在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高中寫(xiě)人散文篇一
她，一個(gè)平凡人，一張大眾臉，站在人山人海中，很難分辨，從小成績(jī)差勁，同性朋友少得可憐，更別說(shuō)是異性朋友了！成績(jī)不入眾人之眼，長(zhǎng)相一般的她，沒(méi)有人愿意和懂她的心思。
曾幾何時(shí)，她會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成大人，夢(mèng)到自己身邊有好多好多朋友，可是夢(mèng)終究代替不了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)醒了，但她仍沉迷其中，睜開(kāi)眼，再次被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，被他揮打得遍體鱗傷，推開(kāi)門(mén)，在空中搖晃的電風(fēng)扇真實(shí)的出現(xiàn)在她面前，一切都有一種不由分說(shuō)的真實(shí)。
這樣一個(gè)她，不由得讓人感到心疼，沒(méi)有過(guò)多的疼愛(ài)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)和強(qiáng)大的后盾的她步入高中，語(yǔ)文不好，數(shù)學(xué)差勁，就連最簡(jiǎn)單的地理她也占據(jù)著倒一的位置。
在班上的存在感渺小的不能再渺小，所有人對(duì)她都不屑一顧，但她真的努力了，只是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人懂，一天天的消耗，她想過(guò)退學(xué)，想過(guò)一百一萬(wàn)種方法，但就是沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，我想她是舍不得這個(gè)世界，畢竟他是多么美麗??！這個(gè)世界沒(méi)給過(guò)她溫暖、關(guān)切，給她的只有無(wú)盡的失望與絕望，冷漠，他人的冷漠，在后來(lái)，我的到了答案，是因?yàn)檫@個(gè)世界還容得下自己，不愿離開(kāi)，離開(kāi)什么都沒(méi)有了。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)答案時(shí)，驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于贊嘆，也是，這個(gè)世界這么大，總有一個(gè)地方容得下自己。
高中寫(xiě)人散文篇二
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì)在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢(qián)，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢(qián)。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的'母親和還在讀書(shū)的孩子，也為了等待好日子得到來(lái)，等待可愛(ài)得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽(yáng)光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒(méi)有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工，也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí)，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公，而是始終對(duì)未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛(ài)，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待??！
農(nóng)民工，上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財(cái)富，但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往，對(duì)陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們！
高中寫(xiě)人散文篇三
那案邊釉色為誰(shuí)添、紅墨為誰(shuí)顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過(guò)天。
翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動(dòng)了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊(duì)，這刻意的簽。
那是一場(chǎng)沒(méi)有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對(duì)她詩(shī)化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個(gè)溫馨勾勒眼前。如此簡(jiǎn)單的獨(dú)白，如此簡(jiǎn)單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒?dāng)?shù)十載，滄?？淘谒哪樕?。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹(shù)枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨(dú)。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過(guò)的遠(yuǎn)古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢(mèng)微處。為什么我在故里不見(jiàn)伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復(fù)。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰(shuí)。近距離的情節(jié)，遠(yuǎn)距離的訴說(shuō)。我不解你沉默為了誰(shuí)。開(kāi)不了口的結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因?yàn)椴蝗虂y卻這片獨(dú)徑上的憂(yōu)傷。
你沉默因?yàn)榉艞?，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因?yàn)閳?jiān)守，以虛無(wú)縹緲堅(jiān)守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關(guān)于低調(diào)的華麗。因?yàn)槟?，我讀懂了什么叫放不下的回憶?；蛟S，沉默是我們間最真的回憶。
高中寫(xiě)人散文篇四
多年以前，拜讀朱自清的《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)卻異常細(xì)膩，濃厚，感傷……淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無(wú)力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡……的確，父愛(ài)是一種不能用只言片語(yǔ)便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。
你或許有過(guò)失意，無(wú)助，千萬(wàn)別忘記父親一直默默的站在你的身后；你或許有過(guò)傷心，絕望，也一定不要忘記父親那深邃的溫暖而慈愛(ài)的目光；你或許還有累了想歇息的時(shí)候，請(qǐng)你一定記住，父親的愛(ài)是最安靜的港灣，你可以將疲憊的心悄然?？?，父親會(huì)用自己寬厚結(jié)實(shí)的肩膀?yàn)槟愕謸跻磺?，父親的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)給我們撐起一把風(fēng)雨無(wú)阻的大傘，一帆迎風(fēng)破浪的人生之舟！
高中寫(xiě)人散文篇五
那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒(méi)事干，就去媽媽工作的店里玩。
半路上，看見(jiàn)路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的“人墻”。他們?cè)诟墒裁茨?？好奇心?qū)使我快步朝“人墻”走去，使勁鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來(lái)是小孩子在地上作畫(huà)，我覺(jué)得沒(méi)勁，正想離開(kāi)，卻突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾了，于是，我又回頭仔細(xì)打量起他做的畫(huà)來(lái)。只見(jiàn)他畫(huà)的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀(guān)人贊嘆不已。
我仔細(xì)聽(tīng)著人們的議論，只見(jiàn)一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，這么小就畫(huà)得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他。”一位大嫂接過(guò)話(huà)說(shuō)：“就是，我家孩子比他大，還沒(méi)他畫(huà)得好呢！”一位老大爺拍著孩子的肩膀說(shuō)：“小朋友努力畫(huà)，大爺支持你！”人們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買(mǎi)畫(huà)，我也不甘落后掏出兩元錢(qián)，買(mǎi)了一幅畫(huà)。
我把這幅并不十分精美的畫(huà)貼在書(shū)房，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就看看這幅畫(huà)，想想這幅畫(huà)的主人，便會(huì)立刻趕到全身充滿(mǎn)干勁，堅(jiān)持走下去，直至成功。
從前，有一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常不去上學(xué)，他最不喜歡寫(xiě)作文。還經(jīng)常不寫(xiě)作文，不寫(xiě)作業(yè)。可是，老師和他的家長(zhǎng)還是一直幫助他，他的爸爸要求他每天學(xué)習(xí)一個(gè)漢字，理解意思，會(huì)組詞和造句，記住同義詞和反義詞；學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)，理解意義，記住同義成語(yǔ)和反義的成語(yǔ)，運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)造句，練習(xí)成語(yǔ)接龍，這樣一來(lái)，豐富了詞匯量，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用字、詞、成語(yǔ)，習(xí)慣了用字組詞，用詞造句，用句連成文章，他也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，他的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，他寫(xiě)的作文越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)一次又一次地檢查，終于有幾篇作文發(fā)到了網(wǎng)上。
他家里的作文書(shū)雖然很多，可是一下子就學(xué)完了，他爸爸又幫他買(mǎi)了許多作文書(shū)。放寒假了，他爸爸規(guī)定一天寫(xiě)一篇作文，還說(shuō)，如果網(wǎng)上的作文只要達(dá)到500個(gè)人閱讀，就可以獎(jiǎng)勵(lì)100元，有一次，他在網(wǎng)上一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有兩篇作文閱讀率達(dá)到了500，他連忙跑去告訴了他爸爸，結(jié)果，他爸爸真的給他獎(jiǎng)勵(lì)了兩百元。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)寫(xiě)作文，他寫(xiě)作文的水平漸漸地提高了很多，作文的字?jǐn)?shù)逐漸變多。他以前以為寫(xiě)作文很難，可是，他現(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)作文特別的簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，他認(rèn)識(shí)了寫(xiě)作文的重要性，寒假的時(shí)候，他幾乎每天都寫(xiě)一篇作文，他漸漸地變成了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的人。
高中寫(xiě)人散文篇六
每個(gè)人都有過(guò)那么一段深刻的記憶，總會(huì)在無(wú)意間便驚覺(jué)它怎么總是在我的腦海中出現(xiàn)，因?yàn)槿耸秦澙返?，總想在人生道路中抓住些什么，在人生的這條長(zhǎng)途中，有人迷戀湖光山色，一雙澄澈的眼眸閱盡千帆；有人享受竹絲管弦，一對(duì)靈動(dòng)的耳朵收納世間的名曲；有人熱愛(ài)步履不停，兩只腳輕便地踏遍大好河山，我也不例外，我也想抓住途中的他，但卻只是留住了他的笑，其實(shí)我已知足！總有那么個(gè)畫(huà)面像記錄片一般在我腦海中播放————大手牽著小手從風(fēng)雨中歸來(lái)！初中生活是我記憶中最深刻的回憶，那兒有初始的我，傻得可愛(ài)。班級(jí)中的競(jìng)爭(zhēng)似乎被時(shí)間老人縮短了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，因?yàn)榇蠹仪宄剑何沂且幻踔挟厴I(yè)生了，在這樣的環(huán)境中，我怎么可能不受影響呢？在每次考試結(jié)束后偷偷地計(jì)算著考試的排名之差，分?jǐn)?shù)之差；偷偷地分析所犯下的錯(cuò)；在每次頒獎(jiǎng)儀式中一次又一次地將頭埋向書(shū)桌，似乎能與書(shū)桌同一水平線(xiàn)；在每次成績(jī)出來(lái)后悶悶不樂(lè)！那次，我真得摔進(jìn)“臭水溝”里去了！整天失聲痛哭，看起來(lái)憔悴得如快凋零的花兒。我就像風(fēng)雨中的一粒米粒，或許在不經(jīng)意間的一刻，我迎風(fēng)而下，脫離軌道！
對(duì)，就是他，牽著我的小手迎風(fēng)而上，我掙扎著，試圖甩開(kāi)，但那股強(qiáng)勁讓我往前了！記憶中他的背影是那么高大??！風(fēng)雨后他時(shí)不時(shí)回眸一笑，讓我挺直腰桿大踏步地往前走，并非傾斜地身子倒癱在地上。他一路的微笑讓我邁開(kāi)步子，勇往直前！
生活中，您就像一本百科全書(shū)，傳授于我正確的解答法，正如您所擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，答得井然有序，逐一分析。學(xué)習(xí)上，您就像一位圣人，神圣而高大，融匯了知識(shí)的精華。
您是我所致愛(ài)的班主任，您，似乎是不可替代的。您對(duì)我的那份情，我已銘記于心，情是世上最無(wú)法替代的。當(dāng)我在前進(jìn)中遇到大風(fēng)，有您的力量助我向前，我不畏懼；當(dāng)我哭泣時(shí)，有您的溫婉慰語(yǔ)；當(dāng)我想放棄時(shí)，那雙炯炯有神的眼睛在黑夜中閃爍著光芒，為我照亮光芒。您總對(duì)我說(shuō)“你能行的！”“如果做一件事，要么要做到最好，要么不做！”
“人生總要自己去闖闖，老師只能給您指明方向！”
“我們不要妥協(xié)，螞蟻都未曾向磨難妥協(xié)，作為最高等動(dòng)物，你就這樣妥協(xié)，難道你的智慧就這樣丟棄了？”……您總是對(duì)我說(shuō)一些看似簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)不簡(jiǎn)單的話(huà)，在不知不覺(jué)間，它們走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，因?yàn)椋艺谙硎苓@份“情”。
您是不可替代的————我致愛(ài)的班主任！
高中寫(xiě)人散文篇七
“哈哈哈，嘿嘿嘿―――”午休后的我還在瞇著雙眼，迷迷糊糊地趴在座位上，這一陣爽朗的笑聲著實(shí)地把我給從夢(mèng)境中拽了回來(lái)。揉揉雙眼，定神細(xì)視：一米五的袖珍身高，又黑又瘦的小臉，瞇著一雙爍爍放光的“鼠眼”卻顯得特別明亮?！拔?你小聲點(diǎn)不行呀?!”
“哈哈――――”他反而更變本加利了。哎!看來(lái)我是甭想再迷糊會(huì)兒了。真不知道他那么矮小的身材怎么能爆發(fā)出那么高的分貝。
數(shù)學(xué)課上，老師正津津有味地講著典型題，順口問(wèn)了一句：“對(duì)吧?”只聽(tīng)他又扯著那高分貝嗓子說(shuō)：“當(dāng)然!”之后，便少不了一頓“粉筆套餐”。英語(yǔ)課上老師講到任何一個(gè)有趣的地方，他便會(huì)扯著那高分貝的嗓子哈哈大笑。惹得我們也笑了起來(lái)。事后，總少不了老師的“表?yè)P(yáng)”。惟獨(dú)語(yǔ)文課上，他就像睡過(guò)去了一樣，雙目無(wú)神，總是會(huì)被語(yǔ)文老師“愛(ài)憐”地敲打幾下，像敲打頑固的老玉米。
五音不全的他經(jīng)常在自習(xí)課上或者尋找某一物品時(shí)“引吭高歌”，被周?chē)瑢W(xué)“反擊”后，仍然嘿嘿傻笑。
他很愛(ài)笑，挨批后，依然保持哈哈心態(tài);考試考砸了，總是幾秒鐘的沉默后，便恢復(fù)了哈哈心態(tài)。真是不知道他為什么那么愛(ài)笑。
“哈哈哈―――”這不，他又扯著他那高分貝嗓子笑開(kāi)了。
大家都知道他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)!他就是我的后位――――“笑圣”石均港。
高中寫(xiě)人散文篇八
為什么我總是會(huì)情不自禁的去頂撞您，把我脾氣最壞的一面偏偏留給您，而你仿佛早已習(xí)慣了我，每一次都包容我，毫無(wú)怨言。
為什么您總是會(huì)不厭其煩的去嘮叨我，把您全部的心思花費(fèi)在我的身上，而我卻不能耐心聽(tīng)你說(shuō)，每一次都沖撞您，毫不歉疚。
夜深了才明白誰(shuí)最?lèi)?ài)你，誰(shuí)在默默的愛(ài)著你，她就在你身邊而你從來(lái)未發(fā)現(xiàn)，未理會(huì)。因?yàn)槟憔褪悄囚~(yú)兒，她就是那水，魚(yú)兒游著游著就忘了水。
或許您更情愿做我那手機(jī)，這樣您就可以天天陪著我。有時(shí)候您也如小孩一般，和我一起伏在手機(jī)旁，每當(dāng)手機(jī)有提示音，您都露出比我還要?dú)g喜的表情，比我還要著急的去看是誰(shuí)的短信。誰(shuí)的，但每次都被我拒絕，而您，或進(jìn)入自己的房間，或繼續(xù)安靜的坐在我旁邊。
您總是這樣好奇，每當(dāng)您問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我總是顯得不耐煩，敷衍了事。而我問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您又如大師一般講的異常精辟不厭其煩。
如今坐上回家的列車(chē)，但總感覺(jué)不是在回家，反而卻有一種離家出走的感覺(jué)，因?yàn)橛袐尩牡胤讲庞屑摇?/p>
分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，那無(wú)盡的嘮叨里飽含母親無(wú)限的關(guān)懷，深沉的愛(ài)。分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，母親沒(méi)有自己想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，她也會(huì)不舍，也會(huì)如孩子般哭泣。分開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，自己也是那么的脆弱，在母親面前能強(qiáng)忍著眼淚，但轉(zhuǎn)身過(guò)后淚水卻由不得自己控制涌出眼眶。
有時(shí)候時(shí)常抱怨自己想不到華麗的文字去寫(xiě)母親，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)是不需要修飾的，正是由于它的平淡才顯得它的偉大。有的時(shí)候我慶幸自己有一顆喜歡安靜的心，當(dāng)自己獨(dú)處的時(shí)候思緒萬(wàn)千，讓我有機(jī)會(huì)去回去感受它。去回味它。
有時(shí)候我怨恨那歲月過(guò)得太慢，自己不能獨(dú)當(dāng)一面，為母親減少一份憂(yōu)愁，免去在外奔波之苦。但當(dāng)我看到母親那青絲正在慢慢變成白發(fā)的`時(shí)候，我又恨歲月無(wú)情，希望它能夠靜止下來(lái)。那么母親就能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的陪著我。或許正是由于這份矛盾，才讓人學(xué)會(huì)去珍惜，去陪伴。
周五，自己一個(gè)人在街道上閑逛，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向，就那樣走著走著，看到了絡(luò)繹不絕的車(chē)輛，看到了繁忙的行人，在看看現(xiàn)在的我，頃刻間心里產(chǎn)生了一種失落之情，我發(fā)現(xiàn)了自己一無(wú)所有，我發(fā)現(xiàn)了自己一無(wú)是處，我發(fā)現(xiàn)我自己離自己的夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)……我想到了再工作的母親，在為我工作的母親，我呆了……呆了。
有時(shí)候，母親又仿佛是一個(gè)心理大師，每當(dāng)我心情特別糟糕時(shí)，和母親通上一次電話(huà)，一切的不爽，一切的郁悶都會(huì)隨風(fēng)而去，心理產(chǎn)生一種莫名的歡喜與溫暖……看看現(xiàn)在的我知道又該和老媽打電話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要回家了，馬上就能看見(jiàn)老媽了，看她在廚房忙碌的身影，吃她做的美味可口的飯菜，聽(tīng)她不厭其煩的嘮叨，每個(gè)畫(huà)面都是那么的熟悉，然而又帶著些許的生疏，或許離開(kāi)老媽的日子真的有點(diǎn)長(zhǎng)了，有點(diǎn)長(zhǎng)了。不過(guò)上天是公平的，沒(méi)有分離，就沒(méi)有歡聚的喜悅，離回家雖然還有5天，但是我的心已經(jīng)帶著我久久的思念，早已飛回了千里之外的家鄉(xiāng)了。
自古就有：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)?！逼鋵?shí)不僅如此，千里之外的兒子未嘗不是牽掛著在家的老母??！希望她平安，希望她健康，對(duì)她的思念，只有這凜凜刺骨的東風(fēng)知道，只有那南歸的鴻雁，知道。而我堅(jiān)信，母親也在如我這樣的想著我。
總之，現(xiàn)在很高興，快回家，快回家，吼吼、、、
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