新老師工作心得筆記(優(yōu)秀19篇)

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新老師工作心得筆記(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-27 13:42:18     小編:FS文字使者

通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作??偨Y(jié)的語言要簡練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻(xiàn),為自己的寫作添加靈感。

新老師工作心得筆記篇一

1、重視“言傳”外的“身教”

“作為一名教師,上,無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。下,無愧于學(xué)生,盡職盡責(zé),傾心施教?!边@是入職的那天,王校長對(duì)我們兩位新上崗教師說的話。剛開始,我對(duì)這句話似懂非懂,直到有一天早晨,我有事,晚到校了2分鐘,到學(xué)校的時(shí)候,王校長,已經(jīng)對(duì)各個(gè)班級(jí)巡查完畢了,我很納悶:校長怎么來這么早啊?后來,我一連幾天都留意觀察這個(gè)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn):王校長,每天都是早到幾分鐘,第一時(shí)間對(duì)每個(gè)班級(jí)先進(jìn)行巡視。他的巡視,不僅僅只是為了看各班級(jí)學(xué)生是否在學(xué)習(xí),更重要的是,他在用行動(dòng)告訴大家:作為一名教育工作者,要時(shí)刻記得,教師是學(xué)生的一面鏡子,要注重身教,要用自己的行動(dòng),為學(xué)生樹立前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向?,F(xiàn)在的我每天早上迎著第一縷陽光,和同學(xué)們相互問候,和他們一起打掃衛(wèi)生,下午放學(xué)時(shí),和學(xué)生們?cè)僖?然后看著他們帶著的興奮的表情走出教室。

2、善于鼓勵(lì)。

“這個(gè)學(xué)生的字跡真丑”“劉同學(xué)放學(xué)要留下來了,因?yàn)榻裉熳舟E太差,老師讓他重新寫了”。這是開學(xué)之初的時(shí)候,我聽到科任老師和班級(jí)同學(xué)談?wù)摰淖疃嗟?。是的,我們班的劉同學(xué),字跡最差,每次課堂作業(yè)要寫好幾遍。剛開始的時(shí)候,和學(xué)生溝通,每次都是口頭上答應(yīng)了,但是作業(yè)交上來,一塌糊涂。后來,和家長溝通,家長也說,每次都是坐在他跟前寫,而且假期還報(bào)了書法班,但還是寫不好。后來,有一天,我在批改家庭作業(yè)的時(shí)候,寫了這樣一句話:“內(nèi)容全部正確,但是字跡有待提升,老師相信你一定可以寫好的!”果不其然,過了幾天,劉同學(xué)的字跡,雖說算不上“良好”,但是比起之前,有了提升。就連他的家長也反映,比之前要寫的“好”了。通過這件事,使我明白了:鼓勵(lì)勝于批評(píng),正如我們學(xué)習(xí)的課文《掌聲》一樣,積極地期望能給人帶來巨大的影響,一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,也許就能創(chuàng)造偉大的奇跡。

3、重視意志力的培養(yǎng)。

意志力的培養(yǎng),我感覺對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。不能按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè),上課不能集中注意力,不是走神,就是做小動(dòng)作或者思想飛到窗外。每個(gè)學(xué)校的學(xué)生,都會(huì)多多少少出現(xiàn)的問題。針對(duì)這樣的情況,我認(rèn)為:

(1)幫助學(xué)生確立良好目標(biāo)和自信心,因?yàn)橛辛四繕?biāo)和信心,學(xué)生才會(huì)有學(xué)下去的渴望。

(2)從小事來培養(yǎng)學(xué)生的意志力。有小到大,日積月累,就不可思議了。

(3)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。我教的是小學(xué)三年級(jí),講太多的道理,他們可能還消化不了,還需要一定的紀(jì)律約束相結(jié)合,才能更好的提升自己。

4、始終樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。

漢代劉向在《說苑?建本篇》中這樣說道:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如月中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。意思就是:青少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),如同早晨初升太陽的陽光一樣;中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像正午太陽的陽光一樣;晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像把燭點(diǎn)燃一樣明亮。其實(shí),說的也就是我校琴棋書畫樣樣精通,帶領(lǐng)同學(xué)們打快板、編歌訣的袁主任和自學(xué)文言文、攝影、視頻剪輯的秦老師他們這一類人,他們不斷用自己的行動(dòng),告訴我學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚。南宋學(xué)者朱熹也曾經(jīng)留下“問渠那得清如許,為有源頭活水來”催人奮進(jìn)的詩句,由此可見不斷學(xué)習(xí)的重要性。而且當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈,需要不斷學(xué)習(xí)的社會(huì),作為一名教師,如果不能夠不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不豐富自己的學(xué)識(shí),不隨著社會(huì)的變化而發(fā)展,勢必會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。因此,對(duì)于一個(gè)剛走上教師崗位的我,現(xiàn)在努力做到每周堅(jiān)持讀一本書,堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

仿佛昨天還是綠樹成蔭的光景,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到了北風(fēng)呼呼的寒冬了。馬上就是20x年了,作為新時(shí)代祖國花朵的培育者,要抓住20x年的尾巴,從微笑開始,嚴(yán)于律己、努力工作、不斷創(chuàng)新,去見證奇跡、創(chuàng)造美好的未來。為美好的家鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

新老師工作心得筆記篇二

轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),也更加感到了自己的不足。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說說自己,體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。

一、聽課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),讓我們先聽課,學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說,聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面:

1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生,聽課的目的是回去教學(xué)生,所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己,盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做以下幾點(diǎn):

1、我要多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師的我,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。

3、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我要努力學(xué)習(xí),給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

三、目標(biāo)。

為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

5

剛踏僑中的第一個(gè)月的生活,是我一輩子也忘不了的,真正體會(huì)到廢寢忘食的含義。與其說忙,還不如說是沒經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn),所以一切都是從零開始,磕磕碰碰、跌跌撞撞是正常的。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,前輩熱情給予的幫助,都讓我受益匪淺,使我更加堅(jiān)定地想同他們一起戰(zhàn)斗,在此成長,在此奉獻(xiàn)。這段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的艱辛,以及愛對(duì)教育的重要性。

機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。吃透教材、鉆研學(xué)生才能備好課,才能上好一節(jié)課。由于報(bào)到上崗時(shí)間緊迫,個(gè)人從生理到心里都沒有準(zhǔn)備好,只能硬著頭皮給學(xué)生上課,課上效果可想而知,掌控不了課堂,學(xué)生一頭霧水。后來分析原因,自己在授課的時(shí)候忽視了學(xué)生交流,學(xué)生沒有真正參與其中。后來我改變方式,認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教法,比如分組挑戰(zhàn)等,通過對(duì)教材的掌控,采取學(xué)生最感興趣的話題和愛好進(jìn)行教學(xué),不斷吸引學(xué)生主動(dòng)參與,提高學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生開展問題探討學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間觀察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能接受我的教學(xué)方式了。作為一名新老師,我需要不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣,擴(kuò)寬知識(shí)面,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平,做一名稱職、合格的教師,更好地做到課、師、學(xué)生相結(jié)合。這是一個(gè)漫長且痛苦的過程,但我相信我終會(huì)破繭成蝶。

師愛是做好教育工作的前提,因材施教,剛?cè)岵?jì)。高爾基說:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,但這種愛卻有一種巨大的力量。當(dāng)學(xué)生感受到我們?nèi)硇牡膼圩o(hù)、關(guān)心、幫助,他們才會(huì)信賴我們,樂于接受我們的教育。我們要愛每個(gè)學(xué)生,無論個(gè)性是活潑、文靜踏實(shí)或內(nèi)向拘謹(jǐn),不管是"金鳳凰"還是"丑小鴨"。我們要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法;信任學(xué)生有潛在的能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。當(dāng)然,愛學(xué)生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我知道自身存在許多不足,但年輕就是我的資本,不甘落后,積極進(jìn)取,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,我無怨亦無悔!我也相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

新老師工作心得筆記篇三

幼兒園的老師們,整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作,靜下心來時(shí),有時(shí)還牽掛著,白天圍繞著自己的那群可愛的孩子,雖然有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友偶爾會(huì)抱怨說:怎么那么煩人啊!一點(diǎn)也不乖。但是回過神來想想,她們畢竟是孩子,調(diào)皮乃是他們的天性,我不可以失去教育他們的信心,應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩,把事情簡簡單單地解決了,因?yàn)樵咎煺娴暮⒆觽兙筒淮嬖趶?fù)雜的問題。

最近工作之余,我也總是在琢磨,怎樣才能讓小朋友在非?;靵y的情況下,能快速安靜下來聽老師講話,也經(jīng)常地試過幾種,例如讓他們排隊(duì)搭成長長的小火車,毛毛蟲,在班級(jí)里面小朋友也很喜歡玩教具,甚至有的時(shí)候老師在說上廁所,也有的小朋友無動(dòng)于衷,幼兒心理學(xué)書上有講過,小朋友在專注一件事情的時(shí)候,他是不會(huì)去聽你在講什么的,但是我還是會(huì)盡量讓他們有團(tuán)體意識(shí),反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位,還是覺得__老師比較有權(quán)威,那些調(diào)皮的小朋友到了她的面前,似乎總有辦法制服,也怪我自己對(duì)小朋友不夠的了解吧,對(duì)于“紀(jì)律”這個(gè)方面,我真的要好好學(xué)習(xí)一下。

在班上也有在上課,上國學(xué)、識(shí)字、主題、美勞這些課程,作為一個(gè)新的老師,課程交到我手里,我一定會(huì)全力以赴,講能讓小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好,但至少我不會(huì)退縮,也許我犯了很多很多的錯(cuò),但是那些錯(cuò)也是為鋪路的一個(gè)過程謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容,謝謝馮繁老師的細(xì)心教導(dǎo)。在家里,什么不想做,不愿做的,解決不了的事情,總是丟給家人處理。不管不顧,現(xiàn)在出來了,才懂得他們的辛酸,才明白自己的無知,才后悔那句書到用時(shí)方恨少!

我很喜歡這里,一下子認(rèn)識(shí)了這么多的人,每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個(gè)結(jié)果,在我們都在為結(jié)果努力奮斗的時(shí)候,付出的過程也是幸福的,它包含著太多的含義,汗水體會(huì)感觸歡樂...每一天打卡的時(shí)候,我總是看看墻壁掛著的名人名言,我真的覺得那些名人說的話一針見血,記憶猶新我想也正是因?yàn)槟切┰挷偶?lì)著我向前奔跑,似乎那種感覺,比你說一百遍我要努力,來的更有意義!

新老師工作心得筆記篇四

不經(jīng)意間自己已經(jīng)擔(dān)任幼兒園大班教師將近兩個(gè)月的時(shí)間了,雖然時(shí)間不長卻也足以讓身為新教師的自己獲得不錯(cuò)的成長,也許是自身能夠與孩子相處得不錯(cuò)的原因?qū)е履壳暗慕虒W(xué)效果還算不錯(cuò),也正是因?yàn)檫@段時(shí)間的幼兒園大班教師工作讓我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)我來說能夠教導(dǎo)幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情,這部分孩子經(jīng)過了過去兩年的學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候都十分懂事,這也意味著身為教師的自己在孩子們面前需要時(shí)刻注重形象才不會(huì)造成惡意的模仿,畢竟對(duì)于孩子來說無論哪個(gè)年齡階段都有著比較濃厚的好奇心,盡管對(duì)于學(xué)習(xí)有著促進(jìn)作用卻難免存在著模仿壞習(xí)慣的做法,因此我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候需要糾正孩子們的錯(cuò)誤習(xí)慣并告訴他們應(yīng)該如何去做,尤其是大班畢業(yè)以后需要面臨小學(xué)生活則意味著孩子們需要盡快掌握獨(dú)立生活的技巧,比如說熟悉家中到幼兒園之間的路線并且不隨便和陌生人進(jìn)行談話,這些生活中的實(shí)用技巧將能夠幫助這批孩子有著更好的成長。

由于自己是新教師的緣故需要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹立榜樣,而且對(duì)我來說建立一定的人脈也有助于提升自己的教學(xué)水平,因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老教師進(jìn)行請(qǐng)教并掌握了部分實(shí)用經(jīng)驗(yàn),這也導(dǎo)致自己從初次教學(xué)的膽怯逐漸熟悉了和孩子們?cè)谝黄鸬纳?,只不過對(duì)于目前的自己來說仍存在著不敢與孩子家長進(jìn)行溝通的弊病,這種底氣不足的感覺也讓自己在前不久的親子活動(dòng)中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的失誤。

對(duì)我而言盡快熟悉當(dāng)前的教學(xué)生活才是教師工作中比較重要的,尤其是無法合理安排作息時(shí)間導(dǎo)致自己在教學(xué)時(shí)常常暴露出一些問題,盡管經(jīng)過前段時(shí)間的努力有所改善卻也沒能將其徹底解決掉,我得明白自己成為老師以后需要在身上培養(yǎng)出值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),而且在接下來的教學(xué)工作中還要想辦法獲得更多家長的認(rèn)可才行,雖然大班的學(xué)生基本都很懂事卻也需要在教學(xué)工作中投入大量的精力,而且對(duì)于現(xiàn)階段的自己而言還需要在幼兒園的教學(xué)工作中設(shè)立目標(biāo)并為之奮斗。

新老師工作心得筆記篇五

省老干部大學(xué)擔(dān)任班主任一職。說心里話,剛剛接手工作時(shí),我是既激動(dòng)又忐忑不安。因?yàn)閺膩磉^去沒有接觸過這方面的工作,太多的不確定因素讓我有些緊張。而學(xué)校方面卻想的很周全,在開學(xué)之前進(jìn)行了班主任崗位培訓(xùn),每一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)都做了詳實(shí)的工作安排,并讓老班主任們交流了工作經(jīng)驗(yàn),讓我們新班主任們對(duì)工作有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又安排老班主任在交接工作時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo),為盡快適應(yīng)班主任工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

班主任工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作,我們是學(xué)員、任課教師和學(xué)校之間溝通的橋梁,所以,我上班之初就把這項(xiàng)工作定位于做好老年教育工作中的服務(wù)工作。在工作中我也一直秉承這個(gè)原則,學(xué)員們大多年齡偏大,難免記憶力不好,我在上課的前一天在班級(jí)微信群里發(fā)布提醒上課信息;隨堂錄學(xué)習(xí)的視頻發(fā)到班級(jí)微信群;在班級(jí)微信群提醒上課需要用的物品;在細(xì)節(jié)上讓學(xué)員們感受到在黑龍江省老干部大學(xué)學(xué)習(xí)是開心而快樂的。學(xué)員對(duì)任課教師在教學(xué)方面的想法只要與我溝通,我都會(huì)及時(shí)的反映給任課教師,供任課教師參考,為更好的教學(xué)提供力所能及的幫助。學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,我都會(huì)第一時(shí)間下發(fā)給學(xué)員們,讓學(xué)員們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有規(guī)矩不成方圓,只有每個(gè)人都努力做好自己,相信我們的學(xué)校會(huì)越來越好!

在黑龍江省老干部大學(xué)工作的一年中我受益匪淺,與優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在一起工作,讓自己有了提升的機(jī)會(huì);與優(yōu)秀的學(xué)員們?cè)谝黄穑瑢W(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì),最為感動(dòng)的是在生活中對(duì)美好事物的執(zhí)著追求,體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。

一年的工作即將結(jié)束,在工作中我可能做的不是盡善盡美,但肯定是盡心盡力。在今后的工作中仍舊以校訓(xùn):持學(xué)持行修身修為做為行動(dòng)的指南。也相信自己會(huì)更加努力地做好班主任這項(xiàng)工作。

新老師工作心得筆記篇六

2012年8月,我很榮幸地成為太陽島中英文學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程。

時(shí)間過得太快了,來到新環(huán)境上課,不知不覺的來著將近一個(gè)月了。這一個(gè)月,卻讓我受益良多。

在學(xué)校的信任和鼓勵(lì)下,我成為新一屆九年級(jí)老師,接受了學(xué)校的重托,也感受到了一份壓力,同時(shí)也承擔(dān)著學(xué)校和學(xué)生們賦予我們肩上的責(zé)任。

本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)語文和歷史的。

教學(xué)。

工作,這是一個(gè)新的嘗試,一個(gè)新的挑戰(zhàn)。新的嘗試——由于是新接手語文的教學(xué)工作,在這方面缺乏經(jīng)驗(yàn),再加上帶九年級(jí)語文,這一切對(duì)于我來說都必須在摸索中前進(jìn)。于是,我每天都要花大量的時(shí)間備課,查閱各種參考資料,并善于思考,生怕有知識(shí)點(diǎn)遺漏。就這樣,開學(xué)第一周,我便在邊學(xué)習(xí)邊探索中,踏上了九年級(jí)的三尺講臺(tái)。一個(gè)星期下來,語文的教學(xué)工作并沒有想象中的順利,很快便發(fā)現(xiàn)了上課的效果并不理想,課堂學(xué)習(xí)氛圍比較沉悶,因此,我便開始尋找問題的根源。最后,在同學(xué)們第一次的周記中,我找到了原因:原來是同學(xué)們跟我之間還未形成默契,彼此間比較陌生,還未適應(yīng)這樣的教學(xué)模式,再加上同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)老師的依戀,于是課堂效果不理想。發(fā)現(xiàn)了問題所在,我便冷靜下來思考解決問題的方法。最終,我決定跟同學(xué)們來一次真誠的交流。這次的交流,我就同學(xué)們?cè)谥苡浿兴岢龅膯栴}和想法表示理解,也說出自己內(nèi)心的期望:“希望同學(xué)們能夠敞開心扉接納我們這些新老師,我們并不一定是最好的,但我們一定會(huì)盡力做到最好!”這次簡短的交流之后,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始接受我,并在不斷的適應(yīng)我的教學(xué)方式,課堂學(xué)習(xí)氛圍也因此改善了許多??吹竭@一幕,心里真的很欣慰,同時(shí),心里也是美滋滋的,也暗暗慶幸自己的做法是對(duì)的,也明白了溝通的重要性。

新的挑戰(zhàn)——語文的教學(xué)工作是一個(gè)不斷探索的過程,特別是在作文指導(dǎo)上,除了要求教師要有較高的文化素養(yǎng)外,還需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接手語文教學(xué)以來,原本的我不夠自信,因此給自己造成了較大的困惑和壓力。但是,我所慶幸的是,身邊有一幫在教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的同事和領(lǐng)導(dǎo),他們無私的給予我許多幫助,給我提出一些教學(xué)上精準(zhǔn)的意見及實(shí)用的建議,讓我獲益良多,因此我的語文教學(xué)工作也在不斷的指正中得以改進(jìn),令我少走了許多彎路,真的很感謝他們!在此,不得不提的是楊校長!楊校長是有豐富教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者,但他總是毫不吝嗇的將他的經(jīng)驗(yàn)授予我們,令我們受益匪淺,我就是其中一位。楊校長知道我在語文教學(xué)上缺少經(jīng)驗(yàn),但他總是給予我許多的鼓勵(lì)和幫助。開學(xué)至今,楊校長對(duì)我的工作非常的關(guān)心和支持,就教學(xué)上的問題與我談過幾次話,每一次,楊校長總是先肯定我在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn),然后在給我提一些實(shí)用的建議,并多番鼓勵(lì)我,這令我非常受用!特別是兩次的作文指導(dǎo)和批改上,楊校長給我親自示范批閱作文的方法和與學(xué)生交談的方式,這讓我懂得,作為老師,具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是多么重要。作為老師,不僅要懂得指出學(xué)生的不足,更重要的是要盡力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,給予學(xué)生更多的肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,愛上這門功課,讓他們學(xué)得輕松,自己也能教的自在!楊校長這種“放大優(yōu)點(diǎn)”的教育模式不僅體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生,還體現(xiàn)在對(duì)待老師,我就深有體會(huì),現(xiàn)在的我盡管也是有壓力,但更多的是信心,也讓我逐漸熱愛語文的教學(xué);因此,在以后的教學(xué)教育工作中,我也會(huì)努力嘗試這種模式,讓更多的學(xué)生喜愛語文,喜愛我的課堂!

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,在這過程中要不斷思考并加以創(chuàng)新,尋找適合自己的教學(xué)方式,這樣才能做一名合格的教育工作者。

新老師工作心得筆記篇七

作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師,不知不覺已經(jīng)工作了一個(gè)多月。感慨時(shí)光匆匆之余也收獲了一路的成長,其中也不乏快樂與感動(dòng)。

小時(shí)候坐在講臺(tái)下看著三尺講臺(tái)上滔滔不絕的老師,總是感慨著:老師們都好厲害,懂得這么多,一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來。自己踏上工作崗位才真正體驗(yàn)到了什么叫“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。每上一節(jié)課,都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,研究教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、還要結(jié)合到學(xué)生的實(shí)際。一年的小朋友,面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)與老師,我們的主要任務(wù)便是激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,告訴著我一節(jié)課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘,因此,在備課的時(shí)要以什么樣的形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為了我備課的一大重點(diǎn)。每當(dāng)看到孩子們開心的在游戲中學(xué)習(xí),疲憊便一掃而盡。

辛苦的同時(shí)感受著快樂也收獲了許多的快樂。開學(xué)兩周后,每當(dāng)下課便有一個(gè)同學(xué)跑過來在我耳邊輕輕地說:“老師,辛苦了”。剛開始以為小孩子三分鐘熱度,便不以為然。一周過去了,但是那個(gè)孩子卻還是天天堅(jiān)持跟我說“老師辛苦了”,一天我心血來潮問了他一下“為什么要說老師辛苦了”?他回答得很快“因?yàn)槟銓?duì)我們那么好”。短短的幾個(gè)字,直擊我的內(nèi)心:多可愛的小孩子啊,雖然他們語言表達(dá)能力還不過成熟,但是卻字字真情,不虛偽做作。在后面,我看到了越來越多的小朋友一下課便跑來跟我說“老師辛苦了,老師謝謝您”。更有午托的時(shí)候,讓學(xué)生休息畫畫,一個(gè)其他班的小朋友拿著畫過來跟我說:“老師我想把這張畫送給你”我道完謝意后邊笑著收下了。沒有問為什么,小孩子的行為總是單純的,在他們的世界做事情沒有太多的理由,他可能一時(shí)心緒來潮,也可能表達(dá)對(duì)你的喜歡,更可能只是單純的想把自己的勞動(dòng)成果與你分享。

生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來,相信只要細(xì)心的體驗(yàn)生活,在未來的職業(yè)生活中,我的收獲將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

新老師工作心得筆記篇八

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已經(jīng)有半年的時(shí)間。作為一名新老師,從這半年的工作實(shí)踐中,我收獲頗多,有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也有挫折和喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺(tái),剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)付小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)性問題不在話下,只是經(jīng)驗(yàn)不足而已,其實(shí)不然,在這一學(xué)期來深入教學(xué)中,才發(fā)現(xiàn),自己懂得的知識(shí)要是學(xué)生也懂,并不是一件容易的事情。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但要對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)生因材施教,讓大家都學(xué)好,就必須要付出更多的精力和耐心。

這半年來,讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)各位新入職老師的的關(guān)愛以及老教師的無私幫助。為了讓新老師盡快成長起來,學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),作為一名新老師,最大的不足就是缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)?!敖Y(jié)對(duì)子”的方針在很大程度上幫助了我的這一不足。我虛心請(qǐng)教科祖老師意見,針對(duì)自己的存在問題,加以改正調(diào)整教學(xué)方法,并積極聆聽老教師和其他老師的講課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,吸取經(jīng)驗(yàn)。從中我體會(huì)到,教學(xué)中要從多角度進(jìn)行觀察,從學(xué)生角度去思考問題,講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。

通過這半年的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名新老師,要想彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足,講好課,提高學(xué)生成績,就必須花費(fèi)更多時(shí)間,付出更多的努力。新老師大都不熟悉教材,不了解難點(diǎn)重點(diǎn),更不清楚應(yīng)該怎樣在課堂上向?qū)W生闡述這些問題。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,每次我都會(huì)非常認(rèn)真的備課,反復(fù)研究教材,查找參考資料,務(wù)必要對(duì)每節(jié)課有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。

聽課是提高自身教學(xué)能力的好辦法,通過聽課來反思自己的不足,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一學(xué)期里,我聽了幾十節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,讓我受益匪淺,聽完課之后,把其他老師的講課過程和方法認(rèn)真的做好記錄,從中汲取營養(yǎng)對(duì)自己的備課進(jìn)行改進(jìn),快速成長提高。

除了聽課之外,我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。而他們也會(huì)非常熱情且耐心解答。三人行必有我?guī)煟氡M快成長為一名合格的老師,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí),才能提高自己的水平。

通過這一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我認(rèn)識(shí)到,在上課過程中,一定要讓學(xué)生有事做!才不會(huì)出現(xiàn)孩子走神兒、開小差的現(xiàn)象。因此課前要做好充分的準(zhǔn)備,上課中注意把握節(jié)奏,各環(huán)節(jié)緊密銜接,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)也要注意做到收放自如,不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

一學(xué)期在緊張而忙碌的教學(xué)中很快就結(jié)束了,通過這一學(xué)期的講課與學(xué)習(xí),我正在努力吸取著前輩們的經(jīng)驗(yàn),一步步走向成熟。我相信,通過自己的努力一定會(huì)迅速成長為一名合格的人民教師,對(duì)學(xué)校和各位前輩交出一張滿意的答卷。

新老師工作心得筆記篇九

對(duì)于新任課的老師來說最主要的還是增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。一起來看看小編為大家整理的:新老師個(gè)人工作。

歡迎閱讀僅供參考。

不知不覺,已經(jīng)來到x小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中,可以說是充實(shí)和愉快的兩年。

平日的工作可以說是繁雜的,不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì),還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺得身體上很累,但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報(bào)道的第一天校長對(duì)我說的一番話“教師的工作很辛苦,尤其是做為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多,如果你考慮清楚了就留下來?!碑?dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng),而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大,并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí),在剛開始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大,根本就找不到門路,感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師,可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來講,還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足,需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如,經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問題?,F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求,來使自己盡快的成長。

記得有這樣一句話“當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí),他是決不應(yīng)該爬行的?!睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中,還沒有哪一個(gè)學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師,尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣,制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,付出了如此大的培訓(xùn)力度,給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì),使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn),而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人,同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中,你是想做那迎擊長空的雄鷹呢,還是想做那隨波逐流的落葉呢?我想每個(gè)人的心中都有數(shù),同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們,終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔!

有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍,我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來,一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來,全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去,擺正自己的心態(tài),少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上,真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗(yàn)到快樂,從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

六、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的六年二班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大部分同學(xué)對(duì)課較感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些搞笑的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過去了。作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。

先說說自己,體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),讓我們先聽課,學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說,聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面:

1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生,聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,但在這些日子當(dāng)中,老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做以下幾點(diǎn):一、我要多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師的我,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的,我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我要努力學(xué)習(xí),給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案。

課件。

學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新老師工作心得筆記篇十

????回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,剛好又趕上新教材的推廣使用,感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材,大家都處于摸索探究階段,但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富,理念新穎,針對(duì)的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境,教材起點(diǎn)高,坡度大,提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講,他們大多只學(xué)過2年英語,才初步入門。在這樣情況下,感覺上課難度更大。

作為一個(gè)新教師,要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來,我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí),只知道學(xué)生是主體,但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),使學(xué)生易接受。

我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容,但事實(shí)并非如此,以我的思維來考慮問題,有時(shí)會(huì)高估他們的水平,想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課,不管是公開課還是常態(tài)課,他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,循序漸進(jìn)的,一切都好象是水到渠成的,這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。

課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊華考|zk168,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個(gè)個(gè)教授單詞,枯燥乏味,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,又可模擬商場購物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和英語組其他老師的課,同年段居多。本學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時(shí)間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?,比如說,對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán),英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。

一學(xué)期的教學(xué),深感自己還有許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師的指導(dǎo)幫助下,自己勤問、勤思考、勤總結(jié),取得好成績。謝謝。

新老師工作心得筆記篇十一

警校老師工作筆記是警校教師準(zhǔn)備教學(xué)的最基本的工作工具,除了記錄內(nèi)容外,還起到了溫故知新、鞏固記憶的作用。作為教學(xué)工具,它是老師日常工作的必備品,是傳授知識(shí)的必要工具。而作為教師,筆記不僅僅是知識(shí)的記錄,更是一份對(duì)專業(yè)從事的肯定和對(duì)未來教學(xué)工作的規(guī)劃。

二、筆記的作用。

首先,警校老師工作筆記是教學(xué)過程中必不可少的工具,通過筆記的記錄,可以讓教學(xué)變得更加系統(tǒng)、全面、清晰,并幫助教師在教學(xué)中不受忘詞或措詞不當(dāng)?shù)挠绊?,確保教學(xué)的思路和重點(diǎn)恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)在課堂上。其次,筆記還能夠幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),汲取教育教學(xué)的精髓,提高自己教學(xué)的質(zhì)量和效果。最后,筆記還能夠充分記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,及時(shí)更正教學(xué)方法,從而更好地發(fā)揮自己的教學(xué)作用。

三、正確使用筆記。

警校老師工作筆記不僅僅是一個(gè)記錄課程內(nèi)容的工具,還是教師自我提高的反思和總結(jié),因此,正確使用筆記是老師成功的關(guān)鍵。正確使用筆記不是取信于人,而是為了更好地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。教師需要根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)來確定如何采用筆記方式,逐漸形成屬于自己的筆記方式,讓筆記成為教學(xué)中的有效工具,發(fā)揮出筆記的最大作用。

四、筆記的規(guī)范。

在使用筆記時(shí),規(guī)范是非常重要的。規(guī)范的筆記可以讓教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范的筆記應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:清晰的標(biāo)題,合適的層次、正確的表達(dá)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、詳細(xì)的內(nèi)容、注重格式、條理清晰、準(zhǔn)確性高。通過這些方面的規(guī)范,老師的筆記才能更好的幫助到自己的教學(xué),讓教學(xué)變得更加得心應(yīng)手。

五、總結(jié)。

警校老師工作筆記的使用可以幫助教師提高教學(xué)效果、加深教學(xué)印象、記錄重要內(nèi)容和提高閱讀質(zhì)量等多種作用,但是其中關(guān)鍵要素在于規(guī)范和正確的使用。如果能夠做好這兩點(diǎn),教師將比其他人更能夠把握自己的教學(xué)節(jié)奏,讓教學(xué)變得更加得心應(yīng)手。同時(shí),筆記也能夠幫助教師回顧自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷反思總結(jié),從而不斷提高自己的教學(xué)水平,做好未來的教學(xué)工作。

新老師工作心得筆記篇十二

五大理念是‘十三五’規(guī)劃的靈魂,也是中國過去30多年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。理念是行動(dòng)的先導(dǎo),要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須要用新的理念去尋找新的思路,去走新的路徑。

“十三五”時(shí)期也是中國轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的窗口期。最近兩年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行告訴我們一個(gè)事實(shí),就是舊常態(tài)下的發(fā)展路徑、發(fā)展方式確實(shí)已經(jīng)很難走下去了,調(diào)結(jié)構(gòu)也沒有退路了,只有做優(yōu)存量、做強(qiáng)增量才能找到出路。這不僅關(guān)系著未來五年我們能不能順利地實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo),而且還關(guān)系著后小康時(shí)代發(fā)展后勁是不是可持續(xù)。

當(dāng)前化解過剩產(chǎn)能的工作比較遲緩,一個(gè)重要原因是許多人的思想還停留在舊常態(tài),沒有認(rèn)識(shí)到新常態(tài)下有些行業(yè)發(fā)展的涵義已經(jīng)發(fā)生變化。過去我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)調(diào)整過程中,做的事主要是增量調(diào)整。所有產(chǎn)業(yè)都要上,都做加法,上項(xiàng)目、加產(chǎn)能。結(jié)構(gòu)調(diào)整不過是不同產(chǎn)業(yè)的增長速度不同而已。過去這樣做是必要的,因?yàn)樵鲩L的產(chǎn)能可以被需求吸收?,F(xiàn)在,我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要問題是,供給總體大于需求,生產(chǎn)出來沒有現(xiàn)實(shí)需求支撐,形不成現(xiàn)實(shí)的增長,供求關(guān)系這一市場經(jīng)濟(jì)的基本法則對(duì)經(jīng)濟(jì)減速起著決定性作用?,F(xiàn)在必須開始進(jìn)行存量調(diào)整。對(duì)于產(chǎn)能達(dá)到峰值的領(lǐng)域,發(fā)展意味著調(diào)整,以舊換新,以小換大,是減量、提質(zhì)、增效,必須要靠提高產(chǎn)品質(zhì)量、品種,滿足個(gè)性化需要等辦法提高行業(yè)附加值和增加值,這才是現(xiàn)在產(chǎn)能過剩行業(yè)發(fā)展的真正涵義。

新常態(tài)下,仍要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),但發(fā)展的內(nèi)涵要擴(kuò)展,重點(diǎn)要改變,要的是那種有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展,具體說是產(chǎn)品要有市場,投資要有回報(bào),員工要有收入,企業(yè)要有利潤,政府要有稅收,資源環(huán)境要可承載??傊诎l(fā)展導(dǎo)向上我們要gdp,而不要唯gdp。

新老師工作心得筆記篇十三

幼兒園的工作真的很辛苦,因此作為一名幼兒園的老師,要更加合理的安排幼兒教育工作。下面是帶來的幼兒園老師工作心得,歡迎大家閱讀。

幼兒教師,陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師,一群充滿愛心,多才多藝,永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫柔的,但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的,但更是智慧的。

曾有人呼喚:幼兒園需要男教師,幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說中國缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型教師??傊?,現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來越高,因?yàn)楹⒆拥某砷L和教育當(dāng)然離不開男性的參與。

去年暑假,教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出,那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。

踏入幼兒園近一年以來,有喜有憂,但我很欣慰,因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)槎际桥拢?jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,和兩個(gè)學(xué)期的工作,現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會(huì)感到非??鞓?,尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),我感到非常滿足。

剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長也感到新鮮,不少家長對(duì)其也比較期待。我的孩子以前說話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音響亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺得孩子班上有一位男教師,很幸運(yùn),挺好的。雖然家長這樣說,但對(duì)于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),因?yàn)殚L期以來,幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè),它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),需要愛的智慧和教育的技巧。

關(guān)愛??傊視?huì)做事先做人,不因物稀為貴而驕橫,不以持才受寵而偏頗,更不為世俗偏見而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

對(duì)于一種工作,時(shí)間長了總會(huì)有自己的感想,我也一樣。如果說應(yīng)該有個(gè)引子引出這篇文章,那這就是理由。

今天,突然想到了我的工作。

我是一個(gè)普通的幼兒園老師,接觸幼兒園工作五年了,不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列?;叵胛迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,很多失去,也有很多收獲。

還記得剛來的時(shí)候,教師集合前一天發(fā)榜,看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上,我的心一下落到了冰點(diǎn)。其實(shí),對(duì)于這個(gè)結(jié)果,也不是完全出乎我的意料。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校涵蓋兩個(gè)小學(xué)部和一個(gè)幼兒園,每年都會(huì)有人員流動(dòng)。而之前,幼兒園的一個(gè)老師,想跟我對(duì)調(diào)工作,理由是年齡大了,不再適合在幼兒園工作。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我也是不情愿的,因?yàn)楸緛砦覅⒓庸ぷ鞯臅r(shí)間就不長,對(duì)于幼兒園部的情況不了解,老師也都不熟悉,而自己又是個(gè)不太善于表達(dá)的人,覺得會(huì)很孤單;再者,在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個(gè)字累,去哪里也不能去那兒。而如今,一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地,盡管不愿意,在心里也只能慢慢接受了。

開學(xué)前幾天,我們要對(duì)暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除,由于新教學(xué)樓剛剛啟用,里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組,我總是很少有話說。擦窗子,除院子里的草,用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡八月底的天,我們一個(gè)個(gè)熱的汗流浹背,直到下午下班,我累得不想再說一句話?;丶业穆飞?,淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn),我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的,工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ?,談?wù)労⒆?下班了,聊聊漂亮的衣服,好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

幼兒園的工作真的很辛苦,因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教學(xué)的事情,班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為,而園長對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率,這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機(jī)會(huì)到幼兒園里逛逛,您肯定會(huì)看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。

艱苦創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)。

:艱苦創(chuàng)業(yè)迎接挑戰(zhàn)。

從張會(huì)長的講話中,我們知道現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變是很快的,我們要想在北京創(chuàng)業(yè),就一定要好好把握時(shí)代的發(fā)展趨勢,并了解到一種新的消費(fèi)時(shí)代的到來,那就是個(gè)性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了,現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型,針對(duì)不同的消費(fèi)人群調(diào)整相對(duì)的消費(fèi)方式。

對(duì)于剛創(chuàng)業(yè)的我們,在我們剛接觸的這樣的形勢下來說,這是對(duì)我們最大的一種挑戰(zhàn),但我覺得也是一個(gè)好的機(jī)會(huì)的到來。前方雖然艱苦,但我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,沒有什么是輕易就能得到的,用心付出才能結(jié)好果。現(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)外,還要加強(qiáng)實(shí)踐能力,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,以實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論知識(shí),每一次的實(shí)踐總結(jié)都將是一次進(jìn)步,是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,我們要勤于分析和總結(jié),這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必不可少的環(huán)節(jié),這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化,規(guī)范化。

現(xiàn)在習(xí)主席外出訪問時(shí)都在以中式服裝出席,國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的,現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝,外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時(shí)會(huì)穿上我們國家的服裝,這就說明中式服裝將會(huì)被興起,而我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)做的正好是與之相關(guān)的事,聽了張會(huì)長的那些話,在想想我們做的事,方向是對(duì)的,相信一定會(huì)成功,有些時(shí)候成功不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的,這讓我想到暑假時(shí)和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子,現(xiàn)在回想起來不同之處確實(shí)能讓人有很多感觸,說實(shí)話學(xué)校真的就像是一個(gè)溫室,讓你感覺不到風(fēng)雨,老師也是對(duì)你百般溺愛,什么都可以推延,可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個(gè)暑假,各種制度,各種指標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)向你襲來,它不會(huì)給你時(shí)間準(zhǔn)備,也沒人在護(hù)著你,干不了就走人,我看了好多個(gè)來應(yīng)聘的人,在工作崗位上待了一兩個(gè)小時(shí)就又換人了,可以想象公司的人員流動(dòng)是如此的迅速。

出了校門才真真切切體會(huì)到,已不是我們能選擇的了,以前可以挑學(xué)校,而如今,沒有本事就只能等著被人挑,這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí),也是學(xué)校與社會(huì)最大的區(qū)別。

所以我們不管身處何時(shí),最不能忘記的就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),和認(rèn)認(rèn)真真的做人。感謝會(huì)長對(duì)我們講這些意味深長的話,感謝老師給我們的這么好的機(jī)會(huì),相信堅(jiān)持就會(huì)有成功。

這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課,受益匪淺,而且意義重大,相信不管以后在何時(shí)何地,當(dāng)想起這堂課時(shí),我們都會(huì)激動(dòng)不已。

新老師工作心得筆記篇十四

踏入工作第二年,我深深的感覺到工作就如同打仗,就如同在戰(zhàn)場上拼殺,是要講究策略的,是有計(jì)謀的,你自己的成敗要靠自己,你自己的生死要有自己決定。要方法,要努力,要堅(jiān)持,方可在自己的戰(zhàn)場上獲得勝利。

教學(xué)不光是拼自己的努力和付出,還要講究方法,要有自己的獨(dú)特之處,在教學(xué)上我還缺少經(jīng)驗(yàn),有時(shí)不知道怎樣講解才可讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握的更好,之前聽李老師的課,給我最大的感覺是:每個(gè)問題的提出和過渡都很自然連貫,而我每次在上課的時(shí)候會(huì)感覺到對(duì)于有些問題的講解不是很到位,以及怎樣將增強(qiáng)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的連貫性我做的還不好。在課堂上,對(duì)待學(xué)生的關(guān)注度并不高,當(dāng)我在講授新課的時(shí)候,往往會(huì)忘記學(xué)生的狀態(tài),這是我教學(xué)生的一個(gè)問題。

首先,我簡單的歸納一下在這個(gè)學(xué)期里我在教學(xué)工作中的做法以及出現(xiàn)的一些問題。在平時(shí)的教學(xué)中,我更加注重的是學(xué)生對(duì)作業(yè)的落實(shí)情況,基本上每天的數(shù)學(xué)作業(yè)每個(gè)學(xué)生都必須要上交的,同時(shí)當(dāng)天的數(shù)學(xué)試題的訂正也必須上交,不能拖到第二天。上交之后我要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的訂正,給予反饋,做得不好的學(xué)生要當(dāng)面重新進(jìn)行訂正。老師抓得緊,學(xué)生也不敢應(yīng)付,所以這學(xué)期作業(yè)的落實(shí)情況不錯(cuò)。在課堂教學(xué)上,我更多的是觀察學(xué)生的聽課狀態(tài),學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及發(fā)言情況。同時(shí),在習(xí)題課上,我更多的是讓學(xué)生來講解,如果出現(xiàn)比較難得問題,我會(huì)給學(xué)生時(shí)間來討論,對(duì)于重點(diǎn)的問題我會(huì)單獨(dú)的拿出來多次強(qiáng)調(diào)。中午的數(shù)學(xué)時(shí)間,我基本上是2點(diǎn)05到班里,給學(xué)生小紙條,每天一道或兩道數(shù)學(xué)題,這些數(shù)學(xué)題是對(duì)平時(shí)的一些出現(xiàn)問題較多的題目的再次訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期我還讓學(xué)生準(zhǔn)備每日一題本,堅(jiān)持每天練習(xí)一道與近幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的題目,鞏固所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。小紙條中午做完馬上收齊,我批改之后,將出錯(cuò)的在反饋給學(xué)生分,利用晚自習(xí)的時(shí)間,我簡單的對(duì)小紙條上的問題進(jìn)行講解,學(xué)生訂正后再交給我。每日一題本是每隔兩天收一次批改,這些事情主要是由課代表來做的,我負(fù)責(zé)抽查。

可是在平時(shí)的課堂教學(xué)中,也出現(xiàn)了很多的問題:課堂的秩序不是很好,這跟之前的我對(duì)課堂的關(guān)注度是有關(guān)的,學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)性沒有很好的調(diào)動(dòng)起來,導(dǎo)致學(xué)生在課堂上的注意力以及聽課的質(zhì)量出現(xiàn)了問題,課堂的進(jìn)度就會(huì)變慢,課堂的容量就會(huì)減少,這些都是我在教學(xué)上出現(xiàn)的問題,對(duì)待學(xué)生我有時(shí)會(huì)戴上有色眼鏡,雖然我有時(shí)盡量提醒自己,可是不可避免的會(huì)產(chǎn)生不同的想法。下一階段我會(huì)盡量的避免出現(xiàn)這種想法,平等看待每位學(xué)生。我覺得自己欠缺的是在課堂教學(xué)的管理上。同時(shí)對(duì)于課程知識(shí)點(diǎn)的把握上我做的還不夠細(xì)致,這一點(diǎn)我要向李老師多學(xué)習(xí)。

這次數(shù)學(xué)成績,我覺得學(xué)生沒有考出真正的水平,這與學(xué)生的臨場考試能力是有關(guān)系的,我下一階段會(huì)更多的注重學(xué)生臨場考試能力的培養(yǎng),同時(shí)對(duì)于學(xué)生的做題速度和答題質(zhì)量也要多加訓(xùn)練,通過這次考試,我感覺有些所學(xué)的生對(duì)于問題的理解還不夠,從答題上可以看出學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解還不到位,導(dǎo)致對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用含糊其辭,答不到正點(diǎn)上,說明有些學(xué)生根本對(duì)知識(shí)根本沒有理解,對(duì)于這一部分學(xué)生,我要更多的去關(guān)注他們課堂上的聽課狀態(tài)。

每次的考試結(jié)束,對(duì)于學(xué)生來說有得有失,同樣對(duì)于老師來說,也會(huì)有得有失,總結(jié)之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多反思,多向老教師學(xué)習(xí),多跟班主任溝通,多跟家長交流,一步一步的優(yōu)化自己的教學(xué)工作。

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新老師工作心得筆記篇十五

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識(shí),只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的.信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,更愛和老師小朋友們?cè)谝黄?,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

新老師工作心得筆記篇十六

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

六、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的六年二班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大部分同學(xué)對(duì)課較感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些搞笑的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

新老師工作心得筆記篇十七

時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的'成長過程中不經(jīng)意間地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了。細(xì)細(xì)回味這一年,那逝去的一點(diǎn)一滴,對(duì)一個(gè)新教師而言,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié):

首先,在政治思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想,運(yùn)用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)幼兒有足夠的愛心、信心、耐心,并熱愛幼教事業(yè),樹立良好的師德,心中始終有教育,以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ),盡心奉獻(xiàn),關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒,尊重孩子的人格。平等公正對(duì)待每個(gè)幼兒,我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,,用愛耕耘,為幼教事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的責(zé)任心,樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學(xué)習(xí),努力創(chuàng)新,成為一名合格的幼兒教師。

二,在自身學(xué)習(xí)方面,積極進(jìn)取,時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),俗話說:“活到老,學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天,教師不應(yīng)只是一桶水,而是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮有活力,才能及時(shí)的為幼兒提供豐富的知識(shí),滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份,帶幼兒走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的世界。

三,在常規(guī)工作方面,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。身正為范,以身作則,幼兒的好奇心重,模仿心強(qiáng),身為幼兒的教師,應(yīng)該處處為幼兒做表率,用自己的言行舉止來教育幼兒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者,人類靈魂的工程師,用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴(yán)以律己,以身作則,真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者。

四、安全教育方面。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

五、工作中的不足。我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。

這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做得更好。

新老師工作心得筆記篇十八

**年4月,我以一個(gè)新員工的身份加入xxxx,踏上我人生新旅程的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),擁有滿腔的奮斗熱血和希望。首先為期兩個(gè)禮拜的新員工培訓(xùn)幫我們更快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人身份這樣一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)我們個(gè)人的定位以及能快速的融入我公司的新的環(huán)境,讓我們收獲頗多。

培訓(xùn)過后,我們開始了生產(chǎn)實(shí)踐的培訓(xùn)。時(shí)間很快,不知覺我們已近在生產(chǎn)車間實(shí)踐了一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,從陌生到融入可以說這是一個(gè)巨大的改變,是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力方面的提升,很慶幸,在這方面我比較強(qiáng)。

在車間實(shí)踐我學(xué)習(xí)到以前從沒接觸過的知識(shí),感受車間的辛苦,說到這,我不得不發(fā)表下內(nèi)心的想法,確實(shí)挺辛苦的,不是一般的苦。但是,我很榮幸,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來磨練我的毅力和耐力。實(shí)踐一個(gè)月以來,一切都不再那么陌生了,很快的融入了這樣一個(gè)環(huán)境。對(duì)生產(chǎn)流程和工藝有了比較清晰的了解。在鐵心組這段時(shí)間給我印象最深刻的是鐵心的疊片,員工的相互配合,兩人的共同努力,最終的效果顯而易見,效率是相當(dāng)?shù)母?,已近到了讓我們組裝鐵心的都來不及這樣一種程度。我想說這種默契的達(dá)成是離不開每位員工的責(zé)任感,更離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)的.合作的精神。我感受到一線員工不怕苦的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)配合的精神,也感到生活的艱辛。每每去上班,我總是多幫他們干點(diǎn)活,聽取他們的工作心得,從他們那里我也學(xué)習(xí)到不少東西。

這一個(gè)月以來的實(shí)踐,培養(yǎng)了我忠誠的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)和吃苦耐勞的意識(shí)。再接下來的生產(chǎn)實(shí)踐里,我要堅(jiān)持的走下去,這是條布滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)和成就感的旅程,失敗和成功時(shí)有發(fā)生。今后我要時(shí)刻提醒自己:謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、更快的熟悉本職工作,掌握生產(chǎn)的每一個(gè)流程的工作原理。

新老師工作心得筆記篇十九

不忘初心,方得始終。_大以來的五年,國家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、民主法治建設(shè)、思想文化建設(shè)等方面都取得了巨大成就,人民生活得到了極大的提高,有很好的獲得感。同樣,對(duì)于我們的教育事業(yè)來說,五年來也取得顯著提高,同樣具有了更多的自信。在十九大報(bào)告中,雖然沒有一條明確提出,但實(shí)際上在很多方面都觸及到了教育的重要性,比如堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持新發(fā)展理念,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生,堅(jiān)持人與自然和諧共生,堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等方面,都涉及到教育的重要性。首先,我們要非常明確我們需要培養(yǎng)什么樣的人,怎么培養(yǎng),這是對(duì)我們國家今后發(fā)展至關(guān)重要的一個(gè)地方。我們必須要在培養(yǎng)學(xué)生的工作中,按照國家的發(fā)展方略,在思想上、政治上和行動(dòng)上與中央保持一致,培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的一代。其次,應(yīng)該堅(jiān)持辦有中國特色的教育,面向國家重大戰(zhàn)略需求,急國家所急,全面提升我國高等教育在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作中的綜合實(shí)力,尤其是中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo),對(duì)我們的教育事業(yè)提出了更高的要求。第三,20_年6月9日,在中國科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國工程院第十二次院士大會(huì)上,_出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),我國科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。在這次的十九大報(bào)告中,_又明確提出要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家,明確提出強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,開展前瞻性研究,關(guān)鍵性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新等等,要建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、智慧社會(huì)等等。如何建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新型國家呢?建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心就是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,走具有中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。

作為高校來說,就是要把培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的人才作為我們的重要任務(wù),并且全面、全方位、全過程貫穿到人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等方面,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,努力培育全社會(huì)的創(chuàng)新精神,為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出一名教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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