方案需要考慮各種風(fēng)險和應(yīng)對措施。那么如何制定一個切實可行且有效的方案呢？首先，我們需要明確問題或目標，確保理解清楚具體要解決的問題是什么，或者目標是什么。然后，我們需要收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，對問題進行分析研究，找出可能的解決方案。在選擇方案的過程中，我們需要綜合考慮各種因素，包括可行性、成本、資源需求等，并進行權(quán)衡利弊，選擇最合適的方案。最后，我們需要制定詳細的實施計劃，并按照計劃逐步實施，同時及時進行跟蹤和評估，對方案進行調(diào)整和改進，確保最終達到預(yù)期的效果。這里有一些在特定情境下制定的應(yīng)急方案，或許可以為大家提供一些參考。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇一
圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學(xué)的方式帶動更多家庭在學(xué)習(xí)感悟中付諸行動，在全社會廣泛傳播家庭文明正能量。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇二
(一)開展好家訓(xùn)好家規(guī)征集評選活動。征集的家訓(xùn)家規(guī)可以是時代傳承的家訓(xùn)家規(guī)、治家格言和良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。要本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經(jīng)典家訓(xùn)中尋找挖掘、整理編寫和征集一批弘揚傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時代要求、貼近生活實際的家訓(xùn)家規(guī)，評選出的好家訓(xùn)好家規(guī)推薦參評上級優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)評選活動。
(二)開展好家訓(xùn)好家規(guī)傳承活動。大力引導(dǎo)家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風(fēng)”，與親朋好友分享好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明家庭”為目標，組織開展優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家訓(xùn)好家規(guī)掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓(xùn)好家規(guī)陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。
(三)開展道德講堂傳誦活動。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)”主題活動與道德講堂活動有機結(jié)合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，通過誦讀家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風(fēng)故事，學(xué)習(xí)文明家庭和最美家庭事跡報道，引導(dǎo)廣大家庭傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
(四)開展“家風(fēng)家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風(fēng)伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風(fēng)納入文明單位創(chuàng)建活動，組織開展家風(fēng)家訓(xùn)大討論活動和評選“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”活動，引導(dǎo)廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質(zhì)，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動，組織誦讀、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇三
各校要結(jié)合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學(xué)合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學(xué)?；⒛昙壔?、個性化。
（二）確定主題內(nèi)容。
主題班會的內(nèi)容，原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學(xué)生的道德意識。
（三）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學(xué)生每天晨讀時間聽一個家風(fēng)故事、召開一次家長座談會。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇四
二、活動主題。
注重家教家風(fēng)培育家國情懷。
三、活動安排。
1、征文投稿、作品選送截止日期：20__年6月30日。
2、獎項設(shè)置。
（1）優(yōu)秀組織獎100個；
（2）征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名；
（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;。
（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、總結(jié)、表彰。
1．時間：20__年10月15日至20__年12月1日。
2．部分獲獎?wù)魑?、家書、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動組委會協(xié)助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。
5．活動組委會協(xié)助個人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結(jié)活動經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、專題論壇等形式進行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7．整個活動情況將制作成宣傳片在全國進行宣傳。
四、參評作品要求。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術(shù)與方法。
（2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進社會文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等；如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻等等。
（3）標題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標題緊扣活動主題，作品內(nèi)容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計合理，層次分明，邏輯性強。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字數(shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評）。
（6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網(wǎng)：__首頁，注冊會員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。
（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
五、活動用書。
《閱讀與家風(fēng)》王__主編。
《閱讀與家教》王__主編。
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》（全兩冊）。
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》。
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊》朱永新、金瑋主編。
《聞書香識女人》徐__著。
《和美家庭》徐__主編。
《輕輕走向完美》畢__著。
《做自己的健康天使》高__主編。
七、組委會聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
李老師，__qq：__董老師，__qq：__。
地址：__。
網(wǎng)址：__。
郵箱：__。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇五
為深入貫徹落實習(xí)近平同志關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要指示，研究院工會將開展“培育好家風(fēng)―征集家規(guī)、家訓(xùn)”活動，廣泛發(fā)掘職工在家庭文明建設(shè)中的先進典型，從中評選出具有時代引領(lǐng)作用的家規(guī)、家訓(xùn)進行宣傳，弘揚正能量，帶動職工家庭建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和社會文明建設(shè)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇六
家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補充。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動。通過本次活動，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境;進一步提高小學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值的認知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。
小手拉大手傳承好家風(fēng)。
xx年11月—12月。
實驗小學(xué)全體師生及家長。
1.營造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用led電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級黑板報、學(xué)習(xí)園地和家長微信群等平臺，組織師生志愿者分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動啟動儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動。
2.追尋傳統(tǒng)習(xí)家訓(xùn)：開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”系列書目專題閱讀活動，推薦全體教師和學(xué)生家長閱讀《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。學(xué)校將對上交的讀后感進行評選，對獲獎師生、家長進行表彰。
3.百度梳理提煉立家規(guī)：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規(guī)家訓(xùn)，每個學(xué)生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”以及“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”背后的故事，在班級展示的基礎(chǔ)上，各班申報上交5份優(yōu)秀“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進行評選表彰、展示。
4.主題班會侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開主題班會、隊會，組織老師、學(xué)生、家長講述對家風(fēng)的認識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。
5.各種形式曬家風(fēng)：針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點，低年級通過自制書簽形式，中年級通過拍圖寫話，高年級通過講故事(演講)、自制手抄報等，以不同的形式分享優(yōu)秀的`家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內(nèi)涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)及其背后的故事，制作展板，進行展示。
6.和諧家庭圓家夢：各家庭結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。同時，提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
7.文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開展量化評星活動，從禮貌待客,孝敬長輩,尊敬老師三個方面對每個學(xué)生的日常行為進行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理,從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇七
(一)提高思想認識。家風(fēng)建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風(fēng)社風(fēng)、推進社會主義核心價值觀建設(shè)的重要載體。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)”主題活動作為全面貫徹習(xí)近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”重要指示精神的重要任務(wù)，作為提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度的有效途徑，采取多種方式，組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話精神，大力宣傳活動的重要意義，充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發(fā)展。
(二)保證活動成效。結(jié)合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德優(yōu)良家風(fēng)的工作開展在基層、活、樹立躍在基層、見效在基層。把倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程。
(三)注重結(jié)合融入。家風(fēng)與黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)相互影響、相互促進。結(jié)合自身實際，把家風(fēng)建設(shè)融入到機關(guān)文化建設(shè)之中。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結(jié)合起來，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，提升文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風(fēng)，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
(四)建立長效機制。家風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風(fēng)建設(shè)工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入相關(guān)創(chuàng)建標準和考核評價體系，推動家風(fēng)建設(shè)落到實處。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇八
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的指示精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀，建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究，決定開展家訓(xùn)征集活動。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
弘揚傳統(tǒng)文化，共譜文明家風(fēng)。
自即日起到6月初。
（一）作品內(nèi)容。
1、應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。
2、語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦。
3、每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi)，并結(jié)合家庭實際，附上500字左右的文字予以闡釋說明。
（二）投稿方式。
以班級為單位上交。
來稿請注明姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話。
（三）作品評選和刊發(fā)。
征集作品通過老師評選，擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓(xùn)，并頒發(fā)獎品。
（四）懸掛家訓(xùn)。
選取部分優(yōu)秀家訓(xùn)，請書法名家撰寫，并印制發(fā)放到學(xué)生家中。同時，做成家訓(xùn)類公益廣告，在公共場所張貼懸掛。
請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風(fēng)，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇九
家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風(fēng)，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)活動。
的文章吧!
一、充分認識本次活動的意義。
家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動，是貫徹關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神的具體舉措，也是促進學(xué)生優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達到幫助學(xué)生正確認識家風(fēng)家訓(xùn)、教育學(xué)生主動踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二、組織與領(lǐng)導(dǎo)。
成員：袁尚秋(工會、協(xié)作)嚴明雙(教導(dǎo)、協(xié)作)朱剛(安全、協(xié)作)黃英(德育、過程牽頭)左小勇(方案制定和成果物化)。
三、工作步驟及目標任務(wù)。
四、工作要求。
(一)各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展扎實，不走過場，不刮一陣風(fēng)。
(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。
(三)征集作品要求：反應(yīng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的作品文字不超過300字，內(nèi)容包括優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)以及對家風(fēng)家訓(xùn)的簡單闡釋。家風(fēng)家訓(xùn)故事(。
演講稿。
)內(nèi)容要求：學(xué)生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的歷史故事、學(xué)生家庭中關(guān)于繼承家風(fēng)傳承家訓(xùn)的故事、以及學(xué)生家庭在提煉家風(fēng)家訓(xùn)過程中發(fā)生的事情、或?qū)W生對家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動的反思與感悟等，文字在1000字以內(nèi)，內(nèi)容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。
各行政村、駐鎮(zhèn)單位：
好家風(fēng)，是一個家庭的精神風(fēng)尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風(fēng)好，民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清、作風(fēng)才正。好家風(fēng)對培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風(fēng)，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求，和全市開展“好家風(fēng)”家庭評選活動要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評選活動，現(xiàn)將實施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風(fēng)”帶“鄉(xiāng)風(fēng)”，以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”，以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”，著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚，著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內(nèi)容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風(fēng)”標準或其他具有典型意義的家風(fēng)。
1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件)：
(1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
(2)遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。
2.“好家風(fēng)”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出，均可參加評選)：
(1)“孝老愛親”好家風(fēng)。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
(3)“律己感恩”好家風(fēng)。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
(4)“誠實守信”好家風(fēng)。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風(fēng)、文明和諧。
(6)“助人為樂”好家風(fēng)。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
(8)“愛護環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3.“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風(fēng)”家庭(見附件1)。
三、活動步驟。
“好家風(fēng)”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風(fēng)，倡導(dǎo)踐行社會新風(fēng)。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1.訪：走訪推薦階段。
第一步(5月底-6月初)：結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責(zé)，將“好家風(fēng)”評選活動。
倡議書。
調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對照“好家風(fēng)”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風(fēng)，帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。
第二步(6月15日前)：組織、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng)，撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家。
格言。
家風(fēng)故事等。
征集到的“四風(fēng)”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實，并作反饋。
2.評：評比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬)：各村對照“好家風(fēng)”家庭評選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風(fēng)”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風(fēng)”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風(fēng)”家庭。
第二步(7月中旬前)：各村可結(jié)合各自實際，在“好家風(fēng)”家庭評選活動的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約;村對產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動。
第三步(7月中旬至8月中旬)：在村評選推薦的基礎(chǔ)上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前)：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3.曬：展示交流階段。
在“訪”、“評”的同時，由各村負責(zé)將評選出的優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。
各村負責(zé)以家庭和諧故事會、家庭風(fēng)采展示會等形式，組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風(fēng)，曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風(fēng)、評議家風(fēng)的過程，成為自我學(xué)習(xí)、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風(fēng)”推出的典型事跡進行宣傳。
4.傳：傳承弘揚階段。
鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。
四、活動要求。
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風(fēng)”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，負責(zé)評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作?！昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結(jié)合，務(wù)求實效?！昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風(fēng)”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風(fēng)”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚，全面推進。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系。
一、活動目的。
認真貫徹落實黨的xx屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動開展，培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚，為建設(shè)美麗幸福社區(qū)，凝聚傳播正能量。
二、活動內(nèi)容。
征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”：內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養(yǎng)等方面，既能反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)，結(jié)合典型事跡，講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。
三、活動方式及步驟。
1.摸底申報(時間段)。
2.活動實施(時間段)。
第一步，講家訓(xùn)。
第二步，讀家信。
第三步，樹家風(fēng)。
第四步，訂家規(guī)。
活動時，注意收集圖片資料。
3.宣傳推廣(時間段)。
對優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報上級文明辦、**日報、電視臺、網(wǎng)以及“發(fā)布”微信平臺設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。
四、活動要求。
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動對于淳化民風(fēng)、推進幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十
家庭是社會的細胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質(zhì)教育和價值觀培育的內(nèi)容。開展“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”活動，以深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)全體黨員干部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關(guān)系，培育優(yōu)良家風(fēng)，弘揚傳統(tǒng)美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風(fēng)與優(yōu)秀作風(fēng)的良性互動。
“家規(guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。全體黨員干部要認真學(xué)習(xí)自治區(qū)紀委編印的《知古鑒今每日一讀》，關(guān)注、瀏覽中紀委監(jiān)察部網(wǎng)站和客戶端推出的專題“中國傳統(tǒng)中的家規(guī)”，認真學(xué)習(xí)《陜西潼關(guān)：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家訓(xùn)》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)。
主題：弘揚家風(fēng)家訓(xùn)培育黨風(fēng)政風(fēng)。
時間：20xx年4月中旬。
參加對象：機關(guān)全體黨員干部。
主要內(nèi)容：根據(jù)哈地紀發(fā)［20xx］5號文件精神，在4月15日前召開地區(qū)司法局“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”討論會，圍繞培育良好家風(fēng)的重要意義，好家訓(xùn)、好家風(fēng)對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員干部的家風(fēng)情結(jié)，努力營造傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。通過討論會讓家風(fēng)家訓(xùn)在機關(guān)黨員干部之間進行推廣、學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動社會風(fēng)氣、帶動黨風(fēng)政風(fēng)。
3、家風(fēng)家訓(xùn)專題黨課。
主題：結(jié)合爭創(chuàng)“雙十星”弘揚家風(fēng)家訓(xùn)。
時間：20xx年7月中旬。
參加對象：機關(guān)全體黨員。
主要內(nèi)容：開展“家風(fēng)家訓(xùn)專題黨課”活動，圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風(fēng)家訓(xùn)的古今意義，加強對黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。
4、參加地區(qū)開展的“樹廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”主題演講比賽。
主題：“樹廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”
時間：20xx年5月中旬。
參加對象：機關(guān)全體黨員。
要在全體黨員干部中組織一次以家風(fēng)為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風(fēng)、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)”的廉潔文化理念的形成。
5、組織參加地區(qū)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”征文比賽。組織機關(guān)黨員干部、積極參加地區(qū)開展的“我身邊的好家風(fēng)好家訓(xùn)”征文比賽，征文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經(jīng)驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。
1、思想高度重視。家風(fēng)是社會風(fēng)尚的基礎(chǔ)，全體黨員干部要高度重視黨員家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2、認真謀劃實施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅守好的家風(fēng)更需要持之以恒。全體黨員干部要結(jié)合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)系列活動，要通過將家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與爭創(chuàng)黨支部、黨員“雙十星”工作相結(jié)合，與踐行“三嚴三實”活動等相結(jié)合，讓家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行，形成“家家踐行好家規(guī)、人人傳承好家風(fēng)”良好氛圍。
3、認真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，尤其要注意發(fā)現(xiàn)黨員的創(chuàng)造性做法，扎實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十一
征集家規(guī)、家訓(xùn)，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。
作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的家規(guī)、家訓(xùn)，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十二
各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實提高對開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。
（二）精心組織，務(wù)求實效。
各校要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學(xué)生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。
（三）加大宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十三
為進一步推進“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣。
為增強“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)”，在職工中得到較好的評價。
二是組織黨員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻，召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會。
三、注重實效，立足長遠。
下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓(xùn)”評議、傳誦和展覽活動，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn)，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓(xùn)條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓(xùn)的激勵引導(dǎo)作用；以“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”為切入點，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十四
為進一步貫徹落實中宣部、新聞出版總署聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于進一步推動全民閱讀活動的通知》精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的社會明風(fēng)尚，營造健康向上的校園化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年xx縣“傳承中華美德?發(fā)揚優(yōu)秀家風(fēng)”學(xué)生讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十五
家風(fēng)，是傳家寶，是傳承文明的載體，家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個家庭成員成長的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。由此可見，家風(fēng)家訓(xùn)對家庭的教育，對孩子的成長有多么的重要，我們要傳承好家風(fēng)，要建設(shè)好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)交流活動以班級為單位，首先，家長代表暢談自家的家風(fēng)家訓(xùn)、對家風(fēng)家訓(xùn)的認識以及孩子在良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷；其中"勤儉節(jié)約"、"孝敬老人"、"傳承經(jīng)典、品味書香"、"誠實守信"、"合理安排時間"等一些良好的家風(fēng)家訓(xùn)給大家留下了深刻的印象；接著，教師發(fā)動與會的所有家庭圍繞家風(fēng)家訓(xùn)在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論熱烈，氣氛濃厚。家長們將自己的家風(fēng)家訓(xùn)，或者是教導(dǎo)孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品?！犊兹谧尷妗?、《黃香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠實守信》……這些親子作品，內(nèi)容積極向上，給家長們教育孩子樹立了新的風(fēng)向，為每一個家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風(fēng)家訓(xùn)育兒經(jīng)驗交流會不僅能促進幼兒園和家長之間的交流，讓家長對家風(fēng)家訓(xùn)有了進一步的了解和認識，提高了家庭的凝聚力，使家長之間的教育資源得到交流與分享；還使家長更加深刻地認識到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用，進一步提高了家長的育兒水平。
家訓(xùn)、家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個家庭成員成長的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學(xué)齡前兒童建立良好的家規(guī)，可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十六
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘我鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化和良好家風(fēng)，傳播向上向善的正能量，在全鎮(zhèn)營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
家庭是社會的細胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質(zhì)教育和價值觀培育的內(nèi)容。開展“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)廣大黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，融入“三嚴三實”專題教育工作中，為“幸福岔河”建設(shè)提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。
二、活動內(nèi)容。
主題：踐行“三嚴三實”弘揚家風(fēng)家訓(xùn)。
時間：20xx年8月。
參加對象：全體黨員。
主要內(nèi)容：開展“家風(fēng)家訓(xùn)專題黨課月”活動，以基層黨組織為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風(fēng)家訓(xùn)的古今意義，加強對黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的.示范帶頭作用。
責(zé)任單位：組織辦、協(xié)辦單位：各基層黨組織。
時間：20xx年9月。
參加對象：科級離退休干部10人左右。
主要內(nèi)容：通過座談會讓家風(fēng)家訓(xùn)在老同志之間進行推廣、學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動社會風(fēng)氣、帶動黨風(fēng)政風(fēng)，讓黨員干部感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，以他們豐富的閱歷，更深層次地發(fā)揮離退休干部自身的作用。
責(zé)任單位：組織辦。
3、廉潔家庭主題教育。
主題：樹立清廉家風(fēng)，建設(shè)廉潔家庭。
時間：20xx年9月。
參加對象：村(居)書記、機關(guān)事業(yè)單位負責(zé)人。
主要內(nèi)容：發(fā)放“樹廉潔家風(fēng)，建最美家庭”倡議書，組織前往廉政教育基地左家樓參觀，強調(diào)樹立“家庭清廉”意識，弘揚“勤儉促廉”傳統(tǒng)，營造“文化養(yǎng)廉”氛圍。
責(zé)任單位：紀委監(jiān)察室。
4、洪澤宗族家風(fēng)家訓(xùn)尋訪及家風(fēng)家訓(xùn)進村規(guī)民約。
主題：追尋宗族家風(fēng)家訓(xùn)暨家風(fēng)家訓(xùn)進村規(guī)民約。
時間：20xx年8月-10月。
主要內(nèi)容：(1)通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風(fēng)好家訓(xùn)”，針對有家譜的姓氏、岔河在外有影響人物家族等開展好家風(fēng)好家訓(xùn)尋訪。(2)對尋訪到的宗族家風(fēng)家訓(xùn)進行總結(jié)提煉，將好的家風(fēng)家訓(xùn)詞融入推廣到村規(guī)民約中。
責(zé)任單位：民政辦。
主題：弘揚優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，追求崇高道德境界。
時間：20xx年8月-10月。
主要內(nèi)容：組織開展“弘揚優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，追求崇高道德境界”道德講堂系列活動，把家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，在道德講堂活動中誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。
責(zé)任單位：宣傳辦。
6、黨員干部立家訓(xùn)、曬家風(fēng)活動。
時間：20xx年8月-11月底前。
參加對象：全鎮(zhèn)黨員干部。
主要內(nèi)容：(1)在各村(居)、各單位中開展黨員干部“立家訓(xùn)、曬家風(fēng)、家訓(xùn)掛廳堂”活動，每個黨員干部親自寫(立)一條家訓(xùn)，參加優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)征集、評選活動，并作為民主評議的一項考核內(nèi)容。(2)對征集的黨員家風(fēng)家訓(xùn)，以村(居)、站所為單位，通過公開欄、展牌、網(wǎng)絡(luò)等方式，公開亮出黨員干部家風(fēng)家訓(xùn)，接受黨員群眾公開監(jiān)督。
責(zé)任單位：組織辦協(xié)辦單位：各基層黨組織。
7、家訓(xùn)家風(fēng)進校園活動。
時間：20xx年9月-11月底前。
參加對象：全體學(xué)生。
責(zé)任單位：宣傳辦協(xié)辦單位：岔河學(xué)校。
三、工作要求。
1、思想高度重視。家風(fēng)是社會風(fēng)尚的基礎(chǔ)，全鎮(zhèn)各級黨組織要高度重視黨員家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全鎮(zhèn)營造出自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，進而帶動廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2、認真謀劃實施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅守好的家風(fēng)更需要持之以恒。全鎮(zhèn)各級黨組織要結(jié)合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)系列活動，要通過將家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)與黨員志愿服務(wù)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層干部的培育等工作相結(jié)合，與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與“三嚴三實”專題教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作等相結(jié)合，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3、認真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，尤其要注意發(fā)現(xiàn)黨員的創(chuàng)造性做法，扎實推動活動的開展;要以開展“曬家風(fēng)”活動為起點，經(jīng)常謀劃其它主題道德實踐活動，搭建黨員參與道德實踐的平臺，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實到黨員日常工作和生活之中，不斷集聚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十七
(一)各區(qū)各單位根據(jù)實際情況，分別組織開展各具特色的家風(fēng)故事匯活動。
(二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。
(三)進入市級復(fù)賽的作品，需要提交活動報名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風(fēng)家訓(xùn)等。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十八
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的.根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng)，家訓(xùn)。
同學(xué)發(fā)言，說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事。
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》。
孔融讓梨的故事。
岳母刺字---精忠報國。
吉鴻昌---做官不許發(fā)財。
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）。
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風(fēng)的建構(gòu)，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)。
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī)，謹守班規(guī)。
6.總結(jié)班會。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇十九
為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時代文明新風(fēng)，推動社會主義核心價值觀落細落小落實，我縣開展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動。
活動內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面；開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示；組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進校園；利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會”；評選“最美家庭”；創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點。
活動從7月份開始將一直持續(xù)到年底?；顒悠陂g，各鎮(zhèn)（街道）、教育部門要加強家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗，推動家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動深入開展。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇二十
為進一步引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部做到講道德、重家風(fēng)、守家規(guī)，更好傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚正能量。蒼梧縣國稅局廣泛開展“傳承好家風(fēng)家訓(xùn)”系列主題活動，為全面推進稅收現(xiàn)代化提供堅實的精神支柱。
一是號召全體稅務(wù)干部開展以“立家訓(xùn)（家規(guī)）、曬家風(fēng)”為主題的征集活動，每位干部職工親自寫一條家訓(xùn)家規(guī)，并積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀家風(fēng)故事，分享交流優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)全體黨員干部自覺立好家規(guī)、樹好家風(fēng)。截止目前，共征集到優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)10條、家風(fēng)故事3篇。
二是借助稅務(wù)文化大平臺，開展“培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”為主題道德講堂活動，通過共同觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》視頻、一起誦讀《弟子規(guī)》等名篇佳句、齊唱《?；丶铱纯础犯枨⑸吓_講家風(fēng)故事等形式，增進稅務(wù)干部對家規(guī)家訓(xùn)的理解，進一步傳承好家風(fēng)文化，對全面提高干部隊伍整體素質(zhì)起到了極大的促進作用。
三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動契機，組織稅務(wù)干部把好的家風(fēng)家訓(xùn)傳承落實到日常崗位比拼中，在平凡的崗位中建功立業(yè)，營造愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍，推動家風(fēng)和稅風(fēng)的融合共進，用實際行動和汗水為國稅事業(yè)貢獻自己力量。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇二十一
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：
一、本年度活動征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的'是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
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好家風(fēng)好家訓(xùn)活動方案篇二十二
組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯(lián)組織的一項重點工作。全國婦聯(lián)2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。這是一項全市上下聯(lián)動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，扎扎實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。
2.因地制宜推進。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實際結(jié)合起來，必須在“婦女之家”基礎(chǔ)上進行，與“五好文明家庭”創(chuàng)建活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧創(chuàng)建活動相結(jié)合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志愿服務(wù)、海南文明大行動等活動相結(jié)合，充分發(fā)動群眾參與、吸引群眾關(guān)注，把工作扎扎實實落實到基層、落實到家庭。
3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應(yīng)，把握處理實踐中出現(xiàn)的問題難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助于家庭和睦、社會和諧。
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