古文是指古代漢族文化圈內流傳下來的文學作品和篇章?？偨Y的語言應當簡明扼要，突出重點，不泛泛而談。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章，希望對大家有所啟發(fā)。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇一
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好!
青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春意味著勃發(fā)的生機與活力、無窮的豪情與夢想和不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有建立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中掌控正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，莫輕易，白了少年頭，空悲切的古訓時刻在心頭繚繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱情投注到自己的事業(yè)當中，用忘我奉獻的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成了一位教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道師者，傳道授業(yè)解惑也的深入含義，韓愈將傳道放在了第一名，就是告知我們作為一位優(yōu)秀的教師，首先要重視學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，其實不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。特別是作為一位講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把健康所系，性命相托的醫(yī)學生誓辭銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一位醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的三有人才。
青春是迷人的，很多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以雄姿英才，氣吞萬里如虎的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的大江歌罷掉頭東，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同道19歲從軍，甘為革命的螺絲釘，忘我奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永久不落的星斗，更是我心中的楷模。假如說他們的時代間隔我們有些遠遠，假如說他們都是特定歷史時期的濁世英雄，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那末新情勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同道，他的先進事跡，足以感動我們每個人。方永剛長時間從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、無私、豪情地工作著，乃至身患盡癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一位共產黨員政治信仰的氣力和優(yōu)秀教師的高尚境地。
千江有水千江月，萬里無云萬里天，我要把方永剛同道作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境地。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱忱，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句歌頌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇二
青春，是人的一生中最美好的黃金歲月。飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣，也帶給我們創(chuàng)造的激情。生命不僅僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的力量源泉。
xx年7月，帶著美好的憧憬和遠大的志向，我來到了中共吉林市委辦公廳，成為了一名年輕的機要干部?？墒怯游业膮s是每天10個小時連續(xù)半年的漢字錄入訓練和不能有絲毫差錯和紕漏的電報辦理，現(xiàn)實讓我感到機要工作竟是如此的單調和枯燥。有時候我經常問自己，這就是我大學四年的理想嗎?難道一輩子只是修修電腦和收發(fā)電報嗎?難道青春燃燒的只能是日益泯滅的激情嗎?何去何從，我困惑、我迷惘、我失望……當我把這種苦惱向身邊的同事傾訴時，他們只是笑著說，“看看張姐吧?！?/p>
機要員這一職業(yè)，要求在工作時著裝儀表都要樸實無華。所以她有女性的'嬌柔，卻不能有女人的艷麗;機要員這一崗位，要求意志與性格都要堅忍不拔，所以她縱有天生的麗質，卻不能有絲毫的脆弱。有的，只能是嚴謹與果敢;有的，只能是干練與堅強。當她脫去制服時，她是女兒、是妻子、是母親。而當她穿上制服時，她就是掌握我黨核心機密的機要員。
大家也許還記得，xx年市委的那次火災。因為當時起火點在三樓，難免會殃及到二樓的市委機要局。當張姐知道后，第一時間趕到火場，將能夠移動的物品迅速轉移到安全的地方安排專人看護。此時的三樓已經面臨著隨時坍塌的危險，而一旦坍塌，后果不堪設想，消防隊員一再要求火場人員馬上撤離?？蓮埥阈睦锩靼?，身上的責任要求我們必須留人看守密碼設備，去面對這生與死的考驗，所以她一直在火場中守候著。所幸的是，張姐安然無恙。一場驚心動魄的事件就這樣結束了。經過烈火的洗禮沒有掌聲、沒有鮮花、沒有獎勵有的只是一身汗水和疲憊。
“風來疏竹，風過而竹不留聲;雁度寒潭，雁去而潭不留影”。機要工作者的職業(yè)是神圣的，責任更是重大的，但機要人的工作卻鮮為人知;機要人掌握著無數(shù)國家機密，而他們卻時刻守口如瓶;機要人用密碼技術保障經濟發(fā)展，而他們卻兩袖清風、不求名利。因為他們知道，“保守黨的機密，慎之又慎?！笔菍C要工作紀律最好的詮釋。
盡管如此，在繁忙的工作之余，她卻一有時間就親自下廚給我們這些小同志改善伙食、縫補衣服，和我們促膝傾談。我們也把張姐當作自己的親人，有困難都愿與張姐講，有心事都愿和張姐說。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇三
陽光燦爛，團旗飄飄。5月4日上午，君宇中學初一初二的學生在高君宇紀念館門前的廣場上參加了團縣委舉辦的“紀念五四運動一百周年暨重溫入團誓詞”活動。
我正想著，忽然傳來一陣陣春雷般的轟鳴——。
“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……”
聽著這鏗鏘有力的誓言，我全身的血液都沸騰起來。我似乎看見了百年前趙家樓沖天的火光;似乎聽到了愛國學生震耳欲聾的怒吼;似乎看見了一批批游行的大學生面對反動軍警黑洞洞的槍口，無所畏懼，向前，向前!
是他們用熱血和斗志喚醒了民族的覺醒，照亮了我們的未來。
雖然我現(xiàn)在還不是共青團成員，但我一定會好好學習，更加熱愛黨，熱愛祖國，更加刻苦上進，爭取早日加入共青團組織。
“勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后……”
這隆隆的雷聲是優(yōu)秀團員對祖國、對黨、對革命先輩高君宇的莊嚴承諾。
雷聲轟響，我心潮起伏……。
高君宇，是中國革命先驅，是北京共產主義青年團的首任書記。在當時內憂外患的情況下，他為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，振臂疾呼，勇往直前，義無反顧。
高君宇，在國家危急關頭，在中華民族到了最危險的時候，把自己的全部身心都獻給祖國、獻給人民。他是我們民族的光榮，他是我們靜樂人的驕傲，是我們君宇人的楷模!
作為新時代的接班人，作為高君宇精神的繼承者，我們一定要樹雄心，立大志，為祖國的美好未來而奮斗!
“五四”的大旗已傳到我們手中，我們要將這赤色的大旗，這濃縮了革命先驅無限希望的大旗，這浸染著革命先輩熱血的大旗，高高舉起!為我們中華民族復興的中國夢，努力!努力!再努力!
燃燒吧青春發(fā)言稿篇四
各位評委、各位領導、同志們：
大家好！
近一個月以來，我與政府全體職工一道接受了xx鎮(zhèn)黨委、政府組織的政治理論學習和思想作風整頓，實地參觀了縣工業(yè)園區(qū)的重點企業(yè)，也聆聽了縣檢察院領導的《預防職務犯罪》講座。我痛定思痛，思緒萬千。今天，我有幸受領導的關懷和垂愛，在此與大家交流學習心得。我今天要演講交流的題目是：《服務xx發(fā)展，讓青春在奉獻中燃燒》。
我是一名財政工作者、一直在財政戰(zhàn)線上工作。在各級領導和同志們的關懷愛護下健康成長。在這風起云涌的改革年代中，我深深地認識到，不經歷風雨，長不成大樹；不經受磨煉，難成國家棟梁。在政府這個大熔爐里，在農村這個廣闊天地里，只有執(zhí)政為民、服務發(fā)展，青春才能在奉獻中熊熊燃燒。
20xx年的財政工作既光榮而又艱巨，在此，我愿與大家共勉?？偟墓ぷ魉悸肥牵骸巴怀鲆粋€中心、促進兩大發(fā)展、抓好三項確保、強化四個重點、明確五大任務、落實六條措施”。“一個中心”：以組織財政收入為中心?！皟纱蟀l(fā)展”：促進xx經濟又好又快發(fā)展，促進社會公益事業(yè)健康有序發(fā)展。“三項確?！保捍_保行政事業(yè)單位的工資正常發(fā)放、確保政府機構正常運轉，確保社會和諧穩(wěn)定?！八膫€重點”：增收節(jié)支、培植財源、制度建設和責任落實。“五大任務”：農業(yè)二稅征管、財政預決算編報、機關財務及國有資產管理、農民補貼兌付和農民負擔及農村財務監(jiān)管?！傲鶙l措施”：
嚴格依法治稅，嚴厲打擊各種偷漏稅行為，確保地方工商稅收實現(xiàn)xx萬元；加強政府非稅收入管理，確保x萬元的社會撫養(yǎng)費足額收繳入庫。
按時足額發(fā)放全鎮(zhèn)x名財政供養(yǎng)人員和x余名村社干部的工資和補貼；加大農業(yè)、教育、社會保障等事關經濟社會發(fā)展，多辦一些事關人民群眾生產生活的好事、實事。
加大對“三農”的投入，促進農業(yè)產業(yè)結構調整和農村基礎設施建設，提高財政支農資金的使用效益，更好的服務于社會主義新農村；建立健全農民補貼網建設工作，拓寬“三農”資金渠道，按照“公開、公平、透明”的原則，完善和實施好各項涉農補貼制度。
圍繞“十一五”規(guī)劃確定的支柱產業(yè)，培植可持續(xù)財源；加大招商引資力度，發(fā)展民營經濟，增加“小巨人”總量，拉動全鎮(zhèn)經濟增長，促進財政增收。
鞏固“鄉(xiāng)財鄉(xiāng)用縣管”成果，進一步規(guī)范財政資金申領、撥付、報賬程序，強化財政結算員和核算會計工作職責；積極開展清產核資工作，強化“收支兩條線”管理和專項資金管理，真正做到?？顚Ｓ谩?/p>
提倡“為民、務實、高效、清廉”，做到“講政治、干實事、謀發(fā)展”；積極開展業(yè)務培訓和教育，提高干部職工綜合素質，增強“憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識”，愛崗敬業(yè)，增強工作的主動性和預見性，達到依法理財水平明顯提高，機關管理明顯改善，機關作風明顯轉變，廉政意識明顯增強，工作效率明顯提高，財政整體形象和地位進一步提升。親愛的同志們，讓我們共同把目光投向歷史、投向現(xiàn)實、投向未來，積極應對新世紀的新機遇和新挑戰(zhàn)，攜手合作、并肩戰(zhàn)斗，頑強拼搏、無私奉獻，讓xx的發(fā)展更加出色，讓xx人民的生活更加富裕，讓火熱的青春更加生動，讓鮮活的生命更加精彩！謝謝大家！..服務發(fā)展讓青春在奉獻中燃燒。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇五
那是一個秋天的早上，我來到了一個新的學校。
沒過多久，她起身要走了。我不禁看了她一眼。她沒有走出教室，而是到墻角里拿掃把去了。我這時才突然意識到，自己的腳下，還有整個教室到處都是剛剛發(fā)新書時扔下的包裝繩和紙屑。沒等我回過神來，她已經唰唰地開始掃地了。我這才快步走到她跟前?！澳阋惨黄饞叩貑?”她問我。我“恩”了一聲：“你在家也經常掃地嗎?”“是呀！”她回答的聲音很甜美。她那嬌生慣養(yǎng)的小女生，打扮得花枝招展的，怎么看都不像愛干活的人啊，我心里非常納悶，但沒有說出來。
“這樣多好啊。”她看到我也跟她在一起掃地很開心，“我們趕緊把教室打掃干凈，等一會老師就進來給我們上新課了…”“你說得很對?！蔽乙矝_她微微一笑。
那天，我們倆一邊掃地，一邊閑聊。就這樣，我們慢慢地成了一對形影不離的好朋友，一雙無話不說的好姐妹。
讀了此文，你有何感想呢?
這篇習作給我的'啟示是，首先要讓學生覺得寫文章不是什么了不起的大事。語文課本里的文章都是精心挑選的優(yōu)秀作品，但是，恰恰也因此，我們很多學生心里就總以為寫作是大文豪、大作家、大教授的事，離我們遠著呢！我們語文老師平時對學生習作要求過高也是迫使學生懼怕寫作文的重要原因。這主要體現(xiàn)在片面追求語言優(yōu)美華麗，過分強調思想高尚等。我想，我們的中學生更應該從中明白，不是寫驚天動地的事才是好文章。如上篇作文《心靈的距離》的小作者就深諳此道的高妙。新學期發(fā)新書，有哪個學生沒有經歷過呢?又有哪個同學沒有掃過地呢?至今，肯定還有不少同學懷疑，這些“雞毛蒜皮”的小事，能寫什么文章啊?是啊，你還別說中學生了，我們很多語文老師都經常埋怨，說學生閱歷淺、見識少，每天就“三點一線”奔跑，哪里有寫作的素材?可見，我們在認識上是有很大偏差的。我們真的應該讓學生明白，寫文章不是什么了不起的大事。只要把自己看到的、經歷的、想到的寫出來就是好文章。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇六
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的`垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的.將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的人才。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇七
盼星星盼月亮，終于盼來了我們期待已久的一年一度的校運會。
天氣晴朗，金黃色的太陽照耀著大地。氣溫很高，太陽很曬。今天是運動會的第一天，我們全校老師和同學心情都非常興奮，早早地來到操場，8點整。盡管天氣炎熱，但是，我們并沒有被炎熱打敗。各班同學喊著自己班的口號，為自己班鼓勁加油。
這次運動會的比賽項目和往常的校運會一樣，跳遠、200米、800米、100米、鉛球的等。校運會開始了，大家都在做準備運動。各班的運動員出現(xiàn)在跑道起頭。他們弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準備姿勢。從他們的眼神中，我發(fā)現(xiàn)出他們緊張的心情。過了一會兒，運動員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學，同學們都一言不發(fā)了?！备骶透魑?，預備——”裁判員預備令想起了，運動員的身子向前傾斜，”砰!”發(fā)令槍一響，運動員立刻沖向前方，加油聲也響成一片了。這短暫的十幾秒，對圍觀的同學來說是多么漫長!我看著跑道，終于，一名運動員像一只獵豹沖向前方，雙手拼命地擺動著，速度越來越快。這時，別的運動員出現(xiàn)在他的身后，窮追不舍。全場沸騰了，大家的目光都投到這激烈的競爭中來，大家都在喊：”加油!加油!加油!”最后，運動員們仰起頭，咬緊了牙，跑得更快了。在最后10米中，一名運動員以風馳電掣般的速度贏得了勝利。
這激動人心的一場比賽，讓我捏了把汗，不禁為我這次比賽膽戰(zhàn)心驚。別的選手神的突破了記錄，他們都是頂尖的高手，我還有機會嗎?如果跑不好，會不會為班級丟臉，老師會不會對我失望?這樣的想法令我更加緊張了，我邁著沉重的步伐來到100米的起頭。當我抬頭看到和我一小組的運動員臉上揚起自信的笑容，一副胸有成竹的模樣，又看到我的對手躍躍欲試，蓄勢待發(fā)，勢在必得，我忍不住后退了一步。突然間，我想起了薩克雷的一句名言，生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。是啊，我應該勇敢面對!伴隨著槍聲的響起，我毫不畏懼地沖了出去，周圍再次響起了此起彼伏的加油聲，我自私的把它們據(jù)為己有，奮力沖向終點。當我腹部接觸到線條的那一刻，我忍不住笑了，那是勝利的喜悅。后來得知，我總排名只有第三，但我依然很開心，強中自有強中手，至少我已盡了全力。
這次校運會，我受益匪淺。讓我們燃燒激情，向成功更進一步!贊一個。
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燃燒吧青春發(fā)言稿篇八
如果說，人生是一條路，那么青春是路上的花草;如果說，人生是一棵樹，那么青春是樹上的綠葉;如果說，人生是一本書，那么青春是書中最精彩的片段?！}記。
不放棄，是我們堅持不懈的精神。
不后悔，是我們堅信明天會更好。
我們不懂什么是愛，卻彼此依賴，我們喜歡說豪言壯志，即使我們不一定會做到;我們總是在表面上裝作不在乎任何事，實際上，卻比任何人都在乎;我們喜歡別人的崇拜，自以為自己是老大，可以命令任何人，但實際上，你在別人的心中什么都不是;青春的我們愛做夢，有著夢想，可是我們從來不會想過讓這個夢想成真。從來不會為自己的夢想而奮斗。
青春的我們要任性，任性的去嘗試我們覺得不切實際的夢想，即使我們失敗，我們也不會后悔，這次最大的任性!
任憑海水吶喊，任憑天空呼嘯，因為“青春不悔”我們的青春像火焰一樣般的燃燒，那熾熱的火焰激勵著所有人，吶喊著：
因為我們堅定，我們堅持，我們不會退縮，困難挫折通通離開我們身旁!我們要一帆風順度過青春。
因為我們堅持不懈因為我們知道，堅持就是勝利。放棄只會失敗堅持才會成功!
因為我們是炎黃子孫，骨子里的傲氣永遠不會消失，我們永遠不會低頭，困難挫折算什么通通都給我倒下!
因為明天會更好，今天統(tǒng)統(tǒng)化作回憶，開心迎接著新的明天，今天的煩惱，今天得困難，全都離開我，明天又是一個新的開始。
因為這是我的性格!流言蜚語無法阻擋我的腳步，我不害怕那些困難那些挫折!
初一:李欣然。
不退縮，是我們立下的誓言。
不低頭，是我們骨子里的傲氣。
不害怕，是我們的性格。
青春的我們要堅持，即使我們的夢想遭到許多人的反對，我們依舊要堅持自己最初的夢想，因為，這是我們的青春，我們不必為了其他人的反對而改變自己最初的夢!
“我們不退縮”
“我們不放棄”
“我們不低頭”
“我們不后悔”
“我們不害怕”
燃燒吧!青春!花季的我們不要虛度光陰;花季的我們不要放棄自己的夢想;花季的我們不要被他人的流言蜚語所耽誤;花季的我們要為夢想而奮斗;花季的我們要為夢想而任性;花季的我們要為夢想而堅持!
燃燒吧青春發(fā)言稿篇九
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春!
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
青春“理想與激情”
尊敬的各位評委，在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十
當你真正的去努力做一件事的時候，稍見成效后，你內心的喜悅是由內而外的`。
在一瞬間就讓自己長大的是老師的一個推門而進。因為讓老師看見的是我們全班同學都在認真學習的時刻。老師的內心應是喜悅的，也應是激動的吧，看到我們這樣努力學習，老師沒有說話，用手機按下了快門，拍下了這安靜的時刻。
有人說青春是一首悠揚的歌，也有人說青春是一道絢麗的彩虹，而我認為青春是一團燃燒的烈火。青春充滿了活力與生機，透過它我們看到的是熱情的力量。在這樣的時代中，我們只能用實力來證明自己的存在，用行動創(chuàng)造屬于自己的未來！
在這個六年級的階段固然可貴，可總有人不懂得珍惜，與這短短的一年擦肩而過，留下的只是遺憾。讓我們在這個階段盡情地燃燒，讓火苗盡情的跳動，讓青春像煙花一樣的綻放。
讓青春盡情的燃燒，珍惜每一分每一秒，讓它照亮我們前進的路，讓它開啟我們理想的大門！
青春就是要狠狠地奮斗，努力去追求，即使奮斗過后還是雨天，即使努力后還是陰雨連綿，即使努力后，還是沒有晴天，但是你不能放棄。
給青春一個大大的微笑，再難再累也要保持微笑，要勇于挑戰(zhàn)，才得以回報。老師說過一個人的成功，一定是付出了99%努力+百分之一的智慧。
六年級的我們一定要大膽一點，大膽的笑，大膽的哭，做最真實的我們！
讓青春飛，讓快樂去追，在天地之間寫下四個大字。
“青春無悔！”
青春就要這樣，明知山有虎，偏向虎山行，讓青春燃燒吧，看我們在哪里微笑！
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十一
我們升入初中后，不再是曾經無知的孩童。我們要戰(zhàn)斗，要燃燒，要在轉瞬即逝的青春里綻放出屬于自己的光芒。
可是，在奮斗的過程中，我們必然痛過，哭過，氣餒過，但我們也同樣笑過，驕傲過。正如張海迪所說：“我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來。只要爬起來，就要有進無退?！笨梢娫谏拈L河中，我們會受傷，可是不能因為一次跌倒就畏懼，就停下前進的腳步。
青春亦是如此，忍住了，再化為能量，加快前進的腳步，才能讓心中的火焰發(fā)出明亮的光彩。
對于青春而言，燃燒是將心中的渴望轉化為前進的動力和拼搏的精神。有人說，你不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。確實是這樣。如今的我們，面對繁重的學業(yè)和家人的期望，其實沒有必要退縮。相反，要加倍地承擔起應盡的職務，強迫自己做到最好。因為你有夢想，有希望，你渴望自己有一天能夠出人頭地，所以就要拼出自己的一切。所以，試一試就行，拼一拼就贏。
當你心中的火焰越來越旺，你為自己的夢想付出的越來越多時，如果累了，切記一定要咬緊牙關再拼一次。因為你已經觸摸到成功的面紗，稍稍用力，你就能揭開它。
有人也許會說，可我已經累了，再拼一次，如果還是不成功呢？其實，鳳凰浴火重生，它會得到百鳥的朝拜，會被敬為百鳥之首，會被敬為四靈之一。在這個過程中，沒有忍受住焚身痛苦的，化為灰燼；忍受住了焚身痛苦的，成為了鳳凰。
所以，要成功，就要付出相應的堅持；要燃燒，就要用自己的身體和靈魂一起燃燒。
青春，只有燃燒，才能綻放出壯美的涅槃之花！
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十二
讓青春燃燒，不服，不屈，不怕，不后悔。
青春，火一樣的字眼，燃燒著我們心中的熱血，象征著追求的詞語，代表著淚與笑的靈魂，寫出了我們的倔強，唱出了我們的不凡。不服，因為我們是新世紀的弄潮。不屈，因為我們是祖國的未來。不怕，因為我們的骨子里就沒有懦弱。不后悔，因為我們堅信著明天。
青春就是要狠狠的奮斗，努力地去追求，即使奮斗后還是雨天，即使努力后還是陰雨連綿，即使努力后還是沒有換來晴天。
但是我們也高興，因為我奮斗過，我努力過，我盡力了，這已經足夠了，至少可以寫下青春無悔，方能對得起青春。
給青春一個大大的微笑，再難，再累，再痛，請保持微笑，相信你對他微笑，他就不會哭給你看。
要勇于挑戰(zhàn)命運，他叫你哭的時候，就一定要小給他看。
青春，大膽一點。
大膽的笑，大膽地哭，做自己，最最真實的自己，不要去穿那件叫虛偽的衣服，因為我們畢竟是孩子，敢愛，敢恨，敢怒，感言。
讓青春飛，讓快樂去追，在天地間寫下四個大字。
“青春無悔!”
我們的青春，想火一樣，燃燒著，就連我們說過的每一句話的后面都加上三個大大的感嘆號。
讓青春澎湃，讓海浪去愛，在天地間嘶聲吶喊。
“我們不怕!”
看著我們堅定的眼神，看著我們不一的靈魂，這就證明我們不去，我們的青春，我們的信念，天打不動，地移不走。
讓青春去沒，讓微笑作陪，在天地間歌唱。
“我們不服!”
我們的青春亦是這樣明知山有虎，偏向虎山行。
讓青春燃燒吧，看我們在哪里微笑!
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是：燃燒！青春！
看著有多少夢想從手中流逝，仿佛流水從指尖穿梭而過。驀然回首，多少青春已成昨日，時光的痕跡留在我們身上。
現(xiàn)在低頭看自己，知道自己是初三的學生。仰望紅日，我知道我是一朵盛開的花。
撕日歷表明我明天就要步入高考了。而且我也知道，返程票在生活中是不賣的，一旦離開就再也回不來了。我們該怎么辦？于謙曾說，千錘打山，火輕燒。我想于謙只是說出了我的心聲。我們應該燃燒！燃燒我們的意志，燃燒我們的堅持！燃燒我們的青春！
我始終相信，沒有人愿意在平庸中度過一生。然而，無情的年輪束縛著青春的綻放。在不同的人生階段和人生境界中，我們有“自激無鞭的蹄子”，有“為給新詞說愁”的惆悵，“堅持青山不放松”的執(zhí)著，“借我一雙眼睛”的迷茫。然而在現(xiàn)實和理想之間，不變的是跋涉、激情和燃燒！
做個少年，胸懷大志，勇往直前。赴湯蹈火。
，我們指點江山，我們鼓勵文字。我們燃燒著夢想的想法，熱血翻滾，青春的興奮！
潮水來了，我們無法淹沒成長的足跡，春天來了，我們無法熄滅指引的光芒。所有歷經風雨的溫柔與堅強，所有不悔煩惱與成長的青春，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破束縛的愛與瘋狂。終于有一天，我們會站在高考年輕的戰(zhàn)場上，所以請大家驕傲地為我們鼓掌?？傆幸惶欤覀儠氲竭@場勝利，我們會讓世界為我而騷動！
想去天空擁抱明月。很難掉下去而且很寬。讓我們一起燃燒燃燒所有燃燒所有力量燃燒所有青春。
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十四
從哪里跌倒就從哪里站起來，始終放眼前方，用實際行動為青春增添一縷靚麗的色彩。那么你想知道關于燃燒青春的。
演講稿。
怎么寫嗎？下面由小編向你推薦燃燒青春演講稿，希望你滿意。
各位評委、各位領導、同志們：
大家好！我演講的題目是——《燃燒青春》。
青春，是一幅充滿激情的畫面，她，可以是欲與天公試比高的壯志；可以是不到長城非好漢的豪情；可以是風華正茂，指點江山，激揚文字……青春彷佛有使不完的勁，因為心中燃燒著一團激情的火，照耀我不知疲倦地跋涉前進，在自已的崗位上不斷地釋放出最大的熱情。
我的工作是進行房屋產權受理登記和發(fā)證。這是一個平凡而緊張的崗位，不會有轟轟烈烈的大事，也不會有大家所向往的傳奇人生。同時，房產登記是一項嚴謹?shù)墓ぷ?，它涉及千家萬戶老百姓的利益，平凡中卻有著沉甸甸的責任。我知道，這，就是我的戰(zhàn)場，這，就是我將奉獻我的青春激情的崗位。青春在為老百姓的奉獻中是無悔的，青春在時代潮流中的激蕩是偉大的！
作為一個新時代的黨員，我深知，我們是聯(lián)系市政府和廣大人民群眾的紐帶，我們代表的不僅僅是受理發(fā)證科的形象，也不僅僅是房地產管理局的形象，它代表的是市政府的形象，是代表著宜昌市的經濟發(fā)展環(huán)境的質量。過去，我們雖也意識到環(huán)境對于經濟發(fā)展的極端重要性，但由于計劃經濟的慣性，一些地方和部門總是對“行政審批”看得很重，拿在手上戀戀不舍，以為政府職能就是審批，審批就是蓋章，蓋章就是收費，一旦離開了審批就不知道該干什么，會干什么了。審批改革就是要還權于民，還權于項目，還權于發(fā)展和環(huán)境。變“審批制”為“登記制”，雖只兩字之差，卻是變“權力”為“服務”，審批與服務的“瓶頸”一通則百通，環(huán)境優(yōu)化則自然實現(xiàn)。這是社會的需要，是時代的呼喚，是老百姓的呼喚。
同時，作為一個服務窗口工作人員，我更加深知，“三服務——為投資者服務，為納稅人服務，為老百姓服務”與發(fā)展經濟環(huán)境的關系。我會堅守自己的職責，和我們小組一道，努力轉變思想，提高認識，改變工作方式，做到“人人是發(fā)展環(huán)境，事事是發(fā)展環(huán)境”，做到事無大小，從每件小事做起，從自身崗位做起。
房產登記工作，不僅對相關部門的資料要進行審核，而且對產權相關資料的細節(jié)的審核要求也很高，這就往往使老百姓產生了登記資料多，細節(jié)要求多的印象。為了避免出現(xiàn)“路多跑，話多說”的局面，改變“門難進，臉難看，事難辦”的看法，我們開展了“重踐諾樹形象”活動，工作人員不推、不拖、不壓，努力學習業(yè)務知識，在短時間內迅速提高業(yè)務能力，堅持多動口，多動手，多動腦。做到一次說清楚需要提供的資料，有時寧可自己晚一點下班、早一些上班也要保證我們的踐諾，與此同時，不斷提高工作人員的思想素質，要求工作人員熟練運用文明用語，堅決拋棄服務忌語，在忙而有序的工作中真正做到了準確、文明、高效，真正做到讓老百姓希望而來，高興而歸。變以往高高在上的衙門為誠心誠意為人民服務的公仆。為樹立廉潔、勤政、務實、高效的政府形象，為塑造行政服務中心“誠信為本，操守為重，服務人民，奉獻社會”的嶄新形象，我會每時每刻提醒自己以飽滿熱情的精神面貌，用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，用心創(chuàng)造生活的每一天，以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”去發(fā)揮青春的智慧、風采和激情，就一定能乘風破浪、與時俱進。
各位評委、各位領導、同志們：
大家好！
今天我演講的主題是：燃燒吧！青春！
看多少夢從手邊劃過，似是流水由指尖穿梭，恍然回首，多少青春已成了昨天，一霎那，歲月的痕跡在我們身上停留。
低頭，看著現(xiàn)在的自己，我明白我是高三的莘莘學子。舉目，仰望火紅的太陽，我知道我是正在綻放的花朵。
一張一張撕毀的日歷，預示著我在那個明天將踏進決定命運的高考考場。而我亦知，人生不售返程票，一旦動身，決不能返回。我們又如何是好？于謙曾說過，千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。我想于謙正是說出了我的心聲，我們要燃燒！燃燒我們的意志，燃燒我們的堅持！燃燒我們的青春！
我始終堅信沒誰愿意讓自己的一生在碌碌無為中度過，然而無情的年輪束縛著青春的綻放，我們在不同的人生階段和人命境界中，有“不帶揚鞭自奮蹄”的激情，也有“為賦新詞強說愁”的憂郁，有“咬定青山不放松”的堅毅，也有“借我一雙慧眼吧”的迷茫。但是，在現(xiàn)實與理想之間，不變的是跋涉，不變的是激昂，不變的是燃燒！
各式各樣的人在曲折漫長的生命旅途中，都有截然不同的表現(xiàn)，勇者有“欲與天公試比高”的豪氣，智者有“世事洞明皆學問”的睿智，樂觀者有“天生我才必有用”的灑脫，失意者有“留得殘荷聽雨聲”的沉郁。而我們，有的是“粉骨碎身全不怕”的燃燒精神！盡少年，壯心所向，一往無前。勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火。
我們，在青春的長河里百舸爭流，我們，在夢想的藍天里鷹擊長空，我們，在未來的廣闊中魚翔淺底，我們，在奮斗的高三里，為“萬類霜天競自由”而不死不休！我們風華正茂，我們書生意氣，我們指點江山，我們激揚文字。我們燃燒著夢想的理念，燃燒著滾滾的熱血，我們燃燒著青春的激揚！
潮來潮去，淹沒不了成長的足跡，春去春來，熄滅不了指引的光芒。所有歷經風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔煩惱與成長。所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。終于有一天，我們將站在高考這年輕的戰(zhàn)場，請你為我們驕傲鼓掌。終有一天我們將要走想這勝利的遠方，我們要讓這世界為我激蕩！
對酒當歌，人生幾何？青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。志難挫，萬里闊。讓我們一起燃燒吧，燃燒所有的激情，燃燒所有的力量，燃燒所有的青春。
尊敬的各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產黨員在改革的大潮中，帶領著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和發(fā)達城市相比，這里的貧困地方還有待于進一步治理，這里的整體經濟還有待于進一步的騰飛。我們，作為新時代的青年，首先感覺到是什么？是責任，應該是責任?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔起建設家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責任。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個又一個的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。“作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當前，我們家鄉(xiāng)正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。親愛的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。
我的演講到此結束，謝謝大家！
燃燒吧青春發(fā)言稿篇十五
一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情，為歷史創(chuàng)造了一段愛國的神話。
五四運動體現(xiàn)了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。而如今，在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻又何樂而不為呢？現(xiàn)在是我們學習和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學習和社會實踐中去，長大后才能為國家、為社會、為集體收獲利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那么，就讓我們來共同實踐把！
社會上有些青年認為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本；另外有些青少年只因為個人學習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是無聊地消磨。
不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真地學習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優(yōu)秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰(zhàn)斗了30年，因此她十分懂的青春的寶貴?！扒啻貉?，青春多么美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把！
莫等閑，白了；少年頭，恰同學少年，風華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧！
讓我們珍惜青春，積極學習與實踐，為未來打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國！
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