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學執(zhí)行力有感篇一
在團隊合作中，執(zhí)行力是一個至關重要的因素。一個團隊的執(zhí)行力強不強，直接影響著團隊的效率和成果。通過學習團隊執(zhí)行力，我深刻體會到了團隊協(xié)作與溝通的重要性、目標規(guī)劃與時間管理的必要性、團隊動力與激勵的有效性、問題解決與決策能力的關鍵性以及反思總結與成長的重要性。下面我將圍繞這五個方面，分享我在學習團隊執(zhí)行力過程中的心得體會。
溝通與協(xié)作是團隊執(zhí)行力的基石。沒有良好的溝通和有效的協(xié)作，團隊的執(zhí)行力就會受到嚴重影響。在學習中，我們經常進行小組討論和合作項目，這鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力。在溝通中，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并且能夠清晰明確地表達自己的觀點。在協(xié)作中，我懂得了分工合作的重要性，合理安排每個人的任務，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以提高團隊的執(zhí)行力。
目標規(guī)劃與時間管理是團隊執(zhí)行力的核心。一個團隊只有明確的目標和合理的時間規(guī)劃，才能高效地完成任務。在學習過程中，我們經常需要和團隊一起制定明確的目標，并合理安排時間表。通過這一過程，我學會了將大任務分解為小目標，制定詳細的計劃，并且合理分配任務和時間。只有堅持性地按照計劃行事，才能保證團隊的工作順利進行，以最高的效率完成任務。
團隊動力與激勵是激發(fā)團隊執(zhí)行力的關鍵。一個團隊的成員需要擁有強大的團隊動力，才能克服困難和挑戰(zhàn)。而作為團隊的領導者，激勵團隊成員是至關重要的。在學習過程中，我們從領導者身上學到了如何激勵團隊，包括肯定和贊揚團隊成員的努力和貢獻，提供團隊成員個人成長的機會和培訓，以及建立一個相互支持和鼓勵的團隊文化。激勵團隊成員的積極性和參與度，可以有效地提高團隊的執(zhí)行力。
問題解決與決策能力是團隊執(zhí)行力的關鍵要素。在團隊合作中，難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。一個團隊的執(zhí)行力強不強，取決于團隊成員解決問題和做出決策的能力。在學習中，我們經常進行團隊項目，需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。通過這一過程，我學到了如何分析問題、尋找解決方法，以及如何與團隊成員一起做出決策。只有團隊成員積極參與問題的解決和決策過程，才能提高團隊的執(zhí)行力。
反思總結與成長是團隊執(zhí)行力的關鍵環(huán)節(jié)。一個團隊的執(zhí)行力強不強，取決于每個團隊成員的反思總結和成長。通過學習團隊執(zhí)行力，我學會了定期反思自己的表現(xiàn)和團隊合作的結果。在反思中，我會審查自己的優(yōu)點和不足，以及團隊取得的成就和待改進的地方。只有不斷反思和總結，我們才能不斷成長，提高自己在團隊中的執(zhí)行力，同時幫助團隊更好地發(fā)展。
通過學習團隊執(zhí)行力，我深刻認識到了團隊協(xié)作與溝通的重要性、目標規(guī)劃與時間管理的必要性、團隊動力與激勵的有效性、問題解決與決策能力的關鍵性以及反思總結與成長的重要性。這些都是提高團隊的執(zhí)行力的關鍵要素。我相信，在今后的團隊合作中，我能夠更加有效地運用這些技巧和知識，提高團隊的執(zhí)行力，取得優(yōu)秀的團隊成果。
學執(zhí)行力有感篇二
學習強國是一款備受矚目的學習軟件，旨在激發(fā)廣大人民群眾的學習熱情，提升個體學習能力和素質。作為一個擁有很高點擊量的學習平臺，學習強國具備很強的執(zhí)行力。在使用學習強國過程中，我深感學習強國所體現(xiàn)出的執(zhí)行力對于個人進步和社會發(fā)展的重要性。本文將從不同角度探討學習強國的執(zhí)行力以及我在使用過程中所體會到的心得體會。
首先，學習強國在規(guī)定學習任務上具有明確的執(zhí)行力。通過掃碼、簽到、完成任務等形式，學習強國將學習的目標和內容一一呈現(xiàn)給用戶。這樣的執(zhí)行力使得每個用戶都能明確自己的學習任務，并有條不紊地按部就班地完成。作為一個用戶，我每天都會查看學習強國的任務，努力完成任務，并感受到執(zhí)行力的驅動所帶來的成就感。
其次，學習強國在提供學習資源上具有強大的執(zhí)行力。學習資源是學習強國最重要的一部分，它涵蓋了各個領域的知識和信息。學習強國通過聚合眾多高質量的學習資源，為用戶提供了豐富的學習素材和內容。無論是政策法規(guī)、歷史人文、科學技術還是文化藝術，學習強國都能滿足用戶的需求。這種執(zhí)行力使得用戶輕松地獲取到各種學習資源，并在學習過程中得到充分的滿足和啟發(fā)。
再次，學習強國在提供學習途徑上具有靈活的執(zhí)行力。學習強國不僅提供了文字、圖片、視頻等多種學習形式，還支持在線閱讀、在線聽課、在線答題等學習方式。這種執(zhí)行力使得用戶可以根據(jù)自己的學習習慣和興趣選擇適合自己的學習途徑。無論是閱讀古籍、觀看紀錄片還是參與在線討論，學習強國都能滿足用戶的學習需求，并使學習過程更加高效和有趣。
另外，學習強國在制定學習計劃上具有個性化的執(zhí)行力。每個用戶的學習需求和時間安排都不盡相同，學習強國能夠根據(jù)用戶的個人情況，為其制定個性化的學習計劃。用戶可以根據(jù)自己的時間和能力設定學習目標，并通過學習強國的推薦功能獲取到符合自己需要的學習內容。這種執(zhí)行力使得用戶能夠更加科學地安排學習時間和計劃，提高學習效率。
最后，學習強國在激勵學習積極性上具有良好的執(zhí)行力。學習強國通過各種形式的激勵機制，如學習積分、學習排行榜、學習勛章等，來激勵用戶的學習積極性。用戶可以通過積累學習積分來兌換實物獎勵，獲得學習勛章來展示自己的學習成果。這種執(zhí)行力使得學習不再是枯燥乏味的任務，而是一個有趣、有動力的過程，激發(fā)用戶的學習熱情和積極性。
綜上所述，學習強國具備強大的執(zhí)行力，在規(guī)定學習任務、提供學習資源、學習途徑、制定學習計劃和激勵學習積極性等方面都體現(xiàn)出出色的執(zhí)行力。作為一個學習強國的用戶，我深切體會到學習強國執(zhí)行力的重要性。通過學習強國，我不僅提升了自己的學習能力和素質，還感受到了個人進步和社會發(fā)展的重要性。我相信，在學習強國的引領下，我能夠更加高效地學習，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學執(zhí)行力有感篇三
通過張金洋老師高效執(zhí)行力的培訓，讓我深深的懂得什么是執(zhí)行力，所謂執(zhí)行力就是：按質按量、不折不扣的完成工作任務的能力。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高領導干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、高效執(zhí)行的信念與心態(tài)
在電視或者電影上，我們經常會驚嘆軍隊的執(zhí)行信念，正是因為這種信念，他們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。服從是軍人的天職，但是企業(yè)呢，也是如此。做為一個優(yōu)秀的職場人士也必須懂得服從命今聽指揮。
在這里我需要解釋一個名詞：職場倫理。所謂職場倫理就是一級服從一級的基本倫理。就像個人服從組織、下級服從上級、少數(shù)服從多數(shù)一樣。在我們的現(xiàn)實工作中，很多人都不是很明白職場倫理，一個部門的下屬有對另一個部門有意見，不是按正常溝通程序，而是直接去找對方部門經理或者主管質問。這是非常不合職場倫理的。其實在做為下屬的心中，我們應該樹立一種服從上司，支持上司的理念。我們每一個人最大的老板不是老板而是自己的工作上司，我們必須全力支持他，配合他，扶持他。如此來講，服從上級就是服從組織。當然我們不一定服從崗位上的這個人，但是這個崗位是你們必須服從的。這才是一個正常的職場倫理。
我們常常知道“沒有任何借口”諸如此類的口號，但偏偏在工作中我們忘了如何去做。比如工作中我們常常會發(fā)生這樣的事情：主管要求一件工作，等到去檢查時發(fā)現(xiàn)，下屬根本就沒有按照要求去做，給回的解釋是我覺得那樣不行或者想當然的就沒有去做。下屬對于上司的工作命令很多時候不是無條件服從而是有選擇的服從。
我們應該時刻應該謹記，公司雇傭我們是來解決問題的，而不是制造麻煩的。所以我們必須通力合作，在工作中不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要培養(yǎng)自己解決問題的能力。其實在我們解決問題的時候，鍛煉的是我們自己的能力，提升的是我們的市場價值，換句來說，我們所有解決問題的能力是我們每一個人的核心競爭力。所以我們應該敢于去解決問題，從而鍛煉自己的能力。更不要怕苦怕難。因為一個人的能力是透過解決問題的數(shù)量與難易程度鍛煉出來的，所以我們應該要敢于挑大山。
在我們公司常有一種這樣的現(xiàn)象，某些制度頌布后，由于某些人或者某些事情，導致很多時候原則不能堅持，最后不了了之。堅持原則是企業(yè)必須堅立的一塊牌，公司任何領導都應該敢于捍衛(wèi)規(guī)則秩序，而不是某一個人或某一部門的事，而更多時候，一個公司真正違反制度最多的不是我們的基層員工，而是我們的干部，甚至有甚者，我就是違反了，你能拿我怎么著的心態(tài)，或者很享受那種違反制度的快感。這都是非常不對的。我們常說制度是死的，人是活的，但是對于管理來講，管理就是先談制度再談人性。對于任何違反制度的人來說，先執(zhí)行制度再說。原則必須堅持，當然方法可靈活。要體現(xiàn)一種制度無情但是領導有情的氛圍。
二、高效執(zhí)行的習慣
曾碰到一件這樣的事情：一個工廠主管要求采購幫忙采購10個筆記本，結果采購員買回東西后，大失所望，因為工廠主管這10個筆記本是打算以獎品形式下發(fā)給優(yōu)秀員工的，他希望的是那種大概三百來頁的，帶外皮包裝的，檔次需要稍微高一點的，價格大概在二十塊左右的那種筆記本，可是采購員買回來的竟然是普通的那種三塊多錢一個的筆記本。采購員說：你沒跟我說呀，我以為你就是用來做平常筆記的，這種最劃算了。我們常常認為員工的執(zhí)行差是員工的能力與態(tài)度問題，其實個人認為更多時候是管理問題。
當我們下達一項指令后，按如下流程讓下屬復述：
1、你重復一遍;
2、有沒有不清楚的要問我;
3、你準備怎么做?(這一步要看對象。)
那么我們又如何去發(fā)布高效的執(zhí)行指令呢?
3、where:在什么地方做或做事的地方在哪里?
6、how much:做這件事情的預算;
8、其它標準：其他需要交待的事項;
在這里做為一個高效管理者，特別需要注意：
1、需要重復的工作一下要標準化，流程化;
2、責任永遠只能一對一，一對二等于零;
3、上級對下級命令越少越簡單越精確越好;
4、不接受下屬的問答題，只接受下屬的選擇題;
5、速度第一、完美第二;
三、一切為了做結果
俗話常說“沒有功勞也有苦勞”，無論在工作中還是生活中，我們常會聽到這樣的話語，也常拿這樣的話來安慰自己，“沒事啦，盡力了”等等。但是對于一個組織來說，是要功勞而不是苦勞的。比如說：要你向東走一百米，結果你向西跑，等了n年，你圍著地球跑了一圈回到了目標點，有沒有苦勞，有，圍地球走了一圈，但是功勞呢?我相信誰都看得明白。但是在工作中我們就是看不明白，總有一種觀念：沒有功勞也有苦勞。這是不對的，過程再辛苦，達不到效果跟沒做一樣，枉然!
所以對于一個組織來講，是需要以結果為導向的。那么我們如何以結果導向思維滲透到我們的工作當中去呢?在此介紹一種結果思維法，其包含幾條，每條是遞進關系的：
1、我要的結果是什么?
2、我有哪幾個選擇?
3、哪個性價比最高?
4、風險評估(需要涉及到資金風險的時候需要評估此項);
5、我的決定是什么?
我們有了結果思維，即我們確定了目標，也確定了方案，那么我們又如何去達成呢?實施該方案有什么好的可以套用的流程沒有?一個目標如果沒有執(zhí)行步驟是無法完成的。比如三個學生英語成績都不是很好，但是為了高考必須把英語成績趕上去。a同學說我從今天開始，每天讀一個小時的英語;b同學說我從今天開始，每天讀一個小時英語，再做兩套英語試題;c同學說從今天開始，我每天讀一個小時英語文章，背半小時單詞，再做一套英語試題，同時每個星期再做一套歷年高考英語試題，每個星期六去參加學校英語沙龍，多跟英語成績好的同學用英語交流。這三個同學如果要我們選擇誰會最有希望達成目標，我相信誰都會選擇c。那么在工作中也一樣，有了目標，我們還必須要有一套可行的執(zhí)行方案與步驟。
那么我們如何進行目標達成計劃呢?
1、目標是什么?(必須量化。)
2、詳細的實施計劃;
3、確定責任人;
4、重復檢查，校對方向;
5、制定獎罰制度;
6、制定兩套以上的應急方案;
四、制度執(zhí)行力
制度建設“漏洞”存在。許多公司主動抓制度建設意識淡溥，沒有從全局高度去謀劃制度建設。許多公司的制度或是網(wǎng)上搜索、復制、粘貼的方法制定而成，釀成水土不服，或是超前思維不夠，頻繁修改，缺乏穩(wěn)定性，或是修訂不及時，對新情況、新形勢研究不夠，跟不上形式發(fā)展需要，或是部門之間協(xié)調意識差，制度制定過程中不通氣，造成制度打架等等。
職人員，或是有但是執(zhí)行不到位的情況，比如跑馬觀花，蜻蜓點水式的檢查，查了后輕描談寫，造成督而不查，查而不果等，都會使制度權威喪失。
管理喪失權威就是喪失一切，那么我們如何去提高制度執(zhí)行力呢?
1、構建科學嚴謹?shù)闹贫润w系。 一是制度的可行性，二是制度的嚴謹性。三是制度的連續(xù)性。需要不斷完善制度建設，本著缺什么就建什么的原則，完善相應的配套制度，確保制度行得通，推得開。
2、以領導垂范為關鍵，打造制度執(zhí)行的領導標桿。子曰“子帥以正，孰敢不正”。領導干部本身行為是單位風向標，必須筑牢防線。二是守住底線，凡事就怕認真。領導干部發(fā)表堅守制度底線，不越雷池，不闖紅燈;三是樹立標桿。領導干部要帶頭學習好、貫徹好執(zhí)行好各項規(guī)章制度。要求別人做到的，自己一定要做到。以領導的人格魅力和示范帶動，產生組織成員對制度執(zhí)行的“蝶變效應”。
3、宣傳教育，奠定執(zhí)行基礎。這需要強化學習，倡導落實文化，常抓警示教育。要讓所有人明確自己該做什么，怎么做，哪些不該為，違反會有什么后果，自覺做到知制度、守制度、護制度。并且要常敲警鐘，該處罰的一定要處罰，并在一定范圍內進行通報，讓大家充分認識不執(zhí)行制度對集體和個人所造成的危害，從而自覺遵守制度。
4、強化監(jiān)督機制，加強制度執(zhí)行的驅動馬力。制度沒有監(jiān)督，就成了不帶電的高壓線，只有加強監(jiān)督，制度才有震懾力。落實1-2名講原則、敢逗硬的干部負責抓督查，“一把手”要充分授權，落實專項經費，為督查機構及督查人員“護航”，把監(jiān)督機構建設成為權威機構。同時，“一把手”要創(chuàng)造人文關懷環(huán)境，讓督查人員有想頭、有干頭、有盼頭，使其履職盡責、真抓實干。同時讓公眾監(jiān)督，讓制度執(zhí)行情況在陽光下“裸露”，推動制度執(zhí)行。經常抓，反復抓，始終繃緊制度執(zhí)行這根弦，讓其自覺嚴格執(zhí)行和認真落實制度。
5、逗硬問責，保持制度執(zhí)行的強勁勢頭。認真解決制度執(zhí)行不力怎么辦這個根本性問題，把問責“利劍”指向不執(zhí)行的人和事，在“問責風暴”中強力推動制度落實。堅持問事必問人、問人必問責、問責問到底的工作制度，將制度落實情況作為列入個人的績效考核內容，并把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)掛起鉤來，做到獎罰分明。對于破壞制度執(zhí)行的行為，尤其是領導干部帶頭破壞制度、有意干擾制度執(zhí)行的行為，不能“往開一面”，要從重、從嚴追究責任;對于明目張膽地“觸高壓線”的事和人，“露頭”就查，嚴格問責;對變通執(zhí)行制度，打擦邊球、鉆漏洞的行為，及時查處，防微杜漸。問責既要對事、更要對人，要“問”到具體人頭上，要讓人敬畏制度，使其不敢不執(zhí)行制度。
當然一個公司的執(zhí)行力還有著許多方面的因素，這需要理論聯(lián)系實際。任何理論對任何公司都是不可以拿來主義的，只有通過一步一步的驗證，一步一步的修改，才可能成為自己公司真正的執(zhí)行制度。
后記：培訓回廠已快一個星期，開年以來，一直比較忙。想寫點東西的念頭很久了，可是一直都沒有下手，怕開了頭但是沒有結尾，就像那篇《從亮劍看企業(yè)文化》一樣。同時更擔心著貽笑大方。呵呵。當然有許多拿來主義的地方，千萬別見怪。
學執(zhí)行力有感篇四
感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過這次的課程，讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性，用一句話概括：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
第二，要堅持以人為本，尊重人才?，F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值，激勵奮發(fā)有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優(yōu)秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步提高員工的執(zhí)行力度。
第三，個人執(zhí)行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何借口的保質，保量的完成任務的能力。一個優(yōu)秀員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執(zhí)行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
學執(zhí)行力有感篇五
第一段：引入安全執(zhí)行力的重要性（200字）
安全執(zhí)行力是指人們在面對各種安全風險和威脅時，能夠有效地采取措施來保護自己和他人的能力。在現(xiàn)代社會中，各種安全問題層出不窮，如交通事故、火災、網(wǎng)絡犯罪等，這些問題威脅著人們的生命安全、財產安全以及信息安全。因此，學習和提高安全執(zhí)行力變得尤為重要。通過學習安全執(zhí)行力，我們可以有效地預防和應對各種安全風險，保護自己和他人的安全。
第二段：學習安全意識（200字）
學習安全執(zhí)行力的第一步是培養(yǎng)安全意識。安全意識是指對身邊各種安全風險和潛在威脅的認識和警覺。要提高安全意識，我們需要了解各類安全問題的發(fā)生原因和預防措施，比如學習交通規(guī)則、了解防火知識、掌握網(wǎng)絡安全常識等。此外，我們還需要時刻保持警惕，注意觀察周圍環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，并采取相應的防范措施。
第三段：學習安全技能（200字）
學習安全技能是提高安全執(zhí)行力的重要一環(huán)。安全技能包括但不限于急救、疏散逃生、自衛(wèi)等方面的知識和技巧。通過學習這些技能，我們可以在遇到緊急情況時做出正確的反應，減少傷害和損失。比如，學會急救知識可以幫助我們在緊急情況下提供基本的生命支持，延長傷者的生命，等待醫(yī)療人員到來。掌握疏散逃生技巧可以幫助我們在火災等事故中快速撤離現(xiàn)場，保護自己的生命安全。
第四段：培養(yǎng)應急反應能力（200字）
培養(yǎng)應急反應能力是學習安全執(zhí)行力的關鍵一環(huán)。在面對突發(fā)事件或緊急情況時，我們需要能夠迅速做出判斷和行動，以減少傷害和損失。為了提高應急反應能力，我們需要進行反應訓練，例如進行模擬演練、參加應急逃生訓練等。這樣可以幫助我們熟悉應對不同情況的方法和步驟，增強應對緊急事件的自信心和能力。
第五段：共建安全環(huán)境（200字）
學習安全執(zhí)行力不僅是個人的責任，也是社會的責任。我們應該積極參與到建設安全環(huán)境的行動中，共同為創(chuàng)建一個安全的社會做出貢獻。比如，我們可以宣傳安全知識，提高公眾的安全意識；參與志愿者活動，為他人提供幫助與支持；舉報違法犯罪行為，保護社會的公共利益。只有每個人都積極參與到安全行動中，才能共同創(chuàng)造出一個更加安全的環(huán)境。
總結：通過學習安全執(zhí)行力，我們可以提高安全意識、掌握安全技能、培養(yǎng)應急反應能力，并共建安全環(huán)境。這不僅有助于保護自己和他人的安全，還能夠為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。因此，我們應該認識到學習安全執(zhí)行力的重要性，并不斷努力提高自己的安全執(zhí)行力，為創(chuàng)造一個更加安全的社會貢獻力量。
學執(zhí)行力有感篇六
執(zhí)行力是指人們根據(jù)理性的思考與計劃，能夠有目標地、堅定地付諸行動的能力。在當今社會快節(jié)奏和競爭激烈的環(huán)境中，培養(yǎng)和提高自己的執(zhí)行力顯得尤為重要。通過學習和實踐，我總結出了一些提高執(zhí)行力的心得和體會。
第二段：建立明確的目標和計劃
提高執(zhí)行力的第一步是確立明確的目標和計劃。明確的目標能夠激發(fā)我們的潛能和動力，同時也幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動。制定合理的計劃可以確保任務分配合理，時間安排得當。在制定目標和計劃的過程中，我們應該充分考慮到自身的能力和條件，并設定可實現(xiàn)的小目標，逐步實現(xiàn)大目標。這樣做不僅能提高執(zhí)行力，還能增強我們的信心和動力。
第三段：培養(yǎng)良好的時間管理能力
良好的時間管理能力是提高執(zhí)行力的關鍵因素之一。在我們的日常生活中，時間是有限的資源，而我們的任務和計劃卻是無限的。因此，我們需要學會合理利用時間，合理安排任務的優(yōu)先級和緊急程度。制定一個合理的時間表，并且按照時間表執(zhí)行任務，可以幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，提高我們的工作效率。同時，我們還應該避免拖延和浪費時間，盡量把握住每一天，充分利用時間。
第四段：保持積極的心態(tài)和高度的自我認知
保持積極的心態(tài)和高度的自我認知也是提高執(zhí)行力的重要因素。我們要堅信自己的能力和潛力，克服困難和挫折，努力實現(xiàn)自己的目標。在面對挑戰(zhàn)和壓力時，我們要保持平和的心態(tài)，不斷調整自己的心理狀態(tài)，以積極的心態(tài)面對一切。同時，我們還要實事求是地評估自己的能力和能力，并做到量力而行，不虛張聲勢，不高估自己的能力。
第五段：堅持不懈，持之以恒
提高執(zhí)行力需要堅持不懈，持之以恒。我們要堅持自己的目標和計劃，堅持每天執(zhí)行自己的工作和任務，不懈努力。面對困難和挫折，我們不能輕易放棄，要始終堅持自己的信念和決心。持之以恒的努力是提高執(zhí)行力的關鍵，只有堅持下去，才能最終達到自己的目標。
總結：
綜上所述，提高執(zhí)行力是一項長期的、持續(xù)不斷的學習和實踐過程。通過確立明確的目標和計劃、培養(yǎng)良好的時間管理能力，保持積極的心態(tài)和高度的自我認知，以及堅持不懈、持之以恒的努力，我們可以不斷提高自己的執(zhí)行力，并在競爭激烈的社會中脫穎而出。讓我們努力學習并付諸實踐，提高自己的執(zhí)行力。
學執(zhí)行力有感篇七
本次執(zhí)行力學習得到了領導力提升，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司教育培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革，下面來談談執(zhí)行力培訓心得體會。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的執(zhí)行力培訓心得體會：
1、為什么不行動?
因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?
是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果?
關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負責任?
說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據(jù)要，結果第一、理由第二。
再談談5i執(zhí)行力培訓心得體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據(jù)結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
通過執(zhí)行力培訓心得體會，希望公司：
我相信對于執(zhí)行力學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工領導力提升并且拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平
一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工
另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：
通過執(zhí)行力培訓心得體會，要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;
其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;
其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;
最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信我們公司的明天會更加美好。
學執(zhí)行力有感篇八
上周周末，天宇總公司舉辦各部門負責人――執(zhí)行力學習培訓，感觸頗深，一天時間的培訓與交流，內容緊湊而有序，全書分十三章節(jié)對《執(zhí)行力必須到位》做詳細闡述，上次學習5個章節(jié)，有實例、有講解、有個人討論與領會。有機地把日常工作與學習培訓的理論知識相結合。
談到體會，十分感慨，首先，感謝邵總百忙之中抽出寶貴的時間來充實員工文化生活，通過系統(tǒng)化、實例化的學習，我也深刻認識到做好本職工作的唯一途徑――方式、方法的更新、思維模式的轉變、服務理念加強的重要性。
上次學習，本人最大的收獲是：
第一、明確方向，定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工，干工作只要鎖定目標，不畏縮，不偷懶，以鐵的制度約束自己，善于從每天、每件小事認真做起，不達目的決不罷休，永不放棄。
第二、樹立擔當和責任意識。責任的含義有三大標準：
1、信守承諾：做事要先學會做人。
做人要誠實守信，講究原則，做事要任勞任怨，敢于拼搏。一諾千金，言必行、行必果。
2、結果導向：鎖定目標，朝著這個目標努力。
居里夫人與鐳的故事，愛因斯坦發(fā)明電燈泡、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律無不啟迪我們，偉人成功的秘訣，過程是結果走向成功的橋梁，沒有艱苦卓絕的奮斗歷程就沒有成功結果。
3、永不放棄
前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免，就看你的心態(tài)，知難而進，擺正心態(tài)，面對失敗不妥協(xié)，面對批評虛心接受。
“責任創(chuàng)新精品、誠信筑就豐碑”，好書不厭百回讀，我們用心學習、學以致用。因此，我們應該從以下方面改進，從而提高執(zhí)行力。
1、不斷學習、提高團隊向心力和凝聚力，提升部門管理水平。
2、加強部門間溝通配合與協(xié)作，形成一支積極向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團隊。
認真第一、真抓實干。細節(jié)決定成敗，推行創(chuàng)新思維。“千里之堤、毀于蟻穴，一步不當、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣，爆破公司安全工作不能出任何差錯，一旦發(fā)生重大安全事故，可絕對沒有回頭的余地。所以，干工作必須從小事抓起，注意每個細節(jié)，把不安全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
通過這次學習，讓我對今后的工作，有了更加充分的理解，讓我查漏補缺，找到自己的不足。有競爭力，必須提高執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必須樹立嚴謹、細致的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的地執(zhí)行好公司各項決策和部署，把小事做細，把細節(jié)做精。
執(zhí)行就是有結果的行動。而每個人達到的結果必須有時間底線，對公司、個人有價值，能被大多數(shù)人認可。不論哪個環(huán)節(jié)出錯就等于徒勞。
在培訓過程中，邵總強調，要把工作做細、做實、不要犯重復性的錯誤；敢做主、不找借口推脫責任；推陳出新，扭轉陳規(guī)陋習，加強團隊建設；兼收并蓄，開拓創(chuàng)新思維模式，與公司共謀發(fā)展之路。
這次培訓，讓我更加明白，高效的執(zhí)行力不單是管理層更應該是每位員工具備的態(tài)度和作風，詳實的案例和資料以及邵總精辟的講解，讓我明白，執(zhí)行是一種態(tài)度更是一種責任。
學執(zhí)行力有感篇九
第一段：引言（150字）
執(zhí)行力是實現(xiàn)目標的關鍵能力，而學習提高執(zhí)行力則是每個人都需要掌握的技巧。從我的個人經驗來看，提高執(zhí)行力需要培養(yǎng)良好的習慣和意志力，同時養(yǎng)成堅持不懈的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享一些我學習提高執(zhí)行力的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：養(yǎng)成良好的習慣（250字）
良好的習慣是執(zhí)行力的基石。為了培養(yǎng)良好的習慣，我每天制定一份詳細的計劃表，列出我當天要完成的任務和目標。這讓我能夠更有條理地安排時間，避免拖延和浪費。此外，為了培養(yǎng)堅持性，我還設定了每天早晨和晚上堅持閱讀的時間。通過堅持做一件事，我逐漸養(yǎng)成了堅持不懈的習慣，提高了我的執(zhí)行力。
第三段：鍛煉意志力（250字）
意志力對于提高執(zhí)行力是至關重要的。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉意志力的最好方式就是定下小目標并堅持去完成。例如，每天健身鍛煉，我能夠克服懶散的情緒，努力驅使自己去做運動。此外，提前設定給自己一個截止日期的任務，有助于增強意志力，使我更加專注于任務的完成。通過鍛煉意志力，我意識到只有堅持不懈，才能真正提高自己的執(zhí)行力。
第四段：擁有堅持不懈的態(tài)度（250字）
擁有堅持不懈的態(tài)度是提高執(zhí)行力的重要因素。在我學習的過程中，遇到困難時很容易產生挫敗感，但我始終保持積極樂觀的態(tài)度。我告訴自己不能因一時的困難放棄，而是要堅持下去。為了保持積極的態(tài)度，我會與身邊的人分享我的目標和進展，他們的鼓勵和支持給了我巨大的動力。通過擁有堅持不懈的態(tài)度，我能夠克服困難，提高我的執(zhí)行力。
第五段：總結（300字）
在我的學習過程中，養(yǎng)成良好的習慣、鍛煉意志力和擁有堅持不懈的態(tài)度都對提高執(zhí)行力起到了重要作用。通過制定計劃表、堅持閱讀和健身鍛煉，我養(yǎng)成了良好的習慣，有效管理時間并提高了自己的執(zhí)行力。同時，鍛煉意志力讓我能夠堅持并完成我設定的小目標，提高了我的執(zhí)行力。擁有堅持不懈的態(tài)度讓我能夠克服困難，真正實現(xiàn)自己的目標。因此，我相信只要我們積極培養(yǎng)這些方面，就能提高自己的執(zhí)行力，更好地實現(xiàn)自己的夢想。
在學習提高執(zhí)行力的過程中，良好的習慣、鍛煉意志力和擁有堅持不懈的態(tài)度是重要的要素。通過貫徹這些技巧和信念，我相信每個人都可以提高自己的執(zhí)行力，并取得更好的成就。
學執(zhí)行力有感篇十
自我進入星威我的“家”將近10個月，在從生產一線做全檢員到生產管理的計劃員。與同仁共同學習和工作中使我認識到：執(zhí)行力的重要性為之重要。在我所談執(zhí)行力就是按質按量按標準和上級的要求，不折不扣的完成自己的工作。貌似聽起來很簡單，做起來卻未必那么容易。對待工作，不要覺得麻煩，不要找借口。要時刻體現(xiàn)出誠懇、負責、敬業(yè)的態(tài)度。再去把我們每個人的工作實干出來。在我們平時工作中，我認為要提高工作執(zhí)行力，必須解決好“執(zhí)行”的問題。把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的“三自”行動，下面就執(zhí)行力的問題談一下我個人的認知。
1、對待問題的態(tài)度決定執(zhí)行的力度
對上級的指示和下達的工作任務，態(tài)度決定你的認知，認知不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應對，敷衍了事，自然隨意降低執(zhí)行的標準和要求。態(tài)度正確，是我們提升執(zhí)行力的原動力，才能將工作思想落實統(tǒng)一到上級下達的任務，才能不折不扣地執(zhí)行上級的指令。
2、做到“好好學習，天天向上”
幾乎人人都會說這八個字，人人也都知道這八個字的含義。對待日常工作，不斷加強學習更新觀念，豐富自己的知識。自始至終我相信：知識可以改變命運，也可以改變工作質量。就看你有沒有把握學習的機會，機會是永遠留給時刻準備出發(fā)的人。工作中我們積極地要參與公司給予我們學習的機會和借助公司給我們的平臺讓自己成長起來。以工作內容的實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化工作知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，學以致用，用有所成。用知識推動加快執(zhí)行力的腳步。在工作中遇到難題主動思考，主動最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題。
3、執(zhí)行力要具備面對困難、勇往直前的精神
任何事情的發(fā)展都不可能是一帆風順。在我們執(zhí)行工作時，怕有閃失，怕犯錯誤，怕要負責任。前怕狼后怕虎，在等待觀望中失去時機，最后什么都沒做成，什么也沒有干好。請記住沒有不承擔責任的工作。有一句這樣名言：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，的只是你變老了”！
對待工作，不要說“no”！有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干，干的還要漂亮。常記心間：執(zhí)行工作，沒有理由，沒有借口；要視服從為美德，工作無小事，態(tài)度勝能力。工作就意味著責任，責任就要秉持著正確的態(tài)度。無論你是什么崗位，無論你做什么工作，有著正確的態(tài)度，和積極更新知識的心態(tài)，不畏懼困難的精神。定會讓你有不一樣的收獲！
從小事做起，每天多一點執(zhí)行力，盡職盡責，讓我們共同成為星威不可替代的員工。在公司的這個平臺上盡個人的責任，實現(xiàn)我們共同的價值，同仁們共同進步吧！
學執(zhí)行力有感篇十一
對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
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