自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實(shí)中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇一
德育工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實(shí)效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項工作，組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗(yàn)，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。
2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(2)注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期利用年級大會、每周一星、國旗下講話等形式，對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行表彰，樹立正氣;同時為了激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。年級在加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進(jìn)生投入大量的時間和精力，各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”，建立后進(jìn)生成長檔案，成立班主任為組長、科任老師為組員的“轉(zhuǎn)化小組”，對后進(jìn)生實(shí)行進(jìn)行跟蹤管理。通過對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機(jī)會。本學(xué)期年級根據(jù)制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是違規(guī)使用手機(jī)，有的是男女交往過密，有的是上課違紀(jì)屢教不改，有的是屢次違反宿舍紀(jì)律的等等，對這些學(xué)生的處分，對全體學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護(hù)了年級的正常的教學(xué)秩序。
(3)根據(jù)校規(guī)進(jìn)行了多次對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
3、提倡教師在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種場合教育學(xué)生講禮貌、講誠信、講貢獻(xiàn)、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。
4、班主任堅持勤到班，抓落實(shí)，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，為學(xué)生營造良好的休息氛圍。
5、抓好各班團(tuán)組織建設(shè)，出好黑板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。
6、以學(xué)生值日干部為管理核心，嚴(yán)抓考勤。并號召班主任堅持教育每一位早自習(xí)遲到的學(xué)生，成效明顯。
7、充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
8、堅持懲前毖后，治病救人原則，有效扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。對經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，年級組和班主任通過集中教育、單獨(dú)談話、家校協(xié)同等形式對其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。
9、組織多種形式的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶情操。如組織運(yùn)動會、藝術(shù)中心、校本課程、舞龍隊、籃球隊、田徑隊以及各種各樣的社團(tuán)。
10、抓好安全教育。安全工作重于泰山。我們年級有366名學(xué)生，特別是這些學(xué)生全部為住校生。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育放在首位，周周講、日日提。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇二
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(_)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第_名，期末考試班級獲得第_名，一學(xué)期總評第_名。一學(xué)期的班主任工作，讓我認(rèn)識到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計劃：
一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎(chǔ)。
1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎懲分明，強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學(xué)模式“，為了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生真正深入到學(xué)習(xí)中去，我打算進(jìn)行如下工作：
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵展開討論但量要適度，不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而影響到他人。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、堅決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改，為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí)，多討論，那樣才能在課堂上充分展示自己，同時也提高了自己的能力。由于課程多，導(dǎo)學(xué)案多，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時，會直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂，從而影響了學(xué)習(xí)效果。為此對班級學(xué)生進(jìn)行分組，每組有組長和副組長各_名，對本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、督促。
5、為了鼓勵大家學(xué)習(xí)，班級出臺了“__二中高二(_)班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索，在班級廣征意見，使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受。
三、加強(qiáng)暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
總之，在班級建設(shè)中，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的，任務(wù)將是更繁重的。我們需要在實(shí)踐中不斷完善自己，努力工作，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來!
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度。
使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識。
心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。
四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽睘楣芾碜谥迹Y(jié)合本年級的實(shí)際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，努力打造高效課堂。加強(qiáng)年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提高教師的幸福感與認(rèn)同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。
二、具體措施。
(一)教育工作。
1、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全檢查工作。
在日常教育教學(xué)過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽mp3、mp4、玩手機(jī)、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。
2、加強(qiáng)“班會”研究和管理，提高班會的實(shí)效性。
班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體。
為強(qiáng)化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范班級量化評估制度。班主任應(yīng)以星級班級、星級宿舍的評估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以早晚自習(xí)到班率、課間操、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強(qiáng)年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過對學(xué)生儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
5、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級的總體要求下，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)化教育。加強(qiáng)班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。
(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動促學(xué)習(xí)，切實(shí)搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的學(xué)習(xí)。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。
(1)教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推，實(shí)現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補(bǔ)”，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備、早動手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。
(2)分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點(diǎn)，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
(3)加強(qiáng)集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”、“四定”、“三明確”?！拔逵小本褪怯杏媱?，有措施，有記載，有課題，有效果;“四定”就是定時間，定地點(diǎn)，定主題，定中心發(fā)言人;“三明確”就是明確基本知識點(diǎn)，明確考點(diǎn)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)。加強(qiáng)集體備課，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強(qiáng)學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚(yáng)長避短，相互學(xué)習(xí)，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)集體備課、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展。
(4)加大聽、評、巡課力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真搞好聽、評、巡課活動，示范課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動扎實(shí)有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚(yáng)好的做法。
(5)繼續(xù)實(shí)行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強(qiáng)過程管理，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確?？荚嚨目尚哦?，為教育教學(xué)提供可參考的數(shù)據(jù)。
3、加強(qiáng)對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應(yīng)加強(qiáng)特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，準(zhǔn)備“走進(jìn)高三總動員大會”，增強(qiáng)師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強(qiáng)高三意識，明確目標(biāo)，加強(qiáng)合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí)，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
5、開展多種類活動，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)自律意識。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
(三)年級教師隊伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化備課組職能，實(shí)施備課組長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽課、評課、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實(shí)效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養(yǎng)，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為師傅，著重于本學(xué)科。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo)，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉成長。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊他們的視野。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)。利用班主任例會，學(xué)習(xí)教育理論，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
3、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本，報年級組，再由年級組報請學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨(dú)選購。
4、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強(qiáng)教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達(dá)到事半功倍的效果。
5、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(_)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合_班具體實(shí)際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、學(xué)生思想建設(shè)。
首先，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。同時，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。搞一次向__港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。
二、班級組織建設(shè)。
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設(shè)。
根據(jù)__中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(_)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。
四、班級學(xué)習(xí)方面。
雖然在上學(xué)期的每次考試中，_班都取得了年級第_的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在平時的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的`承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
首先，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
第一，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。
第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三，積極開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。
在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，擬定本期的工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。
二、工作目標(biāo)：
1、教師：加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生"。在落實(shí)上下"功夫"，在成績上顯"本事"，促進(jìn)年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到"守時守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問"。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn);強(qiáng)化質(zhì)量，注重過程。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，抓好"兩頭促中間"，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。
三、工作措施：
(一)德育工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。通過年級會、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級"的評比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2、加強(qiáng)法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。
3、加大年級學(xué)生的管理力度。
(1)抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學(xué)生干部會議。召開兩次年級學(xué)生大會。以年級月考為契機(jī)，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6、10到班自習(xí)，班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。)。
(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治，對男留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育，堅決治理。全面落實(shí)"行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。
(3)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案。(附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四;李麗春校長負(fù)責(zé)周二周三;蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七;李義富干事負(fù)責(zé)周六。)。
1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)分層布置。三是對學(xué)生分層評價。
如學(xué)校組織月考、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前)。
3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負(fù)責(zé))，做好師生結(jié)對工作(班主任負(fù)責(zé))。
4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。
5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學(xué)總結(jié)會議，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查(本期年級組檢查不少于3次)。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。)。
6、擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。
7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作。
(三)班務(wù)工作：
1、督促班主任堅持"六必到"，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。
2、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實(shí)際問題。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇三
二年級四班，46人，男生24人，女生22人。通過三個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，大多學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，課堂教學(xué)的組織也輕松不少。其中，學(xué)困生楊卓錦（女）在學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯――課文背誦已能基本完成；每天的國學(xué)背誦也背得很熟練；平日的聽寫也能掌握70%。還有劉鵬宇、劉彥銘在學(xué)習(xí)上也有很大進(jìn)步。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中，課上小動作還很多，聽課效率依舊較低。此外，秦豪睿因平日家長疏于管理，也幾乎不讀書，所以，語文成績大幅度退步。
本學(xué)期采用的依然是小組制，只是因?yàn)楹芏嗪⒆幼瞬徽_，于是計劃把座位仍舊變?yōu)檠硖锸?，即?人一小組。分兩排――3人一排，中間的同學(xué)為小組長（一人為語文組長，一人為數(shù)學(xué)組長），需要小組討論時，前面的同學(xué)只需扭回去即可。為了小組制更完善，也為了全面提高每個學(xué)生的自我管理能力，班級管理計劃從以下幾方面入手：
三個學(xué)期里，班里46名學(xué)生共有40人都擔(dān)任過不同時間的小組長，沒擔(dān)任過的學(xué)生屬于連自己也管不住的。本學(xué)期，因?yàn)樽粰M平豎直，所以，我基本按個子高低來安排。在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上精選小組長。規(guī)矩依舊是上學(xué)期定下的：只要班干部或組員連續(xù)3次反映組長不守紀(jì)律、不稱職，就在同組內(nèi)選其他同學(xué)來擔(dān)任。
上個學(xué)期我分別從紀(jì)律、勞動、閱讀、作業(yè)、發(fā)言五方面繪制成表格，然后按月進(jìn)行評比。一個學(xué)期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，評價內(nèi)容太籠統(tǒng)，不能很好地表現(xiàn)出每個學(xué)生到底在哪方面存在問題，所以，本學(xué)期得將評價內(nèi)容細(xì)化，計劃從兩操、值日、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到、日記、閱讀、作業(yè)、紀(jì)律等八項內(nèi)容進(jìn)行評價。評價表中依然有個人的，也有小組的，依舊將每一方面都分配到人，每天進(jìn)行登記。同時，激勵每一個孩子都努力向前。
上學(xué)期選用劉康予、徐若銘兩人當(dāng)班長，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。本學(xué)期計劃在他們倆的基礎(chǔ)上再培養(yǎng)一名女生加入到班長的行列里來。
要在每節(jié)周會課前根據(jù)學(xué)校計劃或班級近期所存在的問題設(shè)計好班會內(nèi)容，將每節(jié)班會課落到實(shí)處。
要求學(xué)生每人捐一本課外書，互相閱讀，共同進(jìn)步。由于，上個學(xué)期圖書管理員的問題，有很多學(xué)生的書都丟了。所以，本學(xué)期計劃給捐出的圖書貼上序號，再將借書規(guī)則細(xì)化，盡可能杜絕丟書現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，還有一些細(xì)節(jié)問題：比如，放學(xué)時，不等老師說放學(xué)就亂作一片；為了便于隊伍管理將隊伍按小組來站……總之，要將上學(xué)期存在的一些問題在本學(xué)期解決。
二年級依然是以字詞為主，所以，字詞教學(xué)仍然是重點(diǎn)。教學(xué)時，要有意識地將漢字進(jìn)行歸類，以便學(xué)生更好地把握。寫字教學(xué)時，也要根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。比如：左右結(jié)構(gòu)的字，要分為左瘦右肥、左右一樣大、左中右三部分三種情況。按照完全相同的構(gòu)成特點(diǎn)來教學(xué)有助于學(xué)生把字寫得更好。
本學(xué)期學(xué)校由每周一篇教學(xué)反思改為每課一篇，同時要寫出自己的收獲與不足，特別強(qiáng)調(diào)要針對不足提出改進(jìn)意見。對此，我就得上好每節(jié)課，對每節(jié)課都要認(rèn)真反思，力爭在上課、反思、改進(jìn)、再實(shí)踐的教學(xué)中提升自己的教學(xué)能力。
本學(xué)期要開展“爸媽聽我講故事”活動，我要將這一活動扎實(shí)推進(jìn)，和每個家長積極溝通，切實(shí)讓這一活動成為推動孩子們親近書籍、熱愛書籍的強(qiáng)大助力。
這一活動孩子們非常喜歡。因?yàn)闆]有要求，沒有任務(wù)，只要寫就行。本學(xué)期要繼續(xù)堅持寫下去。把寫得好的作品當(dāng)堂讀給全班學(xué)生聽，或投稿、發(fā)表，以激勵他們的寫話興趣。
為了對學(xué)生的閱讀情況更好的了解，本學(xué)期，由每天一張讀書條變?yōu)樽x書卡。讀書卡我會專門設(shè)計，大小為a4紙，正面設(shè)計為每天讀書記錄情況，分為時間、書名、作者、頁碼、讀書時間、家長簽字六方面。背面有三方面“最喜歡的詞語”“最喜歡的內(nèi)容”“我明白了……”讀完一本書就將讀書卡記錄下來然后上交，這樣便于統(tǒng)計和比較。
為了提高自身素質(zhì)，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。
總之，要鉆進(jìn)學(xué)生中去，沉到課本里去，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇四
本次會議主要圍繞教學(xué)任務(wù)落實(shí)、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、混合式教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究與成果、本科教學(xué)工程、質(zhì)量管理、實(shí)踐教學(xué)、教材建設(shè)與管理等10個方面詳細(xì)匯報了-第二學(xué)期本科教學(xué)工作情況。
全校師生凝心聚力、齊心協(xié)力、共同努力完成了各項工作，本科教學(xué)各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好的成績。
對于進(jìn)一步做好工作提2點(diǎn)要求：一是一流本科教育建設(shè)。全面堅持以本為本、推進(jìn)四個回歸、建設(shè)一流本科教育。把本科教育放在人才培養(yǎng)的'核心地位、放在教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、放在新時代教育發(fā)展的前沿地位。理清建設(shè)思路，明確建設(shè)目標(biāo)，細(xì)化建設(shè)內(nèi)容，落實(shí)建設(shè)任務(wù)。做好專業(yè)認(rèn)證工作，提升專業(yè)競爭力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是本科教學(xué)審核評估整改工作。要提高認(rèn)識、深入思考、認(rèn)真開展整改工作，嚴(yán)格執(zhí)行整改方案，梳理整改進(jìn)展情況，保證基本的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量，抓好日常教學(xué)工作，有效保障審核評估整改工作取得實(shí)效，促進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)與改革。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇五
1、學(xué)生方面：（1）個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，思想上缺乏嚴(yán)格的自我管理，自我要求不高，缺乏上進(jìn)的激情，個別班級紀(jì)律稍亂、學(xué)風(fēng)班風(fēng)有待加強(qiáng)；（2）理科訓(xùn)練質(zhì)和量不足，計算缺乏準(zhǔn)確性，文科數(shù)學(xué)、語文外語閱讀量有待加強(qiáng)；（3）弱科較弱，強(qiáng)科不強(qiáng)，缺乏良好地獨(dú)立思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣，各班級尖子生培養(yǎng)不均衡，培優(yōu)補(bǔ)差質(zhì)量稍顯不足；（4）作業(yè)完成質(zhì)量有待提高，有抄襲、對答案、不交現(xiàn)象；（5）糾錯本的質(zhì)量不高，有應(yīng)付、搪塞現(xiàn)象；（6）學(xué)習(xí)時間不會有效利用等。
2、教學(xué)方面：（1）學(xué)案教輔作業(yè)批改、檢查次數(shù)和批改質(zhì)量個別老師不夠不高；（2）課堂不注意板書，講課隨意，板書步驟不完整，備課不精、課堂容量小；（3）課下鉆研業(yè)務(wù)主動性不夠，對自己要求不高，對學(xué)生要求不嚴(yán)，對如何提高學(xué)生成績鉆研少、研究少；（4）個別老師對尖子學(xué)生培養(yǎng)方法思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學(xué)生的思想疏導(dǎo)、理想激勵與好勝自信心的激勵還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法；（5）學(xué)生和教師的糾錯本存在應(yīng)付現(xiàn)象；（6）單元考試和錯題糾正二次測試不足。
3、教研方面：（1）個別組教研活動形式大于內(nèi)容，質(zhì)量低，思想認(rèn)識和重視程度不高；（2）閑聊扯話大于實(shí)質(zhì)內(nèi)容，效率低，個別教師話語打岔多；（4）內(nèi)容安排有時缺乏計劃性和精心準(zhǔn)備，整個過程不緊湊；（5）時有遲到、早退、中途外出等現(xiàn)象。
4、班主任工作方面：（1）個別班主任對某些工作完成還不夠深入還不夠積極主動，有時某些工作還存在著督促、不作為、應(yīng)付、工作質(zhì)量低等執(zhí)行力低效現(xiàn)象；（2）對自身工作缺乏激情，創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神不夠，庸懶散現(xiàn)象時有發(fā)生。
5、任課教師工作方面：個別教師自我約束能力有時不足，備課不精，教學(xué)環(huán)節(jié)要求不嚴(yán)，支持配合備課組長和班主任工作的積極性不夠、團(tuán)隊合作意識不強(qiáng)，對學(xué)生缺乏良好的態(tài)度與尊重，與問題學(xué)生缺乏良好的溝通、交流和引導(dǎo)等。
針對上學(xué)期工作不足之處老師們要認(rèn)真對待、認(rèn)真分析，提高認(rèn)識，克服不足，希望這學(xué)期能有所改變。希望每一位高二教師要積極增強(qiáng)自身責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、提高自身約束力，有大局觀念和憂患意識，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、采取的主要措施。
1、教學(xué)教研方面：
（1）采取與外地名校聯(lián)考制度（月考、段考、期末考等），統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一分析。通過聯(lián)考明晰差距，找出優(yōu)勢和不足。
（2）奧賽班和平行班教師的學(xué)案、教輔、試卷要全批全改。批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、糾錯。形成教師錯題本，定期編制、改編、拓展、重做，使之試卷化，二次測試，適當(dāng)增加單元考的次數(shù)。
（3）平時要培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、規(guī)范答題的好習(xí)慣，要積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會探究和反思的習(xí)慣，要重視并加強(qiáng)數(shù)理化的運(yùn)算能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
（4）加強(qiáng)綜合科目和薄弱學(xué)科的`學(xué)生輔導(dǎo)，適當(dāng)增加語文和外語的寫作量、閱讀量，使學(xué)生各科成績均衡發(fā)展。
（5）完善和加強(qiáng)年級教研組長隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)教研活動質(zhì)量。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，確保學(xué)案、教輔、試卷、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，確保教研活動的高效開展。
（6）加大尖子生培養(yǎng)力度。奧賽班和平行班級要不斷改進(jìn)培養(yǎng)方式，樹立信心，要立足平時教學(xué)和常規(guī)工作，擴(kuò)大班級一本、二本上線人數(shù)，尤其是落后的班級班主任和科任教師應(yīng)引起重視。奧賽班要采取校內(nèi)和校外自主招生培訓(xùn)相結(jié)合的尖子生培養(yǎng)模式，積極提高自主招生培養(yǎng)質(zhì)量，平時要精講精練，把各項工作做細(xì)、做扎實(shí)，重視學(xué)生思想工作，樹立“承包到人、分工合作、時有憂患、追求卓越”的理念。
（7）注重重大考試分析制度，開好各類成績分析會、班級教研會、尖子生座談會等。年級對月考、期中、期末考試分析出年級考生的一本二本三本分?jǐn)?shù)線、清北生、清北希望之星、班級一本二本三本積分、班級單科一本二本三本積分、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀率、進(jìn)步率，為科任教師提高詳盡的教學(xué)分析數(shù)據(jù)，從而更好地分析出自身存在的問題。
（8）嚴(yán)格對老師作業(yè)批改、教輔資料檢查進(jìn)行監(jiān)管。經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)施，起到了明顯效果。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施這項制度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、班主任工作方面：
（1）積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。重視學(xué)生德育工作，適時召開班級培優(yōu)轉(zhuǎn)差研討會。積極實(shí)施以學(xué)生總分提高為主線的“分工合作、承包到人、時有憂患、追求卓越”的工作體制。
（2）要積極鼓足學(xué)生干勁，打造激情班級，使其敢于積極挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)，追求卓越。班主任要適當(dāng)開展一些勵志的班會或活動，在活動中激勵學(xué)生、鞭策學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生心理問題等。班主任要培養(yǎng)學(xué)生的探究思維能力和實(shí)干精神。
（3）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良的年級班主任工作團(tuán)隊。力爭學(xué)生管理再上新臺階，建立起穩(wěn)定、秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚、紀(jì)律觀念強(qiáng)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)積極完善以班主任為核心的高效教育教學(xué)團(tuán)隊的工作體制。
（4）積極創(chuàng)建班級展示欄，營造班級文化氛圍。各班按規(guī)定時間辦理展示欄。要求思路新穎多樣，務(wù)必形成表彰先進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、相互挑戰(zhàn)、展現(xiàn)風(fēng)采的氛圍。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)每周班會課。使每周一的班會課成為學(xué)生自我管理、自我教育的有效平臺。
3、年級管理方面：
（1）加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)教研管理，加大和完善年級績效考核。確保各項工作檢查次數(shù)的落實(shí)，向各項教學(xué)教研常規(guī)、考務(wù)常規(guī)、考勤常規(guī)、日常管理和學(xué)生教育常規(guī)管理要質(zhì)量。
（2）繼續(xù)深化年級每周工作情況實(shí)名簡報制度，做到每周工作有布置、有檢查、有反饋、有考評。
（3）上好兩操、課外活動和體音美課。體育老師和班主任要密切配合，加強(qiáng)班級管理，嚴(yán)格考勤，使課堂、兩操和課外活動質(zhì)量不斷提高，做到班級學(xué)生隊伍步伐整齊、服裝統(tǒng)一、口號響亮、質(zhì)量較高、精神飽滿等。
（4）加強(qiáng)班主任值班管理，作好值班情況反饋。班主任實(shí)行定時到位，值班考勤，不留空檔、不留死角、輪流巡查，如實(shí)記錄值班檢查出現(xiàn)的問題，及時用報表反饋班主任和年級。年級要對班主任值班情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果以通報的形式反饋到下周例會上，并與年級考核掛鉤。
（5）適當(dāng)舉辦班級和社團(tuán)活動，打造青春激情校園。開展學(xué)科競賽、演講比賽、體育比賽、長途野營拉練等活動。
（6）加強(qiáng)備課組辦公室的各項管理與檢查。力爭學(xué)校各項檢查不扣分，凡學(xué)校檢查扣除年級積分，則年級雙倍扣除教師個人和備課組考核積分。
總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們上學(xué)期的成績是突出的，進(jìn)步是有目共睹的，這首先與我們?nèi)w高二教師辛勤的付出和艱辛的工作分不開，今后我們高二年級全體教師將繼續(xù)本著“簡單的事做好就是不簡單，平凡的事做好就是不平凡?！崩砟钊ラ_展工作，力爭各項工作再上一層樓，使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長和學(xué)生滿意。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇六
校長說過：教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、根據(jù)我校實(shí)際，充分考慮到本年級優(yōu)生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級組備斗目標(biāo)爭取高考本科上線率超過90%。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考后都召開表彰大會表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。
4、在緊跟后進(jìn)生的同時，年級也對本科臨界生進(jìn)行了有針對性地輔導(dǎo)，從而補(bǔ)足中等層次學(xué)生存在的短板，擴(kuò)大優(yōu)生的數(shù)量。
5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用學(xué)生大會、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹、班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法等形式，分享高效的學(xué)習(xí)方法，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇七
老師們：
大家新年好!經(jīng)過了一個平安、輕松愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!并向大家拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，工作順利!
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，我們均有較大的進(jìn)步，獲得社會各界一致好評。
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。成功來自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在20__年中考中，我校南中達(dá)線率、錄取率仍然取得了全縣第一的驕人戰(zhàn)績，這與各位老師的辛勤工作是分不開的。在總均分的對比中，我?？偩秩信琶?，其中，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科的排名都維持在第三、四名的水平，然而語文總均分的全市排名在第18名，相對落后。在與南陵縣、蕪湖縣、繁昌縣、無為縣四縣的對比中，我校總均分排名第一，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科也都是第一名，語文相對落后，在四縣對比中排在第七名?？梢哉f，我們的整體成績是可喜的，語文這一學(xué)科的成績有待提高。在新學(xué)期開學(xué)之際對20__屆中考成績進(jìn)行簡單的匯報和分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點(diǎn)與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。在上學(xué)期，我校開展了多次”整頓作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境”主題教育，為進(jìn)一步加強(qiáng)活動宣傳，縣活動辦公室制作了“作風(fēng)十戒”ppt在縣黨政大樓led顯示屏進(jìn)行循環(huán)播放。下面，借此機(jī)會和大家一起來學(xué)習(xí)“作風(fēng)十戒”的主要內(nèi)容：
一戒“閑”，戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑，二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動手、動腦。三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，單位出亂子，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪權(quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊合作精神之中。
惠民現(xiàn)在有一百多名教師，是一個大團(tuán)隊。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補(bǔ)短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊，還是年級組、教研組團(tuán)隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，未來的惠民必將會繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績，未來的惠民必將以你為榮!
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是我校沖刺中考的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要樹立初三意識，以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為打好中考這一仗貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到了社會、家長的關(guān)注，展望未來，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)惠民中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇八
上兩周主要工作是學(xué)業(yè)水平測試和小班校際聯(lián)考相關(guān)工作，各位班主任都能夠緊密配合學(xué)校工作，順利完成了各項有關(guān)工作，學(xué)業(yè)水平測試考后的課表的變更、國際班分班已順利進(jìn)行。同時也涌現(xiàn)出了一大批工作執(zhí)行力和工作效果較好的班級和先進(jìn)備課組。
（一）教學(xué)教研工作。
1、自主招生的幾點(diǎn)注意。
（1）鑒于自主招生測試將分為筆試+面試，而且弱化筆試，加大面試的趨勢越來越明顯，所以請科任教師和班主任老師注意平時的尖子生發(fā)言質(zhì)量的訓(xùn)練。
（2）望各班班主任和科任教師注意平時優(yōu)秀學(xué)生在課堂、班會、演講、辯論等活動中的積極參與，培養(yǎng)面試環(huán)節(jié)中的應(yīng)對能力、思辨能力和對問題的深度分析能力等。
（3）班主任注意告知學(xué)生注意對時事熱點(diǎn)、學(xué)科深度分析、思辨能力、拓展能力、專業(yè)了解等內(nèi)容的搜集、了解和積累，注意平時利用空暇時間稍微注意看一下雜書等，尤其是節(jié)假日和閑暇時間。
（4）有特長的學(xué)生注意在高二時期多準(zhǔn)備一些各級各類的獲獎證書（書畫、學(xué)科競賽、科技競賽、各類活動比賽等）、發(fā)表的文章、一些公益活動的材料、社會實(shí)踐和體育競賽、辯論賽的照片等，便于自主招生申請材料的書寫等。
（5）請各位班主任老師注意關(guān)注最近兩個月的各高校自主招生新政策，以及我們的應(yīng)對措施的及時跟進(jìn)等。
2、做好小班聯(lián)考后的成績分析和相關(guān)會議。要求：
（1）材料分析數(shù)據(jù)要到班到人；
（2）召開班級教研會；
（3）召開年級小班專題座談會。
3、周二周三教研活動正常進(jìn)行。要求：
（1）時間3:00-4:30,；
（2）按照規(guī)定時間和流程進(jìn)行；
（3）落實(shí)寒假作業(yè)的組卷和印刷工作；
（4）完成期末考試前復(fù)習(xí)計劃籌備和復(fù)習(xí)試卷的組卷及印刷工作等；
（5）核定期末進(jìn)度，為教研處提供期末考試命題進(jìn)度，期末考試小班和平行班統(tǒng)一試卷；
（7）對本學(xué)期教學(xué)教研存在的不足和取得成績進(jìn)行總結(jié)。
4、期末行事歷。
（2）2月6日學(xué)校團(tuán)拜會；
（3）寒假作業(yè)請各組提前安排組卷，提前印刷給學(xué)生，不得不經(jīng)允許私自收費(fèi)購買資料；
（4）請老師們注意做好期末工作，確保學(xué)生穩(wěn)定和安全，同時也注意安排好個人家庭事務(wù)的安排。
（二）德育工作。
1、周一升旗。要求：
（1）集合快靜齊，6:35開始集合；
（2）統(tǒng)一校服，大聲唱國歌、宣誓，展現(xiàn)班級激情四射的士氣；
（3）兩個對抗班級認(rèn)真挑選發(fā)言人和領(lǐng)誓人，要表現(xiàn)出聲音洪亮、吐字清晰、富于激情、善于調(diào)動下面學(xué)生的情緒和宣誓的聲音等，宣誓時要撼天動地、生龍活虎、激情四射。
2、配合政教處完成年級節(jié)目的驗(yàn)收。
（1）各節(jié)目組要積極排練，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保節(jié)目質(zhì)量。
（2）26日政教處驗(yàn)收，2月6日正式演出。
3、周一召開班會。
（1）主題：迎戰(zhàn)期末，再創(chuàng)佳績！開展?fàn)顟B(tài)周活動，班主任和班級學(xué)生要認(rèn)真準(zhǔn)備。
（2）時間不少于30分鐘。
（3）年級辦檢查。
4、配合學(xué)校各科室做好行風(fēng)評議工作。要求：
（1）做好兩個100人的測評學(xué)生的抽調(diào)工作；
（2）做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。
5、各班級完成最后學(xué)費(fèi)的清理工作，向會計室交齊班級繳費(fèi)學(xué)生名單。
6、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幾項常規(guī)要求。課前一支歌（或宣誓）、上下課行禮、校服、文明禮儀、不隨地仍雜物、不吃零食或游食等。
7、加強(qiáng)各項值班和巡查，確保節(jié)前學(xué)生安全。各類值班（班主任值班、年級辦工作人員的全天巡查等）要落實(shí)到位，不得遲到、不到、中間離開和早離開等，確保值班質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間及時解決，確保期末無事故無重大違紀(jì)發(fā)生。
8、配合教務(wù)處完成學(xué)籍庫指紋的采集工作。各班級班主任注意組織好學(xué)生，做到有序進(jìn)行，杜絕大喊大叫、亂跑等不良現(xiàn)象。
9、下周一班會內(nèi)容。主題：強(qiáng)化紀(jì)律、沖刺期末。要求：
（1）加強(qiáng)期末紀(jì)律教育和考風(fēng)考紀(jì)教育；
（2）安心學(xué)習(xí)，心無旁騖，認(rèn)真?zhèn)淇?，再?chuàng)佳績！
（三）其它工作。
1、完成本學(xué)期學(xué)科組、班級考核結(jié)果的計算，為教研處和政教處提供數(shù)據(jù)。
2、2月6日學(xué)校團(tuán)拜會。要求：全體高二老師參加會議，不得請假遲到和缺席！
3、配合學(xué)?？剖腋愫霉?jié)前各項福利獎金的發(fā)放。
5、年級各類常規(guī)檢查和周考評的核算等。
6、迎接兩會召開，積極籌備素材和提案。若個人有較好的素材，尤其是涉及有關(guān)社會民生和社會民意的，涉及商丘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，請注意報年級辦！
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇九
學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會議講話稿同志們：輔導(dǎo)員要切實(shí)把各年級開學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實(shí)做細(xì)，全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測等學(xué)生管理的各層面問題，充分認(rèn)識疫情防控工作的重要性、緊迫性，提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用，關(guān)注心理問題、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生群體，暢通幫扶渠道。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面，要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮疫情防控期間各年級學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能，及時敦促學(xué)困生進(jìn)入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來的新變化，要提前做好應(yīng)對計劃。如畢業(yè)年級應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向，以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的.多元溝通渠道為重點(diǎn)，切實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
其他年級應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性，不斷凝煉工作特色，形成學(xué)年工作計劃和體系。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析。
20xx屆高二年級19班，班次261-279，其中理科12班，文科7班。，20xx年末做過如下調(diào)整：261班班主任調(diào)換為xxx，268班班主任調(diào)換為xxx,269班班主任調(diào)換為xxx。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，同層次的班級也有了較大差距，有待所有老師進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作。
師資方面：本學(xué)年教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)科任老師作了調(diào)整，帶雙班的人多了，這對初代課的年輕教師是一個挑戰(zhàn)，必須提高認(rèn)識，在保證質(zhì)量得前提下完成教學(xué)任務(wù)，把檢查、督促放在首位。還有幾位請假教師返崗，幾位待請假教師（物理學(xué)科），一定要深入班級了解學(xué)情，做好假前假后的銜接工作。
經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升。而一部分學(xué)生已沒有進(jìn)取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同學(xué)心理問題比較明顯，男女交往需要指導(dǎo)等。
二、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)?？傮w部署，貫徹新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上加強(qiáng)制度建設(shè)和落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂效益。本學(xué)期我們高二年級組全體教師，將用百倍的信心、嚴(yán)明的紀(jì)律和高昂的斗志完成各項工作，開展好各項活動，為學(xué)校交一個漂亮賬。
三、工作目標(biāo)：
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。
3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。
四、具體計劃與措施：
（一）德育工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。結(jié)合“走進(jìn)學(xué)生心靈”的德育活動，通過學(xué)科滲透、主題班會、校報等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。
2、加強(qiáng)集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造特色班級，如“書香班級”、“愛心班級”。
4、加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
（二）教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)過程管理。
（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范教師教學(xué)管理。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)，全面鋪開周練月考計劃。按日分配周練，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，做到全員參與管理。
（2）分層教學(xué)，整體推進(jìn)。鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，學(xué)校的a班、b班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生狀況差別甚大。為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。
一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。
二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
（3）認(rèn)真組織周練，有針對性地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，落實(shí)“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，提高教學(xué)的有效性。
（4）完成學(xué)校下達(dá)的“公開課、同題對比課”等任務(wù)，積極參與月專題教研活動，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。
（三）教師隊伍建設(shè)：
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。開展班主任月例會制度，總結(jié)反思得失，安排后期工作，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。
附：主要工作安排二月：
1、開學(xué)工作，做好收心教育，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）。
2、進(jìn)行儀表檢查，加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。（班主任）。
3、做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）。
4、做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）。
1、第一次月考及成績分析。（年級組）。
2、學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）。
3、做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（全體教師）。
4、積極參與“同題對比課”聽課、評課活動。（全體教師）。
1、組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）。
2、針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）。
3、期中考試（教導(dǎo)處）。
4、成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）。
1、各班級開展朗誦、演講、辯論、演唱等豐富多彩的活動。（班主任）。
2、強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)工作。（年級組）。
3、強(qiáng)化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）。
1、常規(guī)檢查，評比。（年級組）。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）。
3、年級各項工作總結(jié)。（年級組）。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十一
抓好安全工作。各校要在開學(xué)前組織班子成員，開展校園安全拉網(wǎng)式排查，加大飲用水、教學(xué)儀器設(shè)備、消防設(shè)施、食品等安全隱患的排查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時加強(qiáng)學(xué)校正在建修項目的管理，做好場地清理、懸掛安全警示標(biāo)語、封閉施工場地，學(xué)校需要拆除舊建筑的，要請專業(yè)拆遷隊拆除，加強(qiáng)安全教育，確保師生安全。飲水機(jī)濾網(wǎng)要及時更換，要求專業(yè)人員負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，手續(xù)完備，確保學(xué)生安全飲用。
嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律。各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格按照上級收費(fèi)文件執(zhí)行，嚴(yán)禁預(yù)收費(fèi)、亂收費(fèi)，公示收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍、投訴電話及收費(fèi)減免政策，規(guī)范收費(fèi)行為，增加收費(fèi)透明度，接受群眾監(jiān)督，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。有償補(bǔ)課問題要整治。
推進(jìn)依法治教。要按規(guī)定開齊課程、開足課時，小學(xué)要求開設(shè)英語課程，各校充分利用好“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”成果，開設(shè)好美術(shù)、音樂、體育等課程，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，學(xué)困生不因厭學(xué)而輟學(xué)，廣泛開展文體活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，杜絕違規(guī)開支，提高資金使用效益。充分發(fā)揮學(xué)校理財小組和財務(wù)內(nèi)審小組的作用，進(jìn)一步完善財務(wù)校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行財務(wù)公開，進(jìn)行年終決算，形成年度財務(wù)報告，報教育局審查。局財會股牽頭每年組織財務(wù)專業(yè)人員對全區(qū)的學(xué)校進(jìn)行財務(wù)內(nèi)審。多種形式的公開黨務(wù)政務(wù)校務(wù)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法治教、依法管理的能力和水平。
深化教育改革，確實(shí)增強(qiáng)教育發(fā)展的內(nèi)生動力?；坦梢葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，提高各校育人水平。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，做好一師一優(yōu)課，一課一名師，網(wǎng)上曬課任務(wù)，正確認(rèn)識到其背后的價值。為著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校要召開教育質(zhì)量分析會，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，找問題，找原因，找亮點(diǎn)，抓整改。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化整改落實(shí)，及時向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施，全面提高教育質(zhì)量，推動區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十二
20__--20__學(xué)年度，我年級在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽(yù)。展望新的學(xué)期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會和學(xué)校的期望，我級部制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導(dǎo)下，能夠迎來我年級更強(qiáng)一個水平的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以校委會在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實(shí)實(shí)抓好我年級學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛國主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施德育工程，進(jìn)一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。
二、重點(diǎn)工作：
1、科學(xué)制定20__年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。
2、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性;開展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程。
(4)、建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生，保證年級正常的教育教學(xué)秩序。
(5)、加強(qiáng)“四查制度”(學(xué)生會查、級部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會抽查)，并將結(jié)果納入班級量化，以強(qiáng)化級風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時完善學(xué)生檔案。
4、對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會，搞好社會實(shí)踐活動。
7、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級管理制度。
8、加強(qiáng)與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢。
9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、主要活動。
1、組織學(xué)生入學(xué)，班主任級部做好入學(xué)教育。
2、班主任級部全員值班，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩教育”主題系列活動。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
7、配合學(xué)校舉行升國旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學(xué)生會。
總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實(shí)踐“自信，自強(qiáng)，自學(xué)，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實(shí)現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十三
高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下：
一、班級情況分析。
上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班，分班時實(shí)際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看，這是一個難管理的班級。
二、我所開展的工作。
1、組建和培養(yǎng)班委。
開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識，有的相互不認(rèn)識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力！
2、經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費(fèi)用。
收費(fèi)是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險費(fèi)等，到后來收水費(fèi)、會考報名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會考補(bǔ)考費(fèi)。有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等。
3、經(jīng)常開展安全健康教育。
我始終堅持“安全無小事”，“安全需警鐘長鳴”的原則，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容，教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識，做到不打架、不翻墻、不乘“三無車輛”、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。
4、經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。
我對本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律；深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等；每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題。
5、經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽好每一節(jié)課？如何完成好每一次作業(yè)？”我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。
這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第x個年頭，雖然班主任的基本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生，面對新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn)。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十四
同志們：
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作，提六點(diǎn)要求。一是要高度重視教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極做好各項教學(xué)組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預(yù)判，做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案，務(wù)必落實(shí)到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院（部）成立工作小組，由主要負(fù)責(zé)人主責(zé)主抓，建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，定期召開會議，解決教學(xué)工作中的問題，及時、準(zhǔn)確向師生傳達(dá)信息。
三是要加強(qiáng)對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴(yán)格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運(yùn)用信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案，做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排，按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》，做好預(yù)案，嚴(yán)格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護(hù)和身邊人員安全防護(hù)宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學(xué)防護(hù)，盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。全體教師要深刻認(rèn)識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”；要充分認(rèn)識在線教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作，解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位，履行教師職責(zé)。全體教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃準(zhǔn)備課程教學(xué)，安心、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情，做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進(jìn)的表率。全體教師要在做好自我防護(hù)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí)，堅守教師初心使命；在教學(xué)工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準(zhǔn)備工作，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
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