總結(jié)是思考和思維整理的過(guò)程，有助于提升分析和思考能力。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)際應(yīng)用，為讀者提供有用的啟示和建議。整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本學(xué)期我校成立了電腦興趣小組，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動(dòng)開(kāi)展順利，并取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，結(jié)合區(qū)縱橫碼競(jìng)賽相關(guān)活動(dòng)安排，從三至五年級(jí)挑選部分學(xué)生參加選拔，利用每天中午的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，縱橫漢字輸入法的基本指法、取碼規(guī)則和基本筆形代碼、筆形辨析、詞組的訓(xùn)練以及文章的綜合訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)比賽環(huán)境的訓(xùn)練等等。
興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動(dòng)性較強(qiáng)，訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重測(cè)試促進(jìn)步，通過(guò)每一次測(cè)試比較來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計(jì)算機(jī)興趣小組通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生學(xué)會(huì)了實(shí)用性且快捷有效的輸入方法，使得學(xué)以致用。
優(yōu)異成績(jī)，所選三名參賽選手均獲得二等獎(jiǎng)(3-5名)。發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
在今后的訓(xùn)練中，仍需不斷探索，突破瓶頸，力爭(zhēng)興趣班成員在今后的比賽中，沖出南通，獲得更好的成績(jī)。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇二
又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，轉(zhuǎn)眼我已來(lái)到xx幼兒園渡過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，這三年來(lái)我從一名實(shí)習(xí)生一路走到班主任，有辛酸也有收獲、有痛苦也有歡樂(lè)，但看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，生存能力一天天強(qiáng)大，我從內(nèi)心感到無(wú)比的高興和自豪?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作與生活，我們班三位老師克服了種種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序的開(kāi)展，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，開(kāi)展全園“師德師風(fēng)”的演講比賽，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，一切以孩子為主，本著服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的辦園理念努力工作。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)，使自己的思想與黨中央保持一致。
3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
4、團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
積極參加每周開(kāi)展的園本培訓(xùn)和園本教研活動(dòng)，勤于思考勤于記錄，積極參與小組討論活動(dòng)，認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，力求將每次培訓(xùn)和教研的內(nèi)容落到實(shí)處，努力將工作做好。
1、本學(xué)期我們根據(jù)《指南》的要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)，以及現(xiàn)有發(fā)展水平和個(gè)體差異合理制定了班級(jí)計(jì)劃，積極開(kāi)展各種探索型主題活動(dòng)。并將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
2、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒的教育工作。定期制定個(gè)別教育計(jì)劃，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，通過(guò)家園共育平臺(tái)積極適時(shí)適當(dāng)?shù)呐c家長(zhǎng)討論和反應(yīng)幼兒在園的情況。
3、按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身體健康全面發(fā)展。
（三）保育工作。
1、保育工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，幼兒的一日三餐和生活起居是保育工作的重點(diǎn)。工作中我能積極配合班級(jí)保育員老師做好本班的日常消毒工作，隨時(shí)隨地照顧體弱兒、病后恢復(fù)兒童的健康問(wèn)題，能根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)提醒并引導(dǎo)幼兒隨時(shí)增減衣物。
2、牢記家長(zhǎng)的叮囑，做好帶藥幼兒的用藥記錄，將家長(zhǎng)的個(gè)別要求落到實(shí)處。
3、做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，發(fā)現(xiàn)異常情況上報(bào)醫(yī)務(wù)室并能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境和輕松愉快的精神環(huán)境，確保幼兒身心健康發(fā)展。
家長(zhǎng)工作也是幼兒園工作中的重要部分。因此，從一開(kāi)學(xué)，我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等，通過(guò)家園聯(lián)系欄、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等多種形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，保證家園工作的有效與暢通。
（一）存在的問(wèn)題。
1、教學(xué)活動(dòng)的駕馭能力還需提高，很多時(shí)候在組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，對(duì)幼兒提出的一些“古怪和離譜”的問(wèn)題不能很好的回答，導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)不突出，目標(biāo)完不成。
2、一日活動(dòng)中的隨即教育意識(shí)淡薄，不能根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)教育，未能抓住最佳教育時(shí)機(jī)。
（二）努力方向。
1、能通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。
2、加強(qiáng)家園溝通能力和宣傳力度，借助互聯(lián)網(wǎng)向家長(zhǎng)宣傳反應(yīng)幼兒在園的一日生活，做到公平公正的對(duì)待每一位幼兒及家長(zhǎng)。
一分耕耘一分收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(zhǎng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì)秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的.童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們?cè)谖璧赴嗷顒?dòng)過(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。現(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。
所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》中的“爸爸媽媽?zhuān)绻銈儛?ài)我就多多地抱抱我！”這句歌詞，我們就著重培養(yǎng)幼兒的表情、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈《好一朵小蘭花》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢手的基本動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園教師工作總結(jié)?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
(一)、教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力，3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)、保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的'養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
(三)、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇五
在不知不覺(jué)中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€(gè)教師在共同的努力配合下進(jìn)取的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：
1，在慶祝“三八婦女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育，我們班小朋友自我動(dòng)手做了花送給媽媽?zhuān)晃覀儖寢尶吹綄殞毜幕ê苁歉袆?dòng)。
2，在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)"，我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展，小朋友們很開(kāi)心。
3，我們把五月共同稱(chēng)為“黑色的”，在這個(gè)月里，我們師生共同排練六一的節(jié)目，今年又剛好趕上了我們建園十五周年，所以今年六一我們是格外隆重，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高，所以在這月里，我們教師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水；但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容，聽(tīng)到那拍不完的掌聲，我們感覺(jué)付出是值得的。
4，進(jìn)入到六月后，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī)；小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。本學(xué)期，我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)，使幼兒順利度過(guò)最終學(xué)期。
在保育工作上，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度；堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手；及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?；提醒幼兒多喝水，照顧體弱的幼兒，保證幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。此刻，孩子們的身體也長(zhǎng)了不少，家長(zhǎng)也感到很滿意。
本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式（面談，電話與家長(zhǎng)作業(yè)）與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情景。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會(huì)更加刻苦，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，使我能取得更大的提高。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇六
20xx春是我負(fù)責(zé)舞蹈班的第二個(gè)學(xué)期了，比起剛接任舞蹈班時(shí)的不成熟，現(xiàn)在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不足，下面我就將本期的工作做以下總結(jié)。
本期授課從二月開(kāi)始到六月底結(jié)束，共授課34節(jié)，上課時(shí)間是周一、三下午5：40—6：40，每次上課均嚴(yán)格按照作息時(shí)間，從未缺席和早退。
本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在二月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的'內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位：《律動(dòng)撲蝴蝶》，幼兒舞：《花仙子》、《藍(lán)皮鼠和大臉貓》，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。
三月份共計(jì)八課時(shí)，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)基本功的興趣不高，多數(shù)家長(zhǎng)也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在幼兒舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于幼兒舞蹈中，如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì)高興的叫我：“伍老師，你看我下腰”，“伍老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來(lái)在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。
在四月，我以一些優(yōu)美的兒童歌曲作輔助，讓幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些舞蹈基本動(dòng)作，如：舞蹈《趕海》、《種太陽(yáng)》，幼兒從中就學(xué)到了左右措步、措步腕花、點(diǎn)轉(zhuǎn)、跑跳步單臂擺動(dòng)、鹿跳及地面滾動(dòng)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈《阿拉伯之夜》，讓幼兒初步掌握了印度舞的基本動(dòng)作。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，動(dòng)作漸漸由不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào)、由協(xié)調(diào)變得優(yōu)美了。
五月、六月原計(jì)劃準(zhǔn)備期末匯報(bào)演出，由于“非典”影響被取消，于是新增加了舞蹈《紅紅的蝴蝶結(jié)》 、《好一朵美麗的茉莉花 》 ，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在大班畢業(yè)會(huì)上，舞蹈班表演的節(jié)目《好一朵美麗的茉莉花》，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
本期舞蹈班幼兒共計(jì)27名，均為中、大班幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽(tīng)到的最舒心的話和遇到最開(kāi)心的事。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。
本期舞蹈班實(shí)施“掛牌”教學(xué)，每次上課家長(zhǎng)可通過(guò)掛在門(mén)口記錄薄上的內(nèi)容，了解今日教學(xué)和下次教學(xué)的注意事項(xiàng)。并且經(jīng)常和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在舞蹈課上的表現(xiàn)，針對(duì)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)解決問(wèn)題，讓幼兒更好的發(fā)展。
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組 ，便于更好的教學(xué)。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇七
籃球的訓(xùn)練是在基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練，隊(duì)員往往會(huì)出現(xiàn)單打獨(dú)斗，滿場(chǎng)飛、集體配合不默契的現(xiàn)象，為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，取得較好進(jìn)攻與防守的效果，具體操作如下：
一、原地練習(xí)：
1、熟悉球性。
2、基本站立姿勢(shì)和持球方法。
3、原地運(yùn)球。
4、原地雙手胸前傳、接球5、原地雙手胸前投籃。
二、行進(jìn)間練習(xí)：
1、行進(jìn)間直線運(yùn)球。
2、行進(jìn)間曲線運(yùn)球包括(半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下身后)等動(dòng)作。
3、移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、滑步。
4、后退跑的移步練習(xí)。
5、急停(1、一步急停2、二步急停、三多步急停)。
6、行進(jìn)間互傳球(1、兩人一組互傳上籃2、三人一組“8”字型互傳上籃。
三、籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：
1、一打一、二打二、二打二2、插中、掩護(hù)。
3、返身跑(二打一、二打二)。
四、籃球活動(dòng)、競(jìng)賽游戲：
1、圓周運(yùn)球(二字接力)。
2、直線運(yùn)球接力。
3、互傳球接力。
4、攔截空中球。
5、定點(diǎn)投籃比賽。
6、運(yùn)球上籃比賽。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇八
只有做好相關(guān)的工作總結(jié)，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。接下來(lái)我們一起來(lái)看看幼兒園教師工作總結(jié)參考吧!希望對(duì)大家有所幫助。
一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支持下，以晉升市示范幼兒園為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“健康快樂(lè)、多才多藝、聰明智慧”，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī)。
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。
每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
對(duì)教師的備課、教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室，豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園地、我的畫(huà)廊、英語(yǔ)角，以及家長(zhǎng)園地等等，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。
對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并且對(duì)中班、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。
由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：舞蹈班、美術(shù)班、武術(shù)班、圖書(shū)室、器樂(lè)室、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、以及各班區(qū)角活動(dòng)。
5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。
如：“慶‘六一’文藝匯演”，家園同樂(lè)趣味活動(dòng)，慶“六一”幼兒繪畫(huà)展和幼兒武術(shù)表演，“迎新年、慶元旦歡樂(lè)圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會(huì)”，這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。
我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的`評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、交流與創(chuàng)新
通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，各班相互聽(tīng)講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自制教具的評(píng)比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園。
為迎接市示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作。
2、申請(qǐng)組建幼兒園共青團(tuán)支部，充分發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。
3、加強(qiáng)消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制，提高安全防范意識(shí)。
4、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
5、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂(lè)、多才多藝、聰明智慧”為我園未來(lái)發(fā)展的教育品牌。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
從我進(jìn)入我們幼兒園開(kāi)始，我就明白了自己肩上的責(zé)任。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是父母的寶貝，當(dāng)他們的父母將孩子親手交到我們手上的時(shí)候，不只是讓我們能夠傳授知識(shí)給自己的孩子，更是將他們托付與我們，將保護(hù)好孩子的責(zé)任也交給了我們。所以，在任職期間，我對(duì)我的工作做出了如下的總結(jié)：
我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強(qiáng)弱，但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作，一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn)，吃虧點(diǎn)，不要緊，因?yàn)樽罱K換來(lái)的是對(duì)方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，一定要多交流溝通，達(dá)成共識(shí)，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時(shí)想得好不一定做得好，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。處理問(wèn)題堅(jiān)持原則，不放任自流，任其發(fā)展。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī)，這不是對(duì)幼兒的約束，而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對(duì)我的信任，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo)：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí)，抓好班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細(xì)心對(duì)待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學(xué)無(wú)止境。沒(méi)有最好，只有更好！我要學(xué)的還很多，書(shū)本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級(jí)管理方面（怎樣對(duì)待班中特別不聽(tīng)話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時(shí)能更方便快捷）；在教學(xué)機(jī)智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(zhǎng)之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書(shū)充實(shí)自己，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間）等等。我想我要多看多問(wèn)多反思。多看相關(guān)方面的文章，多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，多思考工作中的問(wèn)題。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)條件，相信我一定會(huì)努力而有所收獲的！
作為一名新教師，在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
初為人師，我還存在著許多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與孩子溝通上的方式方法，也希望各位同事們?cè)谥蟮慕虒W(xué)道路上能夠給予為我?guī)椭?，讓我及時(shí)改正缺點(diǎn)，讓孩子們能夠和我融洽的相處。
謝謝大家！
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十
學(xué)期即將結(jié)束，在這五個(gè)月的日子里，我們都在不斷的努力，爭(zhēng)取做到最好。在此，我們將在本學(xué)期美術(shù)興趣小組做個(gè)總結(jié)。
剛接本班幼兒時(shí)，由于他們剛進(jìn)入幼兒園，一切都感到非常好奇。每個(gè)幼兒的個(gè)體差異不同。對(duì)于簡(jiǎn)單的技能都不能很好的完成。因此，為本班幼兒制訂的相應(yīng)的計(jì)劃，以涂色為主，撕紙、紙工為輔助。
在剛開(kāi)學(xué)的幾周里，先讓幼兒在教師所畫(huà)的圖形中涂色。在教學(xué)中，教師先出示實(shí)物和范畫(huà)作比較，讓幼兒觀察兩者間的不同之處。以此培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的欣賞。
區(qū)別后，問(wèn)其有什么方法是范畫(huà)變得跟實(shí)物一樣漂亮。引導(dǎo)幼兒講出方法。在幼兒作畫(huà)是，有的幼兒只在一處涂色，對(duì)于這些現(xiàn)象，教師采取一對(duì)一的練習(xí)，盡量指引幼兒往空白處涂色，使幼兒每張畫(huà)紙都充滿色彩。經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí)，幼兒在涂色方面有了一定的進(jìn)步。
在涂色之余，撕畫(huà)和紙工為輔助。在撕紙方面，幼兒看教師操作時(shí)，比較簡(jiǎn)單。輪到幼兒操作時(shí)，幼兒不能很好的將紙撕成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條條。教師將幼兒分組進(jìn)行指導(dǎo)。在這種教學(xué)方式下，幼兒能夠愉快輕松的學(xué)會(huì)。紙工在撕紙的基礎(chǔ)上，將所撕的紙一小片一小片的粘在所設(shè)定的形狀中。在紙工中，將各色彩進(jìn)行歸類(lèi)等。使幼兒在色彩辨識(shí)中有了更大的進(jìn)步。
總之，本學(xué)期美術(shù)興趣小組能夠按計(jì)劃中的目標(biāo)完成，在下學(xué)期中，制定更完善的計(jì)劃，使幼兒們間的差異縮得更小。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十一
老師要有一顆愛(ài)崗、愛(ài)幼兒的心，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心，無(wú)微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì)，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等，所以，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣，投入自己的熱情，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們，幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。
一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足，然后慢慢的糾正不足，我感覺(jué)，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致，能妥善的對(duì)待班里的幼兒，做到安全無(wú)事故，能與家長(zhǎng)溝通，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識(shí)理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面，做一個(gè)不落伍的人。
我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著各種各樣的壓力，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。
學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十二
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到。
活潑、外向、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境，融入到了這個(gè)大家庭中來(lái)。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。
，覺(jué)得是一個(gè)不太好的職位，面過(guò)不去。有人甚至?xí)艺f(shuō)，你怎么教體育啊?我并不覺(jué)得不好，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科都有其精髓在里面，都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作。于是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平!這才能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
一個(gè)年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開(kāi)始，從頭學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，在上課時(shí)遇到不懂不明白的地方我總是會(huì)虛心的向他人請(qǐng)教。
從接手這一科目開(kāi)始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽(tīng)新老師上公開(kāi)課的通知。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了上好課，我查閱了很多資料、視頻，將確定下來(lái)的課認(rèn)真推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，計(jì)算時(shí)間、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽(tīng)我說(shuō)課并提出意見(jiàn)，通過(guò)反復(fù)的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時(shí)間，我一個(gè)人留在校園里布置下午上課的環(huán)境。最終順利的完成了公開(kāi)課計(jì)劃，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。課后進(jìn)行了及時(shí)的反思與結(jié)。
根據(jù)校長(zhǎng)的指示，校長(zhǎng)結(jié)合我自身的特長(zhǎng)讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí)，效果很好，如今的課程有聲有色，有序進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)引來(lái)其他同事駐足觀看，成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線。同學(xué)們進(jìn)步很多，逐漸的學(xué)會(huì)了卡節(jié)奏、動(dòng)作規(guī)范。很受同學(xué)們歡迎，班主任說(shuō)：“大家都很喜歡上體育課，當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，只要說(shuō)，不讓上體育課了啊，同學(xué)們馬上坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí)?！甭?tīng)到這樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學(xué)們每次見(jiàn)到我都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好，在我印象中小學(xué)生只有見(jiàn)到班主任才會(huì)說(shuō)“班主任來(lái)了，班主任來(lái)了”這句話，然而每次我上班時(shí)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“體育老師來(lái)了，體育老師來(lái)了”。呵呵，聽(tīng)上去很別扭，但是從中也聽(tīng)到了另一種含義---自戀的說(shuō)一句;說(shuō)明他們是喜歡我的。有時(shí)還會(huì)夸張到哪種地步呢，聽(tīng)到鈴聲我下樓上課時(shí)，會(huì)看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育......"邊跑到樓梯口那接我，本來(lái)該是到操場(chǎng)站隊(duì)的，那時(shí)真實(shí)想批評(píng)又舍不得批評(píng)!下課我上樓時(shí)也是如此，一直說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)到樓梯下面我上去進(jìn)辦公室了他們才散開(kāi)....我付出著，我收獲著，我幸福著..............
工作之余我扔沒(méi)忘記自己學(xué)習(xí)自身提高，因?yàn)檎n很少，所以時(shí)間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書(shū)籍和一本非幼教書(shū)籍，分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛(ài)和自由》、《西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)》并寫(xiě)了一篇讀后感《第三本書(shū)》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記;聽(tīng)了張老師一節(jié)課并做了聽(tīng)課記錄。
在今后的工作里，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十三
以前沒(méi)有看到過(guò)男幼兒教師，現(xiàn)在這幾年已經(jīng)越來(lái)越多了，幼兒行業(yè)已經(jīng)不在是單存的娘子軍了。
轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€(gè)多月工作，可真是有喜有悲。
都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè)。我愛(ài)我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
慢慢地，恩說(shuō)真的變的很愛(ài)吃飯了，而且不挑食了。
有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來(lái)接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽(tīng)了解釋后也就沒(méi)有追究，我便似教非教地問(wèn)了問(wèn)林立，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴張老師，我給你糖好嗎？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn)，林立的臉紅了，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽(tīng)話的孩子也是有可塑性的，后來(lái)的幾次，林立偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)她，而她咬人的事件也越來(lái)越少了。
看到他們有了進(jìn)步，此時(shí)自己也格外地快樂(lè)、幸福，平時(shí)吃的苦也變成了甜的。
雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上，甚至超越。
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班2位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
教育工作。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。保育工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園興趣班教師工作總結(jié)篇十五
三月，組織了慶?！叭恕惫?jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽，使全園女職工愉快地渡過(guò)了自己的節(jié)日。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演，孩子們的繪畫(huà)獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng)；同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫(huà)作品參加第十九屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)比賽獲金杯獎(jiǎng)。
六月，參加涪陵區(qū)慶?！捌咭弧焙霌P(yáng)正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng)，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。
十月，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。
十一月，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過(guò)驗(yàn)收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開(kāi)欄展版，撰寫(xiě)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。
十二月，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查；同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門(mén)”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)。
回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望，以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。一年來(lái)，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書(shū)、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
本年度，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師，幫助其樹(shù)立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬。全學(xué)年無(wú)病事假和早退，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開(kāi)拓視野，翻閱幼教專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考；二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來(lái)水。
本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過(guò)失行為外；在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法，努力把抽象的概念和詞語(yǔ)、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí)，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo)。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系；而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營(yíng)造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。
20xx年我將會(huì)繼續(xù)走過(guò)，在不斷的成長(zhǎng)中，我進(jìn)步了很多，不過(guò)幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。以后的道路還有很長(zhǎng)，不過(guò)我相信自己會(huì)做的更好的。通過(guò)幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛(ài)上了這一工作，我相信在幼師工作上我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來(lái)人才！
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