總結(jié)是對過往經(jīng)驗的重要回顧和總結(jié)。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
讀書活動主持稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進(jìn)一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書熱情,不斷提高職工的思想境界,營造良好的企業(yè)文化氛圍,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)。
1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德;
4、語言流暢口齒清晰;
5、時間達(dá)到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進(jìn)行評選,選出2名優(yōu)秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子,請用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進(jìn)時的方向;以書相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會,那書中的墨趣、書香、字韻,還有那叩動你心門的精魂,感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長宣布獲獎名單進(jìn)行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香;讀書是一種享受,享受陽光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂!明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!
讀書活動主持稿篇二
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
下面,進(jìn)入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
下面進(jìn)行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書活動主持稿篇三
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心?。∫粋€字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事?。∽詈笳坸x等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠(yuǎn)。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
讀書活動主持稿篇四
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個堅實的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa:勤學(xué)習(xí),勇拼搏,__人同舟共濟(jì),十年奮斗。
dd:敬師長,樂同學(xué),__人團(tuán)結(jié)友愛,十年共進(jìn)。
aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實。
dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來了__第__屆讀書征文活動,再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請允許我宣布出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
讀書活動主持稿篇五
男:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:書籍是人類寶貴的精神財富。
男:讀書,讓我們得到快樂。
女:閱讀,與我們相伴一生。
男:親愛的同學(xué)們,
女:敬愛的老師們,
齊:下午好!
男:今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。
齊:感受文字之美,盡享讀書之樂。
女:10班讀書活動——“我讀書,我快樂,我成長”現(xiàn)在開始。
男:首先,有請鄧清揚同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書。
女:《弟子規(guī)》真是一本好書,希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書為伴,受益匪淺,讓我們聽聽他們的心聲吧。
男:謝謝劉晨、徐柳,你們的生活有書為伴,一定會更加多姿多彩?!断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書目。很多同學(xué)從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來,我們先請許金鈺為我們演講。
女:謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。
男:謝謝羅永杰。晏琪從書中學(xué)會了忠誠做人,學(xué)會了無私奉獻(xiàn)。有請晏琪。
男:說得真好,人間處處有真情,真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書??纯此惺裁锤形虬桑?/p>
女:海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦!小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書,那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。
男:讀書是一件多么讓人快樂的事?。∽詈笳埿√仆瑢W(xué)為我們演講《讀書真好》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女:“開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書”。
女:高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!?/p>
男:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
男:下面有請班主任老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)。
讀書活動主持稿篇六
開場白:
甲:鶯歌燕舞喜盈大地
乙:書香墨香飄滿校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對,是世界讀書日。
乙:4月23日是世界文學(xué)的象征日,英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲:1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙:是的,閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。
乙:為此,領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲:她的詩歌,晶瑩剔透,清新脫俗,珠圓玉潤,充滿童趣童真。
乙:在這充滿希望的春天里,我們高興地迎來了學(xué)校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣,讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富知識,陶冶情操。
甲:用我們一顆真誠的心,聆聽天籟一樣的詩韻,欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合:金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!
甲:也許有人問:開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案,將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙:老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信在老師的指導(dǎo)下,我們會讀更好。悠悠古詩我來誦,詩韻綿綿我來吟,濃濃真情我來唱,真情表達(dá)我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲:感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好,不只在于語言美、韻律美,更在于情感美,在詩歌誦讀中,我們不問為什么,只愿細(xì)細(xì)地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧,請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
乙:悠悠詩韻流露濃濃真情,綿綿詩意滲透真知灼見,誦讀經(jīng)典,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙:同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好,是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃,循循善誘的語文老師,請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲:書承載著人類文化的精髓,能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身,而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此,我們特向全體家長提出倡議:
1.請您加入到“親子共讀”活動中,做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵,和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角,建立一個家庭圖書架,藏書不少于30本,并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店,添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本,分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手,知識鋪就成才路。親子共讀,書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語:
乙:悠悠歲月,千年蒼桑,我們始終堅信,人的成長離不開名家大師的指點,離不開經(jīng)典文化的影響。
甲:讓我們一起行動起來,和好書交朋友,走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,開啟我們的心智,開拓我們的視野,培養(yǎng)我們的興趣,收獲無究的智慧。
乙:讓我們攜起手來, 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤澤童年,讓生命因讀書而變得精彩!
讀書活動主持稿篇七
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請允許我代表我校全體師生,向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案,大家掌聲歡迎。
(校長講話)。
男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
女:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航。
讀書活動主持稿篇八
開場:播放《華山論劍》(強烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見識各位高人,請多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書館,共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖,我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是:“以書會友,以友輔仁”,本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行,我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持,歡迎您的到來!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來賓簽到。
14:00---14:20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來,原是濂溪一脈。大江東去,無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。
(鄒館長講完后)。
女:非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請一位湖南讀書會的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書會中德高望重,但談書論道一貫是言辭犀利,觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖,當(dāng)時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗,當(dāng)時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執(zhí)馬鞭上場:
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國,歷代莫可與比。自國土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,有誰及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛,古來無人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說甚么?”
郭靖昂然說道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說了。我只想問你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個圈兒,道:“那也不過這般大小?!?/p>
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國土,到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語。
郭靖又道:“自來英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛護(hù)百姓之人。以我之見,殺得人多卻未必算是英雄?!?/p>
成吉思汗道:“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說得很了?!?/p>
成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒一個如你這般大膽,敢跟我說幾句真心話?!彪S即眉毛一揚,臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國無數(shù),依你說竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見,自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)。
今天我們的活動,會張弛結(jié)合地進(jìn)行。下面,就讓我們大家一起來輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會,我們的工作人員會放一段音樂,請大家一邊聽音樂,一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂一停,。留在哪位朋友的手上,就請那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請工作人員放音樂,傳。開始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當(dāng)場表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。
女:剛才的問答,真得很精彩啊,咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來,讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”》。
(結(jié)束語)。
各位來賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長流!咱們后會有期!
讀書活動主持稿篇九
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進(jìn)在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書活動主持稿篇十
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,進(jìn)入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進(jìn)行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡評。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書活動主持稿篇十一
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!迸簳?,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“xx中學(xué)xx年級‘建立班級文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈書儀式”現(xiàn)在開始!
男:書陪伴著我,扶持著我。
女:書啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長河星光閃爍,詩詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。
男:那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。
女:聽,朗朗的詩文誦讀開始了,
男:有請初一年級各班起立,齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。
(……)。
女:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。女:現(xiàn)在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)。
男:我們請我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。
女:代表說的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進(jìn)行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男:我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍,我們請某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議:
讓我們翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會讀書、學(xué)會讀好書吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們,就讓我們一起讀書吧!
女:三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲,有請!
男:最后,請我們的年級主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與!
讀書活動主持稿篇十二
合:大家好。
甲:在這陽光明媚的春天里,我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)。
乙:在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
甲:近年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。
乙:近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路。
甲:下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
甲:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
乙:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
乙:與博覽同行,開拓廣闊視野。
甲:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
乙:下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。
甲:教育隨筆,師生共寫譜寫著動人的教育敘事。
乙:讀書者明,反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動力。
甲:閱讀經(jīng)典,相互交流是我們走進(jìn)知識殿堂的共同密碼。
乙:下面請教師代表盛云老師發(fā)言。
甲:少而讀書,如日出之陽。
乙:壯而讀書,如日出之光。
甲:老而讀書,如炳燭之明。
乙:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙:下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言,大家掌聲歡迎。
甲:腹有詩書氣自華。
乙:最是書香能致遠(yuǎn)。
甲:讀書是在和最崇高的人“對話”
乙:讀書是一種心靈的“旅行”
甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
甲:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
乙:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的新詩誦讀。
甲:今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持,他們慷慨解囊,為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌摹?/p>
乙:下面請新華書店,小學(xué)生拼音報社,南風(fēng)集團(tuán),廣場購書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動,大家掌聲歡迎。
甲:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。
甲:讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。
乙:祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
甲:今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
下面宣布具體活動安排。
大會結(jié)束后,上午其余時間一至三年級同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心,新華書店,小學(xué)生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市,歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊總部。
讀書活動主持稿篇十三
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài);主持1:書能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將一生快樂!
主持2:為了擴大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀,幸福成長”讀書活動。首先,我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生,那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園,同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級介紹?!痢痢?,你知道嗎,除了這兩個班級外,每個班級都為這次讀書活動準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同。
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學(xué),他將要給我們講個故事,叫做《找不到快樂的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來,四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書,他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香,快樂成長》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來,我們再來聽聽四(2)班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來,我們有請五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來,每個同學(xué)都有一個特別的讀書故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請五(2)班同學(xué)為我們帶來小品《愛護(hù)書籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說書籍是我們良師益友,我們必須要愛護(hù)書籍啊!接下來,有請出六(1)班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請六(2)班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來的精彩故事,同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請?。▍侵魅慰偨Y(jié))。
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
主持2:高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?/p>
合:讓我們一起來,“快樂閱讀,幸福成長”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
讀書活動主持稿篇十四
a:金風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這醉人的秋意中,我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié)。
b:常言道:“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代,蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我,浸濡中外文化,讓悠悠書香飄滿校園。
a:今天,來自不同學(xué)部的xx師生,甚至家長朋友都齊聚這里,一同用飽含深情的朗誦表達(dá)自己對閱讀的熱愛,對文化的崇敬。
b:華夏五千年文化博大精深,是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面,高中部的師生將用一首《xx》來致敬偉大的中華古文化,讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史,在蘇xx的廣場上一展不朽的魅力。
a:感謝高中部的老師同學(xué)。
b:外歷來堅持“老師是財富,學(xué)生是寶貝,家長是朋友”的理念,xx學(xué)子除了在校彬彬有禮外,與家人相處時也常懷感恩之心。
a:下面有請來自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長一起,為我們展現(xiàn)動人的親子之愛。
讀書活動主持稿篇十五
合:晚上好!
甲:鳥欲高飛先振翅,
乙:人求上進(jìn)先讀書。
甲:發(fā)奮識遍天下字,
乙:立志讀盡人間書。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富。
乙:閱讀,與我們相伴一生。
合:下面我們宣布:“五六年級讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。
第一場:五年級。
甲:下面有請五(1)班參賽選手:黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書的故事》。
乙:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(2)班金開誠同學(xué)為我們演講《我書》。
甲:讀書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。下面請聽五(3)班王安琪同學(xué)的演講《我與書的故事》。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(4)班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書》。
甲:在讀書中收獲,在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五(5)班黃思柔同學(xué)演講《我與書的故事》。
甲:讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。請聽五(7)班張雅惠同學(xué)演講《我與書的故事》。
第二場:六年級。
乙:在人生的旅途上,書頁飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。請聽六年(1)班陳文軒同學(xué)演講《我與書的情緣》。
甲:讓讀書成為習(xí)慣,讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋,享受著讀書的快樂。下面有請六(2)班的葉夢宇同學(xué)向我們演講《我愛讀書》。
乙:讓我來告訴你,讀書是一件多么快樂的事情,讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六(3)班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》。
甲:真的是一路風(fēng)景,一路書香。
乙:美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。
甲:有我們這樣一群熱愛讀書的人,就猶如天上的星星,閃耀著可愛的光芒!
乙:同學(xué)們,讓我們讀書吧!
甲:讓書伴隨我們一路成長!讓書為我們插上理想的翅膀!
乙:讓書助我們走入成功的殿堂!讓我們的校園溢滿書香!
合:新紀(jì)元學(xué)校五六年級讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書活動主持稿篇十六
(主持人上場,敬禮)
男:黃金五月,書香彌漫。
女:在花香四溢的春天,讀書盛會悄然來到了我們身邊。
男:是呀!在同學(xué)們的期盼中,
合:“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦!我是主持人。。。
女:我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺就座!男:請允許我向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)與來賓。。。。
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。
男:(讓我們獻(xiàn)上少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾)。
女:現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛的陳??伯伯講話。
男:陳局長的話語重心長,耐人尋味。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。女:現(xiàn)在,我們請敬愛的??宣布活動啟動。有請。
男:讀書的聲音最動聽,閱讀的姿勢最美麗。
女:閱讀,是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請欣賞小品??
男:童謠,是屬于我們兒童的歌,是我們童年最好的陪伴者。
女:它朗朗上口,活潑有趣,最重要的是,它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男:一粒星,咯咯丁。
女:聽,這是我們雅畈的方言!
男:請隨著雅畈童謠《一粒星》,走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧!
男:金華道情,又稱為唱新聞、勸世文。
女:它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男:寧波走書、紹興蓮花落。
合:合稱為浙江省五大地方曲種。
女:(介紹曲目內(nèi)容未知)。
男:《僧尼會》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一,在金華可謂老少皆知。
女:尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男:接下來,請欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>
男:書,是什么?
女:是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
男:書,是什么?
女:是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥自由飛翔。
女:書,是什么?
男:是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
女:書,是什么?
男:是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
(全體師生)。
我讀書,我快樂。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長。
我讀書,我快樂,我智慧。
讀書——真好!
男:是啊!讀書可真好!因為書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:在濃厚的校園閱讀氛圍中,有著無數(shù)的小讀者。
合:接下來,讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生,為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。
女:讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男:讓我們一起行動,讓書成為我們的好朋友!
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女:謝謝周館長的講話。
男:手捧書籍,就是手捧希望;
女:開卷讀書,就是打開世界之窗。
女:讓我們親近書本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。
男:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂。
女:同學(xué)們,讓我們積極行動起來!
男:多讀書,讀好書,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男:讓我們的校園溢滿濃濃書香!
男:儀式很短暫,但它不是結(jié)束。
女:貧者因書而富,富者因書而貴。
男:圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人,
女:并收獲著,他人的精神寶庫。
合:現(xiàn)在,我們宣布,“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購書,分享經(jīng)典的原則,雅畈小學(xué)圖書跳蚤市場活動正式開始!
我讀書,我快樂,我智慧。
書,是什么?
是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
書,是什么?
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥自由飛翔。
書,是什么?
是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
書,是什么?
是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
我讀書,我快樂。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長。
我讀書,我快樂,我智慧。
讀書——真好!
讀書活動主持稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家早上好!今天我們在這里開展__小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動的啟動儀式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時間記住我們!
閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
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