讀后感是讀者對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和回顧，是對(duì)書(shū)中情感和思想的回響和思考。"那么應(yīng)該如何寫(xiě)一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。其次，要結(jié)合自身的經(jīng)歷、情感和對(duì)世界的觀察，展開(kāi)個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更具說(shuō)服力和感染力。"小編篩選了一些讀后感的精彩片段，希望能夠鼓勵(lì)大家勇敢地分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)。
讀后感竊讀記篇一
著名的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是的，一個(gè)人只要讀了很多有益的書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候就好像有馬良的神筆在幫忙，寫(xiě)起來(lái)很輕松。在五年級(jí)上冊(cè)的課本中，有一位酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩，她就是《竊讀記》中的林海音。
課文中，作者林海音經(jīng)過(guò)飯店，來(lái)到了一家擠滿顧客的書(shū)店。她擠進(jìn)書(shū)店，找到一本喜歡看的書(shū)，像餓狼一樣貪婪地讀著。在讀書(shū)的過(guò)程中，她并不能像我們一樣安心地讀書(shū)，而要不時(shí)地觀察書(shū)店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的林海音看書(shū)時(shí)既快樂(lè)又懼怕，她快樂(lè)是因?yàn)檎业搅俗约合矚g看得書(shū)，懼怕會(huì)被店員發(fā)現(xiàn)然后被趕走。因此，她喜歡去人多的書(shū)店。每次她去書(shū)店看書(shū)時(shí)，總是一看就要看幾個(gè)鐘頭——盡管她早已餓得饑腸轆轆。
課文中我感受最深的句子就要數(shù)國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話了：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。從這些話中我知道了糧食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。所以，一個(gè)知識(shí)與智慧都在不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康的人。
我從一條文化街走過(guò)去看見(jiàn)了許多被擠得水泄不通的書(shū)店，里面的顧客看起來(lái)都是一個(gè)個(gè)富翁，而且都是男人。門(mén)前，有幾個(gè)穿著破破爛爛、都是補(bǔ)丁的衣服的小女孩眼巴巴地看著富人的孩子興高采烈地跑進(jìn)書(shū)店，出來(lái)時(shí)抱著自己心愛(ài)的書(shū)。這條街上都是這樣，到處都是渴望讀書(shū)但因?yàn)榧彝ヘ毨ФI(mǎi)不起書(shū)的窮學(xué)生。
這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得像林海音的小女孩從書(shū)店里跑出來(lái)，我忙問(wèn)她為什么不光明正大地讀書(shū)，而是要偷偷地去書(shū)店竊讀這個(gè)問(wèn)題，她笑著告訴我：“在我這個(gè)年代，大人都是重男輕女，不像你所說(shuō)的‘天堂’，男女平等?，F(xiàn)在，能讀書(shū)的只有家里富裕的男孩才能讀書(shū)，而我們女孩子有讀書(shū)也是讀到一半，十五六歲就要出嫁。而且，大部分的書(shū)店老板都很兇，看我只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)就用木棍打我，趕我走?！甭?tīng)了她的話，我既高興又難過(guò)。高興是因?yàn)槲液苄疫\(yùn)沒(méi)有出生在林海音的年代。難過(guò)是因?yàn)榱趾Ｒ暨@個(gè)年代年齡和我差不多的女孩因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能在書(shū)店門(mén)口坐“白日夢(mèng)”。
我想，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福：書(shū)店里的書(shū)免費(fèi)看暑假里圖書(shū)館、書(shū)店成了學(xué)生們乘涼避暑的好地方?？墒牵械耐瑢W(xué)卻身在福中不知福，不好好珍惜。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，遨游書(shū)海，在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在讀書(shū)中體會(huì)快樂(lè)，在讀書(shū)中感受關(guān)愛(ài)吧！
讀后感竊讀記篇二
書(shū)，是人類(lèi)一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛(ài)讀書(shū)的故事。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。她為了讀書(shū)可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書(shū)可以放學(xué)后直接趕到書(shū)店；她為了讀書(shū)，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。
她珍惜時(shí)間，珍惜讀書(shū)的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕，買(mǎi)不起書(shū)，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
看看她那對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已?。∽詈笏龑?xiě)道：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
對(duì)呀，國(guó)文老師說(shuō)得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
讀后感竊讀記篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受很深。該文講述了作者是如何藏身于大人之中讀書(shū)的，講述了一個(gè)小女孩不平凡的讀書(shū)經(jīng)歷!
林海音在書(shū)店“竊讀”，有許多不便之處：
1、怕書(shū)被賣(mài)光了，沒(méi)得看。
2、怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。
3、要忍著饑餓。
4、要一直站著看。
5、要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了!”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些!”如果是我的話，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了!
我也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，我去書(shū)城，忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū)。看久了，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書(shū)放回書(shū)架上。有時(shí)也會(huì)腳酸，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時(shí)看一本書(shū)多么困難呀!
讀后感竊讀記篇四
今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把讀書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處，而且對(duì)人有益的。
這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。
或許書(shū)征服了你，那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書(shū)里，忘了吃飯；忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類(lèi)幾千年的文明，都通過(guò)書(shū)向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。
或許你和書(shū)之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，征服永無(wú)止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。
讀后感竊讀記篇五
今天我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，文中的小女孩林海音竊讀，渴望讀書(shū)的精神感動(dòng)了我。
這篇文章的作者是林海音，也正是這篇文章的主角。她喜歡讀書(shū)，卻因?yàn)榧抑胸毨?，只好去?shū)店藏身于顧客身旁讀書(shū)，或借雨天假裝在書(shū)店避雨而去讀書(shū)，她這種渴望讀書(shū)的行為令我十分感動(dòng)！
小女孩林海音因?yàn)榧依镓毟F而去書(shū)店偷偷讀書(shū)，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她們那個(gè)年代的人的生活，雖然沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活條件那么好，但是他們的學(xué)習(xí)精神值得我們?nèi)ヅ宸?，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ジ形?，所以我們要向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)讀書(shū)的精神。
我也是非常喜愛(ài)讀書(shū)。有時(shí)候我讀書(shū)也時(shí)常忘了回家，時(shí)常忘了吃飯。在我三年級(jí)的寒假里，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)去圖書(shū)館讀書(shū)，每次都是得看完一本書(shū)才肯回家。有時(shí)我看書(shū)看的太入迷了，時(shí)常忘記吃中飯，看完之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)不早了。記得有一次，我看書(shū)看得太著迷了，看完已經(jīng)是晚上8：30分了，于是我急忙趕回家，將近九點(diǎn)才回到家，所以我的父母把我數(shù)落了一頓。
??！林海音家這么貧窮，可她依然熱愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在的我們不像以前那般貧窮，所以更應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
讀后感竊讀記篇六
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個(gè)小女孩，酷愛(ài)讀書(shū)，但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，于是她就經(jīng)常到書(shū)店看書(shū)，她還想辦法不被老板發(fā)現(xiàn)，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來(lái)的路上都邊走邊想，昨天看的書(shū)放在哪里了，昨天看到哪了。她餓的時(shí)候，就做白日夢(mèng)，想著能吃碗熱熱的面條。她累了的時(shí)候，就靠在書(shū)柜上。
她為什么這樣愛(ài)看書(shū)呢？因?yàn)樗膰?guó)文老師說(shuō)過(guò)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！弊x到這里，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書(shū)是哺育靈魂，我身邊也有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人——我的班主任楊老師。他手里總是拿著本書(shū)，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開(kāi)學(xué)時(shí)向我借了本書(shū)，到現(xiàn)在還沒(méi)還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因?yàn)槲蚁肟词裁磿?shū)，父母就會(huì)買(mǎi)給我。但是，小女孩讀書(shū)時(shí)如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙惨戎@階梯登上知識(shí)的高峰！
讀后感竊讀記篇七
人生最美的禮物是書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍好像讓人浮想聯(lián)翩的白云；人生最美的禮物是書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍猶如給人清甜解渴的泉水；人生最美的禮物是書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是讓人大飽眼福的畫(huà)卷。書(shū)籍韻回味無(wú)窮，色彩艷麗。有了書(shū)，你可以不顧一切的去閱讀，去填飽自己心靈知識(shí)的饑餓。
最近，我讀過(guò)一本自傳體小說(shuō)《城南舊事》，該部小說(shuō)描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。在我看來(lái)，她懷念自己的童年，懷念那份幼稚時(shí)代的童真，所以，她通過(guò)書(shū)籍的方式向人們展示了自己繽紛多彩的童年，以及自己對(duì)童年的熱愛(ài)與難忘。其中，《竊讀記》這個(gè)故事令我至今還難以忘懷......
故事里講了：一位匆匆忙忙的女孩趕去書(shū)店。當(dāng)她到了書(shū)店時(shí)，她一直尋找著昨天看的書(shū)，過(guò)了好一會(huì)兒，她找到了那本書(shū)，開(kāi)心極了。她以前還擔(dān)心自己看的書(shū)被被賣(mài)光了呢！她一踮、一跨、一擠，終于擠到大人群里面了。那位女孩抱著書(shū)在大人群里津津有味地品讀起來(lái)，她讀得那么認(rèn)真、仔細(xì)，如同一處風(fēng)景在吸引著她。她的爸爸媽媽沒(méi)有多余的錢(qián)給她買(mǎi)新書(shū)，可她和我們一樣喜愛(ài)書(shū)籍，所以她以“竊讀記”的方式來(lái)滿足自己饑餓的心靈。每當(dāng)她覺(jué)得這時(shí)候的環(huán)境已不適宜她再讀書(shū)時(shí)，小女孩就會(huì)索性地放下書(shū)，然后靜悄悄地走出書(shū)店，又悄悄地走進(jìn)另一家。小女孩為了掩飾自己不被發(fā)現(xiàn)在書(shū)店里竊讀，她總拿天氣當(dāng)理由，比如說(shuō)：小女孩喜歡大雨天，每當(dāng)下大雨時(shí)，小女孩就覺(jué)得自己是在書(shū)店里躲雨，沒(méi)有帶傘，所以書(shū)店老板也找不到更好的理由趕她走。還有時(shí)候，她總做出一些表情來(lái)表示自己不能回家了的氣憤，不過(guò)她心里卻很高興，反倒希望雨再下大點(diǎn)，大一點(diǎn)......已經(jīng)很晚了，小女孩還在那里聚精會(huì)神地看書(shū)，她的眼神是那么晶瑩剔透，她的心靈是那么需要知識(shí)的補(bǔ)缺，她似乎忘了吃飯、忘記了睡覺(jué)，那么需要書(shū)的安慰。這時(shí)候她才意識(shí)到自己已經(jīng)在這家書(shū)店讀了很久了，她收起了自己渴望智慧的貪婪，然后依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，悄無(wú)聲息地走出了“竊讀”的書(shū)店......
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)到了主人公童年時(shí)代自己沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又很喜愛(ài)書(shū)籍，所以只能到書(shū)店竊讀，從而體現(xiàn)出主人公十分喜歡書(shū)和繽紛多彩的童年。
書(shū)是美好的，書(shū)是快樂(lè)的，書(shū)是浩瀚的。書(shū)帶著我們探索星空，帶著我們認(rèn)識(shí)另一個(gè)世界。同學(xué)們，最后讓我們用心靈和渴望去探索書(shū)的海洋吧！
讀后感竊讀記篇八
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒(méi)錢(qián)買(mǎi)收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。
看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！了解到了讀書(shū)的苦與樂(lè)?？闪趾Ｒ裘髦x書(shū)那么艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多么愛(ài)讀書(shū)啊！
文中有幾句話用得很好，“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句話寫(xiě)出了林海音對(duì)讀書(shū)和知識(shí)的渴望和熱愛(ài)?！拔液仙蠒?shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架中?！边@句話語(yǔ)寫(xiě)出了林海音把書(shū)當(dāng)作了“精神的食糧”我們也要這樣想哦！我覺(jué)得課文中也還有一句話很好，那就是最后一句話“這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的.話：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的！也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書(shū)，我也一直把這句話銘記在心。
林海音讀書(shū)太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書(shū)店看書(shū)。林海音為讀書(shū)腰酸背痛，我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書(shū)餓的脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書(shū)。林海音怕沒(méi)書(shū)看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛(ài)看書(shū)，常常取得優(yōu)異的成績(jī)，有些人不一樣，上課不聽(tīng)老師講，考試時(shí)變成“偷取別人果實(shí)的犯人”。我真不明白書(shū)那么好看，為什么有那么多人不愿意看呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué)，百首方悔讀書(shū)遲。所以我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
讀后感竊讀記篇九
2.
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊書(shū)記》，書(shū)中的小女孩非常熱愛(ài)讀書(shū)，可是她卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能每天放學(xué)后跑到書(shū)店偷偷地讀書(shū)，小女孩讀的非常認(rèn)真，常常廢寢忘食，小女孩非常不容易，一本書(shū)經(jīng)常要跑幾個(gè)書(shū)店才能讀完。這種精神真是令人敬佩。
現(xiàn)在很多人家里都擺滿了書(shū)，卻毫不珍惜。有的`只是擺擺樣子，有的找了許多借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間讀，就是讀了，也是囫圇吞棗，讀完以后竟然不知道是什么意思，真是令人哭笑不得。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我們一定要珍惜今天的好時(shí)光和學(xué)習(xí)環(huán)境，就像書(shū)中說(shuō)的：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
3.
以前，我總認(rèn)為，要是不用考試，傻瓜才會(huì)自覺(jué)讀書(shū)，所以，雖然爸爸給我買(mǎi)了好多名著，可我總是隨便翻翻了解一下書(shū)的大概就算完事了，我還覺(jué)得自己已經(jīng)做的很不錯(cuò)了。
今天，我有幸拜讀了林-海音的《竊書(shū)記》，這篇文章深深的震撼了我，想不到這世上居然有這么嗜書(shū)的小女孩，我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧，同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀，我們擁有這么好的條件，為看一本書(shū)而站幾個(gè)小時(shí)，也不用為看一本書(shū)而跑好幾個(gè)書(shū)店，我們隨時(shí)都可以看書(shū)，只要想看哪一本書(shū)，父母總會(huì)給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，我還不珍惜如此優(yōu)越的條件，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
這篇文章我反復(fù)看了好幾遍，作者那強(qiáng)烈的求知欲深深的影響了我，我的腦海里閃出了這樣一個(gè)影片：在書(shū)店的一腳，有一個(gè)小姑娘，正翻著一本書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看時(shí)，不知過(guò)了多久，可能是她餓了，從口袋里拿出幾顆花生米，塞在嘴里，一會(huì)兒，她又開(kāi)始看書(shū)了，眼睛還不時(shí)的盯著柜臺(tái)看，注意著售貨員的反應(yīng)和表情，臉上陶醉著幸福的表情。仿佛在她的心里讀書(shū)是世上最最美好的事。
我不由的想起了魯迅《孔乙己》里的孔乙己說(shuō)的一句話：“竊書(shū)不算偷也?！币?yàn)閮扇说母`書(shū)目的不同，一個(gè)為了一飽口福，一個(gè)為了一飽眼福，所以我想將其改為“竊書(shū)不算偷也。”
如果以后有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)辦一個(gè)慈善圖書(shū)館，進(jìn)去看書(shū)絕不要辦任何手續(xù)，只要你懷著對(duì)書(shū)的一份真摯、熱情的心。
讀后感竊讀記篇十
這學(xué)期的第一課給我留下了深刻的印象。這節(jié)課的主題是《竊讀記》，主要講的是一個(gè)小女孩放學(xué)后趕去書(shū)店看書(shū)，直到書(shū)店的日光燈亮了才依依不舍的回家。有時(shí)候?yàn)榱瞬灰饡?shū)店老板的注意，她會(huì)粘在一個(gè)成年人的身后，仿佛他是自己的小姐姐或者小女兒，反映出當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的貧窮和困苦。
“記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話很好。吃是指人身體需要的營(yíng)養(yǎng)；讀書(shū)是指精神成長(zhǎng)。人的精神可以控制身體。只有不斷從書(shū)本中吸收和獲取知識(shí)，才能取得更大的成功。
你看，現(xiàn)在哪個(gè)作家不多讀書(shū)，你看，高爾基，林海英，葉圣陶這么多作家，哪個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)？我們語(yǔ)文老師告訴我們：“同學(xué)們，你們要多讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)讀書(shū)人?！钡俏覀兛偸亲蠖M(jìn)右耳出，完全不聽(tīng)老師的勸告。現(xiàn)在好了，讓我們班的作文水平持續(xù)了一整年！
嘿！說(shuō)到讀書(shū)，我真的很慚愧！去年我爸給了我一張借書(shū)證，讓我多看書(shū)。第一天只借了一本書(shū)，只看了十頁(yè)就看不下去了，還了。后來(lái)越看越少。后來(lái)我爸逼我看的。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)里有很多樂(lè)趣。到目前為止，我的作文水平逐漸提高，從原來(lái)的中等水平，成為班里作文最好的明星之一。我要感謝你的閱讀！
《竊讀記》里的小姑娘愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)，這是我們無(wú)法體會(huì)的。一句話：愛(ài)讀書(shū)！
讀后感竊讀記篇十一
今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個(gè)小女孩沒(méi)錢(qián)買(mǎi)收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。
看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！了解到了讀書(shū)的苦與樂(lè)?？闪趾Ｒ裘髦x書(shū)那么艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多么愛(ài)讀書(shū)??！
文中有幾句話用得很好，"一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫(xiě)出了林海音對(duì)讀書(shū)和知識(shí)的渴望和熱愛(ài)。"我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架中。"這句話語(yǔ)寫(xiě)出了林海音把書(shū)當(dāng)作了"精神的食糧"我們也要這樣想哦！我覺(jué)得課文中也還有一句話很好，那就是最后一句話"這時(shí)我會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的！也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！"這句話也一直鼓勵(lì)我要勤奮讀書(shū)，我也一直把這句話銘記在心。
林海音讀書(shū)太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進(jìn)書(shū)店看書(shū)。林海音為讀書(shū)腰酸背痛，我們卻可以拿回家躺在床上舒服的看。林海音為了讀書(shū)餓的脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書(shū)。林海音怕沒(méi)書(shū)看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛(ài)看書(shū)，常常取得優(yōu)異的成績(jī)，有些人不一樣，上課不聽(tīng)老師講，考試時(shí)變成"偷取別人果實(shí)的犯人"。我真不明白書(shū)那么好看，為什么有那么多人不愿意看呢！
"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，時(shí)間都在玩耍時(shí)偷偷溜走。黑發(fā)不知勤學(xué)，百首方悔讀書(shū)遲。所以我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
讀后感竊讀記篇十二
這天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
課文的主要資料是這樣寫(xiě)的：“我”因?yàn)榧揖池毢?，買(mǎi)不起自我喜歡的書(shū)，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書(shū)店，偷偷地在書(shū)店里看書(shū)，一向到書(shū)店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，然后離開(kāi)書(shū)店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口，享受閱讀的快樂(lè)。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長(zhǎng)。
從作者渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書(shū)店里買(mǎi)兩本書(shū)，我很高興。
到了三聯(lián)書(shū)店，爸爸先讓我選取兩本書(shū)。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買(mǎi)回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書(shū)丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí)，我簡(jiǎn)單地說(shuō)：“書(shū)我已經(jīng)讀完了?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說(shuō)：“讀書(shū)可要積累好詞好句呦！”“明白啦！”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。
果不其然，爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了！過(guò)了幾天后，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說(shuō)：“我說(shuō)吧，讀書(shū)時(shí)就應(yīng)積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類(lèi)作文》里人家寫(xiě)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我茅塞頓開(kāi)，立即看了這本書(shū)，結(jié)果寫(xiě)出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，就讓好書(shū)與我們相伴一生吧！
讀后感竊讀記篇十三
書(shū)，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書(shū)，就想一股叮咚的清泉，滋潤(rùn)了我那幼小的心靈;書(shū)，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，在這個(gè)洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時(shí)時(shí)都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時(shí)期隨父母來(lái)北京，住在城南一條胡同里讀書(shū)的經(jīng)歷：由于貧困買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，只能偷偷地到書(shū)店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書(shū)的過(guò)程中，體會(huì)到了讀書(shū)的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩手捧著書(shū)，站在書(shū)店的角落，壓著心中的不安，如饑似渴讀書(shū)的樣子。在讀書(shū)的過(guò)程中，她并不能像我們一樣安心地讀書(shū)，而要不時(shí)地觀察書(shū)店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的作者讀書(shū)時(shí)即快樂(lè)又懼怕，她快樂(lè)是因?yàn)樽约菏斋@了知識(shí)和增長(zhǎng)了智慧，懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書(shū)店，每次她去書(shū)店“竊讀”時(shí)，總是一看就是幾個(gè)鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國(guó)文老師所說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神食糧。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是真正健康成長(zhǎng)的人!
因此，我要向冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！彼自捳f(shuō)：“書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸拔覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
讀后感竊讀記篇十四
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的'學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀后感竊讀記篇十五
最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到作者林海音對(duì)于小時(shí)候是那么我們熱愛(ài)學(xué)生讀書(shū)?。?/p>
這篇課文告訴林海音小時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他只能放學(xué)后沖到書(shū)店，下雨天看書(shū)。 這表明了她對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這個(gè)故事后，我想起了我三年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)。每次我做完作業(yè)，我就說(shuō)”我做完作業(yè)了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè)，沒(méi)什么好看的”我父母因?yàn)楣ぷ鳑](méi)時(shí)間照顧我，而且我小時(shí)候成績(jī)也不錯(cuò)。直到我讀了《秘密之書(shū)》這篇文章，我才意識(shí)到我所做的是錯(cuò)誤的，我的理解力正在提高，所以我開(kāi)始對(duì)閱讀感興趣?，F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章。有時(shí)甚至我媽媽也向我求助，只要我手里拿著一本書(shū)，他們什么都不在乎。
我記得有一次，媽媽叫我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。當(dāng)我走到半路，看到擁擠的書(shū)店，我心想：我喜歡的書(shū)來(lái)讀的最多，未發(fā)現(xiàn)很多書(shū)店買(mǎi)的，書(shū)店都會(huì)有嗎？所以我決定去碰碰運(yùn)氣。我正在寫(xiě)一吃奶的力氣擠進(jìn)去，在這本書(shū)的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什么！找到了，終于找到了！真的那本書(shū)，幸好我及時(shí)趕到，否則有被買(mǎi)走。買(mǎi)吧，不買(mǎi)就沒(méi)機(jī)會(huì)。但買(mǎi)了一本書(shū)，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)食物。怎么做？我猶豫了很久，我決定買(mǎi)回來(lái)的最好的。所以我把我媽給我買(mǎi)食物的錢(qián)的老板，收回本心愛(ài)的書(shū)。
我興高采烈地回家去，已經(jīng)可以完全沒(méi)有忘了我此行的目的?；氐郊遥瑡寢屗麄儐?wèn)我：“菜買(mǎi)到問(wèn)題了嗎？”菜？對(duì)了，我是要去解決買(mǎi)菜，我小聲地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)。”媽媽非常生氣地說(shuō)：“那錢(qián)呢？”我急忙說(shuō)：“我在半路上看到了中國(guó)一家網(wǎng)絡(luò)書(shū)店，里面有我最喜歡的書(shū)，所以我們就把一個(gè)買(mǎi)菜的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)。”媽媽總是聽(tīng)我設(shè)計(jì)這樣學(xué)生一說(shuō)，只好通過(guò)輕聲說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，可是也不能因?yàn)檫@樣，做事方法不能三心二意，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”說(shuō)完，媽媽工作只好選擇自己去買(mǎi)菜了。我卻早溜進(jìn)房間，去看我剛買(mǎi)的書(shū)啰。
每個(gè)人都應(yīng)該享受閱讀的樂(lè)趣，只要細(xì)心口味，你會(huì)覺(jué)得這本書(shū)的魔力，吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書(shū)的房子，預(yù)定一個(gè)美麗的女人?！?/p>
讀后感竊讀記篇十六
《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書(shū)，到晚上才戀戀不舍離開(kāi)的事。
文中有這樣一段話：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼，表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。
看看作者，再想想我們，會(huì)感到十分慚愧。只要我們說(shuō)買(mǎi)關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍，家長(zhǎng)會(huì)十萬(wàn)火急地跑到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“不”字。而把書(shū)籍買(mǎi)回來(lái)后，我們卻束置高閣，放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會(huì)在家長(zhǎng)的勸說(shuō)下看幾分鐘，但心已經(jīng)飛到九霄云外，沒(méi)有把書(shū)放在心上。
記得有一次，我回到家，早早做完作業(yè)，本應(yīng)看看書(shū)，我卻以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，熟練地進(jìn)入4399小游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)我就玩了兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管放在旁邊的書(shū)。現(xiàn)在想起來(lái)，白白浪費(fèi)了時(shí)光，真是后悔莫及呀！
讀書(shū)對(duì)于作者林海音來(lái)說(shuō)是一件幸福的事：像饑餓的人找到了面包；像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書(shū)對(duì)于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書(shū)籍的少年來(lái)說(shuō)，卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長(zhǎng)要我們完成的任務(wù)。“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”－－吃飯是物質(zhì)需求，讀書(shū)是精神需求，兩者都不少，才能讓我們健康成長(zhǎng)！
讀后感竊讀記篇十七
我們的先賢說(shuō):一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；外國(guó)大作家高爾基也說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友，并讀了她的《竊讀記》，我被她那種對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著深深地震撼了!
《竊讀記》這篇文章主要記敘一個(gè)名叫林海音的小女孩每天都去書(shū)店里看書(shū)，她很快樂(lè)也很懼怕，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)所以只能去偷偷的看，每次去看書(shū)都是提心吊膽的。她每次讀完書(shū)后，精神之田就會(huì)有一種豐收的喜悅，雖然長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)眼睛會(huì)很難受，身體很疲憊，腿站的也很累，但是心靈卻得到了成長(zhǎng)。并最終成為一名大作家！
看完《竊讀記》，我感覺(jué)到作者對(duì)書(shū)的渴望是強(qiáng)烈到了極點(diǎn)，見(jiàn)到一本好書(shū)，就會(huì)像一匹惡狼見(jiàn)到一塊肉似的，貪婪的讀著。如果拿我和作者相比，贏我不在話下，也使我感到很慚愧。作者在沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情況下偷偷的上書(shū)店提心吊膽的去看書(shū)，而我卻有良好的條件，根本不需要偷偷的去看書(shū)，還不珍惜，那么多書(shū)買(mǎi)來(lái)之后隨便翻翻就完事了，放在柜子里，多長(zhǎng)時(shí)間都不讀一次。與小作者相比，我真是當(dāng)之無(wú)愧的生在福中不知福啊！
讀完這篇文章后，我深深感到了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人將來(lái)必定有所成就，一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人是很容易被社會(huì)淘汰的。從此后我就有意無(wú)意多找一些有意義的書(shū)籍去看，剛開(kāi)始也很難進(jìn)入角色，專(zhuān)心不起來(lái)，表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對(duì)比啊！幸運(yùn)的是每當(dāng)我想放棄時(shí)，林海音那種執(zhí)著的讀書(shū)情景又出現(xiàn)在眼前，難道我比不上一個(gè)小女孩？對(duì)，我不能輸！有了這動(dòng)力，我再次回到書(shū)海中。于是我還制訂詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，慢慢地，在近一個(gè)月時(shí)間里，我像一匹餓狼貪婪地閱讀著，古代經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我懂得孝順長(zhǎng)輩，為人處事；《愛(ài)的教育》中同齡人一個(gè)個(gè)真實(shí)而友愛(ài)的故事讓我感；《昆蟲(chóng)記》作者帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕，有趣而神秘的動(dòng)物世界……讀書(shū)讓我癡迷，我像一只小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)頁(yè)中不知疲憊地啃，讀書(shū)讓我疲憊，同時(shí)也讓我快樂(lè)！
讀完《竊讀記》讓我受益匪淺，人要活到老學(xué)到老，讀書(shū)亦如此，一定要牢牢記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
讀后感竊讀記篇十八
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。
這篇課文向我們講述了作者小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但她十分熱愛(ài)閱讀，只好去書(shū)店竊讀的故事。
這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)，讓我感受到了作者竊讀時(shí)的快樂(lè)與懼怕。作者有時(shí)為了隱藏自己，會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說(shuō)明了作者為了讀書(shū)是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書(shū)啊！
其實(shí)我也非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)放學(xué)回家，坐上公交車(chē)，我會(huì)拿出向同學(xué)借的書(shū)籍，抓緊看上幾頁(yè)，有時(shí)我還因?yàn)樘度氩铧c(diǎn)坐過(guò)了站呢！
我愛(ài)閱讀，讀書(shū)的過(guò)程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書(shū)總會(huì)讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀，珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書(shū)吧！
讀后感竊讀記篇十九
這本書(shū)講了林海音竊讀的故事：作者每次放學(xué)后都會(huì)急匆匆地趕往書(shū)店讀書(shū)。為了不讓書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她竊讀，所以她經(jīng)常會(huì)把自己隱藏起來(lái)。她有時(shí)會(huì)貼在一位大人身邊，假裝是他女兒或妹妹。下雨天她會(huì)借著躲雨在書(shū)店逗留，老板也沒(méi)有理由趕走她。當(dāng)她成功時(shí)，會(huì)立刻找到書(shū)貪婪地讀起來(lái)。她讀書(shū)時(shí)很快樂(lè)，但也不喜歡竊讀的滋味。
林海音的經(jīng)歷讓我想到了我自己。面對(duì)自己所熱愛(ài)的事物，我們都曾全力以赴。
有一次，我在練習(xí)彈鋼琴。由于一直找不到音，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點(diǎn)，又被一個(gè)咪卡住，曲不成曲，調(diào)不成調(diào)，這讓我非常煩燥，不開(kāi)心地嘟起了嘴巴，甚至有了放棄不練的念頭。但我不想放棄我喜歡的歌曲，于是又振奮精神堅(jiān)持彈了一半。
這時(shí)耳邊嗡嗡響，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血。雖然我刻意擺動(dòng)右手肘加大力度，但是蚊子穩(wěn)若泰山，繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)地扎在我的手臂上。哈！這壞家伙真會(huì)趁火打劫。我舉起左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)拍下去，無(wú)奈，目標(biāo)人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了。不但沒(méi)打死蚊子，手臂還紅了一大片，我沮喪極了。
收拾好心情準(zhǔn)備繼續(xù)彈奏時(shí)，我己經(jīng)把旋律忘得一干二凈了。算了，彈鋼琴這么累，還被蚊子咬，要不就放棄吧。我咬牙切齒地低聲嘀咕?？墒?，想到雙手撫摸琴鍵時(shí)指尖流瀉出的美妙音符，想到音樂(lè)為我插上的翅膀，我索性牙一咬，心一橫，全身心投入到敲擊音符的快樂(lè)中。一次次反復(fù)練習(xí)，我終于把曲子練得滾瓜爛熟。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動(dòng)，歡快地在琴鍵上舞蹈！
《竊讀記》被我妥善放置在了書(shū)架最顯眼的角落。我想，當(dāng)我為考試成績(jī)愁眉不展，或者想要放棄時(shí)，想到林海音的竊讀，想到彈鋼琴時(shí)全力以赴的自己，也許會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣。甚至多年以后，當(dāng)面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)，我依然還能夠從這本書(shū)中汲取力量吧！
讀后感竊讀記篇二十
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好！”我就讀過(guò)這么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風(fēng)拂過(guò)一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。
《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
作者這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，是那么強(qiáng)烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，為什么說(shuō)我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的呢？后來(lái)，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書(shū)，這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。
許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書(shū)籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
記得一個(gè)星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候，爸爸問(wèn)：“采奕，作業(yè)做完了嗎？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“早就做好了，我現(xiàn)在要出去玩了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在看書(shū)去?！薄袄蠋煕](méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀！”我反駁道，這時(shí)，爸爸溫和地說(shuō)：“孩子，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀點(diǎn)書(shū)，你就會(huì)有很多的收獲！”聽(tīng)了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音，她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我便回到書(shū)房，專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。?。?shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀！我不禁笑了起來(lái)，沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。
《竊讀記》讓我知道了：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢？讓我們一生都與好書(shū)相伴吧！
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