心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
法庭觀摩心得體會(huì)篇一
突破自我的一天總算來(lái)啦。一開(kāi)始僅僅感覺(jué)激動(dòng)、新鮮，但當(dāng)站在模擬法庭臺(tái)子上的情況下，終于明白了——“莊重”。
時(shí)間迅速，便是那麼幾十分鐘，大家的模擬法庭告一段落。但幾十分鐘的演出凝聚力的是大家許多天的反反復(fù)覆的排演，是大家全體人員模擬法庭同學(xué)們共同奮斗的成效。
大家經(jīng)常說(shuō)要融會(huì)貫通，在如今這一環(huán)節(jié)最立即合理、鍛練實(shí)踐活動(dòng)大家專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的方法便是參與模擬法庭的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中大家必須充分運(yùn)用本身工作能力，自身找案件，自身寫起訴狀，自身找直接證據(jù)，自身練程序流程這些，這全部的自己做，要我覺(jué)得了實(shí)際法院審理工作中的繁雜和被告方尋找法律求助的艱苦。審判長(zhǎng)要秉公執(zhí)法，不疾不徐，被告方要找尋一切有益直接證據(jù)，維護(hù)保養(yǎng)自身的支配權(quán)，分毫并不是我們?cè)谡n堂教學(xué)學(xué)習(xí)上滯留在書里的這些基礎(chǔ)知識(shí)能夠簡(jiǎn)易論述的。根據(jù)此次模擬法庭的主題活動(dòng)，我深入體會(huì)到自身法律法規(guī)的缺乏，它更為使我確立了自身要勤奮的方位。
除此之外，此次主題活動(dòng)也更為和諧了大家朋友之間的關(guān)聯(lián)。學(xué)校生活，許多全是自身管自身，非常少能還有機(jī)會(huì)將學(xué)生們聚在一起相互之間掌握，時(shí)間長(zhǎng)了就非常容易冷漠。但模擬法庭給大家給予了那樣一個(gè)機(jī)遇，學(xué)生們?cè)谝黄鹛接懛ㄔ撼绦蛄鞒痰拈_(kāi)展次序，一起找直接證據(jù)、寫證言，一遍一遍地持續(xù)排演，一同找到排演中的不正確來(lái)逐步完善大家的模擬法庭?？梢哉f(shuō)它是大家全部組員團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果!
總體而言，大家此次模擬法庭主題活動(dòng)不僅塑造了大家的.工作能力，還提高了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。全部主題活動(dòng)重提出問(wèn)題、重溝通交流、重探討。而這恰好是大家未來(lái)工作上不能缺乏的素養(yǎng)。主題活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)們都是有自身的精準(zhǔn)定位，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的每日任務(wù)，全部的這種感受都將變成我生命中最珍貴的財(cái)富，它使我明白了工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性!
法庭觀摩心得體會(huì)篇二
一、引言：
法庭觀摩是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)、感受法律精神的重要途徑之一。最近，我有幸參觀了一次真實(shí)的法庭庭審，深受觸動(dòng)。通過(guò)親眼目睹法庭實(shí)際工作的過(guò)程，我對(duì)法律的實(shí)踐性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在法庭觀摩中，我不僅被審判官的職業(yè)精神所折服，也有許多矛盾與困惑，后者讓我更加意識(shí)到了法律的辯證性。
二、對(duì)法庭庭審程序的認(rèn)識(shí)：
法庭庭審程序是法律正義的重要體現(xiàn)。在觀摩中，我深刻體會(huì)到法庭庭審的莊嚴(yán)與嚴(yán)謹(jǐn)。審判官、原告、被告、律師、證人等各個(gè)角色都在庭審中發(fā)揮自己的作用，互相配合、相互制約。審判官公正客觀地聽(tīng)取雙方當(dāng)事人的陳述和辯論，對(duì)證據(jù)進(jìn)行審查，總結(jié)歸納，最終作出判決。這個(gè)程序的嚴(yán)密性和效率讓我深感法治的力量。
三、審判官的專業(yè)素養(yǎng)令人折服：
觀摩過(guò)程中，我被審判官的專業(yè)水平和精湛的辯駁技巧所折服。審判官嚴(yán)肅認(rèn)真地聽(tīng)取雙方的陳述和辯論，通過(guò)提問(wèn)、追問(wèn)，引導(dǎo)案件向真相的核心逼近。審判官憑借自己豐富的法律知識(shí)、敏銳的觀察力和敏感的思維方式，能夠快速理清案件的矛盾與糾葛，以公正的態(tài)度作出公正的判決。這使我深深地感受到一個(gè)合格的法官所應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。
四、司法的不完美和改革的迫切性：
然而，觀摩過(guò)程中，我也看到了一些司法工作的不完美之處。一些律師偏向某一方，辯論中的語(yǔ)言過(guò)激，證據(jù)的真實(shí)性存疑等等問(wèn)題讓我對(duì)司法的公正性產(chǎn)生了質(zhì)疑。法庭庭審中也存在一些破綻，一些當(dāng)事人存在利益輸送行為，影響了庭審的公正性。因此，我認(rèn)為司法改革勢(shì)在必行。我們應(yīng)當(dāng)建立更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐彸绦?，加?qiáng)對(duì)律師從業(yè)資格的全面評(píng)估，提高庭審的透明度和公開(kāi)性。只有通過(guò)不斷的改革和完善，司法才能更好地為人民服務(wù)。
五、對(duì)個(gè)人的啟示和改進(jìn)：
通過(guò)法庭觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與公平正義的基石。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我更加明白了將來(lái)任職的重大責(zé)任與使命。我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和辯證思維能力，為公正與正義的實(shí)現(xiàn)盡一份力量。同時(shí)，我也意識(shí)到自身在法律觀察力、推理能力方面的不足，這讓我意識(shí)到了自己需在這些方面加強(qiáng)，并提高自己世故經(jīng)驗(yàn)的豐富程度，以更好地適應(yīng)法律的實(shí)踐，成為一個(gè)合格的法律從業(yè)者。
六、結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次真實(shí)的法庭觀摩，我對(duì)法律實(shí)踐有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)法庭庭審程序的嚴(yán)密性和莊嚴(yán)性有了更直觀的感受。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到司法的不完美并需加以改進(jìn)。這次觀摩讓我收獲頗多，對(duì)我的法律學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作產(chǎn)生了重大啟示。我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們才能將法律的力量發(fā)揮到極致，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法庭觀摩心得體會(huì)篇三
普法實(shí)踐的.第三天，陽(yáng)光燦爛，似乎在為我們的實(shí)踐加油助威。沐浴在陽(yáng)光下，我們要去參加法院和檢察院的心情更加地濃烈，越加的興奮。
上午，早早地，我們便來(lái)到洞頭縣人民法院，等著工作人員帶領(lǐng)我們參觀法院。當(dāng)我到達(dá)法院的正門口時(shí)，心里立馬有一種莊重肅穆感。隨后，一抬頭，便看見(jiàn)正門口上的五星國(guó)徽，那么金光閃閃，那么引人注目。我心里暗想，或許他就是莊嚴(yán)的象征吧。想到這里，我不自覺(jué)地挺直腰板，擺正自己的身軀，昂首闊步地走去。
進(jìn)入法院，很幸運(yùn)，今天剛剛有一起酒駕的案件在受審。只在電視上看過(guò)案件受理的我便滿懷興趣悄悄地坐到位子上觀摩整場(chǎng)案件的受理。一開(kāi)始，簡(jiǎn)單地進(jìn)行案件的概述。原來(lái)是被告人劉某因?yàn)樵隈{車前喝10多瓶啤酒，在回家的路上而被交警抓獲。整場(chǎng)案件受審中，被告人沒(méi)有找辯護(hù)律師，而是態(tài)度很好的承認(rèn)罪行，最終被告人最終也因?yàn)榫坪笞眈{的罪名，而被判一個(gè)半月的刑?？赐臧讣业男木镁貌荒芷届o。我既是因?yàn)橛X(jué)得案件受審沒(méi)有電視劇里來(lái)的驚心動(dòng)魄而有點(diǎn)失望，卻也因?yàn)殚_(kāi)庭后每個(gè)人都恪守法庭紀(jì)律，保守安靜，連一根針落地都能聽(tīng)得見(jiàn)聲音的氛圍感到驚訝，更因?yàn)樽约航K于親身體會(huì)到法院受審時(shí)的莊嚴(yán)肅穆、公正公平而感到贊嘆不已。旁聽(tīng)完整個(gè)案件后，我思考著：正處于青春妙齡的我們，在平常生活中，要學(xué)會(huì)遵法守法、公平公正，就像這些法院的法官或者工作人員一樣。不僅如此，我們更要大力宣傳，使身邊的人懂更多的法律，讓他們成為一個(gè)懂法守法的人。隨著旁聽(tīng)案件的結(jié)束，我們參觀法院的旅程也隨之結(jié)束。下面即將開(kāi)啟的是參觀洞頭縣檢察院的行程。
下午，我們來(lái)到洞頭的檢察院。一開(kāi)始，里面的工作人員帶我們參觀那些曾經(jīng)身居高位卻、受賄行賄的人;那些身處要職卻利用手中的權(quán)利和工作之便，知法犯法的人的受審問(wèn)的地方。也聽(tīng)工作人員給我們講那些機(jī)關(guān)人員由于聚斂錢財(cái)，無(wú)視國(guó)家法律，最終都成為階下囚，受到法律的制裁的故事。隨著參觀一個(gè)個(gè)的審問(wèn)室，我想著要是所有的人都能全心全意地為人民服務(wù)該有多好。隨后，又觀察檢察院工作人員的休息和娛樂(lè)場(chǎng)所，還有檢察院的歷史一覽館?？粗鴼v史館里的老照片，思緒萬(wàn)千：如果一個(gè)人對(duì)名利過(guò)于追求，就會(huì)陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人講過(guò)：“人的欲望是座火山，如不控制，就會(huì)害人傷己”，欲望過(guò)度，失去理智，心理失衡，最終會(huì)成為人民的罪人。所以說(shuō)，要樹(shù)立正確的名利意識(shí)，特別是對(duì)于這些對(duì)未來(lái)美好憧憬的大學(xué)生，如果我們從小就不能正確對(duì)待名利得失，抵制不住誘惑，畢業(yè)后就有可能走上犯罪的道路。身處在學(xué)校的我們只有正確地對(duì)待名利得失，見(jiàn)財(cái)物心不癢，見(jiàn)美色腦不昏，才有一個(gè)美好的未來(lái)，否則估計(jì)可能會(huì)被請(qǐng)到檢察院坐上一坐。
時(shí)間，總是過(guò)得很快。一天的旅程也就在參觀法院和檢察院的過(guò)程中結(jié)束。經(jīng)過(guò)這么一天，我暗下決定：作為大學(xué)生的我們要走好腳下的每一步，等到我們回首往事之時(shí)，可以毫無(wú)愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏實(shí)實(shí)、坦坦蕩蕩的腳印，或許那會(huì)是我們一生最好的見(jiàn)證。
法庭觀摩心得體會(huì)篇四
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，近日我有幸觀摩了一場(chǎng)模擬法庭活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)觀摩，我深刻體會(huì)到了法律在社會(huì)中的作用和法庭審判的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在法律知識(shí)和技能方面的不足。通過(guò)這次觀摩，我更加堅(jiān)定了從事法學(xué)研究的決心，并對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了更高的要求。
首先，觀摩模擬法庭讓我更加深入地理解到了法律在社會(huì)中的作用。在模擬法庭的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，法官、檢察官、辯護(hù)律師等角色的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。他們的辯論、質(zhì)詢、辯駁，無(wú)不展現(xiàn)出法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)、公正審判的原則和法律解釋的重要性。我深切地感受到，正是因?yàn)橛辛朔勺鳛闇?zhǔn)則和保護(hù)，社會(huì)才能有序運(yùn)行，人們才能得到公平的對(duì)待。同時(shí)，我也看到了法律能夠解決爭(zhēng)議和保護(hù)人權(quán)的力量，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)法學(xué)的信心。
其次，觀摩模擬法庭讓我意識(shí)到了自己在法律知識(shí)和技能方面的不足。在觀摩過(guò)程中，法官和辯護(hù)律師們的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的法律知識(shí)給我留下了深刻的印象。他們能夠從不同的角度分析問(wèn)題，闡述道理，使我深刻體會(huì)到法學(xué)專業(yè)知識(shí)的重要性。同時(shí)，他們還展現(xiàn)出了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和靈活的思維能力，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠做出果斷的決策和犀利的辯論。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在法律知識(shí)的掌握和應(yīng)用上還存在不足，特別是在實(shí)際問(wèn)題的處理和論述方面。因此，我意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)和提高的重要性，決心加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)并提升自己的法律技能。
再次，觀摩模擬法庭給我了一個(gè)更加直觀的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)親眼目睹和參與模擬法庭活動(dòng)，我感受到了法律的真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)性。在法庭上，每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，每一句話都可能對(duì)案件的走向產(chǎn)生影響。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)法律不能只停留在紙上觀看和思考，還需要實(shí)際地運(yùn)用和練習(xí)。在模擬法庭的過(guò)程中，我體會(huì)到了法庭辯論和判決的全過(guò)程，更加了解了法律實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和要求，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的法律實(shí)踐有著積極的影響。
最后，觀摩模擬法庭使我對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了更高的要求。通過(guò)觀摩，我看到了法官、律師的卓越能力，也意識(shí)到了他們的付出和努力。我深深地明白，想要成為一名優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人員，必須要具備堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，我決心更加努力地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，注重實(shí)踐操作，增加自己的經(jīng)驗(yàn)積累。同時(shí)，我還要提高自己的溝通和表達(dá)能力，增強(qiáng)邏輯思維和辯證分析的能力，以更好地適應(yīng)法律實(shí)踐的需求。
通過(guò)觀摩模擬法庭，我收獲了很多對(duì)法律的理解和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和社會(huì)對(duì)法律人才的需求，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我從事法學(xué)研究的決心。我也明白了自己在法律知識(shí)和技能方面的不足，因此我決定加倍努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我一定能夠成為一名出色的法學(xué)專業(yè)人員，為社會(huì)的法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
法庭觀摩心得體會(huì)篇五
畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們開(kāi)展“模擬法庭”觀摩與實(shí)踐的活動(dòng)。當(dāng)晚同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)模擬法庭的教室。
走進(jìn)教室，就看到威嚴(yán)的國(guó)徽掛在墻面的正中，法臺(tái)及訟訴參與人的各種桌椅均錯(cuò)落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺(jué)。同學(xué)們走向座位安靜的坐在各自的位子上，期待著本次活動(dòng)的開(kāi)始。
這時(shí)我們的桂老師說(shuō)話：“今天請(qǐng)大家來(lái)的目的是觀摩一場(chǎng)別開(kāi)生面的刑事庭牢活動(dòng)，那咱們活動(dòng)的參與人自然也是我們的同學(xué)們?！边@老師話音剛落，教室里一片喧嘩，有的同學(xué)說(shuō)：“我還以為是看真的法院開(kāi)庭呢？”有的則說(shuō)：“我們也是專業(yè)，能演得像嗎？”就這樣，大家七嘴八舌的吵開(kāi)。此刻，老師微笑著說(shuō)話，“同學(xué)們別緊張，搞這次活動(dòng)不僅僅是讓大家觀摩，也要求大家能積極參與其中，這樣可以將我們多年所學(xué)與實(shí)踐融合，也可以提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，等各種能力的培養(yǎng)。表演的同學(xué)親身感受一下庭審的氛圍，觀摩的同學(xué)要仔細(xì)看并指出表演同學(xué)的不足之處，這樣對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是有益處的嘛！”大家相互看著，心里想著老師會(huì)如何安排角色，是否會(huì)安排到自己呢？安靜過(guò)后，幾位老師的商議有結(jié)果，分別讓10位同學(xué)分別擔(dān)任法官、檢察官、書記員、辯護(hù)人、被告人等不同角色，當(dāng)然，教師也考慮到一些細(xì)節(jié)，如我們公安系統(tǒng)的同學(xué)，無(wú)愧于就是法警，律師同學(xué)就是辯護(hù)人，而我就理所當(dāng)然，搖身變成審判長(zhǎng)，因?yàn)槲覐氖路ㄔ盒淌聦徟?，?duì)刑事法庭的流程比較清楚。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我感覺(jué)自己也有點(diǎn)小緊張，心跳加快等現(xiàn)象。隨著老師說(shuō)準(zhǔn)備開(kāi)始，我用力長(zhǎng)吸一口氣，隨其他同學(xué)走向法臺(tái)。
“現(xiàn)在開(kāi)庭，宣布法庭紀(jì)律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉下帷幕。本次模擬案件是非曲直起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，但種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實(shí)不清，證據(jù)沒(méi)有形成鎖鏈，無(wú)法充分證實(shí)被告人故意殺人的罪名，故此被告人無(wú)罪。依據(jù)這些材料我流利的進(jìn)行著庭審的流程，從依法訊問(wèn)被告人，尊重各辯護(hù)人的各種要求，請(qǐng)公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見(jiàn)，辯護(hù)人收表辯護(hù)意見(jiàn)，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束。整個(gè)過(guò)程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為我們的參與而鼓掌，但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)此次庭審中自身的不足和本次活動(dòng)內(nèi)容及材料上的瑕疵。盡管這樣，大家還是認(rèn)為受益匪淺，親身體驗(yàn)的感受超脫課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活為活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致，繪聲繪色。
雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實(shí)現(xiàn)實(shí)的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實(shí)、誠(chéng)懇的，真實(shí)的模擬現(xiàn)場(chǎng)，真實(shí)的人物刻化，真實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的內(nèi)心表露，均誠(chéng)懇地反映出同學(xué)們對(duì)待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的同學(xué)也非常細(xì)致，謹(jǐn)慎的聽(tīng)取我們的對(duì)話，言行，并不時(shí)提出意見(jiàn)、建議。
我覺(jué)得這個(gè)模擬法庭活動(dòng)開(kāi)展的非常好，不僅將我們?cè)谡n本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，也有機(jī)的`將兩者合地為一，相輔相承，更加有利于我們對(duì)課本知識(shí)的掌握，有利于一些難點(diǎn)、要點(diǎn)的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉我們語(yǔ)言組織、表達(dá)能力、思維反映、邏輯推理等不同方面的能力。加強(qiáng)自我意識(shí)，發(fā)揮各人特長(zhǎng)。通過(guò)這次模擬，我也覺(jué)得本來(lái)枯燥無(wú)味的課本內(nèi)容變得有趣、生動(dòng)起來(lái)，正如別人說(shuō)：“死讀書、讀死書”是沒(méi)有用的。就應(yīng)該把課本知識(shí)利用實(shí)踐的機(jī)會(huì)相結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，才會(huì)輕松、易懂，事半功倍，自然也會(huì)對(duì)法律專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。所以說(shuō)，校方組織的這次活動(dòng)非常有意義，且不定期應(yīng)組織類似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與其中，感受其中。
法庭觀摩心得體會(huì)篇六
六月六號(hào)，在輔導(dǎo)員_的組織下，__班全體同學(xué)早早的吃完午飯坐上了開(kāi)往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上烈日炎炎，酷熱難耐，但我們都滿懷著對(duì)神圣法庭的各種憧憬。
終于，在中午12：30抵達(dá)了目的地。由于審判還未開(kāi)始，我們?cè)诜ㄔ和庑№艘粫?huì)兒。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的等待，我們通過(guò)安檢進(jìn)入了法庭。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺(jué)油然而生。入座后，法庭人員宣讀了法庭注意事項(xiàng)，并讓我們稍作等待。
開(kāi)庭后，經(jīng)認(rèn)真聽(tīng)取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件。聽(tīng)著原被告條理清晰的陳述、取證。這讓我明白了知法、懂法的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款，才能運(yùn)用自如，如魚得水。實(shí)習(xí)后，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律思維方式。
講法律。法律思維思考與處理法律問(wèn)題首先要以法律為準(zhǔn)繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。如果脫離法律來(lái)思考與處理問(wèn)題，就談不上什么法律思維。
在社會(huì)生活中，人們有時(shí)會(huì)遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺(jué)到某些法律規(guī)定不合理、不合情，也不能漠視、違背或擱置法律。一項(xiàng)法律規(guī)定，只要它沒(méi)有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行。如果人們覺(jué)得某項(xiàng)法律規(guī)定不合理，可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議，由有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)修改或廢除該項(xiàng)法律規(guī)定，但往國(guó)家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行。
講證據(jù)。法律思維思考與處理法律問(wèn)題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析與處理法律案件，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：一是查清案件事實(shí)，二是正確運(yùn)用法律。只有收集到充分的證據(jù)，才能查清案件事實(shí)。一般來(lái)說(shuō)，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來(lái)的、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí)。法律上的證據(jù)不同于一般的事實(shí)。首先，證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定。其次，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實(shí)的，既不能捕風(fēng)捉影，更不能主觀臆斷。再次，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件事實(shí)有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，才能對(duì)案件事實(shí)具有證明作用。
講程序。法律思維思考與處理法律問(wèn)題要從法律程序出發(fā)。程序問(wèn)題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位。簡(jiǎn)單地說(shuō)，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過(guò)程，法律通過(guò)規(guī)定明確的程序來(lái)約束人們的行為。程序告訴人們實(shí)施某種法律行為時(shí)，應(yīng)先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關(guān)注行為的程序問(wèn)題。
講法理。法律思維思考與處理法律問(wèn)題要運(yùn)用法律原理和精神。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問(wèn)題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)支持所獲得的結(jié)淪，而法律思維對(duì)理由的要求更有特殊之處。其一，理由必須是公開(kāi)的，而不能是秘密的。其二，理由必須有法律上的依據(jù)。其三，理由必須具有法律上的說(shuō)服力。就此而論，與其說(shuō)法律思維的首要任務(wù)是尋求解決問(wèn)題的結(jié)論，不如說(shuō)是尋求據(jù)此作出結(jié)論的’法律理由——那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由。
培養(yǎng)法律思維方式的途徑：
培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力。大學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、掌握法律方法、參與法律實(shí)習(xí)等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考、分析、解決法律問(wèn)題的思維習(xí)慣。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個(gè)對(duì)法律知識(shí)一無(wú)所知的人，不可能形成法律思維方式。法律知識(shí)通常包括法律、法規(guī)方面的知識(shí)和法律原理方面的知識(shí)，這兩部分法律知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既了解法律、法規(guī)在某個(gè)問(wèn)題上的具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領(lǐng)會(huì)法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運(yùn)用法律思維思考和處理各種法律問(wèn)題。
掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問(wèn)題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素，法律思維的過(guò)程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問(wèn)題的過(guò)程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜，有法律解釋的方法、法律推理的方法、填補(bǔ)法律漏洞的方法、認(rèn)定事實(shí)的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。
參與法律實(shí)習(xí)。法律思維方式是一種在法律實(shí)習(xí)中訓(xùn)練、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方
式。脫離具體的法律生活和法律實(shí)習(xí)，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過(guò)參與各種法律活動(dòng)，在法律實(shí)習(xí)中運(yùn)用法律知識(shí)和方法思考、分析、解決法律問(wèn)題，才能養(yǎng)成一種自覺(jué)的法律思維習(xí)慣。隨著社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，法律對(duì)社會(huì)生活的調(diào)整范圍將越來(lái)越廣泛，人們面臨的法律事務(wù)必然會(huì)越來(lái)越多。這既對(duì)培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件。以上對(duì)我影響很深，由記之。
法庭觀摩心得體會(huì)篇七
最近，我有幸參加了一次對(duì)孫小果案的法庭觀摩，深深地感受到了法治的力量和法庭審判的嚴(yán)謹(jǐn)性。在這篇文章中，我將就此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段： 了解案件經(jīng)過(guò)
孫小果案是一個(gè)涉及販毒、強(qiáng)奸、故意傷害等多項(xiàng)罪名的大案件，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。尤其是案件中涉及到能源大亨劉漢、張漢暉等人，更加引人注目。因?yàn)榘缸訌?fù)雜，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)十年，案件進(jìn)入了多次庭審，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。
第二段：觀摩現(xiàn)場(chǎng)
進(jìn)入法庭后，庭內(nèi)的氣氛顯得十分嚴(yán)肅。法庭工作人員、檢方律師、辯方律師、被告人孫小果及其家屬等人都身著正裝，莊重肅穆。法庭審判過(guò)程中，宣讀了各項(xiàng)證據(jù)，被告人孫小果和辯護(hù)律師辯論口供，檢方律師發(fā)表了引人深思的陳述意見(jiàn)。
第三段：審判體驗(yàn)
在觀摩本案庭審的過(guò)程中，我自問(wèn)：如果我是這個(gè)案子的法官，我會(huì)如何判決呢？然而，當(dāng)我聽(tīng)取證據(jù)、審理案件時(shí)，我不得不承認(rèn)，做法官是一項(xiàng)繁重而又艱巨的工作。判斷和決定一個(gè)人的命運(yùn)并不容易，需要非常地謹(jǐn)慎和認(rèn)真。
第四段： 感受與思考
庭審全部結(jié)束后，我有些感慨。在審判過(guò)程中，法庭中的每一條規(guī)定、每一個(gè)程序都有其特定的意義和價(jià)值。這正是為了保證公正審判和維護(hù)社會(huì)法制，避免誤判和冤假錯(cuò)案，確立了法治社會(huì)的基礎(chǔ)。
第五段： 結(jié)論
通過(guò)觀摩孫小果案件的庭審，我對(duì)法庭審判有了更深刻的了解。我相信，在法治的道路上，我們需要更加注重對(duì)法律的學(xué)習(xí)和理解，不斷提高我們的法律素養(yǎng)。只有這樣，才能保證我們的社會(huì)穩(wěn)定和和諧。
法庭觀摩心得體會(huì)篇八
11月1日，在我們老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ速惡眳^(qū)人民法院進(jìn)行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個(gè)班的同學(xué)一起坐著公交車就出發(fā)前往法院了，雖然離得比較遠(yuǎn)，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時(shí)間后經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的檢查。我們進(jìn)入了這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的地方，開(kāi)始了這場(chǎng)具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區(qū)正面設(shè)審判臺(tái)，審判臺(tái)方右側(cè)設(shè)公訴臺(tái)，審判臺(tái)的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺(tái)的兩方，原告在正對(duì)審判臺(tái)的左方，被告在審判臺(tái)的右方。兩個(gè)位置都比審判臺(tái)略低，旁聽(tīng)席與審判區(qū)由一條欄桿隔開(kāi)。
這次觀摩的庭審是一場(chǎng)行政訴訟案件，首先，審判長(zhǎng)宣讀了一下法院規(guī)則，宣布正式開(kāi)庭，確認(rèn)雙方出庭人員階段，原告通過(guò)法定程序宣布了對(duì)于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因?yàn)樘厥庠?，不能出庭，所以改為他人出庭，審判長(zhǎng)因此駁回了原告的異議，庭審繼續(xù)進(jìn)行。原告對(duì)于此次雙方的糾紛做了一個(gè)簡(jiǎn)單地陳述。被告對(duì)于原告作出的關(guān)于原告的建筑對(duì)于環(huán)境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請(qǐng)求法院進(jìn)行行政復(fù)議，緊接著，雙方對(duì)于這個(gè)問(wèn)題各自進(jìn)行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進(jìn)入辯論階段，雙方對(duì)于是否按照法定程序進(jìn)行的公告進(jìn)行了詳細(xì)的辯論。
通過(guò)這次觀摩庭審，我認(rèn)識(shí)到了律師的相關(guān)情況：律師的辯論發(fā)言應(yīng)緊緊圍繞著案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)和庭審調(diào)查的重點(diǎn)進(jìn)行，應(yīng)從事實(shí)、證據(jù)、適用法律等不同方面進(jìn)行分析，闡明自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。同時(shí)必須援引確切的依據(jù)以支持自己收集整理的觀點(diǎn)，但決不要反反復(fù)復(fù)重復(fù)自己的論點(diǎn)，因?yàn)橹貜?fù)很可能會(huì)使法官感到厭煩，而且浪費(fèi)了庭審的時(shí)間。辯論發(fā)言要切中要害，具有針對(duì)性，論證要準(zhǔn)確，反駁要有力，觀點(diǎn)要鮮明，邏輯要嚴(yán)密。
我覺(jué)得這次庭審實(shí)踐活動(dòng)十分有意義。作為一個(gè)學(xué)法律的學(xué)生、未來(lái)的法務(wù)工作者多參與類似的活動(dòng)十分有必要。審判觀摩也是學(xué)生旁聽(tīng)法庭真實(shí)案件的審理，能使學(xué)生親身體會(huì)到法庭的威嚴(yán)，感受庭審各階段的進(jìn)程，加深對(duì)實(shí)體法和對(duì)程序法的把握。現(xiàn)階段我們主要是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，參加實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)課堂教育的延續(xù)。從法學(xué)本身來(lái)看，法學(xué)是關(guān)于法律的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)，實(shí)踐性是法學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。再?gòu)姆▽W(xué)教育的性質(zhì)來(lái)看，法學(xué)教育特別是法學(xué)本科教育的基本目標(biāo)是培養(yǎng)從事法律工作的專門人才，這決定了法學(xué)教學(xué)的最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的法律實(shí)踐工作能力。所以我建議在課堂教學(xué)之外,有必要舉行和開(kāi)展審判觀摩、辯論技巧、法律診所、司法交流、法律咨詢和案例討論等實(shí)踐性法律教學(xué)活動(dòng)。
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