總結不僅是對過去的回顧，更是為了能夠更好地面對未來，追求更高的目標。寫總結時，我們可以適當加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。以下是一些經典總結的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結時的創(chuàng)作靈感。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇一
我上小學時看過很多張?zhí)煲韺懙臅菚r候小，也不知道幾個作家的名字和他們的作品什么的，就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅?？回憶起來好像是當時的兒童圖書館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳?，那時候對“大部頭”的書都好奇也敢啃，作者具體是誰根本無所謂。書的絕大部分內容都忘了，印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。
當時爸爸看完了居然沒明白還說這都寫的什么啊，于是我就給他解釋大林代表誰小林代表誰結尾象征什么，爸爸說有道理――我那個時候的理解力和想像力還真是超強。當時在張?zhí)煲硇≌f的字里行間經常會讀到國罵之類的字句，這個讓我很開眼界，既興奮又一時無法接受。那個年代別說寫出來，就是隨便說兩句臟話都會被老師、家長狠批的。
《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影，那時候還在上小學，覺得那個寶葫蘆還真挺有本事的，于是大部分情節(jié)都記住了。當時電影里的老師是那么和藹可親遠遠超出現實，搞的我們那位動不動就訓我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說，那是電影里的老師現實中的怎么可能……如今的年輕人好像沒有誰記得張?zhí)煲硎钦l了更別說讀他的書了，我曾在書市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，后來又翻到了當年我讀過的那個版本的張?zhí)煲硇≌f選集，如獲至寶般的開心。
去年的五一書市無意淘到了《寶葫蘆的秘密》，雖然是八幾年重印的，不過也甚為歡喜。后來又在書市閑逛時遇到了《寶葫蘆的秘密》的dvd，于是買回來讓我再一次重溫了兒時曾看過的這部影片?，F在看來，影片制做水準真是太粗糙了，可是當年的那種感覺卻是如今這種大片所無法取代的。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇二
電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。
看，他今天又做白日夢了。
王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學去了。
看來他今天學習過程不順利啊!預習沒預習、手工手工沒做……。
他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。
寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。
寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)、偷書、偷試卷上的字(相當于偷試卷)……。
可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因為天上不會掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂!
寶葫蘆的秘密讀后心得篇三
這本書主要寫了有個叫王葆的小男孩，在一次釣魚中無意間得到了自己夢寐以求的寶葫蘆，可是過了一段時間，他發(fā)現自從得到寶葫蘆以后，他就閑的沒事干，而且寶葫蘆為他拿來的東西都是偷來的。王葆再也忍不住了，把這些事情告訴了同學們。可是到頭來這僅僅是一場夢。
這辛虧是一場夢。王葆一開始得到的寶葫蘆，并不知道那些東西都是寶葫蘆偷來的，還以為自己得到了天大的幸福，可是他卻發(fā)現自己變得無所事事，還得對奶奶和爸爸撒謊，心里像壓著千斤重的大石頭，對同學們也不敢說實話，還背負上了”小偷“的罪名，不敢說出心中的苦惱，而且最后他還知道了寶葫蘆給他變來的東西都是偷的，他沒想到巨大利益之前還有一個巨大的陷阱。
從這本書的故事中我想到了我的生活。以前我想要什么吃的、玩的、穿的，爸爸媽媽都給我買來，可是現在我干什么都提不起興趣，寫作業(yè)打不起精神，干家務懶洋洋的，這不正是王葆得到寶葫蘆后的感受嗎？這正說明一個人在優(yōu)越的環(huán)境里會變得懶惰，沒有斗志。
古人云：”禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！靶撂澾@只是一個夢，讓我們在這樣的夢中警醒，在生活中不要演繹這樣的夢，做一個正直、有理想、有奮斗的人。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇四
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。
有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇五
在夢中，王葆去釣魚，可釣著釣著就睡著了。等他醒來一拔魚竿，釣到了一個想要什么就能讓王葆得到什么的神奇寶葫蘆，從此，他成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆告訴他不能讓別人知道它的事情，否則它就完蛋了，王葆答應了他。
寶葫蘆雖然無所不能，但是它也經常給王葆惹麻煩，讓它進電影里、吃棋子、在同學面前出丑、把玩具店的玩具全帶回家。
王葆不要它了，這時王葆知道應該發(fā)奮學習，游泳比賽為全隊獲得了一等獎?當他知道寶葫蘆沒有幫助他的時候，他非常高興，因為這些成績是自己努力的成果。后來寶葫蘆真的走了，但是它依然是王葆的寶葫蘆，但他們之間的秘密誰也不知道，他們的友誼依然保持著，但王葆不再需要寶葫蘆的“幫助”了。最后他們分別的時刻，使許多人動情淚下，我也差一點哭了。整個電影雖然僅僅80分鐘，在歡笑和淚水中告訴了我們一個深刻的道理：
天下沒有免費的午餐，什么事情應該自己去做，才會做得更好，才是真正自己得到的本事。
學習也是如此，在困難前面，不要指望著別人去告訴我們，自己做出來的，印象會更加深刻，記得更牢。
不僅學習是，做任何事都是這樣，不會做的，自己努力去學，去試著做，不要依賴于爸爸媽媽，爸爸媽媽是不可能養(yǎng)我們一輩子的。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇六
今天我讀了寶葫蘆的秘密，作者運用了比喻的手法，描寫生動有趣，下面我就來給大家分享一下我讀了寶葫蘆后的讀后感。
寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什么神仙，你和平常人一樣是一個少先隊員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳后又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實王寶是想讓奶奶專注的因為她想聽寶葫蘆的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲后給她又講了一個寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅游游到龍宮得到了一個寶葫蘆。王武呢他因為是一個好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至于趙六的那個保護那是掘地掘出來的。最后不管張三也好李四也好反正最后都過上了好日子。第四段，有一天，王寶隊一道算術題再發(fā)了不知道要怎么列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這么一個寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個寶葫蘆幫他做算術題。第五段，我和同學比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個寶葫蘆我一定要一個最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。
這就是我的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇七
第一次讀這么像作文一樣的書。
不是說形式像，而是故事情節(jié)清晰，結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切，結尾才是更像，最后原來是做了一場夢。
這種我想應該是以夢導入類的吧，說是童話類的，可是只是一場夢，說是科普類的，有沒講什么知識，所以應該是以夢導入的吧。
再講內容，內容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿著就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用著寶葫蘆，因為一些故事和心里陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了為什么從喜歡到討厭寶葫蘆了。
這本書重要的是，這本書吸引力較強，因為它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節(jié)是怎么樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀后感的`。
這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是說他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的容貌，我要向作者好好學習。
每一次的讀后感、觀影感，都是一種滿滿的收獲，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇八
寒假里，我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适?，叫作《寶葫蘆的秘密》，文中有一句描寫金魚的語句特別生動形象，我恍如真的看到了那只可愛美麗的金魚：“有兩條身上鋪滿了一點點白的，好像鑲上了珍珠?！笨赐赀@本書，我不禁捧腹大笑，可也從中學到了許多道理。
主人公王葆是初一學生有一天，他去池塘練習釣魚，練了很久都沒釣到一只?？僧斔腚x開放棄時，忽然，釣絲動了，王葆一抬，釣上來一個綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個會講話的神奇葫蘆交談了一回兒，得知這個葫蘆不是一般的葫蘆，是個寶葫蘆。這葫蘆能知人心，王葆想要啥，就能給啥。漸漸地，王葆從一個勤奮好學的好孩子，變成了一個懶惰貪婪的壞孩子。當他被葫蘆害了一次又一次，知道了自己動手的好處，于是又變回了那個好孩子。
我再想想自己，飯來張口，衣來伸手，天天依賴父母，卻從不自己動手。有一次，媽媽叫我將書桌打理一下，書呀、作業(yè)本呀，文具呀一桌子亂七八糟，我卻死皮賴臉的不做，媽媽出于溺愛吧，懶得糾結了，三下五除二就拾掇好了。就這樣，懶得我長一身肉，體育不達標，成績不起色，還擔心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子，我懂得了人要勤鍛煉，勤思考。就像一首兒歌里說的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”
所以現在逢年過節(jié)，我都自己動手為同學、老師、親朋好友做賀卡，當我看到自己的作品，雖不算完美，卻帶著濃濃的情意的勞動成果時，由衷地感到自己動手，吃穿不愁，人勤地不懶的意思。
我要勤動手，不老依賴別人，要獨立，做個勤奮的好孩子。學會自己的事自己做，從中得到屬于自己的快樂。只有堅持“手腦并用”，才能更好地做好每一件事情。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇九
這本書主要寫了一位小學生—王葆，在釣魚時遇見了寶葫蘆，成為了它的主人。以前，王葆無憂無慮，想干什么就干什么。但后來，在寶葫蘆的影響下，王葆無法與同學們玩耍。為了保守秘密，他一直對親人撒謊。最后，王葆說出了秘密，發(fā)現這只是一場夢的事。
書中王葆不想過著撒謊一輩子的生活，想多與自己的好朋友玩，多與親人說些話，而厭煩寶葫蘆的事令我有很深的感觸。是啊，一個人，縱使有至高無上的權力，卻沒有一個可以將心里話傾訴給對方的知心朋友，他是孤獨的。那種一天到晚撒謊的生活只會讓他厭煩，不會歡樂。
沒有親情與友情的生活，是昏暗的。沒錯，你有錢，你有勢，卻只能躲開熟悉的人，這種生活，你不想逃開嗎?記得讀過一本書——《錢堆里的男孩》，與這本書講述的是不同的故事，說的卻是同樣的道理。主人公喬是他老爸幾十億英鎊的繼承人，但他因為老爸整天忙于工作，不理他而感到厭煩，想擺脫那些錢，就像王葆想扔掉寶葫蘆一樣，他們二人都是寧可不要權力與金錢，而要有親情與友情的關懷。
我認識一位阿姨，她非常有錢，想買什么就能買什么。她快樂嗎，不，她很憂郁。因為她一個人帶孩子，而且她與她兒子之間的關系不和諧，總是爭吵，感覺不到親情的溫暖和寧靜。我想在金錢與家庭和諧之間，那位阿姨定會選擇后者。
有人說：生活有三種情不可缺少，親情、友情和愛情。我認為生活必不可缺少兩種情的陪伴：親情與友情。是它們陪伴我們一路走到今天，走向未來。也許生活中沒有愛情可以處世，但如沒有親情與友情，卻只能孤獨度日，沒有笑與歡樂。親情與友情是無法用金錢衡量的—即使你有億萬家財，也換不來一個知心朋友。所以我們還是好好珍惜那來之不易的親情與友情吧!讓我們用真誠換真心，與家人和朋友至誠相待吧!
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十
讀后感。
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲恚锩娴闹魅斯峭踺岷退膶毢J。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸福快樂，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓罚呐逻^程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實實在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據為所有。同學們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學習！
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十一
這個夏天雖然炎熱，但還是不能阻止我愛看書的心，這幾天我剛看完《寶葫蘆的秘密》，這本書講述的是一個叫王葆的小孩，他從小就喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事給他聽，所以他也幻想自己要是有一個寶葫蘆就好了，自己想干嘛就干嘛，想有什么就有什么。
在一次釣魚的過程中，他真的釣了一個葫蘆上來，從此他過上了高枕無憂的生活，在一次考試中也把別人的試卷變成自己的，連名字也變成了自己的名字，后來被老師發(fā)現，挨了批評，自從有了寶葫蘆他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事情變的越來越糟糕，后來他一氣之下就把寶葫蘆摔了個粉碎。他重新認識到了自己的錯誤，所以他要改變自己。世上本來就沒有不勞而獲的東西，只有默默的付出才會有所回報。
是呀，彩虹總在風雨后，付出才會有回報。沒有什么是可以不勞而獲的。我們只有努力學習，才有好成績；爸爸媽媽努力干活，才能有我們幸福的家。想到這，我不禁為自己那么安逸的學習生活感到慶幸。
你想，我們祖國邊疆的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱宋覀兠篮玫淖鎳几霸谧鎳淖钋熬€，經歷嚴寒、酷暑，他們長年不能跟自己的家人團聚，多少的日日夜夜啊，因為他們的堅守，換來了我們平安各諧的環(huán)境。
我們的宇航員到外太空，是要付出怎樣的艱難和困苦，他們承受著跟我們不一樣的生活習慣，不一樣的氣候，因為他們的付出，航天事業(yè)蒸蒸日上。我們的班主任李老師，她為我們的班級付出了多少辛勞，她無私的奉獻，才有我們班的榮耀和美好。我敬愛的爸爸，你獨自一人在外打拼，付出了多少努力，流下了多少汗水，承受了多少壓力才有今天的成就，才把生意做的越來越好，我在這跟你們說一聲你們辛苦了。
雖然我現在還小，但我也會努力做的像你們一樣的英勇、善良、你們就是我的榜樣，就是努力學習的動力，我會沿著你們的路一直走向成功。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十二
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸福快樂，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓罚呐逻^程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實實在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據為所有。同學們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學習！
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十三
“寶葫蘆，真較好。張三有，張三富。李四有，李四樂。我一邊開心地走著。一邊從嘴里說出話來。要是我有一個寶葫蘆，那會怎么樣呢......
走在鄉(xiāng)間的小路上，一切是那么美好，綠色的草地，藍色的小溪。那個不令我喜不自勝呢？走到小溪旁的我，發(fā)現溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎！看到我沒有，就是你。一種奇怪的聲音打斷我的思考。我有些不知所措的說，你是誰，你在哪？我在這兒，我在這兒。這種奇怪的聲音終于把我的目光拉到溪水里。原來是一個不大不小的寶葫蘆，順著溪水飄下來了。我連忙撿起來問道。你是啥？他聽到我的聲音好像不太樂意。你懂啥？我是大名鼎鼎的寶葫蘆。?。∥抑览?，是《寶葫蘆的秘密》里的那種寶葫蘆嗎？我可跟他不一樣，我是幫助別人的。他是實現自己愿望的。我們倆可大有不同。
在經過這位寶葫蘆的系列介紹，它是尋找可以主人操縱他的可以幫助生活中大大小小的人物。
于是我拿著寶葫蘆說讓我弟弟作業(yè)全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找著弟弟的作業(yè)。一片空白。什么?。繉毢J，你說你能實現別人的任務怎么不行呢？唉，別急，寶葫蘆是生活中助人為樂的正能量，不是人懶惰的借口。原來是這樣，我糾正了自己的觀點。
的功勞，但是用著用著我感覺我改變了整個世界。生物鏈變得越來越不科學。人口增多。這也是我的缺點。
直到有一天我想破壞寶葫蘆只是見沒有公平的魔法變成人與人之間的親情友情于是寶葫蘆被我埋到了校園的草坪下，使世界恢復到原來的樣子。
知道今天寶葫蘆還是在草坪下的盒子里。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十四
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書。主人公王葆有很多值得我們學習的精神，但最值得我們學習的精神還是堅持獨立自求多福。
《寶葫蘆的秘密》主要講了一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。讓他明白堅持獨立自求多福的道理。
這讓我想到了四年級的時候，因為自己太貪玩，晚上總是不完成作業(yè)。第二天早上到學校，借好朋友高源杰的一抄。直到有一天，高源杰生病沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。自己沒有掌握知識，沒完成作業(yè)，還被老師訓了一頓。從今以后，絕不再抄別人的作業(yè)了。
從《寶葫蘆的秘密》到小仲馬的故事，再到自己的親身經歷，我記住了《寶葫蘆的秘密》里的一句話，”堅持獨立，自求多?！埃酥挥锌孔约?，才能走向成功的彼岸。
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寶葫蘆的秘密讀后心得篇十五
最近呀，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書可比電影好看多了，里面有主人公王葆的心理描寫，還有很多景物描寫，看得我身臨其境，不亦樂乎！
書中主要講了有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事給他聽，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么，王葆覺得這樣真好。正巧有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么了，開始的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么?？墒堑搅撕髞?，卻發(fā)現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。到了后來還發(fā)現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，他就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松的過上原來的生活。
讀了這本書讓我明白了：什么事都不能依賴別人，要開動自己的腦筋，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最寶貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。
以前我不管遇到什么事都要依賴爸爸媽媽，從來不自己先考慮考慮，讀了這本書后，我想：當我遇到困難的時候要自己先開動腦筋想想，因為我覺得，用自己的勞動換來成功是最幸福，最甜美的。
寶葫蘆的秘密讀后心得篇十六
在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。
但是，我們千萬不能不切實際的幻想著，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空。看過《寶葫蘆的秘密》時，我受益匪淺。
這本書描述的'是這樣一個故事，一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什么就有什么的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認為是買來的。于是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴里。之后，王葆沒有讓寶葫蘆干什么，寶葫蘆就借著王葆的名義干了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心愿，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他終于領悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發(fā)現自己原來是做了一場夢。
這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不愿干壞事，關心集體，愛護同學。雖然他身上有這么多優(yōu)點。但是由于他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，才會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最后也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。
讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實！
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