總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開(kāi)，避免偏離主題或?qū)懸恍o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。以下是小編為您收集的一些總結(jié)范文，希望能為您寫(xiě)總結(jié)提供一些思路和參考。
高三以微笑為篇一
微笑，像一縷耀眼的陽(yáng)光，讓身處黑暗的人們感到光明；像一泓甘甜的清泉，給沙漠的人們帶來(lái)希望，像一曲溫情的樂(lè)曲，是心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)……微笑真美，能夠讓我從人生的低谷，到重新振作起來(lái)。
第一次月考成績(jī)出來(lái)的那一天，天氣陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛馬上要下雨似的。緊接著，成績(jī)出來(lái)了，在擁擠的人群中，我看這自己的月考成績(jī)，考了一百多名，在班里排了二十幾名。整個(gè)城市都籠罩在陰濕在雨里，灰蒙蒙的天空，遲遲不見(jiàn)陽(yáng)光，讓人有一種前所未有的傷感，自己的心仿佛都已經(jīng)碎裂，悲痛欲絕，心情已經(jīng)落到了低谷，感到十分的無(wú)助和孤單。而有些的同學(xué)則是為自己得到了理想的成績(jī)而歡呼雀躍。自己臉上淡淡的表情別人都能看見(jiàn)，而自己心里的傷感又有誰(shuí)能體會(huì)的到呢？我默默地趴在自己的桌子上，呆滯的看著成績(jī)單旁擁擠的人群，眼中已不知地流出淚水。
周末回到家后，我忐忑不安地說(shuō)出了自己的成績(jī)，低著頭準(zhǔn)備接受父母的批評(píng)，不知怎么面對(duì)母親，心中十分不好意思，恨不得鉆進(jìn)地縫之中，額頭和手心中也布滿了汗珠。但是母親卻毫無(wú)指責(zé)之意，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心，每個(gè)人的成長(zhǎng)必須要經(jīng)過(guò)失敗，才能獲得成功，只要我們下次努力，就一定能考好?！甭?tīng)完母親的話后，我感到十分詫異，看著母親的微笑，真美！才發(fā)現(xiàn)微笑是一種很美的表情。心中變得暖暖的，十分感動(dòng)，猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我黑暗的心中，心中的烏云也被撥開(kāi)。
媽媽的微笑真美！比任何人都微笑都甜美，成功地鼓勵(lì)了我，激勵(lì)了我。讓我從此振作起來(lái)，使我的生活中沒(méi)有了悲傷和憂愁，還讓我明白了一個(gè)人生哲理：“人生只有經(jīng)歷挫折，才能取得成功?！?/p>
高三以微笑為篇二
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
大仲馬曾說(shuō)：“人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，只有用微笑來(lái)面對(duì)生活的人才能真正熱愛(ài)生活。
又要開(kāi)學(xué)了，回去考試……。
放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多？我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書(shū)本如無(wú)情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的.天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書(shū)柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛(ài)迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書(shū)。
愛(ài)迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書(shū)就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，后來(lái)他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說(shuō)：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)，人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對(duì)。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑去面對(duì)痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對(duì)生活，每天對(duì)著自己微笑，你會(huì)覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。也讓我們面對(duì)過(guò)去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照！
高三以微笑為篇三
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個(gè)人不會(huì)微笑，那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無(wú)情，這樣的人常常被視為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的心情;微笑就像一米陽(yáng)光，溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花，時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來(lái)香的清幽;既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的，從骨子里發(fā)出來(lái)的。
失意時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以慰藉你受傷的心靈;。
跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以鼓勵(lì)你受挫的意志;。
黑暗時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以照亮你前進(jìn)的道路;。
委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以賜予你寬闊的胸襟……。
試著多微笑吧，她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè)。放寬視野，敞開(kāi)胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會(huì)贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語(yǔ)言，這是心靈與心靈的溝通……。
微笑，就像它的字眼一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份最好的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快樂(lè)，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光中我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。微笑是良藥，微笑讓人充滿信心，微笑讓人恢復(fù)平靜，微笑給人以勇氣。微笑可以讓你在迷茫中找回方向;微笑可以幫你在失敗時(shí)尋回信心。微笑是生活的希望，為你發(fā)現(xiàn)生活的美好，那滋味，是甜的。
微笑讓我找回方向的滋味。微笑像顆定心丸，讓我的心不隨成功遠(yuǎn)走高飛，讓我恢復(fù)平靜。面對(duì)這些散發(fā)著金光的亮麗話語(yǔ)，我統(tǒng)統(tǒng)報(bào)以微笑。微笑讓我的心中平靜下來(lái)，用最快的時(shí)間，以平常心面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
微笑讓生活美好的滋味。
給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活天天陽(yáng)光明媚。
每天，當(dāng)你被鬧鐘驚醒時(shí)，微笑地關(guān)上它，因?yàn)槟惆磿r(shí)起床了。中午，你不小心打碎了碗，帶著微笑說(shuō)句“歲歲平安!”晚上，躺在床上微笑的總結(jié)全天。每日如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活天天都是快樂(lè)的。生活的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對(duì)每一個(gè)人微笑，自己才會(huì)收獲微笑。
高三以微笑為篇四
5月12日14時(shí)28分，汶川地震，發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，霎時(shí)成為世界的支點(diǎn)。
解放軍接到通知后，立即采取行動(dòng)，他們火速前往災(zāi)區(qū)，用自己的血與汗、淚與痛打開(kāi)了一條條生命線，保證了人民群眾的生命安全。事后，他們笑了。
溫家保總理，也連夜乘飛機(jī)前往災(zāi)區(qū)。在那里，他連續(xù)工作幾天幾夜，不吃不喝。多么偉大的總理，同時(shí)，要是多么樸實(shí)的老人??！事后，他也笑了。
消防官員，也火速趕往災(zāi)區(qū)。到達(dá)之后，馬上工作，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的生命換取他人的生命，在這樣一個(gè)人，但具體叫什么，我也忘了。但是他的事跡我永遠(yuǎn)銘記：那天，他和他的戰(zhàn)友正在救一個(gè)人。救了7個(gè)小時(shí)，因?yàn)橹荒苡檬?，所以他的手都麻木了。就在這時(shí)，一次余震發(fā)生了，而他不在幾米深的廢墟當(dāng)中。這是，如果他出來(lái)就一定沒(méi)事，但是先前的工作就白費(fèi)了。而那個(gè)人也許就沒(méi)救了，但如果他不出來(lái)，就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，但最終在失去生命面前，他還是選擇了他人。不過(guò)，好人有好報(bào)，他躲過(guò)了這一截。過(guò)后，他又繼續(xù)工作了8個(gè)小時(shí)，最終，救出了那個(gè)人。事后，他同樣也笑了。
震后，各種醫(yī)護(hù)人員也到達(dá)災(zāi)區(qū)，用他們的雙手去挽救了一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的生命。白衣天使的制服變成了紅衣制服。事后，他們也笑了。
震后修建過(guò)程中，千千萬(wàn)萬(wàn)的工人來(lái)到這里，用他們的雙手和血汗同四川人名一起修建他們的家園。與此同時(shí)，他們也笑了。
你看，他們的笑，真美啊！那是雨后的彩虹，絕望后的希望，大災(zāi)后的大愛(ài)。
高三以微笑為篇五
秉，一枝香燭;看，月上枝頭;賞，庭下空明;憶，古昔今日;思，世事變遷;悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香?！贝?，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅;春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春，向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕牡臍庀ⅲ球滉?yáng)的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍?，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳;分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng);踏，泥濘人生;觀，美妙生活;唱，滄海桑田;尋，心靈升華;悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè)，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學(xué)校家這兩點(diǎn)一線間，已磨去了多少人的快樂(lè)和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當(dāng)然，也有一些樂(lè)天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設(shè)法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè)吧。
在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當(dāng)值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jī)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jī)差到讓我有想哭的沖動(dòng)，不能在家哭，更不能在學(xué)校哭，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評(píng)我，這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因?yàn)閾?dān)心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊?，F(xiàn)在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂(lè)有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)都體驗(yàn)到，只有這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識(shí)，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì)分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì)分享，受益無(wú)窮。
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享!
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音?？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)!
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂。”說(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒?，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)?，分享是快?lè)的!
高三以微笑為篇六
如果我問(wèn)你，這個(gè)世界上什么最美？你可能會(huì)說(shuō)：“鮮花！因?yàn)轷r花色彩繽紛，香氣怡人，寓意美好，人見(jiàn)人愛(ài)！”也許你還會(huì)說(shuō)：“是孩子天真的臉龐。因?yàn)榧儍?，因?yàn)闊o(wú)邪，因?yàn)樯屏?。”沒(méi)錯(cuò)，這些都是世間最美好的事物，我想說(shuō)的是——微笑。
微笑，是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的靈魂；微笑是春雨，能滋潤(rùn)干渴的心田；微笑是甘甜的蜜糖，能化解苦澀的心情。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們對(duì)老師提出的問(wèn)題踴躍地舉手發(fā)言，課堂氣氛很熱烈。老師的問(wèn)題有的很簡(jiǎn)單，不假思索就可以將答案脫口而出；有的稍有難度，但還是阻止不了一些積極發(fā)言的同學(xué)。誰(shuí)也不會(huì)想到，坐在角落里的一位毫不起眼的女生，正羞澀地看著這一切。她抿著嘴，雙手緊握成拳頭，身體僵直，腿有些發(fā)抖。她在想什么？課堂里同學(xué)們繼續(xù)熱烈地回答問(wèn)題，這時(shí)，老師叫到了她！她舉手了！“嗯……是……是……”同學(xué)們都把視線投在她身上，我也觀察起了她，她的臉紅了，嘴角有些抽搐，雙手握的緊緊的，衣角在顫抖，“哦，她太緊張了，但她能有勇氣站起來(lái)已經(jīng)非?？少F了?！蔽倚睦镞@樣想著。她的回答不是老師要的答案，很快，老師讓她坐下叫了其他同學(xué)。課間，我在走廊上遇到了她，她低著頭，一個(gè)人挨著墻壁靜靜地走著。她抬頭看了我一眼，當(dāng)我們的眼神碰觸的那一刻，我感受到她內(nèi)心的想迫切表達(dá)自己的強(qiáng)烈愿望。我不由自主地給了她一個(gè)大大的微笑。她的眼神告訴我，我的微笑對(duì)她是巨大的鼓勵(lì)。
隨后的日子里，每天熱鬧的課堂上我們都能聽(tīng)到她積極的發(fā)言，而且她的回答非常精彩。老師對(duì)她的態(tài)度給予了很高的評(píng)價(jià)，同學(xué)們也對(duì)她刮目相看。我想，是那次微笑給了她勇氣和信心吧！
微笑的力量這么神奇，我心里不禁感慨起來(lái)。如果每個(gè)人都給予他人善意的微笑，相信世界上會(huì)出現(xiàn)更多的奇跡，會(huì)出現(xiàn)更多溫暖的愛(ài)。
高三以微笑為篇七
她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感悟了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了?！?/p>
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳?shù)恼驹谀抢?，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人非常尷尬，就想從人群中鉆出去。卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱的跟他握手，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。這正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色?！?/p>
微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了?！?/p>
乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動(dòng)的說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是最好的周濟(jì)?！?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)的笑一笑，高歌生活多么美好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
朋友，快快亮出你的笑容吧!
永恒的微笑。
曾經(jīng)和許多人一樣，認(rèn)為蒙娜麗莎那神秘的微笑是永恒的，認(rèn)為那是任何微笑都無(wú)法超越的，直到今天。
第一節(jié)語(yǔ)文課，照例有一個(gè)同學(xué)演講。我對(duì)她的期望很高，因?yàn)樗嘘繍?。她是個(gè)很漂亮的女孩，平時(shí)說(shuō)話的聲音很甜，也很美，只是有些活潑中的柔弱。
她走上講臺(tái)，一段平淡的開(kāi)場(chǎng)白，平淡的話語(yǔ)，平淡的微笑，正如她描述的一個(gè)平淡的人家平淡的愛(ài)的故事。我不免有些失落。當(dāng)故事漸臻佳境，她的話忽然斷了，顯然是因緊張而忘了詞——許多人沉默了，許多人嘆息了。她不斷的重復(fù)著剛才那句話，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，她那平淡的微笑變得那樣顯眼，竟掩蓋了她怦怦直跳的心。許久，她才過(guò)了那個(gè)坎兒，輕輕咬了一下嘴唇，繼續(xù)她的演講。大約過(guò)了半分多鐘，也許是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`，她的聲音又?jǐn)嗔?。還是那樣的微笑，還是那樣得在微笑里繼續(xù)。我的心揪緊了。
但令我們失望的事，故事在推向高潮時(shí)再一次斷了，我看見(jiàn)她緊緊地握住拳，眼里噙著淚水。但是，她仍舊保持著那看似平淡時(shí)則不平淡的微笑，微笑中灑滿了陽(yáng)光。那是一種怎樣的力量，使她在并不完美的演講中忍住欲出的淚水?那是一種怎樣的力量，使她在一次又一次的間斷中保持燦爛的微笑?我看著她緊握著的拳，咬牙堅(jiān)持的微笑，被震撼了。
蒙娜麗莎的微笑又怎樣?迷到幾個(gè)世紀(jì)的微笑又怎樣?一場(chǎng)大火就可以把它化為灰燼。唯有這樣的永遠(yuǎn)挺立于人心中的微笑才是永恒的。
演講過(guò)后，一斷平淡的結(jié)束語(yǔ)，卻博得了經(jīng)久不息的掌聲。她平靜的走下講臺(tái)，跑回座位，淚水再也忍不住地涌了出來(lái)。
雖然她的演講并沒(méi)有得高分，但是我在心底里給她打了滿分。不為別的，就為這永恒的微笑。
美麗的微笑。
往日的微笑沉淀出未來(lái)的天堂。
——題記。
還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認(rèn)風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當(dāng)中，唱著那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒(méi)有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)。
當(dāng)萬(wàn)花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭(zhēng)芳中，放肆的情感，那夢(mèng)一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒(méi)有的無(wú)奈。
回想起夏的燥熱，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開(kāi)夜空又轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過(guò)的心中。當(dāng)人們?cè)谛[的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨(dú)，以為夢(mèng)還沒(méi)有到達(dá)。
當(dāng)初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開(kāi)出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無(wú)人爭(zhēng)鋒的寒冬，只有你如此逍遙。
而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩(wěn)的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗(yàn)風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長(zhǎng)大，體悟人生，你從過(guò)程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。
帶著微笑起航把!因?yàn)槲磥?lái)需要那種美。
高三以微笑為篇八
失敗并不可怕。可怕的是你站不起來(lái)。你要從失敗中找到問(wèn)題的關(guān)鍵，重拾信心，勇敢面對(duì)。對(duì)于大專的我來(lái)說(shuō)，找工作成了期末最重要的事情。我一直是班里第一個(gè)找工作的人，專業(yè)是對(duì)應(yīng)。收到錄取通知書(shū)的那天，我興奮地請(qǐng)室友吃了個(gè)火鍋。我相信過(guò)了今晚，我的生活會(huì)有所不同。臨近下班，我干脆在家里收拾了點(diǎn)家當(dāng)，然后搭車去了佛山。到了之后，在公司附近找了個(gè)住的地方，打掃完房子睡了個(gè)好覺(jué)。第二天早上八點(diǎn)半上班。6點(diǎn)起床準(zhǔn)備上班的東西，把自己打扮好。陌生的環(huán)境讓我不得不強(qiáng)迫自己去適應(yīng)。來(lái)公司后簡(jiǎn)單介紹了一下自己，回到座位開(kāi)始一天的工作。一個(gè)星期后，經(jīng)理找我談話。他說(shuō)：“世界很大，你應(yīng)該多出去看看。你的能力不適合這個(gè)職位。希望你能盡快找到合適的工作?！甭?tīng)到這話就像晴天霹靂，把我砸得粉碎。我沒(méi)問(wèn)為什么被開(kāi)除。在回家的路上看著天上的云似乎在嘲笑我。是的，我上任第七天就被炒了。沒(méi)上班的第二天，我照常早起，在公園里逛了兩次，思考著自己的不足，以及以后如何面對(duì)。回家的路上買了點(diǎn)早餐，應(yīng)該是我最近吃的最豐盛的早餐了，因?yàn)殄X都快見(jiàn)底了，一邊吃一邊笑。
之后每天早上八點(diǎn)起床，打開(kāi)電腦，去洗漱，回來(lái)學(xué)習(xí)到中午，吃完午飯繼續(xù)學(xué)習(xí)到下午。意識(shí)到不能一直這樣坐著，我決定每天下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去公園打籃球，鍛煉到晚上七點(diǎn)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日持續(xù)了一個(gè)月，終于迎來(lái)了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。南海區(qū)的一個(gè)獵頭找到我，給我安排了一個(gè)很不錯(cuò)的公司，工資很不錯(cuò)。
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順。笑對(duì)生活，笑對(duì)失敗，不害怕，不放棄，都能有一個(gè)美好的結(jié)局。
高三以微笑為篇九
曾經(jīng)和許多人一樣，認(rèn)為蒙娜麗莎那神秘的微笑是永恒的，認(rèn)為那是任何微笑都無(wú)法超越的，直到今天。
第一節(jié)語(yǔ)文課，照例有一個(gè)同學(xué)演講。我對(duì)她的期望很高，因?yàn)樗嘘繍?。她是個(gè)很漂亮的女孩，平時(shí)說(shuō)話的聲音很甜，也很美，只是有些活潑中的柔弱。
她走上講臺(tái)，一段平淡的開(kāi)場(chǎng)白，平淡的話語(yǔ)，平淡的微笑，正如她描述的一個(gè)平淡的人家平淡的愛(ài)的故事。我不免有些失落。當(dāng)故事漸臻佳境，她的話忽然斷了，顯然是因緊張而忘了詞——許多人沉默了，許多人嘆息了。她不斷的重復(fù)著剛才那句話，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，她那平淡的微笑變得那樣顯眼，竟掩蓋了她怦怦直跳的心。許久，她才過(guò)了那個(gè)坎兒，輕輕咬了一下嘴唇，繼續(xù)她的演講。大約過(guò)了半分多鐘，也許是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`，她的聲音又?jǐn)嗔恕＿€是那樣的微笑，還是那樣得在微笑里繼續(xù)。我的心揪緊了。
但令我們失望的事，故事在推向高潮時(shí)再一次斷了，我看見(jiàn)她緊緊地握住拳，眼里噙著淚水。但是，她仍舊保持著那看似平淡時(shí)則不平淡的微笑，微笑中灑滿了陽(yáng)光。那是一種怎樣的力量，使她在并不完美的演講中忍住欲出的淚水?那是一種怎樣的力量，使她在一次又一次的間斷中保持燦爛的微笑?我看著她緊握著的拳，咬牙堅(jiān)持的微笑，被震撼了。
蒙娜麗莎的微笑又怎樣?迷到幾個(gè)世紀(jì)的微笑又怎樣?一場(chǎng)大火就可以把它化為灰燼。唯有這樣的永遠(yuǎn)挺立于人心中的微笑才是永恒的。
演講過(guò)后，一斷平淡的結(jié)束語(yǔ)，卻博得了經(jīng)久不息的掌聲。她平靜的走下講臺(tái)，跑回座位，淚水再也忍不住地涌了出來(lái)。
雖然她的演講并沒(méi)有得高分，但是我在心底里給她打了滿分。不為別的，就為這永恒的微笑。
高三以微笑為篇十
還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認(rèn)風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當(dāng)中，唱著那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒(méi)有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)。
當(dāng)萬(wàn)花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭(zhēng)芳中，放肆的情感，那夢(mèng)一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒(méi)有的無(wú)奈。
回想起夏的燥熱，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開(kāi)夜空又轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過(guò)的心中。當(dāng)人們?cè)谛[的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨(dú)，以為夢(mèng)還沒(méi)有到達(dá)。
當(dāng)初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開(kāi)出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無(wú)人爭(zhēng)鋒的寒冬，只有你如此逍遙。
而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩(wěn)的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗(yàn)風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長(zhǎng)大，體悟人生，你從過(guò)程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。
帶著微笑起航把!因?yàn)槲磥?lái)需要那種美。
高三以微笑為篇十一
中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的情感。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說(shuō)：要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢!我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧!
一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲?，不時(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊!我們共同訴說(shuō)幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧!我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè)回憶。
分享單單是一起享受嗎?我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了更多友誼，更多快樂(lè)，更多精彩，更多感情。沒(méi)有分享、友誼不會(huì)深;沒(méi)有分享、快樂(lè)不會(huì)真;沒(méi)有分享、精彩不會(huì)多分享，需要我們漫漫體會(huì)、理解。
生活的分享。
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。悉尼奧運(yùn)會(huì)，鏗鏘玫瑰中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。與人分享快樂(lè)與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂(lè)卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū)，捐獻(xiàn)出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀!后來(lái)，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書(shū)，到講臺(tái)上，把這本書(shū)的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè)意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè)趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè)與幸福。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
高三以微笑為篇十二
微笑是人最美麗的一種表情，也是我們生活中不可缺少的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)微笑的高三600字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感悟了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了?！?/p>
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳?shù)恼驹谀抢?，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人非常尷尬，就想從人群中鉆出去?？突哪樕弦廊欢阎θ?，走上去親熱的跟他握手，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。這正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色?！?/p>
微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了?！?/p>
乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動(dòng)的說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是最好的周濟(jì)?！?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)的笑一笑，高歌生活多么美好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
朋友，快快亮出你的笑容吧!
曾經(jīng)和許多人一樣，認(rèn)為蒙娜麗莎那神秘的微笑是永恒的，認(rèn)為那是任何微笑都無(wú)法超越的，直到今天。
第一節(jié)語(yǔ)文課，照例有一個(gè)同學(xué)演講。我對(duì)她的期望很高，因?yàn)樗嘘繍?。她是個(gè)很漂亮的女孩，平時(shí)說(shuō)話的聲音很甜，也很美，只是有些活潑中的柔弱。
她走上講臺(tái)，一段平淡的。
開(kāi)場(chǎng)白。
平淡的話語(yǔ)平淡的微笑正如她描述的一個(gè)平淡的人家平淡的愛(ài)的故事。我不免有些失落。當(dāng)故事漸臻佳境她的話忽然斷了顯然是因緊張而忘了詞——許多人沉默了許多人嘆息了。她不斷的重復(fù)著剛才那句話額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)她那平淡的微笑變得那樣顯眼竟掩蓋了她怦怦直跳的心。許久她才過(guò)了那個(gè)坎兒輕輕咬了一下嘴唇繼續(xù)她的演講。大約過(guò)了半分多鐘也許是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`她的聲音又?jǐn)嗔恕＿€是那樣的微笑還是那樣得在微笑里繼續(xù)。我的心揪緊了。
但令我們失望的事，故事在推向高潮時(shí)再一次斷了，我看見(jiàn)她緊緊地握住拳，眼里噙著淚水。但是，她仍舊保持著那看似平淡時(shí)則不平淡的微笑，微笑中灑滿了陽(yáng)光。那是一種怎樣的力量，使她在并不完美的演講中忍住欲出的淚水?那是一種怎樣的力量，使她在一次又一次的間斷中保持燦爛的微笑?我看著她緊握著的拳，咬牙堅(jiān)持的微笑，被震撼了。
蒙娜麗莎的微笑又怎樣?迷到幾個(gè)世紀(jì)的微笑又怎樣?一場(chǎng)大火就可以把它化為灰燼。唯有這樣的永遠(yuǎn)挺立于人心中的微笑才是永恒的。
演講過(guò)后，一斷平淡的結(jié)束語(yǔ)，卻博得了經(jīng)久不息的掌聲。她平靜的走下講臺(tái)，跑回座位，淚水再也忍不住地涌了出來(lái)。
雖然她的演講并沒(méi)有得高分，但是我在心底里給她打了滿分。不為別的，就為這永恒的微笑。
往日的微笑沉淀出未來(lái)的天堂。
——題記。
還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認(rèn)風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當(dāng)中，唱著那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒(méi)有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)。
當(dāng)萬(wàn)花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭(zhēng)芳中，放肆的情感，那夢(mèng)一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒(méi)有的無(wú)奈。
回想起夏的燥熱，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開(kāi)夜空又轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過(guò)的心中。當(dāng)人們?cè)谛[的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨(dú)，以為夢(mèng)還沒(méi)有到達(dá)。
當(dāng)初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開(kāi)出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無(wú)人爭(zhēng)鋒的寒冬，只有你如此逍遙。
而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩(wěn)的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗(yàn)風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長(zhǎng)大，體悟人生，你從過(guò)程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。
帶著微笑起航把!因?yàn)槲磥?lái)需要那種美。
高三以微笑為篇十三
微笑是人生中的一種從容與豁達(dá)，樂(lè)觀的心情可以使人積極上進(jìn)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于微笑的高三。
作文。
800字，希望能夠幫助到你們。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的父母由于種種原因離異了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么嚴(yán)重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來(lái)看我，于是我的。
字典。
里少了“父親”二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總在身形高大的父親的“護(hù)送”下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁;有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，思想也越來(lái)越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，不能總是依靠母親。于是我在小學(xué)就學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的，我便有了一份自豪感，也開(kāi)始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。
人越長(zhǎng)越大，煩惱也就越多，來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，來(lái)自同學(xué)中的矛盾。特別是進(jìn)入初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。對(duì)于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給。
日記。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動(dòng)了我的心弦?quot;單親家庭中成長(zhǎng)的孩子是那只飛得最高的雄鷹?！皩?duì)呀，我應(yīng)該是一只雄鷹，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我又學(xué)會(huì)了去面對(duì)新的困難，去用心經(jīng)營(yíng)我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生，那就是面對(duì)挫折也要微笑，坦然面對(duì)，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因?yàn)槲姨刂榈纳瞽h(huán)境吧。我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)笑的大女孩，從日記中點(diǎn)點(diǎn)淚光看到片片微笑，從對(duì)困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要?quot;淚水”中學(xué)會(huì)去“微笑”。
水是冰雪融化而成的，大海是溪流匯成的，鮮花是綠葉襯托出的，美麗的人生是由豐富的表情勾勒出的。
也許我們時(shí)常微笑，時(shí)常哭泣，時(shí)常愁眉，時(shí)常舒顏，時(shí)常悲傷憂愁，時(shí)常笑語(yǔ)歡聲，時(shí)常……可是在這么多時(shí)常悲憂愁喜的后面，卻很少有人會(huì)去思考他在平常情緒化掩蓋下的深層意義。
公元20xx年10月2日清晨，那是個(gè)明媚的清晨，在病房?jī)?nèi)能聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)叫聲，雖不悅耳，卻能讓你心情很舒暢。不過(guò)此時(shí)病房中的人都很緊張，因?yàn)榘⒁陶诋a(chǎn)房?jī)?nèi)，大家都在這等待著一個(gè)新生命降臨人世。片刻的緊張后以傳來(lái)護(hù)士的報(bào)喪聲，“是個(gè)女兒”，緊接著護(hù)士已抱進(jìn)了病房。親戚們都爭(zhēng)著一睹小生命的面容，大家都對(duì)嬰兒微笑著，盡管嬰兒在哭泣著。我也微笑著，我知道他們的微笑和我的微笑都是因?yàn)檫@個(gè)小生命的到來(lái)，可是僅僅是這些嗎?我們?yōu)檫@個(gè)小生命的到來(lái)而欣喜著，這難道不是因?yàn)槲覀儗?duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的渴望嗎?這樣的微笑是帶著顏色的，帶著那種很純的白色，是與平時(shí)生活中看見(jiàn)的那些或功利或諂媚或欺騙的微笑與眾不同的，也許在這紛亂的塵世間此刻的人們才是最真實(shí)的，此刻他們的微笑才是最干凈的，是真正帶有愛(ài)心的微笑。為這樣一個(gè)新生命降臨而喜悅的還有那些白衣天使們。
看，她們的臉上洋溢著燦爛的笑靨，從微笑中，我看到她們對(duì)初來(lái)人世的生命的無(wú)私的呵護(hù)和特有的關(guān)愛(ài);從微笑中，再次看到了什么是純潔，什么是神圣。這樣充滿關(guān)愛(ài)的微笑，充滿愛(ài)心的微笑對(duì)于習(xí)慣了在社會(huì)上爾虞我詐的人們來(lái)說(shuō)是那么的純潔，那么彌足珍貴。
一個(gè)新生嬰兒的降臨人世帶給了我們一份喜悅，也讓我們體會(huì)了純凈的微笑，更讓我們有了一份深沉的思考——浮華的背后總有純凈的存在。也許人們是熱愛(ài)生命的，也是渴望生活的，可是現(xiàn)實(shí)生活中卻總是少了那份純凈，那白色的微笑和那份本應(yīng)該有的愛(ài)心。
曾有人把人生比做一個(gè)舞臺(tái)，那么青春的你我就注定在帷幕中扮演著各自的角色。只是我們不是為了劇情的嘩眾而活，也不是為了別人的欣賞而活，所以請(qǐng)重拾那份微笑，純凈的，白色的微笑，別讓她染上一絲其他的色彩。
在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗與成功是共同存在的。人的一生不可能只成功不失敗，關(guān)鍵是應(yīng)該怎樣面對(duì)失敗。
電燈，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ撸陌l(fā)明者就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生并不是一下子就發(fā)明出了電燈，而是經(jīng)過(guò)了上千次的失敗。當(dāng)人們說(shuō)起他的失敗時(shí)，他卻說(shuō)他并不認(rèn)為自己失敗了，而是從中汲取了教訓(xùn)。愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！?/p>
我們要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的這種想法和做法。在失敗面前不但不氣餒，反而以此為動(dòng)力。正如雨果所說(shuō)：“每一步失敗都是靠近成功的一步。”
但也并不是每一個(gè)人都認(rèn)為失敗是好的。媽媽一個(gè)同事的孩子，在高考失敗后一蹶不振，從此精神頹廢，現(xiàn)在整天瘋瘋顛顛，全家人為他操盡了心。
這兩則事例引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：同樣是失敗差別怎么這么大呢?微笑著面對(duì)失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不因失敗而迷茫，不因失敗而失望，更不因失敗而頹廢，是成功者的秘訣之一。正如列寧所說(shuō)：“不要怕承認(rèn)失敗，要從失敗的經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?/p>
失敗是什么?無(wú)非是一個(gè)人在做某件事時(shí)得到的結(jié)果不盡人意;是自己對(duì)自己施加的一個(gè)壓力。如果換個(gè)角度想：失敗也是一件不錯(cuò)的事它會(huì)更加磨練人的意志。在一件事上失敗了以后，你笑也是失敗，哭也是失敗，但我想笑總比哭好吧。所以我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗。
不要擔(dān)心我們會(huì)失敗，因?yàn)槲覀儠?huì)微笑著面對(duì)失敗。讓我們把失敗當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)吧!記?。盒?duì)失敗，笑對(duì)人生。
高三以微笑為篇十四
秋天和九月碩果累累。校園里充滿了學(xué)生快樂(lè)的笑容，空氣中充滿了收獲的喜悅。九月的天空異常晴朗高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光中有一群不知名的身影。“你”是這一季最美的人物，也就是淳樸勤勞的人民教師。
晨讀在霜葉下，操場(chǎng)在陽(yáng)光映射下，徹夜燈火輝煌.
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，你微笑著迎接我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你一次又一次地幫助我。謝謝你，我親愛(ài)的老師。你的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一樣溫暖。是你慈祥的眼神，慈祥的笑容，溫柔的話語(yǔ)，讓我感受到春天般的溫暖，縮短了與你的距離。
我感謝我的老師。人們的生活是一條又一條漫長(zhǎng)的道路，其中有一些崎嶇的陽(yáng)光大道。我的老師是那個(gè)把我們指向陽(yáng)光另一面的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我最尊敬最不為人知的老師。
那眼神，那笑容。你用愛(ài)和知識(shí)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺(tái)前一天天變老。我想對(duì)你說(shuō)，親愛(ài)的老師，不管我們有多少少年，走多遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。九月是你的假期。我想對(duì)你說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”。老師，在你的心里，有一片愛(ài)的森林；是你播下了文明的種子，讓你的理想成真，讓你的生活更加精彩。那種眼神，那種笑容，難道不是我一直在尋找的嗎？眼睛和微笑包含了天空、大海和整個(gè)世界。原來(lái)我夢(mèng)想的是那么自然，那么大方。在這個(gè)憧憬和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，用心感受了人性的溫暖，領(lǐng)悟了人生的真諦。
沒(méi)錯(cuò)，是那雙善良的眼睛和美麗的笑容讓我掌握了生存的技能。感謝你的眼睛和微笑！
那慈祥的眼神，那美麗的笑容，是我一生都會(huì)受益的財(cái)富。
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