經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿(精選16篇)

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經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-27 22:11:14     小編:影墨

感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜身邊的一切。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能給你一些啟發(fā)。

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。

帶著滿腦子的疑惑向老師提問,在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。在這里我要問問同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。在生活中,你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠信”。

明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國民道德文化水平的體現(xiàn),我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會(huì)說這太平凡了,那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時(shí),還要接受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢(shì),鞠躬角度,說話語氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對(duì)待長輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語言和語氣,相比之下,我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),心里或許會(huì)顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候,不知如何開口,心里或許會(huì)犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。

謝謝大家!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇二

尊敬的老師,同學(xué)們:

你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。

的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來,一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺.?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛的人!

在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?,你,就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的中國人!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇三

大家好!我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。

當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候,文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。

同學(xué)們,我們知道,作為現(xiàn)代公民,要講禮儀,作為新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該知書達(dá)理,舉止文明,談吐得體。這樣,才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人,這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。

同學(xué)們,文明禮儀是我們生活的基石,是我們成長的肩膀。身為現(xiàn)代中學(xué)生,講文明守禮儀要從我做起,從身邊的小事做起。國旗下,我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮儀;課堂上,我們的專心聽講是禮儀;行為上,我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中,我們的尊老愛幼是禮儀;同學(xué)間,我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀,才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀,我們的生活才會(huì)幸福,社會(huì)才會(huì)和諧。

拿出你口袋里十分之一,百分之一,或千分之一的錢給那些貧困的人,你會(huì)因此變得博愛高尚,那些受到幫助的人不但會(huì)在心中為你祝福,而且會(huì)將這博愛與高尚發(fā)揚(yáng)光大!送出你的微笑,一句鼓勵(lì)的話語給那些失去生活勇氣的人吧,這會(huì)給他帶來生活的希望,這一瞬間,你的形象將會(huì)深深印在他的心中。而你也會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更睿智!彎下腰,撿起地上的一片碎紙,伸出手,扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰,一伸手,也會(huì)使你擁有善良與責(zé)任。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃,讓我們做講文明守禮儀的旗手,一路歡歌,一路前行。

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇四

人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。本站小編為大家整理了。

老師、同學(xué)們:

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、*精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,*講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。

除了語言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學(xué)們,從今天開始,我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來奠基,為我們的人生奠基!

我的講話完畢,謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時(shí)看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

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經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇五

老師們、同學(xué)們:

上午好!

眾所周知,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。今天呢,我想代表老師給大家談?wù)務(wù)n堂上的禮儀,期望大家能成為課堂上最受矚目,也最受歡迎的學(xué)生,要知道,遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。為了方便記憶,老師編成了一首兒歌,請(qǐng)大家跟著我讀一讀,記一記:

鈴聲一響坐如鐘,等候老師不吵鬧。

快速起立問聲好,老師答禮方可坐。

準(zhǔn)時(shí)上學(xué)是美德,情非得已偶遲到。

老師批準(zhǔn)方可入,上課禮儀要記牢。

(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

老師同樣也編了一首兒歌,下面就讓我們模擬上課時(shí)回答問題的情景,拿出最響亮悅耳的聲音跟著我讀一讀:

獨(dú)立思考習(xí)慣好,認(rèn)真聽講安勿躁。

回答提問先舉手,老師點(diǎn)名再開口。

站立發(fā)言穩(wěn)如松,落落大方音響亮。

重要內(nèi)容勤筆記,求得真知心自豪。

(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

剛才,我們一起學(xué)習(xí)了課堂上“上課”“聽講”“下課”的禮儀,最后,我要跟大家強(qiáng)調(diào)一下,遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,也是你尊敬老師的最好體現(xiàn)。同學(xué)們,假如您能時(shí)時(shí)、處處都遵守一定禮儀的話,那么,你將會(huì)是人群中最美麗的一個(gè),也將是最受歡迎的一個(gè)!就讓禮儀之風(fēng)甜蜜地吻上你我的臉頰,伴我們茁壯成長吧!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇六

親愛老師、親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的高老師,我想給大家講一個(gè)故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”

小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”

可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。

小白兔哭了,它對(duì)大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭??!” 朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”

小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。

有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!” 小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”

大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”

小朋友們,故事好聽嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。

希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見 小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語,你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇七

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的`一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,“新世紀(jì)新時(shí)代,新國家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇八

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是四年級(jí)2班的王曦若,今天我演講的題目是《用文明點(diǎn)亮校園》。

文明的學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人,當(dāng)我們?cè)跁7褐蹠r(shí),當(dāng)我們醉心于故事時(shí),不禁發(fā)現(xiàn)書是那么的美。作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每人一個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上,為了充實(shí)自己,為了塑造一個(gè)完美的自己,在校園的每個(gè)角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生共鳴。

文明的學(xué)生,一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框,小學(xué)生手冊(cè)也不只是一個(gè)制作精美的本子,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時(shí)刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實(shí)卻情真意切,一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個(gè)詞,便能反映人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個(gè)班級(jí),一個(gè)團(tuán)體,我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù),同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對(duì)別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機(jī)盎然,青春的我們激情無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。

文明之風(fēng)正在盛行!文明之花正在綻放!讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇九

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注你的一言一行》。

禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。對(duì)于我們來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際水平的外在表現(xiàn),是至關(guān)重要的。所以,關(guān)注自己的言行舉止是必要的。

首先是言談方面。言談作為一門藝術(shù),是個(gè)人禮儀的重要組成部分。與人交談時(shí),態(tài)度要誠懇親切,萬不能擺出一副囂張不屑的樣子。說話時(shí),與對(duì)方距離不宜太近,聲音也不宜太高亢,語調(diào)要平緩——特別是在公共場(chǎng)合,切忌大聲喧嘩吵鬧,不僅會(huì)引來旁人圍觀,也會(huì)打擾到別人。說話要雙目直視對(duì)方,聆聽時(shí)也不能東張西望,哈欠連天。當(dāng)我們有求于別人,或者與我們交談的人是長輩時(shí),則要用敬稱、敬語。我國提倡的十字禮貌用語必須牢記于心:“您好”“謝謝”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“再見”。我們針對(duì)自己平時(shí)的表現(xiàn)可以進(jìn)行自查,你出門上學(xué)時(shí)是不是和爸爸媽媽說“再見”,你見到老師是否有禮貌地說“老師好”,你在公共場(chǎng)合是否注意使用禮貌用語。

另一方面,行為舉止也能體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)是否良好。想必很多人都在公共場(chǎng)合看見過一蓬頭垢面的或是舉止不雅的人,這些人的行為,如:剔牙、挖耳、搓泥垢等,往往讓人覺得厭惡,甚至反胃。既然我們對(duì)于別人做這些事感到惡心,那么我們自己就更應(yīng)該有文明的舉止。不要在別人面前清理個(gè)人衛(wèi)生或進(jìn)行容貌的整理。要做到坐如鐘,站如松。站立時(shí)歪著脖子,斜著腰或是曲著腿都是不禮貌的舉動(dòng);在正式場(chǎng)合,更是不應(yīng)該將手揣在兜里,或是做些小動(dòng)作。比如在學(xué)校等公共場(chǎng)合,你是否注意上下樓梯靠右走,食堂買飯你是否有序排隊(duì),坐電梯時(shí)是否注意先出后進(jìn)等等。

同學(xué)們,請(qǐng)做個(gè)講禮儀的人,關(guān)注自己的一言一行,讓我們的校園、我們的社會(huì)更加文明和諧!

各位老師、同學(xué)大家早上好!

今天我演講的主題是:重溫行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我不否認(rèn),在很多人眼里,甚至是在我們有些同學(xué)的家長眼里,認(rèn)為這些行為習(xí)慣是微不足道的。可正是這些不良習(xí)慣卻反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。這是與我們國家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神格格不入的。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。事實(shí)上,良好的習(xí)慣是保證我們健康成長的前提,也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?!靶袨槿站贸闪?xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們,良好的行為習(xí)慣可使人終生受益;不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段,正是同學(xué)們行為習(xí)慣、道德情操、思想品格逐步成熟的重要時(shí)期,在此時(shí)期,文明行為的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。

文明習(xí)慣是同學(xué)相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人講臟話時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息、保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信,大家一定能做到。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

各位老師,同學(xué)們:

早上好!

首先要擁有夢(mèng)想、樹立信心。一個(gè)人如果能飛,夢(mèng)想就是他的翅膀。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的`方向;有了夢(mèng)想,就有了成功的希望。夢(mèng)想是雨露,滋潤著干枯的心田;夢(mèng)想是海風(fēng),催動(dòng)著心海上的白帆。因?yàn)閴?mèng)想,人們有了前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)閴?mèng)想,生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。海倫·凱樂說得好:有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪,而會(huì)在心中生出奮斗的希望。

其次是把握今天、永不放棄。有很多人立下雄心壯志,把希望定在明天。其實(shí)不知道把今天的事做不好的人,也決不會(huì)把明天的事做好。與其期待明天的輝煌,不如耕耘平凡的今日。能夠做好今天的事,不愁做好以后每天的事。以這樣堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)決的心態(tài)不放棄每一天,成功還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?米歇爾不放棄,最終成為美國坐在輪椅上的國會(huì)議員;姚明不放棄,最終成為nba賽場(chǎng)上的閃耀巨星;哥倫布不放棄,最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅(jiān)持到最后,才會(huì)笑到最后。

那么,你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么?當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起,你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。在到達(dá)終點(diǎn)之前,你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢?成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人?,F(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來證明自己的時(shí)候了。等待,等待在那個(gè)燦爛的6月,向家人交上一份滿意的成績單。收獲,收獲在金色的深秋,向母校證明我們?cè)?jīng)的誓言!

謝謝大家!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十

各位老師各位

同學(xué)

? ? ? ?早上好!

今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的

小學(xué)

生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,有人會(huì)問:“文明是

什么

?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰,這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!

文明禮儀是我們

學(xué)習(xí)

、

生活

的根基,是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明

校園

,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國旗下的講話是《做一個(gè)講文明懂禮儀的人》。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,謙恭禮讓的文明之邦。講文明,懂禮儀是我們從小受到的教育,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化,同時(shí)也賦有時(shí)代的內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。孔子曾說過:“人無禮,無以立?!比欢z憾的是,文明的遺風(fēng)并沒有吹遍我們周圍的每個(gè)角落,在我們身上還有一些不文明的行為。例如:當(dāng)我們罵人的時(shí)候,是否想過,我們罵走的其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念;當(dāng)我們打人的時(shí)候,是否想過,我們打走的其實(shí)是自己的善良和人性;當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所大聲喧嘩的時(shí)候,是否設(shè)身處地的考慮他人的感受。這樣的例子不勝枚舉。文明是由細(xì)節(jié)組成的,當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候,殊不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。

正如我們一開始提到的我們的國家是文明禮儀之邦,而這些不文明的行為不正是向我們的國家抹黑嗎?所以,從現(xiàn)在起,我們要養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣。

講到文明有人會(huì)問:“什么是文明?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它就存在于我們的舉手投足之間。它是路上相遇的一個(gè)微笑;它是你有困難的時(shí)候,同學(xué)的熱情相助;它是不小心推到對(duì)方時(shí)的一句“對(duì)不起”;它還可以是許多許多總之,文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),亦是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“禮儀”是對(duì)他人的尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家眼里,笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我眼中,笑是自信的表現(xiàn),是一種很積極向上的生活態(tài)度。正如孟德斯鳩所言:“禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人喜悅?!?/p>

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。倘若失去了文明,縱使我們有高深的文化知識(shí)也難以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。同學(xué)們,俄國偉大的哲學(xué)家赫爾岑,他曾說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧,比一切學(xué)說都重要。”

可見,文明要從我做起,從小事做起!只有我們每個(gè)人注意自己的一言一行,文明之風(fēng)才能匯成一股浩蕩的東風(fēng),吹遍社會(huì)的每個(gè)角落!我們才能真正擁有一個(gè)和諧美好的社會(huì)文明環(huán)境。

同學(xué)們,做一個(gè)講文明懂禮儀的人不能只是一句拴在嘴邊的空話,其實(shí)我們每個(gè)人都希望成為有修養(yǎng)的人,那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)?讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧!讓我們的校園越來越好。

我的演講完畢,謝謝大家!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十二

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,是我們成長的搖籃,是文明的圣地。文明永遠(yuǎn)在我們心中。

我是湖北省棗陽市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉辦的“心中的文明”活動(dòng)中,被授予“文明小衛(wèi)士”稱號(hào)。

我每天上學(xué)做的第一件事就是把廢紙和塑料袋扔進(jìn)垃圾桶,這樣學(xué)生就可以把它們?nèi)舆M(jìn)去。倒完垃圾,我又來打掃教室了。我用塑料袋把地上的紙包好,放進(jìn)桶里,然后把桌椅排成一行。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來了。他們有的抓起掃帚掃地,有的擦黑板,有的把垃圾拿出來,都有說有笑。

一天早上,我還在樓梯上撿垃圾。就在我往三樓走的時(shí)候,一個(gè)大哥哥正好走到我面前,把嘴里的泡泡糖扔在地上。我跑過去攔住大哥說:“大哥,你不應(yīng)該這樣!”“我怎么了,你控制不了?!蔽艺f:“請(qǐng)快拿起泡泡糖。”他說:“你是誰?要我接,哎,沒門!”我反駁道:“大哥,如果我們學(xué)校所有人都像你一樣,你覺得我們的校園會(huì)怎么樣?”他嚴(yán)肅地看著我,語氣緩和了一些。他說:“嗯,有一點(diǎn)道理,好吧,我承認(rèn)。”他用手撿起泡泡糖,扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),一個(gè)老師正好路過這里,夸我說:“你干得好!”我摸著頭笑了。

每當(dāng)看到胳膊上的文明徽章,我就忍不住想起一件讓我羞愧的事。那一次,我在學(xué)校門口買了一支新鋼筆,拆開包裝袋,順手把塑料袋扔在地上。就在我美滋滋地欣賞著這支筆的時(shí)候,有那么一瞬間,我看到了它的——亮徽章,臉一下紅了。我趕緊彎下腰拿起包。紅色徽章永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我,讓我更接近文明.

感謝全校師生的共同努力,我們學(xué)校終于被授予了“十大文明校園”的光榮稱號(hào),這是我們的驕傲。

文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意間流露出來。文明有時(shí)候離我們幾十厘米遠(yuǎn),有時(shí)候可能只有十厘米寬,有時(shí)候只有一張紙的厚度,看你要不要靠近。文明在我心中。讓我們從現(xiàn)在開始,為構(gòu)建和諧家園做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十三

親愛的老師和同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是:《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。

好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。今天,就讓我們?cè)趪煜铝⑾率难裕壕S持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好:

今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀,時(shí)刻牢記》。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長時(shí)的一聲親切問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到不文明行為的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。

一直以來,我們田二河小學(xué)的老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是良好的校園環(huán)境,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們行為,你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?嶄新的課桌面,是不是因?yàn)槟愣蔀榱瞬莞寮垺P@內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,營造整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家做到:

(1)遇見老師,不論是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)都要主動(dòng)問好。

(2)校園內(nèi)不追逐打鬧,不奔跑,不大聲喧嘩,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。

(3)愛護(hù)我們的校園,不在墻壁、地面、桌面上亂涂亂畫。

(4)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

(5)同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。

(6)安靜地用餐,不挑食,不亂倒剩飯剩菜,校園內(nèi)不吃零食。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早晨好!

非常高興我們一起相聚在這美好的提早晨。今天我要談的主題是:文明禮儀。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單的說就是律已、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。

中華民族素來是文明禮儀之邦,“溫文儒雅”,“謙恭禮讓”是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)??兹谧尷?、程門立雪,三顧茅廬,張良拜師,這些故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會(huì)中,隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國家經(jīng)濟(jì)的騰飛,我們更加要講文明、懂禮貌。提高文明修養(yǎng),是時(shí)代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要。

“國家榮辱,匹夫有責(zé)”。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”和“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,用我們的行為去感染身邊的人,用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。

經(jīng)典文明禮儀國旗下講話稿篇十六

我今天國旗下講話的題目是《講文明禮儀從日常點(diǎn)滴做起》。我國素以文明古國、禮儀之邦著稱,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是代表了一個(gè)民族、一個(gè)國家的形象。

孔子說不學(xué)禮,無以立漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。禮儀,簡(jiǎn)單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。周恩來總理把面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié)。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直作為規(guī)范自己言談舉止的座右銘。

作為一名中學(xué)生,我們?cè)谌粘I钪幸龅侥男┪拿鞫Y儀呢?一句話,那就是按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《昆山市中小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《昆山市玉山中學(xué)十不規(guī)范》等來要求自己。比如說:遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃;課間不能追逐打鬧;同學(xué)間要互相幫助、互相愛護(hù)等等;又如:要講究1、課堂禮儀,2、服飾儀表,3、尊師禮儀,4、同學(xué)間禮儀,5、集會(huì)禮儀,6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等。我們要樹立起文明禮儀,從我做起,從身邊做起的意識(shí)。從日常點(diǎn)滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí)和生活,甚至將來的一生都將受用不盡。讓我們從日常點(diǎn)滴做起,講文明、講禮儀,不斷去探索、求知。

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