教案是教師為備課和教學(xué)活動而編寫的一種規(guī)范化文本。教案的編寫過程中需要合理安排教學(xué)資源的利用。以下是小編為大家收集的教案范例,供教師們參考和借鑒。
三年級開學(xué)第一課教案篇一
教學(xué)目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)。
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
班會內(nèi)容:“開學(xué)一課”主題班會班會目的:
1.通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的安全教育。
2.通過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護自己,懂得交通,網(wǎng)絡(luò)安全,校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。班會重難點:
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣。班會準備:
1.黑板上書寫班會主題。2.準備交通事故圖。
3.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀律要求。
5、對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達到的要求。
班會過程:以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
1、導(dǎo)入。
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開課的第一周,帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對未來的憧憬,對新學(xué)期的向往,我們再聚校園,開始新的征程?;厥咨弦荒?,我班在學(xué)校關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,取得了一份不俗的成績。新學(xué)期新起點,我們要一如既往,遵規(guī)守紀,努力學(xué)習(xí),力爭上游。為了實現(xiàn)你的目標,你有何打算呢?在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢?應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價值呢?對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀律才能安全的步入理想的中學(xué)呢?今天我們開的主題班會是“珍愛生命,安全伴我行”。
2、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全,用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患,提高認識以及注意防范。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患。
5、學(xué)習(xí)紀律和文明禮儀要求。強調(diào)在過去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會按高年級學(xué)生的要求學(xué)會包容他人,理解他人,與他人和睦相處。
認真聽好每一節(jié)課,認真記好每一次課堂筆記,認真完成每一次作業(yè),認真對待每一次測試。養(yǎng)成理想的聽課習(xí)慣等。班主任總結(jié):
同學(xué)們,生命對每一個人而言,都只能是一次。一個人活著,就應(yīng)該有一點精神,就要詮釋生命的意義,體現(xiàn)生命的價值。機遇不能錯過,時間不容懈怠,奮斗的激情需要點燃,我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢想,追求卓越,去奏響每個人生命的強音!
1、增強學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。課前準備:
1、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,新目標”
2、對班會中的節(jié)目要適當排練?;顒觾?nèi)容:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,新目標”。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。
1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人。
張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是““當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲。
1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標”學(xué)期計劃表?!拔易孕?、新目標”學(xué)期計劃。
1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學(xué)生的成長袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:
在新的學(xué)期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。我一定要取得好的成績!
五、班主任總結(jié)。
三年級開學(xué)第一課教案篇二
1、引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)的種類及審美標準。
2、仔細翻閱新教材,師生共同關(guān)注新教材每一課的異同。
3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。
記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準備。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
誘導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法。
學(xué)生感悟理解。
美術(shù)教材、鉛筆。
開學(xué)第一課給孩子們說些什么呢?
進入班級,看到孩子們的笑臉,有了靈感哦!
一、由“魔術(shù)”說起。
師:同學(xué)們,不再自我介紹了,我們都是老朋友了?。?/p>
生:那是?。?/p>
師:出個問題考考大家,學(xué)了這么久的美術(shù),你認為美術(shù)是什么?
生:美術(shù)是一門藝術(shù)。
美術(shù)可以是繪畫、可以是手工。
美術(shù)分為很多種,有國畫、油畫等等。
美術(shù)是一種創(chuàng)想。
美術(shù)是把心中想的東西畫出來。
……。
生:老師是怎么想的?
師:很簡單的字面理解,美術(shù)——美麗的魔術(shù)。
(學(xué)生覺得很有趣。)。
師:去年的春晚,讓一位魔術(shù)師一夜出名,大家知道是誰嗎?
生:劉謙。(異口同聲?。?/p>
師:那大家認為,這樣多的魔術(shù)師中,為什么劉謙可以脫穎而出呢?
生:手法嫻熟,別人看不出他是怎樣變的?
劉謙很帥。(哈哈,大家笑)。
劉謙和努力,從小就開始練。
劉謙的.經(jīng)典語言:下面,鑒證奇跡的時刻到了?。ü?,大笑)。
劉謙的魔術(shù)和別人的不一樣,有自己的特色。
……。
師:我?guī)椭蠹倚〗Y(jié)一下,劉謙有扎實的功底,營造出神秘的氛圍,更主要的是他的魔術(shù)新穎,自創(chuàng)的很多。與眾不同,便會讓你的作品精彩萬分。美術(shù)其實也是魔術(shù)哦,首先有一些基本的東西,同學(xué)們這兩年也學(xué)了不少,更重要的是創(chuàng)新,藝術(shù)貴在創(chuàng)新,這就是美術(shù)課的精髓。希望我們班的每個同學(xué)都能成為優(yōu)秀的魔術(shù)師。
二、由“牛頭”說起。
師:再給大家講個故事吧。(學(xué)生精神百倍,期待著。)大家知道畢加索嗎?
生:知道。
師:西班牙畫家畢加索,不僅會畫畫,還會“做手工”,尤其喜歡用廢舊的材料拼擺成藝術(shù)品。有一次,畢加索在路上看見一個拾破爛的人,它的大口袋里有很多廢銅爛鐵,自行車的廢舊零件,畢加索就請求拾破爛的人把這些廢舊零件給他。拿回去以后靈感大發(fā),用車把和車座拼成了一個牛頭,至今這個作品還保存在國外的展覽館里。(我把大概的形狀畫在黑板上)。
生:太有趣了。
師:畢加索的創(chuàng)作特點,就是用簡潔的線、概括的形表現(xiàn)自己的想法,畫出與眾不同的作品來。最初,他的這些作品得不到別人的認可,大家甚至覺得很可笑,但他的堅持讓他獲得了成功。
師:這些廢舊的材料,放在你的面前,你可以拼擺出作品來嗎?
(有的學(xué)生說,可以;有的學(xué)生搖搖頭。)。
師:擺出這樣?xùn)|西,并不難,難就難在你能不能想到,敢不敢想。這也是我們美術(shù)課的精髓——敢想感畫敢做。
三、由“美麗”說起。
生:沒有。(異口同聲)。
師:答得很好。今天,你穿了一套衣服,你認為很美,但在我的眼里,我可能覺得很難看。(大家哈哈笑),美是什么,各人有各自的看法,不要害怕別人說你丑。你的作品也是一樣,只要畫出你心中的想法,你的作品就是最棒的,至少老師我喜歡。
四、由“教材”說起。
師:大家都很想看我們的新教材吧。
生:想。
師:看之前,老師提兩個小要求。第一,看的時候找一找課本中有哪些生活中的廢舊材料,可以寫下來,平時注意收集;第二,把你感到新奇的東西可以和同伴們交流一下,希望以后你也可以有更好的創(chuàng)意。
(下面的時間,同學(xué)們看起書來。有了要求來看書,大家看的很投入,被書上的精彩所吸引了。)。
教學(xué)十年有余,領(lǐng)悟到:美術(shù)教學(xué)有自己的特色,要求、規(guī)范必不可少,但更重要的是興趣、是熱情、是自信、是堅持。相信我的學(xué)生,他們會做的很好。
三年級開學(xué)第一課教案篇三
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、327公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高三年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我校積極采取有效措施,認真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,主要從以下三方面展開教育:
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時,給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
三年級開學(xué)第一課教案篇四
(1)了解常見酸堿指示劑及其變色情況。
(2)了解幾種常見的酸及酸的通性。
(3)認識濃硫酸的腐蝕性。
2.過程與方法。
(1)進一步認識和體驗科學(xué)探究的過程。
(2)運用實驗的方法獲取信息,運用比較概括的方法對獲取的。信息進行加工。
3情感態(tài)度與價值觀。
增強對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲,培養(yǎng)善于合作、勤于思考的科學(xué)精神。
【教學(xué)重點】。
1.運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。
2.濃硫酸的腐蝕性。
3.酸的化學(xué)性質(zhì)。
【教學(xué)難點】。
1.酸堿指示劑的變色情況。
2.酸的化學(xué)性質(zhì)。
【教具準備】白醋、蘋果汁、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、試管(若干)、牽?;ā⑷f壽菊、蝴蝶蘭花、玫瑰、月季、紫甘藍、硫酸、玻璃棒等。
【導(dǎo)入新課】。
在日常生活中,你聽說過、接觸過酸和堿嗎?
【交流回答】。
接觸過的酸有:碳酸、醋酸、鹽酸、硫酸;堿有:氨水、石灰水、燒堿。
【提出問題】。
用什么較簡單的方法區(qū)分酸和堿呢?
【展示交流】。
請同學(xué)們做教材p50實驗10-1,交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
【閱讀回答】。
石蕊試液遇酸溶液變紅,遇堿溶液變藍;酚酞溶液遇酸溶液不變色,遇堿溶液變紅。
【提出問題】。
請同學(xué)討論白醋、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液這4種物質(zhì)中,哪些可能是酸溶液,哪些可能是堿溶液。
【交流回答】。
白醋,鹽酸是酸溶液;石灰水,氫氧化鈉是堿溶液。
【歸納總結(jié)】。
檢驗溶液酸堿性的方法:取少量溶液,滴入幾滴石蕊試液,若溶液呈紅色,則說明該溶液為酸性溶液,若溶液呈藍色,則說明該溶液為堿性溶液。
【過渡】。
酸堿指示劑的種類很多,不只是石蕊試液和酚酞試液。在日常生活中指示劑隨處可見,同學(xué)們可通過后面的活動體驗一下。
【活動與探究1】。
請同學(xué)們按教材p51“探究”進行實驗,并做好實驗記錄。
【展示交流】。
實驗完成后請各組同學(xué)展示你們的實驗成果。
【提出問題】。
通過上述實驗?zāi)銈冇惺裁葱碌陌l(fā)現(xiàn)和想法?
【交流回答】。
有一些花可作指示劑,如牽?;?、蝴蝶蘭花、玫瑰、紫甘藍。
【過渡】。
上面我們學(xué)習(xí)了酸堿指示劑,并熟悉了幾種酸和堿,下面我們重點探討幾種常見酸的性質(zhì)和用途。
【交流展示】。
展示交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
請同學(xué)們閱讀教材p52鹽酸與硫酸的用途,并熟記它們的主要用途。
【活動與探究2】。
請同學(xué)們完成p53實驗10-3并作好實驗記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸有強烈腐蝕性(即脫水性),因此使用濃硫酸時要特別小心,切不可弄到皮膚和衣服上;其次濃硫酸有吸水性可作非堿性氣體的干燥劑。
【活動與探究3】。
教師先分步演示,要求學(xué)生觀察、感知后探究出原因。教師先演示p53實驗10-4,第一步:向小燒杯中傾倒20毫升水,再沿燒杯內(nèi)壁注入10毫升濃硫酸,此時不攪拌;第二步:學(xué)生近距離觀看無色液體分為兩層,分析討論原因,第三步,邊攪拌混合液邊讓同學(xué)們摸燒杯的外壁。教師再按圖10-6演示實驗,強調(diào)稀釋濃硫酸方法不當時導(dǎo)致的危害。學(xué)生作好記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸溶于水時放出大量的熱,故燒杯外壁發(fā)燙,另外水的密度比濃硫酸小,浮在濃硫酸表面,溶解時放出大量的熱會使水立刻沸騰,使硫酸向四周飛濺。若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上后的正確處理方法是立即用大量水沖洗,再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液,對于嚴重者應(yīng)盡快送到醫(yī)院治療。
特別提醒:在濃硫酸稀釋時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里并不斷攪拌,切不可將水倒進濃硫酸里。濃硫酸具有腐蝕性的原因在于它的脫水性。
【課堂小結(jié)】。
本節(jié)課我們認識了酸堿指示劑,熟悉了石蕊試液,酚酞試液在酸堿溶液中的變色規(guī)律,并能利用這一點檢驗溶液的酸堿性,另外了解了幾種常見酸的性質(zhì)與用途。
三年級開學(xué)第一課教案篇五
要讓孩子學(xué)習(xí)什么知識呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級開學(xué)第一課。
教案。
希望能夠幫到您!
1、指名說。
2、新學(xué)期我們的奮斗目標。
集體奮斗目標:爭做優(yōu)秀教室。
1、學(xué)習(xí)方面:語數(shù)要齊頭并進,均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科。
3、紀律方面:嚴格要求自己,努力做到最好。
4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯工作。
?請重溫你的目標。
?上學(xué)期你做到了嗎?
?本學(xué)期你該怎樣努力。
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……。
同學(xué)們,你們知道教室公物有哪些嗎?
課件。
演示。
(1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。
(2)我們該怎樣做到“教室公物,人人愛”?
(3)出示“文明禮儀伴我行”
倡議書。
(4)本班宣誓。
充分認識安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(1)出示學(xué)校安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。
(2)安全知識問答賽。
(3)安全三字歌。
1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。
2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?
3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
教室衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
同學(xué)們們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭取在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!
三年級開學(xué)第一課教案篇六
本學(xué)期所教的是三年級四個班,每個班人數(shù)都在55人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差、肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析:
結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:足球;校本教材:跳短繩、踢毽子;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點:跑中的快速跑、耐力跑;跳躍中的立定跳遠;體操中的墊上動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的踏跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標和要求。
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和廣播體操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、??ā⑹謾C等。
六、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué):培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習(xí)慣。
三年級開學(xué)第一課教案篇七
1、暢談暑假生活,與同學(xué)分享暑假的快樂時光。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,回顧語文課堂常規(guī)。
3、初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、聽《毛毛蟲和我》的故事,感受理想和行動之間的關(guān)系,明白自己應(yīng)該怎么做。
初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始,我們就是三年級的學(xué)生了,相信同學(xué)們一定會愛上三年級,抒寫出新的傳奇。
同學(xué)們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?,F(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”!
二、暑期快樂大本營。
(一)說說暑假的味道。
1、分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過,或是自己學(xué)到的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講,教師稍作點評。
(二)暑期快樂。
1、全班欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受)。
2、自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認真傾聽,分享快樂)。
3、互相交流賞析。
三、了解大概,親近語文。
1、認識封面:仔細看看語文書的封面,說說你看到了什么。
2、讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄,說說:。
(1)這本書一共有幾篇課文?標“*”的有幾篇?
(2)你最喜歡哪篇課文?為什么?
四、提出要求,準備學(xué)習(xí)。
1、擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學(xué)習(xí)工具書。
2、準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3、準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個人都有自己的理想,因為有美麗的理想,所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學(xué)期開始了,你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個故事吧!
毛毛蟲和我。
——送給新學(xué)期的自己。
我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,才會有艷麗的色彩;我要多多地吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,翅膀才會有力氣;這金色的光線多么溫暖,它對自己說,最重要的是,它將變成金粉裝點我的翅膀;這朵小花多么可愛,它對自己說,將來我的翅膀上面,也會開出美麗的花兒來。
“哎呀,毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了,一點兒也不會破壞它的好心情。哦,我將長出一雙美麗的翅膀,它對自己說。這樣想著,毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,慢慢地爬走了。
我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我努力地讀書,我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡認識新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我積極上好每一堂課,認真完成每一次作業(yè),我知道千里之行,始于足下,我走過的每一步路,我做過的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新的空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。
每天早晨,我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的我自己;就像毛毛蟲會變成蝴蝶,小種子會長成大樹,我也會變成一個更好的我自己。
1、毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,是怎么努力的?
2、聽了故事,說說自己新學(xué)期的目標。為了做最好的自己,在語文學(xué)習(xí)中你準備怎么做?(多閱讀、多思考、多寫作)。
六、布置作業(yè),練筆表達。
在練筆本上,寫上兩三段與“老師、語文”相關(guān)的話,題目自擬,也可以是:。
新來的語文老師。
我的語文老師。
難忘的一節(jié)語文課。
……。
七、課堂小結(jié)。
同學(xué)們,要想學(xué)好語文,只讀一本語文書是遠遠不夠的,我們需要讀更多精彩的書。做一個愛讀書的孩子,開始我們的書香之旅吧!請大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書,一有時間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀,愛上語文吧!
暑假是快樂的。
書是甜的。
做最好的自己。
三年級開學(xué)第一課教案篇八
1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。
3、加強小學(xué)生的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的。故事背景圖。
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(小學(xué)生自由回答)。
師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓小學(xué)生自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導(dǎo)小學(xué)生仔細傾聽故事。
師:小貓很怕熱,它去干什么了?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
師:小貓為什么會落水呢?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
師:"小貓落水后是誰救了它?(小學(xué)生回答)如果沒有人救它會怎么樣?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié):當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"。
故事:《小貓落水》。
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
三年級開學(xué)第一課教案篇九
“開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤的`臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學(xué)們互相問好,談?wù)撝倨谏?。“當當”隨著鈴聲教師走進了班級,同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!
三年級開學(xué)第一課教案篇十
開學(xué)第一課對教師來說很重要,第一課的質(zhì)量怎么樣會影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級科學(xué)開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級,引來的是一批“幼稚”的小不點,小歸小,卻是個個古靈精怪。特別是那幫男生,對科學(xué)有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學(xué)家”做好準備,成了我第一課的重點。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上專家同事的指導(dǎo)和自己的深思,我精心準備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W(xué)課,就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個問題是很多孩子想要了解的,而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學(xué)的事情。
看看孩子的回答:1、科學(xué)就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
2、科學(xué)就是讓我們觀察。
3、科學(xué)就是我們?nèi)プ鰧嶒灐?/p>
4、科學(xué)里有許多好玩的知識等等。
學(xué)習(xí)哪些東西?1、植物和動物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學(xué)習(xí)許多實驗吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服,在學(xué)習(xí)以前,他們已經(jīng)能夠從各個方面提取對科學(xué)的認識,這也反映出這些城市的家長對孩子科學(xué)方面教育的成果吧。至少在興趣方面,許多家長做得還是非常棒的!
學(xué)生表現(xiàn)出的對于科學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭,讓我異常興奮和感動。同時,學(xué)生一定想更好的學(xué)習(xí)好科學(xué)知識。這個問題學(xué)生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細觀察。
2、我們上課要認真聽。
其實,學(xué)生能夠回答出觀察,已經(jīng)在我的“圈套”里面了,觀察時整個三年級階段我們要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,什么是觀察呢?學(xué)生是如何理解的呢?我詢問。
于是,回答出來了,觀察就是仔細的看。大部分學(xué)生就是這么說。仔細的看,認真地看,學(xué)生的理解很準確。
不仔細我們就收集不到需要的東西,不仔細我們就會錯過要觀察的東西。學(xué)生的回答,很好。只是要讓孩子做到仔細,談何容易。只能在后面慢慢來了,并且我從美國的“哥倫比亞”號事件談起,讓學(xué)生更實際的認識到仔細的重要性。學(xué)生們很習(xí)慣聽故事,希望他們能從這些故事中,學(xué)到點東西。
在觀察過程中,除了看之外,我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個問題孩子的回答,差異性比較大。
1、查詢??梢陨想娔X查資料、可以查閱書本、可以多看課外書,很奇怪的事情,走讀班的孩子很注意去“查”資料,而住宿班也許是因為住校的緣故,很少有這方面的回答。
2、實踐。好多學(xué)生提到,觀察過程中,我們可以去實踐下,所謂實踐就是到大自然去觀察,去摸摸看。極少數(shù)的班級提到可以做做比較。
遺憾的是,沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級孩子最缺乏的東西,也是最需要學(xué)習(xí)的部分。
因此,我要求每個孩子準備一本小記錄本,專門用來記錄科學(xué),希望孩子們在以后的日子里,能將記錄本用好。
最后,我要求孩子們保持傾聽的習(xí)慣,所謂傾聽就是要認真仔細的聽,在聽別人或者老師說話時,不可以插嘴,有問題舉手回答。這一點,也是相當重要的。
三年級孩子的習(xí)慣培養(yǎng),任重而道遠,希望我能和全體孩子一起努力,讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂的學(xué)好科學(xué)。
三年級開學(xué)第一課教案篇十一
9月3日上午,我們在學(xué)校的微機教室里觀看了《開學(xué)第一課》,主題是美就在你身邊。
班主任阿姨和撒貝寧叔叔在課堂上帶領(lǐng)著同學(xué)們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美,讓我對美有了更深刻的理解。20,我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的最美人物:最美教師張麗莉,最美司機吳斌,最美戰(zhàn)士高鐵成這些最美人物和他們的故事讓我們感動;年,有許多讓我們振奮的美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏這些美好的榜樣與成就鼓勵我們奮發(fā)向上。
其實,在我們的身邊也有很多的美。
黎明,當我們還在酣睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準備早餐。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上,卻不曾留意到干凈的路面和遠處清潔工忙碌的身影。
走進校園,聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲,看到老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不覺地感受到這也是一種美。
生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn)原來美就在我們身邊。
三年級開學(xué)第一課教案篇十二
周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機前等這個節(jié)目,當時我很不情愿,但當節(jié)目開始的時候,我被深深的觸動了。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當溺水情況發(fā)生的時候,我們不應(yīng)該盲目的下水營救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會了自我保護,提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
三年級開學(xué)第一課教案篇十三
“多謝鼓勵,多些贊美,多些自信,贏過自己,你就是第一!”下面是小編為大家整理的三年級作文。
希望能夠幫助到你們。
今天是開學(xué)的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服,感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽,背上干凈的新書包,蹦蹦跳跳的走向我們的校園,我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學(xué)生代表在主席臺講話,我相信自己,我能行!遺憾的是,我沒有選上。我,我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進,前進,再前進!
新教室很干凈,也很整潔,我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比,老師、同學(xué)們也很親切。
今天我們在學(xué)校還看了“開學(xué)第一課”,說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時,我內(nèi)心猛的顫動了一下,沒有不可能的事,只要堅持,有毅力,夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當警察,一個好警察,認真辦案,服務(wù)人民!我會努力,我會為自己的夢想而奮斗!
“多謝鼓勵,多些贊美,多些自信,贏過自己,你就是第一!”這是李娜發(fā)表自己的幸福宣言。
今天是9月1日,是開學(xué)的第一天,我看了開學(xué)第一課,這次的主題是幸福。在這一堂幸福課里,講述了三個溫馨感人、震撼人心的故事,而我就跟他們一起分享幸福的歡笑與淚水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。在她八歲那年,養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗造成半身不遂,孟佩杰自此獨自照顧劉芳英的生活起居,這一照顧,便是12年。每年端午節(jié)佩杰都會為媽媽編一條百歲繩,她說,他的幸福就是希望媽媽健康長壽。佩杰對養(yǎng)母十幾年如一日的照顧的悉心照料、任勞任怨實在令我感動。
我們的生活也絕不缺少幸福與愛。皎潔的父母的愛讓我們感到幸福;北極星似的老師的愛、流星般的朋友的愛都讓我們感到幸福。
幸福是什么?幸福就在你的身邊,因為有愛就有幸福。
三年級開學(xué)第一課教案篇十四
》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。同學(xué)們,以下是小編分享給大家的三年級開學(xué)第一課。
日記。
一起來閱讀學(xué)習(xí)吧!
201x月x日?星期x?晴。
九月三號,我們在學(xué)校的組織下,觀看了“開學(xué)第一課”?!伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢,中國夢”??春?,我的收獲很大,我們每個人都要有夢想,并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上,躺在身后同學(xué)的腿上,如果同時把8把椅子抽走,只要一個人的腿支撐不住,摔倒了,后面發(fā)生什么事情,大家自然會清楚的??蓪嶋H上8個人沒有一個摔倒,每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想,還要有其他人的幫助,團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑,但為了夢想而努力,就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想,其中有一個夢想是當一名小學(xué)班主任,不體罰學(xué)生,不隨便批評學(xué)生,要理解同學(xué),熱愛同學(xué),要具有親和力和說服力。我還想當美術(shù)老師,教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西,把夢想畫出來,把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道,夢想誰都有,但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真,必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己,要腳踏實地,有目標,有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心,要百折不撓,鍥而不舍,要相信“有夢想,就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
九月三號,我們在學(xué)校的組織下,觀看了“開學(xué)第一課”?!伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢,中國夢”??春?,我的收獲很大,我們每個人都要有夢想,并且要為實現(xiàn)夢想而努力。
我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上,躺在身后同學(xué)的腿上,如果同時把8把椅子抽走,只要一個人的腿支撐不住,摔倒了,后面發(fā)生什么事情,大家自然會清楚的。可實際上8個人沒有一個摔倒,每個人都彼此互相信任。我覺得有夢想,還要有其他人的幫助,團結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
李連杰叔叔10歲時夢想是希望在北海公園澆花。小時候的夢想也許很可笑,但為了夢想而努力,就有可能實現(xiàn)更大的愿望。
我有很多夢想,其中有一個夢想是當一名小學(xué)班主任,不體罰學(xué)生,不隨便批評學(xué)生,要理解同學(xué),熱愛同學(xué),要具有親和力和說服力。我還想當美術(shù)老師,教同學(xué)們畫任何他們想畫的東西,把夢想畫出來,把校園裝扮的更美麗。
不過我也知道,夢想誰都有,但并不是每個人都能實現(xiàn)夢想的。要想美夢成真,必須堅持不懈的努力。不能盲目相信自己,要腳踏實地,有目標,有追求地的去實現(xiàn)夢想。也不能灰心,要百折不撓,鍥而不舍,要相信“有夢想,就有未來!”
201x月x日?星期x?晴。
今天我們看了開學(xué)第一課,里面那些孩子的故事讓我非常感動。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌,小劉浩年僅10歲,還是一個盲人,但為了自己的夢想,一直堅持不懈的奮斗著,憑著比別人更加努力,彈得一手好鋼琴。
小劉浩的母親只給家里留了6個字的紙條,就帶著小劉浩出去求學(xué),尋找了多位鋼琴老師,每天過著吃不飽穿不暖的生活,連菜都吃不起的日子,但他們母子一直堅持著,最后終于尋得了老師。
我們比小劉浩要幸福的多了,至少我們身體上沒有殘缺,我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜;哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗,怎能體會勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里,也許學(xué)鋼琴就是他的幸福,而在母親眼里,也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢?我認為和父母在一起,每天去學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在的幸福。
衷心的奉勸同學(xué)們,珍惜吧,不要等失去之后才學(xué)會后悔。
三年級開學(xué)第一課教案篇十五
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長凳上,班主任王老師微笑著走進來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
同學(xué)們,我給你們講個故事好不好?
好!同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個很淺顯的故事。
同學(xué)們,老師講完故事后說,這個故事就出自這本書,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書。老師停頓了一下,接著問:哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?一個小同學(xué)立即站起來,我有一個嚴厲的爸爸,一個慈祥的媽媽,還有……。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。下面,誰來給這個故事配上一幅畫呢?又一位小同學(xué)站了起來,畫一個爸爸,畫一個媽媽,再畫一個我。當然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,出版的時間。
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
三年級開學(xué)第一課教案篇十六
三年級英語開學(xué)第一課怎么上?如何上好,這就要看教師的能力了,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級英語開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
對于在課堂上第一次正式接觸英語的小學(xué)生來說,英語就是黃頭發(fā)、藍眼睛、白皮膚外國人的語言,在電視或電影里偶有聽見,也是只聽其聲,不會其意。在這種情況下,如何上好孩子們?nèi)松械谝惶糜⒄Z課,是至關(guān)重要的。我們都知道良好的開端是成功的一半,而且興趣是最好的老師,因此如何上好孩子們這堂課是每一位英語老師該認真思索和探討的問題。
我個人認為應(yīng)該從以下幾點內(nèi)容著手:
小學(xué)生好奇心、模仿性都很強,利用這個特點,在第一節(jié)課就開始激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。那么在課前該做哪些準備呢?首先,我覺得作為一個老師,形象也是非常重要的,尤其是英語老師。因為在學(xué)生的心目中,英語老師是個會說外國話的老師,和其他老師還是有點區(qū)別的。所以教師可以給孩子們準備一份小禮物——自制的英文名片,既能拉近我們老師與孩子們之間的距離,讓學(xué)生了解老師。發(fā)放帶著英文的名片又能讓學(xué)生真切的體會英語,用英語來做事,課后還能讓學(xué)生也試著動手設(shè)計制作一張名片,送給老師,讓老師更快更好地了解學(xué)生。
英語其實離我們學(xué)生的日常生活一點都不遠,在他們的學(xué)習(xí)用品上、書包上、文具盒上、故事書上等等,很多地方都能找到英語;外出就餐,很多食物名稱其實就是英語直譯過來的,如coffee,hamburger等;還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌——納愛斯,其實就是nice的音譯,表示美好,整潔;而一些感嘆詞,如:yeah!wow!cool!等更是廣泛出現(xiàn)在孩子們的口中。這樣一一介紹之后,孩子們突然豁然開朗,發(fā)現(xiàn)其實英語也不是很神秘很遙遠的,無意識中我們已經(jīng)在運用英語了。
我們還應(yīng)該引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生有一個堅強的意志。首先,讓學(xué)生明白,我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,我們是同時開始學(xué)習(xí)英語的,誰勤奮了,誰努力了,那么誰就是冠軍,誰懶惰,誰不思進取,那么誰就落后。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的,只要大家都有一個好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,那么大家就可以并肩齊進。因此,就是要和學(xué)生一起訂立一個學(xué)習(xí)英語的制度。比如,堅持每天聽英語磁帶10~15分鐘,每天大聲朗讀課文,每一頁內(nèi)容都要在規(guī)定時間內(nèi)到老師處過關(guān),同學(xué)之間盡量用學(xué)過的英語進行對話等。同時要強調(diào)一定要堅持下去,不要過了幾天就把學(xué)英語的事忘了,沒有恒心。
1、書面作業(yè)方面:發(fā)放作業(yè)本評價制度表格。
2、口頭作業(yè)方面:家長評和師評相結(jié)合(發(fā)放朗讀評價制度表格)。
3、課堂發(fā)言:優(yōu)秀者可得到一張貼紙。
總之,在上第一堂課之時,教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象,激發(fā)起對英語學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志,以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。
三年級開學(xué)第一課教案篇十七
通過兩個月的暑假休息,學(xué)生各方面暫時還未進入學(xué)習(xí)狀態(tài),不如先進行學(xué)習(xí)目的性教育,談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語的方法?這對于今后的教學(xué)會帶來許多正面影響,對我們的教學(xué)起著積極推動的作用。
1.談基本情況。
針對學(xué)生的好奇的普遍心理,教師精心設(shè)計自己的基本情況和個性介紹,說幾句流利動聽的英語,學(xué)生會產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望,對教師產(chǎn)生信任感。
2.談當前形勢。
談?wù)搶W(xué)習(xí)英語的重要性。英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段,我們不僅要學(xué)好語言知識,更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學(xué)好英語。
首先,要想學(xué)好英語,除了對英語感興趣之外,其次最重要的就是要做到2個字:一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,如果在學(xué)習(xí)英語的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會學(xué),從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,就能學(xué)會英語,會學(xué)英語。
4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)。
預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,積極朗讀課文。要大聲地朗讀。
上課時要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時,有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。
做作業(yè)時,要獨立完成,完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認真抄寫,邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時,一定要及時有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請老師或者好同學(xué)批改一下。
5.談學(xué)習(xí)小策略:
1、及時鞏固新認識一個人,5分鐘以后你可能會忘記,但如果在你遺忘之前在去見一下他,你就不會忘了他,最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣,如果利用好課間的零碎時間,每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶,先將機械的記憶存儲起來,以達到永久不忘。
2、經(jīng)常練嘴平時見到英語老師,要勇于打招呼,在課上要積極發(fā)言,還要勤背,書上的課文要熟背,時間長了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養(yǎng)了好的語音、語調(diào),會使你充滿自信。
3、貴在堅持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,無論你有多么的聰明,也不管你英語的基礎(chǔ)如何,記住:堅持是通往成功的秘訣。
4、要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。
態(tài)度決定一切,有方法,有信心,有行動,更要堅持。老師一定和你們在一起,想辦法,下功夫,把英語學(xué)的非常棒。
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