科研先進工作者事跡材料(模板20篇)

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科研先進工作者事跡材料(模板20篇)
時間:2023-11-27 23:24:17     小編:雨中梧

環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn),我們需要積極采取行動保護環(huán)境。針對不同的學科和學習方式,我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。借助這些范文,你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。

科研先進工作者事跡材料篇一

楊建莊,男,1957年10月生,漢族,河南濮陽人,中共黨員,1995年北師大碩士研究生,中學高級教師?,F(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任,兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團高級講師、中國創(chuàng)造教育委員會常委,中國科技教育協(xié)會理事,中國發(fā)明協(xié)會理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會常委,教育部社科學術(shù)常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高,有良好職業(yè)道德,忠誠黨的教育事業(yè),潛心從教,精心育人,勤奮敬業(yè),創(chuàng)新奉獻,科技教育碩果累累:主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎9項;他承擔國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進步獎3項,獲國家級教學成果一二等獎10項,獲國家發(fā)明一二等獎11項,開發(fā)的14項實用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟和社會效益。編著《創(chuàng)造性思維訓練》、《創(chuàng)造性實踐活動》、《創(chuàng)造性教學通論》《學創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎,國內(nèi)推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚起創(chuàng)新的風帆》青少年創(chuàng)新輔導專著。他輔導學生參加3-26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽,獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎86項,獲省部創(chuàng)造發(fā)明二等獎210項,獲局市獎創(chuàng)新發(fā)明獎1123項,28項發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎和國際工程大賽獎;其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎,75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等,連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。榮獲國家級教學名師,全國十佳優(yōu)秀科技教師,教育部學術(shù)帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家等。

楊建莊堅信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力,他甘做“科研興教,教改強師”領(lǐng)頭羊,帶頭身先士卒,立德誠為本,立業(yè)勤為先,他引領(lǐng)教師群體推動教改,用創(chuàng)新求實、協(xié)作奉獻的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團隊。他承擔國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項,他負責課題設(shè)計、項目申報、項目實施、總結(jié)驗收等多項工作;他全身心投入,銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造力培養(yǎng)實驗教學做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗、有成果,實驗中他積累翔實工作資料,在學生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑,創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學原則和18條創(chuàng)造性教學策略,構(gòu)建出“三維同步增長”創(chuàng)新教學模式,被國家教育部認定“能有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實踐和表現(xiàn)能力”,該研究成果在教學中推廣效果顯著:實驗班學生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎210項,獲國家發(fā)明一二等獎86項,總計1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字,組織科普活動130次,參加國際和全國創(chuàng)新教育學術(shù)交流32次,做專題經(jīng)驗發(fā)言25次,創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實施和管理過程中,他把嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學思維有機結(jié)合,調(diào)動起校內(nèi)外科技力量的合作積極性,取得了突出業(yè)績。承擔國家重點和重大課題通過國家鑒定,其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學研究與實驗》、《中小學生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學體系的研究與實踐》、《中小學創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實踐》、《中小學生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實驗研究》等10項獲國家級教學成果一二等獎。研究成果得到國家科學規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定,教育部副部長陳小婭指出:“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價值,在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評為全國創(chuàng)新教育先進集體和全國教育科研先進單位5次。2014年9月獲國家“十五”重點課題“小學生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進實驗學?!?,2014年9月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)先進實驗學校”,2014年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進實驗學校,2014年9月被評為國家重點項目先進集體,2014年9月獲國家重大項目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進學?!钡确Q號。

楊建莊認為:“沒有好的教師,就沒有好的教育;科教要以育人為本,育人要以教學為重,教學要以教師為主。科教要擁有自己的名師,才能培養(yǎng)出更多科技英才,創(chuàng)新教育會成為影響和推動濮陽發(fā)展的重大資源?!睏罱ㄇf的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手,他悉心指導中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上,培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍,傾心付出,他示范引領(lǐng),主講的《發(fā)明訓練》、《統(tǒng)計與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎。作為教育部學術(shù)帶頭人和科教專家,他指導中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動,親自參與課題的規(guī)劃、立項、開題、實驗、研究、結(jié)題、推廣;他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)的心理學研究與實驗》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機理及其復活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進步二三等獎;他發(fā)明的《一種新型高效實用的教學信息采編系統(tǒng)》、《微機智能風力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項獲國家發(fā)明一二等獎;他主持的《學生創(chuàng)新學習與實踐能力培養(yǎng)實驗研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗研究》等獲國家教學成果一等獎,楊建莊分別獲國家級教學名師、教育部學術(shù)帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家。作為國家級教學名師他給青年教師創(chuàng)造平臺與發(fā)展機會,帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的科技師資隊伍。他指導教師承擔國家科教創(chuàng)新立項課題26項、省部級課題35項,指導教師成獲省和國家科技教育成果獎87項,研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇,獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎265篇,科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎48項,培養(yǎng)省市級科技教育骨干教師68名。受他指導和人格魅力影響,許多人受益終身;他的嚴謹、勤奮和執(zhí)著,感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個個學科帶頭人飲譽濮陽,一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎,是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”,呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎,陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等,是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。

《雙動力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發(fā)明一二等獎;輔導的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎;輔導的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等28項技術(shù)發(fā)明獲國家專利獎,其發(fā)明技術(shù)在全國應(yīng)用推廣;輔導楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎,輔導杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等,連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。楊建莊分別獲全國十佳優(yōu)秀科技教師和全國模范教師。所在學校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進學校”。

楊建莊在科技教育研究和實踐方面很有建樹,尤其研究開發(fā)的創(chuàng)新教學技術(shù)和教學模式,對有效促進青少年的創(chuàng)新學習與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實踐》等,對培訓教師創(chuàng)新教學實踐和教學中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導意義。實驗教材《創(chuàng)造性教學通論》和《學創(chuàng)造》(1—12冊)已被國家教育部評為優(yōu)秀教材并批準在全國推廣應(yīng)用,國內(nèi)22個省近萬所學校作為“校本課程”使用后,普遍反映教學效果十分顯著。楊建莊創(chuàng)新教學在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響,現(xiàn)有省內(nèi)外上萬所學校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實驗,有效推動了我國教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國內(nèi)考察學習團40余次,應(yīng)邀在國內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次,他代表課題組參加國際和全國創(chuàng)新教育學術(shù)交流32次,做專題經(jīng)驗發(fā)言25次,創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認可與高度評價。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法,研究成果被《中國創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載,被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導。

樹高百尺,離不開大地的滋養(yǎng)孕育;江流千里,離不開源頭的涓涓細流。相信楊建莊在上級領(lǐng)導關(guān)懷培養(yǎng)下,提振信心,構(gòu)建特色,鑄造品牌,逐步實現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”!愿濮陽這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨!

科研先進工作者事跡材料篇二

1975年11月從蘭州鐵道學院鐵道工程專業(yè)畢業(yè)后分配到西安公路學院公路系(現(xiàn)更名為長安大學公路學院)任教至今。歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導師。其中1983年9月~1987年1月在西安公路學院在職攻讀巖土工程專業(yè)碩士研究生,獲碩士學位;1995年9月~20xx年12月在西安公路交通大學(20xx年合并為長安大學)在職攻讀道路與鐵道工程專業(yè)博士研究生,獲博士學位。1996年10任西安公路交通大學公路系土力學與基礎(chǔ)工程教研室主任。1998年任西安公路交通大學公路工程學院巖土工程研究所所長,20xx年12月任長安大學公路學院巖土與隧道工程系主任。1993年3月至20xx年4月任西安公路學院(1995年更名為西安公路交通大學)工會公路系分會主席,1996年月至20xx年4月任西安公路交通大工會兼職副主席,20xx年4月至今任長安大學工會公路學院分會主席。

忠誠黨的教育事業(yè),從教三十一年來,努力工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷進取,在平凡的崗位上做出了突出的成績。

一、教書育人為人師表。

熱愛教師工作,熱愛學生,堅持教書育人,懷著強烈的社會責任感,鼓勵和教育學生樹立為國家和人民發(fā)奮學習的決心,促進了學生的學習積極性,提高了學習質(zhì)量。三十一年來經(jīng)他教過的本科生和指導的研究生,都已成為公路建設(shè)方面的骨干力量和棟梁之才。

主講過的課程有“土質(zhì)學與土力學”、“基礎(chǔ)工程”、“地基及基礎(chǔ)”、“專業(yè)英語”、“高等土力學”、“地基處理”、“基礎(chǔ)工程(二)”及“高等巖體力學”等。他把對教育的滿腔熱情落實在具體的教學工作上,高標準要求自己,認真?zhèn)湔n,一絲不茍,對每堂課講授的內(nèi)容都進行認真的編排,保證思路連貫,邏輯性強,便于學生理解和掌握,深受學生好評。他還不斷把教材以外的新知識和新技術(shù)及時補充到課堂教學中,保證了學生的知識結(jié)構(gòu)能適應(yīng)新時代的要求。他長期堅持啟發(fā)式教學,重視培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。他一直堅持在教學第一線為本科生上課。他十分重視學生的生產(chǎn)實習教學環(huán)節(jié),想方設(shè)法為學生聯(lián)系實習工地,盡量聯(lián)系典型工地進行橋梁基礎(chǔ)工程實習,如到杭州灣跨海大橋工地、蘇通長江大橋工地進行實習,典型且規(guī)模巨大的施工場面,大大的激發(fā)了學生的專業(yè)自豪感和學習積極性,開闊了學生的眼界,起到了理論聯(lián)系實際的作用,提高了教學質(zhì)量。指導畢業(yè)研究生19人,他對所指導的研究生十分負責,從政治思想、業(yè)務(wù)能力、日常生活等方面關(guān)心他們的成長。他堅持和研究生一起到現(xiàn)場進行科研試驗,20xx年暑假期間與研究生一起住在條件很艱苦的現(xiàn)場進行科研試驗達兩個月之久。他是一位深受學生歡迎和贊譽的教師,兩次榮獲學校教學優(yōu)秀獎,20xx年4月被評為長安大學教學名師。

重視教學研究工作,主持完成了校級精品課《基礎(chǔ)工程》的建設(shè)工作;還作為主要成員參加完成了校級精品課《土質(zhì)學與土力學》的建設(shè)工作。他主編的“面向21世紀”高等學校統(tǒng)編教材《基礎(chǔ)工程》,20xx年8月由人民交通出版社出版,該教材特色明顯,內(nèi)容新穎,實用性強,便于教學,深受師生歡迎。據(jù)人民交通出版社發(fā)行部統(tǒng)計,目前全國有近60所開設(shè)土木工程專業(yè)(路橋?qū)I(yè)方向)的高校選用了該教材或作為教學參考書?!痘A(chǔ)工程》教材20xx年獲長安大學優(yōu)秀教材特等獎。

擔任教研室主任、系主任十年來,團結(jié)同志,關(guān)心青年教師的成長,積極進行學科建設(shè),不斷修訂和完善本科生和研究生培養(yǎng)方案。20xx年負責組織整理和填寫我校土木工程一級學科博士學位授予權(quán)申請材料,由于這些材料與三個校區(qū)的四個學院有關(guān),包括了六個專業(yè)方向,材料的統(tǒng)計、核對和整理任務(wù)十分繁重。帶領(lǐng)有關(guān)同志加班加點,任勞任怨,圓滿完成了任務(wù),為我校獲得土木工程一級學科博士學位授予權(quán)做出了突出貢獻。

二、鉆研業(yè)務(wù)成績顯著。

積極進行科學研究工作,發(fā)表學術(shù)論文30多篇。出版專著一本(《高等級公路軟土地基路堤設(shè)計與施工技術(shù)》,20xx年10月,人民交通出版社)。參加的交通部八五行業(yè)聯(lián)合科技攻關(guān)項目“陜西省高等級公路路堤沉降規(guī)律與防治的研究”榮獲1999年交通部科學技術(shù)進步叁等獎(第二完成人)。主持完成的“橋頭跳車病害防治研究”項目獲邯鄲市人民政府科學技術(shù)進步壹等獎;主持完成的“黃河大橋橋頭軟基綜合治理研究”項目獲焦作市人民政府科學技術(shù)進步貳等獎;主持完成的“挖孔樁承載力研究”項目獲濟源市人民政府科學技術(shù)進步壹等獎。目前正在主持進行“黃土地區(qū)大直徑斜、直挖孔灌注樁軸向承載力研究”、“泥巖路塹邊坡穩(wěn)定研究”和“沿海高速公路軟土地基綜合治理研究”等科研項目。

三、重視師德建設(shè)成效顯著。

自1993年擔任工會分會主席以來,十分重視學院的師德建設(shè),在學院黨政的大力支持下,充分發(fā)揮工會組織和教代會的作用,長期堅持有計劃、有措施的師德建設(shè),學院先后制訂并逐步完善了《公路學院師德規(guī)范實施細則及評比辦法》、《公路學院教師崗位道德守則》、《公路學院干部崗位道德守則》、《公路學院教師聯(lián)系學生制度》、《公路學院中老年教師帶新教師制度》、《公路學院管理辦法》、《公路學院教職工考核辦法》等師德建設(shè)制度,并按制度對教師和干部工作進行考核、評比和獎勵,促進了學院的師德建設(shè),確保了學院教育和教學工作的健康發(fā)展。

熱心工會工作,擔任分會主席十三年以來,真心實意為教職工服務(wù),積極配合學院黨政搞好院里的中心工作,不斷加強和完善二級教代會制度,成績突出。1998年被陜西省教育工會評為優(yōu)秀工會干部;20xx年被陜西省教育工會授予陜西省教育系統(tǒng)“優(yōu)秀工會工作者”稱號。

科研先進工作者事跡材料篇三

在大學黨委的領(lǐng)導下,按照學校的統(tǒng)一部署,科技處認真學習并深入領(lǐng)會中國特色社會主義核心價值觀和黨的十八屆三中、四中全會精神,積極參加群眾路線教育實踐活動,廉潔自律,立足崗位學習實踐科學發(fā)展觀。積極應(yīng)對國家科技項目政策的調(diào)整、省政府及各廳局取消有關(guān)政府設(shè)立科技項目和成果獎勵等諸多新形勢和新要求,克服困難,在繼續(xù)深入貫徹落實既定科技工作戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,引導和鼓勵廣大科技工作者將工作重點向基礎(chǔ)研究與應(yīng)用技術(shù)研究并重和科技成果轉(zhuǎn)化進行適時調(diào)整。圍繞學校年度重點工作任務(wù)、階段性重點工作、臨時性重要工作,切實履行崗位職責,保質(zhì)保量并超額完成了年初制定的各項工作目標。

科研先進工作者事跡材料篇四

教研員是教師隊伍的排頭兵,一個人走得再快不是目的,而是要帶領(lǐng)整個隊伍前行。讓骨干發(fā)揮輻射帶動作用不失為一種好辦法,但這得從培養(yǎng)骨干入手。她是這樣做的,一方面通過活動加快骨干教師的成長。舉行語文教師朗誦賽、下水作文、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等,活動形式以全員參與與以點帶面相結(jié)合,既激發(fā)了教師競技的興趣,又實現(xiàn)了以研促教的目的,使一批初中語文骨干教師脫穎而出。另一方面發(fā)現(xiàn)好的苗子重點培養(yǎng)。她大膽推薦教學新秀李俠、馮海燕等承擔渭南市陽光師訓、送教下鄉(xiāng)等活動,通過“走出去”增長見識,歷練教學技藝,連續(xù)6年來共引領(lǐng)推薦出5名省級教學能手,使語文成為韓城市初中省級教學能手最多的學科。每次送教或者示范課前,她都要深入學校與授課教師進行溝通,幫他們深入解讀教材,理清教學思路、準確把握學情、甚至推敲課堂語言,將教學設(shè)計精打細磨,通過試聽、磨課使課堂效率最大化,幫助教學新秀更快的成長。為了更精準的指導教學,近年來她運用考試系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)進行深入分析檢測成績,將各校本學科學情、教情了然于胸,同時深入學校教研組,與任課教師面對面分析得失,并有針對性地提出建議與措施,使教師對自己的教學情況既有一個全面宏觀的了解,又在細節(jié)和薄弱處有清醒的認識,去年開學初,在芝川初中的教研會上聽了她的詳細分析,杜永軍老師感激地說:“太好了,我正為不知道從何抓起發(fā)愁呢,現(xiàn)在方向明確了!”2017年我市作為實驗區(qū)率先使用教育部編人教版語文教材,面對全新的編寫體例、先進的編寫理念、高標準的教學要求,如何引領(lǐng)教師們轉(zhuǎn)變觀、快速成長成為當務(wù)之急,她深知肩負的重任,在參加國家級中,認真記寫筆記,邊聽邊全程錄音,回來后結(jié)合教材反復學習、琢磨專家的報告內(nèi)容,領(lǐng)會部編教材精髓,同時通過聽課、走訪,對我市新教材的使用情況進行充分調(diào)研,2018年暑期為全市初中語文教師做了部編教材培訓,其中有理論引領(lǐng),又聯(lián)系課例,教師有了滿滿的獲得感。作為教研員還要有全局觀,平時只要組織全市教師的聽課評課活動,她從不就課評課,而是要結(jié)合我市初中語文教學實際,指出普遍存在的問題,用最接地氣的方式介紹新的理念和做法,在點滴的滲透和交流中推動初中語文教學的進步。

科研先進工作者事跡材料篇五

曾經(jīng)有人說:“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳!”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無奈,而在她卻寧愿“待到山花爛漫時,她在叢中笑”!為了解決小規(guī)模學校同課頭教研難的問題,她在2016年率先建立了初中語文學科微信交流群――“韓城初語”,如今,這個群已經(jīng)吸納了全市160多名初中語文教師。教師在教學中遇到問題可以直接發(fā)到群里,各校教師共同研討解決,學科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力,結(jié)合我市教師的實際,對豐富的教育教學信息進行鑒別篩選,將教師需要的教學理念、教學方法、教學設(shè)計、課件等分享到微信群里,并提醒關(guān)注的重點和意義,推進初中語文教師隊伍整體提升。特別是2018年下半年,九年級要趕進度,而新的統(tǒng)編教材還沒有發(fā)下來,語文老師們都發(fā)了愁,這時她從西安的老師處得到的電子版教材、教案,趕緊發(fā)到群里,讓九年級教師們先熟悉教材,規(guī)劃進度,為九年級沖刺中考贏得時間。老師們感激的為他點贊,稱她為“及時雨”!在她的影響和帶領(lǐng)下初中的其他學科也都建立了微信交流群,增進了學科交流和研討。3月份的培訓會上,面對語文教材及中考試題的變化,她再次為教師們分析形式,敲響閱讀教學警鐘,同時提前與人民教育出版社取得聯(lián)系,獲得了支持,為語文教師爭取到了100多套名著課程化叢書,當場發(fā)放,填補了我市名著閱讀課程化參考資料的空白。

在教研的浩瀚海洋里,她是一只不知疲倦的精衛(wèi)鳥,不忘初心,堅定而執(zhí)著;還韓城初中語文教學的天空里,她是一只領(lǐng)頭的大雁,航向在胸,任重而道遠!

科研先進工作者事跡材料篇六

1、科研項目獲批國家社會科學基金項目(含專項)3項、國家自然科學基金項目7項。學校國家社科基金項目取得歷史性突破,國家自然科學基金項目省內(nèi)排名穩(wěn)定,繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。獲批省自科學基金項目12項、國家民委項目1項、省哲學社會科學規(guī)劃項目7項、文化廳藝術(shù)項目19項、教育部留學歸國人員啟動項目3項、黑龍江省三區(qū)人才項目4項、省教育廳科技成果前期轉(zhuǎn)化項目3項,參與國家科技部“十二五”支撐計劃1項。完成了省、廳局、市級等科技項目的申報和推薦工作。完成了到期各類項目的結(jié)題驗收工作。調(diào)整校級科研項目的層次結(jié)構(gòu),評選出172項學校科研項目,其中自然科學項目101項、社會科學項目71項,其中含首次設(shè)立的校級交叉學科類研究項目和應(yīng)用重點專項。完成了學校2011協(xié)同創(chuàng)新計劃項目評審的準備工作。

2、科技成果獲得了省社科優(yōu)秀成果獎勵5項、省科學技術(shù)獎3項,省社會科學藝術(shù)獎7項、省高校人文社科獎6項(其中一等獎1項)。評選出學校2014年科學技術(shù)獎22項、社會科學優(yōu)秀成果獎35項。完成了省教育廳、文化廳、衛(wèi)生廳、市政府科學技術(shù)獎和市社科聯(lián)人文社科優(yōu)秀成果獎的申報和推薦工作。獲得專利授權(quán)126項,其中發(fā)明專利5項,實用新型專利121項。

3、科技成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作共有5項科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項。向佳木斯市推薦并獲批科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化推廣項目“種子干燥控制系統(tǒng)”。向省科技廳推薦6名專家實施“黑龍江省科技專家下基層活動”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產(chǎn)學研情況、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的調(diào)研工作和高新技術(shù)成果的征集工作。學校作為理事單位加入了黑龍江省硬質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和黑龍江省石油鉆采產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,加入了黑龍江省農(nóng)作物秸稈綜合利用聯(lián)盟。機械工程學院被推選為佳木斯市農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的理事長單位,作為主要成員單位之一參加的國家農(nóng)作物收割機械設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心正式通過國家驗收,成為農(nóng)作物收割機械行業(yè)唯一的國家級質(zhì)檢中心。學校先后與葵花藥業(yè)集團(唐山)生物制藥有限公司等6家企業(yè)簽署校企產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議。在科技部、中宣部、中國科協(xié)發(fā)起的全國科技活動周活動中,因積極“向社會開放,熱情服務(wù),成效顯著”,2014年學校受到“全國科技活動周組委會辦公室”、“科技部政策法規(guī)司”的表彰獎勵。

4、科研平臺建設(shè)獲批省高校農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)研發(fā)中心、黑龍江省三江區(qū)域文化研究學術(shù)交流基地,黑龍江省環(huán)境學會設(shè)立了佳木斯大學分會。建立了佳木斯大學赫哲族歷史文化與社會發(fā)展研究基地。重新確立了校級科研所(中心、室)65個。成立了學校博士學術(shù)沙龍、交叉學科與創(chuàng)新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術(shù)工程技術(shù)研究中心”、“生物藥制劑省高校重點實驗室”的驗收準備工作。完成了學校(2011)提升計劃項目實施的準備工作。

5、學風建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)管理工作加強學術(shù)道德規(guī)范建設(shè),實施了學校學風建設(shè)“三落實、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報了《佳木斯大學開展“高校學風建設(shè)專項教育和治理行動(2012-2014)”工作總結(jié)》。在學校網(wǎng)站設(shè)立“學風建設(shè)專欄”,公布了學校學風建設(shè)的組織機構(gòu)設(shè)置、規(guī)范制度、查處機制、實施方案、年度報告、先進典型、舉報電話等內(nèi)容。完成了學?!皩W風建設(shè)專欄”建設(shè)工作及相關(guān)制度和文件的起草及收集整理、學風建設(shè)年度報告的撰寫、學風建設(shè)優(yōu)秀科學家和團隊介紹等工作,并成立了學校學術(shù)道德與學風建設(shè)工作委員會。對違反學術(shù)道德行為規(guī)范的教師給予了紀律處分,取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識產(chǎn)權(quán)局2014年舉辦的高校、院所知識產(chǎn)權(quán)管理工作座談會上做了學校知識產(chǎn)權(quán)(專利)管理工作經(jīng)驗介紹。

6、學術(shù)活動承辦了第五屆全國語言教育研討會等學術(shù)會議等8場學術(shù)會議。聘請了校外專家舉辦了35場學術(shù)報告,校內(nèi)學術(shù)報告52場。

7、科研管理制度建設(shè)起草并出臺了《佳木斯大學學術(shù)委員會章程》,以科技處文件的形式出臺了《佳木斯大學科研管理工作的若干要求》,起草了《關(guān)于我??蒲泄ぷ鞯膶嵤┮庖姟?、《佳木斯大學科技成果知識產(chǎn)權(quán)保護管理若干規(guī)定》、《佳木斯大學促進科技成果轉(zhuǎn)化管理條例》、《佳木斯大學科技創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃實施辦法》、《佳木斯大學科研機構(gòu)管理辦法》、《佳木斯大學涉及校屬知識產(chǎn)權(quán)合同管理辦法》和《佳木斯大學科學技術(shù)協(xié)會章程》等規(guī)章制度。結(jié)合學校工作實際,對《佳木斯大學科研獎勵辦法》進行了修訂。

8、完成了上級主管部門和學校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學校科技工作年報統(tǒng)計工作。按照學校的統(tǒng)一部署,近十天每日工作10余小時,堅持原則、認真負責地完成了職稱晉升和同級聘任人員科研業(yè)績材料的的審核工作,并向?qū)W校提出職稱評聘標準修訂的具體建議。配合財務(wù)處制定了規(guī)范使用科研經(jīng)費的管理措施,嚴格按照預算進行支出,實現(xiàn)了校內(nèi)科研經(jīng)費的轉(zhuǎn)賬。配合學校團委完成了第六屆學生科技創(chuàng)新大賽評獎工作。

科研先進工作者事跡材料篇七

進入角色后她才懂得,教研員是師之師,肩負的是教學研究、指導、服務(wù)的責任,自己盡管有十來年的教學經(jīng)驗,但理論知識缺乏,教學指導中怎能以己之昏昏使人之昭昭?僅僅評一腔熱情是遠遠不夠的,“不行,打鐵還需自身硬”,于是她從深研教材入手,那時候語文教材正是新人教版和蘇教版交替時期,為了搞清教材編寫體例,領(lǐng)悟編寫理念,她常常扎在兩個版本12冊教材整整一桌子書里,兩套教材區(qū)別在哪里?教學重點怎么定位?為了更全面更深入的研究,她常常深入課堂聽課、自己下手備課、向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教,幾年下來,光聽課筆記就寫了50多本,而且做到了即聽即評。作為教研員,在渭南市舉行的陽光師訓送教活動中擔任主持、評課,受到各級好評。2008年,她被評為渭南市優(yōu)秀教研員。隨著理論知識的不斷充實,她對語文課堂教學的實踐也有了自己獨特的見解。2011年,適逢陜西省教育廳慶祝建黨90周年論文、作文大賽,她和許多一線教師一樣認真準備,積極投稿,結(jié)果她的論文《取其精華以小見大》成為省教育廳獎勵的5名特等獎之一。這讓她對自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣,于是抱著試一試的態(tài)度,順利通過了渭南市教學能手的評選。2012年,參加省級教學能手角逐,對她來說是更大的挑戰(zhàn),但困難是擋不住一路高歌的人,除了正常的教研活動外,她連業(yè)余時間都用來查找資料、深挖教材、鉆研教法,爭取把每節(jié)課都備成精品,指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁了,終于功夫不負有心人,在教研員的崗位上,她成長為省級教學能手。此間,擔任了6年陜西省中考語文渭南市閱卷組組長。近年來有近10篇文章獲獎或發(fā)表。2016年被市局評為教科研先進個人。

科研先進工作者事跡材料篇八

一腔熱情,一份執(zhí)著,一路汗水,一路歌聲!

這樣總結(jié)她13年的教研歷程最合適不過。在初中語文教學及班主任崗位上工作了近10年,2006年調(diào)入教研室擔任初中語文教研員,一干就是13年。離開學校前,老校長叮囑她,“教研室并不輕松,去那就要做好吃苦的準備?!庇辛顺浞值男睦頊蕚?,走進教研室她帶著一腔熱情!

科研先進工作者事跡材料篇九

xxx,女,x族,中共黨員,xx年x月出生,西北農(nóng)林科技大學xxxxxx學院xxxxxx專業(yè)xxxx級學生。連續(xù)兩學年綜合測評專業(yè)第一,通過國家英語六級和計算機三級考試。曾榮獲學校特等獎學金,被授予校級“十佳大學生”、“三好學生標兵”、“優(yōu)秀共青團員”等稱號。

踏進大學校園的那一刻,我告訴自己要充實地過好每一天,并為自己定下了奮斗的目標;今天,回望走過的路,我做到了;以后的路還很長,我繼續(xù)努力著!

堅定信念,再走一步就是成功。

作為一名少數(shù)民族預科班的學生,我的學習基礎(chǔ)與其他同學相比較差,英語學習更加困難。在學習生活中,有的時候很困惑,但是成功的人尋找方法,失敗的人尋找借口,我告訴自己“再走一步就是成功”,堅信著:有志者,事竟成!我堅定信念,用別人休息的時間彌補自己的缺陷,經(jīng)過不懈的努力,終于叩開了成功的殿堂!

在專業(yè)知識學習上,我一直以積極認真的態(tài)度對待,腳踏實地,走好每一步,上課認真聽講,課后積極復習,不僅僅滿足課本知識,更注重拓寬專業(yè)視野,學習和了解專業(yè)前沿知識和研究領(lǐng)域。在英語學習上,我抓住課堂學習的同時,利用大量時間學習英語:將課余時間主要用在英語上,寒暑假除了幫助父母做些家務(wù)外,主要的精力也放在英語學習上。記單詞、背課文、練口語,經(jīng)過一年多的努力,我終于通過了大學英語六級考試。嚴格要求自己,全面發(fā)展,堅持不懈,我終于成功了!

努力提高自身素質(zhì),熱心服務(wù)同學。

在思想道德上,我加強政治理論的學習,努力提高自己的道德修養(yǎng),全面發(fā)展,不斷完善自我。用知識武裝自己的頭腦,牢固樹立了社會主義榮辱觀,學習和實踐科學發(fā)展觀。大二的時候認真參加了黨課的學習,在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止,于xxxx年xx月加入黨組織,成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。入黨后,我在繼續(xù)學習黨的基本理論知識的同時,更加注意發(fā)揮黨員先鋒模范作用,在德智體美等各方面起表率作用。

我在大一的時候加入院學生會xxxxxxxx部,大二擔任xxxx。在此期間,我以服務(wù)于同學為宗旨,認真完成各項工作。組織開展了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽、科技創(chuàng)新實驗項目的申報等工作,舉辦了科技創(chuàng)新經(jīng)驗交流會等活動,幫助同學們了解了科技創(chuàng)新項目,如何申報項目、做好項目、撰寫科技論文等。努力終有回報,各種的活動的開展使我院同學申報“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”及學?!按髮W生科技創(chuàng)新基金項目”增加至79項,受資助27項??粗瑢W們參加科技創(chuàng)新的積極性的提高,我露出了笑容,因為我不僅鍛煉了個人的組織能力和與同學溝通的能力,更幫助了同學!

積極參加科創(chuàng)項目,不斷提高創(chuàng)新精神。

我努力提高自己的綜合素質(zhì),加強實踐活動,積極參加科技創(chuàng)新項目,提高自己的實踐能力。在老師的幫助下,我潛心鉆研,經(jīng)過不懈努力,科研項目順利進行。在實驗室的經(jīng)歷,不僅讓我鞏固了理論知識,學到了實驗技能和知識,更重要的是學會“復雜的事情簡單做,簡單的事情認真做,認真的事情重復做”的科研思維和態(tài)度。

以“長知識、增才干、做貢獻”為目的,我積極參加學校和學院組織的院村掛鉤和義務(wù)勞動等活動。利用周末,我和同學們一起在學校周邊農(nóng)村調(diào)查畜牧業(yè)的發(fā)展狀況,重點調(diào)查了奶牛、豬、奶山羊的飼養(yǎng)量和飼養(yǎng)中存在的突出問題及疾病預防狀況,多次深入農(nóng)村為養(yǎng)殖戶解決實際問題,受到了村民的好評。根據(jù)調(diào)研情況,我認真思考和總結(jié),撰寫實踐論文多篇。

熱愛生活,用激情點綴自己的大學生活。

我興趣廣泛,喜歡不斷嘗試新的事物,學習之余,積極參加各種文體活動,抓住每一個展示自己、提高自己的機會!演講賦予我激情,舞蹈使我柔韌,辯論讓我思維縝密。從奧運知識到文藝表演,從太極拳比賽到辯論賽,都能見到我的身影。廣泛地參加活動讓我碩果累累,奧運知識競賽第二名、文藝先進個人二等獎、太極拳比賽二等獎,并且現(xiàn)已通過國家健美操五級。

各種豐富多彩的活動讓我從中受益頗多,在學習之余放松心情,有更多的激情和活力投入到學習中,達到事半功倍的效果。

成功屬于過去,立志為畜牧事業(yè)做貢獻。

這幾年,我獲得了很多的榮譽,但是我深知“成功屬于過去”,應(yīng)該將目光著眼于未來。我會繼續(xù)努力,用汗水澆灌青春,讓理想在校園飛揚!作為一名大學生,要回報社會、為國家貢獻一份自己的力量,就必須有良好的專業(yè)知識做基礎(chǔ)。畜牧業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè),也是和國民的日常生活息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。我是一名xxxx族學生,我熱愛xxxxxxxx專業(yè),因為我深知,肉蛋奶等畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民生活的改善,關(guān)系到國家民生問題。特別是2008年“三鹿事件”后,我國畜牧業(yè)的發(fā)展受到了很大的沖擊,安全生產(chǎn)、環(huán)保、綠色的農(nóng)畜產(chǎn)品直接關(guān)系到人民群眾的切身利益。作為一名xxxxxxxx專業(yè)的大學生,我會更加努力,志存高遠,全面發(fā)展,立志成為一名高級xxxx專業(yè)人員,為我國的xxxx業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

科研先進工作者事跡材料篇十

科技處利用每周三下午支部活動的時間,開展政治理論和業(yè)務(wù)知識學習,理論聯(lián)系實際,提高學習的針對性和實效性。通過學習,提高認識,克服急躁情緒,改進工作方式方法,進一步改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量;強化全局意識,從學??萍脊ぷ鞔缶种?,提高從全處整體角度看待和處理問題的能力,把工作做得更加深入細致。結(jié)合實踐教育活動,突出整改重點,落實整改實效,克服為難情緒,提高駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力,開拓性開展工作;加強一崗雙責和黨風廉政建設(shè),強化工作紀律和作風建設(shè),完成了科技處崗位風險責任制度的建設(shè),堅決認真落實執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定。針對廣大教師就科技處班子、個人和科研管理工作提出的問題,進行了認真的研究,分別不同的情況,及時進行了整改和反饋。

科研先進工作者事跡材料篇十一

中國兵器工業(yè)第203研究所所長、研究員級高級工程師鄒汝平帶領(lǐng)廣大員工,銳意改革,開拓進取,奮力拼搏,各項事業(yè)得到快速發(fā)展,取得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進工作者”。

近年來,在研制項目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下,鄒汝平按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求,把集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內(nèi)外一切資源,采用多種渠道引進關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備,開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個有限責任公司,大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國家加大對重點型號、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時機,立足高起點,完成了多項國家重點項目保障條件建設(shè),引進了一批先進的工藝、檢測和試驗設(shè)備,建成了高水平的實驗室,使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高,設(shè)計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善,為“十一五”的發(fā)展提供了先進的研發(fā)平臺和研制手段,增強了持續(xù)發(fā)展的動力。

鄒汝平按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要,對專業(yè)研究室和科研管理機構(gòu)進行了整合,強化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力,成立了以重點專業(yè)為主線,由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會,對部內(nèi)承擔的`所有科研項目和重大技術(shù)方案進行嚴格把關(guān),使科研項目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部內(nèi)設(shè)立了二級行政指揮,負責研制任務(wù)的組織與分工,落實重大技術(shù)措施,協(xié)調(diào)解決科研項目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題,保證設(shè)計師系統(tǒng)技術(shù)決策的實現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進一步規(guī)范和細化了項目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求,構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。

為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進程,鄒汝平按照“小核心、大協(xié)作”的研制生產(chǎn)模式,在初樣機研制階段,就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進行技術(shù)協(xié)作,在工程設(shè)計和工藝生產(chǎn)之間進行協(xié)調(diào)。一方面促進了設(shè)計中工藝水平的提高,另一方面減少了浪費,縮短了研制周期,便于批量生產(chǎn),盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來,科研項目在設(shè)計定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進程,在20多個廠、所形成了批量生產(chǎn)能力,帶動和促進了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展,產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。

鄒汝平帶領(lǐng)班子成員,緊緊圍繞建立和完善“競爭、評價、監(jiān)督、激勵”四個機制,充分調(diào)動科技人員的積極性,進行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎勵基金,實行即期激勵與中長期激勵相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎,從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費,用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員,提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵制度中,將工程崗位人員的績效分為即期績效和預期績效。預期績效和科技成果轉(zhuǎn)化獎的實施,有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題,解除了科技人員在所內(nèi)合理流動的后顧之憂,穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊伍。xx年以來,制定和完善了《203所崗位薪酬體系》、《203所績效分配管理辦法》、《203所績效考核辦法》等,初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制;實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況,簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對象的文化學歷層次,在用人的形式上,分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《203所員工分類管理辦法》,對多種用工模式進行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則,積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書,進一步規(guī)范了崗位職責、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題,203所從xx年開始實施住房貨幣化改革,到xx年,全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。

鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為,近年來,先后建立了所務(wù)會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度,堅持重大事項由領(lǐng)導班子集體討論或表決做出決定,堅持定期向職代會述職、述廉,主動接受職工代表的民主評議和測評。xx年以來,鄒汝平每年都被職代會代表民主評議為優(yōu)秀領(lǐng)導干部。

科研先進工作者事跡材料篇十二

優(yōu)秀作文推薦!張晶老師畢業(yè)于黑龍江省阿城師范學校,2000年參加工作,幾年來,她都能以科研為抓手,以課題為引領(lǐng),在小學課堂教學、新課程教學改革等工作中刻苦鉆研,奮發(fā)努力,勇于實踐,并取得了豐碩的成績。

在新課程改革全面鋪開之時,張晶老師有幸成為新課改中的一員。幾年來,她實踐并真切地感受著課改的真諦,并在實踐中不斷地思考著、探索著全新的理念,全新的教材,給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的數(shù)學骨干教師,她非常重視理論學習,認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聆聽各類講座,通過一系列的學習,促使她的.教學理念不斷更新,對新課程理念的感悟不斷加深。她深深知道:只有學習,不斷地學習,才能跟上時代的步伐。不學習則落伍,不進步則退步。為了提高自己的課堂教學水平,她積極參加各類公開課的教學活動,虛心向同行們學習,并組織教研組的老師一起備課、聽課、評課,不斷吸收營養(yǎng),以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。

記得有人這樣說過,一個老師并不一定會搞科研,但一個不會搞科研的老師一定不會是好老師。自工作以來,張晶老師一直都能加強自身的學習,不斷更新自己的教育教學觀念,積極參加各級各類的教育科研,努力使自己成為一名研究型教師。早在2002年,她就已經(jīng)成為全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題《教育與發(fā)展--創(chuàng)新人才的心理學整合研究》課題組成員,在子課題《小學生主動參與教學活動的研究》中,她與領(lǐng)導,與同行共同學習,并在課題通訊刊物中發(fā)表了自己的論文《培養(yǎng)小學生主動參與數(shù)學學習活動的幾點做法》和《小學低年級識字教學點滴談》她不僅鉆研本學科的知識,而且努力自學計算機知識,提高自己的計算機水平,以便更好的輔助本學科教學,她研制的課件《分蘋果》獲得黑龍江省教育科學研究二等獎,撰寫的論文《巧用媒體,滲透美育》被評為省級優(yōu)秀論文二等獎;撰寫的教學設(shè)計《認識物體》被評為省級優(yōu)秀教學設(shè)計一等獎;教學設(shè)計《車》被評為優(yōu)秀科研成果一等獎。她執(zhí)教的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》被評為哈市“進取杯”一等獎;執(zhí)教的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》被評為雙城市級優(yōu)質(zhì)課;《螞蟻和蟈蟈》一課被評為雙城市級優(yōu)質(zhì)課;在校本教研工作會議上出公開課《生活中的負數(shù)》被評為雙城市優(yōu)質(zhì)課;為哈市崗位大練兵活動教師培訓中出公開課《軸對稱圖形》。2004年她被評為雙城市記功教師。2008年獲得雙城市首屆教壇新秀被選活動中被評為小學數(shù)學學科教壇新秀;在2008--2009年度哈爾濱市中小學班主任崗位大練兵活動中被評為先進個人。

作為一名骨干教師,也作為一名教研組長,張晶老師盡心盡責,盡其所能地帶領(lǐng)全組老師開展豐富多彩的教研活動,組織大家學習理論知識,進行教育科研,集體備課、聽課、評課,開展各類學科競賽等等,為提高教師的業(yè)務(wù)水平,促進組內(nèi)教師的團結(jié)合作,共同提高教學與研究水平,貢獻著自己的一份力量。

科研先進工作者事跡材料篇十三

在山東省棗莊市山亭區(qū)的農(nóng)村中學里,有一名普普通通的物理老師,他不顯山不露水,踏踏實實的盡著一個教師的職責,他心懷一個“愛”字,對學生慈愛,對同事仁愛,對學校熱愛,就是這種平淡的愛,成就了他非同一般的心境,也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級心理咨詢師、棗莊市教學能手張傳華老師。

1994年張老師從棗莊市師范??茖W校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學任教,那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農(nóng)村山區(qū)學校,位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學校時,由于種種原因,學生流失嚴重,生源較差。他就暗下決心,必須要更加發(fā)奮地工作,讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車,挨個家訪的同時,他常常加班加點,認真細致地備課,批改學生作業(yè),找學生談話,有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設(shè)備的辦公室里辦公,他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮,在1997年的中考中,所教物理學科取得了全區(qū)中學優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。

20xx年9月,當組織找他談話,將他調(diào)入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時,他二話沒說,卷起鋪蓋就到新學校報到。20xx年12月,他正任教初二年級四個班的物理課,且期中考試的成績很好。突然學校領(lǐng)導找他談話,要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班,縱有天大的本事,也很難有大的起色,搞不好,既損壞自己的聲譽還有經(jīng)濟損失。但這個念頭很快就被他打消了,他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的,就應(yīng)為學校分擔困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了,在短短的五個月時刻里,取得了全區(qū)中考第二名的好成績。

蘇霍姆霖斯基說:沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中,張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷,擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業(yè)和練習時認真細致,從不敷衍。多數(shù)時候采用評語式批改法,把對學生的評價、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學生,同時也收到學生對他的推薦和要求,使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁,具有了多重功效,取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中,他精神振奮、教法靈活,能充分調(diào)動學生的學習用心性,師生間信息交流通暢,教學效率高,深受學生歡迎。

張老師除了教學盡職盡責外,還像慈母一樣關(guān)心所有學生的學業(yè)和身心健康,熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難,深受學生愛戴。無論帶不帶班主任,他都能對自己所教的學生了如指掌,個性是他為留守兒童設(shè)立的成長檔案,成了全區(qū)學習的榜樣。他平日善于觀察,能發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn),并及時了解學生有異常表現(xiàn)的原因,幫忙學生解決問題。若是生病了,就指導或帶其看病治療;若是有心理問題,則循循善誘,利用自己的生活經(jīng)驗和心理學知識開導學生,教給他們處理問題的方法;若是因?qū)W習困難而苦惱,則幫他們分析基礎(chǔ)狀況、發(fā)奮程度、學習習慣以及改善措施,利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課;若是生活有困難,他能盡力從資金和物品上給予幫忙,20xx年,張老師夫妻兩人被評為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調(diào)查中,學生對他的滿意率均達100%。

勇于探索創(chuàng)新,是新時代對教師提出的新要求,也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道,教師是學生學習的促進者,是教育教學的研究者。為此,他在發(fā)奮提高課堂教學質(zhì)量,深化課堂教學改革的同時,用心探討實施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修,連續(xù)三年被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員,連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級公開課10余節(jié),在全市舉行的優(yōu)秀教案評選活動中,先后有11篇獲獎,占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學改革特色經(jīng)驗交流活動中,所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報告獲得好評。

撰寫的論文《思維定勢效應(yīng)初探》榮獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎,另有10多篇論文分別在省市級刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發(fā)行,主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發(fā)學生思維潛能》也已順利結(jié)題。

科研先進工作者事跡材料篇十四

20xx五月我很幸運的進入到xx公司工作,在單位領(lǐng)導的指導和支持下,我嚴格遵守公司的有關(guān)規(guī)定,堅持“認真做好每一項工作”的原則,認真做好了財務(wù)出納方面的工作,現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)報告如下:

1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成資金的收支工作。

2、清理并整理好各項單據(jù),并做好單據(jù)的報銷工作。

3、做好賬務(wù)的登記工作,核對資金,銀行賬務(wù),確保公司資金運行準確無誤。

4、做好公司檔案的整理與保管工作。

5、做好公司文件的編撰及上傳下達。

在這半年的工作過程中,我做到了以下幾方面:

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金和賬目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時匯報,及時處理。

2、及時收回各項單據(jù),開出收據(jù),并及時將收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。

4、根據(jù)公司人員提供的報銷單據(jù),堅持財務(wù)手續(xù),嚴格核算及時給予報銷,對不符手續(xù)的發(fā)票不給予報銷。

5、妥善保管好公司的紙質(zhì)、電子文檔,以便查閱。

其次,我本著認真、負責、重視的態(tài)度,遇到疑難問題時及時請教領(lǐng)導和同事,對于領(lǐng)導交辦的其他臨時性的工作,也能逐一圓滿完成。

財務(wù)工作是一項紀律性很強的工作,也是公司正常運轉(zhuǎn)的先決條件之一。雖然我20xx年就已經(jīng)取得了會計從業(yè)資格證書,但由于自身學習的專業(yè)是與計算機相關(guān)的,財務(wù)知識并不是很精通,這就給我的工作帶來了極大的困難,但是我知道,既然領(lǐng)導把這么重要的工作交給我,既是對我的信任,也是對我的考驗。半年來,我充分利用閑余時間,認真學習財務(wù)知識,遇到不懂的問題就經(jīng)常請教領(lǐng)導,在領(lǐng)導的幫助下以及我自身的努力,我不斷充實自己,經(jīng)過半年的學習,我的理論知識不僅提高了,實際操作能力也加強了。

單位組織的各項集體活動我都能積極的參與,如:單位組織的運動會,書畫攝影比賽等,經(jīng)過多次的集體活動交流,我積極的與單位的各位老同事交流,讓她們充分的認識到了我,自己也從他們身上學到了很多。

1、財務(wù)實踐能力太差,理論知識水平不能滿足財政工作的要求。

2、工作創(chuàng)新能力差,在實際的操作過程中,工作方法單一,不能大膽嘗試。

3、學習內(nèi)容不夠豐富,對于相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)知識不積極主動的了解并學習。

1、進一步強化自身的學習,學習業(yè)務(wù)知識,培養(yǎng)自己的理論素養(yǎng),提升自身的實踐能力。并且能積極主動的了解相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)知識及流程。

2、認真學習財務(wù)相關(guān)制度,認真執(zhí)行各項規(guī)定。

3、經(jīng)過學習,自身能力得到提高后可以有自己的一套工作方法,能在工作中有所創(chuàng)新,全力規(guī)范公司財務(wù)工作,確保公司財務(wù)工作的正常運行。

科研先進工作者事跡材料篇十五

xxx,女,19xx年12月生,1994年7月參加工作。大學本科畢業(yè),現(xiàn)為公司高級工程師,主要從事工程造價咨詢工作。

xxx同志在xxx主要從事水運、道路橋梁、市政、水利等工程造價咨詢工作。她自1997年入院以來,始終嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),立足本職崗位、刻苦鉆研技術(shù)、勇挑工作重擔、貼心服務(wù)業(yè)主,腳踏實地做好每一項專業(yè)技術(shù)工作。日常工作中,她時刻以科學發(fā)展觀為指導,敢于追根究底、敢于創(chuàng)新方法,她工作認真負責,不論是項目前期論證的方案必選還是工程可行性研究、初步設(shè)計階段的造價確定,都能按照國家的現(xiàn)行法規(guī),又能考慮目前的市場現(xiàn)狀,還能按照國際慣例來確定工程造價,積極與建設(shè)單位溝通,了解施工單位的施工技術(shù)、工藝流程,使投資估算、概算費用能更正確更切合實際。她常常幫助青年同志在思想理論和專業(yè)技術(shù)方面加強學習,給青年同志答疑解惑,是青年同志的“好大姐”。

一、腳踏實地,業(yè)務(wù)技能呈一流。

xxx同志扎根崗位,立崗成才,在每一個平凡中努力實現(xiàn)自己的人生價值,將精力傾注在普通的工程項目造價分析咨詢的工作崗位上。近年來她先后高質(zhì)量地完成了南海西部油田xx碼頭項目、xx客運碼頭客滾改造工程、xx港區(qū)xx匯風碼頭工程、xxx萬噸級油品碼頭工程、xx國際航運xxx四期港區(qū)工程、xx港區(qū)原油碼頭工程、xx分公司全天候碼頭工程、xx港電廠碼頭工程、xx太子港片區(qū)改造工程、xxx港電廠碼頭工程、xx第二電廠xx燃煤機組擴建工程配套碼頭工程、xx內(nèi)河集裝箱港區(qū)工程、xx港樂xx港區(qū)xx碼頭工程、上xx有限公司引橋擴建工程、xx一期散雜貨碼頭改造工程、xx鋼鐵有限公司3#-4#泊位擴建工程、xx海事局海門巡航與救助一體化基站碼頭工程、xxx原油管道配套工程碼頭工程、xxx島celukanbawawg3*142mw燃煤電廠工程(碼頭部分)、xx北圍堤工程、xx分公司建設(shè)廢鋼專用碼頭、xx電廠碼頭工程等一大批國內(nèi)外重點項目的投資咨詢工作。從東部沿海到西部開發(fā)項目、從國內(nèi)到國外,xxx同志在工程項目中鍛煉,在工程項目中成長。常常有設(shè)計人員向她咨詢材料價格,結(jié)構(gòu)樁基比較,她總是不厭其煩地協(xié)助工作,設(shè)計人員都樂意與她配合做工程項目。

二、善于學習,創(chuàng)新提效競一流。

xxx同志參加工作以來一個很大的特點就是善于學習各種知識、技能,并把學習與工作緊密結(jié)合,在實踐中不斷認識和把握國內(nèi)外的工程造價科技成果,完善自身知識結(jié)構(gòu),敢想敢為,把創(chuàng)新的思路帶到工作中來。在xxx同志主辦的xx電廠工程、xxx電廠碼頭工程等海外工程中,xxx的相關(guān)專業(yè)同志都遇到了不小的困難,語言障礙、專業(yè)詞匯的生澀難懂、境外船機、人工與國內(nèi)差異很大,大規(guī)?,F(xiàn)場調(diào)查又不具備條件。xxx同志主動擔當重任,把翻譯、研讀、查詢書面資料的工作開展起來,為了進一步確定現(xiàn)場條件,她創(chuàng)新的使用gooleearth等軟件查詢信息,利用互聯(lián)網(wǎng)咨詢調(diào)查與現(xiàn)場實際調(diào)查相結(jié)合,最終圓滿地完成了海外項目工作任務(wù)并把公司的成本費用降到了較低的標準。她最講實事求是,重視工作績效。xxx同志每個月的工作量很大,完成了項目數(shù)也很多。但她卻堅持能上班完成的工作絕不留到下班,干好八小時,能不加班絕不加班的工作理念。雖然工作日益繁忙,她加班加點也很平常,但她這一工作理念卻逐漸影響著全所的同志,成為了“努力、高效”的形象寫照。xxx同志的工作業(yè)績在全所內(nèi)有口皆碑,她還是公司內(nèi)聘貫標審核員。幾年來她積極參加公司質(zhì)保部安排的貫標內(nèi)審工作,認真完成內(nèi)審員所賦予的光榮職責,為公司的貫標工作做出了貢獻。

三、細心貼心,真誠服務(wù)顯一流。

xxx同志將服務(wù)的理念貫徹于工作始終,力爭把最滿意的成果交給業(yè)主。她在工作中注意向設(shè)計人員和同行虛心請教,對工程投資和造價咨詢的綜合指標、單位指標、單位成本、收費等按工程類型、投資規(guī)模、工程所在地區(qū)、工藝等進行多角度的分析總結(jié)和比較。這樣在業(yè)主對項目有初步的規(guī)模、投融資構(gòu)想和市場預測時,利用規(guī)模相近、功能類似的工程的資料對項目進行快速的初步效益估算,便與業(yè)主及時調(diào)整投資的規(guī)模、投融資結(jié)構(gòu)等?!跋霕I(yè)主所想,想業(yè)主所未想”,xxx同志本著這樣的服務(wù)理念,使業(yè)主和同事們感受到一個黨員對工作的熱情。由于設(shè)計優(yōu)化、業(yè)主意圖的改變等因素,每一個工程項目的設(shè)計方案都要經(jīng)過多次修改,xxx同志把每一次修改都看成是一次優(yōu)化,為方案更加節(jié)省、更加經(jīng)濟提供建議,她對其中的繁瑣毫無怨言,對每一次投資的優(yōu)化都由衷的高興。

xxx同志的服務(wù)理念不光在工作上,在日常與同事的接觸中,她也處處為他人著想,她平時關(guān)心同事,不論誰身體略有不適,細心的她總能第一個發(fā)現(xiàn)。青年同志有什么需求,她也總是樂于助人,悉心幫助,因而在群眾中有著一個非常親切的形象。2010年上海世博會舉辦,她積極響應(yīng)上海市政府的號召,為保障世博會中急需用血的要求,踴躍報名參加了徐匯區(qū)迎世博應(yīng)急無償獻血工作。

xxx同志就是這樣,在造價咨詢崗位上抓緊學習、認真思考、扎實工作,始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界,在平凡中彰顯不平凡。

科研先進工作者事跡材料篇十六

xx同志,中共黨員,是縣房產(chǎn)科的一名維修人員,同志工作幾十年來,他時時刻刻不忘了以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格的要求自己,做事不聲張,勤勉工作,是同志的工作特點,這些年來,同志以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻的精神,追求著自己的人生理想,踐行著自己的入黨誓言,贏得了領(lǐng)導、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績,同志多次被評為出席本系統(tǒng)的先進工作者,并被市政府授予“市勞動模范”的榮譽稱號。

一、勤奮好學,鉆研工作業(yè)務(wù)。

1976年,年輕的同志參加了工作,成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中,憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教,一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修,將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力,務(wù)實的工作,不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干,也極大的降低了單位的維修費用和購置成本,得到了領(lǐng)導和同志們的高度評價。

“一個人可以沒有文憑,但決不可以沒有知識”,這是他十分欣賞的一句話,為此,同志幾乎把所有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上,努力將自己的工作吃透,干好。

隨著單位維修量的增加,工作難度也在加大,原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機,常因施工中進水而造成電源短路,既影響施工進度又是事故隱患,同志暗自下定決心,一定要對原有機器進行技術(shù)改造,啃下這塊硬骨頭。

同志知道自己的文化水平不高,因此,他一方面虛心向老師傅請教,一方面自己刻苦鉆研,認真研究臥式管道疏通機的工作原理、結(jié)構(gòu)特點,其間,有的同志開玩笑的說:“咱就是一個維修工,操那份閑心干啥呀”?每逢這時,他總是淡淡一笑,心里說:“因為我是黨員,就得要鉆研業(yè)務(wù)”。功夫不負有心人,經(jīng)過多次的反復實踐,同志終于解決了將臥式管道疏通機改成立式的技術(shù)難題,機器投入使用后,不僅增加了施工的安全系數(shù),提高了工作效率,延長了機器使用壽命,還為單位節(jié)省設(shè)備購置和維修費用萬元以上。

近年來,城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴重,這不僅加大了維修的工作量,更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調(diào)研,提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路,這一想法馬上得到了領(lǐng)導的認可和推廣,如今的水泥井蓋不僅避免了丟失,而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。

同志的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上,還表現(xiàn)在實際工作中認真總結(jié)經(jīng)驗,由表及里,觸類旁通。如今,他煉就了一身硬功夫:只要聽聽戶主的簡單介紹,就大體知道問題出在什么地方。干一行,鉆一行。如今,憑著這股鉆勁,使原本木工出身的,成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。

二、時時刻刻心系人民群眾。

作為一名房產(chǎn)管理所的維修工,最大的特點就是總在與廣大居民群眾打交道,誰家的屋子漏了,誰家的下水道堵了,哪片的居民區(qū)污水外溢了,都離不開梁士忠和他的同事們,每當這時,不管時間早晚,梁士忠總是毫無怨言,隨叫隨到,滿腔熱情的投入工作。

2月26日,建華樓1號樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來,于師傅家里的下水道因為種種原因18年沒有疏通了,現(xiàn)在找了幾個維修隊,要么人家嫌活太臟,要么覺得技術(shù)不過關(guān)都沒有承攬,萬般無奈之下,于師傅找到了房管所。同志聽說情況后,二話沒說和兩個同事就來到于師傅家開始工作,寒冷的天氣,加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起,熏的人抬不起頭,但是他沒有任何抱怨,率先跳入下水道開始工作,機器處理不了的地方,他就把手探進去清理,清理過程中,污水不時的噴到臉上、身上,但是這些都沒有阻擋住同志的工作,最后,同志憑著過硬的技術(shù)和頑強的毅力,終于將管道疏通了。當時,于師傅激動的說:“我兒子18歲,這個下水道就整整18年沒有疏通過,今天,你們可是了去了我一塊心病!”

房管所維修工的工作特點是天氣越熱,活越多;雨越大,活越忙;逢年過節(jié),更是不得閑著,為此,有的朋友也勸他:“這么大歲數(shù)的人了,還那么認真干啥,該歇就歇了!”每逢這時,他只是淡然一笑,說道:“因為我是共產(chǎn)黨員,就得要為群眾著想?!币虼?,每當群眾有了困難,他顯得比戶主還著急,總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。

11月26日,星期六,同志正在親戚家忙碌著喪事,接到報修電話,說沿河路街85歲孤老戶唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說,和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化,第一次維修后還是往外滲水,雖然這樣,唐大娘還是一個勁的說:“大禮拜天也不讓你們休息,行了,行了,這就挺好的,挺好的!”可是,梁士忠考慮到老人年紀大了,身邊又沒有人照顧,毅然又把坐便器拆了下來進行了補救,徹底解除了老人的后顧之憂。

同志不善言辭,但是他的心里總是這樣想,任何家庭成員都代表著自己家庭的形象,同樣,自己是黨員,也就代表著黨的形象,因此,梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題,努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。

排千家憂,解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事,但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情,書寫著新時期一名普通共產(chǎn)黨員的熾熱情懷。

三、共產(chǎn)黨員,時刻無私奉獻。

同志上有年近七旬的老母親,下有在外上學的兒子,妻子沒有工作,全家的收入只靠他一個人的工資維持,同時,他自己也患有血壓高和輕微的甲亢,如果工作累了,身子就會發(fā)酸,出虛汗。但是,這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情,相反,在出色完成本職工作的同時,30年來,他奉獻了多少個公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計算了。

今年年初的一個星期日,樓居民區(qū)下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水,污水又很快溢到地面結(jié)成冰層,如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天,在家休息的同志接到報修通知后,迅速和三名維修隊員趕到現(xiàn)場。施工中,因天氣寒冷,凍土層深達幾米,每一鋼鎬砸下去,鎬柄震的手掌都發(fā)麻,手都打起了血泡,但是同志全然不顧,毅然脫下外衣繼續(xù)工作,在他的帶動下,全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業(yè)坑,然后馬不停蹄的拆碎管、安新管,很快使下水管道恢復了正常,臨近施工地點的飯店老板主動邀請他們吃飯,都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他:“憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強多了,何必在那瞎守著甘奉獻呢?”每逢此時,他總是淡淡一笑,說道:“因為我是黨員,就得要無私奉獻?!本瓦@樣,義務(wù)奉獻也就成了他的家常便飯。

奉獻源于責任。多年的維修工作中,總是以高度的責任感投入工作,很少想哪些是自己的本職工作,哪些是無私奉獻的,他心想:只要群眾對自己的工作滿意了,自己也就知足了,也就無愧于黨員的光榮稱號了。

淡泊名利,甘于奉獻。作為一名共產(chǎn)黨員就要無私奉獻,不能圖名圖利,只有在工作中盡自己的努力為大家干點事,心里才會踏實。不善言辭的梁同志是這樣想的,也是這樣做的。

“道雖通不行不至,事雖小不為不成”,同志,一個普普通通的維修工人,既沒有多高的文化,又沒有超人的智慧,但他以不甘平庸的鉆勁,心系群眾的情懷和默默奉獻的精神,在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值,同時,也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。

科研先進工作者事跡材料篇十七

(1)08-09學年,大一上學期,擔任班級團支書一職,為班級各項工作盡心盡力,做好本職工作的同時也輔助好班級內(nèi)其他班干工作的開展,深得同學們的夸贊。同時,進入院組織部工作任干事,在大一上學期這段時間,各項工作勤勤懇懇,認真實行與落實到位,深得部長以及同時的好評。

(2)09-10學年大一下學期,任團支書,在學校以及學院開展的各項工作中表現(xiàn)優(yōu)異,帶領(lǐng)班級向著更好的軌道運行。由于個人身體原因,辭去了院組織部的工作,盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。

(3)09-10學年大二上學期,繼續(xù)任班級團支書,由于班級內(nèi)部原因以及班長的個人原因,班級事情基本上由我來主持,盡職完成好工作,為同學們辦實事。同時,在我校“自強社”擔任副社長一職,現(xiàn)已退職。

(4)10-11學年大二下學期,班級換屆,選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來,于是留任并輔助好新任班長的各項工作,以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。

二、生活方面。

本人生活比較簡樸,由于家庭經(jīng)濟原因不得不做各種兼職工作,如:發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產(chǎn)品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好,生物鐘的調(diào)整比較不錯,能夠有規(guī)律的進行一天中的各項生活安排(6:30起床,12:30睡午覺--1:35起床,晚間11點睡覺;吃飯時間也比較合理)。盡管困難,但是我個人對于生活是充滿熱情的,我相信一切會好好的,只要自己努力。

平時和同學們關(guān)系都和和諧,相互之間體諒與幫助。

三、學習方面。

盡管工作方面的事情很多,占據(jù)了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施,但是我努力地擠出時間與調(diào)整計劃來完成一天內(nèi)的每一個學習任務(wù),因為這我的學習成績才沒有落下班上同學很多,平均分:大一上85、大一下79、大二上84.,三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀,但是個人覺得我已經(jīng)很努力了,很高興自己能夠取得這樣的成績,以后我會更加地努力地學習,爭取更加優(yōu)異的成績。

除了基本的必修課的學習,我還有幸在2008年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習,成績合格(86分)。

四,所獲獎勵。

五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會。

大學里,一個人也許覺得很多事情是比較簡單的,可是在沒有親自去實踐的基礎(chǔ)上來談這個問題是不合適的,很多事情只有在做過之后才會明白它的內(nèi)在的一些東西。

比如說擔任團支書的工作,很多人以為那是比較簡單的工作,因為班級的其他事情有班長的安排,團支書只需要很少的精力來管理班級的事務(wù)。但有的時候不是這樣的,就拿我們班來說,因為班長是女生加上班上的女生只有幾個,班級里的各項工作安排全部會由我來做,畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的,或者說班級的兩個主要班干部都是男生,可是有一個基本什么事情都不去做不去管理,那樣的話班級工作會比較累人。

有很多同學參加了學生會,但同時呢又是班級的主要班干的一員,這個時候是需要我們好好地決策的,如果兩者兼而有之,那是非常讓人忙的一個過程,畢竟一個人的精力是有限的。權(quán)橫好這兩者之間的關(guān)系,對于不管是學生時代現(xiàn)在還是以后工作都是很有必要的,這對于我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。

在大學里,學生最主要的任務(wù)還是在學習方面的,我們應(yīng)該好好利用學校的資源來更加努力地學習,為以后打下扎實的基礎(chǔ)。很多時候肯能覺得學習只要合格就行,其實不然,我們有能力做到更好,為什么不去向著那個狀態(tài)而前進呢?我想,你必須的努力,不是有句話說的好嗎,努力不一定會得到好結(jié)果但是不努力肯定不會得到好結(jié)果,除非是你投機但那只是短暫的么美好。

大學里評優(yōu)評先,我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力,然后會展示實力的。

希望自己會一如既往地好好地做好各項工作,努力把學習成績做到更好,讓自己的大學生涯不留下哪怕是很少的遺憾。

科研先進工作者事跡材料篇十八

王俊僑,女,漢族,1956年9月生,現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡:

一、注重調(diào)查研究,狠抓政策宣傳。

她先后進行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部,開展宣傳活動,現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策,解答群眾咨詢,深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū),上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。

二、狠抓崗位開發(fā),實施重點幫助。

一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程,開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓,徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進行幫扶,安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策,促進服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。

三、強化培訓功能,依托技能推動創(chuàng)業(yè)。

一是將培訓的規(guī)模不斷擴大,二是增加工種,三是靈活模式,四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓做為重點,積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。

四、加快人力資源市場建設(shè),強化就業(yè)服務(wù)功能。

按照省廳人力資源市場建設(shè)規(guī)劃的要求,對人力資源市場基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進行了資金預、測算,邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上,五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò),購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備,建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心,使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。

五、強化服務(wù)意識,打造一流隊伍。

在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論,引導大家“換位”思考,增強主動為群眾服務(wù)公仆意識,為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。

科研先進工作者事跡材料篇十九

___,男,1970年_月出生,漢族,中共黨員。

____年在部隊維修營從事多年維修工作的他退伍后,他毅然選擇了環(huán)衛(wèi)這個當時社會地位底,工資福利差的行業(yè),進入__市環(huán)境衛(wèi)生管理所成為一名環(huán)衛(wèi)工人。剛開始工作之初,聽說是掃街,親友不樂意,戰(zhàn)友們都反對,說:“人家都是婆婆大娘掃街,你年紀輕輕的男子漢,去湊什么熱鬧”。面對家人的不理解,鄰里的冷嘲熱諷,____義無返顧地堅定信念,立志做城市環(huán)境的“美容師”,把自己的青春獻給環(huán)衛(wèi)事業(yè)。

____拿上第一把掃帚時曾說過:“七十二行,行行出狀元,我要在環(huán)衛(wèi)所干出一片自己的成績”。在17年的環(huán)衛(wèi)工作中,他做過垃圾車汽車維修工、做過街面保潔員,當過片區(qū)組長,工作崗位在變,工作任務(wù)也在變,唯有不變的是他認真踏實、默默奉獻、干勁十足的工作作風,一直履行著“干一行、愛一行”的諾言。

2004年底,所成立電動掃地車組,___任車隊組長,他手把手教會10名工人駕駛操作,然后集體亮相于城區(qū)主干道、濱江路,一時間為城市增添了環(huán)衛(wèi)新的亮點,__市幾家報刊爭相采訪報道。同時,他積極摸索電動掃地車維修技術(shù),主動將維修工作承攬下來。僅此一項就為單位節(jié)約維修費10余萬元。

___年_月,根據(jù)單位工作需,___調(diào)整到垃圾處理場工作,承擔起垃圾處理場填埋區(qū)的日常管理任務(wù)。垃圾填埋區(qū)是環(huán)衛(wèi)工作中環(huán)境最差的,常人難以忍受的惡臭、推土機、垃圾車的轟鳴聲足以讓一般人避而遠之。而他,到崗后總是事事親為,夏季頂著烈曰、克服常人難以忍受的惡臭及漫天的蒼蠅,冬季冒著刺骨的寒風,每天從凌晨4點起堅持在垃圾堆埋場上指揮??匆娝耐露奸_玩笑的對他說:下去幾天,都古銅色哦。半年里他即是管理者,又是生產(chǎn)工人,在他帶領(lǐng)下垃圾處理場場區(qū)管理明顯改觀,短短半年時間僅因垃圾車入場傾倒道路狀況改善,有效控制了車輛輪胎、底盤損耗,就為單位節(jié)約資金20佘萬元。其工作能力、業(yè)績再次得到了領(lǐng)導、同事的認可。領(lǐng)導曾這樣說:明是全所職工中接電話最快、領(lǐng)受任務(wù)最干脆、最放心的,如果允許轉(zhuǎn)正,我第一個將他轉(zhuǎn)為正式在編職工,聘任為科室領(lǐng)導干部。

由于環(huán)衛(wèi)工作的特性,長期工作中他幾乎從未享受過周末、節(jié)假曰。有人不理解的對他說:你一個臨時工,何必這么賣力,對得起你的工資就行了。還有對他說:就憑你的工作干勁,到哪兒不比在環(huán)衛(wèi)所掙得多。對此他總是笑笑,淡淡的說:“在環(huán)衛(wèi)工作這么久,早巳和環(huán)衛(wèi)結(jié)下了深厚情誼,再也離不開這個行業(yè)了”。

人生是跋涉、是汗水,更是歌聲。___的人生沒有傳奇的故事,更沒有英雄壯舉。然而,難能可貴的是他那辛勤不止的勞動,那甘于奉獻的精神品質(zhì),身體力行地譜寫著自己的人生。

科研先進工作者事跡材料篇二十

男漢族*年**月出生**省**縣人中共黨員現(xiàn)任**學院團委干事。

2019年學院的暑期社會實踐任務(wù)下達后,該同志按照相關(guān)文件精神和要求,緊密結(jié)合建國60周年等熱點問題,起草了《**學院關(guān)于2019年暑假社會實踐的通知》,立足于“三個層次”,即每系成立一個社會實踐服務(wù)總隊,各年級或班級組建服務(wù)小分隊,其余同學回鄉(xiāng)就近開展志愿服務(wù)活動;抓好與“思想教育、專業(yè)學習、服務(wù)社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個結(jié)合,圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務(wù)新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、青年馬克思主義者實踐、參與農(nóng)村基層團組織建設(shè)、綠色環(huán)保實、和諧社會建設(shè)”七個重點開展社會實踐。

隨后,召開了各系學生團干部的培訓會,就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結(jié)等問題進行集中培訓。會后,協(xié)助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃,從中確定重點項目。

在實踐過程中,該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位,對學生實行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系,從而保障社會實踐的安全以及效果,挖掘特色,為學生提供高效便捷的服務(wù)。

協(xié)助院領(lǐng)導帶領(lǐng)學生赴蘭西開展為民俗村共建活動,繼續(xù)去年的工作,指導美術(shù)專業(yè)的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設(shè)計以及旅游景點的宣傳設(shè)計;音樂專業(yè)的同學幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站,策劃廣播站,培訓指導民俗村秧歌隊。

指導關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊,收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題,通過各種渠道,找到解決問題的辦法,培訓學生有針對性地開展通信,幫助留守兒童重拾信心。

指導志愿者開展關(guān)愛空巢老人活動,向志愿者講解老年人的心理特點,如何與老年人進行有效的溝通,使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟上得到緩解。弘揚中華傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧平安社會。

指導學生進行綠色環(huán)保實踐活動,帶領(lǐng)學生到各大商場、飯店等地實地考察,有的學生為了統(tǒng)計出相關(guān)數(shù)據(jù),甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計裝垃圾的塑料袋數(shù)量,得出一手資料。同時利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢資料,組織成宣講材料,向市民詳細介紹了“禁塑令”,使得廣大市民認識到保護環(huán)境的重要性。

社會實踐結(jié)束后,在開學初,組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結(jié)表彰,即,召開一次表彰獎勵大會,系里一份社會實踐總結(jié),每名學生一份社會實踐總結(jié)或報告,評選一批社會實踐積極分子及優(yōu)秀團隊,做好一塊展板。通過我們團委組織的扎實有效的社會實踐活動,讓學生真正得到了收獲。同學們撰寫的一篇篇調(diào)查報告、論文和心得總結(jié),字里行間洋溢著青春的氣息,流露著同學們對參加社會實踐的認知,體現(xiàn)著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保瑢嵺`活動是大學生走向社會的前期預備階段,是大學理論知識檢驗的試金石,是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動,同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷,提高了同學們的認識水平和思想覺悟,用努力獲得了回報。

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