讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一段文字后，根據(jù)自己的感受和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)的一種書(shū)面表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以促使我們進(jìn)行深入思考。讀后感是我們對(duì)所讀內(nèi)容的一種回顧和總結(jié)，讓我們更好地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀后感是一種對(duì)作者思想、情感和價(jià)值觀的理解和感悟，是我們對(duì)書(shū)籍和閱讀的一種回應(yīng)和思考。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個(gè)人思考的結(jié)合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。讀后感的寫(xiě)作并不是機(jī)械地簡(jiǎn)單總結(jié)或感想的堆砌，而是要在理性思考的基礎(chǔ)上，融入感性的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解，讓讀者在閱讀讀后感時(shí)能夠產(chǎn)生共鳴和思考。下面就是一些精彩的讀后感示例，供大家參考借鑒。
好伙伴讀后感篇一
昨天，我看了一篇叫《我的小伙伴》，讓我想起我家的小狗。
這篇文章主要寫(xiě)了：我家有只小狗，叫“汪汪”。它吃食總會(huì)用爪子來(lái)?yè)u晃食物，要是不開(kāi)心，它會(huì)躲在一旁，趴在地上，沒(méi)有表情。
這時(shí)，我想起我家的小狗，它叫瑪留斯。它一身金黃，全身好像披上了一件用金子做的毛衣。尾巴又長(zhǎng)又大，可愛(ài)極了。眼睛又黑又亮，總是炯炯有神。
有一次，我們?nèi)叶汲鋈コ燥埩?。只剩下瑪留斯在家。一個(gè)小偷正留意著我們的一舉一動(dòng)，他趁我們?nèi)叶汲鋈チ?，想辦法打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)偷東西。當(dāng)時(shí)，瑪留斯從飯臺(tái)下轉(zhuǎn)出來(lái)，它似乎知道有小偷進(jìn)來(lái)。那小偷真的把門(mén)鎖弄開(kāi)了，他小心翼翼的把門(mén)關(guān)起。正在這時(shí)，瑪留斯猛撲向小偷，“汪汪”地叫著。吵得隔壁的阿姨也聽(tīng)到，她看見(jiàn)有小偷立即報(bào)警。小偷連忙逃走了，一些東西也沒(méi)有偷走。我們剛剛好回來(lái)，看見(jiàn)警察來(lái)了，也知道發(fā)生了什么事了。我立即包住瑪留斯，聽(tīng)隔壁的阿姨說(shuō)：“剛才，是你家的狗在叫，我才知都你們家進(jìn)來(lái)了一個(gè)小偷?！闭媸嵌嗵潿斄羲拱?，如果它不在，我們家的東西一定會(huì)投了不少。
我愛(ài)我家的瑪留斯。
好伙伴讀后感篇二
《笨狼和小伙伴》這本書(shū)你們看過(guò)嗎？我一聽(tīng)書(shū)名心里就癢癢的，巴不得馬上閱讀。
寒假里，媽媽一把它買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地看起來(lái)，只一會(huì)兒功夫我就融入到笨狼的世界里。
笨狼很可愛(ài)：冬天，屋外銀裝素裹。笨狼和小伙伴們一起堆雪人。它們用雪做了一大一小兩個(gè)可愛(ài)的雪人。到了晚上，笨狼怕雪人受凍，就把雪人背回家，還把火燒得旺旺的。結(jié)果到第二天早上，卻發(fā)現(xiàn)雪人不見(jiàn)了。
笨狼很善良：刮風(fēng)下雨時(shí)，笨狼擔(dān)心家門(mén)口的鳥(niǎo)窩會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái)，小鳥(niǎo)們淋了雨會(huì)生病，就從家中拿來(lái)一把傘爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。
笨狼還很認(rèn)真，很執(zhí)著：為了弄清他從森林里撿到種子是什么種子，就把種子小心翼翼地種到茶杯里，眼巴巴地看著他發(fā)芽長(zhǎng)葉。杯子裝不下了，移到花盆里，大花盆也撐破了，連房子也快撐破時(shí)，又找來(lái)好多朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥……看到它終于結(jié)出了又紅又大的蘋(píng)果，笨狼高興得不行，把蘋(píng)果分給大家品嘗，并鄭重地、開(kāi)心地告訴伙伴――我撿到的是一粒蘋(píng)果種子。
……。
笨狼的故事說(shuō)也說(shuō)不完，它的故事個(gè)個(gè)都很精彩，個(gè)個(gè)都讓人捧腹大笑，個(gè)個(gè)都使你回味無(wú)窮。
讀完《笨狼的故事》，我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它笨得可愛(ài)、笨得善良、笨得執(zhí)著，它做的每一件事都能帶給我們一串串歡笑。它做每一件事都很認(rèn)真，心里一直想著幫助別人。它用自己辛勤的汗水，努力去換取人們的認(rèn)可。它還讓我懂得對(duì)待朋友要寬容、友善，遇事要多動(dòng)腦、勤思考，做事要有信心和毅力。
笨狼是有許多值得大家學(xué)習(xí)的可愛(ài)狼。
《笨狼和小伙伴》是一本值得大家一看的好書(shū)。
好伙伴讀后感篇三
今天，我看了《中國(guó)兒童成長(zhǎng)故事》中的《智救小伙伴》。
故事講的是一年隆冬臘月，陳英士和小伙伴們?cè)诳諘绲牟莸厣贤娲蛘痰挠螒颉ｊ愑⑹刻岢鰧W(xué)習(xí)諸葛亮火燒博望坡的建議，大家同意了。一個(gè)孩子拿起火苗往草堆里扔，不一會(huì)兒，火越燒越旺，火苗也向他們竄過(guò)來(lái)，大家都嚇得大驚失色，立刻往回跑。這時(shí)一個(gè)小伙伴被枯藤絆倒了，陳英士看到了立刻返回，用自己的力氣推著小伙伴打滾才把火撲滅了，小孩的家長(zhǎng)來(lái)了，陳英士把一切都告訴了他們，得到了他們的.諒解和贊許。
通過(guò)這個(gè)小故事我知道了，陳英士是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，他知道自己不該提議大家玩火就主動(dòng)向家長(zhǎng)們承認(rèn)錯(cuò)誤。陳英士也是個(gè)勇敢的孩子，看到自己的同伴摔到了立刻不顧自己的安危，返回去救自己的同伴。另外，我們還要學(xué)習(xí)陳英士的聰明，他機(jī)智的把火撲滅，把同伴就出來(lái)。這些多虧了他平時(shí)注意觀察和積累。我們要做一個(gè)好孩子，像陳英士一樣機(jī)智聰明。
好伙伴讀后感篇四
我有一個(gè)好朋友，它會(huì)在我迷茫時(shí)，化為指南針為我指引方向；在我驕傲?xí)r，變成戒尺替我敲打心靈；在我失落時(shí)，成為春風(fēng)給我驅(qū)散陰霾。它就是——一本好書(shū)《陽(yáng)光校園，我們的好伙伴》。
我很幸運(yùn)，能夠擁有這本書(shū)，更幸運(yùn)的是，讓我品味了其中的一句話：自己的事自己做，今天父母、老師幫著做，那明天呢？如果總依賴(lài)父母、老師幫你做，那明天還有誰(shuí)幫你做呢？這句話就像警鐘一樣敲醒了我。
文章中，介紹了我們的習(xí)近平總書(shū)記，在知青插隊(duì)的時(shí)候，吃、穿、住、行都是自己一樣一樣地學(xué)，一樣一樣地做。他從一個(gè)對(duì)農(nóng)村生活一無(wú)所知的青年變成了一個(gè)勤勞能干，無(wú)堅(jiān)不摧的合格的共產(chǎn)黨員。不管是酷暑嚴(yán)寒，還是風(fēng)里雨里他都堅(jiān)持勞動(dòng)，努力賺工分。更難能可貴的是，在辛勤工作之余，他仍舊不遺余力地學(xué)習(xí)。瞧，習(xí)近平總書(shū)記就是如此自立自強(qiáng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了一曲平凡卻又壯美的歌謠。
看著此情此景，我情不自禁地想起自己。跟青年時(shí)的習(xí)近平總書(shū)記比起來(lái)，我現(xiàn)在的生活是何等的幸福呀！沒(méi)有苦難，沒(méi)有艱辛，不愁吃，不愁穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)被爸爸媽媽捧在手心里，就像是溫室里的花兒，不用擔(dān)心外面的風(fēng)吹雨打。我想吃什么，爸爸媽媽二話不說(shuō)便會(huì)買(mǎi)來(lái)；我想買(mǎi)什么，爺爺奶奶省吃?xún)€用都會(huì)送我。每天，上下學(xué)都有家人的接送，不用擔(dān)心路程，更不用擔(dān)心天氣的好壞。甚至在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家人也會(huì)為我準(zhǔn)備好點(diǎn)心，生怕我累著餓著。而我呢，心安理得地享受這一切，絲毫不覺(jué)得有錯(cuò)。當(dāng)然，偶爾媽媽也會(huì)提醒我要學(xué)會(huì)自立，將來(lái)的路要靠自己走，但習(xí)慣了安逸的我卻總是置之不理。如今想想，真是慚愧萬(wàn)分??！
現(xiàn)在我們固然有爸爸媽媽的保護(hù)，然而10年后，20年后呢？我們終究要獨(dú)自去面對(duì)自己的未來(lái)?，F(xiàn)在的我深深知道我們對(duì)家人的依賴(lài)只能是暫時(shí)的，因此學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)刻不容緩。我們可以試著自己上學(xué)，自己打掃房間，自己準(zhǔn)備出行的物品……讓這一點(diǎn)點(diǎn)的小事幫助我們變得獨(dú)立，最后可以放飛自立的翅膀！
讓我們一起努力，一起學(xué)會(huì)自立，放飛自立的翅膀，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
好伙伴讀后感篇五
這是個(gè)午后，冬陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)我的書(shū)桌。我正在專(zhuān)心致志地讀這本《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》。
這本書(shū)共分五個(gè)主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我?guī)湍?；五是謝謝你。五個(gè)主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。
“我能行”指自信。自信是不滅的圣火，是一種積極的態(tài)度。它同時(shí)也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它斗爭(zhēng)。
主題故事中，西門(mén)子5歲時(shí)的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門(mén)子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門(mén)子用他的手杖趕跑它。西門(mén)子面對(duì)兇神惡煞的公鵝時(shí)起初有些怕，但他還是勇敢地?fù)]起手杖，打跑了大公鵝。
其實(shí)，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒(méi)有自信的態(tài)度，困難自然可打到你；相反，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勇敢堅(jiān)定，困難就不是你的對(duì)手，定能成功。
讀到這，我不禁思緒萬(wàn)千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍(lán)色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后，我終于鼓起勇氣，點(diǎn)上了火，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中那么難以戰(zhàn)勝。
我們是陽(yáng)光少年，我們要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光校園！我想著，合上了書(shū)，任冬陽(yáng)溫暖手掌。
好伙伴讀后感篇六
文章來(lái)源
今天，我看了《小伙伴》叢書(shū)。我從書(shū)中看見(jiàn)了兩位阿姨正在嗑瓜子，“嗑瓜子有什么了不起，我也會(huì)嗑”微微想?？墒?，滿(mǎn)地都是瓜子皮。只見(jiàn)，福娃歡歡說(shuō)：“你們不應(yīng)該把垃圾扔到地上，要想讓奧運(yùn)會(huì)繼續(xù)開(kāi)下去，就應(yīng)該遵守奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)：迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)。你看，你講文明了嗎？”“是呀，是呀，連我都不把香蕉皮扔到地上了”，微微說(shuō)到。兩個(gè)阿姨不好意思了，就把瓜子放了起來(lái)，并且用餐巾紙把瓜子皮包起來(lái)。微微把福娃歡歡拿了出來(lái)，表示感謝，歡歡也笑了。
小朋友們，我希望你們一定要看這本書(shū)，一定要講文明哦！
文章來(lái)源
好伙伴讀后感篇七
在我的心中七彩陽(yáng)光是最美的。三（5）中隊(duì)的陽(yáng)光少年們個(gè)個(gè)深?lèi)?ài)我們快樂(lè)的大集體，熱愛(ài)我們美麗的陽(yáng)光校園。
進(jìn)入校門(mén)，就能看到一座高高的假山和清澈見(jiàn)底的池塘，真像一個(gè)小公園。往前走，便是好多幢大樓。上課時(shí)，行政樓、教學(xué)樓里沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有喧嘩聲，這兒只有朗朗上口的讀書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。尤其那讀書(shū)聲是那樣整齊、飽滿(mǎn)、響亮、動(dòng)聽(tīng)；那歌聲是那樣清脆、悅耳、舒心，婉轉(zhuǎn)，真讓人陶醉在其中呀！下課了，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……教室里貼著同學(xué)和老師精心制作的黑板報(bào)，有作文、圖畫(huà)、書(shū)法、手抄報(bào)，還有一個(gè)“小樹(shù)林”，上面“結(jié)”滿(mǎn)了許多又大又紅的“蘋(píng)果”。
體藝館有個(gè)大舞臺(tái)，每到五月、六月就會(huì)有許多“明星”上臺(tái)表演才藝，那場(chǎng)面真能賽過(guò)春晚呢！舞臺(tái)右側(cè)有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本，角落邊還有各種體育設(shè)施。體藝館旁邊還有更多大型的體育器材。
游泳館是最聚人氣的，去年夏天大家都到這兒來(lái)游泳，一撥接著一撥。在清澈的水里我們像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，超爽，游泳館里面還有空調(diào)，可舒服了。
科技樓是一幢“神秘”之樓，里面有個(gè)圖書(shū)館，藏著數(shù)不清的書(shū)，一本本讓我如獲至寶。我這小書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，還真找不著東南西北了?？萍紭堑亩?、三、四樓特別神奇，真盼望老師早日能帶我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘。
我最喜歡的課程就屬俱樂(lè)部和班隊(duì)課。二年級(jí)報(bào)的小小工程師，讓我學(xué)到了很多手工藝，當(dāng)時(shí)我們分組搭東西，我是組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)組員做了許多好玩的設(shè)備，有摩天輪、觀光車(chē)、運(yùn)貨機(jī)、秋千、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬，活靈活現(xiàn)，特別有成就感。如果有機(jī)會(huì)我多么想再報(bào)幾次小小工程師。班隊(duì)課最有意義的是我們自己來(lái)組織活動(dòng)。記得有一次，我、陸彥丞、周彥丞、曹可四人教的航模，那時(shí)我們一人教一大組，兩人拼一架，第一組由我指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)一架架飛機(jī)大功告成，還能操控飛上藍(lán)天，心里別提多開(kāi)心。
回首四季，春天百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)、蝴蝶都來(lái)傾聽(tīng)少年們的讀書(shū)聲；夏天少年們游泳玩耍，在樹(shù)蔭下乘涼、學(xué)習(xí)；秋天桂花盛開(kāi)，香氣飛滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校；冬天雪花飛舞，臘梅、茶花欣然怒放，少年在操場(chǎng)上奔跑、跳繩。這就是我們的校園，一所陪伴我們成長(zhǎng)，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
好伙伴讀后感篇八
讀了《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》這本書(shū)后，讓我感觸很深，因?yàn)檫@本書(shū)里不僅僅是包括了我們所看到的人和事，它還讓我了解到了親情、友情等方面，甚至還讓我知道到了什么是夢(mèng)想。
人生就像一本書(shū)，只有你慢慢去看，才知道世界有多大。班級(jí)也是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起，才能共同進(jìn)退。俗話說(shuō)的好：人人為我，我為人人。如果只盯著眼前的利益，你就分享不到別人的快樂(lè)，享受不到助人為樂(lè)的快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校的成員都團(tuán)結(jié)友愛(ài)的時(shí)候，才是這個(gè)班級(jí)、這所學(xué)校真正幸福的時(shí)候。如果我們嘗試著互相關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援手，我們遇到困難時(shí)別人又來(lái)幫助我們，這樣“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”世界就能變得更加美好。
我看過(guò)的一本書(shū)中說(shuō)道：我們共同在一片藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
是的，這群人就是我們生活中的殘疾人。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需要你一個(gè)手臂的力量；公交車(chē)上，給殘疾人讓個(gè)座位只需讓你多一點(diǎn)辛苦……。關(guān)愛(ài)殘疾人，不是一定要你捐多少錢(qián)，而是你遇見(jiàn)他們時(shí)，收起你那異樣的目光！
我認(rèn)為《陽(yáng)光校園》這本書(shū)一直在圍繞著一個(gè)字：那就是“愛(ài)”。所以，只要人人心中一點(diǎn)愛(ài)，世界就一定會(huì)更加美好。
好伙伴讀后感篇九
老師剛把《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)發(fā)下來(lái)，身為“小書(shū)蟲(chóng)“的我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，合上書(shū)，至今還是感慨萬(wàn)千呢！
“好伙伴”，這是多么熟悉的字眼??！是誰(shuí)在你受挫折時(shí)幫助你？是誰(shuí)在你犯錯(cuò)時(shí)勸導(dǎo)你？又是誰(shuí)在你害怕時(shí)鼓勵(lì)你？沒(méi)錯(cuò)，就是伙伴！有人認(rèn)為自己不需要朋友，獨(dú)自一人便能闖出一片天地，性格怪癖的我之前也是這樣認(rèn)為的，看透好伙伴們的不足后，總認(rèn)為他們會(huì)托我的后腿，獨(dú)自做出來(lái)的作品，花了許多心血，卻被其他組團(tuán)結(jié)一心制作的模型輕松“秒殺”，微笑著看別的組相互擊掌慶祝，心中卻失落沒(méi)有人和我一起從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。從那之后，我才明白了：”沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的?！边@句話的道理。下次活動(dòng)，也要大聲對(duì)伙伴們說(shuō)：”一起做！”
在別人不被看好時(shí)，一句“你真棒！”莫過(guò)于最好的良藥了。對(duì)于馬云，人們冒出的第一句話當(dāng)然是“嘿！中國(guó)首富”可在這位中國(guó)首富的人生道路上也有不“富”的時(shí)候。馬云出生在一個(gè)普通的杭州家庭，從小英語(yǔ)就很好，可是其他科目卻不怎么樣他的父親沒(méi)有想別的父母那樣對(duì)他很不滿(mǎn)意，而是由著他的愛(ài)好讓他去學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了兩次高考失敗后，家人全都放棄了，可他的父親和他卻依然執(zhí)著，第三次雖然數(shù)學(xué)差五分，可卻因?yàn)閷W(xué)院學(xué)生沒(méi)招滿(mǎn)而得到了入學(xué)的資格，他幾年來(lái)的努力終于得到了回報(bào)，繼而成為了當(dāng)今的中國(guó)首富！俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也只有經(jīng)歷過(guò)百般錘煉，在低谷時(shí)不放棄，去堅(jiān)持，才能見(jiàn)到“明媚的陽(yáng)光”。而馬云的父親也著實(shí)讓人敬佩，他對(duì)兒子不放棄，也是在他的陪伴和教導(dǎo)下，兒子才能有如此大的信心和勇氣，三次參加高考，最后取得了成功。
從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了欣賞別人，可我，也學(xué)會(huì)了感恩。
早晨起來(lái)，餐桌上早已擺上了媽媽辛苦做的愛(ài)心早餐，有人嫌煎雞蛋太老，有人嫌粥太燙，可有些人卻吃完后對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽?zhuān)量嗔耍阕龅臇|西太好吃了！”這便是感恩，母親給你做了，說(shuō)明她用心了，能享受這種待遇已經(jīng)不錯(cuò)了，有些母親連做都不做哩！
感恩沒(méi)有對(duì)立面，感恩來(lái)自愛(ài)，感恩是人與人之間愛(ài)的紐帶。記得有人愛(ài)你，接受他們的愛(ài)，并以愛(ài)的方式回饋愛(ài)——這世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我?guī)湍恪?，“謝謝你”這便是這世間最美妙的語(yǔ)言了。
好伙伴讀后感篇十
陽(yáng)春三月，我邂逅了那本《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，放下書(shū)，我的心潮依舊澎湃不已。當(dāng)你抱怨著今天的天空陰沉沉地沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)天空？當(dāng)你抱怨著今天太熱走路出了一身汗時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人雙腳從未與地面接觸過(guò)？當(dāng)你抱怨著門(mén)外嘈雜的噪音時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人耳邊永遠(yuǎn)是死一般的沉寂……只有看到他們，我們才會(huì)知道，原來(lái)我們一直很幸福。
或者，你仰望天空，俯瞰大地，環(huán)顧世界，你會(huì)說(shuō)：“快看，好美??！”那么，恭喜你，你擁有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美的心靈。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)世界到處都有美好的事物，只是以前沒(méi)有注意而已。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃的春天，富有朝氣的夏天，天高氣爽的秋天，靜謐的冬天，溫暖的白天，寂寞的夜晚，清爽的雨天，明媚的晴天……或是水質(zhì)如鑒的小溪，嫩綠的草地，翩翩起舞的蝴蝶，嬌艷的鮮花，連花朵上的露珠在你眼里也像是一顆顆晶瑩的珍珠。接著，你會(huì)感動(dòng)，你說(shuō)：“原來(lái)世界這么美，原來(lái)我的身邊一直有這么多美好的事物陪伴著我?！?/p>
所以，感恩你所擁有的一切，用美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美的事物吧！用美的心靈去感受美的生活吧！感恩你的學(xué)校，因?yàn)樗探o你知識(shí)；感恩你的朋友，因?yàn)樗麄儙Ыo你快樂(lè)；感恩你的父母，因?yàn)樗麄兘o予你生命和健全的身體；感恩一朵鮮花，因?yàn)樗鼛Ыo你醉人的芬芳；感恩一株小草，因?yàn)樗鼮槟闼蛠?lái)賞心悅目的綠色。你也應(yīng)該感恩你所遇到的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇愠砷L(zhǎng)。感恩身邊的一切，對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事說(shuō)：“謝謝！”
你更應(yīng)該感恩那些在你遇到困難時(shí)伸出援助之手的人，并且將他們對(duì)你的幫助傳遞下去幫助更多的人。對(duì)了，別忘了對(duì)那些幫助你的人說(shuō)一句：“謝謝！”并將這句“謝謝”也傳遞下去。相信你幫助的那個(gè)人也一定會(huì)愿意幫助更多的人，這句“謝謝”就傳遞得越來(lái)越遠(yuǎn)。
讓我們懷著一顆感恩的心，遇到有困難的人，我們一起伸出援手，對(duì)于幫助我們的人，一起說(shuō)聲“謝謝”。相信我們的校園，會(huì)因?yàn)槲覀兘o予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加美好。
好伙伴讀后感篇十一
我讀了《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。我們的目標(biāo)就是做一個(gè)擁有真善美的人。
這本書(shū)有很多故事都給我不少啟發(fā)：比如波義耳通過(guò)創(chuàng)新思維證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿物資變色的性質(zhì)，讓我知道了創(chuàng)新是求知過(guò)程中最可貴的精神；張仁強(qiáng)和張仁秀兄妹倆一邊打工一邊替亡兄還債，終于把一百萬(wàn)巨款還清，讓我感受到了親情與信義；還有李月在汶川大地震中失去左腿，還一直堅(jiān)持跳芭蕾舞的故事，讓我知道了要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)……這一個(gè)一個(gè)感人的故事，這一個(gè)一個(gè)熱愛(ài)生活、勇敢頑強(qiáng)的生活強(qiáng)者，難道不是我們的好榜樣嗎？不值得我們?yōu)樗麄兇舐暫炔蕟?？無(wú)論從電視上，還是報(bào)紙上，我就注意到我們國(guó)家正在構(gòu)建和諧社會(huì)。
經(jīng)爸爸媽媽解釋?zhuān)抑懒?，和諧社會(huì)就是把社會(huì)建成一個(gè)和諧的大家庭。這么說(shuō)的話，我們五好小公民也可以為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們一點(diǎn)力量。從學(xué)前班到現(xiàn)在，我有一個(gè)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——xx。我們雖然民族不同，但是我們兩個(gè)比親兄弟還要親。我們是同班同學(xué)，還住在同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了我們的友誼。
我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光漢族男孩，xx是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小男孩。他不僅聰明可愛(ài)，思維敏捷，，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生，還是班里的足球隊(duì)主力，在體育上，xx是我的師傅，他教我踢足球的絕技，常常和我一起比賽跑步，我很佩服他。
我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。xx有不懂的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)給他耐心的解釋?zhuān)浪斫?、學(xué)會(huì)為止，在我煩惱時(shí)，xx總會(huì)為我排憂(yōu)解難，逗我開(kāi)心。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為構(gòu)建和諧社會(huì)出自己一份力。
只要我們每個(gè)人都把“五好小公民“的標(biāo)準(zhǔn)作為我們生活得標(biāo)準(zhǔn)，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。為了和諧社會(huì)，加油！
好伙伴讀后感篇十二
陽(yáng)春三月，我邂逅了那本《陽(yáng)光進(jìn)行校園文化我們是好伙伴》，放下書(shū)，我的心潮依舊有著澎湃不已。當(dāng)你開(kāi)始抱怨著今天的天空陰沉沉地沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光時(shí)，有沒(méi)有自己想過(guò)有些人甚至從來(lái)不是沒(méi)有可以看見(jiàn)過(guò)天空？當(dāng)你選擇抱怨著今天太熱走路出了學(xué)生一身汗時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人雙腳從未與地面服務(wù)接觸過(guò)？當(dāng)你抱怨著門(mén)外嘈雜的噪音時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人耳邊永遠(yuǎn)是死一般的沉寂……只有能夠看到對(duì)于他們，我們國(guó)家才會(huì)更加知道，原來(lái)需要我們中國(guó)一直很幸福。
所以，對(duì)你所擁有的心存感激，用你美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的事物！用美麗的心靈感受美麗的生活！感激你的學(xué)校，因?yàn)樗探o你知識(shí)；感激你的朋友，因?yàn)樗麄兘o你帶來(lái)幸福；感激你的父母，因?yàn)樗麄兘o了你生命和健康的身體；感激一朵花，因?yàn)樗鼛Ыo你醉人的芬芳；感激一片草葉，因?yàn)樗鼛Ыo你愉快的綠色。你也應(yīng)該對(duì)你的挫折心存感激，因?yàn)榇煺圩屇愠砷L(zhǎng)。感激你身邊的一切。對(duì)每一天，每一個(gè)人，每一件事都說(shuō)”謝謝”
你應(yīng)該更感謝那些誰(shuí)伸出援助之手，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)幫你傳遞下去，幫助更多的人。順便說(shuō)一句，千萬(wàn)不要忘了說(shuō)那些誰(shuí)幫助你：“謝謝你！”和“謝謝”這句話也傳遞。我相信你的人的幫助肯定會(huì)愿意幫助更多的人，那句“謝謝”轉(zhuǎn)移越來(lái)越遠(yuǎn)。
讓我們懷著一顆感恩的心，遇到有困難問(wèn)題的人，我們國(guó)家一起伸出援手，對(duì)于學(xué)生幫助需要我們自己的人，一起說(shuō)聲“謝謝”。相信通過(guò)我們的校園，會(huì)因?yàn)槿绻覀儜?yīng)該給予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加具有美好。
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