總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。如果你正在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇一
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
2.準(zhǔn)備和討論：
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
c.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；
b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
c.評(píng)判選出勝方；
d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的'表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇二
紀(jì)律就是規(guī)則，是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱(chēng)。
自從有了人類(lèi)社會(huì)，人們?yōu)榱斯餐瑒趧?dòng)和生活，維護(hù)社會(huì)正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀(jì)律。沒(méi)有這種行為規(guī)則，人們就無(wú)法協(xié)同活動(dòng)，無(wú)法同自然抗?fàn)?，也無(wú)法有秩序地生活下去。
任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。前蘇聯(lián)著名將領(lǐng)蘇沃洛夫有句名言：“紀(jì)律是勝利之母?！备锩鼞?zhàn)爭(zhēng)要取得勝利依靠鐵的紀(jì)律，而今天，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一偉大事業(yè)的進(jìn)程中，同樣需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。這是建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，使改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)能夠順利進(jìn)行的重要保證，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加每一項(xiàng)活動(dòng)。
校園是學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為維護(hù)校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對(duì)學(xué)生的生活。行為的紀(jì)律規(guī)范。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。
以上這些行為準(zhǔn)則，可以說(shuō)是學(xué)生的學(xué)業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的行為起著導(dǎo)向調(diào)節(jié)作用。但是，這種作用只有通過(guò)學(xué)生的行為自律才能得以發(fā)揮。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握這些道德規(guī)范，把它內(nèi)化為自己的道德需求，轉(zhuǎn)化方自己的自覺(jué)行動(dòng)，這是學(xué)生行為自律的深刻含義之一。
同學(xué)們：高中時(shí)期是你們?cè)诨A(chǔ)教育階段接受學(xué)校紀(jì)律教育的最后一站。學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛，違紀(jì)成風(fēng)。因此，我們必須進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加大校園秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的行為，把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。
2.主題班會(huì)班主任發(fā)言稿。
3.主題班會(huì)教師發(fā)言稿。
4.初中開(kāi)學(xué)班會(huì)發(fā)言稿。
5.關(guān)于文明班會(huì)的發(fā)言稿。
6.高三開(kāi)學(xué)班會(huì)的發(fā)言稿。
7.班長(zhǎng)在班會(huì)上發(fā)言稿。
8.文明主題班會(huì)發(fā)言稿。
9.慶“六一”班會(huì)發(fā)言稿。
10.月考班會(huì)發(fā)言稿。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇三
考試是檢測(cè)教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段之一，考試的結(jié)果為教與學(xué)的改進(jìn)提供了依據(jù)，所以必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，純正考風(fēng)，營(yíng)造公平，良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考，考出真水平，特此舉行了本次有關(guān)考紀(jì)，考風(fēng)的主題班會(huì)。
6月18日晚19：00。涵虛樓c3601
機(jī)建11、12班所有學(xué)生。
班導(dǎo)師林濤老師輔導(dǎo)員楊勇老師
班導(dǎo)助理胡玉平
1、班導(dǎo)師發(fā)言。
2、輔導(dǎo)員發(fā)言。
3、班導(dǎo)助理發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、學(xué)生自發(fā)發(fā)言。
6、班會(huì)總結(jié)。
班委在班會(huì)開(kāi)始前必須將會(huì)場(chǎng)布置好。
1.組織委員寫(xiě)好策劃書(shū)
2.班長(zhǎng)通知大家并尋找教室
3.班委通知班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)發(fā)言準(zhǔn)備
4.其他班委負(fù)責(zé)組織和查有關(guān)資料
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇四
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程。
（一）談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）。
（2）上課能隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）。
（3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）。
（4）復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>
（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議。
（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
（四）小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
（五）引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
（六）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4。玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（七）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
（八）總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇五
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的.義務(wù)和責(zé)任。
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
（一）會(huì)題引入。
（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
（四）辯論比賽：
2.準(zhǔn)備和討論：
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
c.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；
b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
c.評(píng)判選出勝方；
d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）
各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇六
無(wú)規(guī)矩不方圓。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。
2、認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
1.素質(zhì)教育在美國(guó)
同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)?黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專(zhuān)門(mén)研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書(shū)出版后，迅速暢銷(xiāo)全國(guó)，反響很大。我們看：
盡管在美國(guó)的校園里，允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒(méi)商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。
所以，我們可以肯定，美國(guó)的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號(hào)稱(chēng)最講民主與人權(quán)的美國(guó)，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。
相比中國(guó)，美國(guó)的懲罰更嚴(yán)厲、更無(wú)情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。
深思一下，其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車(chē)流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車(chē)毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。
2.什么是紀(jì)律?
紀(jì)律有三種基本涵義：
紀(jì)律是指懲罰
紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到糾正目的的手段
紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力
3.紀(jì)律的重要性
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做?如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?
4.校規(guī)校紀(jì)
課堂活動(dòng)：紀(jì)律問(wèn)題搶答
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課.
2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行
注目禮，并整齊響亮地問(wèn)候老師：“老師好!”，老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個(gè)過(guò)程師生都要精神飽滿(mǎn)。
3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開(kāi)教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問(wèn)清原因并允許后方能進(jìn)出。
4、學(xué)生上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)舉手用普通話回答老師提出的問(wèn)題,認(rèn)真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，不隨便離開(kāi)座位，不做與該課堂無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見(jiàn)，可以在課后與老師交流，或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時(shí)要保持安靜，不高聲談笑，不無(wú)故離開(kāi)座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開(kāi)教室，逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見(jiàn)”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開(kāi)座位。如果有本校或外校老師聽(tīng)課，應(yīng)讓聽(tīng)課老師先行。
11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇七
活動(dòng)背景：
天氣炎熱，面臨期末考試，學(xué)生浮躁，上課說(shuō)話、課間打鬧，放學(xué)不及時(shí)回家，班級(jí)課內(nèi)外紀(jì)律較差。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得守紀(jì)律的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生對(duì)守紀(jì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選好兩名主持人。
2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事。
3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》。
4、黑板布置，書(shū)寫(xiě)“紀(jì)律伴我成長(zhǎng)”等。
5、學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言等資料。
內(nèi)容設(shè)計(jì)：
一、全體演唱《真心英雄》。
二、開(kāi)幕詞主持人。
三、小品《早讀課**》（英語(yǔ)早讀課老師沒(méi)來(lái)之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺(jué)的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門(mén)口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。
四、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何。
五、啞?。骸墩n堂內(nèi)外》（上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評(píng)教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門(mén)口詐錢(qián)）。
六、討論：在公共場(chǎng)所是怎樣遵守做才算遵守紀(jì)律。先小組討論再小組代表發(fā)言。（討論后基本分在公交車(chē)上、在馬路上、在集會(huì)場(chǎng)所等幾方面發(fā)言）。
七、動(dòng)物守紀(jì)故事。
動(dòng)物守紀(jì)律的故事。
在群居或集體而居的動(dòng)物中，也存在著類(lèi)似于人類(lèi)社會(huì)的紀(jì)律，群體中的成員也具有遵守社群紀(jì)律和服從領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)，如蜜蜂、螞蟻、猩猩、牛、狼、大雁等群體中都有很好的體現(xiàn)。大雁是人們熟知的鳥(niǎo)類(lèi)類(lèi)群之一，常見(jiàn)的有鴻雁、豆雁、斑頭雁和灰雁等在民間被統(tǒng)稱(chēng)為“大雁”。在諸多鳥(niǎo)類(lèi)中，大雁的組織紀(jì)律和群體意識(shí)是最強(qiáng)的。有首兒歌這樣說(shuō)：“秋天來(lái)了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字?！泵康蕉緛?lái)臨，大雁排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地飛向比較溫暖的南方，在遷徙時(shí)總是幾十只、數(shù)百只甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊(duì)而飛，人們稱(chēng)之“雁陣”?！把汴嚒庇伞邦^雁”帶領(lǐng)，加速飛行時(shí)，隊(duì)伍排成“人”字形。一旦減速，隊(duì)伍又由“人”字形換成“一”字形。當(dāng)飛在前面的“頭雁”的翅膀在空中劃過(guò)時(shí)，翅膀尖上就會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，排在它后面的同伴就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省體力?！邦^雁”因?yàn)闆](méi)有這股微弱的上升氣流可資利用，很容易疲勞，所以在長(zhǎng)途遷徙的過(guò)程中，雁群需要經(jīng)常地變換隊(duì)形，更換“頭雁”。大雁采取的這些措施，都是為了能夠更順利地完成長(zhǎng)途旅行。而它們對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格遵守，不能不讓人由衷地贊嘆。動(dòng)物的組織紀(jì)律性，在狼群中也有很好的體現(xiàn)。在狼群中，頭狼的號(hào)令就是軍令，無(wú)論其他狼在哪里，在干什么，只要聽(tīng)到頭狼的召喚，都會(huì)盡快發(fā)聲回應(yīng)，向頭狼所在地集合。一旦狼群形成，眾狼就會(huì)上前，俯下身子，舔吻頭狼的下顎表示敬意，聽(tīng)候安排。如果狼群成一路縱隊(duì)在雪地上行進(jìn)時(shí)，頭狼的副手擔(dān)當(dāng)開(kāi)路先鋒，頭狼則走在隊(duì)列的中間。狼群所有成員在行進(jìn)的時(shí)候都會(huì)小心翼翼地把自己的腳放在前面的狼留下的腳印上，保證了每一步都是安全的。狼群在圍獵時(shí)，有嚴(yán)格的作戰(zhàn)紀(jì)律。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者堵截。
八、在學(xué)校怎樣做才算守紀(jì)。先小組討論，再小組代表發(fā)言。
九、《名人守紀(jì)故事》。
十、詩(shī)朗誦：《紀(jì)律》。
十一、個(gè)人發(fā)言：你認(rèn)為遵守紀(jì)律是誰(shuí)的需要。
十二、我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)：“怎樣管好我班的紀(jì)律”（有每位同學(xué)從思想上提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)自律；每天放學(xué)時(shí)值日班長(zhǎng)組織大家自我反思，總結(jié)當(dāng)天班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的、批評(píng)表現(xiàn)差的；每周評(píng)選“紀(jì)律之星”）。
十三、守紀(jì)格言。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，要拯救大家的生命，所有的.人就得立即絕對(duì)服從一個(gè)人的意志?！几袼?。
任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀(jì)律。——列寧。
如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的?！璧?。
要有必要的清規(guī)戒律。
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地?！?。
我們不能不僅靠人類(lèi)內(nèi)心愛(ài)自由來(lái)維護(hù)自由?！?約翰亞當(dāng)斯。
紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階級(jí)。——英.莎士比亞。
秩序是自由的第一條件?！?黑格爾。
自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利。——法.孟德斯鳩。
法律永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄?！?席勒。
紀(jì)律是勝利之母?！?蘇沃洛夫。
十四、全班討論班級(jí)公約，形成初稿。
初一（7）班班級(jí)公約。
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，為了創(chuàng)建“最能團(tuán)結(jié)、最能拼搏、最能學(xué)習(xí)、最能快樂(lè)”的偉大（7）班，需要我們?cè)趪?yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》外，還要恪守我們（7）班同學(xué)共同的約定：
i.進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；
見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，做到文明有禮貌。
ii.早讀：書(shū)聲瑯瑯氣氛好，貴在自覺(jué)效率高；
iii.兩操：出操整隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；
iv.上課：鈴聲一響進(jìn)教室，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；
v.課間：課間休息不吵鬧，下課書(shū)本準(zhǔn)備好；
勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德很重要。
vi.作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；
課本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
十五、班主任總結(jié)。
十來(lái)、主持人總結(jié)。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇八
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)。
(2)上課能隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議。
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1.教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇九
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的一部分。當(dāng)下，正值“5·25”期間，有必要策劃開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義。
為提高我班同學(xué)的心理健康水平，引導(dǎo)同學(xué)們飛揚(yáng)青春，珍我愛(ài)我！
三、活動(dòng)主題。
飛揚(yáng)青春5·25。
四、活動(dòng)時(shí)間。
二0**年五月二十五日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
2-302教室。
六、活動(dòng)參與人員。
42092班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)主持人。
譚倩倩、周丁銘。
八、活動(dòng)流程。
1、主持人做開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25”的含義及由來(lái)。
3、由肖德賢同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《相信自己》。
4、游戲。
5、話劇欣賞。
6、歌曲。
7、手語(yǔ)操欣賞《隱形的翅膀》。
8、“我愛(ài)我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、班會(huì)時(shí)座位的擺放、教室的布置。
2、班會(huì)進(jìn)程中的紀(jì)律和氣氛的調(diào)控。
策劃人：xxx。
策劃時(shí)間：二0xx年五月二十日。
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紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十
在改革開(kāi)放的時(shí)代需要的號(hào)召下，我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)量化管理的大整頓。在這樣的局勢(shì)下，整個(gè)學(xué)校的精神面貌得到了很大的改觀。
在沒(méi)有進(jìn)行班級(jí)量化管理之前，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)生的紀(jì)律就如一盤(pán)散沙。走在學(xué)校的校道上隨處可以見(jiàn)到食品包裝袋到處飛揚(yáng)、泡泡糖緊緊的擁抱我們的墻壁、紙片和飲料廢棄物在地上跳圓圈舞；學(xué)生則如入無(wú)人之處，紀(jì)律散漫，隨意早退、曠課，在教室內(nèi)隨意大聲喧嘩……在這樣的環(huán)境下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在到聯(lián)東中學(xué)考察學(xué)習(xí)后，集體提出了班級(jí)量化管理的迫切要求。
在學(xué)校的號(hào)召下，我們做為班主任的首先必須在班級(jí)內(nèi)大力宣傳學(xué)校的管理思想和管理方案。在每一次的班會(huì)上，除了學(xué)校每次布置的班會(huì)內(nèi)容外，我講得最多的是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和教室的衛(wèi)生。人常說(shuō)：一種習(xí)慣成就一種性格，一種性格收獲一種人生。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸的完善自己的習(xí)慣和性格，會(huì)為今后所走的路鋪就一條平坦、成功的路。為了落實(shí)學(xué)校的管理要求，我做了以下的具體工作：
1、在班級(jí)內(nèi)大力宣傳學(xué)校的管理思想、管理決心、管理方案。讓學(xué)生參與討論實(shí)施量化管理的好處和如何更好的發(fā)揮班級(jí)的力量，做好每一位學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生以我們的學(xué)校為家，以我們的教室為個(gè)人的書(shū)房，讓每一位學(xué)生明確的體會(huì)到：那可是我的家、我們大家必須要維護(hù)和愛(ài)護(hù)的家。
2、統(tǒng)一思想之后，就是如何將我們的家布置得舒適、溫煦。第一，選舉幾名熱心學(xué)生負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理。第二，個(gè)人負(fù)責(zé)制：楊祖豐負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天清潔區(qū)的打掃安排由他負(fù)責(zé)，如，安排打掃人員，檢查衛(wèi)生情況，不合格的不允許離開(kāi)，直到他認(rèn)為滿(mǎn)意為止。教室的衛(wèi)生主要由顏小雪負(fù)責(zé)，布置值日生、檢查衛(wèi)生、門(mén)窗、黑板、地板，值日生當(dāng)天不合格的繼續(xù)值日。
3、班級(jí)的紀(jì)律由班長(zhǎng)蔡文玲和副班長(zhǎng)董政負(fù)責(zé)，上課時(shí)間不允許說(shuō)話、大聲喧嘩，自習(xí)課和晚修時(shí)間絕對(duì)要求安靜，說(shuō)話給予一定的教育和處罰。
4、每天匯報(bào)班級(jí)得分，及時(shí)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)每一位學(xué)生，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生提出批評(píng)和指出改正方案，表現(xiàn)出色的.學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并樹(shù)立起向某某同學(xué)學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)。好的學(xué)生帶動(dòng)差的學(xué)生，做到不掉隊(duì)、不拖后腿、積極進(jìn)取、良性競(jìng)爭(zhēng)的新局面。
經(jīng)過(guò)學(xué)生們的共同努力，學(xué)生的習(xí)慣得到了很大的改觀，從散漫到注意紀(jì)律，從不愛(ài)衛(wèi)生到以“不愛(ài)衛(wèi)生”為恥，從情感的淡薄到懂得了感恩（如畢業(yè)班捐獻(xiàn)建造學(xué)校升旗臺(tái)、抗震救災(zāi)捐款、捐款看望符珍珍同學(xué)等等）。應(yīng)該說(shuō)，我們的努力已經(jīng)得到了回報(bào)，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)校的紀(jì)律在走上一個(gè)新的臺(tái)階，只要我們堅(jiān)持一步一個(gè)腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，靈山中學(xué)的明天會(huì)更美好！
關(guān)注基礎(chǔ)教育改革，探索最佳學(xué)習(xí)之方法，交流個(gè)人教學(xué)之心得，廣交天下朋友！讓我們相會(huì)在這塊土壤上，為營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍暢談我們的思想吧！
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十一
主持人：xx。
參會(huì)人員：x班全體學(xué)生，班主任，助理輔導(dǎo)員。
會(huì)議主題：安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一.班長(zhǎng)點(diǎn)到，做好應(yīng)到實(shí)到記錄。
二.由班長(zhǎng)宣布班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
三.安全紀(jì)律活動(dòng)總則。
1.怎樣做好安全教育工作。
2.“四防”(防火、防盜、防爆炸、防破壞)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)。
3.消防安全工作，怎樣去落實(shí)到每個(gè)同學(xué)的思想觀念意識(shí)中去。
4.火災(zāi)預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施。
各班干部應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)政治思想教育工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)道德風(fēng)尚，樹(shù)立頑強(qiáng)拼搏的精神和講文明講團(tuán)結(jié)、紀(jì)律的良好作風(fēng)，實(shí)行“四防”目標(biāo)管理，是保障學(xué)生以及學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全的有效辦法，“四防”目標(biāo)主要包括現(xiàn)金，有價(jià)證件，貴重精密儀器及其它有較大價(jià)值的物品，和易燃易爆物品?！八姆馈蹦繕?biāo)管理必須做到“四明確，四落實(shí)”即明確落實(shí)“四防”目標(biāo)。加強(qiáng)防火重點(diǎn)部位的管理，個(gè)同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生火災(zāi)的.危險(xiǎn)性，認(rèn)真調(diào)查研究，確定防火重點(diǎn)部位檢查，要做到有防火責(zé)任人，有健全的制度，有足夠的滅火器材，各類(lèi)倉(cāng)庫(kù)一律嚴(yán)禁煙火，火警電話：119。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十二
為了進(jìn)一步強(qiáng)學(xué)風(fēng)，抓校風(fēng)，形成“抓制度促落實(shí)、抓管理促發(fā)展”的良好局面，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)和生活秩序；為了2015級(jí)學(xué)生能給2015級(jí)新生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，起帶頭作用；也為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)生科決定將2015年6月作為學(xué)生紀(jì)律教育整頓提高月，為確保這次教育整頓提高月活動(dòng)落實(shí)到位，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
以立德樹(shù)人為指導(dǎo)，以學(xué)生管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和良好品行，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違紀(jì)違法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著重在儀容儀表、學(xué)生安全、打架斗毆、課堂紀(jì)律、食堂就餐、衛(wèi)生養(yǎng)成等幾個(gè)方面進(jìn)行整頓提高，為學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。
二、整頓內(nèi)容：
1、儀表不端、儀容不整，奇裝異服，化妝現(xiàn)象，胸卡佩戴不規(guī)范；
2、亂丟亂扔、不講保潔，不珍惜他人勞動(dòng)成果；
3、遲到、早退、曠課，上課講話、睡覺(jué)，晚自修、選修課不遵守秩序；
4、抽煙酗酒、打架斗毆；
5、損壞公物，涂畫(huà)桌椅、墻壁、窗簾等；
6、就餐不守秩序，浪費(fèi)糧食；
7、不服從老師、保安、房衛(wèi)、學(xué)生干部管理；
8、異性同學(xué)非正當(dāng)交往，其他有損學(xué)生形象、破壞校園文明的行為；
9、私自外出，周末登記外出晚歸或未返校；
10、帶違禁物品進(jìn)入校園。
三、整頓的方法和步驟：
1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月1日—5日）
（1）宣傳動(dòng)員。召開(kāi)學(xué)生紀(jì)律教育整頓月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，召開(kāi)班主任會(huì)議布置活動(dòng)開(kāi)展，班級(jí)在學(xué)校動(dòng)員的基礎(chǔ)上要召開(kāi)紀(jì)律教育主題班會(huì)，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
（2）抓好學(xué)習(xí)。以班級(jí)為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《xx學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求》，提高遵守校紀(jì)校規(guī)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵章守紀(jì)和行為習(xí)慣。
2、自查整改階段（6月7日—15日）
班主任召開(kāi)主題班會(huì)，集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)和布置學(xué)生自己學(xué)習(xí)；然后針對(duì)學(xué)生自身存在的不足提出整改措施。對(duì)有違紀(jì)行為并屢教不改的學(xué)生，必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合教育，并做好約談?dòng)涗?，匯總上報(bào)學(xué)生科。
3、檢查提高階段（6月16日—27日）
學(xué)生科將在全校范圍內(nèi)按十個(gè)整頓內(nèi)容進(jìn)行檢查落實(shí)，針對(duì)問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行集中整治，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行集中或分散教育。召開(kāi)階段工作通報(bào)會(huì)，對(duì)部分整改較好的內(nèi)容進(jìn)行肯定，對(duì)仍需加強(qiáng)提高的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，下一階段繼續(xù)提升。期間至少進(jìn)行兩至三次的全校范圍內(nèi)的集中整治，不定時(shí)深入寢室和班級(jí)檢查、整改。
4、總結(jié)階段（6月27日—30日）
嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題，特別是在學(xué)生紀(jì)律整頓提高月期間發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校將依據(jù)校紀(jì)校規(guī)，給予嚴(yán)肅處理。
四、整頓目標(biāo)：
通過(guò)整頓提高月活動(dòng)，營(yíng)造校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍，把學(xué)校建成“秩序良好、舉止文明、衛(wèi)生干凈”的示范性學(xué)校。
xx學(xué)校學(xué)生科
2015年6月
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、、、區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和實(shí)施意見(jiàn)，深化我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)湘東區(qū)委《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境三十項(xiàng)禁止性規(guī)定》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅工作紀(jì)律的通知》以及區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展全區(qū)教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的要求，經(jīng)研究決定我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、 指導(dǎo)思想工作
這次思想作風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)，緊緊圍繞全區(qū)教育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)持以“落實(shí)工作責(zé)任、提高工作效率、樹(shù)立教育良好形象”為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育著力解決群眾反映強(qiáng)烈的教師隊(duì)伍中思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，生活作風(fēng)等方面存在的突擊問(wèn)題，努力在全鄉(xiāng)各校進(jìn)一步形成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)，比拼爭(zhēng)光的工作氛圍，使全體教師善謀事，會(huì)干事，能成事。為山區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展、奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、 目標(biāo)要求
這次思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)責(zé)任、提高效率，做到“五個(gè)下功夫”：
責(zé)任落實(shí)“難”，重點(diǎn)開(kāi)展“三查三立 ”活動(dòng)“一查責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，樹(shù)立不干就是失職的思想，做到心中有責(zé)；二查責(zé)任落得實(shí)不實(shí)，樹(shù)立不認(rèn)真干就是沒(méi)有盡職的思想，做到守崗有責(zé)；三查責(zé)任履行好不好，樹(shù)立干不好就是不稱(chēng)職的思想，做到肩上有責(zé)。
2.切實(shí)提高效率。解決一些教師中存在的沒(méi)有良好心態(tài)，工作松懈，得過(guò)且過(guò)的思想問(wèn)題；解決一些教師中存在的缺乏時(shí)效觀念、工作拖拉、職業(yè)倦怠的工作作風(fēng)。重點(diǎn)倡導(dǎo)“三破三立“的良好風(fēng)氣；一是破除只說(shuō)不干，落實(shí)不力的現(xiàn)象，樹(shù)立真抓實(shí)干的'形象；二要破除只做表面文章、虛假浮夸的現(xiàn)象，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的形象；三要破除工作拖拉，效率低下的現(xiàn)象，樹(shù)立高效落實(shí)的形象。
3.做到“兩個(gè)下功夫“。一是下功夫解決一些同志不學(xué)習(xí)、不思考、知識(shí)空白、方法危機(jī)和能力恐慌的問(wèn)題；二是下功夫解決一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的問(wèn)題；三是下功夫解決一些同志紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律制度形同虛設(shè)，約束監(jiān)管不嚴(yán)的問(wèn)題；四是下功夫解決一些同志口是心非、鬧不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，五是下功夫解決一些同志手中不出活，刀下不見(jiàn)菜，效率低下的問(wèn)題。
通過(guò)教育，有效的達(dá)到全體教師端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，整頓紀(jì)律作風(fēng)，激發(fā)工作熱情，理清工作思路，樹(shù)立良好形象的目的。
三、 方法步驟
這次紀(jì)律教育活動(dòng)利用一個(gè)月的時(shí)間，按照學(xué)習(xí)動(dòng)員對(duì)照檢查，建章立制，總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)步驟進(jìn)行。
第一階段：（5月5日—5月12日），學(xué)習(xí)動(dòng)員統(tǒng)一思想，各校要對(duì)活
動(dòng)周密部署，全面發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、要采取個(gè)人自學(xué)，集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流等形式，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)在和十八屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》及區(qū)委《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境三十項(xiàng)禁止性規(guī)定》學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔紀(jì)律從政若干準(zhǔn)則》及江西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)。積極交流開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)，即：讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得，聽(tīng)一堂黨課。組織一次交流，辦一次學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師隊(duì)伍黨性和紀(jì)律觀念，。不斷提升道德水平和思想境界。樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀、利益觀，做到講黨行、重品行、講道德、重操守、講原則、重法紀(jì)、講廉潔、重勤儉、講效率、重業(yè)績(jī)。每位教師的學(xué)習(xí)筆記要有以上文件的主要內(nèi)容。
上，擅離職位，遙控指揮的問(wèn)題；十查公眾形象，看有無(wú)參與賭博，經(jīng)常酗酒，言行隨意，影響惡劣等問(wèn)題。
第三階段（5月21日—5月28日）建章立制、推動(dòng)落實(shí)、各學(xué)校結(jié)合各自的工作思路及工作任務(wù)，要細(xì)化任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、做到人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)身上有壓力，要抓早動(dòng)快抓，實(shí)抓好、力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，各校要以解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題為突破，重點(diǎn)開(kāi)展民生資金不公，教師收受紅包，教師濫訂教輔資料，三項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理，樹(shù)立教育系統(tǒng)守紀(jì)律，講規(guī)矩的行風(fēng)正氣。并且要針對(duì)紀(jì)律作風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)中查找出的突出問(wèn)題，抓好建章立制、完善各種規(guī)章制度等工作。
第四階段（5月29日—6月5日）總結(jié)驗(yàn)收階段
教育局，將對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié)。對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題責(zé)令整改到位，對(duì)工作任務(wù)不落實(shí)走過(guò)場(chǎng)，驗(yàn)收不合格的，要限期整改，區(qū)教育局將通過(guò)明察暗訪或突擊檢查，抽查等形式進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、 組織機(jī)構(gòu)
成立廣寒寨鄉(xiāng)中心校思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
五、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
各校要以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任、扎實(shí)抓好思想作風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2.強(qiáng)化監(jiān)管、狠抓落實(shí)
中心校將定時(shí)、不定期進(jìn)行下校督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、及時(shí)通報(bào)、對(duì)群眾反映和檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不遷就。
。。。中心校
2015-5-5
審核：_____
1
關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律
勞動(dòng)紀(jì)律又稱(chēng)職業(yè)紀(jì)律，指勞動(dòng)者在勞動(dòng)中所應(yīng)遵守的勞動(dòng)規(guī)則和勞動(dòng)秩序。是用人單位制定的規(guī)范和約束勞動(dòng)者勞動(dòng)及相關(guān)行為。 勞動(dòng)紀(jì)律是用人單位為形成和維持生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，保證勞動(dòng)合同得以履行，要求全體員工在集體勞動(dòng)、工作、生活過(guò)程中，以及與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過(guò)程中必須共同遵守的規(guī)則。 從其內(nèi)涵可知，勞動(dòng)紀(jì)律的目的是保證生產(chǎn)、工作的正常運(yùn)行；勞動(dòng)紀(jì)律的本質(zhì)是全體員工共同遵守的規(guī)則；勞動(dòng)紀(jì)律的作用是實(shí)施于集體生產(chǎn)、工作、生活的過(guò)程之中。
勞動(dòng)紀(jì)律大致包括以下內(nèi)容：
1．嚴(yán)格履行勞動(dòng)合同及違約應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（履約紀(jì)律）。
2．按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)到達(dá)工作崗位，按要求請(qǐng)休事假、病假、年休假、探親假等（考勤紀(jì)律）。
3．根據(jù)生產(chǎn)、工作崗位職責(zé)及規(guī)則，按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)（生產(chǎn)、工作紀(jì)律）。
4．嚴(yán)格遵守技術(shù)操作規(guī)程和安全衛(wèi)生規(guī)程（安全衛(wèi)生紀(jì)律）。
5．節(jié)約原材料、愛(ài)護(hù)用人單位的財(cái)產(chǎn)和物品（日常工作生活紀(jì)律）。
6．保守用人單位的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密（保密紀(jì)律）。
7．遵紀(jì)獎(jiǎng)勵(lì)與違紀(jì)懲罰規(guī)則（獎(jiǎng)懲制度）。
8．與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的規(guī)章制度及其他規(guī)則（其他紀(jì)律）。
2
勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)月通知
公司各單位：
為進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，保證公司正常的工作秩序，嚴(yán)防各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，保證公司安全穩(wěn)定運(yùn)行，公司決定于2011年4月1日至2011年4月31日舉辦勞動(dòng)紀(jì)律月活動(dòng)。
3 上海豐溢復(fù)合制材有限公司 2011-3-19
活動(dòng)的運(yùn)行
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成 員：徐永虎 黃通華 倪獻(xiàn)禮 趙明 汪小華 顏平
2、參與部門(mén)。
本活動(dòng)僅對(duì)前道車(chē)間、后道車(chē)間、儲(chǔ)運(yùn)部、后勤部、設(shè)備部、工藝質(zhì)量部有效。
二、勞動(dòng)紀(jì)律檢查小組的工作職責(zé)和檢查方法
（一）工作職責(zé)。
活動(dòng)由計(jì)劃部統(tǒng)籌安排，小組成員按規(guī)則執(zhí)行.
1、檢查職工遲到早退情況；
2、檢查上班時(shí)間請(qǐng)銷(xiāo)假情況；
3、檢查上班時(shí)間工作紀(jì)律情況；
4、檢查工作人員現(xiàn)場(chǎng)、安全情況；
5、對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員作出定性處罰決定。
（二）檢查方法
1、制作《勞動(dòng)紀(jì)律檢查記錄表》（見(jiàn)表一），一份交給后勤，由后勤部安排保安人員對(duì)每天的打卡、門(mén)禁情況進(jìn)行監(jiān)督記錄；一份交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人；一份在值班日流轉(zhuǎn)。由計(jì)劃部按周收取匯總。
“值班日”期間該成員負(fù)責(zé)當(dāng)天的勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督與記錄。具體安排見(jiàn)下表：
值班期間，值班人員當(dāng)天需進(jìn)行兩次的全廠勞動(dòng)紀(jì)律檢查，時(shí)間由成員自定。
3、活動(dòng)采取“扣分制”，即每位職員滿(mǎn)分為100分，其中80分為考核所得分，其余20分為領(lǐng)導(dǎo)印象評(píng)分。有違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)扣除一定的分?jǐn)?shù)，每周公布一次，累計(jì)到月底匯總，并按此進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
三、小組成員工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，堅(jiān)決執(zhí)行。各部門(mén)也要采取措施，使勞動(dòng)紀(jì)律管理工作落到實(shí)處。
2、嚴(yán)格自律，做好表率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，帶頭執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格自律，做好表率；各單位要加強(qiáng)對(duì)所屬人員的教育管理，時(shí)刻繃緊勞動(dòng)紀(jì)律這根弦；全體職員都要認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)遵章守紀(jì)，不得違紀(jì)違規(guī)。 3、加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)。紀(jì)律檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，要充分發(fā)揮檢查組的監(jiān)督作用，切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，打破情面，對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員要堅(jiān)決處理，決不姑息遷就，定期或不定期通報(bào)檢查情況，推動(dòng)勞動(dòng)紀(jì)律管理工作順利開(kāi)展。
重點(diǎn)檢查項(xiàng)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、考勤。 （一） 遲到。 1、 列隊(duì)遲到及缺席。
早晨7：45分、晚上19：45分為列隊(duì)最后時(shí)限，晚于此時(shí)間到來(lái)的即判為列隊(duì)遲到，每次扣除當(dāng)事人3分。由當(dāng)天檢查小組值班員記錄扣除。
列隊(duì)缺席的每次扣除當(dāng)事人5分。由部門(mén)負(fù)責(zé)人或班長(zhǎng)進(jìn)行清點(diǎn)，檢查小組值班員事后需主動(dòng)到各部門(mén)負(fù)責(zé)人處詢(xún)問(wèn)并記錄扣除。 2、 遲到、早退、臨時(shí)外出、請(qǐng)假及曠工。
公司正常班時(shí)間為：白班8：00—17：00;晚班20:00—5:00,晚于8：00或20：00即為遲到，每次扣除當(dāng)事人6分。未到下班時(shí)間自行離崗即為早退，每次扣除當(dāng)事人10分。由后勤保安處負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。
臨時(shí)外出沒(méi)有經(jīng)過(guò)主管同意、沒(méi)有跟保安說(shuō)明情況的每次扣除10分。由后勤保安處記錄并扣除。
事后補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條的每次扣除3分；事后需督促補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條的每次扣除5分。由部門(mén)負(fù)責(zé)人和計(jì)劃部負(fù)責(zé)記錄扣除。
曠工每次扣除20分。未經(jīng)主管同意擅自不來(lái)加班或者在加班過(guò)程中未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意擅自離崗者按曠工處理。曠工由各車(chē)間負(fù)責(zé)人記錄扣除。
未刷卡每次扣除3分；代刷卡每次扣除6分；涂改卡每次扣除10分；未上班而打卡者每次扣除15分。由計(jì)劃部負(fù)責(zé)清查并扣除。
二、工作崗位紀(jì)律。
原則上公司按機(jī)臺(tái)實(shí)行“機(jī)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“定員編制”制度，依據(jù)我司的實(shí)際情況需要各員工做到“定崗定位”，即相互配合也各司其職。
1、脫崗。在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情即被視為脫崗，如聚眾聊天，玩手機(jī)，看報(bào)刊雜志，到辦公室玩電腦等均被視為脫崗。脫崗每次扣除當(dāng)事人10分。
根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量需要，復(fù)合機(jī)臺(tái)收卷位置在設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，必須要有一人在看產(chǎn)品，如在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有機(jī)臺(tái)無(wú)人看產(chǎn)品質(zhì)量，視現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況可定為脫崗，每次扣除該機(jī)臺(tái)所有員工3分/人。由值班員記錄并扣除。
2、睡崗。上班睡覺(jué)（他人反映的睡覺(jué)者一經(jīng)查實(shí)也判定為睡崗）每次扣除20分。 3、坐崗。我司原則上不允許坐著開(kāi)機(jī)或看產(chǎn)品質(zhì)量（復(fù)膜、鍍鋁、接紙、寫(xiě)報(bào)表除外）。被判為坐崗每次扣除3分。由值班員記錄扣除。
4、串崗。工作時(shí)間到其他機(jī)臺(tái)或其他部門(mén)做與工作無(wú)關(guān)的事情既視為串崗。每次扣除5分。由值班員或者部門(mén)負(fù)責(zé)人記錄扣除。 三、工作安排紀(jì)律。
1、各員工必須服從主管的工作安排，不得以任何理由和借口推脫工作安排或消極怠工。每發(fā)生一次扣除當(dāng)事人15分。由部門(mén)主管負(fù)責(zé)扣除記錄。
2、各機(jī)臺(tái)必須嚴(yán)格按照工藝單和生產(chǎn)調(diào)度單進(jìn)行生產(chǎn),如發(fā)現(xiàn)有此類(lèi)現(xiàn)象的,機(jī)長(zhǎng)每次扣除5分,拒不糾正者每次扣除15分。由工藝質(zhì)量部監(jiān)督并記錄扣除。
3各機(jī)臺(tái)必須服從例行的設(shè)備日常維護(hù)、清洗工作。推脫怠慢或拒不服從安排的每次扣除10分。由相關(guān)負(fù)責(zé)人員記錄扣除。 四、現(xiàn)場(chǎng)、安全、衛(wèi)生紀(jì)律。
安排的每次扣除5分。由部門(mén)主管負(fù)責(zé)記錄扣除。
2、地上有垃圾沒(méi)有及時(shí)清理的發(fā)現(xiàn)一次該機(jī)臺(tái)所有人員扣除3分，有色液或者膠水流放到地上者每次扣除3分，在搬運(yùn)過(guò)程中導(dǎo)致料液傾倒在地的每次扣除10分。 3、在禁煙區(qū)抽煙或玩火者每次扣除20分。
4、在要求全體人員穿工作服的時(shí)間沒(méi)有穿工作上班的每次扣除5分，穿拖鞋上班的每次扣除10分。
五、生活作風(fēng)紀(jì)律。
1、上班時(shí)不得有酒味或者帶醉上班，每發(fā)生一次扣除15分。 2、公司員工之間不得打架斗毆，每發(fā)生一次所有參與人員扣除30分。
3、不得大聲喧嘩影響他人工作休息，每發(fā)現(xiàn)一次或者接到投訴，相關(guān)人員扣除5分。 4、各員工按宿舍規(guī)定住宿，沒(méi)有經(jīng)過(guò)后勤部同意，不得隨意搬進(jìn)搬出，不得隨意更換宿舍，每發(fā)現(xiàn)一次扣除10分。
勞動(dòng)紀(jì)律獎(jiǎng)罰
一、活動(dòng)資金。
由計(jì)劃部申請(qǐng)活動(dòng)資金報(bào)總經(jīng)理審批。 二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
月底由計(jì)劃部統(tǒng)計(jì)每位員工的分?jǐn)?shù)，前道、后道車(chē)間各擇優(yōu)選取5名員工；儲(chǔ)運(yùn)部、工藝質(zhì)量部各選取2名；后勤部、設(shè)備部各選取1名員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。金額200元/人。 三、違紀(jì)處罰。
設(shè)及格分?jǐn)?shù)線。及格分?jǐn)?shù)線為70分，低于此線的所有人員均被視為勞動(dòng)紀(jì)律考核不合格，按150元/人處罰并全廠通報(bào)，此考核成績(jī)將作為工資、年終優(yōu)秀員工評(píng)選的參考。
四、本制度解析權(quán)歸計(jì)劃部。本制度不與公司其它制度沖突，單獨(dú)考核。
結(jié)束語(yǔ)
加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，是公司快速發(fā)展的需要，是推動(dòng)我司各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)和質(zhì)量、安全、生產(chǎn)的重要保證。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們?nèi)巳硕汲蔀樽黠L(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明的勞動(dòng)者！
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十三
4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
1、黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2、對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
（一）會(huì)題引入。
（二）1、小品表演：課間休息。
2、組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
（四）。辯論比賽：
2、準(zhǔn)備和討論：
a、老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
b、老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
c、老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d、學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3、行為反思：
a、正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果。
b、正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
c、評(píng)判選出勝方；
d、勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3、通過(guò)辯論，你明白了什么？
（五）建立個(gè)人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫(xiě)下感想！
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十四
近期，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好，老師們都看在眼里。可是，在一些副科上卻常常出現(xiàn)把老師氣走的現(xiàn)象。今天的紀(jì)律，不就惹得宋老師和金老師發(fā)火了嗎?其實(shí)，這樣做是會(huì)給自己帶來(lái)壞處，宋老師課上，老有些同學(xué)在低聲說(shuō)話，老師在上面大談，他在下面小說(shuō)。如：宋昌霖、陳思妤，而積極舉手回答問(wèn)題的有：鄭皓、陳奕帆、費(fèi)昱元、韓靜、秦潤(rùn)秋、曹詩(shī)敏等同學(xué)，配合老師上課。
除語(yǔ)數(shù)英課，其它課程多少同學(xué)以為不重要，就隨便說(shuō)話，只有宋奇宸、徐源、焦俞銘、遲浩樸、梁晨、曹詩(shī)敏、徐義博等同學(xué)聽(tīng)課、做筆記。而有些同學(xué)甚至有些班干部帶頭說(shuō)話、帶頭破壞課堂紀(jì)律，很是不應(yīng)該。
希望小組長(zhǎng)能給以上點(diǎn)名的同學(xué)加星或扣星。
近來(lái)，同學(xué)們表現(xiàn)的都不錯(cuò)。
進(jìn)步的地方是：一是教室里的噪音小了;二是帶玩具的同學(xué)少了;三是班干部們大部分能以身作則;四是門(mén)口執(zhí)勤生也很及時(shí);五是衛(wèi)生也不錯(cuò)。希望大家繼續(xù)努力。
但是，班里的紀(jì)律不是很好，老師上課時(shí)，要三番五次的提醒，班干部提醒都不聽(tīng)，有些班干部還帶頭說(shuō)話，如：李佩瑤、莊嚴(yán)等同學(xué)。上課鈴響起，有些同學(xué)就會(huì)到門(mén)口張望老師來(lái)沒(méi)來(lái)，如：宋昌霖、劉澍、宋長(zhǎng)青等同學(xué)。課前準(zhǔn)備不夠充分，有些同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話罵人，希望有這些現(xiàn)象的同學(xué)改正，做一個(gè)文明、誠(chéng)信的學(xué)生。希望大家改正。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十五
班級(jí)班會(huì)是班級(jí)管理中非常重要的一環(huán)，它有利于維護(hù)班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生的自律和團(tuán)結(jié)合作能力的發(fā)展。而班級(jí)班會(huì)紀(jì)律則是班級(jí)班會(huì)順利開(kāi)展的重要保障。在過(guò)去的日子里，我一直認(rèn)為班級(jí)班會(huì)紀(jì)律只是一個(gè)形式，不需要過(guò)于嚴(yán)格遵守。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的班會(huì)活動(dòng)與參與，我逐漸認(rèn)識(shí)到班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的重要性。下面，我將從守時(shí)、守規(guī)、守心、守責(zé)四個(gè)方面來(lái)分享我在班級(jí)班會(huì)紀(jì)律方面的體會(huì)和心得。
首先，守時(shí)是班級(jí)班會(huì)紀(jì)律最基本的要求。班級(jí)班會(huì)一般按照約定的時(shí)間進(jìn)行，既不宜過(guò)早也不宜過(guò)晚。在過(guò)去的班級(jí)班會(huì)中，有幾次因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)遲到而延誤了整個(gè)班會(huì)的進(jìn)行。這給我們班級(jí)班會(huì)模式的推行造成了阻礙，不但浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們對(duì)班級(jí)班會(huì)的重視程度。因此，我認(rèn)識(shí)到守時(shí)對(duì)于班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的重要性。從那時(shí)起，我果斷改正了自己的錯(cuò)誤，每次都爭(zhēng)取提前到達(dá)班級(jí)班會(huì)的地點(diǎn)，準(zhǔn)備充分，以便更好地參與和貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，守規(guī)也是班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的重要組成部分。班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的制定有其合理性和必要性，守規(guī)是對(duì)班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的具體要求。過(guò)去，我在一些班級(jí)班會(huì)中，經(jīng)常違背規(guī)定的要求，調(diào)皮搗蛋，打岔干擾氣氛。這種行為嚴(yán)重干擾了班會(huì)的進(jìn)行，也讓其他同學(xué)感到不適。后來(lái)，我明白了守規(guī)的重要性。守規(guī)能夠讓班級(jí)班會(huì)更加有序、高效進(jìn)行，同學(xué)們也更容易集中注意力，有效的吸取班會(huì)內(nèi)容，從而提高自己。而且，守規(guī)還可以培養(yǎng)我們的愛(ài)護(hù)集體的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，有利于班級(jí)的整體發(fā)展。
第三，守心是班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的重要內(nèi)容之一。在班級(jí)班會(huì)中，我們談心交流，講真話、說(shuō)實(shí)情是非常關(guān)鍵的。然而，有些同學(xué)在班級(jí)班會(huì)中，經(jīng)常敷衍和虛假陳述，認(rèn)為這樣可以掩蓋自己的錯(cuò)誤。這種行為既違背了班級(jí)班會(huì)的真誠(chéng)宗旨，也顯得不夠負(fù)責(zé)。在我看來(lái)，班級(jí)班會(huì)是一個(gè)相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)的平臺(tái)，只有真實(shí)的發(fā)言和交流，才能使班級(jí)的氛圍更加輕松和睦，增加學(xué)習(xí)和工作的效率。因此，我義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起“誠(chéng)實(shí)守信”的角色，努力做到每次發(fā)言都是真實(shí)可信的。只有這樣，我們班級(jí)的發(fā)展才更加穩(wěn)健。
最后，守責(zé)也是班級(jí)班會(huì)紀(jì)律的重要內(nèi)容。班級(jí)班會(huì)紀(jì)律要求我們做到人人參與，共同參與，共同建設(shè)班級(jí)。而以往，我常常散漫懈怠，聽(tīng)而不聞，見(jiàn)而不理，認(rèn)為這是班主任的事情，與我無(wú)關(guān)。然而，隨著對(duì)班級(jí)班會(huì)的深入?yún)⑴c，我開(kāi)始明白自己應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)班級(jí)班會(huì)的責(zé)任。無(wú)論是傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)建議，還是認(rèn)真對(duì)待班會(huì)的每一個(gè)議題，都是我守責(zé)的具體體現(xiàn)。只有時(shí)刻保持對(duì)班級(jí)班會(huì)的關(guān)注和參與，才能夠更好地為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，班級(jí)班會(huì)紀(jì)律是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。通過(guò)遵守守時(shí)、守規(guī)、守心、守責(zé)等方面的規(guī)定要求，我逐漸認(rèn)識(shí)到班級(jí)班會(huì)紀(jì)律對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任心的重要性。在今后的班級(jí)班會(huì)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持遵守班級(jí)班會(huì)紀(jì)律，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和班級(jí)管理能力，為班級(jí)的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
紀(jì)律班會(huì)策劃書(shū)篇十六
作為學(xué)生，班會(huì)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｋ粌H是班級(jí)管理的平臺(tái)，還是增進(jìn)同學(xué)之間友誼、提升班級(jí)凝聚力的重要途徑。在參加班會(huì)的同時(shí)，我們也必須時(shí)刻遵守班會(huì)紀(jì)律。在這篇文章中，我將分享我在班會(huì)中學(xué)到的一些紀(jì)律心得，以及遵守班會(huì)紀(jì)律的重要性。
第一段：班會(huì)紀(jì)律的定義和意義。
班會(huì)紀(jì)律指的是參加班會(huì)時(shí)要遵守的條規(guī)。這些條規(guī)旨在維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保會(huì)議能夠有效地進(jìn)行。班會(huì)紀(jì)律的遵守對(duì)于班級(jí)建設(shè)和公正制定議程都有著非常重要的意義。參加班會(huì)時(shí)，我們必須時(shí)刻遵守班會(huì)紀(jì)律，只有這樣才能個(gè)人發(fā)揮作用，同時(shí)也能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
常見(jiàn)的班會(huì)紀(jì)律規(guī)定包括不得遲到、不得帶手機(jī)、不得離席、不得隨意交談、不得噓聲或聽(tīng)音樂(lè)等。這些規(guī)定是為了確保班會(huì)能夠順利進(jìn)行而制定的。如果不遵守這些規(guī)定，會(huì)給老師和同學(xué)們帶來(lái)不必要的影響，也會(huì)影響班級(jí)形象。
班會(huì)紀(jì)律的遵守對(duì)于一個(gè)班級(jí)的成功非常關(guān)鍵。它提升了班會(huì)的效率和成果，讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)參與和發(fā)言。同時(shí)，遵守班會(huì)紀(jì)律也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，讓我們更加懂得該如何掌控自己的行為和言語(yǔ)。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
第四段：如何遵守班會(huì)紀(jì)律。
遵守班會(huì)紀(jì)律不僅是必須的，也是一項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，我們需要認(rèn)真了解并遵守班會(huì)紀(jì)律規(guī)定。其次，我們應(yīng)該保持安靜和專(zhuān)注，以便與老師和同學(xué)一起聆聽(tīng)和討論議題。最后，我們也應(yīng)該積極參與和提出自己的意見(jiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班級(jí)成員的責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
班會(huì)紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。遵守班會(huì)紀(jì)律意味著尊重他人，同時(shí)也是一種對(duì)自己的尊重。只有遵守好班會(huì)紀(jì)律，才能更好地參與和促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。學(xué)生的班會(huì)之路，不僅需要良好的紀(jì)律意識(shí)，也需要對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和對(duì)集體的責(zé)任心，這樣才能讓我們?cè)诎嗉?jí)中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
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