讀后感是一種對所讀書籍內(nèi)容的概括和思考。在寫讀后感時,可以根據(jù)書中的主題和觀點,加入自己的思考和對比,使文章更具深度和廣度。下面是一些優(yōu)秀讀后感的案例,希望能對大家寫讀后感時有所幫助。
老人與海小學(xué)生讀后感篇一
《老人與?!匪茉炝艘粋€名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚,歷經(jīng)艱辛,在一無所獲的84天之后,終于釣到一條無比巨大的馬林魚,最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這就是《老人與?!方沂镜恼芾戆?。
無可否認(rèn),人都會有缺陷。只有承認(rèn)這個缺陷,并努力去戰(zhàn)勝它,而不是屈從它,無論最終能否戰(zhàn)勝,他都是勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)。書中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的,但人類本身都有自己的限度,正是像老漁夫這樣的人,一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這限度才一次次地擴(kuò)大,一次次把更大的限度擺在了人類面前。從這個意義上說,不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是成功還是失敗,他都稱得上是一位英雄,值得我們敬重和學(xué)習(xí)。
老人與海小學(xué)生讀后感篇二
假期里讀了一些書,最喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫,他連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作成失敗者,連跟隨他的小男孩也被家人叫走了??伤麍猿植恍?,終于在一次出海打魚時,有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關(guān)系,老人無法制服這條大魚,但他卻始終不放棄,一直堅持跟大魚的斗爭。當(dāng)最終把大魚制服后,卻引來兇殘的鯊魚,這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累,手痛不行,他還是頑強(qiáng)的同鯊魚作斗爭,最后連僅有船漿也打斷了,而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后,老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈,頑強(qiáng)斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚,但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓,迎難而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個小學(xué)生,學(xué)習(xí)上有時會遇到各種難題,總想放下去玩會兒。但看了這本書,看看老人在面對困難時,不放棄,不氣餒的精神,我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣,做個堅強(qiáng),勇敢的孩子。
老人與海小學(xué)生讀后感篇三
圣地亞哥是個不走運(yùn)的老頭兒——出海84天一無所獲,常跟著他大魚的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海,終于捕到了一條大馬林魚。但這條比他船還大的大馬林魚力量非常大,它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過的艱難考驗,終于把大魚刺死,栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只是魚頭,魚尾和一副毫無價值的光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局看來,老人似乎是個失敗者。但這副近乎用生命換來的魚骨架,卻彰顯了老人生命的硬度,老人用頑強(qiáng)演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了,但他依然是英雄,是一位敢于與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍挠矟h英雄。
面對巨大的大馬林魚,面對強(qiáng)大的鯊魚,老人沒有退縮,沒有害怕,他一直不屈不饒地與他們進(jìn)行殊死搏斗。他是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者?!叭瞬皇菫槭《?,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的,詮釋了生命的意義。
“我會跟他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)死為止?!边@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他挑戰(zhàn)的結(jié)果是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強(qiáng)!
不屈服于困境,不低頭于失敗,腳踏實地,堅持不懈,把不值得變成值得,把不可能化為可能。像老人一樣,永不言棄亦永不言敗,成功便在眼前。
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老人與海小學(xué)生讀后感篇四
《老人與海》講述了一個這樣的故事:一個老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚,為了證明自己,他又再次出海,遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整三天三夜的搏斗,漁夫終于殺死了大魚,可大魚的血引來了鯊魚群,他又與鯊魚搏斗。回到碼頭時,大魚已經(jīng)被鯊魚吃光,只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁,但寫得很精彩,讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景:老人與大魚都筋疲力盡,身上都是傷,他們都在頑強(qiáng)地堅持著,都想成為最后的贏家,最后,老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚??吹竭@里,我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時,有時候會逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈,可我平時也不好好去練習(xí),成績一直沒有進(jìn)步,沒有克服這個難關(guān)。想到這點我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí),在困難面前不低頭,要迎難而上,做到。
從這本書里我懂得了一個道理:人的一生不可能一帆風(fēng)順,就象船在海上航行一樣,總會遇到一些風(fēng)浪,我們要做的就是勇敢面對,總有一天,我們會到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我,《老人與?!肥且槐颈容^深奧的書,書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂,我以后要多讀幾遍。這是一本會讓我受益終身的好書!
老人與海小學(xué)生讀后感篇五
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這一課,課文主要寫了一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,和海鷗相伴。還用自己每個月的三百零八元退休金里面三分之一的錢來給海鷗買餅干吃,而這位老人卻不舍得花一點點錢坐公交車,數(shù)十年如一日的情景。這讓我很感動。
原來這位老人叫吳慶恒,是一位普通的昆明市民。老人主要在冬天都去和海鷗相伴是因為昆明的.翠湖每年都會迎來大批遷徒的海鷗,所以老人在每年的冬天都會去給海鷗喂食,和海鷗相伴。
老人每次來到翠湖,身上都會背一個褪色的大塑料袋。塑料袋里裝的就是老人買的海鷗最愛吃餅干和雞蛋面包,而老人每次都是步行二十余里路趕到翠湖的。老人都把錢攢著給海鷗買吃的了。
在老人去世后,海鷗們也去翠湖給老人守靈。從這里可以看出海鷗和老人情誼深厚,就像親人一樣。
我們也要把動物像對待朋友一樣,我們也要和老人一樣,和動物做朋友。
老人與海小學(xué)生讀后感篇六
一個人并不是生來就要被打敗的,你可以打敗他,卻不能打敗他!
桑提阿果爺爺常年獨(dú)自在海上釣魚。已經(jīng)84天沒有打到魚的他,捕到了一只體型龐大的箭魚,但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行搏斗,鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚,結(jié)果拖回去的只是一副大魚的骨架,雖然只剩下了骨頭,但還有足足800磅重,讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與?!贰:C魍@個故事進(jìn)行了細(xì)致的描寫和精密的刻畫,塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動者形象。他所包含的`豐富哲理值得我們細(xì)嚼慢咽,并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每名少先隊員。
一個人的生活中如果沒有坎坷,那么這個人的一生將過得極其平淡,這個人也不會有什么成就。一個人要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,才會成長起來,就像花兒要遭受狂風(fēng)暴雨才會更鮮艷。我們總是在為自己營造和尋覓人生的風(fēng)平浪靜,我們總是在為自己追尋生活中的和風(fēng)細(xì)雨。那么,命運(yùn)沉浮遭遇坎坷將會砥礪出人才和成就。
生活中,我們應(yīng)該迎接風(fēng)雨,在風(fēng)雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠(yuǎn)的夢想;是比紅棉盛開得還熱烈的情感;是比星星閃爍得還明亮的智慧;是比寶石璀璨得還耀眼的財富;是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識。在風(fēng)雨前昂首挺胸,風(fēng)雨后的彩虹會更燦爛!風(fēng)雨后更精彩!
老人與海小學(xué)生讀后感篇七
在寒假里,我讀了《老人與?!愤@本書。這本書以“人類可以被毀滅,去不可以被打敗”的硬漢精神,征服了無數(shù)讀者的心,引起了廣泛的共鳴。
《老人與海》是現(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說。它講述了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
讀完這本書后,我覺得書中的主人公老人桑提亞哥非常偉大,因為他雖然八十四天沒釣到一條魚,但是他并沒有被那些殘暴的鯊魚打敗或征服。老人圣地亞哥這么多天沒有捕到魚,也許他會成為一個在捕魚方面的失敗者,但是他絕對并不會成為一個純粹的失敗者,而是會成為一個“打不敗的失敗者”。因為他沒有像那些殘暴的鯊魚屈服,而是誓死捍衛(wèi)著自己辛辛苦苦釣來的那一條大馬林魚。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑提亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!
老人與海小學(xué)生讀后感篇八
想想我們現(xiàn)在實在是太幸福了,沒有一點生活壓力,也沒有受過任何挫折。
父母把我們當(dāng)作寶貝,只要我們好好學(xué)習(xí),衣來伸手,飯來張口,不用為生活去奔勞。再回過頭來想想書中的老人,當(dāng)我們在生活和學(xué)習(xí)中碰到困難時,我們一定要以老人為榜樣,堅持不懈,努力拼搏,不達(dá)目標(biāo)不罷休。
老人與海小學(xué)生讀后感篇九
《老人與海》是由美國著名作家海明威寫的。他出生于一個醫(yī)生家庭,曾做過記者,該作品1954年諾貝爾文學(xué)獎。
一位堅強(qiáng)不屈的老人獨(dú)自在海上打魚。他好不容易釣了一條大魚,將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是,他不幸遇到了鯊魚,體弱多病的老人怎能斗得過大鯊魚呢?不!不!老人內(nèi)心可不是這么想的!面對兇猛的`鯊魚,他只有一個選擇:和它斗爭!盡管在它面前,我是多么的渺小,但是只要我奮力去拼,堅持到底,就一定會有希望!老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃到的魚肉差不多吃光了,大魚只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說的一句話:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅我,卻不能打敗我”。在生活中,我們也應(yīng)抱有這樣的信念,不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭,不輕言放棄,最終,勝利一定會屬于你!
老人與海小學(xué)生讀后感篇十
《老人與海》主要講的是關(guān)于一個老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚,認(rèn)為“倒了血霉”,而別的漁夫都把他看成失敗者。這個失敗者消瘦又憔悴,手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的,只得依靠那個孩子給他送來一些度日。但是在第85天,圣地亞哥下定決心駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是,這條馬林魚太大了!明知道對方力量比他要強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底?!拔腋惴钆愕降?,”老人說,“因為當(dāng)漁夫,正是我生來該干的行當(dāng)。”當(dāng)鯊魚來襲時,他用所有可能的東西趕走鯊魚,盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時,大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅強(qiáng)!在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時,我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了,可是他還是在拉繩子,拉個三天三夜。最后,圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力?。◆~捕捉到了,死了,但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險面前,老人沒有放棄保護(hù)魚兒,頑強(qiáng)地與大鯊魚作斗爭!多么可貴的精神??!
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢啊!每個周末,媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好做完。我們整理書架,理到一半就不理了;有幾次洗碗,洗著洗著就不洗了;傍晚擦地板,擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個棋盒,我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了,都成為我們沒有完成一件事情的理由!
好習(xí)慣從小培養(yǎng),我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他做事堅持不懈的精神!
老人與海小學(xué)生讀后感篇十一
一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。這句話出自于海明威的《老人與海》。這句話是這本書的精華,值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。
一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十二
《老人與海》講述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,最終把大魚刺死,拴在船頭。歸程途中,馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時只剩下一副骨架。就是這么一個簡單的故事,但是卻寓意很濃,讓我們讀后記憶深刻。故事中,有句老人說的話讓我很震撼,這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆:“一個人并不是生來就要被打敗的,一個人可以被消滅,但是絕對不能被打敗?!边@句話也是海明威要揭示的哲理。的確,盡管最后老人帶來的只是一副骨架,鯊魚才是最后的王者,但是,老人并沒有向大海向鯊魚妥協(xié),他還是堅持回到了岸,可以說,勝利者當(dāng)之無愧的應(yīng)該是老人。雖然他帶回的只是殘骸,但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現(xiàn)。他是一個堅持不懈的人,沒有因為龐大的鯊魚隊伍嚇得兩腳發(fā)抖,而是站起來戰(zhàn)斗,難道這不能說明老人的勇氣嗎?老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚,而是他自己——那個最可怕的敵人。因為他從來沒有放棄過!如今一個多變的社會中,人們?yōu)榱死婷β抵?,多少人為了金錢無奈,奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們在能釣到魚的地方掉著小魚時,你卻在無人之地執(zhí)著著,或許在別人看來是不可理喻,但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個道理告訴了我們:不要在意別人的眼光,只要你覺的是正確的,只要你覺得是值得的,那么你就一直堅持下去,往往隨波逐流的并不一定是好的,執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的`或者征服自己想征服的,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都無所謂。因為你生命的價值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
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老人與海小學(xué)生讀后感篇十三
失敗,在許多人的眼中是非??膳碌模坏┎衿饋?,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與?!分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。
“一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他?!边@句話出自于海明威的《老人與?!贰_@句話是這本書的精華,值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。
一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。
“一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?!?。這句話是這本書的精華,值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。
一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十四
暑假里我讀了一本美國著名作家海明威寫的《老人與?!?,作者還獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎。
故事是這樣的:有一位叫圣地亞哥的老人和一個叫馬諾林的小男孩。老人一連84天都沒釣到一條魚,與他一起的小男孩都放棄再與他一起外出釣魚,小男孩的父母都說他倒了血霉,可老人并不放棄,向別人借了沙丁魚當(dāng)魚鉺,終于在第85天釣到了一條大馬林魚??墒囚~太大了,他根本不是它的對手,但他還是決心戰(zhàn)斗到底,用小船在海上拖了三天三夜才讓大魚筋疲力盡,老人殺死了大魚,把大魚綁在船邊。但由于殺死大魚時,血水在海水里慢慢地分散開來,引來了鯊魚的襲擊,鯊魚一次一次的攻擊,他一次一次的回?fù)?,他用盡一切手段來反擊。但是最后回港時,大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和白森森的脊骨。
讀完這個故事,讓我受益匪淺。老人忍受84天的饑餓和別人的嘲笑、三天三夜與大魚的搏斗、最后對大魚的永不放棄的精神深深的留在我的腦海里,回想平時生活中的點點滴滴,往往為了一點點小挫折就放棄了。正是生活中無處不在的各種考驗,我們更不應(yīng)該輕易放棄自己,如果不勇往直前的話,最終將一無所獲。
我們是祖國的未來,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!用愛心、恒心、信心托起自己,爭當(dāng)新時代中國特色社會主義時期的好隊員。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十五
我曾經(jīng)讀過很多書,如:《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》,但是,最讓我能學(xué)到知識的是《老人與海》。
《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍,外形、習(xí)性、喜好都會寫出來,讓我長了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍,每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀,我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐,接連84天出海打魚都空手而歸,可今天,他意外的捕到了一條巨大無比的魚,這一遍,讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次,我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng),獨(dú)自與兇猛的鯊魚展開了搏斗,這一遍,我懂得了:當(dāng)獨(dú)自面對困難時,必須堅持到底和“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知,堅強(qiáng)勇敢,與困難斗爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書,就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十六
假期里,我讀了幾本書,其中有一本名叫《老人與?!罚姨貏e喜歡。書中老漁夫圣地亞哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美國小說家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威。
《老人與?!犯桧灹死蠞O夫圣地亞哥頑強(qiáng)不息的精神。他在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。盡管老漁夫同大魚搏斗了兩天一夜,耗費(fèi)了很大體力,但最終還是將其制服。在歸途中,鯊魚嗅到了大魚的`血腥味跟蹤而至搶吃魚肉,老漁夫又同鯊魚搏斗,船回到小港時大馬林魚只剩下了白色的脊骨。
老漁夫意志堅強(qiáng)、永不認(rèn)輸、堅強(qiáng)拼搏的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。想想我在生活當(dāng)中,在面對一些困難的時候,常常輕易放棄,跟書中的老漁夫圣地亞哥比起來真是慚愧。記得有一次,我在做手工的時候,把差一點就要成功的手工作品搞砸了,我當(dāng)時真是沮喪極了,立刻就失去了信心,不想再做了。其實我只要不放棄,總結(jié)經(jīng)驗,一定可以成功。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十七
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與?!?,書中主要描寫了一位堅強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它,在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊,老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對付鯊魚,最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食,但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚,他的勇氣以及不屈不撓的'斗爭精神是值得我們所敬佩的?!独先伺c海》這本書也教會我們無論在何種艱苦的環(huán)境里,我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)?,更是在告訴我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯。?/p>
老人與海小學(xué)生讀后感篇十八
今天,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?!罚x后我的心久久不能平靜,小說中老漁夫的樂觀堅強(qiáng)、堅持不懈的意志深深打動了我,讓我懂得了一個人要有堅持不懈的精神才能獲得成功。
文中主要講了一位老人靠打漁為生,在一次出海打魚時,一連84天都沒有捕到魚,到了第85天,老人終于遇到了一條大馬林魚,與大魚斗爭了兩天兩夜,老人終于將大魚殺死??稍诨丶业穆飞希瑓s遭到鯊魚的攻擊,老人又開始與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,但最終大魚被鯊魚吃了,老人帶著魚叉疲憊地回了家。
老人的信仰讓我時刻銘記于心--好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。它告訴我們,做人應(yīng)該有不畏失敗的勇氣,頑強(qiáng)拼搏的精神,在今后的學(xué)習(xí)工作中,這種永不言敗的精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
老人與海小學(xué)生讀后感篇十九
很久沒有翻閱圖書了,早已忘懷書香帶給我的每一份正能量,每一份感動,這個暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書,一個被稱作迷惘的一代的作家,一個曾見證過這種的事跡的.看客用文字把它繼續(xù)傳承下來,從此它便成了一段佳話,一個傳奇,給了我很大動力,讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航!
從現(xiàn)在開始,做好自己,不埋怨誰,不嘲笑誰,也不羨慕誰。陽光下燦爛,風(fēng)雨中奔跑,做自己的夢,走自己的路,一切真的很好!
老人與海小學(xué)生讀后感篇二十
《老人與?!肥敲绹骷液C魍鞯囊徊楷F(xiàn)代主義的作品,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎,這本書講述的是一位老漁夫在海上捕魚的一次離奇經(jīng)歷,故事曲折動人而富有哲理蘊(yùn)味。桑提阿果老爺爺是一位十分有經(jīng)驗的老漁夫,他生活清貧,但他身上有許多金子般的品質(zhì),他勇敢,堅強(qiáng),面對困難毫不妥協(xié),迎難而上,身處逆境,卻從未絕望,一直充滿信心,他尊重自然,熱愛大海,他對每一個生命都有一顆敬畏之心。在整個故事中,最打動我的是這個老漁夫?qū)Q蟮臒釔郏蛯ι木次?。桑提阿果老爺爺親切地稱海洋為“她”,在他眼里,海洋是一位朋友,是母親,孕育著生命。他打漁是生活所迫,僅僅是為了謀生,他從未想過要打敗海洋,要征服海洋。他不像那些年輕的漁夫,將海洋視為竟?fàn)帉κ?,甚至是敵人,不停地向海洋索取。他們?yōu)榱四踩±?,專門捕殺鯊魚,而桑提阿果老爺爺,則出于自衛(wèi)的目的,來刺殺鯊魚。現(xiàn)在的一些人,就像那群年輕漁夫,不懂得尊重、熱愛自然。人們應(yīng)該向老漁夫桑提阿果學(xué)習(xí),懂得尊重、熱愛自然。這個老漁夫不僅熱愛海洋,而且敬畏生命。他很喜歡非洲的獅子,就像自己的孩子般喜愛。他很喜歡一些海龜,覺得他們身形優(yōu)美,動作敏捷,他很欣賞自己捕到的那一條大魚,認(rèn)為他很勇敢,有智慧,沉著冷靜,他甚至對被自己刺死的鯊魚們,都用一種欣賞的眼光去看,他曾經(jīng)對被自己打死的魚進(jìn)行祈禱,并且對自己的行為進(jìn)行懺悔,他喜歡海豚,他幾乎對海洋的所有生命都很喜愛,對所有的生物都有敬畏之心。敬畏之心是一種十分重要的精神,每個人都應(yīng)該有敬畏之心?!独先伺c?!肥且槐臼钟姓芾淼臅?,海明威的作品堅持“冰山原則”,給人留下想象的空間,他的這部作品刻畫了一個不屈不撓,堅強(qiáng)勇敢的老漁夫,純樸的民風(fēng),人與人之間的友好,和諧相處。這部作品雖然不長,但意蘊(yùn)豐富,可以從不同的角度思考,有不同的哲理。
老人與海小學(xué)生讀后感篇二十一
“一條漁船行進(jìn)在遼闊的海面上,海闊天空,任海浪撲打,任風(fēng)暴席卷,戰(zhàn)勝奔騰不息的大海?!弊詮淖x了海明威的《老人與海》,于是很長一段時間都十分向往圣地亞哥那樣的漁民生活,幻想著自已也能駕馭這樣一條漁船做一個真正的漁夫,做一個與大海搏擊的勇士。
一個人在大海面前,是那么的渺小和微不足道,然而,我們從老漁夫圣地亞哥身上卻能感受到一種不屈不撓、堅定頑強(qiáng),面對死亡而無所畏懼,身處逆境而不氣餒的堅強(qiáng)性格。雖然,老漁夫在海上經(jīng)過三天精疲力竭的搏斗,最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子,但事實上,老人是一無所獲的勝利者,是一位值得崇敬的英雄,因為他有一種不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。
老漁夫圣地亞哥有一顆異常堅定而強(qiáng)大的心,這正是他深深感動我的原因。與之相比,我們每個人都不會缺少各自宏大的目標(biāo)和美好的理想,區(qū)別之處,只是在于我們每個人在實現(xiàn)目標(biāo)、達(dá)成理想過程中是否能夠同樣有一顆堅定而強(qiáng)大的心。失敗并不可怕,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢想都不會實現(xiàn)。
在讀過《老人與?!分螅颐靼琢艘粋€道理,“真正的強(qiáng)大應(yīng)是內(nèi)心的強(qiáng)大”,保持一顆平常心,努力奮斗,不輕言放棄。
自信、堅持、拼搏,一個老人的故事,一個英雄的啟迪。
老人與海小學(xué)生讀后感篇二十二
人生沒有平坦的路,只需堅持。
“人不是為失敗而生的。”這是《老人與?!分魅斯サ貋喐绲男拍睢]錯,人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個失敗者,但是在精神上,他是一個勝利者!
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后,終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血,以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來,吃光了大魚,最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚,但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難:與大魚周旋時左手被劃破無法干活;奮力與鯊魚博斗;還碰到了缺水……他一次次地超越自我,鍛煉了自己意志,使自己變得更堅強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信,一種不屈的精神,這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難,作為小學(xué)生的我們,是祖國未來的希望,更應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考,總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅持學(xué)習(xí),為什么要做這么多題目?看了這本書,我明白了,學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力,是為了提高自身的修養(yǎng),讓自己煥發(fā)出人生的光彩,讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā),“人,可以毀滅,卻不能被打敗?!比祟惖木駡圆豢纱荩∪松鷽]有平坦的道路,只有堅持才能成功。
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