通過總結,我們可以更好地認識自己,提高自我反省和成長的能力??偨Y要注重結構和邏輯,要有一個明確的開頭、中間和結尾。以下是教育專家對于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗分享,對教育工作者有啟發(fā)。
寒假實訓心得篇一
在這一個月的工作中,我接觸了各式各樣的客人,自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如:在給客人點單的時候,會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜,這就是考驗我的耐心的時候了,客人遲遲不點單,我內(nèi)心難免會有一些煩躁,但是我絕不能對客人亂發(fā)脾氣,作為服務員最重要的就是堅持顧客至上,尊重客人。另外,就算是同一桌人吃飯,每個人都會有不同的喜好,在點菜的時候有人會說要這個,也有人說不要這個,我會被他弄得頭昏腦脹,可是我不能大聲抱怨,而是要恭敬地對他說:"你要還是不要,誰說了算?"只有尊敬客人,滿足客人的各種要求,餐廳才會經(jīng)營得更好,老板也會滿意。
無論是什么工作,團隊合作精神都是少不了的。而在這次實踐中,我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候,看見其他服務員不夠人手幫忙時,我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中,我會與其他服務員分工合作,讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后,我會一起聊天,討論一下今天的工作那個地方合作得不夠,明天改善等等的話題。當然,與上司的溝通也是需要我學習的。所以在工作期間我一定不能與上司產(chǎn)生任何言語沖突,因為社會與學校有很大的區(qū)別,在學校里教師有時出錯我會立刻當場指出,可是在社會中,上司雖然也會犯錯,不過我不能像在學校那樣當面指出,而是要在合適的時候與他講,否則不但會遭到上司的不解,而且也會傷了和氣。
工作和上學是兩種完全不同的概念,上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性,準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策,讓我時刻牢記自己的責任,并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
當服務員的工作,每天要面對著搞衛(wèi)生,開單,打水,打飯,點菜,洗餐具等繁雜的工作,回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉冷,早上早起的時候更是艱難。不過,通過這些考驗,我體會到了父母賺錢是多么的不容易,每天不僅要早起工作,還要照顧我,這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職,體會一下工作的.艱辛,體諒一下父母的苦心。
在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的,但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我學會需要忍耐,需要學會承受,需要學會堅持。真的是不干不曉得,原來當服務員真的很累。而且在社會上,沒有人再會對等的對待你,對于老手來說,他會覺得你礙手礙腳,而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此,社會實踐真的是十分必要,只有經(jīng)過社會實踐,才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗,在這個社會中,經(jīng)驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間,不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法,還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐,只有當你投入到實踐中,才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師,教會了我更多課本上學不到的知識,而這些知識也是終身受用,值得我不斷學習與體會的。
寒假實訓心得篇二
快樂的時光總是讓人彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這幾天的實習有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。寒假實習活動已經(jīng)結束了,驀然回首,雖然沒有經(jīng)過長時間的鍛煉,但者給我們帶來的影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實習相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實習中檢驗自己。那幾天的實習雖然比較累。但這將是對我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財富。
在我看來上班工作是一件神圣的事情,因為那樣我們可以通過自己的努力,用辛勤和汗水換來應得的報酬,我們可以體驗只有付出才會有收獲的經(jīng)歷。
通過姐姐介紹,我成為了一名促銷員,從這天起,我的生活又多了一種經(jīng)歷,這將是對我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財富。在正式成為促銷員以前,我首先要到縣超市去培訓,培訓的經(jīng)驗讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員,我要以百分百的熱情和真誠來面對每一位顧客。我工作的地點是在一家超市發(fā)貨物,離我們家要兩個小時的路程,但這些困難并不能打倒我,我堅信自己能做好這項工作,并要做的出色。開始上班以后,我發(fā)現(xiàn),上班確實不是我想象中的那么容易和有趣,真的會感到累,并要面對很多從來沒有遇見過的事情和問題,這都是對我的挑戰(zhàn)。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)和顧客交流是一件很幸福的事情,有的時候,一些叔叔阿姨覺得我年齡不大,便和我攀談起來,會說些鼓勵我的話,讓我更有精神投入到工作,這給了我很大的信心。還有的時候,我會從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗,他們會告訴我如何挑選新鮮牛奶等等。這讓我更加喜歡這里,更加熱愛這里。有時,理貨阿姨的一句表揚會讓我開心很久,這就是剛剛工作的緣故吧,呵呵。這些言語都會讓我更加自信,更加努力的工作,工作時每一天都會過得充實快樂,這也是一種幸福啊。當然,我也遇見過刁酸的顧客,同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,這讓我懂得了寬容和謙讓,讓我長大了不少。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”這次的實習使我找到了理論與實習的最佳結合點。
幾天的實習活動,很快的就結束了,這仿佛讓我一下子長成了大人,我更加理解了爸爸媽媽工作的不容易,也懂得了學校讓我們參加實習活動的目的,這對于以后要踏入工作崗位的大學新生,是一次磨練,更是一生的經(jīng)驗。這次實習讓我明白了要想踏入社會,就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應每一種生活,和周圍的朋友,并不是讓別人適應我們。這就是生活。
寒假雖然沒有像往年那樣玩的開心,但我認為收獲的是過去不能比的。感謝實習讓我真正長大。
寒假實訓心得篇三
短暫的寒假就這樣過去了,在這短暫的寒假中,我有長大了一歲,享受過苦辣酸甜,又懂事了一點。
今年寒假,我每天都在認真的完成老師布的作業(yè),每天我都在網(wǎng)上看作文,寫作文,作文水平有所提高,我閱讀了許多書,書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的,是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識,還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的學習計劃,完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經(jīng),但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調(diào)整心態(tài),認認真真的學習,爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的'榮譽為起點,以今天的不足為揚起理想的風帆,在20**年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假實訓心得篇四
短暫的寒假就這樣過去了,在這短暫的寒假中,我有長大了一歲,享受過苦辣酸甜,又懂事了一點。
今年寒假,我每天都在認真的完成老師布的作業(yè),每天我都在網(wǎng)上看作文,寫作文,作文水平有所提高,我閱讀了許多書,書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的,是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識,還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的`學習計劃,完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經(jīng),但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調(diào)整心態(tài),認認真真的學習,爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的榮譽為起點,以今天的不足為揚起理想的風帆,在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假實訓心得篇五
寒假實訓是許多大學生在完成學業(yè)前必不可少的一部分。這個假期,我也參加了我的專業(yè)領域內(nèi)的一個實訓課程。經(jīng)過這段時間的實踐,我的技能、態(tài)度和工作經(jīng)驗都有了很大的提高。這篇文章將就我的寒假實訓心得體會展開論述,以期能對大家有所啟示。
第二段:實訓內(nèi)容。
我的寒假實訓是在一家大型軟件公司進行的。我的任務是設計和制作一個智能垃圾桶,實現(xiàn)垃圾的自動分類和回收。我學習了如何使用各種傳感器,以及如何使用Arduino等工具。我也學習了如何使用3D打印機和CAD軟件進行設計和制作。在整個過程中,我經(jīng)歷了不少困難,比如說控制電路的搭建,和傳感器的校準,以及編寫程序等等。
第三段:實訓收獲。
在實訓中,我面對了很多不同的挑戰(zhàn)。但正因為這些挑戰(zhàn),我從中學到了很多東西。不僅僅是如何開發(fā)一款智能產(chǎn)品,我還學到了如何與不同背景和經(jīng)驗的人溝通協(xié)作。此外,我還加深了對于現(xiàn)代工程項目管理的理解。我的一位導師給我介紹了Scrum開發(fā)方法,它的理念就是在項目中讓每個人都能夠貢獻自己的力量。
第四段:實踐中的問題。
當然,在實訓中也面臨了許多問題。由于我缺乏實際經(jīng)驗,我無法處理一些技術上的挑戰(zhàn)。我也發(fā)現(xiàn)了在與團隊成員合作中存在著一些協(xié)作上的問題。在這樣的情況下,我不得不要求幫助,向我的同事和導師請教一些關于技術問題和項目管理方面的問題。對于一些協(xié)作上的問題,則是通過交流、協(xié)商和解決方案的商討的方法來解決的。
第五段:總結。
總結后,我認為這個實訓經(jīng)歷對我個人來說是非常有益的。盡管遇到了很多挑戰(zhàn)和問題,但我還是學到了很多技能和知識。我認為這個經(jīng)歷最有價值的一點就是讓我從中學會了如何管理團隊和項目,以及如何與不同能力和背景的人溝通和協(xié)作。我相信這個經(jīng)驗也會對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響,我會繼續(xù)努力,追求我對于這個領域的熱愛和興趣。
寒假實訓心得篇六
今天是大年初八,學校組織我們?nèi)ゾ蠢显哼M行社會實訓。
進行社會實訓活動,我們近天去的敬老院主要是接收照顧無兒無女的老人和子女因為工作等原因無法照料老人的養(yǎng)老機構,你們要有禮貌等。隨后指導老師把我們的小記者采訪證發(fā)給我們。
去敬老院的路可真長,用的同學開始煩躁起來,忽然,指導老師站了起來走到了大客車的前面,說我看大家用點了,下面有小a同學給大家演奏一首歌曲,好不好,大家都異口同聲的說好,小a同學給大家演奏一首《金蛇狂舞》。接著小b同學給大家唱起了個來,車里一熱鬧了起來,不只不覺就到了敬老院,敬老院是一個大院子,里面有兩排平房。
我們剛一下車,吸引我眼簾的是院子里的很多老人把慈祥親切的目光。老人們熱情地招呼我們,我們像一群健康快樂的小鳥圍著他們嘰嘰喳喳的說話,頓時,院子里熱鬧起來。敬老院里有好多種健身器材,還有打門球的地方,有花、有樹,還真的像個小公園一樣呢。由于另一批小記者還沒來,我們只能先到會議室等待。“嘿,會議室,這么大呀!“這么明亮,挺干凈的,挺好的嘛”。小記者們一進會議室,就議論紛紛。我注意到,會議室里有一個大大的條幅,上面寫著:“今天你敬老,明天敬你老”。
我們沒到多久,鎮(zhèn)里的領導們也來了。作為小記者的我向鎮(zhèn)長提了個問題“平時老人夢是如何活動的?”鎮(zhèn)長阿姨回答的非常認真:“平常會有很多人來看望老人們。他們平時愛打打牌、下下棋什么的?!睆乃脑捴锌煽闯隼先藗兊膴蕵讽椖亢芏?,在敬老院里,老人們很開心。
稍微和老人們打打招呼,之后開始了勞動:為老人宿舍打掃衛(wèi)生,幫老人收拾房間,不畏勞動之苦積極參與其中,在勞動中找到快樂與欣慰。
勞動過后,我們認真傾聽老人們經(jīng)歷的艱苦歲月,一位老人說活不方便,但還堅持與同學們交談,深深地打動了同學們。老人們回憶道戰(zhàn)爭時的艱苦歲月,建國后中國的獨立自主,以及改革開放以來中國的騰飛,并勸導我們要認真學習,我得到了深刻的教育。
到了下午,我們要給敬老院的爺爺奶奶表演節(jié)目。各位奶奶下午好,我今天特意來為大家表演,愿我的琴聲給大家?guī)砜鞓?。祝在座的奶奶身體健康,萬事如意!”我的話剛說完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。
接著小y同學表演了傣族舞、印度舞。小d同學表演了表演二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》等節(jié)目。
快樂的時光總是很短暫,不知不覺,我們和敬老院的老人們在一起開開心心地過了很長時間。臨別時我們?nèi)w同學和所有老人合影,我們笑得都很甜。
臨別的時候有的老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我送出好遠好遠,她們戀戀不舍地說:“孩子常來呀,我們會想你的!”我們異口同聲說;如果還有機會,我一定多來幾次敬老院陪陪爺爺奶奶。
寒假實訓心得篇七
寒假實訓,是大多數(shù)大學生度過寒假的方式之一。這段時間里,我參加了一家互聯(lián)網(wǎng)公司的實訓項目,雖然只有十天時間,但是其中獲得的經(jīng)驗和體會都讓我受益匪淺。接下來,我將分享我的寒假實訓心得體會。
第一段:了解實訓公司。
在決定參加某家公司的實訓項目前,我們應該先了解這家公司。不同的公司可能有不同的實訓內(nèi)容和活動,自己對所學的專業(yè)有哪些要求也是需要考慮的。在了解這家公司后,可以更好地判斷實訓課程是否符合自己的需求。我的實訓公司的課程內(nèi)容內(nèi)容涵蓋了Web開發(fā)、App開發(fā)、大數(shù)據(jù)等多種方向,讓我們可以了解到不同崗位的工作內(nèi)容,從而選擇最感興趣的方向加深了解。
第二段:實踐動手是關鍵。
實訓最大的作用就是將所學知識轉化為實踐能力。無論是自己上手做還是參與團隊合作,都能夠鍛煉自己的實際操作能力。我參加的實訓項目中,我們要完成一款App的開發(fā)。雖然以前我們已經(jīng)學過這方面的課程,但是實際操作還有很大的不同。通過實踐,我們才真正了解到如何將所學的知識應用到項目中,做出符合用戶需求的產(chǎn)品,并在開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。
第三段:合理安排時間計劃。
有了實踐的機會,相較于學習,實習期間的時間是有限的。所以我們應該合理安排自己的時間,以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。在我的實訓項目中,我們每天早上進行團隊討論,明確當天任務,晚上進行技術分享,將當天遇到的問題和解決方法分享給大家。這使我們更加高效地使用自己的時間,提升了團隊效率。
第四段:堅持自主學習。
在實訓中,我們成員包括專業(yè)課非常優(yōu)秀的同學,但是對于一些新的和不熟悉的技術或工具,我們也需要去學,這時自主學習非常重要。在實訓提供了一定的基礎后,我們不僅需要完善自己的知識體系,還需要掌握新的技術,以掌握更多技能和經(jīng)驗。在實訓的過程中,我們需要通過自學、查看開源代碼等方式增強自己的技術能力,為今后的學習和工作做好充分的準備。
第五段:團隊合作,共同成長。
在實訓中不僅有個人能力的提升,還有團隊合作的經(jīng)驗。實際項目的操作需要團隊成員之間的相互協(xié)作和支持。在實訓的過程中,我們不僅能夠掌握更多實際操作的技能,而且還能與來自不同學院、不同專業(yè)的同學一起合作實踐,共同完成一個項目,提升了團隊意識和協(xié)作能力。
總之,寒假實訓項目帶來了很多重要的經(jīng)驗和體會,讓我更加了解自己的專業(yè),面對實際項目時更加自信和從容。與此同時,也結交了許多志同道合的同學,一起為目標努力,讓我們難忘的不僅是這十天的實訓經(jīng)歷,更是在實習中結識的朋友。
寒假實訓心得篇八
我是xx師范學院初等教育系學生劉xx,從xx年xx月到xx月xx日在xx市第四小學進行了為期xx個月的實習。在實習期間承蒙校領導的照顧和關懷,并在指導老師的帶領下,認真負責做好各項實習工作,完成任務要求。在實習過程中,認真?zhèn)湔n講課并積極參與各項活動,指導老師和校領導給予了幫助和指導,指出問題和不足總結出學習經(jīng)驗。
一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了,在幾個月的實習過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習生活是從3月1日開始,到4月中旬,我所在班級的班主任老師,由于個人原因請假一個月,這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外,能進一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進教學的課堂,豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的,語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章,數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學,老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,剛進去有些不悅,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學課到10點。在一開始的幾周內(nèi),備課都要到10點,真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應,我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏,熟悉了學校的作息時間。另外,通過大量的與學生接觸,逐漸地認識了他們,了解了他們的學習情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導老師的肯定與認可,自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,也只有盡了自己的努力,才能將工作做好,做扎實,才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中,讓我走到了教學的第一線,深刻體會到教學工作的不易。
通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線,使我認識到:
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的`必要性,這樣上課才會得心應手,有條不紊,不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率,如果課堂秩序很亂,將會直接導致學生接受效率不高,最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂氣氛,使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,在教學過程中,啟發(fā)和引導學生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見,以及重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析、評價和總結,對指導教師的意見進行改進,為下一節(jié)課做好準備。
6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題,并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對布置的作業(yè)及時檢查,認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,批改作業(yè)時要給學生寫批語,態(tài)度要慎重,保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中,認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,學習運用教育理論職業(yè)道德,和獨立從事班主任工作能力,認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。
1、維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學和晚學的學生下樓的秩序,保證同學安全出校門。
2、開展主體班會,每周都要開展主體班會,對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進行評比,都有標兵班、掛小紅旗。
3、個別學生的教育工作,個別學生不寫作業(yè),家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,對他們進行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進行說服教育。
我原本是一個比較內(nèi)向的人,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨來獨往,這種生活習慣也許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響,但是在學校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解學生,總結教學經(jīng)驗,然而,與人交流溝通正是你全面了解學生,總結經(jīng)驗的良好途徑,也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑,也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,我會慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,這一切不但是個人發(fā)展的需要,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,同時,他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實習中逐漸變得有能力、有信心。
實習陪伴我經(jīng)受了挫折,也感受到了快樂!
這次實習給予了我很多,今后我將保持認真負責的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進一步完善和充實自己,爭取在今后的學習中更好的完善自己,在以后的實習中、工作中更好的運用自己,做一名對社會有用的人。
寒假實訓心得篇九
社會實訓是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。
今年寒假,我來到媽媽的服裝店里親身體驗了一次賣衣服的感受。我的主要工作是當收銀員。雖然很短暫,只有僅僅的十天時間,但讓我深深體會到了工作的艱辛和不易。作為服務行業(yè),看起來沒有什么技術含量,但其實有好多的銷售技巧。有時還需要懂得一些心理學。
春節(jié)前是服裝銷售旺季,備貨是關鍵。各款服裝的顏色和號碼一定要全,進貨量也要比平時多幾倍。這樣才能讓進店的顧客有更多的挑選余地。人雖然沒有三六九等,但是每個人的素質(zhì)都參差不齊。有些顧客自己沒有主見,這就需要你根據(jù)顧客的年齡、身高、膚色等給她介紹幾款適合她的服飾。
根據(jù)春節(jié)前的銷售特點,雖然天冷,但是也有好多顧客選擇薄一點的春天新款。結合節(jié)后去外地讀書的學生走前都要帶上幾件春裝,于是,在節(jié)前,我們就提前進了一批春一款供顧客選擇。這樣,就不會錯過服裝最佳銷售時機。
收銀工作雖然單調(diào),但是要做到一絲不茍。還要學會識別真假幣和操作pos機的刷卡流程,以及負責給顧客包裝衣服。即使人再多,也要保持不慌不亂,面帶笑容,對顧客迎來送往。
對于品牌服裝店來說,拼的就是服務。既要鞏固好老顧客,也要開拓新客戶群。有時候,一件賣出去時間較長衣服,因為一個扣子掉了或者配不上,我們也會從廠家給她發(fā)一個相同的。這樣才能吸引更多的回頭客。
通過親身體驗社會實訓,使我更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸,把我自己從校園帶到社會中,親身體驗了社會生活,使我體會到每個行業(yè)都是充滿了競爭,讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。
總的來說,我認為這次社會實訓還是很成功的,很有用的,對我以后的學習和工作有很大的幫助。
寒假實訓心得篇十
在寒假見習期間,虛心向他人學習,在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài),這樣就不會說自己天天做著同樣的事情而感到無聊,因為熱愛才會有所堅持,才會有所專研,有所領悟,在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的寒假見習心得,歡迎大家閱讀。
x年度的寒假實踐是我在大學期間進行的第二次社會實踐,這次實踐我在廣州市裝飾工程有限公司里進行。與以往的實踐明顯不同的是,這次實踐是真真正正的以自己實力進行實習的,沒有親戚朋友的特別招待,沒有熱心義工青年的共同生活,而是一次實實際際的實踐活動。
裝飾工程本身是一項藝術,而之前我從來都沒有真正了解過這一門藝術。最早認識裝飾是在小學美術課上,美術欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺得目不暇接、高不可攀。往后的日子里,即使是平時的觀看家居設計的書籍或是家里裝修,都沒有真正的感受到裝飾的美,和了解到裝飾這一種學問。
而有幸的在同學的幫助下,我這個學期就到了廣州市裝飾工程有限公司實踐,去真正感悟這一種美。原來家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個方面,除此以外,別墅公寓的設計、辦公空間的設計、餐館空間的設計、商業(yè)空間的設計以及娛樂會場的設計也是裝飾工程的一部分。廣州市裝飾工程有限公司在廣州各地也進行過不少裝飾工程,廣場、科技樓、家居等數(shù)不勝數(shù)。
在寒假短短的兩周內(nèi),作為一個實習生,我都只是在公司里做一些比較基本的工作,例如編輯標書、招待客人等,但公司工作的基本流程我已經(jīng)大概了解。凡事都要有計劃,裝飾也不例外。當客戶前來要求進行工程設計時,我們都會首先請出相關的設計師和業(yè)務員與客戶進行交流,讓客戶得到相關資訊和報價。然后會根據(jù)客戶具體要求和到工程地進行實地測量得到需要的資料,在與客戶簽訂了委托測量、設計協(xié)議之后,公司的相關設計師會準時設計出圖紙,相關業(yè)務員會準時預算報價。在客戶同意了公司的圖紙和報價之后,公司才真正進入施工程序,也就是裝飾的過程。施工結束也不代表與客戶之間的交流就結束,公司還會對客戶遞交保修卡,確??蛻衾娴玫奖U稀?/p>
在公司里,除了學習到基本的文員技巧和懂得部分的裝飾知識之外,我更學到了與人溝通的必要性。在公司實習期間,我們公司也與其他相關的公司進行聯(lián)誼。對于其他真正的業(yè)務員來說可能只是與一些其他同行朋友相聚,而對于我,則是真正的認識了更多的裝飾行業(yè)的精英。
在在公司工作之前,我認識了公司對面的另一企業(yè)的部分工作人員。記得有一天晚上,公司里的人打了電話給我,告訴我那一企業(yè)的水管爆裂,水流不斷的在那企業(yè)門面里流淌。公司里的人都沒有該企業(yè)相關人員的電話,想通過我通知那一企業(yè),好及時阻住水流進一步流淌。我聽了,馬上打電話進行通知。掛了電話之后,我感慨良多。感謝自己之前能認識那一企業(yè)的工作人員,感謝公司的人能相信我。也許對于他們來說,這只是一件很小的事;也許對于我日后的工作來說,這樣的事會變的很多;也許對于很多人來說,這并不是什么值得一提的事情。對于我來說,這不是炫耀,是一種感謝。雖然很小的事情,但也能證明,認識多一點人就是一件很有用的事情。
對于學習者來說,學習的最終目的是把從學習中積累起來的方法和知識遷移到新知識的理解和應用上來,把從學校里學到的知識,運用到各種不同的實際情境中,解決現(xiàn)實中的各種問題,從而形成解決問題的能力。能否準確、有效的提取有關經(jīng)驗來理解新知識、解決新問題,這實際上就是一個遷移的問題。在學校情境中,大部分的問題解決是通過遷移來實現(xiàn)的,遷移是學生進行問題解決的一種具體體現(xiàn)。要將校內(nèi)所學的知識技能用于解決校外的現(xiàn)實問題,這同樣也依賴于遷移。要培養(yǎng)和提高解決問題的能力,就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手,否則問題解決也就成為空談。
經(jīng)與學生交流發(fā)現(xiàn),很多學生不好學是因為他們覺得書本上的東西對以后走上社會工作沒什么用,與其那么辛苦的學一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。從這點可以看出,學生其實是愛學習的,成績不好不是因為他們不想學,而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學習的好處,不懂得遷移。因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生活聯(lián)系在一起,培養(yǎng)學生的遷移意識和遷移能力,使學生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”,從而成為自主學習、熱愛學習的一個人。
舉個例子來說,教師在講到汽車剎車問題時,首先是要把汽車剎車當成勻減速直線運動來處理,進而把勻變速規(guī)律遷移過來解決問題,再進一步遷移,說明平時在交通事故中測量路面上的車痕以檢查是否超速應用的就是這個道理;另外,汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動,用反向思維解決問題,進而把這樣一種思維意識引用到解決現(xiàn)實生活中的問題中去。學生往往對這樣的講授比較感興趣,因為他們覺得有用。其實這也是激發(fā)學生學習動機的一個因素,但由于它有特殊的功能,故單獨成一版塊。
實習中很喜歡與學生泡在一起,跟他們分享學習經(jīng)驗討論生活討論大學,這些帶著真誠帶著信任的交流是雙贏的,但最終是學生收益最值。做老師就是要做到學生愿意跟你談,這樣才能夠名副其實的了解學生,進而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動物,其次才是人類社會成員。因此人首先關注的應該是自身基本需要的滿足與否,只有基本需要得到滿足了,才會想要得到更高層次的滿足。中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié),就明確的反映了這個現(xiàn)象。國外的心理學家馬斯洛經(jīng)過研究認為人的需要可分為五個層次,按低級到高級可分為:生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。按照這個理論,教師在關注學生、了解學生的動機的時候,首先要觀察學生生活的基本需要,應該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā),如家庭條件、住宿情況、人際關系以及教師盡快叫出每一位同學的名字等等。對于學生的努力程度來說,學生內(nèi)心對教師和教學環(huán)境的接受度是一個很重要又經(jīng)常被忽略的指標,要想提升他們的接受度,就必須讓他們覺得老師們是真的在關注他們,讓他們覺得很溫暖,不愿意辜負老師們的期望。處于高中階段的學生已經(jīng)接近成年,但生理上的成熟并不等于心理上的成熟,很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定,社會關系的依戀性是很強的,只要讓他們依戀老師,教育就可以順利展開。
這次實習我們開展了“放飛青春主題班會”,班干部積極張羅,全班同學熱情參與,不論是激發(fā)學生的上還是師生感情紐帶的構造上都取得了很大的成效,很喜歡這種氛圍,有朝一日我真的成為班主任了,我一定會樂此不疲的。
另外,對于高一的學生,我十分不贊成那么多的考試,因為這種方式只對成績較好的同學有效,而對那些成績較差的學生來說基本上每一次都是打擊,根本起不了激勵作用。為了讓學生熟悉高考模式,筆者認為高一每一學期可以進行四次考試,期中期末以及中間再插進兩次階段考。相比每周五六次的早練晚練,這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習,也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。每一過程都有目標,但每一過程都不會壓力太大。
總結到這里,基本上宣告實習落幕。經(jīng)歷了很多,也成熟了很多,但剛剛起步,經(jīng)驗尚缺,還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。最后,我要感謝我的指導老師們和各位實習伙伴以及高一四班的全體同學,謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導和支持,謝謝實習伙伴們的指正和支持,謝謝104班68位弟妹的鼓勵和支持,我相信這一段日子的相處必會是我們共同的美好回憶!
我是職業(yè)技術學院的一名即將畢業(yè)的學生,在響應學校的號召下,在我們學制的第三年里,我們走出校園開始實習,告別了同學們,遠離生活了兩年的校園。在走出去后我明白大學生實習階段是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會意識的有效途徑。通過實習生活,有助于我們大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。將近一年的實習時間一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多東西,而這些東西將讓我終生受用。實習的經(jīng)歷增進了我于社會的距離,也讓自己在社會實踐開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),價值觀得到了提升,世界觀得到了拓展,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司勞資這一職務具體工作內(nèi)容,拓展了所學的專業(yè)知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應該是工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。
任務:主要是在這一年中開始適應社會的生活,為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作,提前做好踏進社會的心理準備。
目的:能夠是自己在進入社會后不膽怯,在開始嘗試自己賺錢的時候能夠?qū)W到在學校里面不曾學過的東西,是自己更加成熟,和適應社會變化。
單位實際工作。
在剛到單位的時候,我開始是忐忑的,懷疑自己的能力,也不知道具體的要做什么,都說萬事開頭難,我深刻的體會到這句話的意思,只有從頭開始學習,從了解公司的歷史,具體的業(yè)務范圍,前半個月的時候一直是找不到方向的,等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。xx年年至xx年間,我實習的地點是安徽三興檢測有限公司,三興檢測有限公司是成立于xx年9月,前身系安徽省三興檢測中心,是一個為社會提供無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設備維修及技術咨詢的服務,公司的管理方針主要為一下幾點,誠信、公正、準確、快捷,在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面有明確的目標。
我所在的科室為綜合辦公室,日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司管理方針,管理目標,管理體系文件和各項管理標準,確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和組織實施并對實施過程進行控制;負責技術人員檔案,員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負責檢測公司日常工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。
我們的工作目的就是制定人力資源控制程序,以確保所有與管理體系運行有關的重要崗位的人員都具有相應的能力,都能勝任該崗位。職責;各部門負責制定本部門人員的培訓計劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓計劃后制定出檢測公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄,盡力檢測公司技術人員檔案并妥善保管。
在實習中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓的具體要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目標和業(yè)務發(fā)展需要制定人員長期培訓計劃,經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓規(guī)劃結合檢測公司當前的和預計的任務提出要求,由綜合辦公室制定具體的,內(nèi)容完整的,可實施的人員培訓計劃,經(jīng)總工程師的批準后負責組織實施。對于員工的崗前培訓共走也是由綜合辦來進行的,凡是新進的員工,要先了解公司的管理體系和有關的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累,這期間是一個很難熬也有些痛苦的過程,也曾懷疑過自己的能力,不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己,這是必要的過程,等過幾個月后就不是這個摸樣,人們總要有一個適應的過程,最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài),和看事請的角度。
對于自己的專業(yè)和工作的感悟。
其實我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工作,能夠?qū)W以致用,我的專業(yè)是人力資源管理,我的工作是勞資,也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后,我的主要工作就是每個月根據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息,計算好每個人的應得的工資,個稅,保險,把做好的數(shù)據(jù)交給財務核算,最后由財務發(fā)給每人工資,由于工作有特殊性,我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報工資讓公司來進行審批,在外面點工作的人員的工資也是由勞資來做好,這就要跟每一個項目點的項目隊長進行溝通,也讓他們了解自己的工作量,避免一些不合理的地方,避免出錯,畢竟是關乎于一個月工資的事情,無論如何都要認真仔細。在經(jīng)過這么長時間的工作后,真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距,真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到,所以,這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來,不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫,找不到方向,心情也會因此感到沮喪,甚至懷疑自己上學倒是有沒有用,在后來的工作中也認識到,以前學的是堅實的基礎,沒有這種鋪墊,現(xiàn)在也無法達到這個的高度。在認識到這種差距后,調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面,轉換自己的角色,從學生到社會工作者,這種轉換自己要坦然的面對,虛心向他人學習。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài),這樣就不會說自己天天做著同樣的事情而感到無聊,因為熱愛才會有所堅持,才會有所專研,有所領悟。
我在社會實踐中得到了很多感悟。
人際關系。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每個人都有自己的思想和個性,要跟別人處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握,剛開始大家自然是不熟悉的,當?shù)揭粋€圈子就要仔細的觀察,唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談,根據(jù)一個話題切入其中,這樣更多的交流才會增加彼此的了解,放低自己的心態(tài),尊重他人,積極參加大家的活動,增進友誼。
關于自立。
俗話說“在家千日好,出門辦難”,“難”意思就是說:在家的時候有自己的父母照顧,關心呵護!一旦到外面后,所有的一切都要由自己來解決,與人之間的關系,金錢的支配,工作順利與否,以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策,困難是肯定有的,但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱苦,有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事,所以這些對一個人的成長鍛煉的作用是很大的。
人識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。自身實踐的發(fā)展不斷促進自我認識能力的發(fā)展。而這一次的實習生活恰恰就是一種實踐,只有自己知道自己該干什么的時候,人生的意義才會體現(xiàn)出來,人生的價值才會最大化。有時候同學可能不理解,為什么要在最后的時間安排我們?nèi)嵙暎覀円部梢栽诋厴I(yè)了以后再去的,但后來明白了,資源就要在最需要的地方用,年輕就算失敗了也可以重新來。只學不實踐,那么所學的等于零。理論應該與實踐相結合,通過這段時間的學習,思想和思維方式上因為環(huán)境的不同,接觸的人于是不同就有所轉變了,因為從中學的東西就不一樣,接受到的信息開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不止要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
自學能力。
“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是勞資一職,雖然跟自己所學的專業(yè)有關,但并不是所有的都能運用到工作中來。
由于自己是實習生,所以我會盡早的去公司,然后打掃一下衛(wèi)生,做一些看起來很小的事情,古話說“一屋不掃何以掃天下”,“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質(zhì),所以虛心去工作的人不放過每一個鍛煉自己的機會。
雖說是實習但也要嚴于律己,在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。但工作就要改掉這些惡習。每日的工作其實也差不多,長時間下來難免的產(chǎn)生厭煩的情緒,所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領悟跟釋然,但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。犯錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。
理財能力。
一直以來,花的都是父母的錢,沒有了便伸手和父母要,過著衣食無憂的日子。可是工作以后,才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,每月的錢都是到我們自己手里,花錢也沒有人管制一下,一不留神可能成為月光一族,因此我們要學會合理支配我們手中的錢,做好打算和計劃,不能想買什么就買什么,要“三思而后行”。
我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對人資基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常人資管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)人資管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
通過在職的著幾個月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,表現(xiàn)更加出色!
寒假實訓心得篇十一
很早就聽說過這本書,也很早就讀過這本書。之前只是當做故事來讀而沒有真正理解其中的深刻含義。我有幸在今年寒假重讀了這本通過一個故事闡述了變是唯一不變的真理。也許有點哲學味道,但慢慢品味這本書你就會發(fā)現(xiàn)其實這個真理很通俗易懂。
我認為書中的奶酪可以成為我們在現(xiàn)實生活中任何一個想要得到的東西。面對著如此快速發(fā)展著的社會,生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋?!墩l動了我的奶酪?》一書,把人類面對社會變遷的生存問題寓言化了。
嗅嗅和匆匆,代表了那些對社會變化有著敏銳嗅覺,且能迅速行動的人。這些人往往在變化來臨之前,就可能有了預感,甚至有了預備行動。他們隨時準備往前移動。因此,他們總是可能比別人先得到生活中的“奶酪”。
唧唧和哼哼則代表在變化面前喜歡思前想后的人。他們無法預見變化,更可悲的是他們不喜歡變化,懼怕變化,甚至不承認變化,進而拒絕變化。當變化來臨時,他們會感到痛苦萬分、束手無策。
唧唧同哼哼又有所不同,唧唧在失掉了“奶酪”之后,經(jīng)過一陣痛苦的思考,終于采取行動。他很緩慢、很艱難地往前移動,他一步一步地重新發(fā)現(xiàn)生活中的“奶酪”,直到他最終又找回了以往“夢”中的“奶酪”。在現(xiàn)實生活中,唧唧可能代表相當大的一部分人,甚至是大部分人。環(huán)境的變化,迫使他們?nèi)ニ伎肌⑷バ袆?,常常掙扎在“變”與“不變”的選擇中。當然最終他們都能得到自己追求的東西,畢竟他們適應了變化。
哼哼是個失敗者。他永遠沒有從“失落”中痊愈。他抱怨、咒罵、怨天尤人,他感嘆命運不濟,但就是沒有行動,沒有下一步的計劃。這種人在生活中也大有人在。他們是生活中永遠的失意者。
的確,在這個瞬息萬變的社會,很多人會或多或少有這樣或者那樣的壓力壓得自己喘不過氣來。在高位怕掉下,在低位想方設法往上爬??傊?,不管你在什么位置,不管你在社會的地位是什么,總會有各式各樣的煩惱困擾著你。這就是為什么越來越多的人有輕度抑郁癥。
這一本書我很喜歡,不僅因為他用通俗易懂的語言,而且因為他對現(xiàn)代社會的反映大大超出了我的想象。以不變應萬變也許很好,但以變應變或許更好!
寒假實訓心得篇十二
今年寒假的時候,閱讀了十本關于教育學的書,得到了很多的啟發(fā),也領略到兒童哲學的和兒童教育的魅力。
最先閱讀的是楊茂秀的《誰說沒人用筷子喝湯》提供了二十則從教學實踐和研究中獲取的關于兒童哲學的正式案例。父母老師或者任何陪小孩生活成長的大人,都能從中看到兒童哲學的印記,在這些真實的故事背后,將分成兩部分去討論:一是敘事智慧,二十思考實驗。僅有這種呈現(xiàn),讀者可以了解兒童哲學的研究與教學,或者說,它是一種運動,歡迎大家拿書中的案例與朋友談論,讓大人小孩一起來學哲學,玩哲學,做哲學。德國哲學家雅培四主張:人之初就具有很哈的哲學種子,小孩會用最簡單的問題去問宇宙讀書千,人情世故,一切的意義,那其實就是一種哲學的種子。提出有趣的問題,用喲取得方式一問題與好好更人家溝通是生活中的三個很重要的部分到的見解,他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。小林校長也很有創(chuàng)意,匯想到用廢棄的電車改裝成上課的教師;最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想象。當小。。有了這些,人就會有他自己的哲學思想,而那是小孩小小的時候就會有,那該有的。我認為要懷著如履薄冰的態(tài)度去對待兒童的教育問題,而哲學教育尤為重要,小孩的想法、看待事情的角度和成人完全不一樣,成人最好不要隨意強加自己的觀點去強行修正孩子的想法。
兒童的哲學教育,最重要的是將正確的宇宙觀和價值觀理念有計劃有步驟,科學的傳輸給孩子沒,這對孩子的未來太過重要。當然也要求我們這些未來從事教育工作者的準教師們首先要有積極正確科學的宇宙觀。價值觀和人生觀。孩子的哲學教育比起其他來說,更為重要。具體到實際問題,比如:自然,宇宙形成,時間問題,光,社會,家庭,友誼,快樂,難過,悲傷等等,要有目的得去引導他們。
要放回去喔。我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到他二十歲以后,媽媽菜跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子是,媽媽就對她說:怎么噶的,你竟然弄到退學這個地步,我們只好再找一個學校了,如果再一次被退學,就沒有學校要你了。小豆豆一定承受不了這種教育,所以我覺得每一個家長和老師都該讀讀這本書,來探索一下孩子的世界。你會發(fā)現(xiàn)小豆豆媽媽的這種教育很適合孩子的成長。了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
剩下的八本書我自己閱讀的'很潦草,外國的大教育家寫的書看起來有點乏味,我覺得這可能與我還沒有真正的接觸到教兒童教育這一領域有關吧。待我日后多讀幾遍后,我自會發(fā)掘這其中的奧秘。
寒假實訓心得篇十三
伴隨著春節(jié)接近尾聲,一個寒假很快就結束了,我也要對自己有個全面的總結。
先說說學習。寫作業(yè)對我來說是件讓人頭疼的事情。所以在這個寒假我制定了一個計劃。老師給我們布置的作業(yè)并不多,每天輕松的就把小部分作業(yè)搞定,這樣每天都有自己的任務量來督促自己,這樣就可以提高寫作業(yè)的效率了,質(zhì)量也有了保障。經(jīng)過了這一個方法,我覺得我的作業(yè)完成了不錯,還抽空練習了技能。都說寒假是個“扭轉乾坤”的好機會,我實驗了一下,很對。當然這是在有計劃又有實際行動的情況下。
再說說玩的時間。春節(jié)一到,各家各戶都高高興興地過年,自己也長了一歲。走親訪友或者家中來客人的日子還真是不少,遠在他處的兄弟姐妹們也難得在寒假里聚一聚。小孩子們在外面放起了煙花,大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將。快到十二點時,所有人都到電視前開始倒計時。伴隨著新年的鐘聲響起,煙花鞭炮也在各處開始響起。同時,作為孩子的我們還領導了不少的壓歲錢來給自己增添新的學習用品或是生活用品,為學習做好準備。
雖說這個寒假并不斷,但是感覺一眨眼就過去了,我將以新的精神面貌跨進新的學期。為自己的學習提前做好規(guī)劃,明確新學期的目標。我到前進的方向,才能收獲更大的成績。寒假一過卻不能松懈學習,主要還是把學習放在首位,盡早的融入學習狀態(tài)。提出自己的不足之處,在有限的時間內(nèi)把它提高并爭取優(yōu)秀。我知道這個十分困難,需要一定的努力與堅持。我現(xiàn)在說著努力,但過一段時間就會忘記,我一定要克服這個毛病。當然,勞逸結合,玩不是不可以,只是不要一味地沉浸在游戲中,上課的效率最高,所以一定不能開小差。
沒有天才,只有努力。
寒假實訓心得篇十四
寒假開始了,沒想到學校還布置一個任務,假期讀一本有意義的書,并寫出心得體會。書架中的書很多,我信手抽出一本書——有效教學,看到這本書,我回想了很多。想到我和我的同事們在過去的一年中所面臨的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中我們有排斥、有困惑、有驚喜、更有收獲。同時在挑戰(zhàn)中,書伴隨著我與教學共成長,使我變得更加成熟更加自信。
挑戰(zhàn)是什么呢?全市各個高中開始倡導在基礎年級的課堂上使用“四步八環(huán)節(jié)”這種新的教學模式,教導處給我們每個教師都印發(fā)了“文登市普通高中各學科課堂教學的基本要求”,我非常的排斥這種新的教學模式,所以教導處下發(fā)的材料我根本沒有認真的學習和研究,就被我扔在一個角落,我更不想在我自己的課堂上嘗試這種教學模式。與此同時學校領導又通知我們這學期教研中心還要進行這種教學模式的課堂達標。我也通過網(wǎng)絡了解到現(xiàn)在很多外省的學校,都在使用這種教學模式,效果非常的明顯。我懷著將信將疑的態(tài)度,心里不斷的問自己真的會有那么好嗎?為了進一步的了解這種新的教學模式,我準備在課堂上自己親自的嘗試一下。
恰好這時,文登市教研中心安排我們基礎年級的地理教師到文登一中聽了一節(jié)公開課——地球的公轉。說實在話,我非常高興文登市教研室給我們提供了這樣的一個學習機會,我真的非常想了解一下其他學校的教師有沒有遇到和我一樣的困惑,對于“地球的自轉”和“地球的公轉”這兩節(jié)他們都是怎樣處理的,他們是如何突破難點和重點的,他們又是怎樣的達到教學目標。抱著好奇的態(tài)度,懷著想學的決心,我參加了學習。我對這次的學習的渴望超過了以前的任何的一次,學習中我認真的聽,認真的記錄,我學到了很多的東西。我暗自驚喜。
在課堂上,一中的隋老師在教授這樣較難且非常重要的一節(jié)時,不但是充分的體現(xiàn)了“四步八環(huán)節(jié)”這種新的教學模式的理念,而且也很好的達到了教學的效果。在處理課本上由基礎知識引申的內(nèi)容時,教師不耐其煩的一點點的用問題來引導學生,由淺入深,循序漸進,步步為營,一步一個腳印,給我留下了深刻的印象。同時,對有些問題學生可以自己親自動手去解決,去尋找答案的,隋老師一點兒也沒有包辦,也不多講,給學生留出充足的時間,讓他們自己來完成。
回學校后,我認真的反思,我深深的感覺到,我在使用“四步八環(huán)節(jié)”這種新的教學模式中存在很多的不足之處。首先是我的思想上根本就沒有足夠的重視,因此就沒有認真的準備,還是留戀以前的教學方法。其次是沒有認真的讀懂教材,用于啟發(fā)和引導學生的問題太少,沒有重視學生的能力的培養(yǎng),只是想著簡單的傳授知識,而沒有想到讓學生去感受學習知識的過程,去領略獲取知識的喜悅。再次是沒有認真的學習與領悟“高中地理課堂的基本要求”,只是機械性的照搬,在課堂教學的過程中顯得很生硬,一點也不靈活,好像機器人似的在按照程序辦事,導致學生的參與性很差,就更談不上有什么好的學習效果。
我是一個在工作中好強的一個人,別人能做到的,我也一定能做到,我必須想辦法來彌補自己的不足之處。首先是我們教師自己的思想上要充分的接受這個新生的事物,只有教師先滿心歡喜的接受了,學生才會接受。這就要求我們教師擯棄傳統(tǒng)教育中的“滿堂灌”的、老師代替學生的模式。對于新的教學模式要勇于接受,更要敢于接受。畢竟它肯定會有很多值得我們學習和借鑒的地方。其次是想法設法,利用多種途徑鼓勵學生良好個性的充分發(fā)展,調(diào)動學生的學習興趣,培養(yǎng)每個學生獨特的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,用一切可能的手段和方式挖掘每個學生的潛能,使他們都能獲得成功的體驗感受成功的過程。最后,我還要認真的重新學習“四步八環(huán)節(jié)”地理課堂教學的理論,并且要靈活的運用這種理論,不能教條死板,更不能死搬。從而使這種教學模式能夠真正的進入我們的課堂、服務我們的課堂。
有了以上的學習和反思,我在課堂上對于“四步八環(huán)節(jié)”這種教學模式的使用就更加的得心應手了,也逐漸的嘗到了這種新的教學模式的甜頭。采用“四步八環(huán)節(jié)”這種新的教學模式能充分的培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓學生們帶著問題自學,使每一個學生都能夠在活動中體會到成功的喜悅,也有面臨挑戰(zhàn)的機會和經(jīng)歷,從而鍛煉其克服困難的意志,建立學好知識的自信心。尤其是對高一的學生,經(jīng)歷了初中的長時間的反復的學習那么點有限的簡單的知識的過程,升入高中,面臨著在很有限的時間內(nèi),要學習很多高難度的知識,“四步八環(huán)節(jié)”這種新的教學模式就顯得尤其重要。
經(jīng)過一段時間的努力,我被我們組成員推為我們學校第一批接受教研中心驗收課堂教學的有效性,進行課堂達標的教師之一。在達標的課堂上我一點也不緊張,因為我在平時的教學中就在不斷的研究和揣摩這種教學模式,更在不斷的實踐和總結著這種教學模式,力求更接近完美。達標課后教研員也給我指出了我的優(yōu)點和不足之處,這就為我今后的教學指明了方向。
有效教學的這本書,在我接受挑戰(zhàn)的這一年中給我很大的幫助,有些教學環(huán)節(jié)在實際中知道怎么做,但是很難形成書面的語言,我就閱讀這本書從而尋求答案。我真正的體會到:書是人類的好朋友,我們要不斷的學習,不斷的更新我們的觀念,尤其是我們老師。
在這過去的一年的挑戰(zhàn)中,書伴隨著我與教學共成長,我與我的學生一起付出了很多,同時我們收獲的更多。
寒假實訓心得篇十五
寒假玩樂的同時,教師的本職工作也不能荒廢,休閑之際,預習下學期將要進行的領域課程。今日就觀看了小康軒數(shù)學領域教學策略解析,并進行如下心得。
視頻解析從三個大方面進行了講述,首先是提取一節(jié)優(yōu)質(zhì)的社會活動《發(fā)生了什么事》,進行系統(tǒng)細致的講解,接著又向我們介紹了社會領域課程的特點,最后是社會領域教學策略的解析。幼兒園開展的所有課程都是圍繞著《指南》中的目標和精神來設計進行的,因此在解析優(yōu)質(zhì)課之前,又對社會領域的目標進行了系統(tǒng)的回顧,這讓我對指南又有了進一步的了解。
對應著指南中的目標,《發(fā)生了什么事》這節(jié)活動中設置了具體的目標,比如其中的重點是了解乘坐公交車的基本禮儀,做文明小乘客,是和指南中“遵守基本的行為規(guī)范”是相對應的。接著是對社會活動中活動設計的具體內(nèi)容娓娓道來:謎語的導入,不但遷移了孩子們以往的生活經(jīng)驗,還很大程度上調(diào)動了孩子們學習的積極性,接著是一個小游戲“坐公交車”在玩的過程中,給孩子們具體的操作體驗,更易于幼兒的接受和理解,在玩游戲的過程中需要注意的是不要過早地去干涉孩子們的決定,以自己認為的好惡對錯去左右游戲的進行,而應該根據(jù)孩子們的反應拋出問題,引發(fā)孩子們積極的思考,比如游戲告一段落之后,教師可以根據(jù)孩子們讓座的情況問:為什么要給老人、孕婦讓座位?還有哪些人需要讓座位?為什么?等等。游戲結束后就是觀看視頻的環(huán)節(jié),抓住重點提問之后就是孩子們的操作活動“送卡片回家”,最后以教師自編的“禮貌歌”作為結束,升華行為。整節(jié)活動分為五個環(huán)節(jié):謎語導入、公交車游戲、視頻動畫、卡片寶寶找家、韻律結束活動等,脈絡清晰,環(huán)環(huán)相扣,和平時我們上的社會活動有很大的不同,那就是孩子們操作的時間很多,給予孩子們很大的自由和空間,真正做到了在玩中學。
關于孩子怎樣學社會這一問題,指南中指出:幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的,成人應該注重自己言行的榜樣作用,避免簡單生硬的說教。這是社會領域課程的特有的特點,并不像其他領域的課程活動完之后出現(xiàn)立竿見影的效果,其活動的結果會怎樣,只靠教師的一節(jié)活動去影響是很難見到成效的,更多地在于孩子周圍環(huán)境的榜樣作用,這應該是老師在上社會領域的教育活動中注意的地方。社會領域課程的主要教學策略大致分為四類:游戲、觀察、操作、圖片等等,需要教師靈活運用。
社會領域的教學策略包括兩大方面,一是從孩子們的生活經(jīng)驗導入進行有經(jīng)驗的提問,二是情景模擬、游戲和操作為主,視頻中關于這兩種教學策略又結合具體的教學案例進行了系統(tǒng)的分析。
整節(jié)視頻聽下來,除了對孩子們的社會領域活動有了更深的了解之外,最深的莫過于對自己能力欠缺的一種急切感。一直覺得自己對教育活動的設計感到滯塞,究其原因,看的太少,聽得太少,學習的太少,這次的視頻將我頭腦中有些亂的線團理順了,希望能再此基礎上繼續(xù)加油呀,多學習,多進步。
寒假實訓心得篇十六
今年的寒假由20xx年2月2日開始,20xx年2月30日結束。28天的寒假生活充實而短暫。
當回到家時,弟弟妹妹已經(jīng)都在家了,家突然有了生氣。我覺得在家應該是爸爸最開心了,因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家,媽媽還常常出去給人家買票,平常應該就他一個人了。不過他也沒閑著,一直都去林場干活,為他的寶貝松樹除草。
過年的前幾天,我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們?nèi)退疅?,因為舅娘一個人做不過來,所以當他看見我們在進行大掃除時,就說,不用掃那么干凈啦,反正沒人住。我們總會異口同聲地說,不是你住,所以你就這樣說啦,我們打掃房子是給我爸住的。因為春節(jié),所以很是忙碌,只有到傍晚,我們才有時間去玩。這時候,我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊,也算是去陪他啦。雖然在學校時偶爾也唱唱歌,但還是唱不過二妹。也偶爾走音,太難唱了,也不怎么喜歡唱流行歌曲。
大年三十那晚,百年難遇,22點40分停電了。本來要熬夜等新年的,但實在不好玩,就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了,同時也有電了,在床上暖暖的,我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉(xiāng)。
新年過后,大年初六,堂姐帶著滿月的小外甥來我家,這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的,怎奈他太小了,而且那天又是街日子,人太多了,再有我得和我爸殺雞殺鴨,忙啊。過了三天,也就是大年初九,我們就去她家喝滿月酒,那里好不熱鬧。
還有那個十萬大學生活動,因為各位領導春節(jié)太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪,但直到我回校,都沒什么動靜。
今年寒假真的一刻都不消停,我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。
寒假實訓心得篇十七
“碧玉打扮成一棵樹高,一萬塊綠色的絲綢掛毯垂下來……”梅梅背誦這些古詩,仿佛一棵婀娜多姿的柳樹豎立在她面前。然而,本周的第《青海高原一株柳》課展示了一棵非常不同的柳樹。
這棵柳樹在貧瘠的高原上茁壯成長,卻在逆境中創(chuàng)造了生機勃勃的生命奇跡,令人驚嘆,令人望而生畏。這種頑強的生命力讓人感受到強烈的震顫和靈感。
張海迪是我國著名的哲學碩士殘疾作家。5歲時,他因病無法照顧自己。但是,身體殘疾,意志堅定的張海迪,并沒有放棄自己的生命。她以堅強的毅力和決心與疾病作斗爭,以勤奮的學習和工作繼續(xù)她的生活。她不僅自學完了中小學的所有課程,還自學了大學英語。提到80年代沒有一個名字比張海迪更受歡迎,她影響了中國幾代人。
想起自己,記得二年級的時候,學跳繩的時候,經(jīng)常因為怕被繩子拉著不敢跳。在父母的鼓勵下,我經(jīng)歷了一次次的失敗,但我沒有灰心。讓我爸媽在家陪我練。我失敗了一次,兩次,三次.我完全失去了信心。每次體育課跳繩,我總是充滿恐懼。
但是張海迪阿姨給了我鼓勵。于是,我又開始練習?!耙?、二、三”我跑到中間位置,輕輕一跳?!俺晒?,我終于成功了!”那次成功給了我自信和信心。從此,我一點一點掌握了跳長繩的技巧。最終成為班上跳繩最好的一員!
雖然這只是一棵柳樹,但它給了我們很多啟示。這棵柳樹的品德值得深思和學習!
寒假實訓心得篇十八
打工可真累,我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入,減輕家里的負擔,還可以通過打工鍛煉自己,培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程,是人生非常有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工,收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過程。對于結果,我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,但是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。
現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。在學校,理論學習的非常多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?這是讓我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以錯,因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命。 在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負責任的,這關乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是非常難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是非常執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到非常多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人?,F(xiàn)今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情非常簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
寒假實訓心得篇十九
“地球給了所有人物質(zhì)的本質(zhì),但最終從人那里得到的回報卻是這些物質(zhì)的浪費?!边@是惠特曼曾經(jīng)說過的一句話,這句話也證明了我今天讀到的文字——《只有一個地球》,這篇文章主要講的是,地球是美好的,是渺小的,是獨特的,需要我們?nèi)娜馊ケWo地球的生態(tài)環(huán)境。
看完這篇文字,我的心久久不能平靜。地球是人類的母親,也是生命的搖籃。她用自己的鮮血喂養(yǎng)我們。他無私而慷慨地為人類提供水資源。森林資源,生物資源,還有我們?nèi)祟?,一如既往的破壞和傷害她?/p>
她是我們唯一的地球母親!
看看我們以前的地球母親有多美?!|闊的土地,遼闊的海洋,茂密的森林,青山綠水,綠草如茵,清澈的河流,迷人的湖泊,太美了!這是天堂!看看現(xiàn)在的——,里面全是人們的生活垃圾。前河也變成了臭水溝,水土流失量大,植物被砍伐,到處都是生態(tài)災難的痕跡!“這還是過去美麗可愛的地球嗎?”我問自己。保護地球!從小東西開始,從團塊開始!
我們應該;看到垃圾就撿;家里可以多次用水;工廠的工業(yè)廢物不能排入河流;多種樹;少用一次性物品。
“我們的地球好可愛,同時又太容易破碎!”這是宇航員在太空旅行,目睹地球時的感嘆。
這句話印證了現(xiàn)在的地球。顧嚴武曾說:“天下興亡,匹夫有責”。我們承擔起保護地球的責任。讓我們手挽手,肩并肩,心連心,筑起綠色大堤,保護資源、環(huán)境和我們唯一的地球。
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