心理健康倡議書(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 06:39:15
心理健康倡議書(模板15篇)
時(shí)間:2023-11-27 06:39:15     小編:琴心月

總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題,找到解決方案。情感表達(dá)是一門藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。

心理健康倡議書篇一

根據(jù)學(xué)工處心理健康協(xié)會(huì)的的相關(guān)要求,航空工程學(xué)院學(xué)生科于5月11日召開了相關(guān)會(huì)議,對(duì)學(xué)工處心理健康協(xié)會(huì)的一些要求進(jìn)行討論研究,會(huì)議決定,航空工程學(xué)院立即啟動(dòng)心理健康活動(dòng)月相關(guān)活動(dòng),對(duì)學(xué)工處安排的活動(dòng)高度重視,認(rèn)真落實(shí)。

二、舉辦活動(dòng)。

5月14日與5月15日,我系全體心理委員心理守護(hù)員參觀了濱州學(xué)院心理健康咨訊中心。參觀過程中同學(xué)們親身體驗(yàn)沙盤游戲,體驗(yàn)心理放松方式,宣泄方式,并和心理咨詢師進(jìn)行一對(duì)一的交談,親身體驗(yàn)心理健康的一些事宜?;顒?dòng)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫媸找娣藴\,收益頗多,提高了同學(xué)們自身解決心理健康問題的水平,以及幫助他人解決心理健康問題的能力。

2系院特色活動(dòng)。

5月10日,我系舉辦了背靠背夾氣球趣味活動(dòng)。該活動(dòng)是有兩個(gè)人背靠背夾氣球,然后用最快的速度的跑向終點(diǎn),這個(gè)小游戲簡(jiǎn)單有趣。對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)道具要求都比較簡(jiǎn)單,但是活動(dòng)趣味性十足?;顒?dòng)過程中,選手需要以最快的速度到達(dá)終點(diǎn),但又要注意不能讓氣球掉落或者用力過度將氣球擠爆,一但氣球掉落或者爆掉,按照游戲規(guī)則,選手需要從起點(diǎn)重新開始,這樣就大大延長(zhǎng)了比賽用時(shí),影響比賽成績(jī)。所以該趣味活動(dòng)對(duì)選手的配合要求比較高,詩(shī)對(duì)選手們速度與技巧的雙重挑戰(zhàn)。

結(jié)束語(yǔ)。

在最后,我想說一說,心理健康月活動(dòng)開展以后,感謝系院老師重視此次活動(dòng),從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等都離不開老師的支持。此外,本次活動(dòng)組織認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮,在活動(dòng)決策前系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行專題討論,決定細(xì)節(jié)。并組織系學(xué)生會(huì)干部及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書認(rèn)真按照文件要求執(zhí)行,并結(jié)合我系實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng),開展具有心理健康教育意義的班會(huì),征文,征集照片等活動(dòng)。所以雖然活動(dòng)種類節(jié)目繁多,但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有條不紊,秩序井然,組織到位,效果堪佳。其次,為配合心理健康活動(dòng)月的總的工作要求,使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì)、感受自己的重要,我系制作了以“陽(yáng)光心苑”為主題的心理健康宣傳展板。展板展出期間,前來觀看的同學(xué)絡(luò)繹不絕,很多同學(xué)邊看邊做記錄。同學(xué)們紛紛表示,宣傳板喚起了他們對(duì)于自身心理健康的重視,使大家學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式和方法,對(duì)同學(xué)們提升心理素質(zhì),加強(qiáng)心理修養(yǎng),培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了積極的作用。

心理健康倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

建設(shè)和諧校園?;顒?dòng)口號(hào)為:和諧、自信、健康、成功。讓每一位學(xué)生心靈都充滿陽(yáng)光!

同學(xué)們,在成長(zhǎng)的過程中,你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?你和父母有過爭(zhēng)吵嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類型嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?心理健康教育月為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐厚的心理大餐,心理輔導(dǎo)中心十位老師將與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的心理咨詢與心理測(cè)試活動(dòng),用心傾聽!用心訴說!讓你的心中煩惱消逝無蹤,讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名“關(guān)注心理健康,塑造陽(yáng)光心態(tài),建設(shè)和諧校園”。讓全校同學(xué)親身感受到“和諧、自信、健康、成功!”因此,在教育月到來之際,我們向全體同學(xué)倡議:

給心靈多一份陽(yáng)光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一次活動(dòng)??讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛在左,情在右,行走在生命的.兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)他人,敞開心扉,讓心理健康教育中心的老師們開導(dǎo)你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛陽(yáng)光的生活。

親愛的同學(xué)們,如花的季節(jié),如歌的歲月,為什么我們要常常不快樂?不,去尋找快樂吧,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的陽(yáng)光,陽(yáng)光心態(tài)是成功的起點(diǎn),是快樂的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個(gè)心靈都充滿陽(yáng)光!

xxx。

日期

心理健康倡議書篇三

各學(xué)院:

一年之計(jì)在于春,春天萬(wàn)物生長(zhǎng),到處生機(jī)勃勃。然而春季卻是一個(gè)心理疾病高發(fā)的季節(jié)。春天氣候多變,人的情緒波動(dòng)較快,容易煩躁不安。寒假剛剛結(jié)束,有的同學(xué)期末考試成績(jī)不理想需要補(bǔ)考,尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準(zhǔn)備復(fù)試者的`迷茫,也是值得大家關(guān)注的問題。為使同學(xué)們擁有積極樂觀的情緒,學(xué)會(huì)從一個(gè)微小的改變開始,調(diào)節(jié)自己,提升自信,現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

1.合理飲食,加強(qiáng)鍛煉,保證充足的睡眠。生理健康是心理健康的基礎(chǔ),要時(shí)刻保持健康的身體狀態(tài),讓自己充滿活力。

2.積極參加集體活動(dòng),盡量不要一個(gè)人呆著,到人群中去,關(guān)心別人的同時(shí)得到他人的關(guān)心。

3.經(jīng)常到戶外呼吸新鮮空氣,沐浴陽(yáng)光,放松平衡身心,積極應(yīng)對(duì)消極情緒。消極的情緒會(huì)給人體的植物神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成不良影響,從而使人體免疫力急劇下降。因此,春季要力戒動(dòng)怒,做到心胸寬闊,豁達(dá)樂觀。

4.學(xué)會(huì)傾訴煩惱,甩掉情感包袱。心理學(xué)研究證明,傾訴自己的負(fù)面情緒不僅可以減輕悲傷和憤怒,還有助于緩解心理壓力。所以,建議有心理困擾或問題的同學(xué),應(yīng)多和朋友家人溝通,或?qū)で髮I(yè)心理咨詢老師的幫助。

5.給自己制定計(jì)劃,追求自我價(jià)值?!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。把自己的生活有序地安排起來,讓每一天都活得有意義、有價(jià)值。

春天是希望的季節(jié),讓我們用滿面笑容來迎接這溫暖的春風(fēng),讓我們的大學(xué)生活更快樂!

xxx。

日期

心理健康倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:

在這寒冬的清晨,你是否感覺自己鉆出被窩的那一瞬需要越來越多的勇氣?

在這料峭的季節(jié),你是否擔(dān)憂自己對(duì)抗甲流的信心正日益受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?

在這成長(zhǎng)的年齡,你又是否緊張自己的學(xué)業(yè)發(fā)展在新的征途中將何去何從?

……。

有人聽后,說:懶惰和溫暖的被窩使我。

猶豫;

有人聽后,說:害怕和肆虐的甲流令我軟弱;

又有人聽后,說:失敗和嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)讓我沮喪。

不相信?那不妨一起來試試吧!請(qǐng)你根據(jù)自身愛好,有選擇性的參與我們以下各項(xiàng)活動(dòng)(見背面),我們將從參與者及參與項(xiàng)目的數(shù)量中評(píng)選出本次活動(dòng)的10名“最佳參與獎(jiǎng)”、抽取10名“最幸運(yùn)獎(jiǎng)”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。精彩和收獲等著你來哦!

心理健康倡議書篇五

親愛的朋友:

五月,草長(zhǎng)鶯飛,第一屆5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月微笑地向我們走來了,5.25,即我愛我?!拔覑畚摇本褪侵挥袗圩约海拍軔蹌e人,只有愛自己,才能讓別人更好的愛你,所以要珍愛生命,就要從心開始,從心出發(fā)。

朋友,人的生命只有一次,人能有此生,實(shí)不容易,一個(gè)從小到大,家庭和社會(huì)存在為她付出了很多。因此,人沒有理由不珍愛生命。珍愛生命需要從心開始,只有美麗的心靈,才能感受生命的美麗。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,要用良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的各種挫折和失落。

成長(zhǎng)過程中,我們都經(jīng)歷過黯然惆悵、難耐的孤寂、壓抑的委屈,落空的期盼和留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常失落,焦慮甚至是痛苦中掙扎,心理問題已成為一個(gè)學(xué)生的話題。為此,我們向全校同學(xué)倡議:

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng),這些都是不錯(cuò)的途徑。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓心理咨詢老師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。

多讀好書——不能掌握管理人才的長(zhǎng)度,但我們可以挖掘生命的深度,不能控制生命的外延,但我們可以豐富生命的內(nèi)涵,好的書籍如同一縷陽(yáng)光,助你化黑暗為光明。

多傾聽好歌——優(yōu)秀的旋律,清新的歌詞,繞過我們心靈深度的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。

多與人交流——菁菁校園,繽紛歲月,不論年齡,不論院校,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦、分享快樂,無論流淚還是微笑,我們都可以攜手,一起走過。

給心靈一份關(guān)注——人生旅途,漫漫長(zhǎng)路,需要我們從心開始,不斷地審視自己,為生命彩,塑造健康美麗的心靈。人先自愛,而后愛之。珍愛生命,美麗心靈,笑對(duì)風(fēng)云人物,勇于接受挑戰(zhàn),快樂的分享別人的幸福。

朋友,讓我們的心靈多一份感動(dòng),多一點(diǎn)寬容吧,讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢,讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!

讓我們用自己年輕的心態(tài)去感受生命的活力,去體現(xiàn)真情的溫暖,去享受健康的快樂吧??!

珍愛生命,打開心靈之門,相信你我將快樂的度過每一天!

相約5.25!從心開始,從心出發(fā)??!

心理健康咨詢時(shí)間:

周二:1:30——4:30?楊元花

周四:1:30——4:30?皮華英

地點(diǎn):教研樓4樓401室

聯(lián)系電話:2791796

親愛的同學(xué)們:

絢麗的舞臺(tái),飛揚(yáng)的心靈,在這激情四溢的時(shí)代,我們放飛心靈之翼,美化心靈,讓心靈充滿陽(yáng)光。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高心理健康水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師的指導(dǎo)和支持下,我校于11月份開展心理健康教育月活動(dòng),建立? 起學(xué)校輕松愉快的精神氛圍。心理健康教育周的主題是:讓每一位學(xué)生心靈都充滿陽(yáng)光!

同學(xué)們,在成長(zhǎng)的過程中,你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?你和父母有過爭(zhēng)吵嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類型嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?心理健康教育月為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐厚的心理大餐,心理輔導(dǎo)中心老師將與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的心理咨詢與心理測(cè)試活動(dòng),用心傾聽!用心訴說!讓你的心中煩惱消逝無蹤,讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名構(gòu)筑心靈天空,你我攜手共進(jìn)讓全校同學(xué)親身感受到因此,在教育月到來之際,我們向全體同學(xué)倡議:

給心靈多一份陽(yáng)光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)他人,敞開心扉,讓心理健康教育中心的老師們開導(dǎo)你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛陽(yáng)光的生活。

親愛的同學(xué)們。

在收獲的季節(jié)里,我們迎來了2011年廈門市中小學(xué)生心理健康教育月。依循此次活動(dòng)“真誠(chéng)交往,和諧相處”的主題,讓我們從心開始,從心出發(fā),建立良好的人際關(guān)系圈,掌握恰當(dāng)?shù)臏贤记?,拒絕孤單,走向幸福。

我們都經(jīng)歷過黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中也許有太多不能承受之重,讓我們常常在失望和痛苦中掙扎。而真誠(chéng)的人際關(guān)系,樂觀的生活態(tài)度,自信的學(xué)習(xí)心態(tài),與朋友和家人的健康互動(dòng)……這些幸福生活的標(biāo)志,許多我們正在追求,許多我們還未曾擁有。為此,我們向全體同學(xué)倡議:

二、 學(xué)會(huì)欣賞身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并大方的給予贊美。了解他人的閃光之處往往是友誼開始的起點(diǎn),抱著愉快和學(xué)習(xí)的態(tài)度與人交往自然能夠順利溝通。

三、 勇敢地向同學(xué)、父母、老師敞開心扉,讓你信任的他們幫助你承擔(dān)壓力并為你指引方向。

本次心理健康教育月由我校心理健康教育中心舉辦,將從11月1日開始至30日結(jié)束。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)每一位同學(xué),以自己獨(dú)特的方式種下真誠(chéng)的種子,用你的愛心、耐心和關(guān)心來澆灌;以青春的力量喚醒生命的.陽(yáng)光,讓快樂和溫暖寫滿和諧校園的每一個(gè)角落。

真誠(chéng)交往,和諧相處,2011年廈門一中心理健康教育月活動(dòng)期待我校所有同學(xué)的參與!

廈門一中心理健康教育中心

2011年11月3日

親愛的朋友:

5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)以微笑向我們走來。5·25歲,我愛我?!拔覑畚摇笔侵粣圩约?,愛他人;只有愛自己,才能讓別人更好地愛你。愛你自己,從心開始,從心開始。

朋友,世界上,不輕易字段。這個(gè),成長(zhǎng)的道路布滿荊棘,昏暗,無法忍受的悲傷是孤獨(dú),抑郁的不公,不能期待保持和甜的!人生太不能承擔(dān)著繁重的,讓我們經(jīng)常丟失,焦慮,甚至痛苦掙扎,心理問題學(xué)生已成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。出于這個(gè)原因,我們對(duì)所有學(xué)生倡議:

學(xué)習(xí)更多的精神健康knowledge-cannot掌握管理的生命的長(zhǎng)度,但我們可以挖掘生命的深度,無法控制的延長(zhǎng)生命,但我們可以充實(shí)生活的內(nèi)涵。閱讀關(guān)于心理書本去聽講座的精神,參與精神健康協(xié)會(huì)及其相關(guān)的活動(dòng),豐富的內(nèi)涵,我們的生活。

聽songs-more比良好的旋律,清新的歌詞,轉(zhuǎn)角深度,我們的心靈,心理健康活動(dòng)月倡議書降水中心的復(fù)雜,凈化我們的心靈。

尋求心理幫助more-brave打開你的心扉,讓輔導(dǎo)教師聆聽你的內(nèi)心,釋放你的壓力。

與人交流的—這是菁菁校園,繽紛年,無論年齡,無論,大學(xué),讓句話說我自己的想法,分享苦痛和一起分享快樂,無論淚水或者微笑,我們都可以手拉手走路。

介意concern-a生活,漫長(zhǎng)的道路,我們需要開始從心臟,并不斷審視自己,因?yàn)樯钌剩茉旖】得利惖男?。笑?duì)英雄,勇于接受挑戰(zhàn),樂于分享別人的幸福。

朋友們,讓我們的心更感動(dòng),一個(gè)超過感恩節(jié),多一點(diǎn)寬容,讓我們的生活充滿了信心和尊重,讓我們?cè)诹骼?,把麻煩,釋放悲傷,面?duì)失敗,讓心靈純凈如果水晶,聚酯污穢,讓心燃燒的火焰,點(diǎn)燃生活!!!

讓我們用他們的年輕的心感到生命活力,反映了溫暖的感覺心理健康活動(dòng)月倡議書,享受健康快樂!

珍惜生命,打開你的門,相信你我將花費(fèi)天天開心!滿足5·25!從心開始,從心開始!

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢中心

5月25日的9年

心理健康倡議書篇六

當(dāng)五月的鮮花開遍原野,當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園,我們迎來了我院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周,這是屬于我們自己的節(jié)日。

“5·25”,即“我愛我”,就是要號(hào)召大家關(guān)愛自己,珍愛生命,關(guān)注心理健康,把握機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。

成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路,有幸??鞓?,也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預(yù)知的交響,健康的心靈聽得到它無言的美,而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

20xx年,由北師大心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?!靶睦斫】等铡被顒?dòng)的目的是要提倡所有的大學(xué)生都能悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發(fā)展自我,做一個(gè)快樂健康的人。

讓我們也積極行動(dòng)起來,關(guān)愛自己,關(guān)愛別人,熱愛生活,熱愛生命。在此,學(xué)院心理協(xié)會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:。

全校師生共同關(guān)注大學(xué)生心理健康,用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽(yáng)光。

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)--閱讀有關(guān)心理的書籍,聆聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。

多尋求心理幫助--勇敢地敞開心扉,讓心理健康教育咨詢中心的老師傾聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。

多與人交流、結(jié)交良師益友--菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂。

給心靈多一份關(guān)注--人生旅途,求學(xué)時(shí)光,需要我們從心開始。我們要大度地去分享別人的幸福,寬容地理解身邊人和事。

朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光來照明;前途戚戚,我們就需要一次心靈的洗禮,聆聽內(nèi)心,生命就有了前進(jìn)的依托,你我也就有心靈的`共鳴。

讓我們相約5·25,愛自己,愛大家,讓心靈和諧成長(zhǎng)!

xx經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)。

20xx年5月18日。

心理健康倡議書篇七

親愛的同學(xué)們:

我們來到這個(gè)世上,就意味著又給社會(huì)增添了一份寶貴的財(cái)富,同時(shí)也給家庭帶來了無比的歡樂,從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)人的生命都只有一次,只有珍愛自己生命的人,才會(huì)熱愛生活,對(duì)未來充滿希望;只有擁有美麗心靈的人,才能感受到人生的美麗,才有資格分享、接受社會(huì)和他人所給予的愛和友誼,才能用良好的心態(tài)面對(duì)人生。所以,新學(xué)期伊始,我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來,愛自己,愛他人,呵護(hù)心靈,共同成長(zhǎng)。為此,我們向全校同學(xué)們倡議:

2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開自己的心扉,把自己的.想法多向老師和同學(xué)傾訴,必要時(shí)可向生命綠島的心理老師求助,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。

3、多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——認(rèn)真閱讀有關(guān)心理成長(zhǎng)的書籍,聆聽有關(guān)心理成長(zhǎng)的講座,積極參加學(xué)校和社會(huì)豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)自己積極向上的心理。為此,我校心理組老師針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況和心理特點(diǎn),收集了《xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理自助手冊(cè)》,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),得到心靈上的成長(zhǎng)。

同學(xué)們,讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失??;讓心堅(jiān)如磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,不折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!讓我們關(guān)愛生命安全,關(guān)注心理健康,讓生活充滿陽(yáng)光!

xxx。

日期

心理健康倡議書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

當(dāng)四月的鮮花開遍原野,當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園,我們又迎來了我院第三屆“525”大學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)。這是屬于我們自己的節(jié)日。5·25,即“我愛我”,就是要珍愛自己,珍惜生命,把握機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。

作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子,我們肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛等問題卻如影隨形,時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強(qiáng)心理健康意識(shí),掌握心理健康常識(shí),關(guān)注自身的心理健康,是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提。

是的,你有過,我有過,我們大家都有過。成長(zhǎng)的過程中,我們都經(jīng)歷過黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的話題擺在我們眼前。在節(jié)日到來之際,我們向全校同學(xué)同學(xué)倡議:

1、關(guān)注自己的心理健康。悅納自我、肯定自我,樹立健康的自我形象。加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)。讀一讀有關(guān)心理衛(wèi)生的書籍,聽一聽心理學(xué)講座,參加一些洋溢著青春活力的心理社團(tuán)活動(dòng)。

2、開展心理互助活動(dòng)。當(dāng)你煩惱、迷惘時(shí),敞開心扉,讓朋友分擔(dān)你的憂愁;當(dāng)同學(xué)愁眉不展時(shí),伸出友誼之手,架起心靈的橋梁,讓我們互助、交流,營(yíng)造溫馨友愛的心理氛圍。

3、主動(dòng)尋求心理幫助。當(dāng)你遇到心理困惑的時(shí)候,請(qǐng)別畏縮,也別猶豫,勇敢地走進(jìn)心理咨詢室,向?qū)I(yè)人員求助吧!相信老師會(huì)用熱情迎接你,用愛心撫慰你,陪伴著你一路成長(zhǎng),使你撥開烏云,得到一方晴朗的天。

同學(xué)們,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大呢?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失敗;讓我們?cè)谶@樣的氛圍中,消融所有的迷茫、困惑、難題和苦惱,驅(qū)除所有的心靈陰影,用良好的心態(tài)去迎接明天的朝陽(yáng)吧!謝謝大家!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

心理健康倡議書篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)兒童心理問題的發(fā)病率為12%至16%,患有心理疾病的兒童約為2%,90%以上的幼兒有行為攻擊傾向;保守估計(jì)目前我國(guó)至少有3000到5000萬(wàn)孩子存在心理行為問題。近年來,我國(guó)兒童出現(xiàn)心理問題的人數(shù)有逐年上升的.趨勢(shì),我國(guó)兒童心理健康狀況令人堪憂,關(guān)注兒童心理健康狀況已刻不容緩。

幼兒不良心理行為主要包括自閉癥、多動(dòng)癥、恐懼癥、攻擊行為、退縮行為、學(xué)習(xí)障礙、性別認(rèn)同障礙、智力落后等,幼兒的這些心理和行為問題若沒有得到及時(shí)、有效地解決與矯治,將影響其整個(gè)童年、青少年的社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績(jī),并有可能引起成年后嚴(yán)重的心理和精神障礙。因幼兒階段在個(gè)體畢生發(fā)展中具有重要的奠基作用,所以,幼兒時(shí)期的輕微心理問題如果沒有得到及時(shí)解決和疏導(dǎo),勢(shì)必給幼兒自身、他人乃至社會(huì)帶來危害。中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理委員會(huì)以滿足大眾迫切需求為導(dǎo)向,致力于推動(dòng)幼兒心理健康教育事業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理委員會(huì)為廣大家長(zhǎng)朋友編寫了《幼兒心理健康—家庭訓(xùn)練手冊(cè)》供大家參考、學(xué)習(xí)。

幼兒心理健康教育工程以號(hào)召全社會(huì)一起努力為幼兒心理健康創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力為宗旨,糾正幼兒不良心理、行為以及培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)為己任,力求培養(yǎng)身心健康的新一代,提高幼兒園安全程度、增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家庭幸福,從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)優(yōu)民社會(huì)和-諧的美好目標(biāo)。為推進(jìn)幼兒心理健康教育工程有序、有力、有效地實(shí)施,向全社會(huì)發(fā)出以下倡議:

1.實(shí)現(xiàn)“幼兒教育家園共建”活動(dòng)。家長(zhǎng)加強(qiáng)幼兒心理知識(shí)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)幼兒心理的了解程度有所提高,積極提高自身心理素質(zhì)、心理健康教育能力。密切關(guān)注孩子的不良心理和行為并及時(shí)發(fā)現(xiàn)與正確引導(dǎo),在日常生活中重視幼兒良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),防患于未然。

2.幼兒園把幼兒心理健康教育工作放在首位,幼兒教師需熟悉幼兒心理健康教育的基本原則,掌握一定的心理學(xué)知識(shí)和實(shí)用技術(shù);每個(gè)幼兒園至少配備一名受過幼兒心理健康教育專業(yè)高級(jí)培訓(xùn)的幼兒教師;有計(jì)劃、有目的地開展針對(duì)幼兒心理健康的教育、教研活動(dòng)。

3.有關(guān)教育部門需高度關(guān)注幼兒心理健康教育工作,大力推進(jìn)幼兒心理健康教育工程,協(xié)助幼兒心理健康教育的普及。

4.社會(huì)各界人士提高心理健康教育意識(shí)并盡己之力,努力為幼兒心理健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

幼兒心理健康教育工程需要你、我、他及社會(huì)所有人士的共同努力,也是所有為人父母、所有關(guān)心幼兒健康成長(zhǎng)的人士不可推卸的社會(huì)責(zé)任!只有全社會(huì)共同努力,為幼兒心理健康教育營(yíng)造良好的環(huán)境,我們祖國(guó)的花朵才能在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)。

__教育科技有限公司。

__/__/__。

心理健康倡議書篇十

“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。

核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己。

關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。

大學(xué)生對(duì)心理健康的概念模糊,甚至有誤解,不到了藥物治療的程度,就不承認(rèn)自己存在心理障礙。

例如:大學(xué)新生的心理問題是適應(yīng)性和與人溝通的問題,二、三年級(jí)學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長(zhǎng)等問題為主,而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。

所以引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí),提高自我調(diào)適能力更有意義。

1992年,“世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起的,定在每年的10月10日。

20xx年,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議,隨后十多所高校響應(yīng),并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。

“5.25”是“我愛我”的諧音,對(duì)此,發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好地愛他人。

20xx年,團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。

心理健康倡議書篇十一

為了積極響應(yīng)學(xué)工部、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心關(guān)于大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)的號(hào)召,進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康水平,大力推進(jìn)我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我系開展了以“微笑〃微愛〃微成功”為主題的系列心理健康活動(dòng)。

此次活動(dòng)在系領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下,同學(xué)們積極地參與到活動(dòng)中來,使得活動(dòng)能夠順利的開展;與此同時(shí)我系投入了大量的人力、物力、財(cái)力,使得本次心理健康教育活動(dòng)最終取得了圓滿的成功。

通過本次活動(dòng)更進(jìn)一步提升了我系的心理健康教育工作,使學(xué)生的心理健康工作能夠更出色的完成?,F(xiàn)將本次活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、系內(nèi)高度重視積極部署各項(xiàng)工作。

我系領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視本次大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng),在接到學(xué)院通知后及時(shí)召開了各班心理健康聯(lián)絡(luò)員會(huì)議。會(huì)上確定三項(xiàng)主要活動(dòng)內(nèi)容:“尋找校園最燦爛的笑容”圖片征集活動(dòng)、微故事創(chuàng)作大賽、開展心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)。心理健康是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),必須貫穿到日常工作中,不能因活動(dòng)的結(jié)束而停止。此次心理健康系列活動(dòng)的具體事宜由周現(xiàn)英老師具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)。

二、我系積極開展“微笑〃微愛〃微成功”心理健康宣傳活動(dòng)在接到學(xué)院《大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)》的通知后,我系立即著手部署各項(xiàng)工作,積極地宣傳有關(guān)“微笑〃微愛〃微成功”心理健康的知識(shí)和相關(guān)活動(dòng)。我系本次系列活動(dòng)的宣傳形式有:

1、前期我系科創(chuàng)部人員積極查找有關(guān)心理健康的宣傳知識(shí),為出心理健康知識(shí)的宣傳板做準(zhǔn)備。

2、通過宣傳板的形式對(duì)“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的活動(dòng)進(jìn)行介紹及宣傳。

3、關(guān)于心理健康的宣傳板及健康知識(shí)講座的宣傳板于5月24日擺放于思賢樓二樓,并在5月26日收回。

4、召開各班心理健康聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,通知“微笑〃微愛〃微成功”心理健康的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)活動(dòng),要求各班認(rèn)真對(duì)待、并積極參與本次活動(dòng)。

此次宣傳工作很到位,運(yùn)用了各種形式,積極的調(diào)動(dòng)起了學(xué)生們的興趣和參與活動(dòng)的熱情。

三、廣泛開展“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的實(shí)踐活動(dòng)。

為深入推進(jìn)我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,提高學(xué)生心理健康水平,全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,我系積極開展了“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)形式如下:

1、“尋找校園最燦爛的笑容”照片征集活動(dòng)。

學(xué)生通過尋找身邊最燦爛的笑容或者自己的笑容,將其拍照并附上笑容背后的真實(shí)故事(手寫板)。各班同學(xué)積極響應(yīng)這一活動(dòng),照片收集齊后于5月22日晚科創(chuàng)部人員進(jìn)行初步評(píng)審并交予學(xué)宣部進(jìn)行出版展貼。

此次照片征集活動(dòng)內(nèi)容形式切合現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的興趣特點(diǎn),幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)溫暖、感受溫暖、傳播溫暖,進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

2、微故事創(chuàng)作大賽。

響應(yīng)院內(nèi)下發(fā)文件,以“我的微愛”(或“我的微成功”)進(jìn)行140字短故事創(chuàng)作的征集。此次微故事創(chuàng)作大賽各班同學(xué)們積極參加,講述了發(fā)生在自己或身邊的微愛、微成功帶給自己的感動(dòng)以及成長(zhǎng)。我系從眾多來稿中,挑選了76份優(yōu)秀微故事參加學(xué)院“我的微愛”(或“我的微成功”)微故事創(chuàng)作大賽。

此次微故事征集大賽來稿眾多,內(nèi)容豐富,主題鮮明,涌現(xiàn)出一系列的優(yōu)秀作品使得同學(xué)們?cè)诙潭贪儆嘧种g表達(dá)了自己的情誼并結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)寫出內(nèi)心體會(huì)和感受。

為了響應(yīng)院上心理健康教育宣傳月活動(dòng),同時(shí)為了豐富校園文化生活,提高大學(xué)生心理健康水平,大力推進(jìn)我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力,5月18日下午2::30在四為園勵(lì)志廣場(chǎng)以游戲的形式開展了心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過游戲的方式體現(xiàn)心理健康,同學(xué)們?cè)谟螒蛑锌炜鞓窐返慕鉀Q了一些個(gè)人煩惱,讓同學(xué)們更加了解了團(tuán)結(jié)互助友愛的重要性。

我系于5月24日晚在思賢樓202教室舉行“關(guān)愛女生”心理健康講座。通過講座,女生們了解了一系列生理心理健康問題,講座上師生互動(dòng),同學(xué)們踴躍提問,講師耐心解答。

此次講座更進(jìn)一步幫助女生們解答了一下心理健康問題,無論是學(xué)習(xí)還是生活上都給同學(xué)們帶來了極大地幫助,同時(shí)促進(jìn)了我系心理健康工作的進(jìn)一步開展。

在全系師生的共同努力下,圓滿的完成了此次心理健康教育系列活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持此次心理健康教育的主題,更加深刻的把心理健康教育貫穿到我們的日常工作中,樹立更好的心理健康形象,推動(dòng)中文系各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行和健康發(fā)展,為我系安全和穩(wěn)定、為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)作出不懈努力。

心理健康倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們:

在這青春似火、激情洋溢的五月,我們迎來了屬于我們每一個(gè)人的節(jié)日—5.25“大學(xué)生心理健康日”。

525,即“我愛我”。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我、體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。因此,我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議:

一、多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍,聽有關(guān)心理健康知識(shí)講座,參加心理教育相關(guān)活動(dòng)。

三、多讀好書——不能掌握生命的長(zhǎng)度,但我們可以挖掘生命的深度;不能控制生命的外延,但我們可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍如同一縷陽(yáng)光,助你化黑暗為光明。

四、多聽好歌——優(yōu)美的旋律,健康的歌詞,繞過我們心靈深處的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。

五、多與他人溝通交流——菁菁校園,青蔥歲月,不論年齡、不論男女,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂。

六、多給心靈一份關(guān)注——人生旅途,漫漫長(zhǎng)路,需要我們從心開始,不斷地審視自我,塑造健康美麗的心靈。

七、多給生命一點(diǎn)珍愛——生命是一個(gè)黑白的問號(hào),需要我們用青春將它填成絢麗的彩色。把握生命,為生命拼搏,讓我們的生命不會(huì)有遺憾。

同學(xué)們,有誰(shuí)不是一邊受傷,一邊學(xué)會(huì)成長(zhǎng),讓我們的心靈多一些寬容,多一點(diǎn)理解,多一抹美麗。來吧,讓我們相約“525”,關(guān)注心理,關(guān)愛自我!

心理健康倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們:

在這鮮花盛開,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院第x屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽(yáng)光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng),讓心的世界充滿陽(yáng)光。

2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個(gè)生命都如花綻放。

3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí),請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動(dòng)尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

讓七彩的生活,給我們帶來無限精彩!暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!從心開始,從心出發(fā)!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

心理健康倡議書篇十四

鮮花盛開的五月,春意盎然,今天,我們又一次迎來了“5·25心理健康日”。眾所周知,心理健康是一個(gè)人身體健康不可分割的重要方面,積極健康的生命意識(shí),離不開和諧、溫馨的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和開明的家庭教育。今年我?!?25”的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞家庭教育、親子關(guān)系開展,主題是“愛在我們身邊”,目的是通過一系列活動(dòng),呼吁學(xué)生家長(zhǎng)提升家庭教育意識(shí),創(chuàng)建和諧的家庭教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生心智健康發(fā)展,讓孩子在家庭、學(xué)校的共同培育下快樂學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)。

我們必須意識(shí)到:父母對(duì)孩子的教育方式過于溺愛或者簡(jiǎn)單、粗暴,期待過多,壓力過大,就會(huì)使大多數(shù)孩子或多或少存在依賴、自負(fù)、易怒、逆反等心理。如果這些問題長(zhǎng)期存在,就會(huì)使孩子缺乏積極、樂觀的人生態(tài)度,處于消極、低迷的人生狀態(tài),促成悲劇不斷發(fā)生!而開明的家長(zhǎng)能接受孩子的天性,欣賞孩子,讓孩子感到自信和幸福,因而孩子做任何事情時(shí),內(nèi)心就會(huì)具有一種充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有能力的強(qiáng)大動(dòng)力——克服困難,積極投入。所以,建立孩子與家庭、父母與孩子的愛的紐帶就特別的重要?;诖?,我們向全體師生、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:

1.倡議各班學(xué)生回家后給父母一個(gè)深情的擁抱,給父母準(zhǔn)備一頓簡(jiǎn)單的飯菜,給父母洗一洗襪子,對(duì)父母的照顧說一聲“謝謝”……來表達(dá)對(duì)父母的感恩。同時(shí)希望父母給孩子以真誠(chéng)的反饋,連接愛的紐帶。

2.倡議學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行“共繪我的家”親子心理繪畫活動(dòng),一起閱讀“孩子最喜歡聽的40句話、孩子不喜歡聽的40句話”,增強(qiáng)親情,密切親子關(guān)系;欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等,感受家庭中愛的正能量。

3.倡議各位班主任通過班級(jí)博客向?qū)W生家長(zhǎng)推薦525心理網(wǎng)站、親子心理讀物等,推廣家庭科學(xué)教育知識(shí)、心理學(xué)知識(shí),營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

“525我愛我”,讓愛不僅僅在這一天傳遞,而應(yīng)該讓愛留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛照亮學(xué)生成長(zhǎng)的路,溫暖老師耕耘的心,升華家長(zhǎng)智慧的愛。相約“5·25”,愛在我們身邊!

心理健康倡議書篇十五

親愛的同學(xué)們:

在這鮮花盛開,草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院第xx屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽(yáng)光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng),讓心的世界充滿陽(yáng)光。

人生漫漫長(zhǎng)路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個(gè)生命都如花綻放。

求助是一種能力,讓我們都因自助而成長(zhǎng),因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí),請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動(dòng)尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓絢爛的青春。

給我們帶來美好希望!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓放飛的心靈。

給我們帶來無窮喜悅!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓七彩的生活。

給我們帶來無限精彩!

暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!

從心開始,從心出發(fā)!

倡議人:xx。

時(shí)間:xx年x月x日。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/15550368.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔