暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 01:10:21
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書(精選16篇)
時間:2023-11-28 01:10:21     小編:靈魂曲

報告是一種向特定對象匯報工作、研究或調查結果的書面材料,它能夠提供具體的信息和分析,幫助人們了解事物的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。報告具有客觀性和科學性,常被用于企業(yè)、學術機構和政府部門等領域,以提供決策參考和問題解決方案。在日常生活中,我們也可以通過撰寫報告來總結和分享自己的研究成果或工作經驗,從而與他人進行交流和合作。因此,學習如何撰寫一份清晰、準確和規(guī)范的報告,對于提升個人能力和職業(yè)發(fā)展至關重要。在組織報告內容時,可以采用層次化的結構,將重點和次要內容逐步展開,以增強閱讀的流暢性。[報告范文鏈接5]

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇一

十天的三下鄉(xiāng)已經落下了帷幕,某縣某中學那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里?;仡櫯c孩子們相處的日子,從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,每一天,我們的感情都在累加著。

每天早上7點10分,我都會準時出現(xiàn)在教室里。第一天早上,我就跟大家強調早讀的重要性,一定要珍惜早晨讀書的時間,切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書,但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,于是我開始了帶讀。每一天早讀時間,我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識,可能是看到老師都那么認真,他們也讀的很起勁,之后的每個早讀,教室里都書聲瑯瑯。我一直以為,這是一種不太好的方式,畢竟學習是應該主動的,我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識,也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信,心中有提到,“以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺,他們都懂的,都明白老師的用心良苦。

某月某日,第一天正式上課,我和我的搭檔班主任xx出于不放心,就坐在教室后面旁聽,想了解一下同學們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料,那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,活躍地回答問題,主動上去玩游戲,整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓,坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間,我就表揚了他們,鼓勵他們繼續(xù)加油,好好表現(xiàn),讓每一個老師都喜歡上你們,那他們就會更用心地備課,把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,就收到了很多贊揚,上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖,那一刻,真的覺得很自豪,很高興。

出于班主任這個身份,我要經常跟他們強調一些規(guī)章制度問題,所以我每次剛踏進教室門口,所有同學都會立即回到座位上坐好,不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱,因為我擔任的科目是綜合英語,有六天的課程,如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂,在xx月xx日,我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料,同學們面對我這個班主任的課,表現(xiàn)得很緊張,不敢多說一句話,只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課,備課的內容也沒有很好地落實,因為同學們的基礎比我估計的要弱。

上完一節(jié)課,心里有很多不滿,回去之后,我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到知識。第二節(jié)課開始,我完成地越來越好了,除了把重點的基礎知識傳授完以后,大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲,在游戲中記憶單詞,鍛煉膽量,活躍思維。這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛,我對他們也越來越親和,班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。

了解到這些情況,我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好,但每次去到他們家里,家長都非常熱情地招待我們,把家里的花生,芒果,楊桃,黃皮,玉米都拿給我們帶回學校,他們非常尊重老師,也很希望自己的小孩能夠多讀點書,不要像自己這樣一輩子窩在農村里。作為班主任,除了親身去一些同學的家里,如果知道哪些隊友有去我們班的同學家里,我都會主動去跟進,希望除了看到學校里的他們,更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀,中午,還有自己上課的時間,在下課時我也會多到班上走動,看看孩子們,有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛,就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,我教他們學手語,學唱歌,玩游戲,大家都玩的很開心??偟膩碚f,這個班的同學都懂得講禮貌,守紀律,就算有事不能到校也會打電話,發(fā)短信或者寫請假條托同學轉交給我說明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學習,有時要幫家里干農活也是情有可原的,所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,照顧好自己,干完活有時間再來學校上課。

日子一天一天過,我們的相處越來越多,之間的故事越來越豐富多彩,感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上,我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們,還給每個人準備了一本日記本,一支筆,算是對他們的鼓勵吧。之后,我們也收到了很多回信,他們都說我們是好老師,我們的教學方法很好,他們舍不得我們離開,明年還會不會再來教他們,真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,心中充滿了感動,很多話,他們沒有親口對我們說出來,尤其是一些男孩,他們平時都是很調皮搗蛋的,但是在信中都表達了自己的真情實感,對我們表示了深深的感謝。

終于到了閉幕式那一天,我是主持人,一直都很開心地在主持,欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目,但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛,因為在心中》時,我卻忍不住哭了,一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了,我一直看著七(1)班同學們的位置,遠遠望著他們,淚水一滴滴滑落,泣不成聲。我們合唱完以后,就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了,我逼自己平靜下來,對他們說:“最后一次唱給我們聽,好么?”他們大聲地回答:“好!”,一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在xx中學的上空,隊員們再也忍不住,釋放自己的淚水,表達對孩子們深深的不舍,對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以后,我和搭檔回到班上,和每個孩子拍照,全班一起合影,未來,不知道還不會和你們見面,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧,讓老師記住你們最燦爛的笑臉。

坐上車離開某中學時,一些孩子還在拼命追車,希望留下我們,看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,連男隊友都感到心酸,那些天真的孩子,擁有最純潔的心靈,世界在他們眼中是如此純潔無暇,只要是對他們好的人,他們都會記在心里,加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會記住他們的,寫信,寄照片,寄禮物,期待日后聽到他們更多好消息。該中學的校長說,當老師不當班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任,體會到那份責任,未來我會更加努力,畢業(yè)以后一定要當一個稱職的,優(yōu)秀的班主任。

這個夏天,讓我深深地體會到了生命的意義,更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺,第一次當班主任,第一次到學生家里調研,第一次經歷了十天清貧的生活,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上,第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,第一次收到學生寫的信,送給自己的禮物,最重要的是,第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。我深知,未來的路,遠遠沒有想象中平坦,我還會經歷更多現(xiàn)實的困難,但,這是我的一個最重要的起點,從這里,我知道了未來的路該如何前進,這里,讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇二

之前從來沒有過類似于社會實踐的經歷,更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。這無疑是一次難得的經歷。人的一生很短,而世界很大,我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西,而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變,長大以至成熟的催化劑。

一、實踐目的。

1.做好課題的調查研究工作,實地思考如何建設社會主義新農村。

2.結合當地實際,共同探討思考有效的使用“經學助學基金”的新方向。

3.組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,體驗生活,讓大學生了解社會、認識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。

二、實踐時間:xx年xx月xx日——xx月xx日。

三、實踐地點:

四、參與人員:xx大學學生經濟學社干部,候補干部,社員及指導老師。

五、實踐內容:

1.基本情況。

大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,全村地形為條形,分為若干個屯,村**要的種植作物為玉米,該品種的玉米主要用來加工成飼料,也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作,村里有幾個編織廠,這些廠都小具規(guī)模,生產加工的編織產品大多都是是出口產品,品種繁多,手工精致,及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。

村里有一座名為大定小學的學校,學生都是村里較小的孩子。學校教學樓有兩層,籃球場一個,石乒乓球臺兩個,教學設施比較簡陋,教室內的課桌等也很破舊了,從整個環(huán)境來看不算很好。

2.實踐過程。

7月16日上午,隨著一路上時晴時雨的天氣,我們漸漸遠離城市的喧囂,經過四個小時的車程,終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地——空氣清新,風景秀美的大定村。這時天已放晴,如村里一下車就看到的負責來安頓我們的大定村主任等人給我們的大大的微笑,讓我們一下子就感到了一股淳樸親切的氣息,很溫暖。這是一個這樣的地方:有大片大片的玉米地與水田,青黃相間,空氣很好,或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,典型的農村建筑。唯一的小學離村部很近,從窗戶望進去,孩子們的教室破舊而凌亂,光線從布滿蜘蛛網的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上,它們都很矮,黑板不大,很粗糙,讓人幾乎可以想象得到一張張質樸而純真的臉,他們規(guī)矩的坐著,認真的樣子。

16號的下午,在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動,在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。

全隊分成兩個小隊,在村委有關負責人的帶領下,帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。我多分到的小組是走訪各上隊的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子,屋內陳設簡單,沒有什么值錢的家用電器。據了解老爺爺有兩個兒子,他們分家后老人就獨自生活,平時就是經營自己的以小片玉米地。年過花甲的老人身體依然硬朗,見到我們一群年輕人的到來很是開心,和我們說起了他的歷史。雖然沒有受過過多的教育,但是老人年輕時卻在村里擔任過重要的干部職務,為村里做過很多事情。從老人的一舉一動,說話的興致中,也映射出他平日的孤獨,人老了,本來應該兒孫滿堂的享受天倫之樂的,本來就更需要兒女的關愛,而一個人,再怎么好也總是會孤獨吧。

大定村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況,下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米,干農活。當地村民大多數家里都會有人編織,編好的籃子是需要放到空地上曬干的。我們的隊員也做了一些編織品收曬的搬運工作。另外,在村主任的帶領下我們還參觀了附近的兩個編織廠。這兩個廠雖然規(guī)模不大,可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。樣品庫內擺著上千種不同款式的編織品,可謂是形狀各異,品種俱全,相當漂亮,是一道獨特的風景線。據廠里負責人介紹,這些編織品目前主要是出口國外。期間,我們也有隊員在編織廠里和廠里職工一起參與了編織品的加工工作。

除了于村民們一起勞動,下鄉(xiāng)隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看,大定屬于一個較富裕的村落,村民們主副業(yè)相結合,收入提高,家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,個別較富裕的還裝上了電腦,并連接了互聯(lián)網。在能源方面,村里也建了沼氣池,不僅環(huán)保,還節(jié)約了其他能源。通過在村部公告欄上的條文,我們也了解到大定村委把建設社會主義新農村的政策分配得很全面,定的目標實際而有意義,充分體現(xiàn)了解放思想,實事求是的原則,所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出繁榮向上的面貌,絕對是社會主義新農村的代表。

同我們下鄉(xiāng)隊伍隨行的,還有在去之前經學社員通過在廣西大學內進行設點募捐所得的圖書及購買的跳繩,籃球等體育用品。這些都是要在大定小學里構建“育才圖書室”和“文化活動室”的物品。18日,我們的隊員釘好了書架,所有物品全部上架,擺在了大定小學的教室內。19日,我們召集了村上的孩子在村部進行了生動活潑的宣教活動。從教唱英文字母歌到講解奧運知識,一片歡聲笑語,我們的熱情感染了孩子們,孩子們的童真單純感染了我們,大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的“經學助學基金”的'發(fā)放儀式上,大定小學的校長及其他校領導也為學校成績優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎金,以資鼓勵孩子們好好學習,爭取更大的進步?!敖泴W助學基金”的發(fā)放也是經濟學社下鄉(xiāng)的一個主要活動之一,這些獎金雖然不多,可是帶著我們最美的祝愿與期望,希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強,走出一片自己的天地。

另外,我們針對孩子們開展的游園活動,與當地球隊展開的友誼籃球賽及與大定村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高潮,大家相融在了其樂融融的氣氛里。

21日,在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中,我們結束了這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

六、實踐總結。

1.體會與收獲。

在久了大城市生活,見慣燈紅酒綠,車水馬龍,能夠有機會去鄉(xiāng)下,遠離都市塵埃的地方待待,感覺會真的很好,那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來,看到外面山擋住大片大片的藍天,云與山為伴,從近到遠的晨氣讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧,你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起,晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約,于是田里的顏色也會隨之時明時暗。不過一切總歸是充滿希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人,那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人,是那么美好的圖景,那么真實的人生。晴天的下午會有光束從山間射過來,你會感覺你身處被山包圍的世外桃源,與世隔絕,享受著最單純最原始的快樂。夜晚,還有田間的螢火點點,知了輕鳴,青蛙附和,到處都是自然和諧的味道。

以上這些都是在城市呼吸不到的空氣。我認為這是一種淳樸的力量,正是這樣一種力量使我們的感覺神經蘇醒過來,能重新正常的感知周圍的世界,讓已把懶惰當作習慣的我們能夠忽略高溫的天氣和農戶一起勞作,學會怎樣在艱苦的環(huán)境下去忍耐。下鄉(xiāng)期間,我們的住宿環(huán)境比較艱苦,男生把桌子拼一拼就睡了,女生有的睡用報紙作席子的床,有的睡在地上,有的睡在會議桌上,有的睡在很小的沙發(fā)上,一晚上連身子都不用轉,沒有被子的就直接蓋一件外套,或者索性穿長袖的衣服睡,而且相當多的蚊子,兩個手臂被蚊子咬得這里的腫還沒有消去,那里又腫了起來,所以幾乎處處彌漫著我們的花露水,驅風油的味道。我想也許以后我們再聞到這些味道的時候,都會想起下鄉(xiāng)的這段日子吧。下鄉(xiāng)那幾天的天氣酷熱難耐,而且常常會很突然得來一場很大的對流雨。其實那些已經長老的玉米里有些是很多蟲的,然而當真正進入到了那樣的環(huán)境,大家都沒有顯得多么嬌貴的樣子,而是和農戶一起頂著烈日,甚至在雨中勞動。我記得有一戶家里只有祖孫二人,家中的玉米地不多,可是勞動力太少,我們一組人主動到這個孩子家和他一起走進了他家的玉米地,然后每個人一排每個人一排地開始扳玉米,只用了半個多小時就掃平了那一片玉米地,那種感覺真的很好,即使汗水浸濕了衣服。我想如果我們在面對任何事情的時候都有這樣干下去的堅持,一定能做好很多事情。

2.思考與建議。

當準備回學校的時候,大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮,迫不及待多了。這讓我想到,其實我們還是不習慣這樣的生活的,這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了,雖然算不上是農家樂,但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農民是簡直不能一比的,那個之于他們而言是生活,而之于我們,我們感受得更多的是一種農趣,就像收玉米時突至的大雨,很多隊員淋在雨里都覺得太爽了,難得這樣酣暢淋漓,覺得很有意思一樣。其實我也不知道下鄉(xiāng)應該是個什么樣子,應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果,只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西,就需要我們深入的思考,才能悟出下鄉(xiāng)的意義,從而在思想上有感觸有收獲,在今后的生活學習中得到指導,有提升。

從設備等方面看,大定小學的環(huán)境是算不上太好的,可是在我們做調研時,當地的小孩子們還是告訴我們他們覺得自己的學校好,喜歡自己的學校。我想,這個除了有子不嫌母丑,愛校的因素在其中,另外很重要的是他們大多至出生以來就沒有出到過外面,沒有看過外面的世界,不知道其他的小學是什么樣子,在一個沒有對比的狹小思維里又如何會有好丑之分。當然,這些都是有客觀條件限制的,而這些客觀條件也不是能輕易改變的。所以我們能做的就是在當地整體經濟水平都有所提高時加大力度進行教育投資,再窮且不能窮教育,更何況走上了富足之路。抓好教育是新農村建設的一個重中之重。

環(huán)境是慢慢改善的,要一步一步來,只要所有的人都不要去“混”生活,我們就一定能夠沖出混沌,走進清澈的光明。

七、后記。

感知世界,感知生活,感知人生。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇三

前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,有的卻是說不清的,難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。

天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。走進鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng),丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風,多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團隊一起面對,群策群力,總可以解決的…….

團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發(fā)揮自己的最大功效,從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié),無不體現(xiàn)著團結,無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展,又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結的同時,也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度,占領新的平臺,我想這種精神會使我終身受益。

三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當的不懂得思考,對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏?,F(xiàn)在,自己看到了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些。所以我得學習,需要補救。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學一些。

畢竟一個人強大,不僅僅是指軀體的強大,更應該是指他的思維,智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇四

之前從來沒有過類似于社會實踐的經歷,更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動,這無疑是一次難得的經歷。人的一生很短,而世界很大,我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西,而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變,長大以至成熟的催化劑。

一、實踐目的。

1.做好課題的調查研究工作,實地思考如何建設社會主義新農村。

2.結合當地實際,共同探討思考有效的使用“經學助學基金”的新方向。

3.組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,體驗生活,讓大學生了解社會、認識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。

二、實踐時間:xx年7月16日——7月21日。

三、實踐地點:河池市都安縣地蘇鄉(xiāng)大定村。

四、參與人員:廣西大學學生經濟學社干部,候補干部,社員及指導老師。

五、實踐內容:

1.基本情況。

大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,全村地形為條形,分為若干個屯,村**要的種植作物為玉米,該品種的玉米主要用來加工成飼料,也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作,村里有幾個編織廠,這些廠都小具規(guī)模,生產加工的編織產品大多都是是出口產品,品種繁多,手工精致,及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。

村里有一座名為大定小學的學校,學生都是村里較小的孩子。學校教學樓有兩層,籃球場一個,石乒乓球臺兩個,教學設施比較簡陋,教室內的課桌等也很破舊了,從整個環(huán)境來看不算很好。

2.實踐過程。

7月16日上午,隨著一路上時晴時雨的天氣,我們漸漸遠離城市的喧囂,經過四個小時的車程,終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地——空氣清新,風景秀美的大定村。這時天已放晴,如村里一下車就看到的負責來安頓我們的大定村主任等人給我們的大大的微笑,讓我們一下子就感到了一股淳樸親切的氣息,很溫暖。這是一個這樣的地方:有大片大片的玉米地與水田,青黃相間,空氣很好,或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,典型的農村建筑。唯一的小學離村部很近,從窗戶望進去,孩子們的教室破舊而凌亂,光線從布滿蜘蛛網的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上,它們都很矮,黑板不大,很粗糙,讓人幾乎可以想象得到一張張質樸而純真的臉,他們規(guī)矩的坐著,認真的樣子。

全隊分成兩個小隊,在村委有關負責人的帶領下,帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。我多分到的小組是走訪各上隊的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子,屋內陳設簡單,沒有什么值錢的家用電器。據了解老爺爺有兩個兒子,他們分家后老人就獨自生活,平時就是經營自己的以小片玉米地。年過花甲的老人身體依然硬朗,見到我們一群年輕人的到來很是開心,和我們說起了他的歷史。雖然沒有受過過多的教育,但是老人年輕時卻在村里擔任過重要的干部職務,為村里做過很多事情。從老人的一舉一動,說話的興致中,也映射出他平日的孤獨,人老了,本來應該兒孫滿堂的享受天倫之樂的,本來就更需要兒女的關愛,而一個人,再怎么好也總是會孤獨吧。

大定村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況,下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米,干農活。當地村民大多數家里都會有人編織,編好的籃子是需要放到空地上曬干的。我們的隊員也做了一些編織品收曬的搬運工作。另外,在村主任的帶領下我們還參觀了附近的兩個編織廠。這兩個廠雖然規(guī)模不大,可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。樣品庫內擺著上千種不同款式的編織品,可謂是形狀各異,品種俱全,相當漂亮,是一道獨特的風景線。據廠里負責人介紹,這些編織品目前主要是出口國外。期間,我們也有隊員在編織廠里和廠里職工一起參與了編織品的加工工作。

除了于村民們一起勞動,下鄉(xiāng)隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的'教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看,大定屬于一個較富裕的村落,村民們主副業(yè)相結合,收入提高,家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,個別較富裕的還裝上了電腦,并連接了互聯(lián)網。在能源方面,村里也建了沼氣池,不僅環(huán)保,還節(jié)約了其他能源。通過在村部公告欄上的條文,我們也了解到大定村委把建設社會主義新農村的政策分配得很全面,定的目標實際而有意義,充分體現(xiàn)了解放思想,實事求是的原則,所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出繁榮向上的面貌,絕對是社會主義新農村的代表。

同我們下鄉(xiāng)隊伍隨行的,還有在去之前經學社員通過在廣西大學內進行設點募捐所得的圖書及購買的跳繩,籃球等體育用品。這些都是要在大定小學里構建“育才圖書室”和“文化活動室”的物品。18日,我們的隊員釘好了書架,所有物品全部上架,擺在了大定小學的教室內。19日,我們召集了村上的孩子在村部進行了生動活潑的宣教活動。從教唱英文字母歌到講解奧運知識,一片歡聲笑語,我們的熱情感染了孩子們,孩子們的童真單純感染了我們,大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的“經學助學基金”的發(fā)放儀式上,大定小學的校長及其他校領導也為學校成績優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎金,以資鼓勵孩子們好好學習,爭取更大的進步?!敖泴W助學基金”的發(fā)放也是經濟學社下鄉(xiāng)的一個主要活動之一,這些獎金雖然不多,可是帶著我們最美的祝愿與期望,希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強,走出一片自己的天地。

另外,我們針對孩子們開展的游園活動,與當地球隊展開的友誼籃球賽及與大定村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高潮,大家相融在了其樂融融的氣氛里。

21日,在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中,我們結束了這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

六、實踐總結。

1.體會與收獲。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇五

之前從來沒有過類似于社會實踐的經歷,更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動,這無疑是一次難得的經歷。人的一生很短,而世界很大,我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會學到新的東西,而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變,長大以至成熟的催化劑。

二、實踐目的。

1.做好課題的調查研究工作,實地思考如何建設社會主義新農村。

2.結合當地實際,共同探討思考有效的使用“經學助學基金”的新方向。

3.組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,體驗生活,讓大學生了解社會、認識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。

三、實踐時間:xx年7月16日——7月21日。

四、實踐地點:河池市都安縣地蘇鄉(xiāng)大定村。

五、參與人員:廣西大學學生經濟學社干部,候補干部,社員及指導老師。

六、實踐內容:

1.基本情況:大定村是地蘇鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子,全村地形為條形,分為若干個屯,村**要的種植作物為玉米,該品種的玉米主要用來加工成飼料,也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作,村里有幾個編織廠,這些廠都小具規(guī)模,生產加工的編織產品大多都是是出口產品,品種繁多,手工精致,及具特色。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。

村里有一座名為大定小學的學校,學生都是村里較小的孩子。學校教學樓有兩層,籃球場一個,石乒乓球臺兩個,教學設施比較簡陋,教室內的課桌等也很破舊了,從整個環(huán)境來看不算很好。

2.實踐過程。

16號的下午,在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動,在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。

全隊分成兩個小隊,在村委有關負責人的帶領下,帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。我多分到的小組是走訪各上隊的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子,屋內陳設簡單,沒有什么值錢的家用電器。據了解老爺爺有兩個兒子,他們分家后老人就獨自生活,平時就是經營自己的以小片玉米地。年過花甲的老人身體依然硬朗,見到我們一群年輕人的到來很是開心,和我們說起了他的歷史。雖然沒有受過過多的教育,但是老人年輕時卻在村里擔任過重要的干部職務,為村里做過很多事情。從老人的一舉一動,說話的興致中,也映射出他平日的孤獨,人老了,本來應該兒孫滿堂的享受天倫之樂的,本來就更需要兒女的關愛,而一個人,再怎么好也總是會孤獨吧。

大定村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況,下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米,干農活。當地村民大多數家里都會有人編織,編好的籃子是需要放到空地上曬干的。我們的隊員也做了一些編織品收曬的搬運工作。另外,在村主任的帶領下我們還參觀了附近的兩個編織廠。這兩個廠雖然規(guī)模不大,可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。樣品庫內擺著上千種不同款式的編織品,可謂是形狀各異,品種俱全,相當漂亮,是一道獨特的`風景線。據廠里負責人介紹,這些編織品目前主要是出口國外。期間,我們也有隊員在編織廠里和廠里職工一起參與了編織品的加工工作。

除了于村民們一起勞動,下鄉(xiāng)隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看,大定屬于一個較富裕的村落,村民們主副業(yè)相結合,收入提高,家里基本上都有如彩電等的日常家用電器,個別較富裕的還裝上了電腦,并連接了互聯(lián)網。在能源方面,村里也建了沼氣池,不僅環(huán)保,還節(jié)約了其他能源。通過在村部公告欄上的條文,我們也了解到大定村委把建設社會主義新農村的政策分配得很全面,定的目標實際而有意義,充分體現(xiàn)了解放思想,實事求是的原則,所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出繁榮向上的面貌,絕對是社會主義新農村的代表。

同我們下鄉(xiāng)隊伍隨行的,還有在去之前經學社員通過在廣西大學內進行設點募捐所得的圖書及購買的跳繩,籃球等體育用品。這些都是要在大定小學里構建“育才圖書室”和“文化活動室”的物品。18日,我們的隊員釘好了書架,所有物品全部上架,擺在了大定小學的教室內。19日,我們召集了村上的孩子在村部進行了生動活潑的宣教活動。從教唱英文字母歌到講解奧運知識,一片歡聲笑語,我們的熱情感染了孩子們,孩子們的童真單純感染了我們,大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的“經學助學基金”的發(fā)放儀式上,大定小學的校長及其他校領導也為學校成績優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎金,以資鼓勵孩子們好好學習,爭取更大的進步。“經學助學基金”的發(fā)放也是經濟學社下鄉(xiāng)的一個主要活動之一,這些獎金雖然不多,可是帶著我們最美的祝愿與期望,希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強,走出一片自己的天地。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇六

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員,我感到很高興,經過這次實踐活動,我收獲很大,學到了很多。

20xx年8月,我們早早地收拾好行李,帶著給孩子們的捐贈品,舉著實踐隊的旗幟,在陳老師的帶領下,踏上了我們的征程。經過四、五個小時的顛簸,我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學。學校地處工業(yè)園區(qū),旁邊有幾座小山丘,剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境,覺得這兒條件還不錯,接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著開心、愉快的心情,打掃教室,安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方,女生和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房,我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,我們把桌子拼起來,把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,就當 做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里,雖然很小,但是女生住下剛剛好,這也是名副其實的女生宿舍,所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻,我們感到很溫馨,雖然很簡陋,雖然鋪的不是很整齊,但我們很開心,我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床,解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了,我們拿著學校留給我們的鑰匙,打開了廚房的門。一開門,由于是很久沒煮飯的緣故,我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是,而且也沒有我們期待的電器設備,都是農村的那種大鍋土灶,還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故,我們找到的煤都受了一點潮,第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好,盡管飯菜煮了很久,但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣,每次都重新安排的話,大家都不熟悉有會浪費很多時間,于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚,其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了,因為我們認可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯,我們就分成了三個組,采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動,邀請他們把孩子送到學校來,并且做留守兒童的問卷調查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組,所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的,不過他們也挺辛苦的,挨家挨戶地去向家長們宣傳,并且和留守兒童和老人交談,附近的居民很配合我們的調查工作,對我們的印象也都不錯,放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活,為了響應學院號召,我們采購組的同學,除了買日用品之外,還買了許多重要的食材,土豆和白菜,我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一,只吃素菜,而且不買貴的,每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢,資金必須要按預算來花,不然就得不到應有的鍛煉,我覺得這一點我們做的很好。

所有的準備工作的做的差不多了,吃住的問題都解決了,接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早,我們全體隊員都是六點都就起來了,洗漱過后,早早地做了早飯,就在我們還在吃早飯的時候,就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多,可能是由于家長和孩子太過興奮了,就早早地把孩子送過來了,于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)人數很多,年級跨度很大,最小的有一年級的,最大的有初中的,可我們只有一個教室。

最后我們經過商量,先將他們安置在一起,上午教英語、音樂等課外的課程,下午進行選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比較多,所以很吵,學生的注意力很難集中,老師不容易教學,在這時我們遇到了難題。最后,馬皓同學說他可以試一試,結果他采用類似早教老師的教學方式,邊哄邊鼓勵,小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了,大家感覺他就像救星一樣,結果一堂課下來,他也感到有點累,主要是嗓子受不了了。最后,我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片,因為大部分課程都是他在上,同學們都喜歡他,都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃,同時每時每刻也關注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽最大的時候,就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調,家長信任我們,把孩子送到學校,我們就是小朋友們的第一負責人,所以我們必須要保證他們的安全。于是,我們每天一個個地送小朋友們回家,直到他們到家了我們才安心,才往回走。

雖然天氣很熱,但是大伙都沒有怨言,都很積極的護送小朋友回家,有時候小朋友跑得很快,為了防止他們跑到公路上去,我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們,有時候甚至都趕不上他們,我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,至少我們保證了孩子們的安全,而且也得到了許多家長的贊賞,我們大家都感到很高興。

干完了正事,我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后,就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影,玩游戲。我們在出發(fā)之前,我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影,和我們每天的總結。到了晚上,我們就放松一下一起看電影,玩益智游戲等,像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,我們都能在其中找到很多的樂趣,緩解一天的心情。

在經過前面幾天的摸索,我們大致已經能習慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習慣,我們每天六點多起床,白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲,教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的,考慮到安全問題,天氣也比較炎熱,我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼,每次送他們回家的時候,他們都讓我們到家去坐,給我們拿一些水果之類的,當然我們不能收,我們很開心。最后的幾天,我們的攝影師同學就天天采集照片,將小朋友可愛的瞬間留下來了,我們也照了很多關于小朋友的照片,他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天,我們來到了這里參加支教活動,對我們的毅力是個很大的考驗,但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉(xiāng),我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉,能力方面都得到了提高。就我來說,首先這次的支教活動,讓我認識了很多的朋友,俗話說,患難見真情,我們在這個特殊的地方相處了十幾天,大家相互幫助,共同解決各種難題,大家的心緊緊的連在一起,感覺就像一家人。

其次,我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事,無論你做的事是否很重要,但只要你在做了,你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個團隊,我們每個人所做的事,都是為了整個支教活動的順利進行,都是為了集體的利益著想的。還有,我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用,我們每一個成員唯有服從領隊的安排,才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐,才覺得自己有很多不足,才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉(xiāng)中,我們不斷思考,不斷成長,充實自己,收獲到很我們從未有過的經驗。雖然只有短短的十幾天,但我懂得了團隊的重要,懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動,這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生,應該多做一些實踐活動,為我們走出校園,走出社會收獲一些寶貴的經驗。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇七

通過“三下鄉(xiāng)”,大學生可以改造世界觀、價值觀,把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來,下面是范文大全整理的關于暑期三下鄉(xiāng)實踐報告xx年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀,使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統(tǒng)一安排,并根據校團委和院團委有關文件精神指示,我隊立足實際,切入社會熱點,組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊,我十分榮幸地成為為該隊的一員,并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務,我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面,我們與學校取得較好的溝通,了解到當地學生的迫切需要,并針對他們的特點開展特色的課程和活動,以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人,我所擔當的任務是總領此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,作為一項宣揚黨和國家精神,以及華南師范大學學生風貌的途徑,有著至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中,宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,在增光中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發(fā)展觀精神,社會主義新農村精神,新中國精神,通過一系列宣傳活動,使精神深入人心,激發(fā)學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中,我們深入當地農戶,派發(fā)傳單,宣傳本次暑期社會實踐活動,宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的游園活動,使學生能夠從活動中了解相關知識,從活動中領悟新中國的精神,同時,也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中,我積極參加了各種活動,精心為學生準備了歷史課,手工課,并擔任文藝匯演的主持,在各項活動中不斷鍛煉自我,提升自我。在本次暑期社會實踐活動中,我得到以下一些認識:

1、提高了認識,明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對新農村的思想。經濟落后,一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情,我們一起做問卷調查,一起上街進行宣傳,一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用,既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進一步消化,讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3、展示了形象,發(fā)揚了學校作風,體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動,充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,不怕苦、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝,我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認識自己的不足,這就要求我們更加努力去學習和充實自己,去更好地為以后為人民服務作好準備,這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。

暑期三下鄉(xiāng)實踐報告xx年暑假我參加了我們系三下鄉(xiāng)服務隊,和系上的同學來到了榮昌玉屏幼兒園進行了為期3天的支教活動。但由于我們班還有考試,所以我們班的四位同學比系上的同學晚一天。

7月3號下午四點鐘左右,經過2個鐘頭的顛簸,來到這所區(qū)中心的玉屏幼兒園。校長的熱情接待,略顯簡陋的宿舍,相對齊備的教學設施,這是第一天的模糊印象。晚上在系上的安排下我們住進了宿舍,對于明天,我們都很忐忑,希望大班的小朋友們不是很難教。7月 4號正式開始了我的教師生涯。通過一個早上和小朋友的接觸,我對自己的表現(xiàn)共有一下幾點的總結。第一,與小朋友的交流更多地還是停留在學生的層面,或者說是更像大姐姐,而不是老師。這樣雖然拉近了和學生的距離,增加了個人的親和力,但是對于現(xiàn)實中真正老師和學生之間的距離掌握尺度不好。第二,與小朋友的交流太過尷尬,5歲的小朋友不太會聽話,她們都太愛玩了,前幾秒還在和你說話,后幾秒就去做其他事了,讓我有一種挫敗感,認為是自己的說話沒有吸引力。

而通過這整個三下鄉(xiāng)活動,從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束,我收獲了很多:一群可愛天真的孩子,一伙志同道合的朋友,一段難忘的經歷。在這段日子里,我也學會了很多,比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下,最遠也只是換了一個區(qū)域讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū),體驗生活。和那些孩子一起,我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹,沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那個一眼可以望盡的幼兒園,每天都是三點一線、特別單純的生活,我卻很充實。結束之后,我想得更多的是那些學生是否在這次活動學到了什么,我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒,他們以后會怎么樣。初為人師,我想自己已經盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過的一課,也是我想啟迪他們的。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇八

為貫徹落實__向青年學生發(fā)出的向實踐學習、向人民群眾學習的號召,中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關于開展__年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知》,正式拉開了__年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的序幕,全國數百萬大中專學生將陸續(xù)奔赴農村的田間地頭,在實踐中受教育、長才干、作貢獻。

江西農業(yè)大學經濟貿易學院團委積極響應國家號召,緊跟黨走,積極組織安排了暑期三下鄉(xiāng)活動。此次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐分為三支隊伍,分別以紅色——走紅色革命路線,關注紅色資源,綠色——樹生態(tài)旗幟,爭先創(chuàng)優(yōu)獻鄱陽和黃色——關愛留守兒童,共鑄愛心情懷為主題,分赴九江修水縣、贛州上猶縣和撫州南城縣,將通過開展探訪農戶、問卷調查、走訪座談、愛心關懷、參觀考察等一系列活動,為當地政治、經濟、文化建設貢獻一份力量。

__年7月5日,炎炎夏日,沐浴著朝陽的光輝,我們暑期社會實踐赴撫州營隊一行10人在陳老師的帶領下,踏上了我們?yōu)槠?天的社會實踐征程。經過4小時的車程,我們抵達了目的地——撫州市南城縣里塔鎮(zhèn)。隨后,我們受到了里塔鎮(zhèn)謝鎮(zhèn)長和其他領導的熱烈歡迎,并為我們接風洗塵,隨后安排好了我住宿的地方,也就是我們的大本營。我們在大本營休整后,與鎮(zhèn)長協(xié)商安排好了我們后期的一系列活動行程,并對工作進行了合理的安排分配,整裝待發(fā)。

從__年7月6日開始,我們先后走訪了厚源、水南、漁良和謝坊各村,根據當地實際情況,營隊成員結合所學專業(yè)知識,集中討論研究了此次調查的實施方案,主要以農村勞動力流轉,家電消費情況等相關問題作為研究方向。在各村領導的精心組織安排下,首先與當地在讀中小學生進行了心連心一對一傳播親情,真愛陪伴座談交流會,旨在了解他們的思想動態(tài),學習生活以及家庭情況,并盡所能對他們進行思想學習生活等方面的正確引導,交流會接近尾聲,他們相互留下了聯(lián)系方式與通訊地址,同學們表示他們相信也定將努力做到在今后的日子里實現(xiàn)對留守兒童的長期幫扶;同時,對他們予以學習用品的愛心捐贈,使他們充分感受到來自社會的溫暖和關愛。

整個交流會氣氛融洽,一開始的拘謹很快變得輕松愉快,洋溢著滿滿愛的關懷。我們還參觀了漁良李營新農村建設點和謝坊的南豐蜜桔種植基地,通過對當地居民的深入調研,我們對購買家電和蜜桔銷售提出了一些建議,同時也感覺到了村民們?yōu)樽约旱纳钆Ρ疾ǖ募で?,見識到農民是怎樣用自己的雙手搭建起自己的致富之路的。7月10日,我們來到了里塔鎮(zhèn)敬老院,為敬老院孤寡老人提供一系列志愿服務,我們與老人進行了面對面心連心的交流,場面充滿溫情與感動,其樂融融,更重要的是我們給他們帶去了親情般的溫暖,同時更為老人單調的生活增添了幾分樂趣。通過此次活動,各位老人深切地感受到當代大學生送來的溫馨問候和真誠關懷,也讓營隊成員更加深刻地認識到傳承吃苦耐勞、無私奉獻和尊老敬老美德的重要性。

最后一天,我們對工作進行了收尾,并派人趕赴南豐沖洗照片,給為各村孤寡老人和留守兒童照的全家福進行了派送,并給里塔鎮(zhèn)政府送去了旌旗,以表我們最衷心的感謝,并合影留念。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇九

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐要結合學生科研、學院專業(yè)特色發(fā)展的實際,積極組織支教、扶貧、調研等活動,體現(xiàn)當代大學生的精神風貌,用心實踐、用心感受、用心學習,通過實踐真正發(fā)展與完善自我大舞臺。把社會實踐當作同學們“受教育、長才干、做貢獻”的不可或缺的大課堂。實習支教是新形勢下深化師范院校教學改革和加強大學生活思想政治工作的需要,同時是當代大學生在實踐中了解國情,經受全方位鍛煉,在艱苦條件下歷練成長成才的需要。

今年的暑期社會實踐,我有幸參加了湛江師范學院之愛在塘墩服務隊赴湛江廉江市石嶺鎮(zhèn)塘墩小學的支教活動。在這之前,我有過猶豫,不知道自己是否真的有能力站在講臺上,不知道自己能否承擔起“傳道、授業(yè)、解惑”的責任,對未知的旅途也有隱隱的擔憂。曾經,我以“不自立,何以助人?”來按捺自己的沖動,但是內心充滿的對即將開始的支教生活的期待與憧憬占據了上風,怎么樣的借口也不會拖住我將行的腳步。

下鄉(xiāng)前的準備工作

這是我們的第一次支教活動,因為大家都沒有經驗,在準備工作中難免遇到不少問題。雖然已經是臨近考試了,大家還是抽出時間來開會,分配工作,備課小組也分工合作,把教學內容都擬定好。同時,為了我們支教授課時能夠做得更好,我們開展了兩次試講,把各自中做得不好的都一一指出,希望我們的學生能有個好老師。我們雖然不能做到最好,但只希望能做得更好。

出行第一天的雨和布置校園

出發(fā)的那一天,天公就不作美,稀稀拉拉的下著小雨。伴隨著小雨的歌唱,我們坐上車,開始我們十天的支教活動國。一小時多的車程,我們終于到達塘墩小學。校園經過雨水的清洗,顯得格外清新、明亮。剛到學校,就得到校長的熱烈歡迎,一開始就開了一個小會,說了一些我們生活和教學時應該要注意的事項,及交接工作。飯后,我們匆匆布置了宿舍,就開始清掃校園,準備第二天的開班典禮。有校長的親力親為打掃校園,及指導工作,我們很快就完成任務了。

小朋友,我們曾經都是孩子

那撲面而來的清醒自然,就是我們的學生。

除了每天的上課,孩子們只要有空閑時間就會來把我們團團圍住要我們跟他們玩,或者在跑道上的空地玩“金木水火土”和雜草叢生的操場上奔跑、玩耍。

我們曾也有那樣的純真美好的童年,爬樹、玩玻璃球、跳繩,老鷹捉小雞;我們曾也有那樣的童趣想象,沒有規(guī)則的框定,沒有現(xiàn)實的反襯,沒有束縛,不拘一格。往事就如煙,輕輕掠過我腦海,感謝你,小朋友們,讓我想起,我們曾經都是那么天真的稚子。

上課那件小事

下鄉(xiāng)前,安排我上的是三年級的英語,經過兩次的試講以及平時的準備工作,已經安排得很好了。可到了學校,出了點差錯,我被安排上一、二年級的英語,并負責他們的英語早讀,于是我的備課內容就完全沒有可用之處了,要在短時間內制定適合他們的內容。面對著這班完全沒有接觸過英語的小朋友,第一節(jié)課下來,我真的很無奈,很彷徨,真的不知道要如何從26個英文字母教起。我曾有過不敢踏上那講臺的時刻,在同學的鼓勵和幫助下,我終于還是走上了講臺,才發(fā)現(xiàn),第一節(jié)課下來,他們已經開始了解和記得一些字母了,這給了我繼續(xù)講下去的動力。在接下來的日子里,我的學生們都非常配合我的工作,我深深被學生們的積極與認真打動了。讓我自豪的是,在我?guī)滋斓慕虒е?,他們已經可以默?6個英文字母了。原來,沒有什么跨不過去的砍,只要你堅持下去。我和我可愛的學生們就證明了這一真理啊!

難免有不舍

最后一天,我們組織了一個文藝會演,對學校展示我們愛在塘墩服務隊的努力成果。我們的文藝會演內容包括朗誦比賽、海報制作大賽成果展示、舞蹈表演、歌唱表演、手語表演、小品等等。這些都是學生們在這短短的十天里學的,文藝會演非常順利,不得不佩服小朋友們的學習能力,他們的表演讓我感動得淚濕兩眼。

支教的日子時間不長,就那么十天,卻有很多孩子的眼神記在我的心上。有一個很懂事的孩子,問我,老師你們走了,還會再回來嗎?有時候,再不會撒謊的人,恐怕也經不起孩子純真期盼的眼神。我們只能說,也許會回來也許不會。但是你們可以去找老師們啊。孩子說好。他們還要我們一一留下聯(lián)系方式,要保持聯(lián)系。

每一位結束自己使命的支教伙伴們,都感受過一份離別的傷感,我們曾經想過,還是偷偷地走吧,孩子哭得人心碎,實在太傷感。

臨別,

我揮手。

匆忙的回頭,還是逃不過淚流滿面,難免有不舍。

愛因為在心中

每個人都擁有一夢,即使彼此不相同,能夠與你分享,無論失敗成功都會感動。愛,因為在心中。平凡而不平庸,世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢ourhome。

雖然這是我們每個人的第一次社會實踐,但我認為是一次成功的,一次實用的,一次受益非同的社會實踐,相信這將會對我的以后學習和工作有很大的幫助。在這次開展的活動中我感受到了當地小朋友的淳樸民風,以及對于知識的渴求,更加的堅定了我們開展活動的決心。作為當代大學生,身負重任,更不可懶。通過這次社會實踐,鍛煉了自己將知識與實踐相結合,運用于實際生活中,服務大眾的能力,我清楚地明白了教育的重要性?!捌D辛如人生,實踐長才干”,我們最終要走入社會,融入社會。通過參加這次實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想和認識。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十

現(xiàn)在,離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經濟飛速發(fā)展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

暑假如期而至,這個暑假時我大學生活的第二個暑假,時間較長,俗話說要想充實自己的大學生活,必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎,使自己立于不敗之地,所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐,體驗一下真正的社會生活,因此我來到湖南省益陽市桃江縣第六中學參加了暑假英語補習班助教的面試。英語助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭取到這個機會,所以,即使是第一輪的面試,我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了個人簡歷的格式,然后精心設計了自己的個人簡歷,將該寫的都寫進去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。然后,到面試的時間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力,第一輪面試順利通過。

接著,是培訓。現(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度,才堅持了為期10天的培訓。雖然培訓不會很累,但我覺得還是夠考驗人的意志力的,因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經?!巴咸谩?,而且要利用很多時間,不少通過了第一輪面試的人,最終因為上培訓課太辛苦的原因而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度,挺過了這個培訓。在培訓當中,我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于,在復試中,我比較出色地通過了。當然,自己很是喜悅,因為自己的付出得到了收獲。

我是安排去教剛入初中的新生英語補習班,時間是7月10號至8月15號,但我們助教要提前去學校熟悉環(huán)境。所以在這段時間里,我有充分準備的時間。在這段時間里,我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標,上網查找了很多實用的名人名言,去書店找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當好一名助教這個問題,咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事,雖然補習班的時間不是很長,但我真的希望在這不長的36天時間里能盡自己所能教給學生一點東西,起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終于,懷著興奮的心情,我來到了桃江縣第六中學,我的補習班助教之旅就在這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,展開了。

但是,現(xiàn)實超出了我的設想,又或者是我將一切都想得過于美好了。在補習班開始的第一天,現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。

早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。

這就是我們助教每天要做的事情,看起來已經夠繁瑣的了,但是在這里的每一件事情當中,其實還包括著很多。比如,因為我?guī)У氖歉咭粚W生營,所以不少學生都挺調皮搗蛋的,特別是男生,而且有些學生才11歲,早上去宿舍集隊時,這些“小弟弟”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象,晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況,至于上課時又會出現(xiàn)學生開小差不認真聽講的情況,還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等,都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐,但是對于這次,我感覺壓力是最大的,自己的擔子很重,因為在這些小學生面前,我就是他們的老師,很多時候他們累的時候其實我也累了,但是為了激勵他們,我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況,學生慌張了,其實我的內心也很緊張,但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩,協(xié)助主教老師做好教學工作,讓學生學一些東西,并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十一

20xx年7月17日下午,伴隨著火車上的悶熱我們來到了我們這次調研的地點xx省xx縣xx鎮(zhèn)。一下火車,我第一感慨,這個火車站真的很牛,因為下火車是飛下去。當地政府安排了一直挺照顧和支持我們的楊哥和石哥帶著一輛皮卡車和兩輛中巴到火車站來接我們,深感榮幸!當然,免不了的是下火車我們要集體合影一張,以此來紀念這個“偉大的旅程”。一路我們來到xx鎮(zhèn)政府,一路上我注視著車窗外的一切,覺得這邊確實比我想象的落后一點,不過可以理解,因為在中國這樣落后的地方、比這樣落后的地方很多。我小學畢業(yè)的時候我們xx鎮(zhèn)都是這樣子的。伴著我們不響不嘹亮病怏怏的歌聲,我們來到了政府大樓這里。因為大家只是吃了點早餐就來了,所以饑腸轆轆了。領導的安排就是好,很到位。我們馬上就進行一連幾天都一樣的吃飯飯,很豐盛,對于我來說也很特別,盆裝菜,酸湯菜。安排了我們的住宿,據同學們向我透露,那是當地最好的招待所。我們參觀了烈士陵園,我們工商管理學院和會計學院一起在政府人員的帶領下,我們來到了烈士陵園。我們敬獻了花圈,然后是老書記飽含深情的給我們一一介紹了這些烈士們的戰(zhàn)斗經歷,為了百姓為了和平為了自由奉獻了自己寶貴而又年輕的生命,看著老書記沉重的鞠躬和給我們講了的那些,我動容了,他們都是是最偉大的人!因為有了他們真的才有了全國人民的解放!晚上都是我們兩個院的交流吧,其中主要是《非誠勿擾》來推動全場高潮!

第二天,由于縣領導和院領導的到來,說實話我們耽誤了整個上午的時間來等著弄這個活動的啟動儀式!我們的第一站,黃泥村。由于是第一次來做這個走鄉(xiāng)串戶的采訪和調研,其實一開始我還是覺得溝通是一個難題,雖然我一直鼓勵我們代號組的同學們一定要主動和積極。一路上,和村干部了解了很多關于這個村的`資料。村干部們也是全程帶領我們,一路上回答我們的問題,真的很感激他們。走在村子里,鄉(xiāng)親們都是用著好奇的眼光看著我們,也許在他們眼中我們似乎有了太多的含金量。第一次結束以后,我們代號組都感慨沒有調研到我們的剩男問題,只是有一點的基本資料。其實在最后一天去計生辦那天獲得數據以后,我才恍然大悟一個問題。黃泥村是存在比較嚴重的剩男問題的,只是不知道是村干部不知道還是以為我們是抓壯丁的不愿意出賣他們,當時實在是太慶幸我想到了到計生辦去找數據。

第三天下午,我們的調研地點是xx村,來到這個村由于有了第一天的調研經驗,所以大家都很積極。我們調研的剩男問題,當然是先找村干部了解基本情況。最后,我著急了。因為新上任的村支書就只是一個勁的帶我們去找他們村的大學生來給我們當翻譯而又聽不懂我們說話。接下來,領導來了。我們又去迎接他們,他們來慰問我們了。給我們帶來了幾個剛摘的大西瓜,同學們表示很感激和興奮,在合影之后領導就要回去了,因為他們確實太忙了。我們繼續(xù)著我們的采訪,還好比較年輕的村民都能聽懂我們說的話,所以我們調研到了真實的情況。知道了大齡青年沒有結婚的大多原因,經濟條件差是最主要的原因。

第四天,我們的調研地點是xx村。去這個村,由于路途有點遠,所以給我們安排了車送我們來,同時也安排了三個政府人員來帶領我們。這次調研有了前兩次的經驗,所以我給代號組開會的時候,就說明我們要從調研剩男問題切入到農村管理新模式。這一天,很有意義。代號組的每個人一路都發(fā)表了自己的看法和觀點,尤其是“不知道”,她感慨頗多。實在是難以想象這里的教育是這樣的落后,還有那么多沒有人管教的兒童。這一天還有一點是我們的吃飯問題是在村支書家里解決的,我們人那么多其實都是那么的不好意思。這一天,部分同學喝多了。山坪村可以說其實比黃泥村和大寨村情況要老火一點。不管是什么類別的情況!

從這幾個村里,我了解到了這個地區(qū)的教育水平真的很落后,從而導致了這個地區(qū)普遍的思想落后。所以,在沒有知識的情況下他們改變自己的生活狀態(tài)是很困難的。走在村子里、大街上、田間地里,我們不難發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)太多的亂七八糟的鄉(xiāng)村古惑仔!走過這幾個村子,我們也知道這里的村民是純樸的、真誠的、熱情的。

可是,我想說的是。就如我和代號組討論的,一個形態(tài)的轉變是需要過程的,我堅信xx鎮(zhèn)會一天天好起來的。但是,不管是在哪里都有相當一部分人在減慢、扼殺這個過程。他們讓本來很實效的政策變味變質,只顧自己私利!最后,不管是怎么樣,其實都是苦了老百姓,某種意義上說也是殘害了相當一部分人!

本來,想了很多。也想說得更好,可是卻突然不知道怎么去表達怎么去說。也許有的我本就沒有資格說,也不能說吧!就這樣啰嗦的說一通,紀念20xx我的三下鄉(xiāng)社會實踐。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十二

活動,我不僅學會吃苦耐勞的精神,還開拓了自己的視野,讓我在實踐中認識國情、了解省情,20xx年7月16日至20xx年,回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊成員的節(jié)目則新穎獨特,讓孩子們充滿對未來的憧憬和對大學生活的向往。也許,小分隊成員們是成功的筑夢師,就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢,為他們的夢,插上輕盈的羽翼。

美好的時光總是太匆匆,仿佛你才是昨日來到,今天就要離別。7月21日,xx中醫(yī)藥大學暑期社會實踐志愿服務團xx之行圓滿結束。在村民和小朋友們的揮手道別中,我們回到了自己的出發(fā)點,回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務活動,定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象,對于孩子們,可能是希望和信仰,而對于我們的隊員,的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當,相信在未來的學習及行醫(yī)生涯中,這段記憶會深刻影響著我們,激勵著我們!

在外國語學院信息督察部做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。通過認真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅對我們部的工作職能有了清晰的認識,而且對我們部工作的內涵和意義也有了一定的了解,除此之外,我還萌生了...

大學生村官助理工作總結大學生村官助理工作總結一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉,于20xx年7月份畢業(yè)于北京第二外國語學院。經過初試篩選與面試選拔,我很榮幸成為了20xx年的工作已經接近尾聲,風雨中我們一起走過、哭過、笑過、累過。我們仍在不斷的努力著充實著自我,在這一年的時光里,我們有過成功,有過失敗,成功了我們不驕傲,繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗,朝著前方的目標一直前進,失敗了我...

本屆學生會在成立之后,在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下,緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作,充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能,在廣大同學的鼎力協(xié)助下,經過全體學生會成員的共同努力,不斷...

無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品,都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同,這是中國電影的一個優(yōu)良傳統(tǒng),而且目前也急需我們繼承。藝術來源于生活,貼近生活首先要體驗生活。

秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學院工作,完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發(fā)展,倡導大學生學習與能力共同提高,關心社會,豐富大學生生活。

20xx年9月,我開始擔任平松鄉(xiāng)新小廟村主任助理。一年來,在縣委組織部的正確領導下,在鄉(xiāng)黨委、政府的支持和指導下,在村“兩委”的密切配合下,較好的完成了各項工作任務。

20xx年來,我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀,這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況,制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施,來提高我國農村基礎教育的發(fā)展水平。今年暑假,我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次機會,我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,通過這個支點,來分析我國農村基礎教育的現(xiàn)狀,總結經驗,發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,使得我國農村基礎教育的發(fā)展有一個更好的未來,也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎,以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。

最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的'友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務,因此也受到了實踐地領導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。

難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“鍛煉自己,服務社會”的愿望,我永遠不會忘記和那些親愛的同學和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!

這次實踐活動雖然已經結束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學習中的挑戰(zhàn)!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十三

大家參加過三下鄉(xiāng)暑期社會實踐嗎?參加了三下鄉(xiāng)暑期社會實踐結束后可以寫一份實踐報告,總結自己的收獲!以下是:三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告范文,歡迎閱讀!

今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務,讓同學們全方位的接觸、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調查,發(fā)現(xiàn)當地存在的實際問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。

培養(yǎng)良好的社會適應能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的,安排了城市管理學院的黨總書記劉輝書記做我們的帶隊老師。

在全國建設社會主義新農村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務新農村 建設新家園”

針對當前建設社會主義新農村過程中出現(xiàn)的一些問題,我們本次活動的主要內容包括一下幾個方面:1、政策宣講:‘上學難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。

近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農民在這方面缺少足夠信息,對相關的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。

我們希望通過這樣一個機會,盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。

3、志愿服務:現(xiàn)在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學習上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

在一切準備工作準備就緒后,我們去到了我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。

湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產資源豐富并獨具特色,以盛產野生烏鱧而聞名。

垸外有廣袤的湖洲,年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產量1000噸,年創(chuàng)產值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶,去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。

近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農民放養(yǎng)烏鱧。

于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。

成立了四個服務中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。

銷售網絡輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口,年產種苗達8000萬尾,餌料供應冷庫達1200立方米,藥店2所,技術人員8人,大型運輸車輛10臺。

已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達2000多噸,產品深受市場歡迎。

英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。

南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關指示精神,結合南大實際,在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。

全鎮(zhèn)保持了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農業(yè)總產值達到8.07億元。

全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。

南大膳鎮(zhèn)注重農業(yè)產業(yè)結構調整,大力推廣農業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。

南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。

城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方,因為居民與外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。

這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策,形式。

既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。

村民們都很熱情,因為我本身就是一個農村的孩子,所以在農村跟大家在一起什么都很習慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。

回去后很多同學都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學生,我們總是有著很多遠大的理想和抱負。

正如我一般,我是大一的學生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。

我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。

但經過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。

每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。

但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的。

“三支一扶”就是一個很好的政策,讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。

此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經驗。

我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長和前進中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經歷了,走過了,收獲了。

這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學到了許多東西。

人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。

這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。

我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。

同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。

在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育的進程的重要手段。

它有助于當代大學生接觸社會、了解社會,同時也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,經不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?,七月流火、酷熱難耐,正是這樣的盛夏時節(jié),我們義無反顧的加入了支教的隊伍。

我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事,當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我,為了幫助貧困的孩子,從城市來到農村,遠離了舒適的生活,僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。

那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。

6月29日我們踏上了支教的征程,隊友們在車上唱起了隊歌,大家都懷著同一個夢想走到一起,有了隊友的鼓勵,我更加堅信我會做得更好!不一會兒,我們就來到了支教的地方——插花小學。

大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,然后將寢室整理好后,便下去開會。

會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史,隨后介紹了學校周圍的一些概況。

此時,學校給我的整體印象不錯,畢竟有一百多年的`辦學歷史了,而且該校深得群眾的好評。

我想一個學校能做到這樣已經很不錯了。

七天的支教生活,從第一天晚上到插花的那頓飯開始,我們就和那里的村民打上了交道,他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。

一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。

第三天我們的支教生活便正式開始,那天走進教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛,還有村里孩子那份質樸與純真。

混合年級的人數一直在不斷增加,剛開始班級還有空的桌位,到后來有的同學都擠在一起。

在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒課的老師也要去做助教。

此外,我們實行每天一會制,我覺得這是個好主意,對我們的幫助也很大。

在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程:語文、英語、數學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球,讓他們通過學習了解外面精彩的世界。

我所帶的課是數學,當我第一次踏進五年級的時候,那時的我有點緊張,畢竟第一次走上講臺去給學生們上課,那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂,自豪的是我能夠站在這個講臺,擔憂的是自己教不好,尤其是站在窗外的家長,無形中給我增加了些壓力。

見到孩子們,最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,原以為會很尷尬,會很難和他們溝通,但我們很快進入角色和孩子們打成一片,上課時同學們很活躍,也許是年齡差不多的緣故吧,下課后同學生的家長交流,才知道大部分同學都是留守兒童,父母在外打工,他們和爺爺奶奶生活在一起。

當時我很心酸,可憐天下父母心,父母為孩子付出了太多。

雖然交流時語言有時存在一定的障礙,但我們的心是彼此相通的,那就是讓他們的孩子學到更多的知識,對外面的世界有更廣的了解。

當然除了教數學外我還帶象棋班,象棋班的小朋友們水平參差不齊,各個年級的都有,于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,對于零基礎的小朋友我們手把手式教學,教他們擺棋,給他們講棋盤上棋子的走法等。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,對于每個隊員來說,家訪可謂刻骨銘心。

通過家訪我們了解到學生家庭的相關信息和同學家長對孩子教育的重視程度。

這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點,一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務,并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務。

這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天,但是在這有限的時間里,我體會到作為一名小學教師的不易。

第一、從事教學工作需要專心,為了能夠將課程上好,活躍課堂氛圍,我投入了大量的精力準備,雖然對于一年級和五年級的數學知識不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,上網搜尋資料。

第二、作為一名教師需要耐心,面對一群群年齡不足十歲的小學生,他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之。

對于學生不解的問題我們應耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,同時應該反省自己的教學方式。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,豐富了我們的大學生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。

一、 牢記偉大使命,用心實踐,譜寫壯麗無悔的青春樂章

xx多次勉勵廣大青年,要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務祖國,無私奉獻社會,艱苦奮斗,不懈進取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入學習和宣傳科學發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務宗旨的重要途徑。

通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動“既促進社會的發(fā)展、先進文化的傳播,也服務人民群眾的利益,同時又幫助和引導大學生按社會發(fā)展要求成長成才,促進大學生的全面發(fā)展。

隨著中國經濟的飛速發(fā)展,城市化進程的不斷加快,農村人地矛盾更加尖銳。

在市場經濟迅猛發(fā)展的推動下,大量農村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工,大部分為夫妻一同外出,因經濟等原因卻無法將子女帶在身邊,在城市里,他們得到了比務農所得要多得多的物質財富,然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關愛和呵護。

給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關愛是當代大學生義不容辭的責任,湖南團省委已經連續(xù)多年舉行關心關愛留守兒童的系列活動。

湖南大學經貿學院分團委在學校團委的統(tǒng)一安排下,精心策劃和開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。

二、學校高度重視,精心組織,確?!瓣P愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動順利實施

湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農業(yè)大縣,其中少年兒童11萬余人,而留守兒童所占比例達到40%,有4xx多人。

活動的具體地點位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。

在活動開展的前期,經貿學院分黨委副書記、分團委書記親自掛帥,指導學院分團委學生會開展了大量準備工作。

包括制定活動詳細方案、號召全體黨員、團員向留守兒童獻愛心、選拔和培訓 “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。

活動共招募志愿者十八名,捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學習用具、體育用品達數百件,價值近千元。

活動方案報送當地有關部門之后,得到了高度的重視,寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負責配合我們活動的開展,保證活動的順利進行和活動的效果。

三、活動主題突出,內容豐富,大學生志愿者在社會實踐中受教育

為了把關愛留守兒童的工作落到實處,讓志愿者充分接觸了解留守兒童,給予留守兒童更多的關愛,更好地學習和實踐科學發(fā)展觀,也讓志愿者們得到更多的學習和鍛煉機會, “關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動項目。

1、聽取題為“共享陽光快樂成長”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關愛留守兒童工作匯報;聽取城郊鄉(xiāng)中心小學——三聯(lián)學校關于2010年上學期關愛留守兒童工作計劃;聽取三聯(lián)學校校長題為“關愛留守兒童,共撐起教育藍天” ——三聯(lián)學校關愛留守兒童工作情況匯報。

2、與當地留守兒童一對一的溝通交流,了解留守兒童的各方面情況;

3、分層次針對留守兒童進行心理輔導、學習輔導;

4、組織一場文藝匯演,與留守兒童同臺聯(lián)歡;

5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學習用品;向三聯(lián)學校捐贈書籍、體育用品;

6、深入留守兒童家中進行訪問,調查留守兒童的生活環(huán)境;

四、活動特色鮮明,針對性強,大學生志愿者在實踐中長才干

一個信封,一份承諾。

在豐富的活動項目進行的過程中,有的時候充滿歡聲笑語,有的時候場面感人至深。

活動更有不少的亮點,其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準備了一個帖了郵票的信封,并寫上了自己的通信地址,這封信就是活動后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達一個信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會一直關心和關注你們的”。

小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾,也是志愿者對自己的承諾。

通過這個形式,可以與留守兒童、學校及其家庭保持長期的聯(lián)系,真正與留守兒童結成一對一的幫扶對象,保證效果的長期性和有效性。

一次家訪,聲聲感謝。

志愿者頂著烈日,從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里,家訪的情景更是感人。

留守兒童獨立的生活能力讓我們吃驚,不僅做好自己能做的每一件家務事,有的父母都不在家,自己還主動承擔起照顧爺爺奶奶的責任。

大多數照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶,老人們對志愿者們的到訪十分高興和感激,把家里最好的東西拿出來招待我們,用他們的話來說,我的孫子太需要人關照了,我們年紀大了,能給他們的太少了,太感謝你們了。

志愿者們關切地問小孩子在家里一言一行,每一個生活細節(jié),老人們也為志愿者的真誠打動,不停地說著感謝的話,他們表示會更加地關心自己的孫子、孫女,想盡辦法也要讓他們健康快樂成長,擁有一個美好的未來。

那個時刻,志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。

五、深入社會實際,貼近生活,大學生志愿者在實踐中作貢獻

其中參加“湖南大學生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會”以及“湖南大學學生與留守兒童聯(lián)歡會”的當地主要領導就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權同志、三聯(lián)學校校長余凡平同志等,另外還有五名村干部代表,三名留守兒童家長代表。

在我問路家訪過程中,還有多名當地群眾主動為我們指路或提供其他幫助。

正是有了當地領導群眾理解、支持與幫助,“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動才取得了完滿的成功。

熊志揚部長評價說,大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動,是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會,深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是學習和實踐科學發(fā)展觀的具體行動,是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

湖南大學學子個個年輕有為,胸懷祖國,心系人民,在這次“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動中充分展現(xiàn)了大學生的風采,為寧鄉(xiāng)留守兒童送來了溫暖和關懷,為新農村建設獻言獻策,寧向人民會記住并感謝你們。

活動結束時熊部長再次向我們活動的成功表示祝賀,邀請同學們有空多到寧鄉(xiāng)做客,將來畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。

周勝規(guī)主任深情說到,湖南大學的同學們?yōu)榱恕瓣P愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動成功開展充分籌劃,精心準備,所付出的巨大努力讓我們教育工作者感動;同學們不畏炎熱、刻苦實踐、勇于擔當重任的精神將激勵我們一線的教育工作者們,只要全社會一起努力,留守兒童問題一定能夠得到解決,留守兒童的明天一樣美好!

三聯(lián)學校余凡平校長對我們的工作表示感謝,湖南大學同學們的到來,不僅給留守兒童帶來了精神上的關懷,也給予了他們物質上的幫助,這些關懷和幫助一定會對留守兒童的生活和學習產生積極的影響,使每個留守兒童健康快樂地成長起來希望我們利用寫信、打電話、聯(lián)誼等形式,將活動長期開展下去,最后還呼吁“讓我們攜起手來,共同撐起留守兒童教育的一片藍天”。

為我們指路的一位退休的小學老教師,對我們的活動十分支持,他說親自到家里看望走訪學生,對一名普通的教師而言也是很難做到的,湖南大學的大學生做到了難能可貴啊!小學教育需要社會給予更多的關心,希望我們更多地開展這樣的活動。

活動也受到了各類媒體的關注,《長沙晚報》、寧鄉(xiāng)縣當地媒體紛紛對活動進行跟蹤報道。

并給活動以高度的評價,湖南大學經濟與貿易學院“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動內容豐富,形式新穎,效果良好,各方反應積極,地方群眾一片好評,是同類活動的精品。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十四

促進農村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉移,是提高農業(yè)勞動生產率的必由之路,也是使農村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀需要。向農業(yè)的深度和廣度進軍。引導農民地從事非農產業(yè),要立足當地資源優(yōu)勢,重點發(fā)展農副產品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè),加快改造傳統(tǒng)工業(yè),積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產業(yè)。

2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革,完善機制,充分調動投資者、經營者的積極性,引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調整產業(yè)和產品結構,加快科技進步和體制創(chuàng)新,積極發(fā)展高新技術產業(yè)和名、優(yōu)、特、新產品,加快農村富余勞動力轉移,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉移農民的基地,是二、三產業(yè)的載體,對增加農民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn),努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,使小城鎮(zhèn)成為農村經濟發(fā)展的重要增長點。

4、鼓勵、支持和組織農民開展勞務輸出。采取多種形式,通過多種渠道,把農村富余勞動力組織起來,到大城市和沿海開放城市務工經商,加快促進農村勞動力向非農產業(yè)轉移步伐。

這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農民的廣大農村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經濟還不夠發(fā)達,那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農村經濟的快速發(fā)展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十五

夜,靜靜地落下帷幕,周圍一片寂靜。一個人孤零零地坐在電腦旁,雙手落寂的敲打著鍵盤,續(xù)寫著那份屬于我們的感動。

曾經,我們素不相識;曾經,我們衣來伸手,飯來張口;曾經,我們是溫室里的花朵;

如今,你我是最親密的伙伴;如今,我們要自力更生;如今,我們要勇敢的迎接生活的風雨。

這次三下鄉(xiāng)社會實踐,只有短短的一周時間,說短不短,說長不長,卻給我們留下了許多許多的感動,就像厚斌師兄說過的,社會實踐留給我們的回憶就像是一條蠶絲,就像是一壇佳釀放得越久越香,放得越久越濃。七天時間,留給我們的是金子般的回憶,永遠在我們的記憶里閃閃發(fā)光,永不明滅…….

短短的七天,讓我們感受了如陽光般溫暖的感動。

依稀記得,當初我們小隊14個人赴羅鏡鎮(zhèn)鏡坡小學的時候,遙遠的路途讓我們對前方的路充滿期待,同時也彌漫著愁悵之情。當天晚上差不多6點才到鏡坡小學,剛到的時候,村書記就帶進區(qū)師兄和舒翔去買菜,原以為我們的第一頓飯會吃不飽(來到鄉(xiāng)下,我們不求吃好,但求溫飽,)。哪知道,第一頓就讓我們大吃一頓,兩菜兩肉一湯,火食堪比四飯,這就多虧了我們的幾位大廚啦??墒悄翘焱砩习l(fā)生了一件不愉快的事,我們的大塊頭舒翔倒下了,大家的心理都不是滋味,我們的團長湯普師兄更是急得像鍋里的螞蟻,坐立不安的,那天我們通訊攝影組要發(fā)通訊稿,一直忙到11:00,而普哥則在村委辦公室里,電話一直打個不停,到了11:30,他卻親切地叫我們回去洗澡休息,而自己則繼續(xù)留在辦公室,那時候,我的心里有一股暖流流遍全身,原來這就是我們的團長,他給我們隊員的不僅僅是學習工作上的指導,更是生活上無微不至的關懷,在這里,他不像是一個師兄,更像是一位父親。(那一晚,他一直到了3點多才休息)。

16號,按照原計劃是義教和調研工作的開始,但是在這一天,村里有一位101歲的老人大壽,村書記安排我們過去賀壽順便在那里開展義教工作(因為我們義教的那間學校的校長剛好退休了,所以沒有安排到學生來學校給我們義教,再者,家長們擔心孩子的安全問題,所以我們的義教工作沒能按計劃那樣開展起來)。既然書記都這樣說了,我們當然要把握好這次機會,讓村民們認識我們,了解我們。那天中午,我們做好備課,稍做休息,下午準時出發(fā)。當我們來到“壽星老人”的家時,眼前的場景嚇倒我們:一大桌子飯菜,色味俱全,活生生的誘惑著我們,但是我們并沒有忘記我們此行的目的。團長跟他們說了一下,我們先來義教,傍晚再吃賀壽飯。他們答應了,把我們帶到二樓的大廳,可是等了老半天只有一個孩子過來,小芳上去跟她玩,并教她一點點數學題來吸引她的興趣。其他人只能無奈的坐在那里等賀壽,等吃賀壽飯,但是我們的心情是多么的沉重,我們是來義教的,不是來吃飯的。賀壽回來,湯普師兄說:“好像村民們誤會了我們,以為我們是來游玩的。我們得告訴他們我們的目的是什么才行?!闭f到做到,當晚我們就在村里面進行調研和義教宣傳,大家的反應開始是比較擔憂和疑惑,但是,慢慢的,大家似乎有點相信我們。就這樣宣傳了一個晚上,第二天,上午來了一個學生(看見學校里沒有其他學生他就回去了,老實說,我們是挺受打擊的)。團長鼓勵大家繼續(xù)外出調研,并一邊對義教進行宣傳,經過一個上午的努力,真是功夫不辜負有心人,下午來了十來個學生,當時我們的心是多么的興奮開心。下午,一部分隊員繼續(xù)調研和義教宣傳,剩下的隊員就當老師,做義教。那時的我們是多么的被受鼓舞,義教從開始不被理解,到當時的十來個學生,再到最后的70多人,接近80人。這是一個多么讓人幸福的事??!回想當初我們在跟人家宣傳時,大家一開始的不理解,不重視,我們隊員卻謹記師兄的教導,要有耐心,也要有信心,真誠的對待村民們,所以不管當時有人對我們的宣傳不理睬,我們還是禮貌的回了一句:打擾您了,謝謝?;蛟S是我們的真誠,或許是我們的堅持不懈,或許是大家的坦誠理解,我們的義教工作在當地一步一步地開展起來,一步一步地壯大起來,是我們的愛,對當地群眾的愛,對孩子們的愛,對我們工作的愛,讓這片土地散發(fā)出了愛的芬芳。一切的辛苦付出是值得的,一切的感動盡在不言中。

義教,這是一個崇高的工作,雖然它沒有像職業(yè)老師工作那么長,就短短幾天,但是它同樣肩負著一個職責,那就是人類靈魂的改造師。也許只是我們一句話,也許是我們一個行為,就有可能改變一個孩子的一生。那一天或許是我一生中最珍貴最感動的時刻,那將是我一生難忘。那天下午,那個孩子來上課,是三姐弟一起來的(他們是我們在調研時聽到我們的宣傳來,在我們調研時,跟這家聊天時得知這是一個單親家庭,父親因病去世,整個家庭的重擔都落在了母親一人身上,上面有二老,下面有三個孩子,生活的艱辛可想而知)。當時妹妹跟弟弟在小班,他在大班,母親也過來陪著他,在與母親聊天時知道,以前他也是個好孩子,但是由于父親的離開,學校的同學叫他沒爹的孩子,自此性格變得有些孤僻,漸漸的成績也跟不上了?;蛟S是他聽到我們的聊天,他一下子沖出了教室,原本想沖出學校,無奈教學樓的們鎖起來了,而后面我又追上來了,進退兩難??!我輕輕的哄他,一起坐下來聊聊好嗎?兩人坐在樓梯上,只見他像一個受驚的小孩子萎縮在墻邊,雙眼早已含滿淚水。那一刻,我終于明白了,這個孩子不是為了什么而逃課,他只是也有他的自尊,他害怕每次人家在他面前提起那件事。原本他父母都是外出打工的,但是自從父親離去,母親再也沒有外出,只想為了孩子能正確的成才。但是那件事就像是一道傷口,每當外人提起,就像是掰開他的傷口,他的心是多么的痛,哪怕是關心,那也是帶有異樣的眼光的關心。這時的我知道,我所說的每一句話都有可能改變這個孩子的一生,這次,是我至今最難受的時刻,因為我可以清清楚楚的感受到這個孩子痛苦,感受到他所經歷過的一切,我輕輕的跟他說著我曾經的經歷,跟他說起我所見過的人與事,鼓勵他應該如何去面對這一切。我沒有太多華麗的言語,只有一顆真誠的心。整個談話,他始終沒有吭聲,直到他離去,我叫了他一下,他才給我點反應,跟他說了最后一句“堅強點”。這是我第一次以一名大學生志愿者的身份來跟學生來談心,我不知道我所說的能改變這個孩子多少,但我真心的希望他能堅強的站起來,堅強地撐起這個家。

第二天上午,遺憾的是他沒有來上課,妹妹跟弟弟都來了,我問了一下阿姨,阿姨說他今天不想來,或許我真的沒辦法改變他什么,心里除了失望還是失望……但是,令人意外又驚喜的是,下午他來上課了,一個人靜靜的坐在教室最后一排座位上。此后的每一節(jié)課他都準時的跟妹妹弟弟一起過來上課,那時候,是我最幸福的時光,原來,我真的在改變著這個孩子。最后一天的義教總結會上,團長為他頒發(fā)了獎狀,我還清晰的記得他那燦爛的笑容,或許有人問為什么要頒獎給一個差生,但是在我們的眼里,他并不是差生,況且,對他而言,他已經邁出了成功的一步,從開始的逃課到后來的每次準時上課,這個本身就是一個進步。

21日的到來,意味著我們在鏡坡的實踐時間接近了尾聲,那天早上我們全體隊員在鏡坡小學坐車離開,一群孩子早早就過來送我們,那時候,鼻子有那么一點的酸酸感覺,真的真的很不舍,懷念這里,懷念這里的朋友,懷念在這里發(fā)生的一切一切。在這里,這群孩子讓我們找到了曾經遺失的童真;在這里,我們找到迷失在現(xiàn)代都市的淳樸民風;在這里,讓我們看到了生活的艱辛,感受到了人間的冷暖。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告書篇十六

實踐地點:斜灘鎮(zhèn)。

實踐行程:8月25日上午,在團委馮曉航老師的帶領下,我們從寧德職業(yè)技術學院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部,地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處,是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一,也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月,壽寧縣人民政府報經寧德地區(qū)行署批準,把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn),把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風景規(guī)劃保護區(qū)。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切,淳樸。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接,非常照顧我們。

下午三點多,原斜灘小學的郭希祿校長帶領著我們的隊伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下,斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘,商貿繁榮,鼎盛一時;崇尚文學,英才輩出,自高考開放后走出了40位博士,百余位碩士研究生。

之后,郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅,參觀了幾個進士第、大夫第登老宅,這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅,這豪宅有一千多平方米,整個宅子里面有著66個房間,后來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點。相傳,在這座豪宅里面曾經來過一個小偷,這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久,最后才被發(fā)現(xiàn)??梢娺@所豪宅是有多大,才能讓一個小偷整整呆了三年。

通過今天的活動,我們實踐隊感受了當地獨特的民風民俗,更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化,大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉,體驗基層生活,做好調研報告,為古鎮(zhèn)經濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學校給予這次機會,使我們能在實踐中服務社會,感受鄉(xiāng)情,明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們,不斷指導我們,幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活,認識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念,刻苦學習、完善自己,積極投身到社會主義建設的偉大洪流中,為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想,這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧。

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