學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 22:11:11
學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-11-27 22:11:11     小編:琴心月

10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問(wèn)題,通過(guò)思考和行動(dòng),我們可以找到自己的人生價(jià)值。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇,抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)?以下是一些關(guān)于寫(xiě)作技巧和方法的總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇一

為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,樹(shù)立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀,在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)助殘志愿服務(wù)行動(dòng),推動(dòng)建立助殘志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)為各類殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù),切實(shí)幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會(huì)等方面的實(shí)際困難,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、組織形式。

各社區(qū)認(rèn)真組織在青年志愿者協(xié)會(huì)中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站,負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。

三、建隊(duì)程序。

1、招募。按照“先建組織、后招募”,“先培訓(xùn)、后發(fā)證”的原則,逐步建立各級(jí)助殘志愿者組織。

2、培訓(xùn)。對(duì)助殘志愿者進(jìn)行助殘業(yè)務(wù)知識(shí)集中培訓(xùn),然后,辦理注冊(cè)手續(xù),頒發(fā)《中國(guó)志愿者證》。

3、注冊(cè)。自愿成為助殘志愿者的社會(huì)成員,領(lǐng)取統(tǒng)一的《中國(guó)志愿者證》。團(tuán)區(qū)委將對(duì)注冊(cè)人員登記、編號(hào),建立人員檔案。

4、建隊(duì)。青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合志愿者的工作性質(zhì)、所在區(qū)域、性別、年齡、服務(wù)志向、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)需求等情況,編成助殘志愿服務(wù)隊(duì),任命隊(duì)長(zhǎng)一名,向服務(wù)隊(duì)授旗(牌)等,并幫助指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)制定活動(dòng)制度和服務(wù)計(jì)劃。

5、服務(wù)。青年志愿者協(xié)會(huì)和助殘志愿服務(wù)隊(duì)將根據(jù)殘疾人實(shí)際需求,開(kāi)展有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作計(jì)劃、有培訓(xùn)方案、有管理辦法的助殘志愿服務(wù)行動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)培訓(xùn)殘疾人。組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn),幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實(shí)用技能。

(二)開(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪殘疾人活動(dòng),與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪,了解需求,關(guān)愛(ài)殘疾人,做到送政策上門(mén),送服務(wù)上門(mén)。

(三)開(kāi)展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開(kāi)設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)幫助殘疾人了解,掌握康復(fù)知識(shí),為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。

(四)開(kāi)展義診服務(wù)。爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持配合,邀請(qǐng)有一定技術(shù)特長(zhǎng)的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)深入戶中為殘疾人上門(mén)提供義診服務(wù)。

(五)開(kāi)展社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“全國(guó)助殘日”(5月份第三個(gè)星期日)、12月3日“國(guó)際殘疾人日”、12月5日“國(guó)際志愿者日”,開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

四、工作要求。

(一)全面動(dòng)員部署,建立健全組織。各社區(qū)殘協(xié)根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H,充分利用報(bào)紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員,抓好志愿者招募工作,于7月底前成立助殘(居家)志愿服務(wù)總站,組建助殘志愿服務(wù)隊(duì),扎實(shí)推進(jìn),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng),各單位將志愿者注冊(cè)臺(tái)賬和開(kāi)展活動(dòng)照片及電子版于8月底報(bào)街道殘聯(lián)辦公室。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度,提高服務(wù)能力;建立需求和服務(wù)對(duì)接機(jī)制,通過(guò)深入調(diào)研,詳細(xì)了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源,對(duì)殘疾人和注冊(cè)助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)、科學(xué)分類,強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性,實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。

(三)加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。以“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“國(guó)際志愿者日”和“全國(guó)助殘日”為契機(jī),充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng),及時(shí)報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,擴(kuò)大助殘行動(dòng)的社會(huì)影響力,在轄區(qū)營(yíng)造助殘的良好氛圍,激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動(dòng)中來(lái)。

五、實(shí)施步驟。

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月上旬)。完善調(diào)整志愿者隊(duì)伍和資料建檔?;I備志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”進(jìn)行啟動(dòng)。

(二)推動(dòng)實(shí)施階段(20xx年4月至10月)。適時(shí)組織一次志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)交流會(huì),現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)會(huì),先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)。通過(guò)先進(jìn)典型示范引導(dǎo),將志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)向深度和廣度推進(jìn)。

(三)總結(jié)提升階段(20xx年xx月上旬)。對(duì)年度志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并對(duì)成績(jī)突出的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上制定下一年度《扶殘助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》,形成有人抓,有人管的經(jīng)常性長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇二

當(dāng)今中國(guó),聾啞兒童的生活狀況不容樂(lè)觀。作為一個(gè)弱勢(shì)群體,聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視,他們不僅僅需要物資上的一些幫助,更需要心靈上的溫暖。“關(guān)注殘疾兒童,共創(chuàng)美好未來(lái)”,讓我們攜起手來(lái)融化那個(gè)冰冷的世界。“用你我愛(ài)心,換人間真情。”讓愛(ài)心充滿每一個(gè)角落。

二、活動(dòng)名稱。

走進(jìn)秦皇島市特殊教育學(xué)校。

三、活動(dòng)主題。

“有愛(ài)無(wú)礙”關(guān)愛(ài)聾啞智障兒童。

四、活動(dòng)目的。

1、為秦皇島市特殊教育學(xué)校的聾啞兒童送去溫暖,讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌,鼓勵(lì)他們樂(lè)觀積極的生活。

2、讓我院學(xué)生親身了解聾啞兒童的生活狀況,讓更多的大學(xué)生意識(shí)到聾啞兒童心理狀況,激起對(duì)生活的.熱情度,提高大學(xué)生隊(duì)伍的公益意識(shí)。3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛(ài)與快樂(lè),讓他們感受到社會(huì)的溫暖。4、同時(shí)也是對(duì)社聯(lián)成員的一次鍛煉,讓我們更多的了解社會(huì),學(xué)會(huì)更好地與人交流。

5、同時(shí)也是為了傳遞愛(ài)心,讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童,讓更多的人加入志愿者這個(gè)大家庭中來(lái)。

6、增強(qiáng)社聯(lián)成員間的協(xié)作能力,增進(jìn)感情,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

五、活動(dòng)流程。

1、前期準(zhǔn)備。

(1)和特殊教育老師取得聯(lián)系,在得到老師認(rèn)可后準(zhǔn)備活動(dòng)。(2)查清路線,提前約好時(shí)間統(tǒng)一行動(dòng)。

(3)準(zhǔn)備一些可以和特殊教育學(xué)校孩子們交流的手語(yǔ)手勢(shì)。(4)準(zhǔn)備一些文具和生活用品等。

(1)8:00從學(xué)校出發(fā),準(zhǔn)備乘坐31路車到四道橋下車。

(2)9:40到達(dá)四道橋,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘33路到達(dá)秦皇島市特殊教育學(xué)校。(3)10:00到達(dá)特殊教育學(xué)校。

(4)10:10開(kāi)始和孩子們進(jìn)行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍,安排進(jìn)課堂活動(dòng),可以教他們唱歌,做手工,和他們一起做游戲。(如手語(yǔ)舞蹈)(5)12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的交流。(6)12:40開(kāi)始打掃教室。

(7)15:30結(jié)束特殊教育之行,清點(diǎn)人數(shù),組織乘車離校。3、活動(dòng)后期。

(1)社聯(lián)秘書(shū)部寫(xiě)好通訊及總結(jié)。

(2)舉行小組討論,談?wù)劥舜翁厥鈱W(xué)校之行的感想和感觸。

(3)相關(guān)負(fù)責(zé)人和特殊教育學(xué)校老師進(jìn)行后期聯(lián)系,以便日后舉行活動(dòng)。九、主要事項(xiàng)。

(1)交流時(shí)必須要有耐心,講究方法,不要傷害到他們,要用整顆心去愛(ài)他們,多站在他們的位置想一想。保持微笑,笑容是最好的交流方式。

(1)路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊(duì)伍。應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

(2)活動(dòng)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育,若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者,應(yīng)立即制止且報(bào)告學(xué)校老師。

(3)活動(dòng)中有人擅自離開(kāi)學(xué)校,應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

(4)若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開(kāi)學(xué)校,應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人,領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報(bào)告特殊學(xué)校老師。

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學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇三

(一)活動(dòng)目的:

通過(guò)一次愛(ài)心義賣,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個(gè)人而言,只要將自己生活中,節(jié)省下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢,哪怕是一塊錢捐獻(xiàn)出來(lái),也能積少成多,為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):

杭州景區(qū)。

(三)活動(dòng)時(shí)間:六月末。

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、提交策劃,取得批準(zhǔn)。

2、購(gòu)買好義賣的商品:礦泉水、鮮花、氣球等。

3、進(jìn)行海報(bào)橫幅定制,加大宣傳力度,以求廣泛的參與面。

(五)活動(dòng)宣傳:

1、校內(nèi)新聞報(bào)道,網(wǎng)頁(yè)報(bào)道。

2、橫幅,海報(bào)宣傳。

3、媒體聯(lián)系。

(六)活動(dòng)內(nèi)容:義賣在景區(qū)進(jìn)行,將義賣所得捐給殘友。

(七)注意事:

1.安全第一。

2.準(zhǔn)備好防中暑的藥品。

3.不得強(qiáng)買強(qiáng)賣,保持我們大學(xué)生良好的形象。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇四

一、活動(dòng)目的:

豐富學(xué)生課余生活,強(qiáng)調(diào)體育方面鍛煉,為學(xué)生提供一個(gè)既可以競(jìng)爭(zhēng)又可以充分放松的項(xiàng)目。

為加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)興趣服務(wù),努力在全校營(yíng)造出一種愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康,全民健身的積極氛圍。

二、活動(dòng)意義:

并可以極大的活躍在校學(xué)生的生活氛圍,也是加強(qiáng)各社團(tuán)的交流,顯示出我們傳媒系各社團(tuán)的團(tuán)結(jié)性!

三、活動(dòng)題目:

我參與我快樂(lè)。

四、比賽時(shí)間:

12月18日。

五、比賽地點(diǎn):

鄂州職業(yè)大學(xué)一號(hào)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)。

六、舉辦單位:

傳媒系團(tuán)總支。

七、協(xié)辦單位:

傳媒系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。

傳媒系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)體育部。

八、參與單位:

傳媒系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

傳媒系楚天風(fēng)文學(xué)社。

傳媒系學(xué)生紅學(xué)會(huì)。

傳媒系社會(huì)服務(wù)行動(dòng)隊(duì)。

傳媒系新聞愛(ài)好者協(xié)會(huì)。

傳媒系縱橫論壇。

九、比賽項(xiàng)目策劃。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇五

一、活動(dòng)前言:

1、我們匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái),一直致力于關(guān)注腦癱患兒,改變社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及號(hào)召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中去。

2、春天,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇。春的活力感染著我們,春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園,投入到大自然的懷抱。

二、活動(dòng)目的。

1、春暖花開(kāi)的五月,帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青,讓他們親身感受大自然、擁抱大自然,體驗(yàn)自然的美,享受身心的愉悅。

三、策劃主辦單位:

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”黨員示范崗匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

四、協(xié)辦單位。

安慶市廣播電視臺(tái)天天直播欄目。

安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年。

安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。

安慶市愛(ài)心出租車隊(duì)。

五、活動(dòng)主題:

愛(ài)心助殘,匯愛(ài)同行,春色游園,擁抱自然。

六、活動(dòng)時(shí)間。

xx年4月15日—5月1日為活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。

xx年5月5日(“春色游園,擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間)。

七、具體安排。

前期安排。

1.前期宣傳:宣傳海報(bào)。

2.踩點(diǎn):在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期,安排部分人員去蓮湖公園查看,以便后期活動(dòng)時(shí)具體安排活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)時(shí)間xx年5月5日。

活動(dòng)地點(diǎn)安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

(1)外聯(lián)部拉贊助。

(2)負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路線。(詳見(jiàn)附件1)。

(3)專人聯(lián)系媒體部門(mén),像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等,在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣傳。

(4)各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)同意。

(5)由各組組長(zhǎng)通知參加各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及準(zhǔn)備工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé),余玉玉輔助;朱成組由孫婷婷、韋林森負(fù)責(zé);金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé);李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé);吳云組由狄倩負(fù)責(zé);徐維組由方森林負(fù)責(zé)。

(6)召開(kāi)本小組會(huì)議,確定本小組人員在活動(dòng)中的工作,安排好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。

(7)確定時(shí)間通知匯愛(ài)負(fù)責(zé)人和各志愿者。

具體安排。

(1)本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中,帶好服務(wù)對(duì)象外出用品,檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商量活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)。

(2)按預(yù)定路線出發(fā)前往公園,帶好孩子們需要的東西,像一些水、散零食等。

(3)小組簽到,確認(rèn)人員到齊后,開(kāi)始活動(dòng),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

(4)活動(dòng)過(guò)程中,注意服務(wù)對(duì)象體力,適時(shí)休息,活動(dòng)中拍照留念,與周圍人群互動(dòng)。

(6)回到公園點(diǎn)到,送服務(wù)對(duì)象回家,活動(dòng)結(jié)束。

各小組自行回校。

應(yīng)急預(yù)案。

(1)如果下雨,則推遲活動(dòng)時(shí)間。

(2)如果太陽(yáng)過(guò)烈,可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn),菱湖公園樹(shù)木較多,陰涼地方多。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

來(lái)回車費(fèi):600元。

午餐費(fèi)用:200元。

宣傳資料制作:100元。

總計(jì):800元。

九、活動(dòng)意義:

此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀,激發(fā)友愛(ài)幫助之情;弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì);使更多的人了解匯愛(ài),了解腦癱這個(gè)特殊群體,以匯集愛(ài)心扶孤助殘!

(4)后期總結(jié)。

1.計(jì)算活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)。

2.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足。

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”

匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇六

通過(guò)一次愛(ài)心義賣,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個(gè)人而言,只要將自己生活中,節(jié)省下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢,哪怕是一塊錢捐獻(xiàn)出來(lái),也能積少成多,為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

杭州景區(qū)

六月末

1、提交策劃,取得批準(zhǔn)

2、購(gòu)買好義賣的商品:礦泉水、鮮花、氣球等

3、進(jìn)行海報(bào)橫幅定制,加大宣傳力度,以求廣泛的參與面

1、校內(nèi)新聞報(bào)道,網(wǎng)頁(yè)報(bào)道

2、橫幅,海報(bào)宣傳

3、媒體聯(lián)系

1.安全第一

2.準(zhǔn)備好防中暑的藥品

3 . 不得強(qiáng)買強(qiáng)賣,保持我們大學(xué)生良好的形象

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇七

從誕生的那一刻起,我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕.愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行.當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的.人享受不了生活的美好,大自然的熱情的人?他們就是--殘疾人.我們可能無(wú)法體會(huì)他們的痛苦,但我們必須明白有那么一群人,他們的生活是凄慘的,我們有義務(wù)去幫助他們,有義務(wù)用我們的實(shí)際行動(dòng),帶給他們幾絲溫馨,讓他們感受到人生的美好.鑒于此,黃石理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與和機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部決定于今年5月15助殘日來(lái)臨之際,聯(lián)合組織這次活動(dòng),希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望,用我們的微薄之力為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力量.

一.活動(dòng)目的:。

弘揚(yáng)人道主義,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好道德風(fēng)尚,用我們的實(shí)際行動(dòng)給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖.

二.活動(dòng)主題:。

關(guān)愛(ài)殘疾人,共創(chuàng)和諧家園.

三.活動(dòng)內(nèi)容:。

1.中午13:30全體人員在西門(mén)集合,13:40出發(fā),14:20到達(dá)殘聯(lián)做好各準(zhǔn)備工作.

2.組織并有序的開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)目,其中節(jié)目包括踩氣球,猜字謎,蘿卜蹲,二人。

三足,籃球表演等許多精彩節(jié)目.

3.在節(jié)目進(jìn)行中穿插一些互動(dòng)游戲,并向小朋友們發(fā)放一些小禮品.

4.活動(dòng)結(jié)束后,和小朋友留影紀(jì)念,并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng).

四.活動(dòng)地點(diǎn):。

殘聯(lián)。

五.活動(dòng)時(shí)間:。

201x年5月13日。

六.活動(dòng)人員:。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部成員,兩學(xué)院志愿者。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇八

活動(dòng)前言:特教學(xué)生作為社會(huì)中的一份子,由于生理或身體的上的缺陷,他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣?。但他們就在我們身邊,我們可以深切的感覺(jué)得到他們對(duì)愛(ài)的需求。我們并不能幫助他們,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯勇斆?;我們并不能安慰他們,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯訕?lè)觀。但他們把自己深埋起來(lái),不讓別人發(fā)現(xiàn)自己,但他們又渴望我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們。作為一名童軍,我們能做的'事把快樂(lè)帶給他們,讓他們發(fā)現(xiàn)自己正在被注視;作為一名光榮的童軍,我們樂(lè)意做的事是給予他們尊重與關(guān)愛(ài)。

一、活動(dòng)目的:關(guān)注這樣一個(gè)特殊群體,展現(xiàn)童軍風(fēng)采;讓他們覺(jué)得尊重與關(guān)愛(ài),也學(xué)著去尊重與關(guān)愛(ài)自己和這個(gè)社會(huì)。

二、活動(dòng)主題:關(guān)注特教兒童,心手相連,共創(chuàng)美好明天。

(一)可行性調(diào)研:由調(diào)研部進(jìn)行可行性調(diào)研。

三、活動(dòng)地點(diǎn):揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校。

四、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月18日。

五、活動(dòng)流程:

(二)活動(dòng)策劃:由組織策劃部進(jìn)行策劃,確定活動(dòng)方案。

(三)前期準(zhǔn)備:

1.組織相關(guān)人員到特教學(xué)校熟悉路線、地形和環(huán)境;

2.聯(lián)系特教學(xué)校負(fù)責(zé)人,待其許可,協(xié)商此次活動(dòng)各項(xiàng)安排;

3.參加人員要注意安全,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),不可單獨(dú)行動(dòng)。

4.組織:由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)整個(gè)募捐活動(dòng)。

5.宣傳主題:同在一片藍(lán)天下,與特殊孩子共呼吸。

6.活動(dòng)目的:感召大家的愛(ài)心,讓童軍為他們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。為孩子送去學(xué)習(xí)用品和舞蹈等,傳遞自己的愛(ài)心,讓他們過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。

(四)活動(dòng)宣傳:

1.在qq群宣傳,鼓勵(lì)大家能夠參與我們的活動(dòng),能夠獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,能夠募集到毛絨玩具、學(xué)習(xí)用品等。

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)效性,在俱樂(lè)部網(wǎng)站和微博、微信,對(duì)此次愛(ài)心活動(dòng)大力宣傳。

(五)活動(dòng)展開(kāi):

1.在活動(dòng)開(kāi)展前分為三組調(diào)動(dòng)大家積極性,一組由童軍帶領(lǐng)他們打羽毛球、籃球、乒乓球等。一組帶上畫(huà)紙和彩筆與喜歡畫(huà)畫(huà)的另一部分人畫(huà)畫(huà),并教會(huì)他們來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)。第三組進(jìn)行手工制作愛(ài)心,并收集他們的作品帶回學(xué)校制成賀卡,送給每一個(gè)曾奉獻(xiàn)愛(ài)心的師生,進(jìn)行愛(ài)心反饋;童軍和特教學(xué)校學(xué)生共同以手語(yǔ)操結(jié)束整場(chǎng)活動(dòng)。

2.捐贈(zèng)和分發(fā)禮物:

捐贈(zèng)儀式:1.親子軍成長(zhǎng)俱樂(lè)部主要負(fù)責(zé)人講話,并交代情況,然后進(jìn)行捐贈(zèng)。

2.特教學(xué)校若干代表一對(duì)一的接受捐贈(zèng),并拍照留念。

3.余下物品交由學(xué)校分配。

4.帶有禮品的童軍可以進(jìn)行贈(zèng)送。

(六)、工作要求。

1.參加人員自帶筆和本子,與特教學(xué)校學(xué)生交流用;

2.作為童軍,時(shí)時(shí)刻刻不要忘記自己是一名軍人注意自己的言行,要照顧特教兒童;

3.參加活動(dòng)的人員必須著童軍統(tǒng)一服裝。

(七)、后期工作。

活動(dòng)結(jié)束每名童軍把此次活動(dòng)感受和感悟?qū)懗鰜?lái)。

(八)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

宣傳畫(huà)紙及顏料費(fèi)——20元。

畫(huà)紙及彩筆——14元。

車費(fèi)——4元(每人)。

小材料——5元。

為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品以及玩具約300元。

總計(jì)約400元。

活動(dòng)時(shí)間:xx年5月18日。

上午:8:30——11:30。

主辦單位:中國(guó)青少年心理健康成長(zhǎng)教育“十百千萬(wàn)工程”揚(yáng)州心靈家園。

親子軍成長(zhǎng)俱樂(lè)部。

活動(dòng)費(fèi)用:會(huì)員30元/人,非會(huì)員50元/人。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇九

20xx年5月17日是第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái),大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚,營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,至此水文水資源學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)的志愿者們開(kāi)展以“助殘友,深入”童“心”為主題,以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。

宣傳助殘思想,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng),幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施,培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。

:助殘友,深入”童“心

:南京市虹苑小學(xué)

:20xx年5月15日下午

:去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)

1、聯(lián)系活動(dòng)基地,提交活動(dòng)策劃,取得老師支持,協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。

2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料,進(jìn)行資料的整理和打印。

3、進(jìn)行校內(nèi)動(dòng)員,組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng),報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。

4、定制海報(bào)、橫幅。

1、及地方面。海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)

* 伸出你的手,讓別人幸福

* 你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天

* 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的

* 關(guān)愛(ài)殘疾人,獻(xiàn)出一份愛(ài)

2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。

1、前期準(zhǔn)備:5月15日下午前去虹苑小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳板,懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系,組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。

2、具體執(zhí)行:

1)、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。

2)、趁小學(xué)生休息的時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)賽,獎(jiǎng)品為答

對(duì)每人兩顆糖。

3)、關(guān)心殘友簽名活動(dòng),小朋友可以寫(xiě)上一些鼓勵(lì)殘疾人的話(可將懸掛的橫幅拆

下來(lái)使用)。

3、活動(dòng)后續(xù):把橫幅掛在校園里展出2天,然后贈(zèng)與殘聯(lián)。

車費(fèi):15*6=90元

橫幅:5*5=25元

宣傳單:200* 0.1=20元

圖片打印費(fèi):20*1=20元

獎(jiǎng)品:20元

總計(jì):90+25+20+20+20=175元

20xx策劃人:青志部趙杰 年5月14日

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十

xx月xx日是第十六次“全國(guó)助殘日”,主題是“真實(shí)的了解,真摯的關(guān)愛(ài)”。

商城借此節(jié)日,在商城門(mén)前組織一次面向社會(huì)的募捐、拍賣活動(dòng),拉近消費(fèi)者和商城的情感距離,增加商城在我市的美譽(yù)度。

xx商城門(mén)前

xx月xx日上午-xx月xx日

邀請(qǐng)市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。

將xx日的捐款于xx上午前購(gòu)買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品,送往特殊教育學(xué)校。

xx月xx日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話,動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。員工捐款后,在商城門(mén)前便道設(shè)助殘捐款臺(tái),由我商城播音員動(dòng)員過(guò)往行人進(jìn)行捐款。商城門(mén)口設(shè)助殘拍賣會(huì)場(chǎng),將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。

xx日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于xx日上午捐獻(xiàn)購(gòu)買文化用品專車送往長(zhǎng)治市特殊教育學(xué)校。

制作門(mén)前條幅一條:“情系殘疾兄弟姐妹,奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心”

制作捐款臺(tái)條幅一條:“哪怕是一角錢,也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

每一次幫扶,都是無(wú)私而偉大的。

面對(duì)殘疾人,我們應(yīng)該伸出雙手,用掌心的溫暖給他們幫。

助,給他們尊重,給他們愛(ài)。

在這個(gè)明媚的夏天里,在師大,讓愛(ài)綻放。

1990年12月28日,審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。并定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施,“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。這種用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),有效地培育了全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識(shí),也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加,形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模,為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持,有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展,其意義廣泛而深遠(yuǎn)。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語(yǔ)社是隸屬于呈貢校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xx年3月成立的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)。這是一個(gè)以“傳播手語(yǔ)文化,展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨;以“自愿,奉獻(xiàn),友愛(ài),團(tuán)結(jié),互助”為原則;以“相印于心,扶殘于行”為口號(hào),致力于關(guān)懷弱勢(shì)群體,探索無(wú)聲世界的愛(ài)心社團(tuán)。

我社團(tuán)自成立以來(lái)每年開(kāi)展一次相應(yīng)全國(guó)助殘日的宣傳活動(dòng),目標(biāo)是調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)殘疾人這一社會(huì)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)注,也為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)在校內(nèi)以“愛(ài)心助殘,攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團(tuán)特色,亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國(guó)助殘日”,主題“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。”

“愛(ài)心助殘,攜手同行”活動(dòng)不僅響應(yīng)全國(guó)的助殘日“幫殘助殘”的宗旨,也充分體現(xiàn)師大相印手語(yǔ)社助殘幫殘的愿望。

在這次宣傳活動(dòng)中,同學(xué)們將會(huì)了解到國(guó)家針對(duì)維護(hù)殘疾人權(quán)益的.相關(guān)法律法規(guī),社會(huì)各界對(duì)殘疾人的大力幫扶,以及殘疾人的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的熱愛(ài)。并且,以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動(dòng)中來(lái),擺正對(duì)殘疾人的看法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運(yùn)的精神,并為幫殘助殘貢獻(xiàn)出自己的力量。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、在校園內(nèi)開(kāi)展為期一天的宣傳活動(dòng):

a)在活動(dòng)中向同學(xué)講解20xx年國(guó)家助殘日的主題、開(kāi)展助殘活動(dòng)的意義、殘疾人團(tuán)體的大致情況、助殘的方式等等。

b)手語(yǔ)節(jié)目表演。

c)邀請(qǐng)殘障人士與同學(xué)交流。

d)手語(yǔ)社學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)。

e)通過(guò)向過(guò)往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請(qǐng)同學(xué)參與我們的互動(dòng)節(jié)目。

f)邀請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)祝福小卡片,收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等??茖W(xué)校的同學(xué)和老師們。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

3月4日星期三在靜安區(qū)社區(qū)文化活動(dòng)中心開(kāi)展了殘疾人中國(guó)手語(yǔ)培訓(xùn)。在活動(dòng)開(kāi)始前,有陽(yáng)光助殘社工師事務(wù)所的楊社工帶領(lǐng)大家做了一套有氧健身操。訓(xùn)練活動(dòng)從頭部開(kāi)始,依次對(duì)頸部、肩部、手臂、腰部、腿部等身體部位的運(yùn)動(dòng),參與訓(xùn)練活動(dòng)的殘障人士認(rèn)真學(xué)習(xí),積極領(lǐng)悟,使自己的身體得到較好的放松。健身操結(jié)束,手語(yǔ)技能培訓(xùn)正式開(kāi)始。

本次培訓(xùn)由上海天翼殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)中心寇老師帶領(lǐng)殘疾人開(kāi)展。本次活動(dòng),寇老師結(jié)合了當(dāng)下火熱的視頻,柴靜的《穹頂之下》,與殘疾人一同探討了什么是霧霾以及霧霾對(duì)于我們的影響。手語(yǔ),作為聾啞殘障人士的溝通手段,有助于聾啞殘障人士之間相互溝通,利于增進(jìn)殘疾人之間的聯(lián)系,幫助殘疾人獲得更加緊密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò),從而提高殘疾人的幸福感和對(duì)生活的滿意度。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,殘疾人都表現(xiàn)積極,體現(xiàn)了殘疾人對(duì)于生活陽(yáng)光的心態(tài)。通過(guò)此類活動(dòng)殘疾人可以逐漸恢復(fù)自身交友功能,擴(kuò)展他們的人際圈,使他們逐漸開(kāi)朗自信,而本次活動(dòng)也深受殘疾人的喜愛(ài),并且他們也表示希望可以多舉辦類似的活動(dòng)。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

1、我們匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái),一直致力于關(guān)注腦癱患兒,改變社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及號(hào)召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中去。

2、春天,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇。春的活力感染著我們,春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園,投入到大自然的懷抱。

1、春暖花開(kāi)的五月,帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青,讓他們親身感受大自然、擁抱大自然,體驗(yàn)自然的美,享受身心的愉悅。

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”黨員示范崗匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

安慶市廣播電視臺(tái)天天直播欄目。

安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年。

安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。

安慶市愛(ài)心出租車隊(duì)。

愛(ài)心助殘,匯愛(ài)同行,春色游園,擁抱自然。

xx年4月15日—5月1日為活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間。

xx年5月5日(“春色游園,擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間)。

前期安排。

1.前期宣傳:宣傳海報(bào)。

2.踩點(diǎn):在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期,安排部分人員去蓮湖公園查看,以便后期活動(dòng)時(shí)具體安排活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)時(shí)間xx年5月5日。

活動(dòng)地點(diǎn)安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

(1)外聯(lián)部拉贊助。

(2)負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路線。(詳見(jiàn)附件1)。

(3)專人聯(lián)系媒體部門(mén),像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等,在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣傳。

(4)各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)同意。

(5)由各組組長(zhǎng)通知參加各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及準(zhǔn)備工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé),余玉玉輔助;朱成組由孫婷婷、韋林森負(fù)責(zé);金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé);李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé);吳云組由狄倩負(fù)責(zé);徐維組由方森林負(fù)責(zé)。

(6)召開(kāi)本小組會(huì)議,確定本小組人員在活動(dòng)中的工作,安排好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。

(7)確定時(shí)間通知匯愛(ài)負(fù)責(zé)人和各志愿者。

具體安排。

(1)本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中,帶好服務(wù)對(duì)象外出用品,檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商量活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)。

(2)按預(yù)定路線出發(fā)前往公園,帶好孩子們需要的東西,像一些水、散零食等。

(3)小組簽到,確認(rèn)人員到齊后,開(kāi)始活動(dòng),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

(4)活動(dòng)過(guò)程中,注意服務(wù)對(duì)象體力,適時(shí)休息,活動(dòng)中拍照留念,與周圍人群互動(dòng)。

(6)回到公園點(diǎn)到,送服務(wù)對(duì)象回家,活動(dòng)結(jié)束。

各小組自行回校。

應(yīng)急預(yù)案。

(1)如果下雨,則推遲活動(dòng)時(shí)間。

(2)如果太陽(yáng)過(guò)烈,可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn),菱湖公園樹(shù)木較多,陰涼地方多。

來(lái)回車費(fèi):600元。

午餐費(fèi)用:200元。

宣傳資料制作:100元。

總計(jì):800元。

此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀,激發(fā)友愛(ài)幫助之情;弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì);使更多的人了解匯愛(ài),了解腦癱這個(gè)特殊群體,以匯集愛(ài)心扶孤助殘!

(4)后期總結(jié)。

安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”

匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

月日是第十六次“全國(guó)助殘日”,主題是“真實(shí)的了解,真摯的關(guān)愛(ài)”。

商城借此節(jié)日,在商城組織一次面向社會(huì)的募捐、拍賣活動(dòng),拉近消費(fèi)者和商城的情感距離,增加商城在我市的美譽(yù)度。

活動(dòng)地點(diǎn):商城門(mén)前

活動(dòng)時(shí)間:月日上午-月日

活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。

將日的捐款于上午前購(gòu)買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品,送往特殊教育學(xué)校。

具體實(shí)施方法:

月日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話,動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。 員工捐款后,在商城門(mén)前便道設(shè)助殘捐款臺(tái),由我商城播音員動(dòng)員過(guò)往行人進(jìn)行捐款。商城門(mén)口設(shè)助殘拍賣會(huì)場(chǎng),將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。

日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于日上午捐獻(xiàn)購(gòu)買文化用品專車送往長(zhǎng)治市特殊教育學(xué)校。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

制作門(mén)前條幅一條:“情系殘疾兄弟姐妹,奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心”

制作捐款臺(tái)條幅一條:“哪怕是一角錢,也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

企劃部:

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

書(shū)

信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)

楊川

“世界助殘日”系列活動(dòng)一

為了讓殘疾兒童真正共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展成果,大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)決定在5月16日“世界助殘日”來(lái)臨之際,開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。 二、 活動(dòng)主題:

志愿助殘 奉獻(xiàn)愛(ài)心 三、 活動(dòng)對(duì)象:

濟(jì)南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動(dòng)時(shí)間:

世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動(dòng)地點(diǎn):

二食及八食前廣場(chǎng) 六、 活動(dòng)方式:

問(wèn)卷調(diào)查并針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查組織相關(guān)活動(dòng) 七、 活動(dòng)流程:

1、 搜索相關(guān)資料,了解我國(guó)殘疾人現(xiàn)狀,并針對(duì)其中典型問(wèn) 題,提出問(wèn)題,做出問(wèn)卷調(diào)查表。

2、 在二食及八食前向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表,并填寫(xiě),回收。 3、 整理調(diào)查表,并總結(jié),了解同學(xué)們的想法。

4、 針對(duì)調(diào)查情況,策劃組織一系列助殘活動(dòng)。

信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)

附頁(yè):

關(guān)于“志愿助殘,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的調(diào)查問(wèn)卷

在5月16日世界助殘日來(lái)臨之際,我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)特針對(duì)我校全體學(xué)生做以下問(wèn)卷調(diào)查,感謝您參與本次社會(huì)公益調(diào)查,請(qǐng)您根據(jù)問(wèn)卷,勾選答案。

1、您的性別:

a男 b女

2、請(qǐng)問(wèn)您參加過(guò)那些助殘活動(dòng)?

_________________________

如果您愿意,請(qǐng)您給志愿者助殘服務(wù)寫(xiě)一句贈(zèng)言:

濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊(duì)

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十六

20xx年5月15日是第xx次法定“全國(guó)助殘日”,xx市殘聯(lián)將組織開(kāi)展助殘日活動(dòng),旨在大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造文明和諧進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,為確保此次助殘日活動(dòng)的順利開(kāi)展,特?cái)M定實(shí)施方案:

xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)板橋鎮(zhèn)人民政府。

xx鎮(zhèn)殘聯(lián)。

5月17日-19日地點(diǎn):板橋鎮(zhèn)。

1、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭。

2、慰問(wèn)xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人。

3、開(kāi)展殘疾人體檢活動(dòng)(板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人)。

5、開(kāi)展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)。

xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個(gè)組)。

各慰問(wèn)組帶一輛車。

1、全會(huì)干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問(wèn)活動(dòng),必須全員參加,不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽(tīng)指揮,每組負(fù)責(zé)宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報(bào)道并認(rèn)真搞好影像資料、照片等收集整理工作,活動(dòng)結(jié)束后交辦公室存檔。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十七

今年5月20日是第**次“全國(guó)助殘日”,為推動(dòng)我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展,弘揚(yáng)人道主義精神,在青少年學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,經(jīng)研究,決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展第**次“全國(guó)助殘日”活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂本活動(dòng)方案。

利用助殘日有利時(shí)機(jī),加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳,并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約1分錢,我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng),確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),逐步在中小學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

1、積極組織宣傳教育活動(dòng)。

各村要認(rèn)真做好宣傳工作,通過(guò)廣播、宣傳品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義,營(yíng)造氛圍,開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號(hào),積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí),幸福地生活,健康地成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì),要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作,推薦到特教學(xué)?;虬才藕秒S班就讀。

3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。

在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上,組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢,我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng),并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng),表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),以這次活動(dòng)為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感,提高中小學(xué)生的`思想道德素質(zhì)。同時(shí),堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款,在捐款過(guò)程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè),不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示,學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。

4、舉行捐助儀式。

5月10日(星期五)上午8:30—10:00在市特校舉行捐助儀式,屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表(每校10--20人)參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收,妥善保管,合理使用,并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額,做到公開(kāi)透明。

我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng):周智奇

副組長(zhǎng):許俊忠許月明張靜林

成員:李亞洲李一平龐維燕

1、基教科:負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

2、安全辦:負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。

3、特校:助殘日宣傳,捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待;聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。

附:“每天節(jié)約1分錢,我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”募捐倡議書(shū)

“每天節(jié)約1分錢,我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”

同學(xué)們:

當(dāng)許多的孩子健康成長(zhǎng),盡情歡歌笑語(yǔ)享受快樂(lè)的時(shí)候,你可曾想過(guò),就在我們的身邊,還有一群這樣的孩子,他們外表看起來(lái)與常人無(wú)異,可是他們一出生就注定比我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)什么,他們的生活里沒(méi)有聲音,沒(méi)有旋律,他們不會(huì)叫“媽媽”,不能聽(tīng)爸爸的呼喚,他們只能通過(guò)簡(jiǎn)單的手勢(shì)來(lái)表達(dá)他們的喜怒哀樂(lè),比畫(huà)著對(duì)生命的無(wú)奈。他們就為了能發(fā)出一聲“啊”,在灑滿淚水和汗水的路上艱難地跋涉著。

同學(xué)們,在我們感受生活的美好,在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候,不知想到了沒(méi)有,還有這樣一些渴望得到幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體:聾啞兒童,他們是多么需要我們的關(guān)懷?。‰m然我們多方籌集資金為殘疾兒童建了校舍,辦學(xué)條件得到了較大的改善,但殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活最基本的設(shè)施設(shè)備還很欠缺,學(xué)校和孩子們都很艱難,但是學(xué)校和孩子們都沒(méi)有悲觀,沒(méi)有放棄。

他們?cè)凇敖淌摇崩镏荒苡檬趾脱劬橙≈R(shí),用他們那特別的方式感受著“陽(yáng)光”和“雨露”。他們?cè)诜棚w青春激情的年輕歲月里,努力地用雙手改變著自己的生活。他們跟著老師學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)跳舞、學(xué)剪紙,他們用毅力和堅(jiān)強(qiáng),在努力提高自身的素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。一批批殘疾兒童考到高一級(jí)的特校就讀,充分印證他們正一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我們發(fā)起這個(gè)倡議,號(hào)召所有富有愛(ài)心的中小學(xué)生,一起來(lái)參與這個(gè)募捐活動(dòng),“滴水匯成河,碎石堆成山”,讓我們的這些募捐幫他們改善一點(diǎn)生活,讓他們感受一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。也許我們所捐的錢,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是杯水車薪,但每一分錢里都凝聚著我們的愛(ài)心,我們的責(zé)任,他們會(huì)因你的幫助而幸福。如果你愿意讓真情不斷地傳遞,如果你愿意圓一個(gè)殘疾兒童的夢(mèng)想,贈(zèng)人玫瑰,手留余香,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!給自己一份快樂(lè),給殘疾兒童一份希望!

一分錢點(diǎn)亮一個(gè)美好的童年!一角錢收獲一份笑容的綻放!一元錢傳遞一份濃濃的愛(ài)心!一份愛(ài)開(kāi)啟一個(gè)童年的夢(mèng)想!

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十八

20xx年5月17日是第次全國(guó)助殘日,今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童,走向美好未來(lái)”。

孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%,約為11.1萬(wàn)人,其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。期間,國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作,支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè),開(kāi)展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。為弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,5月15日,市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)淄川區(qū)特教中心,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童,心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng),通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式,向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí),包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

特殊教育中心。

市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。

1.心理專家講課,內(nèi)容:孤獨(dú)癥,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練;。

2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);。

3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料,普及心理健康知識(shí)。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十九

從誕生的那一刻起,我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的'熱情的人?他們就是--殘疾人。我們可能無(wú)法體會(huì)他們的痛苦,但我們必須明白有那么一群人,他們的生活是凄慘的,我們有義務(wù)去幫助他們,有義務(wù)用我們的實(shí)際行動(dòng),帶給他們幾絲溫馨,讓他們感受到人生的美好。鑒于此,黃石理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與和機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部決定于今年5月15“助殘日”來(lái)臨之際,聯(lián)合組織這次活動(dòng),希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望,用我們的微薄之力為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一.活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)人道主義,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好道德風(fēng)尚,用我們的實(shí)際行動(dòng)給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖。

二.活動(dòng)主題:

關(guān)愛(ài)殘疾人,共創(chuàng)和諧家園。

三.活動(dòng)內(nèi)容:

1.中午13:30全體人員在西門(mén)集合,13:40出發(fā),14:20到達(dá)殘聯(lián)做好各準(zhǔn)備工作。

2.組織并有序的開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)目,其中節(jié)目包括踩氣球,猜字謎,蘿卜蹲,二人。

三足,籃球表演等許多精彩節(jié)目。

3.在節(jié)目進(jìn)行中穿插一些互動(dòng)游戲,并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。

4.活動(dòng)結(jié)束后,和小朋友留影紀(jì)念,并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

殘聯(lián)。

五.活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月13日。

六.活動(dòng)人員:

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部成員,兩學(xué)院志愿者。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部。

學(xué)校助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇二十

每一次幫扶,都是無(wú)私而偉大的。

面對(duì)殘疾人,我們應(yīng)該伸出雙手,用掌心的溫暖給他們幫

助,給他們尊重,給他們愛(ài)。

在這個(gè)明媚的夏天里,在師大,讓愛(ài)綻放。

1990年12月28日,審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。并定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施,“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。這種用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),有效地培育了全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識(shí),也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加,形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模,為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持,有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展,其意義廣泛而深遠(yuǎn)。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語(yǔ)社是隸屬于呈貢校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xx年3月成立的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)。這是一個(gè)以“傳播手語(yǔ)文化,展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨;以“自愿,奉獻(xiàn),友愛(ài),團(tuán)結(jié),互助”為原則;以“相印于心,扶殘于行”為口號(hào),致力于關(guān)懷弱勢(shì)群體,探索無(wú)聲世界的愛(ài)心社團(tuán)。

我社團(tuán)自成立以來(lái)每年開(kāi)展一次相應(yīng)全國(guó)助殘日的宣傳活動(dòng),目標(biāo)是調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)殘疾人這一社會(huì)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)注,也為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)在校內(nèi)以“愛(ài)心助殘,攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團(tuán)特色,亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國(guó)助殘日”,主題“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”?!?/p>

“愛(ài)心助殘,攜手同行”活動(dòng)不僅響應(yīng)全國(guó)的助殘日“幫殘助殘”的宗旨,也充分體現(xiàn)師大相印手語(yǔ)社助殘幫殘的愿望。

在這次宣傳活動(dòng)中,同學(xué)們將會(huì)了解到國(guó)家針對(duì)維護(hù)殘疾人權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī),社會(huì)各界對(duì)殘疾人的大力幫扶,以及殘疾人的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的熱愛(ài)。并且,以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動(dòng)中來(lái),擺正對(duì)殘疾人的看法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運(yùn)的精神,并為幫殘助殘貢獻(xiàn)出自己的力量。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日

活動(dòng)內(nèi)容:

1、在校園內(nèi)開(kāi)展為期一天的宣傳活動(dòng):

a)在活動(dòng)中向同學(xué)講解20xx年國(guó)家助殘日的主題、開(kāi)展助殘活動(dòng)的意義、殘疾人團(tuán)體的大致情況、助殘的方式等等。

b)手語(yǔ)節(jié)目表演。

c)邀請(qǐng)殘障人士與同學(xué)交流。

d)手語(yǔ)社學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)。

e)通過(guò)向過(guò)往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請(qǐng)同學(xué)參與我們的互動(dòng)節(jié)目。

f)邀請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)祝福小卡片,收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等??茖W(xué)校的同學(xué)和老師們。

g)設(shè)知識(shí)競(jìng)答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識(shí)。

2、利用社團(tuán)公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(如:qq群、微博等等),宣傳全國(guó)助殘日資料。

(略)

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