養(yǎng)成教育廣播稿(模板24篇)

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養(yǎng)成教育廣播稿(模板24篇)
時(shí)間:2023-11-27 09:01:13     小編:QJ墨客

學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。針對(duì)這個(gè)情況,我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是我為大家整理的一份參考資料,請(qǐng)大家參考。

養(yǎng)成教育廣播稿篇一

大家下午好。

大家可曾記得我們剛剛走進(jìn)校門那一刻,我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、培訓(xùn)、日常習(xí)慣的養(yǎng)成,到現(xiàn)在我們能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,這些都代表我們過(guò)去努力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的結(jié)果,時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步,我們每一個(gè)人都需要在進(jìn)步中不斷的提升自我,全面把自己打造成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要人才,過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,面對(duì)將來(lái)我們還有很多不足,需要我們提升,我們?cè)谠瓉?lái)養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)上學(xué)校提出更高的要求讓我們每一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”原因在于,集小善則為大善,集小惡則成大惡。古往今來(lái),成大事者往往是從小事做起的.。老師們、同學(xué)們,讓我們迎著十月的秋風(fēng),從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始,從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始,從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開(kāi)始,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,鑄就優(yōu)良的品格,形成文明的風(fēng)尚。我相信我們亳州旅游學(xué)校、陽(yáng)光汽車專修學(xué)校的全體師生能以這次主題活動(dòng)為契機(jī),共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后,預(yù)祝活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。祝各位老師身體健康,工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,文明健康!

養(yǎng)成教育廣播稿篇二

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生安全常識(shí)》,希望大家要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》,聽(tīng)從老師的教育和父母的正確教導(dǎo),時(shí)刻注意安全。

一、在校安全:

1、過(guò)樓道要輕聲慢步,禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。

2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng),不準(zhǔn)吵罵、打架。

3、課間活動(dòng)要注意安全,嚴(yán)禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上,不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行,不要擁擠。

4、在校不吃零食或其它“三無(wú)”食品。

5、注意室內(nèi)安全,不亂動(dòng)教室的電器。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,有事要向老師請(qǐng)假,批準(zhǔn)后方可離校。

7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。

二、路上安全:

1、遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過(guò)馬路左右看,未滿12歲不得騎自行車。

2、按時(shí)上學(xué),路途較遠(yuǎn)的同學(xué)上、放學(xué)要結(jié)伴同行。

3、上學(xué)或回家途中發(fā)生意外情況必須馬上和老師或家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、放學(xué)后立即回家,不在路上長(zhǎng)時(shí)間逗留、活動(dòng),中途不得去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。

5、遇到壞人要大聲求救,機(jī)智周旋,記住壞人特征,及時(shí)報(bào)警。

三、在家安全:

1、注意用電、用煤氣安全,掌握相關(guān)的安全常識(shí)。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)或?qū)W校許可不得私自游泳。

3、不私自組織野游、野炊等活動(dòng)。

4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀(jì)違法活動(dòng)。

5、不進(jìn)電子游戲室等不適宜小學(xué)生涉足的娛樂(lè)場(chǎng)所。

6、不看宣兇殺、迷信的壞書刊或錄像影碟。

7、不曠課,因事或因病不能到校者,必須與老師聯(lián)系。希望大家時(shí)刻注意安全,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活!時(shí)間過(guò)得真快呀,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,老師們,同學(xué)們,我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面啦!我是六(1)班的趙柯夢(mèng)。男:我是六(1)班的王珂。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養(yǎng),益終身》。

女:讓我們?cè)谛W鰝€(gè)好學(xué)生。

男:在家做個(gè)好兒女。

齊:在社會(huì)做個(gè)好公民,認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》!

男:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條中規(guī)定——要看有益的圖書。

女:是?。∥覀兊囊簧杏性S許多多的朋友,其中,有兩位最忠實(shí)的朋友那就是——好書、好報(bào)。

男:法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)得好:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”

女:泰戈?duì)栒f(shuō)得真是太好了!讀一張好報(bào)也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國(guó)少年報(bào)》來(lái)說(shuō)吧,她創(chuàng)刊于1951年11月5日。30多年來(lái),她的朋友遍布海內(nèi)外。許多叔叔阿姨,一提起《中國(guó)少年報(bào)》都會(huì)說(shuō):“這張報(bào)紙可是我的老朋友,我就是讀這張報(bào)紙長(zhǎng)大的。”

男:是呵,看一張有益成長(zhǎng)的好報(bào),讀一本知識(shí)豐富的好書,會(huì)給人帶來(lái)智慧和力量,使人終生受益。

女:可有些同學(xué)卻迷上了壞書、壞報(bào),結(jié)果越看越糊涂,越消沉,有的甚至走上犯罪的道路。

男:恩!就像英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁所說(shuō)的:“不好的書也象不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害?!?/p>

女:所以,我們看書看報(bào)看錄象,一定要認(rèn)真選擇。

男:和好書好報(bào)交朋友吧。

女:它能使你快樂(lè)。

男:它能教給你尊敬他人,也尊敬自己。

女:它能鼓舞你奮發(fā)向上,它能教育你愛(ài)人類,愛(ài)和平。齊:愛(ài)書愛(ài)報(bào)吧,它是你知識(shí)的源泉。

女:我知道!那是因?yàn)樗鼈冊(cè)趧?dòng)物園里很少活動(dòng),心臟和主動(dòng)脈管變得十分脆弱,運(yùn)動(dòng)量一大就受不了了。

女:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》告訴我們,“堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操;讀寫姿勢(shì)端正”,這對(duì)身體沒(méi)有發(fā)育完全的少年兒童來(lái)說(shuō)十分重要。

男:在這里,我送大家兩句健康諺語(yǔ):凍凍曬曬身體強(qiáng),捂捂蓋蓋臉皮黃。練出一身汗,小病不用看。齊:讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧!

養(yǎng)成教育廣播稿篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

早上好,我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

法者培根說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!笔堑?,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的`基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

養(yǎng)成教育廣播稿篇五

b;每一次朝霞染紅了海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅,動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化,每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡,創(chuàng)造著新奇。

a:今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。

b:9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

9個(gè)做人好習(xí)慣。

a:9個(gè)禮貌好習(xí)慣。

9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼。

b:9個(gè)飲食好習(xí)慣。

9個(gè)閱讀好習(xí)慣。

a:9個(gè)安全好習(xí)慣。

b:9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣。

9、愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果。

a:很多吧!在我們每個(gè)人生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

b:再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做......勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的`事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想皆成真......有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!

a:下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議:

首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō),有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

男:其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

女:美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”

男:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

女好了,時(shí)間過(guò)的真快,今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們下期再見(jiàn)吧!

養(yǎng)成教育廣播稿篇六

齊:親愛(ài)的同學(xué)們:

齊:你們好!紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面啦!

女:我是xxx。

男:我是xxx。

齊:今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養(yǎng),益終身》。

女:讓我們?cè)谛W鰝€(gè)好學(xué)生。

男:在家做個(gè)好兒女。

齊:在社會(huì)做個(gè)好公民,認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》!

男:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條中規(guī)定―要看有益的圖書。

女:是??!我們的一生中有許許多多的朋友,其中,有兩位最忠實(shí)的朋友那就是――好書、好報(bào)。

男:法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)得好:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢?!?/p>

女:泰戈?duì)栒f(shuō)得真是太好了!讀一張好報(bào)也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國(guó)少年報(bào)》來(lái)說(shuō)吧,她創(chuàng)刊于1951年11月5日。30多年來(lái),她的朋友遍布海內(nèi)外。許多叔叔阿姨,一提起《中國(guó)少年報(bào)》都會(huì)說(shuō):“這張報(bào)紙可是我的老朋友,我就是讀這張報(bào)紙長(zhǎng)大的?!?/p>

男:是呵,看一張有益成長(zhǎng)的好報(bào),讀一本知識(shí)豐富的好書,會(huì)給人帶來(lái)智慧和力量,使人終生受益。

女:可有些同學(xué)卻迷上了壞書、壞報(bào),結(jié)果越看越糊涂,越消沉,有的甚至走上犯罪的`道路。

男:嗯!就像英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁所說(shuō)的:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你陷害?!?/p>

女:所以,我們看書看報(bào)看錄象,一定要認(rèn)真選擇。

男:和好書好報(bào)交朋友吧。

女:它能使你快樂(lè)。

男:它能教給你尊敬他人,也尊敬自己。

女:它能鼓舞你奮發(fā)向上,它能教育你愛(ài)人類,愛(ài)和平。

齊:愛(ài)書愛(ài)報(bào)吧,它是你知識(shí)的源泉。

女:我知道!那是因?yàn)樗鼈冊(cè)趧?dòng)物園里很少活動(dòng),心臟和主動(dòng)脈管變得十分脆弱,運(yùn)動(dòng)量一大就受不了了。

女:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》告訴我們,“堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操;讀寫姿勢(shì)端正”,這對(duì)身體沒(méi)有發(fā)育完全的少年兒童來(lái)說(shuō)十分重要。

男:在這里,我送大家兩句健康諺語(yǔ):凍凍曬曬身體強(qiáng),捂捂蓋蓋臉皮黃。練出一身汗,小病不用看。

齊:讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧!

養(yǎng)成教育廣播稿篇七

(背景音樂(lè))。

曾:尊敬的老師。

程:親愛(ài)的同學(xué)們。

曾、程:大家中午好!

(背景音樂(lè))。

曾:總有一種聲音讓你溫暖。

程:總有一種聲音讓你回味。

曾:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化為祝福。

程:放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。

曾:一種寧?kù)o,一刻豪放,一縷芳香。

程:很高興我們能在廣播中相約,愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。

(背景音樂(lè))。

曾:我是主持人曾艷婷。

程:我是主持人程喆,這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》,我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。

(背景音樂(lè))。

曾:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車》欄目。

1、程:今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁?shī)樂(lè)園,本周周二周三,我們進(jìn)行了古詩(shī)詞背誦考級(jí)過(guò)關(guān),同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手,每個(gè)人都印上了光榮的過(guò)關(guān)印章。

2、曾:前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽,操場(chǎng)上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著,經(jīng)過(guò)努力,大家都取得了好成績(jī),尤其是獲得冠軍的班級(jí):302班,402班,501班,602班,做得最好。

3、程:體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行,我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著,五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成,他們將要參加一次競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的比賽,讓我們預(yù)祝他們?cè)囼?yàn)成功吧!

4、曾:校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的學(xué)園,期中考試就要接近了,校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,老師們也在一堂堂的公開(kāi)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練,讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧!

(背景音樂(lè))。

程:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往多姿多彩的春天,一本好書,又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。

曾:這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫的一本書,這本書中無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛,看自然景觀……海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫.凱勒來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

程:《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能使我們看透人生,理解人生,感悟人生?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家,同學(xué)們,拿起書,讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧,讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(背景音樂(lè))。

程:中華民族悠悠5020xx年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來(lái)介紹一些禮儀小知識(shí),相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。

曾:?jiǎn)柡蚨Y儀。

平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師,要說(shuō)“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師要說(shuō)“老師們好”,與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語(yǔ)14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

養(yǎng)成教育廣播稿篇八

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好。

大家可曾記得我們剛剛走進(jìn)校門那一刻,我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、培訓(xùn)、日常習(xí)慣的養(yǎng)成,到現(xiàn)在我們能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,這些都代表我們過(guò)去努力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的結(jié)果,時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步,我們每一個(gè)人都需要在進(jìn)步中不斷的提升自我,全面把自己打造成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要人才,過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,面對(duì)將來(lái)我們還有很多不足,需要我們提升,我們?cè)谠瓉?lái)養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)上學(xué)校提出更高的要求讓我們每一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!痹蛟谟?,集小善則為大善,集小惡則成大惡。古往今來(lái),成大事者往往是從小事做起的。老師們、同學(xué)們,讓我們迎著十月的秋風(fēng),從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始,從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始,從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開(kāi)始,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,鑄就優(yōu)良的品格,形成文明的風(fēng)尚。我相信我們亳州旅游學(xué)校、陽(yáng)光汽車專修學(xué)校的全體師生能以這次主題活動(dòng)為契機(jī),共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后,預(yù)?;顒?dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。祝各位老師身體健康,工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,文明健康!

養(yǎng)成教育廣播稿篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!七彩童音廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是主持人:張博鑫,今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生安全常識(shí)》,希望大家要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》,聽(tīng)從老師的教育和父母的正確教導(dǎo),時(shí)刻注意安全。

一、在校安全:

1、過(guò)樓道要輕聲慢步,禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。

2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng),不準(zhǔn)吵罵、打架。

3、課間活動(dòng)要注意安全,嚴(yán)禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上,不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行,不要擁擠。

4、在校不吃零食或其它“三無(wú)”食品。

5、注意室內(nèi)安全,不亂動(dòng)教室的電器。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,有事要向老師請(qǐng)假,批準(zhǔn)后方可離校。

7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。

二、路上安全:

1、遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過(guò)馬路左右看,未滿12歲不得騎自行車。

2、按時(shí)上學(xué),路途較遠(yuǎn)的同學(xué)上、放學(xué)要結(jié)伴同行。

3、上學(xué)或回家途中發(fā)生意外情況必須馬上和老師或家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、放學(xué)后立即回家,不在路上長(zhǎng)時(shí)間逗留、活動(dòng),中途不得去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。

5、遇到壞人要大聲求救,機(jī)智周旋,記住壞人特征,及時(shí)報(bào)警。

三、在家安全:

1、注意用電、用煤氣安全,掌握相關(guān)的安全常識(shí)。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)或?qū)W校許可不得私自游泳。

3、不私自組織野游、野炊等活動(dòng)。

4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀(jì)違法活動(dòng)。

5、不進(jìn)電子游戲室等不適宜小學(xué)生涉足的娛樂(lè)場(chǎng)所。

6、不看宣兇殺、迷信的壞書刊或錄像影碟。

7、不曠課,因事或因病不能到校者,必須與老師聯(lián)系。希望大家時(shí)刻注意安全,珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活!時(shí)間過(guò)得真快呀,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,老師們,同學(xué)們,我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

b;每一次朝霞染紅了海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅,動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化,每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡,創(chuàng)造著新奇。

a:今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。

b:9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

9個(gè)做人好習(xí)慣。

a:9個(gè)禮貌好習(xí)慣。

b:9個(gè)飲食好習(xí)慣。

9個(gè)閱讀好習(xí)慣。

a:9個(gè)安全好習(xí)慣。

b:9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣。

a:很多吧!在我們每個(gè)人生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的`困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

b:再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!

a:下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議:

首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō),有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

b:其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

a:美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十

a.青春是花,絢麗多彩,b.青春是云,自由自在,。

a.青春像風(fēng),輕快張揚(yáng),b.青春像馬,勇往直前,

a.同一片藍(lán)天,有不同的心情,b.同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

在周一的節(jié)目里,我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話題。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。

是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人,我們應(yīng)該做到1、誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話要算話。

嗯,就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'人。

接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應(yīng)該做到1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。

遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”,從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

對(duì)于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要做的有:1、晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。

4、做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。

最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

的家務(wù)活。第四要孝敬父母,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

你說(shuō)的真好,同學(xué)們一定要記?。毫己玫匦袨榱?xí)慣是決定成功與否的先決條件。親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就結(jié)束了,希望我們的節(jié)目能給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,讓我們期待下次的相約,再見(jiàn)。

a.青春是花,絢麗多彩,。

b.青春是云,自由自在,。

a.青春像風(fēng),輕快張揚(yáng),。

b.青春像馬,勇往直前,

a.同一片藍(lán)天,有不同的心情,

b.同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。

a.青春之聲,傾聽(tīng)你的聲音,訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增,讓憂愁無(wú)影無(wú)蹤。

b.這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員a,播音員b。

在周一的節(jié)目里,我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話題。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。

是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人,我們應(yīng)該做到。

1、誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。

2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3、借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話要算話。

嗯,就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。

2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。

遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”,從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

對(duì)于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要做的有:

1、晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。

2、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍。

3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。

4、做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。

最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

對(duì)啊,感恩應(yīng)該是作為一個(gè)人所必備的修養(yǎng),我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。

是的,那我們?cè)撛鯓幼瞿?,你?lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧。

好的,第一我們應(yīng)該、聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

你說(shuō)的真好,同學(xué)們一定要記?。毫己玫匦袨榱?xí)慣是決定成功與否的先決條件。

親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就結(jié)束了,希望我們的節(jié)目能給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,讓我們期待下次的相約,再見(jiàn)。

養(yǎng)成教育廣播稿篇十一

(背景音樂(lè))。

曾:尊敬的老師。

程:親愛(ài)的同學(xué)們。

曾程:大家中午好!

(背景音樂(lè))。

曾:總有一種聲音讓你溫暖。

程:總有一種聲音讓你回味。

曾:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化為祝福。

程:放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。

曾:一種寧?kù)o,一刻豪放,一縷芳香。

程:很高興我們能在廣播中相約,愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。

(背景音樂(lè))。

曾:我是主持人曾。

程:我是主持人程,這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》,我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。

(背景音樂(lè))。

曾:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車》欄目。

1、程:今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁?shī)樂(lè)園,本周周二周三,我們進(jìn)行了古詩(shī)詞背誦考級(jí)過(guò)關(guān),同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手,每個(gè)人都印上了光榮的過(guò)關(guān)印章。

2、曾:前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽,操場(chǎng)上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著,經(jīng)過(guò)努力,大家都取得了好成績(jī),尤其是獲得冠軍的班級(jí):302班,402班,501班,602班,做得最好。

3、程:體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行,我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著,五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成,他們將要參加一次競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的比賽,讓我們預(yù)祝他們?cè)囼?yàn)成功吧!

4、曾:校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的學(xué)園,期中考試就要接近了,校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,老師們也在一堂堂的公開(kāi)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練,讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧!

(背景音樂(lè))。

程:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往多姿多彩的春天,一本好書,又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。

曾:這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫·凱勒寫的一本書,這本書中無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛,看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

程:《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能使我們看透人生,理解人生,感悟人生。“書是人類進(jìn)步的階梯”,我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家,同學(xué)們,拿起書,讓我們一起走進(jìn)海倫·凱勒的世界吧,讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(背景音樂(lè))。

程:中華民族悠悠50年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作華為新世紀(jì)的'接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來(lái)介紹一些禮儀小知識(shí),相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。

曾:?jiǎn)柡蚨Y儀。

平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師,要說(shuō)“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師要說(shuō)“老師們好”,與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

程:集隊(duì)禮儀。

集隊(duì)要做到快、靜、齊,去專用教室、禮堂、飯?zhí)?、操?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì),不講話,不逆行而上,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽(tīng)到國(guó)歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

曾:公共場(chǎng)所禮儀。

公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,在影劇院里,我們不能大聲喧嘩,不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;乘車時(shí)人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度。

曾:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

程:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

曾:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

程:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

曾:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

程:這段時(shí)間,每天早晨,同學(xué)們打掃得很認(rèn)真,美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時(shí),每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

曾:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:

一、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐再走出食堂。

二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。

三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。

四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從進(jìn)校門開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

程:是??!讓我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧!

(背景音樂(lè))。

曾:童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧,下面我向大家講的是一則童話故事:

《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去?!班亍钡匾宦?,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。

程:同學(xué)們,想一想,你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

曾:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

程:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

曾:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

程:文明的舉止,文明的行為,加上舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>

程:讓歌聲為你送上深情的祝福,讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家,希望大家喜歡!

音樂(lè)響。

曾:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!時(shí)間過(guò)的真快,今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們下期再見(jiàn)吧!

程:再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十二

曾:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

程:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

曾:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

程:文明的舉止,文明的行為,加上舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>

程:讓歌聲為你送上深情的祝福,讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家,希望大家喜歡!

曾:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!時(shí)間過(guò)的真快,今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們下期再見(jiàn)吧!

程:再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十三

唐:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

許:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

唐:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

許:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,早上好!文心之聲又和大家見(jiàn)面了。

唐:我是一(1)班的小主持人peter。

許:我是一(1)班的小主持人betty,今天是12月1日,星期四。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

唐:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

許:范老師,學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。

課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正 后向 老師問(wèn)好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),讓老師先行。

活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛(ài)護(hù)游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長(zhǎng)處。

出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會(huì)禮儀:舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。

靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng),再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。

頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀:進(jìn)校門時(shí),見(jiàn)了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候,老師回禮后再走開(kāi);見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。

放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ),盡量不影響別人。

向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

(以下由學(xué)生主持)

唐親愛(ài)的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

許我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽(tīng)取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上諄諄教導(dǎo)。

唐從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)講文明懂禮貌的文萃好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

許老師們、同學(xué)們,文心之聲就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合謝謝您的收聽(tīng),下期節(jié)目再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十四

敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員孫嘉怡。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí)。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬(wàn)不能去買,誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒。總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康,也許有人會(huì)說(shuō):“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西,你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬(wàn)不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要性,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康呢,跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。

3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點(diǎn)上買一些三無(wú)零食吃。

4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng),保證空氣的清新、流通;

養(yǎng)成教育廣播稿篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有的人有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,而我卻有上課認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

星期五早上,我吃完早飯?jiān)缭绲厝W(xué)校,教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了,大家就等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿著書本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺(tái)上大汗淋淋,繪聲繪色地給我們講課。可是今天好多同學(xué)貌似都沒(méi)睡醒,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,有氣無(wú)力,老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答,老師見(jiàn)此情景,火冒三丈。我拍拍自己的腦袋,讓自己清醒一些。我很快就集中精力,狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的,其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài),老師這才消了消火。

老師告訴我們,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,考試才不會(huì)落下,要養(yǎng)成好習(xí)慣。聽(tīng)了老師的話,我現(xiàn)在上課更認(rèn)真聽(tīng)講了,成績(jī)也提升了許多。

俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。想要有好的成績(jī),就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

謝謝大家!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十六

甲:親愛(ài)的同學(xué)們!

乙:敬愛(ài)的老師們!

合:大家中午好!

甲:今天是月日,星期一。

乙:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第期節(jié)目開(kāi)始啦!

甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

乙:我是主持人()。

甲:我是主持人()。

乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲、學(xué)校禮儀學(xué)校,作為教書育人的專門場(chǎng)所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。學(xué)生禮儀學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

乙:1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。

甲:2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

乙:3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

甲:4、同學(xué)間的禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

乙:5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

甲:6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛(ài)惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

乙:請(qǐng)聽(tīng)小故事《很快活》

甲:華坤是個(gè)很守信用的孩子,有一次她的爸爸準(zhǔn)備帶著全家去伯伯家做客,爸爸媽媽和哥哥都穿好衣服,就要出發(fā)了,華坤卻跑到父母面前說(shuō):“對(duì)不起,今天我不能去伯伯家了!”“為什么不能去?”媽媽望著女兒說(shuō)?!拔易蛱齑饝?yīng)小芹,她今天到我們家我教她疊花?!比A坤說(shuō)。爸爸說(shuō):“我以為什么重要的事情呢,這好辦,以后再教她吧!”爸爸說(shuō)完拉著華坤的手就要走?!安恍?!不行!小芹來(lái)了會(huì)撲空的,那多不好呀!”小華坤著急了,邊說(shuō)邊從爸爸的大手里抽回自己的小手。媽媽說(shuō):“那也不要緊呀,你回來(lái)到小芹家解釋一下,并表示歉意,明天再教她疊花不就可以了嗎!”“不,媽媽!您不是常說(shuō)要信守諾言嗎?我答應(yīng)了別人的事情,怎么可以隨便改變呢?”華坤認(rèn)真的說(shuō)。媽媽望著一臉認(rèn)真的小華坤笑了,說(shuō):“那好吧,就讓我們的小華坤留下吧!”爸爸媽媽帶著哥哥去做客了。爸爸媽媽放心不下家中的小華坤,在伯伯家吃完午飯就匆匆回到家中。爸爸一進(jìn)門就問(wèn):“小芹來(lái)了嗎?你們玩得好嗎?”華坤回答說(shuō):“小芹沒(méi)有來(lái),可能是她臨時(shí)有急事吧!”“沒(méi)有來(lái)?那你一個(gè)人在家多寂寞呀!”媽媽心疼地對(duì)女兒說(shuō)。“不,媽媽!”華坤說(shuō):“雖然小芹沒(méi)有來(lái),家中只有我一個(gè)人,但我仍然很快活,因?yàn)槲倚攀亓酥Z言?!?/p>

乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!

甲:再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十七

大家好!今天是xxxx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員xxxx。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

記得老師說(shuō)過(guò):一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

首先,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語(yǔ)文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。

其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就)都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!

同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!

養(yǎng)成教育廣播稿篇十八

各位老師,同學(xué)們:

大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。

約凱恩思說(shuō):“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果?!辈诲e(cuò),在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。

魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,平均每天寫20xx字,為我國(guó)的文化寶庫(kù),留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂(lè)趣。

曾國(guó)藩是清代得名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛?!彼プ∫磺凶x書機(jī)會(huì),死前一日猶手不釋卷,還給自己訂了十二條規(guī)則。

他讀書日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門戶,久而久之,就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣,所以使他得以博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子可以看出,良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō):“江山易改,稟性難移”,也充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要性?!安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉,他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒(méi)能趕上吃飯,他就對(duì)自己說(shuō):“吃飯和不吃飯不是差不多嗎?”沒(méi)搭上火車也對(duì)自己說(shuō):“趁火車和走路不是差不多嗎?”甚至在他咽氣的那一刻,他還對(duì)周圍的人說(shuō):“活著和死了也不是差不多嗎?”這還不能夠說(shuō)明壞習(xí)慣的影響之大嗎?正因?yàn)檫@些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你,影響你的生活,影響著你得成功。

成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。

既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō),這都不是辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。

什么才是的辦法呢?禪師說(shuō):明年你們就知道了。

到了第二年,弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn),這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食,再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。

這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí),是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。

習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上,它一定會(huì)變成你的信念。

同學(xué)們,人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來(lái)超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

養(yǎng)成教育廣播稿篇十九

甲:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲:我是播音員()。

乙:我是播音員()。

甲:今天,與大家一起分享的內(nèi)容有:《校園新聞》《讀書星空》,《好習(xí)慣,益終身》。

乙:告訴大家一個(gè)好消息,602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了,昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了,我們期待他能給我們帶回來(lái)好消息!

甲:同學(xué)們,本周我們學(xué)校的“語(yǔ)文周”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,你參加了嗎?聽(tīng)已經(jīng)參加過(guò)活動(dòng)的同學(xué)講,那可真是趣味無(wú)窮啊,也請(qǐng)還沒(méi)有參加過(guò)的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力,加油哦,我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績(jī)!

乙:近期,我們學(xué)校正在施工,希望大家注意安全,不要去施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍,前幾天大家做得很好,希望繼續(xù)保持。

甲:今天的《讀書星空》為大家推薦的是《我要做好孩子》。

想做好孩子嗎?那就來(lái)看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長(zhǎng)、老師一起共讀這本書。故事的主人公:金鈴是一個(gè)性子潑辣,性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖,但胖得可愛(ài);雖然學(xué)習(xí)中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng),越難的題目她越要做出來(lái);她注重感情,很相信朋友……讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進(jìn)金鈴的世界吧!

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)今天的廣播主題。

甲:首先,請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園?!碧釂?wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?!良好的行為?xí)慣會(huì)影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣,成功不容易!

乙:同學(xué)們,從這個(gè)小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們美麗和諧的校園里,也時(shí)常跳躍著不和諧的音符:當(dāng)你漫步校園時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí),腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳??;草坪上、花壇里,被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;午餐時(shí)間,部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì),迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里,每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所,忘了“來(lái)也匆匆,去也沖沖”;校園內(nèi)不時(shí)能見(jiàn)到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話,到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園,老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交,有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習(xí)慣行為,看起來(lái)都是小事、是小節(jié),夠不上違法違紀(jì),卻有傷大雅,違背社會(huì)公德,影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

甲:第一,要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

乙:第二,要有勤于思考與全神貫注的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

甲;第三,要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。

乙;第四,要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。

甲;第五,要有大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問(wèn)難,敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。

乙:第六,要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

甲;第七,要有課外閱讀的習(xí)慣。

乙:同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。原來(lái),命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,克服過(guò)去的不良行為,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,達(dá)到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

甲:同學(xué)們,為了我們燦爛的明天,為了我們美好的未來(lái),請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始努力吧!

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》。

合:下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!

養(yǎng)成教育廣播稿篇二十

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒希望明天。

甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

乙:我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

乙:同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

甲:本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、

乙:一、飲食與健康。

飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。

甲:不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí)。

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬(wàn)不能去買,誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

乙:同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

甲:飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

乙:飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒。

合:總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要性,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康呢,跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。

甲:三、現(xiàn)在正值春季,春季是各類傳染病的高發(fā)時(shí)期,請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn):

3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點(diǎn)上買一些三無(wú)零食吃。

4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng),保證空氣的清新、流通;

5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。

養(yǎng)成教育廣播稿篇二十一

敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員xxx。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、

飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí)。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬(wàn)不能去買,誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒??傊?,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康,也許有人會(huì)說(shuō):“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西,你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到感染。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬(wàn)不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要性,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。

3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點(diǎn)上買一些三無(wú)零食吃。

4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng),保證空氣的清新、流通;

5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。

這篇演講稿能緊扣養(yǎng)成良好習(xí)慣這個(gè)主題精選材料,突出養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣注意合理飲食,保護(hù)自己的健康的重點(diǎn),分類來(lái)說(shuō),有分析有建議,貼近生活實(shí)際,感情真摯而自然。

養(yǎng)成教育廣播稿篇二十二

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!

今天,我廣播的題目是:靚化古城,從我做起!

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場(chǎng)乘涼,路過(guò)垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,繼續(xù)往前走,”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍,卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。

我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛(ài)我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!

養(yǎng)成教育廣播稿篇二十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是“文明,讓我先行”。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。個(gè)人文明禮儀是根、是本,文明必須先從自身做起,從身邊做起。

“富則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身?!彪m然我們不是太陽(yáng),不可能將整個(gè)社會(huì)照耀,但是我們可以做一只小小的螢火蟲(chóng),用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng),嚴(yán)守個(gè)人的道德底線,為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

我們汽車站是一個(gè)窗口服務(wù)單位,是一個(gè)城市的文明。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的`,我曾注意到有一年青的軍人在候車大廳候車時(shí),用紙擦完皮鞋后,四處張望,然后走到垃圾筒前,把用過(guò)的衛(wèi)生紙丟進(jìn)垃圾筒內(nèi),而不是隨手扔在地上;我也曾注意過(guò)一名外教把吃過(guò)的口香糖,很小心的用紙包好丟進(jìn)垃圾筒內(nèi);為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過(guò)粘在地板上的口香糖。對(duì)照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自已的一言一行,能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣,去潛移默化周圍的人們。

文明到底是什么呢?文明是問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”

對(duì)照文明的標(biāo)準(zhǔn)躬身自問(wèn),我們都準(zhǔn)備好了嗎?在我們內(nèi)心的深處,是否真正把乘客利益放在心上?“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,在日常工作中,我們是否真正做到了微笑服務(wù)“旅客至上”,我們是否真正做到了百問(wèn)不厭——也許,我們已經(jīng)做得很好,也許,我們做得還不夠!服務(wù)無(wú)止境,我們有不足,時(shí)刻激勵(lì)著我們立足崗位,樹(shù)立形象,熱情服務(wù),人民的需要就是我們的工作,旅客的滿意就是我們的目標(biāo)。

養(yǎng)成教育廣播稿篇二十四

敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員xxx。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、

一、飲食與健康。

飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí)。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬(wàn)不能去買,誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的,其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒??傊?,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康,也許有人會(huì)說(shuō):“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西,你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺(jué)等等,這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到感染。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬(wàn)不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體,平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時(shí)候,才知道健康的重要性,體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。

三、現(xiàn)在正值春季,春季是各類傳染病的高發(fā)時(shí)期,請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn):

3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點(diǎn)上買一些三無(wú)零食吃。

4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng),保證空氣的清新、流通;

5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。

老師點(diǎn)評(píng):

這篇演講稿能緊扣養(yǎng)成良好習(xí)慣這個(gè)主題精選材料,突出養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣注意合理飲食,保護(hù)自己的健康的重點(diǎn),分類來(lái)說(shuō),有分析有建議,貼近生活實(shí)際,感情真摯而自然。

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