計劃可以增加我們對任務(wù)的掌控感和自信心，從而激發(fā)我們更大的動力去實現(xiàn)目標。制定計劃的時候，我們要考慮實際情況和可行性。通過閱覽以下精選計劃范文，或許你能夠更好地理解如何制定和實施計劃。
消防逃生疏散工作計劃篇一
為加強全廠高配系統(tǒng)的消防安全管理，預(yù)防和減少高配火災(zāi)事故的發(fā)生，增強高配系統(tǒng)突發(fā)火災(zāi)事故后的快速反應(yīng)、應(yīng)急處理和協(xié)調(diào)組織等綜合應(yīng)急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保煉鐵供配電系統(tǒng)的安全受控，特制定本演練方案。各單位應(yīng)按照《煉鐵廠高配因火災(zāi)引起大面積停電事故應(yīng)急預(yù)案》的程序和各部門職責，開展好應(yīng)急演練，提高內(nèi)部應(yīng)急預(yù)警和響應(yīng)能力。
檢驗、評價煉鐵廠高配系統(tǒng)火災(zāi)應(yīng)急救援體系，提高廣大員工應(yīng)對高配系統(tǒng)火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，同時加強應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能夠統(tǒng)一指揮，科學調(diào)度，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
1、模擬事故現(xiàn)場。
噴煤高配22#高壓柜因不明原因發(fā)熱，柜內(nèi)電氣設(shè)備融化，產(chǎn)生大量濃煙，高壓開關(guān)跳閘，高配值班人員發(fā)現(xiàn)后，立即電話通知廠調(diào)度，組織開展應(yīng)急救援行動。
2、檢驗事故處置程序。
(1)接報警程序。
(2)警戒程序。
(3)指揮控制程序。
(4)輔助工作。
(5)結(jié)束程序。
組長：
成員：
初定為20xx年8月20日下午12：10至13：30。
噴煤高配。
公司設(shè)備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設(shè)備科、安環(huán)科、人?？?、噴煤車間)。
1、本次演習對運行設(shè)備只模擬，不操作。演習人員在進行模擬操作和事故處理時應(yīng)按照現(xiàn)場運行規(guī)定進行，并有專人對參演人員進行監(jiān)護，監(jiān)護人員應(yīng)落實到位、認真監(jiān)護，確保不對設(shè)備進行實際操作。
2、演習操作應(yīng)與正式操作同等對待，所有參演人員應(yīng)穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。
3、在演習過程中現(xiàn)場一旦出現(xiàn)事故，演習指揮小組組長應(yīng)立即終止正在進行的事故演習，并通知各演習小組離開演習現(xiàn)場。在事故處理結(jié)束后，再繼續(xù)演習進程。
4、演習記錄。各演習點由演習評估小組人員負責記錄(包括：報警時間，指令發(fā)出時間，人員到達時間，處置過程等)。
5、演習結(jié)束，演習指揮工作小組確認演習工作已全部結(jié)束后，由指揮小組組長宣布演習全部結(jié)束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習現(xiàn)場。
6、演習評估。演習結(jié)束后，由演習臨時指揮小組和評估組成員對本次演習進行評估，對演習工作的開展情況和存在問題進行認真，匯總后報演習領(lǐng)導(dǎo)小組。
消防逃生疏散工作計劃篇二
“開始!”11月1日上午8點45分，__中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內(nèi)學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結(jié)地后，自動找到對應(yīng)的隊伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習持續(xù)了一分半鐘，可以說是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。
這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。
首先，領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)是演習成功的基礎(chǔ)。
正確領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“安全重于泰山”。從校長開始，學校領(lǐng)導(dǎo)就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經(jīng)常召集各個環(huán)節(jié)的負責人討論消防工作。
針對這次消防演習，學校專門制作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，并反復(fù)強調(diào)了此次消防演習的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用。
演習前，學生處副主任張__，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反復(fù)強調(diào)，比如出發(fā)時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預(yù)習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰(zhàn)斗，操作到位，使得消防演習圓滿成功。
第三，認真總結(jié)和深入教育是促進演習成功的因素。
蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災(zāi);以及火災(zāi)時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發(fā)言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。
周二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質(zhì)量。
第四，預(yù)防為主，防消結(jié)合是學校安全的基礎(chǔ)。
消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每周一查，每月一查。要求每個行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：
(一)定期檢查。學校每周都會檢查消防設(shè)施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關(guān)能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設(shè)施正常使用。
(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現(xiàn)象;天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷;學生公寓是否有學生點蠟燭看書;還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎?外來人員和車輛應(yīng)進行登記和引導(dǎo)，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，細心觀察，預(yù)防，可以達到消除火災(zāi)的目的，保證全校2000多名師生的生命財產(chǎn)安全。
雖然消防演習已經(jīng)過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就。
消防逃生疏散工作計劃篇三
1.制定2015年本單位“安全保衛(wèi)、交通安全、辦公場所消防安全”工作計劃及實施方案。
2.建立保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全責任臺帳，明確責任單位、責任人和責任內(nèi)容。
3.管內(nèi)與保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全相關(guān)人員，逐級簽訂安全責任書。
4.制定辦公樓、營業(yè)廳、倉庫等辦公場所消防專項應(yīng)急預(yù)案。
5.制定交通事故應(yīng)急救援預(yù)案。
6.建立交通事故應(yīng)急救援預(yù)案演練和辦公場所消防應(yīng)急預(yù)案演練檔案（交通事故演練每年至少1次，辦公場所消防演練每年至少2次）。
1.車輛管理辦法、交通安全管理辦法的制定。
2.建立機動車輛調(diào)度制度，車輛運行有管理部門審批。
3.所有車輛實行一車一人負責制。
4.建立車輛維護保養(yǎng)制度，并按時進行車輛保養(yǎng)。（建立車輛維修檔案，要有車輛維修申請單、維修清單等檔案。）。
5.建立駕駛員安全責任制度，與專、兼職駕駛?cè)藛T簽訂安全責任書。
6.車輛配備滅火器、基本維修工具、故障車警告標志等隨車工具（7座以上車輛應(yīng)配置安全錘）。
7.每月組織一次專職和兼職駕駛員交通安全學習，要有學習記錄和簽到表，參加安全學習人員應(yīng)與簽訂責任書人數(shù)相符，對不參加安全學習的人員要停止其駕駛公司車輛資格。（學習內(nèi)容包括：交通法、機械常識、駕駛技巧、應(yīng)急處理、事故案例分析等，時間不少于1小時。）。
8.每個月對本單位所有車輛進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)輕重緩急，合理安排維修；要認真填寫《機動車輛安全檢查表》，建立好安全檢查檔案。
9.利用gps管理系統(tǒng)，建立駕駛?cè)藛T管理考核制度，對違章駕駛（超速、越界、疲勞等）不安全駕駛行為進行處罰和考核。
10.建立專、兼職駕駛?cè)藛T聘用考試制度（每年1次）。建立好每年的'考試檔案，對考試不合格、身體狀況差、年內(nèi)2次以上責任交通事故的，應(yīng)取消駕駛公司車輛資格。
11.新入職駕駛?cè)藛T經(jīng)過培訓后上崗，嚴禁持實習駕照駕駛公司車輛。
1.辦公場所消防安全管理辦法的制定。
3.按要求落實消防安全責任制，明確劃分安全責任區(qū)域和設(shè)立責任人，安全責任書的逐級簽訂達到全覆蓋。
4.建立火災(zāi)隱患排查整治制度和消防檔案制度，定期開展員工安全教育培訓、使員工了解消防知識和緊急逃生安全基礎(chǔ)知識，定期開展消防安全檢查和應(yīng)急疏散演練。
5.員工能熟練掌握滅火器材的使用方法和火警報警電話。
6.日常防火檢查巡查要有記錄，按規(guī)定管理易燃易爆物品，辦公區(qū)不準堆積雜物、易燃物并定期進行清理。
7.按規(guī)定要求配置滅火器材（如數(shù)量、類型等），并進行年檢，建立好設(shè)備檔案。
8.管內(nèi)辦公場所安全出口標識、應(yīng)急照明、疏散指示標志、疏散指示圖等設(shè)施規(guī)范無故障；疏散通道沒有堵塞、鎖閉等現(xiàn)象，保證暢通。
9.房屋沒有裂縫、漏水、滲水等；墻面、地面、天花板等物理環(huán)境等沒有影響人身安全、設(shè)備安全的隱患；空調(diào)排水管沒有破裂和空調(diào)漏水現(xiàn)象。
10.制定并落實員工餐廳操作間防火、防爆工作制度，餐廳工作人員要嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，定期體檢辦理健康證。（如設(shè)置食堂則納入檢查范圍）。
1.安全保衛(wèi)管理辦法的制定。
2.庫房、財務(wù)室、營業(yè)廳等重要部位，是否執(zhí)行當?shù)刂伟补芾硪?guī)定，配置相應(yīng)防盜裝置。（如防盜門、防盜窗、紅外報警等）。
3.營業(yè)款的運送等環(huán)節(jié)，是否有必要的安全防范措施。
消防逃生疏散工作計劃篇四
為了做好幼兒園的消防工作，確保幼兒和員工的人身生命財產(chǎn)安全，落實消防工作“以防為主，防消結(jié)合”的基本原則，應(yīng)付突發(fā)的火災(zāi)事故，特制定本預(yù)案：
1、指揮組：由幼兒園行政安全小組組成。
組長：xx。
副組長：xx。
職責：
1、兼任火場臨時指揮員。
2、負責本幼兒園一般初級火災(zāi)的撲救指揮工作。
2、滅火行動組：由幼兒園安全保衛(wèi)組組成。
組長：xx（檢查各樓層角落的人員及財產(chǎn)安全）。
組員：xx。
職責：
1、負責緊急通道的疏通及幼兒園一般初級火災(zāi)的撲救工作。
2、使用消防器材、滅火器，及時控制。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：由幼兒園后勤組組成。
組長：dd。
職責：負責通信聯(lián)絡(luò)及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
4、疏散引導(dǎo)組：由幼兒園安全保衛(wèi)組重點部門的負責人。
組長：關(guān)群芳組員：張敏羅倩雯王碧梅黃雪輝黎瑞琴袁新蘭楊煥芝。
職責：安全管理人員負責火災(zāi)時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。
幼兒園中庭正門、一樓功能室：關(guān)群x芳三樓1號樓梯（東面）：王x梅三樓2號樓梯（西面）：黃x輝二樓1號樓梯（東面）：袁x蘭二樓2號樓梯（西面）：黎x一樓西門、大門門口：羅x一樓東門、后操場門口：xx協(xié)助組長安全疏散散走人員及財產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。
5、安全防護救護組：由后勤部領(lǐng)導(dǎo)及部門人員組成。
組長：
職責：
1、負責火災(zāi)時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。
2、及時搶救疏散時受傷人員。
1、報警安全保衛(wèi)室人員要堅守工作崗位，對全園的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。
2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應(yīng)立即用對講機通知值班領(lǐng)導(dǎo)。（行政指揮）。
3、值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)根據(jù)火情，立即撥打火警電話“119”報告消防隊，同時進行滅火及疏散工作。
5、監(jiān)控中心根據(jù)火災(zāi)情況，調(diào)集有關(guān)人員啟動滅火和應(yīng)急預(yù)案。
1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進行，保衛(wèi)部門應(yīng)加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（活動室、功能室等）應(yīng)保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。
3、火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場，利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
1、當火災(zāi)發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。
2、對于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災(zāi)，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火災(zāi)撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
6、火災(zāi)撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因，落實“三不放過”原則，處理火災(zāi)事故。
1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。
2、醫(yī)務(wù)室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。
3、后勤人員對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進行登記、保管，對火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進行清理登記。
消防逃生疏散工作計劃篇五
為了切實做好應(yīng)急安全工作，創(chuàng)建安全平安校園，培訓我校廣大師生員工在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，保障學校和全體師生的生命財產(chǎn)安全，本著“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強師生的消防意識，提高學生的逃生、自救、自護能力，結(jié)合我校實際情況，擬定小學部突發(fā)事件應(yīng)急疏散方案。
組長：
全面安排學校各個層面教師和學生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)實際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時處理疏散過程中的。突發(fā)事件，全面保障學生安全疏散。
副組長：xx。
按事先預(yù)定的分工安排，負責分管樓層上教師和學生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)實際情況調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時處理疏散過程中的應(yīng)急突發(fā)事件。
組員：全體班主任科任教師xxx。
協(xié)助組長做好相關(guān)分管樓層的疏散工作，維護相關(guān)樓層的秩序，處理相關(guān)樓層的突發(fā)事件，保障學生安全疏散。
1、四樓：樓層總負責。
樓層引導(dǎo)員。
2、三樓：樓層總負責。
樓層引導(dǎo)員。
3、二樓：樓層總負責。
樓層引導(dǎo)員。
4、疏散目的地負責人。
四樓走辦公樓南邊樓梯三樓走中間樓梯二樓走教學樓東邊樓梯。
1、警報器響起，全體學生立即按消防逃生預(yù)案展開行動。
2、各班班主任教師和科任教師組織好學生開始逃生演練，并有序迅速逃生到操場。
3、各班班主任到操場后整理隊伍，清點人數(shù)。
1、疏散時，遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先、有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到者優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。
1、演練活動組長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2、演練活動組員：協(xié)助組長做好各項工作；
3、樓層總負責：負責整層樓的師生疏散工作，并負責與指揮組聯(lián)絡(luò)；
4、樓梯引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學生的疏散撤離工作，并檢查露面學生滯留情況；
5、班主任、德育聯(lián)系人：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學生有序撤離（班級）；
6、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學生有序撤離（教師辦公室）。
1、一旦聽到警報后指揮中心（演練活動組）成員馬上集中于各自崗位開始指揮應(yīng)急疏散；
3、樓梯引導(dǎo)員聽到警報后，向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生撤離后，就近檢查班級、廁所有沒有滯留人員。
4、其他負責人員按事先分工及崗位職責做好應(yīng)急疏散工作。
5、警報解除后，由組長作演練點評，點評后師生按原路線返回教室。
2、班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3、加強對學生心理疏導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
消防逃生疏散工作計劃篇六
2、報告火情：將火情發(fā)生的區(qū)域、部門地點、樓層、房號、自己所在部門及姓名報告總機與消防值班室。
(二)接到報警后的措施。
1、總機或消防值班人員要詳細記錄報警人姓名、部門;。
2、冷靜詳細了解火情發(fā)生的位置、區(qū)域、樓層、房號與火勢大小;。
3、由總機將火情報告保安部、客房部經(jīng)理與工程部值班人員;。
4、由保安部、客房部經(jīng)理與工程部值班人員組成調(diào)查、甄別、確認小組，趕赴現(xiàn)場查清下列問題：
a、火情的具體位置、燃燒物品、燃燒范圍及火勢走向;。
b、火源是電起火還是其他原因;。
c、火場有無人員被困，有無貴重物品，有無易燃易爆危險物品等。
5、立即通知總機報告飯店領(lǐng)導(dǎo)，迅速組成火場臨時指揮部，由指揮部領(lǐng)導(dǎo)迅速做出是否119報警的決定，同時向旅游局報告。
(三)各相關(guān)部門的任務(wù)。
1、義務(wù)消防隊。
a、立即帶好消防器材與工具趕赴現(xiàn)場，等候命令;。
b、按照指揮部的指令進行撲救。
2、保安部。
a、保安部經(jīng)理帶上通訊與必備物品趕赴指揮部;。
b、保安部值班人員守住電話，注意與消防、公安部門的聯(lián)系;。
c、清理飯店周圍場地，確保消防通道的暢通;。
d、阻止無關(guān)人員進入飯店，防止治安案件的'發(fā)生;。
e、對飯店財務(wù)部、商場等場所加強巡查與戒備;。
f、迎接消防車，引導(dǎo)配合消防車到現(xiàn)場。
消防逃生疏散工作計劃篇七
為有效應(yīng)對我校食堂燃氣泄漏事故，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，提高應(yīng)急救援小組快速反應(yīng)能力及搶先實戰(zhàn)救援能力，確保在發(fā)生突發(fā)事故時能夠按照“快速反應(yīng)、迅速搶修、相互配合、統(tǒng)一指揮、有效處置”的原則保證搶險救援任務(wù)的順利完成，最大限度減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，特組織本次應(yīng)急演練。
1、檢驗食堂工作人員應(yīng)急反應(yīng)能力；
2、指揮小組部署應(yīng)急救援搶險工作能力；
3、事故報警及應(yīng)急救援處置能力（如燃氣中毒）；
4、事故現(xiàn)場應(yīng)急疏散能力及現(xiàn)場安全警戒；
搶險救援服、手電筒、ba自閉式空氣呼吸器、防毒面罩、毛巾、應(yīng)急藥箱、擔架、對講機、警示帶、傷亡標簽等。
演練時間：2022年5月24日。
演練地點：后廚。
職責說明：
（1）報警組：
（2）疏散組：
負責疏散指揮現(xiàn)場工作人員按既定逃生路線迅速安全撤出事故現(xiàn)場；
（3）救援組：
負責將受傷人員及時救出事故現(xiàn)場，給予必要緊急救助，并配合120急救；
（4）警戒組：
負責事故現(xiàn)場外圍警戒，以防無關(guān)人員闖入事故現(xiàn)場；
（5）滅火組：
（6）資料組：
對事故現(xiàn)場拍照，詳細記錄演習經(jīng)過及各項處置措施，以便后續(xù)總結(jié)改進。
后廚正在進行做飯，燃氣間一處燃氣管閥松動造成燃氣泄露，并引發(fā)周邊燃燒；附近正在進行作業(yè)的一員工因吸入燃氣發(fā)生輕度昏迷，并有泄露的燃氣開始從后廚散發(fā)到外面。
3、參加應(yīng)急演練人員統(tǒng)一穿著工衣，確保服裝整齊，按演習方案提前準備好相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，確保演習過程順利進行。
演練開始前5分鐘所有參加演練工作人員在食堂門口處集合，各小組負責人清點人數(shù)及需準備物資，然后向總指揮報告，在確保人員物資全部到位后，由總指揮宣布應(yīng)急演練開始。
（說明：相關(guān)設(shè)備設(shè)施使用需要提前在安全辦人員指導(dǎo)下進行實操練習）。
（1）報警組人員第一時間觸動后廚消防警鈴，同時向總指揮報告燃氣泄露及火災(zāi)情況，在獲肯后撥打119火警電話及燃氣公司搶險電話，并安排人員到路口進行接應(yīng)。
（2）指揮組收到火情后立即部署滅火組、救援組、疏散組、警戒組開赴現(xiàn)場開展相關(guān)工作，同時向公司更高級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行報告。各組進入事故現(xiàn)場人員應(yīng)事先關(guān)閉隨身手機。
（3）滅火組對現(xiàn)場燃氣濃度進行檢測，確保燃氣濃度在警戒線以下，然后由滅火組人員穿戴防毒面具及毛巾進入燃氣泄露區(qū)域，關(guān)閉周邊所有燃氣閥門，并攜帶滅火器、消防水袋、消防沙等到起火地點進行滅火；并隨時報告火災(zāi)撲滅情況。
（4）疏散組在接到任務(wù)后，按照事先分工分別帶領(lǐng)后廚員工從最近的消防出口撤離至食堂前空地集合；并對后廚人員進行清點，確保所有人員都安全撤離。
（5）救援組接到任務(wù)后，立刻撥打120急救電話，同時安排人員穿戴ba自閉式空氣呼吸器進入現(xiàn)場用擔架將昏迷員工救出事故現(xiàn)場帶至安全處；然后由救援組給予緊急救護，等120救護車到后送往醫(yī)院做進一步檢查治療。
（6）警戒組在接到任務(wù)后應(yīng)第一時間對事故現(xiàn)場采用警示帶封鎖，并留意各個出入口，防止有人誤入事故現(xiàn)場。
（8）我校燃氣公司搶險人員到公司后由報警組人員帶領(lǐng)到燃氣泄露場所，對燃氣泄露原因進行檢查并進行處置。做好后廚通風，開啟排風扇與窗戶將剩余燃氣及時排出。
（9）資料組全程跟進對整個演練過程及具體處置措施進行錄像拍照，并對在演練過程中操作不當易引發(fā)傷亡事故的人員給予粘貼傷亡標簽。
（1）待火災(zāi)、燃氣泄露、人員救護全部完成后，所有人員到食堂門口前指定地點集合，并由演練總指揮對本次演練進行總結(jié)點評并宣布演習結(jié)束。
（2）各小組清理好現(xiàn)場，并將相關(guān)設(shè)備設(shè)施及時放回原處或歸還相關(guān)管理部門。
（3）組織召開演練總結(jié)會議，對在整個演練過程中表現(xiàn)優(yōu)異的小組或個人進行表彰，同時優(yōu)化演練方案進行固化。
消防逃生疏散工作計劃篇八
5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學生數(shù)多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。
2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
消防逃生疏散工作計劃篇九
為了增強全體師生的消防意識，幫忙同學們掌握正確的逃生要領(lǐng)，提高大家應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對潛力和心理素質(zhì)，這天，我們特地舉行了“消防逃生安全疏散演習”活動。
演習的場景是模擬的，但我們參加演習的態(tài)度就應(yīng)是認真的、嚴肅的。透過演習，讓老師和同學們了解發(fā)生火災(zāi)時，我們逃生的正確的方法、路線、紀律和要求。這天的演習，從拉響警報到全體同學撤離到廣場，共用時2分27秒。整個演習過程經(jīng)過各部門的周全安排，經(jīng)過各位老師的認真組織，全體同學聽從指揮，安全、安靜、有序、迅速地撤離到了安全地帶。演習收到了預(yù)期的良好效果。
同學們，火給我們帶來溫暖、光明、禮貌，但火也給我們帶來危險和危害。據(jù)統(tǒng)計，僅20xx年，全國共發(fā)生火災(zāi)12．7萬起，死亡1076人，受傷580人，直接財產(chǎn)損失13．2億元。20xx年x月x日，深圳龍崗區(qū)一歌舞廳大火吞噬43條人命。一場但是30分鐘的火災(zāi)，卻導(dǎo)致43人死亡，88人受傷，這場慘劇震驚全國。警方調(diào)查結(jié)果顯示，火災(zāi)為舞臺表演節(jié)目燃放煙火所致。在該起事故中，除了上百人被火燒、濃煙窒息傷亡外，還有多人因為逃生現(xiàn)場混亂而被踩踏受傷。因此，不論遇到什么災(zāi)難，生命永遠要擺在第一位，安全逃生最重要，而掌握正確的逃生方法是關(guān)鍵。
發(fā)生火災(zāi)時同學們首先不能慌亂，應(yīng)沉著冷靜。如果在學校里，就應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下按要求有序撤離，如果在其他場所，也就應(yīng)采用科學的自救措施逃生。
1、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
2、要了解和熟悉環(huán)境。走進商場、賓館、酒樓等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。不要朝個性光亮的地方、煙霧大的地方跑。
3、保護呼吸系統(tǒng)。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。沖出樓房，要低勢跑行。
4、樓梯火小，就沖出去?；鸫缶徒柚K子、被單等從窗口、陽臺上滑下。
5、如果身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
6、在無路逃生的狀況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
7、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外，我們更要提高消防意識，避免發(fā)生火災(zāi)。我們要做到：
2、沒有老師或大人的監(jiān)管，不在山林里野炊。
3、逢年過節(jié)燃放煙花爆竹，要選取在空曠處燃放，不能在電線下、柴火堆旁、茅草屋邊上等地燃放。
4、要注意用電安全，有些劣質(zhì)的家用電器使用不當，也會引起火災(zāi)。
5、如果偶爾家中停電，要點蠟燭，睡覺前，必須要記得把蠟燭吹滅。
總之，祝愿各位老師、同學快快樂樂工作、學習，平平安安生活。這天的消防逃生安全疏散演習”活動。
消防逃生疏散工作計劃篇十
演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習預(yù)案的首要前提是明確演習目的。我司演習領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我司生產(chǎn)車間的實際情況出發(fā)，經(jīng)過認真研究，確定本次預(yù)案演習的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)問題和不足，以便及時改進；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心。
在該演習預(yù)案中，首先確定“報警和人員應(yīng)急疏散”作為此次火災(zāi)事故應(yīng)急演習的演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設(shè)計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場的布置、報警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。
應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演習得到預(yù)期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預(yù)案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。
消防逃生疏散工作計劃篇十一
期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)，保證隨時可以應(yīng)急使用。
消防逃生疏散工作計劃篇十二
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工小心謹慎，預(yù)防為主。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
消防逃生疏散工作計劃篇十三
針對員工在日常工作中缺乏應(yīng)急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災(zāi)撲救的基本方法和步驟。提高臨警應(yīng)變和自防自救的能力，隨時準備應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。
步驟一：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。
1、安保巡邏人員。
2、住戶。
3、其他現(xiàn)場人員。
4、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)報警。
步驟二：火災(zāi)報警。
1、小區(qū)某部位起火，一員工發(fā)現(xiàn)或消防報警系統(tǒng)反映確認，應(yīng)迅速使用對講機向當班領(lǐng)班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位。路名。門牌號。起火部位。燃燒性質(zhì)。目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法。
2、領(lǐng)班接到報警后，迅速召集有關(guān)人員在起火建筑物外觀察。指揮。在安全的地方設(shè)立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛(wèi)。
3、利用小區(qū)廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。
步驟三：滅火操作。
1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。
2、由于未見火勢減弱，繼續(xù)燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設(shè)水帶，安裝水槍，進行滅火（不出水），同時點動消防泵。
步驟四：組織疏散。
1、遵循救人第一的原則，應(yīng)立即組織引導(dǎo)疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。
2、打開安全通道，把電梯停靠在最高層或最底層，關(guān)閉電源，引導(dǎo)被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。
3、將室內(nèi)化學危險品搬離現(xiàn)場，貴重物品轉(zhuǎn)移到安全處，并落實人員看管。
步驟一：編組。
參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。
步驟二：現(xiàn)場滅火。
消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內(nèi)操作完畢的為獲勝組。
演習時間定于xx年xx月xx日。
xxx、xxx。
甲組：
乙組：
參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設(shè)優(yōu)勝組和參與組，分別給予獎勵。
整個演習過程大約20分鐘左右，演習結(jié)束后，總結(jié)成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應(yīng)急預(yù)案，提高撲救初期火災(zāi)技能的作用。
第二步：演習方案的審批。
物業(yè)經(jīng)理應(yīng)提前一個月將消防演習方案計劃通報給業(yè)主委員會，經(jīng)業(yè)主委員會批準后，向公安消防部門匯報。備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。
第三步：發(fā)布消防演習通知。
在消防演習前兩周，物業(yè)經(jīng)理應(yīng)向物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主發(fā)出消防演習通知。在消防演習前兩日，應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示，進一步提示業(yè)主有關(guān)消防演習事宜。
消防逃生疏散工作計劃篇十四
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2012年x月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、x月5日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月6日下午放學后，組織教師學習《第六小學消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、x月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著常主任“第六小學消防逃生演練開始”的一聲令下，[]警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防逃生疏散工作計劃篇十五
1、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在安全例會上就布置任務(wù)進行一次消防演習，行政部制定好演習方案并準備好消防演習所用到的物資。
2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災(zāi)突發(fā)事件的能力。
3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4-10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用，為消防演習的順利進行做好了鋪墊。
4、按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)機構(gòu)，落實職能組職責。
消防逃生疏散工作計劃篇十六
通過消防演練，員工的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1.參與人員，特別是租賃人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2.對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
消防逃生疏散工作計劃篇十七
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
4、學校的學生對滅火器進行了實際操作，并得到了消防隊的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。
消防逃生疏散工作計劃篇十八
為增加師生應(yīng)對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練?，F(xiàn)將演練過程安排如下：
總指揮：xxx（正校長）副總指揮：xx（副校長）。
演練對象：全體師生。
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）。
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）。
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。
在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災(zāi)、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符芳麗和早班校警負責）。
由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
演練結(jié)束后進行簡單的小結(jié)。
從北邊樓梯下樓的班級：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、
四（1）、五（2）、六（1）。
從南邊樓梯下樓的班級：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、
四（2）、六（2）。
1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關(guān)于“火場如何逃生的技巧”的輔導(dǎo)，火災(zāi)發(fā)生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）。
2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。
4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。
5、強調(diào)演練過程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：陳在良二樓：
南邊：四樓：牛曉二樓：
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