通過寫讀后感，我們可以更好地理解和消化書中的內(nèi)容。6.適當運用比喻、象征、對比等修辭手法，豐富讀后感的表現(xiàn)形式。以下是一些值得閱讀的讀后感樣本，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
弟子規(guī)讀后感三年級篇一
《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)當時童蒙教育需要，結(jié)合教學(xué)實踐，依據(jù)《論語》《孟子》、《禮記》、《孝經(jīng)》和朱熹語錄等儒家典籍編輯而成的。核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信。以《論語學(xué)而》中“弟子入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，列舉了弟子在家、出外、待人、接物、求學(xué)等禮儀。是道德教育、規(guī)范言行、防邪存誠，培養(yǎng)忠厚家風(fēng)的最佳讀物?！兜茏右?guī)》以“六字美文”著稱，它朗朗上口，寓教其中，在簡捷精練的語句中囊括了為人做事的眾多道理，在聲聲朗讀、自然記憶的過程中讓孩子受到滲透性的教育，使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
弟子規(guī)讀后感三年級篇二
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹信……”這不,從開學(xué)以來,《弟子規(guī)》就融入到了我們的校園生活中。每到大課間時,我們就會進行兩分鐘弟子規(guī)誦讀。
《弟子規(guī)》,教會了我們要守信,要孝敬長輩,兄弟姐妹之間要互相幫助,要團結(jié),不能自私自利,不能說謊……等道理,讓我們懂得了很多知識和素養(yǎng)。
“信”,這一短篇,是另我最為深奧的一篇。說過的話,一定要盡力做到,不可以騙人,不能胡言亂語,要守信。而我有一次,就沒有做到。
記得那是一次春天的周日。前幾天就和其潔,吳林移等人約好了,兩點鐘準時在龍泉湖見,而且還要帶上風(fēng)箏?？墒?那一天,媽媽硬要帶我會姥姥家——我不是不愿意,只是沒有時間?？墒?畢竟媽媽說的話算。無奈之下,我只好垂頭喪氣的去了。在姥姥家的兩點時,我催著媽媽,想回家?？墒?遭來的卻是媽媽的不同意,外加一頓訓(xùn)。其實我是可以理解媽媽的,畢竟已經(jīng)一個多月沒回姥姥家了?？墒?我又沒有辦法,只好決定給其潔的姑姑打一個電話,讓姑姑在給其潔打電話——其潔帶有手機,我不知道她的手機電話號碼。
“嗯,姑姑,我是心怡。嗯,好……”給姑姑打的電話通了。姑姑把其潔的好碼告訴了我。
“滴——滴——滴……”啊!打不通!我失望極了。一下子癱到了沙發(fā)上。
其潔、吳林移,還有那次在那兒等我的朋友們,請你們原諒我的行為,我向你們說一個遲到的道歉:對不起!!!
弟子規(guī),一本教導(dǎo)我們素質(zhì)的書,一個我們的良師益友,希望各位朋友也能像我們一樣,養(yǎng)成一個很好的習(xí)慣——每天弟子規(guī),快樂每一天!
弟子規(guī)讀后感三年級篇三
從小到大，一直在父母愛的羽翼下幸福成長，因而我認為，父母愛孩子是理所當然、天經(jīng)地義、無需回報的。
直到有一天，媽媽向我推薦了一本書——《弟子規(guī)》，它讓我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么是為人處事的準則。我國古代就講究一個孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識。因此，《弟子規(guī)》開篇便是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文?！币院?，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，當父母年老的時候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！边@十二個字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀?！兜茏右?guī)》就像一面鏡子，照見了我生活中的缺點與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。
其實，感恩體現(xiàn)在生活中的點滴小事上：感恩是父母回家時的輕聲問候;是父母生病時的關(guān)心照顧;是父母疲勞時的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心，讓行動感動你們的父母。感恩，讓生活更美好。
弟子規(guī)讀后感三年級篇四
《弟子規(guī)》的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。
我在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
弟子規(guī)讀后感三年級篇五
今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》?；氐郊椅覇枊寢屖裁词恰兜茏右?guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當遵循的行為準則，媽媽還說要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會與書中所說的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規(guī)》，卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點。
弟子規(guī)讀后感三年級篇六
讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該??！作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
弟子規(guī)讀后感三年級篇七
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒寫的回憶錄。
一個又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫·凱勒經(jīng)過“上帝派來的女神”沙莉文老師的教誨下，經(jīng)過自己不懈地努力，戰(zhàn)勝了一切困難，最后成為了一名學(xué)識淵博的著名作家和教育家。
海倫熱愛生活，興趣廣泛，喜歡旅游，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出，參觀博物館和名勝古跡。她一生寫了十四部著作，被稱為二十世紀最富有感召力的作家之一。她成立了一個為盲人籌錢的機構(gòu)，從此，她走遍美國和世界各地，為殘疾人演出、募集資金，把自己的一生毫無保留地獻給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
是什么讓她從一個任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長為一個成功的奇人呢？是堅持、是頑強的意志力。只要堅持，我們也一定能戰(zhàn)勝一切困難。
記得在軍訓(xùn)時，就出現(xiàn)過這樣的事。
在少年軍校軍訓(xùn)時，教官讓我們練習(xí)蹲的姿勢。我們都以為蹲肯定比站軍姿要輕松。所以就不以為然，按照教官的要求蹲下來。開始四、五分鐘還好，可后來就不行了。腳由痛變得發(fā)麻，非常痛苦。我真的很想站起來放松一下?？山坦俜路鹂赐噶宋覀兊男乃?，命令我們至少保持蹲姿30分鐘，誰要是動一下，就要加時間。最后我都覺得自己的腳幾乎要斷了，但我堅持一動不動。我不停地對自己喊：“堅持，我一定能行?！焙脦状?，我差點都忍不下去了，可想起堅持就是勝利，我就又忍住了。終于在不停地堅持后，聽到了這輩子最動聽的一句話：“起立！”我們終于可以休息。
最后，我們中隊在隊列會操比賽中獲得了優(yōu)勝。我想這源于我們不停地堅持。
現(xiàn)在，我把的座右銘改成了：堅持，一切困難都能迎刃而解。
弟子規(guī)讀后感三年級篇八
前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學(xué)們一起潛入大海，去探索水下的火山了。
看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄??！期待下一次的旅行！
弟子規(guī)讀后感三年級篇九
悶熱的暑假總是無聊的，在老師的推薦下我看了《秘密花園》這本書。這本書的主要內(nèi)容是：瑪麗家在一場驚亂后，身邊的人都去世了，一個叫瑪麗的小姑娘成了一個孤兒，據(jù)說，她家旁邊有一個神奇的`房子，叫秘密花園，倔強的瑪麗準備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪肯的幫助下，使昏暗的花園充滿了生機。
這個叫做瑪麗的孤兒小女孩，雖然失去了親人，可是她還有朋友啊，在迪肯這位好朋友的鼓勵下，她又重新建立的信心，克服了種種困難，最后取得了來之不易的成功。我由衷地替這位可愛的小瑪麗感到欣慰。
最揮霍的年華便是我們這樣的花季年齡，相比小瑪麗，我們真是幸福太多。我們有愛自己的爸爸媽媽，我們有最要好的小伙伴，我們的生活充滿歡樂而從不悲哀。每當挫折來臨，我們身后總是會有人，所以我們不怕，所以我們成功。
轉(zhuǎn)身大步走吧，走向自己心中的那個秘密花園，讓這個花園充滿生機，讓我們的心靈開花！
弟子規(guī)讀后感三年級篇十
鴨媽媽孵出了一只十分奇怪的蛋，這只“小鴨子”不僅大得嚇人，而且長相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧視它。周圍的動物們都不喜歡它，于是鴨媽媽便也開始討厭它。無奈的丑小鴨便獨自跑了出去，經(jīng)歷了重重困難、重重磨難之后，丑小鴨最終變成了最美的.白天鵝！
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個道理：要實現(xiàn)自己的目標，就必須努力。有的人小時候是“白天鵝”，但是沒有努力，最終還是一個平庸的人。很多名人小時候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰(zhàn)，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍天上空翱翔！
弟子規(guī)讀后感三年級篇十一
《藏獒多吉》這部電影一開始講述了田勁遭到狗熊的威脅，幸虧被多吉相助，后來，他們互相幫助，成為了最親密的朋友。
在這部電影里我很喜歡田勁，他善良、真誠、樂于幫助他人，不顧個人安危去營救受傷的多吉。我更喜歡多吉，它勇敢，敢于向殘害生靈的惡魔羅剎戰(zhàn)斗！即使受了很重的'傷，它也依然堅持戰(zhàn)斗，最終用自己的智慧戰(zhàn)勝了羅剎。這時，忽然雪崩了，它用盡身上最后一點力量送田勁到另外一座山，自己卻掉下懸崖！看到這兒，我的眼淚都要流下來了！
這部電影讓我感受到了，我們要心存善意，互相幫助，敢于向壞人、壞事作斗爭。
弟子規(guī)讀后感三年級篇十二
今天，舅舅給我買了一本書，是世界名著，書名叫：《綠野仙蹤》，又名《綠野尋仙記》，是美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆的表作。
我用了半天的`時間讀完了這本書。書中講述的是小女孩多蘿茜的歷險故事，情節(jié)跌宕起伏、曲折動人，是各國兒童最喜歡的現(xiàn)代童話故事之一，足已和安徒生童話媲美。
我在書中讀到了勇敢的多蘿茜渴望得到腦子的稻草人、想得到心的鐵皮人，還有那只膽小的獅子，它們?yōu)榱俗约旱膲粝攵冻雠Γ崿F(xiàn)夢想。
最后，稻草人受到了芒奇金人的尊敬，鐵皮人領(lǐng)導(dǎo)了溫基人，獅子當了野獸之王，多蘿茜回到了草原，飛猴也自由了。
我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢和友愛，她的冒險精神。
弟子規(guī)讀后感三年級篇十三
開學(xué)了，老師給我們講了一本故事叫《列那狐的故事》。
列那狐非常的聰明，他會在冰天雪地的大路上裝死，讓車夫看中他的那張皮毛，把他扔到了裝滿鮮魚的大車上。他在飽餐一頓后，順手牽羊地帶著一大串鮮魚成功脫逃。列那狐又非常狡猾，把自以為能干的大灰狼舅舅葉森格侖和善于吹牛的狗熊騙得吃盡苦頭，還用狡猾的計謀讓身居高位的`獅王和機靈敏捷的花貓屢次敗在他的手下。他還很殘忍，會毫不留情地殺死兔子、母雞和鷺鷥。即使你讀完整個故事，也許還是沒能弄清楚列那狐最終是死了，還是活著。
列那狐真是一個既叫人喜歡又令人痛恨的狐貍呀!
弟子規(guī)讀后感三年級篇十四
中國是一個泱泱大國，上下有著50的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。
中國古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西游記》是我的最愛。
《西游記》是一部長篇小說，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運用輕松明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的`形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。
在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。
他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節(jié)不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅;當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調(diào)解。而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。
然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎?
當今社會，像沙和尚一類的“老黃?！睂嵲谔倭?誰誠實，誰善良，誰就容易被欺騙!想一想改革開放的時代吧!那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩(wěn)重的步伐!也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設(shè)上打下堅固的地基!
不僅僅是《西游記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思!
讓我們在深思之后依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱!!!
一部眾所周知，百看不厭的名著——《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛.也是這部名著使我的生活充滿了趣味。
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