讀后感是讀完一本書或一篇文章后,通過(guò)寫作表達(dá)個(gè)人的感受和思考。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí),我們可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開自己的思考和分析。下面是一些具有獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考的讀后感,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇一
今天,看了《簡(jiǎn)愛》這部書,使我感受到了主人公簡(jiǎn)愛的悲慘命運(yùn)和她那種勇敢追求自己的命運(yùn)的精神。這部書主要說(shuō)了主人公簡(jiǎn)愛重小失去了父母,寄養(yǎng)在舅媽的家里,雖然百般努力,但是仍然難以討得舅媽的歡喜。后來(lái),她被送到慈善學(xué)校,在極其惡劣的條件下刻苦努力堅(jiān)持學(xué)習(xí),慈善學(xué)校畢業(yè)后,簡(jiǎn)愛鼓起勇氣迎接新的生活,應(yīng)聘到桑菲爾德的莊園當(dāng)家庭教師,就在她獲得愛情的時(shí)候,一樁隱瞞了的秘密使婚禮成為泡影,但是簡(jiǎn)愛并沒有為此放棄,而是接著開始新的生活。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇二
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
她象一種無(wú)形的力量鼓舞著簡(jiǎn)愛在人生的路上不斷地跋涉和自我完善,可以說(shuō)她的靈魂一刻也不曾離開過(guò)簡(jiǎn)愛。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇三
其實(shí)“簡(jiǎn)愛”這本名著早都應(yīng)該讀了,可是直到現(xiàn)在女兒從同學(xué)那里借來(lái)看的時(shí)候,我才耐下心來(lái)讀這本書。說(shuō)真話我還是沒有讀懂這本書為什么會(huì)成為世界文學(xué)經(jīng)典。是因?yàn)樗凵淞擞?guó)當(dāng)時(shí)貴族和平民等級(jí)差距的社會(huì)背景,還是有別的。
不過(guò)一讀上就愛不釋手了。我對(duì)這本書之所以很感興趣,是因?yàn)闀镆恍┰捗枋龅奶柿?,我很欣賞包括一些風(fēng)景的描述。我很熱愛大自然。還有我覺得主人公簡(jiǎn)愛的性格和我太相像了,從一開始她寄宿在舅媽里德太太那里的倔強(qiáng)和說(shuō)話的直率。(不過(guò)我應(yīng)該沒有她小時(shí)候的那種野蠻勁)包括后來(lái)長(zhǎng)大以后對(duì)待愛情和金錢觀和我來(lái)說(shuō)幾乎一摸一樣的感覺。我急于看完這本書的目的是想知道我們這樣的性格會(huì)是什么樣的命運(yùn)。(我堅(jiān)信性格決定命運(yùn)這句話)。結(jié)局還是比較令我滿意的。呵呵。
簡(jiǎn)愛,一個(gè)長(zhǎng)相不美且不幸的女孩。她從小來(lái)就沒有母愛,過(guò)著寄人籬下的生活,忍受著舅媽的嫌棄,表哥表姐的蔑視和侮辱.......但她卻煉就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和無(wú)限的信心,有一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。雖然不幸卻熱愛生活,并把愛帶給每個(gè)需要她的人,為了自己的愛的信念,她毅然放棄了渴望已久且唾手可得的愛情,并最終也實(shí)現(xiàn)了自己和愛人精神上的平等。簡(jiǎn)愛的一生雖談不上轟轟烈烈但卻平凡不平庸,她是一個(gè)充滿智慧,充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈,深深感動(dòng)著我。也猶如一杯清水凈化著每一個(gè)讀者的心靈。
不過(guò),我的處理問題和對(duì)待感情沒有簡(jiǎn)小姐那么理智和果斷。這點(diǎn)需要我繼續(xù)完善自己。這可能與她小時(shí)候在落伍德學(xué)校受的苦難,和教育有很大的關(guān)系。我很贊成簡(jiǎn)小姐在愛情上的忠貞,和理智。還有把親情和感情看的比金錢更重要。我也認(rèn)為人活著主要是追求幸福,待人要真誠(chéng)、善良、寬容。而不是什么金錢和地位。當(dāng)然在幸福的基礎(chǔ)上,二者兼得那就更好。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇四
星期六早上,閑來(lái)無(wú)事,我打開抽屜,拿出一本淺綠色封面的書,翻開后,一股淡淡的油墨香味撲鼻而來(lái)。這本書名叫《簡(jiǎn)愛》,是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。
《簡(jiǎn)愛》的作者是夏洛蒂勃朗特,這是一本以愛情為主題的小說(shuō),主要寫了出生于窮牧師家庭的簡(jiǎn)愛從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱,后來(lái)被送進(jìn)了孤兒院。進(jìn)入孤兒院后,她還是沒能擺脫悲慘的命運(yùn),唯一開心的是結(jié)識(shí)了新朋友海倫。后來(lái)海倫死去,簡(jiǎn)離開了孤兒院,成為了一個(gè)莊園的仆人,這時(shí)她愛上了莊園的主人羅切斯特……最后兩人如愿以償,長(zhǎng)相廝守。
讀讀《簡(jiǎn)愛》吧,相信它一定能使你受益匪淺!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇五
這本書的主人公是一位名叫簡(jiǎn)?愛的小姑娘,她幼年時(shí)父母雙雙去世,于是被托付給冷酷無(wú)情的舅母里德太太照顧。但里德太太很討厭簡(jiǎn),于是把不幸的她送到了一所學(xué)校。簡(jiǎn)畢業(yè)后,為一所莊園的孩子當(dāng)家庭教師,生活得很愉快。一次偶然遇到莊園主羅徹斯特先生后,簡(jiǎn)?愛漸漸地愛上了他,羅徹斯特先生也愛上了簡(jiǎn)。在經(jīng)歷了許多坎坷之后,他們終于過(guò)上了幸福的生活。
書中有兩個(gè)情節(jié)令我十分難忘。第一個(gè)情節(jié)是簡(jiǎn)?愛小時(shí)候被表哥欺負(fù)后,并不是忍氣吞聲,而是回手反抗。簡(jiǎn)從小生活在寄人籬下的環(huán)境中,舅母的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱?但就是在這種環(huán)境下生活,才造就了簡(jiǎn)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。第二個(gè)情節(jié)是當(dāng)簡(jiǎn)?愛得知羅徹斯特先生已經(jīng)有了妻子時(shí),她毅然決定離去。正是因?yàn)楹?jiǎn)小時(shí)候遭到與同齡人不一樣的待遇,她才有著極其強(qiáng)烈的自尊心。雖然她愛著羅徹斯特先生,但她不能放棄自己的尊嚴(yán),所以選擇了離開。
讀完了這本書,我很敬佩簡(jiǎn)?愛,她自立,堅(jiān)強(qiáng),有主見,有自尊。她讓我明白了:對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),尊嚴(yán)是最重要的。我們應(yīng)該向簡(jiǎn)?愛學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中所有的挫折,在生活中自強(qiáng)自立,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇六
《簡(jiǎn)愛》,這部小說(shuō)相信大家并不陌生,她是夏洛蒂勃朗特十年心血的結(jié)晶,也是流傳文壇百年的經(jīng)典。
讀完前四章,我只感到了冷,胸中填滿了怒火,因?yàn)槲铱吹搅诵『?jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平:舅媽對(duì)她的毒打,仆人對(duì)她的謾罵,表兄表姐對(duì)她的欺凌。這些都在小簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印,成了噩夢(mèng)的發(fā)源點(diǎn)。
后來(lái),看到了簡(jiǎn)在羅切特家中遇到的種種怪現(xiàn)象,我心中也升起了一層不安和恐懼,害怕突然出現(xiàn)一個(gè)什么難以令人接受的東西,破壞了簡(jiǎn)就要得到的美好愛情。
當(dāng)簡(jiǎn)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于和自己心愛的人走到了一起的時(shí)候,我禁不住熱淚盈眶,狂風(fēng)暴雨后殉麗的彩虹終于出現(xiàn)了!
《簡(jiǎn)愛》經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后所見到的彩虹也正是勃朗特成功的巔峰,相信我們像《簡(jiǎn)愛》那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地努力后,也會(huì)看到自己心中的彩虹!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇七
《簡(jiǎn)·愛》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛情傳奇為故事的舊格式,寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)·愛是不幸的,她自幼失去父母,唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世,便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活,飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界,陶冶了她的性情,苦難又磨煉了她的意志,使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
小說(shuō)中,簡(jiǎn)·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折,使簡(jiǎn)·愛的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特時(shí),她很清楚地意識(shí)到,橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門,十分富有,是英國(guó)上層社會(huì)的紳士,她出身卑微,不名一文,只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師,但是,她沒有因此而氣餒,而妄自菲薄,她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上,她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚,原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔,她不顧羅切斯特的再三懇求,強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛,毅然決然地離開了羅切斯特,遁入無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。
在金錢面前,她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn),一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候,她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中,親情比金錢更為重要。
簡(jiǎn)·愛這位離經(jīng)叛道的女性,雖然并不美麗,但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性,使她充滿了魅力。她聰明好學(xué),自尊自愛,盡管社會(huì)地位卑微,她決不自甘墮落。她認(rèn)為,在上帝面前,人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位,為維護(hù)自己獨(dú)立的人格,而抗?fàn)帯^斗。從很小的時(shí)候起,她便敢于向欺壓她的人反抗,哪怕因此而招致嚴(yán)懲,也不畏懼。她那不屈不撓,敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?,使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。
在愛情方面,她從不奴顏婢膝,也不一味地迎合討好,她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的,她從來(lái)沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸,也沒有陷入感情的旋渦,而不能自拔。簡(jiǎn)·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán),所作的不屈不撓的斗爭(zhēng),不僅贏得了羅切斯特的尊敬,也使得簡(jiǎn)·愛這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲,為千百年來(lái)在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲,這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。
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五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇八
歌德曾說(shuō):“讀一本好書,就是與許多高尚的人談話?!睅讉€(gè)月前,媽媽給我買了一本夏洛蒂?勃朗特著作的《簡(jiǎn)?愛》。我借著空閑時(shí)間,一口氣把它讀完,至今心潮仍難以平靜。
《簡(jiǎn)?愛》主要講述了主人公簡(jiǎn)?愛從小失去父母雙親,好心的舅舅將她收養(yǎng)在自己家里,可天真可愛的簡(jiǎn)?愛卻并不惹舅媽――里德太太的喜愛。舅舅去世前,再三囑咐里德太太要好好照顧她,可狠心的里德太太在丈夫逝世后天天讓簡(jiǎn)?愛打掃房子,甚至把她關(guān)在一間紅房子里讓她自生自滅,最后更是嫌棄簡(jiǎn)?愛浪費(fèi)自己糧食直接把她送到一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校??蓤?jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)?愛并未被命運(yùn)打倒,她憑借自己的努力,考上了大學(xué),與心愛的人走進(jìn)了婚姻的殿堂,過(guò)上幸福美滿的生活。
其中讓我印象深刻的就是,簡(jiǎn)?愛身上那股不向命運(yùn)屈服的勁兒:她不屈服于里德太太的惡毒虐待;不在意他人嘲諷不屑的目光;不理會(huì)別人充滿惡意的指指點(diǎn)點(diǎn)……她依靠著自己不被命運(yùn)“收買”的力量,走上了自己所向往的美好生活。
當(dāng)下,對(duì)大多數(shù)人而言,困難成為人們的絆腳石,挫折磨滅了人的意志和勇敢,人們變得膽小畏懼,退縮成為了人們面對(duì)困難的首要選擇。難道我們就只能向生活的壓迫低頭,向命運(yùn)的磨難折腰嗎?不!我們不該如此!我們要學(xué)習(xí)的是簡(jiǎn)?愛那不向命運(yùn)低頭、毫不畏難的精神,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),讓自己直面困難,戰(zhàn)勝挫折!
輕輕地合上書,簡(jiǎn)?愛那不向命運(yùn)屈服的身影似乎還未消散,她的勇敢和堅(jiān)持將繼續(xù)激勵(lì)著我在生活中不畏艱難,砥礪前行!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇九
暑假期間,我去附近的圖書館借了《簡(jiǎn)愛》我很佩服這個(gè)孤女。
這本書的作者是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時(shí),李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛撒謊的小孩,然后謠言傳布開了,簡(jiǎn)愛也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。
簡(jiǎn)愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,好景不長(zhǎng),羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。
簡(jiǎn)愛選擇了離開。在她新的旅途中,她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛終究惦記著羅徹先生,并決定重新教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛并沒有嫌棄他,她留在他身邊照顧!
看完了《簡(jiǎn)愛》,讓我對(duì)簡(jiǎn)愛這么個(gè)人也充滿了敬佩之情。我想,我將來(lái)也得當(dāng)一個(gè)像簡(jiǎn)愛這樣的人。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十
今天我讀完了簡(jiǎn)愛的一半,我在內(nèi)心感到很壓抑,說(shuō)不上來(lái)為什么,只是為簡(jiǎn)愛傷感,也為夏洛蒂傷感。
文中的簡(jiǎn)愛是一個(gè)樸實(shí)而心中一直有自尊的小姑娘,但我卻覺得這并不真實(shí),一個(gè)生活在那個(gè)年代的人,或多或少也會(huì)受一點(diǎn)影響吧,更何況是在那個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)大的簡(jiǎn)愛,當(dāng)然我并不否認(rèn)夏洛蒂寫得好,他是個(gè)才女,同時(shí)他也是一個(gè)失敗者,他對(duì)簡(jiǎn)愛的心理描寫寫了很多,這在那個(gè)時(shí)候的中國(guó)甚至是世界,都可以算得上是一個(gè)不小的創(chuàng)舉,她豐富的內(nèi)心描寫是我們對(duì)簡(jiǎn)愛的感觸很深,但他的故事情節(jié)卻不太好,當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛會(huì)山莊的時(shí)候,我就認(rèn)為沒有再往下看的必要了,因?yàn)榈侥莻€(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心對(duì)這部小說(shuō)的喜愛已經(jīng)少了很多,或許我覺得的,夏洛蒂不一定非要以喜劇結(jié)尾,他可以以悲劇,因?yàn)槟菢痈鎸?shí),并不是所有的小說(shuō)都可以用喜劇結(jié)尾的。
但我也很佩服他,因?yàn)樗麑懙暮?jiǎn)愛就是他童年生活的翻版,而他卻能在那樣的生活中活下來(lái)并且取得今天這樣的成就,讓我很敬佩他。
這本小說(shuō)告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛,小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過(guò)于完美,甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺,但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想--就是尊嚴(yán)加愛,畢竟在當(dāng)今社會(huì),要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧。
《簡(jiǎn)·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn),是一種返璞歸真,是一種追求全心付出的感覺,是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,被認(rèn)為是人生追求的二重奏。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十一
許多的童話故事為我們樹立了一個(gè)這樣的觀念:只有長(zhǎng)得漂亮的人才是好人,一切壞人都擁有丑陋的面孔。而這本書的主人公簡(jiǎn)。愛卻恰恰是一個(gè)反例,她不漂亮,但卻靠自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著贏得了一份屬于自己的愛情,正應(yīng)了那句話:人,不因?yàn)槊利惗蓯?,卻因?yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
簡(jiǎn)。愛的倔強(qiáng),是她最突出的性格。童年的簡(jiǎn)。愛已經(jīng)具有了自尊、獨(dú)立的萌芽意識(shí);后來(lái)在洛伍德寄宿學(xué)校,經(jīng)歷了學(xué)校的艱苦環(huán)境與好友彭斯之死,她的反抗意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);再后來(lái)簡(jiǎn)來(lái)到桑菲爾德府,遇到了羅切斯特先生,兩人相愛,簡(jiǎn)卻并不為羅切斯特的金錢、地位所動(dòng);雖然羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)有真摯的情感,但簡(jiǎn)卻不能享受到成為羅切斯特合法妻子的權(quán)利,她寧可身無(wú)分文地離開桑菲爾德府,更表現(xiàn)了她倔強(qiáng)的個(gè)性??梢哉f(shuō)簡(jiǎn)的個(gè)性是貫穿全文的線索,也是全書想要表達(dá)的感情。
最讓我最感到震撼的是簡(jiǎn)。愛這樣一句話:“你難道認(rèn)為我會(huì)留下來(lái)甘愿做一個(gè)無(wú)足輕重的人?你以為我是一架機(jī)器?一架沒有感情的機(jī)器?難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子矮小,就沒有靈魂、沒有心腸了?———你錯(cuò)了!———我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富,我會(huì)使你同現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話,就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下,彼此平等————本來(lái)就如此!”這段話體現(xiàn)了簡(jiǎn)。愛剛烈堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),追求平等的性格特征。
《簡(jiǎn)。愛》中的女主角瘦小而長(zhǎng)相平平,但是性格特征突出,她擺脫了以往“白雪公主”式的女性通過(guò)美麗、溫柔而獲得幸福與愛情的范例,通過(guò)女性的自強(qiáng)不息與個(gè)人奮斗獲得了愛情與幸福,她是一位令人敬佩的女性。我們現(xiàn)在的女孩子,更應(yīng)該向簡(jiǎn)。愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇于與困難做斗爭(zhēng)的人生態(tài)度。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十二
在暑假里,我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當(dāng)我讀完時(shí),怎么也忘不了里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個(gè)既頑皮又堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里,他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個(gè)校園,充滿整個(gè)油麻地。
在這本書中,令我最感動(dòng)的是《藥寮》這一章,講得是桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)水泡。一開始沒人注意,可后來(lái)越變?cè)酱?,使全家人?dān)憂,但桑桑還是堅(jiān)持上學(xué)。一次,桑桑偷了爸爸的獎(jiǎng)品,爸爸大發(fā)雷霆,一下子把桑桑打焉了。那幾個(gè)水泡突然急速膨脹起來(lái),桑桑爸爸一見狀,連忙把桑桑送去好幾個(gè)醫(yī)院,可都無(wú)藥可救。讀到這里,我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里,為桑桑感到悲傷。
當(dāng)全家人覺得沒有希望時(shí),桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個(gè)愿望——打獵。于是,他與桑桑一起上山打獵。后來(lái),溫幼菊老師知道了有一個(gè)地方的老醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。于是,桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風(fēng)餐露宿日夜兼程趕到那,讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經(jīng)過(guò)一番治療,桑桑的病好了。讀到這兒,桑桑的爸爸對(duì)桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊,桑桑是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!生病了還堅(jiān)持上學(xué)。而不像我,一點(diǎn)點(diǎn)痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》,使我明白,不管做什么事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。除此之外,我們還要樂觀地面對(duì)生活,這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無(wú)數(shù)感動(dòng)與啟發(fā),我喜歡《草房子》,更喜歡桑桑。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十三
這個(gè)暑假我看了好幾本書,其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中,我認(rèn)識(shí)了一只聰明機(jī)靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢,接下來(lái)就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。
聰明一:當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的情況下,他想找一個(gè)既安全又舒服的地方休息一會(huì)兒。他走著走著,找到了一個(gè)洞,那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞,一個(gè)漂亮的洞。他先仔細(xì)地觀察了四周的地形和環(huán)境,沒有危險(xiǎn),他滿意極了,于是把這個(gè)洞作為他的新家。
聰明二:這只小狐貍在新家里睡了一覺,又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的,無(wú)意間聽到了一個(gè)關(guān)于神桌的秘密,小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來(lái)。這樣,小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了,神桌就會(huì)為小狐貍準(zhǔn)備好吃的,小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍!
聰明三:星期五的以一天,小狐貍來(lái)到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了,興奮得東竄西跳,不了被人們發(fā)現(xiàn)了,不過(guò)他幸好溜進(jìn)了一家皮革店,他吊在桿子上,一動(dòng)不動(dòng),裝成一張狐貍皮騙過(guò)了追趕他的人。過(guò)了一會(huì)兒,人們跑遠(yuǎn)了,他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞,還在板上寫了一句話:先生,我拿了一只火雞,因?yàn)闆]吃過(guò),所以……對(duì)不起,先生。
小狐貍。
寫完,小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調(diào)皮!
同學(xué)們,你們知道為什么小狐貍會(huì)寫字嗎?因?yàn)檫@只小狐貍給人收養(yǎng)過(guò),小主人教他寫字、說(shuō)話,所以小狐貍很聰明。后來(lái)由于小狐貍想要自由就溜了出來(lái)。你們還知道嗎?這只小狐貍后來(lái)還當(dāng)上了看林人呢!不可思議吧!
閱讀這本書時(shí),我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲,媽媽覺得莫名其妙,好奇地問:你傻笑什么?我一邊笑,一邊愉快地回答:這只狐貍太有趣了,哈哈哈……媽媽聽了,搖搖頭說(shuō):這孩子,看書也能樂成這樣。
小朋友,如果你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事,或者自己也想變聰明一些,讓生活更快樂一點(diǎn),那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十四
在假期里我讀了《百萬(wàn)英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國(guó)的幽默大師、著名作家,十九世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味,又具有風(fēng)趣十足的幽默感;既富有獨(dú)特的灰諧妙語(yǔ),又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力?!?/p>
書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí),他身無(wú)分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長(zhǎng)的紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開??墒撬怀鲩T就把信封打開了,卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬(wàn)元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi),人們對(duì)這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會(huì)地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過(guò)著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬(wàn)能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對(duì)待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭(zhēng)取,天下沒有免費(fèi)的午餐,只有勤勞的人才會(huì)有收獲。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十五
今天,我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說(shuō)的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺中他們就離皇宮越來(lái)越遠(yuǎn),天漸漸黑了,他們?cè)跇淞掷镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是走不出去。
這時(shí),忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正準(zhǔn)備殺王子時(shí),強(qiáng)盜頭子說(shuō):“把這家伙留下來(lái)的給我當(dāng)仆人吧。”于是,強(qiáng)盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī),王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮,說(shuō):“這布可能值錢哩!”王子說(shuō):“你那到京城去賣,一定能賣大價(jià)錢!”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣,國(guó)王看到就知道是小王子織的,就派人出去找他,后來(lái)他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去,立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來(lái)。原來(lái)小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就好像慌了神一樣在那兒使勁想,就是想不起來(lái),離考試結(jié)束的時(shí)間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監(jiān)考老師看到了,說(shuō)不要緊張慢慢做,這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來(lái),想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí),不要驚慌失措,要沉著冷靜的想辦法來(lái)解決問題,這樣你才會(huì)不斷的成長(zhǎng)!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十六
暑假期間我讀了幾本故事書,其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒見過(guò)這種場(chǎng)面,看著嚎啕大哭的母親,心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后,家里面就沒有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源?!拔摇焙湍赣H隨姥姥來(lái)到了姥爺家。
在姥爺家里,舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對(duì)每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛,母親在萬(wàn)般無(wú)奈之下給“我”找了個(gè)繼父,他把母親帶走了,“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里,“我”好像長(zhǎng)大了,姥爺教了“我”一些做人的道理,姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期,“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力,“我”開始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢。從而換來(lái)姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長(zhǎng),母親終于在困苦的生活中病倒而死去,“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家,流落到人間去開始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘,面對(duì)艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄,雖然他在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),但始終保持著純潔的心靈。他對(duì)光明與美好生活的向往讓我感到,同時(shí)我也對(duì)生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視,我想以后的我該不會(huì)再去抱怨父親母親對(duì)我不夠好了吧!也許這就是我讀完這本書的最大感受吧!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十七
“母親甜甜的乳汁,誰(shuí)能忘懷?母親暖暖的懷抱,誰(shuí)不感慨……”是啊,正如這句歌詞所說(shuō)的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后,非常感動(dòng),同時(shí),也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦,以及父母親掙錢的來(lái)之不易。我回憶著文中的內(nèi)容:作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時(shí),母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的把錢塞給兒子,讓兒子買書。說(shuō)完又開始了埋頭工作,作者看著母親瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就給母親買了一聽水果罐頭,母親數(shù)落了作者一頓,有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大??!她的一舉一動(dòng),一言一行,無(wú)不包含著,流露著一個(gè)字——那就是愛!母親寧愿自己吃苦,也要滿足孩子的要求。其實(shí),全世界的母親都是那么的相似,她們都有一顆共同的愛子之心,她們?yōu)榱撕⒆?,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出?lái)給孩子,這就是母愛。
或許,有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對(duì)他的愛,母愛并不復(fù)雜,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在孩子生病時(shí),母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí),母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí),母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事,其實(shí)是母親對(duì)孩子深深的愛!
學(xué)習(xí)了《慈母情深》,我才真正懂得了母愛這兩個(gè)字的意思:母愛,母愛,就是母親對(duì)孩子深深的愛?。?/p>
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十八
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!绷袑幷f(shuō):“書籍是巨大的力量?!?/p>
——引子。
書,一本好書,是前人智慧的積淀。閱讀一本好書,則是快樂無(wú)比的事情。來(lái)到公園,沐浴著晨光,打開它——《八十天環(huán)游世界》!
英國(guó)紳士??嗽诰銟凡坷锱c朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周,那在銀行里的兩萬(wàn)英鎊將歸他們所有。于是??讼壬鷰е钠腿寺仿吠ㄏ壬_始環(huán)游世界。不料,在他們剛走時(shí),被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬(wàn)五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開始跟蹤他們。如愿以償,??讼壬?0天真的環(huán)游了世界,并找到了真愛——艾娥達(dá)。
書中,讓我印象深刻的人是路路通和??恕8?讼壬诼眯兄惺制届o,即使火車延時(shí),他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反,路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無(wú)反顧的去旅行呢?
是那份堅(jiān)持,只有堅(jiān)持的做每一件事,不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們只有前進(jìn),才會(huì)成功!
合上書,腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間,已是中午時(shí)分,回到家中,趴在床上,去好好的品這本書!
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇十九
“正是禍不單行的日子,祖母死了,父親的差使也交卸了,家中光景很是慘淡?!边@是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了,只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過(guò)后,又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站,年老的他一路上甚是不放心,再三囑咐茶房,忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語(yǔ),讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面,象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?!拔铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!备赣H是一個(gè)胖人,他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事,但他不肯,非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí),他象完成了一番大事業(yè),撲撲衣服上的塵土,很輕松的樣子。
此時(shí)此刻,“我”的眼睛濕潤(rùn)了,我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影,是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇二十
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班高銀江。
有那么一本書,它講述了歷史的演變過(guò)程,了解了中華的復(fù)興和由來(lái)。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書,讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國(guó)著名的作家廖抹沙說(shuō)過(guò):“歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書,讓我明白了:我們的中華,從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代,再到戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期......在中華五千年漫長(zhǎng)的歲月中,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡,無(wú)數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無(wú)法忘卻,如:開天辟地的盤古,西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過(guò)而不入家門的大禹等。
讀完這本書,我的心久久不能平靜,這本書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),又讓我更加熱愛我的祖國(guó)。讓我看到祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò):歷史是國(guó)家和人類的傳記?!钡艺J(rèn)為是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷,讓我們從歷史中汲取智慧,然后更好地把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇二十一
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文,對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來(lái)表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。像白楊樹一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠(chéng)無(wú)私、默默奉獻(xiàn),讓人們?cè)谒麄兊谋Wo(hù)傘下健康成長(zhǎng)!
五年級(jí):易秉惠
五年級(jí)簡(jiǎn)愛讀后感篇二十二
放下書,我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章,深深地打動(dòng)了我。我被文中那種誠(chéng)摯的師生之情所震撼,文中的孩子非常愛他的王老師,因?yàn)橥趵蠋熞卜浅5貝鬯麄儭?/p>
普普通通的王老師不僅給他的學(xué)生帶來(lái)知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)比的快樂!課余時(shí)間,他帶著孩子們奔跑,教孩子們唱歌;上課時(shí),他和學(xué)生們一同遨游在知識(shí)的海洋。學(xué)校生活如繁星點(diǎn)點(diǎn):班級(jí)里的一位同學(xué)生病了,王老師放下手中一切的事情,去照顧他,同時(shí),把丟下的課依次補(bǔ)了回來(lái);同學(xué)沒有吃早飯,王老師出校門給同學(xué)買了早點(diǎn)……文中的王老師所做的每一件都是令人感動(dòng)的!就連我這個(gè)大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母,她用自己的智慧來(lái)孕育、澆灌我們,向我們傳遞知識(shí)的同時(shí)也在向我們傳遞著愛!
現(xiàn)實(shí)生活中,我也幸運(yùn)地?fù)碛幸晃粋ゴ鬅o(wú)私的好老師,她就是我們的班主任王老師,她讓我們每天在快樂中成長(zhǎng),玩兒中學(xué),學(xué)中玩兒,在實(shí)踐中探索知識(shí)的真諦,也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友,我喜歡上王老師的課!她風(fēng)趣,幽默!同學(xué)們把她當(dāng)做母親,她也把我們當(dāng)作她的孩子似的,像愛護(hù)小樹苗一樣,關(guān)心呵護(hù)著我們!讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有文化的少年!
像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人的人正是老師!老師用心血澆灌我們,給了我知識(shí),武裝我的頭腦。是老師,給我金色的童年留下了美好難忘的回憶!長(zhǎng)大后我無(wú)論從事哪項(xiàng)工作或事業(yè),都會(huì)像我的恩師那樣,做事堅(jiān)韌、執(zhí)著;做人善良、踏實(shí)、努力向上!
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