方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)和結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)。方案的制定需要考慮到各方利益的平衡和權(quán)衡。以下是一些方案的詳細(xì)步驟和操作指南。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇一
為了確保師生的身心健康，各校延遲開學(xué)，同時(shí)全面推出線上教學(xué)的服務(wù)，隨著疫情得到有效的.控制，開學(xué)的春天臨近了，為了做好線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)的無(wú)縫銜接，保障學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定以下工作方案：
及時(shí)了解疫情期間，學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)的情況，掌握學(xué)情，做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒，為重新適應(yīng)返校后盡快投入學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。開學(xué)后，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和授課進(jìn)度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)、輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，做好線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉鐵巖。
副組長(zhǎng)：孫麗娟。
成員：教務(wù)處各位學(xué)科組主任。
（二）工作小組。
1.教學(xué)工作。
組長(zhǎng)：孫麗娟。
成員：
2.電教工作。
組長(zhǎng)：孫靜波。
成員：
3.服務(wù)保障工作。
組長(zhǎng)：馬晶。
成員：
4.衛(wèi)生類服務(wù)保障：
組長(zhǎng)：馬晶。
成員：
1.由領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)培訓(xùn)讓大家做好思想準(zhǔn)備。
針對(duì)開學(xué)臨近，師生即將返校，線上教學(xué)即將轉(zhuǎn)換為課堂教學(xué)的情況，師生要做好思想的轉(zhuǎn)換工作。
對(duì)學(xué)生：散漫的居家學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張的課堂教學(xué)，學(xué)生要做好心理準(zhǔn)備，逐步恢復(fù)學(xué)校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有規(guī)律地作息，避免疲勞，調(diào)整心態(tài)，避免緊張焦慮，必要時(shí)教師要針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題給予正確疏導(dǎo)和有效調(diào)節(jié)。
對(duì)老師：老師從線上教學(xué)狀態(tài)回歸課堂，面對(duì)學(xué)生參差不齊的學(xué)習(xí)水平，表現(xiàn)各異的學(xué)習(xí)情況，不免讓老師產(chǎn)生迷茫無(wú)措的心理，教師要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采取有效的方法應(yīng)對(duì)不同層次的學(xué)生。
2.由服務(wù)保障工作組做好物資準(zhǔn)備。
(1)防護(hù)裝備：做好口罩、溫度計(jì)、消毒濕巾、洗手液等防護(hù)設(shè)備的準(zhǔn)備，避免開學(xué)時(shí)的手忙腳亂。
(2)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備學(xué)具、教材、做好的筆記和作業(yè)，打包整理好，避免開學(xué)后的忙亂。老師要對(duì)線上教學(xué)做好總結(jié)，分析學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，在新課堂教學(xué)有針對(duì)性的講解和訓(xùn)練，做好備學(xué)生、備教材等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3.由衛(wèi)生服務(wù)保障小組做好防護(hù)演習(xí)準(zhǔn)備。
根據(jù)學(xué)校開學(xué)演習(xí)的方案，教師要明確自身的崗位與責(zé)任，熟悉儀器的使用操作方法，了解突發(fā)狀況的處理流程，切實(shí)做好疫情預(yù)防。學(xué)生要知道學(xué)校的預(yù)防措施，配合學(xué)校和老師的檢查，有問(wèn)題及時(shí)找老師。
4.由教學(xué)工作小組組織做好學(xué)業(yè)檢測(cè)工作。
開學(xué)后學(xué)校要分批次、錯(cuò)時(shí)地組織學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)期間的學(xué)習(xí)檢測(cè)，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為教師制定下一步教學(xué)計(jì)劃和措施提供參考依據(jù)。學(xué)校要提前讓教師做好出題準(zhǔn)備，打印室做好打印準(zhǔn)備，教務(wù)處安排好檢測(cè)的相關(guān)事宜。在線上教學(xué)的學(xué)習(xí)成果檢測(cè)后，做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的相關(guān)記錄，總結(jié)問(wèn)題和不足，針對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行關(guān)注和輔導(dǎo)，針對(duì)特殊情況的學(xué)生個(gè)別對(duì)待，采用不同的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。確保每個(gè)學(xué)生都能得到滿足和發(fā)展。
5.由大隊(duì)部做好學(xué)生行為習(xí)慣的培訓(xùn)工作。
學(xué)校要在大隊(duì)部的組織安排下，針對(duì)學(xué)生開學(xué)后的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣開展德育周活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心開展主題班會(huì)等形式進(jìn)行。通過(guò)假期學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級(jí)選擇優(yōu)秀的學(xué)生做報(bào)告，通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.學(xué)校做好教師的教學(xué)培訓(xùn)。
針對(duì)開學(xué)后會(huì)面臨學(xué)情各異的情況，學(xué)校倡導(dǎo)教師分層教學(xué)和課下個(gè)別輔導(dǎo)，要必要對(duì)教師的教學(xué)方法進(jìn)行相關(guān)的`培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體全面發(fā)展。通過(guò)開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式加深教師之間的交流，集思廣益，尋求高效的教學(xué)方法。
7.教務(wù)處做好教學(xué)進(jìn)度的銜接工作。
為及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，便于宏觀協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理，教務(wù)處要每周統(tǒng)計(jì)一次教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行備檔分析，對(duì)教學(xué)進(jìn)度提供建議。在開學(xué)前做好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)計(jì)和制定工作，保障開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的銜接。
1.摸清底細(xì)，找到差距：教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課漏學(xué)情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合性摸底檢測(cè)，通過(guò)學(xué)情抽查，運(yùn)用聽、說(shuō)、讀、寫等分組互動(dòng)辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的.薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力解決：摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
3.查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)提升：我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒(méi)有必要，勢(shì)必事倍功半。查缺補(bǔ)漏的兩個(gè)途徑如下：
對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。
二是平時(shí)課前補(bǔ)充對(duì)與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇二
為切實(shí)保障九年級(jí)師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對(duì)九年級(jí)教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。九年級(jí)于8月16日動(dòng)員，17日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測(cè)試”方式推進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。
2、線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過(guò)開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測(cè)試。
2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）。
3、教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須作好線上教學(xué)的'宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jī)效考核。
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
2、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
4、做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、隨時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法。
6、加強(qiáng)板書，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶。
1、通過(guò)班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測(cè)作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇三
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于延長(zhǎng)20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園，切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間，具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求，延遲開學(xué)期間，我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”等在線平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保“離校不離教，停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
1、各教研組、備課組由組長(zhǎng)牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，利用工作群(學(xué)科、年級(jí))進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間)，確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下深入研究教材，精心備課，注重通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源，為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)。
2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請(qǐng)老師們?cè)诩矣秒娔X或者手機(jī)進(jìn)入樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播間學(xué)習(xí)。
3、各班班主任2月9日前通過(guò)qq、微信、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)發(fā)布課表，讓每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生知曉，并宣傳在線教學(xué)的意義和重要性，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)相關(guān)學(xué)習(xí)功能，為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備;指導(dǎo)家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)班上沒(méi)有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。
5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動(dòng)，全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級(jí)群，做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。
(一)、課程安排。(周一到周五)。
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置。
1、課程教學(xué)方案一：教師利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”平臺(tái)，推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置，檢查作業(yè)，指導(dǎo)答疑等。
2、課程教學(xué)方案二：教師使用班級(jí)微信群、qq群等開展互動(dòng)教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級(jí)課表，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源，微課、作業(yè)、課件等，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、qq群等在線平臺(tái)通過(guò)“語(yǔ)音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播，開展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評(píng)、小視頻分享等活動(dòng)。
3、作業(yè)布置與反饋。
(1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí)，不能讓學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買資料，通過(guò)照片、語(yǔ)音、視頻等途徑反饋后再評(píng)價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。
(2)不布置外出聚集性社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無(wú)在線教育設(shè)備、無(wú)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無(wú)條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級(jí)組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，由家長(zhǎng)在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材。
樂(lè)教樂(lè)學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材，登錄樂(lè)教樂(lè)學(xué)，進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目，按操作提示可以找到相應(yīng)教材。
(四)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)教師使用方式。
1.在“樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課。
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。
2.使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)其他模塊。
a.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“通告”模塊發(fā)放班級(jí)學(xué)習(xí)通知。
b.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。
c.利用各種資源進(jìn)行新課的備課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺(tái)上批閱，并及時(shí)對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
d.各教研組長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過(guò)學(xué)習(xí)通知模塊,傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。
e.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動(dòng)作業(yè)。
(五)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)學(xué)生使用方式。
1.根據(jù)課程表安排，使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。
2.每天點(diǎn)擊樂(lè)教樂(lè)學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊，完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè)，老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。
3.每天完成樂(lè)教樂(lè)學(xué)“打卡”模塊，完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂(lè)、書法、朗讀等作品到樂(lè)教樂(lè)學(xué)“班級(jí)空間”。
1、技術(shù)支持：xx;樂(lè)教樂(lè)學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)：xx。
1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)。
(1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作。
(2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測(cè)單+課后作業(yè)單，年級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí)，按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。
(3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過(guò)qq、微信視頻或樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播課堂等在線答疑，及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習(xí)檢測(cè)落實(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋練習(xí)檢測(cè)情況。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評(píng)價(jià);二是對(duì)完成效果進(jìn)行評(píng)價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)。
(6)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)落實(shí)。通過(guò)班級(jí)學(xué)生qq、微信學(xué)習(xí)的.平臺(tái)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)等，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以小組為單位實(shí)施管理。
2、各備課組長(zhǎng)要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小qq群。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法，綠色上網(wǎng)，以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。
4、各年級(jí)均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補(bǔ)課活動(dòng)。
1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評(píng)價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級(jí)行政負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
2.各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂(lè)教樂(lè)學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的打卡人次，每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。
特別強(qiáng)調(diào)：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學(xué)習(xí)為名，參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不得外出購(gòu)買任何教輔資料。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇四
隨著疫情情況的持續(xù)好轉(zhuǎn)，復(fù)課即將到來(lái)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校疫情防控和線上教學(xué)的實(shí)際情況，為了做好線上線下教學(xué)有效銜接，特制訂本實(shí)施方案：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）、分年級(jí)了解各學(xué)科線上教學(xué)進(jìn)度，多渠道了解班級(jí)教師教的情況、學(xué)生學(xué)的情況。
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
（二）、提前兩天召開教師視頻業(yè)務(wù)例會(huì)，布置相關(guān)教學(xué)工作。
（三）、提前下發(fā)復(fù)學(xué)通知，要求學(xué)生提前做好以下準(zhǔn)備。
1.按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情。
2.復(fù)學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生手機(jī)或其它電子產(chǎn)品，防止孩子對(duì)手機(jī)或其它電子產(chǎn)品形成依賴。
3.家長(zhǎng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)習(xí)生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
（四）、各教研組、備課組利用釘釘，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行集體備課，提前制訂線上教學(xué)查漏補(bǔ)缺和新課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃預(yù)案。
（一）、復(fù)學(xué)后，要加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好學(xué)生收心教育。
（二）、要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課。
首先要上好“三堂課”：一要上好立德樹人思政課，把全黨全國(guó)戰(zhàn)“疫”的偉大實(shí)踐和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、英雄人物、感人事跡，作為愛(ài)國(guó)主義教育和制度自信教育的寶貴資源，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)。二要上好疫情防控科普課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情、理性看待疫情，做到不信謠、不傳謠、不造謠;嚴(yán)格遵守校園管理制度，依法履行疫情防控責(zé)任和義務(wù)，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好學(xué)生成才勵(lì)志課，加強(qiáng)信心教育，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心，克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊(duì)”的焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理，在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中成才成熟。
（三）、各年級(jí)針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。
（四）、“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的教學(xué)任務(wù)不能要在簡(jiǎn)單重教一遍，復(fù)學(xué)第一周，不準(zhǔn)進(jìn)行新課教學(xué)，各學(xué)科要精心備課，梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際線上學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量通過(guò)2至3次摸底檢測(cè)、進(jìn)行診斷性評(píng)估。根據(jù)檢測(cè)情況，合理安排新課教學(xué)時(shí)間，做到線上教學(xué)和線下教學(xué)有效、科學(xué)銜接。
（五）、各年級(jí)、各教研組、備課組利用集體備課時(shí)間，研討制定新課教學(xué)計(jì)劃，可對(duì)復(fù)學(xué)前前面上交的預(yù)案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并以電子稿的形式上交戴金鑫處。
（六）、各年級(jí)備課組調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下計(jì)劃與線上計(jì)劃進(jìn)行有效對(duì)接的同時(shí)，要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺?？茖W(xué)把握新課教學(xué)節(jié)奏，復(fù)學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
（七）、做好九年級(jí)學(xué)生的.心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
（八）、九年級(jí)的教師，更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇五
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計(jì)劃開展學(xué)生居家線上教學(xué)。
1、課程資源。
統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè)，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對(duì)應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。
2、課程安排。
堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，自主制定線上教學(xué)安排。
1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的.形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課后書面作業(yè)，三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大練為輔，時(shí)長(zhǎng)控制一小時(shí)以內(nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的`學(xué)習(xí)容量要合適，避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫結(jié)合，切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。
4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準(zhǔn)備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。
6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護(hù)好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認(rèn)真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。
10、課堂認(rèn)真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
11、線下練習(xí)時(shí)，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開書桌進(jìn)行休息，課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。
14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂(lè)器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。
3、可以與家長(zhǎng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(zhǎng)共閱一本書。
6、可以就一個(gè)話題和家長(zhǎng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(zhǎng)共看一部影片等。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇六
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
2、學(xué)習(xí)方式：線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的.教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇七
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號(hào)）、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號(hào)）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》，在防控疫情延遲開學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國(guó)家課程方案與疫情防控知識(shí)，利用國(guó)家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
（一）安全健康與學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴(yán)禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
（二）線上教育教學(xué)平臺(tái)、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺(tái)要向教育局報(bào)備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
（三）線上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
（四）線上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。
（一）制定實(shí)施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級(jí)不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識(shí)教育為主，生命教育、公共安全教育和國(guó)家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，要對(duì)線上開課的成效進(jìn)行評(píng)估后做進(jìn)一步完善。三是線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正?；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束，暫按4周時(shí)間預(yù)訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級(jí)外，其它各學(xué)段、各年級(jí)不得線上開課。
（二）統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識(shí)和國(guó)家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過(guò)程，小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的'差距，可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級(jí)根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級(jí)第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級(jí)，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級(jí)線上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過(guò)3節(jié)、初中不超過(guò)5節(jié)、高中不超過(guò)6節(jié)，每節(jié)不超過(guò)30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，增大休息間隔，保護(hù)學(xué)生視力。課間休息可安排音樂(lè)欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)重的作業(yè)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長(zhǎng)布置“作業(yè)”。
（四）選好教育平臺(tái)。一是按照“用好國(guó)家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動(dòng)分享，重在線上答疑，重在作業(yè)、評(píng)價(jià)形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵(lì)骨干教師對(duì)線上課程資源進(jìn)行二次開發(fā)，鼓勵(lì)開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源，不得組織對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核。四是線上教學(xué)資源要確保對(duì)學(xué)生免費(fèi)，禁止借線上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
教育平臺(tái)分類：
1、在線直播課堂。充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址：，電話xxxx-xxxxxxx），教學(xué)資源包括小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)（使用說(shuō)明及課程安排等可在國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。國(guó)家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版（下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）；人民教育出版社向社會(huì)免費(fèi)開放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)（下載方式見國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁(yè)）。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起，中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時(shí)間表由中國(guó)教育電視臺(tái)提前公告）以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區(qū)。還可以在中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視（）、長(zhǎng)安書院app、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度app、新華網(wǎng)app、愛(ài)奇藝知識(shí)、優(yōu)酷、快手等平臺(tái)搜索“中國(guó)教育電視臺(tái)（cetv）”官方賬號(hào)觀看同步直播及回放。
5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺(tái)，進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動(dòng)，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語(yǔ)音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）、qq群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會(huì)議系統(tǒng)（300人）、移動(dòng)公司和教育平臺(tái)（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺(tái)（300人以上）等。
中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
技術(shù)指導(dǎo)：
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對(duì)疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統(tǒng)籌：
技術(shù)指導(dǎo)：
市直一、二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：
（二）加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強(qiáng)化教研員對(duì)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國(guó)家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時(shí)了解適時(shí)推介國(guó)家、省、市各級(jí)“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過(guò)微信群、qq群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng)，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)?；蚱瑓^(qū)為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護(hù)學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長(zhǎng)期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇八
1、教材分析：本冊(cè)有七個(gè)單元，共23課。第一單元重在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情；第二單元要讓學(xué)生明白科學(xué)與我們的生活緊密相連；第三單元講的都是經(jīng)典的歷史故事；第四單元都是主題為“真情、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)與感恩”的課文；第五單元要讓學(xué)生明白動(dòng)物是人類的好朋友，人類應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處；第六單元前兩課要讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，后一課的兩首古詩(shī)填寫的是兒童生活；第七單元是由三篇不同主題的課文組成的。在這七個(gè)單元中，近幾年來(lái)課內(nèi)閱讀最常考的是第五、第六單元。
2、學(xué)生分析：本班共有31人，男生9人，女生22人，其中傈僳族有7人。在上一年期末測(cè)試中，平均分為74.25分，優(yōu)分分?jǐn)?shù)為10人，及格人數(shù)29人，不及格2人，其中最高分為89分，最低分為37.75分。本班語(yǔ)文基礎(chǔ)總體還可以，但有一人特別差，因?yàn)槁湎碌奶?，很難跟上。
預(yù)計(jì)在本學(xué)期的年末統(tǒng)測(cè)中，至少要有9人達(dá)到優(yōu)分，及格人數(shù)29人以上，70—79分11人，60—69分9人。最高分應(yīng)盡可能的高，至少要達(dá)到87分以上，85分以上要有4個(gè)人以上。
1、新課講授：精細(xì)備課，將學(xué)生難理解的知識(shí)細(xì)化、簡(jiǎn)單化、
形象化；課堂上以學(xué)生為主導(dǎo)，按學(xué)生的實(shí)際接受情況靈活調(diào)整備課方案，以鼓勵(lì)為主，提問(wèn)分難、中、易不同層次，兼顧全班學(xué)生的實(shí)際情況。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2、第一輪復(fù)習(xí)（單元復(fù)習(xí)）。
（1）復(fù)習(xí)生字詞，聽寫易錯(cuò)的生字詞。
（2）背誦每一單元需要背誦的課文，能正確按照課文內(nèi)容填空。
（3）理解課文內(nèi)容，知道簡(jiǎn)單的人物的品質(zhì)和課文的中心。
（4）復(fù)習(xí)重點(diǎn)的課后題。
（5）背誦并默寫每一單元的讀讀背背。
3、第二輪復(fù)習(xí)（歸類復(fù)習(xí)）。
（1）拼音字詞：鞏固本冊(cè)生字詞，能準(zhǔn)確認(rèn)讀66個(gè)生字，會(huì)寫164個(gè)生字，掌握340個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽寫詞語(yǔ),會(huì)造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語(yǔ)歸類，排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。
（2）句子：
a、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句式。能把敘述句改為把字句或被字句。會(huì)把有聯(lián)系的幾個(gè)簡(jiǎn)單句子合并成一句。
b、能按要求擴(kuò)句或縮句。
c、會(huì)判斷句子的意思是否正確,能修改問(wèn)題明顯的病句。
d、掌握反問(wèn)句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換。
e、會(huì)把直述句改為轉(zhuǎn)述句。
f、能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。并通過(guò)一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí).。
（3）課文背誦理解：能背誦指定課文，領(lǐng)會(huì)課文含義，會(huì)背誦，理解，默寫古詩(shī)。
（4）閱讀：聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意；初步掌握分段知識(shí)，能簡(jiǎn)單概括段意，體會(huì)文章的思想感情，人物的精神、品質(zhì)，寓意；給短文加題目、標(biāo)點(diǎn)，找出文章的中心句；按要求勾畫內(nèi)容，填空；找出其中的比喻句或者擬人句，找動(dòng)詞、近、反義詞、表示顏色的詞；能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法；能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。
（5）口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整，連貫的話。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。
（6）習(xí)作：
a、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
b、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段表述。
c、做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
d、書寫規(guī)范、整潔。
e、40分鐘不少于400字。
f、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇九
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)各級(jí)教育行政部門關(guān)于推遲中小學(xué)x季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的相關(guān)通知要求，我學(xué)部特制定延遲開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作實(shí)施方案。
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的傳入和擴(kuò)散，最大限度減輕因延遲開學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，我學(xué)部決定從xx月xx日開始通過(guò)教育資源平臺(tái)或采取電腦、手機(jī)多端的網(wǎng)絡(luò)在線方式進(jìn)行線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全?！巴Ｕn不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：全體班主任及任課教師。
（二）具體措施。
1、利用好省、市、區(qū)教育平臺(tái)資源。
在延遲開學(xué)期間，國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門將陸續(xù)開通線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，教務(wù)處將提前組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，之后我們將通過(guò)華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學(xué)等多種渠道向?qū)W生直播或轉(zhuǎn)播同步課程、布置在線同步作業(yè)。年級(jí)主任負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本年級(jí)的全面工作，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教師教科研。
教師要按照原正常開學(xué)時(shí)間在家投入工作，同時(shí)要求各年級(jí)同科教師利用云視訊或微信等平臺(tái)進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)教法學(xué)法研究，提高在線教學(xué)質(zhì)量。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織好在線教科研活動(dòng)，做好截屏記錄。
3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督、答疑工作。
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或?qū)W案，利用班級(jí)的qq群或微信群，每天發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學(xué)生按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。全天學(xué)習(xí)和作業(yè)時(shí)間總量控制在：7、8年級(jí)6小時(shí)以內(nèi)，9年級(jí)8小時(shí)以內(nèi)。每天安排固定時(shí)間利用微信或云視訊平臺(tái)對(duì)學(xué)生們?cè)诰€學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑進(jìn)行解答，做到學(xué)生有問(wèn)必答，作業(yè)通過(guò)學(xué)生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強(qiáng)家校溝通疏導(dǎo)學(xué)生心理。
引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生在家的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)干預(yù)，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的心理健康不受影響，選取有關(guān)心理課程或資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)和學(xué)生推送。
5、指導(dǎo)學(xué)生居家開展多樣活動(dòng)。
各年級(jí)可選擇以下學(xué)生活動(dòng)主題開展活動(dòng)，要指導(dǎo)學(xué)生合理制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活指南，安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
（1）做體操健身體：每天要適當(dāng)鍛煉，把在學(xué)校學(xué)到健身操、廣播操跳一跳，九年級(jí)學(xué)生可針對(duì)中考體育加試進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻懢殻扔兄谏眢w健康，也可以緩解緊張的.情緒、釋放壓力。
（2）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩(shī)名句、背誦英語(yǔ)單詞等，提前熟悉課文。
（3）看益智節(jié)目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長(zhǎng)和孩子可一起參與互動(dòng)。
（4）讀經(jīng)典名著，摘名句章節(jié)：家庭開展親子共讀，家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，并將所讀章節(jié)、名句等在班級(jí)群里共享，有讀書筆記或摘錄本。
（5）感恩逆行者，心系你我他：學(xué)生給抗疫情的醫(yī)務(wù)人員寫一封信或辦一張手抄報(bào)，表達(dá)自己的敬意和感恩之情。
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當(dāng)前最重要工作來(lái)抓，切實(shí)防止疫情擴(kuò)散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學(xué)通知前不開學(xué)。
（二）加大宣傳。利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體，通過(guò)各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學(xué)”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)倡議書，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)積極關(guān)注防控信息，學(xué)習(xí)掌握防控知識(shí)，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護(hù)知識(shí)宣傳。
（三）強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。高度重視延期開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，有效實(shí)施，要將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生，確保這項(xiàng)工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十
通過(guò)考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，情感表達(dá)能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時(shí)也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)課標(biāo)要求，規(guī)范音樂(lè)教學(xué)行為。
為了搞好學(xué)校音樂(lè)教學(xué)管理工作，提高音樂(lè)教育教學(xué)水平，以教育部制定的.《小學(xué)音樂(lè)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)音樂(lè)知識(shí)要點(diǎn)》開展小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)音樂(lè)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測(cè)為主。
1、平時(shí)成績(jī)（占60分）：以學(xué)生帶書情況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個(gè)學(xué)生都能有不同程度地提高。
2、期末測(cè)試（占40分）：采用獨(dú)唱的方式。
（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
（2）、準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲中的情感。
（3）、背唱歌曲的歌詞準(zhǔn)確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。
3、分?jǐn)?shù)等級(jí)：
優(yōu)秀：88分—100分。
良好：78分—88分。
合格：60分—78分。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十一
根據(jù)縣教育局《關(guān)于澤庫(kù)縣20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期寒假及線下教學(xué)補(bǔ)課的通知》（[20xx]221號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，做好本學(xué)期期末線上考試工作，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究制定本方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年元月10日至12日。
問(wèn)卷星。
1、高三年級(jí)命題參照高考題型結(jié)構(gòu)以及分值，其他五個(gè)年級(jí)各學(xué)科均按照滿分100分出題。
2、試題要求務(wù)必考慮線上教學(xué)客觀實(shí)際，平時(shí)講什么、練什么就考什么。整體難度系數(shù)控制在0、8，嚴(yán)禁“偏、難、怪”。
3、除高三年級(jí)外其余五個(gè)年級(jí)各學(xué)科考試題型為：1、單項(xiàng)選擇；2、多項(xiàng)選擇；3、判斷題；4、填空題；5、簡(jiǎn)答、論述題或計(jì)算題；6、寫作。針對(duì)不同學(xué)科可科學(xué)命題。
4、同年級(jí)同學(xué)科為單位由任課老師命題本學(xué)科試卷（詳見附件1），出題完成后任課老師本人在線上試做試卷，正確無(wú)誤方可定稿，于20xx年元月5日之前完成命題工作，并將試卷二維碼發(fā)到教導(dǎo)處公保杰主任處。卷面要有姓名、班級(jí)填寫處，設(shè)置好考試開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，并由任課老師批改本班學(xué)生試卷。
5、20xx年元月12日至13日進(jìn)行閱卷，任課老師統(tǒng)計(jì)本學(xué)科成績(jī)后交至班主任，由班主任統(tǒng)計(jì)本班全科成績(jī)后交至教導(dǎo)處。高中部成績(jī)交至索南才讓老師處，初中部成績(jī)交至周本老師處。學(xué)生和家長(zhǎng)在線上同步看到成績(jī)，不得弄虛作假，定要完成主觀題批改。成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作務(wù)必于20xx年元月14日之前完成。
6、利用20xx年元月9日整天模擬線上考試（詳見附件2），演練試卷轉(zhuǎn)發(fā)、學(xué)生答題、老師閱卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、掌握考試時(shí)間等工作，對(duì)工作不到位或不熟練操作的反復(fù)演練，確保線上考試按時(shí)順利完成。
7、嚴(yán)格按照《20xx年秋季學(xué)期期末線上考試時(shí)間安排表》（詳見附件3）準(zhǔn)時(shí)如期進(jìn)行，不得反復(fù)考試。按時(shí)在微信或釘釘家長(zhǎng)群里分享試卷鏈接地址或二維碼，提前通知學(xué)生考試準(zhǔn)備。
8、要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生線上考試，嚴(yán)肅線上考試紀(jì)律，公平公正開展考試工作，科學(xué)評(píng)價(jià)線上教學(xué)效果。
9、20xx年12月26日（周一）中午1：00整，晁元珍對(duì)全體教師進(jìn)行問(wèn)卷星操作培訓(xùn)，屆時(shí)不漏一人全員參加，熟練編輯試卷操作方法，充分做好考前準(zhǔn)備。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十二
為準(zhǔn)確掌握本學(xué)期教育教學(xué)情況，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，有效推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化，根據(jù)縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測(cè)工作，特制定本方案。
（一）檢測(cè)形式。
（二）科目范圍及命題要求。
1、檢測(cè)范圍：高一、高二為各學(xué)科本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，前半學(xué)期占30%，后半學(xué)期占70%。高三年級(jí)為各學(xué)科高考所有內(nèi)容。
2、命題要求：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)時(shí)長(zhǎng)90分鐘，分值150分。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理時(shí)長(zhǎng)60分鐘，分值100分。語(yǔ)文寫作為小作文，英語(yǔ)不考聽力。
（一）高一年級(jí)期末檢測(cè)科目及時(shí)間安排：
略
（二）高二、高三年級(jí)期末檢測(cè)科目及時(shí)間安排：
略
（一）組織機(jī)構(gòu)。
主考：
副主考：
考務(wù)組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
考務(wù)：
巡查領(lǐng)導(dǎo)：
（二）考務(wù)安排。
1、教導(dǎo)處組織，學(xué)部具體落實(shí)。學(xué)部教學(xué)干事具體負(fù)責(zé)試卷發(fā)放；各科任教師負(fù)責(zé)線上監(jiān)考及試卷收集、閱卷工作。
2、以班為單位設(shè)置線上考場(chǎng)，每考場(chǎng)安排1名科任教師在線監(jiān)考，家長(zhǎng)線下監(jiān)考。
3、試卷發(fā)放：各學(xué)部教學(xué)干事在每科開考前5分鐘在班級(jí)釘釘群推送試題。
4、學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)科考試要求在答題卡上進(jìn)行作答，每科考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)在班級(jí)釘釘群提交答卷。
5、各學(xué)科以備課組為單位組織閱卷，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，高二、高三年級(jí)元月17日閱卷，18日上午10點(diǎn)前將檢測(cè)成績(jī)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。高一年級(jí)元月18日閱卷，19日上午10點(diǎn)前將檢測(cè)成績(jī)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。
（一）思想重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。期末質(zhì)量檢測(cè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教育評(píng)價(jià)的核心和基礎(chǔ)，對(duì)診斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)方式方法具有重要的作用。各領(lǐng)導(dǎo)各教師要高度重視，按照《通知》要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控實(shí)際情況，教導(dǎo)處組織，學(xué)部配合，各學(xué)部干事、班主任、科任教師具體落實(shí)，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化落實(shí)措施，細(xì)化人員分工，夯實(shí)工作責(zé)任，確保期末線上質(zhì)量檢測(cè)工作組織有序、順利實(shí)施。
（二）精心安排，細(xì)化考務(wù)組織。各備課組提前命制試題，各學(xué)部組織召開期末考試線上動(dòng)員會(huì)，要求學(xué)生及家長(zhǎng)參會(huì)，將檢測(cè)時(shí)間、科目、形式、答卷提交辦法和注意事項(xiàng)等提前告知學(xué)生及家長(zhǎng)，動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)做好充分準(zhǔn)備，教育學(xué)生加強(qiáng)自我管理，誠(chéng)信參考，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生考試過(guò)程督導(dǎo)，保障學(xué)生按照考試要求按時(shí)參考、按時(shí)提交答卷，保證考試結(jié)果真實(shí)有效。
（三）加強(qiáng)管理，強(qiáng)化考試紀(jì)律。各年級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)?？荚嚢才?，規(guī)范組織考試，各年級(jí)考試時(shí)間、考試科目不得調(diào)整。監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)，巡查領(lǐng)導(dǎo)做好巡查督查，確保線上考試有序高效進(jìn)行。
（四）認(rèn)真分析，做好教學(xué)總結(jié)。各學(xué)部結(jié)合本次期末線上質(zhì)量檢測(cè)反饋結(jié)果，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作，精準(zhǔn)分析各學(xué)科在線上教學(xué)期間的得失，針對(duì)問(wèn)題，找出原因，各備課組根據(jù)考生成績(jī)做好學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，并于元月21日前將個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)部。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十三
為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂(lè)的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。
興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂(lè)課堂紀(jì)律、音樂(lè)課參與集體舞、音樂(lè)游戲等活動(dòng)的具體情況打分。
演唱與演奏：從學(xué)期音樂(lè)教材中自選一首歌（樂(lè)）曲，進(jìn)行演唱（奏）考查學(xué)生的`唱、奏、表演等能力。
音樂(lè)興趣濃厚，自覺(jué)遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，樂(lè)于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)，平時(shí)能根據(jù)不同情緒的音樂(lè)，自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。演唱姿勢(shì)優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)獨(dú)立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
音樂(lè)興趣一般，遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，能自覺(jué)參加演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)。演唱姿勢(shì)比較正確，能夠用自然的聲音、比較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行獨(dú)唱。
自覺(jué)遵守音樂(lè)課堂紀(jì)律，音樂(lè)興趣濃厚，樂(lè)于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè)活動(dòng)。演唱姿勢(shì)基本正確，能夠獨(dú)立演唱歌曲。
1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十四
為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
組長(zhǎng):李x。
副組長(zhǎng):李負(fù)責(zé)考試全面工作。
副組長(zhǎng)：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。
副組長(zhǎng)：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級(jí)教師不監(jiān)考本年級(jí)科目。
1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數(shù);。
2、基本上按工作量來(lái)安排每位教師的監(jiān)考場(chǎng)次數(shù);。
3、各項(xiàng)工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準(zhǔn);。
5、初中英語(yǔ)考試，因?yàn)橐x聽力，英語(yǔ)老師不安排監(jiān)考;。
6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績(jī)到教務(wù)處;。
8、老師監(jiān)考場(chǎng)次安排：
全?？紙?chǎng)共計(jì)312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次，初中134場(chǎng)次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監(jiān)考5場(chǎng)，超工作量的'老師超監(jiān)考1-2場(chǎng)，共計(jì)306場(chǎng)，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng)，,合計(jì)312場(chǎng)。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。
1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。
7、在實(shí)驗(yàn)室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù);。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十五
受當(dāng)前疫情的影響，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善高職院校分類考試工作的通知》（教學(xué)廳函[20xx]36號(hào)）《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)院校單獨(dú)考試招生工作的通知》（內(nèi)教招考普[20xx]2號(hào)）要求，20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試以線上考試形式進(jìn)行。為確保本次線上考試順利進(jìn)行，特制定《20xx年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院高職單招考試線上考試實(shí)施方案（指南）》。請(qǐng)考生務(wù)必提前熟知線上考試要求，并按方案中的要求，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（一）硬件準(zhǔn)備。
每位考生需提前準(zhǔn)備一臺(tái)帶有攝像頭的電腦，準(zhǔn)備一部智能手機(jī)。
（二）軟件準(zhǔn)備。
1.我院本次線上考試的`平臺(tái)是雨課堂?？忌柙诳荚嚽霸谑謾C(jī)微信端搜索并關(guān)注“雨課堂”微信公眾號(hào)，并進(jìn)行身份綁定（具體操作見附件）。考試時(shí)需用電腦在雨課堂網(wǎng)頁(yè)版答題。
2.在手機(jī)上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應(yīng)用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實(shí)名注冊(cè)?？荚嚽皶?huì)有工作人員和考生聯(lián)系，把考生拉入對(duì)應(yīng)釘釘監(jiān)考群。
（三）考試場(chǎng)所。
提前準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)信號(hào)順暢、安靜、整潔的獨(dú)立空間為考試場(chǎng)所，并且備有已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的臺(tái)式（或筆記本）電腦。
（四）考試演練。
根據(jù)老師的指導(dǎo)，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應(yīng)保持手機(jī)攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場(chǎng)所獨(dú)立全景畫面為主。
（一）機(jī)考。
文化素質(zhì)（原定筆試內(nèi)容）考試通過(guò)雨課堂平臺(tái)線上進(jìn)行，具體流程如下：
1.考試前30分鐘考生進(jìn)入“釘釘考場(chǎng)群”，按照監(jiān)考老師的要求進(jìn)入“釘釘”視頻會(huì)議模式，根據(jù)提示向手機(jī)攝像頭完整展示身份證、《單獨(dú)招生準(zhǔn)考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗(yàn)后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機(jī)。監(jiān)考老師宣讀線上考試注意事項(xiàng)。
2.監(jiān)考老師宣布考試開始后，考生用事先準(zhǔn)備好的電腦登錄雨課堂平臺(tái)進(jìn)行考試。具體操作流程見下面附件——考生作答操作指南。
3.考試中要全程用手機(jī)開啟，不得隨意轉(zhuǎn)換攝像頭角度?？荚嚾瘫３职察o，無(wú)人員走動(dòng)和其他聲響，答題過(guò)程隨機(jī)抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。
（二）面試。
機(jī)試結(jié)束后，監(jiān)考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。
機(jī)考：20xx年3月13日上午9：00—11:00。
面試：20xx年3月13日下午14：00—18:00。
1.考生一定要提前準(zhǔn)備好考試需要的設(shè)備，提前熟悉考試流程。
2.近期一定要保證手機(jī)暢通。
3.考試過(guò)程中要嚴(yán)格按照監(jiān)考老師的要求進(jìn)行，如遇網(wǎng)絡(luò)、電力中斷等突發(fā)問(wèn)題，要及時(shí)上報(bào)監(jiān)考老師，綜合研判、靈活處置，確?？荚嚨靡皂樌瓿?。
4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔(dān)全部責(zé)任和后果。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十六
（一）“線上同步考試”實(shí)施原則。
1、本學(xué)期期末考試的各門課程凡是有學(xué)生因疫情原因不能返校參加期末線下考試的,均要組織實(shí)施線上同步考試，不能返校的學(xué)生原則上均需要參加線上同步考試。特殊情況下，不能參加線上同步考試的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、單門課程，不能返校參加考試人數(shù)小于10人（含10人），由課程開課學(xué)院自行組織線上同步考試；不能返校參加考試人數(shù)大于10人，原則上由課程開課學(xué)院協(xié)調(diào)組織線上同步考試，學(xué)院確實(shí)無(wú)法協(xié)調(diào)組織的，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織。
（二）“線上同步考試”組織管理。
1、教務(wù)處成立“線上同步考試領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”，負(fù)責(zé)制定期末“線上同步考試”實(shí)施方案，梳理全校期末線上同步考試的課程名單、學(xué)生名單，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校期末線上同步考試的安排，處理期末線上同步考試出現(xiàn)的應(yīng)急突發(fā)事件。
2、教務(wù)處成立“線上同步考試技術(shù)保障小組”，保障線上同步考試所需多媒體設(shè)備、應(yīng)用軟件正常運(yùn)行，提供線上同步考試操作流程和技術(shù)指導(dǎo)，處理線上同步考試中突發(fā)的技術(shù)故障。
3、學(xué)院成立“線上同步考試工作小組”，教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng),教學(xué)秘書任聯(lián)絡(luò)員，其他小組成員由學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況自行確定，但所有小組成員均應(yīng)熟練掌握線上同步考試操作技術(shù)和流程。學(xué)院線上同步考試工作小組負(fù)責(zé)本學(xué)院線上同步考試的總體組織、協(xié)調(diào)、安排，做好線上考試的操作流程的培訓(xùn)和指導(dǎo),及時(shí)妥善處理線上考試過(guò)程中的突發(fā)事件并與教務(wù)處考務(wù)科及時(shí)聯(lián)系。學(xué)院“線上同步考試”工作小組成員名單、聯(lián)系方式應(yīng)告知全院教師。
4、學(xué)院教學(xué)秘書根據(jù)教務(wù)處提供的線上考試考生名單，做好本學(xué)院開課課程線上同步考試匯總表并報(bào)教務(wù)處考務(wù)科備案，匯總表須包括考試的.課程名稱、考試時(shí)間、線下考試地點(diǎn)、線上考試的學(xué)生名單、線上考試監(jiān)考老師(可以是任課教師、同場(chǎng)線下考試監(jiān)考老師，也可以是學(xué)院另外指派的線上監(jiān)考老師)、考試qq群號(hào)和騰訊會(huì)議號(hào)。
5、校院督導(dǎo)、期末考試巡考組要進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強(qiáng)對(duì)線上同步考試情況的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并反饋給學(xué)院和教務(wù)處。
1、考試前，線上同步監(jiān)考教師建立線上考試學(xué)生qq群,組織線上考試學(xué)生入群。線上考試qq群主要用于發(fā)布線上考試通知、線上考試實(shí)施說(shuō)明及試卷發(fā)放、答卷回收等。
2、考前30分鐘，線上同步考試監(jiān)考教師到達(dá)匯總表中指定的線下考場(chǎng)，測(cè)試線下考場(chǎng)內(nèi)電腦或自帶電腦，做好線上考試的準(zhǔn)備工作。
3、考前20分鐘，監(jiān)考教師發(fā)起騰訊會(huì)議，在qq群中告知考生騰訊會(huì)議號(hào)。確保每位考生進(jìn)入騰訊會(huì)議并打開攝像頭及麥克風(fēng)，檢查考生是否將手機(jī)放到身體側(cè)面，鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過(guò)程中考生不得離開攝像范圍。
4、考前10分鐘，監(jiān)考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學(xué)生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白），如果該科目考試允許帶計(jì)算器，需是普通計(jì)算器；提醒學(xué)生開始錄制自己的電腦屏幕。監(jiān)考教師和考生均需錄屏。
5、考試開始前5分鐘，監(jiān)考教師通過(guò)qq群，將試卷拍照版發(fā)送給考生（線上考試只拍考試題目，不要拍學(xué)校名稱等）。未進(jìn)入騰訊會(huì)議完成證件檢查的學(xué)生不能參加考試，發(fā)卷前須將其從qq群中移除。
6、考生開始答題，監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考責(zé)任，及時(shí)處理考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。全程視頻監(jiān)控學(xué)生的考試,并全程錄制學(xué)生考試過(guò)程的視頻。
7、監(jiān)考教師完整填寫監(jiān)考情況登記表：考生線上考試起止時(shí)間，考生考試過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，如斷網(wǎng)、離線的時(shí)間、考生違紀(jì)、考生交卷情況等。
8、考試結(jié)束前10分鐘，提醒考生距離考試結(jié)束還有10分鐘。
9、考試結(jié)束，監(jiān)考教師通過(guò)私聊逐個(gè)收取考生答卷和錄屏，同時(shí)核對(duì)好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。
10、考試完畢，將學(xué)生答題紙打印、裝袋，與監(jiān)考情況登記表、監(jiān)考視頻等一并交給學(xué)院。
參加線上同步考試的學(xué)生需要按照要求做好線上考試的各種準(zhǔn)備，并聽從監(jiān)考教師的線上考試安排，遵守線上考試的各項(xiàng)要求以及學(xué)校期末考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、線上考試學(xué)生需要準(zhǔn)備一臺(tái)電腦和一部手機(jī)（均可連網(wǎng)），電腦提前下載qq測(cè)試錄屏功能，手機(jī)提前下載騰訊會(huì)議。準(zhǔn)備好身份證、學(xué)生證，以備查驗(yàn)，準(zhǔn)備足夠的空白a4紙，用于答卷，電腦、手機(jī)均連接好充電器，防止沒(méi)電掉線。手機(jī)關(guān)閉自動(dòng)鎖屏功能，防止掉線。
2、加入課程監(jiān)考教師組建的考試qq群，及時(shí)查看教師發(fā)布的各項(xiàng)通知。
3、提前做好設(shè)備測(cè)試工作，確?？荚嚂r(shí)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)正常，并準(zhǔn)備好應(yīng)急設(shè)備，掉線5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。
4、考前20分鐘，進(jìn)入騰訊會(huì)議，并打開攝像頭及麥克風(fēng)（確保能聽到監(jiān)考教師講話），將手機(jī)放到身體側(cè)面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過(guò)程中不得離開攝像范圍。
5、考前10分鐘，提供證件供監(jiān)考教師核查，核查完畢后，用電腦qq打開“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開始錄制自己的電腦屏幕。未按時(shí)進(jìn)入騰訊會(huì)議接受證件檢查的同學(xué)不能參加考試，會(huì)被移出考試qq群。
6、考前5分鐘，接收監(jiān)考教師通過(guò)qq群發(fā)送的試卷。
7、考生在空白草稿紙上按題型和題號(hào)先后順序答題，同時(shí)將答題紙每頁(yè)寫上考試科目+班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名，并在每頁(yè)最后標(biāo)注頁(yè)碼（第幾頁(yè)/共幾頁(yè)）?？荚嚻陂g電腦不能打開除試卷之外的任何頁(yè)面（包括其他文檔、網(wǎng)頁(yè)等），且中途不允許去衛(wèi)生間和離開攝像范圍。
8、考試結(jié)束，考生確保答卷清晰、完整，并將答卷拍照在2分鐘內(nèi)私聊發(fā)送給監(jiān)考教師，拍攝時(shí)不能退出騰訊會(huì)議。
9、答卷上交后，結(jié)束qq錄屏，將錄屏文件發(fā)送給監(jiān)考教師，若文件太大，可通過(guò)郵箱發(fā)送。
1、不能返校的學(xué)生原則上均需要參加“線上同步考試”，不按時(shí)參加線上同步考試的視為自動(dòng)放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線上同步考試”的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、參加線上同步考試的同學(xué)，視同做出線上考試誠(chéng)信承諾，承諾遵守考試各項(xiàng)紀(jì)律要求。一旦發(fā)生考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象，將被取消成績(jī)并將根據(jù)規(guī)定進(jìn)行處理。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十七
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開學(xué)時(shí)間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開學(xué)期間一至三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線上教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和低年級(jí)段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。
2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化的`網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，確保正式開學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
1、班主任和班級(jí)的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級(jí)每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“ev錄屏”、“釘釘”軟件等平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學(xué)后上交。也可以打印《班級(jí)延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況。可利用家委會(huì)、班級(jí)內(nèi)小組長(zhǎng)，班干的力量，督促檢查責(zé)任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性?？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細(xì)，但不可過(guò)于強(qiáng)求。
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進(jìn)各項(xiàng)工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)際需要;教師在家要認(rèn)真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開展網(wǎng)上對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。
3、各班級(jí)任課教師要按照課程安排實(shí)際，結(jié)合延期開學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。
4、要根據(jù)一至三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。
小學(xué)線上檢測(cè)方案篇十八
根據(jù)《莆田市教育局關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化期末教學(xué)工安排的提示函》文件要求，為最大程度保護(hù)師生生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)秩序的影響，調(diào)整優(yōu)化本學(xué)期期末教學(xué)工作，除高三年段外，其它年段要開展期末線上教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
在家線上教學(xué)工作由副校長(zhǎng)楊國(guó)忠負(fù)責(zé)組織落實(shí)，其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極配合學(xué)校開展線上教學(xué)各項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年段下段總負(fù)責(zé)行政要切實(shí)管理和督導(dǎo)線上教學(xué)工作，密切指導(dǎo)跟蹤本年段各班級(jí)各學(xué)科對(duì)線上學(xué)生教學(xué)工作。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學(xué)工作，組織學(xué)生按時(shí)上課、學(xué)生的考勤及作業(yè)批改和完成情況的統(tǒng)計(jì)工作（建議統(tǒng)一用小管家軟件）。
1、年段工作安排。
年段統(tǒng)一布置安排線上教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一制定作息時(shí)間及周課程表，由班主任發(fā)布于本班線上學(xué)習(xí)群。
2、班主任工作安排。
（1）班主任負(fù)責(zé)本班在家學(xué)生學(xué)習(xí)組織工作，建立班級(jí)在家學(xué)生學(xué)習(xí)微信群或qq群，群名稱統(tǒng)一為：xx年級(jí)xx班級(jí)線上學(xué)習(xí)群。班主任及時(shí)聯(lián)系本年段行政（負(fù)責(zé)教學(xué)）、年段長(zhǎng)、本班任課教師和在家學(xué)生加入本班學(xué)習(xí)群。
（2）班主任要指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程。
（3）對(duì)于家中沒(méi)有終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的貧困家庭同學(xué)，班主任針對(duì)此情況要制定“一生一案”，并交至年段上報(bào)學(xué)校研究。
3、備課組長(zhǎng)、任課教師工作安排。
備課組長(zhǎng)要根據(jù)年段學(xué)科進(jìn)度表，統(tǒng)一教學(xué)與復(fù)習(xí)進(jìn)度。任課教師要根據(jù)本班在家學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)情，制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，發(fā)布于學(xué)習(xí)群中，通過(guò)教師直播網(wǎng)課、網(wǎng)上視頻錄播、作業(yè)布置批改等方式開展線上教學(xué)活動(dòng)（用小管家、釘釘?shù)溶浖?/p>
4、家長(zhǎng)協(xié)助任務(wù)安排。
家長(zhǎng)給孩子提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)家校共育，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，嚴(yán)控上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；要引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)上亂發(fā)違法信息、視頻，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
5、線上教學(xué)保障安排。
師生可利用莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺(tái)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、釘釘、騰訊、微信秒應(yīng)等線上教學(xué)資源開展教學(xué)。
1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學(xué)生。
2、學(xué)生線上課程時(shí)間和期末考試安排：
（1）非畢業(yè)班各年段12月19日—1月13日調(diào)整為線上教學(xué)，九年級(jí)19日起線上教學(xué)，具體截止時(shí)間另行通知。
（2）各年段期末考試時(shí)間改為下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。各備課組長(zhǎng)和任課老師在臨近開學(xué)時(shí)做好線上復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
3、課程設(shè)置及作息安排（見附件）。
4、進(jìn)度安排表及任課教師安排表（與線下教學(xué)任課表同步）。
1、各班主任摸排班級(jí)在家檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)終端設(shè)備、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備情況，各班主任要將統(tǒng)計(jì)情況反饋給年段行政。
2、各班班主任要將本班學(xué)科教師邀請(qǐng)至本班居家學(xué)生微信（或qq）學(xué)習(xí)群，統(tǒng)一利用班級(jí)小管家或其他平臺(tái)，以便學(xué)科教師進(jìn)行作業(yè)布置和作業(yè)批改。
3、教務(wù)處、下段總負(fù)責(zé)行政、年段長(zhǎng)進(jìn)入各班微信學(xué)習(xí)群、班級(jí)小管家或其他平臺(tái)，對(duì)各班的線上教學(xué)工作情況進(jìn)行督促檢查，年段通過(guò)秒應(yīng)檢查上課和作業(yè)布置批改情況。
4、各班班主任要制定班級(jí)線上學(xué)習(xí)管理計(jì)劃，并交至各年級(jí)組長(zhǎng)。
各班班主任要指導(dǎo)學(xué)生成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)各小組來(lái)督促每位學(xué)生及時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
5、每位科任教師要及時(shí)開展線上教學(xué)，對(duì)每課時(shí)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，并將作業(yè)設(shè)計(jì)和批改記錄留存，以便學(xué)生回校后進(jìn)行檢查，線上教學(xué)視頻圖片、作業(yè)布置和批改每天拍照上傳年段秒應(yīng)。
6、各班主任要求學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)筆記，在正式開學(xué)后交至各科任教師進(jìn)行檢查。
7、各下段總負(fù)責(zé)行政為年段教學(xué)第一責(zé)任人，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)的在家檢測(cè)學(xué)生線上教學(xué)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。
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