音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達情感和思想的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)時，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。接下來是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
初中英語我的發(fā)明篇一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年6月6日，由我主導(dǎo)研發(fā)、設(shè)計并自主制造的世界上第一輛飛天汽車成功問世。
飛天汽車是高科技產(chǎn)品，它可以快速地帶我們?nèi)ハ胍竭_的地方。它采用的是超音速航天飛行器的小型版制造的，這使汽車達到最輕便化。它非常環(huán)保，不用燃油，也不用電池，只需空氣就可以運行了，排出的尾氣也是綠色環(huán)保的新鮮空氣。從外觀看，飛天汽車比普通汽車更加高大威猛，極度扁平的大燈制造充滿著戰(zhàn)斗氣息！你看，兩邊車門的貼合處，各有一個像火鳳翅膀的圖形，它就是飛天汽車的車翼。
如果你想讓這輛飛天汽車飛行起來，只需輕輕按一下飛行按鈕，火鳳翅膀就會迅速展開，并彈出來一個納米渦輪發(fā)動機，此時，車內(nèi)的安全帶會自動把人固定好，當要起飛和飛行時，汽車外周圍的安全氣囊就會自動打開（這個安全氣囊是為了防止汽車相互發(fā)生碰撞，如果發(fā)生碰撞，并使之反彈十厘米）車輪會翻轉(zhuǎn)過來，噴出可循環(huán)環(huán)保氣體，使汽車能夠平穩(wěn)地懸浮在空中。這輛飛天汽車感應(yīng)探測系統(tǒng)非常的精準，它能夠準確無誤地探測到各種障礙物，使它能夠安全平穩(wěn)地避開障礙物。降落時，車輪自動翻轉(zhuǎn)回來，車翼自動閉合，平穩(wěn)落地，繼續(xù)安全行駛。
如果汽車在飛行過程中，車門兩邊的翅膀突然發(fā)生無法飛行的緊急情況時，你只需按下紅色警報按鈕，汽車上面就會彈出一對備用翅膀，它會直接帶你去最近的汽車維修廠。
它的引擎是普通飛機的兩倍，飛行速度可以達到1600公里每小時，可以帶你迅速地到達目的地，飛行高度可以達到一萬米，也許你會問，飛天汽車飛那么高，空氣會很稀薄，發(fā)動機肯定會無法工作，我要告訴你的是：這個不用擔(dān)心，因為我發(fā)明的這輛飛天汽車，有自動存儲空氣并有無限循環(huán)的功能，可以放心使用。
發(fā)明創(chuàng)造是我的夢想，我希望我的發(fā)明可以造福人類，讓世界變得更加美好！
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初中英語我的發(fā)明篇二
給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！
作者：璐芙(loloemilia@)。
……和她接觸應(yīng)該是在小學(xué)四年級時，那時《鐵達尼號》風(fēng)摩全球，我們班對這艘船最為狂熱的有四個同學(xué)，我、lufu、ken和cecilia，那時也幼稚的可笑，我們四個居然成立了一個“《鐵達尼號》研究小組”，現(xiàn)在想想不就是一艘破船嘛，有什么好研究的，頂多也是那個虛構(gòu)的愛情故事有點感人而已。而lufu和cecilia就是對這個故事著迷，哪個女孩子不希望有個如此浪漫多情的jack男朋友呢？但是在我們身邊發(fā)現(xiàn)這樣的男孩子的機會簡直比中六合彩還少，它們也就只好靠追求《鐵達尼號》來滿足心里上的需要。而我和ken，那個年齡正是男孩子對飛機大炮輪船最好奇的年齡，我和ken都覺得這艘船非研究不可。于是，這四個志同道合者便組成了這樣一個小組。我們這個小組的工作，無非就是買一大堆有關(guān)《鐵達尼號》的書來，記下鐵達尼號有多重，多少層樓高，每只救生艇能裝多少人，總共可以裝多少人，實際上只裝了多少人……還有李奧納多的英文全名是什么，他何年何月何日生，何年何月何日死（好像李奧納多還沒死呢，明天得去問問lufu）……他媽的，又不用考“鐵達尼號”這一科，記這些干嗎？真是浪費老子我寶貴的時間。想當年用父母辛勞汗水換來的錢買來的我們視為寶物的書，今天竟成了一堆廢紙，真夠奢侈?。?/p>
也是《鐵達尼號》，拉近了我和lufu的'距離。我們這代學(xué)生早熟的很，許多同學(xué)那時就有了自己喜歡的人，我對lufu的好感，也是那時一點一點積累的。在文章開頭說了，那是我的初戀，我毫無經(jīng)驗，就把我對lufu的好感告訴了ken，又由ken嘴里傳到了lufu耳里。lufu只說，她最喜歡謝霆鋒，也只喜歡謝霆鋒，也就是除了謝霆鋒以外的人，她誰也不喜歡（這女孩追星也追得夠厲害），但我總覺得她看我的眼神絕對不同與看別的男孩子的眼神，也許只是我自作多情吧。女孩子就是這么怪，明知一個男孩子喜歡她她偏說那個男孩子喜歡別的女孩子。lufu就是，她明知我喜歡她她卻愛說我喜歡cecilia，這也許是她逃避現(xiàn)實吧，她不想傷害我，但是她不知道，這樣比她說不喜歡我更能傷害我。cecilia也是個很不錯的女孩子，很有內(nèi)涵很有修養(yǎng)的女孩子，“兩耳不聞窗外事，專心攻讀圣賢書”的女孩子，當年不知她吃錯什么藥，居然和我們一起瘋狂沉迷《鐵達尼號》。盡管她很不錯，但是那時我死心塌地地對lufu，別的女孩子我可以說是瞄都不瞄一眼，這些也是后來觀察到的。cecilia對我是有點好感，我那時單純的像一張白紙，哪知道這么多，而且我也沒想過這么好的女孩子會對我有意思啦。這并不是說lufu不好，好是有許多樣的，女孩子，有大方端莊的好，有聰慧靈敏的好，有文靜內(nèi)向的好，有活潑可愛的好，有小鳥依人的好……lufu也是個很好的女孩子。從那時起，我就對lufu一心一意一往情深，也不管是不是一相情愿，也不管付出有沒有回報。
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初中英語我的發(fā)明篇三
從小到大玩過很多的玩具，然而它們實在是太多了，我的玩具箱都快裝不下了，但要說到功能，卻總是太單一。所以我日夜苦想，終于想到了——自己制造多功能玩具。
我從網(wǎng)上買來了制造多功能玩具的所有零件，分別在三種類形的玩具中挑出幾個我最喜歡的玩具，它們分別是：畫板，足球比賽臺和現(xiàn)在最流行的面部識別開鎖系統(tǒng)。
我先把底盤做好了，在底盤上裝了電流控制板，接著安上了各種按扭。它們有三個顏色，分別是：紅色的控制畫板，藍色的控制足球比賽臺，黑色的控制開鎖。在最上面我安裝了顯示屏，并用電腦把所有的玩具游戲內(nèi)容傳輸了進去，我還把玩壞的游戲機上面的按扭拆下來，裝到我的多功能玩具上去。我用電線連接了控制按扭。
最好玩的一步就是用電線把按鍵都粘在一起，這樣時間長了也不會擔(dān)心按鍵會掉下來，按鍵的開關(guān)順序是：壓下去開，升上來是關(guān)。
整個過程最重要的就是安裝內(nèi)存卡，我去電子商城買了一個50g的內(nèi)存卡，因為在足球比賽臺上，每5個月就會更新一次，并且里面還有排位賽，它分為六個段位，分別是：青鋼、白銀、黃金、鉆石、星耀和王者。
面部識別系統(tǒng)也需要不斷更新，因為我會定期把它的設(shè)置卡拔出來，傳到電腦上把面部掃描器更新的更加炫酷，而畫板的邊我也把它改成科技的了，這樣畫出的作品更有科技感。
大家聽了我對我制造的多功能玩具的介紹一定很想擁有吧？別急！我相信在我的努力下，它很快就會出現(xiàn)在各大商店里，大家拭目以待吧！
初中英語我的發(fā)明篇四
如梭，不覺得已進入老年。往日多少事，大多已淹沒在的長河里。但唯有那段初戀的經(jīng)歷卻深深地刻在我的腦海里。越長，印象越深，一些甜蜜動人的情節(jié)，好像就發(fā)生在昨天。
記得那是一個仲夏的晚上，月光如水。夜空靜靜的，晚風(fēng)爽爽的。
我們走在河邊的小路上。
岸邊的楊柳長得很高很高。晚風(fēng)吹過來，發(fā)出悅耳的沙沙聲，一陣強、一陣弱的'，在為我們輕盈的步履有節(jié)奏地伴唱著。
六十年代初，縣城還沒有電燈，縣郊就更不用說了。學(xué)校就在我們身后大約不到兩華里的地方，可是我們沒有回頭轉(zhuǎn)身回校的一點點想法。夜已經(jīng)深了，原野更空曠了，誰也不提回校，誰也不愿停下腳步，就這么一直順著那彎彎曲曲的小路往前走。路上寂無一人，可是我們并不害怕，因為有和我們兩人的影子陪伴著。
那天晚上的月亮顯得格外明亮，把遠遠近近的農(nóng)舍、稻田都照得清清朗朗。在芳草小道上，我們就這么默默地走著，不牽手，不說話，誰也不愿意打破這溫馨而又神密的寧靜，都愿意就這么一直走下去。前面不遠處有個小山坡，她突然邁步向小山坡上跑去，我也被動地緊隨其后，先后鉆進了山坡上的小樹林中。正跑著，一個樹枝掛住了她的頭發(fā)，她哎呀一聲停住了，我急忙趕上，替她把掛在頭發(fā)里的樹枝折斷。當我輕輕撥開她的頭發(fā)的瞬間，只覺得她好像有點慌亂，說不上是激動還是，一種從未表現(xiàn)出來的委屈和憂傷，一下子全傾瀉了出來。她撲向我，雙手緊緊地摟住我的腰，頭埋在我的腋下，輕聲地抽泣起來。這一舉動在我平生中還是第一次遇到，既異常激動，又不知所措。問她怎么了，可越問，她抽動得越厲害，整個臉緊緊貼在我的胸前，顯得那么嬌弱、可憐。說真的，和她同學(xué)三年，也曾被她的輕盈的身姿、嬌容顏所傾倒，但從未主動向她示好過?？偢械剿容^冷漠，從不和男生說笑。男生們誰也不敢輕舉妄動，她也從未和我單獨說過話。她今晚約我出來，已讓我感到突然了，她的這一突如其來的狂放動作，更是讓我沒有一點思想準備。此刻，我才知道她一直在暗戀著我。在此之前，我怎么連一點蛛絲馬跡也未發(fā)現(xiàn)呢？真是十個男兒九粗心，少女的心如的云，叫我怎敢吐真情。
我們按奈住彼此的激動，并肩坐了下來。在我一再催問下，她第一次向我吐露了心疾：她家在離縣城百余里的山村，從小就依照之命的老規(guī)矩，與遠房表哥訂了親。為了完成學(xué)業(yè)，她答應(yīng)過，畢業(yè)后就回去完婚。她問我怎么辦。
在這最多也只有五個多小時的親密接觸中，這么樣一個重大問題，要我立即作出明確答復(fù)，實在是讓我犯難了。當時我只能說：“明天就要離校，你回去一定要給我回信，讓我們倆共同想想辦法。”她也無可奈何地說：“也只能如此了。”那一晚，我們相擁相抱，雖未有突破性*的動作，但彼此已經(jīng)沉浸在幸福之中了。
四十多年來，從未收到過她的一封信。她得怎樣，我一無所知。雖然我有一個幸福的家庭，但總是忘不了她。直到現(xiàn)在，每當我出差在外，或者只身一人，或者在夏夜的月光下，這一風(fēng)流的畫面，總定格在腦海中揮之不去。
現(xiàn)在回憶起來，倒覺得這也是一種享受。這種從未碰面的，其實是最好的相愛方式，她在我的心目中，永遠是個打著兩個小辮子的，青春、矜持、端莊的姑娘。我仿佛又回到了學(xué)生時代。
我珍惜、眷戀這樣的。因為在之后，一切的記憶反而更加清晰。原來在傖促相聚中被忽略了的情節(jié)，在一次次的回憶中，都一一明朗起來。那晚月色*掩映下的一幅幅畫面，在反復(fù)溫習(xí)中，更加鮮活生動起來。那晚我們所說的每一句話，在細細的推敲中，都有了一層更深的含意。那每一段景物的變化，在回首之時，也都鍍上了層層柔潤的光澤。
愿這一幕離別時的劇情，永遠在我腦屏中演繹。
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初中英語我的發(fā)明篇五
我們的教室在學(xué)校的三樓。教室里有團結(jié)的同學(xué)，和藹的老師。教室前面有一塊大大的黑板，黑板教我們學(xué)習(xí)了很多知識，如語文、數(shù)學(xué)、英語……語文告訴我們要多抄好詞佳句，英語告訴我們長大要出國留學(xué)，數(shù)學(xué)告訴我們要得獎。黑板上有八個大字，是團結(jié)協(xié)作，求實創(chuàng)新。這八個字告訴我們不緊要學(xué)習(xí)認真還要團結(jié)友愛，創(chuàng)造未來。黑板左下角有一個別的班都沒有的星星格，上面記著表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字。黑板右邊有一個成語欄，我們每天都會學(xué)習(xí)五個新成語，幫助我們寫作文。黑板左邊有一張眼保健操圖，它告訴我們要保護眼睛。教室左右兩邊都有一塊板子，上面有名人名語，一位是唐朝著名詩人杜甫，另一位是美國發(fā)明家愛迪生。教室后面有很多作品，最引人注意的是后面的'一排獎狀，上面記載著我們比賽時的情景，還記載了我們課外的努力。獎狀下面有很多作品，有美術(shù)、書法、衛(wèi)生小報、作文、攝影等，這些作品還得過獎呢。我們給這些作文取了個好聽的名字叫“小荷才露尖尖角”，意思是我們的學(xué)習(xí)才剛剛開始，以后還會有更好的作品。我們就是在這個教室里學(xué)著豐富的知識，將來為祖國爭光。
初中英語我的發(fā)明篇六
friends!ifyouareinterested,youcanalsotrytodoause.
夏天即將來臨，天逐漸熱起來，那煩人的蚊子便開始出來活動了。為了不受它們的襲擾，驅(qū)走它們，爸爸及早地買回了蚊香，但買回的不是先前那種盤香，而是細長棍形香。蚊香買回來了，可麻煩也隨之產(chǎn)生了。家里以前有的蚊香盤和蚊香架對于這細長棍形香都派不上用場了。情急之下，我們找來了一次性塑料杯，往里邊裝填滿了細沙，然后再把香插上去。這樣總算解了燃眉之急。哪知，如此又帶來了新的不便。在家里出出進進，我們有時不小心就會把裝填細沙的塑料杯弄倒。結(jié)果，細沙便在室內(nèi)撒了一地，把屋子弄得亂糟糟的。這夠讓人頭疼的。于是，我很想幫家里解決這個難題。后來，我受牙簽筒的啟發(fā)，總算想出了一個好的法子。心動就要行動。我立刻從家中找來了曾盛裝過八寶粥的易拉罐，然后用鐵錘和小釘在罐子的底部打了一個小孔。這樣，一個簡單的插蚊香罐就做成了。做好后，我迫不及待地就將它進行試用。點上一枝香，我把它插入小孔里。香慢慢地燃著。等香燃盡后，剩下的小木棍就自動掉入了罐里。此時，我把封在上面的塑料蓋打開，再將小木棍取出。這樣，燃剩的小木棍也不會隨地亂扔了。經(jīng)過試用檢驗，這個插蚊香罐還蠻實用的。我覺得這還是變廢為寶呢。
朋友!如果你對此感興趣，那么也可以試著做個用用。
初中英語我的發(fā)明篇七
——心被切了兩半就死了，死了的心永遠不會再痛了。
記得那一年的秋末，在學(xué)校的一棵樹下，我認識了她，也許她是我喜愛的第一個女孩子吧，在見到她的那一刻，我就悄悄的喜愛上了她，也許，那也只是痛的開始吧，那一段刻骨銘心的初戀，也從此我的心將永遠不能修復(fù)完整，只能默默地在心里流淚。
笫一次遇上她的時候，那時她正坐在一旁的石板凳上專心致致地看著一本《小說選邗》，正看得入神。紛紛沉墮的夕陽照在了她那張古銅而又有點潔白微紅的臉上，綻放出了一種純潔艷麗，雅靜無瑕的高貴。她那動人的眼眸像一粒晶瑩通透，無任何雜質(zhì)的水晶玻璃。凝神而看，像春天的一鏤微風(fēng)，一片平靜的湖水，給人一種可遠觀而不可玩膩的神圣之感。
那天傍晚，我在校門門口的樹陰下等人，百般的無聊，轉(zhuǎn)眼看見她一個人在那看著書，便躡手躡腳地走了過去想和她搭訕，但我又不知該說些什么才好，心砰砰地跳，緊張得手冒出了汗，想了半刻，我最后鼓起勇氣，大著膽子走了過去，她似乎察覺我正向她走過去，輕放下了手中的書張目向我看來，我靦腆地走到了她的跟前，好一會兒才擠出了一句：“你好嗎？打擾你一下，你一個人嗎？她雙眉微蹙顯得有點不自然起來，（此刻想來，那時候的她也有點緊緊張的吧）！是??！你也在等人嗎？我也在等人，這不，他來了，他向?qū)W校里面指了指。我向他指的方向看去，只聽遠遠處有人在喊；阿艷?！蔽疫@才知道她叫阿艷，很美很動人的名字，就像她的人一樣，只是不知道她姓什么。那人連奔帶跑地走了過來，到了跟前飛快地瞟了我一眼，我給她瞧得很不舒服，他氣喘吁吁地對她說；“可累死我了，老師有請，我們快點走吧，遲了可不得?。 蔽创龖?yīng)和，他已拉住她的手，走了，那一刻我莫名的有點妒忌，忽然，她回過頭來對我拋了一句說；“我們明天再見面吧！”我的心有了一絲溫暖。她笑著走了，留下我和寂寞的夕陽。
翌日，讓我想不到的是，她竟是和我同班，這使我驚喜不已，心的距離和她拉的更近了，喜悅之情不言而現(xiàn)。也許那只是個開始吧！就像剛開學(xué)的一樣。那時，她被編排坐在第一組，而我則在第三組，第三組全是差生。在上堂的時候，我總是忍耐不住地把目光從黑板上瞄向她，如是如此，慢慢地竟成了習(xí)慣。還記得有好幾次我望向她的時候，被她發(fā)現(xiàn)，我頓時尷尬起來，很不好意思地把頭掉轉(zhuǎn)過去，裝作在看別的東西，此時的心卻早已狂跳不已，心中慶幸，幸虧沒被發(fā)現(xiàn)??！只是不知她是如何想的。此刻想來，那時就應(yīng)是被發(fā)現(xiàn)了吧！正因我破天荒第一次看見她臉慢慢的紅了起來。
某一日，我好最后按耐不住自己的內(nèi)心的欲望，走過去的她搭話，其實我是沒話找話，我記得那時我向她借了一本作文參考書，她很爽快地借給了我，并笑了笑說要在一個星期內(nèi)還給她要不然就是小偷，我滿口答應(yīng)。她的笑也是如此讓人心動，像開在陽光下的向日葵。那時我發(fā)現(xiàn)她的字寫得很端正，很美，于是我有了借口接近她，三頭兩天地纏著她教我寫，她也不覺我厭惡，只是耐心地教我，慢慢地，不知不覺地我們成了好朋友。其實她不知我在打著如意算盤。我是喜愛上她了，那時的我樂開了懷。我不知我是為了她長得漂亮，還是她那動人的氣質(zhì)而喜愛上了她，我對她的感覺，每次和她談天，總有點飄飄然的感覺，感覺剛打勝了一場打仗一樣?。?/p>
就這樣我們平安地過了一個學(xué)期。我們暑假也沒聯(lián)系，原因是大家都沒電話。到了初一第二學(xué)期開學(xué)，我看到了她，只是頭發(fā)長了一點點，還是沒有變。這次老師把我們到了一組，當然是第二組，我就坐在她的座后，這使我更加地渴望得到她的關(guān)注。由于她的嗓子大，老師給她做了個班長，不知是怕了她的聲音，還是正因她長得漂亮，大家都給她三分面子，很少有同學(xué)犯紀律的，縱然是有，她也處理得很好。
上堂的時候，我從不喜愛聽老師講實那些枯燥的大道理，卻喜愛逗女孩子。堂上，正因我是坐在她的座后，有時悶得發(fā)慌的時候，就拿她來開玩笑。不是用手拂她的頭發(fā)，便是悄悄地用手掩住她的眼睛，或摸摸她美麗的臉蛋，可她從不發(fā)怒，只是假裝罵我?guī)拙浠蜉p輕打我兩下，而那時我則喜愛到狂野的地步了，恐怕那段時刻是一生中最快樂的時刻了。也就是那時我發(fā)覺她原來她一向喜愛我。以前有過那么幾次她總是被某些男生滋擾著，但都被她吼開了。而我則在一邊偷笑著她如何吼，如何處理。她精明的處理潛質(zhì)是我百百分百的信任。
在某一個下午，不記得是什么時候了。我向她說出了我這兩個學(xué)期以來的想法，她佯裝憤怒地說：好你個流氓，原來你打一開始就在打如意算盤??！難怪你會那么熱情呢？我強辯說：我不是有意的，我是真的喜愛你?。〔贿@樣你會理我嗎？她終拗我但是最后不再說什么。開學(xué)的第的八周，我被老師叫去談話，她說近來我的成績有所下降，叫我要多加發(fā)奮，我當時只是唯唯應(yīng)喏，只是沉浸在一幸審福的海洋之中，可惜好景總是不長。
轉(zhuǎn)眼間又到了期末，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝假期的即將到來，歡呼雀躍，把寬敞的教室填滿了紙碎，同學(xué)們跳著，喊著，追打著。而那時的我，心開始碎了，腦子里也像被填滿了紙碎，空白得空洞，正因我知道我們相處的時刻越來越短了，我不知道我們分開后能不能再見面。只是不知道她是怎樣想的。
正因?qū)W校前幾天的一紙公文發(fā)下來。學(xué)校要解散了，原因是租期滿了，人家要收回這棟樓房。當時我們聽了既震驚又惶恐，感覺天已塌了下來。
我們相處的時刻越來越短了，在一個陽光明眉，和風(fēng)日麗的日子里子，我的心卻布滿了陰霾，怎樣也揮之不去，我坐在她旁邊摟著她，問她有什么打算，她說也不知道。我們只是對望著，她的眼睛美極了，如一泓清泉，我很喜愛她的眼睛，清澈無污染，而此時我卻從她的睛看到了一些淡淡的憂傷，我如癡如醉地看著她的臉，生怕她會突然從我的眼前消失掉。我把她抱得更緊了，她說我的肩膀很寬大，我說我是為你準備的。我向她要電話，她說沒有，之后我才知道她騙了我，幸運的是我在名單中找到了她家里的電話和地址，我也沒有告訴她。那時我的心就像條河流一樣找不著汪洋在何處而亂跑著，傷透了的心就像一個熟透了的蘋果，被人大砍八塊。我不知道，不知道這次分手還可不能夠再見面。那天，秋天流淚了，此后的日子里則是無限寂寞的等待。
很快到了放假那天，那天，我默默地送她上了校車，直到車開過了灣頭看不見，我才轉(zhuǎn)過頭，淚水就像河流一樣涌了上來，再也不能控制。
第二年正是草長鶯飛，陽春三月，我強忍著分手的悲痛轉(zhuǎn)了校，思念她的心愈加地激烈了。我得到了消息，她也轉(zhuǎn)了校，直到以后，又發(fā)生了許多的事，我有了必須的經(jīng)濟潛質(zhì)，就開始瘋狂地找尋她，四年來我不停的在找她，茫茫的人群中如大海撈針，如何找，我卻更下定決心，沒日沒夜的找。之后我在東莞一間鞋店里找到了她，得來的答案是更使我傷痛破碎的心，又給重重地砸了一下，此后再難修復(fù)。
精選閱讀（4）：
初中英語我的發(fā)明篇八
我是一個愛“創(chuàng)造”的小女孩?？晌易龅亩际羌堊龅男⊥嬉鈨?，這一次，我決定做一個科學(xué)的小發(fā)明。我要做點什么好呢？哦，我可以做一個小型電燈泡??！因為我喜歡蠟燭發(fā)出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來代替它。
首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池、一根里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是要由媽媽帶買的，后兩項呢？是要我自己準備的。小蠟燭片dd我把一根蠟燭燒出蠟油滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一厘米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片dd這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，撥開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭繞起來。再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋砗棉k，可我總是粘不上去，最后不得不動用502把“頑固”的它們粘上去。小燈泡終于亮了起來，如果不要亮，用小紙片卡住就可以了。
初中英語我的發(fā)明篇九
今年我的英語老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說話時就像一片沙沙響的葉子，說起話來既幽默又好聽。
我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時候我們經(jīng)常分心，有的時候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們再分心，我就要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍，咱們先切student這個單詞”。張老師把student這個單詞分成了四部分s／tu／den／t。老師問我們會了沒有？我們說會了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛學(xué)習(xí)英語了。
張老師就是這樣一個幽默的人，我們非常喜歡張老師！
初中英語我的發(fā)明篇十
英語教學(xué)不僅是一個認識過程，還是一種情感活動過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)情感調(diào)控得好，可以變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。首先要讓學(xué)生在獲得知識、解決問題的過程中親身感受英語知識的廣泛應(yīng)用，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓其產(chǎn)生肯定的學(xué)習(xí)情感，使他們認識到如果想擁有一個美好的未來，且能更好地勝任以后的工作，必須學(xué)習(xí)英語并且一定要學(xué)好英語。其次，教師要注重對學(xué)生的感情投入。通過教學(xué)中許多細微之處對學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、熱情幫助，使學(xué)生切實感受到老師的愛心和對自己的關(guān)懷，時時刻刻感覺老師在關(guān)注自己，使之“親其師，信其道”，這樣師生之間就會產(chǎn)生情感共鳴，學(xué)生對英語課就會產(chǎn)生強烈的興趣，由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為好學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。最后，在教學(xué)過程中教師要注意批評的藝術(shù)和技巧，要維護學(xué)生的自尊心。
學(xué)習(xí)語言最怕缺乏語言環(huán)境，課上沒有英語氣氛，會使具有好動、情感易變特性的學(xué)生感到枯燥乏味。運用多媒體，精心設(shè)計好每一堂課，把抽象的語言、單調(diào)的詞匯、語段具體化、生動化、形象化，就會深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)英語的能動力。如把詞匯放到句子里，再運用投影把抽象的文字符號以各種絢麗多彩的畫面呈現(xiàn)，動詞以動作表現(xiàn)，名詞以實物或靜物畫面表現(xiàn)，其它難以單獨表示的就配以恰當?shù)恼Z言環(huán)境，或老師用手勢、表情來輔助表現(xiàn)，這樣就會把抽象的東西具體化、形象化。
愿意表現(xiàn)自己并希望得到認可，這是每個學(xué)生的心聲。教學(xué)中，教師要盡可能多地給學(xué)生提供和創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會。課堂上的雙邊和多邊活動，能使不同程度的學(xué)生都積極參與課堂教學(xué)。那些知識運用靈活、反應(yīng)比較快、口頭表達能力強的學(xué)生會覺得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動中的短劇小品，讓那些學(xué)習(xí)成績雖不出類拔萃、但具有表演才能的學(xué)生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫才能的學(xué)生在把課文改編成連環(huán)畫的作業(yè)中大顯身手，在幫助老師把課文變成投影片中，也淋漓盡致地表演了一番，在大大小小的各類競賽中，那些表現(xiàn)出眾者體驗到了站到領(lǐng)獎臺上的激動。而“再表現(xiàn)”的欲望，會激起他們的學(xué)習(xí)興趣，會使他們在英語課上滿懷興趣，集中精力，課下又根據(jù)自己的愛好，翻閱英語課外書，拓寬自己的知識面。從而使學(xué)生各得其所，達到健康發(fā)展個性的目的。
創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動課，能激發(fā)學(xué)生的參與意識和自主能力，吸引學(xué)生的注意力，使他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識。使他們在樂中學(xué)、做中學(xué)、動中學(xué)。學(xué)生聽、說、讀、寫的能力在這些實踐活動中得到了提高，勇于探索的良好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。
總之，英語本來就是一門有趣的學(xué)科。如果我們能注意挖掘潛藏在英語中的寶藏，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自始至終都能生動地、饒有興趣地讓學(xué)生去學(xué)，我們就可以戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的頑敵——厭煩情緒，使英語學(xué)習(xí)持久下去，并發(fā)揮學(xué)生潛在的能動力。相信學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面一定會有突出的表現(xiàn)。
初中英語我的發(fā)明篇十一
人生是一條漫長的道路，在這條曲折的道路上有許多的坎坷和挫折，而煩惱也是必不可少的重要因素。雖說小孩子是最無憂無慮，可是小孩子也是有煩惱的。
就比如說：我現(xiàn)在就面臨著一個煩惱，這也是我目前最痛疼的一個煩惱。這個煩惱就是我嗓子的問題，雖說這是一件小事，可是對于我來說卻是一件很大的事，知道為什么對于我來說是很大的是嗎？那就看我慢慢說。
還記得那次上英語課時，因為我的嗓子就引起了一場**，記得當時老師正在上第四單元，他說要找人站起來對話，我當時正在下面琢磨該怎么回答，“孫志麗”老師一聲洪亮的聲音使我驚了一下！我慢慢我慢慢的從板凳上站了起來我站起來說了半天，說的口干舌燥，可是老師卻給了我猛烈地一擊，因為他說他一句話也沒有聽懂！還說：“孫志麗，這都相處了一個學(xué)期了，怎么還那么害羞，是不是不敢說呀？坐下吧！”說完以后，同學(xué)們都大笑了起來，我被氣得臉通紅，都不敢抬頭，就這樣我一節(jié)課都難堪的氣氛中度過，我嗓子啞一跟他們說話他們談著談著就談到我的嗓子上。
初中英語我的發(fā)明篇十二
我的英語老師姓趙，她中等個子，圓圓的臉，非常好看，她穿著樸素而得體，留著一頭短發(fā)，顯得十分干練。趙老師平時性格很溫柔，有的時候又十分嚴厲，就像一個大姐姐一樣。
趙老師講課很生動，對工作認真負責(zé)，每次講新課之前，她都會讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語和句子。有一次，一個同學(xué)把“school”念錯了，念成了“撕褲”，老師馬上說：“什么？撕褲，你要撕誰的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次，一個同學(xué)在寫作業(yè)時，把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說：“昨天的作業(yè)，有的同學(xué)寫的不認真，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來了。
趙老師講課就是這么幽默，但有的時候也很嚴厲。我們班的一個同學(xué)好幾次都沒有按時完成作業(yè)，這天老師一進教室就大聲說：“今天誰沒有完成作業(yè)，站起來”。那個同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評了他，就連我們也感到害怕。從此以后，那個同學(xué)每次都能按時寫完作業(yè)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認真了。
這就是我們的英語老師，一個既幽默風(fēng)趣，又十分嚴厲的老師，正因為這樣，我們都很喜歡她。
初中英語我的發(fā)明篇十三
暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個英語老師。
英語老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對酒窩的嘴巴挺漂亮的。
秋老師不但美麗還很善解人意。
秋老師對我沒有懸河般的教導(dǎo)，也不布置太多的作業(yè)，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語老師!
初中英語我的發(fā)明篇十四
我愛我的祖國，因為你擁有悠久歷史和燦爛文化、頑強不屈的精神。
我小的時候從圖畫書上明白了在170萬年前，祖國大地上就有了元謀人的足跡；從奶奶講的故事中了解了女媧補天、大禹治水這些美麗的傳說。
上學(xué)了，我又從課本中明白了我國古代的四大發(fā)明，造紙術(shù)、活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，才使得此刻的我們能夠欣賞到了四書五經(jīng)、唐詩宋詞等文學(xué)瑰寶；指南針的發(fā)明，才有了鄭和下西洋的壯舉。
到了近代，由于晚清政府的朝廷****和閉關(guān)自守，引來了八國聯(lián)軍的侵略，使我們偉大的祖國蒙受了百年屈辱?？墒怯赂抑腥A民族一向沒有停止過頑強不屈的抗爭。直到偉大的.....的出現(xiàn)，才領(lǐng)導(dǎo)中華兒女****了壓在我們中華民族頭上的三座大山，使我們的祖國得到新生。
我愛我的祖國因為你的蒸蒸日上和輝煌燦爛的明天。
從84年奧運會的第一塊金牌，到獎牌數(shù)第一；從70年的唱著《東方紅》的第一顆人造衛(wèi)星，到08年的“神七飛天”、“嫦娥奔月”。使得炎黃子孫揚眉吐氣，中華民族躋身于世界強國之列。
祖國，我為你而驕傲！為你悠久歷史和燦爛的明天。
初中英語我的發(fā)明篇十五
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的`英語讀法和作業(yè)，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學(xué)生的。
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