感悟是人們在經歷某個事件或閱讀某本書籍后，對其中思想、情感等方面所體悟到或產生的心靈感受的一種表達。感悟并不要求大言不慚，我們可以用簡短的語言表達深刻的思想和感受。我為大家整理了一些關于感悟的文章，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎冀嵌取?/p>
李保國先進事跡學習心得感悟篇一
__月__日，在邢臺所黨總支的組織下，到____縣____村學習了李保國同志先進事跡。在這里，我聆聽了李保國同志的先進事跡，感受了李保國同志一心為民、無私奉獻的報國情懷，更加堅定了繼續(xù)堅持“兩學一做”，傳承交通精神，積極投身交通建設的堅定信念，同時明確了今后工作生活需要努力的四個方面：
一、樹立以人民為中心的工作導向。
以人民為中心的思想，為人民服務的情懷是我們建黨以來不曾改變的方向。一個人，只有投身為人民服務的事業(yè)，才能升畢自己，感動別人。李保國同志做到了，他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么?！睘榱宿r民的需求，為了產業(yè)的發(fā)展，他一次次探索，一次一次開辟“戰(zhàn)場”，打造了一個又一個山區(qū)開發(fā)的典范，讓太行山區(qū)的村子綠起來，富起來，把最好的論文寫在了太行山上。
面對交通運輸發(fā)展新形勢新任務，部黨組提出了“提升軟實力，樹立好形象，凝心聚力建設好人民滿意交通”的目標。作為交通的一份子，我們要從群眾最歡迎做的事情做起，樹立好交通“窗口”的形象。20__年以來，我們開展了很多活動，從“解放思想”到“兩學一做”，從“愛高速做貢獻”到“精細化管理”，我們所有的工作、活動都是圍繞著更好地做好工作，更好地使人民滿意，這是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。
作為基層黨支部，我們常常探討如何使站內員工滿意，如何使司乘滿意。為此，我們傾聽職工建議，改善食堂硬件設施，購買健身器材,力爭通過每一件小事，使職工感受到收費站這個大家庭的溫暖。同時，我們時刻把為司乘服務作為我們的工作目標，現(xiàn)在我們的工作模式就是司乘有問題，馬上建立相應的解決方法。例如，司機想咨詢etc辦理知識，收費員講解完，馬上反饋給站領導，站領導制定出具體解決方案，方便下一位想詢問etc知識的司乘人員。平時的旅游旺季，重點時段，站管理人員集體上崗，隨時隨地為司乘人員提供服務，挖掘我們自身的閃光點，使司乘人員認可，產生共鳴，站職工受到鼓舞，繼續(xù)努力。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
我們學習弘揚李保國精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。李保國同志說：“這么多年，名利我沒追求過，到最后我都得到了。我相信，你只要干點事就行了，終究會有人認可。”李保國同志的話實在，也值得每個人深思。
“三觀”的體現(xiàn)就是把人生價值與工作緊密結合起來，多想工作少想自己，堅持在工作上盡職盡責，拓寬思路，積極向上。自覺做到擁護和執(zhí)行黨的路線，方針，政策，堅持用科學的、與時俱進的理論武裝自己的頭腦，并合理地貫穿于日常的工作實踐中。以堅定的理想信念傳承交通精神，為高速事業(yè)發(fā)展任勞任怨、無私奉獻，以實際行動為司乘服務，為社會服務，奏響交通人樂于奉獻的時代華章。
三、塑造人格魅力。
李保國同志是太行山人民的好兒子。作為一名黨員、教授，35年來，他的足跡踏遍了太行山所有山區(qū)，身上沾滿泥土，心中裝滿百姓。他把學生看成自己的孩子，不論是在校還是畢業(yè)的，看到誰生活上有困難，都會主動幫上一把，即是嚴師又是慈父。
在我們交通系系統(tǒng)，既有舍生忘死、救人危難的交通好人，也有堅守職責、扎根孤島的最美鴻雁。他們的故事和李保國同志各不相同，卻帶給我同樣的感動，蘊含著同樣的內涵。我是一名收費站長，同時我也是一名父親，我的女兒和站上的很多員工一樣大，他們有很多的優(yōu)點，也有不足。我常常想如何使他們成為一名對社會有用的人，做一個愿意為工作不懈進取的人。他們沒有吃過什么苦，有時候上個夜班下來就會抱怨，作為站長，我為他們講過大道理，也從實際開導過他們。有時候，我覺得自己就是一個苦口婆心的長輩，而他們，因為從小生活的優(yōu)越，總會有一些對生活對工作的不理解。
通過對李保國事跡的學習，我更加體會到了人格魅力對自己對身邊人的影響。其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。今后，我不僅要做他們工作上的帶領人，也要做他們生活上的引路人，繼續(xù)和員工們一塊學習，一同工作，關注他們的思想動態(tài)，了解他們的苦惱，以自己實際行動來感染他們，無愧于時代負于的責任。
四、在學習中提升自我。
習近平主席對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模。學習李保國同志，就要學習他的勇于進取，不懈奮斗精神，正是這種無畏的精神引領中國共產黨建設了新中國，成就了偉大的中國特色社會主義事業(yè)。毛澤東同志有句名言：人是要有一點精神的。無論進步快慢，職務高低，都要保持一種積極向上的狀態(tài)。更要把這種狀態(tài)變成實際行動，以不懈進取的工作迎難而上，對自己負責，對單位負責。
一個人，有什么樣的精神，就會有什么樣的人生。我們收費站的員工既要學會腳踏實地干好本職工工作，也要學會在精神上搞建設。我們要像石安處要求的春雨服務，以春風化雨、泣物無聲的姿態(tài)做人、做事，為自己定下目標。在近期的工作中，我有二個目標：一是對標學習石家莊收費站、學習李保國同志事跡，從榜樣的身上吸取精神營養(yǎng)，打造自己的特色，使全站都能從標桿、先進事跡中激發(fā)干勁，在“學”中提升自我，在“做”中自我超越;二就是要加強自己以及全站職工業(yè)務知識的學習，確保大家知識掌握全面，工作能力強，把逃交通行費治理活動落到實處，確保國家利益的實現(xiàn)。
工作中需要李保國式的人，我們也要做這樣的人，希望我們大家都能發(fā)揚好交通行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過學習李保國同志事跡，提振精神士氣，敢于擔當，共同投身交通強國建設，為實現(xiàn)中國夢，建設小康社會而努力向前。
李保國先進事跡學習心得感悟篇二
我是河北農業(yè)大學林學院1999級本科生，從本科畢業(yè)實習開始，一直跟隨李保國老師從事核桃種植與研究。
第一次見到李老師是在《經濟林栽培》課上。那天，我和同學提前十分鐘進教室，發(fā)現(xiàn)老師已經到了，就好奇地問:“老師來得這么早?”他笑著說:“剛從邢臺基地趕回來，怕耽誤上課就直接來教室了?！?/p>
每次課，李老師都是提前到，準備課件、和我們溝通學習體會……還把手機號碼告訴我們，說學習上有困難，可以隨時找他。
李老師講課最大的特點是理論與實踐結合，生動形象、通俗易懂。他總能把書本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺得果樹管理并不難。然而，當我們走進果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實習。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當時，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽蹲著、跪著練習，一天下來腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說，所有技術都是這么練出來的，沒有任何捷徑。只用一周時間，我們全都熟練掌握了嫁接技術。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學，我們每個人，都接到一個學習任務清單，每一項后面都有詳細的要求和明確的時間。2013年寒假，一個師弟沒有按要求完成論文，老師要求他留在學校繼續(xù)完成，直到大年三十寫完才回家。
李老師常年在學校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術、做科研，只能利用晚上的時間修改論文。無論多忙，李老師對每篇論文，從框架結構到字句標點，都會仔細修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問題不能放過，要提出來一起研討。我們建了一個微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問:“我這有一片樹，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點9分，“老山人”回復，這是一種害蟲產卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說，無論是學習還是工作，最關鍵的是要踏實、認真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹受旱嚴重，已經長成個的核桃都蔫了。他安排我對土壤、葉片、果實取樣，測定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來有事耽擱了幾天，等我想起來時，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說:“大旱不是每年都有，錯過了這次調查也就錯過了解決類似問題的機會”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴師，更像慈父。我性格比較內向，不善言談，尤其是在人多的場合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開始，每次對外技術培訓都會叫上我，并鼓勵我開口講，他做補充。在他的引導下，我的能力不斷提高，先后在邢臺、石家莊等地獨立開展技術培訓上百次。
李老師常教導我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產一線的實際問題。2013年4月19號，正值果樹的盛花期，石家莊以南，包括邢臺，天氣突然轉陰，并由陰轉雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹除雪、熏煙防霜、霜后及時補充營養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開車來到了綠嶺，他的到來讓所有人的心里都踏實了。當年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導的綠嶺基地卻幾乎沒有減產。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產一線。以前核桃樹修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹體營養(yǎng)積累，冬季修剪會引起養(yǎng)分流失。在老師的指導下，師弟湯軼偉經過反復研究，將修剪時間確定在春季核桃樹發(fā)芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成樹勢衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫進了教科書。
我的老家在平原，小時候沒見過核桃樹。在李老師的指引下，我不僅愛上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺市市管專家、榮獲河北省農村拔尖人才等多項榮譽稱號。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋果管理技術，到石家莊果樹研究所工作以后，參與、并承擔了多項研究課題，在服務基層、服務群眾中增長了才干，成長為單位的業(yè)務骨干。
李老師，您不僅是知識的傳授者，還是我們人生的引路人。我們一定會努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
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李保國先進事跡學習心得感悟篇三
日前，對河北農業(yè)大學教授、博士生導師李保國同志的先進事跡作出重要批示。他指出，李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
35年如一日，李保國始終把黨和人民的需要當成自己義不容辭的責任，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新的第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，創(chuàng)新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現(xiàn)山區(qū)農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。李保國用扎根山區(qū)的一生詮釋了什么是鞠躬盡瘁、死而后已;用奉獻的一生踐行了做一名合格共產黨員的錚錚誓言。
奉獻就是對黨和人民事業(yè)的絕對忠誠。革命戰(zhàn)爭年代，為了民族的獨立和人民的解放事業(yè)，成千上萬的共產黨員沖鋒在前、出生入死，倒在了敵人的槍口下，用自己的鮮血和生命換來了人民群眾的好日子。而在改革開放的今天，面對太行山區(qū)“旱、薄、蝕、窮、低”的艱險面貌，李保國只是輕描淡寫的說了一句“先輩們流血都不怕，咱們流點汗算什么”，便全身心的投入到太行山區(qū)的開發(fā)研究中。起早貪黑、跋山涉水、風餐露宿，“山當餐桌地當炕，躺在地上吃干糧”，李保國帶領團隊用數(shù)年的時間創(chuàng)造了太行山低山片麻巖區(qū)“聚續(xù)”生態(tài)農業(yè)工程技術，使石質山地造林技術發(fā)生革命性變化，過往的8000畝荒山禿嶺變成“太行山最綠的地方”，獲得聯(lián)合國“全球生態(tài)五百佳”提名。
奉獻就是時時刻刻將人民群眾的需要擺在第一位。作為一名教授，李保國堅持將科研課題的出發(fā)點和落腳點放在群眾最需要、最受益的選題上，“老百姓需要什么，我就研究什么”?！吧钛蹛炁凇笨刂票扑赏列钏夹g、隔坡溝狀梯機械整地技術、太行山片麻巖區(qū)“蓄、集、整、改、排”防洪減災工程技術、太行山板栗集約栽培技術、優(yōu)質無公害草果栽培技術、綠色核桃配套栽培技術……只要是能夠為群眾帶來福利，為地區(qū)發(fā)展帶來效益的技術，他都義無反顧的埋頭研究。李保國扎實苦干、奮發(fā)作為，用“滾石上山”的勇氣攻下一座座貧困的城池，讓他不僅成為了群眾致富的帶頭人，更成為了群眾幸福的引路人。
奉獻就是至始至終將責任擔當扛在肩上刻在心里。在李保國心里有一道永恒的數(shù)學題，農民=自己。他曾表示，這輩子干得最過癮的事就是“把我變成農民，把農民變成我”。李保國深深地了解，僅僅自己或科研團隊掌握技術是不夠的，只有讓廣大群眾都了解、熟悉、掌握，才能讓野嶺荒坡變成金山銀庫。辦夜校、搞培訓、出書籍、編口訣，李保國用最淺顯易懂的語言，手把手的為鄉(xiāng)親群眾講解新技術，使技術真真正正的刻進群眾的心中，成為群眾的拿手本領。35年來，李保國先后舉辦不同層次的培訓班800余次，推廣36向實用技術，培訓人員達9萬余人(次)，成為群眾當之無愧的職業(yè)技能導師。
奉獻還是低調做人、謙卑處世的生活態(tài)度。李保國始終把自己取得的成就歸功于黨組織和廣大人民的支持幫助，“是黨和人民成就了我”。作為一名共產黨員，他將能夠參與黨帶領全國人民奔小康的千秋偉業(yè)而感到自豪。在協(xié)助山區(qū)人民脫貧致富的路上，他始終秉持共產黨員廉潔奉公、無私奉獻的赤子之心，“記利當計天下利”，從不收百姓的一分錢，更不占企業(yè)的一份股，無怨無悔。
牢記黨恩、對黨忠誠;扎根群眾，無私奉獻。李保國的事跡告訴我們，一個共產黨員的無私奉獻精神所激發(fā)出的責任心和使命感，能夠產生源源不斷的進取動力，讓人民群眾得到實實在在的獲得感。金杯銀杯，不如百姓心中的豐碑。請讓奉獻成為新時代最美的旋律，成為共產黨員最可貴的品質!
李保國先進事跡學習心得感悟篇四
x月_日上午，縣委理論學習中心組集中學習會議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進事跡報告會》現(xiàn)場直播。
報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《扎根基層扎根人民的楷?！窞轭}，從不同角度、不同側面，回顧了他在工作和生活的點點滴滴，再現(xiàn)了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報告會。
縣委副書記、縣長李為軍指出，李保國同志先進事跡報告會，使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學習好，在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心系人民的政治品質，學習他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學習他無私奉獻、責任擔當?shù)膬r值追求，學習他樸實無華、大道至簡的務實作風，學習他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的事業(yè)，是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中，把事業(yè)與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計順民意、解民憂、增民利。
李為軍強調，全縣黨員干部要以實際行動踐行黨章，踐行總書記系列講話精神，爭做優(yōu)秀共產黨員。要夙興夜寐，打好發(fā)展攻堅戰(zhàn)。要以李保國“活著干，死了算”、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對照任務目標再接再勵，狠抓落實，實實在在干工作，用力用力再用力，確保各項工作任務高標準完成。要勇于創(chuàng)新，在各自領域爭取新的成績。創(chuàng)新無處不在，我們與先進地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距，要完成攻堅戰(zhàn)的任務目標，沒有創(chuàng)新我們無路可走，各級各部門要把學習李保國改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實在具體工作中，不斷創(chuàng)新理論思想，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新工作舉措，盯死項目，死盯工作，動腦筋、想辦法，自我加壓，主動而為，全面完成“百日攻堅”各項任務目標，使正定各項工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運，實現(xiàn)十三五目標。要學習李保國心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點和落腳點，和群眾結合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻，奮發(fā)有為，積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。
李保國先進事跡學習心得感悟篇五
這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。
一時代應有一時代之精神，一時代應有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。
他用一生的心血和汗水帶領崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學教授，不如說更像一位淳樸的農民大叔。“要把我變成農民，更要把農民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。
震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。
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燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農業(yè)大學教授、博士生導師李保國，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，被稱為“農民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
李保國與太行山的故事，是新時期展現(xiàn)中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學生的師生情，與太行農民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國，禮贊英雄從來都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動人的篇章?！湫腿宋锼_到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度?！笔吩婋娪啊独畋肥俏乃嚬ぷ髡邔W習踐行習近平總書記指示精神所結出的重大碩果。
影片導演趙琦，著名導演黃健中監(jiān)制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節(jié)“聚焦中國.青年電影人培養(yǎng)計劃”之最佳青年導演獎，并榮獲第13屆中美電影節(jié)十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。
5月19日，省會河北會堂內氣氛莊嚴肅穆，李保國同志先進事跡報告會在這里隆重舉行。
李保國，河北農業(yè)大學一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
報告會現(xiàn)場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進的力量。
“李保國把一生獻給了太行山，獻給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報駐邢臺記者站原站長劉秀禮跟蹤報道李保國，他永遠忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當時李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農民在等著我，我脫不開啊!”
內丘縣崗底村黨總支書記楊雙?；貞浧鹄畋鴰ьI群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學教授，他為什么一年200多天扎在山里?因為他始終堅持一個理念——生產為科研出題，科研為生產解難?！备S李保國20年，助手齊國輝見證了李老師用點石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個個村子綠起來、富起來。“您走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國輝含淚許下諾言。
報告會上，學生陳利英哭著追憶——老師是“嚴師”，會因為學生寫論文不認真，罰他在學校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會想著幫學生湊錢買房、幫學生找對象?！拔覀冊缇桶涯敵伞赣H’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”報告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”
整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農業(yè)大學黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。
聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽了報告會，省紀委駐省委辦公廳紀檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的‘兩學一做’學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。”
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木瘢俏覀兊茏游ㄒ荒茏龅??！薄胺浅８袆?，一輩子學習的榜樣!”報告會剛剛結束，幾位報告人的微信朋友圈已經被來自四面八方的留言和點贊刷屏。
報告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。
李保國先進事跡學習心得感悟篇六
內丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“李老師是我們村的大恩人，沒有他就沒有崗底的今天?！崩畋睦吓笥?、崗底村黨總支書記楊雙牛說話間掉下了眼淚?！?月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態(tài)大花園建設，探討蘋果深加工項目……”
平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“這是民俗一條街、休閑廣場、觀景平臺，這是櫻桃、紅樹莓產業(yè)園……”4月12日上午，站在村莊規(guī)劃圖前，李家莊村黨支部書記劉樹彥難掩悲痛?！皼]想到，產業(yè)剛剛起步，給俺村做規(guī)劃的李保國教授卻永遠地走了……”
青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!
--原定4月14日李保國到干溝村指導“國光森林文化觀光園”建設，這是他生前幫扶的最后一個項目?！?月8日晚上，我還就蘋果樹苗的事向李老師電話咨詢……”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書記趙鴻頗哽咽著說。
采訪中，一個細節(jié)讓我們眼含淚水。
在李保國離去后的兩天里，他的手機還不時地傳出淳厚的鄉(xiāng)音:“李老師啥時來俺們村作指導啊?”那些深山里不知噩耗的農民兄弟，還在期盼著他的幫助。
山區(qū)百姓盼李保國，是因為在他們眼里，李保國沒架子，是個“農民教授”。
--他穿不講究、吃不挑剔，像農民。
臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國和農民沒啥兩樣。
“李老師穿的衣服還沒有一些農民的好。有人說他不會講究，開始我也這樣認為?！睏铍p牛講到，一次下地，李保國的衣服被樹枝劃了個口子，“我想給他換件新衣服，問他穿多大號。他說‘你省點心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農民打交道?’我問這有關系嗎?他說‘農民不認可你這個人，技術傳授就會打折扣?！?/p>
--他說話直白、通俗易懂，像農民。
“給農民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來，得把你的技術變成農民能理解的、能記住的、能做到的東西?！崩畋Ｕf。
教農民疏花，他講得很形象:“一棵果樹所供給的營養(yǎng)有一定的限量，打個比方，10個饅頭10個人吃，一人只能吃一個，誰也吃不飽。如果10個饅頭5個人吃，一個人就能吃兩個，大家都能吃得飽?！?/p>
贊皇縣寺峪村有上千畝蘋果園，產量一直上不去。村里請一位專家來講修剪技術，講了一天，名詞術語一大堆，農民聽得直撓頭。后來李保國去講課，只教大家認識兩種枝，一種是“結果枝”，一種是“不結果枝”，半個小時講完。鄉(xiāng)親們高興地說:“原來這么簡單!”
李保國先進事跡學習心得感悟篇七
太行山上的樹林熟悉他風雨無阻的背影，山區(qū)的農民記得他親切的音容笑貌，豐收的碩果見證過他流下的每一滴汗水，他就是李保國，一個把畢生精力奉獻給太行山、奉獻給無數(shù)貧困群眾的大學教授。李保國在他不長的生命歲月里，用他無私奉獻的高貴品格和三十多年的堅守詮釋了一名合格黨員的優(yōu)良作風。他扎根太行，心系人民，艱苦奮斗，研究推廣農業(yè)科技事業(yè)，為貧困地區(qū)發(fā)展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，他是新時代的“太行愚公”，他是太行山上最可愛的人。
學習李保國同志，就要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的忠誠品格。1981年2月，李保國同志大學畢業(yè)后留校任教。他完全可以在城市里舒適地工作和生活，但他毅然選擇了一條艱辛之路。1983年，他和妻子帶著不滿1周歲的兒子，離開書聲瑯瑯的大學校園走進太行山。從此，他一頭扎進山區(qū)，致力于林業(yè)技術開發(fā)與推廣，立志要讓鄉(xiāng)親們脫貧致富。他常說，我是黨員，就應該帶頭把事情做得更好。他時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，堅持傳播正能量，始終沖在扶貧攻堅一線，充分展現(xiàn)了共產黨員的堅定信念和堅強黨性。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章而努力奮斗。
學習李保國同志，就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。李保國同志經常說：“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功?！彼氖謾C中有將近九百個電話號碼，其中農民有三四百個。他長年奮斗在太行山區(qū)，與貧困群眾打成一片，“路上是司機，下車當勞力。除了干技術，還得管閑事”，贏得了貧困群眾的交口稱贊，成為百姓擁戴的“科技財神”。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”。
學習李保國同志，就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創(chuàng)新意識。李保國同志面對一些山區(qū)土壤瘠薄、干旱缺水等困難，專心致志，苦研技術，走出了一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的路子。在易縣旺隆村駐點3年，他實施爆破整地技術，使寸草難長的“石頭山”長出了果園。不少農戶種板栗、蘋果、杏等經濟林樹種，一次造林存活率達到90%以上。他把邢臺市前南峪村建設成太行山“最綠的地方”，打造了“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等全國知名品牌，為荒山披綠、窮嶺生金奉獻出了全部智慧和心血。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照“八破八立”，進一步解放思想，更新觀念，克服安于現(xiàn)狀、不思進取的狀態(tài)，克服畏難等靠、消極無為的傾向，堅定地走創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造之路，努力打開各項工作新局面。
學習李保國同志，就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務實作風。李保國同志始終堅持“安、專、迷”的工作作風，安心做事，專心致志，癡迷于科技扶貧事業(yè)。臨城縣治理干旱丘陵崗地，曾幾十年不見成效。1999年，他開始啃這塊硬骨頭。他每天起早趕晚冒著隆冬寒冷的西北風，不顧滿身寒霜、泥土和掛衣服的鬼針刺，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質等情況，并制訂了開發(fā)規(guī)劃，完成“干旱丘陵崗地核桃高效栽植技術”、“優(yōu)質薄皮核桃新品種—‘綠嶺’選育”等研究課題，創(chuàng)造“一年栽樹，二年結果，三年有產，五年豐產，畝產500斤優(yōu)質核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，變成“果滿樹、草滿地、雞滿園”的美麗樂園。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經濟社會發(fā)展翻身仗做出積極貢獻。
學習李保國同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的拼命精神。熟悉李保國同志的人說，他是累死的，工作到了生命的最后一刻。就在他去世前一天還在石家莊開會，為不耽誤第二天的工作他連夜趕回。1998年，李保國同志查出患重度糖尿病，20__年又查出重度疲勞性冠心病，并鬧過多次心梗。一爬高，就感覺憋氣，嘴唇發(fā)紫。在外面，他奮力上山下嶺，但每次回家，連上樓的勁兒都沒有，包都拎不了。他說：“我這個歲數(shù)了，心臟病不好治，光去想那個也不可能活多大年紀，沒什么可害怕的，我覺得我跑一跑更舒服。人活著時刻要有事干，沒事干，不就精神空虛嗎?我覺得我什么都滿足，我就需要干點事!”他把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，躺在地上吃干糧，完全忘記了自己是一個病人。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創(chuàng)造一流業(yè)績。
學習李保國同志，就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是為農戶和企業(yè)無償提供技術指導，既不拿工資也不持股份，有時還貼上自己的科研經費。李保國同志說：“國家給我發(fā)著工資，一個月____千元，吃不清喝不清——這么多年，名、利，我沒追求過，到最后我都得到了。我就相信，你只管干點事就行了，終究會有人認可。”全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規(guī)定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔當，共同優(yōu)化河北政治生態(tài)環(huán)境。
偉大時代、宏偉事業(yè)呼喚李保國精神，建設經濟強省、美麗河北需要李保國精神，實現(xiàn)“三個高于”、“兩個翻番”、“一個全面建成”的目標迫切需要千千萬萬個像李保國同志這樣的優(yōu)秀黨員干部。各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續(xù)興起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發(fā)揚光大。要深入宣傳李保國同志先進事跡，發(fā)揮先進典型弘揚正氣、示范引領的作用，匯聚強大的正能量。要召開不同層次的座談會、研討會，引導廣大黨員干部以李保國同志為標桿，認真查找自身差距和不足，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。要同解放思想大討論和機關作風整頓結合起來，引導廣大黨員干部調整工作狀態(tài)、轉變工作作風、狠抓工作落實。各級領導班子和領導干部要走在前、做表率，爭做具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員領導干部。要通過深入開展向李保國同志學習活動,讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現(xiàn)出來,形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。
李保國先進事跡學習心得感悟篇八
為進一步開展“兩學一做”教育實踐，根據(jù)習近平總書記重要批示，________鎮(zhèn)認真學習李保國同志的先進事例，端正學習態(tài)度，重視學習機會，把握好學習精神，深入開展學習活動，切實貫徹習總書記重要批示精神。我鎮(zhèn)結合實際，現(xiàn)將廣泛開展向李保國同志學習活動總結如下：
一、開展活動情況。
8月18日，________鎮(zhèn)班子成員召開專題會議，結合實際，就落實習近平總書記重要批示精神，開展向李保國同志學習活動作出具體部署。
8月19日，全鎮(zhèn)機關干部、村干部共計80余人干部參加了學習李保國同志先進事跡會議，通過學習優(yōu)秀共產黨員的光榮事跡，黨員干部觸動很大，感受頗深。一致認為要以他們?yōu)榘駱?，對工作更要盡職盡責，愛崗敬業(yè)，做到“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，對事業(yè)極端熱忱，對工作極端負責，在平凡的工作崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地工作;我要奮發(fā)有為，始終以高昂的斗志、飽滿的熱情，永遠繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保持艱苦樸素的作風，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，耐得住清貧、守得住寂寞、抵得住誘惑，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣。
二、開展學習活動主要措施。
一是抓學習。將李保國的先進事跡材料發(fā)給廣大干部自學。并按要求將學習李保國同志的先進事跡列入黨組會、黨組中心組學習議題。
二是提要求。鎮(zhèn)黨委要求各黨支部要結合“三會一課”制度及“兩學一做”學習教育活動，將向李保國同志學習的主題安排到近期專題學習討論中。
三是抓作風。鎮(zhèn)黨委要求，廣大黨員干部特別是第一書記要將李保國同志帶著深厚感情做群眾工作，不怕吃苦、不畏艱難、主動作為，爭當合格黨員的精神融入工作中，以扎實的工作作風做好環(huán)保工作。
三、下一步計劃。
總結宣傳李保國同志的先進事跡和高尚精神，作為推動各項工作卓有成效地開展。要以習近平總書記等中央領導同志重要批示和中央舉行報告會為契機，進一步提升和深化學習宣傳工作，把向李保國同志學習活動廣泛深入持久地開展好，為決勝“十三五”、全面建小康提供榜樣力量和精神支撐。要創(chuàng)新宣傳報道形式，深入挖掘、生動展現(xiàn)李保國同志的時代精神，教育引導廣大干部群眾立足本職崗位作貢獻，促進各項工作邁上新臺階。
李保國先進事跡學習心得感悟篇九
李保國是博士生導師，是大學教授，也是實干家，曾榮獲國家多項榮譽獎項和稱號，但他不驕不躁，把畢生精力都投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，是黨員的先鋒模范，是我們學習的先進典型。
一要學他不斷學習，與時俱進。大學畢業(yè)20后還能重新走入學校，只這一點就很值得敬佩。為人師者，他身負“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命，唯有自己博學、專學，才能真正做到“授之以漁”。在學期間，他帶領學生研發(fā)的多項科學技術研究都獲得了一些列獎項，鞏固了學生的專業(yè)思想，堅定了他們"學農愛農"的決心和信心，為農村經濟發(fā)展做出了重要貢獻。
二要學他求真務實，狠攻技術難題。李保國率專家團隊，經過深入采樣、實測土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，并種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬群眾脫貧奔小康。其實，很多山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在產業(yè)發(fā)展滯后的難題，自然條件受限是一個重要因素，但只要找準突破口，有限的自然環(huán)境也能釋放無限的發(fā)展動力。
三要學他彎下身子，深入基層。一年365天，超過200天都是在艱苦的農村度過。作為農學教授，深入基層實地調研是必修課，只有切實掌握第一手資料，科學研究成果才能惠及人民群眾。同樣，作為基層工作人員的我們，也需要經常走村入戶，傾聽民聲，了解民情，領會民意，多為群眾辦實事、做好事、解難事。
四要學他淡泊名利，擺正“三觀”。李保國作為農學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學習。黨的領導干部既是經濟社會發(fā)展的帶頭人，更是為群眾服務的載體，只有擺正“價值觀、事業(yè)觀、政績觀”，才能在服務群眾的道路上走的穩(wěn)，走的遠。
我們不可能人人成為李保國，但能學做“李保國”，學他與時俱進、求真務實、深入基層、淡泊名利，學他良好的黨員形象和崇高的精神，學他為經濟社會發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十
巍巍太行，有一位共產黨人曾在這里留下深深的足跡，他就是全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家，河北省科學技術突出貢獻獎獲得者——河北農業(yè)大學二級教授、博士生導師李保國同志。
忠誠是李保國同志的價值底色。李保國同志大學畢業(yè)后留校任教，完全可以在城市里舒適地工作和生活，但是他始終牢記自己是一名共產黨員，始終沖在扶貧攻堅第一線。他常說，我是黨員，就應該把事情做得更好。李保國同志時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，保持了一名共產黨員的政治底色。
為民是李保國同志的人生追求。李保國同志將百姓當做自己的親人，成為百姓擁戴的“科技財神”，他常說:“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功”。李保國同志始終以人民為中心，時刻將百姓冷暖安危掛在心上，用一生實踐書寫了扶貧攻堅的壯麗詩歌。
拼搏是李保國同志的生命境界。生命不息，奮斗不止，面對太行山的惡劣環(huán)境，李保國同志堅持“安、專、迷”的工作作風，把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，夙興夜寐，忘我工作。熟悉李保國同志的人都說他是累死的，工作到了生命最后一刻。就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè)，]不斷走向生命新高度。
廉潔是李保國同志的政治品格。干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍，不染點墨，對名利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是無償為農戶和企業(yè)提供技術指導，有時甚至還貼上自己的科研經費。廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格。
斯人已去，精神長留，日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產黨員”，省委組織部、省委宣傳部作出《關于在“兩學一做”學習教育中開展向李保國同志學習活動的決定》。全省黨員要深入學習李保國精神，調整工作狀態(tài)、轉變工作作風、狠抓工作落實，爭當李保國式好干部，為建設經濟強省、美麗河北注入磅礴力量。
河北農業(yè)大學教授李保國35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產品品牌，帶動10萬多農民群眾脫貧致富，被譽為“太行新愚公”。省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進事跡的總結和宣傳工作，在“兩學一做”學習教育中，大力開展向李保國同志學習的活動。
“全國優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。
一個人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，他的職業(yè)就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。
一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。
工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區(qū)，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。
經過十幾年的開發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業(yè)技術，累計增加農業(yè)產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業(yè)發(fā)展。
數(shù)字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。
李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。
依靠工匠精神，積極發(fā)展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創(chuàng)新發(fā)展方向，定能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
從農業(yè)大國變成農業(yè)強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業(yè)必定可以取得成功。
我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發(fā)作為。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十一
李保國同志對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻，他雖然不是邢臺人，但卻扎根邢臺最貧瘠的窮山溝.一干就是35年，將人生最寶貴的時光奉獻給了邢臺。他先后完成山區(qū)開炭研究成果28項，推出了富崗蘋果、綠嶺核桃、漿水蘋果等全國知名林果品牌，使邢臺西部140萬畝荒山全部披上了綠裝，太行山區(qū)10萬多名群眾實現(xiàn)了脫貧致富奔小康，李保田同志被譽為“太行山上的新愚公”。在邢臺工作的幾十年間，李保國同志的足跡從南到北、從西到東，踏遍邢襄大地，治山治水治平原，始終沖在脫貧攻堅的第一線、科技興山的最前沿。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產黨人忠誠、干凈、擔當、實干的政治品格。李保國同志的離去是邢臺事業(yè)發(fā)展的重大損失，他在為我們留下科技、產業(yè)、綠色、富裕的同時，也為我們留下了寶貴的精神財富，成為我們建設“經濟強市、美麗邢臺”的巨大精神力量。
李保國同志雖已離去，但他水遠是我們的一面旗幟、一面鏡子、一個榜樣。我們應當從他身上學會如何為政、如何干事、如何做人。我們要學習他信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格;學習他心系群眾、奉獻百姓.讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷;學習他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學精神;學習他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的奉獻精神;學習他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風范，以李保固同志為榜樣，以發(fā)展邢臺為己任，夙興夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉獻精神創(chuàng)造一流業(yè)績。
偉大時代、宏偉事業(yè)呼喚李保國精神，建設“經濟強市、美麗邢臺”需要李保田精神。全市各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續(xù)掀起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發(fā)揚光大。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十二
我是河北農業(yè)大學林學院1999級本科生，從本科畢業(yè)實習開始，一直跟隨李保國老師從事核桃種植與研究。
第一次見到李老師是在《經濟林栽培》課上。那天，我和同學提前十分鐘進教室，發(fā)現(xiàn)老師已經到了，就好奇地問:“老師來得這么早?”他笑著說:“剛從邢臺基地趕回來，怕耽誤上課就直接來教室了?！?/p>
每次課，李老師都是提前到，準備課件、和我們溝通學習體會……還把手機號碼告訴我們，說學習上有困難，可以隨時找他。
李老師講課最大的特點是理論與實踐結合，生動形象、通俗易懂。他總能把書本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺得果樹管理并不難。然而，當我們走進果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實習。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當時，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽蹲著、跪著練習，一天下來腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說，所有技術都是這么練出來的，沒有任何捷徑。只用一周時間，我們全都熟練掌握了嫁接技術。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學，我們每個人，都接到一個學習任務清單，每一項后面都有詳細的要求和明確的時間。2013年寒假，一個師弟沒有按要求完成論文，老師要求他留在學校繼續(xù)完成，直到大年三十寫完才回家。
李老師常年在學校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術、做科研，只能利用晚上的時間修改論文。無論多忙，李老師對每篇論文，從框架結構到字句標點，都會仔細修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問題不能放過，要提出來一起研討。我們建了一個微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問:“我這有一片樹，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點9分，“老山人”回復，這是一種害蟲產卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說，無論是學習還是工作，最關鍵的是要踏實、認真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹受旱嚴重，已經長成個的核桃都蔫了。他安排我對土壤、葉片、果實取樣，測定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來有事耽擱了幾天，等我想起來時，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說:“大旱不是每年都有，錯過了這次調查也就錯過了解決類似問題的機會”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴師，更像慈父。我性格比較內向，不善言談，尤其是在人多的場合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開始，每次對外技術培訓都會叫上我，并鼓勵我開口講，他做補充。在他的引導下，我的能力不斷提高，先后在邢臺、石家莊等地獨立開展技術培訓上百次。
李老師常教導我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產一線的實際問題。2013年4月19號，正值果樹的盛花期，石家莊以南，包括邢臺，天氣突然轉陰，并由陰轉雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹除雪、熏煙防霜、霜后及時補充營養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開車來到了綠嶺，他的到來讓所有人的心里都踏實了。當年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導的綠嶺基地卻幾乎沒有減產。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產一線。以前核桃樹修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹體營養(yǎng)積累，冬季修剪會引起養(yǎng)分流失。在老師的指導下，師弟湯軼偉經過反復研究，將修剪時間確定在春季核桃樹發(fā)芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成樹勢衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫進了教科書。
我的老家在平原，小時候沒見過核桃樹。在李老師的指引下，我不僅愛上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺市市管專家、榮獲河北省農村拔尖人才等多項榮譽稱號。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋果管理技術，到石家莊果樹研究所工作以后，參與、并承擔了多項研究課題，在服務基層、服務群眾中增長了才干，成長為單位的業(yè)務骨干。
李老師，您不僅是知識的傳授者，還是我們人生的引路人。我們一定會努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十三
____日上午，我站職工認真學習觀看了李保國同志先進事跡報告會的直播，報告會感動、震撼，我的心情久久不能平靜。李保國教授1981年大學畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經濟林栽培技術推廣工作。三十多年來，他扎根太行山區(qū)，甘做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，將自己平凡的而又偉大的一生鐫刻在山區(qū)人民群眾的心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現(xiàn)山區(qū)農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路子。
短短的一個小時里，李保國為山區(qū)服務心系農民忠誠于黨的思想與精神深深使我備受鼓舞!30年扎根農村，他用實際行動踐行著一個黨員崇高的政治使命?；纳阶兘鹕姐y山的轉變，是李保國用生命描繪出太行山的一片新希望!李保國說：“我如農民，農民才能如我”，這句樸實又簡單的話語卻道不盡他一輩子為農民為山區(qū)的熾熱之心!他教育自己的學生要扎扎實實練好基本功，要立足基層，基層里也有年輕人的廣闊天地!聽到這句話時，作為剛剛加入到基層收費工作的我來說，如春雨潤物。這位老教授老黨員用多么樸實的話語多么實際的行動在向我們年輕人指引出一條康莊大道!李保國對待工作嚴謹認真，對待學生嚴慈并施，對待妻兒諸多慚愧，對待自己的身體毫不珍惜。他爭分奪秒，他為群眾一再奔波，將生命的最后一刻揮灑在心心念念的山區(qū)，他在山區(qū)扶貧的前路鞠躬盡瘁，將自己變成一面旗幟，一座豐碑!他走了，但他的精神與太行同在，如同那些戰(zhàn)爭年代把名字鐫刻在太行山上的英雄一樣，閃閃發(fā)光!
收看報告會的過程中我不止一次的流下眼淚，身為一名高速人，我們更應該要以李保國同志為榜樣，深入學習李保國同志信念堅定、牢記責任、始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格和他心系群眾、奉獻百姓、淡泊名利的高尚情懷。我們要以服務司乘為己任，用微笑傳遞大愛，學習工作技能，掌握工作要領，老老實實做人，踏踏實實做事，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象，為河北高速事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十四
李保國同志生于1958年2月，1975年8月參加工作，1989年7月加入中國共產黨，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機電局工作，1978年3月至1981年就讀于河北林業(yè)專科學校桑蠶專業(yè)，畢業(yè)后一直留校任教。2005年1月獲中南林學院森林培育學博士，系河北農業(yè)大學林學院二級教授、博士生導師。2016年4月10日凌晨突發(fā)心臟病，經搶救無效去世，倒在了脫貧攻堅決戰(zhàn)沖鋒號吹響的春天。
有人勸李保國：院士是一個科學家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說不定就能登上巔峰，一個科學家何必去干技術員的活兒?他嘿嘿笑道：“價值體現(xiàn)多種多樣，國家需要院士，也需要技術推廣服務的人才。對我來說，當院士是未知數(shù)，搞技術服務讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數(shù)，如果二選一，你說，一個共產黨員該選哪個?帶領全國人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業(yè)，我參與其中并能作出貢獻，不比院士賴。”
他是這樣說也是這樣做的。作為一個科學家和博士生導師，本不應該親自下基層搞科和實用研技術推廣，但他30多年來一直扎根太行山區(qū)，重視教學科研與生產實踐相結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室，帶領學生和科研團隊，先后主持完成國家級、省級科研課題26項，解決了太行山區(qū)土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、低年年造林不見林的重大難題，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區(qū)開發(fā)研究成果技術，實現(xiàn)太行山區(qū)農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，為貧困地區(qū)發(fā)展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。
作為共產黨員，計利當計天下利。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結好，干成些有利于黨和人民的事兒。正是李保國同志這種淡泊名利、坦蕩無私、不圖回報、不計得失、無私奉獻的高貴品質，支撐著他30多年如一日地工作在太行山區(qū)，扎根基層、深入群眾、幫助企業(yè)和農民具體解決各方面的技術難題，為貧困地區(qū)發(fā)展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。人們羨慕李保國的成就，李保國卻把成就歸功于黨組織和廣大農民：“科研不能在半空中搞，沒有基層黨組織和群眾的支持幫助，我哪有今天的成就，是黨和人民成就了我”。
“巍巍太行，嗚咽聲聲;遼闊燕山，悲戚陣陣。李保國同志雖然走了，但他無愧于太行人民的“好兒女”，無愧于“太行新愚公”的稱謂，他的精神將永遠長存，并不斷激勵和鞭策著各級黨員干部在“兩學一做”學習教育活動中爭做李保國式黨員干部，把“精準扶貧”這項民心工程放在心上、扛在肩上、落實在行動上，弘揚其擔當精神爭做扶貧攻堅排頭兵，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標作出新的更大貢獻。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十五
李保國同志是新時期共產黨員的杰出代表，是當代知識分子的楷模，脫貧攻堅的榜樣，是太行山人民的好兒子，他用模范言行書寫了一個黨員的責任和擔當，用自己的科研成果和奉獻。以下本站小編為你帶來李保國先進事跡。
希望對你有所幫助!
李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經濟林栽培技術推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現(xiàn)山區(qū)農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發(fā)心臟病，不幸去世。
報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農大林學院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業(yè)有限公司技術總監(jiān)、李保國的學生陳利英，河北農業(yè)大學黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區(qū)工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區(qū)人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區(qū)人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結合的人格魅力，學習到了李保國同志作為一名共產黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。
4月28日下午，我校綜合樓報告廳內座無虛席，李保國先進事跡報告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發(fā)表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領導、全體教職工黨員、部分學生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學習的一次重要活動，是“。
兩學一做。
”學習教育的一項重要內容。
報告會邀請了內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業(yè)有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業(yè)局工程師、李保國的學生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務的基地、同事、學生，從不同角度、不同側面，回顧了與李保國一起工作、學習的點滴細節(jié)，展現(xiàn)了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現(xiàn)李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。
程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學習活動提出明確要求。他指出，一要學習他心無旁騖、愛崗敬業(yè)的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學工作，30多年來每年都超額完成教學任務。他注重把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中。他視學生為親人，在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了科研成果。要學習他愿育學子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風尚言傳身教，教育、感染、培養(yǎng)學生，鉆研業(yè)務，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師。二要學習他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學習他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實干擔當作風，以“嚴”的精神、“實”的態(tài)度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、敢于擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績。三要學習他情系山區(qū)、產業(yè)富民的責任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經與千千萬萬的農民融為一體、成為一家。他以知識分子的責任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續(xù)弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發(fā)揮學校特色和優(yōu)勢，到農民中去，扎根基層、服務群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻力量。四要學習他對黨忠誠、心系群眾的政治品質，爭做優(yōu)秀共產黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員“兩學一做”的標桿。作為他曾經學習生活工作過的地方，要先學一步，深學一層，不斷把向李保國同志學習的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風等方面存在的問題和不足，深入思考自己應該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實改進工作作風、生活作風，展現(xiàn)新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學校改革發(fā)展上來。
校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學習的活動，把他的精神傳承下去、發(fā)揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作;始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和鍥而不舍的意志，用務實的作風創(chuàng)造一流的業(yè)績，用實際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學生，在奉獻社會、服務群眾的偉大實踐中，實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造精彩人生。
9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農業(yè)大學黨委中心組(擴大)學習在大禮堂舉行。全體在家校領導等參加會議。河北農業(yè)大學宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產黨人的楷模、知識分子的優(yōu)秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。
作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學農愛農、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優(yōu)秀的共產黨員、山區(qū)綜合治理專家，執(zhí)著于太行山區(qū)人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。
李保國，生前作為河北農業(yè)大學教授、博士生導師，中國知名經濟林專家、山區(qū)治理專家。1981年，大學畢業(yè)留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發(fā)研究;1996年，河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災組;20xx年，國家實施精準扶貧戰(zhàn)略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉(xiāng)干部培訓大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么?！彼冀K把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結合，把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發(fā)心臟病去世。之后被追授“全國優(yōu)秀共產黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務，為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。
周清明表示，李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學習活動與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)緊密結合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導貧苦地區(qū)廣大干部百姓發(fā)揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動學校改革發(fā)展、創(chuàng)建一流農業(yè)大學緊密結合起來，激發(fā)廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學校建成位居同類院校高水平的教學研究型大學做出積極貢獻。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十六
了解李教授的事跡后我深受感動，一位平凡的教育工作者用實際行動演繹了不平凡的一生。李教授，平凡而偉大。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業(yè)大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。李保國同志身上有太多值得我們學習的優(yōu)秀品質。
一、扎根基層、吃苦耐勞的務實作風。
李保國同志務實的作風和質樸的品質值得我們每一個人學習。他扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片。以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發(fā)展模式的奉獻的創(chuàng)新改善和技術管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學和知識的種子。
李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢。李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們。
二、堅持不懈、精益求精的工匠精神。
李保國同志用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“工匠精神”的新的時代內涵。自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。
李教授能取得如此不平凡的成績，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。這也正是李克強總理提出的“工匠精神”的體現(xiàn)。身為一名黨辦人，更要以精益求精的態(tài)度對待日常的工作，認真完成領導交辦的每一項任務。
三、淡薄名利、無私奉獻的赤子情懷。
李保國同志始終把服務農民、服務農業(yè)、服務企業(yè)作為公益事業(yè)來做，不但不從企業(yè)、農戶拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉(xiāng)往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。
李保國教授這種無私奉獻、為國為民的赤子情懷深深鼓舞著我。我會在自己平凡的崗位上認認真真、踏踏實實工作，奉獻青春，發(fā)揮自己的小小光芒。
李保國同志是新時期共產黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發(fā)展的道路上不忘初心、繼續(xù)前進!
李保國先進事跡學習心得感悟篇十七
李保國生前是河北農業(yè)大學教授、博士生導師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求，堅持三十年扎進太行山，用科技力量幫助百姓脫貧致富，創(chuàng)建了一套完整的山區(qū)生態(tài)開發(fā)模式，探索出了經濟社會與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，贏得山區(qū)人民的愛戴，呈現(xiàn)出時代楷模李保國舍小家、為大家的偉大情懷。
對黨赤膽忠心，是他扎根太行的不竭力量。大家知道，李保國不怕吃苦，更是將吃苦當成科研的樂趣。這些不僅體現(xiàn)了作為一名共產黨員的鮮活的價值觀、有形的正能量，更充分展現(xiàn)了共產黨員的良好形象，讓太行披上綠裝，是他交給黨的優(yōu)秀答卷，35年如一日，他就是用堅定理想信念，顧全大局的政治意識，處處走在前列、干在實處，更好地擔當起時代賦予他的使命，他的行為處處彰顯了黨培養(yǎng)出來的優(yōu)秀科研工作者的時代形象。
對人民群眾的大愛，讓他立志要為農民增收致富去不停干。他為什么選擇去太行山?又做了哪些為人稱道的事?這里不外乎一個愛字，就是對人民深深地愛。1981年，李保國大學畢業(yè)后留校任教，椅子還沒坐熱，上班僅十幾天的他就一頭扎進太行山，搞起山區(qū)開發(fā)研究，35年間，他堅持扎根生活貧困、生態(tài)脆弱的山區(qū)，他用生命搞科研、搞扶貧、搞產業(yè)，他的事跡感動了千千萬萬的普通群眾。作為農民出身的李保國，從小生活在農村。他覺得太行山區(qū)的農民生活條件很苦。正是這份對農民深沉的愛，他才無怨無悔地把自己所學的這些知識運用到實踐當中，為當?shù)匕傩彰撠氈赂圾P興夜寐，嘔心瀝血。不僅以太行山為家，更將整個人生都交給了改變太行山面貌的行動中。
無私奉獻的崇高精神，是李保國35年如一日的責任鑄就。太行山的生活艱苦可想而知，但是，再苦他認準的事，就一定會干下去，不會回頭。他不僅拉來了妻子和他一起努力，也將孩子和家安在了山溝溝里，為了忙科研，孩子差點被蝎子咬傷。可是，這些困難都沒有改變他對事業(yè)的追求，和對人民的愛，因此他明白，能用所學的知識讓農民們增收，這也是最高興的事，最大的事。如今，從沙河到阜平，從承德到秦皇島……河北多個地方都推廣使用了他研制的“雙聚”造林理論。正是在這一理論的指引下，河北眾多山區(qū)的百姓才得以實現(xiàn)脫貧致富。
李保國先進事跡學習心得感悟篇十八
了解李教授的事跡后我深受感動，一位平凡的教育工作者用實際行動演繹了不平凡的一生。李教授，平凡而偉大。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業(yè)大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。李保國同志身上有太多值得我們學習的優(yōu)秀品質。
一、扎根基層、吃苦耐勞的務實作風。
李保國同志務實的作風和質樸的品質值得我們每一個人學習。他扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片。2013年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發(fā)展模式的奉獻的創(chuàng)新改善和技術管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學和知識的種子。
李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢。李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們。
二、堅持不懈、精益求精的工匠精神。
李保國同志用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“工匠精神”的新的時代內涵。自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。
李教授能取得如此不平凡的成績，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。
三、淡薄名利、無私奉獻的赤子情懷。
李保國同志始終把服務農民、服務農業(yè)、服務企業(yè)作為公益事業(yè)來做，不但不從企業(yè)、農戶拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉(xiāng)往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。
李保國教授這種無私奉獻、為國為民的赤子情懷深深鼓舞著我。我會在自己平凡的崗位上認認真真、踏踏實實工作，奉獻青春，發(fā)揮自己的小小光芒。
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