學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足并制定改進(jìn)計劃。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。
我們有夢想，更需要為實現(xiàn)夢想而奮斗!
夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘;。
讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美好。
夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠(yuǎn)的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經(jīng)從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實的愿望，但始終是我們心中堅強(qiáng)的信念，要實現(xiàn)他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。
左氏失明后方寫下《左傳》;。
司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;。
偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉(xiāng)村小店，示范園區(qū)。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣傳農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場、查處假劣產(chǎn)品，打擊違法經(jīng)營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖，建設(shè)美麗家園，把心中的夢想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;。
夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育;。
夢想是森林，需要奮斗的.生機(jī)來裝扮;。
夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”!
原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)閴粝肴^斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇二
1.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
2.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
3.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
4.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
5.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
6.萬物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅守做人的原則;成功離你就越來越近。
7.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對自己或是他人更有益。
8.低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
9.成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
10.在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功?！獝垡蛩固?。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇三
雷鋒，是一個神奇的名字;雷鋒，是一個符號，代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
正是帶著這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產(chǎn)黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷著這種樸素的階級感情，當(dāng)雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶著去做。
驕陽似火的八月，雷鋒和戰(zhàn)友們?nèi)ヒ粋€偏僻的新建工廠工作。冬天，山區(qū)的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領(lǐng)導(dǎo)把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不成任務(wù)。雷鋒叔叔看在眼里，急在心里，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們，每天天沒亮就起來和泥。(詳見《雷鋒的故事》74頁)。(cnfla：)。
和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這么冷，不把手凍壞才怪哩。于是就沒有洗。還有每次學(xué)校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數(shù)，不出實力，只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結(jié)底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
我知道，隨著改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質(zhì)生活上滿足我們。于是，部分同學(xué)就滋生了奢侈浪費(fèi)的情緒，攀比心理嚴(yán)重，講究穿名牌，玩高檔手機(jī)，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不悋惜地倒掉。他們把自己當(dāng)做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮斗、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴(yán)重的是，極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難就望而卻步。
自本學(xué)期開學(xué)后，我們學(xué)校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學(xué)們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學(xué)雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發(fā)芽、生根、結(jié)果。
指導(dǎo)教師：高立祥徐家英。
高立祥楊衛(wèi)瓊老師簡評：艱苦奮斗、吃苦耐勞是雷鋒精神，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。小作者在認(rèn)真閱讀《雷鋒的故事》的基礎(chǔ)上，以雷鋒帶領(lǐng)戰(zhàn)友們艱苦奮斗、吃苦耐勞完成和泥任務(wù)為契入點，聯(lián)系生活實際，暢談了艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟的真實感想。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇四
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
大家好!我要演講的題目是：
祖國在我心中。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時，爸爸告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人;當(dāng)我記事時，媽媽告訴我，我的祖國是一個方圓960萬平方千米的大國;當(dāng)我上學(xué)時，老師教我們畫鮮艷的五星紅旗?！爸腥A人民共和國”這七個字已經(jīng)銘記在我心中，我是中國人。
我們的祖國是一個有五千多年文化的大國。改革開放的今天，中國成功地發(fā)射了兩顆載人飛船，開發(fā)區(qū)星羅棋布的街道和高聳入云的摩天大廈到處可見，生活在煙臺的我們也感到了中國科技發(fā)展的魅力。
中國不僅在技術(shù)上有很大的飛躍，而且還在南極發(fā)現(xiàn)鐵礦，高原開發(fā)油田。
中國的古代也值得我們學(xué)習(xí)和驕傲的?！毒耪滤阈g(shù)》是世界上系統(tǒng)敘述分?jǐn)?shù)的最早著作。李白、杜甫用詩魂發(fā)揚(yáng)中國的文化色彩?？浊稹⒚峡掳选墩撜Z》和《孟子》相傳后人。唐宋元明清的存在為中國的建立打下了良好的基石。
中國近代也名揚(yáng)天下。偉大的領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人用智慧建立了中華人民共和國。丁肇中發(fā)現(xiàn)了“粒子”使華夏民族倍感自豪!
1945年中國成功將日本侵略者趕出，香港回歸祖國，澳門再一次撲進(jìn)母親的懷抱。中國在21世紀(jì)團(tuán)圓了。
至今為止，中國已有45文化和歷史，可以說是千年大國。祖國永遠(yuǎn)在我心中。
謝謝大家。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇五
艱苦奮斗，指為達(dá)到一定目的，不畏艱難困苦，奮發(fā)努力地去做。
艱苦奮斗，既是一種精神，也是一種品質(zhì)，更是無產(chǎn)階級政黨和革命戰(zhàn)士的政治本色。
1949年3月5日，在黨的七屆二中全會上，主席告誡全黨：“因為勝利，黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進(jìn)步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長”。他特別警告要預(yù)防糖彈的攻擊，說“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步”，因此，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。這兩個“務(wù)必”總結(jié)了歷史的經(jīng)驗，突出了我們的政治優(yōu)勢。
主席1956年11月《在中國共產(chǎn)黨第八屆中央委員會第二次全體會議上的講話》中指出：“要勤儉建國，反對鋪張浪費(fèi)，提倡艱苦樸素、同甘共苦。”
雷鋒積極響應(yīng)黨的號召，時刻。
保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孤兒長大的雷鋒十分珍惜今天來之不易的幸福生活，更難能可貴的是，條件、環(huán)境變了，他依然沒有忘記過去，時刻告誡自己要自覺響應(yīng)黨的號召，保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1960年11月27日，雷鋒在全團(tuán)授獎大會上的發(fā)言時，表示：“發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧食，做到省吃儉用，點滴積累，支援國家建設(shè)?！?/p>
此后在日記里，他多次表達(dá)了這樣的心愿：
“現(xiàn)在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想，事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們奮發(fā)圖強(qiáng)，自力更生，克服當(dāng)前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費(fèi)……”(1961年4月28日雷鋒日記)。
“主席指示我們：“要提倡勤儉建國。要使全體青年們懂得，我們的國家現(xiàn)在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內(nèi)根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時間內(nèi)，團(tuán)結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強(qiáng)的國家。社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。有些青年人以為到了社會主義社會就應(yīng)當(dāng)什么都好了，就可以不費(fèi)氣力享受現(xiàn)成的幸福生活了，這是一種不實際的想法?！?/p>
今天司務(wù)長發(fā)給我兩套單軍衣和兩套襯衣，我只各領(lǐng)了一套，剩下那兩套衣服交給了國家，以減少國家的開支，支援祖國的建設(shè)?！?1961年4月30日雷鋒日記)。
“今天部隊發(fā)放了夏天的服裝，本來每人發(fā)兩套軍服，兩雙膠鞋……我想，當(dāng)前國家正處在困難時期，再說，我們的國家還很窮。可是黨和人民對我們卻還這樣無微不至的關(guān)懷。黨和人民對我們這樣好，我們也得為黨和人民著想。應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號召，發(fā)奮圖強(qiáng)，自力更生，處處做到增產(chǎn)節(jié)約，發(fā)揚(yáng)我軍艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了和人民群眾同甘共苦，減輕人民的負(fù)擔(dān)，共同克服目前的困難，我只領(lǐng)了一套單軍服，一雙新膠鞋，其他用品也少領(lǐng)了。以前用過的東西，我都修補(bǔ)好了，繼續(xù)使用。穿破的衣服補(bǔ)好了再穿。我覺得就是現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)呐f衣服也比我過去披的破爛衣服要好千萬倍啊!”(1962年5月8日雷鋒日記)。
一是上面日記中提到的只領(lǐng)一套軍裝。
二是衣服、襪子破了，自己用針線縫補(bǔ)。
三是牙刷刷的得禿了也不舍得扔，繼續(xù)用。
四是用廢手榴彈箱，制作了“節(jié)約箱”，出車、外出時看到舊釘子、牙膏皮等放進(jìn)去。
五是執(zhí)行任務(wù)時看到車廂上有散的水泥，用掃把、撮子掃起來，不光自己掃，還發(fā)動戰(zhàn)友掃，將掃起來的水泥交給國家。
雷鋒不是沒有錢，而把自己節(jié)省下來的工資、津貼費(fèi)，積攢起來，捐給縣里買拖拉機(jī)、給新成立的人民公社、郵給災(zāi)區(qū)，給沒有錢買票的群眾買車票等。
這一“省”，正是雷鋒艱苦奮斗精神的生動體現(xiàn);這一“捐”，正是雷鋒心系人民的具體體現(xiàn)。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！?唐朝李商隱《詠史二首·其二》)。
艱苦奮斗是我們黨在長期的革命、建設(shè)過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨的政治本色，也是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量。
今天，社會變化巨大，生活、工作條件都發(fā)生了翻天地復(fù)地變化。但物質(zhì)生活條件變化再大，不能忘乎所以，更不能講排場、搞奢侈，艱苦奮斗、勤儉建國的優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神不能丟。相對而言，我們的國家還處于社會主義的發(fā)展階段，不少地區(qū)還存在著貧困人口，仍需要廣大社會成員象雷鋒那樣，時刻不忘艱苦奮斗、艱苦樸素和勤儉節(jié)約，并把這一革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇六
時下，有人認(rèn)為，艱苦奮斗是戰(zhàn)爭年代、困難環(huán)境的口號，現(xiàn)在各方面的條件都好了，再講“艱苦奮斗”已經(jīng)過時了。這種觀點是十分錯誤的。
中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。大禹治水、精衛(wèi)填海、愚公移山的傳說，反映了中國古代人民在同自然界的斗爭中所表現(xiàn)出的鍥而不舍、不屈不撓的艱苦奮斗精神。孟子“生于憂患而死于安樂”、歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的論述告訴我們：一個人要想成就一番事業(yè)，無論是帝王將相還是庶民百姓，就得經(jīng)得住磨難的考驗，要有居安思危的意識和自立自強(qiáng)的精神，追求安逸而裹足不前是很難取得事業(yè)成功的。古人所推崇的勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息的精神就是我們現(xiàn)在所理解的艱苦奮斗精神的核心內(nèi)涵：離開了自強(qiáng)不息的精神，就無法在艱難困苦面前保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài);不具備勤勞節(jié)儉的'優(yōu)良美德，就會讓驕奢淫逸之風(fēng)瓦解高昂的斗志。
艱苦奮斗精神不但是中華民族的優(yōu)秀美德，還是中國革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。創(chuàng)造人類歷史奇跡的長征，在整整兩年時間內(nèi)，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)14個省，沖破了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，經(jīng)受了艱難險阻的考驗，他們斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵的阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草地，終于完成了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移?！耙淮误w現(xiàn)出堅韌不拔精神的驚人業(yè)績”(英國蒙哥馬利)的長征靠的就是其神勇艱苦的精神，打開了中國革命的新局面，為抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。
革命戰(zhàn)爭時期如此，和平建設(shè)時期更離不開艱苦奮斗。三峽大壩封頂，百年夢想成真，在滾滾長江上，筑起了中華民族新的長城，讓世界人民看到了中華民族自強(qiáng)不息、和平發(fā)展的身影，這靠的是艱苦奮斗;面對嚴(yán)峻考驗和極端困難，廣大鐵路建設(shè)者以“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，風(fēng)暴強(qiáng)意志更強(qiáng)，海拔高要求更高”的大無畏英雄氣概，挑戰(zhàn)生命極限，揮灑萬丈豪情，在雪域高原上創(chuàng)造出世界鐵路建筑史上的奇跡，這靠的也是艱苦奮斗。
艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，更重要的是一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神面貌。一切有志者，只有具有艱苦奮斗的精神境界，才能百折不撓，把個人的理想同本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步結(jié)合起來，同國家的現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來，做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我們正處于改革開發(fā)和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的年代，而我國還處于社會主義初級階段，現(xiàn)代化建設(shè)還面臨不少困難和問題，我們就更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)不會“過時”，永遠(yuǎn)不能丟掉。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇七
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”是胡總書記提出的“八榮八恥”中的重要內(nèi)容之一。的確，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗的精神應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。然而，時代發(fā)展到今天，生活好了，艱苦奮斗這個傳家寶該怎樣在學(xué)生中傳下去，下面略談幾點看法。
一、在學(xué)生思想上繃緊艱苦奮斗這根弦。
培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，首先要讓學(xué)生思想上高度重視，熟悉它的內(nèi)涵。我認(rèn)為現(xiàn)在要乘教材改版之一“東風(fēng)”，讓新版本的教科書滲透“艱苦奮斗”這一主題，而且要從小學(xué)低年級開始編排相關(guān)的`內(nèi)容。這樣，不僅使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，而且學(xué)生在思想上也受到了啟發(fā)、教育。
二、學(xué)校、家庭、社會齊抓共管。
一個學(xué)生的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的共同培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固然應(yīng)當(dāng)高度重視，把它列入德育工作的頭等大事來抓。作為學(xué)生受直接影響的家庭教育也是不容忽視的。有的學(xué)生在家里“吃講營養(yǎng)，穿講名牌，玩需高檔，用要排場”，這種生活方式會給青少年帶來許多危害。作為第一任教師的家長務(wù)必對其進(jìn)行艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動的習(xí)慣。
根據(jù)調(diào)查，目前學(xué)生的勞動時間確實很短，有的獨(dú)生子女甚至不勞動。這種現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。其實，通過勞動實踐，中小學(xué)生能加深對勞動人民的感情，提高勞動技能，并盡快增強(qiáng)獨(dú)立自主性，還可培養(yǎng)他們勤勞儉樸、勇于克服困難的艱苦奮斗品質(zhì)。因此，學(xué)校要按質(zhì)按量上好中小學(xué)生的勞動課。讓學(xué)生多參加勞動，使他們在德、智、體、美、勞“五育并舉”方面全面發(fā)展。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、各位同事：
大家好！我是*號參賽選手。
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己、我要提升自己，我要給自己一個站在講臺上的機(jī)會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達(dá)我內(nèi)心對我們企業(yè)的熱愛。
時光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我來開元工作已經(jīng)三年了。生活的考驗，工作的磨練，及公司領(lǐng)導(dǎo)和長輩的諄諄教導(dǎo)讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質(zhì)與品質(zhì)是與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)的，是與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業(yè)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。
我非常驕傲我能參與到企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過程。在這個過程中，不僅讓我在工作技術(shù)中得到提高，在生活中得到充實，也讓我的思想得到了升華。
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弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇九
同學(xué)們，大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《有趣的人一定有趣嗎》。
這樣有趣的人在身邊，你一定會覺得時間過得很快，那么，這些有趣的人他真的有趣嗎?當(dāng)然不一定啦。
真正有趣的人在思想和語言上是有創(chuàng)造力的，他們會刺激你思考，而不一定讓你發(fā)笑。
這樣看來，那些僅用幽默段子和小動作讓你發(fā)笑的人啊，他不一定是真正有趣的人。
王小波小說里寫，“一輩子很長，要跟一個有趣的人在一起”。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我們的青春很特別，作為學(xué)生的我們，能夠處于美好青春這個階段里，其實也是一個成長歷程必經(jīng)的。青春就好比一艘小船，開始是順著河流前進(jìn)，可是等順流了河流后，就進(jìn)入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開始分不清方向，只能孤獨(dú)的飄著，還要隨時應(yīng)付海洋對船只的傷害，要在海上經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，經(jīng)歷無數(shù)的艱難，才能漸漸的找到方向，駛向終點。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學(xué)習(xí)是一樣的。在學(xué)習(xí)中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會到達(dá)勝利的彼岸的。
青春與我們共進(jìn)退，帶著青春前進(jìn)，不管現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標(biāo)，大家的心中應(yīng)該是開心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必須先去努力，為未來的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個輕松肆意的小學(xué)生了，我們度過了初中，到了現(xiàn)在的高中，我們只剩下了兩年時間，就能憑著高考進(jìn)入大學(xué)，所以趕緊奮斗起來，不要讓我們的這段青春有遺憾，那樣到畢業(yè)時，我們是幸福的.。
雖然不知道青春的船只會帶著我們?nèi)ツ睦铮欠较虮P是我們掌握的，就算在風(fēng)雨中飄搖著，只要我們的手不松，我們就一定能夠掌握好方向盤把船開到自己想要到達(dá)的地方去。青春總有一天會著落，從現(xiàn)在我們?nèi)^斗，那么著落的點就是自己喜歡的。否則，自己都不知道會飄到哪里去，那時你一定會去后悔自己曾經(jīng)怎么就沒有奮斗一下呢?說不定稍稍奮斗，人生就是不一樣的了。
青春是我們自己的，那就應(yīng)該由我們自己去掌握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當(dāng)前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來，把人生過得豐富多彩，要記得奮斗過的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加美麗。
謝謝大家!
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十一
5)奮斗是萬物之父?！招兄?。
6)人類要在競爭中求生存，更要奮斗?！獙O中山。
8)作了好事受到職責(zé)而堅持下去，這才是奮斗的本色?！蜖栐恕?/p>
9)凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗?！獝勰?/p>
11)拼一切代價，去奔你的前程?！蜖栐恕?/p>
12)一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。
13)奮斗以求改善生活，是可敬的行為?！┒?。
16)無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！ｎD。
18)對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一?！獝垡蛩固?。
19)奮斗之心人皆有之?！钍逋?。
20)奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十二
《弘揚(yáng)艱苦奮斗精神》是九年級思想品德的第二課，第三框最后一部分內(nèi)容。本框是九年級第二課的教學(xué)重點和難點，最具有思想教育意義和現(xiàn)實意義，重在對學(xué)生的思想和行為的引導(dǎo)。
本課可以劃分為三個層次即為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、艱苦奮斗的內(nèi)涵是什么、青少年怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗精神。在教學(xué)設(shè)計中我對教材順序做了一定的改動，首先通過航天人的資料，引出艱苦奮斗的新內(nèi)涵。然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義，最后在結(jié)合同學(xué)自身的情況，探討如何培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
2、對本框重難點內(nèi)容的理解。
教學(xué)重點是艱苦奮斗精神時代賦予的新的'內(nèi)涵及艱苦奮斗精神重要性。因為不同時期艱苦奮斗精神有不同的內(nèi)涵，要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
難點：新時期依然需要艱苦奮斗精神和青少年要自覺培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興還需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。因為學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在生活水平已經(jīng)提高了，艱苦奮斗的話題已經(jīng)過時了。
3、學(xué)情學(xué)法。
我們的學(xué)生屬于90下旬后，生活在物質(zhì)相對比較富裕的環(huán)境中，對于“艱苦奮斗”的認(rèn)同感不強(qiáng)，在思想行為上也有些怕苦畏難、攀比享受的表現(xiàn)。課堂上同學(xué)們不僅要通過嫦娥二號、五年規(guī)劃等明確艱苦奮斗精神的內(nèi)涵重要性，更要結(jié)合自身，探討今天的我們怎樣在學(xué)習(xí)生活中真正去踐行艱苦奮斗。讓學(xué)生把書本知識與現(xiàn)實生活有機(jī)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變被動學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)活動中理解知識、運(yùn)用知識，并能創(chuàng)新知識。
4、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定。
知識與能力：了解艱苦奮斗的涵義，懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的重要性，以及如何培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神。培養(yǎng)學(xué)生捕獲、篩選有用信息、分析問題和理解問題的能力。
方法與過程：以時間為主線，圍繞時政熱點嫦娥二號的相關(guān)事例，結(jié)合學(xué)習(xí)單，展開學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；以時間為主線，分四個篇章，結(jié)合五年級規(guī)劃，探討艱苦奮斗的精神的重要意義。從我們青少年自身的角度體會發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。
情感、態(tài)度、價值觀：激勵學(xué)生樹立艱苦奮斗的信念和決心。以艱苦奮斗為榮，以實際行動在學(xué)習(xí)上、生活上培養(yǎng)自己艱苦奮斗精神，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。
5、教學(xué)思路：
導(dǎo)入設(shè)計視頻：“托舉嫦娥的人”嫦娥二號成功發(fā)射是本月的時政熱點，可以激發(fā)愛國主義情感，結(jié)合學(xué)習(xí)單，一方面讓同學(xué)更充分利用資料，為同學(xué)們理解“艱苦奮斗”的新內(nèi)涵做鋪墊；另一方面鍛煉學(xué)生收集、篩選有用信息，分析和表達(dá)的能力。
然后以時間為主線，分為《思古代》《憶革命》《看今朝》《展未來》四個篇章，來探討艱苦奮斗的重要意義。
再結(jié)合同學(xué)自身的情況，探討初三的學(xué)習(xí)過程中，如何踐行艱苦奮斗。在日常生活中如何培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
課后練習(xí)：制作座右銘，激勵自己，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，旨在加強(qiáng)思想行為引導(dǎo)。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)國旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。
莊嚴(yán)的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。
奮力拼搏，這是怎樣的一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標(biāo)，它使我們的追求無止無境。
拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十四
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今日演講的題目是《為幻想而奮斗》。
我們有幻想，更需要為實現(xiàn)幻想而奮斗！
幻想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；
讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美妙。
幻想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有幻想的奮斗是盲目的，不去奮斗的幻想是遙遠(yuǎn)的。我們每個人心中都有幻想，或許它已經(jīng)從兒時的'宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實的愿望，但始終是我們心中頑強(qiáng)的信念，要實現(xiàn)他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。
左氏失明后方寫下《左傳》；
司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；
偉人們在失敗和困頓中，幻想不息，奮斗不止，最終達(dá)到勝利的彼岸。
而在現(xiàn)實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。
無論春夏秋冬，無論寒冷酷暑，辛勤的我們都奔跑在田間地頭，鄉(xiāng)村小店，示范園區(qū)。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣揚(yáng)農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場、查處假劣產(chǎn)品，打擊違法經(jīng)營，不喊苦，不說累。用才智和辛苦描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖，建設(shè)漂亮家園，把心中的幻想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
幻想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；
幻想是樹，需要奮斗的土壤來培育；
幻想是森林，需要奮斗的生氣來裝扮；
幻想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
有了幻想，為之奮斗，或許我們收獲很少，但我們會到最終英勇的說：“我奮斗了，我不懊悔”！
原來幻想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)榛孟肴^斗，在幻想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
我的演講完畢，感謝大家！
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十五
世界上漂亮的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為漂亮，世界上寶貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為珍貴。奮斗的青春最漂亮，一個人假如沒有幻想，就不會勝利，人生的畫卷必定暗淡無光，青春本是人生大放光榮的時代，我們就是要腳踏實地為實現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗!
青春。
因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會漂亮。
回想起我高中畢業(yè)后，滿懷抱負(fù)的我參與了茍家埡供銷社工作，在鄉(xiāng)下的營業(yè)網(wǎng)點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農(nóng)夫服務(wù)著，收獲了純真而質(zhì)樸的感謝。惋惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過去的方案經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場經(jīng)濟(jì)，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當(dāng)時的'我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當(dāng)時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開頭了自主創(chuàng)業(yè)，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有閱歷，我向老前輩討教。很多次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最珍貴的財寶——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創(chuàng)業(yè)，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。
一份耕耘，一分收獲。
在收獲的同時，我深深地熟悉到，我作為一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任，多為社會作一點貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)管理與環(huán)境衛(wèi)生工作，同時兼任社區(qū)治調(diào)委員，半年的實際工作中，我也常常遇到過各種各樣的挫折，但向往著美妙的將來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將始終奮斗下去。
青年是祖國的將來，民族的盼望。
在基層干部的工作崗位上，我們要近學(xué)文朝榮，遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，學(xué)習(xí)村支書文朝榮發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的漂亮山村;學(xué)習(xí)焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當(dāng)人民的公樸。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。青年伴侶們，青春有了幻想才五彩斑斕，有了奮斗才布滿價值，成就將來，我愿盡我所能，讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，乘長風(fēng)、破大浪，向著幻想奮勇前進(jìn)。
盼望屬于你，這個世界屬于你!
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十六
親愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
195月4日的“五四運(yùn)動”它雖然已成為過去，但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進(jìn)的巨大動力，它仍將會延續(xù)。它就像一首戰(zhàn)歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，引領(lǐng)著所有的青年。它讓我們明白了：青春，就應(yīng)該奮斗，擁有青春就應(yīng)該讓她大放異彩。
青春是熱情的聚合點，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現(xiàn)在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那么我們就應(yīng)該抓住這個時刻好好的拼一把。縱使，我們現(xiàn)在可以盡情嬉戲，但我們不能忘記做事要有一個度；縱使，我們現(xiàn)在可以當(dāng)時尚的追星族，但不能永遠(yuǎn)活在別人的夢想中；縱使，我們可以透支現(xiàn)在，但決不能透支自己的未來。
青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。
難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。
那么，所有新一代的青年們，讓我放開腳步奮斗吧！
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三年級三班的張xx。我今天演講的題目是“奮斗成就人生”。
翻開厚重的人類歷史，成就非凡的人，往往把不懈的奮斗當(dāng)作自己的生活方式，把勤勉當(dāng)作自己的人生準(zhǔn)則。秉燭達(dá)旦、聞雞起舞，不勝枚舉，還有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不怕艱辛，在自己的領(lǐng)域內(nèi)，用汗水灌溉著令世界驚嘆的的鮮花。
然而，在物質(zhì)條件比以前好得多的今天，我們不會整夜在昏暗的燭光下看書，也沒有人把雞叫當(dāng)做鬧鐘。信息時代的到來改變了人們的認(rèn)知方式，通過互聯(lián)網(wǎng)，快速搜索信息只需點擊鼠標(biāo)。站在巨人的肩膀上，很容易看得更遠(yuǎn)，奮斗和勤勉似乎正在被遺忘。
然而，作為高三的學(xué)生，我們所有人都下定決心要奮斗，把努力奮斗當(dāng)做真正的幸福。
首先，奮斗能讓人感到真正的快樂。有一個故事是這樣的：
一個旅行者來到一個華麗的地方，門上寫著“天堂”。那里的人告訴他，天堂里沒有工作，沒有斗爭。他快樂地在天堂吃喝，但過了一段時間，他感到筋疲力盡，被無休止的懶散逼瘋了。于是，他選擇了離開。離開“天堂”后，他找到了一群快樂工作的人。加入他們之后，他找到了幸福，然后他意識到那個叫做“天堂”的地方其實是地獄。是的，如果一切都是完美的，你不需要奮斗，生活就是無望的。而人生其實就是朝著一個理想奮進(jìn)，在成功和失敗中不斷收獲的過程。
奮斗是希望的源泉，也是實現(xiàn)人生價值的途徑。努力，不一定成功，放棄，就一定會失??！生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。客觀條件的限制往往像高山一樣陡峭，橫亙在人生的道路上。然而，不管山有多高，不管路有多險，只要你敢于挑戰(zhàn)，敢于攀登，你一定能夠“一覽眾山小”，讓你的生活更加豐富多彩。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是即將走進(jìn)高考的考生了。在奮斗的最后一段路上，只要我們走過了蕭條，走過了無奈，走過了孤獨(dú)的奮斗，走過了柳暗花明，人生就會成功而燦爛。只要我們用堅韌去掃除前進(jìn)路上的阻礙，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，燦爛的笑容終將綻放在我們的臉上。
同學(xué)們，不要再等了，現(xiàn)在就行動起來吧，即使它像流星一樣很快消失，我們也要得到短暫的精彩。奮斗，盡自己的一切努力實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)，成就自己的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十八
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了?！眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學(xué)不息。
堅持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?，愛迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神說課稿篇十九
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx中學(xué)生會社團(tuán)部的趙xx，今天我要演講的題目是《為夢想奮斗》。李釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱國，而我們作為新時代的青年，作為實現(xiàn)中華民族偉復(fù)興的中堅力量，要全面認(rèn)識我們所處的時代，要有所作為。在迅速發(fā)展的時代中，我們要守住底線，守住常規(guī)，辨認(rèn)行進(jìn)的方向，把握未來的先機(jī)，為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向，不斷努力，勇往直前。
作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉，因筑夢而踏實?！闭菈粝牍奈柚麏^然前行，帶領(lǐng)美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨著他的名字一起激勵無數(shù)人為了夢想而奮斗?！盁o跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你才會擁有前行的方向和動力。所以，新學(xué)期，希望家抖擻精神，筑夢而行。
筑夢路上，請家把責(zé)任裝進(jìn)行囊。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任，那么我們，作為學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，也是責(zé)任。在這個新時代，我們要有新作為，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那么，新學(xué)期，請讓責(zé)任伴著我們的夢想同行。
天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過;“欲成方圓而隨其規(guī)矩，則萬事之功形矣。”序，就是規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩永遠(yuǎn)都不會過時，也不應(yīng)過時。就像馬校長在開學(xué)典禮中提到的，家可以思考一下，在家里吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現(xiàn)在，你是否做到了認(rèn)真參加升旗儀式。那么，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母說話開始;在學(xué)校里，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學(xué)樓宿舍內(nèi)保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧嘩，不亂扔垃圾開始。以《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生手冊》為自己的行為準(zhǔn)則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學(xué)子的必修功課！
新的學(xué)期，新的開始，我們要做不斷進(jìn)步的禮賢人。
高三年級的學(xué)長學(xué)姐們，對你們來說，這是在高中學(xué)習(xí)的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高中最后一個階段的學(xué)習(xí)中來。我們高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌！
高二年級的同學(xué)們，高二這一年，承上啟下，至關(guān)重要，而對于我們每位同學(xué)都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經(jīng)歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰(zhàn)，有需要不斷調(diào)整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規(guī)，不斷努力，不斷向前！
高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學(xué)期中能夠?qū)W會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，擁有一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，xx中會將是你們施展才華的舞臺。
21世紀(jì)是充滿機(jī)遇的時代，更是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。我們作為新時代的青年，要學(xué)會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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