每個人都需要定期總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的行動。針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對你有所幫助。
我愛我的家為題目篇一
我家就是班集體，我們的班主任就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的成長，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相理解，說話算數(shù)，誠實守信。所以我們非常團結(jié)。
有一次，我們舉行了拔河比賽，年級組五個班都參加了。
我們先與二班比，大力士在上面拔河，我們在下面喊：“加油！加油！”上面聽到了，力氣更大了，一下就把繩子拔過來了。后來，同樣戰(zhàn)勝了其他三個班。
我愛我的家為題目篇二
《》是三年級《品德與社會》上冊第一單元《家庭、學(xué)校和社區(qū)》的第一課的教材?！都彝?、學(xué)校和社區(qū)》這一單元是以家庭、學(xué)校、社區(qū)這些學(xué)生的生活舞臺為范域，以孩子們所熟悉的生活為教學(xué)的基本素材，引導(dǎo)學(xué)生在對生活的認(rèn)識和體驗中，學(xué)會做人和做事。
我們都知道：家是人人都有的，又是每個人的生活離不開的。因此我在教學(xué)過程中與孩子們的每一句對話，都意在讓學(xué)生充分體會家庭生活的溫馨、家庭成員之間的關(guān)愛，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對家的親近感、歸屬感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛家的情感。
“愛家”，對于三年級學(xué)生來說，他們更多感受到的是“得到”，而不是“付出”，作為這堂課的重點，“加深對家庭的認(rèn)識和了解，激發(fā)愛家的情感”，我的理解就是加強學(xué)生的感知能力。家，不僅是滿足學(xué)生的物質(zhì)享受，關(guān)鍵是人與人的活動，這種相互的關(guān)心、照顧、牽掛、給予等，才是愛的根源。在課堂上，我重視追求多樣化的活動形式。我讓孩子們寫調(diào)查報告，記錄自己的家。從家的變遷、家里人的歷史故事到家里的物件、家人生日、電話號碼等，都記下來，能想到什么記什么，然后畫一畫自己的家，說一說自己的家庭故事，談一談家的未來，試著用自己的方式表達(dá)對家人的愛等。多樣化的活動形式交織于課程的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的動手、動嘴、動腦等能力得到極大鍛煉，愛不知不覺就扎根在學(xué)生幼小的心靈，也學(xué)會用自己的方式表達(dá)對家人的情和愛。讓學(xué)生明白愛家不僅僅是得到，更多的是付出。
我愛我的家為題目篇三
我家去年喬遷新居，搬進(jìn)了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開發(fā)區(qū)的家樂福東側(cè)。進(jìn)入北站地區(qū)，在方圓5里以內(nèi)任何一個地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨詳和。
走進(jìn)龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區(qū)小路，小路兩旁是兩排造型優(yōu)美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹，每天笑著送我上學(xué)，晚上迎我放學(xué)回家。花園內(nèi)還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽臺上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有莊嚴(yán)的國稅局、省法院，后面有五星級的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態(tài)。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現(xiàn)代都市風(fēng)光。
聽奶奶說，龍漢花園的舊址是惠工地區(qū)的“煤建五營”，也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業(yè)區(qū)和低、矮、臟、亂的老居民區(qū)，人們生活質(zhì)量極差。隨著新北站的開發(fā)，才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經(jīng)住了一年多了，在這一年里，我發(fā)現(xiàn)周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場，又在擴建中，準(zhǔn)備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節(jié)拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨后春筍般的冒了出來。不僅美化了環(huán)境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過去的落后，才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟飛速發(fā)展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛我家，我愛新北站的繁榮，我更愛騰飛的沈陽。
我愛我的家為題目篇四
這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有環(huán)境優(yōu)美的漢口江灘；這里有綠波蕩漾的東湖。這里，就是我的家鄉(xiāng)——華中名城：武漢。
武漢之所以有一個著名的美稱“江城”，是因為這里有川流不息的長江和漢江，我們的祖祖輩輩就是在長江兩岸，喝著長江水的。武漢還有很多風(fēng)景優(yōu)美的湖，東湖、南湖、湯遜湖……數(shù)不勝數(shù)，個個美不勝收。最令我流連忘返的還是東湖。東湖的水波光粼粼，清澈怡人，到處綠樹依依，美景紛呈。陣陣清風(fēng)好像母親的手，輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>
說起武漢，就不得不提人人皆知的特色小吃。每天早晨，當(dāng)你走到一排排小吃鋪前時，一股香味就會撲鼻而來，令你“口水直流三千尺”。接著，你就會不由自主地走進(jìn)一家店，毫不猶豫地點那最有特色的風(fēng)味小吃——熱干面。熱干面是武漢最著名的食物之一。面條纖細(xì)根根有筋力，色澤黃而油潤，滋味鮮美。拌以香油、麻醬、蝦米、五香醬菜等配料，更具特色。值得一提的還有那香噴噴的豆皮：原為民間小吃，以豆、米、漿拌雞蛋做皮，以糯米為餡，色澤金黃透亮，外脆內(nèi)嫩，以其獨特風(fēng)味逼近聞名。武漢的特色小吃還有炒粉、糍粑、面窩、湯包……多得數(shù)不過來。
如今的武漢是個充滿蓬勃朝氣的城市。那縱橫交錯的立交橋；還有武漢長江大橋的“兄弟姐妹”們——一座座嶄新的長江二橋，三橋……它們讓我們城市的交通越來越暢通，那一座座拔地而起的高樓大廈，讓我們的城市越來越繁榮，越來越時尚。這一切，都與我們祖國科技的進(jìn)步分不開呀！
??！我美麗的家鄉(xiāng)武漢，它是那么的蓬勃朝氣，它正在步步地走向更加美好的未來。我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛家鄉(xiāng)的名勝古跡，我愛家鄉(xiāng)的美味，我愛家鄉(xiāng)的一切。武漢山美、水美、人更美，是一個和諧、文明、美好的城市。武漢，我發(fā)自內(nèi)心地想對你說：“我愛你！”
我愛我的家為題目篇五
家，是一個充滿溫暖、充滿愛的地方，作文。在家，我可以隨心所欲、不用拘束、不用害怕。在這個充滿愛的地方，我們一家三口幸福地生活在一起。
我的爸爸是一名中學(xué)老師，雖然他在學(xué)校里工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是一回到家就變成了大懶蟲，家務(wù)事都拋給了媽媽，總是坐在電腦前忙得不亦樂乎。爸爸在家里承擔(dān)的最重要的一項工作就是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，剛上小學(xué)時，他每天都會耐心地輔導(dǎo)我功課，教會我正確的學(xué)習(xí)方法，三年級開始，爸爸讓我學(xué)會自己學(xué)習(xí)，不再象以前那樣天天盯著我。雖然我感覺輕松了許多，不過我知道，只要我的學(xué)習(xí)成績一降下來，爸爸肯定又會嚴(yán)格要求我。
我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者，她每天下班一回家就忙個不停，毫無怨言，真是一位勤勞的“保姆”。媽媽是家里的生活顧問，每天一家人要吃什么、穿什么，都是媽媽要細(xì)細(xì)考慮的事情。在媽媽的辛勤勞動下，我們吃上了可口的飯菜，家里也被她收拾得井井有條，一塵不染，小學(xué)四年級作文《作文》。媽媽不但無微不至地照顧著我們，也時常關(guān)心住在老家的長輩們。當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆生病時，媽媽都會請假帶他們?nèi)メt(yī)院看病，然后每天抽空坐車回老家給他們打針、掛瓶，真是我的好榜樣。
我呢，是一個平平凡凡的小女孩，也是一名小學(xué)四年級學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護下，我快樂地成長著。我的學(xué)習(xí)成績還不錯，不過學(xué)習(xí)上還不夠自覺，經(jīng)常犯粗心的毛病，因為這些缺點我可沒少挨爸爸媽媽的批評。課余時間，我最喜歡上網(wǎng)聊天玩游戲，當(dāng)然我也喜歡參加一些體育運動，比如打乒乓球，電視上播放的精彩籃球賽和乒乓球賽也是我的固定節(jié)目。
每天晚上，我們一家人聚在一起邊吃飯邊聊天是最輕松的時刻，大家都說著一天發(fā)生的趣事和見聞，讓這個家充滿著溫馨、充滿著歡樂。家讓我懂得了什么是愛、什么是親情，，就像鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛大海，我一定會珍惜它、愛護它。
我愛我的家為題目篇六
我有一個溫暖幸福的家。家中有爸爸，媽媽，姐姐和我。
爸爸經(jīng)常出差，姐姐也是一個星期回家一次。平時家里就我和媽媽。
我特別喜歡星期六，因為姐姐回來了，她能和你一起玩，還能陪我去書店。
家里最辛苦的是媽媽，她要上班還要輔導(dǎo)我作業(yè)。每天早上，媽媽和我一起上班上學(xué)，下午媽媽下班我下學(xué)，媽媽帶著我一起回家，然后做飯輔導(dǎo)我作業(yè)。我感到家里媽媽最辛苦。
我最幸福的是，爸爸出差回到家，那也是我們?nèi)易钚腋５臅r候。
這就是我溫馨幸福的家——!
我愛我的家為題目篇七
我的家是一個幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，最后還有可愛的我。我的家很幸福，也很快樂，還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經(jīng)九十二歲了，滿頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺的時候，突然非常想吃棒棒糖，我就對一直忙碌著做手工被套的太婆說：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買嗎？”太婆微笑著點了點頭，就出門去了。我快睡醒的時候，太婆回來了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時候，太婆又開始忙碌起來。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛好是釣魚，經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚。他的第二愛好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是，每次我請爺爺幫我修理玩具的時候，他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛我呀！
愛嘮叨的奶奶
俗話得好，越老越嘮叨。我有一個愛嘮叨的奶奶，我在奶奶的嘮叨聲中快樂地成長。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來。奶奶一邊給我夾肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點，別噎著。”我一邊吃一邊點點頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開始嘮叨起來：“不多吃蔬菜長不好身體，會生病的?！蔽衣犃四棠痰脑?，只好把蔬菜吃了。
溫和的`爸爸
我的爸爸性格十分溫和，每當(dāng)我遇到難題的時候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我不會背課文想偷懶的時候，媽媽就會嚴(yán)厲地對我說：“你的課文背完了，才能睡覺。”雖然媽媽很嚴(yán)厲，但我還是很愛我的媽媽，因為嚴(yán)師出高徒嘛！
我生活在這樣一個溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛我的家！
我愛我的家為題目篇八
我的家有三口人，爸爸媽媽和我。我們互相關(guān)心，互相幫助，誰也離不開誰，相處得十分和睦。
我的爸爸是一頭忙碌的“牛”。他是一名警察，總在外面忙工作，還經(jīng)常出差，很少有時間呆在家里。唉，這也沒辦法呀！爸爸每次出差，都會給我買禮物。就說前幾天吧！爸爸出差了，每天都要給我打電話，爸爸出差那天正好是我的生日！他抱歉地說：“寶貝，老爸不能陪你過生日了，提前祝你生日快樂，回來的時候一定給你帶生日禮物！”等到他回來的時候，果然給我?guī)砹硕Y物，是三件衣服，可漂亮了！我高興得跳了起來！真是我的好老爸！可是，只要他在家，他也不閑著，為我們買菜燒飯，還經(jīng)常帶我出去玩。如果家里的電腦壞了，他能很快就修好，我想哪天我也有爸爸這種高超的維修電腦水平該有多好呀。
我的媽媽也是一頭勤勤懇懇、任勞任怨“?！?。她是一名英語老師，在學(xué)校忙工作，教書育人；在家里忙家務(wù)：洗衣、買菜、燒飯，接送我上學(xué)……每天下班很晚，還檢查我的作業(yè)。媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我的成績只要有一點點下降，媽媽就非常生氣，當(dāng)我犯錯的時候，媽媽總是批評教育我，說得我心服口服，我真佩服她。
我是一只活潑好動又淘氣的“小老虎”，也是全家人的開心果。我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，但我在學(xué)習(xí)上很努力。我性格直爽，做事認(rèn)真，我的興趣愛好廣泛，喜歡彈古箏、畫畫、做手工、打羽毛球、讀課外書……我寫的作文經(jīng)常獲獎，從這點可以看出我這只“小老虎”也挺神氣的吧。我現(xiàn)在上五年級了，我應(yīng)該改正身上的缺點，做一個讓家長、老師都滿意的好學(xué)生。
爸爸媽媽工作雖然都很忙，但我們?nèi)齻€人聚在一起的時候還是有說有笑，十分快樂、幸福。我為有這樣的爸爸媽媽真高興。
瞧，我們這一家人多幸福呀，我們的生活很快樂！
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我愛我的家為題目篇九
“我愛我的家，爸爸和媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩?！?/p>
每當(dāng)我的耳朵捕捉到這首歌的時候，心里就會有一種說不出來的滋味。雖然歌詞已經(jīng)模糊不清，可是它的旋律卻刻在了我的心底。
一次，和好友聊天時，聊著聊著，便聊到“家”這個話題。我們建議用“家”造句。她說，我有和藹可親的父母，有調(diào)皮可愛的弟弟，生活在這樣的家里，我感到非常的幸福。我說，人類和鳥兒一樣都想擁有一個溫馨的家，因為家是我們心靈最脆弱時的依靠。于是，我們不自覺的哈哈大笑，直至流出眼淚。
家，是心靈最溫馨的依靠；家，也是夜晚月光下一道亮麗的風(fēng)情畫。
夏天的晚上，可是個乘涼的好時候。
此時，我們?nèi)胰俗谠鹤永锛{涼，月光出奇得好。電視已經(jīng)被我們姐弟倆請出了院內(nèi)，但卻招致了“禍患”，爸爸喜歡看新聞，而媽媽要看家庭劇。大老遠(yuǎn)的，就聽到了媽媽的嘮叨，我和弟弟如臨大敵，“人家夫妻倆的事，咱不摻和，趕緊走吧，嘿嘿……”。
知了已經(jīng)回家去了，蛐蛐出來接班，“唧唧吱，唧唧吱……”，我和弟弟相視一笑，去捉蛐蛐。循著聲音，我們躡手躡腳的弓著腰，追到了大門口，輕輕翻開一塊磚，哈，獵物就在面前。弟弟向我使了個眼神，由他動手。弟弟慢慢放低身子，只見忽的一下，弟弟的手已經(jīng)蓋在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去，弟弟嘿嘿一下，“小意思”。我們帶著戰(zhàn)果，回家了。
故事繼續(xù)發(fā)生著，同時隨之涌現(xiàn)出來的還有無盡的愛，我會把這份愛收好，繼續(xù)進(jìn)行我的愛的旅程。
我愛我的家為題目篇十
家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的`牽掛;家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時躲避的港灣。
我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個溫馨的港灣。我們的家中充滿了愛?，F(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!
我的爺爺是一個果樹專家，他種的果樹，都會有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時，爺爺就會笑瞇瞇地來接我，到家后，爺爺端出那又大又紅的果子，讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時對我很好，當(dāng)爺爺干活的時候，我就會跑過去對爺爺說:“讓我來幫助你吧!”雖然我嘴上這么說，可是我心里卻想:爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該躺著，讓我來為爺爺做這些事，可是，我卻說不出來，這句話只好像喝水一樣，被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來了，“你去看電視，爺爺一個人做可以的?！蔽野侔銘┣?，爺爺終于答應(yīng)讓我?guī)退鲆稽c點微不足道的小事了，盡管這是一些小事，但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠心了。
當(dāng)我做錯事時，爺爺卻從不遷就，每次都罰我寫幾篇文章，還要我“面壁思過”，給我講許多道理，他教育我時從不打我。后來我才明白，爺爺罰我寫文章，其實是為了提高我以后的習(xí)作水平。
我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶的年齡大了，可是奶奶那顆疼人的心卻永遠(yuǎn)不會變。每當(dāng)我吃完飯的時候，奶奶都要說一聲“多吃兩口，否則就別去上學(xué)”，我只好勉強多吃一點。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹上摘下來的栗子，都要留給我，因為奶奶知道，自己的孫女喜歡吃栗子。
奶奶年紀(jì)大了，腿腳不靈便，走路時一搖一擺的，看到這時，我就會跑過去，扶著奶奶走。每當(dāng)奶奶的病情加重時，我就會優(yōu)心忡忡地奔向藥店，為奶奶買藥，希望奶奶的病早日康復(fù)，奶奶就又能像從前一樣疼愛我了。
我的爸爸是那么的和藹可親，每天對著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學(xué)回家，爸爸都要笑著對我說一聲:“我的寶貝乖女兒回來了?”這時，我的心情會很好，一下子就有了精神，我也笑著對爸爸說一聲:“回來了!”這時，他多么的和藹，多么的親切，使你感受到父愛的力量是多么的偉大!
我的爸爸又是那么的善良。一次，我與爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人們的施舍。可是那些人，只是過來湊湊熱鬧，看看就走，卻從不見他們施舍給老人東西與錢財。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢，放在老人那破舊的碗里。我看見了，不禁說道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人時，我也會毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢來，施舍給他們。
我的爸爸是那么的細(xì)心，女兒的所作所為，他都看在眼里，記在心上，可他又是那么的大意，總是顧不得照顧自己。前幾天，由于天氣突變，下了大雨，我沒有拿傘，回家后，我已成了“落湯雞”，我不住地打顫，細(xì)心的爸爸看了出來，就給我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上學(xué)時，爸爸非要送我去上學(xué)，我答應(yīng)了。一路上，爸爸的話很少，盡管天氣很冷，但我卻感到了一股暖流涌動我的全身，這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了，爸爸看著我走進(jìn)校門，臨走前，我支支吾吾地說:“那您路上小心?！?/p>
下午放學(xué)時，爸爸又來接我了。這次，爸爸只拿了一把傘，這是給我的，我說:“爸爸，那您怎么辦?”爸爸卻說:“我沒關(guān)系，只要你不感冒就好?！弊詈蠡氐郊遥覜]有感冒，爸爸卻感冒了，吃了好幾天的藥病才好，我的心里非常過意不去。
我的媽媽既勤勞，又嚴(yán)肅。由于爸爸平常工作忙，家里的家務(wù)活全是媽媽一個人做?，F(xiàn)在我長大了，能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，這樣既可以鍛煉自己，又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。但是媽媽短天還是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。
媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，她自己不管每天晚上辛苦到何時，都要檢查我的作業(yè)是否寫好。因此，我做作業(yè)的時候很細(xì)心，雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學(xué)生，但是我堅信，我一定能進(jìn)人班里的前5名。有時，媽媽因為我學(xué)習(xí)馬虎而批評我，我卻和媽媽頂嘴，但事后，媽媽就會一個人掉淚，后悔不該批評我。我看到這一幕，才了解了媽媽的用心良苦。
在家中，我和弟弟水火不容，經(jīng)常發(fā)生爭吵，但是我們也有和睦相處的時候。每次在我做作業(yè)的時候，我那調(diào)皮的弟弟就會跑過來，偷偷地拿走我的尺子或者筆，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，也就是我們兩個人“大戰(zhàn)”的時候。有時，為了一點點小事，我和弟弟也要發(fā)生爭執(zhí)。
我的弟弟很滑稽，每次在我傷心的時候，他都會跑過來安慰我，哄我開心。有時，我真被他的話說動了，開懷大笑，我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。
以上，就是我與家庭中每一位成員的相處。
我的家中有歡聲笑語，有悲傷嘆氣。但在我的心目中，我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情，給我歡樂，因為那里有爺爺?shù)墓⒅?、奶奶的慈祥、爸爸的和藹、媽媽的關(guān)心、弟弟的純真，還有我的活潑開朗。
庭。
我愛我的家為題目篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解自己的家人，我愛我的家自己的起居環(huán)境，學(xué)會制作立體紙相框。
2、引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫出自己家的一隅，我愛我的家給父母家人畫一幅表現(xiàn)家人生活的場景的畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔凵钆c家庭，我愛我的家孝敬長輩，珍惜快樂幸福的童年生活。
教學(xué)課時：2課時。
第一課時。
一、切入新課。
播放歌曲《我想有個家》的音樂后，問：為什么想有個家呢？學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)。
問：你們的家是什么樣子的？喜歡自己的家嗎？為什么？
小結(jié)：家由兩部分組成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。
告訴學(xué)生：不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人，在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽長輩的話，做個乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊生父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。
4、技法傳授。
學(xué)生討論，教師提出要求。我愛我的家。
看老師畫出的家具，學(xué)生自己動手畫家居一隅，家居環(huán)境及父母之像。
5、作品交流。
三、小結(jié)。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步了解自己的家人，自己的起居環(huán)境，學(xué)會制作立體紙相框。
課前準(zhǔn)備：有色硬紙、五寸照片、在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐。
教學(xué)過程：
一、談話：說說你家里有哪些人？你和他們相處得怎樣？你對他們的感情怎樣？
二、課件演示一般的相框制作過程與步驟，立體花邊的制作。
三、討論：你還有什么好的制作方法？你打算用哪些材料來做？形壯怎樣？
四、讓我們來動手做一個相框，來表示我們對家人的愛吧！學(xué)生動手做，教師巡視。
五、作品展覽，共同欣賞，集體評議。
六、小結(jié)。
我愛我的家為題目篇十二
我愛我的“家”
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽......”聽著這稚氣的童音，我也想起了我的家。我有兩個家，一個是生我養(yǎng)我為我指引方向的小家，家里有爸爸有媽媽，另一個是溫暖和諧的大家，家里有敬愛的老師，更有搞笑幽默的同學(xué)。大家想走進(jìn)這個大家嗎？那就往下看吧！
我先來介紹我們班愛耍酷的帥哥吧。他高高的個頭，“苗條”的'身材，面容清秀。他上課喜歡接老師的話茬，愛動手動腳，脫口而出的準(zhǔn)是臟話。他愛?？?，喜歡拿著籃球在女生面前露一小手，女生對他不屑一顧，他卻自以為是地說：“不要迷戀哥，哥只是傳說?！彼€喜歡在桌子上亂涂亂寫，他的桌子上寫著：“放羊的小濤哥。”讓人看了噴飯。
記得有一天早上，大家正在教室自習(xí)。他急匆匆地走進(jìn)教室，我們不約而同地望著他。他被看得不好意思，卻恨恨地說：“看什么看，沒見過帥哥啊！”面對這么“無恥”的帥哥，我們哄堂大笑。
大家猜到他是誰了嗎？哈哈，對了，他就是劉濤。
我們班的開心果毛毛想必大家都認(rèn)識。他是一個單純、善良、可愛搞笑的大男孩。表面上看他，好像腦子不夠使，你要以為他蠢可就大錯特錯啦。記得有一次上音樂課，音樂老師指著劉冬平，想叫他來演唱，一時記不起他的名字。只聽毛毛大聲說：“他叫劉冬瓜?！焙暗恼莿⒍降耐馓枴Ｎ覀兟犃?，嘴都要笑歪了，連老師也忍不住笑了。
還有一次，不知為什么，毛毛用力踢了施彥嬌一腳。施彥嬌坐在地上哭了。毛毛見了非常著急，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，我不是故意的。”施彥嬌只是哭，沒理他。毛毛急得用手摸著后腦勺，直說：“我不是故意的，我不是故意的。”后來，他大概是真急了，令人想不到的是，他竟用手去摸施彥嬌受傷的腳。我們看了吃了一驚。甚至有人說什么“男女授受不親”這樣的風(fēng)涼話。施彥嬌聽了，急忙趕毛毛走，可毛毛沒有走，還說：“我不是故意的，對不起?！蔽覀円娏硕脊笮?。
我們這個班級，還有許許多多有趣的人和有趣的事。能生活在這個大家庭里，我感到幸福而快樂。
我愛我的家為題目篇十三
自古至今人們常說：“金窩、銀窩不如自家的狗窩”，意思是說自家家好，確實是如此，誰不說俺家好。
我的家雖不說是在鬧市，確也不算很偏僻。水泥路面直通家門口，路燈徹夜通明，公交站臺就在離家不到百米的好地方。
我家是一棟二層樓的小別墅。外墻都貼了瓷磚，室內(nèi)分上下二層，每層都是三室一廳，還有屋面曬臺。冬天我喜歡在屋面上一邊讀書，一邊陽光浴，身上暖呼呼的。夏天我也愛在早上的屋面看日出，晚上屋面乘涼，看日落。特別是節(jié)假日一家人歡天喜地聚集屋面享受涼爽的南風(fēng)，再加上一邊看電視，一邊講故事，一邊猜迷語，一邊說說笑笑，一家人其樂融融。
我的一家真算是個大家庭，四代同堂。十幾個人都住在這棟美麗的小別墅內(nèi)，我們兄弟姐妹同在一塊做作業(yè)，團結(jié)一致，互相幫助。尊老愛幼是我們的家風(fēng)，我特喜歡氐外婆，她年過八十，她把我們小字輩都看成掌上明珠，她也很勤勞，一刻也閑不住，擦桌、洗衣不停手，誰也難不住，要是我們幫她做事時，反而惹得她不高興。
我愛我的家為題目篇十四
我們家一共有六口人，爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、哥哥和我。我的家是一個溫暖的家。
我們家的每個人都很忙碌。爺爺?shù)穆殬I(yè)就是負(fù)責(zé)接送我的小表哥上學(xué)。奶奶的職業(yè)是負(fù)責(zé)做飯。爸爸的職業(yè)是在官渡鎮(zhèn)政府上班。他每天都很忙，很少過星期天，有時放假也在工作，很少陪我和媽媽。媽媽的職業(yè)是一名小學(xué)老師，她還有一個特殊的職業(yè)，那就是負(fù)責(zé)接送我上學(xué)，因為媽媽和我在一個學(xué)校。哥哥和我的職責(zé)就是上學(xué)。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)高三了，進(jìn)入了最忙碌的高中生活。我也該上小學(xué)四年級了。
因為我的家充滿了幸福感。每天每個人雖然忙碌著但不會忘了親情。一過星期天媽媽就會買菜然后下廚做好吃的給我們吃。全家人坐在一起吃飯也是一件很幸福的事情。如果爸爸哪一天回來的早也會給我們做飯或者陪我和媽媽出去散步。有時利用星期天我們會全家齊動員來一次大掃除。雖然很累但看到家里整整齊齊就不覺得累了。
這就是我的家，雖然平常但充滿了快樂。。
我愛我的家為題目篇十五
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山，空氣清新，山上有非的樹，如柏樹、松樹等，辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹；到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯們可高興了。
鄉(xiāng)的小河，我每到星期六星期天都會去小河邊捉魚、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢！
近年來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前沒有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的，還有墻都是五顏六色的可好看了。
我愛家鄉(xiāng)的田野，春天，農(nóng)民伯伯撒種，到了夏天田野里一片綠色，就像在森林里一樣，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黃色，讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂。
家鄉(xiāng)，是您養(yǎng)育了我們，我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識，將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
我愛我的家為題目篇十六
我有一個充滿快樂的家庭，家庭成員有爸爸，媽媽，我和弟弟。
首先說我家的頂梁柱——爸爸。他的體態(tài)較胖，濃濃的眉毛下面有一雙充滿血絲的眼睛，雖然他只有三十多歲，就一頭半黑半白的頭發(fā)，。他和媽媽一起開了個文印店，每天沒完沒了，夜以繼日的干活，所以把頭發(fā)也熬白了，也熬的滿眼睛都是血絲。
再說我們家的主婦——媽媽。她不胖不瘦，柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。除了文印部是她的第一陣地以外，回到家，廚房就是她的第二陣地。什么掃地，拖地，洗衣，做飯……反正所有的家務(wù)活她一樣也不落的全部干完。偶爾媽媽讓我做一兩件，那也是訓(xùn)練我獨立生活的能力。
再說說調(diào)皮的我，我身體偏瘦，學(xué)習(xí)成績占中等，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，在爸爸媽媽面前不知挨了多少打，但有一些壞毛病還是改不了。
最后說弟弟，他才一個半月大，他愛笑，一早上剛睜開眼睛，他就一個人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一會兒笑笑，一會兒笑笑，把來和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可愛極了！
我愛我的家為題目篇十七
昨天，姥爺問了我一個問題：“家是什么？”我思考了很長時間。
我認(rèn)為家有大家，大到國家，也有小家，小到每個家庭。大家是由無數(shù)個小家組成的，這些小家又是由無數(shù)的人組成的。一個溫暖的小家一定要有愛你、愿意為你付出的人，同時你也應(yīng)為家人付出。一個幸福的國家也有許許多多愿意無私奉獻(xiàn)的人，比如在抗擊疫情中，那些沖在一線的白衣天使們。他們不顧自身安危，為他人帶來新生和希望。還有建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的工人們，他們晝夜奮戰(zhàn)，為患者爭取了寶貴的治療時間。還有外賣小哥為在家隔離的人們送餐送水，不讓我們餓肚子。志愿者們在為我們排查患者，不讓病毒傳染更多的人。正是因為有了這些舍小家為大家的人的守護和奉獻(xiàn)，我們才能更有勇氣和信心去戰(zhàn)勝病毒。我堅信科學(xué)家一定能夠盡快研制出疫苗，讓我們這個大家和每一個小家都能遠(yuǎn)離病毒，幸福生活。
家是溫馨的港灣，是我們都要倍加愛護和珍惜的地方。。
我愛我的家為題目篇十八
因為家給了我最大的幸福和快樂。
我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸寬厚，媽媽勤勞，我和弟弟調(diào)皮但可愛。爸爸媽媽說，我和弟弟是他們最珍貴的兩個寶。但是，在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽從不縱容我，對我管束很嚴(yán)。我知道，這是他們對我的另一種愛。
如今，我長大了，愛說愛笑愛瘋的`我，性格有所收斂。沒事時，我會給爸爸媽媽端飯倒茶、捶肩捏背，他們都夸我是個孝順的孩子。弟弟才三歲，話還說不太清，非?？蓯塾腥ぁＫ俏覀兗业拈_心果。
我最喜歡把弟弟逗樂。逗弟弟樂，我有很多招數(shù)。比如唱歌，我唱著唱著停了，說道：“哎呀！下一句我忘了！”弟弟看著我驚呆的模樣就會哈哈大笑。
弟弟最喜歡跟我玩。你聽：“哥哥、哥哥……”他又在叫我了?？隙ㄊ撬职l(fā)現(xiàn)我在看電視了，準(zhǔn)是老套路——又要跟我爭臺了。果然，他跑到我身邊，就開始用他那可愛的、肉嘟嘟的小手抓著我的胳膊不停地晃著，嘴里也不停嘟囔著“熊大、熊大……”哦！原來他是要看《熊熊樂園》了！
我爭不過他——當(dāng)然也是不忍心跟他爭，每當(dāng)這時，我就會抱著他哄道：“好好好，弟弟別鬧等著哈，哥哥這就給你找熊大?！比缓笪揖蜁艞壸约赫粗墓?jié)目，把《熊熊樂園》給他搜出來?！缎苄軜穲@》的片頭曲一響起來，弟弟就會高聲喊道：“謝謝哥哥！”接著嘟起小嘴在我臉上親一下，然后，隨著節(jié)奏高興地跳起舞來?？粗艿荛_心的樣子，我的心里就會溢滿幸福，更不會為放棄自己喜愛的節(jié)目而感到點點遺憾，因為看弟弟開心的樣子就是一種無上的享受！
我愛我的爸爸媽媽和弟弟，我愛我幸福的家。
我愛我的家為題目篇十九
世界上，除了無家可歸露宿的乞丐，每個人都有一個家。
我的家是個溫暖無比的，雖然爸爸長年在外出差，但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦，她非常風(fēng)趣，但有一點辣。有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，因為不想讓媽媽生氣，所以不敢告訴媽媽真實的成績。但紙永遠(yuǎn)是包不住火的，最終還是讓媽媽知道了。她說：“你考砸了，我不怪你，但你也不要騙我呀！”我聽了，后悔地向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。
我還有一個爺爺，爺爺非常愛我，我也非常愛他。
這就是我溫暖的一家，幸福的一家，。
我愛我的家為題目篇二十
今天我的教學(xué)內(nèi)容是北師大版《品德與生活》一年級上冊第三單元《》中的第一個主題?！镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活?！段业募摇愤@一主題的教學(xué)就是圍繞兒童熟悉的家庭生活圈展開的，指導(dǎo)兒童在了解自己家庭的基礎(chǔ)上，體驗親情，愛親敬長。教學(xué)重點就是讓學(xué)生體驗家庭生活的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家的情感，同時進(jìn)行生活行為指引，引導(dǎo)學(xué)生平時要從小事做起去關(guān)心家人，讓家更快樂、更幸福。遵循本課程“回歸兒童的生活”這一基本理念，我主要從三個方面入手，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活、體驗生活、回歸生活。
課前我布置學(xué)生用a4紙粘貼全家福，并調(diào)查家庭成員的生日、生肖、特點等。粘貼全家福時，自然會回憶起照相時的甜蜜時光，而調(diào)查家庭成員的各種情況，又是孩子與家長的一次很好的親子活動，因此在完成課前調(diào)查的同時，“我有一個幸福的家”的感覺便在孩子的心中悄然滋生了。這種感覺從孩子日常的學(xué)習(xí)生活中來。這就是本課程所倡導(dǎo)的“來自于生活”。
課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，回歸兒童生活的課程是通過教學(xué)回歸兒童生活得以實現(xiàn)的。進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的兒童已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗，因此，教學(xué)要注意發(fā)揮兒童已有生活經(jīng)驗的作用，幫助兒童交流、分享、體驗和提升生活經(jīng)驗。今天的課堂學(xué)習(xí)中，我主要組織學(xué)生進(jìn)行兩個活動去體驗自己的家庭生活?；顒右皇墙榻B自己的家，每個學(xué)生都有機會參與活動，興高采烈地與同學(xué)分享自己的家庭、交流自己家人的信息，一種幸福的暖流在孩子的心中蕩漾著?；顒佣怯螒颉靶男南嘤 保?dāng)孩子看到自己所寫的答案與爸爸、媽媽所寫的答案是一樣的時候，是多么開心，多么自豪，感覺到自己與爸爸、媽媽真的是“心心相印”，那種其樂融融的感覺油然而生了。就這樣通過組織孩子們交流、分享自己平時的家庭生活，他們的感情就在不知不覺中得到了升華。最后以歌曲《》結(jié)束教學(xué)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子“讓愛永遠(yuǎn)住我們的家”的情感。
《品德與生活》課程要求回歸學(xué)生的生活，除了教學(xué)內(nèi)容要回歸學(xué)生的生活外，還有另一層意思，那就是我們的教學(xué)還要以生活世界為其歸宿。也就是說，要使學(xué)生通過教學(xué)所學(xué)得的一切能回到他自己的生活中去，用以解決他們生活中的問題，改變他的生活方式，提升他們對生活的認(rèn)識、態(tài)度、價值觀等。這一種回歸才是本門課程的意義所在，是以品德的形成為目的的回歸。因此教學(xué)中，我們教師要根據(jù)具體情況適時進(jìn)行點撥、引導(dǎo)，提升學(xué)生的認(rèn)識、促進(jìn)情感內(nèi)化、進(jìn)行行為指導(dǎo)，讓教學(xué)回歸兒童的生活。今天的教學(xué)內(nèi)容，就是要引導(dǎo)學(xué)生從自己平常的生活實際中體驗自己家庭的溫暖，從而激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家，回歸到生活中，平時要以自己力所能及的方式去關(guān)心家人。堂上教學(xué)時，我結(jié)合了幾個活動適時進(jìn)行行為指導(dǎo)：讓學(xué)生說出家人的生日后，適時引導(dǎo)學(xué)生說說可以怎樣為父母祝賀生日；結(jié)合“心心相印”的游戲活動，以問題激發(fā)的方式誘導(dǎo)學(xué)生說說既然知道了父母的“最愛”，今后自己可以怎樣做讓父母開心，并讓學(xué)生馬上情境模擬，演一演來表達(dá)自己的做法。這樣，表演的學(xué)生記憶深刻，看的學(xué)生也印象清晰；結(jié)合課本的例子，我還引導(dǎo)學(xué)生討論平時生活中自己可以怎樣做讓家里人開心。通過這樣的引導(dǎo)，我相信孩子今后在日常生活中，一定會有所行動的。這就達(dá)到了回歸生活的目的了。
我愛我的家為題目篇二十一
每次上完課，我總會讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發(fā)上，小憩一會，或靜靜地環(huán)視著客廳，或與父母談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事，或讓家人說說我小時候的奇事。
奶奶說我小時候曾吞過蝸牛，差點把她嚇?biāo)馈敔斦f我小時候吃飯時必須在桌上留下爺爺?shù)奈恢?，并且讓我坐在他的大腿上，否則我會哭鬧不停。說有一次，爸爸的朋友來了一桌，沒有爺爺?shù)奈蛔?，硬是讓爸爸站著，我坐在爺爺?shù)拇笸壬铣浴?/p>
記得一年級的時候，在外面“瘋”玩時，父母總讓我回家早點?？晌铱偡挪幌履峭娴男?，不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。
自從讀書起，奶奶總在我走之前準(zhǔn)備好一切，讓我?guī)纤畨睾透杉Z。每晚學(xué)習(xí)時，母親總不會忘了在書桌上放上一杯豆?jié){。有時在餐桌上，從外地打工回家的父親和母親說一些那時我聽不懂的話：“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)客”李白再飄逸也會“低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫再無私，也知道“家書抵王金”。
還記得，讀七年級，一個寧靜的中午，同學(xué)們都趁著空閑的時間鬧著。只有我一個人可憐兮兮的坐在位置上發(fā)呆，嘴巴張都不敢張開，生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了，那刺痛的感覺就像螞蟻爬上了全身。在座位上發(fā)呆的我，被同學(xué)的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來了。
“不是吧，她應(yīng)該只是路過吧？”我的母親是一名忙碌的教導(dǎo)主任，她出現(xiàn)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
“不是的啦，是找你的！”同學(xué)急了，直接就把我拖了出去。
母親一只手拿著下火的藥，一只手拿著棉花糖。
當(dāng)流星劃過夜空時，我第一個愿望就是，我的家，乃至整個世界的每個家都是和諧的、幸福的、快樂的。
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我愛我的家為題目篇二十二
“，弟弟爸爸媽媽……”，相信同學(xué)們都聽過這首歌吧，，請隨我到我家來看看吧。
一進(jìn)家門就看到一個大客廳，沙發(fā)、茶機、電視，還有漂亮的鮮花，普通家庭的“裝備”;往左一拐就是我的書房了，一個大大的書柜，漂亮的書桌，這是我的書的家，已經(jīng)被親愛的書占滿了，童話、歷史、探險……，全是我喜歡的書，是我的最愛。房間裝飾的也很漂亮，潔白的墻壁，上面貼滿了綠樹、鮮花，猶如童話世界。再往前走就是客人的房間了，里面也有一個大書柜，上面不但裝滿了書，還有許多紀(jì)念品，是爸爸媽媽外出時購買的。書柜上面有一個十字繡，是動畫名星唐老鴨的漫畫像，那可是媽媽近半年的心血，也是她“唯一”的作品!對面就是爸爸媽媽的房間了，里面有一個大大的陽臺，冬天在里面曬太陽是最愜意的事情了。
再來認(rèn)識我的家人吧。我們家現(xiàn)在有三口人：爸爸、媽媽和我。先說說媽媽吧，媽媽長得“小巧玲瓏”的，個頭不高，皮膚白白的，是我的“頂頭上司”，全權(quán)負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)、生活。我愛她，但也怕她。我的爸爸中等個頭，皮膚黑黑的，脾氣不急，但發(fā)起火來也很厲害的，爸爸、媽媽在一塊就是“黑白分明”啊。至于我嘛，是個機靈的小女孩，個頭不高，也不胖，喜歡運動，愛說愛笑。我在家里可是爸爸媽媽的開心果，雖然有時也惹他們生氣，但我們是幸福的一家，這就是我的家，，更愛爸爸媽媽。
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