總結的目的是為了讓我們更好地認識自己和提升自己的能力。如何提高寫作能力是許多人關注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。接下來是一些總結的典型案例，大家可以參考一下。
讓座的二年級篇一
今天小紅和媽媽一起乘公交車出去玩。
到了一個站點，上來一位懷孕的媽媽。小紅趕緊從媽媽懷里下來，媽媽離開座位，給這個阿姨讓座。小紅說：“阿姨你過來坐在這里吧?！卑⒁搪犃烁吲d的說：“謝謝你小朋友。”然后才慢慢坐下。
到站了，小紅和媽媽下車，開心的去玩了。
讓座的二年級篇二
一天早晨，天上飄著朵朵白云，陽光照到身上暖暖的真舒服。小花看見了那么好的天氣，想：“我去圖書館看書吧?！彼狭艘惠v公共汽車，找了一個位子坐下。
過了一站有一位老奶奶上了車，小花想：“老奶奶年紀大了，我應該把位子讓給奶奶?！彼贿呄胍贿呥B忙站起來，扶著老奶奶的手說：“奶奶您年紀大了，我的位子讓給您做吧?！崩夏棠陶f：“你真是一個好孩子，懂的尊敬老人?！毙』ㄐχf：“這是我應該做的?！迸赃叺氖迨灏⒁虃兛匆娏耍伎湫』ㄊ莻€好孩子。
讓座的二年級篇三
星期五，動物學校舉行了一個秋游，有小猴、小狗、小兔、河馬還有小貓。正在回學校的時候，來了一位山羊伯伯，車里已經(jīng)滿座了。山羊伯伯只好站在車里了，小猴看見了連忙站起來對山羊伯伯說：“山羊伯伯您請坐?！鄙窖虿f：“你真懂事!”其它小動物心里想：有位置不坐，偏偏要讓給別人坐，真笨。
到了學校，山羊伯伯跟著動物們一起進了學校，動物們覺得很奇怪。喇叭響了，讓全體同學到操場。同學們到了操場，校長鄭重宣布：“山羊伯伯是我們學校來得領導，現(xiàn)在讓山羊伯伯來宣布誰是我們學校的尊老愛幼標兵吧!”山羊說：“標兵是小猴!我們一定要向小猴學習?！?/p>
讓座的二年級篇四
星期五，動物學校舉行了一個秋游，有小猴、小狗、小兔、河馬還有小貓。正在回學校的時候，來了一位山羊伯伯，車里已經(jīng)滿座了。山羊伯伯只好站在車里了，小猴看見了連忙站起來對山羊伯伯說：“山羊伯伯您請坐?！鄙窖虿f：“你真懂事!”其它小動物心里想：有位置不坐，偏偏要讓給別人坐，真笨。
到了學校，山羊伯伯跟著動物們一起進了學校，動物們覺得很奇怪。喇叭響了，讓全體同學到操場。同學們到了操場，校長鄭重宣布：“山羊伯伯是我們學校來得領導，現(xiàn)在讓山羊伯伯來宣布誰是我們學校的尊老愛幼標兵吧!”山羊說：“標兵是小猴!我們一定要向小猴學習。”
【給山羊讓座作文2】。
一天，小白兔、小花貓、小狗、小猴還有河馬去上幼兒園。坐在公共汽車上，快到幼兒園了，老山羊上了車。小白兔、小花貓、小狗、小猴還上有河馬看見老山羊沒位子坐，小猴趕忙把老山羊扶到自己的座位上，請它坐下。老山羊笑咪咪對小猴說：“小猴，你真是個好孩子。”
小朋友，你也要向小猴學習學習，繼續(xù)努力吧。
讓座的二年級篇五
“人”字的結構就是相互支撐，人與人之間需要相互關心、幫助。
小時候，媽媽帶我去舅舅家，因為舅舅家在桐鄉(xiāng)，所以要乘公交車去。
媽媽先開摩托車帶我到公共汽車?？空?，然后把車停在一家商店門口，和我一起等車。過了好一會，車才來。車停之后，我和媽媽上車了。
“啊！那么多人！我坐哪兒?。 蔽翌D時驚訝起來！車上密密麻麻，站著的人都有一排了，那坐著的就更多了，擠都擠不過去。
那么多人中，最不起眼的.是一個老頭兒，他總是低著頭，滿頭都是蒼白的銀發(fā)，眉毛粗粗的，額頭上已刻滿皺紋……我隨便找了個地方，站著。我旁邊的是一個青年男子，大概三十左右吧，他戴著眼鏡，長得很矮，差不多一米六五左右。
媽媽站在我前面，偶爾轉過來看我一下，怕我在這樣的“人?！崩镒邅G了，怕我不知被擠到哪兒去了。那時我很小，淘氣的我開始玩捉迷藏！我在人群了擠來擠去。媽媽一轉過頭，一看，我不在了，急忙找我。喊道：“喂，寶貝，你在哪里？別嚇我呀！快出來！別鬧了！”躲在人后的我偷笑起來，心想：媽媽上當了，哈哈，待會兒我一出去，嚇一嚇老媽。我剛一溜出去，老媽頓時看見我，還反應不過來，過了幾秒，她才說：“嚇死我了，原來你在這里啊，別亂跑，舅舅家快到了，知道嗎？”我點了點頭，“哦”了一聲。
過了石門，我有點暈車了，腿還有點酸，站累了，我就蹲著，不料司機一個急剎車，我摔倒了，屁股也很疼。媽媽立馬把我扶了起來，說：“沒事吧？”我笑著說：“沒事沒事，小傷算不了什么！”媽媽朝我白了一眼，我知道那不是討厭，而是舍不得的眼神。她說：“還嘴硬，乖，別鬧了?！蔽矣贮c了點頭。
就在我剛站起來時，原來坐在后面的老頭兒站了起來，咳了兩聲，說：“小姑娘，你坐這吧，站著不安全，你和你媽媽一起坐吧?！蹦菚r的我雖然還小，但是我知道要禮讓。我搖搖頭，說：“老爺爺，您坐吧?！眿寢屢残Σ[瞇地說：“大爺，您坐，她還小，摔幾跤也沒關系的，俗話說摔一摔大一點嘛，您就不同了，已經(jīng)很年邁了，行動不方便，還是您坐吧！”我看媽媽快看傻了，因為我那時根本聽不懂那么深奧的話，只是配合一下點點頭而已。
老人又說：“不行不行，我就快到站了，你們坐吧，就不要再推辭了。”我直接點點頭，走了過去，媽媽拉住了我，對我說：“你該說什么？”我響亮地喊：“謝謝老爺爺！”媽媽笑了笑，也是、說：“謝謝大爺！”老人只是和藹地說：“不用謝?！眿寢尡е遥谀抢?。
車子到了一個站，停了下來，老爺爺直接下了車，售票員看見了，問：“老大爺，您還沒到呢，怎么下車了呀？”老人說：“哦，到這兒就行，沒事，嗯，我走了，錢不用退給我了，再見！”老爺爺下車前也向我招招手，說再見，我也跟他說了再見。他那慈祥的笑臉，向我招手的那一個動作，我相信，我會永生不忘的！
我知道，老爺爺為了讓座，為了讓兩個陌生人有座位，自己提早下車，老爺爺下車時，我才發(fā)現(xiàn)，他的外表很樸素，衣服很破爛，內心卻是純潔而富有的！這樣的美好心靈就是老人最大的財富！還叫售票員不用找回他的錢，雖然我很小，卻已經(jīng)深深地被老爺爺?shù)乃魉鶠榇騽恿恕?/p>
媽媽對我說：“到了舅舅家，我們把這件事講給他聽，好嗎”“好好好，讓舅舅也知道世上有這樣的好人！”媽媽笑了幾聲，說：“真乖，我們就要像那位老人一樣，為他人奉獻，互相幫助，互相扶持！”我點點頭，嗯了一聲。
幾年過去了，我依然記得那英容笑貌，那位曾經(jīng)給我讓座的好人！
讓我們互相關心，互相幫助，歌頌那些有著美好心靈的人，贊揚那些品德高尚的人吧！
讓座的二年級篇六
在一個陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書，小刺猬也來了。
小刺猬拿著書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說：“對不起，我不是故意的?！彼鼊傄叩臅r候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺猬說：“可是我的刺會刺痛你的。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的刺，我的殼可以保護我?！?/p>
小刺猬聽了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。
讓座的二年級篇七
一天，一個小男孩要去一個小消防站玩。在公交車上，小男孩盯著窗外的美景說：“??！”小男孩轉過頭，看到是一個叔叔不小心把頭撞到了車頂上。
小男孩想：舅舅這么高，提這么多事，一定很辛苦吧。不讓座，怕叔叔再撞包，就說：“叔叔，讓我給你讓座！”大叔趕緊搖手說：“沒關系，我是成年人了，不能坐兒童座位。”。
小男孩見叔叔不肯坐下，想了想，靈機一動。他悄悄地對叔叔說：“叔叔，你坐我的位置，我可以坐你的腿上嗎？”這樣，能一舉兩得嗎？”叔叔也覺得這是個好主意，笑著坐了下來。
車上的人看到了，稱贊他是個愛思考的孩子。
20xx.5.25。
讓座的二年級篇八
星期天早上，歲歲吃完早飯后，他心想：我不如去公園用照相機拍些菊花的照片給媽媽看吧。于是他對媽媽說：“媽媽，我能去公園玩嗎？”媽媽說：“當然可以?！睔q歲很高興的去了。
他上了一輛公共汽車，上面幾乎坐滿了，他好不容易找到一個位子，趕緊坐了上去。這時，有一位哥哥上了車，他心想：老師經(jīng)常教我們要講文明。于是連忙說：“哥哥你到我這里做吧?！备绺缧∶妹玫?說：“小朋友不用了，謝謝你?！彼窒耄焊绺缯局膊缓茫晃蚁雮€好辦法。
歲歲靈機一動，說：“哥哥，你先坐在座位上，我坐在你的腿上，怎么樣？”哥哥說：“好啊！”哥哥就坐在了座位上，貝貝一下子跳到了哥哥的腿上，坐下來了。
讓座的二年級篇九
大年初四那一天，我們一家人去四姨姥姥家拜年。在公共汽車上發(fā)生了這樣一件事。當車行駛到大橋道站時，一下子上來了七八個人，其中有一位中年婦女，大約四十多歲的樣子，發(fā)現(xiàn)我前面有一個座位，便一個箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包占上座位，一邊對一個十六七歲的小伙子喊道：“兒子!快過來，這有座!”
小伙子比她媽媽高出了快一頭，他二話沒說，一屁股就坐了上去，連讓都沒讓。我想：這個兒子真不懂事。我仔細打量著那位婦女，她身穿一件有點褪色的外衣，眼角的皺紋很深，瘦弱的身體隨著汽車不停地晃動著，不時地還咳嗽兩聲。她兒子呢，穿著一身嶄新的運動服和一雙雪白的運動鞋。悠閑地聽著mp3，還不時地哼哼兩句流行歌曲。絲毫不理會站在他身邊的媽媽有多辛苦?？吹竭@我實在看不下去了，急忙站起來對那位阿姨說：“阿姨，您坐這吧!她有些不好意思地說：“謝謝，不用了。”她兒子看見了，臉“唰”的一下子紅了，連忙把座讓給了他的媽媽。這時我的心才舒服些。這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛護我們，我們也應該愛護她們、尊敬她們。
讓座的二年級篇十
今天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。圖書館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐?！毙〈题瑔枺骸澳悴慌麓虇?？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。
讓座的二年級篇十一
有一天，小明要坐公共汽車去外婆家，他一上車，就坐到了位置，可算是幸運了，不一會兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，小明想：“要是讓座的話，我就沒位子了，可要是不讓的話，又覺得不是個好孩子。以前總聽老師說，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想也是我們當代小學生應該做的吧!”于是小明對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧!”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友?！边@時，售票員、司機、車上的叔叔阿姨都投來了贊許的目光。
小明到了外婆家，把這件事告訴了外婆，外婆也說小明做得很對，小明心里樂開了花。
小明真是個好孩子，我們也要像小明學習哦!
讓座的二年級篇十二
星期四下午放學后，我和媽媽迎著傍晚陽光的余輝，踏著輕快的腳步走向公交車站，準備回家。這會公交車站上已是人頭攢動，站滿了奔波一天下了班的人們。沒過一會，3路車慢慢地進站了，我隨著涌動的人群上了車，車上早已沒座位了，而且，過道上也站滿了人，我趕緊找個小縫隙鉆進去找個扶手扶住，我后面還跟了一個幼兒園的小妹妹，于是我們倆一塊握緊了扶手，這時，座位上一位漂亮的姐姐收拾了一下她身邊的幾包行李，起身讓座位給我們，我剛想招呼那小妹妹坐下時，轉眼看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正舉步艱難的擠向我們這邊，我想了一下后跟小妹妹說：可愛的妹妹，我們堅持站一會，把座位給那位老奶奶坐，好嗎?小妹妹點了點頭，讓開身子讓老奶奶坐了下來，邊上的乘客向我們投來贊許的目光。我心想：尊老愛幼本是我們中華的美德，我一定要以雷鋒叔叔為榜樣，繼續(xù)助人為樂!
讓座的二年級篇十三
今天去鎮(zhèn)海跳舞，因為爸爸要用車，我和媽媽要坐車。走到車站的時候，我想我以前騎車的時候都是坐在媽媽腿上的。長大了想自己買票自己坐。我把這個想法告訴了我媽，她很贊同。
當我到達車站時，一輛389路公共汽車慢慢地向我們駛來。我和媽媽各拿了兩枚硬幣，上了車，把硬幣放進了投幣箱。一個人找了個座位坐下。車一直往前開，里面的人越來越多。到了貴氣，一個老奶奶上來了。當我試著去做或不做的時候，坐在我前面的一個小孩立刻站了起來，讓老太太坐下。車里的每個人都稱贊這個孩子懂事。我羞愧地低下了頭。停了幾站，一個抱著孩子的'阿姨走了過來，我趕緊招呼她，讓她坐到我的座位上。阿姨說：“謝謝小朋友，你真懂事?！蔽艺f：“不客氣，這是我應該做的?！蔽铱粗鴭寢尅Ｔ谖覌屟劾?，我看到了贊許的目光，我心里是幸福的。
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