總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們在學(xué)習(xí)和工作過程中的重要技能。寫總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。
初中生樂于助人心得篇一
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到善良、樂于助人的人，他們的行為往往能夠幫助我們解決困難，達(dá)成目標(biāo)。這樣的人被稱作“美德之星”，他們代表著善良、正義、勇氣等美德。而其中最為重要的品德之一，就是樂于助人。樂于助人不僅能夠?yàn)樗藥韼椭?，也是一種能夠使自己產(chǎn)生滿足感、增加自尊心的行為。
第二段：談?wù)勛约后w驗(yàn)到的樂于助人的經(jīng)歷。
從小到大，我一直被灌輸著要樂于助人的觀念。我也一直盡力做到，但直到我做出一些真正有意義的助人行為之后，我才真正理解了這種行為所帶來的意義。一次，我在公共場合發(fā)現(xiàn)一位老人由于繞路而走迷了路。我主動前去詢問并指路，最終老人能夠平安到達(dá)目的地?？吹嚼先说母屑ぶ?，我感到一種前所未有的滿足感。
樂于助人的行為不僅能夠幫助到別人，更重要的是在這個過程中，我們能夠獲得一種內(nèi)心的滿足感，這種感覺能夠激勵我們更多地去嘗試幫助他人。此外，樂于助人還能夠增強(qiáng)我們的社交能力，讓我們更好地融入社會，獲得更多的人際關(guān)系資源。這些資源將為我們將來的生活帶來很大的幫助。
樂于助人的行為并不是天生的，我們可以通過日常細(xì)節(jié)的努力培養(yǎng)這種美德。我們可以從保持良好的言談舉止開始，與他人交往時(shí)要始終保持一顆善良、耐心的心態(tài)。同時(shí)，在日常生活中，我們也要習(xí)慣于觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的人是否需要幫助，并主動給予幫助。這樣我們就能更好地培養(yǎng)樂于助人的心態(tài)。
第五段：總結(jié)樂于助人的品質(zhì)對我們的影響。
樂于助人這一品質(zhì)，不僅是一種美德，也是一種能夠讓我們不斷進(jìn)步的動力。它在我們發(fā)現(xiàn)別人的需要，主動向他們提供幫助的同時(shí)，也為我們自己帶來了不小的好處。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)當(dāng)不停地去孵化和維持這種美德心態(tài)。這樣做，不僅可以讓我們變成“美德之星”，更是讓我們在人際交往和事業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)遇和成功。
初中生樂于助人心得篇二
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升到了初一一個學(xué)期了。在這十幾年中，每個人都在不停的變化著，外表，內(nèi)心。我也一樣，從小到大，我也不斷的改變著，唯一一個我肯定沒有變化的，就是我的樂于助人。在這里，我要夸夸我的樂于助人。
還記得那一次，我剛剛吃完晚飯，推著我的自行車在小區(qū)里漫無目的的走著，風(fēng)輕輕的吹著，樹葉一片片的飄落，只有少許樹葉依舊掛在樹上為風(fēng)伴奏。“啊!”突然一個聲音打破了小區(qū)里的安靜的氣氛。我推著車往發(fā)出聲音的草叢跑去。只見一個帶著白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，潔白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉頭緊鎖，倔強(qiáng)的咬著嘴唇，不想哭出聲來。我擺好車，奔向那個女孩。
我扶起她，讓她坐在椅子上，把自己的外衣脫下來，披在女孩的肩上，拿出紙巾，輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕，女孩眨著她那雙依舊充滿淚水的雙眼，睫毛像蝴蝶一樣閃個不停，上面還掛著淚珠。她輕輕地說了聲謝謝，聲音小的幾乎聽不見。我抬起她的一條腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，撥開裙子，只見一絲絲血跡散布在她的腿上，被她潔白的雙腿襯得十分刺眼，心想：小女孩好堅(jiān)強(qiáng)，竟然沒有出聲。我擰開水瓶，洗去她腿上的'血跡。
眼淚，朝我說了聲姐姐你真樂于助人，便沒了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里默默的夸了夸我樂于助人的品質(zhì)。
我騎著車，風(fēng)從我的耳邊吹過，小女孩的話語從耳邊飄過，像是在夸我的樂于助人。
初中生樂于助人心得篇三
我常常與同學(xué)走在大街，時(shí)爾會遇到一些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。于是，在良心的驅(qū)使下，便給了他們一點(diǎn)零錢。可是事后呢，同學(xué)總是對我說：那些乞丐不過是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取你的同情，他們就騙到了你的錢。事實(shí)似乎的確是這樣子，報(bào)紙上也會報(bào)道一些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無厭的文章似乎也屢見不鮮,就連老師們有時(shí)也會告誡學(xué)生不要隨便給乞丐施舍。有幾次我也試著狠一下心，可是終究還是軟下來了，我便不明白：我們這些人的生活這么好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助一下便犯了錯?贈人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感覺，我快樂于此。
其實(shí)不然。
那個著名的歌手-----叢飛，也許大家有所耳聞。他資助了178個貧困地區(qū)的孩子上學(xué)，10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計(jì)近300萬元人民幣。他作為歌星，收入自然不薄，每場演唱會下來有數(shù)萬元的收入，他完全可以過著驕奢的生活，象許多人一樣整天花天酒地，可他沒有，他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內(nèi)，過著近乎拮據(jù)的生活。而他卻為了素不相識的一百多個孩子花了大把大把的金錢。他常常一唱五六場，嗓子都唱啞了。當(dāng)他確認(rèn)自己患了晚期胃癌，他仍堅(jiān)持演唱，他病倒時(shí)，還對妻子說：“希望你將那一百多個孩子帶大……”
這還不夠感人嗎?為了他人而英年早逝，但他無悔，因?yàn)樗鞓酚诖?
其實(shí)，社會上還有許多為人奉獻(xiàn)的感人事例。那些只為自己著想、認(rèn)為樂于助人就是傻子的人畢竟是少數(shù)。我們是青少年，是祖國的未來，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“幫助他人，快樂自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈人玫瑰，手有余香。
初中生樂于助人心得篇四
就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。
好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一起算起來，補(bǔ)救自己的過錯。
你，不是班長，只是默默無聞的女生體委;你，沒什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛，樂于助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張,匆匆地收拾著書包.我向窗外望去,天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室,玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班.唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺詞還沒背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。
天越來越黑，外面越來越冷，風(fēng)刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。
你的樂于助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗,給自己純凈。在偌大的世界里，你這個的舉動看起來很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明凈的天空。
初中生樂于助人心得篇五
美德之星是一項(xiàng)旨在鼓勵和表彰公益事業(yè)和志愿服務(wù)的活動，其中樂于助人是其中最受關(guān)注的品質(zhì)之一。隨著社會的發(fā)展，人們更加認(rèn)識到了樂于助人的重要性。本文將探討樂于助人的意義，以及參加美德之星活動帶給我的啟示和體會。
樂于助人是一種積極向上的心態(tài)，也是對別人的關(guān)愛和關(guān)心。它不僅讓我們感到快樂幸福，還能幫助他人解決困難，增加彼此之間的信任與友誼。同時(shí)，樂于助人也是一種道德品質(zhì)，是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三段：美德之星活動的啟示。
參與美德之星活動帶給了我很多啟示。首先，我深刻體會到，樂于助人是一種無私的心態(tài)，需要我們從內(nèi)心深處發(fā)揚(yáng)光大。其次，參與志愿服務(wù)是一種行動，更需要我們在做好自身本職工作的同時(shí)，為他人創(chuàng)造價(jià)值。最后，美德之星的成立和持續(xù)舉辦也啟示著我們，該如何在更廣泛的層面倡導(dǎo)和傳承樂于助人的美德。
在實(shí)踐中，樂于助人和志愿服務(wù)需要我們付出較大的努力，而且也并非一朝一夕可以看見成效的。然而，正是這樣的實(shí)踐和過程讓我們更加了解和感悟到樂于助人的真正意義，并且充分體現(xiàn)了我們作為一個有愛有責(zé)的人的使命。
第五段：結(jié)尾。
總之，樂于助人是一種美德，是我們每個人可以從小事做起，逐漸發(fā)揮出來的優(yōu)秀品質(zhì)。而參與美德之星活動則是我們能夠一起學(xué)習(xí)傳承和踐行樂于助人的一種途徑，帶給我們的是莫大的收獲和成長。讓我們一起用樂于助人的心態(tài)和行動去構(gòu)建更加美好和幸福的社會！
初中生樂于助人心得篇六
大家都知道樂于助人是一種美德，對吧?在奇怪國里有個地方。叫做樂于助人省。
在樂于助人省，你的生活簡直一團(tuán)糟!
早上，你一起床，就會冒出很多人來幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會飛檐走壁吧?no，這是因?yàn)檫@些人都是小偷!如果他們要想偷你的東西，那你就必死無疑了：會立馬沖出一伙樂于助人省的市民來幫助小偷偷你的東西，如果你養(yǎng)了狗，這狗也馬上會變臉。
奇怪國的其它市民呢?不用擔(dān)心他們，他們的身體助人為樂，不想因?yàn)樽约旱纳永m(xù)而殺豬宰羊，因此，他們很堅(jiān)強(qiáng)地生活著。空氣呢，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長生不老呢!
初中生樂于助人心得篇七
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里?！币粋€人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。
有一次，放學(xué)后，我走在校園的水泥路上，太陽當(dāng)頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢?半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒!我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會兒，她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒什么?！敝灰娔切∨毫闷鹨滦洌敛令~頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠(yuǎn)的留在我的心中。
人們常說;“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都是有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質(zhì)，世界將會變成美好的人間。
初中生樂于助人心得篇八
我為小麗點(diǎn)個贊。
小麗是個可愛、漂亮的小姑娘，一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，像寶石一樣閃閃發(fā)光，白里透紅的臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，總能把大家逗得哈哈大笑。
小麗不僅是個可愛的小姑娘，而且是個樂于助人的好孩子。有一天，天氣晴朗，萬里無云。小麗高高興興地走在去超市的路上，剛要過馬路，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，慢悠悠地走在斑馬線中央。小麗心想：“來來往往的車這么多，真危險(xiǎn)呀!”于是，她三步并作兩步走到老爺爺身邊，熱情地對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧!”老爺爺高高興興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小麗拉著老爺爺?shù)氖?，小心翼翼地穿過了馬路。
到了馬路的對面，老爺爺說：“謝謝你，你真是懂事的好孩子!”小麗高興地說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
小麗和老爺爺揮手告別了?？粗蠣敔斶h(yuǎn)走的背影，小麗心里像吃了蜜一樣甜。
初中生樂于助人心得篇九
美德之星是一個致力于弘揚(yáng)美德，倡導(dǎo)志愿服務(wù)的公益組織。在美德之星的志愿者活動中，樂于助人始終是其中的重要精神，無論是在幫助服務(wù)對象解決問題、還是在協(xié)助組織完成活動中，志愿者們都能夠不遺余力地開展工作。在我參與美德之星的志愿服務(wù)中，尤其體會到了樂于助人的重要性，現(xiàn)在，我愿意分享我與樂于助人心得體會。
樂于助人是一種美德，它涵蓋了許多方面的含義，包括對他人的關(guān)心、善良、慷慨、勇氣和毅力等。樂于助人不僅能夠帶給他人快樂和幫助，還能夠讓自己感受到對他人的貢獻(xiàn)和自身的價(jià)值。在現(xiàn)代社會中，許多人之所以會感到孤獨(dú)和無助，往往是因?yàn)闆]有得到他人的關(guān)注和幫助。而秉持樂于助人的精神，可以在自己的生命中創(chuàng)造更多的意義和價(jià)值，幫助他人也就是在對自己的投資。
樂于助人的體驗(yàn)和感受不僅涵蓋了完成任務(wù)時(shí)的成就感，還包括了贏得服務(wù)對象的友誼以及看到他們獲得幫助的快樂。在我們的志愿服務(wù)中，有一位叫做李姨的老人，由于生活貧困，不得不靠慈善組織接受資助，每月都需要來領(lǐng)取物品。在李姨需要幫助的時(shí)候，我們志愿者們都會爭著去提供幫助，為她拿夠用的衣服和食物。每次在幫助李姨時(shí)，我們總能看到她眼里的感激之情和發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些反饋?zhàn)屛覀冎?，我們的價(jià)值在于幫助他人，讓他們感到幸福。
樂于助人不僅有意義，而且是有挑戰(zhàn)的。有時(shí)候，我們的幫助并不是那么容易或有效。在志愿服務(wù)中，有一次我們?nèi)サ揭凰鶎W(xué)校，幫助學(xué)生們練習(xí)英文口語，但導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)孩子們基礎(chǔ)太差，我們怎么教都不行。經(jīng)過討論，我們決定采用一種新的教學(xué)方法——逐句點(diǎn)評、糾正——來加強(qiáng)學(xué)生口語水平。在付出努力的過程中，我們發(fā)現(xiàn)這種方法有效，而且孩子們開始表現(xiàn)出興趣和自信。通過這個經(jīng)歷，我們學(xué)會了堅(jiān)持和嘗試新方法，這也是一種助人的方式。
第五段：結(jié)論。
樂于助人是美德之星最重要的精神之一，也是每個志愿者應(yīng)該堅(jiān)持的理念。在我的親身體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)樂于助人不僅可以帶給他人快樂和幫助，還給自己帶來了愉悅和成就感。當(dāng)我們看到他人獲得幫助后，可以感到我們自己的存在價(jià)值和使命，我們有信心和勇氣在接下來的生活中，繼續(xù)樂于助人，把一份愛心帶給更多人。
初中生樂于助人心得篇十
在我們的成長過程中，榜樣起著非常重要的作用。榜樣不僅可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還可以鼓舞我們不斷向前邁進(jìn)。而其中最受人歡迎的、最受人敬仰的榜樣之一，便是那些樂于助人的人。這些人不僅擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，還能夠激勵周圍的人們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情。在我的成長過程中，我受到了很多樂于助人的榜樣的影響，他們讓我明白了樂于助人的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)榜樣帶來的啟示。
從小到大，我在家里、學(xué)校、社會都遇到過很多榜樣。但是，其中最令我感到震撼的，便是那些熱心幫人的人。他們總是愿意花費(fèi)自己的時(shí)間和精力去幫助別人，他們能夠解決別人的難題，給別人提供幫助并且不求回報(bào)。這些榜樣明白的是，在人的成長道路上，個人的成功和成就并不能代表一切。重要的是，讓身邊的人也能夠感受到自己的價(jià)值，讓他們的生活更加充實(shí)。
第三段：借鑒榜樣的力量。
在我與這些樂于助人的榜樣相處的時(shí)候，我慢慢明白了一些道理。比如，為別人服務(wù)是一件非常有價(jià)值的事情，這種價(jià)值遠(yuǎn)不止于物質(zhì)上的獲得。同時(shí)，抱著一顆樂于助人的心，我們能夠感染周圍的人，讓他們也變得更加有愛心，更加善良。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)他們的行為和態(tài)度，更要認(rèn)真思考他們的背后所蘊(yùn)含的真正的意義。
第四段：被榜樣感染的事跡。
我曾經(jīng)遇到過這樣一個榜樣，他是我的語文老師。他非常熱情、勤奮且細(xì)心，對于學(xué)生，他無私付出，盡心盡力的為每個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)披荊斬棘，一直付出學(xué)生們不曾發(fā)現(xiàn)的心血。他從不計(jì)較收獲的汗水和成效，他常常提醒我們要樹立樂于助人、幫助別人的宗旨，很多時(shí)候他會在課上用自己的言談舉止和實(shí)際行動讓我們慢慢領(lǐng)悟樂于助人之美好的含義。
學(xué)習(xí)榜樣樂于助人，最根本的一點(diǎn)就是要充滿愛心。作為一名普通學(xué)生，我沒有太多的能力和時(shí)間去為他人提供實(shí)際的幫助，但是，我能夠關(guān)注他們、傾聽他們、幫助他們，這也是很有意義的。我覺得無論我們是在學(xué)校還是在社會上，我們都應(yīng)該懷著一顆樂于助人的心，幫助他人，用自己的力量為這個世界做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)樂于助人的榜樣不難，難的是我們能否在實(shí)際生活中去調(diào)整自己的行為和心態(tài)。只要我們從小事做起，潛移默化的慢慢塑造自己對待生活的態(tài)度，最終必定能夠成為一名樂于助人的人。
初中生樂于助人心得篇十一
__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委政府的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，確定20__年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)通過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚(yáng)雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，通過點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚(yáng)雷鋒精神，開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。
社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊(duì)在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊(duì)伍中，同時(shí)社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20__年_月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學(xué)雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時(shí)針對張貼欄、報(bào)亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20__年_月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進(jìn)空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
20__年_月26日，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學(xué)習(xí)雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動的高潮。
20__年_月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查反宣傳品的公開信”，宣傳邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
社區(qū)廣為宣傳__等模范人物故事，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員__，休息時(shí)間仍然堅(jiān)持加入志愿者隊(duì)伍，每天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻(xiàn)余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要通過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新社區(qū)起到積極的推動作用。
初中生樂于助人心得篇十二
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。但是，學(xué)生生涯中的重要一環(huán)是如何學(xué)習(xí)和成長。為了取得成功，我們需要尋找一個榜樣，樂于助人，在我們學(xué)習(xí)道路上引導(dǎo)和幫助我們成長。在本文中，我們將探討如何尋找并成為這樣一個榜樣，樂于助人。
第二段：如何尋找榜樣。
首先，我們需要尋找榜樣。尋找榜樣可以通過在社會、學(xué)?；驁F(tuán)隊(duì)中尋找那些成功的人。有些人可能在你所在的社區(qū)中工作或志愿者服務(wù)，他們是社區(qū)的成功者，可以作為學(xué)習(xí)榜樣。另外，我們還可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中尋找那些在自己領(lǐng)域中取得成就的人。這些人通常很樂意分享他們的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們的學(xué)習(xí)榜樣。
當(dāng)我們成為一個榜樣之后，我們需要學(xué)習(xí)如何成為一個樂于助人的人。在學(xué)習(xí)路上，我們必須樂于幫助他人，通過分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識，幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在我們的道路上，我們可以指導(dǎo)他人，提供他們追求成功所需的技能、知識和工具。重要的是，我們需要保持耐心和關(guān)注他人的需要。
第四段：榜樣的價(jià)值。
擁有學(xué)習(xí)榜樣的樂于幫助與支持，將有很大的價(jià)值，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們經(jīng)常遇到問題和挫折。有榜樣能夠幫助我們克服學(xué)習(xí)難題，指導(dǎo)我們走向正確的道路，提供有價(jià)值的建議和幫助。同時(shí)，有榜樣的支持也能夠激勵我們，推動我們不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
在我們的學(xué)習(xí)之旅中，尋找一個榜樣并成為一個樂于助人的人都是極為重要的。榜樣能夠幫助我們理解成功的含義，提供實(shí)用的建議和指導(dǎo)。樂于助人的人可以將他們的經(jīng)驗(yàn)和知識分享給他人，為別人的成長提供幫助與支持。我們可以從榜樣的支持和指導(dǎo)中獲益，也可以將我們的自身經(jīng)驗(yàn)和知識分享給他人，成為自己所追求的那個榜樣。因此，尋找榜樣，成為樂于助人的人是我們學(xué)習(xí)之旅中必不可少的一部分。
初中生樂于助人心得篇十三
樂于助人是一種美德，也是為人師者必備的素質(zhì)。作為一名師范生，更應(yīng)該注重培養(yǎng)樂于助人的精神。師范生的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更要傳遞正能量，幫助別人，影響別人，構(gòu)建和諧社會。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到了樂于助人的重要性，也深刻體會到了樂于助人對自己的成長和發(fā)展的積極影響。
二、為人師表，樂于助人。
樂于助人不僅是一種美德，更是為人師表的必備素質(zhì)。作為一名師范生，我們需要不斷培養(yǎng)自己的樂于助人精神，用心去盡力幫助每一個需要幫助的人。在教學(xué)過程中給予學(xué)生耐心地指導(dǎo)和支持，從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生排憂解難；同時(shí)，在同學(xué)與老師相處中，提供建設(shè)性的幫助成為更好的團(tuán)隊(duì)，以提升集體的綜合素質(zhì)和發(fā)展，這也是樂于助人應(yīng)該貫穿始終的精神內(nèi)涵。
不斷地樂于助人可以真正地提升自己的社交能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。幫助別人時(shí)可以自己獲得成就感和滿足感，同時(shí)在交往中多了解別人的想法和看法，使自己的視野更加開闊。樂于助人也能讓自己贏得別人的認(rèn)可和尊重，建立更廣泛的人際關(guān)系和人脈。在團(tuán)隊(duì)中樂于互助尊重他人的意見，相互支持協(xié)作，打破學(xué)校中人際關(guān)系的隔閡，增進(jìn)相互的了解與信任，從而為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)造更優(yōu)秀的條件。
樂于助人是一種習(xí)慣，需要在日常生活中培養(yǎng)。只有發(fā)揮想要幫助別人的積極性和習(xí)慣，才能獲得一定的成長和收獲。同時(shí)，需要培養(yǎng)心態(tài)，要保持平常心對待事物。在幫助別人時(shí)，如果不能由衷地幫助，很有可能會帶來自己的負(fù)面情緒，影響自己和別人的情感健康。因此，樂于助人也需要不斷地提升自己的觀察力、學(xué)習(xí)力和思考力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為他人伸出援助之手。
五、結(jié)語：樂于助人，成就最好的自己。
樂于助人是一種美德，也是為人師表的必備素質(zhì)。只有樂于助人，才能真正遵循“知識服務(wù)人民”的宗旨，為群體和社會作出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)樂于助人也是自身不斷成長和發(fā)展的一個過程，讓我們從幫助他人中深入探究自己的內(nèi)心，建立更好的人際關(guān)系，追求更高尚的人生境界，成就最好的自己。只有通過不斷努力和體驗(yàn)樂于助人的美好，才能真正將這種習(xí)慣變成一種健康的生活方式。
初中生樂于助人心得篇十四
__社區(qū)按照區(qū)、鎮(zhèn)文明辦的要求成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，我社區(qū)在上級文明辦的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)常關(guān)注社區(qū)內(nèi)文明創(chuàng)建工作動態(tài)，積極參與上級文明辦組織的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進(jìn)事跡等資料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，積極傳播先進(jìn)思想文化和精神文明理念。積極參與文明辦開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動，完成了區(qū)、鎮(zhèn)文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制。
__社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，建立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書記任組長，明確文明傳播工作聯(lián)絡(luò)員，將網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作納入精神文明建設(shè)工作總體安排，制定具體工作方案。社區(qū)還建立了工作平臺，明確專門人員負(fù)責(zé)文明傳播活動的日常組織、策劃、實(shí)施等工作，已經(jīng)建立社區(qū)qq群、保持與網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的密切聯(lián)系，同時(shí)，社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者也提供必要的工作條件，如上網(wǎng)設(shè)備、上網(wǎng)條件、必要經(jīng)費(fèi)等，并建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作考評制度、激勵機(jī)制，對志愿者進(jìn)行季度考評和年終總評，表揚(yáng)獎勵優(yōu)秀志愿者。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行培訓(xùn)。
__社區(qū)根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)文明辦的要求，建立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者基本隊(duì)伍，成員12名，并挑選具有良好思想文化素質(zhì)、善于撰寫網(wǎng)絡(luò)評論、具備一定的網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃和網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力的志愿者5人作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干力量。社區(qū)還經(jīng)常參與中國文明網(wǎng)組織的重大網(wǎng)上傳播活動，并邀請街道文明辦主任對網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者進(jìn)行提高傳播能力的專業(yè)培訓(xùn)，參加區(qū)文明辦舉辦的志愿者培訓(xùn)，有效提升了志愿者網(wǎng)絡(luò)傳播的技巧和效果。
三、積極開展日常傳播活動，并結(jié)合社區(qū)精神文明建設(shè)工作，開展特色宣傳活動。
__社區(qū)志愿者共開通了__網(wǎng)博客、新浪博客2個博客，騰訊、新浪2個微博，并注冊重要論壇帳號，加入__文明網(wǎng)文明論壇、貫徹落實(shí)中央文明委、首都文明委和區(qū)文明委及上級相關(guān)部門的工作部署，積極撰寫傳播網(wǎng)絡(luò)文明的博文、評論，積極參與微博傳播及論壇、跟帖等網(wǎng)上討論，參與上級文明網(wǎng)組織的“慶端午”、“學(xué)雷鋒”、“志愿服務(wù)”等網(wǎng)上重大宣傳活動，完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。社區(qū)還結(jié)合精神文明建設(shè)、全國文明單位創(chuàng)建等工作，開展特色文明宣傳活動，如社區(qū)開展了“講文明樹新風(fēng)”、“我們的節(jié)日”、“志愿服務(wù)活動”、“道德講堂”、“社區(qū)文化節(jié)系列活動”、未成年人思想道德建設(shè)、警民共建、公共文明引導(dǎo)等方面的活動，志愿者們及時(shí)將社區(qū)文明創(chuàng)建活動動態(tài)上傳到博客、微博中，進(jìn)行廣泛宣傳。
今后，社區(qū)的廣大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者們將繼續(xù)按照社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的方向不斷前進(jìn)，主動完成上級分配的各項(xiàng)任務(wù)，通過撰寫重要稿件和評論等形式，主動占領(lǐng)輿論陣地，真正地掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動權(quán)，積極傳播先進(jìn)思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網(wǎng)絡(luò)不文明行為活動，以正確的輿論引導(dǎo)人，進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)文明程度。
初中生樂于助人心得篇十五
沒錯，檢察官是一份公職工作，但不代表他們就是一群只會執(zhí)法的冷血動物。在不斷踐行職責(zé)之余，檢察官同樣擁有溫暖的心。他們不僅樂于助人，而且還時(shí)刻牢記著“公正、廉潔、勤務(wù)、務(wù)實(shí)”這一核心價(jià)值觀，并不斷探索更好的工作方式，讓社會更加公正平等。
第二段：檢察官的職責(zé)。
在開展工作之前，先讓我們來了解一下檢察官的職責(zé)吧。檢察官作為司法機(jī)關(guān)中的重要一員，承擔(dān)著很多重要職責(zé)，包括但不限于：對刑事案件進(jìn)行檢察監(jiān)督、辦理公益訴訟、維護(hù)國家和人民利益等等。這些都是非常權(quán)威和重要的工作內(nèi)容，每一個檢察官都在全力以赴，履行自己的職責(zé)。
雖然檢察官的工作職責(zé)非常繁重，但他們不僅僅局限于自己的崗位上，更多時(shí)候，檢察官還會自愿幫助他人，為人民群眾解決憂難困。警方管轄范圍內(nèi)的小區(qū)突發(fā)問題，群眾遇到的一些非法問題等等，都有檢察官主動向前，以放下手中的案件，幫助民眾解決問題。這樣的行為助人為樂，體現(xiàn)了檢察官的博愛精神。同時(shí)，檢察官也一直貫徹“公正、廉潔、勤務(wù)、務(wù)實(shí)”的核心價(jià)值觀，以裁判盡職盡責(zé)的態(tài)度來為社會帶來公正和亞洲游戲平臺。
第四段：檢察官的改革創(chuàng)新。
檢察官們不僅僅是業(yè)務(wù)上的專業(yè)人士，他們也時(shí)刻保持著創(chuàng)新、對新事物的敏感度，通過創(chuàng)新方式，提高辦案質(zhì)量，提升單位影響力和公信力。檢察官的改革創(chuàng)新主要有以下幾點(diǎn)：一是用科技提高工作效率，二是采用會商、協(xié)調(diào)的方式解決問題，三是注重與社會各方面協(xié)同合作，形成多元化、立體化一體化辦案模式，最終保障社會穩(wěn)定和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，檢察官的職責(zé)非常重要，他們不僅著眼于工作本身，更注重個人形象與品德，通過助人為樂、創(chuàng)新、執(zhí)法等方面的工作，不斷調(diào)動社會各方力量，最大化發(fā)揮司法工作的效能，落實(shí)“公正、廉潔、勤務(wù)、務(wù)實(shí)”的核心價(jià)值觀，奉獻(xiàn)個人力量，為政府為社會為人民盡心盡力。
初中生樂于助人心得篇十六
眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運(yùn)是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟(jì)活下來。正因?yàn)閺男【吞幵谒罨馃岬纳钪?，加入中?后他更加地回報(bào)大眾，報(bào)答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因?yàn)樗麅?yōu)異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅(jiān)持。在那個熱情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅(jiān)守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學(xué)習(xí)，更多的是思考。有人說：共產(chǎn)主義事業(yè)極其遙遠(yuǎn)，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產(chǎn)主義思想品質(zhì)活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅(jiān)定不移的信仰確實(shí)是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?/p>
念日的重點(diǎn)，不在于能否記住雷鋒紀(jì)念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實(shí)際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。應(yīng)該在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡，我。
總結(jié)。
了雷鋒精神是全心全意的團(tuán)結(jié)一致的一心為公的具有正義的釘子精神。
（a）雷鋒的全心全意是他堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。以此為鑒，同學(xué)利用課余時(shí)間幫老師打掃辦公室；互相在一起學(xué)習(xí)討論相關(guān)疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（b）雷鋒的團(tuán)結(jié)精神表現(xiàn)在雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學(xué)習(xí)更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。要敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。
在行為行動中的精神。
（e）做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神?，F(xiàn)在作為研究生的我更應(yīng)該注意學(xué)習(xí)這種精神，在老師的幫助下學(xué)習(xí)鉆研科研知識。
事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語和口號，我們也無需喊口號，貼標(biāo)語，擺陣勢，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標(biāo)語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學(xué)習(xí)雷鋒。作為學(xué)生時(shí)期的我們更應(yīng)該領(lǐng)悟其中的真諦，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認(rèn)為，現(xiàn)階段我的任務(wù)是在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，學(xué)習(xí)一些關(guān)于我們專業(yè)方面的知識，以及了解和我們專業(yè)相關(guān)的知識，充實(shí)自己的頭腦。并認(rèn)真配合導(dǎo)師的工作，完成各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)。
又是三月初春時(shí)，全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個個新時(shí)代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時(shí)節(jié)，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學(xué)雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)意義有了越來越深的認(rèn)識和體會。
學(xué)雷鋒，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有鉆勁的“釘子”?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時(shí)間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！毕蚶卒h同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)；又要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。
我，找不到方向?！奥萁z釘雖小，其作用是不可估量的?！毕蚶卒h同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒一樣永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘！要勤懇敬業(yè)、盡職盡責(zé)，努力在平凡的紀(jì)檢監(jiān)察崗位上做出不平凡的業(yè)績，為質(zhì)檢事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
學(xué)雷鋒，就要服務(wù)人民，做志愿服務(wù)的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中。雷鋒精神與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神在內(nèi)涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要以志愿服務(wù)為載體，將學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。要結(jié)合為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在質(zhì)檢工作中服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)文化繁榮、服務(wù)社會和諧、服務(wù)人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關(guān)心的質(zhì)量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實(shí)際行動促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風(fēng)氣的形成。
學(xué)雷鋒，就要勤儉節(jié)約，做節(jié)能減排的表率。雖然我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，更要求我們節(jié)能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！币獜淖陨碜銎?，從節(jié)約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅(jiān)決反對大手大腳、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，堅(jiān)決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的作風(fēng)。
毛主席曾經(jīng)說過，一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。堅(jiān)持一輩子，雷鋒就是這樣做的，22歲的短暫年華留下了一個國家永恒的記憶。我們學(xué)雷鋒，也應(yīng)該是一輩子，而不是一陣子。堅(jiān)持一輩子，說起來容易，做起來難?；蛞蛩嚼目剂?，或因現(xiàn)實(shí)的制約，或因從眾的心理，或因曾經(jīng)的冷遇，有的人在該施以援手時(shí)袖手旁觀，該奉獻(xiàn)愛心時(shí)麻木不仁，該挺身而出時(shí)退避三舍。一個人若只是追求物質(zhì)享受和個人利益，生命的意義就非常#fromend#有限。我們無法延伸生命的長度，但可以拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻(xiàn)社會、幫助他人當(dāng)作一種信念來恪守，當(dāng)作一種習(xí)慣來培養(yǎng)，當(dāng)作一種快樂來追求，不計(jì)較得失盈虧，才能堅(jiān)持一輩子做好事、當(dāng)好人，才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無限。
學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對事與物的認(rèn)識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇1律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎？我認(rèn)為是有必要的，千篇1律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產(chǎn)主義者，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計(jì)較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。
從上個世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛的*總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財(cái)富。”
一個只有22年短暫生命的普通*員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個時(shí)代的社會風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個*員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應(yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的。
教學(xué)。
水平和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚(yáng)光大”。
初中生樂于助人心得篇十七
1、別人交代的事情或者吩咐的任務(wù)，要細(xì)心聆聽后再作答復(fù)，不能一味的答應(yīng)，再不明白或者覺得能力達(dá)不到、或有異議時(shí)要勇于說“不”！
2、做事情要考慮周全，細(xì)心謹(jǐn)慎，不能想當(dāng)然，自以為是，不能犯“我以為??呢”的錯誤！
3、當(dāng)期待已久的事情終于成真是，別得意忘形，忘記了自己最初的要求，等冷靜下來才發(fā)現(xiàn)缺這少那——任何情況下都要細(xì)心，保持清晰的思路！
4、一件事情必須只交由一人負(fù)責(zé)，多人負(fù)責(zé)的情況下負(fù)責(zé)人之間必須及時(shí)溝通、統(tǒng)一口徑，否則會是簡單的事情變得混亂！
5、再熟悉的工作也要按部就班，切記不可“恃才傲物”，粗心大意，再小的石子也可以把你摔得面目全非！
6、領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，無論大小在做完的時(shí)候，無論結(jié)果如何都要及時(shí)告知，不要等著領(lǐng)導(dǎo)問再說，那樣顯得做事不積極，而且本來不是你的錯也會變成你的不是。
7、遇到高興的事，不要得意忘形，平時(shí)少說話，再熟悉了，也要保持低調(diào)，不要亂講話、亂接話茬！
8、做事情過程中，某一方面遇到困難需要解決是，在等待解決的過程中要開始其他的準(zhǔn)備工作，保證不拖延進(jìn)度，讓遇到的困難成為完成事情的最后一道工序。
9、遇到自己難解決的問題，要多問相關(guān)的當(dāng)事人，一句簡單的問話，可能會幫你解決最瓶頸的問題！
10、遇到問題，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)解決，要保持良好的心態(tài)，永遠(yuǎn)記?。簺]有過不去的火焰山！
11、做事情要反應(yīng)快，遇到別人找的事情，要第一時(shí)間給出相應(yīng)的解答，或成活不成，都要立刻給出結(jié)果，當(dāng)場不能解決的，要給對方以確切的時(shí)間以使對方安心！這才是一個做事的人該有的風(fēng)范！
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