高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)

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高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-27 10:24:04     小編:文鋒

總結(jié)的目的是為了幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時(shí)要盡量做到客觀公正,避免帶有個(gè)人情感色彩。閱讀這些總結(jié)范文可以開拓思維,提高我們的觀察和思考能力。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇一

教育界的有識之士認(rèn)為,只有有了一個(gè)好班主任,才能有一個(gè)好班;只有有了許多好班,才能出現(xiàn)一所好學(xué)校那么,如何才能做好班主任工作呢?有一句話說得好,熱愛是最好的老師班主任工作,其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。

本學(xué)期來,我任高一43班的班主任。由于學(xué)校實(shí)行分層教學(xué),故43班屬于校內(nèi)好班,我肩上的任務(wù)不輕。如何對43班進(jìn)行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點(diǎn)。

一、真誠地愛學(xué)生,并讓學(xué)生體會到這份愛。

工作上,我思考的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,歸宿也是學(xué)生。比如,我教育學(xué)生要尊敬老師,我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。通過教育,學(xué)生明白了,之所以要尊敬老師,第一是因?yàn)樽鹁吹膶ο笫抢蠋?,必須尊敬;第二,尊敬老師其?shí)也是在尊敬自己,通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三,尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥凶鹁磳W(xué)科教師,學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,從而真正學(xué)好該學(xué)科;第四,尊敬老師并不等于盲從老師,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點(diǎn)上與老師商討乃至爭論。動之以情,是我愛學(xué)生的表現(xiàn),曉之以理,則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛。

二、磨刀不誤砍柴工――做好學(xué)生的“學(xué)前教育”

軍訓(xùn)中,我一方面對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)心,一方面盡量找時(shí)間跟學(xué)生很隨意地聊天??梢哉f,軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我對學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生該回校正式上課了。但我并沒有忙著上新課,而是專門給學(xué)生上了兩節(jié)經(jīng)過充分準(zhǔn)備的“準(zhǔn)備課”,提出了高中學(xué)生最應(yīng)該具備的四個(gè)素質(zhì),即:自信、善思、勤奮、守紀(jì)。這樣做的`目的,是讓學(xué)生端正方向,辨清目標(biāo),從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果。當(dāng)一個(gè)班主任在做這一切的時(shí)候,又怎能不體現(xiàn)出對教育工作無私的熱愛呢?

三、嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有愛。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將遵循我的思考,我工作的原則,力爭做得更好。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇二

在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài),這對我而言也是非常有意義的事情,對于這個(gè)學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義,在這方面對我的影響也是比較大的,帶高一班級,確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真的對待的,首先我是對自身各方面都比較認(rèn)真,知道工作的.方向是什么,這對我個(gè)人能力而言也是很不多的提高,一個(gè)學(xué)期以來,我也是需要去填充自己,現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過去了,在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的,也需要合理的去做好本職工作,日常處理好本職工作,關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。

作為班主任,我覺得我需要認(rèn)真去對待自己工作,每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài),定期個(gè)任課老師交流,了解哪些學(xué)生的成績下滑,在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講,這些問題我也都是非常認(rèn)可的,這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也是非常重視,晚上也督促學(xué)生們早點(diǎn)睡覺,養(yǎng)足精神,這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài),這是非常重要的,對于成績下滑學(xué)生了解一下情況,找其談話,第一時(shí)間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況,平時(shí)結(jié)也和學(xué)生們拉近距離,高中的學(xué)習(xí)比較緊張,很多時(shí)候還是需要認(rèn)真的去做好,這是非常重要的。

作為班主任老師,個(gè)人能力的提高是不容忽視的,在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好,在晚自習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該要對自身各方面保持好的態(tài)度,對于這一個(gè)學(xué)期以來的工作,我也是感覺非常充實(shí)的,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要合理去做好的,主動拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系,這樣才能夠在第一時(shí)間了解到學(xué)生們的情況,這一點(diǎn)是非常重要的,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有自己的方向,關(guān)注學(xué)生們的身心健康,作為中學(xué)生,個(gè)方面保持健康很重要,這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的,我需要對自己更加有信心一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面,我做的也是很不好的,我會改正不足之處,接下來做出更好成績。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來到了最后一個(gè)月,我的班主任工作也進(jìn)入到了第四個(gè)月。這個(gè)月我班在自我管理以及班級活動方面取得了一定的成績,也出現(xiàn)了很多問題。

首先,臨近學(xué)期末,同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸懈怠,具體表現(xiàn)在上課吃東西、玩手機(jī)、講話等方面。有時(shí)已經(jīng)打了上課鈴,還有同學(xué)在教室外面閑逛。針對這一系列問題,我召集班上的六名小組長開會,共同商討解決的辦法。同學(xué)們暢所欲言,向我提出問題,讓我意識到扣分不是唯一的方法,而是要更多的和存在小毛病的同學(xué)進(jìn)行溝通。同時(shí),我也采納了同學(xué)的意見,讓每小組中毛病比較多的同學(xué)擔(dān)任小組長。一方面,是讓他們擔(dān)當(dāng)起一定的責(zé)任,在監(jiān)督他人的同時(shí)更好的督促自己,養(yǎng)成自律意識。另一方面,也可以借由了解工作情況與他們加強(qiáng)溝通。

為了解決上課玩手機(jī)的問題,我給每一個(gè)小組都配備了一個(gè)小籃子。上課打了預(yù)備鈴之后小組長將本組同學(xué)的手機(jī)全部收集到籃子中。如果被任課老師發(fā)現(xiàn)本小組仍有同學(xué)上課玩手機(jī),小組長的手機(jī)將一并被沒收。另外,由于我班早自習(xí)以及大課間班級扣分較嚴(yán)重,小組長在每天早上學(xué)生會同學(xué)來檢查之前先自我檢查班級的衛(wèi)生是否合格。并且和全班同學(xué)一起設(shè)定一個(gè)小目標(biāo),即保持一個(gè)星期不扣分。如果堅(jiān)持一個(gè)星期之后,則可再向兩個(gè)星期、一個(gè)月等更長久的目標(biāo)努力。最終,希望能在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下爭取獲得“文明班級”的錦旗。

12月16日,學(xué)校舉辦了職業(yè)高中職業(yè)技能展示活動,我班的周子揚(yáng)、劉永航、魏國、羅嘉龍、羅雨軒等幾位同學(xué)自己成立了一家店鋪。由于商品質(zhì)量上乘,價(jià)格低廉,受到了眾多老師和同學(xué)的親睞。我們班的“黑店”成為第一個(gè)售罄的商鋪。班級其他同學(xué)也通過自己的學(xué)習(xí)或者勞動,賺取了相應(yīng)代金券。另外,我班一些同學(xué)的家長也參與到活動中來。在和家長們的交流中,作為班主任我了解到有關(guān)學(xué)生的一些家庭狀況。例如在與我班汪澤漢同學(xué)的爸爸聊天中,我了解到汪澤漢在老家時(shí)成績優(yōu)異,后來因?yàn)槌踔姓n程難度增加,再加上初中生本性貪玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。這次職高職業(yè)展示日活動,既鍛煉了學(xué)生的專業(yè)能力,又增加了家長與學(xué)校之間的了解。希望這樣的活動以后可以長期固定舉行。

12月底,北京中關(guān)村二小的學(xué)生家長向媒體反映孩子在學(xué)校受到欺負(fù)。與此同時(shí),在我們身邊,龍華新區(qū)的一所民辦學(xué)校也發(fā)生學(xué)生被毆打事件。這一件件發(fā)生在學(xué)校的欺凌事件給我們教育工作者,尤其是班主任敲響了警鐘。在班會上,我向班上同學(xué)強(qiáng)調(diào)要時(shí)刻保證自己的安全。無論是在校內(nèi)或者校外,確保自己安全,同時(shí)不危害別人的人身安全,是第一要義。如果同學(xué)之間產(chǎn)生了任何矛盾,拳頭和暴力解決不了任何問題,只會讓問題發(fā)酵變得更加嚴(yán)重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)建立起“有問題找老師”的意識,從內(nèi)心里信任老師,無論在何種情況下,老師都會用合適的方法協(xié)助你處理難題。

本學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,下個(gè)月我們即將迎來期末考試,以及寒假。希望我班同學(xué)都能取得自己滿意的成績,并且度過一個(gè)愉快的假期。

山旋旋。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇四

我這學(xué)期擔(dān)任高一年級62班班主任老師,這是高一年級11個(gè)班級中的一個(gè)快班,全班62名學(xué)生,其中有40多個(gè)學(xué)生來自農(nóng)村和外地,有三分之二的學(xué)生住?!,F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下:

班級計(jì)劃是班級管理活動的重要依據(jù),它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始,我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案,與學(xué)生交談,走訪初中教師,了解學(xué)生的基本情況,又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,并制定了適合我班學(xué)生實(shí)際的班級工作計(jì)劃,從而在工作中做到有的放矢,提高了班級管理的效率。

設(shè)好一個(gè)班集體,必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍,他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用,還能減輕班主任老師的負(fù)擔(dān),使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來,所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間,我就深入學(xué)生,認(rèn)真觀察,注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個(gè)性等,選擇出了一支有責(zé)任心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高,使班級工作出現(xiàn)新面貌。

一個(gè)新建的班級形同一盤散沙,學(xué)生來自四面八方,彼此之間陌生,班主任老師就象粘合劑,要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動,讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解,溝通情感;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作,加強(qiáng)德育教育,形成了良好的班風(fēng)。我班有一個(gè)來自農(nóng)村的女生,家庭貧困,不幸又患上了傷寒,真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后,主動為她捐款,使她感受到了班集體的溫暖。

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,父母親是學(xué)生的第一任老師。所以,班主任老師與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期,我從繁忙的工作中抽出時(shí)間,對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪,向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣,了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好,了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況,又加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇五

本班學(xué)生基礎(chǔ)好;學(xué)習(xí)習(xí)慣很好;自覺性較強(qiáng),沒有或很少雜念,能自我調(diào)整;對學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;有持之以恒的毅力和精神;對老師的話執(zhí)行力強(qiáng)。

二、高一255班班級管理思路。

治班原則:關(guān)愛每個(gè)個(gè)體,民主建設(shè)集體。

所要效果:舒暢和諧,紀(jì)律嚴(yán)明,敢打敢拼,團(tuán)結(jié)一心。建設(shè)健全:班魂,班徽,班旗,班歌,班規(guī)等。

班級凝聚力的培養(yǎng);班干部隊(duì)伍建設(shè);了解學(xué)生信息及家庭情況;高中入軌教育:適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;感恩教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育,勵志教育;班級各項(xiàng)制度的建立和完善;了解、熟悉各個(gè)學(xué)生,并進(jìn)行交流、教育、指導(dǎo);學(xué)習(xí)自覺性及自主性的培養(yǎng)和教育;學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣的指導(dǎo)和教育;完成年級及學(xué)校的各項(xiàng)安排和任務(wù)。

四、第一學(xué)期班級管理檔案。

德育,知榮恥,班訓(xùn),說明書/檢討書;日常值日分工表,大掃除安排表;請假統(tǒng)計(jì)記錄表;個(gè)人量化記錄表,小組量化記錄表;255班學(xué)生問卷調(diào)查;值日班長班級日志,班干部班級事務(wù)記錄;主題班會,考試分析表彰班會;歷次成績分析存根表。

五、本學(xué)期工作中好的方面。

心態(tài)比較平和,工作熱情較高,工作比較負(fù)責(zé);管理較為人性化,能夠以人為本;有明確的德育目標(biāo)并能一以貫之。

六、工作中的不足之處。

欠缺嚴(yán)厲,對量化檢評扣分的同學(xué)懲罰力度不夠;偶爾意氣用事;說話、行為的方式有時(shí)過于隨意,容易使個(gè)別同學(xué)誤解;部分同學(xué)學(xué)習(xí)過于松散,不及格科目較多,很多同學(xué)需要付出更多的努力,對其約束力不夠;班里學(xué)優(yōu)生優(yōu)勢明顯,但班級整體平均分較低,年級500名以下的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作需要經(jīng)一步加強(qiáng);很想夸夸學(xué)生們,雖然想方設(shè)法尋找合適的表達(dá)方式和足夠的夸獎理由,只因?yàn)橄肟吹降氖敲總€(gè)同學(xué)的進(jìn)步和成功,因此夸獎的不夠多,沒力度。

七、今后工作的措施和目標(biāo):

繼續(xù)加強(qiáng)自覺性引導(dǎo)和教育,體現(xiàn)以人為本,促進(jìn)學(xué)生健康成長;繼續(xù)強(qiáng)化自我管理,調(diào)動同學(xué)們?yōu)槌晒ο朕k法,并付出努力,突出做到、做好;引導(dǎo)同學(xué)們建立并完善各項(xiàng)班級制度,讓制度說話,以此監(jiān)督并督促個(gè)體進(jìn)步;進(jìn)一步引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),珍惜時(shí)間,集中精力學(xué)習(xí);通過高255班的實(shí)踐,探索成功的教育之路,引領(lǐng)慈利三中的教育方向。

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高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇六

今年我擔(dān)任高一級(3)班的班主任。可以說,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

我充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個(gè)班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí),通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。

最后,將我半學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下:

1、本學(xué)期共xx個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱號,同時(shí)年終評為校先進(jìn)班。多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。

3、軍訓(xùn)會操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績第二,英語技能競賽總分第一,元旦演講比賽第三,重陽敬老捐款活動第二名。

4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。

5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇七

總結(jié)是對自身社會實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實(shí)踐為材料。是回顧過去,對前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《高一班主任。

三篇》,歡迎您的借鑒。

高一第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,下面對這學(xué)期的班主任工作做一個(gè)簡要的總結(jié)。

這學(xué)期學(xué)生情況與第一學(xué)期相比有了很大不同。第一學(xué)期學(xué)生處在習(xí)慣養(yǎng)成階段,重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和強(qiáng)烈的集體觀念。這學(xué)期文理分科后,工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)變成了促進(jìn)新老同學(xué)的健康融合,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新班級的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。所以在這學(xué)期開始的時(shí)候,提出了新二班的建設(shè)宗旨:在今后兩年多的時(shí)間里,二班全體師生齊心協(xié)力,向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標(biāo)不斷奮斗!

在總體目標(biāo)的指引下,班級各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。

學(xué)習(xí)上,本學(xué)期各次月考成績繼續(xù)保持平行班第一名。

常規(guī)成績保持了較高水平。各月常規(guī)成績連續(xù)位居年級前列,全校前十名。

在一些活動和評比中,也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”(鄭博嚴(yán)同學(xué)被評為“指揮”)、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生評比優(yōu)秀班級”(柴菊同學(xué)被評為“優(yōu)秀衛(wèi)生委員”)、“高效自習(xí)課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽(yù)的獲得,極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志,增強(qiáng)了班級的凝聚力。

另外,本學(xué)期我班學(xué)生還參加了高一實(shí)驗(yàn)部籃球聯(lián)賽,在活動中增強(qiáng)了班級凝聚力;進(jìn)行了兩萬米徒步旅行,在過程中磨練了每個(gè)人的意志力。

雖然取得了一些成績,但本學(xué)期工作上還存在一些問題,值得反思。

第一,與學(xué)生交流不夠。由于思想上有些懈怠,缺少了與學(xué)生之間的平等交流,忽視了個(gè)別學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題。做學(xué)生工作時(shí)不夠耐心,影響到一些學(xué)生對班主任的信賴。

第二,經(jīng)驗(yàn)不足,有些事情上缺乏預(yù)見性,走了一些彎路。

認(rèn)識到這些問題之后,在今后的工作中我將積極改進(jìn),爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任!

最后,感謝在本學(xué)期給與我指導(dǎo)和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,感謝給與我支持和理解的各位家長,感謝我的學(xué)生,感謝我的家人,謝謝!

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時(shí)間,對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動問好。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎勵。

4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

5、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。

時(shí)光荏苒,回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬千。這半年來,我們成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財(cái)富!

在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng),還要有科學(xué)的工作方法。

一、用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信,開展理想教育。

雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時(shí)是帶著對高中、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的,有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差,聽講有一定困難,在開學(xué)一個(gè)月后,學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒,有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況,我們班組織幾兩次以理想為主題的班會,讓學(xué)生們講理想、樹理想,學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。

二、運(yùn)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律,科學(xué)的進(jìn)行班級管理,讓這個(gè)班級和諧、溫暖。

十七、八歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進(jìn)他們心中,才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,才能和學(xué)生搞好關(guān)系,各方面關(guān)系才能捋順,整個(gè)班級才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識,利用多種形式開展教育,使整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。

三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,文明行事。

學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中,很多時(shí)候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多,學(xué)習(xí)好會讓一個(gè)人受益幾年,學(xué)會做人則會讓一個(gè)人受益終生。

“孝順,心中充滿愛,對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛、自強(qiáng)自立,堅(jiān)持原則,有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中,上“禮儀修養(yǎng)”課,開展主題班會,辯論會等,讓學(xué)生的行為更加文明,素質(zhì)得到提升。

四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動集體力量制定班級管理量化細(xì)則,形成集體的規(guī)范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué),讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我控制的良好的行為習(xí)慣。

為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力,我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,做任何事情都貴在堅(jiān)持,學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上。

五、抓住各種機(jī)會,及時(shí)與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí),通過家長來?;虼螂娫捲儐柕刃问脚c學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。通過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

七、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。

總而言之,我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事,但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長的希望,關(guān)系到他們未來的前進(jìn)方向,所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,我擔(dān)任高一(16)班班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進(jìn),為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):

首先,我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

其次,我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上。不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。

我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,古怪,孤僻,同學(xué)之間很不容易溝通,我就開展豐富多彩的活動 ,放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯诰唧w策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng)。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三,把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),大家共同討論,舉手表決,通過了一系列條例,誰違反了怎么辦?等等;其次,明確班委職責(zé),“鳥無頭不飛,人無頭部走”,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認(rèn)真考評,認(rèn)真布置,使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行;最后要明確目標(biāo),要有班級理想,有一個(gè)共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強(qiáng),也收到了極好的效果。學(xué)生的積極性更高了,凝聚力更強(qiáng)了,班級跟有活力了。

第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學(xué)生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務(wù)后,我和學(xué)生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,將工作做到了實(shí)處,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報(bào)。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細(xì)致,還需進(jìn)一步努力,力爭把工作做得更好。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,我擔(dān)任高一(16)班班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進(jìn),為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):

首先,我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

其次,我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上。不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。

我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,古怪,孤僻,同學(xué)之間很不容易溝通,我就開展豐富多彩的活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,班級也變得和諧穩(wěn)定了。

認(rèn)真考評,認(rèn)真布置,使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行;最后要明確。

目標(biāo),要有班級理想,有一個(gè)共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強(qiáng),也收到了極好的效果。學(xué)生的積極性更高了,凝聚力更強(qiáng)了,班級跟有活力了。

第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學(xué)生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務(wù)后,我和學(xué)生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,將工作做到了實(shí)處,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報(bào)。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。

最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細(xì)致,還需進(jìn)一步努力,力爭把工作做得更好。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十

這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手, 現(xiàn)總結(jié)一下: 一、以身作則,言傳身教。 孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!痹谝郧?,我做科任老師時(shí),我就常常聽到這樣的話:“老師自己都做不到,還要求我做。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于高一,學(xué)期,學(xué)生,他們,一個(gè),活動,班主任,自己,班級,工作的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。

這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手, 現(xiàn)總結(jié)一下:

一、以身作則,言傳身教。

孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!痹谝郧?,我做科任老師時(shí),我就常常聽到這樣的話:“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,教師的言行對學(xué)生的影響有多大。要建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體,班主任必須嚴(yán)以律己,以身作則,然后才能嚴(yán)格要求學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的,班主任要帶頭做到,禁止學(xué)生做的,班主任堅(jiān)決不為,以自己的示范、言行取信于學(xué)生。比如我在××班就規(guī)定“不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室、禁止抽煙”,我自己首先就必須不穿拖鞋、不抽煙;必須“按時(shí)起床,不遲到、不曠課”,班主任就必須先做到。

在班級管理中,我有時(shí)也會出現(xiàn)些失誤,但我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級,少犯錯誤,我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),汲取其他班主任的好方法,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,努力增強(qiáng)自己的親和力。

二、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

“教書育人”是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。

如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。作為班主任,我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。例如:在學(xué)生無故曠課,缺席的情況下,我就先不做出處罰,在了解事情經(jīng)過以后,針對學(xué)生的情況再對癥下藥。再比如:我們班曾經(jīng)有學(xué)生想輟學(xué)回家,我就想方設(shè)法的開導(dǎo)他們,讓他們重新回到學(xué)校,繼續(xù)讓他們保存理想,永不放棄學(xué)習(xí)。

三、增強(qiáng)班級的凝聚力。

高一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,因此,我主要是通過校運(yùn)會和每周開展的陽光活動來提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。

四、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班集體。

加強(qiáng)班級管理,首先就要選拔好班干部。由于沒有擔(dān)班主任的.經(jīng)驗(yàn),我在選拔和培養(yǎng)好班干部的事情上非常慎重,我在借鑒其他班主任和上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后,根據(jù)學(xué)生自己的能力和特點(diǎn)讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),上學(xué)期在班長的選拔上我采取的是輪流制,一個(gè)班長擔(dān)任一個(gè)月,任期滿后擔(dān)任副班長,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心。而在本學(xué)期我通過培養(yǎng)后確定了一個(gè)班長,在班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。我會通過各種方式讓學(xué)生有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性主題班會,以幫助他們成長, 形成一個(gè)“真誠、嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班集體。

五、積極抓好后進(jìn)生工作

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利地完成了任務(wù),文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

在學(xué)生科,教務(wù)科等科室的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)。

一個(gè)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。

在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。

注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,回想這一學(xué)期的工作,的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本學(xué)期的工作主要有三個(gè)方面。

(1)是班干部的培養(yǎng)。

(2)是培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣。

(3)是職業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng)。

一年級是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級,那么二年級應(yīng)該是班干的調(diào)整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),如民主、公正、理智、冷靜,以身作則,批評與自我批評,培養(yǎng)班干部獨(dú)方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互協(xié)調(diào),做到各司其責(zé),相互合作,反射總結(jié)交流,培養(yǎng)班干部的分析,調(diào)整、表達(dá)、組織等能力。本半本學(xué)期的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整,換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r(shí)間長了,有些學(xué)生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,內(nèi)心不太服從,從背后對其產(chǎn)生敵意,而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,壓力過大效果也不好,另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉,并從中理解班干部的工作,減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。事事落實(shí)到個(gè)人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。

走進(jìn)我們班,也許你會感覺不那么美觀大方,墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪,因?yàn)檫@些,都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下,自己做的,沒有一樣經(jīng)過我的手。我想:這些在別人眼中并不美觀的東西,在他們眼里卻是那么美好,因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>

1、提高自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識。一年級的入軌教育,學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理,但也有一部分學(xué)生對學(xué)校職業(yè)化管理的理解產(chǎn)生偏差,經(jīng)常找理由,鉆空子,相對這樣的情況,仍然即使進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育。

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的職業(yè)品德,通過會計(jì)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的作風(fēng)。

3、以小的各種活動為契機(jī),提高學(xué)生創(chuàng)新能力,組織能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,如創(chuàng)意的教室黑板報(bào)等。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十三

較大,深感壓力重大。在協(xié)同教育理念的指引之下積極配合學(xué)校和年級的要求,初步開展班級管理的各項(xiàng)工作,為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)期的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進(jìn),為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):首先,我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

認(rèn)真貫徹協(xié)同教育的思想,并且不斷加深對協(xié)同教育的理解,逐步釋放到自己的工作當(dāng)中。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。

其次,我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,尤其是在民辦學(xué)校,穩(wěn)定生源是每一個(gè)班主任都必須去面對的工作。只有真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上。不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。

我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,古怪,孤僻,同學(xué)之間很不容易溝通,我就開展豐富多彩的活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,班級也變得和諧穩(wěn)定了。第三,把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。

首先,8班的班委干部并不多,實(shí)行的是小組競爭制,52個(gè)人分成10個(gè)小組,以班上最具榜樣作用的10名同學(xué)作為小組長,主要考察每個(gè)小組的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,每個(gè)小組制定出自己小組的規(guī)范和章程并落實(shí)到平常的學(xué)習(xí)和生活中。班委和小組長積極帶好頭,各盡其責(zé),認(rèn)真考評,認(rèn)真布置,使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,使整個(gè)班級不斷的朝“和諧發(fā)展,協(xié)同競爭”方向發(fā)展。

8班的班級理念是:著眼學(xué)生的未來,把教育做到每一個(gè)人身上,培養(yǎng)出讓自己佩服的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強(qiáng),也收到了極好的效果,但是我們?nèi)匀贿€有很大的提升空間。我班在年級的各項(xiàng)評比中成績都名列前茅,從軍訓(xùn)的“優(yōu)秀中隊(duì)”到籃球賽年級第二名,再到運(yùn)動會團(tuán)體高中組第二名,還有迎新晚會的積極參予,同學(xué)們已經(jīng)形成強(qiáng)烈的班級意識,集體榮譽(yù)感得到了加強(qiáng)并獲得了年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,學(xué)生的積極性更高了,凝聚力更強(qiáng)了,班級更有活力了。

第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學(xué)生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,至今教室天天整潔明亮,黑板和講桌也是,全班沒有任何同學(xué)亂扔垃圾;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第五,了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,將工作做到了實(shí)處,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報(bào)。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。

第六,加強(qiáng)家校聯(lián)系。在民辦學(xué)校,班主任要贏得家長的理解和支持是非常重要的,只有給了家長最想要的,家長才會支持你,只有這樣今后的工作才會更有發(fā)展。8班從入學(xué)時(shí)300名以后的12人發(fā)展到現(xiàn)在200名以后有2人,得到了所有家長的肯定,在深感壓力大的同時(shí)也取得了豐厚的成績,幸不辱命。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十四

如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,因此,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

一、優(yōu)選班干部,找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”

“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本期共推選了二輪班干部,第一輪由我指定,管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合,一直管理下來,效果較好,大部分同學(xué)基本上能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。

一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動,比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排,并獲三等獎。另一方面,我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用。

二、制定班級文明公約,抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班級文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班級文明公約的同時(shí)。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

三、給學(xué)生提供展示能力的舞臺,調(diào)動學(xué)生的積極性。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長,提出指導(dǎo)性意見,利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過程,也看結(jié)果,對于優(yōu)等生,也指出其不足,對于差生,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動,完全坐不住,當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員,班上的衛(wèi)生不到位,他就主動掃干凈,具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此,我充分肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差,鼓勵他改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。

四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心。

年初即明確本學(xué)年的工作重心是:以語數(shù)學(xué)外為主。為此,我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動,特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

從開學(xué)以來成立了家長委員會,在家長委員會的支持下,班上添加了窗簾及多媒體,孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善。教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。

以上是我本學(xué)年在班級工作中所做的一些工作,一學(xué)年的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十五

隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,同時(shí),也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任老師工作實(shí)踐使我認(rèn)識到班主任老師工作的重要性和意義性。下面,我就班主任老師工作談幾點(diǎn)看法:

很多人在提到教師時(shí),總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。”每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來還變得在課上敢于發(fā)言。在學(xué)生取得成功時(shí),我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時(shí),我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會打個(gè)電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

美國心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?!备鶕?jù)這一觀點(diǎn),我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實(shí)踐,如開展詩歌朗誦會、演講比賽、趣味數(shù)學(xué)等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實(shí)踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器,而是一支等待被點(diǎn)燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的時(shí)候,他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)蘇醒,一旦他們張開想象的翅膀,創(chuàng)新思維的火把就被點(diǎn)燃,接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探索,才能讓每一個(gè)學(xué)生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔!但是新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生,更重要的是針對老師,因此,新世紀(jì)的教師必須不斷充實(shí)自己,具有開拓和創(chuàng)新的精神。課余時(shí)間我除了博覽群書外,還認(rèn)真撰寫工作總結(jié)與教學(xué)論文。

“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是優(yōu)美的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭?!笨v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無悔!我高興,我是一個(gè)班主任老師。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十六

本人擔(dān)任高(5)班班主任已有三個(gè)多月,在這三個(gè)月里,我全身心投入到工作中,總結(jié)起來,有得有失。開學(xué)初,我作了一個(gè)題為《抓好德育,狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計(jì)劃,下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。

1、開學(xué)至今,我不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如遲到先在前門報(bào)告,經(jīng)老師允許才進(jìn)去。

2、制定了較細(xì)的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、我們班連續(xù)三個(gè)月都被評為“文明班”,而且分?jǐn)?shù)較高,三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),效果明顯,被家訪過的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、組織了兩次主題班會。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,以表演的形式進(jìn)行,學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能,讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》,由于第一次月測后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月測倒退了,而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會,這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說的成績微不足道,存在的問題也不少,如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,說話,遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測綜合指數(shù)排普通班第三名,第二次月測雖然退了步,但從進(jìn)幅來看,也進(jìn)了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標(biāo)。第二次月測中出現(xiàn)了一個(gè)全級單科狀元。

2、積極參加特長生的培訓(xùn),有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長生。

3、英語競賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎。

軍訓(xùn)獲得三等獎。

總的來說,雖然我班還存在著各方面的不足,但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),并且向著良性發(fā)展。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十七

本學(xué)年我擔(dān)任高一(4)班班主任,學(xué)生剛從初中來,在學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣等方面都要有較大的調(diào)整和適應(yīng),在生理、心理上有一個(gè)逐步完善的階段,為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù),以實(shí)現(xiàn)了以德育為核心,以智育為主線,全方位培養(yǎng)素質(zhì),培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo),在班級管理方面作如下工作?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級基本情況。

高一(4)班有學(xué)生58人,其中男生30人,女生28人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃,也有個(gè)別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄,長期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。學(xué)生對于新的生活環(huán)境有一個(gè)了解、適應(yīng)的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊(duì)伍健全,分工合理,成員模范帶頭作用好。

二、主要措施。

針對班級的情況,本學(xué)期,本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理力度。

(1)、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),本人通過向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況,學(xué)生的自我推薦和民主選舉,選拔一些責(zé)任感強(qiáng),有一定威信的同學(xué)組成了班委會,班委會成員明確分工,各司其職,大大改善了班級的風(fēng)氣。

(2)、加強(qiáng)宣傳力度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識。開學(xué)初,利用校會、班會等時(shí)間向?qū)W生宣講,學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“學(xué)校管理?xiàng)l例”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等規(guī)則,在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì),讓學(xué)生明確目標(biāo)管理,約束自身思想行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí),利用“德育量化管理表”,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理,獎懲嚴(yán)明,賞罰分明。對表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢`紀(jì)的同學(xué)給予懲罰,增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心,改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。

(3)、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性。在班級建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”,挑選一些有正義感的同學(xué),成立班級紀(jì)律檢查委員會,配合班干部負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)日常工作,如自習(xí)、晚修課的檢查,課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。高一下班主任工作總結(jié)(4)、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心,從生活、學(xué)習(xí)、娛樂等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,一些有心理障礙的學(xué)生,讓他們感到集體沒有拋棄他們,激發(fā)他們的進(jìn)取心,鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽?,在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)了他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí),在安排座位時(shí),注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起,取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處,相互滲透,相互影響,以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

(5)、建立后進(jìn)生檔案,成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo),糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

(6)、成立班主任信箱。及時(shí)了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。

(7)、定期與學(xué)科老師溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

(1)、加大尊師愛校的宣傳和教育力度,把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

(2)、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,樹立科學(xué)人生觀。如:以“我為誰而學(xué)”等為主題,開展辯論。

(3)、建立家校聯(lián)系表,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,共同做好學(xué)生思想政治工作。

(4)、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強(qiáng)對班級學(xué)習(xí)的管理,創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng),全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

(1)、共同參與,辦好學(xué)習(xí)園地,將同學(xué)們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來,做到資源共享,拓寬解題思路。

(2)、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,研究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

(3)、鼓勵學(xué)生討論學(xué)習(xí)問題,做到相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

(4)、成立學(xué)習(xí)互動小組,幫助與輔導(dǎo)差生,提高他們的成績。

(5)、重視與家長的聯(lián)系,取得他們的支持,共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(6)、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育,將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來,開展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競賽活動,如演講比賽、朗誦比賽,學(xué)科知識競賽,提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

(7)、實(shí)行獎勵制度,對學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績顯著的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

4、積極開展各項(xiàng)有益的活動,對學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

(1)、抓好學(xué)生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、豐富學(xué)生課外生活,同時(shí)有利于班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

(2)、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書,引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片(《阿甘正傳》《青山翠谷》等),進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向。

通過一個(gè)學(xué)期的探索求問和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊(duì)伍,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并帶領(lǐng)班團(tuán)干開展各項(xiàng)有益的文體活動;同時(shí),注意堅(jiān)持原則、廣開言路,得到了學(xué)生的理解和信任。取得了一定的成績。并且在學(xué)科考試中,各科成績在年級的前列。

雖然取得了一些成績,但離學(xué)校,社會,家長的要求還很遠(yuǎn),還需在今后的工作中不斷總結(jié),補(bǔ)充和完善,使來年的工作做得更好。

高一上學(xué)期班主任老師工作總結(jié)篇十八

高一(10)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,制定了切實(shí)可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實(shí)落實(shí),靈活處置,各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、摸清班級情況。

我班為剛組建的高一新生班,共有56人,其中男生26人,女生30人,46人為共青團(tuán)員,16名擇校生。有利的一面是:該班是高一年級第二層次的班級,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有5~6人無心學(xué)習(xí),這些情況如不引起足夠的重視,會給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

二、逐步完善班級管理。

這個(gè)班組建后,就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,開課后,通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時(shí)召開班支委會,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。

級的廣播操比賽中,榮獲二等獎;在后期的衛(wèi)生評比中,幾乎周周上榜。

三、抓好養(yǎng)成教育。

剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué)校活動。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵。并從嚴(yán)要求,決不手軟。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上提前30分鐘到操場早讀(冬季除外,另行通知),中午提前10分鐘進(jìn)教室,晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí)。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、班會的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議。

2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。

式,讓班會“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會:

《新學(xué)期暢想》。

《感恩》。

《誠實(shí)守信最重要》。

《安全伴我行》。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,每逢特殊的節(jié)假日,我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,以增進(jìn)師生情誼。

六、在中期考試中,有一部分學(xué)生成績與入學(xué)成績相比,下滑厲害,下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡單分析。

經(jīng)過中期考試的打擊,以上學(xué)生大多找到了不足,找到了原因,正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來,我對他們充滿了期待。

2008年12月27日。

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