當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!觀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇觀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼挠^后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
自閉癥電影觀后感500字篇一
“總有人比你更強大或者更微不足道”，當(dāng)我們是那個被嘲笑和打擊的“非主流”時，我們也會需要自己的特殊機器嗎?
temple是幸運的，有始終愛她幫助她并且尊重她的家人，在上大學(xué)之前，她就找到了自己的治愈力量，一個是那臺原本為牲口設(shè)計的一開始讓人覺得荒謬可笑的“榨汁機”，另一個(也是最重要的)是她的恩師。卡洛克博士在過道跟temple的媽媽一起討論temple的那段，different but no less,這句話非常出彩——首先，沒有無視她的缺陷和與眾不同，人無完人，愛孩子也好愛學(xué)生也罷，都不應(yīng)否認她本身的缺陷，也沒有必要，只是，你要對所愛的人有信心——縱使她有許多“不同之處”，她一點也不比別人差。重要的是挖掘她的優(yōu)點和長處，讓她的生活在離開親人和老師的愛護之后仍然能活出價值?？蹇瞬┦孔龅搅?，用心良苦的老師不僅僅拯救了一個有缺陷的女孩，更重要的是，他使她成為了一個miracle，超越了“自閉癥”這個聽上去像是悲劇的描述詞語。
當(dāng)然，更無法忽視母親的作用。different but no less這句話聽起來簡單，但是出自她的口中是多么艱難，實際上，她比誰都了解養(yǎng)大一個如此不同常人的孩子有多艱難，而正是她堅持告訴別人她的女兒一點也不比別人差，她的這種信心和愛護一直陪伴temple一生，如果沒有她，temple會是怎樣呢?——去看看成千上萬活在痛苦中的泛泛之輩，誰敢說他們都不如一個終身患自閉癥、到四歲才學(xué)會說話的人呢?
換一個母親，也許temple一輩子都不會開口，一輩子都會拒絕他人的擁抱。
母親和老師，很重要，但他們都不是自己能決定的，就好像我們無法改變自己已走過的軌跡。成人之后，我們只能學(xué)會自我塑造;別說自己已經(jīng)定型了無可改變了——你會比一個自閉癥患者還難對付?看看她發(fā)脾氣失控的瘋狂，看看她逃避到“榨汁機”時從痛苦到舒緩的過程，你會發(fā)現(xiàn)，所有的痛苦只要你去尋找，都有出口。就算旁人不接受，你至少要像temple一樣知道自己需要什么，哪怕是一臺可笑的機器。
自閉癥電影觀后感500字篇二
自閉癥若讓醫(yī)學(xué)專家去解釋這一醫(yī)學(xué)病例相信會有冗長繁復(fù)的一段專業(yè)術(shù)語去定義它很多時候這些術(shù)語的專業(yè)性和深度會把人搞暈讓患者和家人本就無所適從變的更變本加厲。在此我或許有些危言聳聽但不可否認的是我們身邊的一些專家教授正在發(fā)揮著這樣的余熱。
其實自閉顧名思義就是自我封閉不與人交流這在一個人的成長過程中或輕或重都會遇到但當(dāng)這種自閉達到一定的程度就會成為一種病癥也就是醫(yī)學(xué)上所說的自閉癥。即電影《自閉歷程》中坦普兒葛蘭汀所患的病癥。
這是一個根據(jù)現(xiàn)在依然健在的著名美國動物科學(xué)家坦普兒葛蘭汀的自傳改編的故事。當(dāng)這種先天的不足與后天的成就與正常人比起來或許是一種不足加注到一個人身上時這個人無形中就被披上了傳奇的外衣。一般情況下我們常人所看到的僅是這件外衣的矚目與華美殊不知隱藏于巨大榮耀背后是何等的堅忍與辛酸。而電影《自閉歷程》正是把傳奇人物葛蘭汀的一段鮮為人知的成長經(jīng)歷以影像的方式顯現(xiàn)于我們面前。也正是基于這一點該片被劃入勵志電影的范疇。雖說傳統(tǒng)模式下勵志電影都難逃說教的陰影而《自閉歷程》卻因故事藍本的真實性和人物塑造的飽滿度使觀眾在影片與眾不同的說教中精神得以升華靈魂得以提升。
葛蘭汀從四歲起被診斷為自閉癥她拒絕說話拒絕與人接觸于是媽媽決定自己擔(dān)負起教育她的責(zé)任可面對媽媽一遍遍的言傳口授葛蘭汀經(jīng)常視若無睹她似乎自成世界所有的人都被隔離在外為此媽媽常常苦不堪言。應(yīng)該說葛蘭汀的成功在很大程度上得力于媽媽的愛和在這種愛的驅(qū)使下的不離不棄。影片中葛蘭汀的飾演者克萊爾·丹尼斯的表演尤其出彩她那毫無做作的面部表情和大而化之的肢體語言使一個神經(jīng)兮兮的自閉癥患者躍然屏上。媽媽的飾演者朱莉婭·奧芒德的發(fā)揮也是可圈可點她的表演含蓄內(nèi)斂眼淚大多時候都是含而不露把一個受過高等教育優(yōu)雅大方并深陷痛苦與自責(zé)之中的母親演繹的入木三分。
人從開始認識世界起父母固然是第一任的啟蒙老師可往往給人生帶來轉(zhuǎn)折的卻是因為某個教師的言傳身教。而千里馬常有伯樂不常有所以能慧眼識才的老師就顯得格外珍稀。幸運的是葛蘭汀遇到了這樣的老師這位老師不但力排眾異收留了她并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予了她啟發(fā)式的教育與引導(dǎo)。葛蘭汀也在這段生活中受益匪淺逐漸地努力克服了重重障礙最后終于獲得博士學(xué)位完滿畢業(yè)。
當(dāng)上帝為葛蘭汀關(guān)閉了一扇通往正常之路的大門時卻為她開了一扇特立獨行的窗。
通過葛蘭汀的故事我們不難發(fā)現(xiàn)天才和傻蛋不過一線之隔。所以我希望那些深受自閉癥困擾的患者和家庭不要放棄希望不要放棄愛。你或許不會成為葛蘭汀那樣的佼佼者但只要不拋棄不放棄總會向正常人慢慢靠近。因為某些時候成功需要的或許僅僅就是一點愛加一點運氣再加一點堅持。
自閉癥電影觀后感500字篇三
今天在實驗樓101聽了由e區(qū)心理素質(zhì)拓展部承辦心里訪談節(jié)目，主要邀請了常老師給我講解一些關(guān)于自閉癥的知識，讓大學(xué)生對自閉癥有一些基本的了解，并對自閉癥患者給予一點溫暖。自閉癥，到現(xiàn)在為止，醫(yī)學(xué)界也都束手無錯，自閉癥患者完全把自己封閉在自己的世界里，而言他們的父母也會相應(yīng)的承擔(dān)著很大的壓力，兒童自閉癥又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。
自閉癥患者有著一個浪漫的名字，星星的孩子，就像星星一樣與這個世界像個遙遠，他們完全活在自己的世界，與這個世界不搭邊。通過這個講座讓我們了解到自閉癥的一些特征，重復(fù)刻板行為，社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等，自閉癥患者，缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。他們目光清澈，卻不愿與人對視;有行為，卻總與安排相悖;有語言，卻很難與他人交流;有聽力，卻總是充耳不聞：孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系。多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
聽完這個講座讓人感到心酸，世界上有那么的新生兒一出生就患有自閉癥，他們的世界很冰冷，他們沒有自理能力，很多地方需要依賴別人，我們也需要多給與他們一點溫暖。而且在現(xiàn)實生活中的我們雖沒有患有自閉癥，但我們應(yīng)該多與人溝通交流，這樣才有利于我們的發(fā)展，不管是身心健康方面還是其他方面。我們不要整天宅在寢室，做所謂的宅男宅女。相對于自閉癥患者而言，我們應(yīng)該感到慶幸我們
有著健康的身體，心理，我們就應(yīng)該系那個正常人一樣多與人交流。同時，我們也應(yīng)多關(guān)注那些自閉癥患兒，在遇到這些人時能給予幫助就給予幫助，多一點愛心，耐心，用愛溫暖他們的心，他們的世界，使他們和我們的世界真正的在一起，使世界充滿歡聲笑語。
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