家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃范文(18篇)

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家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-27 17:11:07     小編:雅蕊

一個(gè)好的計(jì)劃能夠使我們更加有條理和目標(biāo)意識(shí),從而提高我們的工作效果。在制定計(jì)劃之前,我們需要對(duì)自己的目標(biāo)和需求進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃。在制定計(jì)劃之前,我們可以了解下面這些范文和案例,以提高我們自己的計(jì)劃能力和創(chuàng)造力。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇一

開辦家長(zhǎng)學(xué)校,不是為了讓家長(zhǎng)配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù),而是幫助家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)合作完成培育孩子成才?,F(xiàn)制定本班家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

一、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)思想。

在現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)各類人才需要的條件下,以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的,以發(fā)揮家庭教育的主體價(jià)值為目標(biāo),構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,在民主的、和諧的、雙向互動(dòng)的實(shí)施過程中,幫助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念,掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)。

1、通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。

2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)由五位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),針對(duì)家庭教育中的問題,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)。

四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:

2、開展家長(zhǎng)論壇,討論家庭教育中的存在的共性問題。

3、開展家長(zhǎng)微型課程,讓家庭教育做得好的家長(zhǎng)講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇二

教育包括家庭教育、學(xué)校教影響、相互作用的互動(dòng)狀態(tài),很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會(huì)教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視,正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的:“家庭生活在兒童生長(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期,在人的整個(gè)一生中,是無可比擬的重要的”。

通過一學(xué)年的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo),我園家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進(jìn)步。上學(xué)期家長(zhǎng)調(diào)查問卷中,家長(zhǎng)希望與本班教師能多交流、多溝通,各班沒有很好的利用網(wǎng)絡(luò)、qq與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)工作繁忙時(shí)才用比較合適的方式與家長(zhǎng)交流。但家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也是很理解和配合,也越來越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此,我園堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。現(xiàn)結(jié)合《xx區(qū)教育局家庭教育工作計(jì)劃》,特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃如下:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、和主動(dòng)參與,共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。

在本學(xué)期我們要繼續(xù)以“讓每個(gè)教育者、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中”的目標(biāo),扎實(shí)有效、形式多樣的開展工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的家長(zhǎng)工作觀念。

1、將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動(dòng)活動(dòng)中,將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。

2、教師有針對(duì)性的給幼兒家長(zhǎng)發(fā)放菜單,并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

3、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通。

4、在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。

(二)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。

1、充分利用家長(zhǎng)園地,宣傳家教知識(shí)、交流幼教信息。

(1)向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論,充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫、專家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳。

(2)幼兒園和班級(jí)教師利用業(yè)余時(shí)間,幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題。

(3)各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)園地開設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流。

(4)充分利用幼兒園宣傳欄向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

2、十一月向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”,虛心聽取家長(zhǎng)的意見,不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況。

4、向家長(zhǎng)開放幼兒園的“家長(zhǎng)意見箱”,同時(shí)通過談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

5、由各班級(jí)選出家委會(huì)和伙委會(huì)的成員,幼兒園將組織家長(zhǎng)參與家委會(huì)和伙委會(huì),并在會(huì)議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費(fèi)用、教學(xué)、保健”等方面的意見和建議。

6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作,并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。

7、分別在大中小班組開展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),各年級(jí)組根據(jù)家長(zhǎng)需求制定話題,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和xx市區(qū)的高級(jí)指導(dǎo)師進(jìn)行講座。

八月份

1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

2. 組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)

九月份

1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)工作,搭建與家長(zhǎng)交流平臺(tái)

2.小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)(期初家長(zhǎng)會(huì))

3. 大班家長(zhǎng)開放日

4.小班家長(zhǎng)學(xué)校

5. 中心幼兒園園報(bào)(小班組負(fù)責(zé))

十月份

1.大班家長(zhǎng)學(xué)校

2.中班家長(zhǎng)開放日

3.中心幼兒園園報(bào)(中班組負(fù)責(zé))

4.組織家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。

十一月份:

1.小班家長(zhǎng)開放日

2.中心幼兒園園報(bào)(大班組負(fù)責(zé))

3.中班家長(zhǎng)學(xué)校

4.家長(zhǎng)問卷調(diào)查

十二月份:

1.中心幼兒園園報(bào)(后勤組負(fù)責(zé))

2.大、中、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(慶元旦)

4.家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單

一月份:

1.各班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰

3.總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

4.收集論文、個(gè)案和講座稿,推選優(yōu)秀家長(zhǎng)心得

5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂工作。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇三

指導(dǎo)思想:

以_________。

為指導(dǎo),以全國(guó)“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針,全面落實(shí)各級(jí)教育部門、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神,家庭教育工作計(jì)劃。切實(shí)提高各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效果,積極開展家庭教育實(shí)踐與理論研究,為構(gòu)建______家庭、______社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

基本目標(biāo):

1、爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校:合格家長(zhǎng)學(xué)校;示范家長(zhǎng)學(xué)校;品牌家長(zhǎng)學(xué)校。

2、拓展兩類家長(zhǎng)學(xué)校:民工家長(zhǎng)學(xué)校;網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。

3、抓好三支隊(duì)伍建設(shè):家庭教育兼職研究員隊(duì)伍,家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍;家庭教育管理者隊(duì)伍。

4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究:城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究;母親素養(yǎng)教育研究;農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究;家庭教育“三級(jí)”教材研究;科學(xué)教子案例研究;家庭教育重點(diǎn)課題研究。

對(duì)應(yīng)措施:

一、爭(zhēng)創(chuàng)“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校。

修改原示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比條例,擬定“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)審方案。學(xué)??筛鶕?jù)各自發(fā)展現(xiàn)狀申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)別,“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定。

(一)合格家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:

1、做到“十個(gè)有”的規(guī)范辦學(xué):有組織、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。

2、積極配合并完成家庭教育研究所,家庭教育培訓(xùn)中心等上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)示范家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:

在合格家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上。

1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。

2、有家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。

4、有可持續(xù)發(fā)展的家長(zhǎng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)品牌家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件:

在合格、示范家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上。

1、有家長(zhǎng)學(xué)校專門網(wǎng)站。

3、有校本特色教材。

4、在區(qū)域中、社會(huì)上有很好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。

二、拓展兩類家長(zhǎng)學(xué)校。

(一)拓展民工家長(zhǎng)學(xué)校。

1、在原有2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校。

2、對(duì)民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn),免費(fèi)提供教材、資料,補(bǔ)助家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

3、倡導(dǎo)并開展市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校與民工家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)民工家長(zhǎng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升,促進(jìn)外來民工家長(zhǎng)科學(xué)教子水平的提高,促進(jìn)整體教育______、均衡發(fā)展的形成。

(二)拓展網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。

1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。

2、指導(dǎo)并督促縣級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。

3、開展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁活動(dòng),并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),工作計(jì)劃《家庭教育工作計(jì)劃》。

4、開辦象山縣家庭教育網(wǎng)站,拓寬家教知識(shí)傳播渠道,以滿足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(zhǎng)的不同需求,從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長(zhǎng)個(gè)性化,不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的需求。

三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。

1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍(基本上由學(xué)校德育副校長(zhǎng)、德育主任組成)是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍,要定期開展對(duì)他們的專題培訓(xùn),明確任務(wù)。每學(xué)年開展一次家庭教育交流研討會(huì),每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以增廣見聞,通過多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。

2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍??梢試L試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團(tuán)”;以在校熱心家長(zhǎng)為主要成員的“家長(zhǎng)助教團(tuán)”;以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jī)的“教師講師團(tuán)”;并對(duì)后2支隊(duì)伍開展相對(duì)應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn),提高各自講課效果,不斷創(chuàng)建平臺(tái)讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏成長(zhǎng)氛圍,為全縣家長(zhǎng)甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念,以提升廣大家長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì),使這支隊(duì)伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。

3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(zhǎng)、德育主任、班主任等三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定計(jì)劃對(duì)他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L(zhǎng),所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng);怎樣提高科學(xué)育兒水平;怎樣捕捉家庭教育規(guī)律;了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長(zhǎng)必不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。

四、做好六項(xiàng)家庭教育研究。

擬定“象山縣家長(zhǎng)信息了解問卷”,普查家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人本人情況,普查家長(zhǎng)育人觀點(diǎn)、教育方式情況,普查城鄉(xiāng)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等,通過一系列問卷調(diào)查來掌握城鄉(xiāng)家長(zhǎng)及家庭的一些異同,并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長(zhǎng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性打下基礎(chǔ)。

2、做好母親素養(yǎng)教育研究。

在目前多數(shù)家庭中,由于母親與孩子的特殊關(guān)系,大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重任?!耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前發(fā)展的手”,母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長(zhǎng)和未來,母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要,如何辦好女子學(xué)堂、如何開好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、提高母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來說又是一個(gè)時(shí)代課題。(詳細(xì)方案見象山縣“母親素養(yǎng)工程”實(shí)施方案)。

3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究。

(參照1)在此基礎(chǔ)上要開展針對(duì)性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀:留守家庭、隔代家長(zhǎng)、文化素質(zhì)不高家長(zhǎng)、粗暴型家長(zhǎng)、離異、單親家庭等,家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。

4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究。

“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專題教材和校本特色教材??h本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問題要規(guī)范并努力,團(tuán)本專題教材的形成還需要化時(shí)間去準(zhǔn)備和積累,校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵(lì)其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材,目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材,值得推廣,但有待完善。召開一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì),促進(jìn)家校溝通,形成教育合力。

5、做好科學(xué)教子案例研究。

繼續(xù)開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作,發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)、各管理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講師團(tuán)成員等的積極參與,鼓勵(lì)他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結(jié),再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。

要有一種“工作課題化”的基本理念,把問題當(dāng)課題來研究,把事情當(dāng)課題來做。象山是全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)祥地,近30年來,我縣的家庭教育理論研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jī)。今年繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究,以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣,爭(zhēng)取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺國(guó)家級(jí)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇四

根據(jù)《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神,普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,提高家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平,加強(qiáng)法制意識(shí),規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng),進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。

1.進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制,確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。

2.搭建家委會(huì)成員與家長(zhǎng)之間的溝通平臺(tái)——家長(zhǎng)博客,反映并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng),充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。

3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議,通過懇談、交流等形式,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家庭教育的信息。

(二)開展家庭教育講座,提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性。

2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合開展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況,分析家庭教育的重要性。讓家長(zhǎng)從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的`優(yōu)缺點(diǎn),以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。

3.建立家長(zhǎng)學(xué)校校規(guī):家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),到班主任處簽到;家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊,不穿拖鞋、背心,服裝整潔;家長(zhǎng)進(jìn)入校園不吸煙,不說粗話、臟話;家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話,手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔;家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校、教師有意見或建議,可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通,形成家校共建的良好格局。

(三)開展家家互動(dòng),共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。

1.充分利用家長(zhǎng)博客平臺(tái),整合各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋交流,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。

2.充分利用家長(zhǎng)技能資源,繼續(xù)開設(shè)家長(zhǎng)志愿者課程。

(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道,夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力。

1.加強(qiáng)家訪工作,新接任班級(jí)首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%,其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%,班主任要全面了解學(xué)生,保持家校信息暢通。

2.做好班級(jí)博課的宣傳工作,歡迎更多的家長(zhǎng)參與其中,開展家校網(wǎng)上交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇五

第二條本會(huì)是由一批熱衷于家庭教育及想學(xué)做、成為卓越父母的人自愿組成,具有非營(yíng)利性的社會(huì)團(tuán)體。是發(fā)展家庭教育促進(jìn)家庭和諧和未成年人健康成長(zhǎng)的力量,是教育機(jī)構(gòu)開展家庭教育工作的指導(dǎo)平臺(tái)。

第三條本會(huì)的宗旨:在遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策、遵守社會(huì)道德風(fēng)尚下,以宣傳普及家庭教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),改變家庭教育格局,幫助家長(zhǎng)擺脫困擾,共同探討成為卓越父母、造就優(yōu)秀孩子,搭建家庭教育平臺(tái),提高家庭教育水平和能力、傳承家風(fēng)為宗旨,讓家庭教育成為孩子成長(zhǎng)的階梯。

第四條領(lǐng)導(dǎo)單位與協(xié)同單位。

本協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)由:xxx縣教育科技局領(lǐng)導(dǎo),xxx縣民政局監(jiān)督管理;。

協(xié)會(huì)辦事機(jī)構(gòu)由:主管部門xxx縣教育科技局和登記部門xxx縣民政局共同領(lǐng)導(dǎo);。

協(xié)同指導(dǎo)工作由:xxx縣婦聯(lián)、xxx縣團(tuán)委、xxx縣關(guān)工委共同指導(dǎo)。

第五條本會(huì)辦公地點(diǎn)暫為:xxx縣北環(huán)路中段x號(hào)。

第二章業(yè)務(wù)范圍。

第一條本協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)范圍:整合各關(guān)聯(lián)單位優(yōu)勢(shì)資源,與各教育機(jī)構(gòu)(高中小學(xué)校、幼兒園)及各單位合作開展家校結(jié)合,家長(zhǎng)家庭教育理念的講座、培訓(xùn)以及推廣普及。

第二條推廣家庭教育中的應(yīng)當(dāng)模式:親子教育、夫妻關(guān)系、父母心靈成長(zhǎng)等方面的學(xué)習(xí);開展父母學(xué)堂,協(xié)調(diào)家庭教育工作。

第三條開展家庭教育指導(dǎo)的推廣及家長(zhǎng)援助、問題解答、定期集中學(xué)習(xí)等各類公益活動(dòng)。

第四條本協(xié)會(huì)承辦教育科技局(各校)、婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)公委、黨政機(jī)關(guān)、愛心企業(yè)及各單位委托的各項(xiàng)家庭教育及高考減壓講座、培訓(xùn)等關(guān)聯(lián)任務(wù)。

第五條向有關(guān)部門反映家庭教育的意見和要求。

第六條籌備組目前狀況:于2月2日建立家庭教育之[學(xué)做卓越父母微信平臺(tái)],群內(nèi)成員近千人,義工21名,群內(nèi)現(xiàn)在每天有義工對(duì)有關(guān)家庭教育的主題內(nèi)容進(jìn)行播報(bào),同時(shí)還邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)相關(guān)專家學(xué)者不定期的在平臺(tái)內(nèi)授課,受益者近千人。近期已創(chuàng)辦《成為卓越父母》線上微信公眾號(hào),后期:將設(shè)立網(wǎng)站與xxx電視臺(tái)開設(shè)專題欄目等平臺(tái)來推廣普及家庭教育理念。

第三章會(huì)員。

第一條本協(xié)會(huì)會(huì)員分個(gè)人會(huì)員和團(tuán)體會(huì)員。(單位會(huì)員會(huì)在后期逐漸招募各組織及團(tuán)體單位)。

第二條申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)的會(huì)員,必須具備下列條件:

(一)、有加入本會(huì)的意愿,擁護(hù)協(xié)會(huì)的章程,執(zhí)行協(xié)會(huì)工作與精神;。

(二)、家庭教育是父母終生的修練,會(huì)員要有重視家庭教育,關(guān)注自身成長(zhǎng),有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力、執(zhí)行力、及相信愛、帶著愛、傳遞愛,深信愛出者爰返,福往者福至的心態(tài),傳播家庭教育的公益理念。

(三)、單位會(huì)員的個(gè)人成員欲成為個(gè)人會(huì)員者,須另外履行申請(qǐng)入會(huì)手續(xù);。

(四)、積極支持本會(huì)工作的幼、中小學(xué)校及社會(huì)力量學(xué)校,可申請(qǐng)為單位會(huì)員。

第三條會(huì)員入會(huì)的程序是:

(二)、經(jīng)理事會(huì)討論通過;。

(三)、由本會(huì)秘書處注冊(cè)會(huì)籍并發(fā)給會(huì)員證和單位會(huì)員牌匾。

第四條會(huì)員享有下列權(quán)利:

(一)、本會(huì)的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);。

(二)、參加本會(huì)安排的月、旬、周定期會(huì)議場(chǎng)所、時(shí)間的集體學(xué)習(xí)、分亨、演練、沙龍等團(tuán)體學(xué)習(xí)活動(dòng),成長(zhǎng)提升自己,學(xué)做先知先覺型父母,向卓越父母靠近.

(三)、優(yōu)先免費(fèi)解答會(huì)員在家教中的問題、困惑解答.提供各類國(guó)內(nèi)優(yōu)秀專家的課程資源及享受該課程的團(tuán)購(gòu)價(jià).

(五)、由本會(huì)產(chǎn)生的會(huì)員講師,本會(huì)提供聽課人數(shù)來源,場(chǎng)地及會(huì)場(chǎng)開支.安排戓政府行為的全縣、全市區(qū)域范圍內(nèi)的交流活動(dòng),并申請(qǐng)授予關(guān)聯(lián)證書。

(六)、在協(xié)會(huì)能力范圍內(nèi),有義務(wù)為你成為講師、主持、指導(dǎo)師提供便利條件.

(八)、會(huì)員在200人以上時(shí),(含1-7項(xiàng))安排定期專題講座;使家長(zhǎng)了解自已,解決發(fā)生及予后問題;成為卓越父母;成立專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍;[需30-40名,派駐各校及企業(yè)]協(xié)會(huì)抽選戓政府部門提供的各類教育培訓(xùn)及活動(dòng)。

(九)、會(huì)員在300-500人以上時(shí)(含1-8項(xiàng)),提供體驗(yàn)式親子互動(dòng)及戶外親子拓展;邀約專家講座;解決家庭及親密關(guān)系及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問題;在電視臺(tái)開設(shè)家庭教育傳播專欄與家教答疑專欄,xxx廣播電臺(tái)實(shí)時(shí)解答[需十名講師,五名主持,三十名家庭教育指導(dǎo)師]。

(十一)、會(huì)員有對(duì)本會(huì)工作的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);入會(huì)自愿、退會(huì)自由。

(十二)、會(huì)費(fèi)源于會(huì)員,用于服務(wù)會(huì)員。

可以不成為講師,但不可不向卓越父母靠近。

第五條會(huì)員履行下列義務(wù):

(一)、執(zhí)行本會(huì)的決議;。

(二)、維護(hù)本會(huì)合法權(quán)益;。

(三)、完成本會(huì)交辦的`工作;。

(四)、按規(guī)定時(shí)間交納會(huì)費(fèi);。

(五)、有義務(wù)為擴(kuò)大協(xié)會(huì)隊(duì)伍,介紹更多人成為會(huì)員,參與學(xué)習(xí)成長(zhǎng).

(六)、向本會(huì)反映優(yōu)質(zhì)課程、專家資源、籌措經(jīng)費(fèi)信息,提供詳實(shí)信息資料。

第六條會(huì)員退會(huì):應(yīng)向本協(xié)會(huì)提出書面申請(qǐng),交回會(huì)員證,一年不交會(huì)費(fèi)或不參加本會(huì)活動(dòng)的,視為自動(dòng)退會(huì)。

第七條會(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為,經(jīng)理事會(huì)或常務(wù)理事會(huì)表決通過,予以除名。

第八條協(xié)會(huì)會(huì)員基準(zhǔn)數(shù):協(xié)會(huì)初期為50人。

第四章組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生、罷免。

第一條本協(xié)會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是會(huì)員代表大會(huì),會(huì)員代表大會(huì)的職權(quán)是:

(一)、制定和修改章程;。

(二)、選舉和罷免理事;。

(三)、審議理事會(huì)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告;。

(四)、決定終止事宜,決定其他重大事宜。

第二條會(huì)員代表大會(huì)須有三分之二以上的會(huì)員代表出席方能召開,其決議須經(jīng)到會(huì)會(huì)員代表半數(shù)以上表決通過方能生效。

第三條會(huì)員代表大會(huì)每三年為一屆。因特殊情況需提前或延期換屆,須由理事會(huì)表決通過,報(bào)業(yè)務(wù)主管xxx縣教育科技局、xxx民政局,審查機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意。但延期換屆最長(zhǎng)不超過一年。

第四條理事會(huì)是會(huì)員代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu),在閉會(huì)期間領(lǐng)導(dǎo)本會(huì)開展日常工作,對(duì)會(huì)員代表大會(huì)負(fù)責(zé)。

第五條理事會(huì)的職權(quán)是:

(一)、執(zhí)行會(huì)員代表大會(huì)的決議;。

(二)、選舉和罷免會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng);。

(三)、籌備召開會(huì)員代表大會(huì);。

(四)、向會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告工作和財(cái)務(wù)狀況;。

(五)、決定會(huì)員的吸收或除名;。

(六)、籌措和分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi),并監(jiān)督其使用情況;。

(七)、決定設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)、分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)和實(shí)體機(jī)構(gòu);。

(八)、制定內(nèi)部管理制度,決定其他重大事項(xiàng)。

第六條理事會(huì)每年至少召開一次會(huì)議,特殊情況也可采用通訊形式召開。

第七條本會(huì)設(shè)立常務(wù)理事會(huì)。首屆常務(wù)理事會(huì)成員由會(huì)長(zhǎng)提名,由常務(wù)理事會(huì)通過。常務(wù)理事會(huì)由理事會(huì)選舉產(chǎn)生,在理事會(huì)閉會(huì)期間行使權(quán)利。

第八條第一、三、五、六、七、八、九項(xiàng)的職權(quán),對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)(常務(wù)理事會(huì)人數(shù)不超過理事會(huì)人數(shù)的三分之一)。

第九條常務(wù)理事會(huì)須有三分之二以上常務(wù)理事出席方能召開,其決議須經(jīng)到會(huì)常務(wù)理事員三分之二以上表決通過方能生效。

第十條常務(wù)理事會(huì)至少一年召開一次會(huì)議;特殊情況,也可采用通訊形式召開。

第十一條本會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)必須具備下列條件:

(三)、身體健康,能堅(jiān)持正常工作,未受過剝奪政治權(quán)利的刑事處罰;。

(四)、具有完全民事行為能力。

第十二條本會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)如超過最高任職年齡的,須經(jīng)理事會(huì)表決通過,報(bào)業(yè)務(wù)主管xxx縣教育科技局、xxx民政局,審查機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意后方可任職。

第十三條協(xié)會(huì)擬設(shè)分支機(jī)構(gòu)(5個(gè)專業(yè)委員會(huì)分會(huì)、5個(gè)工作委員會(huì)分會(huì))如下:

5個(gè)專業(yè)委員會(huì),分別為:

(二)家庭親子教育學(xué)專業(yè)委員會(huì);。

(三)夫妻關(guān)系學(xué)專業(yè)委員會(huì);。

(四)父母身心靈學(xué)專業(yè)委員會(huì);。

(五)家庭教育咨詢學(xué)專業(yè)委員會(huì)。

五個(gè)工作委員會(huì),分別為:

(一)講師、主持、指導(dǎo)師課件工作委員會(huì);。

(二)宣傳普及工作委員會(huì);。

(三)執(zhí)行運(yùn)用工作委員會(huì);。

(四)學(xué)校、單位、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)工作委員會(huì)。

(五)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)籌備委員會(huì)。

第五章資產(chǎn)管理、使用原則。

第一條本會(huì)經(jīng)費(fèi)來源。

(一)會(huì)費(fèi);。

(二)捐贈(zèng);。

(三)在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展活動(dòng)或服務(wù)的收入;。

(四)眾籌;。

(五)社會(huì)贊助;。

(六)政府資助;。

(七)利息;。

(八)其他合法收入。

第二條本會(huì)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取會(huì)員會(huì)費(fèi)。

第三條本會(huì)經(jīng)費(fèi)必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)的發(fā)展,不得在會(huì)員中分配。

第四條本會(huì)建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度,保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。第五條本會(huì)配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)不得兼任出納。會(huì)計(jì)人員必須進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí),必須與接管人員辦清交接手續(xù)。第六條本會(huì)的資產(chǎn)管理必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度,接受會(huì)員代表大會(huì)和財(cái)政部門的監(jiān)督。資產(chǎn)來源屬于社會(huì)捐贈(zèng)、資助的,接受審計(jì)機(jī)關(guān)的監(jiān)督,并將有關(guān)情況向社會(huì)公布。

第七條不得私分和挪用本會(huì)的資產(chǎn),任何單位、個(gè)人不得侵占。

第六章章程的修改程序。

第一條對(duì)本協(xié)會(huì)章程的修改,須經(jīng)理事會(huì)表決通過后報(bào)會(huì)員代表大會(huì)審議。

第二條本協(xié)會(huì)修改的章程,須在會(huì)員代表大會(huì)通過15日內(nèi),經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后生效。

第三條本會(huì)章程經(jīng)大會(huì)表決通過后執(zhí)行。

第四條章程可隨事件而必要調(diào)整,解釋權(quán)為本協(xié)會(huì)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇六

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》,努力承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的重要責(zé)任,堅(jiān)持為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)的理念,努力幫助學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念,提高教育水平,掌握教子正確方法和教育輔導(dǎo)能力。

通過努力使學(xué)生家長(zhǎng)逐步達(dá)到《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》要求,不斷提高合格家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)在家長(zhǎng)隊(duì)伍中的比例,同時(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭在學(xué)校中進(jìn)行一定的宣傳,由家庭引導(dǎo)家庭,家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)家庭教育骨干力量的教育培養(yǎng),提高家庭教育工作者的理論水平、服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)能力和研究能力,形成一支開展家庭教育指導(dǎo)、研究的骨干隊(duì)伍。創(chuàng)建良好的學(xué)校、家庭、社會(huì)教育環(huán)境,形成共同參與未成年人思想道德建設(shè)氛圍,提升學(xué)校、家庭、社會(huì)共同促進(jìn)未成年人成長(zhǎng)教育合力。

(一)繼續(xù)組織力量加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)與實(shí)踐研究,以提高家長(zhǎng)思想道德素質(zhì)、家庭教育素養(yǎng)和家庭教育的質(zhì)量,以形成家校合力共同促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。主要完成以下幾方面的具體工作:

1、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理,認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。

安排的主要內(nèi)容是:

2、加強(qiáng)為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。

根據(jù)部分家長(zhǎng)對(duì)教育參與的需求,拓寬家、校聯(lián)系橋梁,構(gòu)建良好的學(xué)校教育氛圍,提高部分家長(zhǎng)的綜合文化素養(yǎng)和家庭教育輔導(dǎo)孩子基本能力。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家庭教育隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)。

每學(xué)期定期召開兩次會(huì)議,及時(shí)交流學(xué)校家庭教育決策,聽取開展學(xué)校家庭教育意見和建議,布置落實(shí)學(xué)校家庭教育重點(diǎn)工作,同時(shí),組織力量編寫家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)家庭教育整體質(zhì)量的提高。

(2)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)開展家庭教育的指導(dǎo)。

加強(qiáng)家?;?dòng)交流,以不斷提高班級(jí)家庭教育的實(shí)際效果。

(3)重視好學(xué)習(xí)型家庭隊(duì)伍的建設(shè)。

繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)型”家庭的評(píng)選,以增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感,以不斷促進(jìn)學(xué)校全體家長(zhǎng)整體素質(zhì)提高。

(二)積極組織力量繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐研究,探索家庭教育和家庭教育指導(dǎo)的規(guī)律,以形成適合學(xué)校實(shí)際的家庭教育指導(dǎo)模式。

通過調(diào)查全面了解掌握在新的形勢(shì)下,學(xué)校家庭教育走向情況,家庭教育面臨的困難,以及教育的主體——學(xué)生對(duì)現(xiàn)在家校聯(lián)系的認(rèn)識(shí),全面了解掌握家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)基本情況,為學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持以課題帶動(dòng)和促進(jìn)家庭教育工作開展,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況選擇確定課題,對(duì)家庭教育指導(dǎo)者的培訓(xùn)進(jìn)行一定的研究。

(三)認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)的積累工作,主要完成以下方面工作:專題的論文、家長(zhǎng)學(xué)校講座資料匯編、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流資料匯編等。

(四)積極組織和開展學(xué)校家庭教育交流活動(dòng),主要完成以下方面具體工作:分年級(jí)為家長(zhǎng)舉辦一次開放日活動(dòng)、每學(xué)期班級(jí)組織一次與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流會(huì),每學(xué)年做好學(xué)習(xí)型家庭教育的總結(jié)工作。

1、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)認(rèn)真制定落實(shí)家庭教育管理制度,通過學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》,不斷提高對(duì)開展家庭教育指導(dǎo)工作重要性認(rèn)識(shí),同時(shí)進(jìn)一步明確分管領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)和任務(wù),把開展家庭教育指導(dǎo)列入學(xué)校工作計(jì)劃,列入學(xué)校日常工作會(huì)議日程,把家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐成果納入考核獎(jiǎng)懲制度。

2、把學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與家庭教育隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來,認(rèn)真參加縣組織的家庭教育專業(yè)化培訓(xùn),不斷提升學(xué)校管理者和指導(dǎo)者的專業(yè)水準(zhǔn),尤其要加強(qiáng)對(duì)課題研究人員的校本培訓(xùn),大力提高參與學(xué)校課題研究人員的水平,同時(shí)認(rèn)真抓好班級(jí)班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作,以形成不同層面家庭教育指導(dǎo)骨干力量,確保學(xué)校家庭教育指導(dǎo)與實(shí)踐活動(dòng)的正常開展。

3、為保證家庭教育指導(dǎo)與研究骨干力量培養(yǎng),每年適當(dāng)增加對(duì)開展家庭教育研究經(jīng)費(fèi)的投入,以切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作能夠達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家九部委《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(20__-20__年)》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)20__年家庭教育工作要點(diǎn)》,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)兒童思想道德教育為核心,以強(qiáng)化家長(zhǎng)家庭教育主體責(zé)任,提高家長(zhǎng)家庭教育水平,培養(yǎng)兒童優(yōu)良品質(zhì)和健康人格,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體,拓展家庭教育服務(wù)陣地,促進(jìn)家庭教育工作均衡深入發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、?工作思路。

堅(jiān)持立德樹人,始終把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為家庭教育的核心和根本;堅(jiān)持需求導(dǎo)向,始終把家長(zhǎng)和孩子的需求作為家庭教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持家長(zhǎng)主體,通過幼兒園家庭教育指導(dǎo)服務(wù),強(qiáng)化家長(zhǎng)主體責(zé)任,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法,切實(shí)履行家庭教育職責(zé)。

三、工作任務(wù)。

(一)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

1、充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子,還要有意識(shí)地教好父母,引導(dǎo)家庭重言傳、重身教,教知識(shí)、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。

2、落實(shí)自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)的通知》。通過學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)政策法規(guī)、家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和家校合育相關(guān)研究,提高家長(zhǎng)園長(zhǎng)科學(xué)管理水平和管理能力。

3、做好家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)和完善工作。幼兒園要依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》,落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校組織管理要求和保障措施。完善家長(zhǎng)學(xué)校選修課和必修課,通過必修課提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),選修課解決部分家長(zhǎng)遇到的困難和問題。

(二)規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。

4、落實(shí)自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》。組織我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員(班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)、區(qū)級(jí))逐年、分批次參加面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)政策法規(guī)、職責(zé)范圍和方法經(jīng)驗(yàn)等專題培訓(xùn),提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和參與能力,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)家校合育。

5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園發(fā)展中的作用。切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理,家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,以充分發(fā)揮各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用,調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、預(yù)見性和實(shí)效性,使全體家長(zhǎng)能夠積極參與幼兒園活動(dòng)。

6、開展“第四期家庭教育講師培訓(xùn)”,通過定期培訓(xùn),切實(shí)提高家庭教育團(tuán)隊(duì)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和執(zhí)教能力。

7、加強(qiáng)家庭教育講師團(tuán)的管理,持續(xù)開展宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)熱愛家庭教育事業(yè)、具備教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)資質(zhì)、富有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師加入我園家庭教育講師團(tuán)隊(duì)。

8、開展《克拉瑪依市中小學(xué)、幼兒園家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》。

9、面向幼兒園、家庭教育工作者和家長(zhǎng),做好服務(wù)工作。通過讀書會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、骨干培訓(xùn)會(huì)提升家庭教育工作的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

10、做好5月家庭教育宣傳日(世界母親日)的各項(xiàng)集中宣傳工作。充分利用校園宣傳主陣地,結(jié)合幼兒園實(shí)際,組織幼兒和家長(zhǎng)開展好宣傳教育活動(dòng)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇八

xx幼兒園創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代,是xx區(qū)文明單位、盧灣區(qū)綠色學(xué)校。幼兒園地處xx區(qū)興業(yè)教育小區(qū)內(nèi),園舍為老式洋房,環(huán)境幽雅,有寬敞的幼兒活動(dòng)室、探索室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配套設(shè)施齊全。幼兒園現(xiàn)有班級(jí)年齡跨度從托班至大班,共有7個(gè)班級(jí),147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,共有在職教師14名,其中以有xx年以上教齡的教師居多。多位教師被評(píng)為市、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)骨干教師,并有多篇論文在全國(guó)、市以及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

(一)家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)及原因分析

從總體情況來看,本園園所、班級(jí)內(nèi)各家庭之間經(jīng)濟(jì)收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面,本園地處中心城區(qū),隸屬興業(yè)教育小區(qū),幼兒家庭物質(zhì)條件比較好。這些幼兒家長(zhǎng)普遍自身文化層次比較高,綜合素質(zhì)較好,重視家庭教育。另一方面,隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),本園有30%的幼兒來自外來務(wù)工人員的家庭。這些幼兒家長(zhǎng)整體的文化水平比較低,家庭教育意識(shí)薄弱,家庭教育的能力亟待提高。但是,不同的家長(zhǎng)群體在子女的教育期望等方面也存在著某些相似。表1中概括了不同的家長(zhǎng)群體在家長(zhǎng)教育方面的異同點(diǎn)。

表1綜合素質(zhì)差異的家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)異同

綜合素質(zhì)較高的家長(zhǎng)

綜合素質(zhì)較低的家長(zhǎng)

差異

綜合素質(zhì)

文化層次高、經(jīng)濟(jì)收入高、工作環(huán)境好。

文化層次低、經(jīng)濟(jì)收入低、工作條件不好或者沒有工作。

教育觀念

明確家庭教育的重要性;接受新的理念的能力強(qiáng)。

將教育幼兒的責(zé)任轉(zhuǎn)移給教師;對(duì)二期課改的理念不了解也不容易接受。

教育行為

遇到家庭教育方面的問題會(huì)向書籍、網(wǎng)絡(luò)等尋求幫助,也會(huì)積極地與教師溝通尋求解決方法。

沒有意識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育方面的責(zé)任與義務(wù),放任幼兒;教養(yǎng)子女的能力不強(qiáng)。

指導(dǎo)需求

科學(xué)、有效的家庭教育方法。

更新育兒理念、樹立正確的育兒觀念。

相同

教育期望

家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育期望都很高,并且都存在“重智輕德”現(xiàn)象,比較重視幼兒智力的開發(fā),忽視幼兒道德品行的培養(yǎng)、自理能力的鍛煉以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

時(shí)間分配

家長(zhǎng)的工作壓力都很大,沒有時(shí)間也沒有精力教育幼兒。

優(yōu)勢(shì):

(1)家長(zhǎng)都重視幼兒的發(fā)展,開始意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性,也有了接受家庭教育指導(dǎo)的需求。

(2)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)教育觀念比較強(qiáng),認(rèn)為教師是育兒方面的“專家”,愿意接受教師的指導(dǎo),為家庭教育指導(dǎo)順利開展奠定基礎(chǔ)。

(3)綜合素質(zhì)比較高的家長(zhǎng)自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源,為促進(jìn)家園合作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

劣勢(shì):

(1)家長(zhǎng)工作繁忙,平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送,教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機(jī)會(huì)很少。祖輩重“養(yǎng)”輕“教”,對(duì)幼兒比較溺愛,不利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)外來務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化,普遍存在一種補(bǔ)償心理,把自己沒實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,對(duì)孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區(qū),認(rèn)為對(duì)孩子進(jìn)行的早期教育家長(zhǎng)的責(zé)任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師,其余就是老師的事情。家庭教育責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),不利于教師與家長(zhǎng)溝通交流以及問題的解決。

(二)教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析共6頁,當(dāng)前第1頁123456

我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數(shù),近年通過招聘應(yīng)屆畢業(yè)生補(bǔ)充新鮮血液。年長(zhǎng)教師有豐富的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)但是缺乏家庭教育指導(dǎo)的理論功底;年輕教師對(duì)教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強(qiáng)但是缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧。通過對(duì)家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)群體的自身素質(zhì)的不同,教育理念、教育行為等方面存在的差異導(dǎo)致了他們對(duì)家庭教育指導(dǎo)方面的不一致性。對(duì)我園教師來說,使家庭教育指導(dǎo)真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢(shì):

(1)成熟教師比較多,有豐富的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍。

(2)年輕教師比較有想法,學(xué)習(xí)能力和接觸新事物的能力比較強(qiáng),可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷地補(bǔ)充新的家庭教育知識(shí)和指導(dǎo)的方法與策略。

(3)通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家訪等常規(guī)的家園溝通方式開展了多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作,積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。通過組建家長(zhǎng)委員會(huì),傾聽家長(zhǎng)的心聲,從家長(zhǎng)的需求出發(fā)提供指導(dǎo)。

(4)已經(jīng)充分運(yùn)用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹,通過這種方法正在逐步改變家長(zhǎng)的教育理念。

劣勢(shì):

(1)幼兒園家庭教育指導(dǎo)制度不夠完善,相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)、考核與評(píng)價(jià)制度缺乏,家訪手冊(cè)的規(guī)范運(yùn)用有待提高。

(2)教師對(duì)家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵與意義的認(rèn)識(shí)還不夠深入,對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)僅僅憑借已有經(jīng)驗(yàn),缺乏理論的支撐。針對(duì)突發(fā)事件對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與指導(dǎo)的情況較多,但是持續(xù)性不強(qiáng),尚未將家庭教育指導(dǎo)看作一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。

(3)對(duì)不同層次,不同需求的家長(zhǎng)的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),指導(dǎo)內(nèi)容欠豐富,指導(dǎo)的方式不夠多元,指導(dǎo)效果不夠明顯。

(4)教師的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),往往是從幼兒園地教育目標(biāo)出發(fā),希望家長(zhǎng)進(jìn)行配合,向家長(zhǎng)提出要求,而與家長(zhǎng)進(jìn)行“合作”的意識(shí)薄弱,忽略了家長(zhǎng)的內(nèi)在需求。

(5)教師對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,偏重對(duì)孩子行為表現(xiàn)產(chǎn)生的異常問題進(jìn)行指導(dǎo),缺乏對(duì)家長(zhǎng)因文化層析、年齡、指導(dǎo)方式的不同,注重解決表面問題,而沒有認(rèn)真思考家庭教育深層次的因素,家教指導(dǎo)浮于泛泛的層面。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!蔽覉@以綱要的精神為指導(dǎo),在科研的引領(lǐng)下,以提升家長(zhǎng)的教育能力和提高教師的指導(dǎo)水平兩部分內(nèi)容為主線不斷探索和總結(jié),積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí),我園也與社區(qū)密切合作,不僅利用社區(qū)資源為幼兒發(fā)展服務(wù),還發(fā)揮了幼兒園教育機(jī)構(gòu)的輻射作用,定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長(zhǎng)的家庭教育能力。

(一)以提升家長(zhǎng)教育能力為主線

1、召開家長(zhǎng)會(huì),暢通家園溝通渠道

家長(zhǎng)會(huì)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,對(duì)于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要。我園各班級(jí)每學(xué)期按照計(jì)劃進(jìn)行1~2次的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息。同時(shí),讓家長(zhǎng)了解家庭教育以及家園合作的重要性,強(qiáng)化家長(zhǎng)的法制意識(shí),規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,為促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。家長(zhǎng)會(huì)是全面了解家長(zhǎng)需求,形成良好的集體氛圍的時(shí)機(jī)。

2、家長(zhǎng)開放日,宣傳與教育并行

我園主要通過教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長(zhǎng)開放。通過觀摩教師的展示活動(dòng),家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力,更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段。在親子活動(dòng)中,教師對(duì)家長(zhǎng)如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),使家長(zhǎng)的收獲延伸到家庭中,更好地開展家庭教育。

3、家教指導(dǎo)專欄,提升家教能力

幼兒園門口以及各個(gè)班級(jí)門口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過在園門口設(shè)置家教指導(dǎo)專欄,從教師的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將家長(zhǎng)可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區(qū)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。各個(gè)班級(jí)門口設(shè)置有家長(zhǎng)園地,將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“友情提示”,使家長(zhǎng)心中有數(shù)。同時(shí),教師通過自己敏銳的觀察能力發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)中家長(zhǎng)教育存在的一些疑問,通過在家長(zhǎng)園地上進(jìn)行巧妙地解答,提升了他們的教育能力。

4、參與社區(qū)共建,發(fā)揮輻射功能

作為社區(qū)的一部分,幼兒園積極參與社區(qū)共建,履行了應(yīng)盡的責(zé)任。我園組建“03親子指導(dǎo)”志愿者隊(duì)伍,定期開展對(duì)散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)活動(dòng),將教育資源向社區(qū)開放,通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”兩種形式,對(duì)社區(qū)0~3的散居幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行早教指導(dǎo),力求家教指導(dǎo)功能最大化。一年四次將社區(qū)散居?jì)胗變杭捌浼议L(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)來”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專題咨詢和講座。每月第三周的周四,我園教師“走出去”,到淮海街道社區(qū)活動(dòng)中心,通過親子活動(dòng)中指導(dǎo)的方式對(duì)散居?jì)胗變旱募议L(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)。兩種形式雙管齊下,使散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)也能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法。

5、360°聽課評(píng)課,拓展家教指導(dǎo)模式

請(qǐng)家長(zhǎng)與社區(qū)人員觀摩幼兒園的活動(dòng),對(duì)幼兒的表現(xiàn)于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評(píng)價(jià)即所謂的360°聽課評(píng)課是我園的一個(gè)特色活動(dòng)。在這個(gè)過程中,教師有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行正確地觀察和合理地評(píng)價(jià),引導(dǎo)家長(zhǎng)講視線落在幼兒的多種智能上,而不是將僅僅局限在認(rèn)知方面。通過參與式的評(píng)價(jià),不僅使家長(zhǎng)更全面地了解幼兒,也讓家長(zhǎng)明確如何觀察、評(píng)價(jià)幼兒。

6、家長(zhǎng)手冊(cè),順利度過入園適應(yīng)期

為了保證幼兒能夠順利度過入園適應(yīng)期,幫助家長(zhǎng)知道寶寶入園要做什么準(zhǔn)備工作,我園在對(duì)已錄取幼兒開展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對(duì)這些家長(zhǎng)也進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。自編的《家長(zhǎng)手冊(cè)》,簡(jiǎn)潔明了地向家長(zhǎng)介紹幼兒入園前后這段過度時(shí)期幼兒可能有的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的教育任務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行開放,讓家長(zhǎng)提前熟悉教師,鼓勵(lì)家長(zhǎng)遇到問題及時(shí)向教師咨詢,解決了他們后顧之憂。

(二)以提升教師指導(dǎo)水平為主線

1、外出參加基地培訓(xùn)

我園選送教師外出參加家庭教育指導(dǎo)基地的培訓(xùn),請(qǐng)培訓(xùn)教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導(dǎo)方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識(shí)與整個(gè)園地教師共同分享。通過教師之間開展討論,轉(zhuǎn)變已有的一些錯(cuò)誤觀念,深化對(duì)先進(jìn)理念的理解,并且指導(dǎo)行為。

2、定期交流家教指導(dǎo)策略

教師的專業(yè)發(fā)展手冊(cè)中設(shè)置了“家庭教育指導(dǎo)工作策略”這一專欄,主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導(dǎo)過程中遇到的問題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流,使這些策略成為全園教師可以利用的技巧,提升全園教師的指導(dǎo)能力。

3、依托科研提升家教指導(dǎo)質(zhì)量

我園申報(bào)了上海市家庭教育研究“xx”規(guī)劃課題《家長(zhǎng)參與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》,通過將家長(zhǎng)引入作為評(píng)價(jià)主體,通過分析家庭及社會(huì)關(guān)系對(duì)兒童的影響,引導(dǎo)家長(zhǎng)通過日常生活觀察、評(píng)價(jià)幼兒、搜集評(píng)價(jià)信息;不僅要以評(píng)價(jià)為依據(jù)改善幼兒園的教育過程,同時(shí)要即時(shí)與家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自身對(duì)兒童發(fā)展的影響,并自覺改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的家園合作研究》被確立為區(qū)一般課題。另外,教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案征集大賽”,希望以比賽為契機(jī),探索家教指導(dǎo)的更多更好的途徑。

(一)指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù),結(jié)合幼兒園所處的社區(qū)文化背景和家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的需求,幫助家長(zhǎng)形成幼兒教育的正確觀念,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。

(二)工作目標(biāo)

1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度。

2、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,提高家長(zhǎng)教育水平。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用。

4、提升教師家庭教育理論水平,深化服務(wù)意識(shí)。

5、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,發(fā)揮科研作用。

(三)工作策略

1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度

健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會(huì)章程、為家長(zhǎng)服務(wù)承諾、家長(zhǎng)意見反饋制度;優(yōu)秀家庭教育評(píng)選制度。

完善落實(shí)家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)制度。組建由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表任組員的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。指定專人負(fù)責(zé)家教指導(dǎo)工作的計(jì)劃、組織、實(shí)施與評(píng)估,明確職責(zé)分工,落實(shí)各自責(zé)任。

2、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,提高家長(zhǎng)教育水平

開展深入細(xì)致的調(diào)查研究工作,了解家長(zhǎng)的價(jià)值觀、教養(yǎng)態(tài)度、文化修養(yǎng)、性格特點(diǎn)和家教行為方式,了解家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)工作的需求。在此基礎(chǔ)上對(duì)不同的家長(zhǎng)群體進(jìn)行分類分層指導(dǎo),以期切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重智輕德”教育觀念,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。

創(chuàng)辦家園小報(bào),定期向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒的方法。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)、保育與喂養(yǎng)要求以及親子游戲等信息在家園小報(bào)上向家長(zhǎng)進(jìn)行書面的指導(dǎo)。開辟答疑專欄,由教師或者專家來解答家長(zhǎng)在家庭教育過程中遇到的困難。收集典型的家教實(shí)例,鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參加討論,并將家長(zhǎng)提供的家教金點(diǎn)子在家園小報(bào)上進(jìn)行公布于表彰。

深入挖掘社區(qū)資源,使家教指導(dǎo)更專業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院毗陵的優(yōu)勢(shì),請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)保育與喂養(yǎng)方面的講座與指導(dǎo),是我園與社區(qū)合作共育的特色活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,本園計(jì)劃請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì),為我園家長(zhǎng)做有關(guān)幼兒意外傷害的防護(hù)技能知識(shí)(出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等)的講座,豐富家長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)知識(shí),提高他們的教養(yǎng)能力。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用

充分發(fā)揮家委會(huì)的宣傳與監(jiān)督作用。在原有園級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上招募班級(jí)家委會(huì),按照家委會(huì)章程,做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié),充分發(fā)揮家委會(huì)的參與和監(jiān)督作用。根據(jù)各班家長(zhǎng)情況挑選合適的家委會(huì)的人選,使家委會(huì)成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導(dǎo)工作中,并且將幼兒園的家教工作在其他家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳與解釋,發(fā)揮溝通幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁作用。

對(duì)本園家長(zhǎng)指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查,通過家長(zhǎng)意見箱、接送幼兒時(shí)的家長(zhǎng)談話、開放日、不定期的開展宣傳櫥窗、家長(zhǎng)問卷、意見書等各種方式虛心聽取家長(zhǎng)的意見,了解家長(zhǎng)需求。在仔細(xì)了解了家長(zhǎng)需求的基礎(chǔ)上,豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容,使家教指導(dǎo)的方式多元化,更有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

建家庭小組,依靠集體的氛圍凝聚家長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮幼兒園對(duì)家庭教育的宣傳教育功能,并且加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度,傳播幼兒園的教育理念,盡快凝聚我們的家長(zhǎng),我園根據(jù)不同的家庭類型以及不同的家長(zhǎng)需求,在家長(zhǎng)中倡議組建各種形式的家庭小組,“周末聚會(huì)”家庭小組;“爸爸助理”家庭小組;“祖輩育兒”家庭小組等,為開展家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。通過開展小組活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間交流家教的經(jīng)驗(yàn)與方法,全園家長(zhǎng)共同提高家庭教育水平。

4、提升教師家庭教育理論水平,深化服務(wù)意識(shí)

組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》,以學(xué)習(xí)理論為抓手,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)習(xí)理論的'同時(shí),挖掘并深入剖析自身在家教指導(dǎo)活動(dòng)中存在的問題,運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則研究新的家庭教育指導(dǎo)方法,力求使家教指導(dǎo)具有實(shí)用性、實(shí)效性、長(zhǎng)期性,使教師在家教指導(dǎo)水平上得到循序漸進(jìn)的提高。

推出各班為家長(zhǎng)服務(wù)承諾,提高為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。在了解分析家長(zhǎng)的心理及需求的基礎(chǔ)上,我園七個(gè)將班分別推出了有針對(duì)性地為家長(zhǎng)服務(wù)承諾,進(jìn)一步確立了為幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒、關(guān)注每一件小事、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng),全面提高為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。

5、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,發(fā)揮科研作用

加強(qiáng)對(duì)教師家教指導(dǎo)能力的園本化的培訓(xùn),開展家教指導(dǎo)教研活動(dòng),通過教研促進(jìn)教師整理、總結(jié)并反思各自的家教成果,相互交流、研討以豐富園所家教指導(dǎo)策略。請(qǐng)成熟型教師與新手教師結(jié)對(duì)子,互幫互助,使新手教師掌握與家長(zhǎng)溝通的技巧,成熟教師提高自己的理論水平,新老教師共同提高家教指導(dǎo)的能力與水平。

繼續(xù)推薦個(gè)別教師參加市、區(qū)組織的各種類型的家教指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)與進(jìn)修,將全新的家教指導(dǎo)理念與策略在全園傳遞學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師自培與園培相結(jié)合,提高家教指導(dǎo)能力,培養(yǎng)家教指導(dǎo)骨干。

鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)家教指導(dǎo)課題,開展有關(guān)家教指導(dǎo)方面的研究工作,以科研提升家教指導(dǎo)者的研究能力,促進(jìn)家教指導(dǎo)工作質(zhì)量的提高。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇九

xxx幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園,在冊(cè)幼兒560多名。自幼兒園成立至今,全體教職工就十分重視家庭教育工作。因?yàn)槔蠋焸冎?,現(xiàn)代家庭教育水平的高低,決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?,F(xiàn)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下:

1、以點(diǎn)帶面,動(dòng)員每一位教師、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。

2、形式多樣的開展家庭教育工作。

1、建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu)。

2、各班建立家長(zhǎng)委員會(huì),充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,共同搞好家庭教育工作。

3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍(全體教師)的培訓(xùn),特別是要加強(qiáng)對(duì)各班教師的培訓(xùn)工作,提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力,使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。

4、開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),以家長(zhǎng)為主體,將指導(dǎo)、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。

5、做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。

1、本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)站工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(zhǎng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址,供我園老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

4、充分利用全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

5、向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》這本教材。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)作業(yè)“每月一題”,由孩子督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十

近幾年來,我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用。為此,本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)家庭教育工作意見,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定本工作計(jì)劃:

為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái),充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任感。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué),使家長(zhǎng)了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn),并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。

1、創(chuàng)建市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

2、開辟多種渠道,抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

3、采取多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的指導(dǎo)水平。

1、定時(shí)間、定內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。

2、以德育為核心,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

3、以養(yǎng)成教育為核心,傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的教子方法。

4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德的傾向,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

5、創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

6、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課,每次授課時(shí)間不少于1小時(shí)。每次授課做到有計(jì)劃,有層次地開展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(zhǎng)見面,交流教育信息,做到教育同步,有針對(duì)性。

2、保證家長(zhǎng)的參與率。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長(zhǎng)書,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

3、明確家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計(jì)劃和要求。

(2)科學(xué)的家庭教育方法和知識(shí)

(3)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

(4)心理健康教育。

(5)網(wǎng)校家教教材等。

4、聘請(qǐng)專家,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請(qǐng)專家做有關(guān)家庭教育的專題講座,向家長(zhǎng)介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、教育方法等,指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

5、召開家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間定在期中考試前后一周。

6、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師:主要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等。

7.利用短信平臺(tái)、家訪及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,協(xié)調(diào)教育工作。

8、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究,收集有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的論文、家長(zhǎng)心得,并作評(píng)比、總結(jié)。

九月份

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃。

2、調(diào)整校家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)組成人員。

3、組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué),新生家長(zhǎng)專題講座。

十月份

1、二年級(jí)家長(zhǎng)專題講座。

2、三至九年級(jí)家長(zhǎng)班級(jí)開課(第一次家長(zhǎng)讀書會(huì))。

十一月份

1、結(jié)合期中學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

2、組織家長(zhǎng)參與學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)法制知識(shí)測(cè)試。

4、家長(zhǎng)家庭教育征文(論文、心得體會(huì)、案例分析)。

十二月份

1、家長(zhǎng)家庭教育征文評(píng)比、交流。

2、第二次家長(zhǎng)家庭教育讀書會(huì)(全校)。

一月份

1、開展家訪活動(dòng)。

2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、檢查教師備課情況。

4、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)例會(huì),工作總結(jié)。

三月份

1、家長(zhǎng)學(xué)校教師專題培訓(xùn)。

2、全校各班級(jí)家長(zhǎng)讀書會(huì)。

四月份

1、家庭教育專題研討。

2、組織部分家長(zhǎng)參加“一日開放活動(dòng)”。

3、全校各班家長(zhǎng)讀書會(huì)。

五月份

1、各年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)。

2、家訪普訪工作。

3、家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)測(cè)試。

六月份

1、召開年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2、評(píng)選家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。

3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,進(jìn)行年度工作總結(jié)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家九部委《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)2017年家庭教育工作要點(diǎn)》,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)兒童思想道德教育為核心,以強(qiáng)化家長(zhǎng)家庭教育主體責(zé)任,提高家長(zhǎng)家庭教育水平,培養(yǎng)兒童優(yōu)良品質(zhì)和健康人格,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體,拓展家庭教育服務(wù)陣地,促進(jìn)家庭教育工作均衡深入發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

堅(jiān)持立德樹人,始終把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為家庭教育的核心和根本;堅(jiān)持需求導(dǎo)向,始終把家長(zhǎng)和孩子的需求作為家庭教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持家長(zhǎng)主體,通過幼兒園家庭教育指導(dǎo)服務(wù),強(qiáng)化家長(zhǎng)主體責(zé)任,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法,切實(shí)履行家庭教育職責(zé)。

(一)辦好家長(zhǎng)學(xué)校

1、充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子,還要有意識(shí)地教好父母,引導(dǎo)家庭重言傳、重身教,教知識(shí)、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。

2、落實(shí)自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)的通知》。通過學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)政策法規(guī)、家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和家校合育相關(guān)研究,提高家長(zhǎng)園長(zhǎng)科學(xué)管理水平和管理能力。

3、做好家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)和完善工作。幼兒園要依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》,落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校組織管理要求和保障措施。完善家長(zhǎng)學(xué)校選修課和必修課,通過必修課提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),選修課解決部分家長(zhǎng)遇到的困難和問題。

(二)規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)

4、落實(shí)自治區(qū)家教委《關(guān)于開展自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》。組織我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員(班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)、區(qū)級(jí))逐年、分批次參加面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)政策法規(guī)、職責(zé)范圍和方法經(jīng)驗(yàn)等專題培訓(xùn),提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和參與能力,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)家校合育。

5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園發(fā)展中的作用。切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理,家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,以充分發(fā)揮各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用,調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、預(yù)見性和實(shí)效性,使全體家長(zhǎng)能夠積極參與幼兒園活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)

6、開展“第四期家庭教育講師培訓(xùn)”,通過定期培訓(xùn),切實(shí)提高家庭教育團(tuán)隊(duì)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和執(zhí)教能力。

7、加強(qiáng)家庭教育講師團(tuán)的管理,持續(xù)開展宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)熱愛家庭教育事業(yè)、具備教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)資質(zhì)、富有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師加入我園家庭教育講師團(tuán)隊(duì)。

(四)做好家庭教育研究、指導(dǎo)工作。

8、開展《克拉瑪依市中小學(xué)、幼兒園家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》。

9、面向幼兒園、家庭教育工作者和家長(zhǎng),做好服務(wù)工作。通過讀書會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、骨干培訓(xùn)會(huì)提升家庭教育工作的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

(五)做好家庭教育工作的宣傳

10、做好5月家庭教育宣傳日(世界母親日)的各項(xiàng)集中宣傳工作。充分利用校園宣傳主陣地,結(jié)合幼兒園實(shí)際,組織幼兒和家長(zhǎng)開展好宣傳教育活動(dòng)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)年開始,在新的學(xué)期里,我們要按照上級(jí)的要求,做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期如下:

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí),促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是我們的責(zé)任和義務(wù)。為此,根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(20xx—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn),不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。

1、指導(dǎo)站的站長(zhǎng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì)。平時(shí)要掛在網(wǎng)上,以方便工作。

2、指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的'總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,要定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到十有,即有組織、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評(píng)。

4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,每月至少上傳兩份資料,要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況,同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

(二)重視家庭教育專項(xiàng)問題研究,形成系列化講座。

1、為提高家庭教育理論,規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目。

3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。

4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。

(三)加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍能力提升,強(qiáng)化呱呱課堂管理。

為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,每位教師用時(shí)15分鐘,活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí);說課前指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。

(四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,力促家庭教育落地。

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),為每一個(gè)家庭服務(wù)。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的`參與度。

3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平。

1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

5.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活。

動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2.召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校。

3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

1.開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長(zhǎng)讀書交流會(huì)。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

1.開展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日)。

2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

3.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

4.開展迎“六。一”籌備會(huì)等。

1.開展“慶六。一”活動(dòng)。

2.組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)。

3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,

4.做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)??死斠绤^(qū)**幼兒園20xx年2月21日。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十四

開辦家長(zhǎng)學(xué)校,不是為了讓家長(zhǎng)配合學(xué)校來完成學(xué)校教育任務(wù),而是幫助家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)合作完成培育孩子成才?,F(xiàn)制定本班家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

在現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)各類人才需要的條件下,以促進(jìn)孩子的發(fā)展為目的,以發(fā)揮家庭教育的主體價(jià)值為目標(biāo),構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,在民主的、和諧的、雙向互動(dòng)的實(shí)施過程中,幫助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念,掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局。

1、通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校教育方針、政策和教育方法、理念。

2、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)整體育人“三位一體”格局,共同培育一代新人。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由五位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),針對(duì)家庭教育中的問題,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)。

1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

2、開展家長(zhǎng)論壇,討論家庭教育中的存在的共性問題。

3、開展家長(zhǎng)微型課程,讓家庭教育做得好的家長(zhǎng)講講自自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的塬則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?!毒V要》還指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭、社區(qū)的`責(zé)任。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用,將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進(jìn)行家園同步教育,又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),雙管齊下,從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2.結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

1.挖掘家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍。

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿活力。為此,我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

與此同時(shí),我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,并予以答復(fù)。

2.采用多種形式,深化家園合作。

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng)。

(1)各班做好家長(zhǎng)園地,及時(shí)更換內(nèi)容,并向家長(zhǎng)宣傳多方面的幼教信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

(2)督促各班教師做好幼兒成長(zhǎng)檔案的工作,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,并做好反饋記錄。

(3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑,讓年輕的家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),化被動(dòng)為主動(dòng),讓家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長(zhǎng)們改變以往對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象,并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來。

3.樹立大教育觀念,有效利用社區(qū)資源。

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,懂得勞動(dòng)的艱辛,萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),發(fā)展能力。同時(shí)還要開展各種角色游戲,模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升。

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,支持和主動(dòng)參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計(jì)劃:

本年度,是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況,圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn):環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng),共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),開展豐富多樣“走出校園,走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn):環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)。

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)。

2、半日活動(dòng)開放。

3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)。

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)。

3、春游活動(dòng)。

1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)。

2、安全活動(dòng)。

3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)。

1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)。

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長(zhǎng),提高服務(wù)水平。

三、具體工作要求與措施:

1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

5.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活。

動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2.召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校。

3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

1.開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長(zhǎng)讀書交流會(huì)。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

1.開展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日)。

2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

3.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

4.開展迎“六。一”籌備會(huì)等。

1.開展“慶六。一”活動(dòng)。

2.組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)。

3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,

4.做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)。克拉瑪依區(qū)**幼兒園20xx年2月21日。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期緊緊圍繞《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》以市、區(qū)兩級(jí)家庭教育研究指導(dǎo)中心的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),樹立為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想,充分利用學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用,開展適合本校的家庭教育指導(dǎo)工作,建立和諧的家校關(guān)系,努力優(yōu)化家教環(huán)境,提高家教質(zhì)量,以良好的家庭教育促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體,使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、充分發(fā)揮三級(jí)家長(zhǎng)委員作用,讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育教學(xué)的活動(dòng)中,有效體現(xiàn)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、整合一切教育資源,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校,提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng),把家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手。

3、繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”的宣傳工作,做好《家長(zhǎng)教育平臺(tái)》的注冊(cè)及《家長(zhǎng)手機(jī)課堂》的訂閱,廣泛傳播家庭教育知識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,為兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、組織開展豐富的家庭教育活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動(dòng)性,開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”“書香家庭”“一日優(yōu)秀校長(zhǎng)”等評(píng)選活動(dòng)。

5、努力打造家長(zhǎng)學(xué)校的品牌。并且積極準(zhǔn)備參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織的家長(zhǎng)學(xué)校的考核評(píng)選活動(dòng),積極參加優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校的申報(bào)工作。

1、完善三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu),定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理、監(jiān)督、決策等,充分發(fā)揮家委會(huì)特有的教育功能。堅(jiān)持多維互動(dòng)原則,促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校之間的理解和支持。堅(jiān)持服務(wù)性原則,為全體家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2、加強(qiáng)教師、家庭教育指導(dǎo)師、講師及家長(zhǎng)志愿者的培訓(xùn),調(diào)動(dòng)他們參與家庭教育的積極性,組織好“家長(zhǎng)助教”“一日校長(zhǎng)”等活動(dòng)。

3、利用家長(zhǎng)資源,開展多種形式的親子活動(dòng),比如:親子共讀、徒步、聯(lián)歡等感恩活動(dòng)。

4、通過家長(zhǎng)學(xué)校提高家長(zhǎng)科學(xué)育人的水平,開好大型和小型家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容,家長(zhǎng)學(xué)校開班要做到“三個(gè)落實(shí)”(即落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,落實(shí)上課地點(diǎn),落實(shí)上課教師),“兩個(gè)保證”(保證有計(jì)劃、有教案,保證家長(zhǎng)的參與率)。努力打造“家長(zhǎng)學(xué)?!苯淌椅幕?,完善家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員管理制度、考勤制度等,開展優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與和學(xué)習(xí)的積極性。

5、關(guān)注兒童身心健康,組織好家長(zhǎng)、孩子心理健康教育講座,把心理健康教育落實(shí)到各科教學(xué)活動(dòng)中,全員參與其中。

6、做好家庭教育活動(dòng)的資料整理工作,積極申報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭教育協(xié)會(huì)家庭教育工作計(jì)劃篇十八

為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái),充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展,我班級(jí)擬定了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃。

1、提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。

2、建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。

3、通過參加學(xué)校的講座、家長(zhǎng)會(huì)、閱讀家庭教育的書籍普及一些家庭教育的知識(shí)和方法。

4、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng),開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。

1、建立班級(jí)家庭教育工作小組。明確家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各位委員的相關(guān)職責(zé),并給各位委員頒發(fā)證書。

2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章,各位家長(zhǎng)閱讀后寫300字的感言,由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改,并反饋完成情況。

3、每月完成學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校提供的家庭教育對(duì)照式菜單,由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改并反饋完成情況。

4、利用家長(zhǎng)會(huì)召開一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng),請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)做交流發(fā)言,開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。

5、請(qǐng)相關(guān)同學(xué)的家長(zhǎng)參加我班級(jí)的班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)聽聽學(xué)生的需求和心聲。

6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛心義賣等),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種生活和學(xué)習(xí),從而更好的與孩子溝通。

7、利用飛信平臺(tái),及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

希望在班級(jí)開展的家庭教育講座和活動(dòng)中,各位家長(zhǎng)能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識(shí),與學(xué)校一起形成教育的合力,更好的教育好孩子。

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