讀后感可以幫助我們更好地理解書籍的內(nèi)容和作者想傳達(dá)的信息。那么，寫一篇有關(guān)讀后感的文章應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，我們要全面理解、把握文章的內(nèi)容，包括主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等等。其次，在書寫讀后感時，我們應(yīng)該注重自己的獨(dú)特思考和觀點(diǎn)，不要簡單復(fù)述書中的內(nèi)容，而是要通過自己的觀察和體驗，給出獨(dú)到的見解和思考。同時，讀后感要注意言之有物，表達(dá)清晰，可以嘗試運(yùn)用一些修辭手法和修辭技巧，使文章更具有吸引力和影響力。最后，讀后感是自己的感受和思考，不要拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式，可以嘗試突破常規(guī)，展示自己的獨(dú)特思維和個性風(fēng)采。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇一
這個故事的主人公是班長路曼曼和淘氣包馬小跳，他們都非常可愛。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)，還是同桌。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，秦老師也很喜歡她；而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老是惹禍，所以老師叫路曼曼看管馬小跳，把馬小跳做的不良行為都記在小本子上。
他們原本是一對好伙伴，可是自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們就變成了同桌冤家，就這樣拉開了序幕。
挑起戰(zhàn)爭的一般都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。每次到了上課的時候，路曼曼就逮住機(jī)會向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，造成了一個個好玩的故事。
讀完這本書后我明白了：每個人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇二
好詞：
見多識廣五臟六腑不動聲色輕描淡寫形狀各異。
心潮澎湃熟視無睹似曾相識見義勇為救死扶傷。
勃然大怒死纏爛打。
好段：
大猩猩把打火機(jī)舉到嘴邊，點(diǎn)燃了叼在嘴里的香煙。它又半躺在吊床上，一邊抽煙，一邊玩(手機(jī))打火機(jī)，一幅悠然自得的樣子。一個抽煙已抽成煙鬼模樣的男人說：“我看這大猩猩已抽上癮了，煙癮跟我一樣?！?/p>
點(diǎn)評：
讀了這段話，我們可以看出，大猩猩是聰明的，它們擁餓著超強(qiáng)的模仿能力。同時，通過這件事也應(yīng)該對我們?nèi)祟愡M(jìn)行深深的反思：人類的不良習(xí)慣，也會影響到動物的生活。讓我們?nèi)祟惛牡舨涣嫉牧?xí)慣，起到榜樣的作用。
讀后感：
馬小跳、唐飛、毛超、張大四個形影不離的好朋友都很愛玩，而且很會玩。
這不，他們又辦起了以馬小跳的名字命名的“跳跳電視臺”?！疤娨暸_”雖然人很少，僅僅只有6人，他們的實力可不小。他們在野生動物園拍的兩個dv作品連續(xù)兩天被真正的電視臺播出;他們拍的《跟杜真子學(xué)做飯》節(jié)目在全市引起了很大的轟動;而“跳跳電視臺”拍攝的別一部作品《帶輪子的書包》又引起了更大的轟動---電視臺的熱線電話，又被打爆了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。其實，“跳跳電視臺”也不是事事都一帆風(fēng)順的。就在一年一度的兒童電影節(jié)里，馬小跳他們幾個拍的《別不把孩子當(dāng)回事》和兒童電影《誰說了算》兩個訪談節(jié)目卻因為話題太敏感而被電視臺“槍斃”了。而且雪上加霜的是，秦老師居然還讓路曼曼代替馬小跳“跳跳電視臺”的職位。最后在馬小跳他們幾個的不懈努力下，他們終于度過了難關(guān)。
通過讀這本書，我才明白：在成功的道路上，不可能一帆風(fēng)順，但只要我們通過堅持不懈的努力，就一定能夠獲得成功。這真是應(yīng)了那句老話---彩虹總在風(fēng)雨后。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”。
我相信同學(xué)們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是著名文學(xué)家說的，那么今天我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書，是因為這套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書里的小主人公身上。
書中人物被描寫的栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動物的熱愛，當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因為馬小跳的學(xué)習(xí)成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯誤時，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時，只要一管馬小跳，病就會立馬好，所以馬小跳每時每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓(xùn)不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，可過了不一會兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！
怎么樣，是不是聽了我的介紹你們動心了呀？心動不如行動，同學(xué)們，快來看一看吧，不看可不要后悔哦！
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淘氣包馬小跳系列讀后感篇四
自從馬小跳這個紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來越差，每次老師都沒法上課。一天，在集體早會上，校長表揚(yáng)了幾個班，又批評幾個班，被點(diǎn)名批評的班級，有馬小跳這個班。
聽了秦老師的話，路曼曼叫中隊長和大隊委下午放學(xué)后留下開個小會。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時坐的地方，說：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又箨犖牧止f：“我們在讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊長都說，“好”。路曼曼問了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說：“好吧?！?/p>
第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂課，馬小跳上了講臺，敲了敲桌子，說：“大家不要說話，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來交給秦老師，到那時就完蛋了?！鳖D時，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺，敲了敲桌子，說：“誰再吵，我把他的名字記起來交給秦老師看，讓秦老師掛電話給你們的父母親，到那時你們就挨打了?！鳖D時，教室又變得安靜了。
又到集體早會上，校長表揚(yáng)了馬小跳這個班，秦老師對馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇五
讀了＂淘氣包馬小跳系列＂讀物中的《寵物集中營》后，我才知道，盡管狗的主人對狗有多么不好，可狗還是會全力保護(hù)自己的主人。它永遠(yuǎn)是人類最忠實的朋友。其中，＂英雄救美＂這篇最令我感動。它寫到＂一只斗牛狗＂拉登＂和一只鬈毛狗＂雪兒＂結(jié)婚的前一天，拉登打開鐵柵門，和雪兒跑了出去。誰知，雪兒把一輛白色的車子當(dāng)成它主人的車子，它沖了上去，拉登為了救雪兒，自己卻被車輪攔腰碾過。＂讀完這篇后，我哭了，我真的好崇拜拉登，我心想：這只狗真是又有趣，又可憐。它是非常值得別人去贊揚(yáng)的。讀了這本書，我更喜歡小狗了。現(xiàn)在社會上有很多流浪狗，它們都是被主人丟棄的，看到它那可愛的小模樣，我真想抱一只回家。可是我們家已經(jīng)有一只小狗了，媽媽為了不引響學(xué)習(xí)，只好把它送到外公家去了。我長大以后，一定要開一個專門為小狗設(shè)計的收留所，讓它們可以有一個溫暖的.家。狗可以改變一個人的心靈，正如這本書中所說得一個麥冬娜姐姐，就是拉登使她從失去外婆的的陰影中走了出來。我外公也不例外，他本來覺得養(yǎng)狗很煩，可是現(xiàn)在，他每天早晚都帶著小狗轉(zhuǎn)一圈，還叫它＂乖寶貝兒＂。
最后，我要告訴大家＂世界上最珍貴的東西是，彼此感情的需要?。ⅰ?/p>
淘氣包馬小跳系列讀后感篇六
今天我讀完《同桌冤家》這本書，令我哭笑不得。記得書里面有一點(diǎn)是：排于隊尾的急得來招“獅子吼”，筷子斷了就只好用“一陽指”，吃雞塊時用的是“分筋錯骨手”.....就這一段令我哭笑不得。
讀了這本書我知道了做事情不能粗心也不能干出賣朋友的事。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇七
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書吧？你們喜歡各種各樣的書，有的漫畫書，有的童話書，有有著人生哲理的實用文摘，還有楊老黑叔叔寫的少年系列偵探小說，等等等等，但我喜歡的書是楊紅櫻阿姨的著作：長篇小說《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫了很多書，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書》被選進(jìn)了中國小學(xué)語文實驗教材蘇教版六年級上冊，并榮獲20xx年全國優(yōu)秀暢銷書獎，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個開闊、五彩斑斕、豐富多彩的`童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無暇的翅膀遨游這個童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢的世界，理想的天國，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來的，當(dāng)然是那個名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個世界多了一張笑臉。這個不安分、淘氣的小男生開始了自己五味俱全的成長生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇八
馬小跳是個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但他勇敢，有愛心，誠實，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質(zhì)———快樂?？鞓芬彩且环N能力，是一個人可以面對遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實中的我們一樣，有成長的煩惱，也有不被成人所理解的'委屈，還有種種不同的無奈，但是他有能力讓自己考慮起來。在這點(diǎn)上，馬小跳就表現(xiàn)得了不起，非常值得我學(xué)習(xí)。
馬小跳不漂亮，不聰明，不聽話，而且調(diào)皮搗蛋，錯誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力，即使在長大以后，也會成為社會上的頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個人鐵哥們兒的共同力量來戰(zhàn)勝它。
馬小跳像一顆快樂的種子，在我們心中生根發(fā)芽，傳遞了一代又一代的快樂精神，給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇九
同學(xué)們對馬小跳這個名字很熟悉對吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個調(diào)皮蛋，與同桌冤家進(jìn)行話語對戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽，也想擁有一個酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學(xué)貫中西的丁文濤。
馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。
首先馬小跳的三個鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來了，評委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過了三天三夜的.奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因為用力過猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然后，全場哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對話，結(jié)束了漫長的故事。
通過這冊書，使我明白了長大的人會失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅強(qiáng)，也要忍耐；有人會憎恨，有人會相愛。有人會高興，有人會悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。
四（2）班高陽。
四年級:反復(fù)復(fù)活。
13、暑假你有什么特別的計劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說最近有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會不可錯過呀！他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動物和奇怪的事情在等著他們！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十
今天，我給大家介紹一本書，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書主要講了一個名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時候，馬小跳總是覺得時間過得太慢，可到奶奶家過暑假時，卻又總嫌時間過得太快。因為還沒有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了娃娃魚，等珍稀動物。
我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動物，其中也有娃娃魚，于是他告訴服務(wù)員娃娃魚是國家二級保護(hù)動物，頻臨滅絕，服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚，心里十分著急，趁服務(wù)員不注意時，偷偷給抱走了。
同學(xué)們，動物是人類的朋友，我們國家有很多動物為什么會滅絕了呢？就是因為有些不法商人大肆捕殺，讓原本數(shù)量不多的珍稀動物越來越少了。甚至走向滅亡，動物和人不是一樣的嗎？為什么要?dú)⑺浪麄兡?？我們?yīng)該保護(hù)動物，我們和動物像鄰居，像朋友，像家人。
我想讓大家記住，沒有買賣就沒有殺害。請大家保護(hù)動物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十一
只要談起調(diào)皮鬼，人們常常會想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來形容不上進(jìn)的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書后顛覆了大家的想法。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承讓錯誤，只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包，書中還有三個他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過小偷，放生等，幾乎每本書中都會有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個人都會變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊１２冊都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克叔叔、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的.淘氣包有很多，有時，我甚至覺得他們非?？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜?yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù)，本書作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來這種想法吧！同時，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個故事時，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無保留的展現(xiàn)了出來。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十二
讀了《淘氣包馬小跳——寵物集中營》，我明白了故事的起因和結(jié)局：剛開始麥冬娜姐姐嫌棄丑狗狗，但這是她的狗，也不能用殘酷的方法，把它扔掉吧?于是，麥冬娜姐姐把這只丑狗狗的名字起成丑八怪。而最后呢?麥冬娜姐姐又把丑八怪這個名字改為西施狗，也就是如西子那樣美。后來，麥冬娜姐姐又養(yǎng)了一只斗牛狗，取名叫拉登。之所以叫拉登，就是因為它的眼睛如同兩個燈泡。它會接電話，還會開門。
同時，我也明白了麥冬娜姐姐是一個外表美麗，內(nèi)心冷漠的年輕姑娘。但漸漸地，又變的喜歡上小動物了!因為馬小跳喜歡寵物，把他的喜愛感染給了麥冬娜姐姐。
這本書啟發(fā)我不能拋棄隊友，不能拋棄任何人。也不能光看外表，不看內(nèi)在。也就是說，不能只看外表長得美，還要看她的心靈是否好壞。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十三
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書吧？你們喜歡各種各樣的書，有漫畫書，童話書，有有著人生哲理的實用文摘，還有楊老黑叔叔寫的少年系列偵探小說，等等等等，但我喜歡的書是楊紅櫻阿姨的著作：長篇小說《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是解開童心。她寫了很多書，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書》被選進(jìn)了中國小學(xué)語文實驗教材蘇教版六年級上冊，并榮獲20xx年全國優(yōu)秀暢銷書獎，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個開闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無暇的翅膀遨游這個童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢的世界，理想的天國，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來的，當(dāng)然是那個名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個世界多了一張笑臉。這個不安分、淘氣的小男生開始了自己五味俱全的成長生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十四
暑假生活是閑散的，但卻是讀書的好時機(jī)。平日里太多的雜事讓人應(yīng)接不暇，也只有這個時候可以充實一下空虛的頭腦了。我發(fā)現(xiàn)我對教師這一行越干越發(fā)的入迷，于是這個暑假我給自己調(diào)整到了孩子的角度――看兒童讀物，了解孩子才能更好的教育孩子。
于是借來幾本《淘氣包馬小跳》開始看。由于沒有按作者寫的順序讀，有些內(nèi)容不是很連貫，最初讀的是《尋找大熊貓》讓我了解了許多有關(guān)熊貓的知識，比如他們的生活習(xí)性、食物、甚至他們的臭臭屎是什么樣的對我來說都是那么的新鮮，還有如何通過對熊貓的胃口體形等來判斷熊貓的病因。等等，翻開并不是很厚的書卻引領(lǐng)我走進(jìn)了國寶的世界，使我深深喜歡上了那憨態(tài)可鞠的熊貓。同時楊紅櫻那如行云流水的語言自然而樸實的再現(xiàn)了一群可愛貪玩卻充滿智慧的孩童生活。緊接著看的是《開著甲殼蟲車的女校長》幽默而輕松的開頭，歡樂伴隨著目光的游走，讓我進(jìn)一步熟識了那個可愛又搞笑的馬小跳和他的三個“死黨”――張達(dá)的憨厚、毛超的機(jī)靈還有唐飛的饞嘴。他們調(diào)皮搗蛋總是一不留神就會惹出是非，但他們卻有著孩子的率真、熱情和當(dāng)今城鎮(zhèn)兒童難得的有情。就是這些常人看來問題多多的學(xué)生卻是這位新來的女校長眼中的良材。從這位女校長所作所為我看到了我們教育存在的問題，只注重成績和學(xué)生的特長而忽視了孩子們的心里是否快樂將是教育的一大漏洞。給我最深印象的是校長打出的“i衛(wèi)童年”的牌子，忽視了孩子的快樂我們的教育很難說是成功的。女校長將上學(xué)時間改成九點(diǎn)還孩子一個“飽覺”，請家長來學(xué)校尋找兒時的歡樂，組織徒步數(shù)十里考驗孩子們的身體健康，給孩子們上的那節(jié)輕松愉快的語文課……無不留給我深刻的印象。()這讓我很是佩服楊紅櫻對教育的理解多么深刻，這也無不令我對我的教育進(jìn)行一次深刻的反思。
總之，開卷有益。只要我們用心去閱讀，用真誠去領(lǐng)悟生活，總會有許多的收獲。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十五
要問我最喜歡的作家是誰？那我一定會毫不猶豫地說：“楊紅櫻！”要問我最喜歡看的書是什么？那我會不假思索地回答：“《淘氣包馬小跳》系列！”
《淘氣包馬小跳》系列的每一本書我都看過，大約20本。它深深吸引了我的眼球：那是一個無憂無慮地淘氣包，他快樂地成長著，身邊發(fā)生著許多好玩的事……每一件事是那么精彩，每一個人物都被楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生，使我仿佛也變成了馬小跳，和他的三個小伙伴在一起玩耍。
《淘氣包馬小跳》系列里的書我都愛看。最愛看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》了，它的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳最不喜歡的兩個女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國了，她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳，連她那只會笑的貓也欺負(fù)馬小跳?？蓱z的馬小跳只好無地自容。
書中的杜真子潑辣、刁蠻，卻又活潑、可愛。馬小跳很淘氣，愛搞怪，但他們都有一個共同的特點(diǎn)，有愛心、樂于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說過：“我想有一個兒子，他不必漂亮，但一定健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠實的，勇敢的，最重要的，他一定要快樂?！蔽蚁?，這就是馬小跳吧！
感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)硪粋€快樂的童年，讓馬小跳伴隨我左右。這是一套好書，一套能破解童心的好書，一套能真正理解我們的好書！
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十六
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的'快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，?dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂！
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