通過寫心得體會(huì)，可以給自己一個(gè)梳理思路和總結(jié)收獲的機(jī)會(huì)。那么怎樣才能寫出一篇有思想、有觀點(diǎn)、有深度的心得體會(huì)呢？首先，我們要從自身的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，將自己的見解和感受融入其中。其次，我們需要用簡明的語言表達(dá)出來，讓讀者能夠真正理解和感受到我們的心得體會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。大家一起來看看吧！
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)在一片生動(dòng)但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會(huì)今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時(shí)刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2019多年的時(shí)空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對(duì)著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個(gè)展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時(shí)的一種劍器，雖已有2019多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們?cè)賱?chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動(dòng)轉(zhuǎn)向被動(dòng)，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動(dòng)機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。只有平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時(shí)刻關(guān)注時(shí)政要事。
個(gè)人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評(píng)與自我批評(píng)。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號(hào)召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會(huì)實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動(dòng)方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動(dòng)，對(duì)集體的發(fā)展起重要推動(dòng)作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個(gè)黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對(duì)前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時(shí)，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r(shí)期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對(duì)的問題。
同時(shí)同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會(huì)以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對(duì)干部的距離相對(duì)于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二
首先，我想先談?wù)勗邳h課學(xué)習(xí)中的收獲吧。做一個(gè)真正的中國人，從認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨做起，這是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。不計(jì)其數(shù)的革命先烈、共產(chǎn)黨員在崢嶸歲月里鋪設(shè)出一條光輝的中國共產(chǎn)黨發(fā)展成長歷程。雖是光輝，卻也艱辛。這段歷程，風(fēng)風(fēng)雨雨，其中之事，想必大家都同我一般，在書籍中，在老師口中，在博物館等擁有歷史記憶的地方得以了解，但在不同的年齡階段，感受似乎總會(huì)被“更新”。這次，我更深切地體會(huì)到了精神與信仰的力量。
秋收起義精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神……共產(chǎn)黨人永不停步，將革命進(jìn)行到底；還有焦裕祿、王鐵人、雷鋒等人物代表精神……不同的精神產(chǎn)生于不同階段，將不同的人民凝聚，懷著熱血，風(fēng)雨兼程。在這精神家園中，我們擁有了自信，擁有了民族自信，理論自信，道路自信與文化自信。在外交事業(yè)中，中華民族展現(xiàn)出的是五千年文化的民族自信，中國特色社會(huì)主義方面的理論、道路自信，無窮無盡的文化精髓所匯聚的文化自信。
關(guān)于信仰，我們知道，黨的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段目標(biāo)是民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。十九大提出的新目標(biāo)：到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。遠(yuǎn)大的信仰與現(xiàn)階段的目標(biāo)相結(jié)合，共產(chǎn)黨在國家建設(shè)道路上清晰明確、有計(jì)劃、有條理地走下去，“沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土?！本衽c信仰的力量如宇宙般無窮無盡，讓共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們自信向前，亦讓廣大群眾感激欣喜的同時(shí)，毫不猶豫地跟隨著黨的步伐，眾志成城，向目標(biāo)看齊。
感慨至此，我不禁思考：自己究竟與一位名副其實(shí)的黨員，差了多少?站在歷史中為中國革命流血流汗的共產(chǎn)黨員、揮起旗幟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的面前，想起他們光輝而艱辛的歷史事跡，我們滿懷感激與敬佩，內(nèi)心涌動(dòng)，宛如歷史場景展現(xiàn)在眼前，生動(dòng)真切。在那個(gè)時(shí)代，青年們促進(jìn)了黨的建立與發(fā)展，他們是革命戰(zhàn)爭年代的主力軍。而我們這一群，終究是幸運(yùn)的孩子，生活在和平的二十一世紀(jì)，國家事業(yè)在先賢的努力拼搏中，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。但是，毛澤東同志的這番話：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)的太陽，希望寄托在你們身上?！睂?duì)，我們是朝氣蓬勃的青年人，在和平年代我們更需要思考自己能為新時(shí)代做些什么。
在小組討論這一學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)的是“在發(fā)展中保障和改善民生”，其中有提到民生中教育方面的提倡與改善?，F(xiàn)擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，濃厚的教育文化的湖大學(xué)子，首先應(yīng)該把握住受教育機(jī)會(huì)。不論是知識(shí)理論的習(xí)得，還是人格品質(zhì)的培養(yǎng)，都應(yīng)該加以重視，不求綿綿出眾，但望德才兼?zhèn)洹?/p>
另外，在如此紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，老師將歷史中的“五慎”思想，即“慎獨(dú)、慎染、慎微、慎終”搬上講臺(tái)。感嘆于古人的智慧之余，不禁想說僅僅五字，想要達(dá)到，談何容易?但就這寥寥五字，銘記心中，時(shí)刻省思，其影響必定無窮無盡。
同時(shí)，十九大黨章中明確提出：中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員要“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！碑?dāng)下的奉獻(xiàn)精神，不需要我們流血流汗，付出生命。但需要我們始終如一，默默堅(jiān)持。身邊大大小小的志愿服務(wù)活動(dòng)，缺少的就是我們的身影，等待的就是我們的到來。
“道不可坐論，德不可空談”，任何的理論學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中得來，亦要被付之實(shí)踐?！斑~穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功”。
入黨，這是個(gè)漫長的過程，現(xiàn)如今我們才剛剛出發(fā)，卻亦受益匪淺，愿在這個(gè)旅途中，我們都能對(duì)自我、對(duì)黨有著新的定位與認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三
很榮幸成為這批黨員發(fā)展對(duì)象，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)我感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。老師對(duì)黨的精辟解析，讓我深受鼓舞和教育，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。
在黨的基本性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律的時(shí)候老師講到作為一個(gè)發(fā)展對(duì)象，一個(gè)積極要求進(jìn)步的青年，對(duì)黨的以上內(nèi)容必須有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，特別是黨的基本性質(zhì)與宗旨。這與發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)有著直接的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)，這是從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級(jí)性，是指中國共產(chǎn)黨以中國工人階級(jí)為基礎(chǔ)，代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益。黨的先進(jìn)性，是指黨由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);黨要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益。
一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級(jí)、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。在這次的學(xué)習(xí)中讓我知道了中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想作為自己的行動(dòng)指南。任何社會(huì)組織、政黨都是在一定的思想指導(dǎo)下發(fā)展起來的，中國共產(chǎn)黨從建立之日至今始終堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義作為自己的知道思想，新時(shí)期江澤民同志提出的“三個(gè)代表”思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
通過學(xué)習(xí)讓我覺得我們應(yīng)該將學(xué)到的思想意識(shí)貫穿到我們的生活中，這樣才能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。做到不僅要從黨的指導(dǎo)思想及其理論基礎(chǔ)、黨的組織、黨的制度上保持黨的先進(jìn)性，更要從實(shí)際行動(dòng)中保持黨的先進(jìn)性。人民群眾看一個(gè)黨員是否先進(jìn)，不只是看理論、綱領(lǐng)和路線，更重要的是看共產(chǎn)黨員的行動(dòng)。我從我自己身上來看，今后結(jié)合我自己的實(shí)際，我要做到一下幾點(diǎn)：一、樹立共產(chǎn)主義信念，不為任何困難和挫折所懼，不被任何干擾所惑;二、我要從小事做起，為他人的利益著想，從身邊的事做起，尊重人，關(guān)心人，努力為人民服務(wù)，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨;三、要以共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)厲要求自己，樹立先鋒意識(shí)，吃苦在前，享樂在后，對(duì)得起共產(chǎn)黨，對(duì)得起人民;四、在工作中，精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，不馬虎，一絲不茍，謙虛學(xué)習(xí)，向前輩討教經(jīng)驗(yàn)。
通過發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名發(fā)展對(duì)象，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。我也深知更重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義、建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。讓我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇四
通過這次培訓(xùn)我主要有以下收獲：
1、通過培訓(xùn)系統(tǒng)的了解和掌握黨的歷史和黨的基本知識(shí)。
通過這幾天的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師的精彩輔導(dǎo)使我系統(tǒng)地了解了我們黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、黨的歷史和組織原則等基本知識(shí)，并且，更進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，從而做到知黨、信黨、永遠(yuǎn)跟黨走。
2、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。
通過這次培訓(xùn)，足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次的升華。使我深深地感到入黨不僅光榮，更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的信念，加入中國共產(chǎn)黨是正確的選擇，我將以馬克思主義哲學(xué)來武裝自己，堅(jiān)持社會(huì)主義的價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
3、通過培訓(xùn)找出差距，確定奮斗的方向。
通過此次培訓(xùn)，我了解了共產(chǎn)黨員的條件，認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒有達(dá)到，認(rèn)識(shí)到作為一名黨員發(fā)展對(duì)象要立足本職工作不斷努力，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己，要求自己，作為金融單位的工作人員，更要堅(jiān)定自己的社會(huì)主義價(jià)值觀，端正了過去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的思想。現(xiàn)在已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員要從各個(gè)方面體現(xiàn)它的先進(jìn)性和示范性。我將時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己。
以前，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念，爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。我相信，只要堅(jiān)定自己的意志，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績。相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇五
歷經(jīng)一天的黨校培訓(xùn)落幕了，很榮幸這次能參加這次黨校學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)黨有了比較全面的認(rèn)識(shí)，才發(fā)現(xiàn)我以前對(duì)黨的崇拜很盲目，被黨的思想深深吸引著，這更堅(jiān)定我加入黨的愿望。
中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的先鋒隊(duì)，也是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以民主集中制為根本組織原則，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高綱領(lǐng)，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。最重要的是黨還有一套比較先進(jìn)的、成熟的理論：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。此外，黨還有三大優(yōu)良作風(fēng)和五大紀(jì)律作支撐。
1、刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
4、自我改造，克服不良動(dòng)機(jī)，不僅要行動(dòng)上積極入黨，更要爭取思想上入黨。
面對(duì)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，我不會(huì)退縮，我會(huì)博覽群書豐富自己的知識(shí)、提高自己的思想，多為關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，多站在別人的角度看問題，積極為班集體做貢獻(xiàn)，自覺接受黨組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
同時(shí)在此次培訓(xùn)中，我對(duì)我國當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢有了一些了解。根據(jù)xx年3月的國務(wù)院總理溫--的政府報(bào)告，年我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就，如國內(nèi)生產(chǎn)總值gdp達(dá)47。2萬億元，比xx年增長9。2%，同時(shí)也是我國gdp總量躍居全球第二，僅次于美國。但也存在一些問題，如經(jīng)濟(jì)增長存在下行壓力、物價(jià)水平仍處高位、房地產(chǎn)市場調(diào)控處在關(guān)鍵階段等。xx年我國政府的主要任務(wù)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、保持物價(jià)水平基本穩(wěn)定、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收、深入實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、切實(shí)保障和改善民生、促進(jìn)文化發(fā)展大繁榮、深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革、努力提高對(duì)外開放的質(zhì)量和水平。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇六
4月中旬以來，我參加了發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，過程中收獲了很多，我總結(jié)成了這三點(diǎn)：“偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的”、要將自身命運(yùn)與國家發(fā)展緊密結(jié)合、要以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)。
在發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的開班式中我們聽了兩場講座，第一場是由松江校區(qū)委黨校副校長陳超老師為我們帶來的“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵及其精神實(shí)質(zhì)”的專題報(bào)告，從陳超教授為我們解讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵及其精神實(shí)質(zhì)中，我認(rèn)識(shí)到了新思想是從新時(shí)代背景下催生出的，是在十八大以來的歷史性成就和歷史性變革中總結(jié)出來的。中國的發(fā)展離不開中國特色社會(huì)主義，而中國特色社會(huì)主義是一條來之不易的道路，因此我們這一代青年人須以國家為己任，傳承和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。從周建勇教授所提倡的做學(xué)習(xí)與踐行黨章的表率中，我意識(shí)到黨章是全黨的行為規(guī)范，里面蘊(yùn)藏著中國共產(chǎn)黨幾十年來的智慧與傳承。要做一名有覺悟的合格黨員，需要尊崇黨章，對(duì)標(biāo)黨章，要不斷堅(jiān)定理念、加強(qiáng)理論上的學(xué)習(xí)、以德為先、在本職工作上下功夫。以一顆敬畏之心，在遵紀(jì)守法上作表率。
之后觀看紀(jì)錄片《此間的奮斗》，重溫改革開放四十年，體會(huì)五位時(shí)代楷模的奮斗故事。為了水利一生堅(jiān)持的王浩院士，勇敢創(chuàng)業(yè)的比亞迪ceo王傳福，立志通過ai讓中國與全世界連接的王小川，矢志深藍(lán)的陳曦，還有領(lǐng)軍中國制造登上世界舞臺(tái)的冷曉琨，他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是將自身命運(yùn)與國家發(fā)展相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)了人生追求。躁動(dòng)的理想交織著看不清的未來，唯有不斷磨練，保持初心，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，我相信總有一天能找到自己的價(jià)值與意義。
籌備入黨積極分子黨章黨史知識(shí)競賽的過程中我看到了入黨積極分子們的朝氣蓬勃，不由審視自身，還有許多不足，有緊迫感，更有動(dòng)力，未來定會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。我也充分認(rèn)識(shí)到了在理論學(xué)習(xí)方面，我們永遠(yuǎn)在途中，要不斷的汲取知識(shí)和時(shí)政，能幫助我們更好地看待分析問題，要不斷提升自己的理論素養(yǎng)，做到真正在思想上入黨。
本次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)線下課程，還要努力學(xué)習(xí)線上課程。本次培訓(xùn)班設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黨校，課程的內(nèi)容也更加的豐富多彩，比如“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”，“先進(jìn)典型”，“黨的歷史和黨的基本知識(shí)”，“發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)知識(shí)”，“理想信念教育”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，我都在網(wǎng)絡(luò)黨校進(jìn)行了學(xué)習(xí)。而且線上學(xué)習(xí)，可以和更多的人進(jìn)行討論，與全國各地的黨員或者還正在入黨路上拼搏的人進(jìn)行交流，讓我們的思維更加的活躍。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇七
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個(gè)人職業(yè)發(fā)展的問題。為了提高職場競爭力，越來越多的人選擇參加發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。我也是其中的一員，下面我將分享我在培訓(xùn)班中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容全面實(shí)用。
在發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常全面實(shí)用。培訓(xùn)班主要包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何對(duì)自己進(jìn)行定位，如何制定職業(yè)目標(biāo)，如何提高職業(yè)技能等。在溝通技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何有效地與他人進(jìn)行溝通，如何在協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。在領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何培養(yǎng)下屬的潛力等。這些內(nèi)容對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常重要，而且可以在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，幫助我們更好地提高自己的競爭力。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍良好。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍非常良好。培訓(xùn)班的學(xué)員都是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展對(duì)象，大家的目標(biāo)都是提升自己的職業(yè)競爭力。因此，大家都非常積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中。在課堂上，大家熱烈討論，積極提問，互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班還組織了一些小組活動(dòng)，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍非常有利于個(gè)人的成長和發(fā)展，也使我們?cè)谂嘤?xùn)中能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富。
培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，培訓(xùn)師都是在相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。他們不僅在理論方面具備深厚的造詣，而且在實(shí)踐中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識(shí)，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。他們還會(huì)分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給予我們啟示和指導(dǎo)。這對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展非常重要，可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展道路上少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：個(gè)人成長收益頗豐。
在培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還提高了自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)；學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)會(huì)了正確行使領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這些都使我在工作和生活中更加自信，更有競爭力。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行和朋友，與他們的交流也極大地豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。
第五段：展望未來，砥礪前行。
通過發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。我相信，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還提高了個(gè)人的能力和素質(zhì)。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善自己。相信只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇八
“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃?！痹谶@丹桂飄香、春華秋實(shí)的金秋時(shí)節(jié)，我榮幸的成為華北電力大學(xué)舉辦的第二期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的一員，有幸聆聽到了許多震撼人心又發(fā)人深省的教育。短短六節(jié)課的時(shí)間，老師通過講座、專題片、紀(jì)錄片等形式多樣的生動(dòng)課堂，加深了我們對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的事業(yè)的理解和堅(jiān)決擁護(hù)黨愛護(hù)黨的信念，讓我意識(shí)到中國共產(chǎn)黨是代表無產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)組織，能夠加入中國共產(chǎn)黨對(duì)個(gè)人而言是極大的肯定、至高的榮譽(yù)和不懈前進(jìn)的動(dòng)力。
月6日下午兩點(diǎn)三十分，華北電力大學(xué)年第二期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班在主樓禮堂準(zhǔn)時(shí)開班。在莊嚴(yán)的國歌聲中開班儀式拉開序幕，黨校辦公室的徐定老師介紹了培訓(xùn)班和課程主要情況;校黨委組織部副部長張順濤老師提出三點(diǎn)期望;接著黨員代表面向黨旗莊嚴(yán)宣誓聲如洪鐘、如雷貫耳，讓我在心里暗暗許愿，一定要加倍努力、時(shí)刻以一名黨員的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開班儀式結(jié)束后，校關(guān)工委主任朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗”為主題作出報(bào)告。朱老師從思想地位、思想來源、思想聯(lián)系、重大意義、主要內(nèi)容和實(shí)踐方法這六個(gè)方面，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行分析闡述，指明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是列入黨章總綱的指導(dǎo)思想，來源于習(xí)近平同志豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)間接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及黨十八大以來偉大的斗爭實(shí)踐，開辟了馬克思主義和中國特色社會(huì)主義的新境界，也開辟了我黨治國理政和管黨治國的新境界;其主要內(nèi)容是在建黨1之際實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)與建國100年建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，總依據(jù)是社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求做到堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持全面深化改革等十四個(gè)“堅(jiān)持”。
晚上，全體黨員發(fā)展對(duì)象又在主樓禮堂，共同觀看電影——《厲害了，我的國》。祖國的強(qiáng)大隨著電影畫面一層一層的鋪展開來，令熒幕前的我們心潮澎湃、熱淚盈眶;同時(shí)意識(shí)到自己身上肩負(fù)著祖國的明天，要為中華之崛起而努力奮斗、為建設(shè)大而美、富而強(qiáng)的新中國貢獻(xiàn)自己的力量!
懷著急切又激動(dòng)地心情，2018年11月10日上午，我們?cè)谥鳂嵌Y堂迎來了培訓(xùn)班再次開辦培訓(xùn)活動(dòng)。
上午中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師為我們做題為“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題報(bào)告。報(bào)告分為理想與信念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和以實(shí)際行動(dòng)爭取早日入黨三個(gè)主題。劉老師首先講解了理想與信念兩者的關(guān)系，指出實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西是信念。老師介紹了紅軍長征等殘酷的史實(shí)：軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。隨后劉老師與我們分享了一段長征展上的文字令我久久難忘：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”
在堅(jiān)定理想信念部分，劉老師告誡我們，共產(chǎn)黨作為革命黨時(shí)需要理想信念，作為執(zhí)政黨一樣需要理想信念，幸福在別人看來是一種狀態(tài)，在自己看來則是一種體會(huì)、一種感悟。最后劉老師對(duì)發(fā)展對(duì)象提出實(shí)際行動(dòng)早日入黨的要求，明確了學(xué)生組織上入黨的流程;更重要的是思想上入黨，包括：端正入黨動(dòng)機(jī)，不斷改造主觀世界和慎獨(dú)三個(gè)要求。指出新黨員和發(fā)展對(duì)象同學(xué)要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識(shí)面，增加自身知識(shí)儲(chǔ)備;要學(xué)會(huì)自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
2018年11月10日下午華北電力大學(xué)周作芳老師為我們帶來了“《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀”的課程。周老師對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》原文大段的背誦深深震撼了我，也讓我感受到了周老師對(duì)黨誠摯的愛和對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠。老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個(gè)角度進(jìn)行解讀。2018年4月23日中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平總書記曾指出：“我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要堅(jiān)定馬克思主義信仰?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》更使我們堅(jiān)定了“無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)”這一立場。
這里周老師強(qiáng)調(diào)，《共產(chǎn)黨宣言》是一部歷史文獻(xiàn)，閱讀它要忠于文本;其一般理論至今完全正確，但仍需結(jié)合時(shí)代靈活掌控?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一個(gè)整體，要聯(lián)系方法論讀，聯(lián)系序言讀，聯(lián)系注解讀。對(duì)于當(dāng)下中國，應(yīng)當(dāng)關(guān)注國情，立足社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。讀《共產(chǎn)黨宣言》應(yīng)當(dāng)樹立一些觀點(diǎn)，其中包括“兩個(gè)必然”的觀點(diǎn)、共產(chǎn)黨的性質(zhì)、“兩個(gè)徹底決裂”的觀點(diǎn)、無產(chǎn)階級(jí)專政觀點(diǎn)、“自由人的聯(lián)合體”的觀點(diǎn)、暴力革命的觀點(diǎn)和國際主義觀點(diǎn)。
最后，周老師強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會(huì)主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)提供一個(gè)框架。讓我明白只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會(huì)和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。
2018年11月13日下午在主樓禮堂，中國知名外交家吳思科先生為我們帶來了題為“‘一帶一路’和中國外交那些事”的主題報(bào)告。吳老師以自己豐富的職業(yè)和生活經(jīng)歷，為我們介紹了新中國成立以來的外交成就，祖國的強(qiáng)大歷歷在目。另外吳大使的講座讓我們明白，一帶一路政策不僅拓寬了我國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易市場，而且造福了許多國家，大大地提高了中國的國際地位，同時(shí)也加強(qiáng)了與周邊各國的聯(lián)系，讓世界看到中國的發(fā)展，也能讓我們看到其他國家的優(yōu)點(diǎn);是一件互惠互利的大好事。也讓我看到了自己所學(xué)與“一帶一路”政策的密切關(guān)聯(lián)，應(yīng)努力做好本職工作，為國效力。
不舍而難忘、親切又感動(dòng)，11月17日上午，我們迎來了華北電力大學(xué)2018年第二期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先我們一同觀看了專題片《榜樣3》。專題片以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過邀請(qǐng)各行各業(yè)的杰出黨員代表現(xiàn)場分享光輝事跡、回望入黨初心的形式，彰顯共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。每一位嘉賓的事跡都使我深受觸動(dòng)，但同為從事科研工作的北斗追夢(mèng)人王淑芳和高溫超導(dǎo)領(lǐng)域趕超的奠基者趙忠賢兩位嘉賓使我尤為感動(dòng)。邊觀看影片，我一邊在心中默默反思自己的科研工作，有沒有這些共產(chǎn)黨員一樣投入、一樣專注、一樣苦心孤詣;在科研工作遇到阻礙時(shí)能不能沉下心來敢于啃硬骨頭;能不能在科研攻堅(jiān)的困難時(shí)期犧牲小我保證大局。我想，未來的我一定會(huì)以影片中這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員代表為榜樣，為祖國之崛起、人民之幸福而不懈奮斗。
專題片放映結(jié)束后，徐老師一句話點(diǎn)出培訓(xùn)班的意義，“其實(shí)我們所有的黨課和積極分子、發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)就是幫助大家找尋初心、尋回初心的過程，希望大家能從學(xué)習(xí)中取得收獲，向榜樣看齊?！彪S后三位學(xué)生代表依次上臺(tái)發(fā)表以《以工匠精神鑄就黨員之理想》、《不忘初心，砥礪前行》、《堅(jiān)定理想信念，踏實(shí)奮勇前行》為主旨的演講。同學(xué)們的精彩分享讓我從同齡人身上汲取動(dòng)力。
“組織上的入黨，一生一次;思想上的入黨，一生一世?！北敬伟l(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班雖然已經(jīng)落下帷幕，但對(duì)黨的熱愛和忠誠的信念在我心中深深植根。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我定會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程”，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，接受黨組織的檢驗(yàn)。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇九
我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這期的黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)與思考，我越加的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的理解，堅(jiān)定了盡快加入黨組織的決心與信念，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
本次黨課學(xué)習(xí)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了帷幕，在幾位爭流社團(tuán)的同學(xué)的堅(jiān)定的誓詞聲中，我深刻的理解了作為一名合格的共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任，那就是隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。
隨后，原校黨委副書記朱常寶教授以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱常寶老師從思想地位，思想來源等六個(gè)方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了分析闡述。從老教授的報(bào)告中，我受益匪淺，美好中國夢(mèng)的建設(shè)，黨員同志必須要身先士卒，吃苦在前，享樂在后，黨員同志的中國夢(mèng)，就應(yīng)該是國家安定富強(qiáng)，人民幸福安康。
晚上，全體黨員發(fā)展對(duì)象在老師的組織下在主樓禮堂觀看電影——《厲害了，我的國》。這已經(jīng)不是我第一次看這個(gè)紀(jì)錄片了，但每多看一次，心中的自豪感便又是加上了幾分。一個(gè)個(gè)國之重器的展現(xiàn)，無不在彰顯著如今祖國的強(qiáng)大。上可九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉。天眼的完成，讓這個(gè)宇宙不再變的那么神秘。這一切的一切，得都得益于我們國家始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，是一部鍥而不舍持之以恒的奮斗史，也是一部歷盡艱難的血淚史。如今的國泰民安，都是先賢用血水澆灌出來的，我們不應(yīng)該忘記。近百年之前的共產(chǎn)黨人，是如何在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代找尋出一條偉大的救國之路。
第二次培訓(xùn)期間，來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師，為我們講述了人類史上史無前例的一次征途--長征。祖輩的艱苦是如今身處這個(gè)幸福時(shí)代的我們所感受不到的，所以劉老師通過案例教學(xué)的方式從軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧三個(gè)方面講述了長征中的苦難，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。并且在最后，劉海生老師與學(xué)員一起分享了自己在長征展中的留言：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”。
下午的培訓(xùn)班中來自華北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院周作芳老師。本次報(bào)告會(huì)中，周作芳老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個(gè)角度對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》進(jìn)行了解讀。
老師說：“組織的入黨一生一次，思想上的入黨是一生一世”。本次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)課，讓我意識(shí)到還有很多的東西需要我去思考與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)來得到黨組織的認(rèn)可，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨人，請(qǐng)組織考驗(yàn)我。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請(qǐng)你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號(hào)時(shí)，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個(gè)小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí)討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識(shí)？
觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位時(shí)，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號(hào)，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評(píng)時(shí)學(xué)生要說出化法。
（4）歸納法則。
a、請(qǐng)你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十一
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)于高素質(zhì)的發(fā)展對(duì)象的需求也與日俱增。為了提高人才的綜合素質(zhì)，許多單位紛紛舉辦發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，以培養(yǎng)和鍛煉年輕人的能力和潛力。我有幸參加了一期為期一周的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，不僅收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深刻領(lǐng)悟到了自身的不足之處以及未來發(fā)展的方向。通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中成長和提升自己。
第一，培訓(xùn)班為我們的學(xué)習(xí)提供了有力保障。在一個(gè)短期內(nèi)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，能夠避免我們的學(xué)習(xí)時(shí)間的分散和浪費(fèi)，使我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，不僅有專業(yè)知識(shí)的講解，還有案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠增強(qiáng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，如人際溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸加兄匾淖饔谩?/p>
第二，培訓(xùn)班為我們未來發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)班中的專家教授和成功人士分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，給了我們很多啟發(fā)和幫助。通過聽他們的講解和交流，我們了解到了不同職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)和前景。同時(shí)，我們也通過這些成功人士的經(jīng)歷，明白了成功的背后是付出和努力的結(jié)果。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵(lì)著我們要在未來的發(fā)展中志存高遠(yuǎn)，不斷努力奮斗，成為一名有影響力和價(jià)值的人才。
第三，培訓(xùn)班提供了一個(gè)拓寬人脈的平臺(tái)。培訓(xùn)班中來自各個(gè)行業(yè)和地區(qū)的學(xué)員相聚一堂，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，建立了起互相了解和合作的基礎(chǔ)。通過交流，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還能夠結(jié)交到不同行業(yè)的人士和專家。這樣的人脈資源是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的重要支持和助力。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們可以通過保持聯(lián)系和交流，進(jìn)一步拓展我們的人脈圈，為自己的發(fā)展尋找更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四，培訓(xùn)班讓我們感受到了集體的力量。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，還可以參與到團(tuán)隊(duì)合作和集體討論中。通過和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長，同時(shí)也學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)的力量能夠使我們互相鼓勵(lì)和支持，在困難和挫折面前能夠更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的理解和體會(huì)，這對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都具有重要意義。
最后，培訓(xùn)班讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和問題所在。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們通過反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如溝通能力不足、思維方式有限等。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能夠得到專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議。通過修正錯(cuò)誤和改進(jìn)自身，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)班，為我們的發(fā)展和成長提供更多的支持和幫助。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十二
作為一名入黨積極分子，我非常榮幸和開心能夠參加此次發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，也十分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過幾堂課的傾聽和感受，我確實(shí)獲益匪淺，不僅對(duì)于我們黨的歷史發(fā)展和新時(shí)代黨的新思想有了更為深刻的認(rèn)知和理解，同時(shí)也更加明確了自己的不足和日后努力的方向。
在這幾堂課中，我有幸傾聽了我校黨建專家朱常寶先生有關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)思想的深刻詮釋，接受了中國地質(zhì)大學(xué)黨校副校長劉海生老師堅(jiān)定理想信念和爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員的有力號(hào)召，聆聽了我校馬克思主義學(xué)院周作芳老師對(duì)于《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)主義著作的精彩解讀，同時(shí)還觀看了《厲害了!我的國》和《榜樣》這兩部感動(dòng)人心，彰顯著中國之崛起和中國之精神的視頻以及聽到了幾位不同年級(jí)同學(xué)對(duì)于黨課學(xué)習(xí)心得的分享。黨課形式多樣，真的使我在不知不覺中，對(duì)于腦海中那些有關(guān)黨的模糊的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，也賦予了我新的學(xué)習(xí)激情和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。而這幾次黨課學(xué)習(xí)，給予我的最大收獲就是——不忘初心，牢記使命。
不忘初心，那么何為初心?作為一名中共黨員或是入黨積極分子，我覺得，初心便是在決心入黨、遞交入黨申請(qǐng)書的那一刻所堅(jiān)持的信仰、站定的立場與所追求的人生價(jià)值。不忘初心，即對(duì)初心的堅(jiān)守，不為外部的種.種誘惑所動(dòng)，不被紛繁復(fù)雜的世界迷亂雙眼，不停止砥礪前行、艱苦奮斗的腳步，能夠始終如一地穿越荊棘，追尋心中正確的方向，一步步向一名合格而優(yōu)秀黨員的方向努力。
記憶尤深的是在周海生老師的課上，我們?nèi)吭趫龅陌l(fā)展對(duì)象一起朗誦《七律·長征》這首膾炙人口的詩篇，這使我們情不自禁地又想起了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。長征，雖然這段歷史有著太多的艱辛與傷痛，但卻是扭轉(zhuǎn)我黨歷史局勢，挽救我黨于危急存亡時(shí)刻的一條正確道路，是一段不易磨滅也不可忘記的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇革命的壯麗史詩。
我們從小可能都聽過不少長征故事，有關(guān)如何克服惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件，有關(guān)如何面對(duì)敵人深逼利誘而突出重圍，又有關(guān)戰(zhàn)士之間如何相互扶持、舍生取義等等。這些一個(gè)個(gè)鮮活的例子與形象，無不向我們?cè)忈屩裁词遣煌跣?。初心，是他們?cè)诩词姑媾R艱難險(xiǎn)阻甚至生命危險(xiǎn)的時(shí)候仍然義無反顧，心系組織和國家的安危，心系人民的安定生活，是他們甘愿用“小我”的犧牲換取革命斗爭勝利的一種精神信念。他們，向我們展示了一代代共產(chǎn)黨人的愛國情懷和不怕吃苦、不怕犧牲的美好品質(zhì)，也向我們?cè)忈屃巳绾我詫?shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)初心、守護(hù)初心。
亞伯拉罕·馬斯洛在《動(dòng)機(jī)與人格》中說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變?！?/p>
初心影響著我們的一生，因?yàn)槌跣闹敢覀內(nèi)绾我?guī)劃和實(shí)踐自自己的人生軌道，朝著什么樣的方向去使勁追逐我們所懷揣的理想。而作為共產(chǎn)黨人的初心，就是堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，致力于使我們黨組織建設(shè)更加完善，國家實(shí)力更加強(qiáng)大，人民生活更加幸福。作為入黨積極分子的我們，對(duì)于入黨宣誓詞應(yīng)熟記于心，因?yàn)樾脑~充分體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心，是共產(chǎn)黨人對(duì)于規(guī)范自身行為的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)于承擔(dān)共產(chǎn)黨人責(zé)任的決心表明。在成為共產(chǎn)黨員的道路上，這份入黨的初心就像是指路明燈，給予我信心和勇氣，幫助我掙脫內(nèi)心遲疑和困惑的枷鎖，指引我堅(jiān)定不移地追逐黨的腳步，朝著黨的方向努力奮斗。
不忘初心，強(qiáng)調(diào)的是一種精神堅(jiān)守;而牢記使命，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任承擔(dān)，兩者不可分割。初心，對(duì)于我們而言，是基礎(chǔ)，是在最開始的時(shí)候所遵從的動(dòng)機(jī)目的或者說內(nèi)心確信。而牢記使命則更要求我們?nèi)ホ`行使命，主動(dòng)地挑起重?fù)?dān)，它是一種動(dòng)態(tài)的積極的過程，需要我們以自身的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)初心。
黨課內(nèi)容中最令我動(dòng)容的時(shí)刻就是在觀看《榜樣》視頻時(shí)，因?yàn)閺闹形铱吹搅藖碜圆煌袠I(yè)，不同地方的人在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，默默地為國家和人民做貢獻(xiàn)的故事。
其中，一位名叫賀星龍的鄉(xiāng)村醫(yī)生令我感觸很深。他從事鄉(xiāng)村醫(yī)生已經(jīng)了，由于村中生活貧困，村民也大多年老孤弱，無力前往診所治病，因此賀星龍每每就騎著他的摩托去村民家中為之治病。對(duì)于特別貧困的，他不會(huì)收錢，甚至對(duì)于滿滿幾本子的賒賬最終也索性燒毀。為了及時(shí)給村民治病，他總將摩托車開得很快，也因此受了不少傷。他的家中一貧如洗，甚至因?yàn)檫M(jìn)藥而負(fù)債，但他始終沒有放棄這份工作。因?yàn)?，沒有他，村子里的老人有病難治，他的摩托聲總能給村民們帶去希望。賀星龍，同時(shí)也是一名共產(chǎn)黨員，從他的行為中，我看到了他對(duì)黨員為人民服務(wù)這份使命的堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，始終如一，沒有因?yàn)槔Э嗟臈l件動(dòng)搖和阻滯，平凡中卻閃爍著屬于共產(chǎn)黨員的光輝。
這些榜樣中，還有黨理論著作翻譯者，有科研人員，有農(nóng)村黨支部書記，有公安警察等等，他們雖然職業(yè)不同，但都是各個(gè)職業(yè)中的先鋒模范。他們身上也都有著一個(gè)共同點(diǎn)，就是以自己是共產(chǎn)黨員而自豪，牢記著自己共產(chǎn)黨員的使命，能夠以己之力，克服重重困難，認(rèn)真踐行著黨的精神，承擔(dān)著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們這一群人，這一輩子，都專注于各自的一項(xiàng)事業(yè)。他們每一位都是榜樣，發(fā)揮著各自的力量，追尋著各自的意義，肩負(fù)著各自的使命，一絲不茍地詮釋著什么是真正的共產(chǎn)黨人，什么才是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的責(zé)任。使命呼喚著擔(dān)當(dāng)，榜樣傳承著精神，他們這些共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命感值得我們?yōu)橹疁I目和向之學(xué)習(xí)。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺(tái)更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會(huì)變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動(dòng)。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時(shí)作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們?cè)诮M織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時(shí)俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時(shí)代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗!
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三
《春聯(lián)》這篇課文用生動(dòng)優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂。
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識(shí)，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對(duì)春聯(lián)的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累。
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會(huì)。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會(huì)從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時(shí)又加深了對(duì)春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個(gè)全面的人、一個(gè)發(fā)展的人，一個(gè)有著個(gè)體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野。
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得?；谶@一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對(duì)仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會(huì)特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對(duì)仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個(gè)例子來說說春聯(lián)的對(duì)仗，加深對(duì)對(duì)仗的認(rèn)識(shí)。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對(duì)仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識(shí)，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶。
教師以多媒體課件展示了多副對(duì)聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對(duì)聯(lián)中少了一個(gè)字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對(duì)聯(lián)混合放在一起，請(qǐng)你給他們配配對(duì)；也有出上聯(lián)，讓你對(duì)下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對(duì)學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會(huì)到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展。
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對(duì)寫春聯(lián)的對(duì)仗、聲律等知識(shí)的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生已有的知識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四
首先，我為自己能夠成為華北電力大學(xué)第二期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班一員感到榮幸。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
第一天，朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗”為主題作出報(bào)告。朱老師從思想地位、思想來源、思想聯(lián)系、重大意義、主要內(nèi)容以及實(shí)踐方法六個(gè)方面對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)行分析闡述。我知道了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的總?cè)蝿?wù)是建黨1實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)與建國100年建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，總依據(jù)是社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。并且，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要求做到堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持全面深。
當(dāng)晚，我們觀看了《厲害了，我的國》。從影片中，我可以看出，黨的十八大以來是中國砥礪奮進(jìn)的五年，在新一屆以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)凝心聚力、奮勇向前的帶領(lǐng)下，取得了一些過去沒有取得的成就、辦成了一些過去想辦而沒有辦成的事情，一系列的中國橋、中國路、中國車、中國網(wǎng)、中國港，無數(shù)個(gè)中國符號(hào)匯聚成一股中國風(fēng)，將中國織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)、更加緊密，更加團(tuán)結(jié)，引領(lǐng)中國走向更加繁榮、富強(qiáng)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我更應(yīng)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取能早日為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二天，劉海生老師做了一次主題為《堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員》的講座。劉老師從一個(gè)個(gè)鮮明的歷史故事中，為我們講述紅軍長征的偉大，并讓我們學(xué)習(xí)長征精神?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”在劉老師的講課中，我不由自主地想起了毛主席的這首詩詞。雖然長征已經(jīng)過去八十多年了，我們的生活也日益美好，但我們始終也不能忘記這次歷史的重大變革——因?yàn)殚L征，民族的戰(zhàn)爭才得以勝利;因?yàn)殚L征，新中國才得以成立;因?yàn)殚L征，我們才有今天美好的生活。
長征帶來的不僅僅是勝利，還是一種對(duì)華夏兒女精神的洗禮。長征猶如一座豐碑，永遠(yuǎn)地屹立在中華民族的史冊(cè)上，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。我有時(shí)會(huì)在想紅軍是憑借什么才能克服種.種不利因素，甩掉圍追切斷的幾十萬甚至上百萬國民黨的軍隊(duì)，終極取得了長征的勝利，為中國的革命保存了珍貴的火種?是什么讓本來是執(zhí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的一支隊(duì)伍，在漫漫的萬里長征中卻扮演了播種機(jī)的角色，把革命的理論散播到千萬戶家庭呢?是理想，是堅(jiān)信共產(chǎn)黨能夠讓中華民族走向成功的偉大理想。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，我的理想可能很小，但只要它能在我心中發(fā)芽，那無數(shù)的嫩芽總會(huì)長成茂密的森林，所以讓理想成為我們的指路燈照亮我們前行的路。
當(dāng)天下午，周作芳老師為我們做了《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀的報(bào)告，《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會(huì)主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)提供一個(gè)框架。并且指出我們只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會(huì)和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。關(guān)于《共產(chǎn)黨宣言》第二節(jié)對(duì)資本主義的態(tài)度問題，周老師指出《共產(chǎn)黨宣言》的一般理論至今完全正確，但對(duì)資本主義的改造上仍需結(jié)合時(shí)代靈活掌控，在時(shí)代發(fā)展下我們發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)主義力量仍然難以對(duì)資本主義產(chǎn)生深刻影響，并指出先哲提出的社會(huì)主義理論是一種一般性原則，揭示的是未來社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展方向，而并不能等同于社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)政策。中國是一個(gè)沒有經(jīng)歷過資本主義社會(huì)的國家，全部國有化，消滅個(gè)體經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)的做法是絕對(duì)行不通的。針對(duì)當(dāng)今中國如何處理社會(huì)主義與資本主義關(guān)系的問題，周老師告訴我們必須關(guān)注中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)國情，立足社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺(tái)更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會(huì)變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動(dòng)。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時(shí)作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們?cè)诮M織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時(shí)俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時(shí)代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗!
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對(duì)象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時(shí)間不長，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對(duì)“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時(shí)代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對(duì)象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會(huì)主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象的我們，更應(yīng)主動(dòng)思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個(gè)例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時(shí)招募的兩個(gè)成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動(dòng)，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動(dòng)人紀(jì)錄片。
其中最令我感動(dòng)的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時(shí)完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動(dòng)，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個(gè)小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會(huì)實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動(dòng)概念到具象的策劃實(shí)施，我們?cè)诒本┻@座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個(gè)傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個(gè)作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對(duì)面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α?，我的國》里所體現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識(shí)到，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗的行動(dòng)落實(shí)可以有很多種。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對(duì)自己內(nèi)心，更不愧對(duì)人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對(duì)象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣?huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十六
一、藝術(shù)性導(dǎo)課。
俗話說：“萬事開頭難?！蹦芨咂瘘c(diǎn)地進(jìn)入課堂教學(xué)情境，對(duì)學(xué)生的意趣、情感、學(xué)習(xí)成果都有重大影響。
任老師以書中、電視中、生活中學(xué)生常見的小鴨子憨態(tài)可掬的形象，反襯出了丑小鴨的“嘴大大的，腿細(xì)細(xì)的，身子瘦瘦的?！边@一丑象，利用兩者強(qiáng)烈的對(duì)比和反差，給學(xué)生以強(qiáng)刺激，勾起學(xué)生的求知欲，使心靈有了震撼和啟迪。然后，很自然地在課件中點(diǎn)擊出重點(diǎn)詞“怪模怪樣”，讓學(xué)生自析，既解決了生字詞的學(xué)習(xí)，又使得到的第一印象深刻起來。
整個(gè)導(dǎo)課流水般自然、生動(dòng)、富有情趣。
二、自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課程改革的重點(diǎn)之一，就是要徹底改變學(xué)生以往“拉著老師的衣角過河”的學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂教學(xué)中成為真正的主人，并學(xué)有所成。
對(duì)于此，任老師在課中具體實(shí)施在以下兩個(gè)方面：
1、圖文結(jié)合，相得益彰。
2、品詞賞句，張揚(yáng)個(gè)性。
俗話說：“打蛇打三寸?！弊プ≈攸c(diǎn)詞句品讀，對(duì)賞析整篇課文來說就是抓住了要害之處。任老師首先讓學(xué)生每人選擇自己喜歡的方式讀通課文，使學(xué)生對(duì)全文有“通識(shí)”，并從上一步的說圖鏈接到了文字的感悟上。這尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的需要，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
其次，任老師又鼓勵(lì)學(xué)生用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)。讓學(xué)生再讀課文，找出自己認(rèn)為丑小鴨很可憐，很值得同情的詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他?！薄俺笮▲唩淼綐淞掷?，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上。”圍繞這一重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究問題。在廣泛師生互動(dòng)，生生互補(bǔ)過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)還給了學(xué)生，使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都獲得了充分自主的發(fā)展。
三、自讀、自悟、自析。
“新課標(biāo)”指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。因?yàn)槊课粚W(xué)生的閱讀能力、生活經(jīng)歷、價(jià)值取向都大相徑庭，他們對(duì)語文材料的反應(yīng)和處理是多元化的，就如有人所說：一千個(gè)讀者眼中，就有一千個(gè)哈姆雷特。所以，在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)至關(guān)重要。
任老師非常注重學(xué)生的自讀自悟，落實(shí)了讀的方法和過程，以及讀的層次和質(zhì)量。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！笨梢?，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是關(guān)鍵。任老師首先讓學(xué)生看圖自讀自悟讀通課文，然后學(xué)生自由讀進(jìn)一步理解丑小鴨的可憐，最后抓住重點(diǎn)詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他?！薄俺笮▲唩淼綐淞掷?，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上?！辈捎枚喾N形式，層層深入地朗讀，反復(fù)研討，使學(xué)生真正感受到了丑小鴨的可憐的境遇，真正達(dá)到了學(xué)生與文本之間的融合和感情的升華。
此外，任老師在課中采用了多樣的朗讀方法，使學(xué)生全員參與，全程參與，全心參與。在反復(fù)研討中，提供了合適的朗讀量，并使朗讀富有層次感，從量的平臺(tái)飛躍到質(zhì)的高度。讓學(xué)生讀悟出“做人要善待別人，不應(yīng)該歧視別人?！钡娜宋膬?nèi)涵，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。
四、情感與想象齊飛。
在教學(xué)丑小鴨的幾次磨難中，任老師突出了三個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的感性化的討論點(diǎn)。
1、小伙伴們?cè)鯓映靶λ?？學(xué)生有說“你這么丑，我再也不理你了。”有說“你真是個(gè)丑八怪！”有說“你瞧他怪模怪樣的，多難看！”回答五花八門，生動(dòng)貼切，使學(xué)生長上了想象的翅膀。
2、讀了第四段，你眼前好象出現(xiàn)了什么情景？孩子們就身臨其境地去想象當(dāng)時(shí)的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當(dāng)時(shí)那種可憐的境遇。同學(xué)們抓住了“欺侮”“嘲笑”“譏笑”“追趕”“又冷又餓”“昏到”等詞語，回答不一而足，精彩紛呈。
3、面對(duì)昏到在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會(huì)怎么說，又會(huì)怎么做？同學(xué)們的心顯然被深深打動(dòng)了，他們有的大聲鼓勵(lì)丑小鴨要堅(jiān)強(qiáng)，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的替丑小鴨表達(dá)憤慨和不平。
感性化的討論，點(diǎn)燃了孩子們的想象，讓孩子們?cè)谙胂笾衅焚p課文，與作者的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
五、課外延伸，恰到好處。
任老師布置的課后作業(yè)——話說丑小鴨離家出走后，鴨媽媽心里也不好受，因?yàn)槌笮▲啴吘故撬暮⒆?。有一天，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上?huì)怎么說？請(qǐng)你們回去寫一寫——這一作業(yè)符合“新課標(biāo)”的要求，不僅使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步拓展了思維的空間，提高了學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，可以使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。因此，這份作業(yè)非常出彩，最后的效果一定看好。我想，要讓每一次語文教學(xué)在孩子們心靈中真正留下痕跡。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十七
二、任務(wù)。
1、練習(xí)朗讀。
2、認(rèn)識(shí)課文。
3、品位細(xì)節(jié)。
4、表達(dá)感受。
三、活動(dòng)一：練習(xí)朗讀。
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。
2、朗讀要注意表達(dá)語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會(huì)。活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)課文。
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。
2、用“這篇文章寫了一個(gè)的故事”的句式來說話。
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——。
回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動(dòng)性。
4、通過一件小事表現(xiàn)多個(gè)人的文章——藝術(shù)性。
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性。
活動(dòng)三：品位細(xì)節(jié)。
請(qǐng)同學(xué)們自選內(nèi)容，選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個(gè)的人。
2、課文對(duì)亨特的描寫，最突出的特點(diǎn)是？
文中對(duì)“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。
活動(dòng)四：表達(dá)感受。
現(xiàn)在我們?cè)囍f一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的。我說：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時(shí)候要像運(yùn)動(dòng)員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節(jié)課活動(dòng)小結(jié)：
1、朗讀活動(dòng)——練習(xí)朗讀。
2、理解活動(dòng)——認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
3、分析活動(dòng)——品位細(xì)節(jié)。
4、體驗(yàn)活動(dòng)——表達(dá)感受。
學(xué)習(xí)發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十八
1．教學(xué)目標(biāo)：
(1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；
(2)能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式。
2.知識(shí)目標(biāo)：
(1)經(jīng)歷。
一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；
(2)經(jīng)歷從實(shí)際問題中得到函數(shù)關(guān)。
系式這一過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3.能力目標(biāo)。
(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)。
學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
(2)在探索過程中體驗(yàn)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
2。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)重點(diǎn)。
理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念。
3。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)。
能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。
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