一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(專業(yè)13篇)

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一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(專業(yè)13篇)
時間:2023-11-28 00:28:08     小編:雨中梧

謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。語言要準(zhǔn)確、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇一

同學(xué)們:

俗話說,正月里都是年,今年是20xx,所以在這里我要向同學(xué)們拜個晚年,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

今天是新年新學(xué)期第一個班會,看到你們都精神飽滿,喜氣洋洋,我感到非常高興!借用這個寶貴的機(jī)會,我非常想對同學(xué)們再說幾句鼓勵的話:

首先,要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始,當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時,如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯,請你千萬不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,請你也不要太難受,更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,其實更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好,但是在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩,造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的,他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí),怎樣有效地學(xué)習(xí),怎樣與人交往,怎樣做才是誠實守信,這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的,也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如,你要認(rèn)真上好每一堂課,做好每一次作業(yè),規(guī)范完成每一次練習(xí),兩操、課前歌和宣誓做好做到位,這樣會讓你的學(xué)習(xí)受益無窮啊!

第四,要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說:“一生之計在于勤,一年之計在于春,一日之計在于晨。”俗語還說:“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語民諺中可知,勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認(rèn)真,世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。

同學(xué)們,從自我做起,從現(xiàn)在做起,我衷心希望大家盡快收回心思,使班級各方面工作盡快步入正規(guī),投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇二

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

在秋高氣爽,碩果累累的金秋九月,我們迎來了活潑可愛,天真無邪的初一新生,我代表全體教師歡迎你們的到來!我們?nèi)熒鷿?jì)濟(jì)一堂,歡欣鼓舞,熱烈慶祝我們的開學(xué)典禮。

徜徉在校園中,美觀的教學(xué)樓,嶄新的桌椅,帶有墨香的課本,高大的法國梧桐樹,淡淡的紫丁香,和藹親切的老師,軍訓(xùn)口號高亢嘹亮,書香撒滿校園,文明禮儀暖人心,校園陽光燦爛,歡聲笑語,我們的校園多么美好!

每個學(xué)生都是含苞欲放的花朵,你們風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),“每個孩子就像玫瑰花蕾,最后開的花,與最先開的花一樣美麗。”所有的學(xué)生以不同的方式,不同的進(jìn)度學(xué)習(xí)著。教師以博愛,謙遜,公正,無私的情懷關(guān)注著每一個學(xué)生,呵護(hù)著學(xué)生的心靈。講臺上,教師激情飛揚,指點江山;辦公室里,教師精心備課,默默無聞;走廊里,師生促膝長談,喃聲細(xì)語?!皧^斗,追求,探索,永不退縮”是教師永久的追求,并且樂此不疲的行走在教育的大道之上。

學(xué)校是文化的道場,知識的殿堂。我校行為規(guī)范以養(yǎng)成教育為主,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校要建立家長委員會,班級文明禮儀隊,開展心理咨詢等,全方位的為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。開展“生命課堂”教學(xué)改革,以“以人為本,關(guān)愛生命,激發(fā)潛能,幸福師生”為宗旨,讓學(xué)生的智慧點亮課堂,課堂因你的深度思考而精彩,讓每一個與眾不同的生命多姿多彩,燦爛如花,讓我們的課堂春花滿園,花香四溢!

同學(xué)們,你們是家庭的希望,祖國的未來,“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立”,要心存理想,志向高遠(yuǎn),少年周恩來為“中華崛起而讀書”,今年中考,我校晁天樂同學(xué)以695分的優(yōu)異成績考入~~一中紅榜,今年高考,我校~~級鄭~~同學(xué)被清華大學(xué)錄取。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,插上理想的翅膀,展翅飛翔。諸葛亮寫給他八歲兒子的《誡子書》中說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,誠實守信,團(tuán)結(jié)友愛,永不言棄,好好學(xué)習(xí),天天向上,好好做人,天天向善,這些美好的品質(zhì)會提升你的人格魅力。

做一個終身學(xué)習(xí)的人,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為常態(tài)。多讀書,讀好書,讀書是與圣賢者對話,人的讀書史就是精神發(fā)育史,“心無城府人如玉,腹有詩書氣自華”,人類最美得姿態(tài)就是閱讀,閱讀是一種理想的宗教。我們浸潤在書香的世界里,暗香盈袖,行走在文字的方格間,揮斥方遒。

同學(xué)們,初中階段是人生求學(xué)的黃金時期,且學(xué)且珍惜,人生有夢,行在當(dāng)下,努力拼搏,再鑄輝煌!

謝謝大家!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇三

親愛的同學(xué)們:

新學(xué)期好!

我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每一個同學(xué)心中都有了新目標(biāo)。今天,對于你們來說,就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,嶄新嶄新的。在那整潔的封面上,寫滿了我們老師對你們的祝福。期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的學(xué)期里,我們要戒驕戒躁,勇于進(jìn)取,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,我們要為創(chuàng)設(shè)一個“安全、文明、上進(jìn)、有序”的校園環(huán)境而努力,我們要讓校園成為師生學(xué)習(xí)的樂園和愉快生活的家園。

在此,我代表全體老師對同學(xué)們提出如下希望:

一、人人爭做有愛心的孩子。

首先要愛自己。人的生命只有一次,要為自己擁有生命而自豪。學(xué)會正確評價自己,善待自己,有自信心、進(jìn)取心,樂觀向上,正確的面對批評和挫折,做生活的強(qiáng)者。要象中國女排那樣面對失敗不灰心,堅持不懈的努力,取得成功。相信自己我能行,相信自己一定能做好!其次是要愛他人。每個人都愿意面對一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到那哪里都是最受歡迎的人。在學(xué)校見到老師、同學(xué)說聲:你好!報以微笑,接受別人幫助時,微笑著致謝,別人不小心冒犯了你,用微笑表示諒解。在家里愛父母、尊長輩,在學(xué)校尊老師、愛同學(xué)。

二、人人爭做刻苦學(xué)習(xí)的孩子。

1、每個同學(xué)都要有自己喜歡的書籍,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣。這學(xué)期,我們將繼續(xù)舉行讀名書、吟古詩打造學(xué)習(xí)型班級活動,各級部可開展各種豐富多彩的讀書活動。百科知識問答、古詩吟誦比賽、故事大王擂臺賽、我最喜歡的一本書演講比賽等等,我們要通過讀書活動的開展表彰一批小小讀書迷。

2、每個同學(xué)在刻苦學(xué)好各門功課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,一定要有一門自己特別喜歡的學(xué)科,自己去鉆研更多更深的問題。同學(xué)們,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)校是展示你們才華的舞臺,要想贏得掌聲,不下苦工夫可不行,從現(xiàn)在開始好好努力吧!

三、人人爭做刻苦鍛煉的孩子。

健康的身體是學(xué)習(xí)的保證,在搞好學(xué)習(xí)的同時,我們每個人都要積極鍛煉身體,做好每節(jié)操,上好體育活動課。做一個健康、活潑的好學(xué)生。

四、人人爭做講文明有禮貌的孩子。

在教室、走廊玩球,每個學(xué)生要學(xué)會正確使用拖把,時刻保持班級的整潔,把班級真正當(dāng)成自己的家。

五、人人爭做誠實守信的孩子誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個同學(xué)要做到:言行一致,誠實對人,真誠待人答應(yīng)別人的事要努力做到;做事有責(zé)任心。

同學(xué)們,新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,成功永遠(yuǎn)屬于刻苦學(xué)習(xí)的人!屬于持之以恒的人!屬于永不滿足的人!讓我們行動起來,向著新的目標(biāo)奮進(jìn)!同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期中共同努力,創(chuàng)造八(4)班新的輝煌!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇四

作為一年級老師,一定要會寫一年級開學(xué)第一課老師發(fā)言稿。通過今天的開學(xué)第一課,希望同學(xué)們以更踏實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和更加端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,投入到新的學(xué)習(xí)中。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級開學(xué)第一課老師發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

各位老師,同學(xué)們:

早上好!

首先,我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。接著,我們又該感謝誰呢?我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然,我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”,作出我們的回報。比如,在家里,我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),減輕家長的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校,我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。平時,我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!

各位家長:

一、首先回顧一下一年來的工作。1、利用軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生自立意識、自強(qiáng)精神。那段時間,連我的臉都曬的黑黑的,可以說軍訓(xùn)是孩子們永遠(yuǎn)銘記的一次人生體驗。2、抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過渡。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,他們平穩(wěn)過渡。3、利用考試契機(jī),樹立正面典型,增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。班里涌現(xiàn)了一大批踏踏實實學(xué)習(xí)的同學(xué),比如李斯諾、吳品涵、石瑞川、孫邦正、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué)。他們有理想有抱負(fù),上課認(rèn)真,課下能主動學(xué)習(xí),他們成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。4、在班級管理中,積極開展豐富多彩活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷書《第56號教室》的作者雷夫。艾思奎斯,曾經(jīng)這么說過“聰明不那么重要,品格遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績重要”。在班級管理中,我也在不斷嘗試,通過加強(qiáng)班級文化建設(shè),打造豐富多彩的班級活動,提高他們包括培養(yǎng)他們良好品格在內(nèi)的綜合素質(zhì)。出示第幻燈:我們的主題班會、主題團(tuán)隊會,都是學(xué)生自己主持,全員參與。前段時間我們班里還組織了,以“放飛理想”為主題的演講比賽,全員參與。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備,大膽展示。選出了20多名選手參加決賽,擇期再進(jìn)行決賽。學(xué)校各項活動我們都積極參加,隊列隊形比賽獲一等獎?;脽糁写蠹乙部吹搅耍Z文每節(jié)課前都進(jìn)行3分鐘演講,還有英語小品表演,數(shù)學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數(shù)學(xué)板演,政治課上學(xué)生組織的“新聞播報”,既讓同學(xué)了了解了新鮮的時事資訊,又鍛煉了他們當(dāng)眾表達(dá)的能力。

這些活動都是全員參與,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是板報小組做的板報(出示),這些是學(xué)生裝點美化的教室墻壁。(幻燈)這些豐富多彩的班級活動,增強(qiáng)了班級凝聚力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我們必須明確,活動的結(jié)果有時并不重要?;顒拥臏?zhǔn)備過程,實施過程本身,就是一個很好的凝聚全班的過程。

5、全員任職我在班級管理中一直實行“全員任職管理模式”,這樣,就調(diào)動了班級中所有學(xué)生的參與性和主動性,讓班級中每個學(xué)生都擔(dān)任一定職務(wù)(任職情況表……)。班級崗位設(shè)置要盡可能涉及班級各方面,崗位也不是一成不變的,要動態(tài)調(diào)整,逐步完善。學(xué)生在班級中既是管理者又是被管理者。在這種模式中,每個人都是班級的主人。

在“全員任職管理”的具體操作中,我主要抓住三點。即圍繞一條“主線”,抓住一個“核心”,夯實一份“責(zé)任”(幻燈)。

1、一條“主線”:就是班級“全員任職”管理模式始終要圍繞班級量化管理來進(jìn)行,這是班級管理的重要“抓手”。通過班級量化管理,將學(xué)生的課堂聽課、課后作業(yè)、考試、文明禮貌、各種行為習(xí)慣都納入規(guī)范管理中。(展示《班級量化管理》細(xì)則,)每天放學(xué)前,對當(dāng)日情況要做總結(jié),表揚先進(jìn)、批評落后同學(xué),(展示班級日志)當(dāng)天要將加分、減分情況及時填入“班級量化表中”。;每一個月,匯總一次量化管理成績,對積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎狀予以鼓勵,對積分后十名要和其商量,拿出改進(jìn)措施。(出示表格)期末成績單中專門列出一項量化管理分。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué),頒發(fā)獎狀和獎品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)。

2、一個“核心”:就是建設(shè)一支朝氣蓬勃的班干部隊伍,這是班級工作的核心?,F(xiàn)在205班的班干部已成為班級管理中的積極者和主動者,在班級管理中他們發(fā)揮了核心作用,現(xiàn)在205班,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,這跟班干部的努力是分不開的。

我們學(xué)校是每兩周放一次假,我拿出周日這天,由除班干部外的同學(xué)自由組合,2-3人一組輪流值班,這些同學(xué)負(fù)責(zé)管理班中1天所有事務(wù)。這項輪流當(dāng)班干部的活動,強(qiáng)化了每名同學(xué)的責(zé)任意識。(日志圖片)。

3、一份“責(zé)任”:就是讓每位任職同學(xué),心中都充滿責(zé)任意識。引導(dǎo)他們明確自身承擔(dān)的責(zé)任。教育家馬卡連柯說過這樣一句話:“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心,是解決許多問題的教育手段。鼓勵學(xué)生勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,在平常細(xì)小的班級工作中體會“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣,感受成長的快樂。夯實了責(zé)任心的學(xué)生們,珍惜每一個崗位,在自己的普通崗位上認(rèn)真的做著每件事,這是同學(xué)們的工作筆記,班里每名同學(xué)都擔(dān)任一定職務(wù),他們把平常的工作都記在了工作筆記本上。(展示工作筆記)。

二、接下來談?wù)剬W(xué)生存在的個別問題。

1、目標(biāo)不高、眼高手低。我們知道,理想是前進(jìn)的動力。之所以許多人“耐不住學(xué)習(xí)的寂寞,抵擋不住各種小誘惑”說到底還是因為沒有樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)動力不足,所以就缺乏堅持。比如高考前我嚴(yán)厲批評了某某。其實總體他是進(jìn)步的,小考入班排名,上學(xué)期期末考名。本次期中第13名。但語文成績差,87分,生物64分。最近幾次考試,英語87分,數(shù)學(xué)61分。成績不穩(wěn)定反應(yīng)出很多問題。他填空題幾乎全錯了。連簡單題都錯了,這說明太粗心了。好多人一考不好就說自己太粗心、馬虎。其實,粗心說明做題不多,練得不夠。同組的馬宇欣考了110分,她除了上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)外,額外自己買的數(shù)學(xué)卷子,每天都做。做題多和成績應(yīng)該是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)這是年考上北大女生曬做的卷子。當(dāng)時我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時,在校園里路過一個櫥窗是,他跟我說,這是我同學(xué),高一沒分班時在一個班。去年衡中人考上清華北大,本一升學(xué)率高達(dá),本二,沒有本三,所有人都是本二以上,驕人成績是踏踏實實練出來的。

2、時間觀念不強(qiáng),學(xué)習(xí)效率不高。比如說學(xué)校要求早自習(xí)7:15老師必須進(jìn)班上課,中午第一節(jié)有課老師1:50必須進(jìn)班。在老師進(jìn)班前的空檔時間,有的同學(xué)就無所事事,盡管有班干部值班,但效果仍然不好。另外在家里寫作業(yè)時,部分人效率不高,寫完作業(yè)就萬事大吉,不再復(fù)習(xí),也不背誦文科。所以期中考試,本來學(xué)習(xí)不錯同學(xué)一些文科不及格。比如某某,很優(yōu)秀的一名同學(xué),但史地生都考了班里倒數(shù),一下就滑到40多名了。還有某某等同學(xué)小科考的都不好,這些都是中考必考科目啊!

3、對考試成績不會正確歸因。考試的作用就是查漏補(bǔ)缺,相對于5年以后的高考,我們所有的考試都是小考而已。只要高考制度不改革,我們就要正確對待考試,研究考試。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好,以供隨時翻閱。同時,我還要求語數(shù)外各科準(zhǔn)備一個積累本。具體要求有兩項:一個是把典型的好題摘抄上,本上左側(cè)是題,右側(cè)用紅筆寫出分析過程。弄懂一個典型題,就相當(dāng)于會做一類題了。另外一個要求是用剪刀或小刀將試卷上錯題剪下來,再用紅筆注明解題過程。為了把這項措施落實下去,我檢查了好幾次,一個本一個本的檢查,剛開始許多人都是應(yīng)付,現(xiàn)在大多數(shù)人在自覺的做這件事,把它作為提高自己的一個重要方法了。(幻燈)。

4、個別人感恩意識較差。孩子進(jìn)入初中后,開始進(jìn)入青春期,有些人表現(xiàn)出逆反心理,這都是正常心理現(xiàn)象。但不能成為他們不知感恩,不尊敬家長和老師的借口。個別人經(jīng)常跟家長大喊大叫,甚至無理頂撞家長。個別同學(xué)見到老師不主動打招呼,還有的成績退步,不從自身找原因,而是質(zhì)疑老師能力,傳播負(fù)能量。

三、采取的措施。

1、以205班“放飛理想”演講比賽活動為契機(jī),力爭讓他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)能力,培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力,能正確面對考試失敗。

2、狠抓基礎(chǔ)知識掌握,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡管反復(fù)要求,但大部分同學(xué)沒有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣。晚上做完作業(yè)能夠主動復(fù)習(xí)的同學(xué)也不多。再說上課聽講,學(xué)習(xí)上吃力同學(xué)大都是課上不認(rèn)真聽講同學(xué)。如賈旭、崔涵江、丁潔秋、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽講。

3、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,家長要和我一塊教育他們感恩父母、老師同學(xué),感恩社會。讓他們帶著感恩的心去學(xué)習(xí)。雖然在這個物欲橫流的社會,真情已不多見。但我們要教育孩子,要做一個善良的人,一個知道感恩的人,這樣人長大才能更有發(fā)展。一個缺乏道德教育,缺乏感恩教育的人,即便學(xué)習(xí)很好,他的發(fā)展也會受限。比如2002年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件。22歲的大四學(xué)生劉海洋,想試驗一下狗熊是不是真的笨。他用一個空雪碧瓶裝上實驗室的硫酸扔給狗熊,結(jié)果狗熊喝下去了,造成內(nèi)臟嚴(yán)重腐蝕。引起全國人民公憤。后來學(xué)校將劉海洋開除了。這就是缺乏感恩教育的嚴(yán)重后果啊。所以我們要教育我們的孩子,感恩我們的親人,感恩我們的社會!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信)。孩子尊敬我,愛戴我,把我當(dāng)成朋友,我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們,哪怕他們上了高中、上了大學(xué),如果需要我的幫助,我也會二話不說。(展示郝佳航短信)。

四、給家長的建議。

1、家庭教育意識要強(qiáng)化。

曾經(jīng)從網(wǎng)上看到,全國班主任劉利梅老師說給家長的兩句話。一句是:同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。另外一句:當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子不同的時候,其實主要是指這個家長和那個家長的不同。當(dāng)然,這是人家劉老師的話,我可沒勇氣跟家長這么說話。不過我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下。一次是2009年因為進(jìn)高職去保定計算機(jī)考試,幾個老師租車同去?;貋砺飞?,一位教地理老師跟我說:張老師你給我支支招吧,我孩子上5年級了,一直學(xué)習(xí)倒數(shù),這可怎么辦啊。我剛說孩子成績不好,原因是多方面的。她突然打斷我,我先打個電話。是打給她兒子的:去二樓把你那個王姨叫來,把麻將桌支好,我還有20分鐘就到家了。大家聽出來了吧,這位老師缺乏家庭教育意識,不好聽的說,缺乏為人父母者的責(zé)任感。另外一個是與現(xiàn)在家長的對話。有次跟家長打電話,家長說,我們成績總上不來,我都放棄了,愛怎么樣就怎么樣吧。我跟家長說:“我可不認(rèn)可你的說法。孩子小考入班名次在班里最后幾名,現(xiàn)在其實已經(jīng)進(jìn)步了。不能太著急,不要攀比。關(guān)鍵是不能放棄,現(xiàn)在剛初一就放棄,那以后的學(xué)習(xí)之路不就堵死了嗎。

各位家長,很快就該升級考試了。接下來就是漫長的2個月的暑假。根據(jù)以往的經(jīng)驗,很多學(xué)生假期后的學(xué)習(xí)成績變化非常大。這就是利用假期的好與壞的差別。愛因斯坦曾說:人的差異在于業(yè)余時間。假期是個很好的查漏補(bǔ)缺的契機(jī),我們應(yīng)該讓孩子把握好這次趕超他人的機(jī)會。把假期當(dāng)做學(xué)習(xí)的加油站。除了作業(yè)外,要做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),尤其是高二要新加物理課。家長們,物競天擇,適者生存。人活著就離不開競爭,就離不開奮斗。稍微的懈怠可能就落后于人后。所以請家長別拉孩子后退,別溺愛他們!不要一放暑假,家長就大撒把,讓孩子瘋玩。高爾基說過:溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!八约议L疼愛孩子一定要理智啊!

二、多和老師聯(lián)系,有問題及時溝通。

通過溝通,我可以了解學(xué)生在家情況,家長也可以了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,實現(xiàn)雙管雙教。溝通的途徑很多:電話、短信(展示校訊通)、班級博客(展示幾張博客),家訪或和我面談等。舉個例子,比如某某,上學(xué)期期中、期末連續(xù)兩次的量化管理總評,最后一名。為什么呢?上課說話、不完成作業(yè),問題很多。大多時候都是我主動打去電話,有次又犯錯了,讓家長跟我聯(lián)系。結(jié)果孩子說,我媽說了不跟你打電話。呵,不打,那就我打過去。誰讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢,當(dāng)時睡大通鋪,我們是無話不談的兄弟啊!這次期中考試17名,量化排名。前幾天高考放假時,我讓一名同學(xué)叫他家長給我打電話,因為上課不聽講,成績下滑太快,到現(xiàn)在電話也沒打過來。

三、家長要理解、支持、配合學(xué)校和老師工作。成績的取得離不開各位家長的支持。舉個例子。前段時間,有家長打電話問,張老師讓我們寫檢查,怎么回事呀。就這件事我說幾句。首先這是一位負(fù)責(zé)任的家長,孩子經(jīng)常跟家長溝通是好事。咱們有的家長經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流。比如班里有一女生退步很大。我讓她爸跟我通電話。我直言不諱的說:關(guān)系熟了,不客氣的說吧。你這做家長的不負(fù)責(zé)啊。上初中一年了,你打過一個電話問孩子情況嗎,咱們也常見面,你問過一次嗎。好了,咱們在場的爸爸們,不能把教育孩子的責(zé)任都推到當(dāng)媽媽的身上。尤其到了初中,父親的作用顯得更為重要。我們?nèi)魏问聵I(yè)的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。其次,這也反映出這位家長對老師工作的不理解。家長的潛臺詞是,我們就是鬧著玩而已,至于寫檢查嗎所以這兒我就要說說,理解支持老師工作對孩子成長,為什么這么重要了。學(xué)校對學(xué)生要求一直是:言行文明、入班即靜、入座即學(xué)。打鬧很容易受傷,極易變成打架。隔壁班就是因為鬧著玩,最后打起來了。十多名同學(xué)回家反省一個禮拜,到現(xiàn)在還有三個人在家。再舉磕掉牙陪錢的事……再回到這位同學(xué)這件事上來,在我讓他寫檢查的大約一周前,我剛批評了他,他跟另一位男生課間打鬧,最后惱了拿拳頭打人家,最后讓安全小組同學(xué)來開的。所以安全無小事啊。

希望,今后家長和我一起,心往一塊想,勁往一塊使。三方共同努力,讓他們快速成長。學(xué)生時代,孩子們犯錯很正常。我們態(tài)度應(yīng)該是正視問題,改正錯誤。有些同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課不認(rèn)真聽講,說話,課下不完成作業(yè),或抄作業(yè),凡此種.種,我們不管行嗎。曾有同學(xué)英語考試時抄書被老師批評。又因為退步很大。我請來了家長。家長跟我說,孩子說他沒抄書。其實,初中孩子犯錯誤很正常,關(guān)鍵是要正確認(rèn)識錯誤并改正。我把孩子叫到辦公室,他還說沒抄書。我在講明道理之后跟他說,那么我現(xiàn)在把韓老師叫來,再把周圍同學(xué)叫來,如果確實誤解你了,我和韓老師當(dāng)眾向你道歉,但如果你抄了,我就讓家長把你帶回家。這時,孩子說老師我錯了,我偷著看書了。所以請家長配合老師工作,不要為孩子錯誤找理由。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展,攜手并肩育精英”)。

五、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”

今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會現(xiàn)實。中國社會貧富差距世界第一,1%的人占有全國三分之一的財富,千萬富翁達(dá)109萬人,百萬應(yīng)該有幾千萬吧。孩子們,咱們既不是官二代,也不是富二代,我們頭頂上沒有任何的庇護(hù)??匆娔切┞愤厰[地攤的了嗎,看見那些賣苦力的了嗎?我無意歧視任何人,我只是告訴同學(xué)們,如果你不想出賣體力,那就豐富腦袋,就努力學(xué)習(xí)。我們要正確認(rèn)識素質(zhì)教育,無論孩子什么素質(zhì),考高分,是能改變命運的素質(zhì)。你們知道,找到一份好工作是多么難嗎,(看圖),教育資源嚴(yán)重不均衡,連崔永元在今年的兩會上都說北京考生比河北的低100分卻能考上清華,很不公平。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數(shù)量,至少是河北的100倍。所以人家在玩的時候,在快樂成長的時候,我們必須刻苦學(xué)習(xí)。

八、班主任寄語。

幻燈:親愛的同學(xué)們,在過去的一年里,我們有歡笑,有淚水,更有收獲與成長。初中階段是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筠D(zhuǎn)折。我們無法決定出生在什么家庭,但是我們可以通過努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班,我們相識、相知,一起成長。難忘軍訓(xùn)時咱們一起頂烈日,戰(zhàn)酷暑,難忘隊列比賽,我們用整齊步伐,嘹亮口號贏得的第一!難忘我們在一起的點點滴滴。暑假將至,希望每名同學(xué)都能安排好娛樂和學(xué)習(xí)時間,過一個充實有意義假期。我也相信,我們?nèi)w205人,能認(rèn)真復(fù)習(xí)。在即將到來的升級考試中,沉著應(yīng)戰(zhàn),取得優(yōu)異成績!

十、學(xué)生離場回班上課,再和家長單獨交流最后一個環(huán)節(jié),我要和家長單獨交流,請同學(xué)們有秩序離場??梢韵热シ奖阋幌拢灰鷩W,然后進(jìn)教室上課。

1、心懷正能量,傳遞正能量?!?/p>

2、說預(yù)防孩子早戀問題孩子們進(jìn)入青春期,異性之間產(chǎn)生好感這很正常,但是不能發(fā)展成早戀。前幾天聽到,咱們南邊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生和農(nóng)藥自殺了,最后搶救過來了,就是因為早戀。早戀,會導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),成績下降,甚至懷孕的,這些事,家長們應(yīng)該聽過不少。

結(jié)束語:我今天說的都是心里話,但不一定是對的,你可以找我交流。但問題是,部分家長別說見面,就是電話,一年了也沒主動打過兩個。家長們,人生是一條單行道,孩子成長不可重來。你事業(yè)再成功,如果孩子教育失敗了,那你也是失敗的!家長對孩子成長的認(rèn)識,決定了孩子的高度。你整天讀書無用論掛嘴邊,那孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視。如果你花很多精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),那你孩子想養(yǎng)成壞習(xí)慣也難。你天天看電視玩電腦,孩子在家寫作業(yè)估計也沒心思。我和各位家長的目標(biāo)是一致的,都希望孩子考上一個好高中。5年以后能上一個理想大學(xué),能夠擁有健全的人格和美好的未來。

讓我們?yōu)榱撕⒆痈用篮玫拿魈欤餐?。最后祝每位孩子:學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!祝每個家庭:闔家歡樂,萬事如意!謝謝大家!

同學(xué)們,時間過得很快,開學(xué)仿佛還是昨日,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了,滿懷信心地迎接期中檢測,特別是我們?nèi)?、五年級的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測,爭取優(yōu)異的成績,是我們共同的心愿,為了我們在期中考試和學(xué)業(yè)檢測中能夠獲得成功,學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少,班主任,任課教師也會告訴同學(xué)很多,每個班各有學(xué)習(xí)成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習(xí),為每一次考試做積累。

首先,人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人,我們每個學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度,重視考前的復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識認(rèn)真整理,歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭取做到熟能生巧,融會貫通。

其次,考試是緊張的,每位同學(xué)既要重視考試,又要正確對待考試,考試既是知識的檢測,又是意志的磨練。考試時要緊張,但不能過分緊張,要保持一定的焦慮,但不能過于焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學(xué)對待考試,許多同學(xué)考不好是因為粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓(xùn),做到基礎(chǔ)題不丟分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間.。我認(rèn)為在以幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備。

一、想上要有充分的認(rèn)識.。期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試,它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測,更是對我們前段時間學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。

二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是"怕",這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備。在考前的這段時間內(nèi),我們要對各科的基本知識,基本方法,基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識好好地梳理梳理。

總之,勝利總是屬于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上,心理上,知識上都做好充分準(zhǔn)備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!

同學(xué)們,今天國旗下講話的內(nèi)容是:校園拒絕邪教。

一提到校園,人們就會聯(lián)想到知識,聯(lián)想到科學(xué)與文明。確實、校園是一方蘊藏著知識的凈土,它是人們成才的搖籃,它賦予人們心靈和智慧。然而,有誰會想到,正當(dāng)社會上轟轟烈烈地揭批“_”反人類、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)時;正當(dāng)人們紛紛覺醒,高舉科學(xué)大旗遣責(zé)。

_

的滔天罪行時,“_”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂,傳播科學(xué)與文明的圣地,慢慢地腐蝕青少年的思想,玷污青少年純潔而善良的心靈。

不信,請看:海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲,原是一個天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生,他曾參加全國初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽,并獲得一等獎,不幸的是,近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑,修煉起了_,因長期修煉患上了精神分裂癥,成績一落千丈,被迫退學(xué)回家。

我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧:“是_害了我兒子,他不該這么早就走啊。_,你還我兒子!”海南省牙叉農(nóng)場退休干部鮮文海泣不成聲地說,“我白發(fā)人送黑發(fā)人,心情不好受啊!”老人今年60歲,二兒子鮮東因練_于7月20日不幸身亡,年僅35歲。

老師、同學(xué)們,是誰葬送了“花季少年”美好的前程?又是誰將“花季少女”引向了絕路?是誰讓花甲老人痛失愛子,又是誰玷污了傳播科學(xué)知識的陣地?對,是“_”!是。

_

所宣揚的荒謬思想觀點!

一幕幕悲劇,一樁樁血淋的事實警醒了我,警醒了廣大青少年,不僅要具有較高的文化素養(yǎng),還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng),用科學(xué)武裝自己的頭腦,防止邪教思想腐蝕。

我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué),相信科學(xué)是永不隕落的星辰,最后,讓我們一起高聲呼喊:“校園拒絕邪教”!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

上午好!

“爆竹一聲除舊歲,萬紫千紅迎新年”,伴著一片歡聲笑語,我們迎來了新學(xué)期。在此,我代表全體老師向一直關(guān)心、支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向?qū)P膶W(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的同學(xué)致以誠摯的祝福!我們?yōu)樵?jīng)取得的優(yōu)異成績而喜悅,我們更對新階段的挑戰(zhàn)而充滿期待!

作為xx教師,在新學(xué)年里,我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取,積極投身新課程改革,努力提高自身素質(zhì),向課堂教學(xué)要效率,奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈,用靈動的智慧音符去撥動同學(xué)們求真的心靈,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰同學(xué)們向善的心靈。雖然我們從事的是平凡的事業(yè),但我們驕傲地說:“我們的職業(yè)和生命將在一批又一批學(xué)生的成才中獲得成功!”憑著對教育事業(yè)的.忠誠,我們就會點燃一支火把、照亮一片心靈!同學(xué)們,為了你們的明天,我們愿意奉獻(xiàn)今天。

作為xx學(xué)子,在新學(xué)年里,也孕育新的希望與憧憬。借此機(jī)會,我想對畢業(yè)班同學(xué)說:愿你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人,以優(yōu)異成績實現(xiàn)自己的理想;我想對一、二年級同學(xué)說:愿你們在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,制定新計劃,樹立新目標(biāo),創(chuàng)造新成績。尤其高一年級同學(xué),請務(wù)必認(rèn)真審視自己,全身心投入學(xué)習(xí),因為新課改要求我們必須成功!

最后,我代表全體老師再次表示:一定不辜負(fù)家長的殷切希望,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望,不辜負(fù)xx中莘莘學(xué)子的高度信任,努力工作,積極進(jìn)取,為創(chuàng)建文明和諧、團(tuán)結(jié)向上的xx中增光添彩!謝謝大家!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

秋風(fēng)送爽,秋雨微涼,在這宜人的時節(jié)里,我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為老師代表,首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!

在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學(xué)們向我們一年級和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好,大家跟我說:弟弟妹妹們好!歡迎你們!

一年級和學(xué)前班的小朋友跟我一起說:哥哥姐姐們好!謝謝你們!

現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好:“老師,您好!”

同學(xué)們在這短短的問候過程中,你們學(xué)會了尊重,感受到愛,感受到校園的溫暖。相互尊重,擁有愛心,我們才能和諧共處,我們才能健康快樂幸福的生長!

相互尊重,相互關(guān)愛,健康快樂,這是我代表老師們送給大家的第一句話。

同學(xué)們,環(huán)顧我們的學(xué)校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫,嶄新的玩具,這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護(hù),所有這些可愛就會變得面目猙獰,殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話:珍惜愛護(hù),安全第一,共創(chuàng)和諧美麗的校園。

我想問同學(xué)們,我們的學(xué)校叫什么名字?xx小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說:“我愛美麗的校園!我愛xx小學(xué)!”

孩子們,你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園,這里有像父母一樣愛你們的老師,有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長,還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里,我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo):努力學(xué)習(xí)好每一個科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!

老師們、同學(xué)們,過去的已經(jīng)過去,讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期,讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園——xx小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們在這里愉快地工作!快樂地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)xx小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇七

一、活動目標(biāo):

1、了解新學(xué)期的語文活動;。

2、了解語文科本學(xué)期的相關(guān)要求;。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

二、導(dǎo)入:同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,同學(xué)們又長大了一歲,應(yīng)該更加的懂事、聰明了。

這是本學(xué)期的第一節(jié)語文課,這節(jié)課,老師要給大家講講本學(xué)期語文科目的相關(guān)要求與活動。

三、紀(jì)律要求:

俗話說得好:良好的開端是成功的一半。

良好的紀(jì)律能夠保證班級擁有良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

這就是我們提高學(xué)習(xí)成績的保證。

因此,在本學(xué)期的語文課上,我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講,課上不交頭接耳,上課期間不打斷老師講課。

在上課前,由班長起頭誦讀《三字經(jīng)》;將語文科目相關(guān)的書籍文具提前擺放在桌子上。

四、情景演示:

1、課前準(zhǔn)備演示。

2、當(dāng)你遇到如下情況時,你會怎么做:(1)同桌想把他新買的玩具在課上拿給你一起玩。

(2)同桌在課堂上睡覺。

(3)同桌在課堂上和前桌說悄悄話。

(4)有同學(xué)想抄你的作業(yè)。

五、學(xué)習(xí)方面:在上個學(xué)期,我們班的語文成績很是保守,沒有取得較大。

的進(jìn)步。

但是我班在班級量化管理規(guī)定的執(zhí)行方面成績突出,讓我十分驕傲。

這也似乎證明了一點,其實我們班級的孩子是很聽話的,只是部分孩子還沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,視學(xué)習(xí)為苦差事。

這個學(xué)期,我希望同學(xué)們能夠在繼續(xù)保持紀(jì)律優(yōu)秀的前提下,在學(xué)習(xí)方面能有所進(jìn)步。

在新的學(xué)期里,我想在學(xué)習(xí)方面實行以下幾項制度:

(一)“三個一刻”倡議。

“三個一刻”指在課后時間里,花費一刻鐘(15分鐘)的時間閱讀課外書籍,花費一刻鐘練習(xí)鋼筆字,花費一刻鐘練習(xí)朗誦。

水滴石穿,日積月累之下,相信同學(xué)們的語文素質(zhì)、文學(xué)功底會有明顯的提高。

當(dāng)然,這僅僅是我的一項倡議,我希望每一位學(xué)生都能夠本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,在課后自覺執(zhí)行。

希望每一位學(xué)生都能有進(jìn)步!

(二)課前朗誦三分鐘。

在上個學(xué)期里,我們班試著進(jìn)行課前三分鐘演講制度,讓大家講笑話或者故事,但是成效不大,這或許和同學(xué)們的年紀(jì)有關(guān)系吧,大家還不能夠很好的表達(dá)自己所想。

所以,我想改成朗誦,基本要求,能大聲的朗讀出來即可。

通過這種方式,培養(yǎng)大家勇于展現(xiàn)自我,表達(dá)自我的能力,培養(yǎng)同學(xué)們對朗誦的興趣,提高自信心。

(三)誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》。

這項活動我們上學(xué)期已經(jīng)舉行了,從小接觸國粹,接觸國文經(jīng)典,我認(rèn)為對大家的成長十分有好處。

背誦。

所以在兒童的成長階段,接觸國文經(jīng)典非常有必要。

我們可以舉行背誦比賽活動來激勵同學(xué)們,在平時上課鈴打響前,預(yù)備鈴打響后由班長組織同學(xué)背誦。

我會把每周應(yīng)背誦的段落抄寫在“詩文角”上。

六、小游戲:

1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。

第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。

七、制訂本學(xué)期語文科學(xué)期計劃表。

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇八

再長的假期也是有結(jié)束的一天,快開學(xué)的'時候,我的心情既緊張,又激動!在開學(xué)的前一天晚上,我把鬧鐘調(diào)好了,生怕起不來要遲到。

第二天,我六點十五分就醒了,趕緊吃完飯,背著書包就走了。我走進(jìn)教室一看,已經(jīng)來了三分之二的學(xué)生了,我看了看表才七點十分,看來同學(xué)們都對開學(xué)第一天很期待呀!過了一會,同學(xué)們都到齊了,我的心里很激動,同學(xué)們議論紛紛,都在談寒假的事情,他們都在津津有味的聽和講。

原本安靜的我,也和同學(xué)們談著事情,原本清靜的早晨,也變成了歡樂的海洋。

上課了,我與老師見面了,開學(xué)的第一天總是那么精彩,總是那么活躍。

這就是開學(xué)的第一天,也是最快樂的一天!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇九

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。

3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點:在活動中,能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說

幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。

1.聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

(2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇十

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。

3.熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點:師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點:學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。

教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈 兒歌

1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)

師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)

師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。

師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識? 沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。

小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(x老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! x老師好!)

3.教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。

師:x老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師:我還喜歡什么呢?對啦,x老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和x老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著x老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校:

姓名:

班級:

教室所在位置:

我的老師:

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。

坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。

積極動腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時。

自覺做好,人人夸獎。 游戲文明,爭做榜樣。

師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校園,進(jìn)行路隊訓(xùn)練。

五、行為要點。

1.愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4.講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

6.按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時回家。

1.坐姿要求:

小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求:

聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認(rèn)真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:

根據(jù)課表安排,拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求:

老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。

5.路隊訓(xùn)練要求:

安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

教學(xué)內(nèi)容:寒假生活(作業(yè))小結(jié)及表彰;知道本學(xué)期課程設(shè)置;了解整冊教材,突顯主題性學(xué)習(xí)的特點。

1.通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空、日記、實踐作業(yè)等),肯定優(yōu)點,指出不足,并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,對于循環(huán)使用的課本(音樂、美術(shù))不必買,而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閱讀)和《課堂作業(yè)本》。

3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同,以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元,讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),并知道八個主題的內(nèi)容。

4.充分利用學(xué)生自身的資源,讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。

寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學(xué)習(xí)。

了解何為主題性學(xué)習(xí)。

師導(dǎo)語:寒假是快樂的,因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí);寒假是幸福的,因為我們可以走親訪友、收取紅包;寒假是充實的,因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況,展示部分優(yōu)秀作業(yè)。

2.初試寫話, 規(guī)范格式。

(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記,沒有要求天天寫,但也有孩子寫了不少,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,針對孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo)。

a.每一自然段的`開頭要空開兩格。空兩格的要求從寫一句話起就開始強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生加深印象,并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。

b.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰在什么地方干什么”,以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充。

c.寫完一句話要寫上“?!?句號)。句子的概念孩子們基本具備了,但真正要寫的話常常會忘記寫上“?!绷耍趶?qiáng)調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。

(2)挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀。

3.頒獎。

(1)(校)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星;“小龍人”;(各3名)

(2)(班)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星。(若干名)

在推薦學(xué)校“寒假之星”的基礎(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”,主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,知道努力過后就是收獲。

1.了解本學(xué)期課程設(shè)置。

課程設(shè)置與上學(xué)期一致,其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》。課程表仍使用上學(xué)期的?!兑魳贰泛汀睹佬g(shù)》用書是循環(huán)使用課本,上課時老師會下發(fā),用后收起來。

2.了解語文整冊教材的編排。

3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。

(1)以第一個主題為例講解“主題”。

快速閱讀本組課文,找找有什么共通點?揭示“春天”這一主題。

(2)閱讀“目錄”,從課題猜測“這是什么主題?”

讓學(xué)生初步了解八個主題:多彩的春天,家庭生活,保護(hù)環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。

4.齊讀“新學(xué)期新希望”,知道新的學(xué)期,大家又要重新出發(fā),只要努力,每個人都有希望。

“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日,兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此,在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,恭祝生日快樂!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇十一

秋高氣爽、瓜果飄香,在這個收獲的季節(jié),我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,不是英語課,也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。

一、行為規(guī)范。

同學(xué)們,你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”開始。

一、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。

a、立刻跑到班級的隊伍中。

b、站在原處,敬禮。

c、躲一躲再說。

2、倒垃圾時,一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?

a、不管它。

b、撿回垃圾桶。

c、別人會來掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時,你怎么做?()。

a、交給家長。

b、交給老師或警察。

c、買點學(xué)習(xí)用品。

4、我國的國旗是。

a、五星紅旗。

b、齒輪和谷穗。

c、人民大團(tuán)結(jié)。

5、我們值日生該怎么做才是對的。

a、隨便掃一下。

b、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。

c、清掃每一個角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。

6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果,我們應(yīng)該。

a、吃的好、穿的好。

b、家里富裕,可以浪費。

c、講節(jié)約,不浪費。

a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

b、遵守學(xué)校紀(jì)律。

a、要做廣播體操。

b、要做眼保健操。

c、坐、臥、站、行姿勢要端正。

10、校園的整潔與美麗靠我們。

a、值日。

b、每一個人的努力。

c、愛護(hù)花草樹木下面進(jìn)入。

第二版塊:

情景分析。

1《碰撞以后》。

請大家聽第二個情景。

碰撞后,先微笑地說:對不起!再微笑地說:沒關(guān)系!禮貌和解。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動椅子,前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽講,不然什么都學(xué)不到。書不會讀,作業(yè)也不會做了。

那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)。

三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。

班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒!

行為規(guī)范檢查評比項目:

1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個人衛(wèi)生。

2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說臟話粗話、不打架,舉止文明。

3、認(rèn)真做好三操,站隊時做到快、靜、齊。

4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。

5、書桌及座位周圍干凈整潔,無紙屑雜物。

6、桌凳套齊全,無破損,無污漬。

7、集會按時有序,保持會場安靜。

8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊。

一個假期的成長,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:

第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個嶄新的自己。

第三句話是:主動學(xué)習(xí),實干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動地去鉆研,去思考,去聆聽,去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂,記得牢,會越來越有興趣,越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂,而被動學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學(xué),扎扎實實地練,掌握最基本的知識,做到“日日清,周周清”,決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點,自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績。

三、安全。

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強(qiáng)調(diào)以下幾點。

1、有事必須請假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時回家。

2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

4、遵守交通規(guī)則,聽從交警指揮,不搶道、不爭行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。

5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。

6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉,預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。

8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。

9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險玩具,更不允許用來恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動,發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報,嚴(yán)禁激化矛盾。

10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。

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一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇十二

張悅老師講了一年級的數(shù)學(xué)課程綱要分享課,作為同年級的老師,我并沒有參與課前討論,我想知道,不同的老師用不同的方式來講,效果的達(dá)成是否一樣?但是同組的老師共同參與了課后研討,研討中,思維的碰撞,不僅解決了一些課堂中的問題,也引出了我更多的思考!

課堂中,張老師的用游樂園導(dǎo)圖引入了課程綱要,激起了孩子們的興趣!之后,引導(dǎo)學(xué)生閱讀目錄,將六個單元按照某個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。孩子們在張老師的引導(dǎo)下,準(zhǔn)確的進(jìn)行了分類。隨后,講了講這學(xué)期的期末評價方案,并且讓學(xué)生經(jīng)過思考,寫出學(xué)習(xí)計劃!

這節(jié)課中,孩子們能夠跟隨老師的引導(dǎo),進(jìn)行活動。但是,學(xué)生的主動性不夠凸顯!

課程綱要分享課,近三年來,一直在進(jìn)行!雖然教了三屆一年級和二年級,但是對分享課如何上,腦海里沒有一個具體的輪廓!每一年都嘗試改變,卻總有不足!

想要上好這節(jié)課,需要從哪些方面入手呢?

我想:目的應(yīng)該是了解本冊書要學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容?哪些知識是學(xué)習(xí)的重難點?學(xué)生年齡小,可以用更直觀生動的圖,來激起他們的興趣!每人發(fā)一張這樣的`圖,如用一棵大樹來表示這冊書,樹干表示基礎(chǔ)部分(加與減),樹干上方留出大大的空白。課中引導(dǎo)學(xué)生,補(bǔ)出枝繁葉茂的部分,同時,老師引導(dǎo)學(xué)生分辨出重難點內(nèi)容,用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注!

同組老師教研時,有很多好的建議,如:讓學(xué)生自己閱讀教材,進(jìn)行分類?讓學(xué)生寫出具體的學(xué)習(xí)計劃?在導(dǎo)入某個單元時,注意與舊知聯(lián)系起來,讓學(xué)生猜測要學(xué)到的新知,加強(qiáng)記憶等等。

聽說《開學(xué)第一課》已經(jīng)好久了,我們都在自己的道路上摸索前行,能不能找個名師來一次透徹的解析呢?不要諸多問題,只求實用的招數(shù),希望哪天可以豁然開朗!

一年級開學(xué)第一課教師發(fā)言稿篇十三

習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)。

1、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。

2、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

3、通過學(xué)習(xí),讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。

師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫一個大大的"聰"字)。

師:認(rèn)識這個字嗎?

生:聰!

師:對,聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子?

生:想!

師:怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,"聰"字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個"心"字組成的。小朋友們,我們只要會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,再會用心去做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學(xué)發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)。

第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!

我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點:

一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的'東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

二、講究衛(wèi)生。上廁所時,不能在廁所外面隨處大小便,要進(jìn)到廁所里指定的位置,你能做到了嗎?(課后,帶隊去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。

三、愛惜糧食。早餐要吃完,午托的中餐要吃完,要多少就吃多少。今天,老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。

四、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:"排路隊,手牽手,不說話,排整齊。"走出校門后,如果找不到家長,不要自己回,要找到老師,或者回到校門口等家長來接。

五、我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,也不要帶錢來買零食吃。現(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來一瓶水,多喝水,既清嗓來又防病,聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生。

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