六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(模板15篇)

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六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(模板15篇)
時(shí)間:2023-11-27 21:39:09     小編:雅蕊

對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),總結(jié)是一種反思和提升的方式,可以指導(dǎo)我們未來(lái)的發(fā)展方向。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象,引發(fā)后續(xù)的思考和討論。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些借鑒。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇一

親愛(ài)的xx:

大家好!

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳呢?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學(xué),相互溝通,取得共識(shí),以至更快的形成教育的合力,更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

六(6)班有65個(gè)孩子,其中55人是我原所帶五(6)班的學(xué)生,有10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來(lái)的,8名北壩和附溪的學(xué)生,一名8班轉(zhuǎn)來(lái)的,一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話,轉(zhuǎn)入班里的10名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都比原班的學(xué)生差,不過(guò)經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓(xùn)練,他們有了一些改進(jìn),尤其是張帆、嚴(yán)桂森、張峰等進(jìn)步比較明顯,其他幾名學(xué)生也有了提高,書(shū)寫(xiě)規(guī)范多了,也無(wú)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象了。從本次期中考試成績(jī)來(lái)看,兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,高分段的人較多,但是低分段的人也有十幾個(gè),語(yǔ)文無(wú)不及格的,但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都有不及格的學(xué)生,尤其是數(shù)學(xué),有幾名學(xué)生成績(jī)特別低,僅有三四十分。

作為班主任,我覺(jué)得要把一個(gè)班級(jí)管理好很不容易,而要讓班里的孩子各個(gè)有發(fā)展,人人有進(jìn)步更難。由于我們班上學(xué)期期末成績(jī)名列全年級(jí)第一,所以這學(xué)期新分來(lái)的學(xué)生成績(jī)相對(duì)別的班差一些,要提高這一部分學(xué)生的成績(jī)是比較難的,但是既然學(xué)校分來(lái)了這部分學(xué)生,我就不能放棄他們。

對(duì)這部分的學(xué)生,我采取了以下的方法:

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育,提高要求,使他們盡快和原班的學(xué)生融為一體;

2、和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,找到提高孩子的辦法;

3、實(shí)行“優(yōu)幫差”的策略;

5、多給他們展示自我的機(jī)會(huì),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理,我本著“民主、平等、自治、競(jìng)爭(zhēng)”的原則,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,讓每位學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí),揚(yáng)長(zhǎng)避短、各盡所能,讓民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。班強(qiáng)我強(qiáng),班弱我若,把自己當(dāng)成是班級(jí)的主人,任何損害班級(jí)利益和榮譽(yù)的事都將遭到大家的譴責(zé),因此那些歪風(fēng)邪氣無(wú)法在班里立足,邪不壓正,人人都把集體榮譽(yù)看得重,班風(fēng)何愁不正呢?利用集體的力量去改變同學(xué),遠(yuǎn)比老師的批評(píng)和責(zé)罵效果好。我把全班分成了12個(gè)小組,小組之間要互相競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比,而且時(shí)時(shí)在評(píng)比,科科在評(píng)比,比如背誦,我是看哪個(gè)小組最先背完,而不是看哪一個(gè)同學(xué)最先背完,上課看哪個(gè)小組最愛(ài)發(fā)言,考試看哪個(gè)小組平均總分最高,利用小組的力量去改變不認(rèn)真的學(xué)生,效果比老師的批評(píng)好得多。這次期中考試后,我讓每個(gè)小組算出了三門平均總分,給小組排了名次,對(duì)各小組觸動(dòng)很大,那些成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生不僅有人監(jiān)督、幫助,還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑,增強(qiáng)了他們的上進(jìn)心。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的xx:

晚上好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái)?!耙磺袨榱撕⒆印边@是我們教育的共同目標(biāo)。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,十分關(guān)鍵,也十分緊張,我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)這最后一年高度重視。

1、自主意識(shí)增強(qiáng),排斥老師、家長(zhǎng)的管理。孩子們總想通過(guò)說(shuō)話、做事證明自己長(zhǎng)大了,例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,他們最愛(ài)說(shuō)的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長(zhǎng)、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì)。同學(xué)間的交往更頻繁了,許多事不讓大人參與,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

2、不尊重人,敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,孩子們唯我獨(dú)尊,對(duì)待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,而不去在乎別人的感受。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重,沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校,對(duì)師長(zhǎng)不禮貌,主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng),他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護(hù),你才說(shuō)一句,他已經(jīng)說(shuō)了十句。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情。敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在:受到家長(zhǎng)批評(píng)后,他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn);受到老師批評(píng)后,他就通過(guò)不聽(tīng)課,課堂搗亂、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿。

3、易沖動(dòng)。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng),但自控能力差,當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,經(jīng)常處理孩子們之間問(wèn)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候,他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任,而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上,他們馬虎浮躁,這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識(shí)。作為父母、師長(zhǎng),必須告訴孩子們:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場(chǎng):我們尊重你們的愿望,如果你想自己管理,那么,你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行。如果違反了,那么,你必須接受家長(zhǎng)、師長(zhǎng)的管理。如果在被管理的過(guò)程中,孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度,那么,我們就可以逐步放手了。但必須注意,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀(jì)小,自覺(jué)性不高,需要來(lái)自長(zhǎng)輩們的監(jiān)督力量的落實(shí)。

2、家長(zhǎng)營(yíng)造民主、平等的家庭教育氛圍,采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑M量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,積極與老師取得聯(lián)系。很多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)孩子長(zhǎng)大了,我該忙自己的工作了,周末讓他自己安排,親子活動(dòng)請(qǐng)個(gè)假,卻未曾發(fā)現(xiàn),處于青春萌動(dòng)期的他們心思細(xì)膩了,此時(shí)最需要你的關(guān)心、鼓勵(lì),更多地噓寒問(wèn)暖。

教育孩子正確認(rèn)識(shí)來(lái)自老師的批評(píng),受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為,事出必有因,老師不是沒(méi)有理由的胡亂批評(píng)。如果覺(jué)得老師的批評(píng)有誤的地方,應(yīng)該先接受批評(píng),這是作為一名學(xué)生對(duì)老師的一種尊重,事后單獨(dú)去找老師說(shuō)明原委。老師也會(huì)在了解實(shí)際情況后,給你一個(gè)公正的處理。家長(zhǎng)是孩子最貼近的老師。家長(zhǎng)言行的影響對(duì)孩子是至關(guān)重要的。在孩子的一些問(wèn)題的處理上,您可能并不贊同老師的做法,您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通,但是絕對(duì)不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩?duì)老師的不滿。這樣做只會(huì)讓孩子越來(lái)越不尊重老師,加深孩子對(duì)老師的不滿,讓孩子越來(lái)越偏激、沖動(dòng),對(duì)老師態(tài)度極為不好。因此,避開(kāi)孩子交流,這只是為了在孩子面前樹(shù)立老師的威信。此外,我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面,逐漸引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的是非觀,如果你想教育孩子大千世界無(wú)奇不有的話,也應(yīng)該注意方式,引導(dǎo)孩子正確地看待這些問(wèn)題,不要一頓牢騷過(guò)后,就沒(méi)有下文了,這樣會(huì)給孩子留下心里陰影。

3、學(xué)會(huì)正確的分析和理解,給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的“易沖動(dòng)傾向”現(xiàn)象,一方面,作為師長(zhǎng)的我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動(dòng)而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長(zhǎng)的時(shí)候,作為家長(zhǎng)不能只是一味的指責(zé)、批評(píng)甚至懲罰。而應(yīng)該耐心教育,告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果。每天回家,你都可以問(wèn)問(wèn)孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處,有沒(méi)有打架之類的。你也可以通過(guò)跟老師聯(lián)系來(lái)證實(shí)孩子的表現(xiàn)。我們不僅從生活給以指導(dǎo),更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo),既關(guān)心學(xué)生的“生活”,更關(guān)心學(xué)生的“做人”,為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣,我校開(kāi)展了各種主題活動(dòng)。如“五聲量活動(dòng)”、“彎彎腰”活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子做好每天的日常自理事情:整理書(shū)包,帶齊書(shū)本用品等。給孩子一件家務(wù)事,保持經(jīng)常,最好天天需要他做的。一定堅(jiān)持經(jīng)常,并給予鼓勵(lì)。

1、安全問(wèn)題關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題。生命重于泰山?,F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,比如交通安全,飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。在家里,也希望您能在安全方面對(duì)孩子進(jìn)行教育。

2.快樂(lè)家務(wù)小學(xué)生參加教務(wù)勞動(dòng),是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)。我國(guó)的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少,有的孩子在家里基本上什么家務(wù)也不做。其實(shí),從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,有助于孩子良好性格的形成,這些從小養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是會(huì)受益終身的。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)習(xí)上來(lái)看,孩子們好學(xué),求新,聽(tīng)課認(rèn)真,按時(shí)完成作業(yè),努力向上。問(wèn)題也存在,比如,有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,注意力不集中,隨意的話多,搞小動(dòng)作,回答問(wèn)題不積極,不會(huì)傾聽(tīng)他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.關(guān)于閱讀讀書(shū)靠感悟,閱讀靠興趣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)讀自己喜歡讀的書(shū),在閱讀中并不是為完成某一真切的任務(wù)而去讀書(shū),心之所至,自然而為。這便是我們指導(dǎo)學(xué)生閱讀的宗旨。每個(gè)學(xué)生每天課余保證最少半小時(shí)課外閱讀,家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)會(huì)默讀、略讀、瀏覽(掃視、跳讀)、精讀等讀書(shū)技巧和方法。如此豐富的課外閱讀活動(dòng),定會(huì)激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀熱情,審美、想像、思維、表達(dá)等各方面的能力均得到不同程度的提高,學(xué)生語(yǔ)文的整體素質(zhì)也會(huì)得到提高。

5、關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如:作業(yè)不及時(shí)完成。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),希望家長(zhǎng)督促檢查,不要只滿足于問(wèn)一問(wèn)。在作業(yè)或試卷上簽名,表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,貪玩和自制力差,再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子成績(jī)不好,有你家長(zhǎng)的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。讓我們一起,拉緊孩子們的手,對(duì)孩子們說(shuō):孩子,我們一起走。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。

需要說(shuō)明的是,教師是人,而不是神。我面對(duì)的是近70個(gè)孩子,在目前的教育大環(huán)境中,面對(duì)這些嬌嫩的小公主、小皇帝,在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合。

最后,再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn)?,今天是你們即將畢業(yè)的日子!

在場(chǎng)的42名同學(xué),經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。此時(shí)此刻,作為你們班主任的我,既高興,又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將邁入中學(xué),開(kāi)始你們新的人生旅途。同時(shí),我難過(guò)的是,老師也是非常的舍不得你們!從20xx年的9月1號(hào)起,到今天,1學(xué)年的時(shí)間里,我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程,相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。同時(shí),我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng),正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育,嚴(yán)格要求,以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,才使得我能夠?qū)W⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng),才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手、游刃有余。

這一年來(lái),我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,雖然你們常被我批評(píng),但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí),當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處,怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮,怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們,怎樣去做一個(gè)好的老師,怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。

老師愛(ài)你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨,從夢(mèng)中醒來(lái),如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒,在枝頭歌唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開(kāi),也隨時(shí)歡迎你們回母校。親愛(ài)的六(2)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,真心希望你們成功。

希望你們明白小學(xué)畢業(yè),只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。天下沒(méi)有不散的宴席,再過(guò)幾分鐘我們就此分別了,請(qǐng)你們相信,無(wú)論你們走到哪里,無(wú)論你們離開(kāi)多少年,我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?,給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往,相互鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),和睦相處,為美好的童年,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)!

最后,老師祝福你們:前程似錦!天天進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

謝謝大家。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的畢業(yè)班的同學(xué)們:

大家好!

今天,我們最后一次在這里隆重相聚,舉行畢業(yè)典禮,向美麗的母校道別,向敬愛(ài)的老師道別,向親愛(ài)的同學(xué)道別,向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們——xx小學(xué)20xx屆xx位莘莘學(xué)子表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長(zhǎng)而自豪,為你們的健康發(fā)展而驕傲。

六年來(lái),你們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?,圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。六年中,你們?cè)诶蠋煹南ば妮o導(dǎo)下,取得了累累碩果。你們,將永遠(yuǎn)載入xx小學(xué)的史冊(cè)。感謝你們,為母校一次次取得榮譽(yù),感謝你們的老師,無(wú)私奉獻(xiàn),恪盡職守,贈(zèng)與了你們可貴的精神財(cái)富。

今天,你們小學(xué)畢業(yè)了,但這不是終點(diǎn),而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的`過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人,提高自己。我希望xx小學(xué)的畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能,要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。

今天,你們即將離開(kāi)母校,在漫漫的人生長(zhǎng)路上,你們要牢記童年時(shí)老師給予你們的關(guān)愛(ài),并把這種關(guān)愛(ài)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。用真心去愛(ài)你們的父母、兄弟、姐妹,愛(ài)你們的同學(xué)、朋友、老師,愛(ài)你們的鄰居、同事、上司,用真心愛(ài)我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國(guó)。你們要保持一顆純潔的童心,懷著對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的無(wú)限的激情,對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài),運(yùn)用我們已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法,去投身知識(shí)的海洋,去吸取人類文明和智慧的精華,不斷地豐富和充實(shí)自己,把自己培養(yǎng)成一個(gè)高尚的人,一個(gè)純潔的人,一個(gè)有益于人類進(jìn)步和發(fā)展的人。

泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起!請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。報(bào)慈永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

最后,我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的xx:

大家好!

很高興六年級(jí)的時(shí)候再次見(jiàn)到你,很抱歉這是我們小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì),也是我們最后一次以家長(zhǎng)會(huì)的形式說(shuō)話??峙乱院蟛粫?huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)了,所以我比以前更加努力的準(zhǔn)備最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

和往常的家長(zhǎng)會(huì)一樣,我先給父母和朋友簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。至于我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們班這次的總分在我們六年級(jí)全年級(jí)排名第四。雖然沒(méi)能進(jìn)入前三,但仍然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。值得一提的是,我們班所有科目的平均成績(jī)?cè)谡麄€(gè)六年級(jí)都排在考試之前,這說(shuō)明我們班成績(jī)差距很小,沒(méi)有拖班級(jí)后腿的學(xué)生。

六年級(jí)上學(xué)期,這個(gè)年級(jí)的情況對(duì)于這個(gè)班主任來(lái)說(shuō)也是非常可喜的,也預(yù)示著我們班在小學(xué)最后一次考試中不會(huì)表現(xiàn)太差。同時(shí)也說(shuō)明我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到我的預(yù)期效果。但是這些實(shí)習(xí)的前提是學(xué)生在后半學(xué)期仍然保持這種學(xué)習(xí)方式。同時(shí),在這個(gè)過(guò)程中,我們需要家長(zhǎng)比以前更嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí),希望家長(zhǎng)能理解我對(duì)我們班學(xué)生上高等學(xué)校的要求。

本學(xué)期上半年,我們班部分學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了本地區(qū)重點(diǎn)初中的成績(jī)。我要同時(shí)表?yè)P(yáng)這些學(xué)生和他們的父母,因?yàn)槟愀改傅母改缸龅煤芎?,讓他們的孩子取得了這樣可喜的成績(jī)。同時(shí)我也告誡同學(xué)們,要在下半學(xué)期穩(wěn)住陣營(yíng),不要在以后的考試中對(duì)這次考試的結(jié)果感到滿意,要繼續(xù)為更好的初中而努力。我們班還有一部分學(xué)生成績(jī)可以做的更好,所以希望他們的父母和朋友能幫助自己的孩子做好心理工作,讓他們?cè)诤罄m(xù)的考試中不至于失去真正的水平。

最后,我會(huì)為我最后一個(gè)班主任的工作做一個(gè)計(jì)劃。上學(xué)期下半學(xué)期,我不會(huì)要求同學(xué)提高成績(jī),而是保持我們每個(gè)同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí),在下半學(xué)期,我會(huì)特別照顧同學(xué)的情緒,讓他們?cè)谧詈蟮母鎰e時(shí)間不會(huì)有一些不利的想法。同時(shí)在班主任工作的各個(gè)方面會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格,和同學(xué)一起努力做好最后的班級(jí)工作。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇六

大家下午好!今天非常高興作為本屆六年級(jí)的班主任代表,來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。我們今天相聚在這里,不僅僅是為你們這140個(gè)孩子舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧,見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興能與你們一起分享這開(kāi)心的此刻,也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。

就個(gè)人情感來(lái)講,我們是非常有緣份的,茫茫人海,我們?cè)诟邩蛐W(xué)相遇,相伴,這是多么難得的緣份啊,是師生緣,更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ),課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力,經(jīng)受了各種考驗(yàn),品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,前進(jìn)與波折,歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲!我們手拉手,肩并肩,同心協(xié)力,一起駛向理想的彼岸。

如果說(shuō)小學(xué)生活是一本書(shū),今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章,這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?,你們將很快踏上新的征程。此時(shí)此刻,作為老師,我們的心情是復(fù)雜而矛盾的,既有大結(jié)局的喜悅,也有告別你們的不舍。想想當(dāng)人去屋空,老師面對(duì)空蕩蕩的教室,有一種難以言喻的失落感,就像送別遠(yuǎn)行的兒女,老師們心中難免會(huì)產(chǎn)生切切的不舍,濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀;但另一方面,我們也會(huì)感到幸福,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,你們將帶著夢(mèng)想飛翔,到更廣闊的天地中馳騁。作為老師,沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。

你們是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),老師就是樹(shù)上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下,新葉才能成長(zhǎng)一樣,為的都是你們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽?shù)。還記得嗎,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你可以長(zhǎng)不高,但你不能長(zhǎng)不直。班主任張長(zhǎng)利老師、李德珍老師多少次面對(duì)面的促膝交談,你記得嗎?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情,曉之以理,手把手地耐心引導(dǎo),你記得嗎?音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,如何欣賞美的聲音和畫(huà)面,你還記得嗎?你遇到困難時(shí),是老師在呵護(hù)你,你頑皮的時(shí)候,是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂(lè),知道你的優(yōu)點(diǎn)與不足。你也曾惹老師生氣過(guò),但老師對(duì)此都不會(huì)在意,此時(shí)以至將來(lái),老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的,你們將來(lái)無(wú)論走到哪里,老師都記掛著你們,你們成功,永遠(yuǎn)是老師們的驕傲!

驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國(guó)旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果,那是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字永遠(yuǎn)銘刻在老師和同學(xué)們的心間。我相信常懷感恩之心的你們,人生的道路會(huì)越走越順暢的!

臨別,我送給各位同學(xué)一句話,那就是:“一切成功的,都是源于堅(jiān)持的?!蹦敲矗覀円獔?jiān)持什么?堅(jiān)持我們心中的理想和信念,堅(jiān)持我們的自信和自豪。高橋小學(xué)作為你們的母校,她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們?cè)谶@里度過(guò)了美好的小學(xué)生活,這里也是你們的人生驛站,今后,不管走到哪里,你都永遠(yuǎn)是高橋小學(xué)的孩子。希望你們不要忘記母校對(duì)你們的啟蒙之恩。

同學(xué)們,命運(yùn)掌握在自己手中,勇敢地去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧!同學(xué)們,請(qǐng)記?。焊邩蛐W(xué)的大門永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi),隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。再見(jiàn)了,孩子們,若干年后的再聚首,讓我們看到更成熟,更帥氣,更漂亮和更聰明的你吧!最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上,勤奮求實(shí);在生活的道路上,面帶微笑;在成長(zhǎng)的道路上,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,等待著聽(tīng)到你們進(jìn)步的喜訊!

謝謝大家!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。

在場(chǎng)的208名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿好奇的眼神看著我。

自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從20xx年的3月起,1年半的時(shí)間我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。

驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國(guó)旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果:在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!

幾年來(lái),在這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。老師愛(ài)你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái),如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開(kāi),隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。

最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)。謝謝大家!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!又到了依依惜別的時(shí)刻,又到了深情回顧的時(shí)刻。

今天,我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體師生再度相聚在這里,舉行20xx~20xx年度第二學(xué)期的休業(yè)式。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),我想給即將告別母校,踏入全新學(xué)習(xí)旅程的253名畢業(yè)班同學(xué)送上我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待!

全體畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)此刻,坐在寬敞的大禮堂,又回想起一個(gè)月前那次復(fù)習(xí)總動(dòng)員,曾記得我們?nèi)w畢業(yè)班同學(xué)立下宏愿,曾記得每個(gè)畢業(yè)班制訂了可行的攀登目標(biāo)。六月是個(gè)豐收的季節(jié),你們和老師一起經(jīng)歷了艱辛而又緊張的拼搏,今天,你們用行動(dòng)向母校交上了一份滿意的答卷。我代表陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體師生向全體畢業(yè)班的同學(xué)和老師表示深深的敬意!

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們?yōu)閷W(xué)校留下了一筆可貴的財(cái)富。六年前,你們承載著完成學(xué)業(yè)的美好愿望,牢記著長(zhǎng)輩的殷殷期待踏入校園,于是求學(xué)路上留下了幾多繽紛。老師的諄諄教導(dǎo)你們銘記于心,在充滿希望的求學(xué)之路上,你們勇往直前逾越一座座“高山”。是你們告訴大家,一個(gè)團(tuán)體該如何點(diǎn)滴地去奮斗,該如何去克服困難頑強(qiáng)向前;是你們從不退縮,向著更好更美的目標(biāo)前進(jìn);是你們默默無(wú)聲地承受,默默無(wú)聲地堅(jiān)定著,堅(jiān)定著自己的信念與希望。我們欣喜地發(fā)現(xiàn):你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一群快樂(lè)又自信的少年,你們已經(jīng)把養(yǎng)根陸小的團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍和執(zhí)著帶在身邊,你們是所有陸小學(xué)子的榜樣。

親愛(ài)的同學(xué)們,可曾記得:生態(tài)科技園里,留下我們實(shí)踐的足跡;可曾記得,養(yǎng)根廣場(chǎng)留下我們的歡歌笑語(yǔ),一起在經(jīng)典活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng),收獲豐收的喜悅。難忘“親子體驗(yàn)營(yíng)”里涌動(dòng)親情的暖流,我們分享幾多的快樂(lè);難忘“六一”的“歡樂(lè)大派送”,我們演繹真情的故事,施展各自的才藝;難忘我們的歷屆讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展蓬勃有生機(jī);難忘我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心緊緊相連,我們用大愛(ài)之心分擔(dān)著災(zāi)區(qū)人民的苦難!

陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是一所溫馨的家園,學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們共同的家園?;仡櫫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,六年里,我們一起經(jīng)歷了養(yǎng)根陸小的百年慶典,我們一起感受現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的優(yōu)越,我們也一起刷新了學(xué)校的歷史記錄。六年里,學(xué)校校園環(huán)境有了幾多改善:學(xué)校投入室內(nèi)室外環(huán)境的更新改造近千萬(wàn),為的是我們一代學(xué)子擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。六年里,百年養(yǎng)根文化的內(nèi)涵得到彰顯,我們親眼見(jiàn)證:我們的校園成長(zhǎng)為一所aaa級(jí)書(shū)法特色學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、全國(guó)寫(xiě)字教育實(shí)驗(yàn)小學(xué),中國(guó)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由此,我們廣大的學(xué)子得到了真正的實(shí)惠。如今,雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)建又邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步履。我們?yōu)樵陉懶⌒@學(xué)習(xí)而感到由衷的幸福與自豪。

感恩母校的給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境,感恩母校給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩自己擁有這一段美好的經(jīng)歷,我們的人生充滿鮮花和微笑!

歲月如流去無(wú)聲。即將離開(kāi)母校,離開(kāi)這熟悉的一草一木,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師,你們的眼前涌現(xiàn)的定是恩師的孜孜教誨,耳畔回響的定是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。綠葉總是懷念大地的給予,把一往情深獻(xiàn)給無(wú)私的大地。無(wú)論什么時(shí)候,請(qǐng)別忘記:老師是一個(gè)人成長(zhǎng)道路的導(dǎo)航燈,校園是一個(gè)人走向發(fā)展的搖籃,請(qǐng)讓我們記?。吼B(yǎng)根陸小,笙歌綿長(zhǎng);百年老校,奮斗不止。我們可愛(ài)的校園因?yàn)橛心悖形覀冇H愛(ài)的同學(xué)們熱忱的關(guān)注,有你們真誠(chéng)的祝福而唱響和諧之曲。

最后祝愿每一位畢業(yè)生更好地磨礪意志,打點(diǎn)行囊,朝著即定的目標(biāo)出發(fā)!無(wú)論你走到哪里,陸小家園的全體老師全體同學(xué)會(huì)在這美麗如畫(huà)的校園等你回家,并永遠(yuǎn)為你們祝福!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇九

尊大家好!

今天我們歡聚在這美麗的校園里,舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先,我代表全體老師向在座的xx多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后,我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo),排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!

同學(xué)們,母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字,同學(xué)們的心靈深處也打上了xx學(xué)校的烙印?;叵肓陙?lái)你們?cè)趚x的成長(zhǎng)歷程,一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落,一起共度了2000多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,也是難忘的。

還記得嗎?初入校園的你,哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手,用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài),從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶?;顒?dòng),你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝,給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影,驕人的成績(jī),讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè);一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索,六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了你們,也成長(zhǎng)了老師,成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù),才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了自己優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑,才有了老師的不斷進(jìn)步!

短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了少年的自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊,自強(qiáng);似乎是眨眼之間,白駒過(guò)隙,孩子們,你們長(zhǎng)大了,馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè),離開(kāi)小學(xué),走進(jìn)初中。老師為你們高興,也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面,用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生,用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!

謝謝大家!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

大家下午好!今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚在一起,共研究、探討本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)工作,倍感榮幸。

今天會(huì)議的主要目的是抓好畢業(yè)班的各方面工作,提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師,而且第一次帶畢業(yè)班,我應(yīng)該向在座的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本班的現(xiàn)狀進(jìn)行分析:

我們班現(xiàn)有學(xué)生60人,班容量大,在去年的期末考試中各科均靠后。本班的后進(jìn)生較多,經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的努力,他們的成績(jī)有了一定的提高,但班級(jí)整體與其它學(xué)校相比仍有一定的差距,并且存在著弱科現(xiàn)象。作為一名年青教師,我倍感壓力,這壓力不是因?yàn)榕陆衲晷】伎荚?,我怕辜?fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。但作為一名青年教師,我有上進(jìn)心,也有進(jìn)取心,更有信心——這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,來(lái)自于我的高度責(zé)任感,更來(lái)自于全體學(xué)生的積極努力。

就目前來(lái)看我班形勢(shì)逼人,為了不負(fù)眾望,不辱使命,針對(duì)我校六年級(jí)的實(shí)際情況,我們打算從以下做起,找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法:

一、分析比較、反思總結(jié)。我們每一位教師認(rèn)真分析考試的得分率,同兄弟學(xué)校進(jìn)行比較,找出自己的不足與缺陷,分析原因,查缺補(bǔ)漏,只有比較才會(huì)有進(jìn)步,只有反思和總結(jié)自己,才是最大的收獲。

二、集中目標(biāo),突出重點(diǎn)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,是方向,所以要求每一位教師首先確定一個(gè)切合實(shí)際的小目標(biāo),每一次月考后,都要反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)整,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗。

三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。抓好課堂40分鐘,盡力克服“滿堂灌”,認(rèn)真處理好“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系,并且要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),帶著疑問(wèn)去聽(tīng)講,課后再及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),做到“溫故而知新”。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,敢于創(chuàng)新。繼續(xù)做好月檢測(cè)和單元檢測(cè),并注重檢測(cè)的講評(píng)和分析,從中找出差距,分析原因,與任科教師研究補(bǔ)救措施,不留漏洞,不欠陳帳并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。

四、要做到忙而不亂,要合理劃分復(fù)習(xí)階段,一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)重提高,三輪復(fù)習(xí)查漏缺。多向陳敏老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)復(fù)習(xí)方法,切勿“眉毛胡子一把抓”。

五、作為班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理。抓好學(xué)生的安全工作,能讓學(xué)生順利畢業(yè),升入初中。抓好學(xué)生的紀(jì)律,以保證教學(xué)工作正常進(jìn)行,不給學(xué)校添心思,不給學(xué)校增負(fù)擔(dān)。

創(chuàng)辦學(xué)堂時(shí),曾說(shuō)“國(guó)勢(shì)強(qiáng)弱,視乎人才;人才盛衰,源于學(xué)校”那么我認(rèn)為,學(xué)校的生命線在于教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的提高,還得靠我們?cè)谧拿恳晃唤處?。做好畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,是家庭的期待,是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以學(xué)校的大局為重,奮力拼搏,竭盡所能,加倍發(fā)奮。

最后,我提出一點(diǎn)希望,希望在復(fù)習(xí)階段,我們5所學(xué)校能加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流復(fù)習(xí)策略以達(dá)到資源共享,共同進(jìn)步、共同提高。謝謝大家!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,向獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的50名同學(xué)表示熱烈地祝賀,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心地感謝!

同學(xué)們,小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光,二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。六年了,看到你們每天從我的身邊走過(guò)喊著一聲聲的老師好,看到你們你們?cè)诮處煹南ば呐嘤?,通過(guò)自己的努力,在學(xué)習(xí)、思想、能力等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,我真心地為你們高興。我的383個(gè)孩子們長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)培養(yǎng)你六年的母校了,我有那么多的舍不得,但是知道你們又要飛到更高的學(xué)校煉硬翅膀,我又無(wú)比的高興。孩子們我相信,三年后、六年后同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力,我也相信你們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)你們的期望。

在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我想叮嚀你們幾點(diǎn),送給在坐的各位同學(xué):

1、要珍惜時(shí)間。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果生命有兩次,每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí),你已不可能再回到當(dāng)年,再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí),他才感覺(jué)到已虛度光陰,假如能重來(lái),一定刻苦學(xué)習(xí),可惜已不可能。人的成長(zhǎng),就是在這不經(jīng)意之中完成的,我希望大家要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),這樣當(dāng)你回首往事的時(shí)候就不會(huì)因虛度年華而悔恨,更通俗地說(shuō),你現(xiàn)在知道了努力,將來(lái)就不會(huì)后悔。

2、要胸懷大志。有志不在年高,無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想,不去努力等于沒(méi)有??沼心繕?biāo),不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),去追求,那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上,沒(méi)有艱辛與曲折,沒(méi)有持之以恒的態(tài)度,是難以到達(dá)成功的彼岸的。尤其現(xiàn)在你們正是學(xué)習(xí)的年齡,知識(shí)是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,就得日復(fù)一日地堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)才能積累豐厚的知識(shí),才能考入理想的學(xué)校,用知識(shí)改變命運(yùn),去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活,在今后的人生路上,不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài),也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是三小的一員。走出校門,要時(shí)刻提醒自己我是三小的學(xué)生我不管來(lái)到那所學(xué)校我都要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,關(guān)心班集體,就要向我們25名學(xué)校值日干部嚴(yán)格監(jiān)督自己和身邊的同學(xué)的一切行為,使大家都努力成為有紀(jì)律、守規(guī)矩、懂禮儀的好孩子。我們學(xué)校對(duì)口的初中是育才中學(xué),現(xiàn)在的育才中學(xué)每年都在進(jìn)步,不僅升入高中的學(xué)生越來(lái)越多,而且學(xué)生的潛力很大,我希望你們按時(shí)到--中學(xué)報(bào)到,到那所學(xué)校學(xué)習(xí)。來(lái)到育才,你們就會(huì)分到不同的班級(jí),我們五個(gè)班的學(xué)生,你們又成了同班同學(xué),我希望你們不論和誰(shuí)在一個(gè)班級(jí)里,從--小走出的學(xué)生就要互相團(tuán)結(jié),互相幫助,互相督促,發(fā)奮讀書(shū),努力拼搏、在德智體美勞各個(gè)方面張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓育才的各個(gè)方面優(yōu)秀學(xué)生都有我們?nèi)W(xué)子的名字。希望三年后公費(fèi)升入高中的人數(shù)更多,六年后考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)超越前一屆,我相信大家的能力,我也希望你們真正踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人,提前預(yù)祝你們成功。

同學(xué)們,你們都是三小的孩子,--小是你們的家,老師是你們最親的人,愿今天你們能以--小為榮,更愿明天--小能以你們?yōu)闃s。學(xué)生齊說(shuō):我們今天以--小為榮,明天--小以我為榮。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十二

今天上午你們剛剛參加完中考,下午接著舉行畢業(yè)典禮。為此,我代表學(xué)校黨總支和行政向你們圓滿完成初中階段學(xué)習(xí),順利畢業(yè),表示真誠(chéng)地祝賀!初中階段學(xué)習(xí)的結(jié)束,意味著將要邁向高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),這是每個(gè)人的人生所必需經(jīng)歷的過(guò)程,相信你們能夠自信、勇敢地迎接新階段的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,能在臨川二中學(xué)習(xí),是人生中的幸福。初中三年時(shí)間的學(xué)習(xí),你們已經(jīng)感受到學(xué)校管理的嚴(yán)謹(jǐn),教師的敬業(yè)負(fù)責(zé),教職員工的熱情與關(guān)懷;感受到校園文化氛圍濃厚,全體學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃。應(yīng)該說(shuō),你們已經(jīng)基本上適應(yīng)了母校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。滿懷感恩之心,升入本校高中部學(xué)習(xí),你們就能更快地適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí),掌握高中的學(xué)習(xí)方法,贏得發(fā)展先機(jī),掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),對(duì)未來(lái)的發(fā)展將會(huì)更有底氣,更有信心。同時(shí),你們帶著初中老師的教誨,帶著母校的印跡,在高中部深造,將會(huì)形成更完整的母校印象。這是非常有意義,也是十分美好的。學(xué)校秉承“面向全體、尊重差異、因材施教、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生命成長(zhǎng),開(kāi)辟了多種學(xué)習(xí)的途徑與方式,成立了眾多的社團(tuán)組織,開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)?!懊麕熤v堂,相約二中”活動(dòng)已邀請(qǐng)了教育部原副部長(zhǎng)韋鈺院士等一批知名科學(xué)家為師生講學(xué),這一活動(dòng)的深入開(kāi)展必將開(kāi)闊師生視野,提升科學(xué)素養(yǎng),弘揚(yáng)科學(xué)精神;“校長(zhǎng)有約,共進(jìn)午餐”和師生聊天室更是拉近了師生的距離,真實(shí)地傾聽(tīng)同學(xué)心聲,能夠更加有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。我們的培養(yǎng)宗旨是使學(xué)生會(huì)做、會(huì)讀、會(huì)問(wèn)、會(huì)學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會(huì)與空間,都能感受到自身的重要與價(jià)值,都能追求進(jìn)步,成為有理想、有抱負(fù),心態(tài)陽(yáng)光,品德端正的人。我們絕對(duì)不會(huì)為了多考幾個(gè)清華北大,為了高考全省第一,而不顧學(xué)生的健康,甚至生命。我們會(huì)負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,按照學(xué)校育人目標(biāo)的要求,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用、適應(yīng)新時(shí)代需要的人才。

同學(xué)們,你們正值青春最關(guān)鍵時(shí)期,為今后發(fā)展積累知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)是你們的使命。臨川二中業(yè)已形成科學(xué)合理的育人模式和辦學(xué)理念,并得到了國(guó)家、省、市教育部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可。學(xué)校將為你們進(jìn)一步成長(zhǎng)成才,提供更優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校還有一系列貧困生資助措施,有全市唯一涵蓋高中三個(gè)年級(jí)的慈善陽(yáng)光班,有眾多校友和其他愛(ài)心人士、單位設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,這些將從多方面保證你們能順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí),我校又是北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名制推薦”中學(xué),是中國(guó)民航飛行學(xué)院江西省唯一的飛行技術(shù)生源基地中學(xué),還有許多“985”、“211”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)提供的自主招生名額等優(yōu)惠政策,這些為你們今后升入大學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)與便利,為你們構(gòu)建了多層次的發(fā)展空間。并且,去年11月份我有幸作為江西省教育廳推薦的三名中學(xué)校長(zhǎng)之一,參加教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并榮幸地?fù)?dān)任這個(gè)100多名全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)班的班長(zhǎng);今年5月份,本人又受邀參加江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校園開(kāi)放日活動(dòng),作為唯一中學(xué)校長(zhǎng)代表在開(kāi)幕儀式上發(fā)言。這些榮譽(yù)都是因?yàn)榕R川二中的辦學(xué)質(zhì)量高,從而產(chǎn)生的良好社會(huì)聲譽(yù),是這個(gè)優(yōu)秀集體全體師生長(zhǎng)期共同努力的結(jié)果。所以,希望你們抓住機(jī)會(huì),繼續(xù)融入這個(gè)優(yōu)秀的集體;珍惜時(shí)光,發(fā)揚(yáng)臨川二中的優(yōu)良傳統(tǒng),刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn),成就絢麗多彩的未來(lái)。

最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝教師們工作順利,祝臨川二中興旺發(fā)達(dá)!

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六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們、家長(zhǎng)朋友們:

大家早上好!

新荷吐艷綻芳華,滋蘭樹(shù)蕙育棟梁。六月,是無(wú)數(shù)孩子的畢業(yè)季,在這激情燃燒的季節(jié)里,我們歡聚一堂隆重舉行市一小屆畢業(yè)典禮---“夢(mèng)想從這里起航”。在這難忘的時(shí)刻;請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生,向今年594名畢業(yè)生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝賀---你們小學(xué)順利畢業(yè)啦!

歲月不居,時(shí)節(jié)如流。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活使你們由稚氣孩童成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年,你們長(zhǎng)高了,懂事了,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),練就了自身的特長(zhǎng),也給母校留下了珍貴的記憶。還記得嗎?舞臺(tái)上的你們多才多藝,縱情綻放,才使得一小一屆屆的藝術(shù)節(jié)精彩紛呈;課堂中你們遨游書(shū)海,專心致志,才有了一小一年年的最優(yōu)成績(jī)單;校園中的你們積極參與,整齊劃一才有了一小一場(chǎng)場(chǎng)最美課間操,最嘹亮的賽詩(shī)會(huì),最熱鬧的圖書(shū)義賣;校園外的你們,行走中的課堂,走進(jìn)寺河山。走進(jìn)娘娘山,才有了我們“勵(lì)志照亮人生感恩成就夢(mèng)想”精彩的研學(xué)活動(dòng);正是因?yàn)橛辛四銈內(nèi)姘l(fā)展,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,才有了我們一小一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌…….此時(shí),我有一句話最能代表老師們的心聲:孩子們,謝謝你們!一小有你們真好!我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們,才有了我們?cè)谝恍∵@段最美好的時(shí)光。老師們,家長(zhǎng)們,把掌聲送給優(yōu)秀的全體畢業(yè)生。

優(yōu)秀的你們,此時(shí)此刻你心里最想感謝的人是誰(shuí)呢?對(duì),是我們的老師。曾經(jīng)年少無(wú)知,天真爛漫的你們,遇到了一批批好老師,是他們用愛(ài)心鼓勵(lì)著你們成長(zhǎng);曾經(jīng)淘氣好動(dòng),無(wú)視規(guī)則的你們,是他們用耐心潤(rùn)物無(wú)聲;曾經(jīng)懵懵懂懂的你們,是他們精心培育,甘為人梯讓你們盡情綻放。今當(dāng)離別,師生一場(chǎng),當(dāng)終生銘記。最近,流行一句老師的話:“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們?!睅锥嗟膸熒?,濃的化不開(kāi)。再看看我們身邊的父母,是他們?yōu)槟銈冞x擇了一小,是他們用陪伴給了你們最長(zhǎng)情的告白,用濃濃的愛(ài)心給了你們最溫馨的港灣。孩子們,來(lái),把掌聲送給天底下最愛(ài)你們的老師和父母。

孩子們,成長(zhǎng)是首歌,要用智慧譜曲,用拼搏填詞,唱起來(lái)才能蕩氣回腸,余音繞梁?,F(xiàn)在你們即將站在人生新的起跑線上,我有幾句心里話與大家分享:

一、希望你們無(wú)論學(xué)業(yè)有多緊張,一定要堅(jiān)持讀書(shū)。用閱讀打好自己人生的底色,豐盈自己的思想,充實(shí)自己的靈魂,涵養(yǎng)自己的品行,做一個(gè)有知識(shí)有文化的淵博之人。當(dāng)我們走向考場(chǎng)的時(shí)候,能夠讓會(huì)讀書(shū),多讀書(shū)帶來(lái)的智慧和積累,成就我們的每一份答卷!如果說(shuō)我們一小的孩子身上有什么集體特質(zhì)的話,那么排在第一位的`一定是書(shū)香氣息。孩子們,這就是你們最強(qiáng)大的自信源泉,最強(qiáng)勁的成長(zhǎng)動(dòng)力。好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),為自己的未來(lái)積蓄力量,這就是你們將來(lái)最美的姿態(tài)。

二、希望你們無(wú)論面對(duì)何種境遇,一定要保持樂(lè)觀。學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有困難、有挫折、有失?。蝗松恼鞒躺?,會(huì)有跌倒、有風(fēng)雨、有憂愁。只要樂(lè)觀向上,陽(yáng)光自信,就能勇往直前,看到雨后的彩虹;只要逢山修路,遇冰架橋,就能到達(dá)成功的彼岸。順境時(shí),不驕不躁,要明白,山外有山,人外有人;逆境時(shí),不垂頭喪氣,要清楚天生我才必有用。既要有做大樹(shù)的豪情,也要有做小草的勇氣。無(wú)論大樹(shù)和小草,你都是你,獨(dú)一無(wú)二!你都是父母的寶貝,不管有多難,記住珍愛(ài)生命,樂(lè)觀向上,父母永遠(yuǎn)在家里等你回來(lái)吃飯!

三、希望你們無(wú)論在哪個(gè)學(xué)段,一定要堅(jiān)持奮斗。習(xí)總書(shū)記說(shuō)“幸福都是奮斗出來(lái)的”“幸福是靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的”。學(xué)習(xí)是勞動(dòng),體育鍛煉、做家務(wù)、參與實(shí)踐都是勞動(dòng),唯有勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)者最智慧。孩子們,你們都有自己的夢(mèng)想,今天夢(mèng)想的第一站就要起航了。我們都是追夢(mèng)人,我們都要揮灑汗水,用奮力拼搏做春天的驕傲。勇敢追夢(mèng),千山萬(wàn)水,任意奔跑;心懷夢(mèng)想,你追我趕,拼他個(gè)云涌春潮。當(dāng)明天向你們問(wèn)好時(shí),你能夠自豪的說(shuō):“唯有奮斗,不負(fù)韶華?!蔽业默F(xiàn)在就是最好的自己!是的額,成也愛(ài)你,敗也愛(ài)你,不拼不博不愛(ài)你!

孩子們,你們即將步入人生的花季,放飛夢(mèng)想,讓自己的青春閃亮;努力拼搏,使自己的人生輝煌!奔跑吧!孩子們,無(wú)論你們飛多高,走多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)在這里等你,等你們捷報(bào)頻傳,?;丶铱纯?!

最后,祝孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步,青春無(wú)悔!

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

時(shí)光似白駒過(guò)隙,華年如流水匆匆。驀然回首,又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,在臨別之際,我想在此感謝兩種人。

首先,感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂,是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,是你們的安慰與鼓勵(lì),在我們跌跌撞撞的成長(zhǎng)路中給予我們向前的力量!曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語(yǔ)而開(kāi)懷大笑,曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷,曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復(fù)習(xí)而焦頭爛額……在那些難忘的日子中,你們含辛茹苦,你們?nèi)蝿谌卧?,雖然那時(shí)難以理解你呵斥下的良苦用心,難以理解你那似乎過(guò)分的嚴(yán)厲。但如今,請(qǐng)讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”,讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無(wú)私而說(shuō)聲:“老師謝謝!你們辛苦了!”老師,你們雖默默無(wú)聞,我們卻永遠(yuǎn)記著,你是誰(shuí),為了誰(shuí)!(停頓)。

除了老師,我也感謝那與我三年風(fēng)雨與共的同學(xué)。三年,有快樂(lè)的時(shí)光,也有不快樂(lè)的時(shí)光。是你們與我分享三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語(yǔ),是你們?cè)谖翌j廢是投來(lái)鼓勵(lì)期許的目光,是你們?cè)谖殷w育中考時(shí)不顧形象地大叫著為我加油,是你們的友誼支持著我走向輝煌——你們的名字叫朋友!中考已經(jīng)過(guò)去了,幾家歡喜幾家憂,對(duì)于成功的同學(xué),我希望你們能再接再厲,在高中開(kāi)辟新的輝煌。對(duì)暫時(shí)失敗的同學(xué),我更希望你們不要一蹶不振,而是奮起直追,證明一時(shí)的失敗不算什么!加油!十年之后,也許分道揚(yáng)鑣的我們會(huì)漸漸遺忘彼此的笑顏,會(huì)漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶,不變的是曾經(jīng),不變的是我們?cè)谶@所名為北苑的學(xué)校中所結(jié)下的友誼,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”

最后,祝愿我們的同學(xué)懷揣回憶,開(kāi)辟未來(lái)。祝我們的老師,身體健康,事業(yè)有成。祝我們的母校,桃李滿天下,人才輩出!

本篇演講稿,感情真摯充沛,感染著在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。文字的敘議比例協(xié)調(diào),生動(dòng)感人,能夠緊扣“感念師長(zhǎng)”這個(gè)主題,精選中學(xué)生活典型事例,層層渲染、層層深入。

六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿篇十五

時(shí)光荏苒,時(shí)間來(lái)去匆匆,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們即將告別多彩的童年,迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子,是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。

早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室,我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué),他們個(gè)個(gè)神采奕奕,讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè),讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊!

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū),這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū),不同于任何書(shū)籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

我們能有今天,離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車?yán)锩娴?,上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’,是我對(duì)您的祝福,謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……。”

本文用兒童的話語(yǔ),來(lái)講述“畢業(yè)典禮的故事”。語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,感情真摯感人。如“真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊”,給人美的感受,能引起讀者的閱讀興趣。

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