總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。總結(jié)要注重對問題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇一
(一)對象。采用整群隨機抽樣方法,抽取我校部分大三本科學(xué)生500人進行調(diào)查。其中,護理專業(yè)65人、中西醫(yī)專業(yè)95人、口腔專業(yè)28人、藥學(xué)專業(yè)35人、臨床及相關(guān)專業(yè)255人。
(二)方法。本次調(diào)查共發(fā)放自行設(shè)計的調(diào)查問卷500份,回收478份,回收率為95.6%。對非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的心理需求進行調(diào)查,內(nèi)容包括課程設(shè)置、理論教學(xué)的需求、實驗教學(xué)的需求。采用spss13.5軟件對數(shù)據(jù)進行分析,比較不同專業(yè)學(xué)生在各種需求之間的差異性。
二、結(jié)果。
(一)不同專業(yè)學(xué)生對課程設(shè)置的需求結(jié)果。表1顯示,不同專業(yè)學(xué)生對預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)的總學(xué)時以及各章內(nèi)容要求都不同。臨床醫(yī)學(xué)及其各專業(yè)方向?qū)W生對預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)的總需求量較大,并且實踐課程所占比例比其他專業(yè)高。大部分專業(yè)在自然環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、統(tǒng)計與流行病學(xué)方法、疾病預(yù)防與控制、社區(qū)預(yù)防服務(wù)與臨床預(yù)防服務(wù)等章節(jié)的教學(xué)需求所占比重較大。臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)對“突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)對與臨床醫(yī)生的作用”內(nèi)容的教學(xué)需求所占比重相對于其他專業(yè)偏大。
(二)不同專業(yè)學(xué)生對課程內(nèi)容分配比例需求結(jié)果。表2顯示,總的來說,各個專業(yè)對生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、人群健康研究的統(tǒng)計方法、人群健康研究的流行病原理與方法、社區(qū)服務(wù)與臨床預(yù)防服務(wù)、慢性非傳染性疾病控制這6部分內(nèi)容的教學(xué)需求所占比例較偏高,但每個專業(yè)的側(cè)重點又有所不同。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生偏重于生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、人群健康研究的統(tǒng)計方法、人群健康研究的流行病原理與方法、社區(qū)預(yù)防服務(wù)與臨床預(yù)防服務(wù)、慢性非傳染性疾病控制;中醫(yī)專業(yè)偏重于生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、行為與健康、社會因素與健康;口腔專業(yè)偏重于生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、人群健康研究的統(tǒng)計方法、慢性非傳染性疾病控制;藥學(xué)專業(yè)偏重于生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、人群健康研究的統(tǒng)計方法、慢性非傳染性疾病控制、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)對與臨床醫(yī)生的作用;護理專業(yè)偏重于生活和職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、行為與健康、社區(qū)預(yù)防服務(wù)與臨床預(yù)防服務(wù)、慢性非傳染性疾病控制。
(三)不同專業(yè)學(xué)生對預(yù)防醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)需求調(diào)查。各個專業(yè)對預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗需求不同:臨床及相關(guān)專業(yè)對開設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)見習(xí)的需求最高,其次開設(shè)統(tǒng)計上機實習(xí)和疾病控制中心見習(xí),社會實踐需求最低(2=13.42,p0.05);中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)對實驗室實驗需求最高,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)見習(xí)次之,對疾病控制中心見習(xí)需求最低(2=8.93,p0.05);藥學(xué)專業(yè)對實驗室實驗需求最高,其次是統(tǒng)計上機實習(xí),最低為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實習(xí)(2=18.23,p0.05);口腔專業(yè)學(xué)生對實驗室實驗需求最高,其次是社會實踐和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)見習(xí),對疾病控制中心見習(xí)需求最低(2=21.83,p0.01);護理專業(yè)對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)見習(xí)需求最高,其次是統(tǒng)計上機實習(xí),疾病控制中心最低(2=23.64,p0.01)。對于同一實驗不同專業(yè)需求不同。對于實驗室實驗:藥學(xué)專業(yè)口腔專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)臨床相關(guān)專業(yè)護理專業(yè)(2=15.98,p0.05);統(tǒng)計上機實習(xí):臨床相關(guān)專業(yè)護理專業(yè)藥學(xué)專業(yè)口腔專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)(2=25.90,p0.01);疾病控制中心見習(xí):臨床相關(guān)專業(yè)口腔專業(yè)藥學(xué)專業(yè)護理專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)(2=22.19,p0.01);對于社會實踐:口腔專業(yè)臨床相關(guān)專業(yè)藥學(xué)專業(yè)護理專業(yè)(2=13.65,p0.05);社區(qū)服務(wù)見習(xí):護理專業(yè)臨床相關(guān)專業(yè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)口腔專業(yè)藥學(xué)專業(yè)(2=25.47,p0.01)。
三、討論。
通過這次問卷調(diào)查,對非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)要求有了一定的認識和了解,為我校進一步推動非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革提供了一定的參考依據(jù)。不同專業(yè)學(xué)生對預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容安排、理論和實習(xí)、實驗類型的需求不同。這可能與不同專業(yè)以后的工作性質(zhì)不同、服務(wù)對象不同、以及課程設(shè)置不同等有關(guān)。但我們目前的教學(xué)模式在不同的`專業(yè)差別不明顯,并且實驗教學(xué)的比重偏低,實驗?zāi)Ｊ絾握{(diào)(主要是實驗室實驗,幾乎沒有社區(qū)服務(wù)見習(xí)和社會實踐以及疾病控制中心內(nèi)容的實習(xí))。因此,下一步的教學(xué)改革應(yīng)針對不同專業(yè),進一步修訂教學(xué)大綱、完善教學(xué)內(nèi)容、設(shè)置不同學(xué)時、改進教學(xué)手段和教學(xué)方法。把實驗室教學(xué)、社區(qū)實習(xí)及進入疾病控制中心實習(xí)有機結(jié)合起來,在完成培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大多數(shù)非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的要求,提高非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對預(yù)防醫(yī)學(xué)的興趣。同時,在整個實習(xí)教學(xué)過程中將非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課、預(yù)防醫(yī)學(xué)及社區(qū)醫(yī)學(xué)結(jié)合起來,使學(xué)生既懂得群體預(yù)防,又懂得個體預(yù)防[4]。使其對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的了解程度和解決問題的能力有所增強,強化其預(yù)防醫(yī)學(xué)的群體觀念和整體性思維改革。對疾病的預(yù)防教育意識實行四個轉(zhuǎn)變:從傳染病預(yù)防擴大到一切病的預(yù)防、從重點預(yù)防擴大到全面預(yù)防、從技術(shù)預(yù)防擴大到社會預(yù)防、從生物預(yù)防擴大到心理預(yù)防,為培養(yǎng)21世紀(jì)新型醫(yī)學(xué)人才做好鋪墊。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇二
性別：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：漢。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省廊坊市。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：北京市，天津市，石家莊市，廊坊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
自我評價。
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，以誠待人，有親和力，團隊協(xié)作能力強;英語聽說讀寫能力較強;能吃苦耐勞，認真負責(zé)，充滿熱情，工作上有較強的管理和動手能力，且有較強學(xué)習(xí)能力;敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的`適應(yīng)性，勤于思考，有刻苦鉆研的精神。熱衷于醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)，努力拼搏，銳意進取。全國計算機等級考試一級合格(6月);熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用。
教育背景。
2006-9至-6。
學(xué)校名稱：河北大學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：擔(dān)任班團組織委員：組織班內(nèi)日?；顒?，積極舉辦團日活動。
-河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生會社團部長一職：管理學(xué)校14個社團組織，舉辦社團活動月，處理社團組織的日常事務(wù)，積極配合社團組織與外校之間的聯(lián)誼活動。
在校實踐。
-12至2014-5。
公司名稱：河北省疾病預(yù)防控制中心。
所有部門：科研培訓(xùn)管理處。
所任職務(wù)：實習(xí)科員。
實踐描述：負責(zé)單位會議安排的全部流程，整理資料。管理實習(xí)生和研究生。
公司名稱：xx市第x中心醫(yī)院。
所有部門：臨床科室。
所任職務(wù)：實習(xí)醫(yī)師。
實踐描述：熟練掌握醫(yī)院的工作流程，掌握大多數(shù)常見病的診斷、治療方法。
it技能。
日常辦公軟件的應(yīng)用操作能力：全國計算機等級考試一級合格(206月);。
熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用;。
可以熟練應(yīng)用spss，epidata等統(tǒng)計學(xué)軟件。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：四級。
榮譽。
205月獲得河北大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽三等獎;。
年5月、5月兩次被評為河北大學(xué)優(yōu)秀共青團員;。
206月獲河北大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金;。
5月被評為河北大學(xué)優(yōu)秀團干部。
社會活動。
2010年7月暑期社會實踐至保定市望都縣北陽村;。
2010年4～9月參與大學(xué)老師課題的全部現(xiàn)場調(diào)查工作;。
2010年9月—年6月任河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生會社團部部長;。
206月，參與大學(xué)老師課題的現(xiàn)場講座.
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇三
求職意向一定要明確到崗位，而且要打印出來。一些學(xué)生職位的意向?qū)懙梅浅３橄蠡蚧\統(tǒng)，比如“企事業(yè)單位及政府機關(guān)”，還有的學(xué)生把求職意向一欄空出來到求職現(xiàn)場再添，這樣非常明白地給用人單位的印象是：你其實并不明白你要做什么、能做好什么。
求職信在整個求職資料中占很重的分量，前提是對企業(yè)和崗位的足夠了解。寫求職信的程序一般是：首先說明是從哪個渠道獲得的招聘信息，你要應(yīng)聘其中的哪個崗位，你對這個崗位的理解，崗位的價值是什么，要做好這個崗位要具備哪些能力;再說明一下自己所學(xué)習(xí)和工作過的，有何業(yè)績，工作過程中對崗位的認識，即表明自己能力與該崗位的匹配性;接下來要簡單地寫一下對企業(yè)的發(fā)展歷史和文化的了解，如果能夠有幸進入單位自己會以什么樣的態(tài)度投入工作。
求職信必須表達出來四層意思：我了解和認同這個企業(yè)的文化并愿意成為其中一員;我是可以勝任崗位的;我是愿意在工作中主動成長的;我愿意為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
簡歷的真實性原則，是指真實地填寫自己的各項信息，不能杜撰個人能力和經(jīng)歷。在不違背真實原則的基礎(chǔ)上也可稍做變通。
比如知識結(jié)構(gòu)一項中可以包括你“學(xué)”過但是沒有“考”過的各種課程。有的學(xué)生在得知某企業(yè)的.招聘信息后，明知其崗位要求的知識結(jié)構(gòu)自己還欠缺某部分，但是可以通過自學(xué)獲得，于在簡歷中先行填寫這一部分，在投送簡歷以后再努力學(xué)習(xí)，這樣并不違背簡歷的真實性原則，也是可以借鑒的。
真實性原則基礎(chǔ)上的變通，都必須在個人的可控范圍之內(nèi)，他人或外在條件所控制的，是不可以亂寫的。以下是由簡歷網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)黑白簡歷封面模板，更多簡歷模板歡迎關(guān)注簡歷下載網(wǎng)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇四
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從大一開始，我就特別注重在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的'需求，才能立于不敗之地。通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xx年xx月。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信,謝謝!
我是鄖陽醫(yī)學(xué)院2005級醫(yī)學(xué)檢驗本科應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著對醫(yī)學(xué)事業(yè)的無比憧憬，通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，我已經(jīng)奠定了較為扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)起了較強的自學(xué)能力，優(yōu)秀的團隊協(xié)作精神和務(wù)實的工作作風(fēng)。樸實、穩(wěn)重、開拓、創(chuàng)新是我的性格特點。
大學(xué)四年生活中，使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷的汲取專業(yè)知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，具備了一名檢驗醫(yī)師必備的素質(zhì)。實習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，積極思考，積極動手實踐，加深了對試驗原理和檢驗結(jié)果的認識和理解，培養(yǎng)了良好的試驗操作和思維方式，使我熟練掌握了檢驗科各項操作。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強烈的責(zé)任感，接受能力和動手能力強，使我得到了帶教老師的一致好評，更讓我信心百倍的'走向今后的工作崗位。
在此基礎(chǔ)上，我還注重綜合的素質(zhì)教育和對自身特長的培養(yǎng)。對windows2000/2003/xp/vista操作系統(tǒng)熟練掌握，能對word、excel等office辦公軟件熟練應(yīng)用，充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)前沿的醫(yī)學(xué)知識創(chuàng)造良好的條件。
知識在不斷的更新，追求知識是我不變的人生信條。我堅信：貴單位所需要的，正是復(fù)合型，創(chuàng)新型的人才，而我，正堅定不移地向這個方向努力著。
尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)，我已做好了走向社會，迎接挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。相信在您們的支持下，我會和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風(fēng)破浪會有時！
此致
敬禮！
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇六
三年以上工作經(jīng)驗|男|24歲。
居住地：廣州。
電話：136********（手機）。
e-mail：
最近工作[1年8個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
職位：客戶服務(wù)顧問。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：xxx學(xué)院。
自我評價。
本人在不同單位的實習(xí)經(jīng)驗讓我學(xué)到了為人坦誠，尊重別人，積極進取，要有責(zé)任心，對工作認真，負責(zé)，要能吃苦耐勞精神，要有組織和管理能力，要有團隊協(xié)作精神。辦公室工作的能力積累，和醫(yī)院實習(xí)期間的臨床學(xué)習(xí)讓我更加全面充實自己的能力。學(xué)以致用，終身學(xué)習(xí).只有用心,才能做得更好.情緒自理,幫助我遇事時以謹(jǐn)慎的態(tài)度待之。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
目標(biāo)地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：客戶服務(wù)顧問。
工作經(jīng)驗。
20xx/7—至今：xx有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
客戶部客戶服務(wù)顧問。
1.負責(zé)接受并解答香港及澳門地區(qū)的惠氏用戶關(guān)于產(chǎn)品的.咨詢.
2.工作期間能妥善跟進處理客戶相關(guān)事務(wù)，包括貨品訂收情況。
20xx/6—20xx/6：xx醫(yī)院[1年]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
醫(yī)生部實習(xí)醫(yī)生。
1.負責(zé)公司驗貨報告的整理，校對，和輸入的工作。
2.幫助處理客戶和驗貨人員之間的溝通協(xié)調(diào)，
3.協(xié)助新員工的培訓(xùn)工作。
教育經(jīng)歷。
證書。
20xx/6大學(xué)英語四級。
20xx/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇七
工作期間令本人深切認識到了解一個企業(yè)的文化和工作習(xí)慣對于工作本身有很大的作用,除了個人的努力,還必須十分地用心對待每一項的工作.想事情及看問題的態(tài)度更加成熟.熟悉辦公室工作環(huán)境.
*.4.23---2007.6.8廣州市越秀區(qū)疾病預(yù)防中心實習(xí)生。
在這期間讓我真正體會到疾控中心工作的全面性，在不斷協(xié)助各位老師工作的同時，我掌握到各科室工作的流程與方法。更重要的是深刻體會到大預(yù)防的.思想和思維的自我提升。
*.5---2006.8廣州市新海醫(yī)院實習(xí)醫(yī)生。
學(xué)習(xí)作為住院醫(yī)師的臨床工作，熟練掌握病歷的寫作，病人資料和單據(jù)的整理。
*.2---2006.4qualspec物流公司nightshifttypist。
負責(zé)公司驗貨報告的整理，校對，和輸入的工作。幫助處理客戶和驗貨人員之間的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助新員工的培訓(xùn)工作。
于阿爾卡特任銷售人員，負責(zé)銷售，品牌推廣,出入貨跟單.
于賽尼爾任臨時促銷人員，負責(zé)銷售，品牌推廣，禮儀。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東藥學(xué)院。
本科。
畢業(yè)-。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
廣東藥學(xué)院.9--2007.7公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
五年的大學(xué)學(xué)習(xí)和多元化的社會見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)我成為一個有良好工作作風(fēng)和團體意識，求實精神以及協(xié)作配合觀念的人，思維嚴(yán)謹(jǐn)，做事細心，接受新事物能力快。具體熟練操作micosoftword、excel，以及sas統(tǒng)計軟件。近年對營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域頗有研究，實際應(yīng)用能力強。
詳細個人自傳。
本人在不同單位的實習(xí)經(jīng)驗讓我學(xué)到了為人坦誠，尊重別人，積極進取，要有責(zé)任心，對工作認真，負責(zé)，要能吃苦耐勞精神，要有組織和管理能力，要有團隊協(xié)作精神。辦公室工作的能力積累，和醫(yī)院實習(xí)期間的臨床學(xué)習(xí)讓我更加全面充實自己的能力。學(xué)以致用，終身學(xué)習(xí).
只有用心,才能做得更好.情緒自理,幫助我遇事時以謹(jǐn)慎的態(tài)度待之.
個人聯(lián)系方式。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇八
出生年月：***聯(lián)系電話：150***。
學(xué)歷：大專專業(yè)：臨床。
工作經(jīng)驗：2年民族：漢。
畢業(yè)學(xué)校：***職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院。
住址：***。
電子信箱：***。
自我簡介：
對環(huán)境適應(yīng)力強,不管學(xué)歷多高，證書多少，最主要的是能力，相信我會是貴公司本職位的合適人選！期待與您的面談！
作認真，細心，態(tài)度和藹，擅于與人溝通，熱情充滿活力，執(zhí)著于自己的信念與目標(biāo)，渴望用自己的汗水與努力書寫一份平凡卻不平庸的人生路。
求職意向：
目標(biāo)職位：醫(yī)生·醫(yī)師。
目標(biāo)行業(yè)：醫(yī)療·保健·美容·衛(wèi)生服務(wù)。
期望薪資：面議期望地區(qū)：***。
到崗時間：1周以內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
2009.1-至今***醫(yī)院。
實習(xí)生。
職責(zé)和業(yè)績：
在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇九
個人簡歷是個人學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的濃縮，也是展示自身能力和價值的重要方式。個人簡歷的.書寫有其一定的書寫格式：
個人簡歷：
個人概況:。
求職意向________________。
姓名:________________性別:________。
出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
聯(lián)系電話:_______________。
教育背景:。
____年--____年___________大學(xué)__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)。
主修課程:。
________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)。
論文情況:。
____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)。
英語水平:。
*基本技能:聽、說、讀、寫能力。
*標(biāo)準(zhǔn)測試:國家四、六級toeflgre.....
計算機水平:。
編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)。
獲獎情況:。
________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)。
實踐與實習(xí):。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)。
工作經(jīng)歷:。
____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)。
個性特點:。
___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）。
另：(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)。
*附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)。
例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十
性別：男。
出生年月：1991-7-19。
民族：漢。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省廊坊市。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：北京市，天津市，石家莊市，廊坊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
自我評價。
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，以誠待人，有親和力，團隊協(xié)作能力強;英語聽說讀寫能力較強;能吃苦耐勞，認真負責(zé)，充滿熱情，工作上有較強的管理和動手能力，且有較強學(xué)習(xí)能力;敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的`適應(yīng)性，勤于思考，有刻苦鉆研的精神。熱衷于醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)，努力拼搏，銳意進取。全國計算機等級考試一級合格(6月);熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用。
教育背景。
2006-9至2014-6。
學(xué)校名稱：河北大學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動職務(wù)描述：擔(dān)任班團組織委員：組織班內(nèi)日?；顒?，積極舉辦團日活動。
-河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生會社團部長一職：管理學(xué)校14個社團組織，舉辦社團活動月，處理社團組織的日常事務(wù)，積極配合社團組織與外校之間的聯(lián)誼活動。
在校實踐。
公司名稱：河北省疾病預(yù)防控制中心。
所有部門：科研培訓(xùn)管理處。
所任職務(wù)：實習(xí)科員。
實踐描述：負責(zé)單位會議安排的全部流程，整理資料。管理實習(xí)生和研究生。
公司名稱：xx市第x中心醫(yī)院。
所有部門：臨床科室。
所任職務(wù)：實習(xí)醫(yī)師。
實踐描述：熟練掌握醫(yī)院的工作流程，掌握大多數(shù)常見病的診斷、治療方法。
it技能。
日常辦公軟件的應(yīng)用操作能力：全國計算機等級考試一級合格(206月);。
熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用;。
可以熟練應(yīng)用spss，epidata等統(tǒng)計學(xué)軟件。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：四級。
榮譽。
205月獲得河北大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽三等獎;。
2010年5月、5月兩次被評為河北大學(xué)優(yōu)秀共青團員;。
206月獲河北大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金;。
5月被評為河北大學(xué)優(yōu)秀團干部。
社會活動。
2010年7月暑期社會實踐至保定市望都縣北陽村;。
2010年4～9月參與大學(xué)老師課題的全部現(xiàn)場調(diào)查工作;。
2010年9月—2011年6月任河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生會社團部部長;。
206月，參與大學(xué)老師課題的現(xiàn)場講座.
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十一
姓名：專業(yè)：
學(xué)歷：郵箱：
電話：年齡：
畢業(yè)院校：
求職意向：醫(yī)生。
教育背景。
具備扎實的內(nèi)科學(xué)及基礎(chǔ)學(xué)科、尤其是內(nèi)科學(xué)的理論知識和臨床經(jīng)驗；
具備4年的扎實學(xué)習(xí)經(jīng)歷，熟悉內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診療過程。
工作經(jīng)歷。
中國人民解放軍第x醫(yī)院臨床醫(yī)生。
工作描述：能夠?qū)⒗碚撝R與臨床實踐相結(jié)合，積極思考，上手快（在導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下行胸穿、腹穿等操作）強烈的團隊精神和進取心，得到了上級醫(yī)師的一致好評，使我信心百倍的走向今后的工作崗位。在心內(nèi)科、消化、兒科、內(nèi)分泌、呼吸、腎內(nèi)、普外、腦外、骨外、婦產(chǎn)等科室。積累了很多的臨床經(jīng)驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實習(xí)期間可獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。
醫(yī)療/護理/衛(wèi)生醫(yī)務(wù)科辦主任。
工作內(nèi)容：
負責(zé)醫(yī)院護士的行政管理；
負責(zé)整體護理管理及護理病歷書寫管理；
負責(zé)護理的臨床教學(xué)和科研工作，及外籍學(xué)生的帶教工作；
負責(zé)安排醫(yī)院護士的各類培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)各個崗位的運作；
協(xié)調(diào)、處理醫(yī)療糾紛等事務(wù)；
職業(yè)技能。
醫(yī)師資格證書、護士執(zhí)業(yè)資格證書、大學(xué)英語六級、文字能力強，善于撰寫產(chǎn)品文。
案；cet-6，熟練的英語聽說讀寫能力；熟練掌握office辦公軟件；計算機一級b，成績優(yōu)秀；熟練掌握officeexcel，powerpoint等辦公軟件的操作，通過全國計算機等級考試一級認證，能應(yīng)對日常辦公要求及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，掌握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，具備較強的分類整理及獲取信息的能力，能獨立完成日常辦公文檔的編輯工作。
自我評價。
實習(xí)期間，能夠?qū)⒗碚撝R與臨床實踐相結(jié)合，積極思考，上手快（在導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下行胸穿、腹穿等操作），強烈的團隊精神和進取心，得到了上級醫(yī)師的一致好評，使我信心百倍的走向今后的工作崗位。
從事醫(yī)生工作多年，具有豐富的臨床護理經(jīng)驗，扎實的護理專業(yè)知識，能夠為病人提供專業(yè)的護理。具有良好的管理能力，能夠?qū)⒖剖夜ぷ靼才诺木袟l；具有良好的人際交往能力和溝通能力，能夠與病人以及病人家屬保持良好的溝通。
工作上嚴(yán)謹(jǐn)、細致、踏實，將每一位病人視為家人，給予無微不至的關(guān)懷，我熱愛醫(yī)務(wù)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十二
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
個人照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
165cm?48kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
醫(yī)院/醫(yī)療/護理/美容保健類:行政/人事類經(jīng)營/管理類。
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
*2007.10.3---2007.12.28廣州越富環(huán)?？萍加邢薰局憋嬎\營。
工作期間令本人深切認識到了解一個企業(yè)的文化和工作習(xí)慣對于工作本身有很大的作用,除了個人的努力,還必須十分地用心對待每一項的工作.想事情及看問題的態(tài)度更加成熟.熟悉辦公室工作環(huán)境.
*2007.4.23---2007.6.8廣州市越秀區(qū)疾病預(yù)防中心實習(xí)生。
在這期間讓我真正體會到疾控中心工作的全面性，在不斷協(xié)助各位老師工作的同時，我掌握到各科室工作的流程與方法。更重要的是深刻體會到大預(yù)防的思想和思維的'自我提升。
*2006.5---2006.8廣州市新海醫(yī)院實習(xí)醫(yī)生。
學(xué)習(xí)作為住院醫(yī)師的臨床工作，熟練掌握病歷的寫作，病人資料和單據(jù)的整理。
負責(zé)公司驗貨報告的整理，校對，和輸入的工作。幫助處理客戶和驗貨人員之間的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助新員工的培訓(xùn)工作。
*201-2月。
于阿爾卡特任銷售人員，負責(zé)銷售，品牌推廣,出入貨跟單.
*207-8月。
于賽尼爾任臨時促銷人員，負責(zé)銷售，品牌推廣，禮儀。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東藥學(xué)院。
本科。
畢業(yè)-。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
廣東藥學(xué)院2002.9--2007.7公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
五年的大學(xué)學(xué)習(xí)和多元化的社會見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)我成為一個有良好工作作風(fēng)和團體意識，求實精神以及協(xié)作配合觀念的人，思維嚴(yán)謹(jǐn)，做事細心，接受新事物能力快。具體熟練操作micosoftword、excel，以及sas統(tǒng)計軟件。近年對營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域頗有研究，實際應(yīng)用能力強。
詳細個人自傳。
本人在不同單位的實習(xí)經(jīng)驗讓我學(xué)到了為人坦誠，尊重別人，積極進取，要有責(zé)任心，對工作認真，負責(zé)，要能吃苦耐勞精神，要有組織和管理能力，要有團隊協(xié)作精神。辦公室工作的能力積累，和醫(yī)院實習(xí)期間的臨床學(xué)習(xí)讓我更加全面充實自己的能力。學(xué)以致用，終身學(xué)習(xí).
只有用心,才能做得更好.情緒自理,幫助我遇事時以謹(jǐn)慎的態(tài)度待之.
個人聯(lián)系方式。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十三
預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點包括：工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進人群健康措施與計劃的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。本科畢業(yè)時，如符合學(xué)?！秾W(xué)位授予條例》，可授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十四
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課是醫(yī)學(xué)生必修的一門課程，它是一門綜合性相當(dāng)強的課程，涉及到醫(yī)學(xué)的多個領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地積累知識?，F(xiàn)在，我想分享我的心得體會，希望能夠給同學(xué)們一些幫助。
在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)時，我們首先需要了解的事情便是什么是預(yù)防醫(yī)學(xué)，以及它的重要性。預(yù)防醫(yī)學(xué)是關(guān)注人群健康、控制或減少疾病危害、保障個體和社區(qū)健康水平的學(xué)科。當(dāng)今社會，疾病已經(jīng)成為威脅人類健康的主要因素之一。因此，北京研究醫(yī)學(xué)院和首都醫(yī)科大學(xué)在合并的過程中把阜外醫(yī)院發(fā)展成為預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)研究所，重點發(fā)展各種公共衛(wèi)生概念和決策分析等專業(yè)。認識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性，我們更能有效地學(xué)習(xí)這門課程。
二、學(xué)會分析疾病的發(fā)生與傳播。
學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的主要任務(wù)是掌握疾病的發(fā)生與傳播規(guī)律，并進行科學(xué)的干預(yù)。在學(xué)習(xí)這門課程時，我認識到了疾病傳播的四種方式：人群密集場合傳播、個人與對象接觸感染、飛沫傳染和有缺陷的傳染源。同時，我們還需要掌握疾病的傳染源、傳染途徑和感染性，以便能夠利用科學(xué)的手段預(yù)防和控制疾病的傳播。
三、學(xué)會做好疾病防控工作。
在掌握了疾病的發(fā)生和傳播規(guī)律后，我們需要學(xué)會在實踐中做好疾病防控工作。這不僅需要我們堅持“預(yù)防第一”的方針，更需要我們掌握相應(yīng)的政策法規(guī)、進行科學(xué)研究、開展群眾宣傳、制定防控策略，并及時采取措施，快速控制疫情擴散。此外，科學(xué)分析疫情、及時預(yù)警，也是做好疾病防控工作必不可少的一步。
四、深入研究疾病的發(fā)展趨勢。
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，疾病的種類和變異也在不斷地增加和變化。因此，在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)時，除了學(xué)習(xí)基本知識和技能，我們還需要深入研究疾病的發(fā)展趨勢。這不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個持續(xù)的迭代和優(yōu)化過程。建立科學(xué)的信息統(tǒng)計系統(tǒng)，開展病例研究和病毒研究，能夠讓我們預(yù)測疾病的趨勢，及時調(diào)整防控策略，并更有效地抗擊疫情。
五、積極改善生活方式。
預(yù)防醫(yī)學(xué)的核心理念便是“預(yù)防第一”，這意味著在預(yù)防和控制疾病方面，我們需要注重生活方式的改善和健康教育。保持健康的生活方式，如合理飲食、適度運動和良好的睡眠習(xí)慣，能夠有效改善人們的身體狀況，減少疾病的發(fā)生。同時，我們也需要加強健康教育，增強公眾的健康素養(yǎng)和防病意識，從而共同構(gòu)建健康的社會。
總之，在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課時，我們需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會把理論應(yīng)用于實踐，在健康維護、疾病預(yù)防和控制中有效發(fā)揮作用。這只是預(yù)防醫(yī)學(xué)這門學(xué)科的一小部分，希望我們能夠共同加油，在醫(yī)療事業(yè)中取得越來越好的成績。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十五
本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業(yè)認識。
1、行業(yè)分析。
臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)，重點在診斷與治療疾病臨床醫(yī)學(xué)的性質(zhì)既屬于應(yīng)用科學(xué)，又不是單純的應(yīng)用科學(xué)，它在疾病的科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著重要的作用。
2、職業(yè)綜合素質(zhì)要求的認識。
本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
3、職業(yè)分析。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等單，就目前的就業(yè)情況來說，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達，要學(xué)的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點東西。
三、制定計劃。
大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。通過英語四級考試。
大二，大三期間：學(xué)好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學(xué)知識武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實的習(xí)慣。通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。通過英語六級考試。準(zhǔn)備考研。在見習(xí)中向有資歷的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。
大四大五期間:在醫(yī)院實習(xí)時，爭取學(xué)到一手本事，拿到優(yōu)秀的成績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信?？既⊙芯可⒘粼诤献x研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至少一個學(xué)術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進湘雅醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經(jīng)驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格，進而教授資格。
四、結(jié)束語。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，最美麗的不是結(jié)果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的最后一個美麗的景點。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十六
對于我們這群飽含活力與激情卻缺少社會經(jīng)驗的大學(xué)生，制定職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為必要。首先，“沒有目標(biāo)的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實現(xiàn)這個目標(biāo)的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。其次，職業(yè)規(guī)劃也給四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學(xué)時光虛度，是大學(xué)生會更加充實。后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進入職場，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。
一、自我分析。
性格:我非常重視與別人的關(guān)系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、有很強的責(zé)任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加?？吹街車娜耸孢m和快樂，我也會感到快樂和滿足。
我熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓你感到不愉快，因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。我總是著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。我能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。個性隨和，待人真誠，觀念開明，通情達理，對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活，自信，但人際交往能力稍顯不足，做事認真，有責(zé)任心，具備團隊合作能力，不盲從。
優(yōu)勢：我愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果;我善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題，看問題的角度很現(xiàn)實;我會贊揚別人良好的行為舉止，處處培養(yǎng)和幫助他人;果斷堅決而且穩(wěn)重可靠，給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象;忠于自己所在的組織，用行動來維護集體的價值觀念和原則;組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業(yè)道德我有非常強的責(zé)任意識，別人不用擔(dān)心你的諾言不會兌現(xiàn)很強的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨立工作;敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
不足：過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助;是一個很難說不得人;通常很難變通，拒絕嘗試新方法，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率，同時過分依賴自己的經(jīng)驗，有時比較武斷;傾向于只關(guān)注具體細節(jié)和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠;不喜歡在緊張的氣氛中工作;一個人在過長的時間里工作時可能會變得焦躁不安，需要參加社交活動;不愿意影響別人，不夠重視與他人的合作.
興趣愛好：聽音樂，看電影，搞小發(fā)明。diy小玩意兒。對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、外部環(huán)境分析。
機會：就目前而言，醫(yī)學(xué)檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大。
威脅：醫(yī)學(xué)檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。
三、職業(yè)分析。
醫(yī)學(xué)檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。我是一名來自山區(qū)的學(xué)生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
四、具體行動計劃。
大一：預(yù)熱階段，要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力?？膳c師兄師姐進行交流，尤其是大五的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，增強交流技巧。大一，學(xué)習(xí)：認真上好每一堂課，了解這個學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭取每個星期到圖書館工作：積極參與工作，大膽嘗試，培養(yǎng)責(zé)任心，結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的生活，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，多看書，提高個人修養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大二：加強英語的學(xué)習(xí)，主要是加強聽力和口語的訓(xùn)練，做好四級準(zhǔn)備;工作：主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作，要求有新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競選部長，帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學(xué)會思考，擺脫幼稚，學(xué)會控制自己的情緒。要考過四級，參與班級和部門的管理工作。
大三：學(xué)好專業(yè)知識，考過六級，考取相關(guān)的證書;大學(xué)三年級---確立目標(biāo)階段?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可以通過參加學(xué)生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己?？紤]要考研究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就立即準(zhǔn)備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準(zhǔn)備，工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定;生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析情況，衡量問題輕重。
大五：畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實習(xí);中期目標(biāo)：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計時間為5年，希望進入任意一家疾病防控中心從事研究工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同伴以及上級搞好關(guān)系，培養(yǎng)合作的能力，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預(yù)計為三年，婚姻問題暫不考慮。大學(xué)五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。后在同學(xué)和老師的幫助下進行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準(zhǔn)備考研的同學(xué)，此時復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等。學(xué)習(xí)：進行預(yù)習(xí)化模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作：學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習(xí)機會。生活：真正走出校門，走進社會，開創(chuàng)自己的未來。
五、結(jié)語。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標(biāo)，自我與環(huán)境評估，職業(yè)的選擇，職業(yè)生涯策略，評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學(xué)生關(guān)系為密切，下面我便就這三個方面，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)生在校的不同段，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十七
華中科技大，簡稱華中大。是一所位于湖北省武漢市的中國頂尖綜合研究型大學(xué)，學(xué)校前身為1952年設(shè)立的華中工學(xué)院、1907年德國醫(yī)師埃里希·寶隆博士創(chuàng)立的上海德文醫(yī)學(xué)堂以及1898年張之洞建立的湖北工藝學(xué)堂。2000年由華中理工大學(xué)、同濟醫(yī)科大學(xué)和武漢城市建設(shè)學(xué)院合并成立。華中大是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)，中央直管副部級高校，國家首批“985工程”、“211工程”、“2011計劃”重點建設(shè)高校，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”、“__”入選高校。入選《nature》評出的“中國十大科研機構(gòu)”，被稱作“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。
截止2014年4月，學(xué)校擁有214個碩士學(xué)位授權(quán)點，175個博士學(xué)位授權(quán)點，35個博士后科研流動站；有一級學(xué)科國家重點學(xué)科7個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科15個（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級），國家重點（培育）學(xué)科7個，湖北省重點學(xué)科34個。在校本科生32449人，研究生22837人，博士研究生6445人、碩士研究生16392人，各類留學(xué)生1745人。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十八
我的興趣。
對于我的興趣，說實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。
我的價值觀。
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻，但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自己，相信自我。
我的能力。
我是一個大二的學(xué)生，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經(jīng)過社會的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
優(yōu)勢與優(yōu)點，班級群眾基礎(chǔ)好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
劣勢與缺點：英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。
二、職業(yè)分析。
職業(yè)現(xiàn)狀。
由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚，汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務(wù)與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測，是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了20汽車是市場將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平(15%)。但考慮20振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預(yù)計20%左右。
就業(yè)方向。
現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)。
畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作。
從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。
在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作。
從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。
從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。
從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。
swot分析。
strength：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。跟加重要的事帶動的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟的增長，汽車行業(yè)會保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
weaknesse：2010年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期開始，從美國開始的金融危機席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)重打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時，中國市場發(fā)力，年中國增速達到了46.15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。2009年中國汽車市場占全球汽車市場比重從20的12.79%增至2009年的22.05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
threat：現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績，必將被淘汰，學(xué)校競爭更加加劇.生活壓力變大。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇十九
讓你的郵件永遠在最前面;你要知道每天人事經(jīng)理看求職者郵箱，他們其實是很懶的，100多頁簡歷郵件他們最多只看前5頁!你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡歷永遠沒有回應(yīng)!
所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時，怎樣才能讓你的郵件永遠排在最前面，讓人事經(jīng)理每次打開郵箱都首先看到你的郵件?只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的.日期改為一個將來的日期，如2008年，因為大多郵箱都是默認把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到2008年以后才會被排在后面!(如果你求職成功，要向我請客耶!)
新穎的郵件標(biāo)題;人事經(jīng)理每天收到大量的求職電子郵件，求職者一般會按企業(yè)要求把郵件題目寫成：應(yīng)聘xx職位，怎樣才能吸引人事經(jīng)理的眼球，讓他先打開自己的郵件?可以在郵件題目上做文章。一天人事經(jīng)理收到幾百封郵件，只有標(biāo)題新穎的才有機會被打開。
例子：我的一個女性朋友發(fā)了100多封郵件求職都沒有任何反應(yīng)，因為應(yīng)聘做文員的太多了，而我這個朋友做過空姐，我將她的郵件標(biāo)題改為“空姐來廣州找工作”，引起絕大部分男人事經(jīng)理想入非非，結(jié)果三天之內(nèi)有30多個男人事經(jīng)理通知面試，3個月找不到工作的她而變成3天找到上十份工作。你現(xiàn)在知道郵件標(biāo)題的重要性了吧。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇二十
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1984年11月5日。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
51kg。
戶籍：
廣東廣州。
現(xiàn)所在地：
廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：
廣東藥學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
預(yù)防醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生信息管理方向）。
畢業(yè)年份：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
醫(yī)院/醫(yī)療/護理-公共衛(wèi)生/疾病控制。
財務(wù)/審計/稅務(wù)-統(tǒng)計員。
互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用-網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工。
職位名稱：
職位不限;。
工作地區(qū)：
廣東廣州;廣東潮州;廣東深圳。
待遇要求：
元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語四級;其他語言;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
it技能：
索分析能力，能簡單使用autocad，photoshop，flash。
熟練應(yīng)用統(tǒng)計分析工具sas、spss、epidata，熟練掌握。
dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件、數(shù)據(jù)庫軟件sql2000。
專業(yè)技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
廣東藥學(xué)院。
本科。
9月-207月。
潮州市瓷都中學(xué)。
高中。
9月-207月。
潮州市古板頭中學(xué)。
初中。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣東藥學(xué)院附屬醫(yī)院，紅會醫(yī)院。
時間范圍：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：
見習(xí)生。
工作描述：
臨床見習(xí)。
離職原因：
所在公司：
全家便利店。
時間范圍：
203月-年6月。
公司性質(zhì)：
合資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
快速消費品（食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒）。
擔(dān)任職位：
營業(yè)員。
工作描述：
兼職。
離職原因：
所在公司：
東莞市鳳崗華僑醫(yī)院。
時間范圍：
2007年9月-1月。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：
實習(xí)生。
工作描述：
臨床實習(xí)。
離職原因：
所在公司：
番禺區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
時間范圍：
209月-年11月。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：
醫(yī)院/醫(yī)療/護理-公共衛(wèi)生/疾病控制。
工作描述：
專業(yè)實習(xí)。
離職原因：
所在公司：
番禺區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
時間范圍：
2008年10月-2008年10月。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：
調(diào)查員。
工作描述：
參加國家cdc關(guān)于預(yù)防肺結(jié)核項目調(diào)查，當(dāng)任項目調(diào)查員。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
本人熱情開朗，積極向上，誠實守信，腳踏實地，認真負責(zé)，做事有耐心，勤奮刻苦，適應(yīng)力強，有組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，并且有良好的團隊合作精神.
熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，具有較扎實的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強的實踐技能；較全面掌握管理學(xué)的基本理論、基本技能，具有較強的信息統(tǒng)計能力；具備較強的計算機應(yīng)用能力，能對衛(wèi)生信息資源進行管理、分析、統(tǒng)計，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)開發(fā)分析。
發(fā)展方向：
希望貴公司能給我創(chuàng)造一個發(fā)揮潛力的平臺，我會用實際行動來表現(xiàn)我自己。
其他要求：
希望貴公司能給我提供學(xué)習(xí)的機會，從而使自己能跟上時代的步伐。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇二十一
四、具體行動計劃。
大一：預(yù)熱階段，要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力?？膳c師兄師姐進行交流，尤其是大五的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，增強交流技巧。大一，學(xué)習(xí)：認真上好每一堂課，了解這個學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭取每個星期到圖書館工作：積極參與工作，大膽嘗試，培養(yǎng)責(zé)任心，結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的生活，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，多看書，提高個人修養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大二：加強英語的學(xué)習(xí)，主要是加強聽力和口語的訓(xùn)練，做好四級準(zhǔn)備;工作：主要是通過工作來克服上一年存在的不足。繼續(xù)在班委和部門的工作，要求有新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競選部長，帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學(xué)會思考，擺脫幼稚，學(xué)會控制自己的情緒。要考過四級，參與班級和部門的管理工作。
大三：學(xué)好專業(yè)知識，考過六級，考取相關(guān)的證書;大學(xué)三年級---確立目標(biāo)階段?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就()業(yè)的同學(xué)，可以通過參加學(xué)生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己?？紤]要考研究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就立即準(zhǔn)備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準(zhǔn)備，工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定;生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析情況，衡量問題輕重。
大五：優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實習(xí);中期目標(biāo)：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計時間為5年，希望進入任意一家疾病防控中心從事研究工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同伴以及上級搞好關(guān)系，培養(yǎng)合作的能力，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預(yù)計為三年，婚姻問題暫不考慮。大學(xué)五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準(zhǔn)備考研的同學(xué)，此時復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等。學(xué)習(xí)：進行預(yù)習(xí)化模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作：學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習(xí)機會。生活：真正走出校門，走進社會，開創(chuàng)自己的未來。
五、結(jié)語。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標(biāo)，自我與環(huán)境評估，職業(yè)的選擇，職業(yè)生涯策略，評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學(xué)生關(guān)系最為密切，下面我便就這三個方面，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)生在校的不同段，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷篇二十二
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一門重要學(xué)科，其將傳統(tǒng)的治療醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合，幫助人們預(yù)防并遏制慢性疾病的發(fā)展。在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們不僅需要掌握一定的理論知識，還需要學(xué)習(xí)具體實踐技巧，并將其應(yīng)用于實際工作中。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程時的心得體會，希望能給廣大學(xué)習(xí)者一些借鑒和啟發(fā)。
一、掌握課程的基本知識。
在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程時，我們首先需要了解慢性疾病的基本原理。這些知識將幫助我們理解和診斷不同類型的疾病。例如，我們需要了解慢性病最常見病因的特點，為醫(yī)生及時采取合理措施提供幫助。此外，我們也需了解流行病學(xué)、預(yù)防接種和食品科學(xué)等基礎(chǔ)知識，這些知識將建立我們所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們應(yīng)配合老師的教學(xué)，及時進行課后復(fù)習(xí)，以便能夠更好地理解所學(xué)內(nèi)容。
二、與慢性病的預(yù)防相關(guān)的課程。
我們知道，慢性病的治療既困難又耗時，甚至可能永遠無法治愈。因此，預(yù)防成為防治慢性疾病的首要任務(wù)。與慢性病的預(yù)防相關(guān)的有很多課程，如營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和保健學(xué)等。例如，通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)，我們能夠了解不同食物對人體健康的影響，更好地進行飲食計劃。學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生學(xué)可以幫助我們了解傳染病的發(fā)病機理，及時采取預(yù)防措施。社會醫(yī)學(xué)和保健學(xué)課程則幫助我們了解健康行為和人口統(tǒng)計學(xué)信息，為我們提供有關(guān)社會衛(wèi)生的基本知識。
三、案例分析和實際應(yīng)用。
對于理論知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不足以掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，我們還需要學(xué)習(xí)具體案例，并將其應(yīng)用于實際工作中。在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程中，我們需要學(xué)習(xí)一些病例分析和實踐技巧。例如，學(xué)習(xí)疾病的預(yù)防和控制方法、健康調(diào)查技術(shù)和臨床前短期研究方法，這些將幫助我們更好地輔助診斷和治療慢性疾病。此外，我們還可以通過實習(xí)、志愿工作等實踐活動，不斷提高實際應(yīng)用技能和工作經(jīng)驗。
四、團隊合作和學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的過程中，我們需要和其他學(xué)生進行團隊合作，學(xué)習(xí)他人的視角和理解。同時，老師也需要定期為整個團隊提供反饋。這樣，我們可以相互協(xié)助，更好地消化課程知識，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個團隊合作的過程中，大家互相學(xué)習(xí)，互相支持，更易于突破難點和問題，尤其是在課程論文或期末考試準(zhǔn)備時，團隊合作在學(xué)生之間成為了一個重要的學(xué)習(xí)方式。
五、不斷學(xué)習(xí)和更新知識。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)不斷變化，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識。我們需要關(guān)注新的文獻，關(guān)注科學(xué)進展，也需要關(guān)注新的進展。通過參加學(xué)術(shù)會議、講座、協(xié)作研究等途徑，向前學(xué)習(xí)。此外，我們還需要注意自己的健康保健，按時接種疫苗、合理飲食、有規(guī)律的鍛煉等方面，建立健康保健心理。
總之，在學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程中，我們應(yīng)該努力掌握基本知識，與慢性病的預(yù)防相關(guān)的課程，實際案例分析和應(yīng)用，團隊合作和學(xué)習(xí)，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識。這樣，我們才能更好地適應(yīng)這個快速發(fā)展的專業(yè)，并為預(yù)防和治療慢性疾病做出更大的貢獻。
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