演講稿的開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引言、故事或者引發(fā)問(wèn)題等引入手段。在演講稿的主體部分，我們應(yīng)該充分展開(kāi)論述，清晰陳述主題。下面是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
笑對(duì)生活演講稿篇一
同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？小麥，水稻，玉米被稱為世界三大糧食作物。今天是”世界糧食日“，本周為我國(guó)”愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食"宣傳周。今天，讓我們將更多目光投向賴以生存的糧食。也許很多人會(huì)說(shuō)：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯......
職場(chǎng)生存法則潛規(guī)則。
你都了解職場(chǎng)的生存法則和潛規(guī)則嗎？如果你這些一點(diǎn)都不了解，在職場(chǎng)中你將會(huì)吃虧。以下是小編整理了職場(chǎng)生存法則潛規(guī)則，希望對(duì)你有幫助。職場(chǎng)生存法則與潛規(guī)則職場(chǎng)生存法則與潛規(guī)則一：建立親密而友善的關(guān)系......
職場(chǎng)生存的幾個(gè)溝通技巧。
松下幸之助有句名言：企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。我們也都知道日常工作中，上下級(jí)之間、同部門(mén)之間、跨部門(mén)之間的溝通是必不可少的，而且，有效、有技巧的溝通能減少彼此之間不必要的摩擦，提高雙方的工作效率，更快......
節(jié)約環(huán)保優(yōu)秀演講稿：為生存環(huán)境，遠(yuǎn)離高碳生活。
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。怎樣演講碳的危害，讓人們保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離高碳生活。
笑對(duì)生活演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!綠色是大自然贈(zèng)與我們的寶貴財(cái)富，綠色是我們文明的起步。
云和是個(gè)文明縣城，我們的校園也是一個(gè)文明校園。走進(jìn)我們的校園，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陣陣花香撲鼻而來(lái)!簡(jiǎn)直就是花的世界!放眼看去，一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹(shù)站立在教學(xué)樓前，迎接著我們的到來(lái)，走在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的校園中，令人心曠神怡!這樣的校園為平淡的學(xué)習(xí)增添了幾分色彩，給了我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!
可是過(guò)完新年，一些同學(xué)們拿著壓歲錢(qián)到學(xué)校門(mén)口的小攤小販那里買(mǎi)零食，還帶到學(xué)校中來(lái)吃，遇見(jiàn)那些懶惰和自私的同學(xué)，他們就把垃圾隨地亂扔一通，整個(gè)校園的整潔優(yōu)雅因?yàn)橥瑢W(xué)們的不良習(xí)慣給破壞了，現(xiàn)在走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的不是芳香而是陣陣臭味。
因?yàn)檫@些同學(xué)們的懶惰和自私，讓我們?cè)谛@中最遐意的享受悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走!
在此，我發(fā)出倡議：1、要有從我做，從小事做起的心態(tài)，以身作則;2、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾和隨地吐痰的，應(yīng)立刻制止;3、看見(jiàn)地上有垃圾，無(wú)論是不是自己丟的，都應(yīng)該撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，美麗的校園是需要我們用心呵護(hù)的，不斷的呵護(hù)它才能重現(xiàn)美麗，重新成為我們成長(zhǎng)的搖籃!讓我們以綠色環(huán)境為主旋律，讓校園回到從前的容貌!
我相信只要同學(xué)們都付出一粒小種子，就一定能收獲滿園芬芳!
讓我們一起攜手保護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園!
笑對(duì)生活演講稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
總覺(jué)得一個(gè)女生到了一定的年紀(jì)，總能留住一個(gè)女生的`心，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，能夠展現(xiàn)自己喜歡的樣子。這樣的人真的很有魅力。
想到陳喬恩，她已經(jīng)三十多歲了，還沒(méi)有結(jié)婚。
但是記者問(wèn)她，她很平靜的說(shuō)，可能上帝覺(jué)得這個(gè)女孩太特別了，想給她留一個(gè)最好的。
對(duì)，一個(gè)人呢？你可以努力，可以優(yōu)秀，可以慢慢提升自己，可以學(xué)習(xí)，可以旅行，可以美容，可以健身，可以永遠(yuǎn)憧憬生活。對(duì)方來(lái)了，不管他是富是窮，你都可以張開(kāi)雙臂擁抱他，像他一樣熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活是一種習(xí)慣，當(dāng)然也是一種能力。
能像自己喜歡的那樣生活，真的是一種很大的能力。太多的人每天都充滿負(fù)能量，不知道何去何從，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)珍惜現(xiàn)在，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)把美好的日子拉長(zhǎng)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)生活。只有當(dāng)你期待的時(shí)候，所有美好的東西都會(huì)毫不猶豫的來(lái)到你身邊。
笑對(duì)生活演講稿篇四
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)!
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師!不僅僅是因?yàn)樗探o我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)啊!
小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成!
笑對(duì)生活演講稿篇五
網(wǎng)絡(luò)正在改變?cè)蹅兊纳?，但是?duì)不一樣的人來(lái)說(shuō)，其改變的速度和方式會(huì)全然不一樣。比如自從有了網(wǎng)絡(luò)以后，有的人就把所有的業(yè)余時(shí)刻泡在了網(wǎng)上，在網(wǎng)上交友、聊天，甚至結(jié)婚、過(guò)日子。但畢竟那是虛擬的，大凡現(xiàn)實(shí)生活中太忙碌的有家有口者，不會(huì)有情緒做那樣的游戲，正因他們太務(wù)實(shí)了，知道人終究難以繞過(guò)柴米油鹽而進(jìn)入完全虛空的世界。
另一類(lèi)人則完全依靠網(wǎng)絡(luò)支撐起他們的事業(yè)和工作，比如網(wǎng)上購(gòu)物、旅游、咨詢、餐飲、住宿以及一些習(xí)文弄墨者（就應(yīng)稱為敲鍵盤(pán)者）。網(wǎng)絡(luò)一斷，他們的事業(yè)就會(huì)受挫。但是偏偏網(wǎng)絡(luò)是個(gè)不怎樣穩(wěn)定的世界，因此他們的事業(yè)也就充滿了更大的不確定性。
更多的人則是上著傳統(tǒng)的班，沾著網(wǎng)絡(luò)的便宜，過(guò)著實(shí)中有虛的富有日子。比如精神饑渴的時(shí)候，上網(wǎng)填補(bǔ)一點(diǎn)充實(shí)，安然度過(guò)一段寂寥時(shí)光；遇到難題的時(shí)候，上網(wǎng)尋找一點(diǎn)思路和救助，讓眾人的智慧幫著揭開(kāi)千年難題，簡(jiǎn)單擺平現(xiàn)實(shí)中的小困惑。還有更多的人透過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓展了自我的事業(yè)和生活空間，尋找到各種各樣的安全的志同道合者以及另類(lèi)的合作方式，從思想和情感上的同道，到衣食住行吃喝玩樂(lè)方面的同路，不一而足。
于是各式各樣的“拼一族”開(kāi)始在網(wǎng)上流行起來(lái)。比如拼吃（一塊出去吃）、拼卡（一塊分享各類(lèi)卡）、拼車(chē)（就是carpool）、拼房（同居一套房子）、拼游（一塊出去旅游），等等。這些“拼什么”的特點(diǎn)是共同分享一種資源或者方式，采用aa制的形式，因而省去了許多成本，享受到了更多的便利，其原理跟銀行、保險(xiǎn)等等差不多，因此務(wù)必在誠(chéng)信的游戲規(guī)則下才能實(shí)行起來(lái)。好處是免去了熟人或者家人之間難以避免的那種糾纏不清的情感關(guān)聯(lián)，因此比較單純?nèi)菀撞僮?。但是其副作用是越?lái)越剝奪了本來(lái)屬于兄弟姐妹和家人之間才能進(jìn)行的各種交流合作，必須程度上瓦解了傳統(tǒng)的家庭兄弟姐妹之間的一些情感交流功能。由于“拼什么”的興起，人越來(lái)越習(xí)慣于只對(duì)自我負(fù)責(zé)，而不用對(duì)身旁的人投注關(guān)注與職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)就在這樣悄悄地改變著咱們的日常生活。許多人習(xí)慣了向陌生人傾吐心聲，而喪失了如何跟自我身邊最親近的人相處的潛質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，給人們以安全感，使人們?cè)诠娒媲澳軌螂S時(shí)逃遁；其重復(fù)性和夸張性，又給人們以不安全感，使人們的保密能夠隨時(shí)暴露在光天化日之下，并飛快地成為全世界家喻戶曉的新聞。網(wǎng)絡(luò)就這樣創(chuàng)造著無(wú)限的可能性，也給咱們帶給了無(wú)限的樂(lè)趣。
笑對(duì)生活演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年的回憶就是每個(gè)人的金錢(qián)，最難忘的回憶會(huì)勾起人最美好的時(shí)光。
我記得在我9歲那年，姥姥去雞欄里收鴨蛋，雞鴨鵝是住一起的，姥姥無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)冒出小鴨嘴的蛋，姥姥收完蛋，拿著那個(gè)蛋走進(jìn)了屋。
我拿著那個(gè)鴨蛋，高興的不得了，我看著那個(gè)鴨蛋，等著小鴨子出殼，我看小鴨子出來(lái)太慢，我就幫著它扒殼，姥姥說(shuō)：“最好讓它自己出來(lái)，不能再扒了，不然它就站不起來(lái)了?！?/p>
等啊等……小鴨子終于出來(lái)了，我說(shuō)：“真難看，毛濕濕的，”姥姥說(shuō)：“毛還沒(méi)干呢!等毛干了，就毛乎乎的，很可愛(ài)!”等到了第二天，小鴨子毛干了，我一看，好可愛(ài)啊!于是我就在炕上跟它玩!小鴨子上我腳上了，它還老是叫，我把它放火墻那，跑的還挺快，一下子就跑到我這了，姥爺說(shuō)：“它第一眼看到的是你，所以，以后你就是它媽媽了?！?/p>
還真是這樣，我上廚房看看菜，小鴨子就一個(gè)勁兒的在炕上叫，舅媽說(shuō)：“張?jiān)婗?，你快過(guò)來(lái)，小鴨子找媽媽呢!”這時(shí)姥爺又拿回來(lái)了一個(gè)鵝蛋，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我冒起了傻傻勁兒，我想：“如果把鵝蛋放小鴨子旁邊，會(huì)不會(huì)出來(lái)一只小鵝?”說(shuō)干就干，我把鴨子和鵝蛋放一起，鴨子睡著了，我的鵝蛋里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我失望的哭了起來(lái)，姥爺笑著說(shuō)：“傻孩子，這一天的功夫怎么能出來(lái)小鵝呢?”我想了想，覺(jué)得也是，我把鵝蛋還給了姥爺。
現(xiàn)在想想，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)還真是好笑!以后不會(huì)再做這樣的傻事了。
笑對(duì)生活演講稿篇七
剛剛步入初中，對(duì)周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)還不是很了解。一個(gè)月的初中生活過(guò)去了，回首一望，只仿佛見(jiàn)到了美麗的四季。
春
”××，你好!whereareyoufrom?“聽(tīng)，這英語(yǔ)課才幾天就挺洋氣的?！蔽耶厴I(yè)于××小學(xué)……“，這兩句對(duì)話便成了許多人掛在嘴邊的”名言“。這不正像春天嗎?田里，秧苗兒剛剛冒出綠油油的頭，迫不及待地想瞧瞧外面的世界。燕子飛回來(lái)了，帶回一群新朋友。我們呢?努力地成長(zhǎng)著，探出個(gè)頭對(duì)周?chē)囊磺写蛑鴨?wèn)號(hào)，同學(xué)間很快打成一片，推推搡搡，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不活潑熱鬧!
”兄弟，以后你就是我的兄弟了!“一個(gè)男生捶著另一個(gè)男生，信誓旦旦。
哈哈，我都聞到春那全新的氣息了。
夏
天上的太陽(yáng)熱火朝天地烤著大地，我們也熱火朝天地學(xué)習(xí)?？匆活w顆小腦袋都像地雷似的。干什么?埋頭苦干唄!”thisis……thisis什么?“唉，忘了忘了?！蔽?，前面的，這題怎么做啊?“這場(chǎng)面真常見(jiàn)?！迸叮@個(gè)嘛，是……“聽(tīng)，一絲不茍地講解起來(lái)了。一粒豆大的汗珠啪地滴在本子上，”知道了么?“”嗯，知道了。tankyou!“呵，英語(yǔ)成天掛在嘴邊了。
最近我還突然多了一種興趣。那就是在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，看著有人沒(méi)了聽(tīng)寫(xiě)紙的那種焦慮，然后很快地有人遞過(guò)一張，趕緊摁住埋頭就寫(xiě)。那樣子真的很有趣。于是，同學(xué)們多了一個(gè)愛(ài)好——熱心腸。
呀，天天生活在熱火朝天中，真的像夏天一樣熱。
秋
夜已沉默。燈下，我還在奮筆疾書(shū)。怎么辦?眼皮都開(kāi)始打架了，作業(yè)還堆積如山。想睡覺(jué)，唉，不能啊!現(xiàn)在去睡覺(jué)，明天非得被老師請(qǐng)去”喝茶“不可，不定還得叫家長(zhǎng)一起參觀辦公室。怎么辦?忍唄。眼前是3。6是36?我已分不清了。誰(shuí)叫我明知作業(yè)多，不趕快做，還先去看課外書(shū)!突然記起三個(gè)月前的小學(xué)。那么無(wú)憂無(wú)慮，課外書(shū)一天都可以看完一本的，還有許多時(shí)間放松……上了初中，科目增多，作業(yè)自然也多了。”嘀——“什么聲音?哦，手表。幾點(diǎn)了?我的媽呀——23點(diǎn)!還不快做!
一絲思念悄悄爬上我的心頭。但是，秋天那豐碩的果實(shí)不是正在等著我嗎?
冬
我的初中生活如四季。有嫩綠的生機(jī)，有火紅的熱情，有金黃的碩果，有雪白的淚水。
我堅(jiān)信：未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路，我們會(huì)走得更有色彩和活力……。
笑對(duì)生活演講稿篇八
xxx：
大家好！
微笑是彩虹，在陽(yáng)光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在綠葉中閃現(xiàn)占點(diǎn)美麗；微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā)，快樂(lè)自己，愉悅自己。
小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的`數(shù)學(xué)竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來(lái)臨了，我仍然沒(méi)有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè)，愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問(wèn)我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差??？什么原因？我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說(shuō)：你干嘛對(duì)自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的?！蔽业难蹨I在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心，自豪地對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛！”
帶著微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！
笑對(duì)生活演講稿篇九
大家上午好。我是來(lái)自高二（11）班的李艷霄。
今天，我想和大家談?wù)勱P(guān)于文學(xué)。水墨江南，詩(shī)畫(huà)十中，詩(shī)性教育熏陶下的我們，走出來(lái)總能隨手寫(xiě)下幾段詩(shī)，幾首詞。有的人說(shuō)，法文是世界上最美的語(yǔ)言，有的人說(shuō)，俄語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言……爭(zhēng)議頗多，但都基于一種特殊的感情，或者是熱愛(ài)，或者是依戀。在我看來(lái)，中文是世界上最美的語(yǔ)言，從遠(yuǎn)古款步而來(lái)，又預(yù)備著，向未來(lái)邁步。
中文的確是最美的，華章之中有法文念不出區(qū)別的時(shí)光、光陰、年華、歲月；又有英文所無(wú)法表達(dá)的金釵、豆蔻、碧玉、桃李。
文字實(shí)在是一樣有魅力的東西。也許，是因?yàn)閷?shí)在不擅繪畫(huà)，所以改道追尋美的文筆，尋找字里行間的水墨詩(shī)畫(huà)，尋找字里行間的古韻悠然。
許多人覺(jué)得，文學(xué)實(shí)在是一樣離日常生活太遠(yuǎn)的東西，我既沒(méi)有一身小清新的文藝范，也沒(méi)有左手一本《目送》，右手一本《沉思錄》的耐心，那些屬于文學(xué)巨匠的東西，實(shí)在和我沒(méi)什么相關(guān)。這樣的想法可能有些偏激，但大家多多少少會(huì)覺(jué)得，文學(xué)這東西，終歸是太高大上了，只是和自己偶爾握手的泛泛之交，至多在考場(chǎng)上才會(huì)狹路相逢。但事實(shí)上，文學(xué)她呀，幾乎溶入你生活的每一個(gè)點(diǎn)滴，你教科書(shū)上請(qǐng)背誦的全文，你平時(shí)交談時(shí)的語(yǔ)言，你日記里的隨筆……但凡沾染了你心情的東西上，總有她的.影子。
不久之前，我曾有幸去南京參加蘇教國(guó)際杯的省決賽，作文云云，不多提了。那是我第一次去南京，覺(jué)得城市環(huán)境和蘇州相差并不大，并沒(méi)有到了陌生環(huán)境的不安感。但終究還是能發(fā)現(xiàn)些不同的，出租車(chē)外的風(fēng)景一楨楨向后退去，我留意到，南京的古建筑要比蘇州的色調(diào)更亮，看起來(lái)給人的感覺(jué)完全不同，六朝古都的繁榮滄桑和蘇城小景的精致古樸，算是各有千秋，難較高下。這也是一種文學(xué)的體現(xiàn)，古建筑日漸更新，保留它古韻悠長(zhǎng)的色彩，又被世人添上幾分屬于當(dāng)代的個(gè)性，世世代代的翻修，世世代代的傳承，古建筑依舊屹立不倒，文學(xué)依舊細(xì)水長(zhǎng)流。
像是生物進(jìn)化論里的"物競(jìng)天擇，適者生存"是一樣的，文學(xué)之所以跨越千年，獨(dú)占當(dāng)代的舞臺(tái)，也是有她的緣由的。一來(lái)，我們的生活是離不開(kāi)文學(xué)的，她像是空氣、水、食物一樣重要，《我的五樣》之中，畢淑敏一樣樣的劃去"生命中最寶貴的"四樣?xùn)|西，最后留下了筆，在她的世界里，哪怕是生存的必要條件，也不敵文學(xué)重要，她不甘愿讓生命變得枯燥乏味而又毫無(wú)意義；二來(lái)，文學(xué)實(shí)在是美的讓人上癮，信手幾行的文字也許就要作者斟酌上許久，精巧細(xì)膩的筆觸又能隨性的勾勒出一段傳世佳話。
每個(gè)人都有自己心目中的英雄，只有看著目標(biāo)才能走最直的路，文學(xué)的力量讓你在十年之后不忘十年前的初衷，讓你成為一個(gè)，你最想成為的自己。
最后，仍舊是老生常談的推薦大家還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。就像某位哲人說(shuō)的："作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活，寫(xiě)作，但是他絕不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活、寫(xiě)作。"。
文字還是十分有意思的，只要你靜下心來(lái)閱讀，靜下心來(lái)聆聽(tīng)，她總會(huì)回應(yīng)你不同的聲音，那些或是沉重，或是超脫的情感總能讓你有所觸動(dòng)，有所思，有所感，讓你的生活，更加豐富且有意義。
笑對(duì)生活演講稿篇十
14歲的時(shí)候，有一天我的藝術(shù)老師ramsey先生，我不會(huì)忘記他對(duì)我說(shuō)，你想不想去藝術(shù)學(xué)校上周六的課?我在學(xué)校擅長(zhǎng)藝術(shù)，也很喜歡設(shè)計(jì)。我想，試試看吧。下一個(gè)周六我就去了。一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我就被這個(gè)棒極了的，被充滿創(chuàng)造和想象力的地方迷住了。過(guò)去的60年我很幸運(yùn)，能夠在我的職業(yè)生涯里，見(jiàn)證今天英國(guó)創(chuàng)意行業(yè)的形成。所以我現(xiàn)在想說(shuō)三件事：創(chuàng)意、創(chuàng)意行業(yè)和創(chuàng)意的教育。
創(chuàng)意行業(yè)，讓我為那些不熟悉的人介紹一下，它是不同創(chuàng)意制作行為的集合，比如設(shè)計(jì)、雕塑、電影、音樂(lè)、電視、游戲、廣播、行為藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)等。這些美好事物的集合，被充滿創(chuàng)造力的人展現(xiàn)出來(lái)。
我相信我們?cè)趧?chuàng)意的新時(shí)代。環(huán)游世界的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的很多城市，都在想辦法釋放民眾的創(chuàng)造力，從而造福社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)。我在20xx年成立了倫敦設(shè)計(jì)節(jié)，該設(shè)計(jì)節(jié)每年九月在倫敦舉行，一共有400多場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)范圍涵蓋了倫敦的東部南部和北部。倫敦就像是創(chuàng)意的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)師就是舞臺(tái)上的演員，有35萬(wàn)人來(lái)參觀這些活動(dòng)。全世界的人，都來(lái)參加倫敦設(shè)計(jì)節(jié)，每年都有來(lái)自中國(guó)的特別代表團(tuán)。幾年前，我發(fā)現(xiàn)，其他的國(guó)家和城市，都有了自己版本的倫敦設(shè)計(jì)節(jié)。為什么那么做呢?我可不認(rèn)為他們是鬧著玩的，我相信他們是意識(shí)到了，創(chuàng)造力可以幫助他們的國(guó)家更加成功。
總有人問(wèn)我，英國(guó)是怎樣建立這么成功的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門(mén)的?我的答案是：首先，這是一個(gè)小島國(guó)，我們必須要一直有創(chuàng)造性，才能存活下來(lái)并且獲得成功。所以我們創(chuàng)造了很多東西，比如說(shuō)火車(chē)、電話和互聯(lián)網(wǎng)。如果你仔細(xì)想想，網(wǎng)絡(luò)也只存在了三十五年。想想看，在未來(lái)的三十五年中，還有什么會(huì)被發(fā)明，但沒(méi)有人想到過(guò)。當(dāng)這樣的發(fā)明出現(xiàn)的時(shí)候，你的生活也會(huì)被改變，如同互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活。這就是創(chuàng)意。英國(guó)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，以及很多不同的領(lǐng)域都做得非常好。我總是說(shuō)，如果有創(chuàng)意奧林匹克的話，英國(guó)會(huì)表現(xiàn)得非常好，會(huì)贏得很多金牌銀牌和銅牌。第二個(gè)理由，在英國(guó)有一個(gè)各族裔、各國(guó)籍的人組成的創(chuàng)意社區(qū)，這些有創(chuàng)意想法的人的大熔爐，讓英國(guó)變得特別。最后一個(gè)原因是教育，我們有一個(gè)根基深厚的教育系統(tǒng)那就是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育，第一個(gè)政府創(chuàng)意學(xué)校，在一百七十八年前在倫敦被建立了，這所學(xué)校叫作政府創(chuàng)意學(xué)校，全國(guó)很快就有很多其他的大學(xué)模仿此做法，讓全國(guó)的年輕人都可以學(xué)習(xí)藝術(shù)和創(chuàng)意。我們一直都在談?wù)摯髮W(xué)的教育，我認(rèn)為孩子越年輕開(kāi)始培養(yǎng)創(chuàng)造力越好。我的妻子和我開(kāi)了一家二十五年歷史的公司，這是一家創(chuàng)意公司，當(dāng)我們出售這家公司的時(shí)候，我們用這筆錢(qián)建立了一個(gè)基金，叫索雷爾基金會(huì)。它資助從四歲到大學(xué)階段的孩子。其中有一個(gè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目，我現(xiàn)在向你們介紹它，我們的基金會(huì)讓大學(xué)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校找十四歲的孩子，在周六，由大學(xué)里的導(dǎo)師親自教授他們學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計(jì)。除了可以在大學(xué)學(xué)習(xí)之外，他們還可以在倫敦的藝術(shù)博物館參觀。他們還有很大的教室，里面有各種名家名畫(huà)。這么做是因?yàn)槲蚁Ｍ?，孩子們?cè)诒M可能年輕的時(shí)候，有機(jī)會(huì)尋找到正確的道路，找到他們想做的事情。如果他們想學(xué)藝術(shù)和設(shè)計(jì)，我希望能夠給他們這樣的機(jī)會(huì)。
我想通過(guò)一個(gè)故事來(lái)結(jié)束今天的演講。幾年前劍橋大學(xué)做過(guò)一個(gè)研究，他們重新觀察了原始人的洞穴，里面有古代壁畫(huà)和其它的標(biāo)志。他們第一次發(fā)現(xiàn)，這一萬(wàn)三千多年前的壁畫(huà)，有些居然是孩子們創(chuàng)造的。他們是通過(guò)這些圖案的大小來(lái)推斷的，都是通過(guò)很小的手畫(huà)出來(lái)的，小到三歲。他們也發(fā)現(xiàn)很多東西都是畫(huà)在天花板上的，所以孩子們肯定是坐在大人們的肩膀上，或者說(shuō)被舉了起來(lái)，來(lái)表達(dá)出他們的創(chuàng)造力。想想吧，如果你覺(jué)得以藝術(shù)行業(yè)為生很困難，想想這些一萬(wàn)三千多年前的孩子，在黑暗的洞穴中，坐在大人們的肩膀上，抒發(fā)他們的創(chuàng)意。
謝謝。
笑對(duì)生活演講稿篇十一
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
不知過(guò)了多久，也許是在某個(gè)雨夜，雨滴滴落在你的軀殼上，敲擊著你深藏的靈魂，讓它猛的驚醒。環(huán)顧四周，同樣的黑暗，從不甘心的你決心爬上去。于是，日復(fù)一日，你從谷底爬了上來(lái)。但是，那已經(jīng)是在你被摔了成千上萬(wàn)次之后一次偶然的成功。在成功的同時(shí)，你卻將微笑、開(kāi)朗以及十足的好奇心遺落在了那個(gè)不知名的山谷里。已改變的你對(duì)沿路的一切不再感興趣，只知道要保持永遠(yuǎn)的緊張，永遠(yuǎn)謹(jǐn)慎。木然的往前走，只知道路的盡頭的“桃花源”是你這一生唯一的目的，對(duì)！是目的，卻再也不是希望……路邊的山泉，你不會(huì)再為之歡呼，身旁突然跑過(guò)的可愛(ài)的動(dòng)物們，你也不會(huì)再為之追逐，因?yàn)檫@一切對(duì)你來(lái)說(shuō)，不再有意義了。當(dāng)時(shí)間終于邁入了最神圣的時(shí)刻，你穿過(guò)了沙漠，走過(guò)了荊棘地，來(lái)到了盡頭?？墒牵闶?，是絕望了，為何人人向往的“伊甸園”只是萬(wàn)丈深淵？為何命運(yùn)的安排總是在那幸福即將來(lái)臨之時(shí)，收回了圣潔之手，背棄了所有的一切！你想再重走一次生活之路，卻已經(jīng)無(wú)法提出任何的勇氣，只能選擇人生路中唯一的結(jié)果。原來(lái)生活之路的盡頭是生命的消失，可愚蠢的你發(fā)現(xiàn)為著那不著實(shí)際的與從不曾出現(xiàn)過(guò)的幸福樂(lè)園，放棄了做為一個(gè)人的，宇宙大地之上的自我價(jià)值與真實(shí)，放棄了微笑與無(wú)悔，讓那本屬于自己的幸福從自己沒(méi)有握緊的手中溜走。你發(fā)誓：下一次一定要用微笑面對(duì)生活，用微笑緊抓住幸福，那樣的來(lái)生一定會(huì)過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔……生活中的人會(huì)經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的挫折，但如果仍能對(duì)著鏡中早已傷痕累累的自己露出真心的微笑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中變得堅(jiān)強(qiáng)了，會(huì)發(fā)覺(jué)生活之路雖然曲折，但卻異常迷人。一旦你看淡了人生，看淡了人人相爭(zhēng)的名利，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生與生活不過(guò)如此。
只要自己是快樂(lè)的，無(wú)悔的，你就會(huì)覺(jué)得自己的一生是成功的。隨著時(shí)間的推移，你也來(lái)到了人生的盡頭，你雖然對(duì)人們口中的景像和實(shí)際相差太遠(yuǎn)而感到失望，但那只是一瞬的失望，而非絕望，因?yàn)槟阋呀?jīng)得到了自己想要的幸福與快樂(lè)；也學(xué)會(huì)了在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，也習(xí)慣了用微笑來(lái)面對(duì)生活，你的一生，微笑從未離開(kāi)過(guò)嘴角。黑暗與不幸從未來(lái)到過(guò)你的身穿，讓你這一生幸福、安寧。
所以，在你失望之時(shí)，請(qǐng)別忘了“失敗乃成功之母”；在你絕望之時(shí)，請(qǐng)別忘記上天賦予人類(lèi)最好的禮物——希望，因?yàn)槟鞘亲屇闵钕氯サ膭?dòng)力；在你對(duì)生活對(duì)人生已毫無(wú)留戀而選擇逃避時(shí)，請(qǐng)別忘記試試用微笑來(lái)面對(duì)自己的生活，用微笑來(lái)演繹自己的人生，或許那樣世界會(huì)再次向你展現(xiàn)它迷人的光彩。
笑對(duì)生活演講稿篇十二
大家好，噓，告訴大家一個(gè)秘密，世界沙有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花兒，她不分四季，不分南北，只要有人群的地方她就會(huì)開(kāi)放，心靈越是純潔，越是彰顯其美，猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是鼎鼎大名的微笑小姐。
微笑者，不知何許人也，亦不詳其姓氏，因其略比大笑文雅，遂稱其為微笑。泰戈?duì)栐唬骸爱?dāng)他微笑時(shí)，世界便愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！庇纱丝梢?jiàn)微笑之魅力。微笑性快樂(lè)，悲傷者不能常得，但你嘴角上揚(yáng)45度時(shí)，她便爬到了你的臉上，使你如花朵般燦爛。
威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。”的確，生活中會(huì)有形形色色的困難阻擋我們前進(jìn)的腳步，會(huì)讓我們迷失前進(jìn)方向，但惟有微笑面對(duì)面對(duì)這一切的人，才是一個(gè)有價(jià)值有快樂(lè)的人。
百貨商店里，有為貧窮的夫人帶著一個(gè)約四五歲的孩子在買(mǎi)生活必需品，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到一家漂亮的照相機(jī)前，孩子拉著媽媽的手：“媽媽媽媽?zhuān)闷恋恼障鄼C(jī)啊，讓我給您照張相吧！"媽媽彎下了腰，慈祥的對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，不要照了，媽媽的衣服太久太難看了?！焙⒆映聊似蹋鹆祟^，說(shuō)：“可是，媽媽?zhuān)愕奈业奈⑿κ亲蠲赖陌?！?/p>
當(dāng)我們因?yàn)榉N種困難而壓的喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，不要憂愁的的嘆息，要勇敢地去面對(duì)，微笑吧，有什么踏不過(guò)去的呢？我們可以失望但絕不可以絕望，因?yàn)槲覀冞€有明天，一個(gè)可以微笑的明天！
微笑是一種態(tài)度，微笑是一首動(dòng)人心弦的歌。朋友們，微笑吧，綻放出美麗的笑臉，去迎接明天的悲與歡。微笑吧，在生活中遨游吧，微笑吧，因?yàn)槲覀冞€活著！
笑對(duì)生活演講稿篇十三
印象中的暑假，應(yīng)該是吃著西瓜，守著空調(diào)，偶爾看看新白娘子傳奇，還珠格格這些每年必播的劇集，偶爾看看動(dòng)畫(huà)片，嘻嘻哈哈一天就過(guò)去。
雖然很無(wú)聊，雖然很荒廢，可是現(xiàn)在想來(lái)卻是美好無(wú)比。
人生啊，有多少個(gè)寒暑假可以任由我們?nèi)プ杂芍?，可以肆無(wú)忌憚的放下書(shū)本，去跑，去跳，去很多想去的地方旅行。
長(zhǎng)大后，雖然我們依舊可以二話不說(shuō)背起行囊，可是即便還有那份說(shuō)走就走的沖動(dòng)，卻再也不似年少時(shí)那般了無(wú)掛念，只想著開(kāi)心就好。
現(xiàn)在想想，即便是暑期作業(yè)也是可愛(ài)的，它承擔(dān)的是承上啟下的作用，讓你在復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí)對(duì)新知識(shí)有所預(yù)習(xí)?？墒悄晟俚奈覀兛偸前阉鼈儺?dāng)做負(fù)擔(dān)，認(rèn)為那些阻礙了我們玩耍和放松的時(shí)間。
可是如今，當(dāng)我們真的把人生中最后一個(gè)暑假都已經(jīng)消耗完的時(shí)候，一時(shí)間竟有些慌神，開(kāi)始迷茫接下來(lái)的旅途，不再任性隨意，不再只顧著吃喝玩樂(lè)不去思考人生的意義，我們就像一群小綿羊一般，在尚未對(duì)這世界有清晰的認(rèn)知的時(shí)候，就被迫趕上了船，開(kāi)始了另一段旅程。
這個(gè)夏天，依舊那么清爽熾熱，我們也還是我們，只是尚未配妥劍轉(zhuǎn)眼便江湖的戲份在我們身上出演，我希望自己可以坦然面對(duì)，很勇敢很堅(jiān)強(qiáng)，也希望能夠歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
笑對(duì)生活演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“時(shí)光如水，生命如歌”，在白駒過(guò)隙間，我們又送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。走出教室，大伙猶如一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛；走出校園，我們猶如一只只氫氣球，上學(xué)的時(shí)候，老師緊緊地牽住了我們，放假了，老師放松了手中的線，讓我們飛向了輕松快樂(lè)的暑假。放假的感覺(jué)真好！
早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼，不急不慢地穿上衣服，不用再擔(dān)心媽媽的催促。細(xì)細(xì)地品味著那香濃的麥香牛奶和可口的牛奶餅干，空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想起了同學(xué)，他們一定和我一樣在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好！抱著心愛(ài)的《老人與?！?，做在陽(yáng)光籠罩的陽(yáng)臺(tái)下，細(xì)細(xì)品味著圣地亞哥的精神，沐浴著明媚的陽(yáng)光，原來(lái)被成為閑書(shū)的《老人與?！?，此時(shí)看來(lái)已經(jīng)不閑了。隨著好日子的延續(xù)，慢慢的，我們迎來(lái)了期盼已經(jīng)的北京奧運(yùn)會(huì)。這也是這個(gè)暑假最令我難忘的事情了。
每天早晨，眼睛還未完全睜開(kāi)，就能夠聽(tīng)到電視機(jī)里發(fā)出了陣陣觀眾的掌聲，運(yùn)動(dòng)員們的歡呼聲，甚至是國(guó)歌奏起的音樂(lè)聲。久而久之，不知到底是在睡夢(mèng)中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，國(guó)歌奏起的聲音已經(jīng)令人感到非常熟悉了，國(guó)歌奏起的次數(shù)也已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。奧運(yùn)賽事雖然只有16天，但是這16天中，無(wú)數(shù)的比賽已經(jīng)讓我們觀看的人眼花繚亂了。在這次的奧運(yùn)會(huì)比賽中，我們中國(guó)代表團(tuán)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。然而，作為“小體育迷”的我也已經(jīng)對(duì)本次比賽的結(jié)果感到非常滿意了。
2個(gè)月的暑假生活也漸漸的接近尾聲了，此時(shí)此刻，突然覺(jué)得時(shí)間宛如流水一般，眨眼間一個(gè)暑假就這樣結(jié)束了。此時(shí)，我居然懷念起了上學(xué)的日子：平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
謝謝大家！
笑對(duì)生活演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)大家好，我叫董俊豪。現(xiàn)在我為大家講一個(gè)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)科學(xué)小故事， 請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)好哦，也想一想這是什么科學(xué)奧秘。
在一個(gè)早上，媽媽煮了二個(gè)雞蛋給我當(dāng)早餐。“呼嚕嚕、呼嚕嚕”熱水壺發(fā)出歡快的叫聲，告訴我“雞蛋煮熟啦，有的吃啦！”。古靈精怪的媽媽關(guān)掉煤氣，拿出一個(gè)雞蛋放在水里，一個(gè)放在空碗里。媽媽提議讓我們進(jìn)行剝雞蛋殼比賽，看誰(shuí)剝得又快又好。我馬上答應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”。比賽開(kāi)始了，我快速剝了起來(lái)。“我好了，我剝好了，董俊豪你輸了。”媽媽得意地大叫起來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信，我還沒(méi)怎么剝呢，媽媽一眨眼的功夫就剝好了。我不服氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕鞅?，你的雞蛋肯定比我的小?！?/p>
同學(xué)們，你們知道我為什么會(huì)輸嗎？……那就請(qǐng)聽(tīng)往下聽(tīng)吧！
“豪豪，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的雞蛋和你的雞蛋有什么區(qū)別嗎？”
我仔細(xì)地想了想，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳玫亩际欠旁诶渌锏碾u蛋，我拿的空碗里的雞蛋”。
“對(duì)，豪豪真聰明，這就是科學(xué)奧秘——熱漲冷縮的原理。雞蛋在熱水壺中加熱，雞蛋遇熱，體積變大。把熱雞蛋放到冷水中，雞蛋遇冷，體積縮小，這個(gè)時(shí)候蛋白與蛋殼之間就會(huì)產(chǎn)生空隙，他們之間就不粘。媽媽剝的時(shí)候就能一下子剝掉一大片的雞蛋殼。
媽媽告訴我，其實(shí)生活中存在很多科學(xué)小知識(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。
同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎，要是還有疑問(wèn)你也回家做做實(shí)驗(yàn)吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
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