通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意細(xì)節(jié)，注意語言的準(zhǔn)確性和精練性。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇一
普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)性、全局性活動(dòng)，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識(shí)的“民心工程”，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢(shì)下，必須堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的“專利”。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的構(gòu)成是自覺的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，理解本事千差萬別，所以要根據(jù)不一樣對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，僅有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳;從過去把法律置于“事后”，到此刻把法律置于“事前”，都說明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把“法治”精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在“灌輸條文”上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿足人們的內(nèi)在需求。僅有滿足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來將，僅有普法的資料、形式貼合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)進(jìn)取的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
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六五學(xué)法心得體會(huì)篇二
“六五”計(jì)劃的實(shí)踐成果是無可置疑的?？萍碱I(lǐng)域前所未有的升級(jí)、改善，體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的精神追求和不斷求新求變的行動(dòng)力。中國在“六五”計(jì)劃期間，實(shí)施了800個(gè)新技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目，共發(fā)明獲得了成果29萬個(gè)，其中包括一些領(lǐng)先于世界先進(jìn)水平的技術(shù)成果。這些比如CRH2高速列車、長江三峽電站、松花江倒虹吸工程等等的成果，驗(yàn)證了中國人民自身技術(shù)實(shí)力和大國的尺度感是具備的。
第三段：文化提升。
“六五”計(jì)劃在一系列科技領(lǐng)域的成果提升了中國的自身實(shí)力，對(duì)于文化傳播和推廣也同樣做出了巨大的貢獻(xiàn)。六五科技攻關(guān)的大型儀器和設(shè)備，如電腦、視頻會(huì)議系統(tǒng)等，讓跨國企業(yè)內(nèi)部信息共享和交流變得更加容易和有效。同時(shí)，高速公路、鐵路建設(shè)的漸進(jìn)完成也為全國各地區(qū)實(shí)現(xiàn)信息溝通和快速運(yùn)輸提供了保障。
第四段：思想價(jià)值。
出乎意料的是，“六五”計(jì)劃所帶來的不僅僅是實(shí)用和文化的發(fā)展，它深刻改變了中國人民的思想和價(jià)值觀念。人們更加關(guān)注周圍的人和事，敢于考究自己思想的本質(zhì)；意識(shí)到自己的想法和觀念占據(jù)了多大的力量和權(quán)益。毫不夸張地講，六五計(jì)劃的啟示意義已經(jīng)超越了那個(gè)時(shí)代，對(duì)新時(shí)代的我們弘揚(yáng)民族特色、自強(qiáng)不息的精神有著徹底的影響。
第五段：總結(jié)。
在此，我要呼吁每個(gè)中國人：他們應(yīng)該為自己和家鄉(xiāng)找到屬于自己的發(fā)展路徑，他們需要弘揚(yáng)中國特色文化和實(shí)踐，再次取得新的成就，更好地推動(dòng)全球發(fā)展。六五計(jì)劃給我們示范了競(jìng)爭(zhēng)的-value-relevance、為社會(huì)奮斗的義務(wù)感，更讓我們了解到世界上只有這樣才能改變我們、改變生活。今天的中國，仍有著巨大的奮斗空間，我們需要從“六五計(jì)劃”中汲取智慧和力量，不斷開創(chuàng)我們的未來。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
六五學(xué)法是一種制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。在我自身的學(xué)習(xí)過程中，我運(yùn)用了六五學(xué)法，并因此取得了極大的收益。在這篇文章中，我將分享我對(duì)六五學(xué)法的體會(huì)和心得，并闡述為什么這種方法在提高學(xué)習(xí)效率和提升學(xué)習(xí)質(zhì)量方面非常有效。
第二段：六五學(xué)法的概述（200字）。
六五學(xué)法的核心是將時(shí)間分為六個(gè)階段，每個(gè)階段都有特定的任務(wù)和目標(biāo)。第一階段是集中注意力，通過放松和冥想使自己放松和專注。第二階段是學(xué)習(xí)，安排具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目并按照計(jì)劃完成。第三階段是復(fù)習(xí)，回顧剛剛學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。第四階段是休息，利用休息時(shí)間放松身心。第五階段是運(yùn)動(dòng)，通過體育運(yùn)動(dòng)提高大腦和身體的活力。第六階段是重復(fù)，反復(fù)鞏固和復(fù)習(xí)新學(xué)到的知識(shí)。
第三段：關(guān)于集中注意力的重要性（300字）。
對(duì)我而言，集中注意力是六五學(xué)法中最關(guān)鍵的一步。只有在我完全專注于學(xué)習(xí)時(shí)，我才能真正吸收知識(shí)。在第一階段，我會(huì)放下一切干擾因素，關(guān)閉手機(jī)和電腦，在安靜的環(huán)境中冥想和深呼吸。這種放松和專注的狀態(tài)使我能夠全神貫注地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的重要性（300字）。
六五學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)分開進(jìn)行。在第二階段，我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)細(xì)分為小部分，并逐個(gè)完成。這種有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)方式使我能夠更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在第三階段，我會(huì)回顧剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。這種反復(fù)鞏固知識(shí)的方式不僅鞏固了我的記憶，還提高了我的理解能力。
第五段：休息、運(yùn)動(dòng)和重復(fù)的重要性（300字）。
除了專注學(xué)習(xí)外，休息、運(yùn)動(dòng)和重復(fù)也是六五學(xué)法中不可或缺的部分。在第四階段，我會(huì)利用休息時(shí)間放松身心，這樣我可以更好地專注于下一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在第五階段，我會(huì)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，如跑步或打籃球。這種身體活動(dòng)使我保持精力充沛和健康狀態(tài)。在第六階段，我會(huì)反復(fù)回顧和復(fù)習(xí)新學(xué)到的知識(shí)。這種重復(fù)鞏固的方式提高了我的記憶力和知識(shí)的長期保留性。
結(jié)論（100字）。
通過運(yùn)用六五學(xué)法，我取得了顯著的學(xué)習(xí)成果。這種方法幫助我充分利用時(shí)間，并提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。集中注意力、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及恰當(dāng)?shù)男菹⒑瓦\(yùn)動(dòng)，都是取得成功的關(guān)鍵因素。我相信，只要遵守六五學(xué)法，每個(gè)人都能夠提高學(xué)習(xí)成績并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)也在不斷地發(fā)展壯大。在六五規(guī)劃的指導(dǎo)下，我有幸親身參與和見證了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。通過這一階段的實(shí)踐，我深切體會(huì)到了六五規(guī)劃的重要性和意義。在此，我將結(jié)合個(gè)人的親身經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，六五規(guī)劃對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。六五規(guī)劃為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展明確了方向，制定了具體的目標(biāo)和任務(wù)。正是在六五規(guī)劃的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就。例如，在我所在的城市，六五規(guī)劃為我們提供了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過充分利用自身的優(yōu)勢(shì)資源，我們成功引進(jìn)了一批高科技企業(yè)，吸引了大量的人才和投資。同時(shí)，六五規(guī)劃還鼓勵(lì)我們加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。正是憑借六五規(guī)劃的指導(dǎo)，我們城市的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平也得到了顯著提高。
其次，六五規(guī)劃引領(lǐng)了我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。在六五規(guī)劃的引導(dǎo)下，我國逐漸轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，加快了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。六五規(guī)劃提出了加快推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，鼓勵(lì)培育新興產(chǎn)業(yè)和壯大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。在實(shí)際操作中，我看到一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)受到了沖擊，但同時(shí)也涌現(xiàn)出了許多新興產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。這些新興產(chǎn)業(yè)以其高科技、高附加值的特點(diǎn)，有效提升了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。通過六五規(guī)劃引導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，我國經(jīng)濟(jì)正逐漸擺脫過去對(duì)外需求的依賴，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
再次，六五規(guī)劃注重了可持續(xù)發(fā)展的重要性。在資源環(huán)境緊張的背景下，六五規(guī)劃提出了促進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)優(yōu)先的目標(biāo)，鼓勵(lì)推動(dòng)綠色技術(shù)和綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這一方針在我國許多地方得到了有效貫徹和實(shí)施。在我家鄉(xiāng)，政府加大了對(duì)污染企業(yè)的整治力度，推動(dòng)了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，政府還加大了對(duì)傳統(tǒng)能源的替代力度，大力推廣清潔能源的利用。這些措施的實(shí)施，有效改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，提高了人民的生活質(zhì)量?？梢哉f，六五規(guī)劃在可持續(xù)發(fā)展方面的努力為我們后續(xù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，六五規(guī)劃的實(shí)施還面臨一些困難和挑戰(zhàn)。雖然六五規(guī)劃取得了顯著的成績，但也暴露出一些問題和不足。例如，在一些地方存在經(jīng)濟(jì)增長過快、資源浪費(fèi)嚴(yán)重的問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)。同時(shí)，人民生活水平的不平衡也需要通過改革和政策的進(jìn)一步調(diào)整來解決。更重要的是，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步帶來的挑戰(zhàn)，我們需要更加注重科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，提高我國的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，六五規(guī)劃是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要里程碑。通過參與和見證六五規(guī)劃的實(shí)施過程，我深切體會(huì)到了其重要性和意義。六五規(guī)劃對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動(dòng)作用，引領(lǐng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型，注重了可持續(xù)發(fā)展的問題。然而，我們也要正視面臨的困難和挑戰(zhàn)，不斷完善和調(diào)整規(guī)劃，以適應(yīng)時(shí)代的需要。相信在六五規(guī)劃的引領(lǐng)下，我國經(jīng)濟(jì)將迎來更加美好的未來。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇五
隨著我國的不斷發(fā)展，國家的規(guī)劃也在不斷更新與調(diào)整。六五規(guī)劃是指從1981年到1985年的國家發(fā)展規(guī)劃，是中國改革開放之初的重要發(fā)展階段。通過對(duì)六五規(guī)劃的學(xué)習(xí)與研究，我對(duì)我國的發(fā)展路線和發(fā)展思路有了更深入的了解，也深刻體會(huì)到了六五規(guī)劃的重要性。本文將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，對(duì)六五規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)，并對(duì)未來的發(fā)展提出一些建議。
首先，六五規(guī)劃注重工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是我國發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。在我個(gè)人的工作經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參與過一個(gè)農(nóng)村電商項(xiàng)目，目的是幫助農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品賣到城市。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深刻感受到了工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的互相促進(jìn)。通過電商平臺(tái)，農(nóng)產(chǎn)品得到了更廣闊的市場(chǎng)，農(nóng)民的收入也得到了提高，這對(duì)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)也為城市居民提供了更多的選擇，提升了生活品質(zhì)。六五規(guī)劃的注重工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的思想為我理解和推進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目提供了指導(dǎo)。
其次，六五規(guī)劃注重科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我進(jìn)一步理解到科技創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。我曾在一個(gè)研究所進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與了一項(xiàng)新材料的研發(fā)項(xiàng)目。通過這次實(shí)習(xí)，我親身感受到了科技創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用。新材料的研發(fā)不僅能夠提升產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。六五規(guī)劃的注重科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整的思想對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)選擇產(chǎn)生了深刻的影響。
再次，六五規(guī)劃注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境保護(hù)是我國發(fā)展的一個(gè)重要方面，也是我個(gè)人重視的問題。在我個(gè)人的生活中，我始終強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的理念。我從小節(jié)約用水、用電，并積極參與志愿者活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。六五規(guī)劃注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的思想進(jìn)一步強(qiáng)化了我對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和重視程度。我認(rèn)為，在未來的發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，只有實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能給我們的后代留下更好的環(huán)境。
最后，六五規(guī)劃注重人才培養(yǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展。作為一名教育工作者，我深刻感受到了教育對(duì)于國家未來的發(fā)展的重要性。教育是培養(yǎng)人才、塑造未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是六五規(guī)劃所重視的內(nèi)容之一。我認(rèn)為，未來的發(fā)展中，我們要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，為我國的發(fā)展提供有力的支持。同時(shí)，我們也要關(guān)注教育資源的公平分配，確保每個(gè)人都能夠接受良好的教育，促進(jìn)社會(huì)的公平與進(jìn)步。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)和了解六五規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了國家發(fā)展的重要性和戰(zhàn)略思想。六五規(guī)劃注重工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的協(xié)調(diào)發(fā)展、科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展、人才培養(yǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展等方面，為我個(gè)人的發(fā)展和工作提供了深刻的指導(dǎo)和影響。展望未來，我希望能夠在自己的工作中貫徹六五規(guī)劃的精神，積極推動(dòng)國家的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇六
在大學(xué)生活中，我們都需要面對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力。然而，如何高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，成為了我們必須要解決的問題。我曾經(jīng)嘗試過很多學(xué)習(xí)方法，但最近我發(fā)現(xiàn)了一種非常有效的方法，那就是六五學(xué)法。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了六五學(xué)法的好處，下面我將詳細(xì)介紹并分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我想介紹一下六五學(xué)法的基本原則。六五學(xué)法是一種時(shí)間管理的方法，它要求我們每天花五個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，每過一小時(shí)就休息五分鐘。這樣做的好處在于，首先，我們能夠充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天花五個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于整天都在學(xué)習(xí)但效率不高的情況；其次，每隔一個(gè)小時(shí)休息五分鐘可以幫助我們放松身心，讓大腦恢復(fù)活力，這樣在下一輪學(xué)習(xí)中我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持使用六五學(xué)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我產(chǎn)生了很多積極的影響。首先，我發(fā)現(xiàn)我的注意力變得更加集中了。在使用六五學(xué)法之前，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中容易分心，思緒不集中。但是當(dāng)我每過一個(gè)小時(shí)休息五分鐘后，我會(huì)意識(shí)到自己的注意力下降了，于是我會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)，使注意力重新集中在學(xué)習(xí)上。這種習(xí)慣培養(yǎng)讓我的注意力得到了很大的提高，我能夠更加持久地保持專注。
其次，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。在過去，我經(jīng)常會(huì)長時(shí)間地埋頭苦干，但卻無法取得好的成果。然而，使用六五學(xué)法后，我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，我變得更加高效了。因?yàn)槲抑烂窟^一個(gè)小時(shí)就可以休息一下，所以我會(huì)更加努力地投入到學(xué)習(xí)中，希望能夠在休息時(shí)有一定的進(jìn)展。這種積極的心態(tài)以及高效的學(xué)習(xí)方式讓我在學(xué)習(xí)中取得了非常好的效果。
最重要的是，六五學(xué)法讓我擁有了更好的學(xué)習(xí)生活平衡。在過去，我經(jīng)常會(huì)將學(xué)習(xí)當(dāng)成唯一的任務(wù)，給自己帶來了很大的壓力。然而，使用六五學(xué)法后，我能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不再擔(dān)心沒有時(shí)間休息或娛樂。每過一個(gè)小時(shí)休息五分鐘讓我有了放松和調(diào)整的機(jī)會(huì)，使我在學(xué)習(xí)過程中能夠更加愉快地度過。這樣的平衡讓我不再感到疲憊和壓力，同樣也提高了我的學(xué)習(xí)效果。
總之，六五學(xué)法是一種非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，它既能夠提高學(xué)習(xí)效果，又能夠讓我們有更好的學(xué)習(xí)生活平衡。通過每天花五個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中每過一個(gè)小時(shí)休息五分鐘，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力更加集中，學(xué)習(xí)效率也明顯提高了。同時(shí)，我也能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)生活更加平衡。我相信，只要我們堅(jiān)持使用六五學(xué)法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇七
六五普及從始至終見證了我國教育的巨變。作為其中的一份子，我對(duì)這個(gè)歷史性時(shí)期的教育改革和發(fā)展備感欣慰，同時(shí)也深感自我肩負(fù)的責(zé)任和未來的挑戰(zhàn)。在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里，我自然不能浪費(fèi)，必須盡我所能地汲取知識(shí)和體會(huì)，以此為自己人生之路的啟程。以下便是我對(duì)于六五普及的一些心得體會(huì)。
二、學(xué)生觀。
教育的改進(jìn)有賴于學(xué)生的改變。在六五普及前，我國的課堂大多囿于國家的計(jì)劃和安排，而忽略了學(xué)生個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和需求。而六五普及的教育改革中，學(xué)生始終處于中心地位，教育的重心逐漸從教師轉(zhuǎn)向了學(xué)生。此時(shí)，學(xué)校不再是千篇一律的學(xué)習(xí)大廈，而是學(xué)生身心健康成長的智慧場(chǎng)所。六五普及教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，而不是一味地注重學(xué)業(yè)成績的突出。這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)變。
三、教學(xué)改革。
除了重視學(xué)生的身心健康發(fā)展，六五普及也對(duì)教學(xué)和教師進(jìn)行深刻的反思和改進(jìn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)興奮和發(fā)揮創(chuàng)造力方面有很大的不足。于是，六五普及提出了以學(xué)生為主體，教師為向?qū)?，以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，不僅激發(fā)了學(xué)生積極性，也讓學(xué)習(xí)變得更具趣味性。而這種教學(xué)方式，更允許教師與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，同時(shí)也讓教師擁有更大的自由度，更好地發(fā)揮了其創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。
四、普及和平。
六五普及的宗旨是全民教育，而這點(diǎn)在整個(gè)教育體制中是非常重要的。因?yàn)榱迤占敖逃w系不區(qū)分文化背景和經(jīng)濟(jì)條件，所有人都可以接受可負(fù)擔(dān)的教育機(jī)會(huì)，平等成為教育的主體和受益人。這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻逃谴龠M(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基本工具，而社會(huì)的和平和穩(wěn)定則是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。有了教育，人們掌握更多的知識(shí)和技能，更容易獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)展夢(mèng)想。
五、未來感想。
六五普及不僅只是一次教育歷史上的轉(zhuǎn)型，更是全社會(huì)對(duì)教育價(jià)值觀念的重整與碰撞。對(duì)于我們這一代人而言，這種轉(zhuǎn)變所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣尤為寶貴。隨著信息技術(shù)愈發(fā)發(fā)達(dá)，社會(huì)也愈來愈多元化，我們作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該充分吸收六五普及所傳承的多元文化推進(jìn)思路，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)新，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該有更高的社會(huì)責(zé)任感和使命感，積極探索現(xiàn)代教育與當(dāng)下社會(huì)的緊密結(jié)合，切實(shí)做到為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身發(fā)展和社會(huì)繁榮的雙高質(zhì)量。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇八
第一段（導(dǎo)入）：前段時(shí)間，我參與了六五晉升考核程序，經(jīng)歷了一系列的評(píng)估與反思，對(duì)教師角色與教育工作有了更深刻的理解。在這個(gè)過程中，我從六個(gè)方面的“五心”中受到了啟發(fā)與感悟。
第二段（一、健康的身心）：作為教師，保持健康的身心狀態(tài)是非常重要的。通過六五體檢，我開始關(guān)注自己的身體健康，每天進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，保持合理的作息時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了放松自己，用有益的方式減壓，保持良好的心境。只有我自己身體健康、精神愉悅，才能更好地投入到教育教學(xué)工作中。
第三段（二、專注的教育教學(xué)工作）：在教育教學(xué)工作中，專注是非常重要的素質(zhì)。第一次接觸到六五工作，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我全身心地投入到教育教學(xué)中時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。因此，我開始注意減少自己在教學(xué)中的雜念，盡量避免在課堂上探討與教學(xué)無關(guān)的事情。我鼓勵(lì)學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)，通過提問、討論等方式使他們更好地參與進(jìn)來，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段（三、真摯的教書育人情懷）：教書育人是教師的天職，有真摯的情懷是取得學(xué)生尊重與認(rèn)可的基礎(chǔ)。在六五工作中，我開展了一系列有趣的課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我努力與學(xué)生建立信任和互動(dòng)，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。這種真摯的關(guān)懷不僅讓學(xué)生感受到了愛與溫暖，也潛移默化地促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
第五段（四、持續(xù)的專業(yè)發(fā)展）：作為教師，持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是非常重要的。我意識(shí)到，在快速變化的教育環(huán)境中，要保持教學(xué)水平不斷提升，就必須不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和教學(xué)方法。因此，我參加了一系列的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)知識(shí)和技巧，并將其應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。這樣的持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，不僅能夠提高我的教學(xué)質(zhì)量，也能更好地滿足學(xué)生的需求。
第六段（五、正確的工作態(tài)度）：正確的工作態(tài)度是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。在六五工作中，我深刻體會(huì)到了教師應(yīng)該具備的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我堅(jiān)持每天為學(xué)生做好備課工作，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我盡量保持良好的教師形象，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。通過正確的工作態(tài)度，我不僅在學(xué)生中樹立了好的形象，也在教育系統(tǒng)中獲得了同行的認(rèn)可。
結(jié)尾段：通過六五晉升考核程序，我深刻地體會(huì)到了保持健康的身心、專注的教育教學(xué)工作、真摯的教書育人情懷、持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和正確的工作態(tài)度的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的努力和智慧。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇九
六五學(xué)法，作為一種高效學(xué)習(xí)方法，逐漸在學(xué)生中間流行起來。我也走上了這條學(xué)習(xí)之路，并在實(shí)踐中獲得了很多體會(huì)和收獲。通過運(yùn)用六五學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)它能夠助我更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間和集中注意力，使我的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和高效。
第二段：六五學(xué)法——時(shí)間管理的良方。
六五學(xué)法的核心理念是平均分配時(shí)間。通過合理規(guī)劃時(shí)間，我能夠?qū)W(xué)習(xí)任務(wù)合理分配，使每個(gè)任務(wù)有相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行，并避免了臨時(shí)抱佛腳的狀況。六五學(xué)法要求每天至少花五個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，而留出兩個(gè)小時(shí)用于休息和娛樂。這個(gè)合理的時(shí)間分配，既保證了學(xué)習(xí)的充分進(jìn)行，也避免了過度勞累，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
集中注意力對(duì)于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而六五學(xué)法恰恰可以幫助我養(yǎng)成良好的專注力。在每個(gè)學(xué)習(xí)階段內(nèi)，我集中注意力投入到學(xué)習(xí)任務(wù)中，屏蔽外界干擾。通過這種方式，我能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，每五十分鐘的學(xué)習(xí)后，休息十分鐘的六五學(xué)法也能夠幫我恢復(fù)精力，再次提高注意力的集中程度。
第四段：六五學(xué)法——培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的絕佳途徑。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)六五學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，而合理的時(shí)間安排和休息讓我有了更多的時(shí)間去追求自己的興趣。這種均衡的安排使得學(xué)習(xí)不再是單純的枯燥任務(wù)，而是與興趣相結(jié)合，讓我更加愿意去學(xué)習(xí)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力更大，學(xué)習(xí)的效果也更好。
第五段：六五學(xué)法——提升自我管理能力的良師益友。
六五學(xué)法不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種自我管理的方式。通過運(yùn)用六五學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力得到了提高。我更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)常按時(shí)完成任務(wù)，并且能夠合理安排時(shí)間和計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)變得更加有條不紊。這種自我管理的能力，對(duì)于我的成長和發(fā)展具有重要意義。
總結(jié)：通過運(yùn)用六五學(xué)法，我體會(huì)到了時(shí)間管理、專注力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力的重要性。六五學(xué)法不僅僅為我提供了一種高效的學(xué)習(xí)方法，更讓我學(xué)會(huì)了如何更好地利用時(shí)間和資源，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，六五學(xué)法將繼續(xù)伴隨著我，為我提供更多的幫助和指導(dǎo)。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十
20_年社區(qū)的“六五”普法工作在農(nóng)場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)普法宣傳和依法治理工作進(jìn)程。轄區(qū)干部群眾法律素質(zhì)和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將社區(qū)2012年的普法工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保普法工作有序開展。
1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認(rèn)真對(duì)照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動(dòng)。
2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性地召開會(huì)議進(jìn)行研究部署，嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實(shí)施方案，分年度逐步實(shí)施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實(shí)有效開展。
二、根據(jù)“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關(guān)制度、社區(qū)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)等系列制度，為學(xué)法普法提供了制度保障。
1、大力開展法制宣傳工作。“六五”普法重在宣傳普及，一年來社區(qū)圍繞“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”的普法目標(biāo)，發(fā)揮“六五”普法骨干隊(duì)伍的作用，調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內(nèi)容的法律知識(shí)宣傳。20_年，社區(qū)通過多種形式，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況開展了學(xué)習(xí)計(jì)劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產(chǎn)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、未成年人保_、義務(wù)教育法等多部法律條例，取得了良好效果。
2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法工作。一是抓好干部學(xué)法。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。二是抓好青少年的法制教育。組織社區(qū)的小學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，收到較好效果。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和法律意識(shí)，預(yù)防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。
三、普法工作取得實(shí)效和存在的不足。
1、依法行政得到加強(qiáng)。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由增強(qiáng)公民的法律意識(shí)向提高公民的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理各項(xiàng)事業(yè)向注重運(yùn)用法律手段管理各項(xiàng)事業(yè)的轉(zhuǎn)變，不斷提高法制化管理水平。通過學(xué)習(xí)提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治理工作扎實(shí)推進(jìn)。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在普法工作中堅(jiān)持把學(xué)法與依法管理相結(jié)合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進(jìn)服務(wù)建設(shè)，為居民辦實(shí)事力度進(jìn)一步加大，依法辦事取得了一定的成績。廣大居民學(xué)法守法，參政議政意識(shí)提高，社會(huì)秩序穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。
3、部分居民還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，主動(dòng)普法的意識(shí)還不強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)法的不多，雖然依法_意識(shí)有所提高，但合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，更多的是憑感情靠人際關(guān)心來處理。
4、人民群眾的面對(duì)面宣傳難度大，很難確保居民普及率達(dá)到100%，普法的力度、深度有待進(jìn)一步深化。
四、下一步工作計(jì)劃。
以“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神關(guān)于引導(dǎo)公民自覺守法作為推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的重要內(nèi)容為指導(dǎo)，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認(rèn)真總結(jié)這一年來的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十一
六五事件是指1989年6月5日的“天安門廣場(chǎng)學(xué)生民主運(yùn)動(dòng)”。作為中國歷史上一段最為悲痛和令人深思的時(shí)刻，六五事件對(duì)于中國的未來走向以及個(gè)人的成長經(jīng)歷都產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將闡述我對(duì)六五事件的觀點(diǎn)和我在這一事件中所得的心得體會(huì)。
首先，六五事件讓我看到了中國民眾對(duì)于民主和自由的追求。廣場(chǎng)上青年學(xué)生們的舉動(dòng)和呼聲將整個(gè)國家和世界的目光聚焦在中國的現(xiàn)狀和未來走向。他們抗議不公，爭(zhēng)取自由，追求真相，這激勵(lì)了整個(gè)國家里更多的人聲援和支持他們。這種堅(jiān)持不懈的追求令人欽佩，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自由和民主的重要性，激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)公平和人權(quán)的關(guān)注，成為我今后努力奮斗的動(dòng)力。
其次，六五事件讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)話與和解是解決爭(zhēng)議最重要的方式。在六五事件中，當(dāng)時(shí)政府對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)是采取武力鎮(zhèn)壓。這造成了無數(shù)無妄之災(zāi)，使人民的痛苦加深。通過對(duì)這一事件的反思，我們可以看到對(duì)話與和解的重要性。只有通過相互尊重和理解，才能夠找到問題的根源和解決之道。六五事件告訴了我們，我們不能用暴力來解決問題，只有和平與理性才能真正改變我們國家和社會(huì)的現(xiàn)狀。
第三，六五事件對(duì)于我來說是一次重大的歷史教育，教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過了解歷史的悲慘經(jīng)歷，我更加感激今天的和平與繁榮。同時(shí)，也讓我懂得了歷史的重要性和作用，歷史是一面鏡子，能讓我們看到我們的過去，也能夠指引我們未來的發(fā)展。了解過去的錯(cuò)誤教訓(xùn)，我們能避免再次犯錯(cuò)，為我們國家的未來辟出正確的道路。
第四，六五事件也給了我一種積極的變革精神，在面對(duì)困難和壓力時(shí)堅(jiān)持自己的信念。學(xué)生們?cè)诹迨录忻鎸?duì)著巨大的壓力和危險(xiǎn)，但他們堅(jiān)持了自己的信念。他們的勇氣和堅(jiān)韌精神對(duì)于我來說是一種啟示，無論面對(duì)什么樣的困難和壓力，只要有堅(jiān)定的信念，就能夠勇往直前，不畏艱險(xiǎn)。
最后，六五事件讓我明白人權(quán)是不可侵犯的核心價(jià)值。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和平等對(duì)待，并且應(yīng)該有自由言論和表達(dá)的權(quán)利。作為一個(gè)活在現(xiàn)代社會(huì)的人，我身處的環(huán)境中仍然存在一些不平等和不公正現(xiàn)象，這使我感到不安和不解。然而，通過六五事件的發(fā)生，我堅(jiān)信只要我們不停地追求進(jìn)步，為人權(quán)而斗爭(zhēng)，我們才能走向一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。
在總結(jié)中，六五事件給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。它讓我明白了自由與民主的重要性，教會(huì)了我通過對(duì)話與和解解決問題的重要性，使我珍惜現(xiàn)有的幸福生活，激勵(lì)了我堅(jiān)持信念的勇氣和改變社會(huì)的決心，以及對(duì)人權(quán)的執(zhí)著追求。我相信，只要我們記取歷史的教訓(xùn)，秉持著對(duì)自由和公平的良好愿望，我們能夠共同努力，為我們的國家和社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十二
六五普法是中國憲法的一項(xiàng)重要修訂。它強(qiáng)調(diào)了法律在國家治理中的重要地位，提出了許多新的法律條款和規(guī)定，以適應(yīng)中國社會(huì)的快速變化。為了更好地推行六五普法，許多法律教育和普及活動(dòng)已經(jīng)展開。在這個(gè)過程中，我有很多心得和感悟，下面我想分享一些我的體會(huì)。
第二段：了解法律以及社會(huì)責(zé)任。
我認(rèn)為六五普法的重要性就在于它讓更多的人了解法律、認(rèn)知法律，并將其融合到自己的社會(huì)責(zé)任中，從而維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。法律并不是只屬于律師和法官的專業(yè)領(lǐng)域，它關(guān)乎我們每一個(gè)人的生活。知法者智，守法者安。了解法律規(guī)定，不僅可以避免犯罪，也有助于個(gè)人的合法權(quán)益得到保障。
第三段：普法教育的重要性。
普法教育是推廣法制知識(shí)，提高人民法律素養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作。通過普法教育，普及法律知識(shí)，鼓勵(lì)國民權(quán)利意識(shí)的形成與增強(qiáng)，提高公民的法律意識(shí)，增進(jìn)社會(huì)法制化的進(jìn)程。在六五普法中，許多社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、政府部門、律師事務(wù)所等在普法教育上給予了大力支持。我覺得普法教育的重要性不言而喻，它是實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和全面發(fā)展的必然選擇。
第四段：培養(yǎng)正確的法律觀念。
我認(rèn)為，培養(yǎng)正確的法律觀念既是普法教育的目標(biāo)，也是六五普法實(shí)施的核心。培養(yǎng)正確的法律觀念主要包括兩個(gè)方面：一是意識(shí)到法律是權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，是不可逾越的底線，我們必須遵守法律規(guī)定，不得有違反法律的行為；二是學(xué)會(huì)正確地利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，及時(shí)通過法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到正確的法律觀念能夠幫助我們保護(hù)自己的權(quán)益，以及增強(qiáng)大家在實(shí)際社會(huì)交往中的法律素養(yǎng)。
第五段：對(duì)法制建設(shè)的支持。
最后，了解六五普法以及認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性，我為法制建設(shè)能取得巨大進(jìn)展而感到欣喜。法治社會(huì)不僅僅是一張皮，它也是提高國民素質(zhì)的必經(jīng)之路。在更高的層面上，法治社會(huì)可以保證國家的和諧穩(wěn)定，不斷推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。因此，對(duì)法制建設(shè)的支持、努力成為一個(gè)講法律、知法、守法的好公民，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
總而言之，六五普法的實(shí)施，可以說是承載了整個(gè)社會(huì)對(duì)法制建設(shè)的所有期盼與信任，以及對(duì)法治文化的無盡追求。我們應(yīng)該從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，維護(hù)社會(huì)公正與公平，做一個(gè)能夠支持、擁護(hù)和執(zhí)行法律的有社會(huì)責(zé)任感的良好公民。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十三
三六五天，是一年的光陰，雖然看似平凡，但蘊(yùn)含著無盡的心得和體會(huì)。三六五是一個(gè)警鐘，提醒我們時(shí)間的流逝，也是一個(gè)教師，教會(huì)我們勤奮、堅(jiān)持和成長。在我三六五天的人生道路中，我汲取了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，嘗到了酸甜苦辣，更加意識(shí)到時(shí)間的珍貴。通過展望過去、思考現(xiàn)在和展望未來，我要誠實(shí)地以心得體會(huì)寫下這篇文章。
第一段：回顧過去，收獲成長。
三六五天的旅程，是我人生成長的見證。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許許多多的挫折和困難，但正是這些困難，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣?；厥淄?，我深深體會(huì)到樂觀積極的心態(tài)的重要性。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的，只要我努力堅(jiān)持下去，必定能夠戰(zhàn)勝它們。這種積極的態(tài)度成為我釋放潛力的動(dòng)力，也為我未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：思考現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下。
三六五天的寶貴光陰如同白駒過隙，讓我深刻明白時(shí)間的寶貴。在當(dāng)下，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，做自己最好的版本。每一天我都會(huì)列出具體的目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用每一分每一秒，讓自己有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)、工作和休息。我也學(xué)會(huì)了在繁忙的生活中尋找平衡，注重身心健康，為自己創(chuàng)造更多的快樂和滿足感。唯有這樣，我才能在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，真正享受當(dāng)下的美好，讓生活更加有意義。
第三段：展望未來，堅(jiān)持追求。
三六五天的歷程讓我堅(jiān)信，只有不斷追求進(jìn)步，不斷超越自己，才能走得更遠(yuǎn)。在未來的日子里，我會(huì)持續(xù)努力，勇敢追逐夢(mèng)想。我明白成功離不開奮斗和堅(jiān)持，只有在奮斗中才能走向輝煌。我愿意付出更多的努力和汗水，去實(shí)現(xiàn)我的理想和目標(biāo)。同時(shí)，我也要保持謙遜的態(tài)度，不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：家庭的溫暖和支持。
在這三六五天的旅程中，家庭的溫暖和支持是我前行的動(dòng)力。家庭是我最堅(jiān)實(shí)的后盾和避風(fēng)港，他們的愛和關(guān)懷讓我堅(jiān)定不移地向前。每當(dāng)我遇到困難和挫折，家人總是第一時(shí)間伸出援手，給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。他們的陪伴和支持是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力源泉，也是我追求夢(mèng)想的信心和勇氣。我深愛著我的家庭，同時(shí)也會(huì)將這份愛傳遞給身邊的人，讓溫暖擴(kuò)散。
第五段：感悟人生的真諦。
三六五天的心得體會(huì)，讓我深刻領(lǐng)悟到人生的真諦。人生短暫而寶貴，我們要珍惜每一天，活在當(dāng)下。我們要積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力追求夢(mèng)想。我們也要對(duì)親人和朋友表達(dá)我們的感激和愛意，給予他們溫暖和支持。最重要的是，我們要過有意義的生活，讓自己成為更好的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們的三六五天才會(huì)光芒四射，充滿希望和激情。
在這三六五天的時(shí)光中，我收獲了許多心得和體會(huì)?；仡欉^去，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也獲得了無數(shù)的成長和堅(jiān)韌。思考現(xiàn)在，我懂得珍視時(shí)間和生活，讓當(dāng)下充滿快樂和幸福。展望未來，我要堅(jiān)持不懈地追尋夢(mèng)想，為自己的未來努力奮斗。同時(shí)，家庭的溫暖和支持也是我前行不可或缺的力量源泉。最重要的是，我深悟到人生的真諦，要珍惜生命，活出精彩。有了這些心得和體會(huì)，我相信我可以在新的三六五天中不斷成長和進(jìn)步。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十四
六五事件是中國歷史上的一起社會(huì)事件，發(fā)生在1989年6月4日，在中國北京的天安門廣場(chǎng)上演。參與這場(chǎng)事件的是眾多中國學(xué)生和市民，他們通過大規(guī)模集會(huì)和示威活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)腐敗、不公和封閉政治體制的不滿。六五事件對(duì)中國社會(huì)和政治產(chǎn)生了巨大的影響，讓我對(duì)人權(quán)、民主和和諧發(fā)展等問題有了更深刻的思考。
首先，六五事件使我深刻認(rèn)識(shí)到人權(quán)的重要性。通過對(duì)抗腐敗、追求公正和平等的行動(dòng)，參與者表達(dá)了對(duì)基本人權(quán)的追求。然而，中國政府卻以武力鎮(zhèn)壓，導(dǎo)致了大量的傷亡和損失。這讓我意識(shí)到，人權(quán)不僅僅是個(gè)人權(quán)利的保障，也是社會(huì)發(fā)展的基石。任何一個(gè)國家或社會(huì)，如果權(quán)力不受制約，沒有良好的人權(quán)保障，就無法實(shí)現(xiàn)真正的和諧和進(jìn)步。
其次，六五事件讓我反思了封閉政治體制的弊端。在中國，政府對(duì)言論和集會(huì)的嚴(yán)格控制，限制了人們的自由表達(dá)和組織能力。這種封閉體制不僅阻礙了社會(huì)的發(fā)展，也讓人們對(duì)政府的不滿情緒無法得到合理的渠道釋放。六五事件爆發(fā)的根本原因就是人們對(duì)政府的不滿和追求改革的渴望。封閉政治體制不能長久維持，只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定，真正的政治改革是中國社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
再次，六五事件讓我思考了民主制度的重要性。示威者呼吁民主、自由和法治，他們希望能夠通過民主選舉來改變政府和決策過程。然而，在中國這樣一個(gè)單一政黨統(tǒng)治的國家里，這一愿景是被壓制的。這讓我深思：民主制度雖然不是完美的，但是它可以確保公民的權(quán)益受到保護(hù)，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)政府的負(fù)責(zé)任和透明度。與此同時(shí)，民主制度也能夠有效地減少腐敗、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，使國家走上和諧發(fā)展的道路。
最后，六五事件給我留下了一個(gè)思考社會(huì)變革的啟示。盡管六五事件被殘酷地鎮(zhèn)壓了，但是參與者對(duì)社會(huì)進(jìn)步和改革的愿望沒有改變。事實(shí)上，六五事件后的中國，經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。然而，政府的權(quán)力并沒有得到有效的制約，腐敗問題依然存在，社會(huì)不公問題也沒有完全解決。這讓我意識(shí)到，社會(huì)的變革不僅僅需要一次性的抗議和示威，更需要人們持續(xù)的關(guān)注和參與，以及對(duì)愿景的堅(jiān)持和努力。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)變革和和諧發(fā)展。
綜上所述，六五事件對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我認(rèn)識(shí)到了人權(quán)的重要性，反思了封閉政治體制的弊端，思考了民主制度的價(jià)值，同時(shí)也明白了社會(huì)變革的復(fù)雜性。這些體會(huì)使我更加珍惜我所擁有的權(quán)利和自由，同時(shí)也呼吁更多的人關(guān)注和參與社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)。通過共同努力，我相信人類社會(huì)能夠走向更加和諧、公正和充滿希望的未來。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十五
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名黨員干部，我積極參與醫(yī)院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名醫(yī)務(wù)人員，必須充分掌握專業(yè)知識(shí)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，做好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，與工作緊密結(jié)合起來。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作能力。
通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
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六五學(xué)法心得體會(huì)篇十六
首先，六五普法是我國法律普及教育的一大舉措，而我作為一名高中生也參加了這次活動(dòng)。參加這次活動(dòng)，讓我深深地感受到了法律在我們生活中的重要性。在活動(dòng)中，我不僅加深了對(duì)我國法律體系的認(rèn)識(shí)，更意識(shí)到了個(gè)人、家庭和社會(huì)的法律責(zé)任。同時(shí)，我還了解了什么是“法制宣傳月”，可以積極參加并宣傳法律知識(shí)，讓更多人認(rèn)識(shí)到法律的重要性，為構(gòu)建法治社會(huì)出一份力。
其次，普法活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了法律知識(shí)對(duì)于每個(gè)人的生活都有深遠(yuǎn)的影響。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律的影響越來越大。而在普通人的生活中，了解并遵守法律是維護(hù)自身權(quán)益、保障社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。通過普法活動(dòng)，我了解到了許多常見的法律問題和應(yīng)對(duì)措施，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)依法維護(hù)自己的權(quán)益，也知道不同情況下尋求法律援助的渠道和方式。
再次，普法活動(dòng)不僅讓我對(duì)法律知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更加了解了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人在生活中都有法律責(zé)任，無論是個(gè)人行為還是家庭行為，都需要遵守法律規(guī)定。而這些規(guī)定不僅是為了保障我們自身的合法權(quán)益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和正義。身為一名中學(xué)生，我應(yīng)該更加注重自己的法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，不做違法的人，不想違法的事。只有這樣，才能真正為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，參與六五普法的過程不僅讓我增長了知識(shí)，更讓我深刻體會(huì)到了法律教育的重要性。我深深認(rèn)識(shí)到，法律教育不僅是為了讓我們了解法律知識(shí)的重要性，也是為了讓我們?cè)谧约旱男袨橹凶袷胤伞⒆鹬厮?、維護(hù)正義。而這些，也是培養(yǎng)我們成為一個(gè)好公民、好人的基礎(chǔ)。我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到知行合一，努力讓自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法、有社會(huì)責(zé)任感的好公民。
總的來說，參加六五普法給我留下了深刻而難忘的印象。通過這一活動(dòng)，我更加了解了法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于每個(gè)人的生活有著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也明白了自己的法律責(zé)任和義務(wù)，并且將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用，為我們的法治建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十七
“三六五”是指每年三百六十五天，意味著我們每天都有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、成長和改善自己。這個(gè)概念源于對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)每一天的重視，意味著我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的每一天。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往容易迷失在瑣碎的事務(wù)中，忽略了每天都應(yīng)該成為更好的自己。然而，只有當(dāng)我們意識(shí)到三六五的重要性和價(jià)值，才能真正開始體會(huì)它給我們帶來的成長和啟示。
第二段：通過明確目標(biāo)和計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)成長。
要想真正體會(huì)到三六五心得，我們首先要明確自己的成長目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。無論是事業(yè)上的成功，個(gè)人修養(yǎng)的提高還是健康的改善，都需要我們有清晰的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。例如，如果我們想提高自己的技能水平，可以每天劃出固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如果我們想保持健康身體，可以每天堅(jiān)持鍛煉和科學(xué)飲食。通過明確目標(biāo)和計(jì)劃，我們可以更有針對(duì)性地為每一天制定計(jì)劃，并更好地度過三六五的日子。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。
“三六五”心得也教會(huì)了我們持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能跟上時(shí)代的腳步，應(yīng)對(duì)社會(huì)的變革。在如今高速發(fā)展的科技時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代迅速，唯有保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我們才能增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，適應(yīng)變化也是一個(gè)關(guān)鍵的能力。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該主動(dòng)擁抱變化，在變革中尋找到機(jī)遇與突破。
第四段：分享和感恩的重要性。
三六五不僅是一個(gè)個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)與他人分享和感恩的時(shí)刻。每天我們都有機(jī)會(huì)影響他人，幫助他人，或者從他人身上得到啟示和幫助。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和資源，與他人共同成長。同時(shí)，對(duì)于生活中的一切，我們也應(yīng)該持有感恩的心態(tài)。感恩能讓我們更加珍惜眼前擁有的一切，從而更加努力地去追求夢(mèng)想和改善自己。
第五段：總結(jié)三六五給我們帶來的意義和啟示。
三六五心得體會(huì)給我們帶來了對(duì)時(shí)間的價(jià)值和珍惜，教會(huì)了我們制定目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化、分享和感恩的重要性。通過三六五的方式，我們可以更好地規(guī)劃生活，提高自己的軟實(shí)力，增加競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在追求個(gè)人成長的過程中，我們也能成為他人的助力和啟發(fā)，為這個(gè)世界帶來積極正能量。三六五心得的體會(huì)，不僅改變了我們對(duì)生活的態(tài)度和行為，更讓我們深刻領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴和生命的意義。讓我們珍惜每一天，用積極的心態(tài)和行動(dòng)去過好每一天，不負(fù)三六五的每一個(gè)時(shí)刻。
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十八
“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>
一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。
二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國已將“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。 要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。
五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。
適用增加。 同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。
七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要，無異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。
之二
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)-法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“4”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。
強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)和的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合類、農(nóng)村鄉(xiāng)類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。三是要嚴(yán)格考核。就是由、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿-論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣傳、樹立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。
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小區(qū)“法制長廊”。在縣城繁華小區(qū)開設(shè)2處“法制長廊”，確定專人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。第八建立“法律農(nóng)家院”。每個(gè)鄉(xiāng)只少要建立3—5個(gè)村標(biāo)準(zhǔn)性高、運(yùn)用性強(qiáng)的“法律農(nóng)家院”，并逐步實(shí)現(xiàn)“村村有個(gè)法律農(nóng)家院”。四是在經(jīng)費(fèi)資源上實(shí)現(xiàn)新突破。全縣采取政府撥付一點(diǎn)，社會(huì)籌集一點(diǎn)，企事業(yè)單位冠名贊助一點(diǎn)，法律服務(wù)創(chuàng)收一點(diǎn)等措施，縣辦普法經(jīng)費(fèi)10.8萬元已納入年度財(cái)政預(yù)算，為全縣普法依法治理工作順利開展提供保障。
之三
——“六五”普法心得體會(huì)我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個(gè)五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
“五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，我區(qū)對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
四是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
“六五”普法要增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重,我們要深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,在服務(wù)群眾中教育群眾。
創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)
新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒辦法通過這些途徑來了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時(shí)性的活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。要采取部門聯(lián)動(dòng)的普法形式,各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,在普法過程中有先天的優(yōu)勢(shì)。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營造一種濃厚的法治氛圍。
創(chuàng)新機(jī)制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu),也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是,在過去的經(jīng)驗(yàn)里,面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。一要建立培訓(xùn)機(jī)制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動(dòng)正常開展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),需要長期不懈的努力,也需要全民的共同參與。
秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、要學(xué)以致用，確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的公務(wù)員法治意識(shí)還比較淡薄，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。 “六五”普法規(guī)劃開展以來，使我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對(duì)有關(guān)本職工作的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識(shí)開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2015年2月
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名派出所黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，與編制工作緊密結(jié)合起來，與解決機(jī)關(guān)單位工作人員關(guān)心的編制問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
李睿磊
2015年3月25日
六五學(xué)法心得體會(huì)篇十九
社區(qū)的“六五”普法工作在農(nóng)場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)普法宣傳和依法治理工作進(jìn)程。轄區(qū)干部群眾法律素質(zhì)和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將社區(qū)的普法工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保普法工作有序開展。
1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認(rèn)真對(duì)照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動(dòng)。
2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性地召開會(huì)議進(jìn)行研究部署，嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實(shí)施方案，分年度逐步實(shí)施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實(shí)有效開展。
二、根據(jù)“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關(guān)制度、社區(qū)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)等系列制度，為學(xué)法普法提供了制度保障。
1、大力開展法制宣傳工作?！傲濉逼辗ㄖ卦谛麄髌占埃荒陙砩鐓^(qū)圍繞“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”的普法目標(biāo)，發(fā)揮“六五”普法骨干隊(duì)伍的作用，調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內(nèi)容的法律知識(shí)宣傳。20，社區(qū)通過多種形式，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況開展了學(xué)習(xí)計(jì)劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產(chǎn)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等多部法律條例，取得了良好效果。
2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法工作。一是抓好干部學(xué)法。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。二是抓好青少年的法制教育。組織社區(qū)的小學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，收到較好效果。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和法律意識(shí)，預(yù)防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。
三、普法工作取得實(shí)效和存在的不足。
1、依法行政得到加強(qiáng)。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由增強(qiáng)公民的法律意識(shí)向提高公民的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理各項(xiàng)事業(yè)向注重運(yùn)用法律手段管理各項(xiàng)事業(yè)的轉(zhuǎn)變，不斷提高法制化管理水平。通過學(xué)習(xí)提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治理工作扎實(shí)推進(jìn)。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在普法工作中堅(jiān)持把學(xué)法與依法管理相結(jié)合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進(jìn)服務(wù)建設(shè)，為居民辦實(shí)事力度進(jìn)一步加大，依法辦事取得了一定的成績。廣大居民學(xué)法守法，參政議政意識(shí)提高，社會(huì)秩序穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。
3、部分居民還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，主動(dòng)普法的意識(shí)還不強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)法的不多，雖然依法維權(quán)意識(shí)有所提高，但合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，更多的是憑感情靠人際關(guān)心來處理。
4、人民群眾的面對(duì)面宣傳難度大，很難確保居民普及率達(dá)到100%，普法的力度、深度有待進(jìn)一步深化。
四、下一步工作計(jì)劃。
以“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神關(guān)于引導(dǎo)公民自覺守法作為推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的重要內(nèi)容為指導(dǎo)，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認(rèn)真總結(jié)這一年來的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：
一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。localhost但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
機(jī)制創(chuàng)新。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗(yàn)不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。一要建立培訓(xùn)機(jī)制。我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。
因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
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