讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感首先需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和分析。下面是一些精選的讀后感范文，供你參考和借鑒。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇一
《小婦人》這本書(shū)主要是介紹馬奇一家人的故事的。
馬奇先生是一名軍人，馬奇太太靠自己的力量支撐著這個(gè)家。馬奇先生威嚴(yán)、寬容、關(guān)愛(ài)自己的子女;馬奇太太善良、有愛(ài)心、經(jīng)常幫助困難、貧困的家庭。而馬奇家的四姐妹我也都非常喜歡。
梅格是大姐，她溫柔體貼、善解人意，有著像花兒一樣的容貌。她放棄了富貴和錢(qián)財(cái)，嫁給了貧窮的布魯克先生，過(guò)得很幸福。
喬是二姐，她有著一股男孩子的味道，敢作敢當(dāng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和修長(zhǎng)的身材讓她看起來(lái)十分美麗。她是一名很棒的作家。最后由一個(gè)假小子變成了勤勞能干、溫柔體貼的女孩。
貝思性格內(nèi)向，靦腆害羞。她很善良，經(jīng)常幫助弱小的兒童。她極有音樂(lè)天賦，彈琴很好，唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，但最后不幸染上了猩紅熱，離開(kāi)了人世。
艾米是家中的重要人物，她有一種淑女的氣質(zhì)。原先她很自私，但后來(lái)她變得寬容大度，得到了許多人的稱(chēng)贊，也尋找到了自己的愛(ài)情。
合上這本書(shū)，一種敬佩之情油然而生。馬奇家的每一個(gè)人都值得稱(chēng)贊，都值得學(xué)習(xí)!
讀了《小婦人》有感600字。
看到《小婦人》這個(gè)標(biāo)題的瞬間，我便認(rèn)為它講的不外乎就是某個(gè)婦人的悲慘命運(yùn)，就像《茶花女》，就像《娜娜》。但上帝卻敲著我的腦門(mén)說(shuō)：“傻孩子，它是一種繁心點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)?！?/p>
家庭美景。
初讀了《小婦人》，在我的面前呈現(xiàn)的便是一幅幸福溫馨的畫(huà)面：
每天早晨，馬奇太太都會(huì)站在窗前目送梅格和喬去工作，每天晚上，馬奇一家都會(huì)沉醉在貝思?xì)g樂(lè)的歌聲中，在甜美的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末，四姐妹都會(huì)在家里做各自的活計(jì);每個(gè)圣誕節(jié)，馬奇一家雖過(guò)著清苦的生活，但都會(huì)救濟(jì)窮苦的人。我突然恍悟過(guò)來(lái)，《小婦人》是一種濃烈的愛(ài)意。我急切的將讀到的答案告訴上帝，上帝微笑著說(shuō)：“孩子，它是繁星點(diǎn)點(diǎn)的總括?！?/p>
無(wú)私的親情。
再次捧起《小婦人》時(shí)，在我面前呈現(xiàn)的則是另一幅畫(huà)——無(wú)私的親情。
在喬將美麗的長(zhǎng)發(fā)剪掉，為馬奇太太籌錢(qián)時(shí)，在馬奇太太低聲下氣向別人借錢(qián)時(shí)，我看到的親情是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出，是一種紅色的愛(ài)。
在貝思病危中，我讀到了這樣真誠(chéng)的禱告：“如果上帝賜給貝思一條生路，我一定愛(ài)他敬他，終生做他的奴仆?！眴陶f(shuō)：“如果上帝賜貝思一條生路，我一定不再抱怨。”梅格在一旁虔誠(chéng)低語(yǔ)，艾美傷心的說(shuō)：“假如失去溫柔可愛(ài)的姐姐，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)綠松石戒指，也不能給我?guī)?lái)安慰!”
讀完這些話，我突然明白，家庭中不能沒(méi)有親情，親情是愛(ài)的永恒的開(kāi)場(chǎng)白，我們的家庭需要用親情來(lái)裝飾。我把這個(gè)想法悄悄的告訴上帝，上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“它是眾星中最亮的一顆。”
友情與愛(ài)情。
又一次拿起《小婦人》，在我面前呈現(xiàn)的又是另一幅畫(huà)面——深深的友情和愛(ài)情。
在馬奇家與勞里家建立起友情后，我看到了一幅相互幫助的友誼圖。馬奇家給勞里家?guī)ビ亚榈年P(guān)愛(ài)，勞里家給馬奇家?guī)嵝牡碾p手。
在喬與巴爾教授建立起愛(ài)情后，我看到了另一幅相親相愛(ài)的愛(ài)情圖。巴爾教授在家教書(shū)，喬成為一位成熟的家庭主婦，生活平淡但幸福美滿(mǎn)。
我合上書(shū)，晚風(fēng)輕拂。我望著蒼穹天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，默默的沉思著，慢慢的咀嚼著，也細(xì)細(xì)的品味著——原來(lái)愛(ài)是浩瀚天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)上帝撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)燦爛的星空了嗎?”
讀了《小婦人》有感800字。
每當(dāng)我拿起你，細(xì)細(xì)品味著你時(shí)，軟弱的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，平凡的我懂得了珍惜，急躁的我變得冷靜，生活中，你是一輪明月，溶溶銀輝點(diǎn)亮了我前行的路途;學(xué)習(xí)中，你是一把響笛，聲聲清鳴時(shí)刻提醒著我，多少年里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我，陪我一起走過(guò)春夏秋冬，你給了我一顆純潔的心，一顆戰(zhàn)勝困難的決心，一顆自信的信心和一顆感恩的心。你就是——《小婦人》。
《小婦人》共分為兩部分，前半部分描述了貧窮卻溫馨的馬奇一家在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的家庭生活;后半部描述了姑娘們離家闖蕩尋求獨(dú)立各自找到幸福歸宿的經(jīng)過(guò)。在生動(dòng)形象的語(yǔ)言中，淋漓盡致的展現(xiàn)了四個(gè)美麗的女孩子走向成熟，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)真正有價(jià)值的東西的過(guò)程。其中我記得最清楚的是馬奇夫人說(shuō)過(guò)的一句話，生活，就是一次無(wú)路歷程，行者不能停留，要背上包袱，跨過(guò)漫漫征途，跋山涉水去尋找自己的“圣城”。想想生活中的我又何嘗不是一個(gè)尋找“圣城”的行者，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，我不能退縮，從一次次的失敗中獲得成長(zhǎng)。還記得那時(shí)候我剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，總覺(jué)得心靜不下來(lái)，手上的筆似乎有千斤重，寫(xiě)出來(lái)的字總是歪歪扭扭，特別是在練習(xí)筆畫(huà)中的“捺”時(shí)，練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間總是那么難看，這時(shí)急躁的我頓時(shí)火大，拿著毛筆在紙上亂畫(huà)，老爸見(jiàn)了上來(lái)幫助我，可是我還是沒(méi)有成功，于是，就對(duì)老爸大吼，還說(shuō)了不少的喪氣話，氣得一向和藹的老爸也說(shuō)我沒(méi)出息，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間，把門(mén)轟上了，一個(gè)人在房間里生氣，氣自己的無(wú)能，這時(shí)一陣陣涼風(fēng)從窗口習(xí)來(lái)，吹到我臉上，讓我的心平靜了不少，突然間，想起上次說(shuō)過(guò)，要找時(shí)間重新看一遍《小婦人》，現(xiàn)在自己不愿練字，倒不如去看它，于是便拿起書(shū)看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小婷，看你看得這么投入，故事中都講些什么，給我講講吧?！薄昂冒?，這本書(shū)是講四個(gè)女生在經(jīng)歷生活中的磨練后成為優(yōu)秀婦人的故事，其中我最喜歡喬了，她是一個(gè)性格浮躁脾氣爆的女生，但是在她努力下，不僅擁有了一個(gè)幸福的家庭而且還給其它的孤苦孩子帶來(lái)了溫暖，還有她對(duì)寫(xiě)用的堅(jiān)持和熱愛(ài)，令我很是感動(dòng)……”，說(shuō)著《小婦人》中的故事，自己不正是那一個(gè)個(gè)年輕姑娘的縮影嗎，現(xiàn)在我才遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，從來(lái)不愿去堅(jiān)持，忽然間我感覺(jué)自己似乎又充滿(mǎn)了力量，可以面對(duì)任何困難了。在那本書(shū)中，令我感動(dòng)的還有馬奇一家人的善良，她們能夠向一個(gè)沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的貧困的家庭獻(xiàn)出自己最好的東西和四姐妹為家里所做的一切，對(duì)一切的知足和感恩，再想想現(xiàn)在的我們吃好的穿好的，養(yǎng)尊處憂(yōu)，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)為了那些貧苦地區(qū)的孩子們的生活做些什么，也從來(lái)不懂得對(duì)自己所擁有的一切去珍惜和感恩，更不用說(shuō)是去為了家庭而犧牲自己的利益了。
通過(guò)讀了《小婦人》我懂得了朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)、長(zhǎng)幼之愛(ài)，并且學(xué)會(huì)懷著一顆收獲的心體會(huì)、感受并對(duì)待他們。他們的笑容永遠(yuǎn)存在我的記憶中，她們的信念將成為我克服困難的勇氣。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇二
當(dāng)我讀起這本書(shū)時(shí)，首先引入眼簾的是對(duì)他們生活的貧苦進(jìn)行了描述，講述了馬奇家四個(gè)孩子對(duì)于圣誕節(jié)禮物的渴望，對(duì)美好生活的渴望，雖然貧窮，但孩子們都很懂事，知道父母的不容易，以及對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親的思念之情。
一封來(lái)自父親的信可能是他們圣誕節(jié)最好的禮物吧，一頓豐盛的早餐是幾個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的奢望，但他們居然為了比他們還要貧窮的鄰居送上了本該是他們的早餐，體現(xiàn)了他們內(nèi)心最深處的善良。
當(dāng)然他們還有一個(gè)很富有的鄰居“勞倫斯家族”，勞里是勞倫斯老先生的孫子，他每天都能看到這幫活潑的小姑娘的生活，內(nèi)心很希望能和他們做個(gè)朋友，一起玩鬧，但他的老師很反對(duì)他們來(lái)往。對(duì)于這種鄰里之間的溫情，我很是感動(dòng)，馬奇一家人擁有著對(duì)鄰里之間最淳樸的友情。
在一次舞會(huì)上，他們有趣的碰面中，喬與勞里相互認(rèn)識(shí)了自己，梅格不小心扭傷了腳，是勞里幫助她們，用馬車(chē)護(hù)送她們回家，于是在回去之后，馬奇婦人得知事情的經(jīng)過(guò)，希望孩子們可以和勞里一起玩耍，因?yàn)樗膊幌雱诹γ刻於急蝗︷B(yǎng)著，最后在勞倫斯老先生的同意下，勞里很快的融入了這幫小姑娘的生活中，陪她們一起玩鬧，尤其是和喬，簡(jiǎn)直無(wú)話不說(shuō)。
幾個(gè)姑娘有一點(diǎn)小秘密，就是她們?cè)谝粋€(gè)秘密的地方在偷偷的玩著角色扮演，歌劇表演，結(jié)果喬把這個(gè)秘密告訴了勞力，還偷偷的把他帶到秘密的地方，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，三個(gè)姑娘還有些驚慌，當(dāng)她們知道是勞力的時(shí)候，決定要他一起玩。
過(guò)了幾天，勞力邀請(qǐng)這些小姑娘去看歌劇，貝思是個(gè)安靜的女孩，所以這種場(chǎng)合她不是很喜歡，由于艾米太小，喬覺(jué)得她難于管理，所以沒(méi)有同意帶她去，為此艾米很生氣，燒毀了喬的手稿，當(dāng)她們看完歌劇回來(lái)后得知事情的時(shí)候，姐妹倆大吵一架，喬都不想理會(huì)艾米了。
當(dāng)然，艾米也只是一時(shí)沖動(dòng)，她也知道自己做錯(cuò)了什么，很想與喬緩和關(guān)系，于是在喬與勞力出去滑雪的時(shí)機(jī)，想與她們一起出去玩，結(jié)果不小心掉到冰窟窿里面，很幸運(yùn)即使救起，并送回了家，得知事情的喬很是懊惱，幾個(gè)小姐妹圍坐在火爐邊，有說(shuō)有笑的聊的很久，也解開(kāi)了她們之間的矛盾，后來(lái)馬奇太太通過(guò)給她們講故事，告訴了幾個(gè)姑娘很多道理。
當(dāng)然了，幾個(gè)姑娘也非常相愛(ài)的，在一次艾米在學(xué)校的`事就能體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)學(xué)校流行一種糖果“萊姆”，艾米問(wèn)梅格要錢(qián)去買(mǎi)，雖然家境貧寒，梅格與喬還要去給別人打工賺錢(qián)，但梅格很爽快的答應(yīng)給艾米錢(qián)，滿(mǎn)足他的虛弱心。后來(lái)因?yàn)楸煌瑢W(xué)舉報(bào)，艾米被老師責(zé)罰，還打了手心，全家人都很氣瘋，對(duì)老師的批判，體現(xiàn)了相親相愛(ài)的一家人。
勞力就像是她們家的守護(hù)神，一直陪伴著她們生活著，在一次酒會(huì)上，梅格參加了別人的邀請(qǐng)，在喬的請(qǐng)求下，勞力一直守護(hù)在梅格身邊，保護(hù)著梅格。
當(dāng)?shù)弥赣H受傷住院，一家人的反應(yīng)很是激烈，都在為父親擔(dān)心，讓母親去照顧父親，鄰居勞倫斯和勞力也很愿意幫助她們，就連和梅格很要好的老師也過(guò)來(lái)幫忙了，為了錢(qián)，喬不愿問(wèn)姑媽要，居然賣(mài)掉了自己心愛(ài)的頭發(fā)。
當(dāng)母親離開(kāi)家不久時(shí)，貝思因去看望鄰居家小孩時(shí)，不幸感染上了疾病，全家都不知道該如何是好，勞倫斯老人還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給貝思看病，醫(yī)生都沒(méi)有辦法，于是只有告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮?，立即回?lái)看望貝思。
貝思是個(gè)懂事的孩子，一直強(qiáng)忍的疾病，不讓家人擔(dān)心，家人及勞倫斯一家都很關(guān)切貝思的事。把最好的鋼琴給貝思用，因?yàn)樨愃己芟矚g勞倫斯老人家的那個(gè)鋼琴，勞倫斯老人和勞力也很喜歡聽(tīng)貝思談鋼琴。
當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，幾個(gè)小姑娘表現(xiàn)出了對(duì)家人的愛(ài)以及對(duì)自身責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)，努力挑起家庭重?fù)?dān)。
時(shí)間飛逝，又是一年圣誕節(jié)，如她們所愿，她們的父親回來(lái)了，雖然受傷了，但可以一家人團(tuán)聚，是一件非常高興的事情，全家都很開(kāi)心，欣欣向榮。在一家人團(tuán)聚之時(shí)，還不忘把最好的東西給最需要的人，對(duì)家人無(wú)線的愛(ài)體現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)貝思的愛(ài)無(wú)與倫比。
時(shí)間飛逝，這四個(gè)孩子都漸漸長(zhǎng)大了，都有了自己想要的幸福，還有勞力，他一直都很喜歡和馬奇一家的女孩一起生活，玩鬧，其實(shí)他很喜歡喬，他以為喬也喜歡他，就在一次郊游時(shí)他告訴他要去倫敦，希望喬可以陪她一起去，結(jié)果，喬拒絕了。
姑媽也在一次活動(dòng)中看中了艾米的繪畫(huà)功底，希望能帶艾米一起去法國(guó)。接二連三的事情發(fā)生讓喬無(wú)法相信現(xiàn)實(shí)。
于是在母親的鼓舞下，喬選擇了自由，選擇了獨(dú)自一人尋找自己想要的，在紐約的街頭漂流，哦，對(duì)了，之前忘了講述喬曾經(jīng)把自己的手稿發(fā)給了一個(gè)報(bào)社，還獲得了5美元的收入，從此奠定了她寫(xiě)作的人生。再一次去往雜志社的路上遇見(jiàn)了一個(gè)教授“弗里德里克”，但是她們很有共同話題，聊的很是投緣，并且教授也幫助了喬，在她的寫(xiě)作方向給與了很多幫助，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，喬在教授的幫助下，成長(zhǎng)了很多。
喬以為自己的作品已經(jīng)足夠好的時(shí)候，滿(mǎn)心歡喜的與教授分享自己的作品時(shí)，教授的建議無(wú)意間觸碰到了喬的內(nèi)心，喬很是傷心，就在這個(gè)時(shí)候得知貝思病情加重，無(wú)奈與教授失之交臂，感覺(jué)不會(huì)再見(jiàn)。
回到家的喬看到梅格很是開(kāi)心，不敢相信她已經(jīng)有了小孩，但當(dāng)她看到貝思時(shí)，無(wú)法言語(yǔ)，因?yàn)閺男〉酱?，喬和貝思的關(guān)系就非常非常好，她們之間的關(guān)系也是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
當(dāng)貝思離開(kāi)她們的時(shí)候，喬萬(wàn)分傷感，當(dāng)她打開(kāi)貝思留下的東西時(shí)，很受啟發(fā)，因?yàn)樨愃紟缀跏詹亓怂齻兯行r(shí)候一起生活的過(guò)往，絕定把她們的故事記錄下來(lái)，在喬的不斷回憶中，寫(xiě)下了一本叫小婦人的書(shū)，雖然我不知道是不是這本書(shū)，但我很能肯定作者是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情才有這樣的想法及寫(xiě)作，喬寫(xiě)完于是寄給了教授，希望能夠得到回復(fù)。
在說(shuō)說(shuō)艾米與勞力，勞力在倫敦游玩嬉戲，無(wú)意間遇到了艾米，于是便追求了艾米，她們幸福的生活在了一起，當(dāng)她們一起回家時(shí)，全家人都為之驚訝，并祝福她們。
有一天喬回到家，發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)的作品發(fā)表成書(shū)，驚奇又開(kāi)心的追了出去，遇見(jiàn)了教授，并表達(dá)了自己的思念之情，教授也很想念喬。姑媽的離世給她們留下了一個(gè)大房子，于是喬決定與教授舉辦一個(gè)學(xué)校，教書(shū)育人，過(guò)上了自己想要的幸福生活。
最后的結(jié)局都是圓滿(mǎn)的，全家人除了貝思，都幸福的生活著。
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經(jīng)典名著小婦人讀后感篇三
本現(xiàn)在的經(jīng)典名著有很多，你看過(guò)哪一本呢？看完有什么感受呢？文是小編為大家收集整理的經(jīng)典。
歡迎參考借鑒。
《鋼鐵是怎樣煉成的》看完這本書(shū)，我的心里如同打翻五味瓶—般，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。它主要講了：主人公保爾·柯察金從小就看到過(guò)許多丑惡和不平。長(zhǎng)大后，冒著生命危險(xiǎn)救了許多人。投兵后，又不幸受傷，因此回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復(fù)發(fā)，不能正常工作，身體一天天的虛弱，并且還雙目失明，幾乎要到了他的大限。可他始終頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，不斷的摔倒，又不斷的站起來(lái)。那些難以忘記的經(jīng)歷、血與生的考驗(yàn)、永不放棄的夢(mèng)想，使得他的生命放射出奪目的光彩。保爾最終在他的人生扉頁(yè)中寫(xiě)下了光輝。就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因?yàn)橛邢薜纳粝铝藷o(wú)限的愛(ài)和美好的憧憬生命的長(zhǎng)度繼而被延成無(wú)限?！?/p>
我藐視那些在剝削人民權(quán)貴；但我敬佩保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴了我如何去鍛煉鋼鐵般的意志。
今天，我讀完了《西游記》這本書(shū)，我很喜歡它，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
說(shuō)到這本書(shū)，給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物，他英勇頑強(qiáng)，作戰(zhàn)勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明；尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中，當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí)，他忍著劇痛，為師父打死白骨精，更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。
當(dāng)然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財(cái)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻，不停地照顧師傅，當(dāng)孫悟空身體不舒服時(shí)，他就細(xì)心地關(guān)照師兄。
師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，就誰(shuí)是沙僧了，他當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然，他也是師傅最好的徒弟（其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的！
那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財(cái)，不貪色，善良體貼。
給我感觸最深的故事，就要數(shù)“烏雞國(guó)辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。
“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事，當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著師傅，絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。
《西游記》是一部很好的書(shū)，推薦大家去看，看我國(guó)古典名著，傳揚(yáng)優(yōu)秀文化！
懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇四
《小婦人》這本書(shū)是講述四個(gè)女孩的成長(zhǎng)歷程，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中去看她們的生活，仿佛看到自己的影子，恰似看到了一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似聽(tīng)到了一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
馬奇家的四個(gè)女兒和母親家境貧寒，但她們卻拿出一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心來(lái)積極地面對(duì)生活。
我喜歡貝斯乖乖女的性格，惹人憐愛(ài)，她在陌生人面前的靦腆膽怯時(shí)，吐露著些許可愛(ài)的樣子。馬奇一家在剛剛認(rèn)識(shí)勞倫斯一家時(shí)，貝絲對(duì)房子中的大鋼琴朝思暮想，卻又鼓不起勇氣進(jìn)到里面，腦海中總是老人濃眉大眼的樣子，宣布不再踏進(jìn)那大房子里，連心愛(ài)的鋼琴也顧不得了。慶幸勞倫斯先生并不像想象中的那么可怕，他在一次簡(jiǎn)短的拜訪中將話題引入音樂(lè)，貝絲入了迷，而那個(gè)可怕的面孔已煙消云散了。
我也很喜歡喬那自強(qiáng)自立的性格，在書(shū)中，有一章是講《喬遭遇惡魔》，喬是一位大姐姐了，一次出去看話劇沒(méi)有帶上小妹妹艾美，艾美為報(bào)復(fù)她，便把喬反復(fù)推敲的一本小書(shū)扔進(jìn)火坑中燒了，這的確做得有點(diǎn)過(guò)了，喬為此非常生氣，要知道這可是她的寶貝。一天過(guò)后，喬和勞里同去滑冰，艾美也去，在他們探測(cè)冰層時(shí)，艾美來(lái)到了中間，勞里提醒讓艾美離開(kāi)，但她沒(méi)注意，喬還在生氣，并沒(méi)有去理睬艾美，就這樣，艾美腳下的冰破裂了，慶幸她沒(méi)有受傷，但喬為此非常自責(zé)。她去與馬奇太太談心，其實(shí)馬奇太太的脾氣也很壞，不過(guò)馬奇成功地努力改掉了這個(gè)壞毛病。她教導(dǎo)喬：我們?cè)诿鎸?duì)魔鬼的誘惑時(shí)，往往要用一輩子來(lái)抵御。
我很佩服馬奇太太，佩服他的毅力，佩服她的忍耐。我很向往有一天我可以像喬那樣堅(jiān)強(qiáng)，在自責(zé)的時(shí)候提醒自己：“男兒有淚不輕彈”，并且真正的做到如此。想想過(guò)去的我：背不過(guò)課文時(shí)想哭，老師批評(píng)時(shí)想哭，姐姐走時(shí)想哭……我多希望，我可以做到無(wú)時(shí)不刻臉上掛著的是笑容，而不是還未干涸的淚水，心里還可以坦然的告訴自己：“沒(méi)事，雨后終究會(huì)有彩虹等著我的，陽(yáng)光定會(huì)比過(guò)去更加的燦爛!”
楊絳說(shuō)：“讀書(shū)好比串門(mén)兒。”而在此次閱讀《小婦人》時(shí)，我來(lái)到了馬奇一家，結(jié)交了四位女孩，與她們一同通往大女孩的成長(zhǎng)，感受至純的靈魂的樣子。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇五
《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō)，作者是美國(guó)的奧爾科特。
這本書(shū)主要將的是馬奇家的四個(gè)不同性格的女孩通過(guò)自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)了馬奇家的天倫之愛(ài)。們的善良，對(duì)愛(ài)的忠誠(chéng)及對(duì)親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描寫(xiě)了生活中很平凡的細(xì)節(jié)，是但卻處處顯露出對(duì)愛(ài)對(duì)美好生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對(duì)任何事都有積極樂(lè)觀的態(tài)度。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán)，但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨(dú)立自強(qiáng)有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我喜歡梅格，喜歡她為愛(ài)情甘于貧困，不為金錢(qián)所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無(wú)怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運(yùn)個(gè)不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(zhǎng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。們回仔細(xì)聆聽(tīng)母親的教誨，回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言想我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和愛(ài)情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，永遠(yuǎn)和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿(mǎn)足我學(xué)會(huì)了要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè)觀精神。我同樣也學(xué)會(huì)了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。我們應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的善良的心。
讀了《小婦人》有感600字。
《小婦人》是美國(guó)文學(xué)百花園中的一朵奇葩，正如《安徒生童話》一般永垂不朽。也曾被譯成多種國(guó)家的文字流傳世界。
人人都說(shuō)，《讀安徒生童話》長(zhǎng)大的人是幸福的，我卻想說(shuō)讀了《小婦人》長(zhǎng)大的人是幸福而穩(wěn)重的。
在書(shū)中，作者路易莎?梅?奧爾科特根據(jù)自己的生活寫(xiě)照，刻畫(huà)了性格炯異的四姐妹，她們分別是美麗的大姐梅格、暴躁的二姐喬、柔順的三姐貝絲和淑女的小妹艾米。梅格是一個(gè)美麗卻很虛榮的女子，一心只想嫁入豪門(mén)，而社會(huì)的殘酷與生活現(xiàn)實(shí)的種.種原因，讓她明白：嫁入豪門(mén)并不一定幸福，她最終選擇了平凡的約翰，過(guò)著普通、簡(jiǎn)單而又幸福的日子。喬是一個(gè)男孩子氣、暴躁無(wú)比一心想干轟轟烈烈大事的女孩，也正是本文作者的寫(xiě)照。但是她在物資的誘惑下，寫(xiě)文章只為了賺錢(qián)，最后在巴爾教授的影響下，喬最終還是放棄了物資的誘惑。至于淑女又白雪公主般可愛(ài)的艾米一心想做一流的畫(huà)家，后來(lái)去了國(guó)外留學(xué)，不再愛(ài)鉆牛角尖，人也變得大方賢淑，和有錢(qián)的丈夫勞里在一起做慈善事業(yè)。只有三姐貝絲最為平淡，從小乖巧善良，想和父母在一起，做對(duì)家庭有用的人。然而善良的她因?yàn)檎疹權(quán)従蛹疑〉暮⒆硬恍一夹杉t熱而死。四姐妹的夢(mèng)想，都在現(xiàn)實(shí)面前不得不作了調(diào)整。他們也都克服了自身的弱點(diǎn)，走向成熟。
《小婦人》的寫(xiě)作年代是美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束，作者不去寫(xiě)創(chuàng)傷、罪惡，而寫(xiě)了生活的寧?kù)o與美好，也許是不想揭露人類(lèi)的丑惡，也許是對(duì)未來(lái)的憧憬，不過(guò)一切的一切不只吸引了我，也吸引了全世界千百億的人民。我認(rèn)為，人的一生是坎坷的，也正因?yàn)樽x了《小婦人》，勾起了許多美好的回憶，給生活注進(jìn)了生命無(wú)限的動(dòng)力。要想采一朵清新的山花，必須要放棄城市的舒適;想要做一名登山運(yùn)動(dòng)員，必須放棄白皙的膚色;要想獲得掌聲，必須放棄眼前的虛榮。也正如書(shū)中的大姐梅格，她獲得幸福的前提，就是放棄了眼前的虛榮。
《小婦人》告訴我們：人的欲望少一些，以平常心對(duì)待一切，不以物喜，不以己悲。即使身處再困難的環(huán)境，只要心存善良與愛(ài)，那么我們的生活一定充滿(mǎn)美好的陽(yáng)光!
我在書(shū)店轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不經(jīng)意間看到一本書(shū)《小婦人》，這是一本帶著自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō)，作者是美國(guó)的奧爾科特。
這本書(shū)主要講的是馬奇家的四個(gè)不同性格的女孩通過(guò)自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事，小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏之愛(ài)。她們的善良，可愛(ài)的忠誠(chéng)及對(duì)親情的渴望深深感動(dòng)了我。作者只描寫(xiě)了生活中很平凡的細(xì)節(jié)，是但卻處處顯露出對(duì)愛(ài)對(duì)美好生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對(duì)任何事都有積極樂(lè)觀的態(tài)度。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán)，但有表現(xiàn)出她們對(duì)自我表現(xiàn)的約束，而獨(dú)立自強(qiáng)又是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)，她們總是在不停地找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(zhǎng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。他們會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì)用自己靈巧的雙手，聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意有趣味同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和愛(ài)情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，永遠(yuǎn)和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿(mǎn)足我學(xué)會(huì)了要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè)觀精神。我同樣也學(xué)會(huì)了要加倍的珍惜所擁有的，不要等失去了才知道他們的可貴。我們應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上有色的眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇六
前段時(shí)間，我讀了《中華上下五千年》，感觸深刻。我印象最深其中一篇名為“百家爭(zhēng)鳴”的文章。
乍看題目——百家爭(zhēng)鳴。哎喲，媽哎！百家？嚇?biāo)廊伺叮?/p>
其實(shí)，百家爭(zhēng)鳴的“百”并不是實(shí)數(shù)，而是形容各種學(xué)派數(shù)目之多。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)比較強(qiáng)盛的只有儒、墨、道、法、名、陰陽(yáng)六家。此外，還有，兵家、農(nóng)家、縱橫家、雜家等等一系列思想家。每一家的主張各不相同。
儒家的創(chuàng)始人是秦秋末期的孔子，他主張恢復(fù)西周的典章制度和道德規(guī)范。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，孟軻繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說(shuō)。他講究“仁義”，而且特別強(qiáng)調(diào)“義”，把它當(dāng)作判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
后來(lái)，人們把儒家學(xué)說(shuō)又稱(chēng)為“孔孟之道”。
儒家的另一位大思想家荀子，即荀況。荀子雖是儒家，可是跟孟子的思想不一樣。他主張變革。法家的代表人物韓非、李斯都是他的學(xué)生。
法家的學(xué)說(shuō)同儒家不同，代表人物韓非反對(duì)儒家提倡的“禮”和“仁”，認(rèn)為那是行不通的。他主張“法治”，即由政府頒布一定的法令和制度。這些都是為了加強(qiáng)君主集權(quán)，所以那些改革的政治家都贊成法家的學(xué)說(shuō)。秦王贏政就一方面重用李斯，一方面還特地召見(jiàn)了韓非。
道家的創(chuàng)始人是春秋末期的老子。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，莊子（莊周）發(fā)揚(yáng)了他的學(xué)說(shuō)。道家的主張又與法家不同，他們反對(duì)繁瑣苛刻的法令，認(rèn)為這是天下不安定的根源，主張“無(wú)為而治”，要統(tǒng)法者滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不要有所作為，一切聽(tīng)其“自然”。
道家的學(xué)說(shuō)反映了不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)卻又逃避現(xiàn)實(shí)的思想。
墨家又有另外的看法。墨家的創(chuàng)始人是那位止楚攻宋的墨子（墨翟）。他認(rèn)為社會(huì)之所以動(dòng)亂，是由于人們不相愛(ài)，所以提出“兼愛(ài)”和“非攻”的主張，反對(duì)損害別人，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。他還要求任用賢人，使“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”。
形形色色的學(xué)派，形形色色的主張，使人眼花繚亂。我認(rèn)為，社會(huì)動(dòng)亂，是因?yàn)椤藗兌继珗?jiān)持自己的想法，都認(rèn)為自己是對(duì)的，都不懂得“退一步海闊天空”。其實(shí)，為一點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，值嗎？對(duì)了怎么樣？錯(cuò)了又怎么樣？真應(yīng)了那句話：“世人黑白分，往來(lái)爭(zhēng)榮辱?！?/p>
但是，每個(gè)觀點(diǎn)也都有些道理，如果能夠汲百家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，世間就會(huì)安定許多。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇七
暑假里，我看了一本關(guān)于我們青少年成長(zhǎng)的小說(shuō)--《羽毛男孩》。這本書(shū)是由英國(guó)作家妮奇·馨娜寫(xiě)的。故事的主人公住在英國(guó)一個(gè)臨海城市，12歲的羅伯特是班上最倒霉的男孩，他長(zhǎng)得一副弱小的樣子，還總被同班一個(gè)叫尼克的同學(xué)欺負(fù)，被起難聽(tīng)的綽號(hào)，他的父母也離婚了，雖然他們似乎仍都愛(ài)著他，但爸爸已經(jīng)有了新家庭，事實(shí)就是如此。
我喜歡《羽毛男孩》中的每個(gè)人物，因?yàn)檐澳饶棠贪阉麄兠恳粋€(gè)人都栩栩如生地塑造出來(lái)了。我喜歡的人物有：瘦弱的羅伯特，因?yàn)樗赂遥粍P兒，因?yàn)樗蓯?ài)；愛(ài)捉弄人的尼克，還有--愛(ài)說(shuō)故事的凱瑟琳，奇怪奶奶的艾迪絲等等。每個(gè)人物都有特點(diǎn)，所以我喜歡。
直到有一天，在在學(xué)校推行的一個(gè)與贍養(yǎng)院老人們的互動(dòng)活動(dòng)中，他認(rèn)識(shí)了艾迪絲，而這個(gè)似乎患了重病，總有些神經(jīng)兮兮的老太太開(kāi)始就告訴了他一個(gè)地點(diǎn)，并且讓他一定要去。那是孩子們中間流傳的、鎮(zhèn)上有名的恐怖之地廢棄房屋“機(jī)會(huì)之屋”。傳說(shuō)中，曾有一個(gè)以為自己會(huì)飛的男孩在那里的頂樓墜落而死。羅伯特雖然沉默寡言，蛤?qū)Τ兄Z卻出乎意料的執(zhí)著。他慢慢地明白原來(lái)在屋里有一個(gè)能采ji火鳥(niǎo)羽毛并能做火鳥(niǎo)羽毛的寶貝。他一定要縫制一件用火鳥(niǎo)羽毛做的衣裳，艾迪絲老太太才能找回歌聲。可是，要稀有的火鳥(niǎo)衣必須要ji齊幾千根火鳥(niǎo)毛才行，但他并不氣餒。在機(jī)會(huì)之屋開(kāi)始他的冒險(xiǎn)之旅。
我很欣賞羅伯特的勇氣與勇敢；想想看，那是一個(gè)多么可怕的地方，完全可以使一個(gè)大人打冷戰(zhàn)，但羅伯特還是去了。
《羽毛男孩》不只是一個(gè)小男生如何擺脫被同學(xué)欺負(fù)的境地的故事，它更是一部關(guān)于少年的心靈成長(zhǎng)、尋找自我的小說(shuō)。尋找生命中能夠讓自己飛翔起來(lái)的羽毛，向著自己的目標(biāo)努力，決不退讓?zhuān)瑳Q不放棄。它的故事情節(jié)輕松又緊湊，讀起來(lái)緊張刺激，卻又很感人。它用富有喜劇感手法描寫(xiě)了少年的勇氣、記憶、朦朧的喜歡與改變自己和周?chē)澜绲牧α?。被?guó)外媒體評(píng)價(jià)為“讀起來(lái)讓人欲罷不能的作品”。
有時(shí)我會(huì)看得仿佛身在其中，以為自己就是羅伯特，每走一步都是提心吊膽，因?yàn)檫@里實(shí)在是太黑了，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)不測(cè)，但是他朝著自己的目標(biāo)而不懈努力，憑著他那股絕不退讓?zhuān)^不放棄的精神終于獲得了成功，并且他的這種精神還深深感染了身邊的每一個(gè)人，以前欺負(fù)他的孩子王尼克也跟他和好，身邊的每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向羅伯特道歉，這一刻羅伯特流下了熱淚，他重新找到了自信，從此，不在人家面前抬不起頭，而是更多的受到了別人的尊重。
作為一個(gè)與羅伯特同齡的我，也要向他一樣，向著自己的目標(biāo)不離不棄，在困難與挫折面前絕不退縮，絕不放棄，尋找自信，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇八
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這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)，細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽?zhuān)汉童傋印阖?，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩"過(guò)家家"，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天.
第三章的題目很有趣，是："我們看海去."這是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲.第四章題目就很明顯了，題目是："蘭姨娘."這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了.
第五章的題目也很新穎，是："驢打滾兒."剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的.結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫："驢打滾兒"的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了.
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感："爸爸的花兒落了."沒(méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了.
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下，還要看一遍的書(shū).
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇九
書(shū)架上，一本書(shū)引起了我的注意，書(shū)的名字具有濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)氣息，名叫《四世同堂》。
《四世同堂》記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中，日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧?kù)o生活被打破后的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂，揭露了日本軍國(guó)主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無(wú)畏。
書(shū)中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶(hù)，他是一個(gè)貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計(jì)的想和日本人做朋友。他，對(duì)日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因?yàn)椤跋尽眮G了性命。他的太太外號(hào)叫大赤包，她希望中國(guó)被日本打垮，找關(guān)系給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對(duì)自己的同胞毫不留情，但最后和冠曉荷的結(jié)局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。
我佩服書(shū)中的祁家老三祁瑞全，他是一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的大學(xué)生，見(jiàn)到日本的入侵，他不想做亡國(guó)奴，而決定離開(kāi)北平，將自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家，做一個(gè)抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后，他已經(jīng)不是一個(gè)急躁的學(xué)生，而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷和抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報(bào)工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務(wù)的招弟，在抗戰(zhàn)勝利時(shí)，與鄰居們共享快樂(lè)。他是一個(gè)有理想有追求的中國(guó)人，他不怕為國(guó)捐軀，只希望為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利付出自己的一份力量。
書(shū)中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國(guó)人的片段。日本人發(fā)給北平人的共和面，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車(chē)?yán)揭巴猓阉麄兓盥窳?。多么殘忍的暴行?/p>
掩卷沉思，我立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，成為一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家和自強(qiáng)不息的人。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇十
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂(yōu)郁的驪歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇十一
時(shí)光倒流一萬(wàn)年這本書(shū)的作者是周?chē)?guó)興，由湖南教育出版社出版，整本書(shū)共有34章，每一章上都有一個(gè)主題。這本書(shū)第一章的主題是“現(xiàn)代的猿能變成人嗎”第一章的內(nèi)容就圍繞著這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)論述。書(shū)里全面透徹的分析這個(gè)問(wèn)題，最后再解答。例如書(shū)里先分析古猿和現(xiàn)代猿的不同和相同處，再分析告訴你古猿是如何變成人和現(xiàn)代猿的。這種變化需要什么環(huán)境、什么條件和多長(zhǎng)的時(shí)間。
時(shí)間就像一個(gè)幻景改變了很多，隨著時(shí)間的流逝有多少知識(shí)從我們身邊擦肩而過(guò)，我一定要抓住機(jī)會(huì)從時(shí)間的長(zhǎng)河里多吸取知識(shí)，豐富我的人生。我覺(jué)得這是一本很不錯(cuò)的書(shū)，我會(huì)建議大家都來(lái)讀一讀。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇十二
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅(jiān)守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對(duì)全村周?chē)说牟焕斫猓词惯@份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無(wú)畏的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩(shī)意浪漫卻又充滿(mǎn)人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲(chóng)閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲(chóng)的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫(xiě)出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲(chóng)與男孩間不可思議的緣分開(kāi)篇，闡釋了關(guān)于堅(jiān)守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫(xiě)作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過(guò)“愛(ài)與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開(kāi)始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說(shuō)系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對(duì)人性、道義以及愛(ài)與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說(shuō)以往的作品中‘水’只是一個(gè)生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個(gè)作品的主題，是故事中的一個(gè)很重要的角色?！辈芪能幷f(shuō)。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇十三
《夏洛的網(wǎng)》講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌?，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
經(jīng)典名著小婦人讀后感篇十四
中年時(shí)期的林清玄曾出過(guò)家，不知是什么原因，但我認(rèn)為，絕對(duì)不是林清玄自愿的，沒(méi)人會(huì)愿意去當(dāng)和尚，或許是被逼無(wú)奈，或許是厭倦凡塵。總歸是有原因的。
一篇《放生的'麻雀》講的是作者在林間走過(guò)時(shí)看見(jiàn)地上的麻雀尸體，經(jīng)了解得知這是近期剛被人從籠中放出，因?yàn)橥浟孙w翔的動(dòng)作或是失去了一顆想飛的心，從而落在地上餓死，冷死。
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