心得體會是在實(shí)際生活、工作、學(xué)習(xí)等過程中通過思考、總結(jié)和抽象而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己、提高自己。心得體會可以是對一段時(shí)間內(nèi)的感悟、對某個事件或任務(wù)的思考和總結(jié)，也可以是對自己成長和進(jìn)步的總結(jié)。在日常生活中，我們常常通過寫心得體會來記錄自己的成長和收獲，以便日后回顧和反思。心得體會的寫作不僅有助于個人成長，也能夠?yàn)樗颂峁┙梃b和參考。寫心得體會要注重感悟的獨(dú)特性和個人視角的深度。通過閱讀以下范文，或許你能夠?qū)π牡皿w會的寫作有更深入的理解和把握。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇一
習(xí)近平總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神需要廣大一線輔導(dǎo)員在堅(jiān)守崗位時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會、深刻思考、付諸實(shí)踐，既能夠從情感基調(diào)上做到關(guān)心人幫助人的知心朋友，更能夠在方向目標(biāo)上做好教育人引導(dǎo)人的人生導(dǎo)師。作為最貼近學(xué)生的人，在做人的工作時(shí)，輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想引領(lǐng)，應(yīng)注重將人才培養(yǎng)的理念、方針、政策以接地氣的方式大處著眼，小處著手，以小見大，落地生根，既有朝夕相處中潤物無聲式地耳濡目染，也要在工作中積極主動地開展引導(dǎo)教育。具體而言，教育學(xué)生注重能力培養(yǎng)更要把握正確方向，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)更要注重德育培養(yǎng)，既關(guān)注教育的即時(shí)性更注重學(xué)生終生的可持續(xù)性發(fā)展。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇二
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
一是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不僅僅是學(xué)生管理過程,更多的是思想交流、情感溝通的過程。
二是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生開展平等對話,與他們一起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無限的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
三是要學(xué)為人師，行為示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更需要的是行為上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行為示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識學(xué)生工作對國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義,輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育工作是從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度出發(fā),為學(xué)生的健康成長和全面成才做好服務(wù),切實(shí)強(qiáng)化教書育人責(zé)任感和使命感。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇三
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
一是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不僅僅是學(xué)生管理過程,更多的是思想交流、情感溝通的過程。
二是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生開展平等對話,與他們一起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無限的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
三是要學(xué)為人師，行為示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更需要的是行為上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行為示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力首創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。____總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深入回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的1系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指點(diǎn)做好新情勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
1是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不單單是學(xué)生管理進(jìn)程,更多的是思想交換、情感溝通的進(jìn)程。
2是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生展開同等對話,與他們1起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的火伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無窮的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
3是要學(xué)為人師，行動示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更。
需要的是行動上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行動示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這類“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指點(diǎn)者和帶路人。
輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識學(xué)生工作對國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義,輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育工作是從提高人材培養(yǎng)質(zhì)量的高度動身,為學(xué)生的健康成長和全面成才做好服務(wù),切實(shí)強(qiáng)化教書育人責(zé)任感和使命感。
思想決定行動，為期4天的思想宣揚(yáng)工作在豐富多彩的石林現(xiàn)場教學(xué)后美滿結(jié)束。通過本次培訓(xùn)活動，收獲頗豐，本身思想建設(shè)、現(xiàn)今時(shí)期主流思想、思想宣揚(yáng)工作等方面都得到了進(jìn)1步提升。
1、夯實(shí)了思想宣揚(yáng)工作理論知識。
通過9月17日馬宏敏副教授講授的《新時(shí)期新征程》，更清楚的意想到了意識形態(tài)工作中的1些盲點(diǎn)。109大報(bào)告提出，新時(shí)期黨的建設(shè)，要以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推動黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、風(fēng)格建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。黨的建設(shè)是1項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須貫穿于工作各方面各環(huán)節(jié)。根據(jù)新情勢新要求，下1步要穩(wěn)步推動“3大主體責(zé)任”，即意識形態(tài)責(zé)任制、基層黨建責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任制，與本職工作同部署同推動同考核。通過本次培訓(xùn)，結(jié)合平常生活中所見所聞，真正起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，讓我意想到意識形態(tài)工作時(shí)時(shí)刻刻產(chǎn)生在我們身旁。李沛林老師的網(wǎng)絡(luò)安全教育啟發(fā)了我不論是大到前蘇聯(lián)的解體，還是小到身旁的雜事，網(wǎng)絡(luò)上對中國1些英雄人物的黑化，對我國傳統(tǒng)節(jié)日的歪理邪說等等行動，都是1種意識形態(tài)的入侵，對青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。
2.進(jìn)1步了解了意識形態(tài)工作的重要性。
做好意識形態(tài)工作，是黨的重要政治責(zé)任。要依照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對醫(yī)院意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書記是第1責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。意識形態(tài)工作是黨的1項(xiàng)極為重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。黨的109大報(bào)告指出，“意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新情勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵守。
3.清楚了意識形態(tài)工作的努力方向。
我們要進(jìn)1步提高政治站位，從中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識意識形態(tài)工作;從增進(jìn)改革發(fā)展、保護(hù)社會穩(wěn)定的全局高度研究意識形態(tài)工作;從提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度謀劃意識形態(tài)工作。進(jìn)1步提升做好新情勢下意識形態(tài)工作的能力，唱響主旋律、堅(jiān)守主陣地、凝聚正能量，發(fā)出好聲音，為改革發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動力和輿論環(huán)境。要加強(qiáng)意識形態(tài)工作責(zé)任制建設(shè)，建立健全黨支部統(tǒng)1領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣揚(yáng)部門組織調(diào)和、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局，構(gòu)成各司其職、各負(fù)其責(zé)、主動擔(dān)當(dāng)、虔誠履責(zé)的強(qiáng)大協(xié)力;要堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，倒逼意識形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)。
要加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)，堅(jiān)守傳統(tǒng)陣地，拓展新興陣地，加快網(wǎng)絡(luò)、新媒體等平臺建設(shè)，不斷鞏固壯大主流思想輿論。要加強(qiáng)意識形態(tài)工作能力建設(shè)，主動應(yīng)對市場化、網(wǎng)絡(luò)化沖擊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思惟理念、更新傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持之內(nèi)容創(chuàng)新為根本，大力推動情勢創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，用新人、用新工具，不斷提升新情勢下保護(hù)意識形態(tài)安全的能力，切實(shí)鞏固馬克思主義在乎識形態(tài)領(lǐng)域的指點(diǎn)地位。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
9月17日晚上的團(tuán)隊(duì)拓展教學(xué)再1次體會到了團(tuán)隊(duì)的氣力及重要性，人類之所以選擇群居生活，其中團(tuán)隊(duì)合作是1個很重要的因素，我們每一個人都沒法獨(dú)立生存，獨(dú)立面對新時(shí)期的各種挑戰(zhàn)。不管在工作崗位還是在家庭生活中，團(tuán)隊(duì)的氣力1直有著舉足輕重的作用。記得在萬名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)中，區(qū)衛(wèi)計(jì)局趙海燕老師給大家講授了1堂《團(tuán)隊(duì)合作》的課程，讓我印象最深入的1個案例就是西天取經(jīng)之所以能成功靠的就是團(tuán)隊(duì)的合作，且各自發(fā)揮著本身優(yōu)勢。生活中這樣案例數(shù)不勝數(shù)，在社會主義新時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤其重要，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的氣力，才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的逾越。
3、更加堅(jiān)定了“4個自信”。
在很長1段時(shí)間，“4個自信”曾有太低潮時(shí)期，很多人對我黨的道路、理論、制度、文化有過懷疑，1味的崇洋媚外，向往著自己心中西方國家的“伊甸園”。正如白巖松老師說的中國人1直在用放大鏡看美國1樣，我們無窮放大了他人的優(yōu)點(diǎn)，乃至由于某方面的優(yōu)點(diǎn)可以疏忽其所有的缺點(diǎn)。通過李群副教授講授的《____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會主義思想》，讓我感遭到了祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。改革開放以來，祖國能去能如此突飛猛進(jìn)的發(fā)展，離不開我黨的道路、理論、制度及文化的正確引導(dǎo)。清代末年屢次證明，完全的西方道路、西方理論、西方制度、西方文化是救不了中國的，而完全的閉關(guān)鎖國更加快了其滅亡的速度。魯迅先生的1篇《拿來主義》告知了我們要如何對待西方文化及中國的傳統(tǒng)文化，我們既不能“自詡是太陽”，也不能是“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”。對1切文化，我們都必須棄其糟粕，取其精華，做到有選擇性的吸收和傳承。
本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我收獲頗豐，在提高本身思想意識的同時(shí)，更加今后意識形態(tài)工作指明了方向和方法，我將結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際工作，在今后的工作中充分發(fā)揮本身掌握的相干知識，配合領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院的思想宣揚(yáng)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
一是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不僅僅是學(xué)生管理過程,更多的是思想交流、情感溝通的過程。
二是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生開展平等對話,與他們一起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無限的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
三是要學(xué)為人師，行為示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更需要的是行為上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行為示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識學(xué)生工作對國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義,輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育工作是從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度出發(fā),為學(xué)生的健康成長和全面成才做好服務(wù),切實(shí)強(qiáng)化教書育人責(zé)任感和使命感。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，提高學(xué)生政治理論水平，提高學(xué)生思想覺悟水平，使學(xué)生有為祖國發(fā)展，社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生，他們思維活躍、個性張揚(yáng)、追求新潮與自由，不能很好的約束自己，往往以自我為中心，缺乏集體觀念與團(tuán)隊(duì)合作精神。輔導(dǎo)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo)，使他們克服身上這些缺點(diǎn)，不斷完善自身，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！惫芾斫逃脤W(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績和智能水平甚至包括家庭背景。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥，采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難，保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。
（1）現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛，業(yè)余活動豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長參加學(xué)生的活動，增加與學(xué)生接觸的機(jī)會，在活動中進(jìn)行交流溝通。
（2）班級干部作為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，對每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活了解的更加詳細(xì)具體，為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁，很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。
（3）學(xué)生會作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量，在組織開展各項(xiàng)豐富多彩的活動中可以從整體上掌握各個班級的情況，輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會作為信息獲取的對象。
（4）現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛，稱兄道弟、談情說愛、參加學(xué)校各種社團(tuán)等等，這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個系，甚至與社會有關(guān)聯(lián)。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況，還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時(shí)彼此熟悉便于問題的解決處理。
在與學(xué)生相處交流中，如何形成自己獨(dú)有的威信。通俗點(diǎn)講就是你講的話學(xué)生愿意聽，你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時(shí)言行一致，在處理解決問題時(shí)，要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)心做學(xué)生工作，通過自身一點(diǎn)一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。
（1）平等的對待學(xué)生，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛，用真心去與。
學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位，學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng)；另一方面，輔導(dǎo)員主動關(guān)心、愛護(hù)、體諒學(xué)生，滿足學(xué)生理解和求知的需要，師生感情就會融洽，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。
（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難，切實(shí)解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題，忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話，不能夠?yàn)閷W(xué)生辦實(shí)事。人非草木，孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動解決了學(xué)生棘手的問題，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是心理會默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心，受到幫助的學(xué)生會更加相信、信任輔導(dǎo)員，同時(shí)也會影響周圍的學(xué)生，如此就會增強(qiáng)輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。
（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點(diǎn)，又能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的個別特點(diǎn)，從而及時(shí)采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流，及時(shí)對該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
問題有可能還會犯同樣的錯誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會思考，想一想哪些地方做錯了，哪些地方做的還不到位，哪些地方還需要加強(qiáng)。工作經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。不積小流，無以成江海；萬丈高樓平地起說的都是這個道理。
輔導(dǎo)員要及時(shí)的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級干部。主要是在平時(shí)業(yè)余時(shí)間。班級干部要勤看，多學(xué)，善思，最主要的要多勞。理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提升自己綜合能力。
（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時(shí)，對于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等）要嚴(yán)格記錄下來，及時(shí)交流，分析原因，找出根源，解決處理好難題。
（2）班級干部工作要講究方法、技巧，工作也要有一定的靈活性。摸清班級學(xué)生的性格特點(diǎn)，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報(bào)考各種知識競賽、文藝比賽、體育比賽，不能做出硬性指標(biāo)，強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名參加，要根據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際情況，有才不隱藏，積極的發(fā)動大家參與。
總之，高校輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，需要我們以正確的態(tài)度對待，以高度的責(zé)任心投入，本著“以人為本”、以學(xué)生為本的思想觀念，做好學(xué)生教育管理工作。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇四
記住小時(shí)分，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)教師!”是的，小時(shí)分，我最大的夢想便是當(dāng)一名教師。為了那希望，常常招集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表明上課了，然后便搖頭擺尾的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土…….”那種莊重而崇高的感覺便油可是生，長大后，當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)校芳華的熱情踏入實(shí)小校門時(shí)，當(dāng)我開端生長為一名公民教師時(shí)，才真實(shí)懂得了這已不再是一種游戲，而是一種作業(yè)，伴著這種作業(yè)要求我具有崇高的教師品德本質(zhì)，這才是咱們心靈的歸宿。
俗話說：“教育是一個良知活兒!”這句話言必有中地道出了師德的重要性。師德崇高的教師會用自己的言行影響學(xué)生，耳濡目染的感染學(xué)生，在教授常識的過程中，教會學(xué)生怎么做人;師德崇高的教師，會不斷更新教育觀念，教育中輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教授學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生終身獲益;師德崇高的教師，會不時(shí)處處靜靜耕耘，忘我貢獻(xiàn)，蠟燭相同，無怨無悔。實(shí)小早已是一所一流的學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。
一份耕耘，一份收成，我校之所以獲得如此驕人的成果，那是由于咱們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們勤勞的支付。咱們到處能夠看到，咱們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著演示效果，以他們執(zhí)著的精力、廣博的常識，豐厚的教育經(jīng)歷為實(shí)小發(fā)揮著光和熱。多少次教師們都是帶病上課，多少天教師們都是以校為家，多少位教師都是一個班主任兼兩個班的課，有多少教師的孩子姑且在讀書肄業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻卻無暇照料，可是，他們無怨無悔，他們不曾訴苦。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣喜;當(dāng)他們聽到學(xué)生“教師，您辛苦了”這遍及的問好時(shí)，艱苦都已云消霧散，喚來的又是旭日東升的明日。
有人說，歷來沒有哪一個作業(yè)像教師相同支付如此的多。是啊，他們只求支付不求報(bào)答。說忘我吧，太老套了，用他們自己的話說便是對得起自己的良知，咱們的教師呀，在世人任意蹂躪良知時(shí)，卻用生命去保護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美，不吝支付終身的價(jià)值，何認(rèn)為證?夜晚的星光能夠作證，學(xué)校的白楊樹能夠作證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證!
“兢兢業(yè)業(yè)、靜靜無聞”這是老黃牛的精力;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精力，”焚燒自己，照亮了他人”便是蠟燭的精力。能夠說每種產(chǎn)品的存在，都有一種精力支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種崇高的師德吧!
一位哲學(xué)家說過：“人的終身只要三個日子：昨日、今日、明日。昨日叫無法，今日叫無畏，明日叫無悔?！暗酱鼓夯?，驀然回首，慨嘆普通孕育了巨大，日子賜予了夸姣。由于我在實(shí)小找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇五
教師是常識的化身，是才智的靈泉，是品德的模范，是品格的典范，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生心靈的刻畫者。因而，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個字提示自己。忘我貢獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用崇高的品格為每顆純真心靈的刻畫而盡心竭力。
教育是手法，育人是意圖。因而，咱們教師在任何時(shí)分都不能忘掉，自己不單單是為教育而教育的“教育匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類魂靈的工程師。
“以情育人，愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親熱關(guān)心;以身演示，尊重信賴”。尊師愛生，是一種理性化的崇高情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其間。教育是愛的共識，是心和心的照應(yīng)。教師只要愛學(xué)生，才干教育好學(xué)生，才干使教育發(fā)揮最大極限的效果。能夠說，愛學(xué)生是教師作業(yè)品德的底子。對學(xué)生冷酷，缺少熱心，決不是一個有杰出師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。
常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培養(yǎng)出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗫嚯y，歷來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不可。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，便是對學(xué)生要關(guān)心、保護(hù)、寬恕、尊重。充沛鼓舞學(xué)生的自負(fù)和自傲，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生長行進(jìn)，使學(xué)生全面開展。教師要與學(xué)生相等共處，尊重學(xué)生、信賴學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，便是敬業(yè)精力的中心，又是教師崇高品德的自我體現(xiàn)，既是育人的意圖，又是教師教育這個作業(yè)的具體體現(xiàn)。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只要愛孩子的人，才干教育孩子?！睅煇凼墙處熡斜匾哂械拿赖?，也是教師的本分。無限的師愛，能夠敞開每個學(xué)生的心靈。因而，在教育作業(yè)中，我把信賴和等待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的定見和呼聲，和學(xué)生發(fā)生思維和情感上的共識，讓悉數(shù)學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“無德無認(rèn)為師?！闭鎸?shí)優(yōu)異的教師。必定是一馬當(dāng)先、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對作業(yè)和未來的愛，都體現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的執(zhí)行上。率先垂范便是對學(xué)生真實(shí)的擔(dān)任，便是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的咱們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)根底的重?fù)?dān)。這就要求咱們自身要有必定的品格魅力，而這種品格魅力體現(xiàn)為教師有必要要有敬業(yè)精力，有必要具有健康的價(jià)值觀和崇高的品德情趣。
沒有忘我貢獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精力，就不或許成為一名好教師，也決不或許為公民的教育作業(yè)發(fā)明成果，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只要靠園丁勤勞忘我的灌溉，花朵才干茁壯生長，芳香國際。還有人將教師比作蠟燭，焚燒了自己，照亮了他人，靜靜地獻(xiàn)身了自己，卻給人類帶來了光亮，因而教師應(yīng)該是忘我的。
身為教師，咱們不能把教育育人降低到只教授常識的層面上。咱們有職責(zé)、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思維上、政治上、文明上充分自己，努力進(jìn)步自己的從教本質(zhì)。以忘我貢獻(xiàn)的精力去感染學(xué)生，以廣博的常識去培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的辦法去引導(dǎo)學(xué)生，以真摯的愛心去溫暖學(xué)生，以崇高的師德去影響學(xué)生，用健全的品格刻畫悉數(shù)學(xué)生的夸姣心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真實(shí)成為一名優(yōu)異的公民教師。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇六
全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)始終堅(jiān)持的一條基本原則和經(jīng)驗(yàn)，是中國共產(chǎn)黨薪火相傳的生命線。
中國共產(chǎn)黨能夠從幾十人的小黨、在野黨，發(fā)展成9000萬黨員的大黨、執(zhí)政黨，靠的是什么?其中很重要的一條就是全心全意為人民服務(wù)的初心，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的使命。今天，我們面臨“四大考驗(yàn)”：長期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)；面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險(xiǎn)”，作為工人階級先鋒隊(duì)，時(shí)時(shí)刻刻不忘自己從哪里來、為什么來，必須全面從嚴(yán)治黨。
治黨、從嚴(yán)治黨，到全面從嚴(yán)治黨，一脈相承又創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了我們黨對執(zhí)政規(guī)律把握的日臻熟練。全面從嚴(yán)治黨，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治。全面，一方面是對象的全面，就是管全黨、治全黨，面向8900多萬黨員、450多萬個黨組織、黨的各個部門。另一方面是覆蓋黨的建設(shè)各個方面，政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律五大領(lǐng)域的建設(shè)不留死角短板，抓關(guān)鍵少數(shù)、制度化、學(xué)習(xí)教育、問題導(dǎo)向整風(fēng)等措施齊頭并進(jìn)，努力把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
聯(lián)系個人實(shí)際，今后從三個方面努力：一是努力提高政治站位。群團(tuán)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。要從鞏固黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的政治高度，主動接受黨委對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路。自覺樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實(shí)做到兩個維護(hù)，保證全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。切實(shí)保持和增強(qiáng)黨的群眾工作的政治性，把廣大僑界群眾最廣泛最緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
二是努力堅(jiān)定理想信念。要把堅(jiān)定理想信念作為思想建設(shè)的首要任務(wù)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。牢記黨的根本宗旨，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開關(guān)”問題。堅(jiān)持以人民為中心，努力為僑界群眾排憂解難，成為群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人。
三是努力持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和整治“四風(fēng)”入手，堅(jiān)持鍥而不舍，著力解決一些過去被認(rèn)為解決不了的問題，為推動黨風(fēng)政風(fēng)好轉(zhuǎn)添磚加瓦。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到有令必行、有禁必止，敢于與各種違反紀(jì)律的行為作斗爭。增強(qiáng)推進(jìn)自我革命的自覺性與堅(jiān)定性，以永遠(yuǎn)在路上的精神做一名合格的共產(chǎn)黨員。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇七
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。對此，我有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感。當(dāng)代大學(xué)生有著求知欲強(qiáng)、積極向上、個性張揚(yáng)、性格多樣的特點(diǎn)，處在信息化、網(wǎng)絡(luò)化、國際化的時(shí)代背景下，對學(xué)生們的思想政治工作必須有針對性。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步有效融合和整體推進(jìn)課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的教育資源，在基礎(chǔ)理論課中導(dǎo)入對民族復(fù)興歷史進(jìn)程的探究，在專業(yè)課中加強(qiáng)法律法規(guī)、社會道德和職業(yè)倫理的教育，以此不斷提高學(xué)生對各種有害思潮和不良思想的辨析能力和抵御能力，使社會主義核心價(jià)值觀深植于學(xué)生心中。有幸生長在這樣的時(shí)代背景下，我們要勇于挑起大梁，奮發(fā)向上，砥礪前行。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇八
嚴(yán)守紀(jì)律底線是新時(shí)期從嚴(yán)治黨的必然要求，嚴(yán)明的政治紀(jì)律是對于所有黨員的一把尺子和不可越過的紅線，對于政治輔導(dǎo)員，嚴(yán)守紀(jì)律底線，對于我們輔導(dǎo)員的工作水平，提出了新的要求。要在學(xué)生黨員中貫徹執(zhí)行，引領(lǐng)干部學(xué)生、普通學(xué)習(xí)，了解依法治國，依規(guī)治黨。教育的根本在于保障立德樹人，確保社會主義政治方向跟黨走，不動搖。強(qiáng)化學(xué)生黨員，入黨積極分子，學(xué)生群眾的歷史使命感以及責(zé)任感，在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)正能量，利用新媒體技術(shù)為學(xué)生群體解讀黨的歷史，黨的政策，帶領(lǐng)學(xué)生一起，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以身作則，在工作上用紀(jì)律促效率，在生活上用紀(jì)律改作風(fēng)。
2、學(xué)思政會精神，做合格輔導(dǎo)員。
2016年12月在北京召開的會議上，總書記強(qiáng)調(diào)了，高校思想政治工作的根本點(diǎn)，關(guān)系到高等院校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這個根本問題上，圍繞這一問題，總書記提出了堅(jiān)持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程。
立德樹人，這一個中心，就要求我們政治輔導(dǎo)員，在今后的工作，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，要堅(jiān)持扎根中國、融通中外、立足時(shí)代、面向未來的發(fā)展道路，切實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，加保障德育與智育齊頭并進(jìn)，不能重智育輕視德育。其次，要求我們不斷改革創(chuàng)新思想政治工作，不能僅“上上課”，”開開會”，要與新媒體有機(jī)結(jié)合，多開展探討談話活動，拓展視野，拔高思想，以點(diǎn)帶面，抓好干部培訓(xùn)以及實(shí)踐，多談事例，少說空話，多講做法，少說理論，少開大會，多談心。
在教育中，堅(jiān)持以德立身，以德立學(xué)，以德施教，把握好政治性，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，保障一面旗幟絕不動搖。
同時(shí)，也要求我們輔導(dǎo)員本身提升自身能力的同時(shí)團(tuán)結(jié)身邊其他政工隊(duì)伍，如思政課教師，心理咨詢師等將課堂、寢室、線上、線下等多層次有機(jī)結(jié)合，共同推進(jìn)政治工作，不能再個守個崗，不問時(shí)事。把握教師與教材兩個關(guān)鍵點(diǎn)，與中國特色的國情，教育制度緊密聯(lián)系在一起，正確認(rèn)識中國特色與國際比較，正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命。
3、以貫徹落實(shí)41號規(guī)定為契機(jī)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作能力。
新的規(guī)定尊重新時(shí)期教育的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新了學(xué)生管理工作理念，將管理與育人并列，強(qiáng)調(diào)了教育公平，過程管理以及自我管理，在學(xué)校中，管理育人要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，在育人管理的過程中把情、理、法深度融合起來，落實(shí)依法治校要求，教育引導(dǎo)學(xué)生胸懷大局、心有大我、堅(jiān)守正道、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)出思想堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇九
聽了習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的講話，作為一名高校輔導(dǎo)員，我備受鼓舞和啟發(fā)?？倳浿v到：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”這讓我不禁想起我9年的輔導(dǎo)員工作生涯，回想剛?cè)肼殨r(shí)的我只是認(rèn)為要用愛與責(zé)任來關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我們不僅僅是學(xué)生的知心朋友，更應(yīng)該做他們的人生導(dǎo)師。
我們肩上的責(zé)任很重，我們要用堅(jiān)定的職業(yè)理想、扎實(shí)的專業(yè)知識、無私的仁愛之心去培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；我們要敢抓敢管，勇于對思想輿論領(lǐng)域的“黑色地帶”亮劍，我們要堅(jiān)持不懈弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生傳播正能量；我們要在工作崗位上忠于職守，發(fā)揮光和熱。我想這就是我們輔導(dǎo)員的使命，這就是我們輔導(dǎo)員的愛國精神。
習(xí)近平總書記一直重視青年學(xué)生的成長成才，作為高校思想政治工作隊(duì)伍的一員，作為與學(xué)生接觸最多的一線輔導(dǎo)員，我認(rèn)為三“信”在思政工作中尤為重要。
一、堅(jiān)守信仰。我首先是一名黨員，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，我希望自己的工作能為社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量，我更希望在我的引導(dǎo)下，有更多的學(xué)生積極向黨組織靠攏，用中國夢激揚(yáng)青春夢。
二、堅(jiān)定信念。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，大量西方文化思潮和價(jià)值觀念對青年學(xué)生產(chǎn)生了不可低估的影響，這更要求我堅(jiān)定信念，能夠準(zhǔn)確無誤的告訴學(xué)生對與錯、是與非。
三、令人信服。在高校里，每一名教師都處在與學(xué)生接觸的第一線，我要以“四有”好老師為準(zhǔn)則，讓自己成為值得學(xué)生信任、讓學(xué)生服氣的好老師。
習(xí)近平總書記評價(jià)高校思想政治工作隊(duì)伍“兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為”，這既是對我們的肯定，更是對我們的要求。在黨中央的關(guān)心、全社會的關(guān)注、高校的具體指導(dǎo)下，我們一定滿懷激情將思想政治工作做好！
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話讓我們備受鼓舞。點(diǎn)亮學(xué)生理想的燈、照亮學(xué)生前行的路，正是輔導(dǎo)員選擇這份職業(yè)的初心。不忘初心就是不忘本源，不忘根基，不忘初衷，扎根基層打基礎(chǔ)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干事業(yè)、攻難關(guān)；就是因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，做到合規(guī)律性和合目的性相統(tǒng)一，切實(shí)提升職業(yè)能力與水平；就是學(xué)會“把工具的事情交給工作，把思想的事情還給人”，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。作為高校輔導(dǎo)員，要學(xué)會取法乎上、見賢思齊，在提升道德修養(yǎng)上做表率，在提升人格品質(zhì)上立目標(biāo)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上下功夫，才能不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
思想政治工作者要做到明道、信道、成道和行道。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強(qiáng)調(diào)指出：“傳道者自己首先要明道、信道。”所謂“明道”就是要學(xué)習(xí)和掌握自然界、社會和人類思維的普遍規(guī)律和一般本質(zhì)，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論。
所謂“信道”就是對馬克思主義真信、真學(xué)、真用，毫不動搖地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，自覺從馬克思主義的學(xué)習(xí)者、研究者轉(zhuǎn)化為馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。習(xí)近平總書記講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，這兩點(diǎn)是對于高校思想政治工作者的首要要求，但是我們的工作使命不僅僅止于認(rèn)識和把握客觀真理（“明道”和“信道”），更重要的是在此基礎(chǔ)上“成道”和“行道”：即通過教書育人把馬克思主義真理與科學(xué)文化內(nèi)化為青年學(xué)子的政治意識、道德情操和知識體系（“成道”），并指導(dǎo)他們在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中奉獻(xiàn)自己的青春力量、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（“行道”），真正成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十一
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
一是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不僅僅是學(xué)生管理過程,更多的是思想交流、情感溝通的過程。
二是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生開展平等對話,與他們一起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無限的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
三是要學(xué)為人師，行為示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更需要的是行為上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行為示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力首創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。____總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度,深入回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的1系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性,是指點(diǎn)做好新情勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
1是要“以學(xué)生為本”。學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想玖治教育的根本,就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在輔導(dǎo)員工作的首位,以學(xué)生為本的輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要真正做到以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的,這就決定它不單單是學(xué)生管理進(jìn)程,更多的是思想交換、情感溝通的進(jìn)程。
2是要做好大學(xué)生靈魂的工程師。輔導(dǎo)員是學(xué)生靈魂的工程師。既要會說,更要會做,還要探索到達(dá)他們心靈的途徑。輔導(dǎo)員要善于教會學(xué)生分析判斷、成為有道德判斷能力的人;與學(xué)生展開同等對話,與他們1起感受生活、體驗(yàn)道德成長;輔導(dǎo)員不但是學(xué)生學(xué)習(xí)的火伴,是與家長的溝通者,更是學(xué)生精神成長的守護(hù)者;既要草重學(xué)生,更要對學(xué)生注入無窮的愛,愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
3是要學(xué)為人師，行動示范。在高科技的現(xiàn)代信息社會,學(xué)生更。
需要的是行動上的楷模。這就要求我們學(xué)生輔導(dǎo)員既要“學(xué)為人師”,更要做到“行動示范”;既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格,用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生,這類“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的響和思想政治教育方式,比單純的說教更容易滋潤大學(xué)生的心田,這樣輔導(dǎo)員才能成為大學(xué)生的良師益友,成為大學(xué)生健康成長的指點(diǎn)者和帶路人。
輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識學(xué)生工作對國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義,輔導(dǎo)員意識形態(tài)和思想政治教育工作是從提高人材培養(yǎng)質(zhì)量的高度動身,為學(xué)生的健康成長和全面成才做好服務(wù),切實(shí)強(qiáng)化教書育人責(zé)任感和使命感。
思想決定行動，為期4天的思想宣揚(yáng)工作在豐富多彩的石林現(xiàn)場教學(xué)后美滿結(jié)束。通過本次培訓(xùn)活動，收獲頗豐，本身思想建設(shè)、現(xiàn)今時(shí)期主流思想、思想宣揚(yáng)工作等方面都得到了進(jìn)1步提升。
1、夯實(shí)了思想宣揚(yáng)工作理論知識。
1.解決了意識形態(tài)工作的盲點(diǎn)。
通過9月17日馬宏敏副教授講授的《新時(shí)期新征程》，更清楚的意想到了意識形態(tài)工作中的1些盲點(diǎn)。109大報(bào)告提出，新時(shí)期黨的建設(shè)，要以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推動黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、風(fēng)格建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。黨的建設(shè)是1項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須貫穿于工作各方面各環(huán)節(jié)。根據(jù)新情勢新要求，下1步要穩(wěn)步推動“3大主體責(zé)任”，即意識形態(tài)責(zé)任制、基層黨建責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任制，與本職工作同部署同推動同考核。通過本次培訓(xùn)，結(jié)合平常生活中所見所聞，真正起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，讓我意想到意識形態(tài)工作時(shí)時(shí)刻刻產(chǎn)生在我們身旁。李沛林老師的網(wǎng)絡(luò)安全教育啟發(fā)了我不論是大到前蘇聯(lián)的解體，還是小到身旁的雜事，網(wǎng)絡(luò)上對中國1些英雄人物的黑化，對我國傳統(tǒng)節(jié)日的歪理邪說等等行動，都是1種意識形態(tài)的入侵，對青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。
2.進(jìn)1步了解了意識形態(tài)工作的重要性。
做好意識形態(tài)工作，是黨的重要政治責(zé)任。要依照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對醫(yī)院意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書記是第1責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。意識形態(tài)工作是黨的1項(xiàng)極為重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。黨的109大報(bào)告指出，“意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，為我們做好新情勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵守。
3.清楚了意識形態(tài)工作的努力方向。
我們要進(jìn)1步提高政治站位，從中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識意識形態(tài)工作;從增進(jìn)改革發(fā)展、保護(hù)社會穩(wěn)定的全局高度研究意識形態(tài)工作;從提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度謀劃意識形態(tài)工作。進(jìn)1步提升做好新情勢下意識形態(tài)工作的能力，唱響主旋律、堅(jiān)守主陣地、凝聚正能量，發(fā)出好聲音，為改革發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動力和輿論環(huán)境。要加強(qiáng)意識形態(tài)工作責(zé)任制建設(shè)，建立健全黨支部統(tǒng)1領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣揚(yáng)部門組織調(diào)和、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局，構(gòu)成各司其職、各負(fù)其責(zé)、主動擔(dān)當(dāng)、虔誠履責(zé)的強(qiáng)大協(xié)力;要堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，倒逼意識形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)。
要加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)，堅(jiān)守傳統(tǒng)陣地，拓展新興陣地，加快網(wǎng)絡(luò)、新媒體等平臺建設(shè)，不斷鞏固壯大主流思想輿論。要加強(qiáng)意識形態(tài)工作能力建設(shè)，主動應(yīng)對市場化、網(wǎng)絡(luò)化沖擊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思惟理念、更新傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持之內(nèi)容創(chuàng)新為根本，大力推動情勢創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，用新人、用新工具，不斷提升新情勢下保護(hù)意識形態(tài)安全的能力，切實(shí)鞏固馬克思主義在乎識形態(tài)領(lǐng)域的指點(diǎn)地位。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
9月17日晚上的團(tuán)隊(duì)拓展教學(xué)再1次體會到了團(tuán)隊(duì)的氣力及重要性，人類之所以選擇群居生活，其中團(tuán)隊(duì)合作是1個很重要的因素，我們每一個人都沒法獨(dú)立生存，獨(dú)立面對新時(shí)期的各種挑戰(zhàn)。不管在工作崗位還是在家庭生活中，團(tuán)隊(duì)的氣力1直有著舉足輕重的作用。記得在萬名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)中，區(qū)衛(wèi)計(jì)局趙海燕老師給大家講授了1堂《團(tuán)隊(duì)合作》的課程，讓我印象最深入的1個案例就是西天取經(jīng)之所以能成功靠的就是團(tuán)隊(duì)的合作，且各自發(fā)揮著本身優(yōu)勢。生活中這樣案例數(shù)不勝數(shù)，在社會主義新時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤其重要，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的氣力，才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的逾越。
3、更加堅(jiān)定了“4個自信”。
在很長1段時(shí)間，“4個自信”曾有太低潮時(shí)期，很多人對我黨的道路、理論、制度、文化有過懷疑，1味的崇洋媚外，向往著自己心中西方國家的“伊甸園”。正如白巖松老師說的中國人1直在用放大鏡看美國1樣，我們無窮放大了他人的優(yōu)點(diǎn)，乃至由于某方面的優(yōu)點(diǎn)可以疏忽其所有的缺點(diǎn)。通過李群副教授講授的《____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會主義思想》，讓我感遭到了祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。改革開放以來，祖國能去能如此突飛猛進(jìn)的發(fā)展，離不開我黨的道路、理論、制度及文化的正確引導(dǎo)。清代末年屢次證明，完全的西方道路、西方理論、西方制度、西方文化是救不了中國的，而完全的閉關(guān)鎖國更加快了其滅亡的速度。魯迅先生的1篇《拿來主義》告知了我們要如何對待西方文化及中國的傳統(tǒng)文化，我們既不能“自詡是太陽”，也不能是“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”。對1切文化，我們都必須棄其糟粕，取其精華，做到有選擇性的吸收和傳承。
本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我收獲頗豐，在提高本身思想意識的同時(shí)，更加今后意識形態(tài)工作指明了方向和方法，我將結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際工作，在今后的工作中充分發(fā)揮本身掌握的相干知識，配合領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院的思想宣揚(yáng)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十二
全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記提出堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，對我們一線基層輔導(dǎo)員來說真是振奮人心，同時(shí)也對我們的工作和自身能力提升提出了更高的要求，立德樹人是我們所有教育工作者的神圣使命。作為一線基層輔導(dǎo)員，我們要做到三融入：
三融入創(chuàng)新意識：要遵循現(xiàn)在大學(xué)生新特點(diǎn)、新特征，融入創(chuàng)新的理念，堅(jiān)持做大學(xué)生新聞樂見的活動，堅(jiān)持利用新媒體、新手段去打開95后甚至00后的心門。
作為輔導(dǎo)員，我們必須“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
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輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十三
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話令人倍受鼓舞、倍感振奮，也倍感責(zé)任重大、使命光榮。高校輔導(dǎo)員身處思想政治工作第一線，直接面對學(xué)生、陪伴學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、解決學(xué)生實(shí)際問題，是青年成長的知心人和引路人。
我們要不忘為國育才的初心，不斷提升自身思想政治教育水平，創(chuàng)新工作方式方法，做學(xué)生的朋友，成為學(xué)生真心喜愛的師長；我們要及時(shí)了解學(xué)生所思所想，積極回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的問題，做好形勢與政策宣講，幫助學(xué)生全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國和世界。
我們要在第二課堂堅(jiān)持實(shí)踐育人，注重以文育人、以文化人，注重在豐富多彩的社會實(shí)踐中堅(jiān)定學(xué)生理想信念、塑造學(xué)生良好品格；我們要帶領(lǐng)青年堅(jiān)定不移地跟黨走，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩！
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十四
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話高瞻遠(yuǎn)矚，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性，也讓我們深受鼓舞，深感責(zé)任和使命重大。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，更應(yīng)該立德修身、匠心育人，做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
我們要滿懷事業(yè)理想和情懷，增強(qiáng)職業(yè)自信心和歸屬感，自覺加強(qiáng)理論知識武裝和職業(yè)能力修煉，不斷提高工作能力和水平，真正當(dāng)好大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。在新形勢下，我們更要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新途徑新方法，切實(shí)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓我們的工作更有溫度和力量，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十五
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，明確指出了“高校之本在于立德樹人”，特別是“因事而化”“因時(shí)而進(jìn)”“因勢而新”這三個要求，我認(rèn)為對我們當(dāng)下的高校思想政治工作提供了非常精準(zhǔn)和清晰的指導(dǎo)。作為一名一線思想政治工作者，我認(rèn)為提升思想政治教育的親和力和針對性非常重要，就拿我所在的新聞與傳播學(xué)院來說，努力推動思想政治工作的傳統(tǒng)方法同新興媒體技術(shù)高度融合勢在必行，只有這樣才能增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。
在新媒體時(shí)代，嘗試用新的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，既能拉近師生距離，以理服人，以情感人，又能提升學(xué)生的興趣，讓他們主動參與學(xué)習(xí)，并且產(chǎn)生豐富多樣的互動。思想政治工作從根本上來說就是做人的工作，作為一線輔導(dǎo)員，其實(shí)就是以學(xué)生為本的工作?！白寣W(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才”這一任務(wù)的最終落腳點(diǎn)還是在實(shí)際行動，為此我們每一位輔導(dǎo)員都應(yīng)該“守好一段渠，種好責(zé)任田”。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十六
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，他指出，“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，這是對我們這群“離學(xué)生最近的人”的職業(yè)認(rèn)同和價(jià)值引領(lǐng)，要求我們在成就學(xué)生的過程中成長自己；這就要求我們輔導(dǎo)員不僅要關(guān)心學(xué)生暖心田，更要引領(lǐng)思想走在前。在實(shí)際工作中要堅(jiān)持以學(xué)生為本，將教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生為工作的根本落腳點(diǎn)。
習(xí)近平總書記還指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平”。這為進(jìn)一步全面提高輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化水平指明了方向。努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，真正成為學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者和生活心理的關(guān)懷者，正是我們?nèi)w輔導(dǎo)員追逐的青春夢、事業(yè)夢。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)___工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計(jì)以及___法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了___和___工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20__級工程管理專業(yè)的會計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任___工程造價(jià)專業(yè)___人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在即將到來的虎年，將再接再厲，勇攀高峰。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十八
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話以后，作為一名工作24年的輔導(dǎo)員，倍受鼓舞，深感使命光榮、責(zé)任重大。輔導(dǎo)員深入貫徹落實(shí)總書記的講話精神，我認(rèn)為只有科學(xué)工作，才能高效育人，提升思想政治工作實(shí)效。
首先，輔導(dǎo)員要利用好榜樣示范，心齊身正。發(fā)揮真理的力量，堅(jiān)持教育者先受教育，提高自身的思想政治修養(yǎng)，做到對馬克思主義的真學(xué)、真懂、真信；依靠人格的力量，在工作、生活中做知行合一，身正為范的榜樣，將身教和言教結(jié)合起來。
其次，輔導(dǎo)員要發(fā)揮學(xué)生能動性，師生齊動。要尊重學(xué)生主體地位，把事務(wù)性工作作為培養(yǎng)學(xué)生骨干、開展自我教育的途徑，學(xué)會放手、放心地讓學(xué)生自己去做；要把時(shí)間和精力主要放在學(xué)生思想引領(lǐng)工作上，主動走上講臺，走入宿舍，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
第三，輔導(dǎo)員要應(yīng)用好科學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)會借鑒和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的量化研究和實(shí)踐方法，精心建構(gòu)思想政治教育的每一個步驟、環(huán)節(jié)、流程，才能做到思想引領(lǐng)落細(xì)、落小、落實(shí)。
第四，輔導(dǎo)員要善于利用新媒體，潤物無聲。掌握微話語，闡述大道理，牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)；創(chuàng)作微作品，占領(lǐng)移動端，實(shí)現(xiàn)潛移默化的價(jià)值認(rèn)同；經(jīng)營微平臺，引領(lǐng)微風(fēng)尚，讓思想政治教育生活化。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇十九
本人xxx年畢業(yè)于貴州省織金師范學(xué)校，從事教育教學(xué)工作9年整，2010年2月取得小學(xué)一級教師職務(wù)，在任現(xiàn)職以來的幾年里，我一直從事數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結(jié)。
一、德。
本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)政要聞，一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認(rèn)真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。
二、能。
1、教育教學(xué)工作方面。
我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動口動手動腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對性，有層次性，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評，樹立后進(jìn)生的自信心，力爭其進(jìn)步。
2、團(tuán)隊(duì)工作方面。
在輔導(dǎo)員的工作上，我滿懷熱情、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作。2010年春季學(xué)期在區(qū)少工委對輔導(dǎo)員的考核中，也得到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評價(jià)。在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我利用升旗儀式、班隊(duì)活動等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育；對一些頑皮的學(xué)生，我也會對他們進(jìn)行耐心的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能有更有效的教育效果。因此，為了開展好每項(xiàng)少先隊(duì)活動，在組織開展活動前，我都要思考幾個方案，反復(fù)斟酌，并征求學(xué)生和部分老師的意見，力求各項(xiàng)活動都能夠順利地開展。特別是快樂中隊(duì)的展示活動，很多中隊(duì)都積極響應(yīng)，盡管每次展示的時(shí)間并不長，但隊(duì)員們在課余時(shí)間都進(jìn)行著充分的準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)員的自主性，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，同時(shí)他們也把自己中隊(duì)最好的一面展示給全校師生。輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機(jī)會很多，我本著關(guān)心、熱愛學(xué)生的思想為他們服務(wù)，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，他們有什么高興事、傷心事都會和我說。
三、勤。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，樂于吃苦，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是在教務(wù)處，除了教務(wù)工作還專管學(xué)生的學(xué)籍以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，因此我有很多的學(xué)校工作要做，但我堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù)。此外，我還注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平。
四、績。
在學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長的好評，2010至2011年度所上四年級1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名，2011至2012年度所上五年級1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名，2012至2013年度所上六年級1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名，2014至2015年度所上一年級1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名，由于學(xué)校各方面的工作多壓力重，精力分散，未能在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得過第一名，這是我的一大心病，同時(shí)也是我在干好學(xué)校其他工作的同時(shí)在不斷努力的方向。2011年在市團(tuán)委、少工委和教育局對輔導(dǎo)員的考核中，我被授予優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號，2014年教師節(jié)獲得七星關(guān)區(qū)阿市鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教育工作者稱號并多次獲得學(xué)校表彰。為不斷提高自己的專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為自己充電。利用課余時(shí)間參加漢語言文學(xué)的進(jìn)修，并已取得本科文憑，同時(shí)積極參加教研室和進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)活動，其中已取得遠(yuǎn)程非學(xué)歷教育合格證、班主任培訓(xùn)合格證、教育技術(shù)能力合格證等，這一系列的培訓(xùn)活動，不但豐富了自己的專業(yè)知識，還促進(jìn)了自己教育教學(xué)水平的提高。
成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢想。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇二十
習(xí)近平總書記在會議上的講話，如一劑強(qiáng)心針，既為高校思想政治工作指明了方向，也為高校思想政治工作者鼓了勁兒！自十八大以來，中央通過制度建設(shè)使高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作有舞臺、成長有階梯、發(fā)展有通道，作為一名輔導(dǎo)員，聽了習(xí)近平總書記的講話，更是深感“立德樹人”的重?fù)?dān)在肩，也更加明確了開展工作的方向。
首先，我們要從理論上武裝自己，只有自己從理論上做到真學(xué)、真懂、真信，才能更好地堅(jiān)持四個自信，也才能做好社會主義核心價(jià)值觀的傳播者和踐行者。
第二，我們要掌握育人規(guī)律，把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，以一顆仁愛之心去關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)心每一個學(xué)生，深入到學(xué)生成長的每一個細(xì)節(jié)，將社會主義核心價(jià)值觀以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式貫穿到育人的全過程，努力成為可以和學(xué)生聊人生、談理想的知心朋友和人生導(dǎo)師。
第三，我們要培養(yǎng)工匠精神，不斷提升職業(yè)能力，提高工作質(zhì)量，做到“思想不褪色，方法不落伍”，利用好互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下各方面資源，積極培育健康向上的思想陣地，從而更好地培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇二十一
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
習(xí)近平總書記的這番話為我們的工作隊(duì)伍指明了目標(biāo)，把握了方向，鼓士氣，聚人氣，添底氣，結(jié)合自己的工作，我也思考了很多。作為基層的思想政治教育工作者，我們一線的輔導(dǎo)員是離學(xué)生距離最近的一群人，年齡最近的一群人，更應(yīng)該是離學(xué)生心靈最近的一群人。
那么輔導(dǎo)員如何從實(shí)際工作出發(fā)，去做好人的工作呢？我認(rèn)為想要教育學(xué)生們勤學(xué)、修德、明辯、篤實(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)身體力行，率先垂范，成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的引航雁；想要培養(yǎng)有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們就應(yīng)當(dāng)用心陪伴，用愛付出，成為帶領(lǐng)學(xué)生筑夢、追夢、圓夢的夢之隊(duì)；想要引導(dǎo)青年一代可愛、可信、可貴、可為，我們就應(yīng)當(dāng)不忘初心、立德樹人，成為助力學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人。
人們常說，輔導(dǎo)員是一個良心活，需要有熱情，有性情，有真情，而在我看來，輔導(dǎo)員工作更是一份用努力讓情懷落地，用夢想去成就夢想的崇高事業(yè)。學(xué)生在哪里，我們的工作陣地就在哪里，我們需要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，在成為學(xué)生人生導(dǎo)師和知心朋友的道路上，陪伴學(xué)生至親至善至知己，亦師亦友亦比鄰。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇二十二
習(xí)近平總書記的講話深刻地論述了高校思想政治工作的一系列重大問題，為我們學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐指明了方向。作為高校輔導(dǎo)員，要自覺將習(xí)近平總書記的講話精神內(nèi)化于心、外化于行，為黨和國家培養(yǎng)合格的人才。
堅(jiān)定職業(yè)自信，充滿信心踐行立德樹人。習(xí)近平總書記的講話充分肯定了高校思想政治工作的重要性，既是對我們的鼓舞，也是提出了更高的要求。作為輔導(dǎo)員，要主動承擔(dān)起為黨和國家培養(yǎng)人才的使命，將培養(yǎng)人、引導(dǎo)人、發(fā)展人始終貫穿在工作的全過程之中，筑牢高校意識形態(tài)的安全防線。
創(chuàng)新內(nèi)容方法，豐富思想政治工作時(shí)代情懷。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生的思想觀念也在不斷變化。如何結(jié)合大學(xué)生發(fā)展訴求，融入時(shí)代元素，創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容與方法，真正促使思想政治工作不僅有用、有益、有力，而且有趣、有功，值得每位輔導(dǎo)員深思。
實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長，走職業(yè)化專業(yè)化道路。要做好高校思想政治工作，既需要情懷，也需要科學(xué)與技術(shù)。工作中，勤于總結(jié)大學(xué)生的成長規(guī)律，不斷發(fā)展自身職業(yè)能力，也是新形勢下高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的新任務(wù)、新要求。
輔導(dǎo)員意識形態(tài)與思想政治教育工作心得體會篇二十三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計(jì)以及法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了和工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任工程造價(jià)專業(yè)x人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在即將到來的豬年，將再接再厲，勇攀高峰。
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