競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng)，我們都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力才能脫穎而出?？偨Y(jié)需要客觀真實(shí)，避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響?？偨Y(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
假如我是一名宇航員初中篇一
現(xiàn)在已是2030年了，高科技發(fā)達(dá)時(shí)期，我乘著穿梭時(shí)空的飛船飛向宇宙，隨著倒計(jì)時(shí)10，9，8——只聽(tīng)“嗖”的一聲巨響，飛船便飛向了那無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
我坐在飛船上，按下了一號(hào)鍵，飛船便飛向我的第一個(gè)目的地——月球。
月球也叫月亮，是九大行星之一。我以下飛船，便覺(jué)得自己非常輕，一步走了好幾米遠(yuǎn)，所以我不一會(huì)兒就來(lái)到了我的第一個(gè)參觀目標(biāo)——月餅店。這里的月餅可真是太好吃了，我連忙吃了好幾塊月餅，便有去參觀智能眼鏡店，這里的眼鏡可都是高科技產(chǎn)品，先說(shuō)說(shuō)現(xiàn)形眼鏡的作用吧！戴上它可以看見(jiàn)人類肉眼看不到的東西，比如說(shuō)微生物、黑洞等等。
除了現(xiàn)形鏡之外，復(fù)明鏡和醫(yī)學(xué)鏡的作用有很大，先說(shuō)說(shuō)復(fù)明鏡吧！只要瞎子戴上它便重見(jiàn)光明了。醫(yī)學(xué)鏡的作用是：病人戴上它，不管什么病只要5分鐘就可以康復(fù)，免去了開(kāi)刀之苦。我在這買了一個(gè)現(xiàn)形鏡，就又乘坐飛船，飛向我的第二個(gè)目的地——木星，我正在飛行的.途中，突然被一不明物體給吸住了，飛船在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我連忙戴上現(xiàn)形鏡，往后一看，啊-----是黑洞，要知道，它可是個(gè)宇宙的大魔王，從古至今，誰(shuí)也沒(méi)有擺脫它的吸力呀！我忙把速度開(kāi)到最大，準(zhǔn)備一把沖刺過(guò)去，可我卻沒(méi)想，它的吸力太大了，無(wú)論我怎么沖，都在原的一動(dòng)不動(dòng)，這樣下去可不是辦法呀！
我暗暗地想。正在這時(shí)，我向它發(fā)了一枚小型減吸力彈，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把它的吸力減了一半，我連忙按下了光速鍵，想回到地球，所為三十六計(jì)——走為上嗎！飛船剎那間回到了地球，我這才松了一口氣，這次旅行真是有驚無(wú)險(xiǎn)，不幸中的萬(wàn)幸呀！相信我，我一定會(huì)成為這樣的一名宇航員。
假如我是一名宇航員初中篇二
飛向浩瀚無(wú)垠的宇宙，探尋宇宙的無(wú)窮奧秘，一直是我的夢(mèng)想。20年后，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于成為了一名合格的宇航員。
我?guī)狭艘呀?jīng)死去的小白鼠坐進(jìn)了宇宙飛船，在火箭的推動(dòng)下，宇宙飛船沖出地球大氣層，一路轟鳴，終于進(jìn)入軌道，在地球附近飛行。這里的景色真美??！我看見(jiàn)火星上有一座火山，可由于火星上的氣溫太低，達(dá)到零下430度，火山永遠(yuǎn)不會(huì)爆發(fā)。我還看見(jiàn)表面被宇宙隕石不斷襲擊形成坑坑洼洼的水星，那多像一副色彩凝重的油畫。
我駕駛著飛船來(lái)到和平空間站，四個(gè)專業(yè)艙吸引了我的視線，生命保障系統(tǒng)和動(dòng)力裝置使得我這里充滿生機(jī)，工藝生產(chǎn)試驗(yàn)艙，天體物理實(shí)驗(yàn)艙和醫(yī)藥試制艙讓我這個(gè)地球人大開(kāi)眼界。
我在醫(yī)藥試制艙里拿出死去的小白鼠放在試驗(yàn)臺(tái)上并研究出一種代號(hào)的起死回生藥注入小白鼠體內(nèi)，過(guò)了一小時(shí)，它便活蹦亂跳了，我激動(dòng)極了。
完成了預(yù)定的任務(wù)，我又跳回艙里，我找出帶來(lái)的食物開(kāi)始吃飯，那些以真空脫水狀態(tài)儲(chǔ)存的食物必須像擠牙膏一樣擠出來(lái)吃。吃飽之后，我把睡袋掛在艙壁上，隨后鉆入了睡袋，拉上拉鏈準(zhǔn)備睡覺(jué)?？捎捎谖覜](méi)掛牢睡袋，它就飄出了艙外。我拼命想抓住飛船，可就是不行，我急得一跺腳，驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然想想后怕，但我對(duì)宇宙的探索仍非常感興趣。我也真想成為一名宇航員。
我一定要練就一個(gè)又棒又健康的身體，還要努力學(xué)習(xí)，學(xué)更多關(guān)于宇宙的知識(shí)，發(fā)明一臺(tái)宇宙中也能使用的照相機(jī)，用這臺(tái)相機(jī)拍攝下宇宙中的行星，帶回地球上，讓更多人見(jiàn)識(shí)下宇宙的美麗景象，激發(fā)他們勇于了解宇宙的興趣。我一定會(huì)為事項(xiàng)這里夢(mèng)想而努力的！
假如我是一名宇航員初中篇三
不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地，一下飛船，十分奇異的景象映入我的眼簾。這里雖然有水，但都結(jié)成了冰，周圍沒(méi)有陽(yáng)光，非常冷，我拿出采集樣本的袋子，裝了一些冰進(jìn)去，然后把冰帶回了飛船，并觀察了海王星的氣象環(huán)境。原來(lái)，海王星經(jīng)常發(fā)生風(fēng)暴，頻率是地球的幾千倍，環(huán)境很惡劣，并不適合人類居住。
我依依不舍地離開(kāi)了這顆以水為主的星球。腦海里卻還在回味今天發(fā)生的趣事，我相信，不久的將來(lái)，人們一定能真正地登上海王星！
假如我是一名宇航員初中篇四
“時(shí)光機(jī)即將進(jìn)入2022年，請(qǐng)各位宇航員做好準(zhǔn)備”，聽(tīng)著時(shí)光機(jī)器人毫無(wú)感情的提示，而我的心卻澎湃萬(wàn)分。我緊閉雙眼，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我乘著宇宙飛船來(lái)到了浩瀚的宇宙。
剛到天河就看到一閃一閃的星星，現(xiàn)在它們都離我那么近，我唾手可得。我按下一號(hào)鍵，飛船就來(lái)到我的第一個(gè)目的地——平行空間。在這里我要完成的任務(wù)是采購(gòu)高科技物品帶到地球。
采購(gòu)?fù)炅艘恍┑厍驔](méi)有的但又使用的物品。我開(kāi)著飛船就向第二個(gè)目的地出發(fā)——顛倒空間。在飛行途中，突然被一個(gè)不明物體吸住了，我連忙帶上隱形鏡?！鞍?，不好，是黑洞”我驚叫一聲。要知道它可是宇宙界的大魔王。我急忙加速到最大馬力，隨后發(fā)了一個(gè)小型炸彈，隨后調(diào)整我的航線。經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，才把黑洞對(duì)我的吸力減少一半。如果我繼續(xù)與它糾結(jié)下去，我的飛船能源會(huì)耗盡。所以我做了一個(gè)很大的決定——返回地球。只有這樣才可以保全飛船和國(guó)家的榮譽(yù)。我重重的按了一下光速鍵。
飛船回到了地球，我受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)；記者們的拍攝；還有鮮花和掌聲。我在宇宙的一切他們都看在眼里，還夸獎(jiǎng)我那一瞬間的決定。如果再遲疑那么一秒鐘我跟飛船就車毀人亡。我心想：好險(xiǎn)呀，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
假如我是一名宇航員初中篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好!前幾天。我從電視上看到楊利偉叔叔駕著“神舟”五號(hào)飛船飛上天時(shí)，我真是特別特別高興，我也非常想當(dāng)一名宇航員，在無(wú)邊的太空里遨游。
我會(huì)駕著我自己的飛船去太空看一看有沒(méi)有外星人。外星人長(zhǎng)得是什么樣子?他。
會(huì)昕懂地球人的語(yǔ)言嗎?如果我真的能遇上一個(gè)喜歡和平的外星人，我會(huì)請(qǐng)求他把地球變得更美好。
假如我是一名寧航員，我會(huì)駕著我自己的飛船，去調(diào)查月球和火星。我要把月球和火星變成兩個(gè)適合人類生存的星球，不要讓人類為了爭(zhēng)奪地盤而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到那個(gè)時(shí)候，地球、月球、火星都會(huì)變成只有和平，而沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球：
我知道，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了我的愿望。不過(guò)，現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
各位老師、同學(xué)：
大家好!楊利偉回來(lái)了l神舟五號(hào)的成功著陸和航天員楊利偉叔叔的勝利凱旋，宣告我國(guó)首次載人飛船圓滿成功。這讓中國(guó)人多么激動(dòng)、自豪啊!中國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家。這個(gè)重大成就，不僅是中國(guó)航天人的榮耀，更是我偉大祖國(guó)的榮耀。
遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。嫦娥奔月，敦煌飛天，孫悟空大鬧天宮等民間傳說(shuō)無(wú)一不表達(dá)著我們這個(gè)民族對(duì)太空的憧憬。然而就在今天，21世紀(jì)的今天，我們民族幾千年的希望，不再是幻想，而成為了現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)槿藗儗?duì)大自然的好奇心，驅(qū)使人類不斷探索，也使人類看到了地球之外的另一個(gè)更廣闊的空間和另一種無(wú)限美好的希望。
宇宙飛船的研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列表明：中國(guó)人民完全有智慧、有能力依靠自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。同時(shí)也應(yīng)該清醒地看到，在包括航天技術(shù)在內(nèi)的領(lǐng)域里，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距，還有很長(zhǎng)的路要走；并且，國(guó)家的振興，社會(huì)的進(jìn)步也不是光靠某一項(xiàng)技術(shù)獨(dú)撐即可做到的，將我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的現(xiàn)代國(guó)家，需要全民族的全方位的不懈努力。在這個(gè)意義上說(shuō)，我們也小能把“神舟”五號(hào)的成功看得過(guò)重。
我們偉大的祖國(guó)，是火箭的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)長(zhǎng)期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對(duì)新世紀(jì)，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
假如我是一名宇航員初中篇六
每天早上，我都早起鍛煉身體；在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，決不放過(guò)老師的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每次考試，我都名列前茅。終于以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)了航天大學(xué)。
2020年一位年輕的博士（那就是我）正在和“水星一號(hào)”設(shè)計(jì)師談話。設(shè)計(jì)師說(shuō)：“這次‘水星一號(hào)’的飛天任務(wù)非你莫屬，請(qǐng)你到水星上看看有沒(méi)有生命現(xiàn)象，還有它的溫度達(dá)到多少度，如果你在途中發(fā)現(xiàn)什么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，就帶點(diǎn)兒標(biāo)本回來(lái)?！薄爸懒?，我一定順利完成任務(wù)?！蔽遗d奮地說(shuō)。幾個(gè)月后由我親自駕駛“水星一號(hào)”，終于飛天成功了，并飛往目的地——水星。
回到地球，長(zhǎng)輩們、朋友們都來(lái)歡迎我這位“宇宙英雄’’。
希望將來(lái)有一天，我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然這只是我的幻想而已，要像楊利偉叔叔那樣做一個(gè)真正的宇航員。從現(xiàn)在起，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多知識(shí)掌握更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)真正的宇航員，完成我的飛天夢(mèng)。
假如我是一名宇航員初中篇七
各位老師，同學(xué)：
大家好!前幾天。我從電視上看到楊利偉叔叔駕著“神舟”五號(hào)飛船飛上天時(shí)，我真是特別特別高興，我也非常想當(dāng)一名宇航員，在無(wú)邊的太空里遨游。
會(huì)昕懂地球人的語(yǔ)言嗎?如果我真的能遇上一個(gè)喜歡和平的外星人，我會(huì)請(qǐng)求他把地球變得更美好。
假如我是一名寧航員，我會(huì)駕著我自己的飛船，去調(diào)查月球和火星。我要把月球和火星變成兩個(gè)適合人類生存的星球，不要讓人類為了爭(zhēng)奪地盤而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到那個(gè)時(shí)候，地球、月球、火星都會(huì)變成只有和平，而沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球：
我知道，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了我的愿望。不過(guò)，現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
各位老師、同學(xué)：
大家好!楊利偉回來(lái)了l神舟五號(hào)的成功著陸和航天員楊利偉叔叔的勝利凱旋，宣告我國(guó)首次載人飛船圓滿成功。這讓中國(guó)人多么激動(dòng)、自豪啊!中國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家。這個(gè)重大成就，不僅是中國(guó)航天人的榮耀，更是我偉大祖國(guó)的榮耀。
遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。嫦娥奔月，敦煌飛天，孫悟空大鬧天宮等民間傳說(shuō)無(wú)一不表達(dá)著我們這個(gè)民族對(duì)太空的憧憬。然而就在今天，21世紀(jì)的今天，我們民族幾千年的希望，不再是幻想，而成為了現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)槿藗儗?duì)大自然的好奇心，驅(qū)使人類不斷探索，也使人類看到了地球之外的另一個(gè)更廣闊的空間和另一種無(wú)限美好的希望。
宇宙飛船的研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列表明：中國(guó)人民完全有智慧、有能力依靠自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。同時(shí)也應(yīng)該清醒地看到，在包括航天技術(shù)在內(nèi)的領(lǐng)域里，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距，還有很長(zhǎng)的路要走；并且，國(guó)家的振興，社會(huì)的進(jìn)步也不是光靠某一項(xiàng)技術(shù)獨(dú)撐即可做到的，將我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的.現(xiàn)代國(guó)家，需要全民族的全方位的不懈努力。在這個(gè)意義上說(shuō)，我們也小能把“神舟”五號(hào)的成功看得過(guò)重。
我們偉大的祖國(guó)，是火箭的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)長(zhǎng)期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對(duì)新世紀(jì)，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
假如我是一名宇航員初中篇八
我會(huì)到?jīng)]人去過(guò)的地方去探索可以住人的星球讓星球上有水、有樹(shù)、有空氣、還有人類沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己駕駛自己發(fā)明創(chuàng)造的凌霄號(hào)宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對(duì)我眨著明亮的眼睛，一顆顆隕石直沖向太陽(yáng)，好想要對(duì)太陽(yáng)發(fā)起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：土星原來(lái)美麗的光環(huán)怎么不見(jiàn)了呢？想著想著我就來(lái)到了水星，原來(lái)水星上，一滴水也沒(méi)有非常干燥，于是我又飛向了月球，原來(lái)月球上也沒(méi)有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內(nèi)各個(gè)行星，有給每個(gè)行星上的植物和蔬菜澆上水并給它們施了肥，我又給整個(gè)銀河系撒了一層保護(hù)膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來(lái)到了火星，利用保護(hù)系統(tǒng)穿過(guò)了火星濃厚的大氣層，見(jiàn)到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉(zhuǎn)了一圈一個(gè)火星人也沒(méi)有。正當(dāng)我很失望的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛船，只見(jiàn)一個(gè)火星人從飛船里走了出來(lái)我急忙跑過(guò)去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領(lǐng)之讓我和其他人回來(lái)保護(hù)城市?！痹捯魟偮渲灰?jiàn)有幾個(gè)飛船降落了，所有的火星人都來(lái)迎接我，我和火星人玩了一會(huì)讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船里將飛船調(diào)到戰(zhàn)斗模式立刻飛向金星。來(lái)到金星后，火星人和金星人正在努力的反抗，我立刻用f博士新建造的x激光槍和h型光波炮，把天王星人打得落花流水。會(huì)到火星后，首領(lǐng)非常高興，他把火星最發(fā)達(dá)的技術(shù)告訴了我，我非常高興。
回到地球后，我把火星最先進(jìn)的技術(shù)告訴了f博士，f博士喜出望外，立刻發(fā)明了火龍炮和火電槍，并用我從水星和土星帶回來(lái)的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果?！岸×懔恪濒[鐘響了，我打了一個(gè)大大的哈欠，心里還想著晚上做的那個(gè)奇妙的夢(mèng)。
假如我是一名宇航員初中篇九
各位老師，同學(xué)：
大家好!前幾天，我從電視上看到楊利偉叔叔駕著“神舟”五號(hào)飛船飛上天時(shí)，我真是特別特別高興，我也非常想當(dāng)一名宇航員，在無(wú)邊的太空里遨游。
假如我是一名宇航員，我會(huì)駕著我自己的飛船，去太空看一看有沒(méi)有外星人。外星人長(zhǎng)得是什么樣子?他會(huì)聽(tīng)懂地球人的語(yǔ)言嗎？如果我真的能遇上一個(gè)喜歡和平的外星人，我會(huì)請(qǐng)求他把地球變得更美好。
假如我是一名宇航員，我會(huì)駕著我自己的飛船，去調(diào)查月球和火星。我要把月球和火星變成兩個(gè)適合人類生存的星球，不要讓人類為了爭(zhēng)奪地盤而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。到那個(gè)時(shí)候，地球、月球、火星都會(huì)變成只有和平，而沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球。
我知道，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了我的愿望。不過(guò)，現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我是一名宇航員初中篇十
每當(dāng)我看見(jiàn)那藍(lán)藍(lán)的天空時(shí)，我就想到有一天我飛上了藍(lán)天，在宇宙中探尋各種奧秘。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的：在一個(gè)早晨，一架巨大的飛船停在我的面前，我不敢相信自己的眼睛。于是我一溜煙地跑上飛船，走進(jìn)操控室，一件粉色的宇航服出現(xiàn)在我面前，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手。我穿上宇航服，一試不大不小正合適。只見(jiàn)操控室只有一個(gè)紫色的按紐，我好奇地按了一下，飛船就飛了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就到了一個(gè)五彩繽紛的星球。在這個(gè)星球上，我遇見(jiàn)了一個(gè)黃人，她頭是黃的，四肢是黃的，全身都是黃的。黃人突然對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你好，我叫小柯?！蔽艺f(shuō)：“你好?！毙】抡f(shuō)：“你是地球人吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)為什么你們的身體是五顏六色的呢？”小柯說(shuō)：“我也不知道為什么，我們彩球人生來(lái)就這樣的?！蔽衣?tīng)了，感到有一絲失望，問(wèn)：“那你們彩球跟地球一樣嗎？”小柯笑著回答我：“我們彩球可不跟地球一樣，我們彩球有一種特別的花，它會(huì)說(shuō)話呢！”“真的嗎？快帶我去看看吧！”我高興地說(shuō)?！皠e急?！毙】抡f(shuō)：“我這就帶你去?！边^(guò)了一會(huì)兒我們就來(lái)到了小花前。小花搖著兩片葉子和我們打招呼。我也說(shuō)：“你好。”
話音未落，我就被鬧鐘吵醒了。??！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名真正的宇航員。
假如我是一名宇航員初中篇十一
假如我是一名宇航員，月亮有一面永遠(yuǎn)背對(duì)著地球。我要乘著飛船飛到月亮上的各個(gè)地方，把人們看不見(jiàn)的地方他細(xì)地拍攝下來(lái)，讓人們看到月亮的另一面。
假如我是一名宇航員，我要仔細(xì)研究太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)出那么強(qiáng)的光，發(fā)表在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面。這樣，人們就會(huì)知道了。
假如我是一名宇航員，我要做一名優(yōu)秀的宇航員。認(rèn)真完成我的任務(wù)，把太空研究清楚，讓人們都了解宇宙的奧秘。
假如我是一名宇航員，我要把宇宙里的活動(dòng)拍攝下來(lái)，讓人們了解太空。
雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，只要我好好學(xué)習(xí)，我一定能成為一名宇航員。
假如我是一名宇航員初中篇十二
假如我是一名宇航員，我可以在太空中找到可以讓人類生存的地方，人類的世界就不會(huì)因遭受到嚴(yán)重的環(huán)境污染而瀕臨滅絕。
假如我是一名宇航員，我可以進(jìn)入太空去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，甚至觀察黑洞，感受黑洞，進(jìn)入黑洞，以便了解黑洞里面更多的秘密，并進(jìn)行維度空間探究。
假如我是一名宇航員，我可以在太空中找到更多的星球，觀察他們的自然規(guī)律，可以去探索這個(gè)星球的成長(zhǎng)史。
假如我是一名宇航員，我要找到時(shí)空碎片，把它們拼湊好，我要去另一個(gè)世界看一看，看看另一個(gè)世界有什么新奇的東西？可不可以把人類也送到這個(gè)時(shí)空碎片當(dāng)中？讓他們更好地享受生活，永遠(yuǎn)長(zhǎng)生不老、青春永駐。
假如我是一名宇航員，我想幫助更多的人，在人類未知的太空發(fā)現(xiàn)治療絕癥的方法，讓每一個(gè)地球人都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，過(guò)著自己最幸福的日子。
假如我是一名宇航員，我希望從太空的其他星球上發(fā)現(xiàn)治理環(huán)境污染的有效方法，讓地球這個(gè)美麗的球星變得更加美好，空氣也變得格外清新舒爽，到處充滿綠色的生機(jī)和愉快的笑聲！
假如我是一名宇航員初中篇十三
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間到了2034年。全球發(fā)生了極大的變化：全球變暖，兩極冰川融化，全球水位升高，臨海城市的人民全都移民到了高海拔地區(qū)，人均所有面積便減少，尋找“新地球”成了當(dāng)今最為重要的任務(wù)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在航空大學(xué)畢業(yè)以后成為新世紀(jì)的一名宇航員。經(jīng)過(guò)眾多的考驗(yàn)，終于能登上神舟火箭去遨游太空了。
幾天后，我穿上了宇航服，慢慢地走進(jìn)了飛船里。隨著倒計(jì)時(shí)的臨近，火箭起飛了！發(fā)出了一聲巨響，像一條長(zhǎng)龍把我送到了天空。我從飛船的窗子仰望地面，感到地面在快速的縮校忽然一瞬間，從白云中穿了出去，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，我從地球中飛出來(lái)了。地球表面的藍(lán)色和白色的花紋相互交錯(cuò)著，周圍裹著一層薄薄的天藍(lán)色紗衣。忽然，我感到我的身體輕飄飄的。我拿著筆記錄著數(shù)據(jù)，但是手中的筆似乎不聽(tīng)使喚，到處亂飄根本無(wú)法書(shū)寫。
不知不覺(jué)，火箭便接近月球了。著陸，船艙開(kāi)了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一個(gè)鏈子，栓到了飛船上和我的腰間。我緊緊握著手中的鏈子，慢慢的往前走。忽然，我一不小心腳用了一點(diǎn)力氣便成了“飛人”。我在空中一動(dòng)不動(dòng)，等著慢慢地落下來(lái)。過(guò)了許久，我從空中落了下來(lái)繼續(xù)慢慢的走著。走了很遠(yuǎn)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水。我又再次跳起，剛落到地上，就感覺(jué)踩到了什么東西，仔細(xì)一看并沒(méi)什么。我又一踩，發(fā)現(xiàn)地底下有軟的東西。用手刨了刨，發(fā)現(xiàn)是液體。我將這一好消息告訴了地面指揮中心，隨后又將液體樣本帶回了地球。
研究表明，月球上水分稀少，但仍然有水。在月球上崎嶇不平，坑坑洼洼的地方是月海，月海是隕石撞擊所形成的，所以少量的水被撞擊擠壓后，流到了月海附近的地下，聚到了一起，便集中起來(lái)了。而我找到的水，就是在月海附近的。而想要讓月球上的水多起來(lái)，除了做個(gè)人工的大氣層外，再將地球上的水凈化轉(zhuǎn)移到月球上便可。
這一驚人的新聞公布開(kāi)來(lái)，我成了全球人民的大功臣。聯(lián)合國(guó)后來(lái)還在月球上立了兩個(gè)石像，一個(gè)是阿姆斯特朗的，一個(gè)是我的。石碑前寫著一句話：第一個(gè)登上月球的人：尼爾阿姆斯特朗，第一個(gè)建設(shè)月球的人：楊燦杰。
假如我是一名宇航員初中篇十四
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名宇航員。
假如我是一名宇航員，我可以對(duì)太空進(jìn)行探索和研究，為人類的發(fā)展收集相關(guān)的資料，研究新生物，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
假如我是一名宇航員，我可以去尋找能讓人類生存的星球。星球是否有生存的生物，是否有剛剛發(fā)芽的小草?，F(xiàn)在我們地球被嚴(yán)重破壞，人類亂扔垃圾，工廠廢水、汽車尾氣的排放，空氣受到污染。地球還不知道能夠存活幾年，幾十年，或幾百年，我要找一個(gè)可以使人類居住的星球，讓人類快快樂(lè)樂(lè)地生活。
假如我是一名宇航員，我可以自由地在太空遨游，去發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有外星人存在，人類可以制造更先進(jìn)的武器，來(lái)對(duì)付外星人的入侵。
我長(zhǎng)大了，這個(gè)夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)不了，但是我有努力奮斗的精神，就沒(méi)有做不成的事。到時(shí)候，“假如”就會(huì)沒(méi)有了，我會(huì)成為一名真正的宇航員。
假如我是一名宇航員初中篇十五
小時(shí)候，我望著滿天星空，經(jīng)常會(huì)想：“星星會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？”“為什么星星會(huì)有大有小呢？”后來(lái)，我看到了賽爾號(hào)飛船、賽博坦星球上來(lái)的汽車人、西游記中那大鬧天宮的齊天大圣，我對(duì)我頭上的天空更加向往。這是一片神奇的世界。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們中國(guó)的人造衛(wèi)星早就上天了。我們還有神舟號(hào)飛船、嫦娥號(hào)、天宮一號(hào)，北斗定位系統(tǒng)，特別是我們中國(guó)人也可以在太空中漫步了。這是一個(gè)多么令人驕傲而自豪的事情??！
假如我是一位宇航員，我要在太空中飛翔，去尋找另一個(gè)可以讓人類生存的星球，去找找另外的有生命的星球。
假如我是一位宇航員，我要造一個(gè)像賽爾號(hào)一樣的宇宙飛船，隨時(shí)出發(fā)，去探索太空，向其他星球的人們傳達(dá)和平和友誼，讓外星人和我們能成為朋友，經(jīng)常來(lái)往。
假如我是一位宇航員的話，我要盡快地建一個(gè)空間站，讓我們中國(guó)人的手機(jī)信號(hào)更好，讓我們的導(dǎo)航更加精確，不管走到哪里，都不會(huì)迷路，給全世界的人們帶來(lái)方便；我還要登上月球，將五星紅旗插在上面，為中國(guó)爭(zhēng)光。
我夢(mèng)想著，但夢(mèng)想不能只是做白日夢(mèng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要行動(dòng)起來(lái)，為自己的航天夢(mèng)想做著充分準(zhǔn)備。
假如我是一名宇航員初中篇十六
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球，人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠(chéng)的友誼。
雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗?最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列入八大行星?看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星?使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的什么位置?……宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi)，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。
只有我現(xiàn)在努力，幻想將成為現(xiàn)實(shí)!我就是一名出色的宇航員，那么去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我面前。我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
假如我是一名宇航員初中篇十七
就可以駕駛著飛船在太空里自由自在地遨游了。
不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地，一下飛船，十分奇異的景象映入我的眼簾。這里雖然有水，但都結(jié)成了冰，周圍沒(méi)有陽(yáng)光，非常冷，我拿出采集樣本的袋子，裝了一些冰進(jìn)去，然后把冰帶回了飛船，并觀察了海王星的氣象環(huán)境。原來(lái)，海王星經(jīng)常發(fā)生風(fēng)暴，頻率是地球的幾千倍，環(huán)境很惡劣，并不適合人類居住。
我依依不舍地離開(kāi)了這顆以水為主的星球。腦海里卻還在回味今天發(fā)生的趣事，我相信，不久的將來(lái)，人們一定能真正地登上海王星！
假如我是一名宇航員初中篇十八
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。全球發(fā)生了極大的變化：全球變暖，兩極冰川融化，全球水位升高，臨海城市的.人民全都移民到了高海拔地區(qū)，人均所有面積便減少，尋找“新地球”成了當(dāng)今最為重要的任務(wù)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在航空大學(xué)畢業(yè)以后成為新世紀(jì)的一名宇航員。經(jīng)過(guò)眾多的考驗(yàn)，終于能登上神舟火箭去遨游太空了。
幾天后，我穿上了宇航服，慢慢地走進(jìn)了飛船里。隨著倒計(jì)時(shí)的臨近，火箭起飛了！發(fā)出了一聲巨響，像一條長(zhǎng)龍把我送到了天空。我從飛船的窗子仰望地面，感到地面在快速的縮校忽然一瞬間，從白云中穿了出去，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，我從地球中飛出來(lái)了。地球表面的藍(lán)色和白色的花紋相互交錯(cuò)著，周圍裹著一層薄薄的天藍(lán)色紗衣。忽然，我感到我的身體輕飄飄的。我拿著筆記錄著數(shù)據(jù)，但是手中的筆似乎不聽(tīng)使喚，到處亂飄根本無(wú)法書(shū)寫。
不知不覺(jué)，火箭便接近月球了。著陸，船艙開(kāi)了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一個(gè)鏈子，栓到了飛船上和我的腰間。我緊緊握著手中的鏈子，慢慢的往前走。忽然，我一不小心腳用了一點(diǎn)力氣便成了“飛人”。我在空中一動(dòng)不動(dòng)，等著慢慢地落下來(lái)。過(guò)了許久，我從空中落了下來(lái)繼續(xù)慢慢的走著。走了很遠(yuǎn)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水。我又再次跳起，剛落到地上，就感覺(jué)踩到了什么東西，仔細(xì)一看并沒(méi)什么。我又一踩，發(fā)現(xiàn)地底下有軟的東西。用手刨了刨，發(fā)現(xiàn)是液體。我將這一好消息告訴了地面指揮中心，隨后又將液體樣本帶回了地球。
研究表明，月球上水分稀少，但仍然有水。在月球上崎嶇不平，坑坑洼洼的地方是月海，月海是隕石撞擊所形成的，所以少量的水被撞擊擠壓后，流到了月海附近的地下，聚到了一起，便集中起來(lái)了。而我找到的水，就是在月海附近的。而想要讓月球上的水多起來(lái)，除了做個(gè)人工的大氣層外，再將地球上的水凈化轉(zhuǎn)移到月球上便可。
這一驚人的新聞公布開(kāi)來(lái)，我成了全球人民的大功臣。聯(lián)合國(guó)后來(lái)還在月球上立了兩個(gè)石像，一個(gè)是阿姆斯特朗的，一個(gè)是我的。石碑前寫著一句話：第一個(gè)登上月球的人：尼爾阿姆斯特朗，第一個(gè)建設(shè)月球的人：楊燦杰。
假如我是一名宇航員初中篇十九
假如我是宇航員，我會(huì)去探索宇宙的邊際，用事實(shí)來(lái)證明宇宙是有邊際的。我還要到一些未知的星球上去發(fā)現(xiàn)外星人，并和他們相互勾通，從他們那兒找到治療禽流感等疾病的良藥。
假如我是宇航員，我要去發(fā)現(xiàn)目前還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的星球，并以最好聽(tīng)的名字給它們命名。我還要去探索黑洞的秘密。據(jù)說(shuō)：一個(gè)星球突然在宇宙中爆炸，構(gòu)成了一個(gè)巨大的旋渦，飛船或某個(gè)星球一旦進(jìn)去，就怎樣也出不來(lái)了并且還會(huì)被撕的粉碎。雖說(shuō)這個(gè)黑洞聽(tīng)起來(lái)有些可怕，但我還是想要去探索它，去揭開(kāi)這個(gè)千古之迷。
假如我是宇航員，我要去探索巨星奧秘。聽(tīng)說(shuō)：一個(gè)巨星相當(dāng)于十個(gè)太陽(yáng)那么大。天啦！這可嚇?biāo)牢伊?，可是這更加重了我的好奇心，使我對(duì)這個(gè)“大家伙”更加向往了。
假如我是宇航員，我要到太空中找一個(gè)比地球更大、更好的星球，要讓全世界的孩子們都搬上去住，成立一個(gè)屬于自我的王國(guó)，想怎樣玩就怎樣玩，無(wú)憂無(wú)慮，那該多么的好哇！
當(dāng)然這只是我的幻想而已，要想像楊利偉叔叔那樣做個(gè)真正的宇航員，就必須從此刻起好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長(zhǎng)大以后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)，成為一名真正的宇航員。
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