驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中?？偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。接下來，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇一
一，每天復(fù)習(xí)不間斷。
在進(jìn)入考研備考階段，我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就沒有間斷過，基本每天都可以保證3個小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)靠的是日積月累，但考研的時間畢竟有限，不可能天天泡在數(shù)學(xué)里，所以提醒大家靠每天的短暫時間來復(fù)習(xí)，這樣日積月累，不僅時間不少，而且效果還更明顯。
二，重視教材。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一步就是讀教材，我在復(fù)習(xí)過程中，也看到有的同學(xué)一上來就是輔導(dǎo)書，但堅持了一個多月，他們不得不再次會到教材上，這樣不僅浪費了時間，而且也容易讓自己變得浮躁。教材是基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須重視的知識，所以一定要把握，并好好利用。當(dāng)通過教材掌握了基礎(chǔ)的定理、原理、公式，接下來就要認(rèn)真做教材后面的題目，這是檢驗?zāi)銓A(chǔ)掌握的情況，如果遇到不會的題目或做錯的題一定要真正分析、總結(jié)。最好準(zhǔn)備一個錯題本，它在后期復(fù)習(xí)中起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。
三，選擇輔導(dǎo)書并進(jìn)行做題訓(xùn)練。
當(dāng)教材復(fù)習(xí)到一定程度后，考生應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇一本輔導(dǎo)書。并且要做題，而且是猛做。這個時候做起來就比較順手了，開始基本上70%的`題會做，不會的不要只看一遍答案就過了，一定要自己“會”做，不要出現(xiàn)一看題目就說：“我見過，在xxx書上，但是不會做”?？佳匈Y料都大同小異，過多的追求新資料，不僅在經(jīng)濟(jì)上是一種負(fù)擔(dān)，而且還會大量的出現(xiàn)重復(fù)的題目和題型，而因為你見過，所以覺得不難，會給人一種“數(shù)學(xué)很簡單”的錯覺。可取的方法是對一兩本書反復(fù)研究，總結(jié)規(guī)律。新的題目是用來檢驗?zāi)愕难芯砍晒摹?/p>
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考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇二
數(shù)學(xué)有龐大的知識體系，從知識論的角度來講，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)很嚴(yán)正，很富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深入，很多人知其然、不知其所以然，就是因為忽視了數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識，有時候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因為你對某個概念的理解不夠透徹，要把握、領(lǐng)悟那些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。
要把基本概念搞懂，是從以下幾個方面來理解和把握的：首先是這個概念產(chǎn)生的實際背景是什么，界定此概念所運用到的數(shù)學(xué)思想和方法是什么。接下來要弄懂這個概念的定義式，包括它的數(shù)學(xué)含義、幾何意義和物理意義，以及在這個概念上的拓展和延伸等等。對于每個概念我們都要盡可能地從這幾個方面來理解把握。弄懂概念，是學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)的至關(guān)重要的一步。理論性的內(nèi)容，比如說定理、性質(zhì)、推論，首先要清楚它的條件是什么，結(jié)論是什么，這是最起碼的要求。數(shù)學(xué)考試事實就是考察這些定理、推論的運用，只要理解透了，不管出題方式怎么刁鉆，你都可以以靜制動，以不變應(yīng)萬變。
不同學(xué)校教材的編排體系會有比較大的差異，如果不是特別有時間和精力，還不如仔細(xì)閱讀你早已經(jīng)熟悉的教材，扎扎實實地多啃幾遍，肯定每次都會有新的發(fā)現(xiàn)。所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，還是有其道理的。看教材要細(xì)致，要對基本概念、基本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個定理的證明過程，這些定理的證明過程對培養(yǎng)縝密的思維邏輯和良好的思維習(xí)慣非常有幫助。此外，課后的練習(xí)十分重要，課后練習(xí)題是對基本概念、基本定理最基礎(chǔ)的拓展和應(yīng)用。
熟悉了教材之后，需要做題來鞏固知識，以加深對概念和定理的理解，使數(shù)學(xué)解題能力更上一層樓。這個時候，我們選擇的練習(xí)題不能難度過大，否則會極大地打擊前一個階段建立起來的信心，但如果題型過于簡單又讓我們無法領(lǐng)悟研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)科目的難度。
開始做題的時候，要從小題開始做，小題一般需要的知識點少，運算量也比較少，易于剛開始復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡單題，后做綜合和大題。這樣使整個做題過程有個良好的開端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的積極性，同時也鍛煉了做題的能力。在考試過程中，考生尤其要注意時間效益，假如遇到兩道題目都不太會做，就優(yōu)先做高分題，尤其是“分段得分”，注意計算過程。與此同時，要求考生審題要慢，思路要清晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭取得分保證。
很通俗易懂的一句話“做題的時候多用用腦子”。很多考生在后期復(fù)習(xí)時，由于做題的數(shù)量達(dá)到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，這就是很多考生的通病，在題海練習(xí)中做題時不求甚解，也不分析出題者的出題思路以及想要考查的知識點，從而，就是做了再多的題也是白費?？忌鷤冊谧鲱}的時候一定要學(xué)著思考，舉一反三，加強記憶，避免習(xí)慣性思維?？佳袛?shù)學(xué)有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，考生都可以游刃有余。
考研試題是往年的考研試題，眾所周知，考研試題對于復(fù)習(xí)的作用很大。從考研的發(fā)展趨勢來看，題目難度變化不大，始終維持在一定的水平。所以深刻領(lǐng)悟考研試題就尤其顯得重要，不但可以讓我們了解自己的解題能力大概是什么水平，還可以從宏觀上把握命題趨勢。考研試題不宜過早做，要把教材梳理完，把《考試指南》看完以后再做，最好還要留下最近兩年的考研試題，等待最后沖刺時進(jìn)行模擬考試。做考研試題不能草草了事，很多同學(xué)考研試題看一遍或兩遍后就去做水平參差不齊的模擬題，其實最不可取。做考研試題要多看、多思、多想，善于從不同的角度尋求不同的解題思路，淺嘗輒止很容易造成考研試題的價值流失。
在題海戰(zhàn)術(shù)下，很多考生都變的疲憊不堪，如何利用有限的做題量，提高題型正確率呢。這就要求考生在做題后，善于總結(jié)歸納，總結(jié)錯題，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)會舉一反三，通過總結(jié)歸納避免了做錯的題一錯再錯。這樣即便遇到不一樣的題目，但是知識點相同可以巧妙運用。而且根據(jù)記錄的錯題，可以為后面的復(fù)習(xí)提供有效的捷徑。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇三
當(dāng)初就是因為喜歡數(shù)學(xué)才考的研，我考的時候已經(jīng)工作兩年了，第一年考了113，今年考了滿分。
個人情況不同，我是屬于對數(shù)學(xué)有征服欲的人，所以一直以來在數(shù)學(xué)上下的工夫是最多的。每天早上3-4個小時是給數(shù)學(xué)的，天天如此，我有點懶，早上一般都8點多才起。
我的經(jīng)驗是，首先要對數(shù)學(xué)有征服欲，我大學(xué)是混過去的，高數(shù)線代概率基本上都是抄同學(xué)的才能過。當(dāng)時對學(xué)習(xí)就沒興趣，考研的時候我告訴我自己，我要征服數(shù)學(xué)。
其實要早準(zhǔn)備，保證有充足的時間，我去年考研只有五個月的時間，把書從頭到尾草草地過了兩遍，把指南草草過兩遍，做了幾套模擬題就上陣了，上去果然發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)不扎實，有些題就是想不出來。
最后說說這一年的復(fù)習(xí)，時間上我是每天早上看數(shù)學(xué)3-4個小時。最后一段做模擬題的時候早上看看政治，就不看數(shù)學(xué)了，因為數(shù)學(xué)是上午考，我一直在練自己上午對數(shù)學(xué)的感覺，因為考研數(shù)學(xué)是重中之重。二戰(zhàn)，我依然把課本挨個兒地過了兩遍，包括講解、例題、課后題。講解直接看，例題和課后題就當(dāng)測驗題，我買了所有的課本和課后答案。因為自學(xué)，就怕課后題哪個不會，也沒人講解，書上的題大部分都出得挺好的。去年我報了一個沖刺班，今年什么也沒報，覺得沒用。課本過完以后，我就開始看全書。第二年我買的是李永樂的全書，這是我一戰(zhàn)時考了138的一個朋友跟我說的，考數(shù)三還是李永樂的比較好用。全書的過法與課本類似，第一年的時間不夠，第二年可以坦然地做。不同的是，我全書過了三遍，第一遍講解，例題。第二遍直接例題，這里的例題包括有講解的和課后的，都當(dāng)測試題做，第二遍做的還有問題的用紅筆記下來。第三遍就過那些用紅筆標(biāo)記的。660題我也用了，我覺得這本書有條件的同學(xué)可以做一下，不做也無所謂，記得像是30塊錢吧，大半本都是講解，而且我看660題沒用多長時間，書過兩遍，全書三遍，基礎(chǔ)已經(jīng)差不多了，這本書用不用無所謂了。接下來用了400題，里面有些題挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比較不錯的也不偏的題看一看也就行了。400題大家反應(yīng)比較難，其實是偏，但有一些思路可以借鑒。再后面就是做模擬題，包括各個老師出的，還有往年的真題。順序的話，先真題比較好，熟悉真題的思路，往后就不會在一些偏題上硬鉆了。模擬題我做了2010的合工大五套，11的我沒下載下來，也無所謂了，這五套出得有水平，挺不錯。后面買了黃先開的五套，還有李永樂的5+3，其實我是覺得這些老師出的題都不錯，多做點題非常有好處。而且對于里面一些好的解題思路一定好好記住，可以開擴(kuò)我們的思路。
這大概就是我的數(shù)學(xué)之路，數(shù)三是考得很基礎(chǔ)的東西，大家一定要把基礎(chǔ)弄扎實了，在這個基礎(chǔ)上，再多做一些題。做模擬的時候不要想分?jǐn)?shù)，我第一年就特別在意分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)可以在意，粗略一估就好了。模擬的時候特別在意的話只能說明你沒有自信。第二年的時候就是把每一道題都做好，再看看整套題錯的地方是在哪一部分哪一個知識點出的錯，再強化。
今年考完以后，我就知道考得不錯，但覺得我的字不好，老師好歹得給我扣一點，沒想到150。
這就是我的經(jīng)驗，希望可以幫到大家，一定要注意基礎(chǔ)。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇四
很多考生在復(fù)習(xí)過程中會不斷翻書，卻不肯親自動筆練習(xí)?？佳袑＜姨嵝芽忌炊祟}不等于就會親自解題，要以動手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現(xiàn)正式考試時會做的題而因為運算不過關(guān)而拿不到分。
沒有明確分階段。
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強化能力。
選錯了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著不同的輔導(dǎo)目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強化班是不會有好效果的。強化班的目的在于強化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒記清。
第二、三階段為強化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過大量練習(xí)強化公式、概念的階段，絕對不應(yīng)該作題時還要不斷到書上去查找公式。其實，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點;通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時間分配方面的經(jīng)驗。
只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流。
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點和壞習(xí)慣?？梢耘c同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度?？佳袑＜艺J(rèn)為，這些都也只是一個片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實實的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯誤的學(xué)習(xí)方法了。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇五
法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試，是全國法律碩士專業(yè)學(xué)位試點單位實行聯(lián)考的選拔性考試。法學(xué)碩士的招生主要由招生院校自主命題招生或者聯(lián)考招生，被錄取后，獲得碩士研究生學(xué)籍。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
法學(xué)專業(yè)考研要考的科目：英語，政治，專業(yè)一(刑，民)專業(yè)二(法理，憲法，法制史)法學(xué)專業(yè)碩士聯(lián)考就是法學(xué)專業(yè)碩士考試。
各科目備考指導(dǎo):。
(一)專業(yè)基礎(chǔ)課。
1、刑法學(xué)。
刑法學(xué)的特點是邏輯清晰，結(jié)構(gòu)簡單。所以針對刑法學(xué)的學(xué)習(xí)，要遵循下面的方法：
第二，向別人說。具體是指，拿著老師的講義，回憶老師講的內(nèi)容，能夠隨時向身邊任何一個人講清楚那個知識點，像老師一樣講清楚。
第三，大量做題，這個題包括歷年真題和新出現(xiàn)的，比較有價值的題目。
通過一些題目的訓(xùn)練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語，它實際表達(dá)的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實踐中題目結(jié)合起來。
第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線，如果早點記憶的話，快到考試到時候該忘的就會忘掉了，而且老是讓大家記憶會很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。
2、民法學(xué)。
民法學(xué)在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學(xué)一樣，所占的比例也很大。但民法學(xué)不同于刑法學(xué)，它有自身的特點。
其一，民法所包含的內(nèi)容多，其內(nèi)容涉及總則、物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)、婚姻家庭、繼承以及知識產(chǎn)權(quán)。
其二，民法的理論性強，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領(lǐng)域不斷出臺新的法律。針對這些特點，我們認(rèn)為比較有效的學(xué)習(xí)方法是：
首先，把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R點加以整合成體系，那么在做題中好多知識點都是無用武之地的。
其次，全面復(fù)習(xí)，重點突出。全面復(fù)習(xí)的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細(xì)節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個知識點，而是考多個知識點，這就意味著試卷的內(nèi)容相當(dāng)零碎，因此全面復(fù)習(xí)顯得尤為重要。
最后，就是做題時找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析。找準(zhǔn)“題眼”，就等于做對該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。
提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。
(二)專業(yè)綜合課。
綜合課是理論與歷史的結(jié)合，所以，復(fù)習(xí)要理解與記憶相結(jié)合?？偲饋碇v就是法理學(xué)需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學(xué)習(xí)備考方法如下：
1、法理學(xué)。
對于法理學(xué)，許多考生有相同的感覺：法理學(xué)抽象、枯燥、難以記憶，確實，這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強，缺少具體、實務(wù)性的知識。因此，在復(fù)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)方法是很重要的。
切忌死記硬背，盡量多思考，用書上所舉例子、其他課程中相應(yīng)的知識或已掌握的現(xiàn)有知識來理解法理學(xué)，使抽象的內(nèi)容變成具體問題，不要單純地把法理學(xué)看成是獨立的部分，而應(yīng)該將法理學(xué)與其他部門法有機(jī)地結(jié)合起來。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內(nèi)涵和外延。這類題目基本占到法理學(xué)題目的30%左右。所以，基本概念的內(nèi)涵和外延，一定要搞明白，千萬不能在這方面偷懶。
其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關(guān)系。法理學(xué)當(dāng)中的許多概念之間都是有其內(nèi)在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動全身。所以，要從整體上有個系統(tǒng)性的把握。
最后，要結(jié)合現(xiàn)實，運用所掌握的知識分析熱的問題，以求學(xué)思相長。
2、憲法學(xué)。
憲法學(xué)所涉及的知識點，我覺得大概可以分為較為系統(tǒng)的知識點和較為分散的知識點。
前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權(quán)等等知識點，這些知識點教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹，前后邏輯性強，聯(lián)系緊密，記憶起來一般比較容易.
后者如各級人民政府的組成、任期、職權(quán)、會議制度等等知識點，這些知識點教材通常不在一個地方介紹，而是在不同的章節(jié)予以介紹，記憶起來容易混淆和遺忘。
3、中國法制史。
法制史作為純粹記憶的學(xué)科，具有兩個特點：
第一，雖然框架結(jié)構(gòu)比較明確，但是，考察的知識點卻非常細(xì)，就這幾年命題的趨勢分析，往往在知識點的廣度上下功夫，，教材當(dāng)中哪個點都有可能考，很難說哪里是絕對重點。
第二，雖然重點不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨一無二的標(biāo)志、例外等考點。這都是第一的、標(biāo)志性的知識點。所以，碰到這種極端的知識點，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個記號。
就學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)而言，由于知識點的考察非常細(xì)，要求大家對于知識點的掌握一定要細(xì)致。
首先，復(fù)習(xí)要有體系性，不能割裂各個朝代的聯(lián)系，更不能將一項具體制度的發(fā)展歷程分開來看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。
其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過的知識點再考核的可能性非常小，這樣對于我們把握復(fù)習(xí)范圍有意義。
最后，在具體的學(xué)習(xí)時，學(xué)會掌握歷史背景，法律畢竟受社會生活決定，把握住社會背景，很多非常繁瑣的知識點，可能立刻就記住了。
具體到內(nèi)容上，我們的建議是：抓住歷史轉(zhuǎn)折時期的變化點、抓住每個歷史時期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機(jī)關(guān)及其職權(quán)的變化、重點掌握刑罰制度、重視清末、民國立法。
總之，中國法制史并不難學(xué)，關(guān)鍵是要有相應(yīng)的正確學(xué)習(xí)方法，同時要培養(yǎng)學(xué)習(xí)中國法制史的興趣，只有這樣，就會攻克中國法制史這門課復(fù)習(xí)的難關(guān)。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇六
應(yīng)對當(dāng)今不容樂觀的社會發(fā)展局勢和繁雜的就業(yè)問題，學(xué)生們剛開始思索自身的將來發(fā)展前途。愈來愈多的同學(xué)們充分考慮考研進(jìn)修。為了更好地協(xié)助大伙兒認(rèn)清局勢、消除疑慮、擺正心理狀態(tài)、堅定信心、整體規(guī)劃自身的將來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20年x月日夜里7點特聘全院李老師、張師兄、李師姐為全院做此次考研具體指導(dǎo)專題講座。
教師、師兄師姐們從考研的實際意義、何時考研復(fù)習(xí)最好、考哪些的院校和技術(shù)專業(yè)等層面并融合自身的考研工作經(jīng)驗開展了精彩紛呈的解讀。她們強調(diào)：考研并不艱難，要是將你前邊和后邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什么事是不太可能，接受現(xiàn)實你認(rèn)為的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅持不懈，堅持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風(fēng)的復(fù)習(xí)，要有總體目標(biāo)、有對策的復(fù)習(xí)。我對匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
張師兄和李師姐對考研的仔細(xì)解讀和激勵，使學(xué)生們更為堅定不移了學(xué)精每門課程的自信心，引導(dǎo)著大伙兒走穩(wěn)大學(xué)之路。大伙兒反響強烈，將來的考研之途無論多艱辛、多艱辛都是會用心走下來。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實質(zhì)。本次主題活動在大伙兒掌聲雷動中完美收官。
此次考研座談會舉行得很取得成功，一件事的啟迪非常大，尤其是中后期的互動交流階段，學(xué)生們積極主動明確提出不明白的疑惑，授課人激情地回應(yīng)。將主題活動引向高潮迭起。主題活動最終，許多同學(xué)們都了解授課人的聯(lián)系電話，便于下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個授課人為全院學(xué)員做的此次考研溝通交流，她們?yōu)榇蠹以嚎佳械膶W(xué)員強調(diào)了方位。本次主題活動也是有缺乏之處：
1、事前沒有準(zhǔn)備好授課人的姓名牌。
2、專題講座剛開始時，觀眾比預(yù)估的總數(shù)少，專題講座剛開始后才相繼來啦一些觀眾。真心實意期待學(xué)生們可以積極開展，加強學(xué)習(xí)的激情，給自己出示一個更寬闊的服務(wù)平臺，有更大的發(fā)展前景。
3、麥克風(fēng)有回聲，促使學(xué)生們聽不太清晰。
之后的主題活動中，我可能汲取此次主題活動的工作經(jīng)驗與經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精難題，搞好多方位的提前準(zhǔn)備。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇七
第一個層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)知識之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結(jié)。在進(jìn)入高等數(shù)學(xué)，概念是非常重要的，可以很不客氣的說，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，沒有概念就沒有我們的高等數(shù)學(xué)，請大家在復(fù)習(xí)的過程中不要忽視掉我們概念。
針對這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。我們還要對遺漏的知識點進(jìn)行分析，要搞清楚這個知識點是由于和這個小的知識模塊關(guān)系不緊密而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復(fù)習(xí)過程中忽略了。對于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個知識點說的是什么意思就可以了，比如：在我們回憶一元微積分學(xué)時，如果沒想起來曲率的概念，這關(guān)系不是很大，要知道和整個知識模塊相對游離的知識點往往不是考研的重點，我們知道即可。
可是對于那些本來很重要的知識點由于自己的忽視而沒有想起來，這時我們要高度的重視起來了，這些知識應(yīng)該是自己的相對弱點和盲點，對這些知識點的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好成績的關(guān)鍵!對這些知識點我們要想盡一切辦法去理解，去練習(xí)，直到掌握了為止!
在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點往往是不同部分的節(jié)點，這樣的知識點可能聯(lián)系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的知識。
第二個層次是對題型的歸納總結(jié)。在這里，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，因為你告訴我的是考試形式，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式。我這里說的題型是從考試的能力的角度來說的。大家需要做完第一個層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時我們要進(jìn)行第二個層次的總結(jié)。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對照，通過對照充實自己總結(jié)出來的題型。
第三個層次是對題型解法的歸納總結(jié)。針對每一種題型往往都會它的固定解法，這一點還請各位考生注意。有了第二個層次的歸納總結(jié)，我們對考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了。我們的方法是首先根據(jù)自己做過的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過程。對于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來。
第四個層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對比各個方法，諳熟各個方法的精妙所在，每一種方法都對應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問題。有了第三個層次的歸納總結(jié)，我們對自己遇到的題目就心中有底了，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試，基本上能把題目做出來，只不過我們的解題的速度不快，這時侯我們需要在第三個層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華，找到最好的對付一類題型的解題方法，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個更適合自己!
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇八
1、制定復(fù)習(xí)計劃。
大家在復(fù)習(xí)的時候要分階段復(fù)習(xí)，掌握分階段的復(fù)習(xí)重點。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，結(jié)合考試大綱，地毯式復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)知識。第二階段為強化訓(xùn)練，通過大量練習(xí)，強化基礎(chǔ)知識。
2、多做題。
不僅看的懂題，還要自己會解題，鍛煉好自己的運算能力。平時一定要注重試題的訓(xùn)練，做到看懂會做。
3、整理歸納。
不管是在復(fù)習(xí)課本，還是試題練習(xí)，考生都要總結(jié)知識規(guī)律。對同一類型試題總結(jié)考試重點、解題規(guī)律;對整套試卷，總結(jié)答題方法、難易分布，調(diào)節(jié)時間分配。
4、問題交流。
遇到不懂得問題多交流，多探討解題方法，在交流中糾正自己的錯誤觀點和壞習(xí)慣?？梢耘c同學(xué)交流，也可以找老師交流，不斷總結(jié)，提高自己。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇九
考研數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三中概率論與數(shù)理統(tǒng)計占22%，兩個大題三個小題，約34分。其特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)不夠重視，相對于高數(shù)、線代而言在三科中得分率最低。下面我們談?wù)劯怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計學(xué)習(xí)的策略。
一、把握學(xué)科核心主線。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計的核心主線就是分布與數(shù)字特征，所以兩個大題一般就是從下列三個方面選兩個：
1、一維隨機(jī)變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征。
2、二維隨機(jī)變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征。
3、點估計(矩估計、最大似然估計)與統(tǒng)計量的分布與數(shù)字特征。
二、概率統(tǒng)計命題特點。
縱觀近十年概率統(tǒng)計真題，我們發(fā)現(xiàn)概率命題重視如下內(nèi)容：
1、綜合高數(shù)：現(xiàn)代概率統(tǒng)計的發(fā)展離不開高等數(shù)學(xué)、微積分知識。概率統(tǒng)計試題也與微積分知識密不可分，例如利用分布函數(shù)求一點處的概率就要用到分布函數(shù)的左極限。求離散型隨機(jī)變量數(shù)字特征會用到級數(shù)求和，求連續(xù)性隨機(jī)變量的數(shù)字特征肯定要用到積分。
2、分類討論：例如一維、二維隨機(jī)變量函數(shù)的分布問題，二維離散型隨機(jī)變量與連續(xù)性隨機(jī)變量綜合問題等，我們一般都需要進(jìn)行分類討論，分類討論要求既不重復(fù)又不遺漏，這就要求我們構(gòu)造完備事件組進(jìn)行全集分解。
3、數(shù)形結(jié)合：概率論中不少問題也有明顯的幾何意義，例如概率密度、分布函數(shù)、正態(tài)分布的對稱性、分布函數(shù)的幾何意義等。如果能夠充分利用幾何意義，我們將大大提升解題速度，化繁為簡提高準(zhǔn)確率。
4、正難則反：在處理概率大題過程中，如果我們遇到困難，無法繼續(xù)做下去的時候，同學(xué)們要學(xué)會從反面來考慮，一般正面復(fù)雜的問題，反面往往比較簡單，正難則反考察同學(xué)們的靈活性。
5、概率思維：近幾年的試題，我們發(fā)現(xiàn)越來越突出概率思維，即有些問題我們可以拼高等數(shù)學(xué)的知識做出來，但如果能結(jié)合概率思維(分布背景、統(tǒng)計替換的思想)可以大大簡化計算，巧妙給出答案。
概率統(tǒng)計學(xué)科主線清晰，建議同學(xué)們抽一定的時間強攻一下概率論與數(shù)理統(tǒng)計，新東方在線有浙大四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》零基礎(chǔ)教材配套基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)班、強化班、歷年真題概率統(tǒng)計分類指導(dǎo)課程、沖刺點題班等，跟著新東方課程一路走下來，你的概率統(tǒng)計一定會學(xué)的很扎實。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計的出題核心比較固定，建議同學(xué)們從歷年真題中把握核心的主線。聽課后就拿歷年真題來檢驗學(xué)習(xí)的效果，如果真題都能順利解決，再結(jié)合一些模擬試卷開闊思維，概率一定是能學(xué)好，而且拿滿分的!
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十
對于廣大理工類和經(jīng)濟(jì)類考生來說，數(shù)學(xué)無疑是考研復(fù)習(xí)的重頭戲，尤其是對于想考名校的考生來說，能不能考取高分，關(guān)鍵就在數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)上，所以，數(shù)學(xué)是和其他考生拉開差距的最重要的科目。
考研數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可分為基礎(chǔ)、強化、沖刺、模考四個階段。從基礎(chǔ)到?？?，是一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，如果基礎(chǔ)打不牢，后期的學(xué)習(xí)將非常吃力。那么如何夯實基礎(chǔ)呢？考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們根據(jù)考綱要求先復(fù)習(xí)教材，把教材上的習(xí)題全部做一做。如果報了輔導(dǎo)班（面授或網(wǎng)絡(luò)課程），通過聽課學(xué)習(xí)，加深對基礎(chǔ)知識的理解。如果沒有報輔導(dǎo)班，可以買本復(fù)習(xí)全書進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。同學(xué)們需要牢記一點：夯實基礎(chǔ)后再進(jìn)行后期強化學(xué)習(xí)。如果你對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)還不夠充分，如教材（或輔導(dǎo)班的基礎(chǔ)課程）沒有全部過一遍，對例題還不明白，不能做到獨立完成，建議你先不要著急進(jìn)行強化、沖刺學(xué)習(xí)，花點時間把基礎(chǔ)夯實。
在學(xué)習(xí)過程中，考研教育網(wǎng)的老師建議同學(xué)們要注意以下幾點：
（一）復(fù)習(xí)順序的選擇問題。
建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。
（二）基礎(chǔ)知識要扎實。
從近十年考研數(shù)學(xué)真題來看，試卷中80%的題目都是基礎(chǔ)題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù)。這就要求同學(xué)們結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的.突破口和切入點。
（三）突出重點，精益求精。
在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解，了解兩個層次的要求；對方法有掌握，會（能）兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。
（四）勤動腦，多動手，保證做題量。
遇到題目要多思考，多動手去練，才能對知識有更深入的理解和掌握。同時，要保證一定的題量，但不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。
（五）重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
學(xué)習(xí)過程中，要經(jīng)常進(jìn)行歸納總結(jié)。做完一道題目，把解題思路進(jìn)行總結(jié)，以后遇到相同類型題目就知道從何處入手了。每道題目所用到的解題方法、技巧不同，把這些方法、技巧整理到一起，便于后期的復(fù)習(xí)。
（六）積極主動學(xué)習(xí)。
學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要積極主動地去學(xué)。如果只是被動地聽課，看例題，取得高分幾乎是不可能的。
最后，送給2014考生二十四個字，供復(fù)習(xí)時參考：理解基本概念，掌握解題方法，突破典型例題，注重總結(jié)歸納。
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考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十一
綜合歷年考研數(shù)學(xué)試題不難看出，考研數(shù)學(xué)更注重對基礎(chǔ)知識的考察。因此對于剛剛著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的同學(xué)，建議同學(xué)們應(yīng)首先過一遍課本教材，對考研數(shù)學(xué)整體的知識點有清晰的把握，初步形成數(shù)學(xué)框架。
在備考前期，同學(xué)們要加強對數(shù)學(xué)定理、公式、定義、專業(yè)術(shù)語以及基本概念的理解和認(rèn)識，其中有關(guān)定理定義使用的前提條件和證明方法更要重點識記。在基礎(chǔ)推進(jìn)的過程中，同學(xué)們還要及時找到屬于自己的“短板”，然后將這些不熟悉的知識點記錄下來，并進(jìn)行針對性探究，從練習(xí)中來加深對知識點的認(rèn)知和掌握。當(dāng)然，在進(jìn)行基礎(chǔ)知識盤點的同時，同學(xué)們也要注重結(jié)合對應(yīng)的練習(xí)題，將各章節(jié)的基礎(chǔ)知識更有邏輯的凝練起來。
二、提升階段：對癥下藥，不斷歸納總結(jié)。
經(jīng)過基礎(chǔ)知識的鋪墊，同學(xué)們就需要在之后通過梳理例題來“對癥下藥”，從試題中提煉出規(guī)律性的方法，將經(jīng)驗方法上升到實戰(zhàn)理論，從而提升解題速度與準(zhǔn)確度。
老師提醒，相對于去完成整體的真題測試，對應(yīng)各個章節(jié)找尋歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練更能幫助同學(xué)們檢驗當(dāng)前的考研復(fù)習(xí)效果。需要注意的是，同學(xué)們在練習(xí)時還要注意歸納總結(jié)、提煉升華，在每次解題后進(jìn)行對應(yīng)的復(fù)盤，找出錯誤的原因，才能夠加深對知識的理解，并有效提升對知識的運用能力和解題能力，完成第二輪對知識的全覆蓋。
三、強化階段：重點突破，形成標(biāo)準(zhǔn)思路。
當(dāng)復(fù)習(xí)的進(jìn)度逐步深入，同學(xué)們就需要學(xué)會分析和挖掘，仔細(xì)琢磨解答的入手點和關(guān)鍵點，從而形成標(biāo)準(zhǔn)的解題思路，使能力逐次的攀階而上。
與提升階段的刷題補漏不同，強化階段刷題的關(guān)鍵在于利用所學(xué)知識對試題與考點進(jìn)行聯(lián)系、加工和處理，需要同學(xué)們通過掌握解題的內(nèi)在邏輯來形成標(biāo)準(zhǔn)的思路和方法。在解題過程中，同學(xué)們要牢記一下幾點：總結(jié)歸納、尋找特征、提煉通用方法，將試題泛化的同時注意衍生試題，再不斷積累對關(guān)鍵解題步驟知識點的用法，以此形成自己獨到的見解和解題思路，從而做到有效的收獲和提高。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十二
整體過程：
復(fù)習(xí)是從暑假開始，原來上課很少聽講，基礎(chǔ)一般。
暑假里用了兩個上午把四門的教材簡單看了看，回想了一下。次日開始看陳文燈，第一遍是簡單看，第二遍詳細(xì)看，做筆記。
暑假過去，用了半個月把歷年真題做了一遍，總結(jié)了一下。
接下來又看了一遍陳，然后我又做了數(shù)1、2、3的真題(我考數(shù)4)，并做了總結(jié)。
最后階段，隔天做模擬，第二天總結(jié)。
考試的時候不要慌，按部就班的做題。
記住!!!!
填空選擇是求準(zhǔn)、求快，大題不要鉆牛角尖，按自己平時的做題方法解，不會的時候記?。呵耙粋€問是后一個問的提示。
特別注意：
做完一本書一定要總結(jié)，把不會不熟的知識點歸納出來，回頭看基礎(chǔ)，找同類型的題目鞏固!切記!!!!
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十三
考研數(shù)學(xué)成績在考研整體成績中的重要性是不言而喻的，很多同學(xué)提起考研數(shù)更是恐懼不已，就算是平時數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)秀的同學(xué)也會在考研數(shù)學(xué)上大下功夫，因為一旦考研數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒有拉開差距，總分就會岌岌可危。在這里針對考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的同學(xué)提出幾點建議，尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)。大家無須畏懼考研數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)薄弱那都不叫事兒，沖破恐懼，突破自己，掌握正確的復(fù)習(xí)方法才能勇奪高分。
考研復(fù)習(xí)的第一步是對復(fù)習(xí)資料的選擇。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要從教材入手，為打好扎實的基礎(chǔ)提供良好的條件?？佳袛?shù)學(xué)資料有兩類，第一類是教科書，第二類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料?；A(chǔ)復(fù)習(xí)時選用的教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》(第五版)、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(第三版)，同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊)。這些參考書可以說是公認(rèn)的考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教材，因為這些課本同時也是很多高校的數(shù)學(xué)教材，所以對考生來說非常熟悉，也利于復(fù)習(xí)備考。至于第二類的考研資料也就是各名家的輔導(dǎo)書，適用于重點復(fù)習(xí)階段，因為它的針對性較強，可以作為課本的補充，但絕對不能取代課本。
計劃按時完成。計劃很完美，但是沒有按計劃執(zhí)行，那一切都是空想。即使有的同學(xué)一開始耽擱了，但只要及時醒悟，不用急時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當(dāng)你想到時，確定好自己的大目標(biāo)，再分割成小塊，分步實現(xiàn)。實現(xiàn)這些小目標(biāo)塊時，一定要不折不扣，持之以恒。我們需要合理安排時間，制定出合理的學(xué)習(xí)計劃。但最重要的也是最簡單的，要嚴(yán)格遵守自己的諾言，克服貪玩，貪睡，懶惰，悲觀，消極的思想與習(xí)慣?？傊种院愕耐瓿芍贫ǖ挠媱澥撬蟹椒ㄖ凶钭钪匾?，也可以說，它是決定個人命運的關(guān)鍵。如果你經(jīng)常完不成計劃，那么就趁早放棄考研吧，考研是很費時間的'，一晃就是一年。如果你決定要考，那么現(xiàn)在就開始來鍛煉你的意志力，長跑就是一個簡單而有效的方法。不信就試試，如果你能堅持下來，那么考研也十有八九能考出個好成績。
抓住復(fù)習(xí)重點，與做題有機(jī)結(jié)合?？季V中對各個考點的要求也存在差異，有些知識點只是要求簡單了解，而一些知識點則要求深入理解熟練掌握，因此把握重點也是提高效率的必要環(huán)節(jié)。同學(xué)們用的教材一般對知識點沒有格外的側(cè)重，這個時候可以借助一些考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，如復(fù)習(xí)大全，由多年參與考研數(shù)學(xué)閱卷、深諳命題規(guī)律的老師針對性地詳細(xì)講解考綱規(guī)定知識點，指點各章節(jié)重要知識點，提煉重要的公式、結(jié)論，在考試中經(jīng)常考查的知識點上多下工夫，必能達(dá)到事半功倍的效果。對于一些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，還可以通過聽取老師的一些考研數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教程進(jìn)一步加強復(fù)習(xí)效果。大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十四
一、注重基礎(chǔ)，實戰(zhàn)演習(xí)。
必要的題海是有的，但是我們不建議題海戰(zhàn)術(shù)。如果不做必要的訓(xùn)練，你可能會說這些題都見過，但是就不會做。三個小時的時間要完成23道題，包括9道大題，如果沒有見過這些題型，在如此緊張的情況下現(xiàn)場來想、來做是比較困難的。要知道熟能生巧，所以2012年考生們還是需要多做一些題目，多見一些題型，提高分析問題、解決問題的能力。
總之，大家在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，千萬不要急于求成，不要想一下子吃透，因為數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程。所以提醒廣大的2012年的考生們，第一注重基礎(chǔ)，實戰(zhàn)演習(xí)，第二緊抓考試大綱，第三注重知識之間的聯(lián)系、多總結(jié)，第四強化訓(xùn)練。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十五
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)切忌眼高手低，很多考研的同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候，不是“做”題，而是“看”題，這樣經(jīng)常會出現(xiàn)的情況就是某個題目印象很深，看解答自己的思路很清晰，但直接卻完成不了，總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。在做題時，不能是“僅為做題而做題”，要有自己的額外收獲，注意總結(jié)和比較，這樣學(xué)習(xí)的效果才會更好，特別是在線代和概率這兩門數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)上時，前后章節(jié)有很強的關(guān)系，學(xué)習(xí)時要多思考。
考研復(fù)習(xí)的第一步是對復(fù)習(xí)資料的選擇。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要從教材入手，為打好扎實的'基礎(chǔ)提供良好的條件。考研數(shù)學(xué)資料有兩類，第一類是教科書，第二類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料?；A(chǔ)復(fù)習(xí)時選用的教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》(第五版)、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(第三版)，同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊)。這些參考書可以說是公認(rèn)的考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教材，因為這些課本同時也是很多高校的數(shù)學(xué)教材，所以對考生來說非常熟悉，也利于復(fù)習(xí)備考。至于第二類的考研資料也就是各名家的輔導(dǎo)書，適用于重點復(fù)習(xí)階段，因為它的針對性較強，可以作為課本的補充，但絕對不能取代課本。
復(fù)習(xí)要趁早。有的考生覺得自己的數(shù)學(xué)底子好或者學(xué)習(xí)能力強等，就沒打算早點開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考前幾個月才開始復(fù)習(xí)，這樣的想法是非常不利的，雖然說笨鳥先飛，但先飛不代表你就是笨鳥，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠(yuǎn)，畢竟研究生考試是選拔性的考試。早點開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也可以為其它科目的復(fù)習(xí)預(yù)留出充足的時間，尤其是政治，記憶性的知識比較多，需要在考前多投入精力，到時恐怕就沒有多余時間顧到數(shù)學(xué)了。
考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定不能間斷。以前也有不少這樣的例子，有些考生前面的復(fù)習(xí)進(jìn)行得很順利，到了考前一個月左右的時候，做模擬題或真題都能拿到比較高的分?jǐn)?shù)了，這個時候他們就覺得數(shù)學(xué)沒問題了，后面就不看數(shù)學(xué)了，把時間花在了其它學(xué)科上。這樣做最后的結(jié)果顯而易見：大多數(shù)題目都忘了，數(shù)學(xué)本該是強項的，結(jié)果還拖了后腿。因此，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要保證不間斷，每天都要做題，這樣既是強化知識點也是保持手感，一直要堅持到考前。
夏天是生命力旺盛的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，成功達(dá)到目標(biāo)的滾滾動力井噴而出，激勵著拼搏中的考生。復(fù)習(xí)是一個艱苦的過程，但有了源動力，一切都不再枯燥，這是享有成功喜悅之前的必由之路，正是因為有了它，成功才顯得更有分量，喜悅加倍。祝大家復(fù)習(xí)順利！
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十六
在每年的碩士研究生入學(xué)考試中，部分專業(yè)不用考數(shù)學(xué)，部分專業(yè)需要考數(shù)學(xué)，有些專業(yè)考數(shù)一，有的則考數(shù)二。數(shù)學(xué)一、二、三的難易程度有所差別，目前已有不少同學(xué)展開了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，也有不少同學(xué)還在考察與了解信息中，尚未展開正式的復(fù)習(xí)，為了幫助心中存有疑惑的同學(xué)厘清思路，我們結(jié)合歷年來考研數(shù)學(xué)的考試與復(fù)習(xí)情況，總結(jié)了八大問題并一一做了解答，相信能幫助更多同學(xué)清楚復(fù)習(xí)的目標(biāo)和方向、內(nèi)容，從而輕裝上陣。
問題一：哪些專業(yè)需要考數(shù)學(xué)。
解答：分別按照數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三進(jìn)行分類列舉。
(一)需要考數(shù)學(xué)一的專業(yè)。
工學(xué)門類的力學(xué)，機(jī)械工程，光學(xué)工程，儀器學(xué)與技術(shù)，冶金工程，動力學(xué)工程及工程物理，電氣工程，電子科學(xué)與技術(shù)，信息與通信工程，控制科學(xué)與工程，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，土木工程，水利工程，測繪科學(xué)與技術(shù)，交通運輸工程，船舶與海洋工程，航空宇航科學(xué)與技術(shù)，兵器科學(xué)與技術(shù)，核科學(xué)與技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
工學(xué)門類的材料與工程，化學(xué)工程與技術(shù)，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程，礦業(yè)工程，石油與天然氣工程，環(huán)境科學(xué)與工程等一級學(xué)科中對數(shù)學(xué)要求較高的二級學(xué)科、專業(yè)。
管理學(xué)門類中的管理科學(xué)與工程一級學(xué)科。
(二)需要考數(shù)學(xué)二的專業(yè)。
工學(xué)門類的紡織科學(xué)與工程，輕工食品科學(xué)與工程等一級學(xué)科中所有的二級學(xué)科、專業(yè)。
工程與天然氣工程，環(huán)境科學(xué)與工程等一級學(xué)科中對數(shù)學(xué)要求較低的二級學(xué)科、專業(yè)。
(三)需要考數(shù)學(xué)三的專業(yè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)門類的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科中的統(tǒng)計學(xué)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)二級學(xué)科、專業(yè)。
管理學(xué)門類的工商管理一級學(xué)科中企業(yè)管理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理二級學(xué)科、專業(yè)。
管理學(xué)門類的`農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級學(xué)科中對數(shù)學(xué)要求較高的二級學(xué)科、專業(yè)。
問題二：考研數(shù)學(xué)出題方向與考查重點是什么?
解答：考研數(shù)學(xué)主要考查以下幾個方面：一是考查對基礎(chǔ)知識的理解，基礎(chǔ)知識包括基本概念、基本理論、基本運算等，二是考查簡單的分析綜合能力，三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運用，四是考查考生解題速度和解題的準(zhǔn)確程度。
試題的綜合性比較強，也有一定的靈活性，沒有過于專業(yè)和抽象難懂的內(nèi)容;控制一定的及格率，要求以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識。對概念和性質(zhì)一定要理解其內(nèi)涵和外延，對各個知識點一定要弄清楚其區(qū)別和聯(lián)系。同時要做一定數(shù)量的題目，要逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確度。逐步培養(yǎng)解答綜合試題的能力。
問題三：數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三各自考什么內(nèi)容?
解答：一般來講，數(shù)學(xué)一考的內(nèi)容是三門：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，滿分150分，三門的分值比例是高等數(shù)學(xué)占56%，線代和概率各占22%.
數(shù)學(xué)二考的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)22%，不包括概率論與數(shù)理統(tǒng)計，滿分150分，分值比例是高等數(shù)學(xué)占78%，線代占22%.
數(shù)學(xué)三考的內(nèi)容是微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，滿分150分，微積分約56%，線性代數(shù)約22%，概率論與數(shù)理統(tǒng)計約22%.
問題四：數(shù)學(xué)一、二、三相互間的難易程度差別怎么樣?
比較起來，在高等數(shù)學(xué)部分，數(shù)學(xué)一最難，數(shù)二、三無顯著差異;線性代數(shù)部分，數(shù)一二三無顯著差異。概率論部分，數(shù)學(xué)二不考，數(shù)三最難，數(shù)一相對比較容易。
問題五：應(yīng)該選取哪些復(fù)習(xí)參考書。
解答：數(shù)學(xué)資料有兩類，一類是復(fù)習(xí)教材，一類是考研輔導(dǎo)專家針對考研而編寫的資料。復(fù)習(xí)教材差別不大，可以選擇同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》(第五版)、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(第三版)，同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊)。
考研輔導(dǎo)名師所著的參考書有幾大系列，包括蔡子華系列、黃先開曹顯兵系列、湯家鳳系列、陳文燈系列、李永樂系列等，思維方式等是有區(qū)別的，優(yōu)勢各有不同，考生可以根據(jù)需要選擇適合自己的資料。比如蔡子華老師的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》與陳文燈老師的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，差別不是很大，都有不少學(xué)生選用。
問題六：復(fù)習(xí)依據(jù)的是什么。
解答：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的依據(jù)是教育部制定的“全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”，不是依據(jù)教學(xué)大綱或某一本教材，所以考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，大綱就是考生復(fù)習(xí)的指揮棒，凡是考試大綱中不要求的內(nèi)容，不管出現(xiàn)在什么樣考研輔導(dǎo)書上，都不要花時間去鉆研它。不過，每年數(shù)學(xué)大綱變化不大，考研的同學(xué)現(xiàn)在可以根據(jù)的考研數(shù)學(xué)大綱復(fù)習(xí)。
問題七：何時開始復(fù)習(xí)合適。
解答：對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，春季就可以投入復(fù)習(xí)了。如果自己的復(fù)習(xí)效果不太理想，可以報數(shù)學(xué)春季基礎(chǔ)班。從暑假開始，就已經(jīng)是強化階段了。如果基礎(chǔ)比較好，數(shù)學(xué)解題能力較強的同學(xué)，可以到7月到8月開始進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，熟悉基本內(nèi)容，整理清楚基本方法。
9月、10月、11月這三個月將復(fù)習(xí)重點放在綜合能力的提高上，在這個階段有必要做大量的題目，一是檢查前一階段復(fù)習(xí)當(dāng)中的漏洞，二是熟練解題的套路。12月份應(yīng)當(dāng)用最后的時間很好地整理一下，開始沖刺與模擬題、真題的限時演練。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十七
上研究生是為了提升自己，不論是從個人素質(zhì)方面還是從個人價值方面來說都是如此，但是考研過程卻是一種歷練，其中滋味只有經(jīng)歷過的人才能體味。
如今又是一個大批學(xué)子步入考研大營的時期，在此總結(jié)了對考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。
一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要扎實，還要有擴(kuò)展的意識，這一點在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加2012考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個月就應(yīng)以的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對教材上的每一個大綱規(guī)定的考試知識點均需深入理解，融會貫通，此時在看或?qū)W這些知識點的時候可以做一做書后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。
二，不論是開始復(fù)習(xí)還是以后強化的時候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個數(shù)學(xué)題目常常會有意想不到的方法可以解決問題，但對于一個考試題來說，出題者考查的是某幾個知識點，但你可能會繞過那幾個知識點而用其他方法解決問題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會讓你付出不該有代價。
三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識之后與強化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的.考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點，所以往年的真題做得越多越好。
四，復(fù)習(xí)的時候一定要選幾本輔導(dǎo)書，不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。
五，希望想要參加2012全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時間。臨時抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個月與復(fù)習(xí)兩個月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。
現(xiàn)在就行動，你不一定能成為你想要成為的人，但原地不動，你一定不會成為你想要成為的人。
研究生考試，考研頻道。
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十八
數(shù)學(xué)在考研初試中一直是大家復(fù)習(xí)的重點也是難點，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程簡單分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)：看書、聽課、做題。
一、看書。
看書，準(zhǔn)確說，就是理解與記憶學(xué)習(xí)資料。指導(dǎo)原則是：以綱為綱，注重基礎(chǔ)。即結(jié)合考試大綱系統(tǒng)并且詳細(xì)地學(xué)習(xí)知識體系！大綱給出范圍，關(guān)于知識點的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)會選擇大學(xué)用的教材，但是其實考試大綱規(guī)定的內(nèi)容和教材內(nèi)容不完全一樣，很多教材上的內(nèi)容不考，比如微分做近似計算，高數(shù)所有的近似計算都不要求，四本書有考試要求的只有60%；但有些內(nèi)容不是教材重點，考的卻很頻繁。如斜漸近線并不是教材重點，只是在課后習(xí)題提了下，但這個卻是重要考點。
二、聽課。
在學(xué)習(xí)循環(huán)中，看書之后的下一步就是聽課。為什么看了書還要聽課？因為書的本質(zhì)是通過文本闡釋，幫助學(xué)生理解和記憶知識點。但由于厚度與印刷成本的限制，導(dǎo)致書對一個知識點闡釋的精細(xì)程度只有課程的二至三分之一。比如，對同一個知識點，書上用50個字闡釋，而課程則會用100至150個字闡述。所以，考生看完書后理解不到位的知識點，通過聽課都可以更好理解。同時，很多解題技巧通過老師尤其是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師的總結(jié)比同學(xué)們自己通過長期摸索得到一個結(jié)論效率要高很多，所以同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽，并且最好能夠做到反復(fù)觀看以加深記憶和理解！
三、做題。
在看書、聽課之后，更加重要的一種核心學(xué)習(xí)任務(wù)就是解題訓(xùn)練。解題訓(xùn)練對考研結(jié)果的影響權(quán)重高達(dá)18%，重要性超過了看書和聽課。
為什么解題訓(xùn)練比看書聽課都更重要？因為考研學(xué)習(xí)過程在微觀層面是由每個知識模塊的理解、記憶和解題訓(xùn)練所構(gòu)成的學(xué)習(xí)循環(huán)，而一切學(xué)習(xí)循環(huán)所需達(dá)到的最終成果，都是解題能力，考試直接評測的唯一能力就是解題能力。我們一年內(nèi)可投入考研的'極限時間，不到小時，其中約27%應(yīng)分配在知識模塊的理解記憶，而約73%則應(yīng)分配給解題訓(xùn)練。有效的解題訓(xùn)練應(yīng)該要保證題量的充足，題型的完整，難度的全面，只有這樣同學(xué)們的解題訓(xùn)練才是真正有效的！
考研數(shù)學(xué)分復(fù)習(xí)備考心得篇十九
第一段：引言和背景介紹（200字）。
考研是許多大學(xué)生為了提升自己的學(xué)術(shù)水平和求職競爭力而選擇的途徑。對于許多人來說，考研是一段既充滿挑戰(zhàn)又辛苦的旅程。在備考過程中，我逐漸總結(jié)出了一些心得體會。這些經(jīng)驗不僅適用于考研，也可以應(yīng)用到其他的學(xué)習(xí)和考試中。在下面的文章中，我將分享我備考過程中的一些關(guān)鍵點。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計劃（200字）。
在備考考研的過程中，制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。首先，我們需要對自己所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行合理的劃分和安排。將每個科目按照難度和重要性進(jìn)行排序，并為每個科目設(shè)定一個合理的時間安排。其次，要將復(fù)習(xí)計劃分解為更小的目標(biāo)，并在每天和每周設(shè)定清晰的任務(wù)。通過這種方式，我們可以更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。最后，要根據(jù)自己的實際情況和能力來制定復(fù)習(xí)計劃，避免過高或過低的目標(biāo)。
第三段：高效的學(xué)習(xí)方法（200字）。
掌握一些高效的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地備考考研。首先，復(fù)習(xí)時要注意分清重點和難點，優(yōu)先攻克難點。其次，要注重思維導(dǎo)圖和總結(jié)，將知識點進(jìn)行歸納和梳理，幫助自己更好地理解和記憶。此外，合理規(guī)劃時間，保持專注度也是很重要的?？梢圆捎梅宴娀蛘呒惺綄W(xué)習(xí)來提高效率。另外，在備考過程中，要合理安排休息和運動時間，保持身心健康，增加學(xué)習(xí)的效果。
第四段：多樣化的復(fù)習(xí)方式（200字）。
在備考考研的過程中，采用多樣化的復(fù)習(xí)方式可以幫助我們更好地理解和記憶知識。除了傳統(tǒng)的課本學(xué)習(xí)和做題，還可以嘗試找一些優(yōu)秀的教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程等。同時，可以參加一些學(xué)習(xí)小組或者線上的學(xué)術(shù)討論，與其他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考。在備考過程中，也要嘗試一些不同的學(xué)習(xí)方式，如朗讀、講解給別人聽等，幫助鞏固知識和提升自己的表達(dá)能力。
第五段：保持積極的心態(tài)（200字）。
備考考研是一段漫長而艱苦的過程，所以保持積極的心態(tài)是非常重要的。我們要明白，困難是暫時的，只要努力和堅持，就一定能戰(zhàn)勝它們。在備考過程中，要注重獎勵自己，享受學(xué)習(xí)的過程，保持對未來的信心。此外，與他人交流和分享心得體會，也可以減輕壓力和增加動力。最重要的是，要相信自己，相信自己的能力和潛力，為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)，并為之不斷努力。
總結(jié)：
考研備考是一項需要付出大量時間和精力的挑戰(zhàn)。通過制定合理的復(fù)習(xí)計劃、采用高效的學(xué)習(xí)方法和多樣化的復(fù)習(xí)方式，我們可以更好地應(yīng)對考試。同時，保持積極的心態(tài)和對自己的信心，也是非常重要的。無論考研是否成功，備考過程中我們都能獲得更多的知識和經(jīng)驗，這些都是寶貴的財富。
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