當我們面臨挑戰(zhàn)和難題時，總結經驗是一種非常重要的方法。確?？偨Y的內容準確、客觀、具體，并且具備可操作性。這篇范文對于總結的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。
教師學習之星個人事跡材料篇一
2020年12月18日中午，計算機科學與工程學院黨總支開展“學習張桂梅先進事跡，爭做有社會價值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會。本次活動學生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔使命。
全體黨員和部分入黨積極分子認真學習觀看張桂梅同志先進事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場的每一位師生。大家被張桂梅老師的赤誠、堅韌與大愛打動，在現場，學生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命。’在一個貧困的地區(qū)甘于奉獻這么多年，體現了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現地了她的社會價值。其實大家都是平凡人，在社會主義核心價值觀的個人層面有愛崗和敬業(yè)，當我們黨員同志們做好了這兩個，那么我們的社會價值也會自然而然地產生?！苯處燑h員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務，積極投身教育事業(yè)。”
通過開展“學習張桂梅同志先進事跡”分享活動，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標桿，堅定理想信念，熱愛本職，踏實工作，勤奮學習，刻苦鉆研，以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命。
活動后，其他同學也紛紛寫下心得，表達對張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學習的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產黨人信仰，她對待事情堅持不懈，在女子高校只剩六個教師時，她仍然堅持辦下去，因為這些教師都是共產黨員，她相信共產黨人，她知道有共產黨人的地方就有希望。她對著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進”這也成為女子高中的初心。她時時刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個學生。
（黨員盧思林）當代大學生黨員要學習張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學習她崇高的師德;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學習張桂梅老師，我們要學習她做一個有大愛、大情懷的人，要學習她以共產黨員標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神。我們要以學習先進典型為標桿對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
教師學習之星個人事跡材料篇二
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書?？粗L輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環(huán)境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節(jié)目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續(xù)四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。2011年，我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
大家好，我叫鄭佳音，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道：“看書”!
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻?，F在我看的書已經不下150本。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。
我叫郭佩佳，是東勝區(qū)實驗小學六六班的一名學生，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經度過了五年的小學生活。在這五年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。誠實、守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，我本著這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，讓我在生活中學有所用，在實踐中得以踐行，受益延年。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“學校無小事，事事皆育人”。在學習上，我刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。嚴謹認真的我，在生活中、學習上常常樂于幫助同學、他人，也因此受到老師同學的一致好評，通常也是老師的得力小助手喲！自己曾多次獲過“優(yōu)秀少先隊員”、“區(qū)級三好學生”的獎項。我深知，這些驕人的成績，背后都隱藏著老師與家長的辛勤培育，與他們的諄諄教導是分不開的。
在如今這個朝氣蓬勃的新世紀，我也努力爭做新時代的弄潮兒，孕育了許多廣泛的興趣愛好，如：寫作、書法、舞蹈等，還有過不少殊榮呢，在區(qū)級獲得“復興中華，從我做起”征文比賽二等獎。業(yè)余時間常常帶動其他同學一起參加各類集體活動，在自己的精心努力下，策劃、編排的舞蹈，屢次獲過學校舉辦的藝術節(jié)才藝展演一等獎與二等獎。在編排過程中也了解到中華民族文藝的特色，以及同學們在地方文化特色中所受到的熏陶與感染，以及在熏陶與感染中受到的教育。我曾代表學校參加“我的中國夢”區(qū)級演講比賽三等獎等，這些，都對我的人生的成長中留下了美好的回憶，也鼓舞著我繼續(xù)前進的無比動力。
人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆。我也是一名普普通通的學生，偶而也失敗過，失意過，但我堅信：失敗是成功之母。只要我們從哪里顛倒，再從哪里爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。
校園之星是學生楷模，是大家學習的標兵，我一定要一如既往的保持良好的學習習慣與生活作風，不辜負父母、老師、同學對我的期望，我們以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多、很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！
如今，我好比一只小小的雛鷹在藍天中正拍打著日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續(xù)保持與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！
教師學習之星個人事跡材料篇三
歡迎閱讀!
1月7日上午，xx縣xx初中教師程正在安慶電視臺演播廳錄制感動2019春節(jié)特別節(jié)目。
他身殘志堅。程出生在南麓群山峻嶺的一個農村，天生左手殘疾。在上世紀80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專、大專拒之門外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費周折地在合肥炮兵學院圓了大學夢。2019年參加xx縣首屆非師范類教師招考，程以全縣第二名的成績被錄用為英語教師，同年分配在xx中學任教。
他關愛學生，師德高尚。在擔任班主任期間，程老師非常重視學生的心理健康教育。班上有些同學因為成績差就自暴自棄，他耐心地找學生談心，告訴他們在學習方面自己不能發(fā)揮所長，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長，在運動會上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽。他關注留守孩子，經常與他們談心、聊天，讓他們感覺到老師時刻在關心著他們，他們也就可以安心地學習。他關心困難學生，組織班上的同學開展“送溫暖”活動，活動的開展，不僅讓困難學生感到集體的溫暖，也讓其他學生懂得關愛別人，快樂自己。
他講究工作方法，深受學生愛戴。初一新生要住校，有些學生想家，他耐心與學生交談。多次組織召開如“尊師重教”、“感悟父母”、“學會減壓，但不能放松”等主題班會，讓學生在活動中受到教育。每年元旦，給班上每位學生家長寄去一張賀卡，在祝賀新年同時也要求了家長配合管理，搞好家庭教育。在他帶領下，他班的安全、紀律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學生的朋友。
他鉆研教學，教研成績顯著。程老師自己每年都撰寫論文，他先后有論文《口語訓練與素質教育》、《英語教學中的發(fā)散思維》獲市級三等獎，《如何引領英語初學者入門》、《英語課堂的德育滲透》獲縣三等獎。他擔任英語教研組長，英語教研組工作非常出色，在他的帶領下，xx中學英語教研組2019年上交五篇論文全部獲獎，其中市級獎兩篇，縣級獎3篇。
他工作優(yōu)秀，受社會好評。2019年他被評為“優(yōu)秀黨員”，2019年被評為縣“優(yōu)秀班主任”，2019年被評為“市級師德先進個人”、“xx縣教學能手”。面對榮譽，他并沒有停步，還是一如既往地，專心地干著他所愛的教育工作。
2019年他深愛的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔任三個班的英語教學工作，一個班級的管理工作和英語教研組工作。他從未埋怨過什么，只是起得更早一點，睡得更晚一點。他始終堅信有愛就有希望。
程xx老師身殘志堅，勤奮工作，大愛無痕，五年如一日義無反顧地照料植物人妻子深受社會感動。2019年，他被評為“安慶教育十大感動人物”之一，這次又成為安慶電視臺策劃感動2019特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。
姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她2019年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作。
課件。
怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫助教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。
她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2019年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教師學習之星個人事跡材料篇四
20__年“七一”是中國共產黨__歲生日。1921至20__——見證了中華民族歷史命運深刻改變的偉大轉折，鐫刻下黨帶領人民堅定邁向復興的豐功偉績。
是我們的黨，在風起云涌之時，不因流血而后退，化作指路的明燈，照亮著中國前進的道路，也是我們的黨，變作航行的舵手，帶領我們向幸福生活航行。
偉大的中國共產黨，從星火燎原到四海映紅，從舉步維艱到步履輕盈，從落后挨打到矗立于世界民族之林。中國共產黨的發(fā)展軌跡，一點點被印刻成民族印跡，一點點被鑄造成中華靈魂。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，踏平坎坷成大道，穿越煙云譜華章，在現代中國歷譜寫下了永恒的悲愴與不朽的豪情！以星星之火燎原大地，將希望的種子撒向人間。從為人民服務到踐行群眾路線——這，便是我們的黨堅韌的求索過程。
中華民族近代百年來跌宕起伏的命運變遷深刻昭示：只有一切為了群眾、一切依靠群眾，中國才能富有凝聚力和向心力；只有踐行群眾路線，才會得到群眾的擁護。踐行群眾路線，是黨的生命線，是黨的性質的體現，也是黨興旺發(fā)達的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執(zhí)政基礎、密切聯系群眾、改進干部作風、匯聚群眾智慧力量的現實需要。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，“中國夢”的實現離不開人民群眾的辛勤奉獻。這就決定了我們干事業(yè)必須一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，群眾的利益是無小事的。
歷史選擇了黨的領導下的中國道路，道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福，具有中國特色的社會主義道路，意味著中國所行走的是一條前無古人的道路，是符合中國國情的道路，是一條帶領中華民族走向偉大復興的路，是一條充滿夢想的道路，是一條符合群眾路線的陽光大道。
教師學習之星個人事跡材料篇五
有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學六年級（8）班的市級優(yōu)秀學生——孫xx。
慢慢求學路，孜孜樂學心。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下，在老師們的悉心教導下，孫xx同學從懵懂無知成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。他學習刻苦，樂于助人，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學們學習的'典范，老師的好幫手。
學業(yè)之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術交流活動，感受藝術的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫xx同學熱愛大自然，課業(yè)之余經常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的孫xx同學胸懷大志，刻苦勤學。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫xx在學習上善于思考，執(zhí)著向學；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內外活動，是長春街小學“高效學習少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”……連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員，20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學生，20xx年度武漢市優(yōu)秀學生榮譽！
青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航！時光飛逝，長春街小學六年級畢業(yè)班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標！祝愿孫xx同學鷹擊長空，學業(yè)有成！少年的你，未來可期！
教師學習之星個人事跡材料篇六
小楊，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學文學院文藝學專業(yè)研究生課程進修班結業(yè)證書，高中語文教師，中共黨員，中學高級教師，現擔任郯城一中教務處副主任兼高一年級主任，15年來，一直從事語文教學并擔任班主任工作。
(一)政治思想覺悟高、師德高尚。
本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。
(二)讓人信服的教學成績。
15年來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校、縣第一名，1998年、20xx年、20xx年、20xx年高考連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級優(yōu)秀教學成績獎，多次獲得縣級優(yōu)秀教學成績獎。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來我一直實行科學民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設法調動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的'良好氛圍，全面調控、及時了解學生學習生活狀況，做及時細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級小報”，以全面提升學生心理素質，使學生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時代新人，班級各項工作均出色完成，多次被評為縣級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進線25人，再奪全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進線20人，在全縣名列前茅;20xx年高考我班本科一榜進線50人，再次居全縣第一，其中重點院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學均被北京大學錄取。
(四)不斷超越的教學水平。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學水平，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎，1997年獲市電教課比賽一等獎，1997年執(zhí)教市公開課，20xx年參加縣、市高中語文課堂教學比賽分別獲得一、二等獎。
(五)豐富的教學心得。
工作之余不斷總結，撰寫的多篇論文獲獎或發(fā)表：97年撰寫的教學論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎、省二等獎，98年撰寫的教學論文《巧用媒體彈奏美育最強音》獲市二等獎，20xx年撰寫的三篇教學論文《例談中學生作文思維素質的培養(yǎng)》、《巧用媒體強化美育》、《抓好課外閱讀落實素質教育》分別在省級以上刊物《科學教育》、《教育藝術》、《教育教學研究論叢》上發(fā)表，20xx年撰寫的論文《摭談古典詩歌中的虛實效應》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
教師學習之星個人事跡材料篇七
在日常學習、工作抑或是生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的大學學習之星個人先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓拼搏成為一種習慣
雄鷹，就應該翱翔藍天，展翅飛翔。
大樹，就應該枝繁葉茂，遮陰送涼。
花朵，就應該盡力綻放，實現價值。
學生，就應該努力拼搏，放飛夢想。
大學，重要的不是現在所讀的學校，所讀的專業(yè)，重要的是一個不斷充實、不斷完善自己的過程，自習室里孜孜不倦學習的身影，早上朗朗的讀書聲，課堂上渴望知識的眼神，實驗課上有著問不完的問題，這都是在不斷積累著，不斷拼搏著，不斷向更完美，更優(yōu)秀的自己邁進，時刻讓拼搏成為自己的一種習慣。
大學最幸福的時刻莫過于每天晚上背著沉重的書包回寢室時，雖然身體上很疲憊，但帶著沉甸甸的知識，內心別提有多大的滿足感了。在20xx-2019學年，獲得本專業(yè)學業(yè)成績第一的好成績，并在20xx-2019年學業(yè)成績和綜合測評均在本專業(yè)前5%,分別獲得國家勵志獎學金和國家獎學金。
作為一名學生，我深知：學習是我們的首要任務。學習上，我勤奮刻苦，做到：課前預習，課中學習，課后復習。課堂上，我認真聽講，勤于思考，善于發(fā)現問題，并努力解決。為了提升自己的創(chuàng)新實驗能力，我還作為課題主持人帶領同學們申報大學生創(chuàng)新實驗項目，并獲得校級重點項目立項，在課題項目進行過程中，我踏實能干，充分利用業(yè)余時間，去實驗室做創(chuàng)新實驗，在老師和師姐的幫助，和自己的努力鉆研下，申請國家專利"一種包含混合陽離子的 weakley型多酸化合物及其制備方法和應用".在創(chuàng)作作品的過程中，遇到了很多難題，要報很多有關化學的專有名詞翻譯成英文，不僅要求準確性，更要做到地道的美式英語翻譯水平，為了能盡快趕出初稿，寒假那段時間經常熬夜翻譯，在老師幫助不斷修改不斷改進，經歷過之后才知道自己有很大的地方需要學習，需要不斷進步。學習之余，我考取了國家計算機二級證書，全國普通話二級乙等證書，國家心理咨詢師證書。
成長過程中的每一次進步都是一次蛻變，一次磨練，每一次的努力和堅持獲得的不僅僅是一張證書，更多的是一種經歷，20xx年參加了全國大學生"創(chuàng)青春"創(chuàng)業(yè)計劃大賽，從院里到校里，在到省里，每一次的向前進步都傾注成員小組的'辛苦和努力，最終榮獲河南省金獎的成績。
注重學習的同時，我還擔任班委，認真務實，處處嚴格要求自己，大局觀強。具有較強的領導、組織、協調能力，并具有較強的合作精神和集體責任感，在同學中有良好的人際關系和較高的威信。在做好自己本職工作的同時我還積極配合班級其他班委的工作，努力為同學們創(chuàng)造一個溫馨舒適的學習及生活環(huán)境，得到老師及同學的一致好評。在生活上，我質樸愛心，勤儉節(jié)約，樂于助人，熱心于社會和學校公益事業(yè)，我曾先后參加社會和學校組織的圖書館整理圖書、清理課桌、環(huán)保宣傳、慰問孤老兒童等志愿服務及多種社會實踐活動;在教師節(jié)、元旦等節(jié)日積極參與"感恩你我""感恩老師""感恩社會"等感恩活動。雙休日、寒暑假期間積極參加學校的社會實踐活動。 20xx年積極參加學院迎新工作，我不辭辛苦，任勞任怨，甘愿為更多同學服務，為更多的同學帶來幫助。我在生活的各個方面一直努力著，進步著，在20xx年被評為河南師范大學文明學生。另外，我還團結寢室同學，所在寢室被評為河南師范大學文明寢室的稱號。
我堅信自己的路要自己好好的認真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過。學習就努力學習，工作就認真工作。我相信自己的未來掌握在自己手中，憑借自己的努力終會實現自己理想!
教師學習之星個人事跡材料篇八
雄鷹，就應該翱翔藍天，展翅飛翔。
大樹，就應該枝繁葉茂，遮陰送涼。
花朵，就應該盡力綻放，實現價值。
學生，就應該努力拼搏，放飛夢想。
大學，重要的不是現在所讀的學校，所讀的專業(yè)，重要的是一個不斷充實、不斷完善自己的過程，自習室里孜孜不倦學習的身影，早上朗朗的讀書聲，課堂上渴望知識的眼神，實驗課上有著問不完的問題，這都是在不斷積累著，不斷拼搏著，不斷向更完美，更優(yōu)秀的自己邁進，時刻讓拼搏成為自己的一種習慣。
大學最幸福的時刻莫過于每天晚上背著沉重的書包回寢室時，雖然身體上很疲憊，但帶著沉甸甸的知識，內心別提有多大的滿足感了。在2019-2019學年，獲得本專業(yè)學業(yè)成績第一的好成績，并在2019-2019年學業(yè)成績和綜合測評均在本專業(yè)前5%,分別獲得國家。
勵志。
獎學金和國家獎學金。
作為一名學生，我深知：學習是我們的首要任務。學習上，我勤奮刻苦，做到：課前預習，課中學習，課后復習。課堂上，我認真聽講，勤于思考，善于發(fā)現問題，并努力解決。為了提升自己的創(chuàng)新實驗能力，我還作為課題主持人帶領同學們申報大學生創(chuàng)新實驗項目，并獲得校級重點項目立項，在課題項目進行過程中，我踏實能干，充分利用業(yè)余時間，去實驗室做創(chuàng)新實驗，在老師和師姐的幫助，和自己的努力鉆研下，申請國家專利"一種包含混合陽離子的weakley型多酸化合物及其制備方法和應用".在創(chuàng)作作品的過程中，遇到了很多難題，要報很多有關化學的專有名詞翻譯成英文，不僅要求準確性，更要做到地道的美式英語翻譯水平，為了能盡快趕出初稿，寒假那段時間經常熬夜翻譯，在老師幫助不斷修改不斷改進，經歷過之后才知道自己有很大的地方需要學習，需要不斷進步。學習之余，我考取了國家計算機二級證書，全國普通話二級乙等證書，國家心理咨詢師證書。
成長過程中的每一次進步都是一次蛻變，一次磨練，每一次的努力和堅持獲得的不僅僅是一張證書，更多的是一種經歷，2019年參加了全國大學生"創(chuàng)青春"創(chuàng)業(yè)計劃大賽，從院里到校里，在到省里，每一次的向前進步都傾注成員小組的辛苦和努力，最終榮獲河南省金獎的成績。
注重學習的同時，我還擔任班委，認真務實，處處嚴格要求自己，大局觀強。具有較強的領導、組織、協調能力，并具有較強的合作精神和集體責任感，在同學中有良好的人際關系和較高的威信。在做好自己本職工作的同時我還積極配合班級其他班委的工作，努力為同學們創(chuàng)造一個溫馨舒適的學習及生活環(huán)境，得到老師及同學的一致好評。在生活上，我質樸愛心，勤儉節(jié)約，樂于助人，熱心于社會和學校公益事業(yè)，我曾先后參加社會和學校組織的圖書館整理圖書、清理課桌、環(huán)保宣傳、慰問孤老兒童等志愿服務及多種社會實踐活動;在教師節(jié)、元旦等節(jié)日積極參與"感恩你我""感恩老師""感恩社會"等感恩活動。雙休日、寒暑假期間積極參加學校的社會實踐活動。2019年積極參加學院迎新工作，我不辭辛苦，任勞任怨，甘愿為更多同學服務，為更多的同學帶來幫助。我在生活的各個方面一直努力著，進步著，在2019年被評為河南師范大學文明學生。另外，我還團結寢室同學，所在寢室被評為河南師范大學文明寢室的稱號。
我堅信自己的路要自己好好的認真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過。學習就努力學習，工作就認真工作。我相信自己的未來掌握在自己手中，憑借自己的努力終會實現自己理想!
教師學習之星個人事跡材料篇九
近期，根據市委黨史學習教育安排，我結合習近平總書記關于黨史學習教育的重要論述和要求，深入學習領會了中國共產黨在社會主義革命和建設時期的光輝歷史，對于這段扭轉整個國家、整個民族命運，持續(xù)走向繁榮富強的偉大時期有了更為深刻的認識，進一步堅定了初心使命。根據學習內容，我簡單談幾點體會。
一、要激發(fā)勇挑重擔、開天辟地的精神。
新中國成立前夕，由于長期受到戰(zhàn)爭的摧殘，整個國家處于一窮二白、滿目瘡痍的崩潰邊緣，國內外反動勢力從政治、經濟、軍事多個方面封鎖包圍紅色政權。盡管面臨著重重困難和嚴峻考驗，但中國共產黨不畏艱難，勇挑歷史重擔，向全世界莊嚴宣告了中華人民共和國的成立，毅然踏上帶領人民創(chuàng)造幸福美好生活的新征程。在面對歷史的重要抉擇時，中國共產黨開天辟地、敢為人先，打破了幾千年封建專制和近百年西方列強的壓迫，深刻展現了我們黨一貫秉持的為國為民的赤子之心。如今，整個國家的生存和發(fā)展環(huán)境有了天翻地覆的變化，但依然要繼承和發(fā)揚好這種心懷天下、勇挑重擔的紅色精神，尤其是面對急難險重的工作，要像習近平總書記強調的“領導干部要敢于擔當、敢于斗爭，保持斗爭精神、增強斗爭本領”，堅決在培養(yǎng)斗爭精神上持續(xù)用力。作為一名援青干部，更是要把堅定擔當意識作為干事創(chuàng)業(yè)的必備素養(yǎng)和先決條件，決不能因為掛職時間已經過半就有所松懈，要繼續(xù)秉持在哪兒任職，哪兒就是家鄉(xiāng)的胸懷，始終以對黨和人民的事業(yè)高度負責的態(tài)度，進一步發(fā)揚擔當精神，切實做到隨環(huán)境之所順、遇他鄉(xiāng)之所需、安人民之所求。
二、要堅定不忘初心、強化作風的精神。
著名的民主人士黃炎培先生曾向毛澤東同志提出過一個深刻的問題，中國共產黨如何才能跳出始興終亡的歷史周期律。中華人民共和國成立后，中國共產黨面臨著全國執(zhí)政的新考驗，必須盡快學習經濟建設和治理國家的全新本領，更重要的是，要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，經得起資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。面對復雜形勢和種種考驗，我們黨領導開展了“三反”運動、整風運動，持續(xù)加強黨在全國執(zhí)政后的自身建設，保持了良好的作風，用實際行動回應了“歷史周期律”的考驗。毛澤東同志曾指出，領導干部應該把加強思想作風建設和密切聯系群眾的工作作風作為一項重要任務。作為一名黨員干部，要時刻緊繃作風問題這根弦，決不能在作風建設上有絲毫含糊和動搖。一方面，要不斷優(yōu)化工作作風。面對當前統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展的工作要求，要堅持走群眾路線，真正做到放下身段深入基層，為群眾辦實事、辦難事，以高度的政治自覺、強烈的責任擔當、真摯的為民情懷，扎扎實實做好各項工作。另一方面，要保持良好的生活作風。必須不斷錘煉黨性修養(yǎng)，始終按照黨性原則和法紀規(guī)范為人處世，在人際關系中講原則、講紀律，謹慎對待迎來送往，用干凈、正派的生活作風形成帶動一塊、影響一片的示范效應。
三、要永葆實事求是、開拓創(chuàng)新的精神。
在社會主義建設中，毛澤東同志經過慎重思考，提出要以蘇聯經驗教訓為借鑒，獨立探索適合中國國情的社會主義建設道路。根據這一思想，我們黨進行了社會主義政治制度和經濟制度的建設，創(chuàng)造了一系列具有中國特點的制度模式。從新民主主義革命時期到社會主義革命和建設時期，面對中國發(fā)展的基本情況和歷史方位，中國共產黨時刻保持戰(zhàn)略定力，始終堅持實事求是、開拓創(chuàng)新的思想路線，不但確保了黨和國家的事業(yè)蓬勃發(fā)展，更是豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學社會主義理論，其成就和影響偉大而深遠。今年是我們黨開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的一年，我們所面臨的形勢、所承擔的任務與之前都發(fā)生了明顯的變化，要準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，就要賡續(xù)我們黨實事求是的精神血脈，堅決克服脫離實際、閉門造車的做派，堅持一切從實際出發(fā)，通過深入的探索和實踐，開創(chuàng)出xx發(fā)展的新局面。
?
?
教師學習之星個人事跡材料篇十
???2020年12月18日中午，計算機科學與工程學院黨總支開展“學習張桂梅先進事跡，爭做有社會價值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會。本次活動學生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔使命。
????全體黨員和部分入黨積極分子認真學習觀看張桂梅同志先進事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場的每一位師生。?大家被張桂梅老師的赤誠、堅韌與大愛打動，在現場，學生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€貧困的地區(qū)甘于奉獻這么多年，體現了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現地了她的社會價值。其實大家都是平凡人，在社會主義核心價值觀的個人層面有愛崗和敬業(yè)，當我們黨員同志們做好了這兩個，那么我們的社會價值也會自然而然地產生?！苯處燑h員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務，積極投身教育事業(yè)?！?/p>
????通過開展“學習張桂梅同志先進事跡”分享活動，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標桿，堅定理想信念，熱愛本職，踏實工作，勤奮學習，刻苦鉆研，以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命。
????活動后，其他同學也紛紛寫下心得，表達對張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學習的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產黨人信仰，她對待事情堅持不懈，在女子高校只剩六個教師時，她仍然堅持辦下去，因為這些教師都是共產黨員，她相信共產黨人，她知道有共產黨人的地方就有希望。她對著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進”這也成為女子高中的初心。她時時刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個學生。
（黨員盧思林）當代大學生黨員要學習張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學習她崇高的師德;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學習張桂梅老師，我們要學習她做一個有大愛、大情懷的人，要學習她以共產黨員標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神。我們要以學習先進典型為標桿對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
教師學習之星個人事跡材料篇十一
自主題教育開展以來，施甸縣各級黨組織結合開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動，把向張桂梅同志學習納入“三會一課”、支部主題黨日、組織生活會、專題座談會的重要內容。對標對表找出自身在守初心、擔使命方面的差距與不足，再通過集中評議對不足問題進行分析研究，提出整改措施，以“三學一評”的方式落實主題教育守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。
對標先進明方向。各黨支部召開專題學習交流會，組織全縣廣大黨員廣泛深入地學習張桂梅信念堅定、對黨忠誠的初心和使命，學習她愛崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔當，學習她嚴于律己、堅守清廉的情操與風范。如:施甸縣幼兒園黨支部組織召開最美鄉(xiāng)村教師張桂梅先進事跡分享會,由教師分別分享張桂梅老師的先進事跡“張媽媽”和“病中不忘孩子”。通過分享,老師們深刻體會到了張桂梅同志作為一線基層教育工作者所堅守的“初心”和“使命”是什么。黨員教師紛紛表示要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育學習成果，圍繞在以***為核心的黨中央的領導下，堅守百年初心，敢于擔當作為，切實做一名合格的教育工作者。
對照典型查不足。各黨支部召開專題組織生活會,號召黨員干部從嚴轉變作風、強化擔當作為。通過談話和書面征求意見等方式征求黨員對支部班子和支委成員的意見和建議，黨支部對收集到的意見建議進行了梳理匯總，逐一分析原因，提出整改措施。支部和黨員堅持以問題為導向，深入查找自身存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，為開好高質量的專題組織生活會做了充分準備，奠定了堅實基礎。
對齊榜樣做表率。全縣各級黨組織通過開展支部主題黨日活動,召號全縣黨員干部把張桂梅的崇高精神轉化為敬業(yè)奉獻的精神動力。如:甸陽鎮(zhèn)中心學校組織教師開展張桂梅式黨群志愿服務活動,定期到蘭溪公園開展創(chuàng)衛(wèi)志愿服務活動。進一步提高黨員服務群眾的能力，拓寬了黨組織的服務功能，增強黨組織的凝聚力、影響力和號召力。擺榔鄉(xiāng)中心學校組織黨員教師到楊善洲老書記故居開展向榜樣和模范學習的教育實踐活動。活動中，全體黨員分小組朗讀“不忘初心、牢記使命”主題教育口袋書，進一步提高認識，確保主題教育有學習教育成效，有檢視問題成效，有整改落實成效，進一步助推擺榔民族教育的發(fā)展。（施甸縣主題教育領導小組辦公室）。
教師學習之星個人事跡材料篇十二
優(yōu)秀作文推薦！小馬，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在20xx年全市中學英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學中的素質教育》榮獲二等獎，在20xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，在20xx年、20xx年、20xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，20xx年、20xx年榮獲學校“優(yōu)秀教師”稱號，20xx年被寺灘學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的'。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學教師小馬。
教師學習之星個人事跡材料篇十三
小雯，今年9歲，是劉井小學二年級（二）班學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于她良好的學習習慣，最優(yōu)化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業(yè)成就，她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業(yè)，作業(yè)時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
教師學習之星個人事跡材料篇十四
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的時機，而是選擇了中心中學，擔當了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還掛念學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了全部精力。
8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中同學最窮，生源素養(yǎng)最差，經費最緊急，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓同學學習、管同學日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的進展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。
2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民老師的榮耀稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素養(yǎng)，至少可以轉變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從20xx年起她便開場為這個“不切實際〞的幻想四處奔波。
20xx年，張桂梅中選為黨的`十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法漸漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，關懷張桂梅辦校。20xx年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今日，離不開黨和政府作堅韌后盾。華坪女高的老師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建立由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關懷和關懷，她都記在心里。
為了留住同學，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名同學家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多同學的家只能靠步行到達，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅決的抱負信念，不斷進展成長。張桂梅也特殊留意新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)同學教育的規(guī)律;把育人當作教育的前提和目標，走到同學心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力轉變教育背后的貧困?！吧嚼锏耐瑢W太窮太苦了，又那么和氣懂事，我想幫幫她們。〞正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠〞。
教師學習之星個人事跡材料篇十五
該同學平時學習刻苦，在大一和大二學年度，連續(xù)獲得了兩學年的國家獎學金。該生積極參加各類競賽，曾獲全國大學生英語競賽三等獎、校大學生程序設計競賽一等獎、校數學建模大賽二等獎、校高數競賽三等獎等。在xx年寒假，該生代表學校組隊參加了全美數學建模大賽并獲一等獎。同時該同學還積極參與學校活動。
該生大一時，加入了南京信息工程大學校學生會公關部，平時積極參與校團委的活動。大二時被提升為公關部部長。在任部長期間，曾參與組織了迎新晚會、舞蹈大賽、校青年歌手大賽、女生節(jié)、辯論賽等一系列校內大型活動，還成功組織過我校與南京各大高校學生會之間的高校交流活動。多次榮獲優(yōu)秀學生干部榮譽稱號。xx年暑假，策劃組織了包括淮安留守兒童之行、大學生村官社會調查活動和南京“關愛留守兒童”公益宣傳活動的公關部暑期社會實踐，得到了當地領導的關注，被中國新聞網連續(xù)報道。
該次社會實踐獲得了校社會實踐團體一等獎和“先進個人”、“優(yōu)秀調查報告”的榮譽稱號。xx年11月，代表學校參加了xx年江蘇省青年學子峰會。自大一下學期開始，擔任大氣科學院08級年級長一職。平日里除了做好了輔導員、任課教師與同學們之間的橋梁工作之外，還努力做好帶頭作用和榜樣作用。
教師學習之星個人事跡材料篇十六
在學習、工作或生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的學習之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
閆靜雯，今年9歲，是劉井小學二年級(二)班學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于她良好的學習習慣，最優(yōu)化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業(yè)成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的.回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業(yè)，作業(yè)時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
教師學習之星個人事跡材料篇十七
在工作中我能時刻牢記一個共產黨員的宗旨“全心全意為人民服務”，做好領導的左右手，對領導交辦的任務不折不扣的執(zhí)行并創(chuàng)造性的完成。工作中的問題及時做到第一時間請示并認真研究，做到思想與行動時刻與上級領導保持一致。
一切從大局出發(fā)，以大局為重，多為同事及工作伙伴排憂解難，時刻不忘全心全意為人民服務的宗旨，建立和諧的工作關系，形成良性的工作環(huán)境，利于教學工作。但在工作中偶有把控不了自己的不良情緒問題，我會努力克制，認真整改，盡快改掉自己的毛病。
在工作中我始終與全體同事緊密團結，從不搞幫派主義，集團主義。工作中認真負責，公平公正對待每個人，不弄虛作假，不欺瞞上級，時刻把黨員的宗旨牢記。
作為一名共產黨員在工作中我無條件的服從領導的分配，并勇挑重擔，從不說苦喊累。本職工作中身先士卒，不依靠任何人，不埋怨不抱怨，一心努力完成工作回報上級領導的信任，時刻銘記共產黨員必須要有的奉獻精神。針對任務想方法，想策略積極組織老師以樂觀的心態(tài)對待工作，每次都能出色完成任務。但在工作中有時會比較急躁，今后工作中我要學會克制自己，調整心態(tài)，帶領大家愉快的開展工作，保質保量完成任務。
工作中時刻以樂觀的心態(tài)積極努力的工作，團結大家以向上的心態(tài)工作，用我的實際行動影響大家，凡是多站在對方角度考慮，多為他人著想。工作過程中做到布置落實及時跟進，認真公平公正對待每個人。不走過場，不唱高調，真正把事情做到實處，讓學生老師受益。不在老師面前發(fā)表任何不當言論，時刻起模范帶頭作用，針對不良思想與風氣，勇于糾正，身先士卒。但在工作中有時也出現不當的方法處理一些人的問題，今后工作中盡量避免負面影響，時刻用自己的行動及言行為大家起表率作用。
作為中層領導干部，無論是工作中還是生活上必須時刻起模范作用，在工作中我能做到分配工作公平合理，評價檢查有據可依，公平公正。時刻團結大家，讓大家感覺到工作的順心與暢快，樂觀積極努力的去開展工作。在生活上主動關心同事，經常跟同事做思想交流，用自己的樂觀精神影響大家，使每個家庭都和諧幸福。但在工作中有時會粗心大意，以后工作中堅決整改，事事做到以他人為先，講奉獻。
以上是我針對工作開展情況與不足之處的檢查材料，希望上級黨支部所有領導給予批評指正，我會在今后的工作中繼續(xù)努力加強學習，認真學習習近平總書記十九大報告精神，認真審視自身的問題，希望下學年我所分管的工作能有更大的進步提高。
教師學習之星個人事跡材料篇十八
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”是?。嵌嗝粗匾?。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內的書以外，從沒有看過別的書?？牲S老師下了“死命令”——每個人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個字?？赐炅耍揖谷粸榛夜媚锏脑庥隽飨铝送榈难蹨I。就這樣，我愛上了讀書。
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時候，我突然想起我在百科全書上看到的一個小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴大我們的視野；讀書能增強我們的見識?？炜於嘧x書吧！
教師學習之星個人事跡材料篇十九
小寧同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，小寧同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小寧同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，小寧同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧?！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節(jié)時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節(jié)時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，小寧同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨小寧同學的成長！
教師學習之星個人事跡材料篇二十
他叫xx，今年54歲，大學文化，中共黨員，從20xx年至今一直在麟游縣委農工部工作。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！彼谵r工部工作以來，始終把學習放在首位，充分利用晚上業(yè)余時間看書，幾乎成了一種習慣，這七年來，通過刻苦學習，取得了一定的成績，20xx年完成《農民的期盼》出版，20xx年完成《隋仁壽宮?唐九成宮史話》出版，今年年底計劃出版《科學發(fā)現的'秘密》。
帶著問題學習。
20世紀偉大的物理學家愛國斯坦曾說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。科學家是這么說的，他也是這樣做的。
麟游的仁壽宮?九成宮是隋唐離宮，隋文帝楊堅、隋煬帝楊廣、唐太宗李世民、唐高宗李治，兩朝四帝先后二十次駕幸離宮，隋仁壽宮?唐九成宮一度成為隋唐時期政治、軍事、文化中心。那么在這近百年內，隋仁壽宮?唐九成宮內外布局是怎樣的？宮殿名都有哪些？這里曾經發(fā)生了什么事情？事情的經過是怎樣的？帶著這些問題他認真學習史書《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《資治通鑒》等古籍，遇到與仁壽宮?九成宮有關的史實，他全部記錄下來，做成卡片。這為他編篡《隋仁壽宮?唐九成宮史話》一書奠定了基礎。
借助互聯網學習。
在博覽群書的同時，他充分利用互聯網掌握第一手資料。
一是利用網絡百科全書學習?！犊茖W發(fā)現的秘密》是他寫的一本介紹科學發(fā)現方法的書稿，為了大量搜集科學家的資料，依據獲得諾貝爾物理學獎、化學獎、醫(yī)學或生物學獎的每一位科學家名單，借助百度百科和搜狗百科，他逐一搜尋，然后將點石成金的方法加以收集、提煉、整理，然后分門別類，形成了包括選題、思維、行動、工具、交流與促進等的獨特方法論架構。
二是利用閱讀軟件學習。為了占有大量科學家研究過程資料，他在手機上下載掌閱閱讀軟件、百度閱讀軟件等，這里面電子書閱讀方便，價格便宜，便于下載復制，僅在《掌閱》中，他就購買了《震撼世界100個科學發(fā)現》、《推動人類進程百位科學家》等二十三本書。
三是利用門戶網站學習。在寫《隋仁壽宮?唐九成宮史話》過程中，他發(fā)現一個《古詩文網》，這個網站特別好，對中國所有著名古代典籍幾乎都有譯文，這大大方便了對古代文獻的學習。進入網站后，他采用查找功能，找到了許多外人不知，但在九成宮曾經真實發(fā)生過的歷史故事。
虛心請教向專家學習。
學習不僅僅是通過書本、網絡，還要向專家、學者請教學習。在寫《隋仁壽宮?唐九成宮史話》的時候，他虛心請教，大量征求不同意見。在征求閆明輝、魏益壽、吳萬峰、杜滿紅，王銀喜、周明波等領導、同志意見的基礎上，為了搞精品，擴大征求范圍，先找麟游原博物館館長王存建，王館長一個字一個字給他修改，然后找麟游原博物館書記劉麟，劉老師給他提了十幾條意見，寫了滿滿三頁紙，通過劉麟又找到寶雞市考古研究所劉軍社老師，劉所長說武則天當時一定來過九成宮，于是又增加了這方面內容。他發(fā)現，提意見越多，作品越優(yōu)秀。
因為他勤奮學習、獨立思考，近年先后有兩部著作出版，特別是《隋仁壽宮?唐九成宮史話》一出版，就受到了省內外廣泛的稱贊。中國社會科學院考古研究所研究員、中央文史研究館館員、中國文物學會副會長安家瑤作序祝賀，西安市作協主席、陜西省作協副主席吳克敬說：“該書的出版發(fā)行將對普及九成宮歷史文化，發(fā)展麟游文化旅游事業(yè)起到積極的推動作用”，西北大學文化遺產學院教授、博士生導師徐衛(wèi)民說：“本書稿是研究九成宮的基礎性資料……作者的工作是奠基者的工作，是光大九成宮文化的鋪路人，可敬可贊”。
《隋仁壽宮?唐九成宮史話》出版以后，麟游縣縣委、人大、政府、政協四大班子和麟游文化旅游系統(tǒng)干部人手一本，作為開發(fā)和保護九成宮遺址的必備書；本書還被作為推介麟游的禮品于去年十月在麟游召開的陜甘兩省千山十三縣護林聯防委員會會上，發(fā)放到參會的近200人手里；此書還作為宣傳資料發(fā)放到全國各地有志于麟游旅游的一百多名志愿者手里。該書對宣傳麟游，對挖掘九成宮文化起到了較大的推動作用。
教師學習之星個人事跡材料篇二十一
提起九三分局山河小學五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學習上的進步令人佩服，那都是良好的學習習慣使這個孩子由一個學困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
陳思，從小生長在遼寧省的農村，由于父母長年忙于家里的蔬菜大棚，沒有人過問他的學習。他雖然在只有26人的班里學習還算可以，但沒有一點好的學習習慣。寫作業(yè)要奶奶爺爺無數遍叮囑，才拖拖拉拉地完成，而且字跡還很潦草。xx年的春節(jié)，家在黑龍江的二姑支看望陳思的爺爺奶奶時，發(fā)現陳思的學習非常令人操心，就把陳思帶到了黑龍江省九三分局山河小學。二姑是一名小學教師，開學的第一天，就把陳思帶到了學校，那時他上三年級，發(fā)書時，陳思傻眼了，教材是北師大版的，而他在遼寧的課本是本地的實驗教材，特別是英語，他從沒有學習過，連26個字母都不認識，這可咋辦呀！二姑也愁了，送回去？不行！到家沒人管，留在這里教材又不一樣，啥時候才能攆上別的同學呀？陳思手里捧著沉甸甸的新書，直愣愣地站在新分的三年三班的教室門前。班主任蔡老師給他安排個座位坐下。下午老師拿出上學期的期末的語文、數學、英語三科的試卷，讓陳思做一遍。結果，語文63分，數學70分，英語0分，全校同年級倒數第一。老師問陳思：“你能行嗎？”陳思哭了，他也不知道是行還是不行，那就學著看吧！放學了，二姑給他借了三年上學期的語文、數學、英語書，既要補習舊的知識，又要學習新的知識，這對于一個十歲的孩子來說談何容易。一向貪玩不愛寫作業(yè)的陳思，一下子被學習鎖住了手腳。二姑和陳思商量制定出了一個學習計劃：每天學多少，都什么時間學習，怎樣學，要養(yǎng)成一個好的學習習慣。每天早上背一個小時，中午補練一小時，晚上補練一小時，下晚自習后再補一小時。這四個一計劃就這樣開始落實了。他每天到英語老師那學上一冊書上的幾個單詞，第二天早晨必須背下來。幾天下來他有點煩了，他總出去玩，學習中也經常溜號，上課聽講注意力也不集中，老師和二姑都及時發(fā)現了，找他談心，老師教育他要刻苦學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快把學習成績提高上來，千萬別灰心，先別和班級里的好學生比，自己和自己比，每天進步了多少。這又堅定了陳思的學習信心。二姑也教育他學習要有持之以恒的精神，“你遠離父母，一定要學出個樣來，給家人看看周恩來總理，12歲那年，離開家鄉(xiāng)到沈陽讀書，他胸懷大志，為中華崛起而讀書，你有什么志向？為誰而讀書？”陳思想了片刻：我要為“祖國強大“而讀書。正是為了這個目標，他廢寢忘食地發(fā)憤學習，按照制定的計劃，一步一個腳印的.往前走。上課聽講認真了，課后按時完成老師布置的各科作業(yè)，字跡十分規(guī)范，每天補習的知識也及時消化。老師看到了希望，二姑看到了希望，他自己也信心時足。
每到下課，語文老師給他補習修改病句，填關聯詞，認識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學習中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學，每當放學回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復讀十幾遍，他讀課文還有個毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進步了，那作文還差得遠呢！寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導。二姑沒有嫌棄他，領他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務，每天必讀二篇以上的《小學生優(yōu)秀作文》功夫不負有心人啊！語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進步經常鼓勵他：陳思，加油??！又過了一段時間，語文終于考到了九十多分。
教師學習之星個人事跡材料篇二十二
我是小學一年級(6)班的學生。我特別喜歡讀書，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧!
教師學習之星個人事跡材料篇二十三
張桂梅同志扎根貧困地區(qū)_年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，讓_名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，托舉起當地群眾脫貧攻堅的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅中涌現出的先進教師典型;是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責使命的先進典型代表。我們要學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格，學習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習她執(zhí)著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。要大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學校要以黨建引領，精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動和教育教學緊密結合，與身邊愛崗敬業(yè)的先進典型、全國優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進教師代表相結合，通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式。把優(yōu)秀教師先進事跡學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來。引導和教育師生厚植家國情懷;引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、教育有方。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者;自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè)，爭做新時代“四有”好老師。
教師學習之星個人事跡材料篇二十四
我叫，是xx學院電氣xx級02班的學生，在過去近三年的大學生活里，我刻苦學習，認真工作，踏實做事，樂于助人，團結同學，受到老師和同學的一致好評。我始終保持著積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。我是一個充實的人。在近三年的大學生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在老師、學長的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
在思想上我積極要求進步，剛入學時就鄭重向黨組織提交了入黨申請書，堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，積極認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀和黨的基本理論知識，以理論知識來武裝自己。積極參加黨課培訓，不斷向黨組織靠攏，并在xx年12月光榮的成為中共預備黨員，在以后的生活和學習中我更加嚴格要求自己，更加注重自身素質的提高，帶頭踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揮黨員先進性作用，在日常生活中發(fā)揚八榮，告別八恥，爭做一名政治合格的大學生，并以此來與自己的學習相結合，來提高學習能力和水平。
在我看來，學習是學生的天職。因此我一直堅持積極刻苦學習，但我并不是一味的死學，在學習上，我有著自己獨特的學習方法，我很高興自己在很短的時間內適應了大學的學習環(huán)境和學習方法。在上每節(jié)課之前，預習是很重要的，因為通過預習我們才能知道哪個知識點看不懂，并用筆作出記號，這樣帶著問題去聽講，目的很明確且有側重點。
這樣不但可以使聽課精力集中，而且能輕松的聽懂并理解。課堂上要記筆記，但不是老師所寫的都要記，要善于捕捉老師所說的書上沒有的知識點，并記在書上相關內容的旁邊，這樣在復習時才可以隨時看到，加深記憶。課后及時復習是學習的關鍵，知識只有經常去看去記，才能變成自己的東西。所以在沒有課的時候，我總是在自習室自習，及時對所學的內容進行復習鞏固。
每天都是早出晚歸沒有間斷，并將繼續(xù)下去。正所謂活到老學到老。然而，作為當代的一名大學生，要想將來有點成績并能在競爭激烈的社會中占有一席之地，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要做到全面發(fā)展。所以自入學以來，我就嚴格要求自己，一直以一種端正、認真的態(tài)度去對待學習，刻苦努力、勤奮上進。在努力學習專業(yè)知識外，我還經常去圖書館學習更多的知識，拓展自己的知識面，并積極參加學校和學院組織的各種活動，提高自己的綜合能力。
此外，我也注重將所學的知識用于實踐，堅持理論聯系實際。實踐能夠促進對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，并做到勤學善思力行創(chuàng)新，幫助同學解決學習上的困難，主動幫助班委搞好班級的班風建設，監(jiān)督同學不逃課，來保證上課出勤率。監(jiān)督同學不遲到、不早退，按時積極完成作業(yè)，帶動同學共同進步。功夫不負有心人，我們班的成績一直都是我們專業(yè)里最好的，受到了老師和同學的一致好評。
正是由于自己有比較適合自己的學習方法和自己的刻苦努力，并在老師悉心的教導和同學熱心的幫助下，我取得了很好的成績：
在大一學年我以班級第一的成績獲得了一等獎學金和國際勵志獎學金；
在大二學年，我又以專業(yè)第一的成績獲得了國家獎學金；
通過自己的自學一次性通過國家英語四、六級考試和國家計算機。
一、二、三、四級考試，并獲得相應證書（計算機四級尚未發(fā)證書）。
雖然取得了不錯的成績，但是我不會驕傲，我知道自己要走的路還很長，要學習的知識還很多，我將在此基礎上繼續(xù)不懈的努力，爭取取得更好的成績。
近三年的時間里，因為刻苦而成績優(yōu)秀，因為忙碌而生活充實，因為務實而受人贊賞。我堅信，不管過去取得了怎樣的成績，對于明天的我來說，那都將成為過去，留給我的是一生用之不盡的精神財富，我將帶著這沉甸甸的財富去創(chuàng)造我的未來！
歲月如梭，大學的美好時光即將逝去，在這個重要的半學期中，我會更加惜時如金，努力充實豐滿自己?！叭松缏猛?，我亦是行人”，凡是經歷過的，必將留下足跡，雖不擲地有聲，但它卻是永恒的記憶，心存感激之心，知足常樂。努力、執(zhí)著、自信、真誠的去敬畏在大學的每一天，將自己有限的精力投入到無限的追求中去！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15782184.html】
