每個人都需要定期總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的行動。針對不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式,我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式,希望對你有所幫助。
我愛我的家為題目篇一
我家就是班集體,我們的班主任就像我們的媽媽一樣,關(guān)心我們的成長,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí);同學(xué)是我的兄弟姐妹,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相理解,說話算數(shù),誠實守信。所以我們非常團結(jié)。
有一次,我們舉行了拔河比賽,年級組五個班都參加了。
我們先與二班比,大力士在上面拔河,我們在下面喊:“加油!加油!”上面聽到了,力氣更大了,一下就把繩子拔過來了。后來,同樣戰(zhàn)勝了其他三個班。
我愛我的家為題目篇二
《》是三年級《品德與社會》上冊第一單元《家庭、學(xué)校和社區(qū)》的第一課的教材?!都彝?、學(xué)校和社區(qū)》這一單元是以家庭、學(xué)校、社區(qū)這些學(xué)生的生活舞臺為范域,以孩子們所熟悉的生活為教學(xué)的基本素材,引導(dǎo)學(xué)生在對生活的認(rèn)識和體驗中,學(xué)會做人和做事。
我們都知道:家是人人都有的,又是每個人的生活離不開的。因此我在教學(xué)過程中與孩子們的每一句對話,都意在讓學(xué)生充分體會家庭生活的溫馨、家庭成員之間的關(guān)愛,感受家庭的溫暖,培養(yǎng)學(xué)生對家的親近感、歸屬感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生愛家的情感。
“愛家”,對于三年級學(xué)生來說,他們更多感受到的是“得到”,而不是“付出”,作為這堂課的重點,“加深對家庭的認(rèn)識和了解,激發(fā)愛家的情感”,我的理解就是加強學(xué)生的感知能力。家,不僅是滿足學(xué)生的物質(zhì)享受,關(guān)鍵是人與人的活動,這種相互的關(guān)心、照顧、牽掛、給予等,才是愛的根源。在課堂上,我重視追求多樣化的活動形式。我讓孩子們寫調(diào)查報告,記錄自己的家。從家的變遷、家里人的歷史故事到家里的物件、家人生日、電話號碼等,都記下來,能想到什么記什么,然后畫一畫自己的家,說一說自己的家庭故事,談一談家的未來,試著用自己的方式表達(dá)對家人的愛等。多樣化的活動形式交織于課程的各個環(huán)節(jié),學(xué)生的動手、動嘴、動腦等能力得到極大鍛煉,愛不知不覺就扎根在學(xué)生幼小的心靈,也學(xué)會用自己的方式表達(dá)對家人的情和愛。讓學(xué)生明白愛家不僅僅是得到,更多的是付出。
我愛我的家為題目篇三
我家去年喬遷新居,搬進(jìn)了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開發(fā)區(qū)的家樂福東側(cè)。進(jìn)入北站地區(qū),在方圓5里以內(nèi)任何一個地方,都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓,這里就是我的家,環(huán)境優(yōu)雅,溫馨詳和。
走進(jìn)龍漢花園,映入你的眼簾的是清爽干凈的街區(qū)小路,小路兩旁是兩排造型優(yōu)美的路燈。街心花園里嫩綠的小草,一排排的小樹,每天笑著送我上學(xué),晚上迎我放學(xué)回家。花園內(nèi)還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓,站在陽臺上往窗外眺望,一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊,右邊有造型別致的方圓大廈,前面有莊嚴(yán)的國稅局、省法院,后面有五星級的富麗華大酒店……高樓林立,千姿百態(tài)。尤其是在夜晚,高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹,與星空交相輝映,好一派現(xiàn)代都市風(fēng)光。
聽奶奶說,龍漢花園的舊址是惠工地區(qū)的“煤建五營”,也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業(yè)區(qū)和低、矮、臟、亂的老居民區(qū),人們生活質(zhì)量極差。隨著新北站的開發(fā),才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經(jīng)住了一年多了,在這一年里,我發(fā)現(xiàn)周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場,又在擴建中,準(zhǔn)備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節(jié)拍的露天大排檔,也都被取締了,取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨后春筍般的冒了出來。不僅美化了環(huán)境,又凈化了空氣,讓人精神百倍,心曠神怡,同時又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過去的落后,才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉(xiāng),經(jīng)濟飛速發(fā)展,如今的家園日新月異,舊貌換新顏。我愛我家,我愛新北站的繁榮,我更愛騰飛的沈陽。
我愛我的家為題目篇四
這里有歷史悠久的黃鶴樓;這里有環(huán)境優(yōu)美的漢口江灘;這里有綠波蕩漾的東湖。這里,就是我的家鄉(xiāng)——華中名城:武漢。
武漢之所以有一個著名的美稱“江城”,是因為這里有川流不息的長江和漢江,我們的祖祖輩輩就是在長江兩岸,喝著長江水的。武漢還有很多風(fēng)景優(yōu)美的湖,東湖、南湖、湯遜湖……數(shù)不勝數(shù),個個美不勝收。最令我流連忘返的還是東湖。東湖的水波光粼粼,清澈怡人,到處綠樹依依,美景紛呈。陣陣清風(fēng)好像母親的手,輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>
說起武漢,就不得不提人人皆知的特色小吃。每天早晨,當(dāng)你走到一排排小吃鋪前時,一股香味就會撲鼻而來,令你“口水直流三千尺”。接著,你就會不由自主地走進(jìn)一家店,毫不猶豫地點那最有特色的風(fēng)味小吃——熱干面。熱干面是武漢最著名的食物之一。面條纖細(xì)根根有筋力,色澤黃而油潤,滋味鮮美。拌以香油、麻醬、蝦米、五香醬菜等配料,更具特色。值得一提的還有那香噴噴的豆皮:原為民間小吃,以豆、米、漿拌雞蛋做皮,以糯米為餡,色澤金黃透亮,外脆內(nèi)嫩,以其獨特風(fēng)味逼近聞名。武漢的特色小吃還有炒粉、糍粑、面窩、湯包……多得數(shù)不過來。
如今的武漢是個充滿蓬勃朝氣的城市。那縱橫交錯的立交橋;還有武漢長江大橋的“兄弟姐妹”們——一座座嶄新的長江二橋,三橋……它們讓我們城市的交通越來越暢通,那一座座拔地而起的高樓大廈,讓我們的城市越來越繁榮,越來越時尚。這一切,都與我們祖國科技的進(jìn)步分不開呀!
??!我美麗的家鄉(xiāng)武漢,它是那么的蓬勃朝氣,它正在步步地走向更加美好的未來。我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我愛家鄉(xiāng)的名勝古跡,我愛家鄉(xiāng)的美味,我愛家鄉(xiāng)的一切。武漢山美、水美、人更美,是一個和諧、文明、美好的城市。武漢,我發(fā)自內(nèi)心地想對你說:“我愛你!”
我愛我的家為題目篇五
家,是一個充滿溫暖、充滿愛的地方,作文。在家,我可以隨心所欲、不用拘束、不用害怕。在這個充滿愛的地方,我們一家三口幸福地生活在一起。
我的爸爸是一名中學(xué)老師,雖然他在學(xué)校里工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),但是一回到家就變成了大懶蟲,家務(wù)事都拋給了媽媽,總是坐在電腦前忙得不亦樂乎。爸爸在家里承擔(dān)的最重要的一項工作就是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),剛上小學(xué)時,他每天都會耐心地輔導(dǎo)我功課,教會我正確的學(xué)習(xí)方法,三年級開始,爸爸讓我學(xué)會自己學(xué)習(xí),不再象以前那樣天天盯著我。雖然我感覺輕松了許多,不過我知道,只要我的學(xué)習(xí)成績一降下來,爸爸肯定又會嚴(yán)格要求我。
我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者,她每天下班一回家就忙個不停,毫無怨言,真是一位勤勞的“保姆”。媽媽是家里的生活顧問,每天一家人要吃什么、穿什么,都是媽媽要細(xì)細(xì)考慮的事情。在媽媽的辛勤勞動下,我們吃上了可口的飯菜,家里也被她收拾得井井有條,一塵不染,小學(xué)四年級作文《作文》。媽媽不但無微不至地照顧著我們,也時常關(guān)心住在老家的長輩們。當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆生病時,媽媽都會請假帶他們?nèi)メt(yī)院看病,然后每天抽空坐車回老家給他們打針、掛瓶,真是我的好榜樣。
我呢,是一個平平凡凡的小女孩,也是一名小學(xué)四年級學(xué)生,在爸爸媽媽的呵護下,我快樂地成長著。我的學(xué)習(xí)成績還不錯,不過學(xué)習(xí)上還不夠自覺,經(jīng)常犯粗心的毛病,因為這些缺點我可沒少挨爸爸媽媽的批評。課余時間,我最喜歡上網(wǎng)聊天玩游戲,當(dāng)然我也喜歡參加一些體育運動,比如打乒乓球,電視上播放的精彩籃球賽和乒乓球賽也是我的固定節(jié)目。
每天晚上,我們一家人聚在一起邊吃飯邊聊天是最輕松的時刻,大家都說著一天發(fā)生的趣事和見聞,讓這個家充滿著溫馨、充滿著歡樂。家讓我懂得了什么是愛、什么是親情,,就像鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛大海,我一定會珍惜它、愛護它。
我愛我的家為題目篇六
我有一個溫暖幸福的家。家中有爸爸,媽媽,姐姐和我。
爸爸經(jīng)常出差,姐姐也是一個星期回家一次。平時家里就我和媽媽。
我特別喜歡星期六,因為姐姐回來了,她能和你一起玩,還能陪我去書店。
家里最辛苦的是媽媽,她要上班還要輔導(dǎo)我作業(yè)。每天早上,媽媽和我一起上班上學(xué),下午媽媽下班我下學(xué),媽媽帶著我一起回家,然后做飯輔導(dǎo)我作業(yè)。我感到家里媽媽最辛苦。
我最幸福的是,爸爸出差回到家,那也是我們?nèi)易钚腋5臅r候。
這就是我溫馨幸福的家——!
我愛我的家為題目篇七
我的家是一個幸福的港灣,我的家四代同堂:有勤勞的太婆,慈祥的爺爺,愛嘮叨的奶奶,溫和的爸爸,嚴(yán)厲的媽媽,最后還有可愛的我。我的家很幸福,也很快樂,還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經(jīng)九十二歲了,滿頭的白發(fā)像一根根銀絲,在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光,亮晶晶的,別提多么漂亮了。那天中午,我睡覺的時候,突然非常想吃棒棒糖,我就對一直忙碌著做手工被套的太婆說:“太婆,我想吃棒棒糖,您能給我買嗎?”太婆微笑著點了點頭,就出門去了。我快睡醒的時候,太婆回來了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖,當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時候,太婆又開始忙碌起來。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師,即使退休了也不閑著。他的第一愛好是釣魚,經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚。他的第二愛好是炒股,整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是,每次我請爺爺幫我修理玩具的時候,他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛我呀!
愛嘮叨的奶奶
俗話得好,越老越嘮叨。我有一個愛嘮叨的奶奶,我在奶奶的嘮叨聲中快樂地成長。那天中午,我餓極了,端起飯碗就大口大口地吃起來。奶奶一邊給我夾肉和菜,一邊不停地嘮叨:”孫子,吃慢一點,別噎著。”我一邊吃一邊點點頭。我把菜夾到奶奶的碗里,只把肉吃了。奶奶見我只吃肉,不吃菜,又夾了很多菜到我的碗里,又開始嘮叨起來:“不多吃蔬菜長不好身體,會生病的?!蔽衣犃四棠痰脑?,只好把蔬菜吃了。
溫和的`爸爸
我的爸爸性格十分溫和,每當(dāng)我遇到難題的時候,他總是耐心地給我講解。在我的心目中,爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲,我不會背課文想偷懶的時候,媽媽就會嚴(yán)厲地對我說:“你的課文背完了,才能睡覺。”雖然媽媽很嚴(yán)厲,但我還是很愛我的媽媽,因為嚴(yán)師出高徒嘛!
我生活在這樣一個溫馨和睦的家里,感到非常的幸福,我愛我的家!
我愛我的家為題目篇八
我的家有三口人,爸爸媽媽和我。我們互相關(guān)心,互相幫助,誰也離不開誰,相處得十分和睦。
我的爸爸是一頭忙碌的“牛”。他是一名警察,總在外面忙工作,還經(jīng)常出差,很少有時間呆在家里。唉,這也沒辦法呀!爸爸每次出差,都會給我買禮物。就說前幾天吧!爸爸出差了,每天都要給我打電話,爸爸出差那天正好是我的生日!他抱歉地說:“寶貝,老爸不能陪你過生日了,提前祝你生日快樂,回來的時候一定給你帶生日禮物!”等到他回來的時候,果然給我?guī)砹硕Y物,是三件衣服,可漂亮了!我高興得跳了起來!真是我的好老爸!可是,只要他在家,他也不閑著,為我們買菜燒飯,還經(jīng)常帶我出去玩。如果家里的電腦壞了,他能很快就修好,我想哪天我也有爸爸這種高超的維修電腦水平該有多好呀。
我的媽媽也是一頭勤勤懇懇、任勞任怨“?!?。她是一名英語老師,在學(xué)校忙工作,教書育人;在家里忙家務(wù):洗衣、買菜、燒飯,接送我上學(xué)……每天下班很晚,還檢查我的作業(yè)。媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,我的成績只要有一點點下降,媽媽就非常生氣,當(dāng)我犯錯的時候,媽媽總是批評教育我,說得我心服口服,我真佩服她。
我是一只活潑好動又淘氣的“小老虎”,也是全家人的開心果。我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,但我在學(xué)習(xí)上很努力。我性格直爽,做事認(rèn)真,我的興趣愛好廣泛,喜歡彈古箏、畫畫、做手工、打羽毛球、讀課外書……我寫的作文經(jīng)常獲獎,從這點可以看出我這只“小老虎”也挺神氣的吧。我現(xiàn)在上五年級了,我應(yīng)該改正身上的缺點,做一個讓家長、老師都滿意的好學(xué)生。
爸爸媽媽工作雖然都很忙,但我們?nèi)齻€人聚在一起的時候還是有說有笑,十分快樂、幸福。我為有這樣的爸爸媽媽真高興。
瞧,我們這一家人多幸福呀,我們的生活很快樂!
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我愛我的家為題目篇九
“我愛我的家,爸爸和媽媽,愛是不吵架,常常陪我玩?!?/p>
每當(dāng)我的耳朵捕捉到這首歌的時候,心里就會有一種說不出來的滋味。雖然歌詞已經(jīng)模糊不清,可是它的旋律卻刻在了我的心底。
一次,和好友聊天時,聊著聊著,便聊到“家”這個話題。我們建議用“家”造句。她說,我有和藹可親的父母,有調(diào)皮可愛的弟弟,生活在這樣的家里,我感到非常的幸福。我說,人類和鳥兒一樣都想擁有一個溫馨的家,因為家是我們心靈最脆弱時的依靠。于是,我們不自覺的哈哈大笑,直至流出眼淚。
家,是心靈最溫馨的依靠;家,也是夜晚月光下一道亮麗的風(fēng)情畫。
夏天的晚上,可是個乘涼的好時候。
此時,我們?nèi)胰俗谠鹤永锛{涼,月光出奇得好。電視已經(jīng)被我們姐弟倆請出了院內(nèi),但卻招致了“禍患”,爸爸喜歡看新聞,而媽媽要看家庭劇。大老遠(yuǎn)的,就聽到了媽媽的嘮叨,我和弟弟如臨大敵,“人家夫妻倆的事,咱不摻和,趕緊走吧,嘿嘿……”。
知了已經(jīng)回家去了,蛐蛐出來接班,“唧唧吱,唧唧吱……”,我和弟弟相視一笑,去捉蛐蛐。循著聲音,我們躡手躡腳的弓著腰,追到了大門口,輕輕翻開一塊磚,哈,獵物就在面前。弟弟向我使了個眼神,由他動手。弟弟慢慢放低身子,只見忽的一下,弟弟的手已經(jīng)蓋在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去,弟弟嘿嘿一下,“小意思”。我們帶著戰(zhàn)果,回家了。
故事繼續(xù)發(fā)生著,同時隨之涌現(xiàn)出來的還有無盡的愛,我會把這份愛收好,繼續(xù)進(jìn)行我的愛的旅程。
我愛我的家為題目篇十
家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的`牽掛;家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時躲避的港灣。
我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個溫馨的港灣。我們的家中充滿了愛?,F(xiàn)在,我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!
我的爺爺是一個果樹專家,他種的果樹,都會有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時,爺爺就會笑瞇瞇地來接我,到家后,爺爺端出那又大又紅的果子,讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時對我很好,當(dāng)爺爺干活的時候,我就會跑過去對爺爺說:“讓我來幫助你吧!”雖然我嘴上這么說,可是我心里卻想:爺爺年紀(jì)大了,應(yīng)該躺著,讓我來為爺爺做這些事,可是,我卻說不出來,這句話只好像喝水一樣,被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來了,“你去看電視,爺爺一個人做可以的?!蔽野侔銘┣?,爺爺終于答應(yīng)讓我?guī)退鲆稽c點微不足道的小事了,盡管這是一些小事,但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠心了。
當(dāng)我做錯事時,爺爺卻從不遷就,每次都罰我寫幾篇文章,還要我“面壁思過”,給我講許多道理,他教育我時從不打我。后來我才明白,爺爺罰我寫文章,其實是為了提高我以后的習(xí)作水平。
我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了,雖然奶奶的年齡大了,可是奶奶那顆疼人的心卻永遠(yuǎn)不會變。每當(dāng)我吃完飯的時候,奶奶都要說一聲“多吃兩口,否則就別去上學(xué)”,我只好勉強多吃一點。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹上摘下來的栗子,都要留給我,因為奶奶知道,自己的孫女喜歡吃栗子。
奶奶年紀(jì)大了,腿腳不靈便,走路時一搖一擺的,看到這時,我就會跑過去,扶著奶奶走。每當(dāng)奶奶的病情加重時,我就會優(yōu)心忡忡地奔向藥店,為奶奶買藥,希望奶奶的病早日康復(fù),奶奶就又能像從前一樣疼愛我了。
我的爸爸是那么的和藹可親,每天對著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學(xué)回家,爸爸都要笑著對我說一聲:“我的寶貝乖女兒回來了?”這時,我的心情會很好,一下子就有了精神,我也笑著對爸爸說一聲:“回來了!”這時,他多么的和藹,多么的親切,使你感受到父愛的力量是多么的偉大!
我的爸爸又是那么的善良。一次,我與爸爸走在大街上,看到了一位面容衰老的奶奶,她跪在地上,乞求人們的施舍。可是那些人,只是過來湊湊熱鬧,看看就走,卻從不見他們施舍給老人東西與錢財。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢,放在老人那破舊的碗里。我看見了,不禁說道:“爸爸,您多么善良啊!”以后,我遇到那年老衰弱的老人時,我也會毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢來,施舍給他們。
我的爸爸是那么的細(xì)心,女兒的所作所為,他都看在眼里,記在心上,可他又是那么的大意,總是顧不得照顧自己。前幾天,由于天氣突變,下了大雨,我沒有拿傘,回家后,我已成了“落湯雞”,我不住地打顫,細(xì)心的爸爸看了出來,就給我找了一件厚厚的衣服,披在我身上。下午上學(xué)時,爸爸非要送我去上學(xué),我答應(yīng)了。一路上,爸爸的話很少,盡管天氣很冷,但我卻感到了一股暖流涌動我的全身,這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了,爸爸看著我走進(jìn)校門,臨走前,我支支吾吾地說:“那您路上小心?!?/p>
下午放學(xué)時,爸爸又來接我了。這次,爸爸只拿了一把傘,這是給我的,我說:“爸爸,那您怎么辦?”爸爸卻說:“我沒關(guān)系,只要你不感冒就好?!弊詈蠡氐郊遥覜]有感冒,爸爸卻感冒了,吃了好幾天的藥病才好,我的心里非常過意不去。
我的媽媽既勤勞,又嚴(yán)肅。由于爸爸平常工作忙,家里的家務(wù)活全是媽媽一個人做?,F(xiàn)在我長大了,能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,這樣既可以鍛煉自己,又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。但是媽媽短天還是很早起床,晚上又忙得很晚才睡。
媽媽對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,她自己不管每天晚上辛苦到何時,都要檢查我的作業(yè)是否寫好。因此,我做作業(yè)的時候很細(xì)心,雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學(xué)生,但是我堅信,我一定能進(jìn)人班里的前5名。有時,媽媽因為我學(xué)習(xí)馬虎而批評我,我卻和媽媽頂嘴,但事后,媽媽就會一個人掉淚,后悔不該批評我。我看到這一幕,才了解了媽媽的用心良苦。
在家中,我和弟弟水火不容,經(jīng)常發(fā)生爭吵,但是我們也有和睦相處的時候。每次在我做作業(yè)的時候,我那調(diào)皮的弟弟就會跑過來,偷偷地拿走我的尺子或者筆,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,也就是我們兩個人“大戰(zhàn)”的時候。有時,為了一點點小事,我和弟弟也要發(fā)生爭執(zhí)。
我的弟弟很滑稽,每次在我傷心的時候,他都會跑過來安慰我,哄我開心。有時,我真被他的話說動了,開懷大笑,我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。
以上,就是我與家庭中每一位成員的相處。
我的家中有歡聲笑語,有悲傷嘆氣。但在我的心目中,我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情,給我歡樂,因為那里有爺爺?shù)墓⒅?、奶奶的慈祥、爸爸的和藹、媽媽的關(guān)心、弟弟的純真,還有我的活潑開朗。
庭。
我愛我的家為題目篇十一
一、教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步了解自己的家人,我愛我的家自己的起居環(huán)境,學(xué)會制作立體紙相框。
2、引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫出自己家的一隅,我愛我的家給父母家人畫一幅表現(xiàn)家人生活的場景的畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔凵钆c家庭,我愛我的家孝敬長輩,珍惜快樂幸福的童年生活。
教學(xué)課時:2課時。
第一課時。
一、切入新課。
播放歌曲《我想有個家》的音樂后,問:為什么想有個家呢?學(xué)生發(fā)言后,教師小結(jié)。
問:你們的家是什么樣子的?喜歡自己的家嗎?為什么?
小結(jié):家由兩部分組成:物的部分(房子、家具等)和人的部分(父母、家人等)。
告訴學(xué)生:不論自己的家是什么樣子都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人,在家里,大家都應(yīng)該相互尊敬,聽長輩的話,做個乖孩子,任何嫌家、怨家、不尊生父母的心理、言行都是不應(yīng)該的。
4、技法傳授。
學(xué)生討論,教師提出要求。我愛我的家。
看老師畫出的家具,學(xué)生自己動手畫家居一隅,家居環(huán)境及父母之像。
5、作品交流。
三、小結(jié)。
第二課時。
教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步了解自己的家人,自己的起居環(huán)境,學(xué)會制作立體紙相框。
課前準(zhǔn)備:有色硬紙、五寸照片、在家根據(jù)照片大小裁剪相框底框及框撐。
教學(xué)過程:
一、談話:說說你家里有哪些人?你和他們相處得怎樣?你對他們的感情怎樣?
二、課件演示一般的相框制作過程與步驟,立體花邊的制作。
三、討論:你還有什么好的制作方法?你打算用哪些材料來做?形壯怎樣?
四、讓我們來動手做一個相框,來表示我們對家人的愛吧!學(xué)生動手做,教師巡視。
五、作品展覽,共同欣賞,集體評議。
六、小結(jié)。
我愛我的家為題目篇十二
我愛我的“家”
“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽......”聽著這稚氣的童音,我也想起了我的家。我有兩個家,一個是生我養(yǎng)我為我指引方向的小家,家里有爸爸有媽媽,另一個是溫暖和諧的大家,家里有敬愛的老師,更有搞笑幽默的同學(xué)。大家想走進(jìn)這個大家嗎?那就往下看吧!
我先來介紹我們班愛耍酷的帥哥吧。他高高的個頭,“苗條”的'身材,面容清秀。他上課喜歡接老師的話茬,愛動手動腳,脫口而出的準(zhǔn)是臟話。他愛???,喜歡拿著籃球在女生面前露一小手,女生對他不屑一顧,他卻自以為是地說:“不要迷戀哥,哥只是傳說?!彼€喜歡在桌子上亂涂亂寫,他的桌子上寫著:“放羊的小濤哥。”讓人看了噴飯。
記得有一天早上,大家正在教室自習(xí)。他急匆匆地走進(jìn)教室,我們不約而同地望著他。他被看得不好意思,卻恨恨地說:“看什么看,沒見過帥哥啊!”面對這么“無恥”的帥哥,我們哄堂大笑。
大家猜到他是誰了嗎?哈哈,對了,他就是劉濤。
我們班的開心果毛毛想必大家都認(rèn)識。他是一個單純、善良、可愛搞笑的大男孩。表面上看他,好像腦子不夠使,你要以為他蠢可就大錯特錯啦。記得有一次上音樂課,音樂老師指著劉冬平,想叫他來演唱,一時記不起他的名字。只聽毛毛大聲說:“他叫劉冬瓜?!焙暗恼莿⒍降耐馓枴N覀兟犃?,嘴都要笑歪了,連老師也忍不住笑了。
還有一次,不知為什么,毛毛用力踢了施彥嬌一腳。施彥嬌坐在地上哭了。毛毛見了非常著急,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起,我不是故意的。”施彥嬌只是哭,沒理他。毛毛急得用手摸著后腦勺,直說:“我不是故意的,我不是故意的。”后來,他大概是真急了,令人想不到的是,他竟用手去摸施彥嬌受傷的腳。我們看了吃了一驚。甚至有人說什么“男女授受不親”這樣的風(fēng)涼話。施彥嬌聽了,急忙趕毛毛走,可毛毛沒有走,還說:“我不是故意的,對不起?!蔽覀円娏硕脊笮?。
我們這個班級,還有許許多多有趣的人和有趣的事。能生活在這個大家庭里,我感到幸福而快樂。
我愛我的家為題目篇十三
自古至今人們常說:“金窩、銀窩不如自家的狗窩”,意思是說自家家好,確實是如此,誰不說俺家好。
我的家雖不說是在鬧市,確也不算很偏僻。水泥路面直通家門口,路燈徹夜通明,公交站臺就在離家不到百米的好地方。
我家是一棟二層樓的小別墅。外墻都貼了瓷磚,室內(nèi)分上下二層,每層都是三室一廳,還有屋面曬臺。冬天我喜歡在屋面上一邊讀書,一邊陽光浴,身上暖呼呼的。夏天我也愛在早上的屋面看日出,晚上屋面乘涼,看日落。特別是節(jié)假日一家人歡天喜地聚集屋面享受涼爽的南風(fēng),再加上一邊看電視,一邊講故事,一邊猜迷語,一邊說說笑笑,一家人其樂融融。
我的一家真算是個大家庭,四代同堂。十幾個人都住在這棟美麗的小別墅內(nèi),我們兄弟姐妹同在一塊做作業(yè),團結(jié)一致,互相幫助。尊老愛幼是我們的家風(fēng),我特喜歡氐外婆,她年過八十,她把我們小字輩都看成掌上明珠,她也很勤勞,一刻也閑不住,擦桌、洗衣不停手,誰也難不住,要是我們幫她做事時,反而惹得她不高興。
我愛我的家為題目篇十四
我們家一共有六口人,爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、哥哥和我。我的家是一個溫暖的家。
我們家的每個人都很忙碌。爺爺?shù)穆殬I(yè)就是負(fù)責(zé)接送我的小表哥上學(xué)。奶奶的職業(yè)是負(fù)責(zé)做飯。爸爸的職業(yè)是在官渡鎮(zhèn)政府上班。他每天都很忙,很少過星期天,有時放假也在工作,很少陪我和媽媽。媽媽的職業(yè)是一名小學(xué)老師,她還有一個特殊的職業(yè),那就是負(fù)責(zé)接送我上學(xué),因為媽媽和我在一個學(xué)校。哥哥和我的職責(zé)就是上學(xué)。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)高三了,進(jìn)入了最忙碌的高中生活。我也該上小學(xué)四年級了。
因為我的家充滿了幸福感。每天每個人雖然忙碌著但不會忘了親情。一過星期天媽媽就會買菜然后下廚做好吃的給我們吃。全家人坐在一起吃飯也是一件很幸福的事情。如果爸爸哪一天回來的早也會給我們做飯或者陪我和媽媽出去散步。有時利用星期天我們會全家齊動員來一次大掃除。雖然很累但看到家里整整齊齊就不覺得累了。
這就是我的家,雖然平常但充滿了快樂。。
我愛我的家為題目篇十五
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的小縣城,鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山,空氣清新,山上有非的樹,如柏樹、松樹等,辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹;到了秋天,果子成熟了,農(nóng)民伯伯們可高興了。
鄉(xiāng)的小河,我每到星期六星期天都會去小河邊捉魚、蝦,我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了,我們都在小河那兒游泳玩水,又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢!
近年來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,以前沒有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的,還有墻都是五顏六色的可好看了。
我愛家鄉(xiāng)的田野,春天,農(nóng)民伯伯撒種,到了夏天田野里一片綠色,就像在森林里一樣,到了秋天,稻谷成熟了,田野金黃色,讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂。
家鄉(xiāng),是您養(yǎng)育了我們,我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識,將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
我愛我的家為題目篇十六
我有一個充滿快樂的家庭,家庭成員有爸爸,媽媽,我和弟弟。
首先說我家的頂梁柱——爸爸。他的體態(tài)較胖,濃濃的眉毛下面有一雙充滿血絲的眼睛,雖然他只有三十多歲,就一頭半黑半白的頭發(fā),。他和媽媽一起開了個文印店,每天沒完沒了,夜以繼日的干活,所以把頭發(fā)也熬白了,也熬的滿眼睛都是血絲。
再說我們家的主婦——媽媽。她不胖不瘦,柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。除了文印部是她的第一陣地以外,回到家,廚房就是她的第二陣地。什么掃地,拖地,洗衣,做飯……反正所有的家務(wù)活她一樣也不落的全部干完。偶爾媽媽讓我做一兩件,那也是訓(xùn)練我獨立生活的能力。
再說說調(diào)皮的我,我身體偏瘦,學(xué)習(xí)成績占中等,經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣,在爸爸媽媽面前不知挨了多少打,但有一些壞毛病還是改不了。
最后說弟弟,他才一個半月大,他愛笑,一早上剛睜開眼睛,他就一個人在床上玩,但是如果有人和他一起玩,他就一會兒笑笑,一會兒笑笑,把來和他一起玩的人的心情一下子弄好了,可愛極了!
我愛我的家為題目篇十七
昨天,姥爺問了我一個問題:“家是什么?”我思考了很長時間。
我認(rèn)為家有大家,大到國家,也有小家,小到每個家庭。大家是由無數(shù)個小家組成的,這些小家又是由無數(shù)的人組成的。一個溫暖的小家一定要有愛你、愿意為你付出的人,同時你也應(yīng)為家人付出。一個幸福的國家也有許許多多愿意無私奉獻(xiàn)的人,比如在抗擊疫情中,那些沖在一線的白衣天使們。他們不顧自身安危,為他人帶來新生和希望。還有建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的工人們,他們晝夜奮戰(zhàn),為患者爭取了寶貴的治療時間。還有外賣小哥為在家隔離的人們送餐送水,不讓我們餓肚子。志愿者們在為我們排查患者,不讓病毒傳染更多的人。正是因為有了這些舍小家為大家的人的守護和奉獻(xiàn),我們才能更有勇氣和信心去戰(zhàn)勝病毒。我堅信科學(xué)家一定能夠盡快研制出疫苗,讓我們這個大家和每一個小家都能遠(yuǎn)離病毒,幸福生活。
家是溫馨的港灣,是我們都要倍加愛護和珍惜的地方。。
我愛我的家為題目篇十八
因為家給了我最大的幸福和快樂。
我家有四口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸寬厚,媽媽勤勞,我和弟弟調(diào)皮但可愛。爸爸媽媽說,我和弟弟是他們最珍貴的兩個寶。但是,在學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽從不縱容我,對我管束很嚴(yán)。我知道,這是他們對我的另一種愛。
如今,我長大了,愛說愛笑愛瘋的`我,性格有所收斂。沒事時,我會給爸爸媽媽端飯倒茶、捶肩捏背,他們都夸我是個孝順的孩子。弟弟才三歲,話還說不太清,非??蓯塾腥ぁK俏覀兗业拈_心果。
我最喜歡把弟弟逗樂。逗弟弟樂,我有很多招數(shù)。比如唱歌,我唱著唱著停了,說道:“哎呀!下一句我忘了!”弟弟看著我驚呆的模樣就會哈哈大笑。
弟弟最喜歡跟我玩。你聽:“哥哥、哥哥……”他又在叫我了??隙ㄊ撬职l(fā)現(xiàn)我在看電視了,準(zhǔn)是老套路——又要跟我爭臺了。果然,他跑到我身邊,就開始用他那可愛的、肉嘟嘟的小手抓著我的胳膊不停地晃著,嘴里也不停嘟囔著“熊大、熊大……”哦!原來他是要看《熊熊樂園》了!
我爭不過他——當(dāng)然也是不忍心跟他爭,每當(dāng)這時,我就會抱著他哄道:“好好好,弟弟別鬧等著哈,哥哥這就給你找熊大?!比缓笪揖蜁艞壸约赫粗墓?jié)目,把《熊熊樂園》給他搜出來?!缎苄軜穲@》的片頭曲一響起來,弟弟就會高聲喊道:“謝謝哥哥!”接著嘟起小嘴在我臉上親一下,然后,隨著節(jié)奏高興地跳起舞來??粗艿荛_心的樣子,我的心里就會溢滿幸福,更不會為放棄自己喜愛的節(jié)目而感到點點遺憾,因為看弟弟開心的樣子就是一種無上的享受!
我愛我的爸爸媽媽和弟弟,我愛我幸福的家。
我愛我的家為題目篇十九
世界上,除了無家可歸露宿的乞丐,每個人都有一個家。
我的家是個溫暖無比的,雖然爸爸長年在外出差,但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦,她非常風(fēng)趣,但有一點辣。有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了,因為不想讓媽媽生氣,所以不敢告訴媽媽真實的成績。但紙永遠(yuǎn)是包不住火的,最終還是讓媽媽知道了。她說:“你考砸了,我不怪你,但你也不要騙我呀!”我聽了,后悔地向媽媽道歉,媽媽也原諒了我。
我還有一個爺爺,爺爺非常愛我,我也非常愛他。
這就是我溫暖的一家,幸福的一家,。
我愛我的家為題目篇二十
今天我的教學(xué)內(nèi)容是北師大版《品德與生活》一年級上冊第三單元《》中的第一個主題?!镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:本課程遵循兒童生活的邏輯,以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活?!段业募摇愤@一主題的教學(xué)就是圍繞兒童熟悉的家庭生活圈展開的,指導(dǎo)兒童在了解自己家庭的基礎(chǔ)上,體驗親情,愛親敬長。教學(xué)重點就是讓學(xué)生體驗家庭生活的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家的情感,同時進(jìn)行生活行為指引,引導(dǎo)學(xué)生平時要從小事做起去關(guān)心家人,讓家更快樂、更幸福。遵循本課程“回歸兒童的生活”這一基本理念,我主要從三個方面入手,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活、體驗生活、回歸生活。
課前我布置學(xué)生用a4紙粘貼全家福,并調(diào)查家庭成員的生日、生肖、特點等。粘貼全家福時,自然會回憶起照相時的甜蜜時光,而調(diào)查家庭成員的各種情況,又是孩子與家長的一次很好的親子活動,因此在完成課前調(diào)查的同時,“我有一個幸福的家”的感覺便在孩子的心中悄然滋生了。這種感覺從孩子日常的學(xué)習(xí)生活中來。這就是本課程所倡導(dǎo)的“來自于生活”。
課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑,回歸兒童生活的課程是通過教學(xué)回歸兒童生活得以實現(xiàn)的。進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的兒童已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗,因此,教學(xué)要注意發(fā)揮兒童已有生活經(jīng)驗的作用,幫助兒童交流、分享、體驗和提升生活經(jīng)驗。今天的課堂學(xué)習(xí)中,我主要組織學(xué)生進(jìn)行兩個活動去體驗自己的家庭生活?;顒右皇墙榻B自己的家,每個學(xué)生都有機會參與活動,興高采烈地與同學(xué)分享自己的家庭、交流自己家人的信息,一種幸福的暖流在孩子的心中蕩漾著?;顒佣怯螒颉靶男南嘤 保?dāng)孩子看到自己所寫的答案與爸爸、媽媽所寫的答案是一樣的時候,是多么開心,多么自豪,感覺到自己與爸爸、媽媽真的是“心心相印”,那種其樂融融的感覺油然而生了。就這樣通過組織孩子們交流、分享自己平時的家庭生活,他們的感情就在不知不覺中得到了升華。最后以歌曲《》結(jié)束教學(xué),更進(jìn)一步激發(fā)了孩子“讓愛永遠(yuǎn)住我們的家”的情感。
《品德與生活》課程要求回歸學(xué)生的生活,除了教學(xué)內(nèi)容要回歸學(xué)生的生活外,還有另一層意思,那就是我們的教學(xué)還要以生活世界為其歸宿。也就是說,要使學(xué)生通過教學(xué)所學(xué)得的一切能回到他自己的生活中去,用以解決他們生活中的問題,改變他的生活方式,提升他們對生活的認(rèn)識、態(tài)度、價值觀等。這一種回歸才是本門課程的意義所在,是以品德的形成為目的的回歸。因此教學(xué)中,我們教師要根據(jù)具體情況適時進(jìn)行點撥、引導(dǎo),提升學(xué)生的認(rèn)識、促進(jìn)情感內(nèi)化、進(jìn)行行為指導(dǎo),讓教學(xué)回歸兒童的生活。今天的教學(xué)內(nèi)容,就是要引導(dǎo)學(xué)生從自己平常的生活實際中體驗自己家庭的溫暖,從而激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家,回歸到生活中,平時要以自己力所能及的方式去關(guān)心家人。堂上教學(xué)時,我結(jié)合了幾個活動適時進(jìn)行行為指導(dǎo):讓學(xué)生說出家人的生日后,適時引導(dǎo)學(xué)生說說可以怎樣為父母祝賀生日;結(jié)合“心心相印”的游戲活動,以問題激發(fā)的方式誘導(dǎo)學(xué)生說說既然知道了父母的“最愛”,今后自己可以怎樣做讓父母開心,并讓學(xué)生馬上情境模擬,演一演來表達(dá)自己的做法。這樣,表演的學(xué)生記憶深刻,看的學(xué)生也印象清晰;結(jié)合課本的例子,我還引導(dǎo)學(xué)生討論平時生活中自己可以怎樣做讓家里人開心。通過這樣的引導(dǎo),我相信孩子今后在日常生活中,一定會有所行動的。這就達(dá)到了回歸生活的目的了。
我愛我的家為題目篇二十一
每次上完課,我總會讓疲憊的身軀倚靠在松軟的沙發(fā)上,小憩一會,或靜靜地環(huán)視著客廳,或與父母談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事,或讓家人說說我小時候的奇事。
奶奶說我小時候曾吞過蝸牛,差點把她嚇?biāo)馈敔斦f我小時候吃飯時必須在桌上留下爺爺?shù)奈恢?,并且讓我坐在他的大腿上,否則我會哭鬧不停。說有一次,爸爸的朋友來了一桌,沒有爺爺?shù)奈蛔?,硬是讓爸爸站著,我坐在爺爺?shù)拇笸壬铣浴?/p>
記得一年級的時候,在外面“瘋”玩時,父母總讓我回家早點??晌铱偡挪幌履峭娴男?,不是奶奶就是爺爺抱著臟兮兮的我回家。
自從讀書起,奶奶總在我走之前準(zhǔn)備好一切,讓我?guī)纤畨睾透杉Z。每晚學(xué)習(xí)時,母親總不會忘了在書桌上放上一杯豆?jié){。有時在餐桌上,從外地打工回家的父親和母親說一些那時我聽不懂的話:“萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)客”李白再飄逸也會“低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫再無私,也知道“家書抵王金”。
還記得,讀七年級,一個寧靜的中午,同學(xué)們都趁著空閑的時間鬧著。只有我一個人可憐兮兮的坐在位置上發(fā)呆,嘴巴張都不敢張開,生怕觸碰那口中頑皮的“泡泡”。要是不小心碰著了,那刺痛的感覺就像螞蟻爬上了全身。在座位上發(fā)呆的我,被同學(xué)的一聲呼喊“你媽媽找你”給鉤回來了。
“不是吧,她應(yīng)該只是路過吧?”我的母親是一名忙碌的教導(dǎo)主任,她出現(xiàn)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
“不是的啦,是找你的!”同學(xué)急了,直接就把我拖了出去。
母親一只手拿著下火的藥,一只手拿著棉花糖。
當(dāng)流星劃過夜空時,我第一個愿望就是,我的家,乃至整個世界的每個家都是和諧的、幸福的、快樂的。
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我愛我的家為題目篇二十二
“,弟弟爸爸媽媽……”,相信同學(xué)們都聽過這首歌吧,,請隨我到我家來看看吧。
一進(jìn)家門就看到一個大客廳,沙發(fā)、茶機、電視,還有漂亮的鮮花,普通家庭的“裝備”;往左一拐就是我的書房了,一個大大的書柜,漂亮的書桌,這是我的書的家,已經(jīng)被親愛的書占滿了,童話、歷史、探險……,全是我喜歡的書,是我的最愛。房間裝飾的也很漂亮,潔白的墻壁,上面貼滿了綠樹、鮮花,猶如童話世界。再往前走就是客人的房間了,里面也有一個大書柜,上面不但裝滿了書,還有許多紀(jì)念品,是爸爸媽媽外出時購買的。書柜上面有一個十字繡,是動畫名星唐老鴨的漫畫像,那可是媽媽近半年的心血,也是她“唯一”的作品!對面就是爸爸媽媽的房間了,里面有一個大大的陽臺,冬天在里面曬太陽是最愜意的事情了。
再來認(rèn)識我的家人吧。我們家現(xiàn)在有三口人:爸爸、媽媽和我。先說說媽媽吧,媽媽長得“小巧玲瓏”的,個頭不高,皮膚白白的,是我的“頂頭上司”,全權(quán)負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)、生活。我愛她,但也怕她。我的爸爸中等個頭,皮膚黑黑的,脾氣不急,但發(fā)起火來也很厲害的,爸爸、媽媽在一塊就是“黑白分明”啊。至于我嘛,是個機靈的小女孩,個頭不高,也不胖,喜歡運動,愛說愛笑。我在家里可是爸爸媽媽的開心果,雖然有時也惹他們生氣,但我們是幸福的一家,這就是我的家,,更愛爸爸媽媽。
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