總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎，它能激勵(lì)我們更上一層樓。"寫一篇完美的總結(jié)要注意語言簡練、內(nèi)容準(zhǔn)確，條理清晰。"總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
小鳥的小學(xué)生篇一
有一天上學(xué)路上，小明和小紅高高興興的回家了。路邊，蝴蝶在綠草中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看見一只小鳥在樹上快樂地歌唱。她指著鳥對小明說：“看，樹上有一只鳥在唱歌?！毙∶骱芎闷?，就拿起一塊石頭扔向小鳥。那只鳥無法逃脫，被石頭擊中了。小鳥從樹枝上掉下來，小紅傷心地哭了。小明也很難過。他對小鳥說：“對不起，小鳥，我剛才不是有意傷害你的。”
這時(shí)，一位老人走了過來。他小心翼翼地把鳥放在手里，對小明說：“小明，以后你不能拿石頭砸鳥了。它是我們?nèi)祟惖暮门笥?，和我們?nèi)祟愐粯佑猩?。”小明摸摸自己的頭，害羞的說：“爺爺，我知道我錯(cuò)了。以后不會(huì)傷害它。以后別人傷害鳥，我就阻止。爺爺，我們帶著小鳥去動(dòng)物醫(yī)院治治傷吧！”小紅說：“是啊，我們好好照顧小鳥吧！”
小明和小紅傷勢痊愈后，和爺爺告別，高高興興地回家了。
小鳥的小學(xué)生篇二
在今天，我突然有一個(gè)想法：把小鳥放出來！爸爸不同意，說：除非你寫一篇像樣的日記，你還要幫它擦屎哦。我答應(yīng)了。
于是他就準(zhǔn)備把籠門打開。有一次我們放小鳥出來時(shí)我嘗到了小鳥啄我的滋味，我急忙喊：放下去！我去陽臺(tái)拿來一根桿子進(jìn)來。爸爸打開籠門，小鳥飛了出來，它在房里跳來跳去，這個(gè)屎大郎沒一分鐘就拉了幾堆屎。我怕小鳥啄我，不敢去擦。爸爸看不下去，只好自己去擦。過了一會(huì)，我想大便，就向衛(wèi)生間走去。誰知，半路來了一個(gè)攔路虎小鳥，它又想來啄我。好在媽媽來了，她幫我攔住了這個(gè)攔路虎。我一邊順著媽媽左躲右閃，一邊聲嘶力竭地大喊：爸爸！幫我！爸爸好不容易進(jìn)了衛(wèi)生間，我想試一下小鳥會(huì)不會(huì)辨認(rèn)我的聲音，我就唱起了歌我最拿手的'歌《狼愛上羊》：北風(fēng)呼呼的刮，雪花飄飄灑灑這招還真靈，把小鳥的好奇心引了出來它來到衛(wèi)生間門口了！我想逗一逗小鳥，就把門開了一條縫大約可以讓小鳥把頭伸進(jìn)來的縫。咦，墊子上又出現(xiàn)了一條毛毛蟲，顯然它又拉屎了，瞧那屎大郎不爭氣的樣子呀！真是讓人又好氣，又好笑。這時(shí)姨媽突然推開門要來洗手，這可急壞了躲在衛(wèi)生間的我。我一邊使勁推門一邊大叫：爸爸，幫我，爸爸爸爸把小鳥趕到了一邊，我出來一看，墊子上又多了一堆屎！爸爸換了一個(gè)方式來逗小鳥，他端來一盆水，我不明白為什么，向盆里一看：喲！有好幾塊肉呢！跳水冠軍開始做做熱身運(yùn)動(dòng)了，只見它把頭伸進(jìn)去銜出一塊肉歡快地吃了起來。嘿，那塊肉長腳了！它一蹦一跳的，小鳥也跟著跳來跳去，真是可愛至極！接下來，它表演跳水：只見它蹦蹦跳跳的跳下水里飛快地銜起一塊肉跳上岸大吃起來。嘿嘿，難怪你那么多屎呀！對了，忘記告訴你，它還有一個(gè)特點(diǎn)就是好奇，愛動(dòng)。這不，它又在啄那本《最有效的食療湯譜》，爸爸開玩笑說：別把它啄爛了，這樣我們就不知道怎樣煮你了。不知是小鳥聽懂了，還是故意和爸爸鬧，它啄得更起勁了。爸爸見了，就打算把它捉回籠子里?？墒切▲B還不想回去，弄得爸爸怎么也捉不著它，后來它被爸爸趕急了，就跟他玩起了捉迷藏，爸爸剛把它趕出椅子，它又飛回去了。后來躲得不耐煩了，它又飛回了客廳，它來回飛了幾次，最后飛到客廳的角落。爸爸連忙堵住出口：三十計(jì)關(guān)門捉賊。本以為萬事大吉了，誰知出了一個(gè)漏洞，它從爸爸的褲腳底下鉆了出去。沒辦法，要用絕招了請君入甕！爸爸把籠子放在死角，然后把它趕到那里去。誰知，小鳥又跟爸爸玩起了捉迷藏。沒辦法，只好把所有的椅子移開，就剩下光桿桌子。把小鳥趕入死角后，爸爸就攔住門口想，誰知它又從上面飛走了。哇！好漂亮??！只見小鳥張開翅膀，打開尾翼，露出藏在里面的一小撮白色的羽毛。它又飛到客廳，一切從零開始。只好又重復(fù)一次剛才的動(dòng)作。嘿，成功了！它往籠子里一鉆，進(jìn)去了！爸爸趕緊把籠子門關(guān)了。
嘿嘿，這一只聰明可愛的小鳥，我太喜歡你了！
小鳥的小學(xué)生篇三
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽?！?/p>
我們一時(shí)半會(huì)找不到它的媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個(gè)紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應(yīng)了什么，從窩里激動(dòng)地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
小鳥的小學(xué)生篇四
我曾看到一幅漫畫：世上僅存的一棵樹上，停著一只小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)，亮光沖天，而那只唯一的小鳥掉了下來，死了。人們愿意看到這一幕嗎？自然不想。
記得我五歲的時(shí)候，每天早晨起床，都會(huì)聽見小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，總會(huì)有一個(gè)念頭——讓爺爺給我捉一只小鳥。知道我六歲生日時(shí)，爺爺讓我許一個(gè)愿望，“鳥！”我脫口而出，這是我深藏心底的愿望，說出來真舒服！第二天，爺爺果然實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
他拿來洗菜的盆子，在樹上折下一個(gè)像英文字母的“丫”的樹杈，支撐著盆子，再在盆子底部放上了一塊小面包，做為誘餌，最后在木棒上綁上線，躲起來。
過了一會(huì)兒，果然不出我所料兩只貪吃的小麻雀落網(wǎng)了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩只可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進(jìn)了鳥籠里。我歡天喜地地在鳥籠里放了瓜子、米粒、鳥食、面包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我說：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“為什么？”我不解的問，媽媽說：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍地打開鳥籠，戀戀不舍地捧起小鳥，兩只小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個(gè)濕漉漉的我。
小鳥的小學(xué)生篇五
我家養(yǎng)了一只調(diào)皮的小鸚鵡，我給它取了一個(gè)好聽的名字，它的名字——美美。
它有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長著一雙眨的飛快的眼睛，還有一個(gè)尖尖的，彎彎的，像一個(gè)尖銳彎鉤的嘴巴。它的胸是淺綠色的，背是深綠色的，翅膀是黑黑的。它的尾巴是黑色，長長的，尖尖的.。它有2個(gè)大爪子，每個(gè)大爪子上有4個(gè)小爪子。
它的本領(lǐng)就是翻跟斗，它一聽到鼓掌聲，就會(huì)敏捷的翻起跟斗來。
我覺的我的小鸚鵡非常調(diào)皮可愛，你喜歡它嗎？
小鳥的小學(xué)生篇六
今天，我捉到一只小鳥。
它多可愛呀！黑色的羽毛，短又尖的黑嘴巴，腹部的羽毛雪白雪白的，一對黑乎乎的眼睛分別長在兩邊。它的一只腳，受傷了，所以不能飛。
我給它做了一個(gè)新家，用舊報(bào)紙鋪在盒子里，然后鋪上剪成片的樹葉，最后把一個(gè)礦泉水蓋盛滿水，再拿些小米、面包渣給它吃。
它似乎不喜歡這個(gè)新家，老想著要出來找它的媽媽。它不吃不喝，好可憐。
晚上，我見它把頭縮在羽毛里，像個(gè)很害羞的小姑娘，其實(shí)它是在睡覺。
清晨，當(dāng)太陽從地平線上升起時(shí)，它唱起了歌，歌聲里似乎帶著一絲悲傷。
好可憐的小鳥！
指導(dǎo)老師：鄭偉霞。
小鳥的小學(xué)生篇七
今天，小雞、小烏龜、小熊貓、小兔、還有小熊在一棵小樹下跳拉手舞。
突然樹上的小鳥探出頭來，看到伙伴們正在下面跳拉手舞，小鳥看的入了神，一不小心，小鳥從樹上掉了下來，伙伴們看見了，想接住小鳥，但是已經(jīng)晚了，伙伴們?yōu)榱诵▲B包扎了傷口，還給小鳥一點(diǎn)好吃的東西，伙伴們對小鳥說：小鳥，我們送你回家吧。小鳥說：謝謝你們。
于是，它們就一個(gè)接一個(gè)地上了樹，把小鳥送回了家。小鳥連聲道謝，伙伴們說：這是我們應(yīng)該做的。過來幾天，小鳥的傷好了，它們一起玩的非常開心。
小鳥的小學(xué)生篇八
我有一只小鳥，它長得十分美麗。它有一個(gè)小巧玲瓏的頭，還有一雙機(jī)靈的眼睛和一個(gè)像鸚鵡似的彎彎尖尖的嘴。它的翅膀又黑又長，腹部是鮮艷的藍(lán)色，藍(lán)藍(lán)的尾巴好長好長。
小鳥喜歡吃米，更喜歡吃小米，連香香的小肉干也愛吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估計(jì)它不會(huì)吃，但它還是輕輕地啄來吃，而且把我的手指啄一干二凈。小鳥還吃青菜。我養(yǎng)它就像養(yǎng)小雞。我還發(fā)現(xiàn)它不知道什么是飽，有好吃的東西，它就吃。因?yàn)檫@樣，我控制了它的食量。
這只小鳥并不是買來的，而是抓來的。我姑媽徒手空拳抓回來的。古時(shí)候有人守株待兔，我們?nèi)⌒脣尅笆仨敶B”。小鳥剛抓回來，一聲不響，我們還以為它不會(huì)叫的。所以，當(dāng)它第一次“唱歌”的時(shí)候，我們還以為又來了一只“飛來鳥”?，F(xiàn)在小鳥不時(shí)會(huì)“引吭高歌”，為我們帶來美妙的音樂。我們第一次把小鳥放出鳥籠，它一點(diǎn)也不怕人，而且又不飛，只是很“淡定”地走來走去，所以我們斷定它是一只家鳥。
啊，這就是我的小鳥，一只美麗的小鳥，一只不知飽的小鳥，一只有趣的小鳥，我愛它，它給我的假期生活帶來無窮樂趣。
小鳥的小學(xué)生篇九
鳥，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛。
幼小的我打小兒喜歡鳥，看見鳥，就看見了童年的影子。
喜歡，也就是把鳥抓起來，關(guān)在個(gè)小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥，我就舉著個(gè)大魚兜滿場子追鳥。
這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥卻一只也沒網(wǎng)著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦?shù)男∠獮┻?，又逗著魚了。
突然，一陣悅耳的鳥鳴聲傳來，一回頭，只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細(xì)一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥群只差一點(diǎn)。
一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬事俱備，只欠東風(fēng)，可別出什么岔子了?！班?！”我一嗓子叫出來，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動(dòng)物種類越來越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>
小鳥的小學(xué)生篇十
放學(xué)了，天空烏云密布，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。小明撐著傘快速地跑回家。
半路上，小明發(fā)現(xiàn)樹上有一只小鳥在不停地叫。小明很好奇，停下來探個(gè)究竟。原來小鳥淋濕了，冷得直發(fā)抖。小明心想：我把它帶回家。他剛伸出手，老師的話就在耳邊響起“請愛護(hù)動(dòng)物!”小明找了兩片葉子蓋在小鳥身上，又找了一些草。他小心地把小鳥抓起來，把草鋪在鳥窩里，再輕輕地把小鳥放回窩去。
回到家，小明把這事告訴了媽媽，媽媽高興極了?？湫∶魇莻€(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子!小明在心里暗暗下決定：以后我還要幫助更多的動(dòng)物，和它們做朋友。
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小鳥的小學(xué)生篇十一
我是一只可愛的小鳥，一個(gè)夜里，我在窩里做了三個(gè)美麗的夢。
我夢見一個(gè)糖果世界。忘了跟你們說，我是一個(gè)特別喜歡吃糖果的小鳥。進(jìn)入糖果的世界，哇！好多我愛吃的糖果呀！有巧克力路牌，棉花糖云果，彩虹糖小花我先奔向了小商店，看中了一個(gè)彩虹棉花糖，正準(zhǔn)備結(jié)賬，可是我把口袋都翻空了，也沒找出一分錢。于是我對老板說“老板，我是來這玩的游客，可以送我一個(gè)嗎？”老板人很好，答應(yīng)了我，我正吃著棉花糖，就聽見“嘩”一聲，我就穿梭到另一個(gè)世界，娃娃世界。我看見一個(gè)娃娃走過來，嚇了我一大跳，她問“你是誰，你怎么來這里的，你跟我們長的完全不一樣呀。”我說“我是小鳥，我是來這里游玩的，無意中就來到這里?！蓖蝗灰粋€(gè)娃娃不小心一腳踩到了小鳥，小鳥有點(diǎn)生氣，用力去推她，結(jié)果沒有推到，自己卻掉下了河，進(jìn)入下一個(gè)世界，“人魚世界”。
小鳥掉進(jìn)河里，一個(gè)美人魚游過來，救起了小鳥，小鳥很感激她，送給了她身上最美麗的一根羽毛，人魚很開心，于是用魔法把我送回了家。
這時(shí)，我也醒了，我想，這真是一個(gè)美麗而驚險(xiǎn)的夢呀！
小鳥的小學(xué)生篇十二
我家有兩只可愛的小鳥，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調(diào)皮，小白卻很文靜。
一天，我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過來，于是我撫摸著小灰的羽毛說：“你可真調(diào)皮！”它好像聽懂了我的話似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個(gè)不聽話的孩子。
每天放學(xué)回家，我都要去和小鳥們說說話，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過來啄我的手指，它在我手上跳來跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦鹈臅r(shí)候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺我們倆就向很要好的朋友！
小鳥的小學(xué)生篇十三
今天的我如同今天的天氣，懷著快樂的心情出去玩?？裳矍暗囊荒蛔屛矣|目驚心：一只可愛、幼小的小麻雀安靜地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，它……我情不自禁地看著它那幼小的身軀，為這樣一個(gè)可愛愛的小生靈而感到惋惜。
不，小麻雀沒有死，它連同它的夢一起活在了我的心中！
它只是睡了一個(gè)很長很長的覺，做了一個(gè)很長很長的夢。
它夢見了自己的爸爸媽媽和親人，夢見了自己的小伙伴，它們在林中唱啊、跳啊，像一群活潑可愛的小天使，無拘無束，過著幸福快樂的日子。
它夢見了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的草和高大的樹，在這么美的環(huán)境里，它們自由自在的生活著。它夢見有一天自己長大了，長成了一只“大鳥”，還生了一個(gè)小寶寶，一家五口過著快樂、幸福的生活，沒有人來打擾它們。
我默默地說了一句話：小麻雀，一路走好，帶著你的夢，一路走好！
朋友們，愛鳥吧，鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。保護(hù)鳥兒，從“我”做起！
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