總結(jié)是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u價有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求。
尋找丟失的信任篇一
登頂西嶺，自然要學(xué)習(xí)一番如何滑雪了。我們來到了雪山上的滑雪場，學(xué)習(xí)這項酷炫的運動。
當(dāng)我們到達滑雪場的時候，那里已經(jīng)是人山人海了，每個人都玩得不亦樂乎。我也蠢蠢欲動，想立馬加入他們之中。媽媽一手把我拉住，叫我好好跟教練先學(xué)習(xí)基本的滑雪技巧。
教練是一位很年輕的小姐姐，我專心致志地跟隨教練的指示。她說什么我就做什么，將每一句指導(dǎo)牢記在心，不過幾刻鐘的時間，我不但學(xué)會了滑雪，還學(xué)會了剎車，當(dāng)然這僅僅只是皮毛而已。
剛剛出師的'我洋洋得意地在滑行在雪白的世界中，伴隨著我媽媽偶爾傳來的叮囑，穿梭在仍然沒有掌握要領(lǐng)的小伙伴中間，滑行我媽媽身邊時拍拍她的肩膀。覺得自己實在是天賦異稟，正準(zhǔn)備在小伙伴們和媽媽贊揚和羨慕的眼神中去征服更大的疆土之時，卻在下滑時不幸翻車，前一秒還在馳騁沙場的我，這一刻在雪地上四腳朝天。前一秒還在夸我酷的老媽這一刻笑得前仰后合。所謂得意忘形，樂極生悲說的大概便是在下了。
夜幕降臨后我們?nèi)栽诰毩?xí)，即使還會總是摔跤卻樂此不疲。能夠親近自然又能體驗運動的樂趣，我現(xiàn)在能夠理解為什么那么多人如此癡迷于滑雪了。
尋找丟失的信任篇二
由此想到了我們的學(xué)校教育。我們面對的孩子，有的可能天資聰穎，不用費力就能接受和理解老師講解的知識和能力的要點，有的孩子可能悟性很高，任何時候都走在同學(xué)中的前列?？梢灿羞@樣的孩子，由于暫時接受能力的困難，成績不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因為身體的協(xié)調(diào)能力不夠好，在活動中動作顯得不那么到位。于是，我們常常給了前一類孩子更多的表揚、贊美；而對后一類孩子則多了一些有意無意的貶低與打擊。
“不好好學(xué)，將來是沒法立足于社會的'?！?/p>
“連這都學(xué)不會，你將來還能干什么？”
“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分?jǐn)?shù)，你真笨！”……。
諸如此類的語言，經(jīng)常在我們認(rèn)為各方面表現(xiàn)的不理想的孩子面前順嘴說起，雖然我們都是為孩子著想，但我們在為他們著想的時候，其實已經(jīng)有意無意地消減了他們學(xué)下去的信心。
人的情緒，人的態(tài)度，許多時候都是在有希望和沒希望之間搖擺的，如果能夠得到更多的積極的、有希望的暗示，人也就會因此而變得愈加堅強，愈加努力，積極的暗示是給人以信心的。人是憑信心而活著的，人一旦喪失了生活的信心是不可能生活下去的，同理，孩子一旦喪失了學(xué)習(xí)的信心必然更加厭學(xué)甚至最終棄學(xué)。每一個人都是如此。俗話說，有坐轎子的就有抬轎子的。人不可能都成為坐轎的，那么我們就要給那些抬轎子的人以學(xué)會生活的信心。所以，我們的教育就要在關(guān)注培養(yǎng)有望升學(xué)的孩子的同時，也給那些升學(xué)無望的孩子以努力學(xué)習(xí)的信心，別再去打壓他們，多一把衡量孩子的尺子，多看看孩子的長處。讓他們能通過學(xué)習(xí)，獲得將來做人、做事、生活的常識，讓他們有信心面對社會、面對生活，而不是讓他們感覺到學(xué)習(xí)成績不好就一無是處。
說，好老師應(yīng)該用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸。類推之，好的教育也應(yīng)該如是。
小蝸?？恐约旱呐畹酶吒吲d興，我們也應(yīng)該讓孩子們每天的生活也多姿多彩，學(xué)得高高興興。
我想，如果我們能做到這些，我們的教育可能就是真正成功的教育。
尋找丟失的信任篇三
我聽過這樣一個故事:有一個人,在自家院里種了一棵梨樹。到了梨樹成熟的季節(jié)，他把又香又甜的梨免費送給別人，但奇怪的是，沒有一個人接受。
這個故事淋漓盡致地表現(xiàn)出了當(dāng)今社會的一個局面：不信任陌生人。古今往來，人們學(xué)會了造墻的技術(shù)，卻不想也在自己心中鑄了一面堅固的鐵墻。正是這面墻，把人們的心封閉起來，禁錮起來，堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
不要吝嗇自己的信任，給出一點吧。其實，善良淳樸的.人比騙子多很多，而你的懷疑可以擊碎一個人的自尊與自信。
尋找丟失的信任篇四
作者：陳艷菲年級：初三“來，我現(xiàn)在要抽人上來做一下短文填空。”這句話對我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當(dāng)班上的“大眾人物”與我一同上做題的時候，我就會斷定我一定會錯得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現(xiàn)過一樣的回到座位上……“29！上來做一下短文填空。”是我！我默默地怔了好一會兒，才步履不協(xié)調(diào)地。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨著：“千萬不要在叫人上來了！待會兒來了個神級人物那我就敗得了?！惫黄淙?，不愿盼到的偏要來，“再抽個51，兩人比一比啊！”我心中的不安如狂風(fēng)驟雨般席卷而來。她在班上可是數(shù)一數(shù)二的大人物啊……我軟透了的雙腿開始發(fā)抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。
教室里一片寂靜，關(guān)節(jié)哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發(fā)的巖漿一樣滾燙。“這道題我會的，可是一遇到她全都被了……”“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來?！蔽矣憛捘莻€自卑的自己，多希望再抬起頭來。終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強多了的'。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復(fù)我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關(guān)注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動的目光，撫定著自己微微顫動的雙腿。
慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的不再是的鏡子，而是重拾自信的舞臺。在成長的道上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應(yīng)該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。
尋找丟失的信任篇五
我的自信心，不再喜歡我這個無用的主人。在幾年前，它背著包袱，悄悄地離開了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當(dāng)我起身決定去尋找遺落的它，它卻躲得更加嚴(yán)密，使主人我無處可尋。
當(dāng)它還在我心中，與我同行時，我是個膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請上臺。每當(dāng)我上臺表演時，我的嘴中總會綻放開一朵花，讓整個舞臺彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也會得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。
記得我一年級，剛剛?cè)雽W(xué)時，老師問：“誰可以上來自我介紹一下？”我興奮地將手高高舉起，老師就請我上臺。瞧！那時的我多自信呀！
當(dāng)它收拾好包袱，離我而去時，我是個膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點到。每當(dāng)老師提問題時，我的'心中總會有只小鹿亂撞，使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒有舉手，并沒有想到，也會被老師很倒霉地請到。
到底是什么使自信心從我身邊逃走？說實話，我對此毫無頭緒。我的自信心朋友，我是哪兒不好還是哪兒得罪了你，使你這么堅定地逃走？不管我對你做了什么，請你原諒我。
不過，我相信你肯定已經(jīng)原諒我了，只不過害怕見我罷了?？偠灾?，我希望在某年某月某日的一天中，我能在一個偏僻的角落中找到你。
尋找丟失的信任篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找丟失的方向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“是電影票代金券。但是——是指定的?！蹦赣H將手機舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
走出電影院時夜幕已籠罩了天空。我們?nèi)俗呦路鎏輥淼酵＼噲?。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過路面細小的.坑洞，空氣被強力擠壓而發(fā)出的隆隆聲依然在我耳畔回響，又一輛車開動引擎的嗡嗡聲，像回蕩的波紋回響在腦袋里，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的景象，然而卻不記得了。
我不認(rèn)為我們來過這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標(biāo)明的路牌懸掛在頂上，我們按著負(fù)二層停車場標(biāo)明的方向走了一圈，又回到連接地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來，眼睛望著遠處一排排車，眉頭漸漸皺起?！安粚?，不應(yīng)該——應(yīng)該不是這兒?！?/p>
“這是負(fù)三層吧?！蹦赣H疑惑地說。
“沒有，沒有負(fù)三層。但負(fù)二層不可能這么小啊?！备赣H像自言自語。他又向遠處走兩步，轉(zhuǎn)身對我們說：“你們先等等，我再轉(zhuǎn)一圈看看?！彪S后，他轉(zhuǎn)身快步離開。
由于無所事事，我和母親沿著腳下的狹長的下水井蓋散步。停車場的空氣里彌漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直涌入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒有一點銹跡。此時，兩個人從負(fù)一層慌慌張張地走了下來，沿著白線一路查看車牌，轉(zhuǎn)了一圈兒后也停在了斜坡處，看起來似乎也找不到車。
“這里不是我們停車的地方，可能我們走錯了樓，”爸爸走到我們旁邊，說道，“要么就是有兩個負(fù)二層停車場?！?/p>
電梯里又擁出了五六個人，向左邊的負(fù)一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問他賽高街的負(fù)二層停車場位置。經(jīng)過一番了解后，保安指了指遠處的樓梯間。他走來告訴我們先等等，隨后自己走下了樓梯。
終于，父親打來電話叫我們下去，同時走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉(zhuǎn)身回到了樓梯間，我們后腳跟著他進去，跨過一道磚砌的高臺階，來到了另一邊的停車場。
“他們把兩邊的停車場隔開了，本來應(yīng)該走世紀(jì)金花那邊下來的?！彼忉尩馈?/p>
繞過幾根水泥柱，我終于看到了自家的車……
尋找丟失的信任篇七
“陸地!是陸地!”領(lǐng)航的水手興奮的大喊,“我們到家了!”船上的記錄員激動的熱淚盈眶,用顫抖的筆在航海日志里寫道:“我們回來了,我的愛人'西班牙'--1522年9月.”是誰“丟失”了這一天?破舊的帆船吃力的靠岸后,水手們發(fā)瘋似的`沖向碼頭,跪在地上親吻陸地,當(dāng)他們抬頭時全都傻眼了,港口日歷顯示的時間比他們航海日志所記錄的日期整整快了一天,這就是說麥哲倫的船員們“丟掉了”一天!
作者：劉鋼作者單位：刊名：鐘表英文刊名：watch&clock年，卷(期)：40(2)分類號：關(guān)鍵詞：
尋找丟失的信任篇八
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
正如雪山，他挺立，是為給人以啟示；他倒下，便是寬厚的路基。正如大海，她平靜，可以容納百川；她憤怒可以翻天覆地。
不必感嘆大江東去，不必羨慕大漠孤煙，自信于你心中，你就是一道風(fēng)景。
不必再擁擠，就站在你的位置上吧。
現(xiàn)在，你需要的不是自謙。很長時間，謙遜和自卑毀了你自信的展示。匆匆人流中，尋找圣人，聽不見自己的腳步，認(rèn)不清自己的面孔。
攔著你成熟的不是幼稚，而是紅著臉、低著頭。攔著你成功的不是失敗，而是你不能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
終于，你停下腳步，不在擁擠。
因為，你的圣人就是你自己。
自信―挖掘自信的源泉。
自信―挖掘自信的源泉。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
莎士比亞。
西方的句名言：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的。”沒錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！
19世紀(jì)之前的3間，數(shù)學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結(jié)。18，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解?！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地?！?/p>
當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
尋它千百度。
初一（13）鄭群曼。
一直。
苦苦地思索著，尋找著……。
那一個女孩，那一個自信的女孩。
柳絮紛飛的季節(jié)，風(fēng)鈴的音符在我耳邊徘徊，望著窗外的蒙蒙細雨，細細的敲打聲音映入耳旁。
何時，才能找到屬于自己的舞臺，那一個自信的舞臺。
她總是那樣自卑，沒有自信，永遠成為臺下的觀眾，為別人喝彩，為別人鼓掌加油，看見別人的完美“演出”心中隱隱作痛，明明想去，卻又不敢去，那種滋味足足使她崩潰，使她絕望。
人總是從缺點走向完美，堅信“天生我才必有用”她認(rèn)識了自己，慢慢地克服了自己，最終戰(zhàn)勝了自己。
隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦中蘊涵著辛勤和美麗……。
她小草，終于挺直了腰板，屹立在風(fēng)雨之中，她不再害怕強烈的陽光，猛烈的暴風(fēng)雨，她在暴風(fēng)雨中能自信，堅強地站著，迎著猛烈上午風(fēng)暴。
現(xiàn)在的她，真的有了那個自信的舞臺，苦苦尋找著，終于成功了。其實，那個女孩的自信早已被埋在心底，現(xiàn)在，終于懂得追求，勇敢追求。
夢里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……。
自信―挖掘自信的源泉。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。?
莎士比亞?
當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
自信。
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。?
莎士比亞?
快樂,快樂是什么？我曾經(jīng)有無數(shù)次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間并不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。
上小學(xué)三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閑時還是上廁所時，我都會手那一本書，如饑似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者?！遍_啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
沿著太陽的航標(biāo)出發(fā)。
紫藤羅沿著圍墻在黑暗中跋涉。
它是否能找到屬于它的天地。
尋覓，再尋覓。
期盼著能找到螢火。
皎潔的月光是否會再來。
借自己帶給它的光明。
可惜，紫藤“我不相信你”
過去，我常被人遺棄。
玫瑰依在廢棄的墻角里。
它是否能找到生命的漣漪。
等待，再等待。
等待中尋找奇跡。
純潔的雨水姍姍來臨。
借自己帶給它料理。
可惜，玫瑰“我不相信你”
過去,自信再次被遺棄。
仰起頭。
我就看到了月亮的臉。
不知道。
未來的未來。
還有沒有。
這蔚藍的天。
放肆呼吸。
我就嘗到了花粉的甘甜。
不知道。
未來的未來。
還有沒有。
這般花樣年華。
若自信如露水短暫。
把倒影當(dāng)作床單。
讓我們生活的高興。
因為自信我們活的豐盛。
在未來的世界。
來摩擦來燃燒來升華。
我生命。
不被外界的流言蜚語所玷污。
分享不到溫暖。
仍然去生輝。
流金似的歲月。
讓我如火屑般流動。
即使淹沒在坎坷泥濘中。
我仍然相信我的藤蔓。
會沿著太陽的航標(biāo)。
在未來的世界里。
傳播自信的光芒。
尋找丟失的信任篇九
朋友邀請我去二祖道場采風(fēng)，在這個五月，我來到太湖。
在中國佛教諸多宗派中，我對禪宗一直有著特別的興趣。禪宗的祖師們否定一切有形的外部世界，甚至也否認(rèn)現(xiàn)實中的自己，他們一輩子都處在靜謐的思維狀態(tài)，唯有剎那的所得，才是他們?nèi)松淖非?。因此，我一直認(rèn)為，禪宗是佛教中的一支精神貴族，一支思想先驅(qū)。從這一點來說，禪宗自宋代以后的逐漸衰落，是佛教世俗化和邊緣化落下的苦果。
對于二祖慧可，人們感興趣的就是他的那條斷臂。為了向他的老師達摩求證，慧可揮刀斷臂，以示“朝聞道，夕死可矣”的決心。但唐代道宣律師卻有不同的看法。公元574年，北周武帝在北方大肆廢佛，當(dāng)四萬所寺廟被分給貴族作為宅第，當(dāng)大批經(jīng)卷被梵毀，對于慧可來說，就只有逃走這一條路了。在一條荒莽的山道上，慧可步履踉蹌，行色疲憊，為了躲避追索者的目光，也為了尋找自己一顆丟失很久的心，他終于來到江淮之地的太湖山區(qū)。
道宣律師在他的《續(xù)高僧傳》一書中十分肯定地說，慧可的那條胳膊，正是丟失在那次南逃的路途。
一千多年過去了，沒有人能知道慧可的那條胳膊究竟丟失在哪里，但這一切似乎并不重要，重要的是，慧可將從達摩處傳來的禪法種子在江淮之地開花結(jié)果，又經(jīng)過一代代人的努力，中國禪宗應(yīng)運而生，正如趙樸初先生所說，二祖慧可是“中國禪宗第一人”。在禪宗中國化的進程中，慧可是真正的承前啟后者。
當(dāng)慧可走到這深邃的大別山時，他看到一幅完全不同于北方大地的恬靜畫面，附近的茶園里，農(nóng)夫們一邊勞作，一邊歌唱著，他們衣著簡便，食難裹腹，卻一個個快樂無比，于是慧可知道，真正的禪不在天上，也不在地上，而是在這群農(nóng)夫之間?；劭僧?dāng)即決定，停止自己奔走的腳步，在這江淮之地的群山峻嶺中住下，以安放自己不安的靈魂。
太湖縣政協(xié)副主席兼統(tǒng)戰(zhàn)部長殷書林先生聽說我要去二祖道場，執(zhí)意放棄他的雙休日，自始至終陪同著我。汽車在蜿蜒的山路上下盤旋，就像一千多年前一樣，附近的茶園里有茶農(nóng)在忙碌著，這該是一年中最后的茶季了。當(dāng)年慧可千里迢迢來到這里時，他一定也看到同樣的場景，一千多年過去了，時空似乎并沒有發(fā)生變化，我感覺那山野間的每一個人都是慧可，都是慧可與他的弟子們，只是，禪的意義發(fā)生了極大的變化，它不再是靜謐處的苦苦思維，也不再是山林深處的隱遁，而是山民們的歡快勞作，是他們對待艱難時世的豁達心態(tài)。
慧可在大別山中禪居達九年之久，這期間，他往來于獅子山與司空山之間，有時候，他會長久地禪坐在一塊巨石上，沒有人知道他在想些什么，更多的時候，他與農(nóng)夫們在一起，并像農(nóng)夫一樣自耕自食。九年后，慧可回到北方大地，誰也不知道慧可在大別山中悟到了什么，但據(jù)說自始慧可的性格發(fā)生了極大的變化，他“變易形儀，隨宜說法，或入諸酒肆，或過于屠門，或習(xí)街談，或隨廝役，如是長達三十四年。”有人問他，你怎么可以出入于那些地方？慧可說，越是那樣的地方，越能歷煉自己的心智。被問得多了，慧可說，這是我自己的事情，與你何干？順?biāo)锥涣魉?，佯狂而不露真相，這才是一個大智禪者在當(dāng)時的環(huán)境下所處的態(tài)度。
如果正如道宣所說，慧可的胳膊是丟失在南逃的路上，但慧可的此次大別山之行決不是一件悲哀的事情，他丟失了一條胳膊，卻找到了自己新的人生。
我們來到河南岸的“望佛亭”，隔著一條河，對岸的那座山頭看起來并沒有什么特別之處，但同樣是站在這個位置，當(dāng)年的趙樸初就發(fā)出“山是一座佛，佛是一座山”的感嘆。這是不奇怪的，在禪者的眼里，世間的一切，無不是佛，無不是智慧。就像現(xiàn)在的殷書林，獅子山中的每一塊石頭在他眼里無不是尚待開發(fā)的寶藏，無不是太湖人的驕傲。春訊剛剛過去，河床大部分裸露著，只是在河中央有一泓靜靜的流水，倒映著兩岸青山。我們脫下鞋，開始涉水過河。有些涼意的河水像小魚兒吻咬著我們的腿部，赤腳踏在細軟的河沙上，癢癢的，這癢癢的感覺傳導(dǎo)到心里，真是說不出的舒暢。趟過河水，用手抹去腳上的沙子，再穿上鞋，感覺自己就真的到達智慧的彼岸了。
有鐘鈸之聲驟然響起，這是二祖寺僧人迎接我們的特有方式，夾雜著綿密的唱誦，像有千軍萬馬在風(fēng)雨中疾奔。等走進寺里，卻只見一名僧人。我們在這里休息片刻，沿著山路繼續(xù)向山頂攀登，至一平地，有兩間舊寺坐落在一塊巨大的葫蘆石上，《太湖縣志》有“葫蘆石在薛義河，相傳二祖秘記存焉”的記載。有人忽然問，什么是二祖秘記？二祖秘記藏在哪里？沒有人能夠回答。這或許是一個永遠沒有答案，卻值得人追問一生的問題。就像慧可的那條斷臂，沒有人真正知道它究竟丟失在哪里。
站在葫蘆石旁遠眺，河對岸的山酷似一只巨龜，它伸著頭，卻永遠地定格在那里，成為一種意象。遠處連綿的群山間有無數(shù)條看不見的羊腸小道，每一條小道似乎都蘊藏著無盡的禪機。耳畔山風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛是禪定中的慧可發(fā)出的粗重呼吸。我忽然想，作為一個禪宗大師，慧可留給后人的所謂“秘記”，難道不就是他自己的一顆心嗎？這顆心他丟失了很久，而在這塊葫蘆石上，終于重新找到，于是，他把這顆心留給了我們，他希望我們能循著這顆心，去尋找丟失的自己。
尋找丟失的信任篇十
那只是一場時光的祭奠。 傍晚的時候，我從一棟灰色而陳舊的教學(xué)樓前經(jīng)過，它像一位失哲，固執(zhí)而平靜，我要去尋找一朵失落的花，因為失去，我匆匆忙忙，不知所措，一度陷入一無所有的窘迫境地，卻又感到無比的倦怠和沮喪，在那棵生長得桀驁不馴的松樹下，我看見一個少年，獨自站在漸濃的暮色中，模糊了悲喜，兀自緩慢地說著一些凌亂無緒的話語，他一直在說話，他像花朵一樣傲然地綻放，他是誰丟失的花朵。 我丟失了我的花，我已經(jīng)尋找了很久，我在夜晚的街頭走過，在光影斑駁的路邊蹲著一只黑色的貓，它的瞳孔是慵懶而淡漠的金黃，一陣風(fēng)吹過，它的影子瘦成一朵面目全非的花，我想過去問問它，它是否曾看見我丟失的花朵，事實上當(dāng)我走到它身邊準(zhǔn)備蹲下來的那一刻，我清醒極了，我清醒地知道，沒有什么丟失的花朵。我來到這里，只是想要蹲下來和它聊天，說些什么都可以。 我走過去，那些蓬勃生長的野草在我的腳下柔軟地彎曲，因為倉促，它們沒來得及尋找到一個更為優(yōu)美的彎曲方式，但是生命從來都是如此的突如其來，它們已經(jīng)習(xí)慣了，所以它們無比強悍。
我是一個無比自私又無比狂妄的人。因為這自私和狂妄，我始終站在和人群不同的地方，也要走到離他們更遠的地方去。他說著話，開始向面前的教學(xué)樓走去，有時候我喜歡站在高處，那樣的時候，我看著這個世界，甚至有了無知孩童的驚奇和欣喜。另一方面，我覺得我的'靈魂正在面向著天空仰望，常常地站在高處，肉身俯視塵世，靈魂的眼睛朝圣藍天，愈是孤單，愈是遼闊。 今天的教學(xué)樓里空空蕩蕩，如同已經(jīng)廢棄了很久一般。正在漸漸地死去，沒有救贖，我想，如果有人此刻正在懷念它，那么它的靈魂不會枯竭得如此厲害。我把手貼在冰冷的瓷磚上，指尖劃過的地方，發(fā)出錯落不一的聲響，我不知道他們有沒有發(fā)現(xiàn)，我說，這些瓷磚內(nèi)部有些空，有時候我用手劃過瓷磚來聽它們發(fā)出的聲音，這樣的時候，我們都不寂寞。 在這棟漆黑的教學(xué)樓中，我們默然前進，一直在爬樓梯，后來，在我們爬上五樓的時候，我們向著一間亮了燈的教室走去，對于這黑暗中的惟一光明，我們并沒有太多的驚呀，甚至很有默契地沒有欣喜，日光燈照耀如白晝。我轉(zhuǎn)過頭，看見他如天空般澄凈的眼眸，淡定，并且沒有風(fēng)云變換，有著內(nèi)斂的狂傲，我是至死都會為高傲動容的人，我知道，已經(jīng)沒有什么丟失的花朵了。 這只是一個夢，一個曠日持久的夢，我無數(shù)次在夢中看見這樣的人們，在我醒著的夢里，他們在這世間漂泊，看見這棟教學(xué)樓覺得喜歡，便走上去，站在上面靜靜地看著夕陽落下，陽光很好，他們會畫素描的向日葵，在狹窄破舊的小屋中用清水養(yǎng)著潔白的花朵，看著她們在陰暗中慢慢地死去了。他們帶著我對自由和向日葵的信仰來到我的面前。 我承認(rèn)，這樣的時候，我的精神總是處在淺眠的狀態(tài)中，有一段時間，我頻繁地看見他們，感覺他們就要來到這里。他們已經(jīng)來到這里，來和我相見了，我為什么會有這樣的幻想，在現(xiàn)實的空氣中，我似乎總是惶惶然不知所歸，只有在我懷念著他們的時候，我的心才是愉悅的，它追循著溫暖的方向而去，我知道有一天我會像他們一樣，我因此感覺到無限的希望。
只是一切已很遠，沒有再次來到面前的預(yù)感。 這一切你并未知曉，因為所有的所有，都沒有關(guān)系了，直到我對你的離去釋懷的那一天，我才會對流逝的時光釋懷。 高三的時候，我在學(xué)校里最高的一棟樓的頂層讀書。晚自習(xí)后我坐在六樓的窗臺上看著腳下深深淺淺的夜色。我知道在那里，在那里有許多的向日葵在蓬勃生長。我的心中波瀾不驚，明滅閃爍的燈光，如和諧的音樂在流淌，我似乎看到微茫的希望…… 因為美好和希望總會存在，正如花朵從泥土的芬芳中傲然綻放，我站在這人群的高處，靜靜地觀望，然后兀自微笑，沒有人知道我在笑，但這又有什么關(guān)系呢。
尋找丟失的信任篇十一
剛才，我做了一件十分對不起媽媽的事……。
一回到家，興奮的我一做完應(yīng)完成的英語作業(yè)，立刻抽出放在我書包里才發(fā)的新書——《永遠講不完的故事》擺起姿勢，認(rèn)真地看了起來。正當(dāng)我沉浸在書海中時，媽媽拖著感冒的身子來到門口問我：“你明天上課的作業(yè)做完了沒有？”“嗯……”我慌忙關(guān)上書，故意打了個哈欠，走出門，對媽媽說：“正在做啦……等一下，我吃個水果。”媽媽看了看正在拿水果的我，也沒再說什么，又進房間休息去了。
我愣了，往事一件件浮現(xiàn)在我腦海里。為了我的小升初，媽媽整天跑學(xué)校，天天關(guān)注小升初訊息。為了我，甚至連花再多的錢都不怕，只愿我能上個好學(xué)校。而我卻不爭氣，從四年級起，對奧數(shù)的興趣便一天天降低，倒將心思一大半放在了qq上、手機上，對媽媽、爸爸為我花的錢“視如糞土”。我……我……太對不起他們了！
我，抽噎著，淚水不住地打在紙上……。
尋找丟失的信任篇十二
愛是這個世界的空氣，它無處不在，無時不在。
擁有愛了，又是否懂得與他人分享自己的愛？
是否記得，那個厄運來臨的日子……那一個個在生與死的分界線上時時徘徊著的人們，那一場場慘不忍睹的生離死別，那一聲聲萬千群眾撕心裂肺的呼喚，那一場場與死神驚心動魄的較量，原本美好的一切，就在那一瞬間化為烏有。大地震，雖時隔四年，但仍然使我們記憶猶新，歷歷在目。那一刻，突如其來的災(zāi)難與我們相遇。當(dāng)唐山地震愈合了傷口的時候，當(dāng)98年洪水大江東去的時候，當(dāng)二月暴雪被人心暖化的時候，當(dāng)?shù)卣鹚毫蚜俗鎳赣H的軀體的時候。突如其來的地震讓我們措手不及，就在這一天，大地一聲巨響汶川被卡在了命運的咽喉上。正在朗朗讀書的孩子們，就這樣消失在咫尺之外的地平線上。在這災(zāi)難來臨的時刻，我們毫不畏懼地伸出援助之手，艱難險阻，不足以成為我們前進的阻力。心連心，共同攜手，度過難關(guān)。俗話說的好，一方有難，八方支援，關(guān)愛別人，其實就是對世界的一種愛的表達方式。只要心中有愛，失落也能化成希望。
一杯默默無語的老酒，愛是相對無語卻又舍不得離開的那一絲情愫。
愛，就在我們身邊，想要捕捉到它，就要靠你的那雙明亮的眼睛和充滿愛的心。愛，是奉獻的犧牲；愛是神奇，是偉力，愛，是昂揚，是奮發(fā)。愛，是世界的奇跡！
愛，給予我們信心和勇氣，它是完美的，無暇的，是超凡脫俗的，當(dāng)然，愛，更是一種美，一種無與倫比的美。如果你擁有愛，那就請把這美傳遞給他人，讓他們感受一下愛的魅力。
愛不需要語言，愛只需要行動。從現(xiàn)在起，以自己寬大的胸懷將愛傳遞給他人，傳遞給每一個需要愛的人。漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)，分享愛，其實是一件非常幸福的事情。
愛，就在身邊。
尋找丟失的信任篇十三
本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時，將部隊復(fù)員證、駕駛證、復(fù)員介紹信遺失。有拾到者請與××廠機修車間聯(lián)系，必有重謝。
電話：
啟事人：
×年×月×日。
尋物啟事一般包含了標(biāo)題、正文、落款三項內(nèi)容。
1.標(biāo)題。
(1)緣由加文種組成。如《尋物啟事》。
(2)由文種加上丟失物品的名構(gòu)成。如《尋泰迪啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋紅色錢包啟事》等。
2.正文。
正文一般包括以下三層內(nèi)容：
(1)寫清丟失物品的名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時間、地點等;。
(2)寫尋物者的單位、姓名、住址、電話號碼、郵政編碼等;。
(3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語。
3.落款。
署上發(fā)文單位的名稱、個人姓名等，并署上發(fā)文的日期。
尋找丟失的信任篇十四
媽媽已經(jīng)持續(xù)一個月不笑了。
“為什么您最近都不笑了呢？”跳跳疑惑地問。
“笑有那么重要嗎？”媽媽板著臉反問。
跳跳和爸爸商議過后，決定要幫媽媽找回丟失的微笑，于是他們在家里進行仔細的搜尋。
“會不會是在媽媽的嘴巴里？”爸爸開玩笑地說。于是，跳跳壯著膽子，拿了個放大鏡，貼在媽媽身前，仔仔細細地看?！澳銈兏蓡?？”媽媽有點生氣，不再像以往那樣配合跳跳和爸爸的'玩笑。
媽媽的微笑到底丟在哪里了呢？跳跳決定要進行一場精彩的動物表演來找回媽媽的微笑。
跳跳把馬戲團的動物們召集起來，進行了連續(xù)一周沒日沒夜的排練。急不可耐的跳跳顧不上休息，決定當(dāng)晚就表演。
表演開始了，動物演員們逐一上場，演出進行得很順利。跳跳滿懷期望地看看身邊的媽媽，媽媽的臉不再緊繃，卻沒有一絲微笑。唉！
負(fù)責(zé)舞臺燈光的爸爸，因為幾天的連續(xù)陪練，非常疲倦，伸了個懶腰，卻不小心扯開了插頭。瞬間漆黑一片，爸爸回過神來，趕緊重新接上電源，可舞臺上的一切已經(jīng)亂了套。
“哈哈哈！”這是爸爸豪爽的笑聲。演出搞砸了，跳跳沮喪地看向媽媽，卻見媽媽眼睛亮晶晶，嘴角微微上揚，這是——“媽媽笑了！”跳跳蹦起來歡呼。
“你們兩個，今晚怎么沒有一個抱電腦，一個抱電視了？還弄了這么一場鬧劇？”媽媽止不住笑容地問。
原來媽媽的微笑丟失在這兒，還好找回來了。
尋找丟失的信任篇十五
花盆里面的那顆富貴竹已經(jīng)冒出了一株新芽，原本整根都已經(jīng)爛到快根部的富貴竹，被我裁剪去一大截，剩下的根部重新放在小花盆里面種植著。當(dāng)時也只是抱著一點點希望把它埋進土里，每次回家的時候都會第一時間給它澆水，持續(xù)了快兩個月，終于它還是破土而出，從根部的另外一邊冒出一株新芽。連體花盆的另一端是我從門口撿來的兩株發(fā)財樹，被連根拔起的發(fā)財樹倒在地上奄奄一息，種植在花盆里雖不敢說能否養(yǎng)活，但是至少目前的趨勢還是有些綠色的生機。
走廊邊上放在一個鐵皮盒子，里面倒著一些決明子的種子，經(jīng)過了幾場大雨的洗刷。原以為這些是已經(jīng)劣質(zhì)的決明子居然長出了一片類似豌豆苗的新芽。一根根都是細細長長的新芽，頂端掛著兩片綠色的葉子。
幾年前，家旁邊的那塊地開始建房子了，原本那是一片菜園，印象當(dāng)中，里面種了三株果樹，一株是常年不結(jié)果實的枇杷樹，那株枇杷樹是從幾顆枇杷種子培養(yǎng)出來的，長到了將近三米多高，最終被挖掘機挖起來，送給開挖掘機的師傅，反正我是沒有看過它結(jié)過果實，可能是還沒長到一定高度；另外兩株則是移植過來的，一株是橘子樹，結(jié)過兩次果實，一次也就4-5個橘子，味道特別酸，入口那種青澀的味道一定不是大眾所能接受的口味；另一株是芭樂樹，嘗過它的一次果實，味道很好，但是第二次長的果實由于招引了蟲蛀，就再也沒能吃到美味的芭樂。
這三株果樹經(jīng)歷了幾個春秋，沒有特意去澆水的時候，它們生長很是緩慢，單靠大自然雨水的滋潤，確實能夠支撐下來也是挺頑強的，后期經(jīng)過了水的澆灌，它們愈發(fā)瘋狂生長。放著的植物很少會因為不澆水，沒人照料而枯萎，反而會在日后的照料下，比一般長期照料的植物生長來的迅速，多半是由于他們經(jīng)歷過更多惡劣生長環(huán)境，更加的懂得生命難能可貴。
植物的生命力異常的頑強，只需要少許的水資源，或者少許的泥土，它們就能瘋狂的`生長起來。見過那些破開水泥地的植被，石頭縫隙中生長的榕樹，懸崖絕壁上獨自生長的松樹，綠洲當(dāng)中僅存的那片植物，古井邊上的綠色青苔，它們無不對外界詮釋著生命力的頑強之處。
但凡越是惡劣環(huán)境生長的植物，它們的生命力將會越頑強。我們常常歌頌?zāi)切┬〔莸纳︻B強，卻總是忽略大自然更多頑強的生命力，其實不然，大自然當(dāng)中隨處可見的生命力都在為自己的生長，它們可能是一棵小草，一株小樹，一朵野花，亦或是一只動物，一只昆蟲等等。
萬物的生長，源自于生命的起源，它們總是離不開頑強兩個字。之所以我們會歌頌生命，也是因為它的頑強之處吸引了我們。
奧古斯特·羅丹說過的那句話：“生活不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”或許這就是生命的強大之處，大自然所賦予的美，也是生活中被我們忽略的美。
尋找丟失的信任篇十六
快樂，很簡單，在生活中有時可以唾手可得。但有時也猶如登上青天一般的難?？鞓罚蛟S是一個簡單的動作；或是一個微妙的神情；或是一句再普通不過的話；又或是那一個個引人捧腹大笑的笑話。
但，為什么我的快樂好像遺失在了某個角落，等著我去找它。
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。
茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏于心底的力量！
走到河邊，站在橋上，看著流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細胞都被震撼的感覺。緊閉雙眼，仔細聆聽，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢更壯大，并總有一種說不出的感覺。不管是細水長流，還是浪濤洶涌，每種事物，每次注視，總有“只可意會，不可言傳”的美。
走到桔園，站在田埂上，看著個個成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經(jīng)過雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細看，好美；回味著看，美得無可言喻。已經(jīng)深秋了，吹來的風(fēng)也讓我渾身一顫?？粗炜?，幾朵白云正悠閑的漫步。一只或幾只鳥飛過，偶爾一聲啼鳴，充滿秋之凄涼。
走到一棵大樹邊，告訴你個秘密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹了。遠遠望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時候，和伙伴們穿梭在大古樹的長長的根之間，在上面玩，猶如一個個在地窖里的小老鼠。邊玩邊說笑，快樂的笑聲回蕩在樹的枝根之間，大古樹見證了我的成長。如今，我再次躺在樹上，回憶快樂的時光，撿起一片樹葉，捧起一把泥土，自然的味道，時間的流瀉，世紀(jì)的輪回。一片樹葉，從樹葉掉落，或落在水面上，或落在樹根下，或落進一個人心里。在這樣平凡而寧靜的歲月里，我愿這樣一直下去，一直下去。
走回家中，看著桌上散亂的各種書和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發(fā)，看著幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的不忍。
或許，我已經(jīng)找到了遺失的那份快樂。
那份快樂，原來就是自己的心靈所想、所知。在自然的環(huán)境下，原來一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂；完成自己該完成的事，也是快樂！于是，再次拿起筆。
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